d23 实验新纲《美术3》

《美术3》实验教学大纲

学时课程总：16 学分：1

实验学时：16 实验个数： 3 实验学分：1

课程性质：必做适用专业：学前教育、教育学、小学教育、特教教材及参考书：《大学美术》，人民教育出版社

大纲执笔人：张炜大纲审定人：刘冲

一、实验课的性质与任务

色彩实验教学，是使学生感受到色彩与线描、素描截然不同的视觉魅力。通过掌握色彩绘画中的审美原理、规律及表现方法，使学生具有独立的创造能力，促进对个性化绘画语言探索的形成。

二、实验课程目的与要求

1．实验目的

色彩画是绘画艺术中的主要门类之一，色彩绘画的表现技法是学生学习绘画必须要掌握的画种。对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握和艺术表现是本实验课核心知识与任务。

2．实验要求

掌握丙烯画的色彩基础知识、基础理论和基本技能，能够正确运用色彩的观察方法和表达语言，去准确、生动、深刻地表现生活中的对象，反应自己的感受。

三、实验项目及内容提要

美术实验课程 3

序

号实训名称

学

时

数

学

分

数

开出要求实验类型

每组实验（实

训）人数

必选基本验综设

创

新

做做操作证合计

美术3色彩画创作16 1 ★★★★★★20-50

四、实验内容安排

实验一工艺色彩基础

（6 学时）

1.目的要求

了解和掌握色彩绘画中的三要素、色彩同素描光影在明度上的联系

2.实验内容

（1）色彩入门基础讲解（2学时）讲解色彩的基础知识、颜料的性能及使用方法。作业：用丙烯色画创意几何形色彩明度渐变一幅

（2）色彩的对比与互补（2学时）讲解冷暖色的对比关系。作业：用丙烯色画创意静物色彩明度渐变一幅，画出光源色、固有色、环境色的定义及关系。

（3）色彩画中颜色饱和度控制等具体操作技法（2学时）。作业：用丙烯色画创意色彩纯度渐变一幅

3.主要仪器设备

实物投影仪，多媒体，纸张，水粉画工具等

4.作业：

用丙烯色画色彩明度渐变一幅

实验二绘画色彩基础

（ 4学时）

1.目的要求

通过工艺色彩训练使学生对色彩绘画中的调色技法有了初步认识和掌握之后，过渡到强调以富有节奏的笔触去表现静物组合的色彩关系

2.实验内容

（1）色彩静物范画临摹（2学时）；通过对优秀色彩画作品的分析，让学生选择一幅自己喜欢的作品进行临摹，学习写实绘画色彩的基本方法。

（2）生活用品静物题材选择（2学时）；通过上一张画的临摹学习，学生已经初步掌握写实绘画色彩的基本方法，在此基础上，选择生活中的静物做色彩写生的对象，完成一张写实色彩静物的创作画。

3.主要仪器设备

实物投影仪，多媒体，纸张，水粉色等

作业

临摹色彩静物一张

实验三色彩风景写生创作

（ 6学时）

1.目的要求

要求学生对生活中的风景进行观察构思，用绘画色彩方式进行创作一幅校园色彩风景画。

2.实验内容

（1）色彩风景的方法步骤（2学时）通过对印象派大师的色彩分析，了解艺术创作与生活的必然联系和提炼之处。作业：临摹印象派大师绘画作品一幅。

（2）校园丙烯色彩画写实创作（4学时）

3.主要仪器设备

实物投影仪，多媒体，纸张，丙烯色工具等

3.主要仪器设备及画材

美术室：

1，教学功能：

色彩创作、设计

2，基本配置:

画桌: 25张(150cmх70cm, 2人一张,可供30-50人同时使用)。凳子50余张。

教具陈列柜5个。

多媒体，实物投影仪。

画材配置：

基础训练用图画纸、素描纸、色卡纸、

小水桶、调色盘。

油印滚子，油墨，胶水，吹塑纸。

挂图

五、结果与分析

通过一学期的色彩训练，从工艺色彩到绘画色彩，从最为基础的色彩调配到对实景色彩写生，同学们在短时间内创作出很多优秀的色彩作品，部分作品甚至达到了专业水准。

问题讨论

部分作品礽存在对色彩调配过程中饱和度不够，完成作品构图欠完整，色彩关系混乱等问题，需要进一步辅导加以提高。

六、考核方式、方法及实验成绩评定方法

期末总成绩是按平时作业占百分之四十，期末创作占百分之六十的比例来评

定的。

评分细则：构思富有创意，在进行写生创作时能够很好的将课程与自己生活经验紧密关联；能够较熟练的运用色彩工具表达自己的想法；画面有较好的完成感；能够深入研究和分析物像的色彩关系，有一定程度的色调概括描绘能力。