故乡晨曲的阅读答案

【篇一：家乡晨曲】

>普集街小学

六年级二班

曹雨彤

家乡晨曲

普集街小学六年级二班曹雨彤

每天清晨，我被一阵悦耳的音乐声叫醒，那是垃圾车唱着歌收取垃

圾来了。我也在这歌声中起床。楼下小贩的叫卖声不绝于耳，窗外

大树的绿叶丛中鸟叫声声，家乡新的一天也拉开了帷幕。

我背上书包，走出家门，大街上早已是车水马龙。洒水车从街道自

西向东边走边唱，行人嬉笑着躲过那片水花。柏油马路水淋淋的，

像下了一场小雨似的，空气显得格外清新。朝阳从东方升起，把它

的光明和温暖洒向人间。马路在阳光照耀下成了闪光的绸缎。大树

伸展开茂密的枝叶，尽显出生命的绿色，在阳光下为路人撑起一顶

顶遮阳大伞，好让辛劳的人们能在树下休息乘凉。街道两旁排列整

齐的灌木生机盎然，发出一簇簇嫩绿的新叶，为捍卫美丽春天甘做

忠诚卫士。最惹眼的是路边那一片樱花，一树树樱花像一片花海，

找不到绿叶，只看见满树花儿，花香在晨风中四处飘散，空气中飘

来丝丝花香。我真想驻足在樱花树下，细细欣赏花的美，闻闻花的香，和樱花合个影，把这美丽永远留下。

迎着朝阳，人们匆匆忙忙赶着去上班，开私家车的，坐公交车的，

骑摩托车电动车的，也有步行的。他们都为美好生活而奔波忙碌，

为建设美丽家乡而努力奋斗。上学的我们也融入这人群之中，为我

们的理想而勤奋学习。出门办事的人们，衣着整齐，

迈着自信从容的步伐踏上去省城的长途客车。食品街上的各种早点

热气腾腾，香味扑鼻而来，各种稀饭，油条煎饼和豆浆，凉皮豆花

和包子。。。。。。。来不及做早餐的人们很方便来这里吃早餐。

大街两边的商铺门面都打开大门，勤快的店家擦洗门窗，扫干净地面，迎接四面八方客人。广场上打太极的老人，白发在晨风中飘起，身手是那么的矫健。跳舞的人群随着音乐翩翩起舞，吸引来路人羡

慕的目光。超市的员工们在超市门前做晨操，准备开始一天的工作。家乡的晨曲唱响了奋进的欢歌，我的家乡在这歌声中一天更比一天美。

指导教师：曹建涛

家乡晨曲

普集街小学

六年级二班曹雨彤

【篇二：2015年南安市初中学业质量检查语文试卷】

=txt>语文试卷

（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）

友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上

学校姓名考生号

一、积累与运用（29分）

1.阅读下面一段话，按要求作答。（7分）

当清晨的第一缕阳光洒上洁白的钟楼，西街的一天便拉开序幕。这

条( )了千年的古街一如往常□起早的人们陆续走出家门，从( )在街道

中的巷口走上西街；润饼皮铺的大圆铁板们热了起来，一张张润饼

皮从老板手里上下番飞的面团分离；，；花鸟店里的鸟儿们也不甘

寂寞，不时为这古街的晨曲吟唱两句，只是不知它们唱的是不是千

年前的曲子？

（1）根据要求答题。（3分）

①在拼音格中写出“巷口”中“巷”字的拼音。②正确填写文段□处的

标点符号。□ ③找出并改正文中划线句中的错别字。

（2）文段中两括号处应该填写的词语是（）。（2分）

a.喧嚣零散

b.喧闹零落

c.喧哗零乱

（3）根据上、下文具体语境，在文中划线处续写句子。（2分）

⑨其业有不精，德有不成者，，，岂他人之过哉？（《送东阳马

生序》）

3.根据课文内容填空。（2分）

“……我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的

4.综合性学习。（8分）

今年?两会?期间，李克强总理在答记者提问时说：?书籍和阅读可

以说是人类文明传承的主要载体，用闲暇时间来阅读是一种享受，

也是拥有财富，可以说终身受益。?近日，某校决定在?世界读书日?开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

（1）为配合本次读书日活动，学校校刊要新增一个栏目，请根据内容选一个栏目名称（）。（2分）

a.名家访谈

b.成长足迹

c.艺术人生

d.仰望星空

整。（4分）

（2）下列两幅图片入选为学校读书日候选宣传海报，内容介绍尚

未完成，请你补写完

第①幅图“4?23世界读书日”七个字下方的图案是，寓意是通过阅读，我们就可以知道的更多，看得更远。（

3）下面两句话是这次活动拟定的主题口号，你会选哪一条？请说出

理由。（2分）

a.好书悦读，经典重温

b.世界读书日，读书很快乐

二、阅读（61分）（一）阅读甲乙两文段，完成5-8题。（16分）（甲）一老河兵闻之，又笑曰：?凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮

沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石

又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？?如其言，果得于数里外。（节选自《河中石兽》）

①②③（乙）蜀中有杜处士，好书画，有戴嵩牛一轴。一日曝书画，而一牧童见之，拊

④⑤掌大笑，曰：?此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。?处

士笑而然之。（节选自《苏东坡文集》）

[注释]①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代著名画家。③曝：晾、晒。④搐：抽搐，收缩。⑤掉：摆动，摇动。

5.下列加点词意义和用法不相同的一项是（）。（3分）．．．

a.一老河兵闻之而一牧童见之．．

b.如其言，果得于数里外躬耕于南阳．．

c.余闻而愈悲择其善者而从之．．

d.不足为外人道也岂能为暴涨携之去．．

6.解释加点词。（4分）

①如是再啮 __________②遂反溯流逆上矣 __________ ．．．

③尾搐入两股间 _________④处士笑而然之 ____________ ．．

7.将下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。（3分）

______________________________________________________ ______

（2）今乃掉尾而斗，谬矣。（2分）

_____________________________________________________

8.老河兵和牧童都表现出丰富的生活经验，请分别简析。（4分）

______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________

（二）阅读下文，完成9-11题。（12分）

名著翻拍之我见

①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流，中国的四大名著也

自然成了翻拍的热点。翻拍本身无可厚非，但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版《三国演义》中?三英战吕布?的剧情里有这样的桥段：当时张飞大骂吕布为?三姓家奴?，而剧中的吕布对如此伤自尊的谩

骂竟然不知是何道理。结果一向暴躁的张飞又花了一大段的时间用

了一大段的废话对?三姓家奴?进行细致解读。直到张飞讲完，吕布

才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。

②如果对名著的解读不负责任，名著翻拍意义何在？

③很多年轻人可能不晓得，82年版电视剧《西游记》中的大多数演

员均出身梨园世家：六小龄童出身?猴王世家?，马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头牌马兰，虽只有几个镜头，没有台词，就是几个戏曲程式化表情，但就是那些看似做作的一招

一式也都蕴含戏曲程式的一板一眼。当下大多翻拍的人物塑造与演

绎缺少的正是其自身文化的积淀。缺少了厚重的文化，翻拍的作品

注定苍白。

④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然，因为商业化的运作模

式使得创造者很难投入更多的个人情感。为了创作87年版电视剧

《红楼梦》的音乐，当年的王立平老师闭门谢客，寝不安席，在狭

小的空间用长达近五年的时间去体味，品味，解味。其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。这种情感的执着对于追求快节奏的商业

制作而言只能割舍，因为投资商需要经济上的回报。

⑤对观众而言，中国人一向有先入为主的观念。所以想到?奸绝?曹

操就想到了鲍国安，想到?义绝?关羽就想到了陆树铭，想到?智绝?

诸葛亮就想到了唐国强。至于孙悟空的形象，我们允许李连杰的客串，我们也接受周星驰的颠覆，但是心中不变的经典形象永远定格

在82版的六小龄童身上。其他版本中无论演员怎样演绎，都很难得

到观众的认同，因为我们脑海中的人物形象是我们认定的正统。

⑥诚然，名著需要以新的方式去传播，但是中国观众需要的不仅仅

是宏伟场面的视觉冲击，更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。如果没有对文本本身的感悟，为了商业利益一味翻拍，说轻点是劳

民伤财，误导观众，说重点就是糟蹋文学，亵渎名著。如此看来，

文学名著还是不要一再翻拍。

9.请简要概括作者极力反对当前文学名著翻拍的理由。（5分）

10.第①段中作者为什么要讲述“三英战吕布”的剧情？（4分）

11.有人说第⑥段与全文关系不大，可以删去。你是怎样看待的？谈谈你的观点。（3分）

（三）阅读下文，完成12-16题。（25分）

被时间打败的故乡

①从未想过自己会在故乡无路可走，但眼前的事实几乎就是这样。

通往老房子的3条路，有两条已完全被草木封锁，仅剩的暂且可绕

行的路，竟也荒草丛生。

②实际上，5年前情况就已经是这样了。只是今年，有个女人颤颤

巍巍地拄着拐棍儿站在山坡上，当她远远地有气无力地喊我的小名时，我才认出她是当年村里公认最壮实的女人。看到刚刚年届60的

她已衰老至此，我忍不住一阵心酸，随即无可奈何

地意识到，我的故乡彻底被时间打败了。

③时间先是打败了老房子。

④在倚山而居的村落里，我们家位于最靠近山脚的一条居住线上。1984年始，就有人家搬进城，这条线上前前后后住过的12户人家，如今空无一人。除了有两三处房子勉强可以住人，剩下的老房子，

或摇摇欲坠，或已坍塌，或早已变为菜地、麦田和橘园。在植物恣

意生长的土地上，外人丝毫不会看出这里曾经有人居住的痕迹。

⑤时间随后打败了老房子的主人。

⑥在回乡上坟的车上，父亲一路讲的是村里村外同龄人的死讯。我

对这些人的记忆，还停留在10年甚至20年前。而能被记住的，大

多是方圆几十里呼风唤雨或性格突出的?人物?。他们或进了城，或

依旧留在农村，但结局大致相似──当年的狂放、不羁乃至霸气，先

后都被时间抹去，归拢于山坡上一座座小小的坟头里。

⑦时间也打败了老房子主人们的恩怨。

⑧这些曾经在乡间田头为了一棵树、一厘地而寸步不让的男女，先

后成了?城里人?。臵身于陌生而广阔的城市里，他们觉得天地豁然

开阔。再回望与自己几无利益瓜葛而草木

依旧的乡村时，他们像城里人一样，看到的不再是残酷的丛林法则，而是温情的乡村记忆。那些当年抄起铁锹在房前或垄间打得头破血

流的人们，在城市街头偶遇或回乡祭祖重逢后，已然能微笑致意。

⑨留在村里的为数不多的人家，偶尔会因一些鸡毛蒜皮的小事起争执，有时还会找到城里的旧人来求证论理、主持公道。?城里人?自

然知道，农村没有一些城里人想象中那般诗意、淳朴和美好，甚至

更多的是丛林法则下的愚昧、狭隘和残暴，但他们仍会以过来人的

身份，劝导执拗不化的乡亲，今天所有的斤斤计较，将来都会云散

烟消，被时间一一打败了。

⑩的确，在他们成群结队决定告别农村生活的那一刻起，故乡就注

定要被时间打败。．．?随着越来越多的人搬进城，村里再也组织不起护渠、引水、修路、挖井的队伍。半山腰处，夏有蛙鸣冬有薄冰

的池塘最终干涸，山脚下的溪边再也不见用棒槌捶打衣物的女人，

通往田地的道路逐年垮塌荒废，村头洼地的水井渐渐被淤泥和石块

填埋。

?时间打败了这些农村的公共设施，也从根基上瓦解了乡亲们的生产、生活方式。 ?春节前不久，舅舅帮人忙把他们村的一位邻居送上山了。原本就不大的自然村里，即使从邻村请人，也很难找够8位为逝者

抬棺的成年男性，于是60多岁的舅舅就成了?壮劳力?。30年前，

抬棺的是他和他年轻力壮的同龄人；30年后，他还不得不?搞这事?。他们不安和恐惧地说：?村上死个人，眼瞅着就抬不上山了。?

?时间就这样打败了他们这代人，也打败了故乡吐故纳新的能力。 ?告别乡村进入城市的我们，其实和他们一样摆脱不了被打败的命运。不满3岁的女儿，不知祖坟为何物，站在坟前喜笑颜开，徒留我和

父亲神情凝重；望着车窗外连绵不断的丘陵山峰，她随口而出的是?

小乌龟爬山坡?；望着那个喊我乳名的老奶奶，她一脸茫然。眼前的

一切对她来说，全是陌生的。

?她不知道，在故乡被时间打败之后，我和她都将成为回不去故乡的人。

12.故乡哪些方面被时间打败了？请把下面内容补充完整。（6分）

①老房子—→②____________ —→③老房子主人们的恩怨—→

④_______ _____ —→⑤____________

13.试归纳①②段的内容，并谈谈它们在全文中的作用。（4分）

______________________________________________________ ____________

14.请结合描写的相关知识，说说你对第?段“他们脸露不安和恐惧地说：‘村上死个人，眼瞅着就抬不上山了。’”这句话的理解。（3分）______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________

15.品析语言。（6分）

（1）剩下的老房子，或摇摇欲坠，或已坍塌，或早已变为菜地、麦田和橘园。（从修辞角度）（3分）

（2）第⑩段中“注定”一词用得好不好？说说理由。（3分）

______________________________________________________ _____________________ 16.联系文章内容，作者为什么会说“告别

乡村进入城市的我们，其实和他们一样摆脱不了被打败的命运”？

（6分）

______________________________________________________ _____________________

【篇三：五年级语文：专项——阅读训练】

芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。

春天来到了。

小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹剔透，

终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里，沉入流水之中。河水哗哗地唱

着歌向前奔去；一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时

而张开翅膀在水面飞奔。为了表达心中的快乐，还不时地放开喉咙

大喊几声！古代诗人说的：“春江水暖鸭先知”，真是一点也不错。

河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间就像

着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔

细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，正探头

探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对小燕子从远处飞来，他们贴着水面，越

飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对“小客人“呢！

看来到了，的确来到了。

空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖俄。她的万道金光愉快亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么

真情，就像是一位慈爱抚着她的儿孙们！

春天终于来到了！

1、从文章找出和下面词语意思相近的词语，写在括号里。

潮湿（）消融（）摇摆（）辽阔（）

2、仿照文中画线句，用句中带点的词造句。

时而??.时而??_______________________________________那??那??就像??____________________________________

3、把下面的句子改成反问句。

那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱抚着她的儿孙们！

4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”，

“______融化”，“______戏水”，“______发绿”，“______飞来”，“______普照”，这些景物，运用了_______、___________、

___________的修辞手法，使文章优美、生动、形象。

5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”，你知道引用的

是哪首诗中的诗句，作者是谁吗？你能把作者及全诗内容写下来吗？

6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗？写在下面。

庐山

朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”，也许是“花径”，也许是“仙人洞”。而我

最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁役见过，不

就是迷蒙蒙一片吗？不，我所见到的庐山云雾却是别具一格的。

我随爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上仰望，啊，多美呀！一座座

山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向

游人致意。我们乘着汽车，在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才

行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨以了下来。这时，

心上起了雾，到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄

薄的白纱，真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大，天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了，浓雾之中，游人

虽然近在咫尺，也只听到声音而不见人影。山谷中的小溪在我们脚

下流淌，“叮咚，叮咚”，小溪悦耳的歌声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。浓雾使空气变

得湿润而清凉。

我们来到山顶，雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处

眺望，不禁吃了一惊，难道我是误人了仙境？那对面山上的云雾几

乎把山淹没了，隐隐约约露出一点山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，

宏伟壮观。我觉得传说中的八仙随时都会出现，乘着龙船在这云海

上行驶。几位年轻人看到这壮观的景色，兴奋得一蹦三跳，欢呼着，奔跑着。谁知，更有奇观在后头，转眼间，那云雾像被一种巨大的

力量推动着，一阵风似地迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变

得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。

啊！庐山的云雾真是千变万化，奇妙莫测，令我久久不能忘怀。

1、联系上下文，解释下面的词语。

别具一格：__________________________________

近在咫尺：___________________________________

2、根据意思写出一些表示“看”的词语。

到医院去看望病人（）站在高处向远处看（）

站在上面向下看（）抬头向上看（）

向四周看（）快速地翻看报纸（）

集中注意力地看（）偷偷地看（）

3、将下面句子换两种说法，不改变句子的意思。

雾越来越大，天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。

4、“不识庐山真面目”一句出自______朝诗人__________所写的《》。

全诗是：

______________________________________________________ _

5、文章题目为“庐山”，你认为合适吗？如果请你换个题目，你会用

什么题目？

______________________________________________________ ________6、文中，作者来到山顶：“我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我是误入仙境？”

请你谈谈作者有这样想法的原因是什么？

7、本文运用了多种修辞方法，请你把文章中这类句子画出来，并运

用其中两种修辞手法进行仿写。————————————————————————————————————————————————————————————————————————

8、诗人李白游览了庐山后，写下了一首传诵千古的诗歌。请你将这

首古诗写下来。

___________

_________________________，

___________________________。

________________________，___________________________。我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家

乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野

是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍

珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂

满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，

用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们

欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高

音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝

伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，

似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰??

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕

地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，

偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜

空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一

天又开始了。

⒈在括号里填上恰当的修饰词语。

（）的月光（）的翡翠（）的交响曲

（）的山野（）的柿子（）的野马

⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

⑴不愿意显得比别人差。（）

⑵馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）

⑶指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）

⑷一眼望不到边。形容十分辽阔。（）

⒊按要求从文中摘抄句子。（各一句）

比喻句：拟人句：排比句：⒋缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

⒌作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

⒍作者在文中表达了一种什么样的感情？

故乡晨曲

漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。

正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中，忽然一声军号似的长鸣从远远的地方传过来，激荡着无边寂静的晨空，点击着故乡梦中人的耳鼓，更深深地震颤着梦中人的心魂，使梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。雄鸡的鸣叫，一声紧一声，一声高一声，这开创的号角是黎明的音讯，揭示了新的一天。

莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦，终于把栖息树上的百鸟也催醒了。鸟儿们带着新的一天企盼和欣喜，让轻盈的晨风伴送着千鸣百啭的叫唤，飞向蓝天，飞向大地。这是一首美妙的交

响奏鸣曲，又清扬又悦耳，动人心弦——

喜鹊和麻雀最会赶先。当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候，一对对喜鹊、一群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼，有些纵情，有些张扬。它们的叽叽喳喳引来了其他鸟儿的鸣叫，让农人们既烦躁，又有些爱意。

不久，在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋，张开稚嫩腥黄的小尖嘴，叽叽喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一对对飞离睡窝，在空中飞翔，一身乌黑的羽毛，光滑闪亮，配上一双剪刀尾，一对轻快有力的翅膀，往来穿梭飞行，叫人看去着实喜欢。它们啄到小虫子，忙着飞回窝，在屋檐附近，雏燕争食的叽叽喳喳会叫上好一阵，使人感受到一种温暖、和美和快乐。

此时，所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。过不久，一个个扑扇着羽翼飞向蓝天，变成一个个小黑点，片刻间，踪影全无，而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了。

晨曦越变越灿烂了，霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色，芦苇丛中回映出一缕缕透明的浅黄、浅紫的薄光。渐渐地，大地、树

木、田垄、村屋，撩开了影影绰绰的面纱，显露出朝气蓬勃的美景。母鸡咯咯地啼叫，带领一大群绕膝的鸡崽四下觅食，相互拥挤追逐着，绒球般的个儿，尖嫩的叫声，组成了一支不大不小的行军队伍，倒也壮观。鸭子也按捺不住了，迈着短厥厥双脚，伸着扁圆的长嘴，持着端正的位势，踱着四平八稳的方步，“嘎嘎嘎有节奏地叫唤，仿

佛饱学之士的琅琅书声。老鹅从来就是“目中无人”，它们是不会甘

心落后的，骄傲地引颈扑翼，高视阔步，也一个劲地昂叫，神气十足，大有不可一世之势。

在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中，狗儿也决不会甘于寂寞，尤其是喜欢凑热

闹的小狗，机敏地挺起耳叶，摇着尾巴，纵前跳后，狺狺汪汪，成

为一种多声部的自然和声，这是晨曲中不可或缺的一种温馨、和谐

的伴音。

其实，故乡的美妙旋律又何止这些呢？我站在村头，临风招展，看

着生趣盎然的草木，滋润万物的朝露，聆听充满生机的晨曲，顿感

天地间生命的可爱和完美，这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗

篇吗？一种超俗的感觉，顿使我跳出都市人的心的藩篱，形成对故

土的痴，对故乡无限的情，对家乡人深深的爱，在美妙和谐的晨曲

旋律中不断地升华??

1、“片刻间”的意思是__________，与他意思相近的词语有

_____________、_________、

_________________。

2、文中演奏故乡晨曲的主角有哪些？

______________________________________________________ ____

3、文中画线句子“而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了”中的“另一种”指的是什么？这个句子在文中有何作用？

故乡的槐树阅读训练及答案

故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下?他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗?③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酒呢!⑤待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香?村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月?听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。[注]塬：yuán，我国西北部黄土高原地区因流水冲刷而形成的高地，四边陡，顶上平。1．给下列加点字注音。(2分)槐树( ) 苍虬( )2．本义的叙事线索是，叙述的顺序是。 (2分)3．朗读第⑥段时，重音处理不恰当的一项是 ( )(2分)A．如此 B．长大 c．一定 D．季节4．本文中第②～④段依次记叙了三件往事：②、槐树下嬉戏、。(2分)5．结合语境，解释②③段中加点词的意思。(4分，每小题2分)(1)绿的云团：。(2)香山：。6．扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，在原文中找出两处具有共同特征的相关句子，并用“”画出来。(2分，每处1分)7．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。B．本

《故乡》阅读题

《故乡》阅读题 (一)、“这来的便是闰土，……我也说不出话来，我问他的景况….他就领水生回去了。” 1、文中对闰土肖像描写依次写的是、、、、，从顺序上，这可以看作是从到，从到。 2、闰土见到“我”后，为什么会有先是“欢喜和凄凉”，后是“恭敬”的变化？ 3、“终日吹着海风，大抵是这样的”中“这样”指代。 4、“动着嘴唇，却没有做声”是因为。 5、“我似乎打了一个寒噤，我就知道我们……”中的“我就知道”的依据。 6、“我也说不出话“表达出我当时感情。 7、“这来的便是闰土，┄┄记忆上的闰土了。”一句与后面句子是关系。 8、这些肖像描写主要表现了。 9、曲线句中，“欢喜”和“凄凉”的原因分别是 “欢喜”、“凄凉”是否矛盾？为什么？ 10、“我似乎打了一个寒噤”的原因是，“寒噤”的意思是，整句话的意思是。 11、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，“厚障壁”在文中指的是，运用的修辞方法是。 12、闰土的变化，是通过中年闰土和少年闰土的来表现的。 13、这段文字选自课文，体裁是，作者，他是我国现代著名的、、。 14、本文以为线索，按“故乡、故乡故乡”的顺序，描写了以主人公为代表的旧中国农民的悲惨生活，表达了“我”对贫苦农民的，揭示了农民贫困的，抒发了作者热切向往的愿望。 15、本文通过对的描绘，反映了辛亥革命后中国农村、、的景象。 16、“他的态度终于恭敬起来了”，“终于”一词不能删去的原因是。“恭敬”的原因是。 17、“厚壁障”在选文中指代具体言行是。 18、文中两次写了“他只是摇头”，这是因为。 19、“我似乎打了一个寒噤”表现了“我”当时的心情。 20、以上文段以为序，记叙“我”与闰土的情形（一刻）。 21、由“第六个孩子也会帮忙了，可见①处应填。由“收成又坏”可知②处填。由“什么地方都要钱”，“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱”可知③处填。由不太平可知④处填。 22、闰土谈话用了四处省略号，刻画出说话吞吞吐吐，欲言又止神态（欲说无语），这些神态说明了闰土。 23、文段两次写“他只是摇头”表达闰土，用语言表述怎么说。 24、夜间谈天，为什么都是“无关紧要的话”文中哪句暗示。 25、闰土拣了“一副香炉和烛台”反映了他的。 26、划分单句：我就知道我们之间隔了一层可悲的厚障壁了。 27、鲁迅原名，浙江人，作品有小说集、，散文集，杂文集、、、。 28、注音：噤；隔膜；睢 29、填词：先前的的圆脸，已经变作，而且加了很深的，肿得，头上是一顶，身上只一件的棉衣，浑身着，不是我所记得的的手，却而且，像是。 30、选文“他”是，“我”是。 31、“他大约觉得苦”，苦的原因、、、、。 32、文中对闰土表情、动作描写作用。 33、从选文看，母亲和闰土分别有怎样思想性格、。 34、作者描写现实生活中闰土的外貌，为什么处处与“记忆中闰土”对照。 35、“动着嘴唇，却没有作声”表现他怎样的心情，我对“他”态度是。 36、“我也不说话”表达我此刻的感情，原因。 37、选文从、、、几方面刻画中年闰土形象。 38、“记忆上的闰土”前和后关系是关系。（二）P68页“老屋离我”到最后 1、这三段文字在内容上主要写“我”离开故乡时的。 2、贯穿这三段文字的思想线索是。 3、“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是。 4、希望…..最后的含义是,表达了作者信心。 5、文中点出的三种生活态度是、、，新的生活应该是的生活。 6、结合语境，解释三个“辛苦”的意思： ①②③ 7、对第二段文字的正确理解是。 8、“我希望他们应该有新的生活”表达了作者的思想感情。 9、“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？ 10、文末又一次提到“眼前展开……圆月”作用（象征意义）是。 11、“隔绝到这地步”指的是。 12、“我在朦胧中……圆月”想到愿望为什么眼前又现出这种景色呢？ 13、选文最后一句的作用是： 14、“这正如地上的路”中，“这”指的是 15、从塑造人物的方法上，选文主要运用了描写。 16、文中“隔绝”、“隔膜”的词性是 1

故乡的野菜汪曾祺

故乡的野菜汪曾祺汪曾祺《故乡的野菜》文笔质朴，立意新奇，通篇都透出一股精巧的艺术魅力，思乡怀旧是文章的主题，而贯穿全文的线索却是野菜。故乡的野菜 --汪曾祺荠菜。荠菜是野菜，但在我的家乡却是可以上席的。我们那里，一般的酒席，开头都有八个凉碟，在客人入席前即已摆好。通常是火腿、变蛋(松花蛋)、风鸡、酱鸭、油爆虾(或呛虾)、蚶子(是从外面运来的，我们那里不产)、咸鸭蛋之类。若是春天，就会有两样应时凉拌小菜：杨花萝卜(即北京的小水萝卜)切细丝拌海蜇，和拌荠菜。荠菜焯过，碎切，和香干细丁同拌加姜米，浇以麻油酱醋，或用虾米，或不用，均可。这道菜常抟成宝塔形，临吃推倒，拌匀。拌荠菜总是受欢迎的，吃个新鲜。凡野菜，都有一种园种的蔬菜所缺少的清香。荠菜大都是凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷，包圆子(汤团)。江南人用荠菜包馄饨，称为菜肉馄饨，亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。我们那里的面店中所卖的馄饨都是纯肉馅的馄饨，即江南所说的 “小馄饨”。没有“大馄饨”。我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜：翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜，一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。枸杞头。春天的早晨，尤其是下了一场小雨之后，就可听到叫卖枸杞头的声音。卖枸杞头的多是附郭近村的女孩子，声音很脆，极能传远：“卖枸杞头来!”枸杞头放在一个竹篮子里，一种长圆形的竹篮，叫做元宝篮子。枸杞头带着雨水，女孩子的声音也带着雨水。枸杞头不值什么钱，也从不用秤约，给几个钱，她们就能把整篮子倒给你。女孩子也不把这当做正经买卖，卖一点钱，够打一瓶梳头油就行了。自己去摘，也不费事。一会儿工夫，就能摘一堆。枸杞到处都是。我的小学的操场原是祭天地的空地，叫做“天地坛”。天地坛的四边围墙的墙根，长的都是这东西。枸杞夏天开小白花，秋天结很多小果子，即枸杞子，我们小时候叫它“狗奶子”，因为很像狗的奶子。
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六年级修辞手法练习题及答案

修辞手法练习题（一）１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）４、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）（二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮

将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）（三） 1、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

故乡的杨槐树

故乡的杨槐树近日读到魏晋时期诗人繁钦《槐树诗》，诗曰:"嘉树吐翠叶，列在双阙涯。旖旎随风动，柔色纷陆离"。我眼前立即浮现出童年时村落古道旁一棵棵杨槐树来，歪歪扭扭的树干，粗的如小水桶、细的如碗口，大都八、九米高，婀娜多姿。严冬过后，高挂在柳梢的细叶宣告着早春二月的到来，光秃秃的杨槐树，不经意间在树枝有了几个蘸满浓浆的树突，不久就开始吐露嫩芽，五风十雨，米粒似的花骨朵就蛰伏在新绿丛中。杨槐不如桃李那般妖艳，当杨柳的丝绦在春风剪裁下，占尽了春光之后，杨槐树才在枝头绽出嫩叶，那槐叶细细的，圆圆的，绿绿的，嫩嫩的，仿佛是镶嵌在柔枝嫩条上的翡翠。油菜花尽态极妍之后，清明时节，只听春风一声招唤，仿佛一夜之间，杨槐花齐刷刷地绽放在一片片小钱式的繁密的绿叶中，一片片香气氤氲在微微润湿混着青草味的空气中，作一个深呼吸，花的甜香沁人心脾。枝头上面挂着一串一串温润的黄白相间的花，宛如一串串彩色的风铃，演奏着春天的圆舞曲。闪躲在青枝绿叶间一簇一团的沉甸甸的花穗，孩子似的顽皮的挑逗着阳光，不时闪动着淡蓝色梦幻般的光芒，远远望去，就一串串挂在碧玉上的流光溢彩的项链。“袅袅秋风多，槐花半成实”（白居易《秋日》），“风舞槐花落御沟，终南山色入城秋”（子兰《长安早秋》），都是摹写淡雅槐花的名句，但他们笔下的槐花开在金秋时节，而家乡的槐花多开在四、五月份。惜乎花无百日红，槐花的花期至多半个月，就雪片似的袅袅而下，随风飘散到沟渠路边，淡了芬芳，消了颜色，枯了花瓣，落花成冢。饥馑的岁月，杨槐树花开的时候，就有不少人来采摘槐花，雌花的花柱有淡淡的甜味，拿回去和点灰面蒸粑粑，或者撒在包谷面羹里，虽略嫌酸涩，但尚可填肚充饥。杨槐花、叶、树皮、根，还有药用价值，能清肝明目，清热解毒，适合热症患者。杨槐花是蜜源花，馥郁的香气招惹来蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂围着花嗡嗡闹着，蝴蝶则在花丛中上下翻飞。孩提时常到文家塝游泳，路边有一株大杨槐树，年代久远，枝繁叶茂，如一把绿色的大伞，挡住了五月艳阳的炙烤，撒下一地的荫凉，满树繁华，令人眼馋，面对树枝上一根根小刺，我们不敢爬上树，只得跳起和叶扯下柔软的枝条，大口大口往嘴里塞杨槐花，花里带着甜气，入口咀嚼一下，一种怪怪的滋味泛起在舌尖，不禁哇哇大吐一阵，引得其它小伙伴们一阵哄笑。南国的杨槐树只是槐树大家庭的一个品种，生长缓慢，很多时候混迹于灌木丛中，显示不出乔木的风范。北方的槐树挺拔高大，端庄秀丽，是婚姻中牵线搭桥的月老。《天仙配》董永与七仙女的姻缘由老槐树为媒，天上人间一线牵，引起我不少遐想。人们开始崇拜许愿成真的树，期望树能通灵给你带来吉祥安康，能够保你爱情永远、福寿绵长。现在仍有不少新婚夫妇到大槐树下，在树枝上系上一根红丝带，再加一把爱情长命锁，祈求槐树保佑他们新婚燕尔，百年好合。

故乡教案_故乡阅读答案

故乡教案_故乡阅读答案课文《故乡》出自九年级上册语文作业本练习册答案，其原文如下：【原文】我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便

飞出了八岁的侄儿宏儿。我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。但我们终于谈到搬家orG的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。 "你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。"母亲说。 "是的。" "还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。" 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，

小学语文五年级基础知识、阅读理解题及答案5

五年级一、按照课文内容填空。 1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是：__________________， __________________。 2.《秋思》是________（朝代）__________（诗人）所作，表达了作者 ___________________的感情。 3.风一更，___________，___________________，故园无此声。 4.悠悠天宇旷，___________。 5.明月有情应识我，_______________。二、课外阅读。家乡的桥我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… 1.找出文中的两个ABB式词语，并照样子再写两个。 __________ __________ __________ __________ 2.根据短文内容填空。第二自然段是通过__________和___________来具体写家乡的石桥千姿百态的；家乡的桥是我们的乐园，我们可以_____________________（列举三个即可）。

大学语文试题-(3)

大学语文试题一、选择题：本大题共１５个小题，每小题１分，共１５分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。１.下列作品中属于说明文的是【】Ａ.《选择与安排》Ｂ.《沙漠里的奇怪现象》Ｃ.《香市》Ｄ.《故乡的野菜》２.下列作品中属于奏章的是【】Ａ.《答司马谏议书》Ｂ.《报刘一丈书》Ｃ.《谏逐客书》Ｄ.《答李翊书》３.下列诗歌中属于律诗的是【】Ａ.杜牧《泊秦淮》Ｂ.陆游《关山月》Ｃ.李白《行路难》Ｄ.王维《山居秋暝》４.苏轼《前赤壁赋》是一篇【】Ａ.骚体赋Ｂ.大赋Ｃ.抒情小赋Ｄ.文赋５.主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是【】Ａ.韩愈Ｂ.柳宗元Ｃ.欧阳修Ｄ.王安石６.下列诗人中属于盛唐边塞诗派代表作家的是【】Ａ.李白Ｂ.王维Ｃ.王昌龄Ｄ.杜甫７.散文诗《门槛》的作者是【】Ａ.培根Ｂ.屠格涅夫Ｃ.欧·亨利Ｄ.契诃夫８.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨）一词所表达的主要内容是【】Ａ.仕途失意Ｂ.伤春惜别Ｃ.羁旅行役之苦Ｄ.怀古叹今之悲９.鲁迅小说《风波》的线索是【】Ａ.张勋复辟Ｂ.辫子事件Ｃ.赵七爷的竹布长衫Ｄ.九斤老太的唠叨１０.杜甫诗歌的主要风格是【】

Ａ.清新俊逸Ｂ.沉郁顿挫Ｃ.苍凉悲壮Ｄ.沉哀凄苦１１.马致远《天净沙·秋思》前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所采用的对仗形式是【】Ａ.鼎足对Ｂ.流水对Ｃ.扇面对Ｄ.隔句对１２.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词最突出的语言技巧是【】Ａ.叠字Ｂ.夸张Ｃ.拟人Ｄ.比喻１３.冰心的《往事》（一之十四）是赞美大海的，作者却在开头写道：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。”这里所采用的表现手法是【】Ａ.对比反衬Ｂ.欲扬先抑Ｃ.侧面烘托Ｄ.铺垫渲染１４.成语“狡兔三窟”出自于【】Ａ.庄子《秋水》Ｂ.《左传·郑伯克段于鄢》Ｃ.《战国策·冯谖客孟尝君》Ｄ.司马迁《李将军列传》１５.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是【】Ａ.危而不持，颠而不扶，则将用彼相矣？Ｂ.足以知是且非邪？Ｃ.斯天下之民至。Ｄ.于是河伯欣然自喜。二、填空题：本大题共１０个小题，共１０个空，每空１分，共１０分。把答案填在题中横线上。１６.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《_______》。１７.诗集《北方》的作者是_______。１８.老舍在短篇小说《断魂枪》中着重刻画的人物形象是_______。１９.杂剧《西厢记·长亭送别》中的“末”指的是_______。２０.在《论快乐》一文中，钱钟书认为“快乐”是由_______决定的。２１.李白《行路难》一诗中运用了吕尚典故的诗句是“_______”。２２.岑参《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰，_______。” ２３.陶渊明《饮酒》（其五）：“结庐在人境，_______。” ２４.苏轼《水调歌头》：“_______，千里共婵娟。” ２５.陆游《关山月》：“_______，厩马肥死弓断弦。”

槐花阅读答案我的家乡

篇一：槐花阅读答案我的家乡篇二：槐花阅读答案我的家乡篇三：槐花阅读答案我的家乡篇四：槐花阅读答案我的家乡二】槐花（22分） ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头 ,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【a】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【b】 “真好看呀!简直神奇极了！” “什么神奇?” “这木棉花。” “这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” 【c】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【d】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。（选自《季羡林散文集》，有删改）【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。 10.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）答： 11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。 a.【a】处 b.【b】处 c.【c】处 d.【d】处 12.第十六段划线句中“这种习惯指文中的哪一句话”？（3分）

鲁迅《故乡》阅读附答案

鲁迅《故乡》阅读附答案《故乡》——鲁迅笔下的故乡，‘故乡的山水也都慢慢阔别了我，但我却其实不感到怎么的留恋。’所有的现实冲破记忆，梦醒了，故乡变变得更为遥远了。关于鲁迅《故乡》阅读附答案以供同窗们参考和学习！但愿同窗们在作者的笔下找到更多的共识，更为理解作者理解他的怀念之情！老屋离我愈远了;故乡的山水也都慢慢阔别了我，但我却其实不感到怎么的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我无比气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影象，我原本十分清楚，现在却忽地隐约了，又使我无比的悲痛。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，晓得我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这境地了，但咱们的子弟仍是一气，宏儿不是正在惦念水生么。我但愿他们再也不像我，又大家隔膜起来……但是我又不愿意他们由于要一气，都如我的辛勤辗转而糊口，也不愿意他们都如闰土的辛勤麻痹而糊口，也不愿意都如他人的辛勤恣睢而糊口。他们应当有新的糊口，为咱们所未经糊口过的。我想到但愿，溘然惧怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还背后笑他，以为他老是崇拜偶像，何时都不忘却。现在我所谓但愿，不也是我自己手制的偶像么？只是他的欲望切近，我的欲望茫远罢了。我在朦胧中，面前开展一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：但愿是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

鲁迅《故乡》阅读题目： 1.“我”对闰土的影象“原本十分清楚，现在却忽地隐约了”，你能说说此变化的缘由吗？ 2.文中画横线的句子中“这境地”指;“一气”的含意指。 3.对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是() A.句中两个“糊口”的词性相同，都是名词。 B.句中两个“糊口”的词性不同，前者是名词，后者是动词。 C.“新”的糊口即“为咱们所未经糊口过的”。 D.“他们”指宏儿和水生。 4.文章最后再次描述海边怪异的画面，其作用是。 5.“但愿是本无所谓有……也便成了路。”这段话表达了鲁迅的思想感情。其含意是。鲁迅《故乡》阅读附答案： 1.由于“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于面前的影象隐约起来。 2.我的四面有看不见的高墙，我和闰土竟隔离成两个世界的人感情深挚，没有阶级观念 3.A 4.最后再现月下瓜地的风景，不但表示眷恋之情，更凸起了对未来新糊口的憧憬 5.有没有但愿，取决于自己的努力，振奋起来，要为新糊口的到来去努力奋斗，英勇实践，去开拓斩新的道路。

吉林省2020版中考模拟语文试题B卷

吉林省2020版中考模拟语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下面对名著内容有关表述不正确的一项是 A．《水浒传》中，吴用用计获得了金铃吊挂，与宋江等人假扮宿太尉一行救出了史进、鲁智深。 B．《西游记》中，乌鸡国的妖怪变成唐僧模样，为辨真假，孙悟空接受沙和尚的建议忍受了紧箍咒的痛苦，但仍然没有分辨出来。 C．《朝花夕拾》中的《无常》一文，鲁迅描述了儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，刻画了一个具有人情味的鬼。 D．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆是一个既聪明又淘气的孩子，例如他假装刷墙有趣，骗得小伙伴们用小玩意与他交换刷墙的机会。二、基础知识综合 2 . 阅读下面语段，按要求答题。 ①所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。这种A （a.生机盎然 b.活力四射）的绿色墙，不但占地面积少，省料省钱，而且在绿化美化市容市貌、减zào防尘、净化空气、调节温度等方面效果卓著，颇受人们欢迎。近年来，我国的上海、天津、广州等地也开始营造绿化带，工厂、学校、机关的四周也建造了大量的植物墙。远tiào近望，只见树木葱茏，B （a.绿荫满地 b.芳草如茵），受到市民的普遍称赞。②建立绿色围墙既可以节约用地，又可以节约造价，还可以增加绿化面积；既可以，又可以，还可以。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①砌墙（______）②减zào防尘（______）③卓著（______）④远tiào近望（______）（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。 A____ B____ （3）画线句①主要运用了____的说明方法。绿墙的优点是________。（4）模仿画线句②的句式，用“既可以……又可以……，还可以……。”的句式造句，写出绿墙对我们的益处。

《大学语文》模拟试题(一)

安徽师范大学《大学语文》模拟试题（一）（时间 90分钟）一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其读音是。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7．是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家。 10．《故乡的野菜》一文的作者是。

二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（）。 A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》 2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。 A ．狄、卫、齐、曹 B ．宋、郑、楚、秦 C ．齐、曹、宋、郑 D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（）。 A ．七言排律 B ．七言歌行 C ．古题乐府 D ．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A ．叠字夸张对偶比喻 B ．夸张对偶比喻对比 C ．反复对偶比喻夸张 D ．双关比喻对偶夸张 5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（）。 A ．刘孝标 B ．刘义庆 C ．刘向 D ．刘伶

《五月,家乡的槐树开花了》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4～6题。五月，家乡的槐树开花了我家门出来的街巷口有棵大洋槐树，听老舅说它有近百年的树龄了，要三四个大人才能将它抱住，树冠能越过瓦房的房脊，在它周围形成一大片树荫。高高的树干一般人爬不上去，我一直想征服它，很多年过去了，直到现在我都没有实现这个愿望。在人们的心中，槐树的口碑一直不太好。有人说，槐树是树中之鬼，上了年岁的槐树会成精。一些故事和传说里经常将槐树视为妖魔鬼怪的藏身之处。现实中，人们也不愿意将槐树当作吉利树来栽培，院子里一般不会栽种。我倒觉得不以为然，反而记忆中，槐树给我留下的印象比较深刻。小时候，村子周围有一大片树林，其中洋槐树最多，这片林子是我和小伙伴们的乐园。每逢放假或过礼拜天，往林子里一钻就是一整天。那时，春天极易刮风。大风肆虐日子，我们躲在林子里玩耍，听风从树头掠过，看着洋槐树枝上的喜鹊窝在风中摇摇欲坠。待风停了，爬到树的顶端眺望，整片林子尽收眼底。因为小时候有爬树的经历，以至于多年来，我经常做梦爬上树梢，重回童年。大风过后不久，洋槐树开始发芽，淡绿色的嫩叶随着春风摆动，用不了多久整棵树就会被更深的绿色包裹。我们习惯在树荫下聚堆儿，农闲时候邻居的婶子大娘们在树底下的阴凉处，纳鞋底，搓麻绳，做些针线活；从地里干活回来的叔叔大爷们，把锄头往地上一搁，口袋里掏出根烟卷抽上一口，悠然惬意。每到饭点，大树底下的石条上、水泥墩上、木头疙瘩上到处都是吃饭的人，小孩子们也掺杂其中，有时玩得连饭都顾不上吃，每每提及此事，儿时槐树底下的一幕又会出现，这场景总让我的心情久久难以平复。最让我记忆犹新的莫过于槐花了。每年的五月份，所有的洋槐树都会开花。白花花的槐花挂满枝头，只把枝叶压得很低很低，从远处望去整个树林仿佛是下了一场大雪；走进又仿佛是置身于一个童话的世界里，满树的槐花发出阵阵清香，蜜蜂在花丛中欢乐地舞来舞去。不知从何时起，养蜂人已悄悄的进驻，他们在树下搭起帐篷，任由蜂儿们四处活动。街巷口的大槐树，虽说已有好些年了，但不耽误开花结果，每到此时也会花满枝头。站在树下，一阵风吹来，满树的槐花随风落下，好似穿行于天宫中的花园里。我们放学后，三五玩友会在树林间穿来穿去，一会儿爬到树上，一会儿又蹲在草丛里；从枝头摘下的槐花，不用清洗，也不用任何佐料，满满的捋上一捧，直接入口嚼下，汁液有一股特有的甘甜味；饿了，还可以把它充当干粮。槐花的吃法有好多种，生吃是一种；淘洗干净开水焯一下，凉拌也不错。说起槐花的吃法，当属小姑做的好吃，她把洗干净的槐花掺上玉米面，上笼蒸熟了，然后再蘸着蒜汁吃，别有一番味道。每次看到开放的槐花，我总会想起有这么一道特别

2018年九年级上册语文课内阅读--《故乡》(有答案)

《故乡》阅读训练一、阅读《故乡》中的几段文字，完成下列各题。 “哈！这模样！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说： “他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。” 哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说： “忘了，这真是贵人眼高……” “那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。 “那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 1.第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。 2.节选的语段中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除外貌、年龄外还有哪些方面的变化？请简要概括。 3.联系上下文，简要分析下面这句话中加点的词语对刻画人物形象的作用。圆规一面愤愤．．的回转身，一面絮絮．．的说，慢慢．．向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。二、阅读《故乡》一文的片段，完成下列问题。 ①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我。没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 ②我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 ③第二日，我便要他捕鸟，他说： ④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” ⑤我于是又很盼望下雪。 …… ⑥这进来的便是闰土。我一见便知道是闰土，又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这．我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ⑦我这时很兴奋。但不知道怎么说才好，只是说： ⑧“阿！闰土哥，﹣﹣你来了？……” ⑨我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑩他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑾“老爷！……” ⑿我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 …… ⒀我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。 4.少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？ 5.二十余年后“我”见到闰土。“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？

乡韵自多情阅读答案

乡韵自多情王洪应①河南，是一块戏曲的厚土，戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。②日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝庆丰收翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。③有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易，能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了!④戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢?那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。⑤社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表述了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏——正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。⑥唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪……⑦乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里……问题设计：1、根根据第3段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思。 2、第5段中有“戏曲琼浆的滋养”，从全文看，戏曲给人们的滋养主要表现在哪些方面？ 3、在第五段横线处续写一个句子。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，演出了多少波澜壮阔，，演出了多少慷慨悲歌。 4、第六段讲述台湾老兵和美国河南老乡的故事，其作用是什么？ 5、作者说“乡韵自多情”的意思是看戏可以怡情，从全文看，这“情”是从哪两个方面表现出来的？参考答案： 1、摆谱或摆架子，拿架子，故意推脱。2、滋润了人们的日常生活，丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。（“使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑”或“唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情”。）3、示例：表达了多少情意绵绵（爱恨情仇）4、说明戏曲可以唤起浓浓的乡情。5、①乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生活的一部分。②戏曲给乡亲们无尽的滋润与影响。