2015苏教版小学二年级语文上册期末考试卷
二年级上册语语文期末考试卷
班级___姓名_____
一、写出下列字母的大写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序重新排列。（3分+2分，每一空0.5分）
b（） h（） e（）ɡ（） f（） m（）
————————————————————————————————————
二、看拼音写词语。(20分，每字0.5分)
běi jīng shī gēyě cài lín jū pán xuán
dào dáxiào liǎn dà pào bǎo guìkǔ liàn
yōu xiùd?ng wùji? bái r?nɡ yì lǎo shī
zu? ka wāi xi? lǐ pào gē chàng bǐ jiào
三、把下列成语补充完整.（6分，每字0.5分）
风天
火银方语
四、比一比，再组词。（8分，每一空1分）
忘（）古（）现（）描（）
望（）故（）观（）猫（）
五、读一读，在正确的读音下面画“——”（6分）
1、小英是个勤学好（hǎo hào）问的好（hǎo hào）学生。
2、早上，我背（bēi bai）着书包去上学，边走边背（bēi bai）古诗。
3、我走在弯弯曲曲（qūqǔ）的小道上，嘴里哼着小曲（qūqǔ）儿。
六、句子乐园。（14分）
1、把句子补充完整，并加上标点符号。（1-3小题，每小题2.5分，第4小题3.5分，标点符号0.5分）
（1）秋天，公园里——————————————（2）————————像——————————
（3）这首诗————————————————
(4)下课了，同学们有的————————，有的————————，
有的——————————
2、口语交际。（3分）
元旦节快到了，我要对老师说：“——————————————————————————————————————。
七、按课文内容填空（25分，每字0.5分）
1、不一会儿，云房子了：有的像那样傻傻地横
着，有的像那样美美地。有的大楼房，有
的大礼堂，也有小的，小得住
进一只小麻雀。
2、默写《青松》。
,。
，。
3、丹顶鹤有一身的羽毛，而脖子和翅膀边儿都是黑的。它的
就像嵌着一颗，的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
九、阅读短文，回答问题。（6分）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（）个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿的汗都在＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
十、写话。（10分）
冬天到了，大自然发生了很多的变化，仔细想想，把你看到的，想到的写下来吧，注意语句的通顺。
_———————————————————————————————————————————————————————————————————————————
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十、课外阅读。（20分）
1、古诗文背诵。
——————————，何时复西归？
——————————，老大徒伤悲。
2、选择题。（每小题2分）
（1）小企鹅（）可以睁着眼睛潜水。
A、一年级
B、二年级
C、三年级
（2）（）是企鹅的天敌。
A、海象
B、海鸥
C、海豹
（3）小企鹅要去寻找（）。
A、娜努玛公主
B、爱
C、海鸥
（4）“云”其实是（）
A、海豹
B、海象
C、海鸥
（5）海象最爱吃（）。
A、企鹅
B、鲱鱼
C、鯖鱼（6）小企鹅的名字叫做（）。
A、娜努玛
B、塔明诺
C、合恩角（7）小企鹅最要好的朋友是（）。
A、海豹老师
B、海鸥
C、阿兹（8）小企鹅一家住在（）。
A、北极
B、南极
C、太平洋
小学三年级语文下册期末考试模拟试卷
三年级语文期末检测试卷 姓名：分数： 一、书写 1、我能把下面的字写漂亮。（4分） 弱毫递厉 2、我知道（2分） 我知道“辽”字的笔顺：；我还知道第四画是（）。 3、比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分） bēi cǎn kū lonɡ yán sù xiàn mù 二、积累与运用。 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（6分） 咆．（báo páo）哮俘虏．（lǔ nǔ）嫉．(jí jì )妒 吹拂．(fó fú) 濒．(pín bīn)临遐．(xiá jiǎ )想 2、火眼金睛，辨字组词。（8分） 泡（）审（）稚（）悔（） 抱（）宙（）难（）诲（） 3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（6分） （）寒交迫（）（）起舞光（）夺目 万（）千红应有（）有亡羊（）牢4、选词填空（10分） 竟然果然忽然仍然固然 （1）我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（2）二徒弟画的骆驼（）比大徒弟多。 （3）你这样做（）稳当，但是得花费很长时间。 （4）白求恩（）镇静地站在手术台旁。 （5）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐（）变成银的了。 5、给句子选择正确的修辞方法（6分） A、拟人 B、比喻 C、排比 （1）、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。（） （2）、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（） （3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（）6、句子加工厂。（10分） （1）在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句） （2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句） （3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句） （4）全球气候变暖。（扩句） （5）他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
2020年小学语文期末考试复习计划
小学语文期末考试复习计划 更多相关文章推荐： 进入期末阶段，那么如何进行复习才能有高校的回报，以下内容由为大家的小学语文期末考试复习计划，希望能帮助到您! 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标： 基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块： 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范，
小学语文能力测试卷
郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级：姓名： 一、轻松过关。（26分） （一）看拼音写句子。（6分） 1．Yí gè wēi xiào，zhuǎn shùn jí shì，dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng． 2．Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú niú． （二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。 （1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 （2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自 ．．．禁．地吐了。
C.船长没有在灾难面前束手就擒 ．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲 ．．．．。 （三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（）2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（）4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（）5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（）6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（）（四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分） （1）朝霞被天空映红了。 （2）这篇文章的内容和形式都很丰富。 （3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。 （4）昨天下午，我们整整劳动了一天。 （5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分） （1）特务很狡猾。（改为比喻句） （2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句） （3）考场上静得很。（改为夸张句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）
小学六年级语文期末考试试题及答案
精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、
即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
(完整word)小学一年级语文期末考试卷模拟卷
sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 小学一年级语文期末测试卷 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。（61分） 1.把b ǎ词c í语y ǔ和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。（16分） 3.选xu ǎn 字z ì组z ǔ词c í。（5分） 睛 情 晴 清 请 4.读d ú句j ù子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì。（3分） （1）同学们正（ ）写作业。 ch ūn f ēng c ǎo f áng ___水 ___天 心___ ___问 眼___ z ài
（2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 5.比b ǐ一y ì比b ǐ，再z ài 组z ǔ词c í。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 6.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（4分） 呢 吗 吧 呀 （1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 7.按àn 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ。（9分） 8.给ɡěi 下xi à列li è句j ù子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ） (3)天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）。
【最新】人教版小学语文一年级期末考试试卷及参考答案
一年级语文质量监测卷 一、词c í 语y ǔ 碰p èng 碰p èng 车ch ē （读拼音，写词语，10分） hu ǒ b àn f ēi ch áng xu é x í ti án y ě l ǎo sh ī ku ài l è c ǎo yu án g āo x ìng 二、在z ài 加ji ā 点di ǎn 字z ì 的de 正zh èng 确qu è 音y īn 节ji é 上sh àng 面mi àn 画hu à“√”（6分） 1、音乐．（ l è yu è )课上，我们快乐．（ l è yu è )地唱歌。 2、小壁虎看着．（ zhe zh áo )自己断了的尾巴，心里很着．（ zhe zh áo )急。 3、小白兔长．（ zh ǎng ch áng )着一对长长． （zh ǎng ch áng )的耳朵。 三、照zh ào 样y àng 子z ǐ 变bi àn 魔m ó 术sh ù 。（加偏旁变新字再组词，12分） 例：马+（虫）→（蚂）（蚂蚁） 青+（ ）→（ ） （ ） 巴+（ ）→（ ） （ ） 也+（ ）→（ ） （ ） 主+（ ）→（ ） （ ） 舌+（ ）→（ ） （ ） 白+（ ）→（ ） （ ） 四、读d ú 句j ù 子z ǐ ，写xi ě 出ch ū 句j ù 子z ǐ 中zh ōng 的de 反f ǎn 义y ì 词c í （8分） 1、学知识，一定要认真，不能马虎。 （ ）——（ ） 2、学校前面是一条马路，后面是一座小山。 （ ）——（ ） 3、做人要诚实，不能虚伪。 （ ）——（ ） 4、取人之长，补己之短。 （ ）——（ ） 五、我w ǒ 会hu ì 在z ài 括ku ò 号h ào 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 词c í 。（9分） 快乐地（ ） 雪白的（ ） 一（ ）井 自由地（ ） （ ）的太阳 一（ ）桥 悄悄地（ ） （ ）的季节 一（ ）红旗 六、对du ì 号h ào 入r ù 座zu ò （选词填空，8分） 时刻 立刻 1、上课铃响了，我们（ ）走进教室。 2、吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。 会心 专心 3、同学们（ ）地听李老师讲课。 4、王奶奶发出了（ ）的微笑。 七、小xi ǎo 猴h óu 学xu é 样y àng 。（照样子写句子，9分） 1、大象的身子像一堵墙。
人教版小学三年级语文下册期末考试模拟试卷
小学语文三年级下册 期末考试模拟试卷 一、看拼音写字词。8% jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ（）算（）（）（） （）然luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ （）静（）（）（） 二、比一比，再组词。8% 伯（）炒（）狭（）映（） 泊（）妙（）峡（）秧（） 三、写出反义词。8% 笔直（）胜利（）保护（）未来（） 减轻（）结束（）缓慢（）快乐（） 四、按要求改写句子。8% 春风裁出柳叶。 1、带“把”句：_____________________ 2、带“被”句：_____________________ 3、感叹句：_________________________ 4、疑问句：_________________________ 五、默写古诗。8% 舟夜书所见独坐敬亭山 ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ ________________________ __________________________ 六、把下边排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）填上序号。6% （）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。 （）这块园地的四面是柳枝篱笆。 （）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。 （）而墙外，是杨树、柳树、榆树、梨树、杜梨树。 （）篱笆上爬满了豆角身，豆角身里夹着喇叭藤，像密封的四堵墙。 （）框子里还搭了几铺黄风架，累累连连的黄瓜秧爬满了架子。 七、按课文内容填空并作答。20%（9+11） 1、有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。 这段话有___句，第____、____句讲起火的原因；第三句讲______________;第四句讲____________________。全段是按_____________顺序写的。 2、清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，__________________飘着朵朵白云。大桥在_________________显得十分壮丽。_____________的江水中，9个________的桥墩稳稳地_____________。正桥连接着22孔引桥，仿佛__________________________。大桥分两层，底下一层是____________，铺着______________，上面一层是公路，两边是_________。_________的公路上，_______________穿梭似的来来往往.______________ 八、阅读下边的短文，完成文后作业。13% 肥皂泡 “你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。” 听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅，向上飘呀飘。 一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。 一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。 它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升……“啪”的一声，它破了。 于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。” 肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。2% 光彩夺目：________________________不屑一顾：______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？3% 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、联系上下文想象，并写下来。5% 肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么？4% _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 九、习作。25% 一学期来，你一定写了不少作文，水平也有所提高了吧！写人的、写事的、写景的、写物的，或者是想象作文，哪一种你最拿手，就写哪一种。内容要具体，语句要通顺，不写错别字，题目自拟。
小学语文教师能力测试试试题
小学语文教师能力测试试试题（一） 语文知识部分 一、语文基础知识 1、给下列字注音。（4分） 慰藉（weijiè）苍劲（cāngjing ）潜（qián ）伏戛（jiá）然而止 装载（zài ）炽（chi ）热揩（kāi ）拭殚（dān g⌒ ）精竭虑 2、请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎：凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分） 迫不及待川流不息平心而论世外桃源 再接再厉一筹莫展如愿以偿管中窥豹可见一斑 4、写出下列词语的反义词(4分) ①热爱( 憎恨)②团结(分裂)③亲近(疏远)④经验(教训) ⑤具体(抽象)⑥和蔼(冷淡)⑦拥护(反对)⑧坚定(动摇) 5、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，户枢不蠹_________________。 (2)__世事洞明皆学________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_心有灵犀一点通____________________。（4）删繁就简三秋树_________________，领异标新二月花。（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_________________。6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分） （1）会当凌绝顶一览众山小。 （2）读书破万卷，下笔如有神。 7、写出下列作品的作者：（4分） 《送东阳马生序》——（明朝宋濂）《朝花夕拾》——（鲁迅） 《岳阳楼记》——（范仲淹）《鲁滨逊漂流记》——（英笛福） 8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___ 二、阅读题（10分）（每小题2分）
小学一年级语文上 期末考试试卷及答案
人教版小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 ） 一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)
三、 我会看拼音写词语。(8分) 四、 我会填。(9分) 1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、 我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） sh ān y áng p í y ī shu ǐ ni ú y òng l ì m áo j īn m ù tou z ì j ǐ j īn ni án
六、 我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、 我会组词。（8分） 天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、 我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、 我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、 我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木 （ 本 ） 日 （ ） 口（ ） 米 （ ） 牛 （ ） 十（ ） 巾 （ ） 小 （ ） 白（ ）
《小学三年级语文上册期末考试模拟试题》
小学三年级语文综合练习题 同学们，在这个学期里,你一定有很多收获。快,把你的本领展示出来吧！ （满分１00分，含卷面分2分；答卷时间:90分钟) 班别姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音,写汉字。（6分) diàoｐàn jｉāo 每鱼望外 zhǔn bèn shìyàｎg wēi xiǎｎhúdié 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（３分) 1、今天的天气十分闷热（mēn ｍèn )热,小红总是觉得闷闷（ｍēn mèn ）不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mómò)粉，石磨(（móｍò)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。 ２、小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò làｏ)下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴(x īnｇxìng ）地微笑着面对生活。 三、照样子,先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(6分) 例:准（准备) 难(困难) 胶（）( ）捧( ）(） 部( ）() 料( ）（） 四、积累词语（６＋2+2分) 1、将下列的词语补充完整。 （)显神(）( )奇（）怪又（)又（） 如（）戏( ) 白发()( ) ( ）提（）论
2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语）： ３、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。 五、认真读句子,填上合适的词语。(4分） 孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前( ）,老子收下他后随时( ）老子,后来人们（)他和老子的学问。 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(6分） １、，清泉石上流。 2、,始于足下。 3、师友,习。 4、水南水北重重柳, 。 ５、大家的掌声给了我，使我鼓起勇气。 6、草地上盛开着, :红的,白的,黄的，紫的,真像个。 七、古诗积累(2+3分) 1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。 2、天门中断楚江开, 。, 孤帆一片日边来。这首诗选自《》。 第二部分：阅读积累与运用（３０分) 一.认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(1５分) 发明家手持（cｈí）矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般（bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(ｚｈuō)不到我啦!” 可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当
小学语文期末考试复习方法
小学语文期末考试复习方法 单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。
这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。 以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。 三、合理安排时间 就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。 归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。
小学语文教师专业水平测试题及答案
小学语文教师专业水平测试题及答案 填空题(20分) 1.(识字学习)是语文教学的严重组成部分，是学生掌握书面语言的基本环节，也是学生进行（阅读和写作）的基础。 2.（汉字）是以象形文字为基础发展起来的一种表意文字，具有：“因义构形”和“以形表意”的特点。 3．（阅读理解）是学生学习知识，发现智力的基础和前提。 4．语文学习过程就是围绕一个“疑”字展开的，（无疑）--（有疑）——（质疑）——（释疑），每一个疑问的提出和解决，都推动语文智慧活动的深入。 5．（口语交际）不仅对个体发展作用强大，对人类社会的发展和进步也有举足轻重的作用。6．联合国教科文组织提出21世纪教育改革的四大支柱是学会（生存），学会（做事），学会（做人），学会（合作）， （合作学习）研究成为了世界教育改革关注的重点。 7．现代教育和传统教育的显赫区别是尊崇学生的（主体地位），培养学生的（自主能力），充分调动学生的（积极性）和（创造性），促进学生的自主调和地发展。 8．语言文字的表达能力分为（口头表达能力）和（书面表达能力）两种。 二、多选题（10分） 1．小学教师的职业特点有哪些？（A、B、C） 复杂性与创造性相结合。示范性、传授性与建构性相结合。 崇高性与压力性并存。 2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出20字工作方针是（A、B、C、D、E）
A、优先发展 B、育人为本 C、改革创新 D、促进公平 E、提高质量 F、推动经济 3．小学教师该怎样践行社会主义核心价值体系（A、B、C） A、要立德树人 B、要有渊博的知识储备 C、要因材施教 4.教师应当如何培养学生优良的意志品质和行为习惯（A、B、C） A、教师要循循善诱，以身作则。 B、教师要不断鼓舞学生，让学生在磨练中形成意志品质 C、让学生参与制定班级行为规范，提高学生自觉养成优良行为习惯。 5．作为小学教师，应该如何为学生减负？（A、B、C、D） A、减少作业量，改变作业形式，提高作业效能。 B、精简教学内容，改进教学方法，增强课堂教学效果。 C、培养学生的学习兴趣，增加学生的学习欢乐。 D、引导家长树立正确的教育观念，合力为学生减负。三．简答题（15分） 1、如何提升教师的职业道德素养呢？（教师专业解读56页-58页） 2、在写作的过程中，安排详写和略写的方法有哪些？（学习策略方法146页） 3、阅读推理策略的特点？（学习策略方法61页） 四、论述（25分） 1、在指导习作时，你注意过列提纲的教学策略吗？你大凡是怎么做的？请结合你的实践体会来谈一谈。（15分）（学习策略方法134页-137页）
小学三年级语文期末考试卷
小学三年级语文期末考试卷 ★这篇《小学三年级语文期末考试卷》是WTT为大家收集的，以下内容仅供参考！第一部分专心聆听(5分) 一、我会听。(听短文，完成练习，5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 第二部分积累与运用(53分) 二、读拼音，写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分) 教书(jiāo jiào) 弓弦( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) 复习(fú fù) 否则( fǒu fǎo ) 虽然( suīsuí) 四、给多音字组词。(6分) zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比，组成词语。(4分) 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 至( ) 六、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。(3分) 光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习 七、把成语补充完整。(4分) 大( )小用( )口同声和颜( )色( )雀无声 苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( ) 八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(4分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。(3分) ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 十、口语交际。(4分) 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 第三部分阅读理解(20分) 十一、课内阅读。(7分) 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分) 3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
小学语文六年级期末考试模拟试卷
一、基本知识与能力。(40分) 1.看拼音写词语。( 10分) Chuī shì yuán shuǐ huā sì jiàn cháo xiào líng lì ( ) ( ) ( ) ( ) pái huái xiān qǐ kuí wù zhù zhào máo dùn wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.读词语，在加点字正确音节下面打“勾”(3分) 受难( nán nàn ) 随机应变( yīng yìng ) 湖泊( pō bó ) 难受( nán nàn ) 应有尽有( yīng yìng ) 停泊( pō bó ) 3.组词。(5分) 湛( ) 僻( ) 沏( ) 嘹( ) 烘( ) 堪( ) 劈( ) 砌( ) 燎( ) 洪( ) 甚( ) 璧( ) 彻( ) 镣( ) 哄( ) 4.在下面括号里填上加点词的反义词，使句子意思表达得完整。(2分) ①要作一个诚实的君子，不作( )的小人。 ②勤奋的人每天都在进步，( )的人只会停滞不前。 5.选词填空。(3分) ①夸大夸口夸耀夸张夸奖 老师和同学们都( )李霞是个全面发展的好学生，但是她很谦虚，从来不( )自己。 ②沉着沉思沉重沉默沉痛 李大钊不幸被捕，全家人心情十分( )。他在敌人面前( )冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议，1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分( )。 ③企盼希望盼望期望 圣诞前夜，科林只( )父亲平安回来。 6.改正下面词语中的错别字，正确的写在括号里。(5分) 议论分分( ) 自着自受( ) 豪不犹豫( ) 攻成名就( ) 负金请罪( ) 振天动地( ) 龙照吉祥( ) 赞叹不己( ) 大名顶顶( ) 一丝不狗( ) 7.照样子写句子。(10分) 1) 这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘记？ 写反问句：
小学语文期末考试质量分析-精选范文
小学语文期末考试质量分析 期末考试已经结束，手中拿着试卷及成绩表，既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰，也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失，做一总结。 一、全班成绩统计 人数：全班39人，总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪。 二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2、在比一比组词，写带有偏旁的字，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。 3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。 4、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。 5、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。 二、优势 学生在基础知识方面的正确率比较高：字词部分孩子们都能熟练的掌握，正确率较高。"读读背背"根据所学内容填空等题目学
生掌握得不错，能灵活运用学过的知识，得分较高，说明我们在教学的过程中，对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。 三、不足 错误率较高的题目： 1、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。 2、最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。 三、改进措施 我打算在以下方面作出努力： 1、知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2、这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问
部编版小学语文毕业水平检测试卷
部编版小学语文毕业水平检测试卷 （时间：120分钟 满分：100分） 温馨提示：请仔细审题，细心答题，送自己一份满意的新年礼物吧！ 一、书写。（10%） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。5% 2.请将下面句子抄写在方格里，书写工整、行款整齐。5% 生活已张开臂膀迎向我，我已做好准备，准备开创明天的美好生活。 二、基础积累。（35%） 3.读拼音，写汉字。4% y í ｙí ｊｉé ｊ ｉé 挪（ ） 怀（ ） （ ）然不同 张灯（ ）彩 4.根据语境和拼音，在括号里填写合适的词语。6% “向前走”是一种生命ｃｈáｎｇ ｔàｉ（ ），走过ｓｕì ｙｕè（ ）的四季，我们一路向前走；穿过历史的ｃｈéｎ ｙāｎ（ ），我们的民族向前走。总有一种力量j ī ｌì（ ）我们向前走。“走”不仅强调ｊｉǎｏ ｔà ｓｈí ｄì（ ），也蕴含沉甸甸的ｚé ｒèｎ（ ）和力量。 5.根据要求，完成练习。12% （1）“通过提练，我们发现了隐藏在这种植物体内独有的元素。”句中错字为（ ），改为（ ）。 （2）“名胜古迹”一词中“胜”可以解释为（ ）。 （3）“粗糙”的反义词是（ ），“追根求源”的近义词是（ ）。 （4）居里夫人的美丽（ ）在于容貌，（ ）在于心灵和人格。（填写关联词语） （5）“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这个句子运用了（ ）的说明方法。 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
（6）《灯光》由现在的天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情。这种写作方法称为（）。 （7）马克·吐温是美国作家，我们阅读过他的作品《》。（8）“为是其智弗若与”应该读出（）的语气；“曰：非然也”应该读出（）的语气。 6.按课文内容填空。13% （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中（）去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在（）里，没有声音，也没有（）。 （2）《为人民服务》是（）于1944年9月8日在（）同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍（）是为着解放人民的，是（）地为人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为（）。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为（）。 （4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人（）。“白日放歌（），青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指（）。这句诗具体表现了诗人（）的心情。 三、阅读理解。(25%） （一）真理诞生于一百个问号之后（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 …… 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
小学六年级语文期末模拟试卷
小学六年级语文期末模拟试卷 一、书法展示台。（读拼音写词语，把字写端正、匀称）（共8分） qīn shíróng yùchúchuāng kǒng bù （）（）（）（） Zhēng róng kūwěi duàn liàn jiān chíbúxiè （）（）（）（） 二、快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4分） ⑴“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 ⑵“凸”字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是（）。 三、词语小超市。（共11分） 1、请你根据“观”的不同意思各写两个词语。（3分） 观①看：（）、（）②景象或样子：（）、（） ③对事物的认识和看法：（）、（） 2、将词语补充完整，按要求填词（7分） 连（）不断郑人买（）赞叹不（）一言九（） 精兵（）政一丝不（）螳螂捕（）开卷有（） (1)我特别爱看书，读好书，是因为———————— (2)比喻只顾眼前利益而不顾后患的词语———————— (3)一个浅显故事说明一个深刻的道理的词语—————— (4)形容一个人学习、工作非常认真，一点也不马虎的词语：——————，它的近义词 是————反义词是————。 3、根据下面的提示写一个相关的成语（4分） 同学们准备充分：————遇到难题时：———— 同学们答题认真：————教室里非常：———— 四、句子小作坊（共18分） 1、句子模仿秀。（4分） ⑴书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。 书是______________,有了书，_________________________________. 书是______________,有了书，_________________________________. 2、请你为下面的句子修枝剪叶，使意思更简洁。（2分） 聪明的姚明日常训练中就有补投三分球这一课。—————————————————————— 3、按要求改写句子（6分） ⑴今天教室里人太多了（改为夸张句）