DSH von Uni Darmstadt--Leseverstehen

DSH von Uni Darmstadt--Leseverstehen
DSH von Uni Darmstadt--Leseverstehen

Studienkolleg für ausl?ndische Studierende

Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) / ________/ Name: ________________

Teil 3.1: LESEVERSTEHEN

Text:

Das Leben der Linksh?nder birgt Tücken . Sie müssen sich in einer Welt bew?hren, in der nichts auf sie zugeschnitten ist. Viele Eltern und P?dagogen finden keinen anderen Weg, als linksh?ndige Kinder umzuerziehen. Strittig ist unter Forschern, wie viele Menschen von Natur aus Linksh?nder sind - und warum.

Wenn Reinald Petersen früher im Restaurant Fisch bestellte, rollte seine Familie 5

immer kollektiv mit den Augen. Sie ahnte n?mlich, was dann folgte: Petersen nahm stets das Fischmesser, drehte es mal hierhin, mal dahin, verrenkte die Hand und fluchte. Harte Zeiten. Aber vorbei. Neuerdings hat Petersen immer sein eigenes Fischmesser im Gep?ck. Er wei?, wo es das gibt. Er verkauft es n?mlich selbst. Reinald Petersen ist …Linksh?ndler". Der einzige in Berlin. In seinem kleinen Laden in Friedenau verkauft er Dinge für Menschen, die von 10

Natur aus alles mit links machen. W?hrend gut sortierte Kaufh?user vielleicht gerade mal einen Linksh?nderfüller führen, hat Petersen spiegelverkehrte Geigen, Golfschl?ger und Gitarren im Sortiment. Petersens Welt ist eine linke Welt - selbst die Uhren in seiner Vitrine laufen in entgegengesetzter Richtung und haben ein Ziffernblatt in Spiegelschrift. übertrieben? Mag sein, meint Petersen. Andererseits: Wenn man bedenkt, was es für Linksh?nder alles 15

nicht gibt...

Wer einen Linksh?nder einmal dabei beobachtet hat, wie er mit einem herk?mmlichen ?ffner einer Tomatendose zu Leibe rückt, wei?, wovon Petersen redet, …Wir werden in der Regel verspottet und links liegen gelassen“, sagt Inken Barbara Spreda. Eine Gemeinheit, findet die ?rztin, die im Int ernet die …Linksh?nderseite" geschaffen hat: …Wir reden hier zwar 20

nicht von einer Krankheit, aber schon von einem Problem."

Eine Einsch?tzung, die von der Ergotherapeutin und Linkshand-Beraterin Tania Gallardo uneingeschr?nkt geteilt wird. Gallardo hat es in ihrer Berliner Praxis t?glich mit Menschen zu tun, die stottern, nicht richtig schreiben k?nnen oder frappierende Ged?chtnis-lücken aufweisen, die unter Minderwertigkeitskomplexen leiden oder gar unter

25

Depressionen - einzig und allein, weil sie als Kind dazu gezwungen wurden, die rechte, vermeintlich …sch?ne Hand" zu benutzen. Menschen, die zum Teil seit Jahren an sich herumdoktern lie?en, bevor ihnen aufging, dass sie dauerhaft rechts und links verwechseln. …Mit gravierenden Folgen“, sagt Gallardo.

Zwar ist die Umschulung von Linksh?ndern, die früher oft über das Festbinden der 30

linken Hand erfolgte, in Deutschland seit den 70er Jahren verboten. …De facto aber wird weiter umgeschult", klagt die ?rztin Spreda. Wenn auch nicht mit b?ser Absicht.

Oft sind es überforderte Eltern und Lehrer, die nicht wissen, wie sie den Kleinen Schreiben oder H?keln mit links beibringen sollen und sie überreden, es mit rechts zu ver-suchen. …Es gibt für P?dagogen keine Handreichung für den Umgang mit Linksh?n dern; so 35

Spreda - …das ist irre". Besonders, wenn man die Folgen bedenkt: Verblüffen de Tests zeigen, dass Kinder, die als verhaltensauff?llig, hyperaktiv oder gar zurückgeblieben galten, wie verwandelt waren, als sie wieder Linksh?

nder sein durften.

Wie viele Menschen als umgeschulte Linksh?nder ihren Alltag meistern, ist unklar. 40

Ebenso wie die Antwort auf die Frage, wie viele Linksh?nder es gibt. Die Angaben

schwanken zwischen fünf, zehn und 25 Prozent. Spreda glaubt sogar, dass letztlich die H?lfte der Menschheit a uf links gedreht ist und ruft die Evolution als Zeugin auf: …Nichts in der

Natur ist asymmetrisch, was die Rechtsh?ndigkeit als Vorteil erscheinen lassen k?nnte." Die Forschung steckt diesbezüglich noch in den Kinderschuhen, aber immerhin: Erste Indizien 45

gibt es. So wurde in einer Studie festgestellt, dass Krebse je zur H?lfte ihre rechte beziehungs-weise linke Schere bevorzugt benutzen.

Weitgehend im Dunklen liegt bislang auch, welche Mechanismen im K?rper dazu führen, ob es mit rechts oder links besser geht. Die Lehrmeinung lautet, dass die beiden

Hirnh?lften bei Linksh?ndern quasi spiegelverkehrt zu Rechtsh?ndern funktionieren.

50

Vergr?bert gesagt: W?hrend bei einem Rechtsh?nder die linke Hirnh?lfte für Sprache,

Analysef?higkeit und Feinmotorik zust?ndig ist, w?re es beim Linksh?nder die rechte Hirn-h?lfte. Durch eine Umschulung würde demnach die …falsche" Seite des Denkapparats dauer-haft belastet, die Folge w?re ein …Knoten im Gehirn“, so der Titel eines Buches der

bekanntesten deutschen Linkshand-Forscherin Johanna Barbara Sattler. Mittlerweile jedoch 55

bestreiten andere Forscher diese These. Auch Allgemeinmedizinerin Spreda h?lt die

überkreuz-Theorie für …eine M?r“.

Genauso übrigens wie die beiden immer wiederkehrenden Vorurteile gegenüber Linksh?ndern: dass sie überdurchschnittlich langsam und tollpatschig oder besonders kreativ und intelligent seien. …Beides Bl?dsinn“, beteuert Spreda. Und vielleicht nur insoweit

zutreffend, als Linksh?nder manchmal ziemlich clever sein müssen, um in einer Rechts-

60

h?nderwelt zu bestehen und sich dabei manchmal ziemlich doof anstellen. Es sei an der Zeit, dass die rechte Mehrheit im Land ein wenig mehr Verst?ndnis für die linke Minderheit

entwickelt, dass sie versteht: …Wir sind nichts Abstruses, wir sind mitten unter euch.

740 W?rter – 5171 Zeichen incl. Leerzeichen

Nach: Schindler, J?rg, aus Frankfurter Rundschau, 13.9.2004, gekürzt und bearbeitet

Worterkl?rungen:

Ergotherapie, die, - n; Besch?ftigungs- und Arbeitstherapie

abstrus;Adj; nicht klar durchdacht und deswegen unverst?ndlich /verworren

Motorik die; -; nur Sg; die Bewegung eines Menschen/Tieres oder seiner Organe, die das

Gehirn steuert: Die Motorik eines S?uglings ist noch ziemlich unkoordiniert

M?r die; -, -en; eine seltsame Geschichte oder Sage

Studienkolleg für ausl?ndische Studierende

Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) / ________/ Name: ________________ Teil 3.1: LESEVERSTEHEN

Fragen zum Textverst?ndnis:

Bitte schreiben Sie Ihre Antworten zu den Aufgaben 1 und 5 auf das vorliegende Aufgabenblatt und Ihre Antworten zu den Aufgaben 2,3,4,6 und 7 auf das linierte Papier.

1.überschriften

Schreiben Sie für den vorstehenden Text eine passende Gesamtüberschrift.

________________________________________________________________________

Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt Auf welche Abs?tze beziehen sich die folgenden Zwischenüberschriften?

von Zeile bis Zeile

2. Welchen Beruf übt Reinald Petersen aus? Wie kam er wohl auf diese Idee? S?tze

Inh. 2 Punkte/ Spr. 1 Punkt

3. Die Ergotherapeutin Tania Gallardo und die ?rztin Inken Barbara Spreda legen

dar, zu welchen Auswirkungen eine erzwungene Umschulung von Linksh?ndern führen kann. Nennen Sie bitte die m?glichen Folgen (mindestens 6), mit denen umgeschulte Linksh?nder zu rechnen haben. Stichw?rter Inh. 3 Punkte/je 0,5 P

4. Beschreiben Sie die unterschiedliche Gehirnfunktion bei Rechtsh?ndern und

Linksh?ndern und erkl?ren Sie die These vom …Knoten im Gehirn“. Formulieren Sie eigenst?ndig. S?tze Inh. 4 Punkt/Spr. 2 Punkte

5.Kreuzen Sie bitte an, ob Aussagen mit gleicher Bedeutung im Text stehen.

ja nein

6.Welche Vorurteile gegenüber Linksh?ndern nennt die Medizinerin Spreda und wie

erkl?rt sie deren Zustandekommen? Formulieren Sie m?glichst eigenst?ndig. S?tze

Inh. 4 Punkt/Spr. 2 Punkte 7.Erkl?ren Sie bitte, was folgende Ausdrücke im Kontext bedeuten. S?tze

7.1 …...einer Tomatendose zu Leibe rückt...“(Zeile18) Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt 7.2 …...Weitgehend im Dunkeln liegt...“ (Zeile 47) Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt Gesamt.30 Punkte –Inhalt 22 Punkte/Sprache 8 Punkte

Zu Teil 3.1: LESEVERSTEHEN: Aufgaben mit L?SUNGEN

Fragen zum Textverst?ndnis:

Bitte schreiben Sie Ihre Antworten zu den Aufgaben 1 und 5 auf das vorliegende Aufgabenblatt und Ihre Antworten zu den Aufgaben 2,3,4,6 und 7 auf das linierte Papier.

1 überschriften

1.1 Schreiben Sie für den vorstehenden Text eine passende Gesamtüberschrift.

Linke Minderheit / Probleme der Linksh?nder o.?.

Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt

1.2Auf welche Abs?tze beziehen sich die folgenden Zwischenüberschriften?

von Zeile bis Zeile

2.Welchen Beruf übt Reinald Petersen aus? Wie kam er wohl auf diese Idee? S?tze

Inh. 2 Punkte/ Spr. 1 Punkt Gesch?ftsinhaber/Verk?ufer, o.?. – weil er selbst Linksh?nder ist

3.Die Ergotherapeutin Tania Gallardo und die ?rztin Inken Barbara Spreda legen

dar, zu welchen Auswirkungen eine erzwungene Umschulung von Linksh?ndern führen kann. Nennen Sie bitte die m?glichen Folgen (mindestens 6), mit denen umgeschulte Linksh?nder zu rechnen haben. Stichw?rt Inh. 3 Punkte/je 0,5 P Stottern/nicht richtig schreiben k?nnen/Ged?chtnislücken/Minderwertigkeitskomplexe/

Depressionen/Hyperaktivit?t/ Verhaltenauff?lligkeit/ zurückgeblieben sein

4. Beschreiben Sie die unterschiedliche Gehirnfunktion bei Rechtsh?ndern und

Linksh?ndern und erkl?ren Sie die These vom …Knoten im Gehirn“. Formulieren

Sie eigenst?ndig. S?tze Inh. 4 Punkt/Spr. 2 Punkte

Bei Rechtsh?ndern ist die linke Gehirnh?lfte für Sprache, Analysef?higkeit und

Feinmotorik zust?ndig, bei Linksh?ndern die rechte Hirnh?lfte.

Wenn Linksh?nder umgeschult werden, wird die falsche Gehirnh?lfte belastet, d.h. die

rechte Hirnh?lfte überkreuzt sich mit der linken, so kommt es zu einem Knoten im Gehirn.

5. Kreuzen Sie bitte an, ob Aussagen mit gleicher Bedeutung im Text stehen.

ja nein

6. Welche Vorurteile gegenüber Linksh?ndern nennt die Medizinerin Spreda und wie

erkl?rt sie deren Zustandekommen? Formulieren Sie m?glichst eigenst?ndig. S?tze

Inh. 4 Punkt/Spr. 2 Punkte Linksh?nder gelten als intelligent oder als langsam und unbeholfen, da sie in einer Welt der Rechtsh?nder oft klug sein müssen, um zurecht zu kommen, bzw. sich manchmal ungeschickt anstellen, kommt es zu diesen Vorurteilen.

7. Erkl?ren Sie bitte, was folgende Ausdrücke im Kontext bedeuten. S?tze

7.1 …...einer Tomatendose zu Leibe rückt...“(Zeile18) Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt

Hier: eine Tomatendose ?ffnen wollen/damit k?mpfen, die Tomatendose zu ?ffnen

7.2 …...Weitgehend im Dunkeln liegt...“ (Zeile 47) Inh. 1 Punkt/Spr. 1 Punkt

Hier: es ist fast v?llig unklar, welche Mechanismen...

Gesamt.30 Punkte –Inhalt 22 Punkte/Sprache 8 Punkte

最美丽的德语句子

最美丽的德语句子 1.Liebe auf den ersten Blick. 一见钟情。 2.Wenig,aber mit Liebe! 礼轻情意重 3.Die Vorfreude ist die schoenste Freude。 期待的快乐是最大的快乐。 4.ich bin kaputt.... 我累死拉 5.Durch Schaden wird man klug! 吃一堑 ,长一智 6.Gewalt geht vor Recht! 强权胜于公理。 7.Das soll ein Scherz .这应该是个玩笑。 8.Keine Rose ohne Dornrn好事多磨 9.Frisch begonnen ist halb gewonnen好的开始是成功的一半 10.Kommt Zeit,kommt Rat ! 车到山前必有路 (船到桥头自然直) 11.So ein Theater ! 真是搞笑 12.So ein Mist ! 简直乱七八糟 13.Das Leben ist wie ein Schachspiel.人生如棋局 14.Geteiltes Leid ist halbes Leid und geteilte Freude ist doppelte Freude!痛苦分担可以减半,快乐分享可以加倍! 15.Grosse Ergebnisse werfen ihre Schatten voraus.山雨欲来风满楼。 16.Der Abschied ist der Anfang des Wiedersehens 结束也是重新开始。

17.Uebung macht den Meister~!熟能生巧 18.Wir müssen mit dem Schlimm sten rechnen.我们必须做好最坏的打算。19.Morgenstund hat Gold im Mund.一日之际在于晨。 20.Irren ist Menschlich. 人非圣贤,孰能无过。 21.Wer zuletzt lacht, lacht am besten. 笑到最后才能笑的最好。22.Waege dreimal ab, dann handle.三思而后行 23.Schweigen ist Gold.沉默是金 24.Was vorbei ist vorbei!过去的就让他过去吧! 25.Alte Liebe rostet nicht. 旧日的恋情难忘却 26.Geld geht mir aus. 我缺钱花。 27.In der Not spuert man den Freund .患难见真情 28.Wie man s?et, so erntet man! 种瓜得瓜,种豆得豆! 29.Wer in der Jugend nicht fleissig ist,wird er im Alter bitter bereuen.少壮不努力,老大徒伤悲 30.mehr als Alles,inklusive meines Selbsts胜过一切,包括我自己 31.Das muss eine Wahrheit sein这定是一个真理 32.Du bist die Inkarnation der Schoenheit你是美丽的化身 33.bist die Triebkraft meines Ueberlebens是我生活的动力 34.bist mein Wunder,das ich entdeckt habe是我找到的奇迹 35.Du bist die Richtige,die meinem Leben reichliche Bedeutungen erteilt是你,赋予我生命丰富的涵义

新目标 八年级上册英语unit 4

U n i t4H o w d o y o u g e t t o s c h o o l? 一短语 b y B i k e/b i c y c l e/b u s/s h i p/c a r/t r a i n/s u b w a y/f o o t/p l a n e/a i r/t a x i/j e e p /t r u c k/m o t o r b i k e r i d e a b i k e(b y b i k e)/w a l k(o n f o o t)/t a k e t h e c a r(b y c a r)/t a k e t h e b u s (b y b u s)/t a k e t h e s u b w a y(b y s u b w a y)/t a k e a t a x i(b y t a x i)/t a k e t h e t r a i n (b y t r a i n)/g o i n a p a r e n t’s c a r 二句型 F i r s t,…t a k e…t o… N e x t,…g e t t o…b y… T h e n, F i n a l l y, I t t a k e s a b o u t…m i n u t e s/h o u r s. I t’s a b o u t…k i l o m e t e r s/m i l e s. T h e b u s r i d e t a k e s…m i n u t e s/h o u r s. I t o n l y t a k e s y o u…y u a n. T:How do you get to school? S: I get to school by…. T: This is my friend. She is in Japan. How does she go to school? T: She goes to school by train.. Most students in Japan takes the train to school. How about other parts of the world? How do students around the world get to school? To talk about how to get to places; To cultivate the ability of skimming; To learn to write a short passage about different ways to school. A: How do you get to school? B: I … A: How far is it from your home to school? B: It is … A: How long does it take you to get from home to school? B: It takes… How do you get to school? B: I take the subway. A: How far is it from your home to school? B: It’s 3 miles. A: How long does it take you to get from home to school? B: It takes 25 minutes. Choosing green travel will make our earth green forever. How does Tom get to school? He takes a taxi to school./ He gets to school by taxi. How does Nina get to school? She rides a bike to school/ She gets to school by bike

【免费下载】八年级上册英语专项练习及答案

八年级上册专题练习 一. 单项选择: 1. My grandparents live ______ 36 Xiaoyuan Road. A. in B. on C. at D. / 2. I don’t like this fish soup because it tastes_______ A. delicious B. good C. pretty D. salty 3. He’s a basketball fan and he wants to see Yao Ming _______ one day. A. himself B. him C. his D. he 4. ______of the students in the class would like to go to school by bike in such terrible weather. A. All B. Both C. Neither D. None 5. —Do you still have a headache, Bill? —No, it’s______. I’m all right now, mum. A. gone B. run C. left D. dropped 6. —Bob, would you like to come to our dinner party? ____________. A. Yes, I would B. Yes, I’d love to C. No, I wouldn’t D. No, I don’t go 7. You ________ be late for class. You must get to school on time. A. must B. can C. can’t D. may 8. Don’t forget to write letters. All of us hope to hear from you________. A. quickly B. fast C. soon D. quick 9. I can not afford ________ a piano. A. buying her B. her to buy C. buy for her D. to buy her 10. Is this ________ the railway station? A. the way for B. the way to C. the way from D. going for 11. It was clever______ you _______ this question. A. for; to answer B. of; to answer C. of; answer D. for; answer 12. I’ll let you know as soon as he______ A. is coming back B. will come back C. comes back D. come back 13. I am sorry for ________ yesterday. A. wake you up B. wake up you C. waking up you D. waking you up 14. Grandma couldn’t keep up with me and I had to stop ________ her. A. waiting for B. to wait for C. to waiting D. waited 15. —Look! This sweater is beautiful. A. Why not try it on B. Why not trying on it C. Why not try on it D. Why not trying it on 二. 完型填空: Dear Mum, I’m writing to you from America. You don’t know how happy I am. I __1___ many new friends here. They are very helpful. Last week I got a fever and ___2___ stay in bed for three days. They helped me a lot with my lessons. Cathy is one of my ___3___ friends at school. She has a round face ___4___ a pair of glass?es. She is two months older than I am, but a little ___5___ . She works hard and

外研版九年级上册英语全册教案

西塔庄初级中学英语学科教案 (2014——2015)年度第一学期 年级:九年级 学科:英语 姓名:张雪艳 时间2014年9月 Module 1 Wonders of the world Unit 1 What is a wonder of the world? 教学设计 课型Listening and speaking 教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students to be able to present some important and creative ideas about writing a school magazine. 教学目标To learn and understand the topic words through talking and listening. To know something about the pyramids and the Grand Canyon. To understand the conversation about starting a school magazine involving different tenses.

知识与能力 1. Vocabulary and expressions: ancient, club, composition, pupil, meeting, call, event, listen up. That’s news to me. Anyone else? 2. To enable the Ss to express in different tenses according to the set situations. 3. To learn to give ideas on writing a school magazine. 过程与方法 1. Top-down approach, enabling Ss to understand and talk about writing a school magazine. 2. To learn by listening, speaking and discussing. 情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world and help to know more about writing a school magazine of their own. 教学过程 教学步骤教师活动学生活动活动目的 Step 1 Lead-in Start the lesson by showing groups of pictures about the wonders of the world on the screen including the ancient pyramids. Ask students to talk about the picture on Page 2. T: Where can you see the pictures and the brief introduction probably? (Newspaper / the Internet / Magazine…) T: Yes, magazines like Crazy English / National Geography… Who started…? Learn the new vocabulary. (ancient, pyramid, review, wonder…) Have a talk about the picture using the words in Activity 1. Learn a bit about magazines. Get the Ss to be attentive and focus on the theme of the lesson. (Magazine) Step 2 Listening & Vocabulary Play the tape and check the words. Listen to the tape again. Make up possible questions according to the answers. Give examples. Listen and check the words. Make up questions according to the given answers. ( Wh-questions) Practise listening and get specific information. Check their understanding by making questions. Step 3. Listen & read Play the tape for the 1st time. Ask Ss questions. T: What are the children doing? Is there a school magazine in Da Ming’s school? Listen to the tape and get the answers. Listen to get a general idea for the 1st time. Play the tape again and ask students to decide T OR F. ① Crazy feet is a band. ② Becky Wang started a school magazine. ③ Da Ming watched the interview on TV yesterday ④ Tony is writing a composition. Listen more carefully for the 2nd time. Decide whether they are true or false. Check the answers with the class. Listen for the specific information and understand the details of the conversation.

德语德福写作常用语句

德语写作常用语句 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darüber Auskunft,dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft über……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,… - Nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,… - Es f?llt uns auf,… - Es ist auff?llig,dass die Zahl / Statistik …umfasst / betr?gt. 3 描述现状,变化,走势 - steigen,zunehmen,sich erhlhen,anwachsen - sich verringern,zurückgehen,sinken,abnehmen - sich verdoppeln,verdreifachen,vervierfachen … - auf / um das Doppelte,Dreifache,Vierfache … - dreimal / viermal so viel betragen - Die Tendenz geht dahin,dass … st?ndig / gleichm?ssig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin,dass … st?ndig / gleichm?ssig / langsam / schnell abnehem 4 进行比较 - A unterscheidet sich stark von B - Verglichen mit B ist A … - Im Vergleich dazu …

仁爱版八年级上册英语Uni单元测试试卷及答案

八年级第三单元试题 第二部分:笔试 (100分) Ⅰ.单项选择。(15分) ( ) 1. — What’s your hobby? — My hobby is ____ toys. A. collect B. collecting C. collects D. playing ( ) 2. Last summer, I ____ ¥50 for the skirt. A. pay B. paid C. spend D. spent ( ) 3. The teacher ____ him because he made faces in class. A. was angry at B. was angry with C. is angry with D. was angry in ( ) 4. — Could you ____ me your bike, please? — Sorry, I’m using it. You can ____ Jack’s. A. borrow; lent B. borrowed; lend C. borrow; lend D. lend; borrow ( ) 5. My ____ is keeping pets. I am ____ in dogs. A. interest; interested B. interests; interested C. interest; interesting D. interests; interesting

( ) 6. — I think drinking milk is good ____ your health. — Yes. I agree ____ you. A. for; with B. to; to C. with; to D. at; with ( ) 7. ____ beautiful flowers! A. What a B. What C. How D. How a ( ) 8. The building is now a supermarket. It ____ a cinema. A. is B. was C. used to be D. would be ( ) 9. — Hi, Susan, I didn’t see you at the party. — Oh, I ____ for an English test. A. was studying B. am studing C. studed D. were studing ( ) 10. — ____ is it for the dance lesson? — It’s 100 yuan. A. How much B. How many C. How often D. How far ( ) 11. — ____ do you think of the story? — Just so-so. A. What B. How C. Which D. Why

人教版八年级英语上册专项训练题含答案

专项训练题 短文填空篇 Unit 1 一、基础篇 A. What do students do at the Green High School ? Here are the results of the students activity survey ______(1) Green High School. Most students exercise three _____ (2) four times ______(3) week. Some students exercise once or twice a week. Some students are very active ______(4) exercise every day. ______(5) for homework, most students do homework every day. ______(6) students do homework three or four times a week. No students do homework once or twice a week. The results _____(7) “watch TV' are interesting. All students watch TV ______(8) or twice a week. Some students watch TV three or four ______(9) a week, ______(10) most students watch TV every day. 1._______ 2.________ 3. ________ 4. _________ 5. _________ 6.________ 7. ________ 8.________ 9. _________ 10._________ B. I'm pretty healthy. I exercise every day, usually _____(1) I come home _____(2) school. My _____(3) habits are pretty good. I try _____(4) eat a lot of vegetables. I eat fruit and drink milk every day. I never ______(5) coffee. _____(6) course, I love junk food too, and I eat it two _____(7) three times a week. Oh, and I sleep nine hours every night. So you _____(8), I look after my health. And my healthy lifestyle _____(9) me get good grades. Good food and exercise help me to study _______(10). 1._______ 2.________ 3. ________ 4. _________ 5. _________ 6.________ 7. ________ 8.________ 9. _________ 10._________ 二、综合提高篇 A. John and Sally are in ______(1) same school. Their home is far _______(2) school. They get up early _____(3) the morning and _______(4) the bus to school after breakfast. Sometimes they ______(5) lunch in the restaurant. John likes hamburgers ______(6) meat. ______(7) Sally likes vegetables and fruit. After lunch John goes to _____(8) volleyball and Sally goes to the classroom. She _____(9) English songs or listens _____(10) music.

2020年人教新目标九年级英语Uni13单元测试含答案

九年级英语Uni13单元测试 一.单项选择: ( ) 1 . —What a nice table computer!How much did you ________ on it? —It ________ me 400 dollars. A. take;paid B. cost;took C. pay;spent D. spend;cost ( ) 2.—Grandpa has changed a lot. —So he has. He spends more time than he used to ________ games with the children. A. play B. playing C. played D. plays ( ) 3. Lily ________ 30 yuan for the album. It was not expensive. A. paid B. cost C. took D. spent ( ) 4. —What do you think of the 4G mobile phone? —I really like it,but I can't ________ it. A. refuse B. stand C. pay D. afford ( ) 5. Mr.White is out of work. He can't ________ his son's education. A. buy B. take C. afford D. pay ( ) 6. Many people can't afford ________ the house. A. to buy B. buy C. buying D. bought ( ) 7. —Do you know the latest information about Flight MH370? —I've no idea. Let's________ the TV to watch the news programme. A. turn on B. turn down C. turn up D. turn off ( ) 8. —Would you be so kind as to ________ your music? I am preparing for tomorrow's speech. —Sure. Sorry to disturb you. A. turn down B. turn up C. turn on D. turn off ( ) 9. Bill,please________ your computer and go to sleep. It's too late. A. turn on B. turn off C. turn up D. turn down ( ) 10. —________ of volunteers will be needed for 2014 International Horticulture Exposition in Qingdao. —Let's go and ________ them. A. Thousands;join B. Thousand;be a member of C. Three thousand;take part in D. Thousands;be in ( ) 11. He ________ the composition contest and won a prize. A. took part in B. took off C. took out D. took care of ( ) 12. —I suppose we'll go to plant trees next week. —Terrific! Planting trees is a lot of fun. I'd like to ________ you. A. visit B. join C. follow D. meet ( ) 13. Many young people took part in ________ trees on Tree Planting Day. A. planting B. plants C. to plant D. plant ( ) 14. The box is used to collect waste which can be ________,such as plastic bottles and paper. A. reported B. repaired C. recycled D. reviewed ( ) 15. Jack,please________ the lights to save electricity. A. turn off B. turn on C. turn up D. turn down

德语写作部分词汇

德福写作词汇&句型 一、数据图词汇 1、Einführung 总介绍 数据图: die Grafik,-en =die Graphik 图表 graphisch 图解的schematisch das shaubild,-er 图,图表 das Diagramm,-e 结构图 das Balkendiagramm,-e 横柱图 das S?ulendiagramm,-e 柱状图 das Kreisdiagramm,-e 扇形图 das Liniendiagramme=,-e 线条图 die Tabelle,-n 表格 Thema 数据图主题 Die Grafik gibt Auskunft über ... Das Schaubild liefert Information über ... Aus dem Diagramm geht ... hervor. Aus der Grafik ergibt sich, dass ... In der Tabelle geht es um ... Das schaubild enth?lt statische Angaben über ... Die Tabelle bafasst statistische Angaben über ... Die Grafik hat ... zum Gegenstand. Es handelt sich um eine Statistik des / von ... Stand ... Quelle 数据来源 Dem Diagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insitituts für Meinungsforschung zugrunde. 此图表基于观点研究所的一份问卷调查。 Die Daten beruhen / gründen / basieren auf einer Fragebogenauswertung der Forschungsgruppe XY. 此数据来自研究组XY的调查问卷考评。 Die Statistiken stammen von ... Das Schaubild wurde von ... erstellt / herausgegeben /ver?ffentilicht. Die Grafik erschien in den Zeitschrift ... Die Grafik wurde dem / der ... entnommen. Aufbau der Grafik 数据图构成 Die Grafik besteht aus zwei Teilen. Im linken Teil geht es um ...

人教版八年级英语上册UNI4第四单元达标测试卷

UNIT4 达标测试卷 时间:100分钟满分:120分 第一卷听力部分(25分) 一、听力测试(每小题1分,计25分) 第一节。听下面5个句子,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听内容相符的图片。 1. 2. 3. 4. 5. 第二节。听下面5个句子,从题中所给的A、B、C三个选项中选择最佳答语。 6. A. Peter. B. Yes,he is. C. You're right. 7. A. Ping-pong. B. I like it a lot. C. OK. It's up to you. 8. A. Oh,I don't know. B. That's a good idea.

C. It's the best one in the town. 9. A. Two days. B. Ten yuan. C. Five minutes. 10. A. I think so. B. No problem. C. Thank you. 第三节。听下面5段小对话,每段对话对应一个小题,从题后所给的A、B、C三个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。 11. Where are they going? A. To the bank. B. To the hotel. C. To the supermarket. 12. Why does Eric think 107. 9 FM is good? A. Because its DJs are funny. B. Because lots of people listen to it. C. Because its DJs choose songs carefully. 13. Who didn't watch the school talent show yesterday? A. Tommy. B. Mike. C. Eliza. 14. Which store has the best clothes? A. Dream Clothes. B. Blue Sky. C. Town Clothes. 15. How much are the shoes now? A. 15 dollars. B. 5 dollars. C. 10 dollars. 第四节。听下面2段长对话,每段对话后有几个小题,从题后所给的A、B、C三个选项中选出能回答所提问题的最佳选项。 听第1段材料,回答第16、17小题。 16. What time is it now? A. 11:45. B. 12:15. C. 12:45. 17. Where will Danny and Helen go? A. To Spring Restaurant.

八年级上学期英语专项练习题

14.You may in Beijing if you want to go to America. A. take one plane B. take two planes C. take three plane D. not take any planes 15. How many planes may you take in Beijing if you want to go to Australia? A. One B. Two C. Three D. Four. VI阅读填词 当你遇到困难时得到过佰生人的帮助和鼓励吗?来看看本文作者是如何因为一个陌生人的帮助而放弃了自杀念头开始新生活的吧。 Several years ago, I became very sad. There was something w with my left eye. At last, the doctors told me that I could never see from that eye again. This was the saddest n for me. At the time, I f so lonely. So I went to my boss(老板)and asked for some help. He told me to go back to work. One night I was waiting for the train. I wanted to jump in front of it. Then a man came and sat down n to me. He turned to me and s .Then he said,“You look like you need a f to talk to .” We sat there for hours just talking like old friends His w were so kind. Then he gave me a wonderful hug (拥抱). I will never f it. Then he went to get on the train. He gave me another of his big smiles and said,“Remember, when you smile, it is because the angels are lifting the corners of your mouth up to heaven(天堂).” I never saw him again. But he will be in my memories(记忆)forever. A smile can o doors and tear down(拆除)walls, You can smile at a s in the street. They will smile back and you will be filled with happiness too. VII.书面表达 中青旅要招收一名导游,你想尝试一下吗?请给中青旅写一封自荐信。 You must: good health good at history and geography like traveling good at spoken English outgoing 9

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