听海歌词解析
6 听海
创作：李香客
作词：林秋离
作曲：涂惠元
张惠妹 - 听海
写信告诉我今天海是什么颜色
夜夜陪著你的海心情又如何
灰色是不想说蓝色是忧郁
而漂泊的你狂浪的心停在哪里
写信告诉我今夜你想要梦什么
梦里外的我是否都让你无从选择
我揪著一颗心整夜都闭不了眼睛
为何你明明动了情却又不靠近
听海哭的声音叹惜著谁又被伤了心
却还不清醒
一定不是我至少我很冷静
可是泪水就连泪水也都不相信
听海哭的声音这片海未免也太多情
悲泣到天明
写封信给我就当最後约定
说你在离开我的时候是怎样的心情
《听海》是张惠妹《1999-2000妹力新世纪》专辑里的歌曲，作词是林秋离，林秋离也是一个很厉害的作词人，自20世纪80年代先后写出《哭砂》、《谢谢你的爱》、《听海》、《剪爱》、《江南》等歌词。是一个懂得浪漫，也是很会享受生活的人。
其实真正理解这首歌，喜欢这首歌是因为在西安时的一个舍友，熊哥。我刚开始很奇怪，这厮还在唱这么老的歌手的歌，张学友。主要是原来不喜欢张学友。但是，渐渐听他唱多了，就渐渐的开始了解。接触比较多的还是他的“活出生命”演唱会上翻唱别人的歌曲，翻唱的都比较好。
其实，我觉得张学友版的听海，我最喜欢。也最能唱出感觉，也最深情，最动情。渐渐地，就觉得张学友的确是个不错的歌星，作品繁多，也比较有号召力。所以，这首歌的解析也源于张学友版本的听海。
这个歌曲是关于相思，其实我觉得是这个陷入单相思的人的一种幻想，它幻想着对方能给她写封信，说说它内心里的真实想法，说说他为什么不选择自己，说说他的感情世界属于谁。这就是感情，问世间情是何物，直教生死相许。这还没有交上火，已经把人折磨的欲生不得，欲死不能。
咱经历不多，但是单相思，呵呵，和大家一样，收获颇丰。哈哈。
其实听这首歌是在大一，就觉得歌词写的好。这首歌阐释的是一种氛围，一种难以表达又痛不欲生的格调，一种求而不得、去又不能的悲恸，一种为这份无味的感情，不，是无味的情感的不舍与无奈。相信大家都知道这种感觉，知道这种明知山有虎偏向虎山行的悲壮，知道这种阴阴郁郁的深沉，知道这种无可释放的激情，知道这种反反复复的思量，知道这种难分难舍的纠结，知道这种声嘶力竭的沉默，知道这种说不清道不明的困顿，知道这种不甘心的自由自在，知道这种无人能解的倾诉与情愫。
这种感觉叫痛苦，叫无所畏惧又欲罢不能。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
很多人，听这首歌的时候都有共鸣。因为每个人都喜欢把伤感埋藏的深深地，外人理解为“成熟”，自己理解为“往事”。是啊，陈年旧事，提它又有何用。
“写信告诉我今天海是什么颜色
夜夜陪著你的海心情又如何
灰色是不想说蓝色是忧郁
而漂泊的你狂浪的心停在哪里”
这一小段其实是这个人对对方的疑问，她想知道，那个他的内心里装的到底是什么样的世界，什么样的人。她想知道他的心属于谁。其实，所有的人，都没有漂泊的心，都有自己的所想。都希望自己的海被别人所理解。所以，人们都喜欢看海，是因为都看不懂，只觉得那海像自己的海一样，深沉而寂寞，
波澜不惊，却又汹涌澎湃。
“写信告诉我今夜，你想要梦什么，梦里外的我是否都让你无从选择”
其实这句话是她自己的幻想。对方也许只是对她有好感，但是远远没有上升为情感。与其说梦里外的我是否都让你无从选择，倒不如说，为什么你不选择我。我是这么的优秀，为什么你的世界里，没有我的身影。为什么。所以说，这句也是本歌的点睛之笔。
“我揪著一颗心整夜都闭不了眼睛，为何你明明动了情却又不靠近”
这句其实张惠妹唱的很深情，而这句歌词是对上句的深层次的假设，单恋中的人，很容易失眠，呵呵，人睡觉之前，真是世界都静下来了，所有自己白天控制的东西都涌上心来，那一幕幕，无法忘记。温庭筠在《更漏子》中将这种感觉表达的淋漓尽致：不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。别人可能只是有点感觉，但是远远没有到靠近的程度，哎呀，急啊，看的人也急啊。偏偏这就是生活。她多希望他能靠近，可偏偏牵着不走打着倒退。
“一定不是我至少我很冷静，可是泪水就连泪水也都不相信”
其实这句是反话，一定不是我，其实，一定是你，一定是你动了情，却又不能靠近别人。可是泪水，偏偏就是泪水都相信，相信你动了情。
“听海哭的声音这片海未免也太多情，悲泣到天明”
多情，你说这世上所有的情感纠葛不都是因为多情么，要么你多情，要么它多情。多难为情，要么除却巫山不是云，要么曾经沧海难为水。是因为这片海未免也太多情了么，不是，因为这片海的名字就叫做“多情之海”。
“写封信给我就当最後约定，说你在离开我的时候是怎样的心情”
人处在这种进退两难的单相思之中的时候，真的，只希望两件事发生，要么对方真的就出现在你面前，对你说，他也有意。要么干脆就来个，落花有意随流水，流水无心恋落花。人家直接说，对不起，不合适。这样反倒来的干脆。可是，可是就是这样简单的事情，偏偏无法做到。
单恋是痛苦的
单恋是让自己感动的
单恋是无奈的
单恋是无法自拔的
想懂得别人的世界
想理解别人的生活
想认认真真的了解对方
偏偏那片海太过遥远
心海
潮起潮落
唯有一叶扁舟
零零落落
无处可说
那就远离那片海
那海之所以让人动情
之所以让人动容
是因为
那海，是泪海
这时不禁突然想起
“你怎么舍得让我的泪流向海
付出的感情永远找不回来
你怎么舍得让我的爱流向海
伤心的往事一幕幕
就像潮水
将我淹埋”
《泪海》的作词是许常德季忠平，作曲:季忠平
北师大版必修2高中语文《人间真情 阅读与鉴赏 3诗二首 我愿意是急流》优质课教学设计_1
我愿意是急流 教学目标： １．理解诗中意象和意境，展开联想，感受诗人丰富深厚的情感； ２．品味诗歌语言，学习多种表现手法。 教学重点： 把握诗歌中意象的象征意义和对比手法，以及诗人由此书法的情感所给予的启示。 教学难点：准确把握诗人的情感并深入理解诗中意境。 教学方法：朗读法、探究法、比较法。 教学过程： 一、导语： 同学们，中华民族高吟《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词，一路走来……五四以来，也出现了很多优秀的诗篇，同时也从国外引进了很多经典的诗歌。有人说，诗歌是语言艺术的精华，而爱情诗则是诗歌花园里的奇葩，今天我们所要共同赏读的外国爱情诗则是由十九世纪匈牙利的爱国诗人裴多菲所写的《我愿意是急流》，下面同学们打开课本第２０面，默读全诗一遍。 （教师板书课文题目作者） 二、作者简介： 同学们默读完了，现在大家看着课下注释２，把裴多菲的生卒年相减，发现了什么？（裴多菲只活了２６岁），是的，裴多菲的一生非常的短暂，但是短暂的一生并没有阻挡他绽放人生的华彩。在裴多菲的一生当中，他创作了８００多首抒情诗，８部叙事诗，他被誉为是匈牙利的“抒情之王”。（教师范读，让学生发挥想像力，想像诗歌当中作者所描绘的画面，初步感受作者在这首诗歌当中的情感。） 三、深入赏析： 刚才大家听了老师的朗读，对这首诗歌有什么感觉呢？（学生感觉诗歌美，诗歌令人感动。）其实，一首好诗，它既有说不出的美，也有说得出的美。那么我们就深入赏析，看看这首诗美在哪里。 （１）在深入赏析之前，我们先明确一个概念——意象。什么是意象？意象就是凝聚作者主观情感的客观事物。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”这些一连串的意象是《天净沙·秋思》中的意象，在我们刚学过的舒婷的《致橡树》中，“橡树”则是诗
歌词
每天爱你多一些 也曾追求也曾失落 不再有梦是你为我 推开天窗打开心锁 让希望又转动 忙碌奔波偶而迷惑 为了什么是你给我 一份感动一个理由 不疲倦不脆弱 这世界的永恒不多 让我们也成为一种 情深如海不移如山 用一生爱不完 我的爱一天比一天更热烈 要给你多些再多些不停歇 让你的生命只有甜和美OH OH 遗忘该怎么流浪 我的爱一天比一天更热烈（还要坚决） 要给你多些再多些不停歇（然后再多一些） 让恋人钟爱的每一句誓言OH OH 不再难追全都实现 MUSIC ... 心中有爱人生如歌 唱着欢乐海阔天空 来去从容不惹烦忧 有了你别无求 这世界的永恒不多 让我们也成为一种 情深如海不移如山 用一生爱不完 我的爱一天比一天更热烈 要给你多些再多些不停歇 让你的生命只有甜和美OH OH 遗忘该怎么流浪 我的爱一天比一天更热烈（还要坚决） 要给你多些再多些不停歇（然后再多一些） 让恋人钟爱的每一句誓言OH OH 不再难追全都实现 我的爱一天比一天更热烈 要给你多些再多些不停歇 让你的生命只有甜和美OH OH
遗忘该怎么流浪 我的爱一天比一天更热烈（还要坚决） 要给你多些再多些不停歇（然后再多一些）让恋人钟爱的每一句誓言OH OH 不再难追全都实现 你最珍贵 明年这个时间约在这个地点 记得带着玫瑰打上领带系上思念 动情时刻最美真心的给也不累 太多的爱怕醉 没人疼爱再美的人也会憔悴 我会送你红色玫瑰(你知道我爱流泪) 你别拿一生眼泪相对 未来的日子有你才美梦才会真一点 我学着在你爱里沉醉(我不撤退) 你守护着我穿过黑夜 我愿意这条情路相守相随你最珍贵 动情时刻最美真心的给也不累 太多的爱怕醉 没人疼爱再美的人也会憔悴 我会送你红色玫瑰(你知道我爱流泪) 你别拿一生眼泪相对 未来的日子有你才美梦才会真一点 我学着在你爱里沉醉(我不撤退) 你守护着我穿过黑夜 我愿意这条情路相守相随你最珍贵 我会送你红色玫瑰(你知道我爱流泪) 你别拿一生眼泪相对 未来的日子有你才美梦才会真一点 我学着在你爱里沉醉(我不撤退) 你守护着我穿过黑夜 我愿意这条情路相守相随你最珍贵
情歌王歌词
主唱：古巨基 监制：雷颂德 Forever Love/两个人的烟火/如果·爱/童话/很爱很爱你/ 我愿意/好想好想/明天我要嫁给你/不得不爱/阴天/ 飞机场的10:30/那么爱你为什么/你怎么舍得我难过/ 爱我别走/让我欢喜让我忧/原来你什么都不想要/用心良苦祝福/吻别/把悲伤留给自己/征服/听海/味道/我怀念的/ 领悟/月亮惹的祸/我们的爱/你把我灌醉/眼泪/情非得已/ 你是如此难以忘记/心太软 第一章：甜蜜蜜 （Forever Love 王力宏） 爱你不是因为你的美而已古巨基 古巨基(20张)我越来越爱你 每个眼神触动我的心 （两个人的烟火黎明） 最爱你的是我 否则你怎么让我 否则我怎么可能赴汤蹈火 你说什么都做 （如果·爱张学友） 如果这就是爱 在转身就该勇敢留下来 就算受伤就算流泪 都是生命里温柔灌溉 （童话光良） 我要变成童话里你爱的那个天使 张开双手变成翅膀守护你 你要相信相信我们会像童话故事里 （很爱很爱你刘若英） 往更多幸福的地方飞去 很爱很爱你 只有让你 拥有爱情 我才安心 （我愿意王菲） 我愿意为你我愿意为你 我愿意为你忘记我姓名 只要你真心拿爱与我回应 我什么都愿意为你 （好想好想古巨基） 好想好想 好想好想 好想好想和你在一起 （明天我要嫁给你周华健）
明天我要嫁给你啦 明天我要嫁给你啦 要不是你问我 要不是你劝我 要不是适当的时候 你让我心动 第二章：伤离别 （不得不爱潘玮柏） 天天都需要你爱 我的心思由你猜 I Love You 我就是要你让我每天都精彩（阴天莫文蔚） 开始总是分分钟都妙不可言 谁都以为热情它永不会灭 总之那几年 感性赢了理性那一面 （飞机场的10:30 陶喆） Baby Baby Baby Baby O Baby Baby O Baby 是不是拥有以后就会开始要失去我给你的越多你却越想要躲 爱已无法回答所有的问题 （那么爱你为什么黄品源） 离开你是傻是对是错 是看破是软弱 这结果是爱是恨 或者是什么 （你怎么舍得我难过黄品源）最爱你的人是我 你怎么舍得我难过 对你付出了这么多 你却没有感动过 （爱我别走张震岳） 爱我别走 如果你说你不爱我 不要听见你真的说出口 再给我一点温柔 （让我欢喜让我忧周华健） 就请你给我多一点点时间 再多一点点问候 不要一切都带走 就请你给我多一点点空间 再多一点点温柔
郑智化水手歌词完整版
郑智化水手歌词完整版 《水手》是郑智化演唱的一首歌曲，由郑智化作词、作曲，陈志远编曲，收录于郑智化1992年发行的专辑《私房歌》中。以下是收集整理的郑智化《水手》歌词完整版，希望对你有帮助。 苦涩的沙 吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂 母亲的哭泣 永远难忘记 年少的我 喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上 总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要问 为什么 长大以后 为了理想而努力 渐渐的忽略了 父亲母亲和故乡的消息 如今的我 生活就像在演戏 说着言不由衷的话 戴着伪善的面具 总是拿着微不足道的成就来骗自己总是莫名其妙感到一阵的空虚 总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去在半睡半醒之间仿佛又听见水手说他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 寻寻觅觅寻不到 活着的证据
都市的柏油路太硬 踩不出足迹 骄傲无知的现代人 不知道珍惜 那一片被文明糟踏过的海洋和天地只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中自由的呼吸耳畔又传来汽笛声和水手的笑语永远在内心的最深处听见水手说他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 他说风雨中这点痛算什么
擦干泪不要怕 至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问 为什么 《水手》创作背景《水手》由郑智化作词、作曲，这首歌曲是郑智化在浴缸里写成的。郑智化喜欢泡澡，泡澡时候郑智化就有很多幻想。郑智化想象自己在坐船，然后看到没有波浪的海他觉得很可怕，感觉它隐藏着一个巨大的力量。之后郑智化想象自己在船上看到很多的水手，水手的顽强生命力让郑智化很感动。郑智化在浴缸里一边泡澡，一边把脑海中的这些画面串联起来，于是就写成了《水手》这首歌。 《水手》歌曲鉴赏《水手》的社会性、群体性和人文性都十分浓重，而郑智化身残志坚的形象，也借着这首歌为人熟知并喜爱。《水手》是一首流传度很广的励志歌曲，它激励了许多在事业和人生道路上遭遇挫折的人，给了他们失落之后奋起抗争的力量，可以说这首歌曲从精神层面上影响了一代人。 《水手》是一首伴随“80后”成长的经典励志歌曲，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”，歌词唱出了青年人追求梦想的心情，打动了许多人的心，给予他们前进的信心和勇气
歌词
歌曲：白狐 演唱：林子路 我是一只修行千年的狐千年修行千年孤独夜深人静时可有人听见我在哭灯火阑珊处可有人看见我跳舞我是一只等待千年的狐千年等待千年孤独 滚滚红尘里谁又种下了爱的蛊茫茫人海中谁又喝下了爱的毒我爱你时你正一贫如洗寒窗苦读离开你时你正金榜题名洞房花烛能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐你看衣袂飘飘衣袂飘飘海誓山盟都化做虚无 能不能为你再跳一支舞只为你临别时的那一次回顾你看衣袂飘飘衣袂飘飘天长地久都化做虚无我是一只等待千年的狐千年等待千年孤独 滚滚红尘里谁又种下了爱的蛊茫茫人海中谁又喝下了爱的毒我爱你时你正一贫如洗寒窗苦读离开你时你正金榜题名洞房花烛能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐你看衣袂飘飘衣袂飘飘海誓山盟都化做虚无 能不能为你再跳一支舞只为你临别时的那一次回顾你看衣袂飘飘衣袂飘飘 天长地久都化做虚无能不能为你再跳一支舞我是你千百年前放生的白狐你看衣袂飘飘衣袂飘飘海誓山盟都化做虚无能不能为你再跳一支舞 只为你临别时的那一次回顾你看衣袂飘飘衣袂飘飘天长地久都化做虚无 -爸爸妈妈- 歌手：王蓉 哦嘿妈妈那天你再次为我悄悄流下泪你可知道它已化作伤痛滴滴落在我心扉永远都不会忘记你看我时那难舍的眼神我不会 哦嘿爸爸从一小就给我最多保护那个人你为什么总是低着头一直的抽烟不说话这次我独自离开想找另一种生活听我说让我说我爱他他是我心中的那只雨蝶飞啊飞飞到我心里面化成茧不知道还要多久才能叫醒我共谱成一曲祝英台和梁山伯我爱他他是我心中的那只雨蝶飞啊飞飞到我心里面化成茧不知道 还要多久才能叫醒我共谱成一曲祝英台和梁山伯哦嘿妈妈我那么幸福能在你身边长大现在有一个人对我很好代替你们照顾我我永远是你们的我永远是你们的小宝贝好宝贝哦嘿爸爸这么多年来你为这个家受累你像一棵大树是我心中做最坚实的堡垒在这个时候请你也帮我劝劝妈妈 别伤悲不伤悲我爱他他是我心中的那只雨蝶，飞啊飞飞到我心里面化成茧 不知道还要多久才能叫醒我共谱成一曲祝英台和梁山伯我爱他他是我心中的那只雨蝶飞啊飞飞到我心里面化成茧不知道还要多久才能叫醒我 共筑城一曲祝英台和梁山伯爸爸妈妈你听到了吗这是我心里的话 请你不要难过不要悲伤女儿总是要长大是你教会我坚强给我那一对翅膀 我飞翔我飞翔现在起用眼睛来反射彼此电流交换速度现在起用舞步来证明热浪来袭心跳加速 别害羞跟着我一起跳动让身体找点事做别害羞呼吸抓紧节奏跟着我 ho~~~ 舞池里的热浪你眼里的光芒舞步在窜动我风靡全场夏天里的热浪冬天里的太阳眼神都融化有谁能抵挡舞池里的热浪你眼里的光芒舞步在窜动我风靡全场 夏天里的热浪冬天里的太阳眼神都融化有谁能抵挡 Hey Yeah 谁能抵挡现在起用温度计倒数舞后回归令人眩目现在起温式效应狂烧舞池暖化呼吸急促 别害羞跟着我一起跳动让身体找点事做别害羞不管任何时候跟着我 Hey~~~ 舞池里的热浪你眼里的光芒舞步在窜动我风靡全场夏天里的热浪冬天里的太阳眼神都融化有谁能抵挡舞池里的热浪你眼里的光芒舞步在窜动我风靡全场 夏天里的热浪冬天里的太阳眼神都融化有谁能抵挡舞池里的热浪你眼里的光芒
歌词
什么时候谁答应过，天亮会否定所有黑夜，我们拥有的，多不过付出的一切。王菲不爱我的我不爱 情字何解怎落笔都不对，而我独缺你一生的了解。周杰伦兰亭序 我们今生注定是沧桑，哭着来要笑着走过呀。朋友啊让我们一起牢牢铭记呀，我们今生兄弟情谊长。旭日阳刚今生缘 只因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你的容颜。王菲传奇 宁愿用这一生等你发现，我一直在你身旁，从未走远。王菲传奇 天空越蔚蓝越怕抬头看，电影越圆满就越觉得伤感。刘若英一辈子的孤单 要不是沧海桑田真爱怎么会浮现。待渡过斜风冷雨春暖在眼前。SHE 一眼万年 你的泪水化为漫天飞舞的彩蝶，爱是翼下之风两心相随自在飞。孙楠韩红美丽的神话 我们的故事并不算美丽，却如此难以忘记。金莎星月神话 如果当初勇敢地在一起，会不会不同结局，你会不会也有千言万语，埋在沉默的梦里。金莎星月神话 愿心中，永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。张学友祝福 人生几何，能够得到知己，失去生命的力量也不可惜。邓丽君我只在乎你 人有悲欢离合月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。王菲但愿人长久 给我一万年一两岁也都无所谓，有些爱逃不出天网恢恢。周迅爱恨恢恢 听海哭的声音，叹息著谁又被伤了心却还不清醒。张惠妹听海 我又回头去追去醉，就算我追到最后只剩冰雪，天都为我伤悲冷的爱快枯萎，任漫天风雪覆盖我的心碎。熊天平雪候鸟 只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹。蔡依林天空 谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛。孙楠只要有你 追寻，我生命的那份纯真，心中抹不去的那一片云彩，追寻那永远属于我们的那份无悔的忠贞。我苦苦追寻，那人世间的大爱无疆，大道无垠。孙楠追寻 这是一个多美丽又遗憾的世界，我们就这样抱着笑着还流着泪。朴树生如夏花 一路春光啊，一路荆棘呀，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂。朴树生如夏花 最懂我的人，谢谢一路默默的陪着我，让我拥有好故事可以说。信乐团海阔天空 若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。安琥天使的翅膀 盼了好久终於盼到今天，忍了好久终於把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，我累也不说累。刘德华今天 凡人却视而不见规矩定方圆，悟性悟觉悟空心甘情愿。简简单单陪你走好每一天。刘德华悟如果这是通往爱的旅途，也许过程注定要荆棘密布，但我不后悔选择这条路，你的爱让我深深体会活着的感触。梁静茹路 穿越千年的哀愁，是你在尽头等我，最美丽的感动，会值得用一生守候。飞儿乐团千年之恋 爱是一步一步坚强，奋不顾身的绽放。飞儿乐团荆棘里的花 我穿越伤害，最美的答案，是你的爱。飞儿乐团刺鸟 死了都要爱，不哭到微笑不痛快，宇宙毁灭心还在。信乐团死了都要爱 想留不能留才最寂寞，没说完温柔只剩离歌。信乐团离歌 我愿意为你我愿意为你，我愿意为你被放逐天际，只要你真心拿爱与我回应，什么都愿意，什么都愿意为你。王菲我愿意 等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。王菲红豆 如果说分手是苦痛的起点，那在终点之前我愿意再爱一遍，想要对你说的不敢说的爱，会不会有人可以明白。————周杰伦轨迹
老男孩歌词与影评赏析
老男孩歌词与影评赏析 很喜欢老男孩，找到了自己以前的影子，整理了《老男孩》最完整的歌词与影评赏析 ——梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。。。 【1】老男孩 演唱：筷子兄弟 那是我日夜思念深深爱着的人呐 到底我该如何表达 她会接受我吗 也许永远都不会跟他说出那句话 注定我要浪迹天涯 怎么能有牵挂 梦想总是遥不可及 是不是应该放弃 花开花落又是雨季 春天啊你在哪里 青春如同奔流的江河 一去不回来不及道别 只剩下麻木的我没有了当年的热血 看那漫天飘零的花朵 在最美丽的时刻凋谢 有谁会记得这世界她来过
转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的燕各自奔前程的身影匆匆渐行渐远未来在哪里平凡啊谁给我答案 那时陪伴我的人啊你们如今在何方我曾经爱过的人啊现在是什么模样当初的愿望实现了吗 事到如今只好祭奠吗 任岁月风干理想再也找不回真的我抬头仰望着满天星河 那时候陪伴我的那颗 这里的故事你是否还记得 生活像一把无情刻刀 改变了我们模样 未曾绽放就要枯萎吗 我有过梦想 青春如同奔流的江河 一去不回来不及道别 只剩下麻木的我没有了当年的热血看那满天飘零的花朵 在最美丽的时刻凋谢 有谁会记得这世界它曾经来过 当初的愿望实现了吗 事到如今只好祭奠吗
任岁月风干理想再也找不回真的我 抬头仰望着满天星河 那时候陪伴我的那颗 这里的故事你是否还记得 如果有明天祝福你亲爱的 【2】中英对照歌词 老男孩 演唱：筷子兄弟原唱：ありがとう-大桥卓弥 那是我日夜思念深深爱着的人呐Iamdeepinlovewithher，thinkingofherdayandnight 到底我该如何表达ButhowcanIexpressmyself 她会接受我吗Andwillsheacceptme 也许永远都不会跟她说出那句话 MaybeI'llneverexposemyhearttoher 注定我要浪迹天涯ForIamalwayswonderingaboutaloneandhomeless 怎么能有牵挂HowcanIbeontenterhooks 梦想总是遥不可及Dreamsarebutdreams 是不是应该放弃MaybeIshouldgiveup 花开花落又是一季Flowersbloomandfadeagainandagain 春天啊你在哪里Butwhereisthespringforme 青春如同奔流的江河Youthlikeaswiftcurrent 一去不回来不及道别Rushingbywithoutsayinggood-bye 只剩下麻木的我没有了当年的热血Leavingmebehind，numbcoldspent 看那漫天飘零的花朵Abeautifulflowerfaded
张惠妹经典歌-歌词
剪爱 作词：林秋离作曲：涂惠元 人变了心, 言而无信. 人断了情, 无谓伤心. 我一直聆听, 我闭上眼睛, 不敢看你的表情. 满天流星, 无穷无尽, 我的眼泪擦不乾净, 所以绝口不提. 所以暗自反省. 终於, 我挣脱了爱情. 把爱, 剪碎了随风吹向大海. 有许多事, 让泪水洗过更明白. 天真如我, 张开双手以为撑得住未来, 而谁担保爱永远不会染上尘埃. 把爱, 剪碎了随风吹向大海. 越伤得深, 越明白爱要放得开. 是我不该, 怎么我会眷着你眷成依赖, 让浓情在转眼间变成了伤害. 满天流星, 无穷无尽, 我的眼泪擦不乾净, 所以绝口不提. 所以暗自反省. 终於, 我挣脱了爱情. 把爱, 剪碎了随风吹向大海. 有许多事, 让泪水洗过更明白. 天真如我, 张开双手以为撑得 住未来, 而谁担保爱永远不 会染上尘埃. 把爱, 剪碎了随风 吹向大海. 越伤得深, 越明白爱要放得开. 是我不该, 怎么我会眷着你眷 成依赖, 让浓情在转眼间变 成了伤害. 我剪不碎旧日的动 人情怀, 你看不出来我的无 奈. 爱到不能收 张惠妹 为何我一想到你, 就有想哭的感觉. 滴在手中的眼泪, 怕被人发现我的伤 悲. 一直都亏欠自己, 放踪你游戏爱情. 只拥有伤人伤己的 孤单委屈, 当成甜蜜. 别无所求,爱到不能 收. 原谅你犯了错,用自 由当藉口. 傻的是我,爱到不能 收. 面对你的冷落,该如 何放手. 习惯了你的谎言, 越来越害怕天黑. 眼睁睁看你流浪在 不同美丽的胸口, 却无力挽回. 一遍遍告诉自己, 不要再等你施舍安 慰, 而伤痕累累. 记得 张惠妹 谁还记得是谁先说 永远的爱我 以前的一句话 是我们以后的伤口 过了太久 没人记得当初那些 温柔 我和你手牵手 说要一起走到最后 我们都忘了 这条路走了多久 心中是清楚的 有一天有一天都会 停的 让时间说真话 虽然我也害怕 在天黑了以后 我们都不知道会不 会有遗憾 谁还记得 是谁先说永远的爱 我 以前的一句 是我们以后的伤口 过了太久 没人记得当初那些 温柔 我和你手牵手 说要一起走到最后 我们都累了 却没办法往回走 两颗心都迷惑 怎么说怎么说都没 有救 亲爱的为什么 也许你也不懂 两个相爱的人 等对方先说找分开 的理由 谁还记得爱情开始 变化的时候 我和你的眼中 看见了不同的天空 走的太远 终于走到分岔路的 路口 是不是你和我 要有两个相反的梦 谁还记得 是谁先说永远的爱 我 以前的一句话 是我们以后的伤口 过了太久 没人记得当初那些 温柔 我和你手牵手 说要一起走到最后 我和你手牵手 说要一起走到最后
歌词在语文教学中的运用
歌词在语文教学中的运用 流行音乐是一种特有的日常文化形态，它以传媒的手段，渗透在社会的各个层面。作为一个特殊的群体──中学生，在其生活中，学唱流行歌曲是他们休闲、娱乐等文化生活中的一个重要组成部分，他们与流行歌曲结下了密不可分的关系。我们常能见到不爱学习的学生，但很少见着不爱唱歌的孩子。这是因为贴近生活，具有时代性、开放性、创新性歌曲（尤其是流行歌曲），以其轻快的旋律、真挚的情感、鲜活的语言，深得学生的喜爱。 古人在《乐记》中曾经说过：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。三者本乎心。”由此可见，言、声、舞，都是同出一源──“心”的产物，不同的只是外在的表现形式罢了。古往今来，无论是诗经中的风、雅、颂，还是唐诗、宋词、元曲，大都能作为“歌曲”演唱，只是年代久远，乐谱失传，有些已经无法再现了。但文学与音乐是一对孪生姐妹却是不争的事实。 流行音乐，更确切的说是流行歌曲，已经成为现今我们生活中不可或缺的一个部分，不论你喜欢抑或是不喜欢，不管你接受还是不接受，它都在主动或被动地渗透于我们生活的各个角落。流行歌曲已经成这了一种文化，作为大众文化的一个分支，它来自于生活的同时也充当着生活的代言人。作为语文教师，如果能让语文教学贴近流行歌曲，让流行歌曲走进语文教学，那课堂将会是一片新天地。 一、流行音乐在课文讲解中的运用 （一）以音乐导入新课，激发学生的兴趣 教学是一门科学，也是一门艺术。语文的课堂教学更具有鲜明的艺术性，语文教师应当努力使自己成为课堂教学艺术家。在课堂教学中，导语是老师送给学生的第一份“礼物”，第一束“鲜花”。如何提高导语文的质量，使其成为课堂教学的一个重要环节并闪耀出特殊的艺术魅力，是每位教师苦苦追求的目标。尤其是语文教师．在导语设计中有着更为丰富的内容和广阔的创造天地。课前导入，渲染气氛，利用音乐作为新课导入，让学生在优美的音乐里，把理智活动和情感活动统一起来，能使学生在不知不觉地学到知识。 例如教学朱自清的《背影》时，由于因为时间与空间的距离，使得学生很难与作品引起共鸣，可先播放江涛演唱的《父亲》（从网上下载FLASH，有优美抒情的画面效果会更好），让学生谈谈歌曲所表达的情感，然后导入新课：“父爱如山。让我们一起走进朱自清的散文名篇《背影》，去感受一下那深沉的父爱。”学生马上兴致勃勃地去阅读课文了。 又如，在讲解《林教头风雪山神庙》时，可以打破从介绍作者、作品、写作背景的传统导入入手，一首《好汉歌》：“路见不平一声吼啊，该出手时就出手，风风火火闯九州……”随着铿锵有力的音乐，学生感到耳目一新，情趣一下子就会被激发起来，情不自禁地跟着哼起来，课堂气氛也会渐入佳境。 再如，在上小说《卖火柴的小女孩》时，选用了《火柴天堂》作为激发学生兴趣的佐料。当学生被歌词中小女孩的经历打动时，教师适当地导入课文，学生的兴趣马上就转入到对文中小女孩的分析上去了。这样合适的音乐营造氛围，为解决学生在上课的枯燥乏味，调动学习兴趣，起到了极大的作用。 当然，使用音乐导入课堂教学的气氛要符合课文的特点，符合学生的心理。气氛有宁谧、幽深、肃穆、悲壮，有幽默、轻松、凝重、哀婉，有热烈、冷峻、活泼、欢快……如《长江三峡》的雄壮、《黄河颂》的气势、《济南的冬天》的静谧、《春》的优美等。用音乐来制造适宜的气氛，为学生创设特殊的情境，让学生带着对音乐的感悟，进入对课文的阅读理解，产生似曾相识的感觉，从而进行情感审美的交流。 （二）用音乐指导学生品评古诗词 古诗词教学是中学语文教学的一个重要内容，帮助学生了解和掌握古代诗词的有关知识，提高欣赏水平，是每一位语文教师的共同责任。学生对古诗词的学习，兴趣不是太浓。如果将
迟子建《听海的心》阅读答案及解析
听海的心 迟子建 十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见一对特殊的看海人。 那该是一对母子吧？ 一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车下来，缓缓走向海滩。中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓；老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。 待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！ 海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。扶着她的男人，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。 从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。 在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盏灯，照亮我们与这个世界的联系。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手，是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候，另外的灯，将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依然能听到大海的呼吸；依赖嗅觉，她仍能闻到大海的气息；而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。 我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心！ 看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。 在故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬！雪花落在树上，树就成了花树了；雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了；而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！ 在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。故事中的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一个僧人走在夕阳里，突然就化做彩云了；而一条明澈的溪水，是一颗幽怨的少女灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听过这样的故事，我往往不敢睡觉，怕一觉醒来，自己成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿，河流里有色彩绚丽的鱼，但我更爱家人，更爱我家中院子的狗！ 当春风折断了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就开了！雪化了，这样的神话故事也就结束了。人们不必居于屋内，用故事打发长冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一个在山里长大的孩子，在用脚翻阅大自然的日历时，认知了自然。我们知道采花时怎样避开马蜂的袭击，又不扫它的兴；知道去河岸采臭李子时，怎样用镰刀头敲击铁桶，会赶走贪吃的熊；知道在遭遇蛇时，怎样把它甩开；知道从山里归来时，万一身上被蜱虫附着，怎样用烧红的烟头把它们烫跑。 热爱大自然的人，一定会记得雷切尔·卡森的名字，她的不朽之作《寂静的春天》，是这位伟大女性，满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟，她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。雷切尔·卡森曾说，假使她对仙女有影响力，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心，而且终其一生都无法摧毁，能够永远有效对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的源泉。 雷切尔·卡森离开这个世界，整整半个世纪了，但她的作品带来的潮汐，一直回荡在我
MC Hotdog—海洋—歌词
海洋 2019-02-01 我想写一首歌适合在海边唱所有穿比基尼的马子跟着晃 紫外线很强把啤酒变烫那就改吃烧酒鸡也无妨 又有什么事情真的大不了又有什么难关真的难得倒 看看大自然的海浪你就明了所有烦恼都被潮吹了 快点上来我的水上摩托车还是你比较喜欢被浪冲的帅哥 酒喝太少该怎么打啵酒喝太多我开始打嗝 我的眼睛吃着冰淇淋我的脑筋响起了这个旋律YO Ice Ice Baby我爱死爱死Bikini ya-u ho-hi-yan 别担心听海哭的声音喝了伤肝不喝又伤心 爱海洋晒太阳我在躺心在痒 Ice Ice Baby我爱死爱死Bikini 我咧看沙滩上死了好多螃蟹因为还有很多马子还穿着高跟鞋螃蟹一呀爪八个切沙滩上打排球比基尼妹好耶 何必拘束抛开所有束缚就让小热狗来为妳服务 来来来防晒油给我来帮妳涂妳的泳衣那么小那小心激凸Woo呼之欲出it’s all good等等继续来巴比Q
我们大伙儿有租一间小木屋我知道今天不会一个人住 大口吃肉大口喝酒我们这有一流的乐队还有饶舌歌手吼听到这个节奏Come on Yo动起来动起来动起来Yo ya-u ho-hi-yan 别担心听海哭的声音喝了伤肝不喝又伤心 爱海洋晒太阳我在躺心在痒 Ice Ice Baby我爱死爱死Bikini ya-u ho-hi-yan 你在哪边我在海边Oh ~ Oh ~ Oh ~ Oh ~ Oh ~ 你在哪边我在海边Oh ~ Oh ~ Oh ~ Oh ~ Oh ~ 是音乐让我富有你不懂没有音乐会有多糗 你想通了没有有音乐有妹又在海边 人生夫复何求喔我的天牵我的手你拖我下水先 咸的海水可是我的笑容甜 点点头我对着哪个妹hoo yeah她也对我看了我一眼 我想写一首歌适合在海边唱不会忘记在海边的好时光 长江后浪推前浪我想就这样死在沙滩上 高楼大厦像是乱葬岗活在城市里面有的时候太紧张 海洋是宝藏它等你来抢但是比基尼妹是我的你别肖想 ya-u ho-hi-yan
张惠妹歌词
我最亲爱的——我想你一定喜欢，现在的我，学会了你最爱的开朗。 我可以抱你吗——不去想爱都结了果，舍不得拼命找借口，不勉强你再为了我，心不在，留不留都是痛。 火——我就是爱音乐，别叫我停下来，我就是爱唱歌，呼吸打着节拍。 听海——听海哭的声音，这片海未免也太多情，悲泣到天明。 如果你也听说——跌跌撞撞才明白了许多，懂我的人就你一个。 剪爱——把爱，剪碎了随风吹向大海，有许多事，让泪水洗过更明白。 记得——谁还记得爱情开始变化的时候，我和你的眼中看见了不同的天空。 牵手——牵手，牵手，奇怪的废话少说。 趁早——我可以永远笑着扮演你的配角，在你的背后自己煎熬。 别在伤口撒盐——别让昨天在你伤口，狂妄的撒盐，一碰就痛，一想就悲，爱一遍叫人老了好几十岁。 原来你什么都不要——我不要你的呵护你的玫瑰，只要你好好久久爱我一遍。 解脱——解脱，是肯承认这是个错，我不应该还不放手。 站在高岗上——我站在高岗上，远处望。 人质——在我心上用力的开一枪，让一切归零在这声巨响。 掉了——黑色笑靥掉了，雪白眼泪掉了，该出现的所有表情瞬间掉了。 我恨我爱你——都怪我太不争气，我很我爱你。 你好不好——你好不好，当你开口对我这么说，我就懂了你做的选择。 永远的画面——芳草碧连天，固执的季节。 开门见山——打开门就是山，我见山就是山，本来就很简单，不找自己麻烦。 勇敢——是我勇敢太久，决定为你一个人而活。 真实——心痛比快乐更真实，爱为何这样的讽刺。 姐妹——你是我的姐妹，你是我的baby，不管相隔多远。 哭不出来——我想哭但是哭不出来，等到思念像海，淹没我，而爱已不在。 夏天的浪花——可爱的男孩，我的热情像大海。 我要快乐——我要快乐，我要能睡得安稳，有些人，不抱了才温暖离开了才不恨，我早应该割舍。 给我感觉——come on come on给我感觉，给我给我真的感觉。 海阔天空——海阔天空，在我心中，湿透了眼，就不再迷惑。 一个人跳舞——我一个人跳舞，从清晨到日暮，散了算了吧，再也不想他，就回到最初。我为什么那么爱你——我为什么那么爱你，爱到什么都说可以，发誓绝不做的事情，现在做得不想放弃。 蓝天——我陷在爱里面，渐渐疲惫的脸，仿佛是退不出，又走不进你的世界。
音乐教案(海浪)大班
篇一：音乐教案 <<光荣少年&& 教学过程 一、组织教学 师生问好 二、新课教学 （一）、自主学习学生看书后回答教师问题 1、变声期要注意哪些问题？生：变声期要注意保护好嗓音，不要大声喊叫，不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓，避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体、保证营养和充足的睡眠，少吃或者不吃刺激性的食物。 2、你对五线谱有何认识？ 生：五线谱是在五条等距离平行横线上，用不同时值的音符及其它符号记载音乐的一种记谱形式。 3、请说出五线谱的各线、各间、各音及有关的上加线与下加线。学生随教师所指的位置回答问题 4、请写出高音谱号在五线谱上的正确写法。 5、什么叫音名七个基本音名分别是什么？ 生：音乐的名称叫音名。 七个基本音名分别是c、d、e、f、g、a、b。 6、什么叫唱名？ 生：将七个基本音分别唱作duo re mi fa sol la si叫做唱名。 7、请唱一唱五线谱c调音。 8、播放多媒体课件《光荣少年》。（1）、课件展示这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿锵，表现了新时期少年儿童志存高远、兴中华的崭新面貌。（2）、学生边听边轻声跟唱。 （3）、教师弹奏学生轻唱曲谱。 （4）、学生有感情地朗读歌词。 （5）、教师弹奏，学生唱词，体验其情绪。 （二）、合作探究 1、这首歌曲在演唱时，用什么速度来演唱，较快地速度 2、这首歌演唱的情绪应该做到，振奋、激昂、向上。 3、这些音乐记号分别表示： &：强音0 ：四分休止符00：二分休止符—：保持音 （三）、展示点评 1、教师弹奏钢琴或者电子琴学生有表情地演唱歌曲。教师等学生唱后指出优缺点。 2、分组与个人演唱，指出优缺点，再次提高。 （四）、教师精讲 同学们，刚才你们的表现都很好，充分展示了新时期少年崭新的精神风貌老师希望你们在今后的学习中，更上一层楼。拓展延伸，请你在《光荣少年》这首歌曲的休止符处，用你喜爱的形式加以表现。课堂检测，教师随意抽查学生是否唱会了《光荣少年》这首歌曲。 四、课堂小结 在良好的气氛之中结束本课。 <<青春舞曲&& 教学过程： 一、用录音机播放新疆民族《我们新疆好地方》，感受歌词赋予的情绪的风格。 二、创设情境，导入新课。 特产资源十分丰富。周恩来总理生前曾赞美新疆 为祖国的“一块宝地”，你能谈一谈你所知道的新疆维吾尔自治区吗？学生交收集到的材料（材料来源：八年级中国地理教科书）从以下几个方面加深对新疆的了解。）
声乐艺术作品的深度分析
声乐艺术作品的深度分析 一、声乐艺术作品构成的内部因素分析 （一）节奏与节拍都说艺术源于生活，而又高于生活，音乐中的节奏 也往往源自在我们的生活中充满了各种各样的律动。比如，江河的奔 腾咆哮，海潮的起起伏伏，汽车的鸣笛，心脏的怦怦声，都带有鲜明 的节奏感。生活为音乐提供了节奏素材，反之节奏也以其超强的表现 力刻画了生活，并为塑造音乐形象，提供了丰富的想象空间。在《保 卫黄河》这个声乐作品中的第一段，铿锵有力的节奏，号角一般的音调，生动形象地描绘出黄河的磅礴气势。整首歌曲前松后紧，附点节 奏的使用，将歌曲推向高潮，振奋人心，仿佛将人们带到了汹涌咆哮 的黄河边看游击队员英勇抗击日寇保卫祖国的热血场面。又如《大海啊，故乡》平缓的节奏，就像大海的潮声，又像儿时妈妈哄你入眠时 哼唱的曲调，给人以温柔、宁静之感。从中我们也可感受作者对大海、故乡和祖国母亲的真挚情感。节奏不但仅使旋律有了存有的意义，也 为我们演唱声乐作品抓住了歌曲的“脉搏”。 （二）调式与和声调式是将和声与旋律中所使用的不同音加以归纳出 来的音列组织，并以某一个音为中心，这些音在按高低顺序排列的联 系中，保持一定的功能倾向性。而调性则是在一定音高位置上的一定 调式。在声乐作品中，调式与调性的转换和对比用来体现音乐气氛、 情绪、形象和色彩变化。和声是在调式与调性的基础之上所形成的乐 音纵向组织，和声的使用能够极大地丰富音乐的表现水平，并且对音 乐形象、气氛的塑造，以及旋律情感的发展，声乐作品的铺开起着非 常重要的作用，所以学习音乐必须学习和声。 （三）速度与力度速度是音乐作品演奏的快慢，它能够传递给我们一 些音乐的性格、情绪和音乐形象的信息。我们能够用快速来表现出欢 快的舞蹈，活泼的嬉戏，或是描写狂风暴雨，江河怒吼；而慢速则能 够用来表现忧伤、抒情和田园等内容。这是因为速度与音乐形象及其 发展紧密相连，所以在演唱时，一定要把握准确作品速度的变化。力
我爱记歌词-曲库
谁是歌手曲库 示例：歌词：挥挥手告别欢乐和无奈光阴好像流水飞快日日夜夜将我们的青春灌溉 答案：何炅-栀子花开 1、歌词：把你的心、我的心串一串串一株幸运草、串一个同心圆 答案：小虎队–爱 2、歌词：春天又来到了花开满山坡种下希望就会收获 答案：筷子兄弟-小苹果 3、歌词：多少人走着却困在原地多少人活着却如同死去 答案：汪峰-存在 4、歌词：夜太美尽管再危险总有人黑着眼眶熬着夜 答案：萧敬腾-王妃 5、歌词：写信告诉我今夜你想要梦什么梦里外的我是否都让你无从选择 答案：张惠妹-听海 6、歌词：我们的爱若是错误，愿你我没有白白受苦，若曾真心真意付出就应该满足 答案：领悟 7、歌词：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活 答案：我的未来不是梦 8、歌词：轻轻地我将离开你，请将眼角的泪拭去，漫漫长夜里未来日子里，亲
爱的你别为我哭泣 答案：大约在冬季 9、歌词：是否对你承诺了太多还是我原本给的就不够你始终有千万种理由我一直都跟随你的感受 答案：过火 10、歌词：沉默年代或许不该太遥远的相爱我送你离开天涯之外你是否还在琴声何来生死难猜用一生去等待 答案：千里之外 11、歌词：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风 答案：中国功夫 12、歌词：别问我从哪里来也别问我到哪里去我要摘下最美的花儿献给我的小公举 答案：贾乃亮—大王叫我来巡山 13、歌词：有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长处处为你用心一直最有默契请你相信这份感情值得感激 答案：相亲相爱一家人 14、歌词：如果那两个字没有颤抖我不会发现我难受怎么说出口也不过是分手如果对于明天没有要求牵牵手就像旅游 答案：陈奕迅—十年 15、歌词：我不是一定要你回来只是当又一个人看海回头才发现你不在留下我迂回的徘徊 答案：徐佳莹—失落沙洲
100句打动人心的歌词
100句打动人心的歌词 导读：1、梦中人，一分钟抱紧，接十分钟的吻。——《梦中人》 2、如果你是假的，思想灵魂住在别的身体，我还爱不爱你?——《如果你是假的》 3、每次我从你的眼光嗅到天堂的香，在梦里牵着你飞过一地月光。——EXO《baby》 4、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》 5、闭起双眼我最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 6、我已经相信，有些人我永远不必等。——《K歌之王》 7、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。——《当时的月亮》 8、哭，我为了感动谁。笑，又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》 9、从前到以后，一夜间拥有，谁说这不算相恋到白头。——《红颜白发》 10、我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。——《孤独患者》 11、你的衣裳今天我在穿，未留住你，却仍然温暖。——《暧昧》 12、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。——《明年今日》
13、人世的痴爱原来更凌乱，能抱紧的，不过一个心愿。——《游戏的终点》 14、你像一首唱到沙哑偏爱的情歌。——《阴天快乐》 15、月夜在提示，感情事就像象形文字。——《我想》 16、有你阳光更灿烂，有你黑夜不黑暗。——《小苹果》 17、生平第一次我放下矜持，任凭自己幻想一切关于我和你。——《矜持》 18、以后的以后，你是谁的某某某。——《以后的以后》 19、你离开了，却散落四周。——《左右手》 20、凄凄复凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白头不相离。——《白头吟》 21、喝醉，我想喝醉，不管爱是一杯开水。——《麻醉》 22、不是爱不起，只是伤不起。——《伤不起》 23、慢慢慢慢没有感觉，慢慢慢慢我被忽略。——《慢慢》 24、若不是你突然离开，我还不知道我是那么那么的爱你。——《若不是那次夜空》 25、在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。——《喜欢》 26、我相信你就是爱;突然间，你连瞒都不瞒，想也不想，就这么**。——《**》 27、全世界，我只看见你的伤悲，你的雀跃。——《只看见你》 28、是我入戏太深，结局却一个人。——《入戏太深》 29、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。
《假惺惺》歌词 张惠妹
假惺惺 作词:慎方作曲:JaeYChong 听吧 BabyBaby 别假惺惺 你有什么不对劲 男人大方献殷勤 不会有好事情 BabyBaby 别假惺惺 就是感觉不正经 拥抱那么的用力 是不是在演戏 今天不是我的生日还送花 眼神闪烁掩饰著心慌 明明很冷还拼命说冷笑话 笑容泄漏不安的紧张 Ha 气氛尴尬 Ha演技太差 Ha还以为自己多情又潇洒
Ha 你的表情 Ha还在装 Ha～是真的聪明坦白就饶了你 BabyBaby 别假惺惺 你有什么不对劲 男人大方献殷勤 不会有好事情 BabyBaby 别假惺惺 就是感觉不正经 拥抱那么的用力 是不是在演戏 故意先不拆穿 你说的谎话 看看还能玩什么花样 好好享受你对我制造浪漫 当作是你出轨的补偿 Ha 气氛尴尬 Ha演技太差 Ha还以为自己多情又潇洒 Ha 你的表情
Ha还在装 Ha～是真的聪明坦白就饶你 BabyBaby 别假惺惺 你有什么不对劲 男人大方献殷勤 不会有好事情 BabyBaby 别假惺惺 就是感觉不正经 拥抱那么的用力 是不是在演戏 别以为 只要有一百朵玫瑰 就一切完美 当我们之间的爱情有问题 就请你别再假装是猩猩 Rap:Yeahstopain‘tnobodycheatin‘onyou IusetocrushalotbutnowIalwaysstaytrue OkayＩmightflirthereandthere AhundredredrosesjusttoletyouknowbabythatIcare You‘rethinkintoomuchandyousaymylovesfake
Allthedramaandproblemsyouretheonetocreate ButintheendA-meiitsyouandmemeandyou IgonnakeepdoinmythangtillthedayIsayIdo... BabyBaby别假惺惺 你有什么不对劲 男人大方献殷勤 不会有好事情 BabyBaby别假惺惺 就是感觉不正经 拥抱那么的用力 是不是在演戏 就请你别再假装是猩猩 以上就是关于假惺惺的歌词，感谢您的阅读！
歌词
三万英尺 爬升速度将我推向椅背 模糊的城市慢慢地飞出我的视线三万英尺 爬升速度将我推向椅背 模糊的城市慢慢地飞出我的视线 呼吸提醒我活着的证明 飞机正在抵抗地球我正在抵抗你 远离地面快接近三万英尺的距离 思念像粘着身体的引力 还拉着泪不停地往下滴 逃开了你我躲在三万英尺的云底 每一次穿过乱流的突袭 紧紧地靠在椅背上的我 以为还拥你在怀里 回忆像一直开着的机器 趁我不注意慢慢地清晰反覆播映 后悔原来是这么痛苦的 会变成稀薄的空气 会压得你喘不过气 远离地面快接近三万英尺的距离 思念像粘着身体的引力 还拉着泪不停地往下滴 逃开了你我躲在三万英尺的云底 每一次穿过乱流的突袭 紧紧地靠在椅背上的我 以为还拥你在怀里 要飞向那里能飞向那里 愚笨的问题 我浮在天空里自由的很无力 远离地面快接近三万英尺的距离 思念像粘着身体的引力 还拉着泪不停地往下滴 逃开了你我躲在三万英尺的云底 每一次穿过乱流的突袭 紧紧地靠在椅背上的我 以为还拥你在怀里 。。。 想太多 演唱：李玖哲 你笑着说他是朋友 但你眼中太温柔 我的不安那麽沉重只有你不懂 他霸占了你的心中 属於我的角落 所以你说我们不是你和我 是我想太多你总这样说 但你却没有真的心疼我 是我想太多我也这样说 这是唯一能 安慰我的理由 OH`` 我想我没有 错怪了什麽 虽然你不说 都是错在我 太晚我才懂 爱了你太多 听海 演唱：张惠妹 写信告诉我今天 海是什么颜色 夜夜陪着你的海 心情又如何 灰色是不想说 蓝色是忧郁 而漂泊的你 狂浪的心停在哪里 写信告诉我今夜 你想要梦什么 梦里外的我是否 都让你无从选择 我揪着一颗心 整夜都闭不了眼睛 为何你明明动了情 却又不靠近 听海哭的声音 叹惜着谁又被伤了心 却还不清醒 一定不是我 至少我很冷静 可是泪水 就连泪水也都不相信 听海哭的声音 这片海未免也太多情 悲泣到天明 写封信给我 就当最後约定 说你在离开我的时候 是怎样的心情 写信告诉我今夜 你想要梦什么 梦里外的我是否 都让你无从选择 我揪着一颗心 整夜都闭不了眼睛 为何你明明动了情 却又不靠近 听海哭的声音 叹惜着谁又被伤了心 却还不清醒 一定不是我 至少我很冷静 可是泪水 就连泪水也都不相信 听海哭的声音 这片海未免也太多情 悲泣到天明 写封信给我 就当最後约定 说你在离开我的时候 是怎样的心情 天亮了 演唱：韩红 那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点