自动词和他动词的区别
动词是表示人以及事物的动作，作用及存在的词。
一.按语法作用分类，动词可分为他动词和自动词。
1、他动词-------可以带宾语的动词
他动词相当于英语中的及物动词。由他动词构成的句子的主要特征为：
（主语が）宾格を谓语（他动词）
例：（私が）コーヒーを飲む。／（我）喝咖啡。
2、自动词---------无须带宾语的动词
自动词相当于英语中的不及物动词。由自动词构成的句子的主要特征为：
（主语が）谓语（自动词）
例：（車が）走る。／（汽车）奔驰。
二.自动词和他动词区别的重要性
一）自动词和他动词的意义
自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。
他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词
例：风が吹く（自动词）
彼がタオルを绞る（他动词
在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，在开始学习动词时，同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
1、构成不同含义的句型。
自動詞：窓が開いた。窗户开着。（自动词和主语相连）
他動詞：私は窓を開けた。我把窗户打开。（他动词和宾语相连）
以“す”结尾的动词都是他动词例：鳴らす、消す、表す
あ段＋る结尾为自动词，え段＋る结尾为他动词（有特例）
例：集まるー集める、あたるーあてる
特別：割る（他動詞）ー割れる（自動詞）滑る（自動詞）
*很多“れる”结尾的词都是自动词
当“す”结尾和“え段＋る”结尾同时出现时，“す”结尾的是他动词
例：消す（他動詞）ー消える（自動詞）
自动词和他动词的区别
自动词和他动词在形态上的对应是复杂的。但是，如果简单概括的话，如下所示。
1，以「-aru」结尾的所有都是自动词，当「-aru」变为「-eru」的时候，就成了他动词了。2，以「-reru」结尾的所有都是自动词。
3，以「-su」结尾的所有都是他动词。
注意1-3的分类方法，主要的自动词和他动词的成组的区分如下所示。
(以下所有，左边是自动词，右边是他动词)
A.「-aru」和「-eru」
上がる上げる
暖まる暖める
当たる当てる
集まる集める
終わる終える
。。。。。。
这个类型，是规律性最强的。一般，自动词记住的话，他动词就没有问题了。
又，「終わる」也可以作为他动词来使用。
例：a.授業が6時に終わった。
b.先生は授業を6時に終わった。（也可以使用「終える」，就比较书面些了。）B１.「-reru」和「-su」
隠れる隠す
こぼれるこぼす
倒れる倒す
汚れる汚す
。。。。。。
B２．「-reru」和「-ru」
売れる売る
折れる折る
切れる切る
釣れる釣る
。。。。。。
B３．「-areru」和「-u」
生まれる生む
☆在以「-eru」结尾的词汇中，以「-reru」结尾的词所有都是自动词。
例：入る入れる
太郎が部屋に入った。（自動詞）
私は太郎を部屋に入れた。（他動詞）
C１．「-ru」和「-su」
写る写す
返る返す
散らかる散らかす
直る直す
出る出す
。。。。。。。
☆「出る」这个词，除了和「から」连用外，还和「を」连用。但是是个自动词。还有，「出る」和「を」连用的时候，相对应的「出す」一定和「から」连用。这是因为一句话中，避免使用两个「を」的缘故。
例：a.その子が部屋を出た。
b.田中さんがその子を部屋{○から／×を}出した。
C２．「-eru」和「-asu」
荒れる荒らす
遅れる遅らす
枯れる枯らす
焦げる焦がす
消える消す（例外）
。。。。。。
C３．「-u」(和「-ru」不一样)和「-asu」
動く動かす
飛ぶ飛ばす
泣く泣かす
。。。。。。
C４．「-iru」「-osu」
起きる起こす
落ちる落とす
降りる降ろす下りる下ろす。。。。。。
(完整版)巧妙区分日语自动词和他动词
巧妙区分日语自动词和他动词 一、自动词和他动词 1．自动词：不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作的动词叫自动词。 例如： 私は毎日駅まで歩く。 それから電車に乗る。 終点で降りる。 会社は朝九時に始まる。 風呂に入る。 2．他动词：需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示） 例如： 私はまず、ドアを開ける。 私は毎日30分くらい本を読む。 テレビはあまり見ません。 3．自动词和他动词的分类： （1）没有相对应的他动词的自动词：ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く… （2）没有相对应的自动词的他动词：言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う…… （3）既是自动词又是他动词的动词： 会社が休む公司放假会社を休む因故不上班 人が笑う人笑了人を笑う嘲笑了 授業が終わる课结束了授業を終わる结束上课 風が吹く风刮起来熱いお茶を吹く把热茶吹凉 4．动词和他动词相对应的动词： 自動詞意味他動詞意味 ドアが開く门开了ドアを開ける打开门 人が集まる人们聚在一起人を集める把人们集合起来
父が起きる父亲起床父を起こす叫醒父亲 携帯が落ちる手机丢了携帯を落とす把手机弄丢了 お金がかかる费钱お金をかける花钱 電気が消える电灯灭了電気を消す把电灯关掉 電気が付く电灯开着電気を付ける把电灯打开 窓が閉まる窗户关着窓を閉める把窗户关掉 値段が高くなる价格上涨了値段を高くする提高价格 家が建つ房子落成家を建てる盖房子 車が止まる汽车停下車を止める把车停下 病気が治る病得到了治愈病気を治す治病 本が並ぶ书排列着本を並べる排列书籍 授業が始まる课开始了授業を始める开始上课 仕事が終わる工作结束仕事を終える结束工作 富士山が見える能看见富士山富士山を見る看富士山 音楽が聞こえる传来音乐音楽を聞く听音乐 人がバスに乗る旅客乘公共汽车人をバスに乗￥せる让旅客乘公共汽车 本が鞄に入る书包里放着书本を鞄に入れる把书放进书包里 二、意志动词和非意志动词 1．意志动词：表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。通俗的说某个动作是做还是不做，说话人是可以自己决定的那些动词。（意志动词中有自动词也有他动词，但多数是他动词。如：「行く、来る、帰る、寝る、読む……」这些动作是做还是不做，什么时候做是凭人的意志来把握的。 2．非意志动词：表示不受到人的主观意识制约的动作的动词叫非意志动词。多指那些人们无法控制的自然现象，生理现象，心理现象，自动功能或自然转变以及表示人的能力的词（可能动词）等。非意志动词中有他动词也有自动词，但绝大多数是自动词
自动词他动词整理表
自动词和他动词在形态上的对应是复杂的。但是，如果简单概括的话，大致有这么三种情况：1，以「-aru」结尾的所有都是自动词，当「-aru」变为「-eru」的时候，就成了他动词了。2，以「-reru」结尾的所有都是自动词。 3，以「-su」结尾的所有都是他动词。 注意1-3的分类方法，主要的自动词和他动词的成组的区分如下所示。 (以下所有，左边是自动词，右边是他动词) A.「-aru」和「-eru」型（这种类型的对应最多） 上がる上げる 暖まる暖める 当たる当てる 集まる集める 高まる高める 捕まる捕まえる 伝わる伝える 改まる改める 薄まる薄める 変わる変える 終わる終える かかるかける 重なる重ねる 静まる静める 曲がる曲げる 止まる止める 始まる始める 这个类型，是规律性最强的。一般，自动词记住的话，他动词就没有问题了。 B1.「-reru」和「-su」型 (左边是自动词，右边是他动词) 壊れる壊す 外れる外す 汚れる汚す 倒れる倒す 流れる流す 乱れる乱す 崩れる崩す
隠れる隠す B2.「-reru」和「-ru」型売れる売る 割れる割る 折れる折る 切れる切る 破れる破る C1.「-ru」和「-su」型写る移す 出る出す 帰る帰す 直る直す 残る残す 回る回す 戻る戻す C2.「-eru」和「-asu」型遅れる遅らす 枯れる枯らす 冷める冷ます 逃げる逃がす 揺れる揺らす 増える増やす 消える消す（例外） .「-u」和「-asu」型 動く動かす 乾く乾かす 飛ぶ飛ばす 泣く泣かす 沸く沸かす 減る減らす 及ぶ及ばす C3.「-iru」和「-osu」型起きる起こす 落ちる落とす 降りる降ろす 下りる下ろす 滅びる滅ぼす D.其他
N2自动词他动词区分和总结,N2必备
1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词； 如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散るなどなど 2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词； 自動詞他動詞 1 切る（きる）１他紙を切ってください。（请裁一下纸） 切れる（きれる）２自糸が切れました。（线断了） 2 開ける（あける）０他ドアを開けます。（把门打开） 開く（あく）０自ドアが開きます。（门开着） 3 閉める（しめる）２他ドアを閉めます。（把门关上） 閉まる（しまる）２自ドアが閉まります。（门关着） 4 つける２他電気をつけます。（把灯打开） つく１自電気がつきます。（灯开着） 5 消す（けす）０他電気を消します。（把灯关上） 消える（きえる）０自電気が消えます。（灯关着） 6 止める（とめる）０他車を止めます。（把车停下） 止まる（とまる）０自車が止まります。（车停着） 7 始める（はじめる）０他会議を始めます。（开始开会） 始まる（はじまる）０自会議が始まりました。（会议开始了） 8 売る（うる）０他本を売ります。（卖书） 売れる（うれる）０自本が売れました。（书卖出去了） 9 入れる（いれる）０他ビールを冷蔵庫に入れます。（把啤酒放进冰箱里） 入る（はいる）１自ビールが冷蔵庫に入っています。（冰箱里放着啤酒）10 出す（だす）１他本を出します。（拿出书） 出る（でる）１自人が出ます。（人出去） 11 無くす（なくす）０他キーを無くしました。（把钥匙弄丢了） 無くなる（なくなる）０自キーがなくなりました。（钥匙丢了） 12 集める（あつめる）３他切手を集めます。（收集邮票） 集まる（あつまる）３自学生が集まります。（学生聚集着） 13 直す（なおす）２他車を直します。（修理车） 直る（なおる）２自車が直りました。（车修好了） 治す（なおす）２他病気を治します。（治病） 治る（なおる）２自病気が治りました。（病治好了） 14 変える（かえる）０他時間を変えます。（变更时间）
日语常见自动词他动词
日语中比较常见的自动词、他动词 自动词就是后面不能接宾语的动词，即表示动作、作用等由主语自身发生的动词；他动词就是能接宾语的动词，即有明确的动作对象的动词。 日语中比较常见的自动词、他动词有： 一、规则的自动词、他动词 １、（が）あ段假名＋る-------------（を）え段假名＋る あがる（“上、登、提高”等）------あげる（“举、抬、提高”等） あつまる（“集合、集中”）----------あつめる（“召集、搜集”） かかる（“悬挂、架设、花费”等）-かける（“戴、挂、花费、架设”等） きまる（“决定、规定、合适”等）-きめる（“决定、合适、合乎要求”等） しまる（“勒紧、紧张、紧闭”等）--しめる（“勒紧、紧张起来、关闭”等） とまる（“停止、栖、落、留”等）--とめる（“止住、停住、使固定”等） はじまる（“开始”）-------------------はじめる（“开始、创办”） かわる（“变化、变动”等）---------かえる（“改变，更改”等） 例：「ドアーがしまる。」<------------->「ドアーをしめる。」 「人があつまる。」 <------------->「切手を集める。」 ２、（が）う段假名-------------------（を）え段假名＋る あく（“空、闲、开”等）------------- あける（“空出、腾出、打开”等） たつ（“站立、处于、维持”等）----たてる（“竖立、使出现、维持”等） つく（“沾上、配有、感觉”等）-----つける（“涂抹、增加、着手做”等） とどく（“达到、实现”等）-----------とどける（“送到、报告”等） 例：「電氣がつく。」<----------------->「電氣をつける。」 ３、（が）る--------------------------------（を）す かえる（“复原、回答、回复”等）------かえす（“归还、还原、返回”等） まわる（“旋转、围绕、巡回”等）------まわす（“转、围上、转移”等） なおる（“修好、复原、改正”等）------なおす（“修理、改正、改变”等） 例：「病氣がなおる。」<----------------->「医者が病氣を治す。」 ４、（が）一段假名＋る---------------（を）お段假名＋す おきる（“起立、起床、发生”等）----おこす（“使起来、叫醒、产生”等） おちる（“落下、掉、下降”等）-------おとす（“使落下、去掉、降低”等） 例：「子供が起きる。」<-------------->「子供を起こす。」 ５、（が）える---------------------------（を）やす ひえる（“冷、变凉、冷淡”等）------ひやす（“冰镇、使冷静、镇定”） ふえる（“增加、增多”）--------------ふやす（“增加、增多”）
分辨自动词与他动词
1溶ける自動詞溶く他動詞る前边是え段，大部分是二类。 2解ける解く 3閉まる閉める閉まる的る前面是あ段，大部分是一类 閉じる「とじる」自他动词 4留まる留める留まる一类动词，因为前面是ま。 5抜ける抜く抜ける是二类动词 6伸びる伸ばす伸びる前边是び、い段假名，所以是二类动词。7生える生かす生える二类动词 8化ける化かす化ける二类 9外れる外す外れる二类 10弾ける弾く弾ける二类 11果てる果たす果てる二类 12省ける省く省ける二类 13塞がる塞ぐ塞がる一类 14混じる混ぜる混じる一类【特例】 15纏まる「まとまる」纏める纏まる一类 16免れる 17乱れる乱す乱れる二类 18満ちる満たす満たす一类【あ段】，満ちる二类【い段】19下がる下げる下がる一类。下げる二类 20上がる上げる同じじゃん 21剥ける剥く剥ける二类 22儲かる儲ける儲かる一类 23破れる破る破れる二类 24歪む歪める 25阻む 26富む 27分かれる分ける分ける二类 29明るむ「あかるむ」 30止む止める 31当てる当たる当てる二类，当てる一类 32暴れる暴く 33現れる現す 34空く空ける「自他」空ける二类 35高まる高める 36広まる広める 37弱まる弱める 38深まる深める 39低まる低める 40温まる「あたたまる、ぬくまる」温める「あたためる、ぬくめる」 41超す超える 42備わる備える備わる一类。 43揃う备齐，齐全揃える 44定まる定める
45整う「ととのう」整える「ととのえる」46倒れる「たおれる」倒す「たおす」 47覚める「さめる」覚ます「さます」48悩む烦恼；苦恼；感到痛苦 49染みる染める 50冷める冷ます 51解ける解く
自动词和他动词区别及对照表
自动词和他动词区别 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 1，构成不同含义的句型。 自动词：窓が开いた。窗户开着。（自动词和主语相连） 他动词：私は窓を开けた。我把窗户打开。（他动词和宾语相连） 2，构成不同的被动句。 自动词：友达に来られて宿题ができなかった。 友达が来て楽しく游んだ。 （自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义） 他动词：学生が先生に褒められた。 先生が学生を褒めた。 （他动词的被动式与损失与否无关） 3，构成不同的使役句。 自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。 （自动词的使役态使动作主体变成宾语） 他动词：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。 （他动词的使役态使动作主体变成补语） 4，构成存续体。 自动词：(不能构成てある形式) 他动词：黒板に字が书いてある。 5，自动词+ている与他动词+てある的区别。 自动词：窓が开いている。 他动词：窓が开けてある。 （翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。）
动词自他对应 1．あがる?あげる 上がる/上げる あがる：凳，上；进入；（地位、程度等）升高，提高，上涨；（雨、雪）停止。あげる：举起、抬起、扬起（手、头等）；提高，增加；给予，赐予。 2．あつまる?あつめる 集まる?集める あつまる：（人或物）聚集，会集，汇集，集中。あつめる：将（人或物）收集起来，汇集起来，招集起来。 3．はいる?いれる 入る?入れる はいる：（从外部）进入（里面）；放，装入，容纳；上学，上班；包括在内，包含。 いれる：装入（容器等里面），吸收，容纳；包含，包括；打开（电器，火源等），与「つける」意思相同。 4．おれる?おる 折れる?折る おれる：折断；（意见或主张等）让步，屈服，妥协，迁就。おる：（人为地）折断，折叠。 5．かわる?かえる 変わる?変える かわる：变化，改变，变动；（由于与众不同或和平时不一样而显得）奇怪，不正常。 かえる：改变，变更，变动。 6．きえる?けす 消える?消す きえる：（火，现象，梦想等）熄灭，消失，破灭。けす：关掉（电源，火源等）；擦去，消去，解除。 7．きまる?きめる 決まる?決める きまる：规定，决定，固定。きめる：规定，决定，固定。 8．こわれる?こわす 壊れる?壊す こわれる：（用于描写身体或具体的物品等）弄坏，毁坏；（把抽象的东西等）伤害，损害，破坏。 こわす：（由于人为的原因把身体或具体的物品等）弄坏，毁坏；（把抽象的东西
日语自动词与他动词辨析
自動詞と他動詞 自动词：表示主体自身的动作、变化或状态的动词。其主体用格助词が表示。 他动词：表示主体对对象事物的动作、作用的动词。其主体用格助词が表示，对象事物用格助词を表示。 形式自動詞他動詞 五段－五段aる－u 刺さる刺す 塞がる塞ぐ 掴まる掴む oる－u 積もる積む u－aす動く動かす 飛ぶ飛ばす 済む済ます u－oす及ぶ及ぼす る－す回る回す 写る移す 帰る帰す u－す潤う潤す 五段－下一段る－eる乗る乗せる 捕まる捕まえる u－eる続く続ける 立つ立てる 並ぶ並べる aる－eる受かる受ける 曲がる曲げる 当たる当てる 下一段－五段eる－u 売れる売る 脱げる脱ぐ 焼ける焼く aれる－u 生まれる生む oえる－u 聞こえる聞く iえる－eす消える消す oえる－oす越える越す eる－aす出る出す 逃げる逃がす
枯れる枯らす る－かす寝る寝かす れる－す流れる流す 下一段－上一段える－る見える見る 上一段－五段iる－aす伸びる伸ばす iる－oす落ちる落とす 其中只有“る（自动词）—す（他动词）”和“aる（自动词）—eる（他动词）”两中语尾动词的对应关系没有例外，其他形态的对应关系则没有根本性的规律。 判别自动词和他动词的基本依据是，要求表示直接目的语的を格名词的动词是他动词，否则便是自动词。（但在日语中还有一些自动词要求を格名词，需注意。） 要求を格名词的自动词有以下几种： 1、表示自动性动作进行的场面或时间 例：雨の中を駆けつける/冒雨赶到 2、表示自动性移动动作的路线或经由点 例：道を行く人/路上的行人 3、表示自动性动作作用的时间或距离的幅度 例：一ヶ月を経ても音沙汰なし/过了一个月也杳无音信 4、表示自动性动作的对象 例：成功を焦る/急于求成 5、表示具有他动性的自动词的对象及目标 例：工事を急ぐ/加紧施工 6、表示基准对象 例：希望者は百人を上回る/报名者超过百人 7、表示依靠的手段或对象 例：先輩を頼って上京する /靠前辈关系前往京城 另外，还有部分动词既具有自动词性质，又具有他动词性质。因此既可用が，也可用を。 例：目が（を）閉じる/眼睛闭上（闭上眼睛）
韩国语 自动词和他动词的区别
韩国语自动词和他动词的区别 动词的概念 动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如： ??（去），??（来），??（站），??（坐），??（跑）， ??（飞），???（做），??（吃），??（穿），??（踢）， ???（扔）。 其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如：??（睡觉），??（活），????（矛盾），??（有）。 [状态] ????（爱），????（讨厌），?????（怕），????（尊敬） ????（憎恶），????（悲哀），????（高兴），????（恨，憎恶） [心理活动] 动词的种类 动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。 一、自动词和他动词 动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。 他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词. 他动词在句子里一定要有直接宾语。 ????????，孩子吃饭。 在这里“?（吃）”的行动者是“??（孩子）”，“?（饭）”是“???”行动涉及的对象。只有有了“?”才能完整地实现“???”的行为。下面例句中的动词都是他动词。 ??–??????. 我写字。 ??–??????????. 工人们盖房子。 ??–?????????. 姐姐背小弟弟。 这些动词还有： ??（挖），???（修理），??（挨打），??（折）， ???（禁闭），??（盖），??（堆），??（埋），??（举）， ??（抱），??（穿[鞋]），??（赶），??（种植）……等等。 自动词：动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫做自动词. ?????. 学生走去。 在这里“??（走）”的行动并不涉及到另一个对象。下面例中的动词，都是自动词。 ??–??????孩子笑。 ??–????鸟飞。 ??–????下雪。
日语自动词他动词变化规律总结
一）自动词和他动词的意义 自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。 他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例：风が吹く（自动词） 彼がタオルを绞る（他动词） （二）自动词与他动词的分类与比较 1、只有自动词没有相对应的他动词的。如： 居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如：买う売る话す 闻く読む书く 见る打つ思う 考える 3、既是自动词又是他动词的。如： 吹く开く笑う増す闭じる寄せる 日语动词的分类 课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了难度，给学生造成很大的困惑。 我们先来看几组词根相同，词尾相异的自他动词： 缩まる、缩める 移る、移す 繋がる、繋げる、繋ぐ 壊れる、壊す 切れる、切る 抜ける、抜かる、抜く、抜かす 我们仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类： 自动词：-u –aru –eru u re- us–u-：词动他． 自动词：-u如移る，–aru如缩まる、繋がる，–eru如壊れる、切れる 他动词：-u如切る、抜く，–su如壊す、移す，-eru如缩める 事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 一、自动词 1 u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、–eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要
日语自动词他动词变化规律总结
一）自动词和他动词的意义自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例：风が吹く（自动词）彼がタオルを绞る（他动词） （二）自动词与他动词的分类与比较1、只有自动词没有相对应的他动词的。如： 居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如：买う売る话す闻く読む书く见る打つ思う考える
3、既是自动词又是他动词的。如：吹く开く笑う増す闭じる寄せる 日语动词的分类课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了难度，给学生造成很大的困惑。我们先来看几组词根相同，词尾相异的自他动词：缩まる、缩める移る、移す繋がる、繋げる、繋ぐ壊れる、壊す切れる、切る抜ける、抜かる、抜く、抜かす我们仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类：自动词：-u–a r u–e r u 他动词：-u–s u-e r u
自动词：-u如移る，–a r u如缩まる、繋がる，–e r u如壊れる、切れる 他动词：-u如切る、抜く，–s u如壊す、移す，-e r u如缩める 事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 一、自动词 1 u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、–eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难，因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体，像走る、笑う的主体一般都是人，是有意志的。而像咲く的主体则是花之类的植物，是没有意志的。 2 –aru自动词：以–aru结尾的自动词，是派生自动词，它在句子中的主语并不是动作的发出者，而是动作的接受者，如 ①公园には木が植わっている。 ②壁にはが挂かっている。 如①句中“木”不可能自己种植在公园里，自然生长的树不能用植わる，②句中“絵”也不能自己挂在墙上，无论是①句中的“木”，还是②句中的“絵”都是动作的接受者，都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响，但是，这个动作的发出者是谁，怎样发出的影响都不重要，–aru自动词的语义着重在动作接受者上，其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来，着重在接受者上，而且在其状态上，这就和被动句不同，被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上，原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的，但是后来随着西方译文影响的加大，慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了，如
自动词和他动词 的区别方法
ドアを開けた。……开了门。 ドアが開いた。……门开了。 初学日语时他动词和自动词的用法很轻易混淆。如上例两句，“開ける”和“開く”的用法该怎么理解呢？ 一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。而他动词的动作直接牵涉到其他事物，他动词构文表现的是主语、主题针对其他事物所作的动作，因此完整的句子应带有由“を”提起的宾语。而且，自动词构文表现的经常是他动词的动作完成后留下的状态，只是说话焦点所瞄准的对象不同而已。 譬如，就“小王把门打开”这一事项而言，把说话的焦点放在小王或其动作时，用他动词；而说话焦点在于“门”时，则用自动词。也就是说，对于同一事项，由于说话焦点不同可以由好几种说法： 1门打开的。（重点在于小王） 2门打开了。（重点在于小王的动作） 3门开了。（重点在于门的状态） 4门（不是窗）开了。（重点在于门） 我们在学习日语的动词时，记清它们是自动词还是他动词很重要。初学者经常不太在意这些，但根据以往的经验，这非常重要，用错了的话就连意思都错了。好多动词是自、他成对的，如： 手紙を届ける。（送递信件）手紙が届いた。（信到了） 私がお湯を沸かす。（我烧开水）お湯が沸いた。（水开了） 私は電気を消した。（我把灯关了）電気が消えた。（灯关了） 急ブレーキを掛けて車を止めた。……用急刹车把车停了。 危機一髪で車が止まった。……千钧一发〃车停了。
因此，动词最好是一对对地记，这样可以有条有理地学习词汇，更便于自己造句作文。还有一些动词，只要知道它是自动词还是他动词，几乎能猜出一半的语义。也有一些动词，即能当自动词用，又能当他动词用。也须分别记住它们的词义。最好和上例一样，以词组或短句的形式来记，以后就不轻易用错。如： 火を吹く。……吹火。 風が吹く。……刮风。 人手を増す。……增加人手。 人口が増す。……人口增加。 总之，不管是什么语言，动词都是非常重要的，我们从初学时起就要边分类整理边组成短句来记，以少走弯路。 提供一下区分自他动词的区别方法 1）以「す」结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词； 如：揺らす／揺れる鳴らす／鳴る散らす／散るなどなど 2）大多数下一段动词是他动词〃于它对应的五段动词是自动词； 如：始める／始まるまとめる／まとまるかける／かかるつける／つくなどなど 3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词； 如：書ける、見える、聞こえるできるなどなど 4）大多「～れる」结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，「れる」结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以「す」结尾的他动词，所以以「れる」结尾的下一段动词除了一个「入れる」是他动词以外，可以说98%以上是自动词。 如：分かれる／分かつ放れる／放つ零れる／零す、倒れる／倒すなどなど 5）词源是形容词，由形容词加「む」、「める」的动词大多是他动词； 如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど 一般在语感上的区别： 1）授業を始める授業が始まる 一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上，比如夜校日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30，就要在这个学校上日语的夜课，是一种大家的
如何分辨日语中的自动词和他动词
如何分辨日语中的自动词和他动词？ 一、什么是自动词、他动词？ 自动词表示不考虑外力主语自己进行动作或发生变化。主语后用が。相当于英语中的不及物动词。 他动词表示主语有意识的进行动作或使之发生变化。其宾语用を。相当于英语中的及物动词。 例：ドアが開きました。（自动词）门开了。 （只强调门开了，至于是风吹开的，还是人打开的不 深究） ドアを開けました。（他动词）把门打开了。 （强调人为的把门打开了） 二、如何分辨自动词和他动词？ 最准确的方法是在最初记忆这个单词时，就弄清他的词性。 除此以外，今天跟大家分享一下几个规律： 1、以す结尾的动词，都是一类他动词。 例：揺らす、鳴らす、散らす ベルを鳴らす。
2、大多数位于え段的二类动词是他动词，与之对应的一类动词是自动词。 ドアが閉まる 3、一类动词的可能态为自动词。 例：ギーターを弾く ギーターが弾ける 4、大多数以れる结尾的二类动词为自动词，其中入れる为他动词。 例：倒れる（自动词）入れる（他动词） 木が倒れました。 ケーキを冷蔵庫に入れました。
5、自他一体的动词（既是自动词也是他动词） 例：する いい匂いがする。 仕事をする。 说明：所有的规律不是100%覆盖所有词，请大家参考使用。 三、自动词和他动词的运用 1、常规用法 ～が自動詞～を他動詞 例：ドアが開くドアを開ける 2、非常规用法 ①地点を移动性自动词表示离开、经过的场所地点 家を出ます 空を飛びます ②A +が+他动词てある动词存续体表示动作结果 造成的状态的存续，主语是动作涉及的对象，即他 动词的宾语。 絵が壁にかけてあります。 窓が開けてあります。
自动词和他动词的分类
自动词和他动词的分类 自动词与他动词在句子中的功能有一定的区别。自动词前面不可以带宾格助词“を”，而他动词前面可以带宾格助词“を”。对于初学者来说，最好的办法是在记单词时记牢是自动词还是他动词，但是注意不要孤立地记一个个的词，最好在文章中找出与它搭配的词组合成词组一起记忆，或者把较短的句子一并记 住。简单地说就是通过记词组或句子的方式去识别自动词与他动词。如：学习“飲 の む”一词时，如能够记忆成“酒さけを飲のむ”的形式，很自然就知道“飲の む”是他 动词，在使用的时候就不会弄错，又比如学习“行いく”一词时，如记忆成“学校がっこう へ行いく”的形式，自然也就知道“行い く”一词为自动词了。 除此以外，还可以通过查辞典去确认，当你在写作中想使用某一动词而又不能确认它为自动词还是他动词时，最好的办法是查词典。学习外语不能嫌麻烦而懒得查辞典，查词典是必要的学习方法。除了了解词的意义，性质之外，还可以了解词的使用方法。 当然，除了记忆和查词典，还有其他方法可以帮助确认动词是自动词还是他动词。 （1）日语中的存在动词和移动动词都属于自动词，而且没有对应的他动词，这一类动词不要求前面出现宾格助词“を”，但一定要出现带补格助词“へ”或者“に”的补语。常用的存在动词有：ある（在、有）、いる（在、有）等。常 见的移动动词有：来くる（来）、行いく（去）、歩あるく（走）、入はい る（进去）等。 （2）日语中的状态动词均是自动词。状态动词不表示动作、作用，而是表示事物所处的状态。这一类动词通常表示超越时间的观念，没有テイル形。比如说できる，不能说成できている。因为“できる”本身就是表示现在存在的状态。常见的状态动词有： ある（有） いる（有，在） 要いる（需要） できる（会） 分わ かる（明白） 切きれる（锋利） 見みえる（看得见） 話はなせる（能说） 値あたい する（值） 这一类动词在句子中出现时，前面通常出现主格助词が，或者提示助词も。 （3）形容词性质的动词均是自动词。所谓形容词性质的动词就是没有时的概念，表示事物带有某种状态。基本性质和形容词相类似。这一类动词的基本形一般不使用，作定语常用“タ形”，作谓语常用“テイル形”，作谓语时前面一般出现主格助词“が”或提示助词“は”“も”，构成主谓结构。常见的这一类动词有：
自动词和他动词对照
自動詞他動詞 1.切る（きる）１他紙を切ってください。（请裁一下纸） 切れる（きれる）２自糸が切れました。（线断了） 2.開ける（あける）０他ドアを開けます。（把门打开） 開く（あく）０自ドアが開きます。（门开着） 3.閉める（しめる）２他ドアを閉めます。（把门关上） 閉まる（しまる）２自ドアが閉まります。（门关着） 4 .つける２他電気をつけます。（把灯打开） つく１自電気がつきます。（灯开着） 5 .消す（けす）０他電気を消します。（把灯关上） 消える（きえる）０自電気が消えます。（灯关着） 6 .止める（とめる）０他車を止めます。（把车停下） 止まる（とまる）０自車が止まります。（车停着） 7. 始める（はじめる）０他会議を始めます。（开始开会） 始まる（はじまる）０自会議が始まりました。（会议开始了） 8 .売る（うる）０他本を売ります。（卖书） 売れる（うれる）０自本が売れました。（书卖出去了） 9 .入れる（いれる）０他ビールを冷蔵庫に入れます。（把啤酒放进冰箱里）入る（はいる）１自ビールが冷蔵庫に入っています。（冰箱里放着啤酒） 10. 出す（だす）１他本を出します。（拿出书） 出る（でる）１自人が出ます。（人出去） 11.無くす（なくす）０他キーを無くしました。（把钥匙弄丢了） 無くなる（なくなる）０自キーがなくなりました。（钥匙丢了） 12. 集める（あつめる）３他切手を集めます。（收集邮票） 集まる（あつまる）３自学生が集まります。（学生聚集着） 13. 直す（なおす）２他車を直します。（修理车） 直る（なおる）２自車が直りました。（车修好了） 治す（なおす）２他病気を治します。（治病） 治る（なおる）２自病気が治りました。（病治好了）
自他动词的区分方法
自他动词的区分方法 记得以前老师上课讲过6种区别的方法，我只记得5种，这里提供一下。 1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词； 如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散るなどなど 2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词； 如：始める、始まるまとめる、まとまるかける、かかるつける、つくなどなど 3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词； 如：書ける、見える、聞こえるできるなどなど 4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。 如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零
す、倒れる、倒すなどなど 5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词； 如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど 一般在语感上的区别： 1）授業を始める授業が始まる 一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上，比如夜校日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30，就要在这个学校上日语的夜课，是一种大家的规定，不是人主管的意识。也可以把它认识是一个非意志动词的表达，不能说：授業が始りましょう。 而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。比如老师今天晚上要赶10点的飞机，按照正常的6：30的上课奔渖峡危透喜簧戏苫恕Ｋ岳鲜ο虢裉煲惶焯匾?点上课，那么这个时候老师说：今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます（始めましょう）这里是人的主管意识，所以是个意志动词的用法，可以用ましょう。 2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。
巧妙区分自动词和他动词
一、自动词和他动词 1．自动词：不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作的动词叫自动词。 例如：私は毎日駅まで歩く。 それから電車に乗る。 終点で降りる。 会社は朝九時に始まる。 風呂に入る。 2．他动词：需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。 他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示） 例如：私はまず、ドアを開ける。 私は毎日30分くらい本を読む。 テレビはあまり見ません。 3．自动词和他动词的分类： （1）没有相对应的他动词的自动词： ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く…… （2）没有相对应的自动词的他动词： 言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う…… （3）既是自动词又是他动词的动词： 会社が休む公司放假会社を休む因故不上班 人が笑う人笑了人を笑う嘲笑了 授業が終わる课结束了授業を終わる结束上课 風が吹く风刮起来熱いお茶を吹く把热茶吹凉 4．动词和他动词相对应的动词： 自動詞意味他動詞意味 ドアが開く门开了ドアを開ける打开门 人が集まる人们聚在一起人を集める把人们集合起来 父が起きる父亲起床父を起こす叫醒父亲 携帯が落ちる手机丢了携帯を落とす把手机弄丢了 お金がかかる费钱お金をかける花钱 電気が消える电灯灭了電気を消す把电灯关掉 電気が付く电灯开着電気を付ける把电灯打开 窓が閉まる窗户关着窓を閉める把窗户关掉 値段が高くなる价格上涨了値段を高くする提高价格
家が建つ房子落成家を建てる盖房子 車が止まる汽车停下車を止める把车停下 病気が治る病得到了治愈病気を治す治病 本が並ぶ书排列着本を並べる排列书籍 授業が始まる课开始了授業を始める开始上课 仕事が終わる工作结束仕事を終える结束工作 富士山が見える能看见富士山富士山を見る看富士山 音楽が聞こえる传来音乐音楽を聞く听音乐 人がバスに乗る旅客乘公共汽车人をバスに乗せる让旅客乘公共汽车 本が鞄に入る书包里放着书本を鞄に入れる把书放进书包里 二、意志动词和非意志动词 1．意志动词：表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。通俗的说某个动作是做还是不做，说话人是可以自己决定的那些动词。（意志动词中有自动词也有他动词，但多数是他动词。如：「行く、来る、帰る、寝る、読む……」这些动作是做还是不做，什么时候做是凭人的意志来把握的。 2．非意志动词：表示不受到人的主观意识制约的动作的动词叫非意志动词。多指那些人们无法控制的自然现象，生理现象，心理现象，自动功能或自然转变以及表示人的能力的词（可能动词）等。非意志动词中有他动词也有自动词，但绝大多数是自动词。
自动词与他动词的含义及区别
自动词与他动词的含义及区别 自动词就是指那些表示状态的词，而他动词呢，就是指那些行为。 换一种说法，自动词着重去表现发生变化的人或者事物，他动词则除了发生变化的人或事物以外，还关注引起这些变化的人或者事物。 是不是有一些混乱？一开始是这样的，我们举一个例子来看吧！ 「あ、财布(さいふ)が落(お)ちてる。だれが落(お)としたのかな…」 这一句话，说了一件事情，却用了两个不同的说法。第一句是说钱包掉了，只是讲这件事，这个状态，比如说你看到钱包掉在地上，你会先想到什么？肯定是“咦？钱包怎么掉了？”你可能还没有想到怎么会掉的，然后接下来，你就会顺着这个思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么原因，我不知道。所以，第二句就说“是谁把它弄掉的呢？” 这就是自动词和他动词。你理解了吧？ 接下来讲一讲自他动词的特点： 1。他动词强调行为主体，例如： この本、汚してしまったんです。すみません。 寒いよね、窓を闭めていいかな。 2。自动词注重行为的结果和变化，例如： 来年度の案内书はいつごろ出ますか。 元気そうね。风邪が治ったみたいで、よかったね 3。意志动词多数为他动词，例如： “ておく”“てある”“ましょうか”“てください”“たいと思う”“ようと思う”这些都是表示意志的说法，这时候多用他动词。当然，自动词里面也有表示意志的，如“走る”“行く”“休む”“集まる”。所谓意志动词，也就是听从于我们人的指令而进行的活动。为什么自动词里面也有意志动词呢？我觉得可能和这些动词在句子中的实际作用有关系。比如说行走，也就是一个行为，本身就是一个变化或者状态，不会引起别的什么变化。 A君：あ、こんなところに、お金が入っている。 B君：それはね、いざというときのために、入れてあるんですよ。 这个“いざというときのために”是什么意思呢？是以防万一的意思，而“てある”表示事先先怎么样，理解了吧？ 另外，不是所有的自动词和他动词都是成对的。比如“晴れる”“流行”，这些表示状态，没有与之对应他动词。也有一些他动词，比如“问う”“赠る”，没有与之对应的自动词。这个时候怎么办呢？就要用到使役和被动了。自动词变成使役，就可作为他动词使用。他动词变成被动，就可作为自动词使用。
如何区分使用自动词和他动词
如何区分使用自动词和他动词 一 ＊首先记住在表达动作主体的自发性动作时使用自动词。句子中没有宾语。 例如：在东京的地铁站里，关闭车门前就说「ドアが閉まります。ご注意く ださい。」 这时用自动词「閉まる」，意思是告诉乘客，车门要关了。在此，没有体现出人的意志。 例如：子供がベランダから落ちた。 木が倒れた。 ＊在表达动作主体给与该动作所涉及的对象时的动作时使用他动词。必须有宾语。当乘务员发现还有乘客往里挤的时候，就会说「ドアを閉めます。ご注意ください。」 这时用他动词「閉める」，意思是告诉乘客，我要关门了。把自己的意志明确地传达给对方。 例如：犯人が子供をベランダから落とした。 作業員が木を倒した。 二 ＊由于一般情况下日本人不愿意把自己的意志明确地传达给对方，所以比较偏爱自动词。其实这是一种委婉的表达方式。同时也是日语里自动词多于他动词的原因。例如：去日本人家里做客时，主人端出茶来时会这样说， お茶が入りました。どうぞ、召し上がってください。 使用自动词「入る（はいる）」来减轻客人的负担，意思是我不是特意为你沏的茶，请不要介意。如果说 お茶を入れました。どうぞ、召し上がってください。 由于使用了他动词「入れる（いれる）」，即暗示着「あなたのためにお茶を入れました」。这样就增加了客人的负担。 ＊比如，你在餐厅打工时不小心打碎了餐具。当你向老板道歉时，就应该使用他动词「割る（わる）」以明确自己的责任。 お皿を割ってしまいました。申し訳ありませんでした。 如果你用了自动词「割れる（われる）」 お皿が割れてしまいました。申し訳ありませんでした。 那老板即使嘴上不说什么，心里也会想，如果不是你打碎的话，盘子自己怎么会碎的。心里会很不舒服。 三怎样应用 同理在与日本人共事时，强调他人的成绩时尽量使用他动词，以此来明确其所起的作用。 例：山田さんがきちんとした計画を立ててくれたから、うまくいったのよ。
新标准日语二级(N2)自动词与他动词列表(全-共45个)
自動詞他動詞 1 切る（きる）１他紙を切ってください。（请裁一下纸） 切れる（きれる）２自糸が切れました。（线断了） 2 開ける（あける）０他ドアを開けます。（把门打开） 開く（あく）０自ドアが開きます。（门开着） 3 閉める（しめる）２他ドアを閉めます。（把门关上） 閉まる（しまる）２自ドアが閉まります。（门关着） 4 つける２他電気をつけます。（把灯打开） つく１自電気がつきます。（灯开着） 5 消す（けす）０他電気を消します。（把灯关上） 消える（きえる）０自電気が消えます。（灯关着） 6 止める（とめる）０他車を止めます。（把车停下） 止まる（とまる）０自車が止まります。（车停着） 7 始める（はじめる）０他会議を始めます。（开始开会） 始まる（はじまる）０自会議が始まりました。（会议开始了） 8 売る（うる）０他本を売ります。（卖书） 売れる（うれる）０自本が売れました。（书卖出去了） 9 入れる（いれる）０他ビールを冷蔵庫に入れます。（把啤酒放进冰箱里） 入る（はいる）１自ビールが冷蔵庫に入っています。（冰箱里放着啤酒） 10 出す（だす）１他本を出します。（拿出书） 出る（でる）１自人が出ます。（人出去） 11 無くす（なくす）０他キーを無くしました。（把钥匙弄丢了） 無くなる（なくなる）０自キーがなくなりました。（钥匙丢了） 12 集める（あつめる）３他切手を集めます。（收集邮票） 集まる（あつまる）３自学生が集まります。（学生聚集着） 13 直す（なおす）２他車を直します。（修理车） 直る（なおる）２自車が直りました。（车修好了） 治す（なおす）２他病気を治します。（治病） 治る（なおる）２自病気が治りました。（病治好了） 14 変える（かえる）０他時間を変えます。（变更时间） 変わる（かわる）０自時間が変わりました。（时间变了） 15 気をつける（きをつける）２他間違わないように気をつけてください。 （请留心不要出错）気がつく（きがつく）１自自分付きました誤（あやま）りに気がつきました。 （认识到自己的错误了） 16 落とす（おとす）２他財布を落としてしまいました。（把钱包弄丢了） 落ちる（おちる）２自財布が落ちました。（钱包掉了） 17 届ける（とどける）３他書類を部長に届けてください。（请把文件送给部长） 届く（とどく）２自書類が届きました。（文件送到了） 18 並べる（ならべる）０他本を並べます。（摆书） 並ぶ（ならぶ）０自人々が並んでいます。（人们排着队） 19 片付ける（かたづける）４他荷物を片付けます。（整理行李） 片付く（かたづく）３自荷物が片付きました。（行李整理好了） 20 戻す（もどす）２他はさみを引き出しに戻します。（把剪刀放回抽屉） 戻る（もどる）２自部長はもうすぐ戻ります。（部长马上就回来） 21 見つける（みつける）０他仕事を見つけます。（找工作） 見つかる（みつかる）０自仕事が見つかりました。（找到工作了） 22 続ける（つづける）０他会議を続けましょう。（继续开会吧）