安徽中烟工业有限公司2014年招聘面试公告
安徽中烟工业有限责任公司2014年新进人员笔试工作已经结束，按照招聘公告中的要求和原则，共择优确定260人参加面试。现将面试分数线和人员名单公布如下：
一、面试分数线
各类别的面试分数线分别为：蚌埠卷烟厂综合一192分，机电类(女)176分，机电类(男)174分;蒙城雪茄烟生产部机电类138分;芜湖卷烟厂综合类191分，机电类(女)186分，机电类(男)182分;合肥卷烟厂综合类(女)197分，综合类(男)191分，机电类(女)202分，机电类(男)182分;阜阳卷烟厂综合类197分，机电类(女)189分，机电类(男)184分;滁州卷烟厂综合类190分，机电类(女)182分，机电类(男)179分;营销中心(市场营销)172分。
蚌埠卷烟厂综合类二因报名人数不符合公告要求，取消招聘计划。
二、面试时间、地点
面试的具体时间和地点由各单位人力资源部门负责通知。
三、面试人员名单
面试人员名单详见附件。
为尊重考生隐私权，只公布入围面试人员名单，考生笔试成绩可到各单位人力资源部门查询，如考生对卷面分有疑问，可于4月3日16：00前向各单位人力资源部门提出查分申请，各单位17：00前集中统一报至公司人力资源部，4日由公司人力资源部会同监察部核实后，集中向各单位反馈。卷面分查询仅限试卷漏评、成绩漏登、统分误差等，评卷老师掌握评分标准执行情况不属复查范围。
江苏中烟企业文化知识有奖问答题
江苏中烟企业文化知识有奖问答题 一、填空题 1、企业文化是在现代化大生产与市场经济发展基础上逐步产生的一种以现代科学管理为基本的新型（）、管理思想与管理方式，是当今世界企业管理的一种新趋势。 2、科学发展观强调充分尊重人的创造愿望，调动人的积极性，全面提高人的素质，实现人的（）。而企业文化为实现这一目标提供了平台和条件。 3、（）是现代企业经营管理最核心的理念，是烟草企业文化建设的切入点和着力点。 4、企业文化强调以人为本，在一般的注重企业管理技术与方法的基础上，更多地强调企业赖以存在与发展的（）。 5、烟草企业文化建设必须紧紧抓住（）这个第一要务。 6、价值观是企业在生产经营实践活动中逐渐形成并指导行为规范的（）。 7、企业形象是指社会大众与企业职工对企业的整体印象与评价，是企业通过多种方式在社会上塑造起来的知名度、（）。 8、企业精神是指企业在长期生产经营实践中所形成并成为全体职工所认同与自觉遵守的（）。 9、企业精神是企业生存和发展的精神支柱和动力源泉，是企业文化建设的（）。 10、良好的企业形象是企业的（）和无价之宝。 11、发展是硬道理，发展是企业文化建设的根本目的，也是解决烟草行业前进中存在矛盾和问题的（）。
12、企业发展战略是企业全局的、长远的总体谋划，是企业战略思想、经营方针的的集中体现，是企业的（）。 13、企业的发展在管理，管理的核心是（）。 14、烟草行业的发展，必须是（）、讲效益、可持续的发展，必须是建立在资源配置效率不断提高基础上的发展。 15、大力开展科学知识、（）、科学精神和科学方法教育，推动科技进步与创新，是企业文化建设的重要内容。 16、必须坚持依法治国和（）并举，加快建立与之相适应的思想道德体系。 17、加强社会主义道德建设，是发展先进文化的重要内容和（），是企业文化建设的重中之重。 18、烟草行业的共同价值观是：“（），消费者利益至上”。 19、行业精神是：宽容开放、改革创新、（）、自律自强。 20、要坚持中式卷烟发展方向，坚定不移的走中式卷烟发展道路，把发展中式卷烟作为烟草（）主要任务。 21、（）是烟草行业文化的本质特征。 22、烟草行业要牢固树立（），在社会上树立责任烟草形象，真正对国家负责，对消费者负责，对社会负责。 23、自强自率的行业精神要求能够正确对待手中的权力，增强公仆意识，牢固树立“两个至上”的信念，要重点解决好“提高效率、（）”两大课题。 24、效率是一种速度，是检验工作的（）。 25、江苏中烟合并重组任务基本完成后，公司党组研究决定，将2008—2009年定为江苏烟草工业的企业管理年，利用两年时间，通过制度和体系建设规范企业生产经营管理行为，通过科学有效的管理和现代化管理手段运用提高内部运转效率，通过（）和（）增强内部活力。
教师招聘考试知识点记忆口诀
记忆口诀,教育综合知识轻松 学 ?常用徳育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4 )教育得一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长，双导三结合 ?导向性原则得贯彻要求13 (1)坚定正确得政治方向。 (2)德育U标必须符合新时期得方针政策与总任务得要求。 (3)要把德育得理想性与现实性结合起来。 记忆口诀2 政治U标要实现?疏导原则得贯彻要求 (1 )讲明道理，疏导思想。 (2)因势利导，循循善诱。 (3)以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)'所以被盗(讲道理)了。 ??学生与严格要求相结合原则得贯彻要求 (1)爱护、尊重与信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出得要求，要做到合理正确，明确具体与严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出得要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。
?长善救失原则得贯彻要求 (1)要“一分为二〃地瞧待学生。 (2 )发扬积极因素，克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。?说服法得基本要求 13⑴明确U得性 (2)S有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(山织时代 ?一堂好课得标准⑴U标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 < 5 )表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ?直观性教学原则得贯彻要求 (1)正确选择直观教具与现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)
最新教师招聘考试高频考点试题50道+解析
教师招聘考试高频考点试题50道+解析 1. 下列心理现象中，（）属于认知过程。 A.情绪 B.兴趣 C.能力 D.思维 参考答案：D 参考解析：认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 2. 儿童受到狗的惊吓后，对所有毛茸茸的东西都感到害怕。这是一种（）现象。 A.习得 B.泛化 C.强化 D.分化 参考答案：B 参考解析：泛化是机体对与条件刺激相似的刺激做出相同的反应。 3. （）是有机体内部生理与心理的不平衡状态，也是有机体活动的动力和源泉。 A.动机 B.目标 C.需要 D.诱因 参考答案：C 参考解析：需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向，是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。需要是活动的原动力，是个体活动积极性的源泉。 4. 盯着黑暗中一个静止的光点，会看到这个光点似乎在运动。这是（）现象。 A.错觉 B.自主运动 C.诱发运动 D.运动后效
参考答案：B 参考解析：在暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这是自主运动现象。 5. 平常所说的“大器晚成”表现了智力（）的个别差异。 A. 能力结构 B.发展水平 C.言语思维 D.表现早晚 参考答案：D 参考解析：人的智力发展存在一定的差异，主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力表现早晚的差异是指智力的成熟有早晚之分，有的人早慧，有的人则大器晚成。 6. 观察标本、演示实验属于（）A.模像直观B.言语直观C.实物直观D.演示直观参考答案：C 参考解析：实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如，观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。 7. 卡特尔将与教育、文化有关，因知识经验的积累和年龄增长而升高的智力称为O A.情绪智力B.晶体智力C.流体智力D.空间智力 参考答案：B 参考解析：美国心理学家卡特尔根据因素分析的结果，按心智能力功能上的差异，将人的智力分为流体智力和晶体智力两
广东中烟企业文化
广东中烟企业文化 广东中烟工业有限责任公司成立于2003年5月28日，负责广东卷烟工业的生产经营和 责任公司拥有“双喜”、“五叶神”、“椰树”、“红玫”、“羊城”五大品牌，一直以来深受消费者喜爱。 广东中烟工业有限责任公司是中国烟草总公司全资的大型国有企业。公司拥有6000多名员工，资产总额为人民币180多亿元，下属广州、韶关、梅州、湛江四个卷烟生产厂，拥有“双喜”、“五叶神”、“椰树”、“羊城”、“红玫”等深受消费者喜爱的卷烟品牌及系列产品。公司获得飞速发展，2007年实现销售收入人民币近200亿元，实现税利总额140多亿元。 “双喜”品牌是广东中烟的龙头品牌，始创于1906年，是烟草行业为数不多的百年品牌。2004年，产销量仅有50万大箱，到2008年产销量已突破146万大箱，在全国所有卷烟品牌中居于前十。09年产销量预计可达170万大箱。2005年，“双喜”品牌被授予“中国名牌产品”称号，2008年更荣获“中国驰名商标”称号。“双喜”品牌不断推陈出新，做精做强。2004年，推出“经典醇香双喜”（现更名为“双喜”（经典），下同）系列，以其醇香独特的口味迅速赢得广大消费者的喜爱；2005年，推出“特制醇香双喜”（现更名为“双喜”（国际），下同）系列，进一步满足细分市场需求；2006年，推出“双喜”（硬世纪经典），在高档品牌市场赢得市场；08年初，推出最高端规格“尊贵逸品双喜”（现更名为“双喜”（典藏逸品），下同），以其高贵的品牌形象、超凡的口味风格广受市场好评，同年又推出“双喜”（硬经典1906）及“双喜”（硬逸品）等两个产品。“双喜”品牌正以喜庆、乐观、向上的品牌形象，逐渐成为全国性强势品牌。
教师招聘考试知识点总结#精选、
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教 育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为 四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20 ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》， 西方最早的教育著作，古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161
主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22
安徽中烟(芜湖)实习报告
安徽中烟芜湖卷烟厂 芜湖卷烟厂是安徽省国有大型骨干企业，烟草行业36家重点企业之一，并进入全国520家国有重点企业行列，在今年国家经贸委公布的全国重点企业百强排名中，芜湖卷烟厂作为全省烟草行业唯一入选的企业，已跻身前65位。 芜湖卷烟厂占地面积28万平方米，固定资产原值7亿元，职工2300人，年生产卷烟能力达 60万箱。 芜湖卷烟厂始建于1949年，其前身为私营长江烟厂，年生产卷烟仅462箱，1951年由于市财政局的入股，长江烟厂逐步从公私合营新中烟厂发展成为国营新中烟厂。1962年10月，随着企业规模的扩大，新中烟厂迁入现位于芜石路135号的厂址，企业开始了新的征程。1964年，国家对卷烟工业实行集中管理，新中烟厂归属中国烟草工业公司，同时更名为国营芜湖卷烟厂，企业管理开始走上正规，生产形势得以好转。“文化大革命”期间，芜湖卷烟厂内部组织机构瘫痪，企业效益严重下滑。1972年芜湖卷烟厂领导班子克服大环境影响，先后组织七批人三下宁波（烟厂）四赴杭州（烟厂），开展对口学习，在全厂进行全面整顿，使企业重新回到正常轨道上来。1981年，芜湖卷烟厂上划中国烟草总公司,企业在内部管理上下功夫，打破旧的落后制度，为企业的发展扫清了前进的障碍。在改革开放春风的吹拂下，企业步入了高速发展的快车道，1995年，芜湖卷烟厂抓住时代机遇，集中力量上马20万箱的高档烟车间，使企业的技术装备水平又上了一个台阶。2001年1―8月份芜湖卷烟厂实现销售收入、税利分别较上年增长了31.91%和31%，向“做精做强”的发展目标又迈进了一大步。芜湖卷烟厂力争在2002年年底前完成主体工程，工程包括：新建联合工房，新增一条8000kg/h的制丝生产线，调整、完善现有卷接包设备工艺布置，完成锅炉、
中烟企业文化题库
企业文化知识题库 来源：时间：2008-11-17 15:11:17
一、填空题 1. 企业文化是在现代化大生产与市场经济发展基础上逐步产生的一种以现代科学管理为基本的新型管理理论、管理思想与管理方式，是当今世界企业管理的一种新趋势。 2. 企业精神文明建设的基本任务是培育社会主义“四有”新人，为企业发展提供精神动力、智力支持、思想保证和舆论环境。 3. 科学发展观强调充分尊重人的创造愿望，调动人的积极性，全面提高人的素质，实现人的全面发展。而企业文化为实现这一目标提供了平台和条件。 4. 以人为本是现代企业经营管理最核心的理念，是烟草企业文化建设的切入点和着力点。 5. 企业文化强调以人为本，在一般的注重企业管理技术与方法的基础上，更多地强调企业赖以存在与发展的精神环境。 6. 烟草企业文化建设必须紧紧抓住发展这个第一要务， 7. 烟草行业是实行统一领导，垂直管理，专卖专营的特殊行业。烟草行业所属单位企业文化应当与总（母）公司保持一致，尤其是企业标识、企业价值观、核心理念等必须保持一致性。 8. 价值观是企业在生产经营实践活动中逐渐形成并指导行为规范的价值取向。 9. 经营之道是企业生存与发展的宏观战略与微观策略，是企业文化建设的基础，是企业谋求生存与发展的首要问题。 10. 企业形象是指社会大众与企业职工对企业的整体印象与评价，是企业通过多种方式在社会上塑造起来的知名度、美誉度。 11. 良好的企业形象是企业的无形资产和无价之宝。 12. 企业精神是指企业在长期生产经营实践中所形成并成为全体职工所认同与自觉遵守的群体意识。
13. 企业作风、企业道德是企业精神的外在表现。 14. 企业精神是企业生存和发展的精神支柱和动力源泉，是企业文化建设的核心内容。 15. 要将“诚信、创新、业绩、和谐”作为烟草行业核心经营管理理念，在培育和弘扬中予以升华。 16. 发展是硬道理，发展是企业文化建设的根本目的，也是解决烟草行业前进中存在矛盾和问题的根本办法。 17. 企业发展战略是企业全局的、长远的总体谋划，是企业战略思想、经营方针的集中体现，是企业的行动纲领。 18. 企业的发展在管理，管理的核心是文化。 19. 烟草行业的发展，必须是有质量、讲效益、可持续的发展，必须是建立在资源配置效率不断提高基础上的发展。 20. 烟草企业必须坚持以人为本，把尊重人、理解人、爱护人、培养人、合理使用人、全方位提高干部职工整体素质作为管理的主要内容。 21. 大力开展科学知识、科学思想、科学精神和科学方法教育，推动科技进步与创新，是企业文化建设的重要内容。 22. 烟草企业要站在“始终代表中国先进生产力的发展要求”和“代表中国先进文化的前进方向”的战略高度，进一步提高认识，用先进科学技术知识武装干部职工。 23. 烟草企业要进一步提高认识，用先进科学技术知识武装干部职工。广泛开展“小革新、小发明、小创造”活动，不断提高烟草企业科技进步和创新能力。 24. 社会主义市场经济既是法制经济，也是道德经济，必须坚持依法治国和以德治国并举，加快建立与之相适应的思想道德体系。 25. 突出抓好职业道德建设，要做到在道德观念上深化、道德规范上深化、道德评估 39. 责任烟草是烟草行业文化的本质特征。 40. 对社会负责，就是要关爱烟农和零售客户，创造良好环境，提供优质服务，努力
教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点
通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系？/简述政治经济制度对教育的作用？P27 答：1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用：生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的容和手段。②教育对生产力的促进作用：教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德容。②教育对政治经济制度的促进作用：教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化（规文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示？P89 答：①顺序性，遵循有具体到抽象，由浅入深，有低级到高级，循序渐进。②阶段性，针对不同年龄阶段的学生，进行分阶段教学。③不平衡性，要抓住学生发展的关键期。④互补性，结合学生实际，扬长避短、长善救失。⑤个别差异性，要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的：以培养学生创新和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本涵： 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针： 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业：忠诚于人民的教育事业。②对待学生：热爱学生。③对待集体：具有团结协作精神。④对待自己：以身作则，为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我
2020安徽中烟招132人
2020安徽中烟工业招聘132人，专科、往届均可报周一开门红，首先给大家播报一下今天又新出了哪些国企招聘——2020甘肃烟草工业招50人，2020黑龙江烟草工业招65人，2020安徽中烟工业招132人，以及2020乌鲁木齐局春招539人（铁路局，专科、本科均可报）。 简介 今天我们先来讲一讲2020安徽中烟。安徽中烟工业下辖蚌埠、芜湖、合肥、阜阳、滁州五家卷烟厂和技术中心、市场营销中心等，主要品牌包括“黄山”、“都宝”等，相信大家都有所耳闻。 范围和要求 2020安徽中烟工业的招聘要求乍一看很低——大专可报、应往两届可报，但其实有点暗藏玄机。 学历要求方面，虽要求大专可以报考，但官方明确表示：大专报考生产操作类须获得市级及以上技能类竞赛奖励；且为全日制专科或本科。 另外，年龄方面普遍偏向于低龄化招聘：要求大专毕业生、本科生、硕士研究生、博士生年龄分别不超过23周岁（1997年及以后）、24周岁、27周岁、29周岁。 报考程序 招聘流程按照报名、资格初审、笔试、面试、体检、公示及录取等环节执行。在线报名时间为6月1日—6月12日，大家可以登录前程无忧网站填写报名信息进行报名，每人限报一个岗位。 笔试将采取在线形式，具体安排另行通知。笔试内容包含但不限于综合能力测试(行测、基本常识、英语等)、专业能力测试。 笔试一周内公布入面人选，面试科目官方没说，最后的综合成绩按照笔试占40%、面试占60%计算。 单位and岗位 安徽中烟工业下辖的5家卷烟厂共招115人，市场营销中心14人，技术中心3人。招聘岗位包括生产操作类，原料类，物流类，营销类，综合类，香料研究等。 广泛的专业需求
企业文化：攀登者
“攀登者”企业文化 安徽中烟“攀登者”企业文化体系从四个维度展开，即攀登者之“魂”、攀登者之“山”、攀登者之“道”和攀登者之“行”。这四个维度从文化构成层面分别涵盖了精神文化、物质文化、制度文化和行为文化；从理念层面分别涵盖了核心理念、品牌理念、管理理念和行为理念；从实施层面分别涵盖了精神、目标、道路和行动。 攀登者之“魂”是安徽中烟工业公司企业文化的核心，是安徽中烟不断攀登、勇于开拓的力量源泉。攀登者之“魂”包括“两个至上”行业共同价值观，“厚德崇智、共创共享”的传统文化理念，“创新、务实、诚信、坚韧”的企业精神，“日破云涛、志者竟成”的企业愿景，“为国家履责、为社会尽责、为员工负责”的企业使命，以及“争先进位、步步为赢”的战略目标等六大部分。 攀登者之“山”是从品牌的角度来说的，对于安徽中烟，这座“山”是立足市场、参与竞争的根本，是实现跨越、发展壮大的基础。强势品牌造就强势企业，安徽中烟人立志通过攀登，树立一个卓越的“黄山”品牌----技术上坚持“创新为本、包容实效”；产品上追求“品质零缺陷、口味百分醇”；营销上推崇“合力营销、精准快稳”。在安徽中烟，尽心呵护“黄山”品牌已经成为每一个部门、每一名员工的职责和使命。 攀登者之“道”是从管理的角度来说的，它是对安徽中烟发展战略的系统设计和科学运作。这部分包括“以章治企、责任为先”的制度理念，“人人都是人才、人人都能成才”的人才理念，“携手攀高峰、抱团打天下”的团队理念等。不论是制度建设还是队伍建设，攀登者文化强调8个字：“以人为本、严爱相济”。“以人为本”首先是建立在规范基础上的，要严格制度，让业务流程、工作行为规范有序。“严爱相济”，要确保管理的人性化，要关心、关爱员工，为员工的发展提供平台，用仁爱之心理解、包容、支持员工，让他们都能有所成就。 攀登者之“行”是从员工行为的角度来说的，彰显的是安徽中烟人由知到行的过程，体现的是安徽中烟人的内在修养和行为方式。“攀登者”企业文化强调个人和团队要通过不断“优化自我”，实现工作能力和综合素质的持续提升：领
2020教师招聘考试复习资料_划重点考点
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵
徽风皖韵——徽州贡烟——黄山红方印(大)
徽风皖韵——徽州贡烟——黄山红方印（大） 徽风皖韵——徽州贡烟——黄山红方印（大）hyc 发表于2012-10-28 15:54:20 今天说说黄山红方印，这款烟才刚刚上市，有的地方甚至还没上市。本地也没上市，不过我还是尝到了，就说说我对该烟的一些感悟，不妨与诸位谈谈。说说此烟。该烟一露面感觉很新鲜。现在先看看这烟。如图欣赏： 这是该烟的标准的六面照，一看包装就是古风雅韵，据官爆料安徽中烟成功引入了与津巴布韦烟叶品质极为接近的“焦甜香”烟叶，运用自主创新的现代科技，通过对历史文献的大力挖掘，增强品牌的厚重感，研发出了“黄山（红方印）”卷烟，不但丰富了黄山品牌的产品线和文化内涵，也使徽州贡烟这段尘封的历史得以重现。看到这大家都知道好多香烟品牌都开始走复古路线，走历史路线。不过这也迎合现在人们的对这种文化风韵氛围的追求。 先说说这烟的包装，当然了包装是该烟最大的亮点，也可以说是这烟的重要组成部分，确切的说该烟的卖点就在这包装上，来先看看，整个包装的色调是白色的，虽是白色我把烟盒拿着离近了看，白色的色调里面折射着淡淡的暗黄，这个色调就和宣纸的色调一致了，方印戳在宣纸上，这点符合该包装设计的要求。在看看烟盒正面的图案。如图： 这是烟盒正面的图案，一个大红方印，如同清代时候的银票，
契约之类的样式，有书写字样，大致如下：黄山红方印，乾隆年间，徽州烟丝作为贡品，皇家御封“红方印”，徽州烟丝遂蜚声四海。清代赫赫有名的“纪大烟袋”曾妙言赞誉：“尝遍南北，无如徽之烟草”。在来看看烟盒背面图案: 背面图案分3个部分，左侧有黄山红方印书写字体。中间是一幅丹墨水画，该画芸韵悠长，自然流畅。我虽不怎么会欣赏，感觉该画美不胜收。再说说右侧，右侧有一黄山商标图徽，有一段简介。大意如下：史料记载，徽州烟草于明末清初开始种植，直到乾隆年间（1736年后），徽州烟丝已饮誉无数而被列为贡品带入宫廷，皇家御封“红方印”，“徽州贡烟”遂蜚声四海。赫赫有名的前清名臣纪晓岚更钟情徽州烟草，曾妙言：“尝遍南北，无如徽之烟草”——李煜《虞美人》。 “徽州烟丝“红方印”指的是烟丝包装上的红印图案，它标有店号、烟丝品名或经营（生产）地名，这一印记就是烟丝的早期的烟丝商标，图案形状一般常见的为长方型，也有正方型或椭圆型，也有少数书卷型等，由于大多为方型印记，所以徽州民间称其为“红方印”。“红方印”在当时是一种商标荣誉。”该烟开盒闻香，该烟的开盒方式和以往的香烟不同，如上图，感觉这种开盒以往在铁盒香烟上有很多体现，不过在这也有了新颖体现。开盒后有一层薄膜纸内衬，看上去很朦胧的感觉，上有“一山一世界”。字样。和印章图样。
广西中烟企业文化手册
广西中烟企业文化手册文案 序言 我就是真龙 中华“龙”文化，源远流长，底蕴深厚。上下数千年，“龙”已渗透了中国社会的各个方面，是中华民族的广义图腾、精神象征。“龙”，亦是广西中烟工业有限责任公司（以下部分简称“广西中烟”）的人文标志和情感纽带。 中国“剑”文化，历史悠久，内涵丰富。“剑”，极具象征意义，有形之剑，无形之道。中国剑文化，承载着人们对理想境界的向往，对博大气象的追求；也蕴涵着正义必胜的道德期待与浪漫优雅的审美。“剑”，是广西中烟的理想寄托与道德境界。 广西中烟，以龙喻人，寓道于剑。以中国传统文化中的“龙”与“剑”，喻示广西中烟的底蕴、素养、气质与风范。 道与器，龙与人，剑与企业，企业与员工，相互融合，互相辉映。每位员工，每个团队，甚至企业，都是“真龙”。追求理想，追求成功。致力于剑术的修炼，致力于剑道的参悟，达到“真龙亮剑，大道无形”之境界。 “我就是真龙，我就是英雄”。在改革进程中，广西中烟人发扬“真龙亮剑”精神，“有条件上，没有条件也要上”，意气风发，勇往直前，使企业实现了后发赶超、获得了和谐发展。 “真龙亮剑，大道无形”，令全体广西中烟人自豪、激动、奋发、图强。
第一部分：总论 过渡页： 形而上者谓之道，形而下者谓之器。化而裁之谓之变，推而行之谓之通。举而错之天下之民，谓之事业。 ――《易》
1 标志释义 “真龙亮剑，大道无形”是广西中烟企业文化的基调名称。底蕴深厚，意境悠远，刚柔相济。既具有传统文化的哲理境界，也具有现代企业的蓬勃向上。力量美与哲理美兼具。任何图形或色彩都不能完全表达这八个字内涵与意境。所以，我们直接用这八个字，形成企业文化标志的主要识别元素。 将象征传统文化的篆印，作为“真龙亮剑，大道无形”八个字辅助图形，表达广西中烟企业文化源于中国传统龙文化、剑文化，寓人于龙，寄道于剑。 2 基调含义 “真龙亮剑”企业文化，支持广西中烟实现战略目标所需要的精神气质。 “真龙亮剑”企业文化，既有传统“龙”文化的底蕴，又有现代“剑文化”色彩；既有“龙”的人文特色，又有新时代的“亮剑”精神。 “真龙亮剑”企业文化，将品牌“真龙”镶嵌其中，表达“围绕品牌做企业”的经营理念，同时，为“真龙”品牌的发展提供背书支持和提携作用。
合烟厂长访谈提纲
衷心感谢您接受我们的访谈 1 蓝泰管理服务 合烟厂长访谈提纲 （企业文化建设） 此次访谈是为更好地了解安徽中烟的发展过程和经营管理状况，收集和掌握安徽中烟广大干部和员工在思想观念、精神状态和行为习惯等方面的信息，以便于我们感受安徽中烟现状，有效梳理安徽中烟文化，从而对安徽中烟企业文化做出准确的判断和定位。对您接受我们的访谈致以真挚的谢意！ 1.安徽中烟重组后，您作为重组后合肥卷烟厂首位厂长，请您简略介绍一下合肥卷烟厂的整体运作情况。 2.请您谈谈“产品高品质、员工高素质、管理高水平”的企业发展定位及“打造精致企业、实现精细生产、建立精心队伍、制造高档精品”的总体目标及其如何与安徽中烟的战略规划衔接的？ 3.据了解，周厂长曾任安徽中烟人力资源部部长，想必您对重组后的安徽中烟及合肥卷烟厂都有独到的理解，请您谈谈在是如何实现人心的融合的？ 4.合肥卷烟厂是一家具有光辉历史的企业，请您以历史发展脉络为主线介绍一下合肥卷烟厂在各个不同历史时期的企业文化特色？您认为这其中有哪些是安徽中烟企业文化应该传承和发扬的？ 5.安徽中烟企业文化建设，是在系统梳理和继承各生产厂原有优秀文化基因的基础上进行的一项整合、提升性质的工作，同时安徽中烟统一的企业文化体系成型后各厂又面临着认同与主动融合的问题。请您谈谈对这个问题的见解？ 6.要实现现代化的卷烟工业企业运作，安徽中烟还有很多方面需要进一步完善，请您谈谈您对公司总部现行的组织架构、管理方式、管理人员行为、沟通等方面有些什么样的建议和期望？ 7.您希望中烟企业文化建设应达到怎样的目的、取得怎样的成果？同时请您对我们的工作提出宝贵的建议与意见。
湖南中烟招聘考试模拟题目(企业文化部分)
单选部分： 1、下列对于企业文化的说法错误的是（） A、企业文化是内生的智慧 B、企业文化是企业的软实力 C、企业文化是固定不变的 D、企业文化是认识到行动的过程 2、以下哪项不是塑造企业文化系统的内容（） A、企业的共同信仰 B、企业的管理方式 C、企业的品牌服务 D、企业的营业业绩 3、以下对企业文化的作用叙述最全面的是（） A、凝聚人心，促进生产力发展 B、鼓舞斗志，提高生产经营水平 C、有利于实现企业的战略目标 D、内聚人心、外树形象 4、企业文化的建设需要从理念到行为，从思想到实践始终具备强大的执行力，将目标、战略、制度真正落实到实处（） A、董事长 B、经理 C、管理组 D、全体员工 5、企业文化理念体系由、俩大部分组成（） A、核心理念层、管理理念层 B、科技理念层、经营理念层 C、核心理念层、经营理念层 D、科技理念层、管理理念层 6、核心价值观回答（A）公司愿望回答（D）公司使命回答（ B）公司精神回答（E ）公司战略回答（C）五大根本性问题。 A、我们信奉什么 B、我们为什么而存在 C、我们要怎么做 D、我们要成为什么 E、我们要秉承和发扬什么 7、为统领，是整个文化理念体系的灵魂，是体系构建的立足点和出发点。 A、核心理念层 B、科技理念层 C、管理理念层 D、经营理念层 8、品牌理念不包括（） A、品牌战略 B、品牌文化
C、企业文化 D、营销模型 9、湖南中烟核心价值观的内容是（） A、人民利益至上，消费者利益至上 B、国家利益至上，公司利益至上 C、公司利益至上，消费者利益至上 D、国家利益至上，消费者利益至上 10、公司的愿景（） A、中式卷烟杰出代表、国家级烟草制 造商 B、中式卷烟杰出代表、世界级烟草供 应商C、中式卷烟杰出代表、国家级烟草供 应商 D、中式卷烟杰出代表、世界级烟草制 造商 11、公司的使命（） A、为国家创造价值，为客户创造财富，为员工创造机会，为社会创造效益 B、为国家创造财富，为客户创造财富，为员工创造机会，为社会创造效益 C、为国家创造财富，为客户创造价值，为员工创造机会，为社会创造效益 D、为国家创造财富，为客户创造机会，为员工创造价值，为社会创造效益 12、公司精神（） A、诚实守信、敢为人先 B、不断学习，超越自我 C、诚信务实，敢为人先 D、忠于企业、忠于职守 13、湖南中烟的经营理念（） A、以市场为导向，以管理为核心，品牌、科技、制造、团队为基础，形成湖南 中烟核心竞争力。 B、以市场为导向，以科技为核心，品牌、管理、制造、团队为基础，形成湖南 中烟核心竞争力。 C、以市场为导向，以制造为核心，管理、品牌、科技、团队为基础，形成湖南 中烟核心竞争力。 D、以市场为导向，以品牌为核心，管理、科技、制造、团队为基础，形成湖南 中烟核心竞争力。 14、湖南中烟的品牌理念（）
(完整版)教师招聘考试知识点记忆口诀
记忆口诀，教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 （1）导向性原则 （2）疏导性原则（循循善诱原则） （3）尊重学生与严格要求相结合 （4）教育的一致性与连贯性 （5）因材施教 （6）课堂与生活相结合 （7）长善救失 （8）灵活施教 （9）集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营（因）长，双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? （1）坚定正确的政治方向。 （2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 （3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 （1）讲明道理，疏导思想。 （2）因势利导，循循善诱。 （3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求
（1）爱护、尊重和信赖学生。 （2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求：尊（尊重）旨（执行）。 ◆长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。 （2）发扬积极因素，克服消极因素。 （3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?（1）明确目的性 （2）富有知识性、趣味性 （3）注意时机 （4）以诚待人。 记忆口诀6 木（目）织时代 ◆一堂好课的标准 （1）目标明确 （2）重点突出 （3）内容正确 （4）方法得当 （5）表达清晰 （6）组织严密 （7）气氛热烈
记忆口诀7 标点内方表演（严）热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段； （2）直观要与讲解相结合； （3）重视运用语言直观。 记忆口诀8 植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言） ◆启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。 （2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 （3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。 （2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 （3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。
2020安徽中烟工业有限公司招聘试题及答案解析
2020安徽中烟工业有限责任公司招聘试题 及答案解析 （胡老师整理版，与原题顺序可能不一致） 1. 抗生素主要是针对_____的。 A: 感冒 B: 发烧 C: 传染病 D: 细菌感染 参考答案: D 本题解释: 参考答案:D【解析】抗生索是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物。故本题选D。 2. “结发”在古时是指结婚时_____。 A: 丈夫把头发束起来 B: 妻子把头发束起来 C: 把夫妻头发束在一起 D: 夫妻分别把头发束起来 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:结发指新婚夫妇须在饮交杯酒前各剪下一绺头发，绾在一起表示同心。苏武就有“结发为夫妻，恩爱两不疑”的诗句夂故本题答案选C。 3. 下列公文中的语句，没有语病的是：_____ A: 参与私分赃款的有五个公司的经理 B: 他们对本单位职工及其家属，都漠不关心 C: 我们必须不断地提高思想觉悟，抵制某些不正之风 D: 所有的进口药品，基本上已经封存 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：A项有歧义，一种理解是五个修饰的是公司，即五个公司，经理的人数不知道；另一种理解是五个修饰的是经理，即一个公司的五个经理。B项有歧义，一种理解为他们对本单位职工漠不关心，也对本单位职工的家属漠不关心；第二种理解是他们对本单位职工漠不关心，另外他们对他们自己的家属也漠不关心。D项修饰词冲突，正确的说法有两种，一种是所有的进口药品已经封存；另一种是进口药品基本上已经封存。本题中只有C 项没有语病。 4. 在下列各选项的公文中，都具有“一体周知”特点的一项是_____。 A: 公报公告通告通报 B: 公报公告通告通知
烟草企业文化心得体会
烟草企业文化心得体会 近段时间，我以参加集体学习和自己业余学习相结合的方式进行了认真的学习，主要学习了市局(公司)何经理在**烟草企业文化建设工程启动大会上的讲话，通过学习，使我认识到**烟草企业文化定位于永子文化的深刻内涵，认识到建设烟草企业文化对**烟草发展的重要性和必要性。 通过交流与宣贯学习，让我加深了对企业文化的认识与理解。使我清楚了什么是遵义烟草的价值观?遵义烟草价值观的内涵是什么?对企业核心价值观也有了进一步的认识，价值观是企业文化的核心，现代的企业价值观是一个企业的灵魂，是提供了衡量内聚力的尺度，没有核心价值观的企业无异于一盘散沙，没有正确价值观的企业就像大海中失去了航向的船只。它为企业在树立品牌、创建商誉、建立声望中起着主导作用。也让我知道了企业文化的作用在哪儿?说到底，就是要提高企业的品位、提升员工的素养。这就要求我们企业文化要重三品，即品质、品格与品行。 企业文化的品质，主要体现在企业的价值理念。企业的这种价值理念，用通俗的话讲，就是企业要奔向哪儿、目标是什么?员工要成为一支什么样的队伍、愿景是什么?企业文化的品格，主要反映在企业的精神支撑。精神具有能动性，其表现在于有活力，即龙马精神海鹤姿其本质在于能超越，即今胜于古，后胜于今企业文化的品行，主要彰显在企业的行为规范。要保证企业既定目标的实现，就应该制定并遵循目标的理性行为规范;要保证企业价值理念的实现，就应该规定并执行价值的理性行为规范。 要使企业文化的品质、品格、品行得以实现，仅仅靠知晓并提出企业的价值理
念、精神支撑、行为规范还不够，必须要有相应的方式方法。这个方式方法，不是靠让广大员工死记硬背某些提炼出来的概念、条文，而是要让广大员工理解并能自觉执行这些理念、精神与行为要求。要做到这一点，员工最喜闻乐见的是靠大家化大家，即从员工中挖掘出典型案例、提炼出典型格言，从而用讲故事的方法、用员工格言的方式使价值理念形象化、精神支撑口语化、行为规范具体化，以达到用身边的事教育身边的人、用身边的人提升身边的事的效果。这种方法，正如伟大领袖毛泽东同志讲的《为人民服务》的故事一样，以张思德作个案，宣传并普及了中国共产党人全心全意为人民服务的价值理念，对工作极端负责、对人民极端热情的青于竹、翠于松的品格和下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利的行为准则;这种方式，即似大庆油田铁人王进喜喊出的格言石油工人一声吼，地球也要抖三抖那样，短短一句话，浓缩万千情，展现出的是中国石油工人不畏困难、敢于胜利的大无畏气概。这种故事+格言的方式方法，是普及企业价值理念、张扬企业精神支撑、深化企业行为规范的一个行之有效的好方法。 企业文化的品质、品格、品行，是企业的品位。烟草物流作为一个经济组织，一个社会上的一个单位，又可以说是一个社会组织。是经济组织，就要赚钱。赚钱要有道。黑心钱、昧心钱不仅不能赚，还要与之作斗争。是社会组织，就要负责。不仅对业内的员工负责，还要对与之关联的供货商、零售户负责，更要对养育自己的消费者和使自己安身立命的国家负责，做到既要承担好公认的职责，又要勇挑各方期待的职责，从而使企业不摇香已乱，无风花自飞。也就是说，通过重企业文化的三品，不仅使企业强，更使企业香，且香飞千里，行得远、走得久。
教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点
1、学校教育在人的发展中起主导作用的原因。1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系？/简述政治经济制度对教育的作用？P27 答：1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用：生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的内容和手段。②教育对生产力的促进作用：教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德内容。②教育对政治经济制度的促进作用：教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进民主。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化（规范文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示？P89 答：①顺序性，遵循有具体到抽象，由浅入深，有低级到高级，循序渐进。②阶段性，针对不同年龄阶段的学生，进行分阶段教学。③不平衡性，要抓住学生发展的关键期。④互补性，结合学生实际，扬长避短、长善救失。⑤个别差异性，要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的：以培养学生创新和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本内涵： 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针： 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业：忠诚于人民的教育事业。②对待学生：热爱学生。③对待集体：具有团结协作精神。④对待自己：以身作则，为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我