温暖推荐：送给朋友的鲜花

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朋友，对任何人来说都特别温暖。当朋友生日、升职、结婚，或者有其他人生里重要事情的时候，我们当然不会毫无表示。一束鲜花就能让对方感受到“朋友”的意义、感受到朋友的温暖。

但是，朋友有很多种。有的是我们的死党、闺蜜；有的是我们的知己，不管是蓝颜知己还是红颜知己；有的给过我们无私的帮助；还有的在他们身上我们学到了不少东西。这些朋友，很多不在身边，甚至和我们不在一座城市，很久没有在一起胡天海地的聊，很久没有在一起打打闹闹；但是，那份友情一直在，一直很温暖。、

给朋友送花，给这样的朋友送花，我们当然千肯万肯，还不能敷衍了事。所以，我们网站也就抓住这机会，给各位推荐推荐，看看哪些花适合送给朋友，适合送给哪一类型的朋友？

“回忆”，送给死党、闺蜜

如果是送给闺蜜，玫瑰、百合、郁金香、马蹄莲等姿态优美的鲜花都可以；如果是送给男性死党，可以选择向日葵、太阳花和剑兰等花姿相对大气的鲜花。

死党或者闺蜜，是曾经一起疯过，好事做过，坏事也没落下的朋友；不用去刻意回忆，那些共度的时光会自动浮现，并且带着你“回去”，回到过去，就像推荐的适合送给闺蜜的这束花——粉红色的回忆。

鲜花/粉红色的回忆：顶级玫瑰22枝（粉色或桃红色，以实际出货为准）,黄莺适量。

花语：粉红色的玫瑰配上粉色包装，如进入粉红色的梦幻，今天，留下最美好的记忆！

女生和女生之间的回忆大多是粉色的，梦幻、美丽，和这束花是不是特别像？粉色的玫瑰，在粉色光晕的环绕下，一朵朵绽放，美得不想醒来。不是现在不好，而是以前的美好已经不再。幸好，花谢还花开，梦醒还梦归。一束鲜花，就让时光轮回。

“相知”，送给知己

我们，或许都会有红颜知己或者蓝颜知己，现在没有的话以前有过，以前也没有的话将来会有。TA们是一个很特殊的存在，能够帮你去更好的了解爱情、了解恋人、了解自己的心，在成长的路上，少不了TA们的存在。这束名字叫“相依相伴”的花束是不是能让你想起TA？

鲜花/相依相伴：白+粉香水百合各3枝（多头），黄莺适量。

花语：寄情，微风吹过油然记起美丽而甜蜜的回忆，怀念你且祝福你：送你一片真挚的祝福，保存它，永远不要忘了我！

粉百合适合送给朋友，尤其是女性朋友，在这里理所当然是送给红颜知己。你看这束花从某种意义上讲像不像红颜知己？粉百合代表友谊的美丽，白百合代表友谊的纯洁，简直是“相似极了”！

有红颜知己吗？曾经有红颜知己吗？把这束花送给她，顺便告诉她：永远不要忘了我！

“感激”，送给影响过我们的朋友

从啥事都不懂，到啥事都想懂，再到啥事都懂一点，这其中，大多会有一个影响我们的人，TA们偏偏大不了我们几岁，甚至不比我们大，咱也没法子硬把TA 们往长者那一辈推。这样的朋友，我们可能曾经崇拜拜过、仰慕过，甚至是异性的话还以为那就是喜欢。TA们在我们心里的位置当然特别（其实，有哪一个朋友不是盘踞着特别的位置？），在某些事搞不懂、某些结解不开的时候，TA们的影子就会在我们眼前晃啊晃的。都到这份上了，平素送给长辈的康乃馨当然适合送给TA们，还不会引起不必要的误会。

鲜花/深情眷顾：粉康乃馨16枝，白（或粉）香水百合2枝，适量配叶丰满。

花语：春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠！是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路！

康乃馨和香水百合的配搭，真的是表达出各种感激、各种祝福啊；而且这束花包装还这么精美，有品位啊，对不对？还有一个需要提一提的是这名字——深情眷顾，可见此感激之情的真挚和刻骨铭心。笔者都忍不住要整一束了。

送给朋友的鲜花，最重要的是鲜花背后的寓意，“意重”则“情深”啊！究竟选择哪一款？你们的友谊你们自己做主。

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我只有一束鲜花阅读答案

篇一：我只有一束鲜花阅读答案篇二：我只有一束鲜花阅读答案篇三：我只有一束鲜花阅读答案《我只有一束鲜花》张炜阅读答案《我只有一束鲜花》张炜阅读答案语文hqcgsumk2014-10-20 21.第②段中加点词“战战兢兢”的意思是形容因非常害怕而微微发抖的样子,表现我内心的恐惧.22.比较下列两句的表达效果.a.有一只手扶住了我：音乐老师!她无声无响地把我揽到一边.b.有一只手扶住了我：音乐老师.她无声无响地把我拉到一边.（1）感叹号中包含的作者的情感.（2）“揽”这个动词体现的老师的性格特点23.请概括“我”和音乐老师之间发生的两件事1）在“黑子”等人欺负我时,老师默默地带我去疗伤.（2）我每天准备一束鲜花送给老师24.下列对本文的理解,不正确的一项是a.第①-④段写家庭的处境和我内心的恐惧,与主题关系不是很密切,可以再精炼些.b.第⑥段写音乐老师独特而温柔的目光,表现她在尽其所能让学生感受到温暖和关爱.c.第⑦⑧段写“黑子”班主任等人对我的欺凌和羞辱,是为了与音乐老师形成对比.d.第⑾段对音乐老师住处的环境描写,从侧面衬托出她纯净而美好的内心世界.选a25.“一束鲜花”在标题和文中多处出现,对“我”来说,它既是 ,更代表；对“我”的音乐老师来说,它象征着我送给老师的一份微薄的礼物我对老师带给我的温暖和心灵慰藉的无尽感激一种在任何境遇下都无法被抹杀的美以及对美好生活的热爱和坚定的信念篇四：我只有一束鲜花阅读答案 (4分，各2分意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 13．一是象征手法，赋予鲜花一定的象征意义，它象征着在特殊年代人们对生活的希望和期盼；二是突出了鲜花的纽带作用，正是因为它，“我”和音乐老师的关系日益密切；三是音乐老师是“我”感恩的对象，鲜花唤起了“我”对生活的热爱，通过献花，表达了“我”对音乐老师的感激、思念之情。 (3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 14．在特殊年代，“我”没有朋友受人欺辱，几乎什么也没有，“只有鲜花”；鲜花唤起了我对生活的热情，让“我”从黑暗中走了出来；“我”十分感激音乐老师，是她带给“我”希望和温暖，“我”要把自己仅有的一点东西献给她。 [2] 篇五：我只有一束鲜花阅读答案内容提示：《我只有一束鲜花张炜》阅读答案《我只有一束鲜花张炜》阅读答案我只有一束鲜花张炜①“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。②上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢... 《我只有一束鲜花张炜》阅读答案《我只有一束鲜花张炜》阅读答案我只有一束鲜花张炜①“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。②上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。③可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。

送一束鲜花给自己

捧一束鲜花，我款款走过广场。雨雾天，超乎寻常的寒冷。惊蛰过后，还只有十度的气温，实在令广州人措手不及。年桔大都收掉了，艳丽无比的芍药也逐渐凋谢，马路两旁的阔叶榕，鲜嫩的绿，在漫天的雨雾中多少带给人一线美好的希望。花城广州一年四季鲜花盛开，鲜花是普通人日常生活的一部分。如果说一个女子只记住买花而忘记了买菜，一点也不夸张。在广州的菜市场，通常都能找到花店。在市井喧腾之中，幽幽然飘过的花香，给庸常的生活增添了无限美好。“好香的百合！”“好新鲜的菊花！”从我身边走过去的人们忍不住放缓了脚步，目光落在鲜花上，由衷地赞叹。我的笑容自然也跟鲜花一般灿烂，轻声应答一两句。我的心里充满了欣喜，因为鲜花的美丽，更因为鲜花播撒的美丽心情。经过一家时装店时，一个女孩走过来问：“哇，好美呀！今天是三八节，是有人送的吧？”女孩说完，看看我，看看花，满心欢喜。她并非要我回答什么问题，不外是说说而已。我迎着她微笑，没有作答。这花并非是谁送的，而是我自己买的。买花的时候，店主得知我是买花回家自己插的，就简单捆扎了交给我。我提了一个额外的要求，请她用鲜亮的花纸帮我把花好好地包起来。我笑说：“我给自己送花，也要包装漂亮点呀！”店主呵呵乐了，连连点头。很多时候，我都会给自己送一束鲜花。开心或者不开心

的时候，节日或者特别纪念日，更多的时候是没有什么由头，我想让自己更开心，我都会买花。多美的鲜花呀，抱在怀里，捧在掌心，放在床头，接下来的很多天，无论白天还是夜晚，我在花香中陶醉。听音乐，看电影，写作，或者做家务，思绪轻灵，满是诗情画意。曾经，买回来一把青菜，看着那嫩黄的花朵，终是不忍，于是插进花瓶养起来。那一餐肯定是没有青菜了，但是即使吃着萝卜干，也比吃山珍海味快乐百倍。我爱花，没有了花，我会觉得生活索然无味。不仅如此，还很无趣。两个人的生活，自然是有个人为我买花的，即使很远的路，大冷的天，也会把花带回来，捧到我的跟前。离别的日子，一个人形单影只，春花秋月，容易感伤。我偏又是那种极之爱静的人，可以躲在窝里，好些天不见天日，似乎连说话的能力都退化了。人都有取悦自己的本能，有的人给自己买时装，有的人约三五好友通宵狂欢，而我，喜欢买一束鲜花，送给自己。收到别人送的鲜花自然最开心不过，但如果别人忽略了，或者山长水远，为什么不给自己送一束鲜花呢？我爱花，一辈子的喜好，莫非期待别人一辈子给你送花么？当我手捧鲜花，款款走过广场，周遭的人都因为鲜花而变得快乐友善，我已经没有辜负鲜花的美意。至于谁送的鲜花，有什么要紧呢？季节如风，世事纷扰，偶尔，停下匆匆的脚步，买一束

捧一束鲜花献给你

《捧一束鲜花献给你》教学设计课题《捧一束鲜花献给你》课型：新授唱歌课课时：第一课时教具：录音机、钢琴设计思路：通过谈话跟学生联络感情，通过节奏练习解决难点，使歌曲能顺利地掌握。教材分析：《捧一束鲜花献给你》创作于1999年，作品表达了老师的感激之情。要求学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。通过深情的歌声表达对教师的感激之情。【教学内容】唱歌《捧一束鲜花献给你》【教学目标】学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。

【教学重点难点】难点是歌曲中的前半拍的休止节奏把握好，以及切分音节奏的掌握。重点通过歌曲体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情【解决方法】难点的解决通过学歌去之前的节奏练习来单独练习。【教学方法】引导法、教授法【教学过程】 1、导入播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。设计意图：通过谈话让学生触景生情，为更好的理解歌曲做铺垫 2、新授内容（1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？节奏练习：1）0X XX X.X XX 0XX XX X- 2）XX X X X XXX XX XXX X-

设计意图：歌曲的难点练习巩固好后学生能很快掌握歌曲的节奏和旋律。 3、学唱歌曲（1）根据学生情况，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课堂乐器演奏旋律等等。（2）教师应注意把握歌曲的几个重点：切分音的准确、休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注意演唱方法，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。 4、分析、处理歌曲引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，完成教科书上的两个问题。高潮部分，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的一片感激之情。（1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？设计意图：让学生根据自己的理解说出歌曲的处理方式，演唱起来更容易记住。教学小结：

关于友谊的作文友谊如花_作文

关于友谊的作文|友谊如花_作文友谊如花人从一生下来，或许就会渴望友情与亲情。在他们的呵护下快乐成长...... 而想拥有一段几乎完美的友谊，那似乎需要两人彼此包容与宽容。记得小时候的她——一位好朋友。我小时候也特别任性，爱闹。自从和她成为了朋友，我觉得友谊是美好的。可是有一次她不小心把我最心爱的花型吊坠给弄坏了，她很是不好意思。我想也没想，拿起她的书包往地上扔。生气的说道：“我们绝交！”她的眼睛里充满着委屈的泪水，她慢慢蹲下来，帮我小心地拾起碎片，转身起来递给我。我生气的把它们抛在地上，便转身跑了，我边跑边哭。不久，跑到了我表姐家，表姐见我狼狈的模样，很是惊讶。我走进院子里，见到那大大小小盛开的花儿，纯洁高贵。我决心要忘了她。便天天给花儿浇水。每一朵花儿都是那么的美丽i，柔软的花瓣上海点缀着几滴水珠。在阳光的照耀下，如宝石般美丽。有一盆花，我忘了给它浇水，我紧张的跑去看。只见她拿着洒水壶正温柔地给它们洒水，帮他们松土。她哽咽地说道:“花儿呀，你们要长得漂漂亮亮的，让妞高兴点吧！” 她的眼泪滴在花瓣上，原来那些水珠都是她的泪水啊。那泪水中饱含了多少委屈啊！但她却宽容的忘记......第二天，听说她要搬走了。我竟在花园中遇见了她，她见到我时，热泪盈眶。“我.....我....”她的眼睛里闪烁着开心的泪光。她忽然从背后拿出一条用草编的花朵，开心的说道:""那次，不小心把那个给弄坏了，这个，这个送给你。"" 我接过这朵花，它几乎和我原来的那个吊坠一模一样。我顿时想到：我是多么的傻啊!友情远比吊坠重要啊!她能给予我宽容，我不行吗?我我走上前去给了她一个拥抱，小声的说:“谢谢你------我的好朋友。”她从此便搬走了。我很庆幸，我能在友谊之花即将凋零之时，让她受到甘露的滋润，又重新开放。变得更加美丽。看着那些花儿，个个含苞待放，百花争艳。由此我们可以想到：友谊不就是一朵即将盛开的花朵吗？宽容和理解就是滋润她的甘露啊!友谊虽如花般脆弱，但她也能如花般坚强啊！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

初一语文阅读题练习题及答案

语文阅读题练习题及答案（一）人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？答：。 2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？答：。 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。答：。 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。答：。 5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。答：。 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。答：。

2·父亲的节日（金鑫） ①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。 ②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 ⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？

送鲜花祝福语

送鲜花祝福语 1、山茶花，海棠花，山海相连把幸福播撒；红玫瑰，紫丁香，红紫相伴让事业发达；迎春花，秋海棠，春秋相随爱情温馨融洽。愿你容颜似花，笑靥如花，美丽的心情天天开花。 2、小小的礼物，载着重重的情意，飞到你喜庆的宴会上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，为你干杯！ 3、所有的美丽都源于真挚与坦诚，虽然幸福会转瞬即逝，快乐却能持久，一份真诚的祝福，一声真挚的问候，愿你快乐每一天！ 4、如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！ 5、携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福，绿叶饱含着对根的情谊。 6、只有您春露般的浇灌、辛勤的耕耘、才有满园花开的芬芳，是您创造了灿烂无边的奇迹。 7、也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离，但值得珍惜的依然是知心的友谊，片片祝福就像落叶缤纷，真正的朋友不论身在何

处总时时付出关爱。 8、春风吹拂百花放，送你鲜花暖心房。愿你美貌俏模样，鲜花之中更漂亮。愿你花香之中歌儿唱，心情舒爽人健康。鲜花不败情长在，朋友友谊比天长！ 9、心情因你而闪亮，话语因你而芬芳，笑容因你而灿烂，快乐为你绽放，鲜花为你送上，愿美丽永远陪伴，身体永远健康，天天笑得得像花儿一样。 10、一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。 11、七夕抬头望碧霄，喜鹊双双拱鹊桥。家家乞巧对秋月，无尽心丝君知晓？ 12、一串红，三色堇，愿你始终和幸福心连心；四照花，六月雪，愿你和快乐的情意绵绵永不绝；土田七，八仙花，愿你总是满面春风笑哈哈；九里香，千日红，愿你永远做甜蜜的荣宠。 13、让鲜花将你的生活变得五彩缤纷；让鲜花将你的心情变得快乐洋溢；让鲜花将你的爱情变得甜甜蜜蜜。用一束鲜花送去我的祝福：愿您美丽常在，开心永远。 14、送你一支玫瑰，寓意一心一意。送你十一朵玫瑰，代表一生

六年级下册音乐全册教案人教版

六年级下册音乐全册教案（人教版）《第五单元歌剧之窗》课时：【教学内容】欣赏《天边有颗闪亮的星》学唱歌曲《杜鹃花》【教学目标】使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。【教学过程】导入教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？同学们交流课前查找的资料，老师补充。欣赏歌曲初次听赏歌曲。听完后老师提出问题。

分别指的是青松\小花\闪亮的星师：歌剧中唱到的什么？复听歌曲欣赏第五场和第六场的同名歌曲分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？学唱《杜鹃花》欣赏歌曲《杜鹃花》学生看谱在心里默唱教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。随录音小声哼唱。全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。第二课时【教学内容】欣赏《卡门序曲》【教学目标】了解歌剧《卡门》的剧情。欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。【教学过程】导入教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。教师出示插部主题并引导学生欣赏：师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱插部的主题。教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。为乐曲划分段落。] 欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》教师简介歌曲背景。欣赏这首歌曲的视频资料。再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。第三课时：【教学内容】欣赏《街头少年》【教学目标】欣赏童声合唱《街头少年》。了解作曲家比才。【教学过程】导入可由学生简介歌曲背景。欣赏歌曲《街头少年》出自完整听赏。

【五年级作文】友谊如花

【五年级作文】友谊如花她，总是在我孤单时给予我陪伴，在我失败气馁时给我加油，在我生气时做我的出气筒……，我俩认识时间不长，友情却很浓… 人的一生都会有很多个不同的朋友，但最了解我的只有她一个。她圆圆的脸蛋白里透红，眼睛不大不小，一头乌黑的长发，散发出淡雅的香气。她是一个开朗的女孩子。在她身上我学会了开朗自信。在一次家长会中，我成绩不好，妈妈在一旁训斥着我，越听越烦，绷不住，眼泪不自觉地流了出来，心中很是苦恼。她在一旁轻轻地拍着我的后背，温暖之意流露了出来，然后在我耳边说道：“哭什么呀，难道就因为一次考试，把你打击成这样？这可不是你的风格啊。”听到这番话后我赶忙回了过去：“这，当然不是了，我这不是委屈吗？”说着眼泪又流了出来。“既然知道了自己的不足，就去弥补啊。毕竟亡羊补牢，为时不晚啊。所以你呀要撸起袖子加油干，知道吗？”我点头答应。她温馨的话语不仅是一颗安慰人的良药，还是一个能给人带来无限温暖的小太阳。有一次，我们去厕所，发现一名摔在地上的小妹妹，她跑着过去，跪在地上细心地询问哪里受伤了，那时候还真是像个大姐姐的样子。她慢慢地扶起小妹妹，细心地清扫着小妹妹身上的尘土。她的样子真讨人喜欢。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。和朋友在一起你能渐渐发现自己的缺点。她是一个心灵手巧的人，在小学时我们总是要课间操比赛，我是一个手笨的人，学个东西要好久。所以每到练习时，她会带我去没人的地方，帮着我练习。让我感觉到朋友身上自带的光芒。我们在一起的时间只有一个学期，在这一个学期里我们彼此扶持，彼此依赖，培养了一份买不来的感情。在这个世界上友情很重，所以我们要好好珍惜自己眼前的友情，等到哪天失去了，你一定会后悔。愿我们友谊之花常开。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

给领导送花的卡片祝福语

山茶花，海棠花，山海相连把幸福播撒;红玫瑰，紫丁香，红紫相伴让事业发达;迎春花，秋海棠，春秋相随爱情温馨融洽。愿你容颜似花，笑靥如花，美丽的心情天天开花。为大家整理了一篇给领导送花的祝福语寄语，仅供参考。送你一束马兰花，好运吉祥在“马”背，幸福快乐藏“兰”心，爱情财富拿于“马”下，祝你生日快乐，心“花”怒放，天天笑哈哈。生活富庶喜盈盈，日子过得甜津津，快快活活乐乐乐，乐乐惠惠喜喜喜。山茶花，海棠花，山海相连把幸福播撒;红玫瑰，紫丁香，红紫相伴让事业发达;迎春花，秋海棠，春秋相随爱情温馨融洽。愿你容颜似花，笑靥如花，美丽的心情天天开花。让鲜花将你的生活变得五彩缤纷;让鲜花将你的心情变得快乐洋溢;让鲜花将你的爱情变得甜甜蜜蜜。用一束鲜花送去我的祝福：愿您美丽常在，开心永远。老板，新年好，感谢您一直以来的关照。祝开心如意，财源滚滚!愿所有的幸福都陪伴着你，所有的欢乐都追随着你! 一厂之贵在于和，和气生财财富多，多多财富谢领导，导引咱们谋幸福，福贴门上贺新年，年年有余送祝愿，愿您春节合家欢，欢欢喜喜享幸福。堂堂正正做人，大公无私干事，毫不利己奋献，处处带头表率，丰功伟绩人赞，认人唯贤纳士。领导春节别忙，策划下步工作，全家幸福安康，如意事业辉煌。教学工作繁杂闹心，教学质量常抓不懈。学院管理不能忽视，餐饮问题异常敏感。各项事务不得怠慢，你的身体日渐消瘦。校长太累太幸苦了!祝春节愉快! 愿：财神天天追着您，幸福永远伴随您，病魔一世躲着您，万事时时顺着您!!! 有限的空间，有限的文字，把我们无限的祝福传递!在您的生日来临之际，我们用心为您祈福：天天快乐，时时开心! 用一抹缤纷装点你的生活，用一种芬芳陶冶你的心情;用一束鲜花点亮你的欢乐，用一封信息寄托我的祝福：祝您快乐常在，美丽永伴! 一束康乃馨，二地常思念，三餐吃好些，四季都平安，五福伴左右，六六大顺利，七吉星护佑，八方喜信传，祝福领导生日快乐，一生平安健康幸福。生日祝福语大全今年大家一起经历了很多，很开心在你的带领下，我们终于获得了满意的成绩。在新年之际，向您道一声祝福：祝羊年大吉万事如意! 感谢您提供了一个平台，让我们展示自我能力，感激您耐心栽培，让我们不断进步，怀揣一颗感恩的心，为您送去春节的祝福，愿您合家欢乐，万事如意。春节祝福语

送朋友鲜花的祝福语短信

送朋友鲜花的祝福语短信【篇一】五颜六色花俊俏，采摘一朵愿君笑；花香四溢身边绕，宛如情丝紧紧抱；心花怒放真情告，一心一意对你好；两情相悦最美好，鲜花伴君乐逍遥！心情因你而闪亮，话语因你而芬芳，笑容因你而绚烂，快乐为你绽放，鲜花为你送上，愿美丽永远陪伴，身体永远安康，天天笑得得像花儿一样。听闻朋友身有恙，急急忙忙来探望。送上绽放花一束，种种深情花中藏。花香伴你心舒畅，病魔溜走体安康。祝愿早日回家转，一家幸福快乐长！鲜花一束真情表，祝福的话儿说不完。五彩缤纷花鲜艳，映你容颜开心怀。花香怡人沁心脾，神清气爽笑开颜。问候声声随花伴，愿你安康幸福来！送你朵红玫瑰：相信你能感受到我的热情我的真心实意和我热烈的爱，亲爱的，我用生命深爱着你，我要和你此生患难与共白头偕老天长地久！花儿伴随祝福送，一片真情似花香。花朵绽放迎春到，事业爱情双丰收。片片花瓣似我心，时常挂念在身边。愿你生活如意又美满，笑容每日如花绽！欣闻朋友梦想成，门面开张在今日。昔日勤奋努力干，换来经验满满创业人。待人和气生意好，诚信经营钱满箱。送上鲜花表祝福，财源滚滚生意兴！春风吹拂百花放，送你鲜花暖心房。愿你美貌俏模样，鲜花之中更漂亮。愿你花香之中歌儿唱，心情舒爽人安康。鲜花不败情长在，朋友友谊比天长！送你一束康乃馨，鲜艳美丽花香溢。你是家里顶梁柱，家务事儿全靠你。抚育儿女孝双亲，贤良淑德你第一。今天生日表心意，愿你永葆青春人靓丽！鲜花绽放成海洋，万紫千红人爱它。采撷一束送给你，千般友情它传达。愿你青春永葆如花美，生活如意如花香，事业成功如花艳，爱情美满如花鲜！送你一朵刚被采过蜜的玫瑰，让我们的爱情拥有一个坚决的信念，让我们的生活像蜜般甜蜜，让我们的每一天都充满奇迹。这才是真正的我们，加油！鲜花朵朵色彩美，五彩生活随心意；鲜花芬芳香满园，陶冶心情烦恼碎；鲜花引来蜂蝶舞，我的祝福送来临。但愿美妙生活永相伴，处处鲜花处处春！

毕业联欢会节目表

六年级毕业联欢会主持词开始篇（合）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！ A:我们带着满怀的希望， B：我们带着美好的憧憬， C :我们带着相聚的喜悦， D:我们带着离别的惆怅，合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时光。合：让我们打开心灵的门窗， A:用舞姿, B：用歌声, C :用掌声, D:用笑语，合：用我们最美好的姿态，为即将分别的我们送上最真诚、最深厚的祝福! A:实验小学六五班毕业联欢会合：现一一在一一开一一始一一第一部分欢聚一堂 A:六年前我们怀着彩色梦想，走进母校的校园， B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长， C :也曾闹过别扭，也曾和好如初， D:亲爱的同学，鲜花曾告诉我你怎样走过。 A :大地知道你心中的每一个角落。 B :同样的感受给了我们同样的渴望。 C:同样的欢乐给了我们同一首歌。 D :请大家齐唱《同一首歌》。第二部分感谢老师 A:老师是辛勤的园丁，

B：我们是茁壮成长的幼苗， C :我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。 D:在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。 A:全体起立一一行少先队队礼请跟着我说，“老师辛苦了！我们永远爱您！老师辛苦了！我们永远感谢您！老师辛苦了！我们会永远记住您！” 请坐下一一 A:今天我们欢聚一堂，每个人心中都有千言万语。下面，我们来倾听同学代表我们表达自己的心声。 A:接下来，欢迎冯老师为我们送上珍贵的毕业赠言。 A:非常感谢冯老师，我们不能辜负冯老师对我们的期望。 A:今天，我们最最亲爱的王老师也来到我们中间，大家掌声有请王老师给我们讲话。 A:谢谢王老师！ A :记得从前，阳光灿烂。那时我们还小，是陈岑老师教我们学习，陪我们游戏。在我的心中，陈岑老师是最美最可爱的人。有请陈岑老师给大家讲话。 A:感谢陈岑老师！ A:（最后），欢迎张老师为我们送上真挚的毕业赠言。 A:感谢张老师，我们会谨记您的教导，一路前行。 A :、有请学生代表上台。 A、为我们可亲可敬的老师们献上最美的鲜花。（下面请听小诗朗诵《捧一束鲜花献给你》）第三部分同学情深 A:弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了， B:我们不会忘记老师，我们不会忘记朋友。不久的将来，我们要走进新的校园。请听《明天会更好》。 A:我们的联欢会就要结束了。 B、在此，送上我们的祝福： C :祝福老师青春常在！ D :祝福同学前程似锦！合：祝福母校桃李满天下！

初中生满分作文：友谊花开,芳香还在记忆里

友谊花开，芳香还在记忆里望着湛蓝的天空，我想起了我们的青葱岁月，想起那几个一起长大的女孩子。在生命鼎盛的时期，我遇见了如花的女子，偶遇了如梦的年华。经世流年，无论历史如何转身，纯美的记忆始终年轻。依然记得那一年，我们相约将晚自修翘掉，然后躲在黑蒙蒙的宿舍谈笑风生。在那些激动的逃课里，忘记老师的孜孜教诲，忘记书山题海的压力，也忘记那个心中的青涩恋人。我们只是一群因年轻而存在的女生，一群用青春享受人生的“坏女生”。当所有同学投到紧张的复习中时，我们在高高的课本下面看小说，还不亦乐乎地沉浸在小说里美丽的梦中。老师们对我们伤透了脑筋，彻底失望的时候，我们甚至逃离课室，走到户外贪婪地吸取自由的空气和阳光。书山里没有我们要寻觅的快乐，也没有我们要拥抱的蓝空，我们是属于自然的孩子，只有自由才能体会出我们的存在。我们就这样，风风火火地在校园的某一个角落像“落地生根”的叶子一样，也像蒲公英一样，哪里有真实的土壤，哪里就是我们的落脚点。我们就是这么一群喜欢流浪，喜欢漂泊，容易生存的女生，所以我们因为结识了各式的朋友。在记忆中，最深刻的就是高我们一级的师兄了。他们是一个校园乐队，在周末的晚上，寂静的校园里处处回荡着他们的歌声。他们是用青春歌唱的孩子，所以看到他们我们的心中更有活力。我们试着走近他们的身边，用我们的个性渲染他们的故事，就这样，我们变成了浩浩汤汤的一个队伍，随时准备向更远的天空出发。然而，陌生因为接触而熟悉，熟悉因为接触而生疏。渐渐地，因为感情，原本快乐的我们变成了感情的傀儡。我爱上了

他，他爱上了她，她又爱着另一个他，而另一个他早已心有所属。我们都一样，离爱的天空好远。我伤心，他难过，她辛酸，他幸福，最后却不知道谁品尝到了爱情的甜蜜。在懵懂的青春季节里，我们毫不保留地绽放生命的光彩，用点滴岁月编织自己的心梦。不顾老师的反感，父母的反对，同学的排斥，一切只顺自己的意愿去奔跑。然而，碰到了感情，一颗坚定的心“砰”一声碎片满地。情真意切的我们，最后选择离开这段小插曲，继续游走在我们飞扬跋扈的叛逆期。我们一而既往地逃课，一如往日般作恶多端，直到毕业的警钟敲醒我们的心，才知道这一路上，我们都错失了补充知识营养的佳期。最终因为学业，我们走散了，原本四朵美丽的花，只剩下一片芳香在回忆的路上馥郁动人。拈起过去，尽管点滴已成汪洋记忆，然而，青春的花香在回忆的花园依旧袭人。这就是我们青春的遗物，不足中有完美，完美中有遗憾。

2017年中考语文阅读题练习题及答案 (1)

2017年中考语文阅读题练习题及答案（一）人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？答：。 2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？答：。 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。答：。 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。答：。 5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。答：。 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。答：。 2·父亲的节日（金鑫）

①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。 ②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 ⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。 ⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。 8．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3 伟（3 分）答： 9．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？( 3 分答： 10．⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么？（3分）

送朋友的温馨祝福语

送朋友的温馨祝福语 1、春雨迷蒙景无限，花香柳绿心事缠，往事如风真情在，四季如梦总相见，天涯过后现远山，如画风景寻梦园。春季来临，你的快乐就是我永远的挂牵，愿你快乐春游，幸福天天！ 2、光阴是一朵芬芳的幽兰，静然花开；阳光是一个飞舞的梦想，温暖照耀；溪水是一曲优美的乐音，恬静流淌；牵挂是一份温婉衷肠，柔柔荡漾；祝福是一点悠悠心动，给你最美的问候，愿你每天都快乐。 3、轻轻的，我的问候来了，涂着爽心粉，罩着幸运光，淋着开心雨，冒着快乐泡，打着幸福伞，带着真挚愿扑面而来了，唯愿你幸福天天，好运连连，福寿绵绵，开心年年！ 4、周末到了，将不快统统清零，随一种淡然静谧，营一份幸福温馨，无拘无束，了然于心。让快乐呈现，笑语盈盈；让兴趣盎然，我行我素。周末快乐！ 5、放松放松，岁末旅行，天涯海角寻找闹腾。雪花飞舞，鞭炮声声，喧闹之中享受宁静。江湖如刀，恣意笑傲，笑完之后回家睡觉。北风如涛，喜上梅稍，岁末祝福回家就好。一路顺风！ 6、朋友出行莫着慌，车船机票不用忙。上网预订一键点，不用拿钱掏现款。网银账户一点完，身份证号不可忘。现今购票很方便，乘机取票也不晚。祝一路顺风帆，平安兴悦归家返。 7、懒懒的睡，懒懒的起，宁静爬满时间的格子。亲亲的情意，轻轻的耳语，幸福凝聚在清新的空气。每每的问候，送给心儿美美的你，周末快乐哟！ 8、临近岁末，小心防火，烟花爆竹远离草垛。临近岁末，小心防盗，手机

钱包随身携带。临近岁末，谨防感冒，身体健康酒菜才香。岁末祝福，万事如意！ 9、阳春三月百花开，昂首阔步踏青来。精神饱满面桃花，柳絮新丝招手来。手提DV美景拍，摄张外景全家照。留做纪念老时看，子孙拍手齐声赞。祝君开心春游来，悦度周末怡情开。 10、深耕一春的梦想，播种如意和吉祥，沐一地融融暖阳，放歌于莺飞草长，走一路生活坦荡，听一曲余音绕梁，笑一脸如花绽放。春暖花开的季节，愿你快乐每天，幸福久长！ 11、临近岁末，找点快乐，联系朋友，说做就做，打开手机，编个信息，预防感冒，锻炼身体，看看笑话，调节心理，练习微笑，改善关系，好好生活，天天快乐。祝您快乐！ 12、平安是水，健康是田，愿你耕种幸福岁岁年年；关心是星，浪漫是月，愿你拥有美丽的星月满天；友情是帆，亲情是船，愿你乘风破浪永向前。朋友，时常挂念，空了来看看吧。 13、点亮一盏灯，照亮天堂的路；默许一个愿，送别至亲的人；坚定一颗心，立下重生的志；轻吐一口气，耕作未来的田。默默的祝福雅安重获新生，再创美好！ 14、时间的泡沫，冲不淡美好的回忆；岁月的车轮，碾不断友情的链条；忙碌的身影，忘不了远方的朋友；距离的阻隔，断不了彼此的联络。朋友，惟愿你时刻安好，天天开心，心情舒畅，日日幸福！ 15、走过山山水水，一路曲曲折折，经历风风雨雨，坚持分分秒秒，工作忙忙碌碌，地位高高低低，收获多多少少，失去点点滴滴，短信来来往往，祝福时时刻刻：愿你每天开开心心，总是高高兴兴，生活快快乐乐！

适合合唱的经典歌曲推荐

适合合唱的经典歌曲推荐导读：我根据大家的需要整理了一份关于《适合合唱的经典歌曲推荐》的内容，具体内容：合唱歌曲作为群众喜闻乐见的艺术形式,在中国近代音乐史上有着不可漠视的地位。下面我为你推荐适合合唱的经典歌曲，供大家参考选择适合合唱的歌曲精选1.《在太行山上》2... 合唱歌曲作为群众喜闻乐见的艺术形式,在中国近代音乐史上有着不可漠视的地位。下面我为你推荐适合合唱的经典歌曲，供大家参考选择适合合唱的歌曲精选 1.《在太行山上》 2.《我的祖国》 3.《祝酒歌》 4.《希望的田野》 5.《南泥湾》 6.《怀念战友》 7.《义勇军进行曲》 8.《红旗飘飘》 9.《走进新时代》 10.《东方红》适合合唱的歌曲大全 1、海西豪气贯长虹 2、我家住在闽江边

3、鼓浪屿之波 4、采茶舞曲 5、重阳歌 6、海上泼水节 7、祖国吉祥 8、太阳祖国 9、红旗之歌 10、中国春潮 11、海西豪气贯长虹 12、我家住在闽江边 13、鼓浪屿之波 14、采茶舞曲 15、重阳歌 16、海上泼水节 17、祖国吉祥 18、太阳祖国 19、红旗之歌 20、中国春潮 21、中华，光辉的太阳 22、雨后彩虹 23、捧一束鲜花献给你 24、飞来的花瓣

25、祖国，慈祥的母亲 26、请不要把小路遗忘 27、祖国永远是春天 28、鼓鸣盛世 29、祝福祖国 30、西部放歌 31.《爱我中华》 32.《长江之歌》 33.《春天的故事》 34.《打靶归来》 35.《一二三四歌》 36.《大海啊故乡》 37.《当兵的人》 38.《党啊亲爱的妈妈》 39.《我向党来唱支歌》 40.《歌唱祖国》 41.《革命人永远是年轻》 42.《红梅赞》 43.《年轻的朋友来相会》 44.《我的中国心》 45.《我是一个兵》 46.《学习雷锋好榜样》

【作文】友谊花开

【作文】友谊花开友谊花开纯真的狡黠，伴随着纯真的友谊。那片属于我们的友谊的花园，用天使般的心灵去呵护，就会永远美丽。题记那一天清晨，我又情不自禁的来到了你我的秘密花园，那里花开依旧，身旁却没有你的身影，微风拂过脸颊，吹动我内心深处的思念，思念远在外地求学的你，昔日的点点滴滴涌上我的心头。和你成为同桌时，我们才7 岁。你美丽可爱，沉稳安静，就像一朵小小的丁香花一般淡雅清幽。渐渐地，我们在一起学习生活，成了最好的朋友，你亲切地叫我小天，对我总是呵护有加，对生活充满着热情，做起事来大大咧咧，我才发现你就像一年四季如火如荼开放的月季花一样。我们走进了彼此的内心，成为形影不离的好朋友。我们的友谊逐渐深厚，纯洁得就像百合花。有一次，我们一起回家，路过一家精品店，我一眼就看中了一个很漂亮的本子，淡蓝色的，上面有许多娇艳的小花。你看我眼神一直停留在那个本子上，就跑去问老板价格，然后笑着对我说：买下吧，我摇了摇头。第二天，我竟然发现，那个让我心仪的本子就静静地躺在我的课桌里，扉页上面有你清秀的笔迹：守护友谊的天空，那时，你调皮地对我笑着说：惊喜吧？送给你了。那曾是我儿时最宝贵的礼物。一个暑假，我们无意发现了一个小天地，里面长满各色野花，蝴蝶飞来飞去，美丽得让人心动。你说要把那儿当成我们的秘密花园。你的成绩总是没有我的好，总会拿成绩单找我哭诉，于是我们就相约放学后在秘密花园中为你讲题，我们并

肩坐在花丛中，我拿着你送我的小本子给你补笔记，讲知识，你总是时不时地夸我聪明。累了，我们就在一起嬉戏打闹，采花编花环，在一起幻想未来，那里充满了我们的笑声。期中测试的时候，你的成绩有所提高，你把我约到花园里，笑着对我说：小天，你是第一个主动走进我的世界的人，也是至今唯一温暖过我的朋友。时光一晃就是6 年，毕业的字眼格外地扣人心弦，爱哭爱笑的你拉着我的手不停地啜泣，我们抱在一起，心中充满了不舍春去夏至，秋去冬来，我们都迎来了生命中的花季，在这个充满着期待，渲染着梦幻、充斥着希望的季节，回忆起过去的岁月：那丁香、月季和野花纺织在一起，还编入了不泯的人间真情。我低声唱起那首歌：记得当年年纪小，你爱谈天我爱笑。花园依旧，歌声依旧，没有你在我身边，可我真切地知道，你我真情依旧，友谊永恒。绽放友谊之花友谊，是阳光下两只形影不离的的小鸟，是互相竞争视敌为友的花儿；是暴风雨中两棵互相拥抱的小草；是患难之中相信对方的大树；是雨后初晴两滴纯净晶莹的露珠；是四年级时，我和A 两个十分酷爱数学的快乐天真女孩儿，击掌结为好友，我们经常在一起嬉戏玩闹，讨论学习，也常常为一道难题或一种说法争论得不可开交。也许那时的我们在别人眼里是一对冤家，可有谁知道，我们早已融为一体、不可分离了！老师们常风趣地说我俩是班级活宝，其实一点不错，虽然在老师心目中我是个性格内向，速度慢的学生，A 是个比较害羞，却又十分活跃，有上进心的女

苏教版语文五年级下册阅读题答案

一、阅读理解答案： 1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。对某一事物感情专注。 2、虽然……但是…… 不是……而是…… 3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。 4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。 5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。 6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。 7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。 (2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。 8、《明亮的眼睛》(言之成理即可) 二、阅读理解答案：风的故事 1、略 2、拟人 3、每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可) 4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。 5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。 6、言之有理即可。三、阅读理解答案： 1、xiù qìn diāo mì 2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢? 3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑 4、引出下文 5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。” 6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。四、阅读理解答案： 1、nòng bó 笼罚 2、思考(思量) 恭敬 3、如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。 4、小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5、钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易 6、衣衫褴褛，又黑又脏无依无靠艰难困苦 7、有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。 8、多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。五、阅读理解答案： 1、zhǎng yuán 延黝 2、柔软(温暖) 硕壮 3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。 4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度) 5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。 7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。六、1. 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。 4. （1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思什么？答：“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是答：小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。（3）你认为“真正的上帝”指的是答：我认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？答：让我感动的是：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的七、参考答案： 1、shězhèng