YCT(三级)听力材料

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初中英语听力说题稿邵武第八中学严芳一．原题再现解答题（共13小题，满分28.5分） 1． 2． 3． 4． 5． 6．听第1段对话，回答第6小题． 6．What does Helen think of Shanghai？ A．Modem． B．Noisy． C．Crowded． 7．听第2段对话，回答第7小题．

7．When did Jane take part in the activity？A．Last Friday． B．Last Saturday． C．Last Sunday． 8．听第3段对话，回答第8小题．8．Whose watch is it？ A．David's． B．Lily's． C．Sally's． 9．第4段对话，回答第9小题．9．What kind of fruit does Maria like best？A．Bananas． B．Apples． C．Oranges． 10．听第5段对话，回答第10～11小题．10．What does the woman want to buy？A．A skirt． B．A blouse． C．A T﹣shirt． 11．What size does the woman wear？A．Size S． B．Size M． C．Size L． 12．听第6段对话，回答第12～13小题．12．Where are the two speakers？ A．In a gym． B．In a hospital． C．In a musuem． 13．What was wrong with Lucy yesterday？

MHK三级考试大纲

中国少数民族汉语水平等级考试三级考试大纲（草案）、考试用途中国少数民族汉语水平等级考试三级考试主要适用于测试接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的少数民族学生的实际汉语水平，也适用于测试相当以上学时的采用其他学习形式的少数民族汉语学习者。考试的结果可以直接向考试的使用者（招生学校、人事部门、招聘人员单位）提供关于考生汉语水平的评价信息，也可以客观、准确地反映出考生在汉语学习过程中各项语言技能的特点，对汉语教学产生积极的反馈和导向作用。具体作用如下： 1、作为有关部门对考生评价、选择时的决策依据； 2、作为各类高等院校或中等院校允许免修汉语课程的参考依据； 3、作为汉语学习者在汉语学习进程中学习效果的自我评价工具； 4、可以成为各类学校教师使用汉语授课任职资格的重要依据之一; 5、可以成为检验和评价各类学校汉语教学效果的重要参考依据； 6可以成为其他行业工作人员汉语水平达到任职资格的依据。、考试对象 1、准备进入高等院校汉语授课班学习的少数民族学生； 2、希望向有关招生、招聘部门证明自己具有较高汉语水平的少数民族应考者； 3、希望客观评价自己汉语水平的汉语学习者。、考试依据考试主要依据： 1、《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（三级） 2、《中国少数民族汉语水平等级标准》（暂缺） 3、《中国少数民族汉语水平词汇与汉字等级大纲》（暂缺）考试参考依据 4、《中国少数民族汉语课程教学大纲》（暂缺） 5、《中国少数民族中小学汉语课程标准》在以上大纲（暂缺部分）尚未正式颁布以前，可参考国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《汉语水平等级标准与语法等级大纲》。三、试卷构成

初中英语听力训练MP3材料综合

初中英语听力训练MP3材料综合第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听队菌5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c 三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和阅读下一小题：每段对话仅读一遍。 1.what may robert do next friday? a. he tray probably go to the woman’s party with his wife， b.he may stay at home. c.he may hold a little party. 2.what can we learn from the dialogue? a.the woman dialed the wrong number. b.the woman dialed the number correctly. c.the man was wanted on the phone. 3.what does the woman mean? a.she will not stay at home. b. it is too late. c. it looks like rain and she will not have a swim. 4.where did sara work before he got the new job? a.in an advertising firm. b. in a school. c. in a library. 5.what time does the train arrive?

营销师三级考试大纲(doc 9页)

助理市场营销师认证考试大纲第一部分说明一、本大纲根据《助理市场营销师岗位标准》相关内容编制。二、本大纲为助理市场营销师认证考试依据。三、本大纲知识点按照《助理市场营销师岗位标准》中《助理市场营销师职业素质描述方案》的体例编排。四、本大纲“了解”、“掌握”等术语的含义和与考试的对应关系见《助理市场营销师认证考试方案》。五、本大纲同一类知识可被不同的“岗位素质” 规定为不同的掌握标准，考试时同一类知识按照本大纲不同的“岗位素质”规定的掌握标准确定考试难度。第二部分考试范围

第1篇绪论一、导论 1、市场营销学概述了解：市场营销学的性质，研究对象掌握：市场营销学的产生与发展 2、市场营销学派掌握：市场营销学的主要流派 3、市场营销学与相关科学掌握：相关学科对市场营销学的贡献 4、市场营销的内涵掌握：市场营销的内涵 5、市场营销的重要性掌握：市场营销职能在企业中的地位二、市场营销哲学的演变与新进展 1、市场营销观念掌握：六种市场营销观念的概念与特点 2、市场营销组合的扩充与演变掌握：市场营销组合的概念及其扩充与演变 3、市场营销学的新视野掌握：新世纪市场营销哲学视野的重点三、战略计划与市场营销管理

1、战略计划过程及其中的市场导向掌握：战略计划与市场导向，企业评价战略业务单位的主要方法，企业发展新业务的主要途径 2、市场营销管理掌握：市场营销管理的任务 3、市场营销管理过程掌握：市场营销管理的任务及主要步骤四、市场营销环境 1、市场营销环境的概念掌握：企业与环境之间的互动关系，环境威胁和市场营销机会对企业市场营销的影响 2、市场营销微观环境掌握：市场营销微光环境的构成 3、市场营销宏观环境掌握：市场营销宏光环境的构成第2篇市场分析和目标市场营销五、市场调查与市场营销信息系统 1、市场营销调研过程掌握：市场营销调研的主要步骤

(完整word版)学术综合英语课后答案解析

Unit 1 C 1.The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture. 2.In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view. 3.An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language more vivid and more attractive to your audience. 5.The proper examples you cite might help reinforce the impression on your listeners and make your viewpoints more convincing. 6.When you are speaking, you should choose common and easy words and at the same time avoid clutter in your speech.

四级听力绝密资料,即使当时没听清也能做对

四级听力绝密资料，即使当时没听清也能做对！四级听力绝密资料，即使当时没听清也能做对！四级听力绝密资料，即使当时没听清也能做对！四级听力绝密资料，即使当时没听清也能做对！！四级听力的三个思路： 1．学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2．生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain讨价还价 3．学习vs 生活——忙，忙于学习（就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套）Part I 短对话一．But 题型形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题（1）每一类场景，常考出题思路——用于解题（2）线索词场景题选项特点：（1）介词结构in/at somewhere （2）To do开头的（问的是purpose目的）（3）Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. （4）A and B（人之间的关系relationship）e.g.Students and teacher. 场景题提问方式：（1）what (过去，现在，将来) （2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? （3）When is the conversation taking place? （4）Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠） 1.抱怨的作业： 1）paper：a.论文b.=newspaper 报纸c. document文件d.纸张写论文的步骤： a.choose a topic选题 area: The area is too board for me. 题目的范围太广了narrow the topic down 把题目范围缩小 b.do some research 做调查（去图书馆library 做调查） c.type it out打印 typewriter打字机，computer,lap top手提电脑， printer打印机， laser printer激光打印机， ribbon 色带 2) presentation口头演讲——oral form= speech = report = address a.时间性 20分钟，一般演讲18-19分钟，留下几分钟时间别人发问 b.正式着装——formal clothes change（穿的衣服不合适就要换）You can’t go like that. You need a change.你这样穿不行，要换一套衣服。 c.内心感受——nervous(演讲前心里很害怕) 3) Reading assignment / list 阅读作业/清单 Do you think the reading list is enormous? 你觉不觉要读的书太多了？ 4) Research Financial Aid经济资助 a. Tuition wavier学费减免 b. RA——Researching Assistant助研 TA——Teaching Assistant 助教 Fellowship奖学金 2．餐厅 1）cafeteria学校饭堂：meal card/ticket饭卡/饭票，helping一人份 2）restaurant: fancy高档的, menu菜谱, order, manager经理, waiter book/reserve预订，make a reservation预定上菜顺序：soup汤——> main course主菜——> salad沙拉（chef salad招牌沙拉）——> dessert甜点 (pudding布丁, cheese , fruit) 赞美人家做菜好吃： 1）Even my mother’s can’t match this.即使我妈妈做的也比不上这个好吃。 2）I took the last one and it was out of the world.（太好吃了以至于）我把最后一块也吃掉了。 3）You wouldn’t have to force me to help another one. 你不用叫我吃，我自己也会拿来吃的。 3. 罚款 fine 校内：library里面，书过期校外： break the traffic rules违反交通规则，go speeding超速各种费用： fare交通费（车费，船费），fee杂费， tuition学费， tuition and fee学杂费，rent 房租， utilities 水电费，rate 按比例收取的费用， post rate=postage邮资

小升初英语综合测试卷及听力材料 (1)

小升初英语综合测试卷及听力材料一找出与所听单词属同一类的词，将其序号填入题前括号内(听一遍8分) ( )1 A. pencil B. twelve C. dog D. English ( )2 A. watch B. trousers C. purple D. computer ( )3 A. jacket B. China C. student D. Japanese ( )4 A. pear B. orange C. eraser D. school ( )5 A. I B. him C. their D. under ( )6 A. white B. girl C. row D. who ( )7 A. year B. Jun.1st C. March D. Monday ( )8 A. egg B. teapot C. tea D. pear 二根据听到的答句选择适当的问句(听两遍12分) ( ) 1 A. Is the black pen in the pencil-box ? B. Is this pen yours ? C. What can you see in the pencil-box ? ( ) 2 A. Shall we go now ? B. Which is for me , this one or that one ? C. Excuse me , where is the post office ? ( ) 3 A. Shall I show you a photo ? B. Can you play a computer game ? C. May I have your picture ? ( ) 4 A. How are you ? B. Can you help me ?

新HSK三级考试大纲

HSK三级考试大纲语言功能 1.打招呼、告别。 2.简单介绍个人信息（姓名、年龄、住所、家庭、爱好、能力、性别、称呼、外貌、性格等）。 3.表示感谢、道歉、欢迎、祝贺等。 4.使用数字表达数量、顺序。 5.表达时间（分钟、小时、天、星期、日、月、年、号、现在、过去、将来等）。 6.简单描述（天气、方位、大小、多少、对错、心情、颜色、季节等）。 7.提问、回答简单的问题（购物、交通、看病、运动、娱乐等）。 8.表达、理解简单的要求或请求。 9.表达简单的情感、观点、 10.询问别人的观点。 11.提建议。 12.作比较、选择。 13.解释原因。 14.表示强调、感叹。 15.表示程度、频率。 16.提醒、劝阻、安慰、鼓励等。 17.表达逻辑关系。 HSK（三级）语法一、代词 1.人称代词：我、你、他、她、我们、你们、他们、她们、您、它、它们、大家、自己、别人 2.指示代词：这（这儿）、那（那儿）、每、这么、那么、其他 3.疑问代词：谁、哪（哪儿）、什么、多少、几、怎么、怎么样、为什么二、数词 1．表示时间8点40分、2009年7月7日、星期四、5点1刻 2．表示年龄他今年24岁 3．表示钱数16块、6元 4．表示号码我的电话是58590000 5．表示顺序第三 6．表示重量9公斤 7．表示长度10000,米 8．表示概数四五千人、800多人三、量词 1．用在数词后一个、三本、等一下、一双鞋、两条鱼、第10层、3角5分、两种2．用在“这”“那”“几”“每”后这个、那些、几本、每次 3．其他他坐了一会儿。快一点儿。四、副词。 1．否定、肯定副词：不我不是学生。没他没去医院。

英语三级考试大纲 (短语)

1. a bit (of) 有一点儿 2. a couple of 两个；几个 3. a group of 一群 4. a kind of 一种; 一类 5. a lot of (lots of) 许多 6. a pair of 一双; 一副 7. a piece of "一(块,张,片,件)" 8. according to 按照;根据 9. after all "终究, 毕竟" 10. after school 放学后 11. agree with sb. 同意某人的意见 12. all day (long) 整天 13. all over 到处 14. all right 行了;好吧;(病)好了 15. all the same "还是, 仍然" 16. all the time 一直 17. all the way 一路上 18. and so on 等等 19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉 20. arrive at / in a place 到达某地 21. as well 也;又 22. ask for 请求; 寻求

23. at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时 24. at first / last 起先;开始的时候/ 最后；终于 25. at home 在家(里) 26. at least / most 至少/ 至多 27. at once 立刻;马上 28. at present "现在, 目前" 29. at school 在学校;在上课 30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时 31. at the same time 同时 32. at work 在工作 33. at/on weekends 在周末 34. be able to 能够(有能力) 35. be afraid of 害怕 36. be angry with sb. 生某人的气 37. be bad for 有害于 38. be born 出生于 39. be busy with / doing sth. 忙于做某事 40. be careful with 小心 41. be covered with 被……覆盖 42. be different from 与……不同 43. be familiar to 对……熟悉 44. be famous for 以……而著名

学术综合英语听力材料

Unit 1 Presenting a Speech Road Building Good morning, everyone. Today I'l l be talking about the relationship between road building and the development of the American economy during the 18th century. About 300 years ago, the United States' economy was growing rapidly, mainly because of a booming trade in two important agricultural products: grain and cotton. Grain output in the eastern part of America increased quickly at that time due to the rapidly growing population and the large number of immigrants from Europe. As a result, the demand for grain almost doubled. For this reason, the trade in grain first developed in this part of the country. At the same time, the road system was gradually built up in order to transport the grain from the rural areas to various cities. The road building clearly helped develop the economy quickly in these areas and in the cities as well. During the same period, farmers in the South could get a large amount of laborers from Africa, and they started to grow cotton. As the cotton output increased, the farmers needed to sell it in other places. As a result, many roads were built to link the rural areas to the cities. At first, this trade of grain and cotton took place along the coast, or near rivers and lakes. It took place there because it was easy and cheap to transport goods from one place to another. Before 1700, it was very expensive to move the goods by road.

英语四级听力训练完整步骤

四级听力题目训练的完整步骤（北京新东方学校赵建昆）赵建昆2011听力视频课全面上线，请猛击：https://www.360docs.net/doc/fc8326537.html,/product/16080_1.html 训练材料来源：为了更好的突破四六级考试，我们始终认为四六级真题是最好的训练材料。06年6月起至2010年12月份的题目是最需要训练得滚瓜烂熟的题目。若认为题目不够训练，也可以继续做05年或以前的题目。但是题目时间越早，难度和实效性就越低。但是，请注意使用正确方法。第一步：预判（3-5分钟）做题前，一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右。我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是：高频词，主语，谓语等。同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。例（2010年12月小对话）：［A］ Combine her training with dieting. ［B］ Repeat the training every three days. ［C］ Avoid excessive physical training. ［D］ Include weightlifting in the program. 很明显，考动作的动作题目，注意听懂第二句的动作即可。例（长对话） A) marketing consultancy. B) Professional accountancy. C) luxury hotel management. D) business conference organization 选项都是某种行业，又因为此题是08年6月听力长对话中的第一题，所以就暗示自己注意长对话开始部分的行业词汇即可。第二步：听力开始（35分钟） 2006年6月年后的四级听力放音时间约35分钟左右。请不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。记住，不要间断也不要提前看后方的答案。

陕西中考英语听力专题整理1

中考英语之听力专题（一） ——整体分析一、中考英语听力之考情分析听力在“听、说、读、写”四项基本技能中，“听”占有举足轻重的地位，“说”的能力要在听的基础上培养和提高，而“听、说”能力的形成又有助于巩固所学知识和提高“读、写”能力。因此，要想真正掌握英语这门语言，必须从听力水平入手。听力在整个的语言交际活动中约占50%左右。听力部分在近年的上海市中考卷中已占总成绩的四分之一，可见听力在英语中的重要性。《九年制义务教育全日制初中英语教学大纲》明确指出，“按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定的语言实践，才能获得运用英语进行交流的能力。因而，从一开始就应加强“听”的训练。《2011年版义务教育英语课程标准》对初中阶段的英语听力标准做了详细的分级目标描述。听力目标共五级，听力五级目标具体描述如下： 1.能根据语调和重音理解说话者的意图； 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3.能借助语境，克服生词障碍，理解大意； 4.能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；

5.能在听的过程中用适当方式作出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。初中阶段的听力主要考查学生对所听语言材料的理解能力。听力部分共有五个部分组成：选图片、快速应答、对话、短文和表格。学生对语言基础知识的掌握程度决定了听力理解以及反应速度的差异。取得听力部分高分的诀窍首先在于注重日常生活中听力的不断积累，因为语言是长期积累的结果。注重精听和泛听有效的结合；其次学会在平时用英语思维，排除母语的干扰。再次要学会在听力中“领先一步”。即拿到试卷后，快速预览听力部分的全部内容。做到听前已了解考题的大致趋势，听时胸有成竹、有的放矢抓住每小题的关键词。平时良好的心理素质的培养也是必不可少的。为了提高准确率，建议做到以下几点：1.答题时先做在试卷上。2.学会必要的放弃，不要因为一小题没听清楚而影响整个听力部分。3.听力部分结束后不要轻易改动答案。二、中考英语听力之考点分析一、考查的方式。中考英语听力测试的目的在于考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。考查的方式主要包括捕捉句子中的关键信息；理解和应答日常交际用语；对对话中的人物、时间、地点、事件、季节、价格等做出简单判断；理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意；根据所听语篇的内容进行推断以及记录相关的信息等。该部分题型设计由浅入深，由易到难，布局合理，情

学术综合英语听力原文学术综合英语听力材料

学术综合英语听力原文学术综合英语听力材料导读:就爱阅读网友为您分享以下“学术综合英语听力材料”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.360docs.net/doc/fc8326537.html,的支持! Comprehensive Academic English For Graduates 新编研究生英语系列教材学术综合英语 Comprehensive Academic English For Graduates 听力材料罗立胜 Comprehensive Academic English For Graduates 上海外语教育出版社 Comprehensive Academic English For Graduates 1 目录 Unit 1 Presenting a Speech ............................................................. (1) Road Building ........................................................... (1) The Mississippi River in America ............................................................ .. (1)

Unit 2 Energy Conservation ....................................................... .. (2) An Eyewitness to Changes in China .............................................................. .. (2) Talk with ―Harry Potter‖ –Daniel Radcliffe Answers Questions form Fans (4) Unit 3 Traffic ............................................................ . (5) 2 Driving While on a Cell Phone Worse Than Driving While Drunk (5) Quake Kills at Least 300 on Indonesian Island ............................................................. .. (6) Unit 4 Social Behavior ........................................................... .. (7) The Men’s Movement: What Does It Mean to Be a Man? (7) Husbands and Wives: a Caller form

四级听力材料

Directions：In this part, you will hear 50 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question, there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which one is the best answer. 1. A. 15 minutes. B. 20 minutes. C. 41 minutes. D. 35 minutes. 2. A. 9:20. B. 9:14. C. 9:26. D. 9:06. 3. A. At 10:00. B. At 9:00. C. At 9:15. D. At 9:30. 4. A. It is a little after 1:1 5. B. It is 15 minutes faster. C. It is exactly 1:15. D. It is a little before 1:15. 5. A. At 10:00. B. At 2:00. C. At 12:00. D. At 8:00. 6．A. Ten o’clock. B. Nine-thirty. C. Nine o’clock. D. Five o’clock. 7. A. 12:15. B. 1:00. C. 1:10. D. 12:30. 8. A. 7:10. B. 8:15. C. 7:45. D. 8:00. 9. A. At 8:35. B. At 8:05. C. At 9:10. D. At 8:20. 10. A. 9 a.m. to 12 p.m. B. 9 a.m. to 10 p.m. C. Closed. D. 10 a.m. to 6 p.m. 11. A. At a library. B. At a university class. C. At a bank. D. At a store. 12. A. At a newspaper office. B. At a dry cleaner. C. At a dentist’s office. D. At a hospital. 13. A. At work. B. At a bank. C. At a restaurant. D. At an apartment building.

初中英语综合测试卷听力材料参考答案

初中英语综合测试卷听力材料参考答案(3) 初三英语（总分1 50分） Ⅱ. 单句理解 11.Jim has made quite a few friends since he came to China. B 12. The girl is weak in math. C 13. I hope everything goes well. D 14. Today we’ll have dinner in the restaurant instead of at home. A 15. She asks what she will do for you. A Ⅲ.情景反应 16. How many times have you been to Nanjing? C 17. I’m sorry, I have lost the library book. B 18. I hope to go out with you, but I don’t have a bicycle. D 19. Where is the Great Green Wall? A 20. What are usually put under the Christmas tree? C Ⅳ. 对话理解 Dialogue 1 Lily: Hi, Ling Feng. Could you tell me the way to the post office? I’m going to send a letter to my friend. Lin: Oh! It’s you, Lily. Mm, just go up this road and tale the third turning on the right. It’s next to t he cinema. You can’t miss it. Lily: Thanks a lot. Lin: That’s OK. Questions: 21. Who’s going to send a letter? (D) 22. Which turning should she take? (C) 23. Where is the post office? (A) Dialogue 2 Meime i: Oh, Lucy. Look at the King’s hat. What a beautiful hat! Lucy: Yes, that’s great! Let’s try it on. Meimei: What? I’m afraid we can’t. It’s just on show, you know. This is not a shop. Questions: 24. Who wants to try on the hat? (B) 25. Where are they now? (A) Ⅴ.短文理解 Mr. King is the headmaster of a language school in Canada and he is welcoming his new foreign students. “Hello, everyone. My name is Sam King. Welcome to our school. I hope you will enjoy your time with us. Every morning from 8:30 to 11:30 you will be in the classroom learning English. Lunch will be in the school at 12:00. There is a lot of delicious food, and there is fast food, too. In the afternoons and evenings you are free to do what you want to and you’ll be able to speak English. There will also be lots of time f or speaking. If you need to see a doctor, the school will take you to hospital. Next, some news about your exam. You’ll take it in three weeks. You may take a dictionary with you. Don’t be too worried about this. The exam is not very difficult. Your result s will be sent to you at your home address about four weeks later. That’s all. Thank you. Have a nice stay in Canada.”Questions: 26. Who is the headmaster? (C) 27. When do lessons start every morning? (C) 28. What do they do in the afternoon? (D) 29. What will the students do when they are ill? (A) 30. How soon will they get the results of the exam? (D) Ⅶ. 完形填空 46~50 ABCBD 51~55 ABCAA 56~60 BCADD 61~65 ACBAC 第三部分阅读理解 Ⅷ. 阅读理解

公共英语三级PETS3考试大纲

全国英语等级考试(PETS3)/公共英语三级考试大纲全国英语等级考试将采用新版考试大纲，该大纲已由高等教育出版社正式出版。需要的学员可以购买。为帮忙广大考生顺利通过考试，网校已开通了全国英语等级考试二、三级网上辅导课程，根据最新考试大纲录制，名师授课，请放心学习。 1.关于考试的组成 PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。 2.关于考试指导语和题目用语 PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。 3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用 PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。 PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。 4.关于考试的时间、题量和原始赋分 PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示： 5.关于笔试分数权重为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。 PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：

各部分赋分加权的总和为100分。考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。如：某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分（20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，公共英语三级，考前押题，高分通过QQ577132979经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。 6.关于合格成绩 PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。 PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。笔试内容和结构 PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。考试时间为120分钟。第一部分听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。第二部分阅读该部分由A、B、C、D四节组成，考查考生理解书面英语的能力。 A节（10题）：考查考生理解文章的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所提供的2篇文章的内容（每篇平均约350词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。