Book3 Unit 1
Unit One
Part I Vocabulary & Structure (30%)
Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet.
1) The rescue team _______ medical supplies and food to the flooded villages.
A. sprayed
B. hauled
C. digested
D. generated
2) Peter does occasional freelance work to ______ his income.
A. experiment
B. improvement
C. excitement
D. supplement
3) To protect the environment, scientists and engineers are researching ways to _____ electricity
more cheaply from such renewable energy sources as the wind and sun.
A. generate
B. manufacture
C. construct
D. transform
4) We are all born good, but can be taught to be _____.
A. winked
B. wicked
C. waken
D. whacked
5) As the semester is drawing to an end, the student union is calling on all the students to _____
the temptation to cheat on exams.
A. refuse
B. reject
C. resist
D. resolve
6) My trip to the small village under the control of the enemy fire was full of delays and
difficulties, but I eventually ______.
A. got by
B. made it
C. turned it over
D. hit the sack
7) There is a growing movement to _______ the government’s role in agriculture and to reduce
subsidies paid to farmers.
A. cut back
B. cut off
C. cut away
D. cut out
8) They no longer ______ the local department store because of its poor service.
A. suspect
B. haul
C. patronize
D. generate
9) The rescuers used a special _____ for finding people trapped in the coal mine.
A. profit
B. device
C. invest
D. scale
10) In the last few years, the Internet and the World Wide Web have become _______ words,
almost everyone has heard of them.
A. family
B. home
C. house
D. household
11) He is an ardent football fan; he hardly watches any television ______ football matches.
A. on a small scale
B. aside from
C. on balance
D. at that point
12) Public evening classes allow people to earn a living during the day and _____ vocational and
intellectual interests in their spare time.
A. patronize
B. pry
C. paste
D. pursue
13) People regularly buy ______ to reduce uncertainty and to protect themselves from future
disasters.
A. food
B. temptation
C. insurance
D. clothes
14) Increasing your intake of fruits and vegetables can ______ your risk of getting some types of
cancer.
A. lower
B. low
C. below
D. lowly
15) It was perfectly all right, Henry said, because the police had not ______ him of anything.
A. doubted
B. suspected
C. questioned
D. stacked
16) The personal or family _____ is a financial plan that helps individuals to balance income and
expenses.
A. insurance
B. premium
C. budget
D. pension
17) Men can usually run faster than women, _______ because they have greater muscular
strength.
A. primarily
B. very
C. primary
D. a little
18) Bicycle riders want the city government to set aside special lanes for bicycles on some of the
main streets, but though they have got some supporters, _____ likes the idea.
A. everyone
B. no one
C. not everyone
D. someone
19) While freshmen are considered part of the academic elite, some of them appear to lack
common sense ______ following traffic regulations.
A. coming to
B. when it comes to
C. when coming to
D. when they come to
20) Her objection ____ the plan is based on the misleading facts.
A. to
B. for
C. towards
D. upon
21) Coffee and milk ____ always Osborn’s favorite drink.
A. are
B. were
C. was
D. is
22) ______, the weather cleared up.
A. Climbing the hill
B. We were climbing the hill
C. While climbing the hill
D. While we were climbing the hill
23) Not all students will go back home to visit ____ parents at weekends.
A. their
B. her
C. his
D. its
24) Time ______, we will go to the Imperial Palace for sightseeing.
A. permit
B. permitted
C. permitting
D. permits
25) This is the only book ___ he has read twice.
A. that
B. which
C. what
D. and
26) We shall defend our territory, ______ the cost may be.
A. whatever
B. whenever
C. however
D. whichever
27) ______ slang I did not hear much of it, though a young lady who had changed her clothes after
an afternoon dance did say that “after the heel kick she shifted her day goods.”
A. As against
B. As good
C. As for
D. As is
28) It wasn’t considerat e ____ you to drink all the milk when you know I need some for the baby.
A. from
B. of
C. about
D. for
29) Quality questions create a quality life. Successful people ask better questions, and _____ they
get better answers.
A. in addition
B. on contrary
C. as a result
D. aside from
30) The most important thing that parents can teach their children is how to _____ without them.
A. get by
B. get in
C. get across
D. get along
Part II Writing
Directions:For this part, you are required to finish a composition on the following topic. You should write at least 100 words and you should base your composition on the guidance given below:
Bill Gates as a Great Philanthropist(慈善家)
The other day I was browsing through an English daily when some news caught my eye: On the eve of his retirement Bill Gates was reported to have declared that he would donate nearly all his money to charity and leave only a tiny fraction of his fortune to his children. I found the news really amazing and kept turning the matter over in my mind.
Bill Gates is worth about $ 58 billion. What prompted him to donate that much money? Maybe, _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
And why did he decide to leave only a small portion of his fortune to his children? perhaps _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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If, on the other hand, Bill Gates’ children have to earn their own living, _____________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
I think Bill Gates has made a wise decision. He has proved himself not just a great entrepreneur (企业家), but a great philanthropist as well.
高中作文写作有亮点的方法介绍
高中作文写作有亮点的方法介绍 一、词汇选择——标新立异 在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同近义词或反义词等来代替常见词语。 1这栋房子在芳草街的一栋楼上。 A: The flat is in a building on Fangcao Street. B: The flat situates in a building on Fangcao Street. 分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。 2在周末我们做很多作业。 A: At weekends, we have a lot of homework to do. B: At weekends, we have endless homework to do. 分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。 3洗澡间和厨房都很好。 A: The bathroom and the kitchen are good. B. The bathroom and the kitchen are well-furnished. 在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。 在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。 二、结构造句——与众不同 在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。 1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。 1唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。 A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s. B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.
促织学案及答案
《促织》复习检测训练 【基础知识检测】 一、找出下面句子的通假字，并解释 此物故非西产昂其直 如被冰雪手裁举 虫跃去尺有咫翼日进宰 而翁归 二、请找出有词类活用的词，并解释。 岁征民间市中游侠儿得佳者笼养之 大喜，笼归昂其直 辄倾数家之产成然之 早出暮归旬余，杖至百 遂于蒿莱中侧听徐行儿涕而去 成以其小，劣之日与子弟角，无不胜 欲居之以为利，而高其直不如拼搏一笑 力叮不释细疏其能 益奇之裘马扬扬 近抚之 三、重要实词 宫中尚．促织之戏有华阴令欲媚．上官 里胥狡黠．，假此科敛丁口而又无所赔偿 死何裨．益探．石发．穴，靡．计不施，迄．无济．又劣弱不中．于款能以．神卜 成妻具．资诣问巫从旁望空代祝．，唇吻翕辟各各竦．立以听无毫发爽． 然睹促织，隐中 ．．胸怀得无教我猎虫所耶与村东大佛寺逼．近有古陵蔚．起 俨然类画冥．搜未已 蹑迹披．求，遽．扑之逐．而得之，审视 以塞．官责窃发．盆 抢．呼欲绝不复聊赖 ．． 夫妻向隅．惊起觇视 则又超忽而跃审谛 ．．之，顿非前物 惟旁徨瞻顾 ．．日与子弟角．
欲居之以为．利纳比．笼中 少年固．强之顾．念蓄劣物终无所用 虫翘然矜．鸣诏．赐抚臣名马衣缎 又嘱学者俾．入邑庠．故天子一跬．步 独．是成氏子以蠹贫信夫 ．． 【基础过关测试】 1.给下列加点字注音、释义都正确的一项是（） A.唇吻翕．(ｘī开合)辟里胥猾黠 ．．(ｈｕáｘｉá狡猾奸诈) 审谛．(ｄì仔细看) B.直龁．(ｎｉè咬)敌领觇．(ｃｈāｎ看)视东曦．(ｘī日光)既驾 C.裨．(ｂì益处) 益自增惭怍．(ｚｕò惭愧) 不啻．(ｃｈì值) D.气息惙．(ｃｈｕò微弱)然俾入邑庠．(ｘｉáｎɡ县学) 掇．置(ｄｕō拾取)笼中 2.下列各组句子中加点词意义相同的一组是（） A.①操童子业，久不售．②而高其直，亦无售．者 B.①成顾．蟋蟀笼虚②顾．念蓄劣物终无所用 C.①宰严限追比．②纳比．笼中 D.①后岁．余，成子精神复归②不终岁．，薄产累尽 3.选出加点字解释有误的一项（） A.即道中人意中事，无毫发之爽．爽：痛快 B.成益愕，急逐趁．之趁之：追赶 C.翘然矜．鸣，似报主知矜:骄傲 D.张尾伸须,似龁．敌领龁：咬 4.下列句子中关于通假字的解说，不恰当的一项是（） A.手裁举，则又超忽而跃裁：通“才”，刚刚。 B.昂其直，居为奇货直：通“值”，价钱。 C.翼日进宰，宰见其小翼：通：“翌”，次于今日、今年的。 D.一鸡瞥来，径进以啄径：通“劲”，有力地。 5.下列句子均有词类活用现象，选出分类正确的一项（） ①宫中尚促织之戏，岁征民间②市中游侠儿得佳者笼养之③裘马过世家焉④虫集冠上，力叮不释⑤思试之斗以觇之⑥成以其小，劣之⑦每责一头，辄倾数家之产⑧蟹白栗黄，备极护爱⑨上于盆而养之 A.①②③／④⑥／⑤／⑦⑧⑨ B.①②④／⑤⑦／③⑧⑨／⑥ C.①②③⑨／④⑦／⑥／⑧⑤ D.①②③⑨／⑤⑦／④⑥⑧ 6.把下列文言文翻译成现代汉语。 （1）里胥猾黠，假此科敛丁口。 （2）成仓猝莫知所救，顿足失色。 （3）又嘱学使俾入邑庠。
演讲稿写作如何突出亮点
演讲稿写作如何突出亮点 在美国南北战争后的第一次国会议员选举中，士兵约翰与将军陶克在同一个选区中竞争一个议员席位。这是一个非等量级间的竞争。前者是初出茅庐的年轻人，后者却是连任三次议员的政治家;一个是名不见经传的普通士兵，一个是声名显赫的将领。从地位、功勋、知名度来说，不需竞争已见胜负了。所以有人劝说约翰退出竞选，但约翰偏偏不肯放弃。 在约定的时间里，两位竞选者向公众发表竞选演说。陶克将军志得意满地先讲话。他的演说不无感情：“同胞们，记得17年前那晚，我带兵与敌人鏖战，在荒山野岭中露宿了一个晚上，如果大家没有忘记那次艰苦卓绝的斗争，请在选举中，也不要忘记那个吃尽苦头而屡建战功的人。”人们当然没有忘记那关键性的战斗中的军事统帅陶克将军。于是，会场上响起了热烈的掌声。 这时轮到约翰发表演说，他从容不迫地说：“从大家的掌声中可以看出诸位对那次战斗记忆犹新。我有幸参加了那次战斗，不过我只是一个普通的士兵，我和伙伴们坚守阵地，与敌人进行殊死搏斗，很多弟兄都壮烈牺牲了，这真是一将功成万骨枯啊!我是那场残酷战争中的幸存者，当陶克将军在树林中安睡时，我却还拖着疲惫不堪的身子在站岗放哨，保卫他的安全。今日我能够站在这里讲话，我充分相信诸位的判断力，会作出明智的选择。”
约翰的话被公众雷鸣般的掌声打断了。约翰的功绩虽然不如陶克大，但他巧妙地避开了这个话题，只就战后在山上露宿这一点来讲，要使选民们明白：将军虽然很辛苦，但毕竟还可以在丛林中安睡，而战士则要站岗保卫他。约翰的演讲说出了普通士兵的心声。议员作为民众的代言人，谁的心更贴近民众，谁就能获得拥戴。约翰迎合了选民们的这种心理，于是他战胜了陶克，当选为国会议员。 将军和士兵的竞选演说，其共同的特点都在各自展示自己的“亮点”。陶克将军展示的亮点是：17年前那个晚上，他带兵与敌人鏖战，艰苦卓绝，吃尽苦头而屡建奇功。而士兵约翰展示的亮点是：自己在那次战斗中虽是普通一兵，但与敌人殊死搏斗坚守阵地，并特别点示出陶克将军在树下安睡时自己还在极端困倦的情况下为将军站岗放哨，保卫将军的安全。从他们各自不同的演讲中，我们可以归纳出竞选演讲展示亮点的五种方法。 第一、选准切入亮点的最佳角度。士兵约翰避重就轻，避实击虚，选准了有利于自己的两个最佳切入角度：1.与敌人短兵相接进行殊死搏斗是士兵，作出最大牺牲的也是士兵;2.将军虽苦，但还能安睡，而站岗放哨保卫将军安全的还是士兵。结论是显而易见的：普通士兵比将军更苦!“亮点”的切入角度选准了，“亮点”也就更容易闪耀出夺目的光辉。 第二、选好表达“亮点”的最佳时机。假如士兵约翰先上台演说，也是选的最佳角度来论证士兵比将军更辛苦，而将军等士
人教版高中英语选修七单词辅助第一单元
1、 Blindness is a very serious disability. 失明是非常严重的残疾。 2、 Though he is disabled, he is a gifted artist. 尽管身残疾 (的 )，他是一个有天赋的艺术家。 3、 person with a hearing and eyesight disability misses many things. 一位听力和视力残疾的人会错过很多东西。 4、 Beware of the love syndrome.当心恋爱综合症。 5、 Rosalyn had been there frequently in past years for treatment for infantile paralysis. 罗莎琳在过去的几年中频频来这里治疗小儿麻痹。 6、 Harris went on top in the last lap. 哈里斯在最后一圈跑到了最前面。 7、 He had a high ambition to be a headmaster. 他的抱负是想成为一名校长。 8、 I will love the ambitious for they can inspire me!我爱雄心壮志的人，因为他们能激励我！ 9、 We will have dictation today.我们今天要听写了。 10、 I wrote the letter at Sally's dictation . 我照萨利的口述写信。 11、 The campus is noisy today.今天校园里很吵。 12、 Do believe there is no best man, only much suitable one. 要相信没有最好男人，只有更适合的。 13、 Trees hid the entry of the cave. 洞穴的入口被树丛遮掩。 14、 Fresh air is beneficial to people's health. 新鲜空气对人的健康有好处。 15、 In other words, a classic fudge. 总之一句话，一派胡言。 16、 Mother reproached me for being too clumsy. 母亲责备我笨手笨脚。 17、 He used to be quiet, but now he is very outgoing. 他以前性格沉默少言，但现在很外向。 18、 How do you adapt to this new environment? 你要怎样适应这种新环境呢?。 19、 The bench often does duty for a table. 这条长凳经常当桌子用。 20、 The doctor told me to cut out meat for my fat. 由于肥胖，大夫叫我停止吃肉 21、 He applied his eye to the microscope. 他把眼睛贴近显微镜。 22、 She was out of breath from climbing the stairs. 爬楼梯使她上气不接下气的。 23、 A servant is known by his master's absence.主人不在就可以看出仆人的品行来。 24、 You are a milk-livered fellow!你真是一个胆小的家伙！ 25、 Thank you, my fellow colleagues. 谢谢，同事们。 26、 No joy without annoy. 没有无烦恼之快乐。 27、 I am really very annoyed about it. 我对此事真是很生气。 28、 I felt annoyance at being teased.我恼恨“别人”取笑我。 29、 I let go of all annoyance. 我放下所有烦恼。 30、 He has his faults, but all in all , he is a good guy. 他有缺点，但总的来说，他是不错的人。 单词拼读举例:Di sa bi li ty di sa bled syn drome in fan tile pa ra ly sis am bi tion am bi tious
book3,unit1单词,词组和句型 - 副本
Book3 unit1 starve考点 Ex: They got lost in the desert and starved to death. When will the dinner be ready? I’m starving. She failed again, starving for success. The plant was starved of light and died. award考点 In the end, only three Singaporean students made it to the __________ list –the rest of the __________ were swept up by students from China. Fifty foreign experts won this year’s “Friendship ________”at the Great Hall of the people. It was the first play to win all three of the major ________. The school _________ Mary a prize _____ her good work. She has been _________ a scholarship to study at Harvard. The Nobel deeds of the doctors and nurses can’t be only ___________ with money. gain考点 You will gain useful experience working with computer. My watch gains five minutes a day. Children under 10 can gain free access to the swimming pool. Many of his ideas, which were not known to all at first, have gained popular support later. Speaking before groups did help him gain the confidence he needed. He served the public wholeheartedly, regardless of his personal gain or loss. No pains, no gains. trick考点 In most western countries, people often play a trick on each other on April Fool’s Day. I’m surprised that you should have been fooled by such a ________ trick. We were tricked into buying that old car. admire考点 ●admire sb. for doing sth. ●admiration
促织教学设计
教学设计 《促织》教学设计 【教学目标】 1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。 2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生查找和落实本文的文言现象。 3．理解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图；学习掌握文章细腻生动的心理描写。 4．让学生认识到封建统治的嬉戏给老百姓带来的灾难，感染学生明白揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的人文关怀。 【教学重点】 1．掌握作者及作品的相关知识，能够读懂课文。 2．理清曲折离奇、跌宕起伏的情节，把握作品主题。 【教学难点】 1．鉴赏细腻生动、真实感人的心理描写。 2．文章以喜写悲的艺术特色。 【教学方法】 自学法:(借助课文注释和工具书弄懂课文大意) 疏通法：（重点放在对课文的情节线索整理上） 讨论分析法：（重点放在对课文的主题和文章艺术特色分析上） 总结归纳法：（重点放在对课文的文言知识上） 【课时安排】 二课时
【教学过程】 课前准备 （教师制作课件，并布置预习作业） 1．学生网上查寻蒲松龄和《聊斋志异》的介绍与评价，摘要记录，以供师生课堂交流。 2．指导学生根据课内注释与工具书通读全文，疏通故事内容，读完后，试作课文内容的口头概述。 3．试着罗列出故事的提纲。 第一课时 教学要点： 检查预习，简介作者及作品，概述故事内容，编写故事提纲。 一、对联导入： 教师出上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 请同学们对出下联内容：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 这幅对联写的是谁他的代表作是什么呢——蒲松龄《聊斋志异》 教师小结：从蒲松龄的自勉诗中，我们可以看出蒲松龄在追寻理想和目标时候的刻苦认真和坚持不懈，这样的精神十分值得我们学习和借鉴。 二、走进蒲松龄： 1．教师抽查学生课前收集的关于蒲松龄和《聊斋志异》的基本信息。 2．在学生简介的基础上，教师小结如下： 蒲松龄:山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第。大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活。 20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，以后不断有所修改和增补，直到死前为止。这部作品，是他一生心血的结晶。
写作亮点
笔者曾多次参加高考英语的写作阅卷工作，真正的英语高分作文已不仅仅局限于用简单的语言把内容说清楚，把意思表达完整，而是要让文章的句子表达得更加地道、流畅，能吸引评卷老师的眼球。因此，要想作文得高分，考生要善于灵活运用高级句式，充分掌握句子的润色技巧，才可让考场作文亮起来。 请认真对照并仔细体会以下各句的一般表达与高级表达，以便在写作中恰当运用高级表达，让自己的作文亮起来。 一 定语从句中的介词提前 1. [汉语]布鲁斯是一名知识渊博的外教，我们可以从他身上学到很多东西。 [一般] Bruce is a foreign teacher with a wide range of knowledge. We can learn a lot from him. [高级] Bruce is a foreign teacher with a wide range of knowledge,from whom we can learn a lot. 2. [汉语]我们住在那个宿舍，前面有一条小溪。 [一般] We lived in that dormitory. There was a small brook in front of it. [高级] We lived in that dormitory, in front of which there was a small brook. 二 使用非谓语动词 3. [汉语]正在原来校址上重建的新校将用现代化的技术来装备。 [一般] Our new school, which is being rebuilt in the previous place, will be well equipped with modern technology. [高级] Our new school, being rebuilt in the previous place, will be well equipped with modern technology. 4. [汉语] 当他听到那个令人兴奋的消息后，他整夜都睡不着。 [一般]When he heard the exciting news, he couldn’t fall asleep overnight. [高级]Hearing the exciting news, he couldn’t fall asleep overnight. 5. [汉语]在这场暴风雨中，我们发现很多房子遭到意想不到的严重毁坏。
促织导学案含答案
《促织》学案 一、作者简介 蒲松龄(1640～1715)，清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川(今属山东淄博市)人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小羡慕功名，醉心科举。十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，七十一岁始成贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识；生活的贫困又使他对广大的下层人民的生活和思想有一定的了解和体会。以二十年左右的时间，写成短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若为此写的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ——落第自勉联二、关于《聊斋志异》 聊斋，是蒲松龄书房的名字；志，记；异，奇异的故事。《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。其题材的共同特点就是一个“异”字，具体说，“异”又大体可分三种类型：一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及与他们有关的各种故事；一是“畸人异行”，即具有奇异性格行为和经历的人和事；一是现实中奇巧、罕见的自然现象或事件。 《聊斋志异》中数量最多，成就最高的是描写男女之情的爱情小说，名篇有《连城》、《阿宝》、《香玉》、《小谢》等，这些充满幻想的故事，真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。另一类重要作品是官绅批判小说，即暴露批判官府官吏和恶霸的罪恶，歌颂人民的反抗。 第三类是科举批判小说，这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着作者的自我形象。著名篇章有《叶生》、《司文郎》等。 此外，还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛，思想倾向最复杂的部分。《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。 《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活，提出了许多重要的社会问题，表达了作者鲜明的态度。在艺术上，《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统，谈狐说鬼，构思奇特，语言简洁，对清代文言小说产生过深刻影响。 【文化常识】 童子：童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 丁口：百姓。 疏：臣下向君王陈述事情的一种公文。 三、【基础知识】 1、找出下面句子的通假字，并解释 此物故非西产昂其直 如被冰雪手裁举 虫跃去尺有咫翼日进宰 而翁归 2、请找出有词类活用的词，并解释。 岁征民间市中游侠儿得佳者笼养之 大喜，笼归昂其直 辄倾数家之产成然之 早出暮归旬余，杖至百 遂于蒿莱中侧听徐行儿涕而去
关于“亮点”作文的思路、素材和范文
有关“亮点”的作文 一、思路提示 1、关于亮点的范围：可以指生活片段中的一处亮点,也可以写你或者他人身上的亮点,也可以写心灵的亮点。也可以分类，如写生命的亮点、人类的亮点、世界的亮点。 2、思路上可以写亮点是什么、亮点的作用、如何拥有亮点。当然要有所侧重。下面这些观点供你参考 ①亮点能为你的人生增色，能改变你的人生 ②人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。 ③性格中的亮点能为人生增彩 ④亮点往往不是天生就有的，是自己努力奋斗的结果 ⑤要善于挖掘自身亮点 ⑥亮点需要发现 二、有关亮点的名言警句 1、梅花优于香，桃花优于色 2、闪闪发光的金子，代替不了生铁的用途（柯尔克孜族） 3、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共（阿纳托尔·法朗士） 4、能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢 ——（德伦西） 三、有关亮点的佳句 1、可否记得那个瞬间，玄衣老人纵身而跳的瞬间？衣袖猎猎迎风。眼神锐利，是对国家的坚定；嘴唇颤粟，是对亡国的悲痛；手指紧握，是对敌军的恨意；姿态眷恋，是对人民的怀念。那一瞬间，深刻脑海，如钻石一般放出夺目光亮，成为屈原一生的亮点，成为人们心中的不可忘却。忠诚，是屈原的亮点。 2、你曾想起那个瞬间？男子挥斧破山的一瞬间，也许你依然记得很久以前，他是个孤苦的少年，无亲人照顾，无容身之处。而现在，他是一个顶天立地的男人，强大而无畏。他的身影，变得如此巨大，他的臂膀变得如此强壮有力，他的勇气，就算是苍天见了，都会畏惧。他顽强地成长，就算风餐露宿，流离失所。豺狼虎豹没有让他退缩，饥饿疲劳，没有让他倒下，他对抗的是天，是神，而这些，却只让他更加努力。那一瞬间的强大，你可否看见它背后的不屈，那如同镶上金边的背影，静静深印在心上，变成直到今天，世人都赞叹的，沉香救母的传奇。不屈，是沉香的亮点。 3、没有人会忘却这样的瞬间，他是世界科学巨匠，而他能控制的，只有两只手指。医生曾预言，他活不过20岁。人们曾猜测，他随时都有可能死去，所有人以为，他会输给命运。而他，没有，他坚定地活了下来，他坚定着自己的科学信念，写出了伟大的《时间简史》，他所打败的，又何止是死神？《时间简史》发行的那一瞬间，人们看到的不是蜷缩在轮椅里的霍金，而是一个巨人。那一瞬间，他光芒四射，永难忘却。坚定，是霍金的亮点。 四、有关亮点的例文 成功的亮点 鲜花的亮点是它的娇艳芳香，因此它被人记住；流星的亮点是它的转瞬明亮，因此它被人珍惜；彩虹的亮点是它的多彩灿烂，因此它被人向往。 我想，人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。 三国时期东吴大将吕蒙，小时没能读书，他成了大将后，很多人嘲笑他的无知，他决定发奋读书，每天都很刻苦，最后他终于成了文武双全的人。他的亮点就是他的勤奋，因为勤
上海高一语文第二学期促织学案3(答案)
促织学案3 学习目标： 1、理解作者的写作意图。 2、探究作品的悲剧意蕴。 学习过程： 1、阅读文章最后一段，分析作者写作意图。 解析： 解析： 写作意图有三方面：一是对最高统治者有委婉劝谏之意，希望君王不可骄奢淫逸；二是抨击了官吏贪婪暴虐、媚上欺下的恶行，揭露了官场飞黄腾达的潜规则；三是在同情百姓命运的同时表达了“善有善报”的思想。 2、思考：作品在情节设计上是如何体现写作意图的？ 解析： 征促织：“宫中尚促织之戏”体现统治者骄奢淫逸的生活；“华阴令欲媚上官”体现官场媚上以求高升的现实；“里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产”体现官吏的狡猾与暴虐，“一”与“数”的反差揭示征促织给百姓带来的悲惨命运。 觅促织：成名的命运和众多百姓相似，从“薄产累尽”到“忧闷欲死”再到“惟思自尽”，命运悲惨；“遂为猾胥报充里正役”“宰严限追比”再次凸显官吏的狡猾与暴虐。 求促织：求神是在现实中陷入绝望的情况下最后的希望与寄托。“见红女白婆，填塞门户”可见求神举动在民间的普遍，从侧面反映百姓的命运。作者欲使成名的命运柳暗花明，因此有这样的设计。 得促织：是求神的后续，成名在画的指引下抓到了促织，“大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也，上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱”的描写可见促织对成名全家命运的重要性。一家生死系于一只小虫，揭示“人不如虫”的可悲。失促织：成名子因好奇心而使促织逃出并最终死亡，其母“面色死灰”的神态和“死期至矣”的语言可见一家人无法承担失掉促织的后果。 化促织：儿子的死让成名化怒为悲，但“成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念”表现了促织给成名带来的精神痛苦之深重。“化促织”又是峰回路转，给成名带来一线生机。 斗促织：成名子所化的促织敏捷善斗，让成名喜出望外。一家的命运看到曙光。献促织：成名献上的促织打败所有对手，令天子大悦。成名受赏，“裘马过世家”，
初中作文：以“亮点”为话题写一篇作文(写作指导及范文)
以“亮点”为话题写一篇作文。 要求：（1）自拟题目，要有明确的文体特征，文章要有真情实感，主题要正确鲜明。 （2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。 写作指导： 现代社会，“亮点“一词使用频率极高。“亮点”，新版《现代汉语词典》解释为：“①比喻有光彩而引人注目的人或事物。②比喻突出的优点。” 审题指导： 标题作文从形式上看，大体可以分为两类：一类是“裸题”作文，即没有任何提示材料的标题作文；一类是提供了材料的标题作文。供材料类标题作文从立意上看，又可以分为封闭型和开放型两种。封闭型作文必须严格按照材料所限定的中心立意；开放型作文则近似于话题作文，只规定写作的范围，立意和选材上留给同学们自由发挥的空间很大。本题就属于相对开放的供材料类标题作文。 从写作范围上看，把本题所给的材料概括成一句话就是：现代社会使用率极高的“亮点”（比喻有光彩而引人注目的人或事物；比喻突出的优点）引发了你哪些联想或思考？从这句话可以看出，材料本身只规定了写作范围：有光彩而引人注目的人或事物，人或事物突出的优点。而对这两个方面并没有表现出明显的倾向性，既没有表示肯定，也没有加以否定。因此，“亮点”这个题目的立意是全方位的：你既可以肯定它，论述“亮点”的好处，“亮点”的重要作用；也可以否定它，分析“亮点”的弊端，“亮点”的危害。 从选材上看，既可以写自己的“亮点”，也可以写别人的“亮点”；既可以写历史上的“亮点”，也可以写当今社会的“亮点”；既可以从宏观的角度写自然、社会的亮点，也可以从微观的角度写一个人或事物的亮点。 从文体选择上看，既可以歌颂有“亮点”的人或事物，写成记叙文；也可以围绕“亮点”表明自己的认识或思考，写成议论文。 优秀作文点评： 亮点 其实我没有亮点，你看我，大字不识一个，啥文化也没有。 其实我没有亮点，你看我，身无分文，浑身上下一股穷酸味儿。 但爹爹说，做人要对得起天地良心，打死也不干亏心事。我说是的。我没有什么文化，
记叙文怎么写出亮点
记叙文怎么写出亮点 根据材料确定中心 记叙文是用叙述的方式表情达意的文章，狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整个生活经历（传记）、讲述事情发生发展和结局的过程、描绘某个地方的景物的文章、故事、小说、童话、寓言、某些日记等.这里讲的是狭义的记叙文. 记叙，是使用范围十分广泛的表达方式.除了以记叙为主要表达方式的记叙文之外，议论文、说明文、应用文里常常也有记人记事的片断. 材料，就是记叙文所反映的事实.我们平时观察生活、阅读书报所得到的零散的事实称为“素材”；如果从素材中概括出了中心思想，回过头来再根据中心思想进行选材，那些经过加工挑选出来的彼此有内存联系的材料就叫做“题材”. 掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础.因为文章是客观事物的反映，作者对客观事物应有详细的了解，如果对客观事物（素材）一无所知或知之不多，又怎么能把客观事物反映出来呢？俗话说“巧妇难为无米炊”；没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的.常常有同学说：“老师，我不会写.”其实，那常常是“没得写”，头脑里空空如也，文章就写不出来了.如果仔细观察生活，观察生活中各种各样的人物，了解各种各样的事情，不是“视而不见，听而不闻”，而是“视而有见，听而有闻”，再加上广泛阅读各种书报，头脑里或笔记本里积累了各种素材，写文章时就会左右逢源，得心应手了.所以，完全可以毫不夸张地说，收集各种素材，是写好文章的前提. 文章通过记叙人或事物所反映出来的观点，就是中心思想.请注意，中心思想是一个观点，是一种思想，不是指事情的经过或人物的特点.有时老师让同学写个中心思想，一些同学写“通过这一件小事，说明这个人物脾气不大好.”或者“描写一件平凡的小事，说明书包失而复得的经过.”这都不是中心思想.如果改为“通过一件小事，说明这个人脾气不好，影响团结”、“通过书包失而复得的过程，表现社会风气正在好转”，这才叫做中心（“中心思想”也叫“主题、主题思想、中心思想”，日常生活里也简称“中心”）记叙文的中心思想
完整版促织学案
学习目标 1 知识与能力：了解作家及作品相关文学常识，掌握文言实词、虚词，归纳文言知识。 2 过程与方法：理清文章思路，梳理情节内容。 3 情感态度价值观：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 学习重点 1．整理归纳文言字词及文言现象。 2．理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。 学法指导：《促织》是一篇小说，学的时候注意划分结构，梳理情节内容。本文涉及的文言知识较多，认真 积累。 知识链接 1、作者简介 蒲松龄（1640?1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川 （今属 山东淄博市 ） 人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小羡慕功名，醉心科举。十九岁 初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，七十一岁始成贡生。他一生 穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识；生活的贫困 又使他对广大的下层人民的生活和思想有一定的了解和体会。以二十年左右的时间，写成短篇小说集《聊 斋志异》。郭沫若为此写的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ——落第自勉联 2、关于《聊斋志异》 聊斋，是蒲松龄书房的名字；志，记；异，奇异的故事。 共有作品 491 篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。其题材的共 同特点就是一个“异”字， 具体说，“异”又大体可分三种类型：一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及与他们有关的各种故事；一是“畸 人异行”，即具有奇异性格行为和经历的人和事；一是现实中奇巧、罕见的自然现象或事件。 《聊斋志异》中数量最多，成就最高的是描写男女之情的爱情小说，名篇有《连城》 《小谢》等，这些充满幻想的故事，真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。另一类重要作 品是官绅批判小说，即暴露批判官府官吏和恶霸的罪恶，歌颂人民的反抗。 第三类是科举批判小说，这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着 作者的自我形象。著名篇章有《叶生》 、《司文郎》等。 此外，还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛，思想倾向最复杂的 部分。《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。 《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活， 提出了许多重要的社会问题，表达了作者鲜明的态度。在艺术上， 《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小 说和唐传奇的优秀传统，谈狐说鬼，构思奇特，语言简洁，对清代文言小说产生过深刻影响。 “用传奇之法，而以志怪，变幻之状，如在目前” 。（传奇，指唐代传奇小说）它代表了我国文言短篇 促织》导学案 有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚 聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。 、《阿宝》、《香玉》、
高中英语选修7_unit1_5词汇复习
模块7各单元词汇和短语复习 Unit 1 Living Well Part One 根据首字母或汉语提示写出完整的单词: 1. An unexpected accident made Sang Lan a girl with a physical d____________, but she never gave up. 2. We often observe the tiny cells with m______________ in our biology classes. 3. The production of iron and steel is the most important i______________ of the city. 4. Taiwan is part of China and not an i_______________ state. 5. I have passed all the exams and I am waiting to get the graduation c_______________. 6. A place is a______________ if it is possible to reach it. 7. I was not alone on the journey. Instead, I had so many c________________. 8. You can refer to old people in general as the _______________. 9. When something can help people or improve their lives, we say it is ______________ to people. 10. When the disabled meet with difficulty, we should do what we can to give them a___________. 11. One of his ________________ (志向) is to become a world-wide famous pop singer. 12. He was _____________(笨拙的) with a tool. 13. The patient’s _______________(呼吸) grew stronger and stronger. 14. Who took his place and controlled the company during his ________________ (不在) ? 15. I’m going to give some suggestions to this famous ________________(建筑师). 16. A man’s _______________（尊严）doesn’t depends on his wealth but on his character. Part Two 一、词形变换（用所给词的适当形式填空） 1. The ______________ is good at ______________ TV plays from the stories he reads about or hears. (adapt) 2. The country used to be _____________ on Britain in many ways, but now it has become absolutely_______________. (depend) 3. We have ___________ a lot from the co-operation and I’m sure it will continue to be ________ to both of us. (benefit) 4. Her _____________ lecture ____________ all of us. We won’t forget her ____________. (encourage) 5. ______________ people should be treated equally in spite of their ______________. (disability) 6. You were _____________ yesterday, Tom. Can you tell me the reason for you _____________? (absent) 7. The ______________ serving the passengers on the train is of good_______________. (conduct) 8. ________________ countries pay much attention to the development of ________________. (industry) 二、翻译句子 1. 应该给残疾人尽可能多的鼓励和援助。 ______________________________________________________________________________ 2. 换句话说，这些措施对我们的工业发展是有益的。 ______________________________________________________________________________ 3. 总之，在学校寄宿(board)能帮助学生学会独立。 ______________________________________________________________________________
人教版高中英语必修三(Book3Unit1)
人教版高中英语必修三( Book 3 Unit 1) 句子分析： 1．．[ 教材原句]At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months. 在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬天，人们就会挨饿。 [句型点拨]条件状语从句为"主语＋be＋adj. ＋to do" 句式，在这个句式中，主语 为不定式的逻辑宾语，不定式常用主动语态。 [佳句赏析]As far as I'm concerned, this maths problem is very difficult to work out. 就我个人而言，这道数学题很难算出来。 2．[教材原句]Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. 有些节日，是为
了纪念死者，或者使祖先得到满足，因为祖先有可能回到世上(给人们)提供帮助，也有可能带来危害。 [句型点拨]either ...or ... ，意为"或者??，或者??；要么??，要么??；不是??就是?? ［佳句赏析］People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses. 人们可以把它们当作礼物送给朋友或者挂在自己家里。 3．［教材原句］On this important feast day, people eat food in the shape of skulls and cakes with"bones"on them. 在这个重要的节日里，人们会吃专制成 颅骨形状的食物，和装点有"骨头"的蛋糕。 ［句型点拨］句中with 的复合宾语结构作c akes 的定语。 ［佳句赏析］Here many high buildings have appeared with green trees growing quickly. 这里高楼林立、绿树成荫。