党风廉政建设社会评价调查问卷
党风廉政建设社会评价调查问卷
现在请您对我县党风廉政建设有关方面的情况进行评价。
1.您认为我县党风廉政建设和反腐倡廉的成效如何？打分范围为0-10分，非常满意为10分，非常不满意为0分，请问您打多少分？
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2、2分
3、3分
4、4分
5、5分
6、6分
7、7分
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9、9分10、10分11、0分12、不了解
2.您认为我县对反腐倡廉工作是否重视？打分范围为0-10分，非常重视为10分，非常不重视为0分，请问您打多少分？
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3.您认为我县查处违纪违法案件是否坚决有力？打分范围为0-10分，请问您打多少分？
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4.您认为我县是否重视群众反腐倡廉方面的诉求？打分范围为0-10分，非常重视为10分，非常不重视为0分，请问您打多少分？
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5.您认为我县对党员干部教育、管理和监督是否严格？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常差为0分，请问您打多少分？
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6.您认为我县是否有力有效地遏制了腐败现象？打分范围为0-10分，非常有效为10分，根本没有成效为0分，请问您打多少分？
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7.您认为我县解决群众身边腐败问题的成效如何？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常差为0分，请问您打多少分？
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8.您认为我县领导干部是否廉洁？打分范围为0-10分，非常廉洁为10分，非常不廉洁为0分，请问您打多少分？
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9.您认为我县工作是否公开透明？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常差为0分，请问您打多少分？
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10.您认为我县选拔任用干部的风气正不正？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常差为0分，请问您打多少分？
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11.您认为我县党政机关和领导干部的作风好不好？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常不好满意为0分，请问您打多少分？
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12.您认为我县贯彻落实中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”，厉行勤俭节约，制止奢侈浪费的成效如何？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常不好为0分，请问您打多少分？
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13.您对我县减少和消除腐败是否有信心？打分范围为0-10分，非常有信心为10分，根本没有信心为0分，请问您打多少分？
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14.您对我县纪检监察干部及工作是否满意？打分范围为0-10分，非常满意为10分，非常不满意为0分，请问您打多少分？
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15.您对我县纠正领导干部特权行为的成效好不好？打分范围为0-10分，非常好为10分，非常差为0分，请问您打多少分？
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16.请问您对我县搞好党风廉政建设还有何意见和建议？
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-----访问结束，非常感谢您的配合和支持！
党风廉政调查表
2010年托里县第二小学党风廉政满意度调查表 调查内容非常 满意 基本 满意 不满 意 1、对单位党政领导抓党风廉政建设和反 腐败工作是否满意？ 2、对单位党政领导抓惩治和预防腐败体 系建设，建立完善各项规章制度，执行各项制 度情况是否满意？ 3、对单位落实党务、政务、事务公开工 作情况是否满意？ 4、对单位领导解决干部群众反映的问题， 纠正损害群众利益的不正之风情况是否满 意？ 5、对单位领导干部学习贯彻《廉政准则》， 遵守廉洁自律各项规定情况是否满意？ 托里二小党支部 2010年10月28日
2010年托里县第二小学党风廉政满意度调查汇总及整改措施 为全面掌握我校领导班子2010年落实党风廉政建设责任制和遵守廉洁自律情况，请校职工根据实际情况按自己的意见选择一项打“√”。 请根据以下5项内容校党风廉政满意度调查进行汇总： 调查内容非常 满意 基本 满意 不满 意 1、对单位党政领导抓党风廉政建设和反腐败 工作是否满意？ 2、对单位党政领导抓惩治和预防腐败体系建 设，建立完善各项规章制度，执行各项制度情况是 否满意？ 3、对单位落实党务、政务、事务公开工作情 况是否满意？ 4、对单位领导解决干部群众反映的问题，纠 正损害群众利益的不正之风情况是否满意？ 5、对单位领导干部学习贯彻《廉政准则》，遵 守廉洁自律各项规定情况是否满意？ 我校教职工对校党风廉政工作十分满意，他们对学校管理、改革和发展、对领导干部的廉洁状况和廉洁教育的实施效果均是比较满意的。调查问卷虽然对学校的反腐倡廉教育工作没有设专门的选项，但类似的选项分析可以反映群众的态度。 经过对调查结果的分析整理可以看出，大多数的调查对象对校党支部近年下大力抓党风廉政建设所做的工作和所带来学院党风、政风的好转是充分肯定的，对领导干部廉洁从政的总体评价也是较好的。尽管他们对学校抓党风廉政工作实际情况的了解程度可能有限，但对学校决心搞好廉政工作却是充满信心。
小学班级管理现状调查问卷-姜慧卿-2
小学班级管理现状调查问卷 李春莲 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生”、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育”、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。 二、具体维度的提炼和项目的编写
政法队伍建设调查问卷
附件2： 来宾市政法队伍建设调查问卷（公安局、司法局） 您好！为深入了解掌握全市政法队伍建设现状，提高政法队伍建设的针对性和指导性，为政法队伍建设决策提供参考依据。来宾市委政法委制定了《来宾市政法队伍建设问卷调查问卷》，请本着实事求是和认真负责的态度，如实填写，在选定的档次栏中标记“√”，选择题将选定的选项填入括号内，如有补充请填写在“其他”栏。 填写人员基本情况： 您属于哪个系统：公安（）司法（√） 您是：领导干部（）中层干部（）：执法办案一线（），行政后勤岗位（） 普通干警（√）：执法办案一线（），行政后勤岗位（）您的性别：男（√）女（） 您的年龄：25岁以下（） 25-30岁（√） 31-35岁（） 36-40岁（） 41-50岁（） 50岁以上（） 您的工作年限：5年及以下（√） 6-10年（） 11-15年（） 16-20年（） 21-25年（） 26-30年（） 30年以上（） 您的受教育程度：大专及大专以下（）本科（√）硕士（）博士及以上（）您的职级：科员及以下（√）副科（）正科（）副处（）正处（） 1.您选择做一名政法干警的原因是（可多选）：（ ABC） A 热爱政法事业，愿意为之奋斗终身 B 工作具有挑战性和刺激性，能够很好体现自身价值 C 自己适合从事政法工作 D 受人尊敬，具有较高的社会地位 E 只是谋生的一种方式其他 2.您对目前的职业是否满意：（A） A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意 E 很不满意 3.您如果对目前的职业不满意，不满意的原因是什么（可多选）：（ADEF） A 工作压力过大 B 福利待遇太低 C 晋升空间狭隘 D 职业风险高、责任大 E考核指标不合理 F 本职工作之外事务占用时间多 G 地位低下，缺乏职业尊荣感 H 奖励、考核、晋升等机制缺乏公平性 I 休假培训机会少 J 职业倦怠 其他 4.您认为当前造成部分政法干警缺乏职业荣誉感和工作激情的主要原因是（可多选）：（BCD） A 当前社会价值观对政法干警冲击较大，而干警职业道德教育没有跟上 B 工作压力大，承担责任多，待遇低 C 职级晋升较难，发展受限 D 机关对一线干警关心不够，很少倾听干警心声、了解干警思想状况 其他 5.除薪酬外，您最看重什么：（B） A 教育培训和学习深造的机会 B 提高自己能力的机会和舞台 C 良好的工作环境 D 和谐的人际关系 E 工作的成就感 F 荣誉和表彰奖励 G休假 H 解决入托、入学、就医难等后顾之忧其他
班级情况问卷调查表
班级情况调查表 亲爱的童鞋们： 踏入*****的大门后，我们加入了新的班集体-----******班，我们即将在这里度过人生中最美好的一段快乐时光。 在这个路途中，也许不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符。但是，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。 希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。谢谢大家的支持！ ******班班长*** ***年***月*号 被访人： 访问时间：
1、你对我们班的整体情况是否感到满意？ A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意 2、你对班级纪律满意吗？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 3、你认为你所在班级凝聚力如何？ A、很好 B、一般 C、不好 4、你对班长以及其他班委的工作态度？ A、满意 B、不满意 C、没看法 5、你是否觉得没有机会展现自己的才能？ A、是 B、不是 C、自己没有主动 6、班级组织的活动是否愿意主动的去参加？ A、愿意 B、不愿意 C、没意义 7、你认为班委的工作状况是？ A.组织管理能力强,能团结一致协作 B.组织管理能力较强基本能团结一致协作 C.组织管理能力一般，不能团结一致协作 D.消极管理，应付差事 8、班级活动在你心目中的位置？ A.很重要，可以体现班级的风貌，同时展现自己 的能力 B.根据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉 得比较重要
C.跟自己的跟自己没有太大的关系 9、你认为班级建设与学生个人发展之间有那种关系？ A.学生个人发展决定班级发展 B.学生个人发展与班级发展没有任何关系，两者是独立的 C.学生个人发展与班级发展是相互决定相互影响的 D.班级发展决定学生个人发展 10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为 A.个人自由可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参加 11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？ A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设 C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施 D.其他
全市党员队伍建设调查问卷
附件3 全市党员队伍建设调查问卷 您好！ 感谢您填写这份问卷！ 本调查问卷旨在掌握我市基层党员队伍建设的一些基本情况，仅供调研参考，不记名，不作为对任何党员个人评价或奖惩的依据，请您根据实际情况和真实感受选择、填写。 填写问卷人基本情况 一、所在单位类别 ［］(1)党政机关和事业单位 ［］(2)国有企业 ［］(3)高等院校 ［］(4)科研单位 ［］(5)非公有制企业 ［］(6)新社会组织 ［］(7)村 ［］(8)城市社区 二、职业 ［］(1)国有（集体）企业在职职工 ［］(2)农（牧、渔）民 ［］(3)党政机关和事业单位在职工作人员 ［］(4)在职教师 ［］(5)学生 ［］(6)离退休干部、职工 ［］(7)下岗职工 ［］(8)外出务工、经商、流动人员 ［］(9)非公有制企业在职职工
［］(10)新社会组织在职职工 ［］(11)个体劳动者 ［］(12)私营企业主 ［］(13)自由职业者 ［］(14)其他： 三、身份 ［］(1)党代表 ［］(2)人大代表 ［］(3)政协委员 ［］(4)其他： 四、学历 ［］(1)研究生 ［］(2)大学（大专） ［］(3)高中（中专） ［］(4)初中 ［］(5)小学以下 五、政治面貌 ［］(1)中共党员 ［］(2)非中共党员 六、年龄(周岁) [ ] (1)35岁以下 [ ] (2)36-60岁 [ ] (3)60岁以上 七、入党时间 ［］(1)1949年9月30日以前 ［］(2)1949年10月—1966年4月［］(3)1966年5月—1976年10月［］(4)1976年11月—1978年12月［］(5)1979年1月—1997年6月［］(6)1997年7月以后 八、现有行政级别
关于凝聚力的班级调查问卷
***班调查问卷 本问卷为匿名形式，请真实地写出你的答案，感谢你的认真回答。日期_______ 1.你的性别是： A.男 B.女 2.你在班上是否担任班委： A.是 B.否 3.你觉得高职班级凝聚力重要吗？ A.非常重要 B.重要 C.一般 D.不重要 4.你认为你所在班级的凝聚力如何： A.很强 B.一般 C.很差 D.不清楚 5.你对你所在的班级有归属感吗？ A.像家一样温暖 B.还不错 C.一般 D.没什么感觉 E.大家都 很冷漠 6.你认为在大部分时间中，你在班级建设中所起的作用有多大？ A.很大 B.较大 C.一般 D.无作用 7.你在班级活动中的参与度如何： A.全参与 B.经常参与 C.基本参与 D.基本不参与 E.不参与 8.班上同学对集体活动的参与度如何： A.基本上所有同学都会参加 B.至少半数同学会参加 C.低于半数同学会参加 D.没有同学愿意参加 9.你认为造成班级集体活动参与度低的主要原因是： A.时间不协调 B.社团活动多 C.对班上活动不感兴趣 D.在班上没有志同道合的朋友 E.其他 10.你认为你所在班级现存问题的主要原因是：【多选题】 A.班主任对班级建设关注度不够 B.整个班级在一起相处的时间少 C.班级活动少且不尽如人意 D.班委不够负责 E.同学参与班级活动的积极性不高F同学间个体差异大（如性格、文化等） G.其它 11.请按重要程度由大到小对上题中你所选原因进行排序：【排序题】 ____________________________________________________ 12.你对班级凝聚力建设有什么意见或建议： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
(完整word版)党风廉政建设调查问卷
党风廉政建设调查问卷 1、您对本单位党风廉政建设总体评价： A．好 B.较好 C.一般 D.差 E.不了解 2、您对领导干部廉洁自律总体评价： A．廉洁 B.基本廉洁 C.不廉洁 D.不了解 3、假如您发现违法违纪的线索，是否举报： A．举报 B.涉及自己利益才举报 C.不举报 4、您认为本单位在行政执法和开展服务时的文明程度如何？ A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 5、您认为本单位在行政审批中是否存在吃拿卡要问题？ A、不存在 B、很少 C、一般 D、比较普遍 E、非常普遍 6、您认为本单位受理群众来信来访渠道是否畅通？ A、很畅通 B、比较畅通 C、一般 D、不太畅通 E、很不畅通 7、您认为本单位政务公开的程度如何？ A、很公开 B、比较公开 C、一般 D、很少公开 E、没有公开 8、您对本单位机关工作效率是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 9、您对本单位反腐倡廉建设情况是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 10、您对本单位领导干部履行工作职责情况是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 11、您对本单位机关风气是否满意？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 12、您对本单位开展党风廉政宣传教育和廉洁文化建设方面有何评价？ A 形式多样，效果良好 B 形式多样，效果一般 C 流于形式，基本没有效果 D 基本没有什么教育活动 13、您认为本单位领导干部联系群众、作风民主、干群关系和谐程度如何？ A 和谐 B 较和谐 C 一般 D 不和谐 14、您对本单位反腐败工作力度和成效的整体评价？ A 好 B 较好 C 一般 D 较差 15、您对本单位党风廉政建设和反腐败工作的信心如何？ A 很有信心 B 较有信心 C 信心不大 D 没有信心
领导班子和干部队伍建设调查问卷
领导班子和干部队伍建设调查问卷 您的基本身份： A．教师B．机关干部 C. 学生 D. 其他 您的政治面貌： A．中共党员 B. 民主党派 C. 共青团员 D. 群众 一、单项选择部分： 1. 您对我校基层党组织建设情况： A．满意B．较满意C．一般D．不满意 E.不清楚 2．您对我校党员干部模范带头作用发挥情况： A．满意B．较满意C．一般D．不满意 E.不清楚 3．您对基层党组织党员发挥作用的评价是： A．很好B．好C．一般D．较差E．不清楚 4. 您认为党员发展和转正工作是否规范？ A．很规范B．没能按正常程序进行C．不清楚 5．当您遇到学习、工作和生活上的困难时，您所在的党支部和负责人态度如何？ A．很主动B．主动C．不主动D．很不主动E．不清楚6．您认为影响基层党建工作的最主要问题是？ A．领导不重视B．党务工作经费保障不到位C．教学、科研等工作重 D．组织活动缺乏有效载体，缺少吸引力E．其他 7．您认为我校党建创新工作的重点应该侧重于：
A．思想建设创新B．制度创新C．方法创新D．组织生活方式创新 E．其他 8．您认为对党员干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪种方式最有效？ A．群众监督B．舆论监督C．上级监督D．纪律监督 E．其他 9．您认为当前组织部门最需要得到加强的是： A. 加强制度建设 B. 提高工作效率 C. 提高干部队伍素质 D. 增强创新意识 E. 其他 二、多项选择部分： 1．您认为基层党组织能否发挥应有的作用，主要受哪些因素影响？ A．基层党支部书记的作用B．党支部设置是否合理 C．专兼职党务干部的素质D．业务工作繁重复杂程度 E．其他 2．您认为当前加强基层党组织党务干部队伍建设的工作重点是？ A．选好配强队伍B．加强教育培训C．加强考核督查 D．提高福利待遇E．其他 3．您认为我校基层党组织建设的薄弱环节是？ A．党的基层组织设置不科学 B．党员发展和培养上存在薄弱环节 C．基层组织活动方式单一 D．其他
班级文化建设调查问卷(教师卷)
班级文化建设调查问卷（教师卷） 尊敬的老师： 您好！班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化建设是实现文化育人、环境育人的重要途径，是提高学生综合职业素养的有效方法和手段，为培养学生良好的职业能力和职业素养打下坚实的基础。为了解班级文化建设现状，我们设计了这套调查问卷，希望各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。谢谢合作！ 一、选择题 １、你认为职业院校是否有必要在班级进行文化建设？如若认为有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要 2、作为班主任老师你认为技工院校（职业院校）一个班级最重要的是什么？（） A . 凝聚力B. 学习氛围C. 团队意识D. 其他 3、在职业院校（技工院校），是否有必要制定详细的班级管理制度，包括班规，班训，值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度 4.你所带的班级多长时间开一次班会？ A、每周一次 B、每月一次 C、班主任根据班级情况随机开 D、从来不开 5.你给学生开班会有没有计划？ A、有 B 、没有
6.你每次开班会是不是都有主题？ A、每次都有 B、有时候有 C、从没有 7.你认为班会有哪些作用？（可多选） A、规范同学行为 B、培养学生素质 C、增强班级凝聚力 D、专业思想教育 8．你做班主任时会给班级确立班规吗？ A、会 B、不会 9．你们班级的班规是谁制定的？ A、班主任 B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道 10、你班级的学生是否遵守班规？ A、全员遵守 B、大部分同学能够遵守 C、小部分同学遵守 D、没人遵守 11.你们班有班训吗？ A、有 B、没有 12、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？ A是B、不是 1３、你在担任班主任过程中，是否会组织学生开展一些班级文化活动，如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做 1４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?（）
党风廉政建设问卷调查》情况的报告PDF.pdf
委领导： 根据委领导指示，我们于8月20日至9月20日，在全市组织开展了党风廉政建设问卷调查活动。本次问卷调查是落实吴官正同志在全国巡视工作会议上的讲话精神，目的是进一步了解我市党风廉政建设工作的基本情况，找准我市领导干部廉洁自律方面存在的突出问题，有针对性地做好党风廉政建设和反腐败各项工作。本次问卷调查对象是市级人大代表、政协委员，各级领导干部、机关一般干部、纪检监察干部和企业有关人员等。其中人大代表（不含领导干部）占调查总人数的5.18%，政协委员（不含领导干部）占6.56%，局级领导干部占8.53%，处级领导干部占29.35%，纪检监察干部占14.71%，一般干部占30.02%，企业有关人员占5.65%。问卷的内容涉及党风廉政建设七个方面34个小项。共发放调查问卷5793份，回收问卷4902份，回收率达到84.62%。现将调查情况报告如下： 一、问卷调查的基本情况 1、关于对党风廉政建设工作的评价。认为本地区、本单位党风廉政建设工作情况好的为43.21%，认为比较好的为42.27%，认为一般的为11.06%，认为不好的为1.29%。认为不了解的为2.42%。 2、关于对领导干部廉洁自律状况的评价。认为本地区、本单位领导干部廉洁的为47.98%，认为基本廉洁的为45.41%，认为不廉洁的为1.86%，不了解的为4.22%。
3、关于对领导干部廉洁自律方面存在突出问题的反映。排在第一位的是公款吃喝，占33.03%；第二位是公车私用，占32.52%。第三位是利用领导权力或影响谋取私利，占21.58%；第四位是跑官要官，占15.54%；第五位是违反规定收送钱物，占13.08%。第六位是参与用公款组织的高消费娱乐活动，占8.69%。第七位是配偶子女违反规定经商办企业，占8.14%。第八位是严重侵犯群众利益，占6.22%。第九位是赌博，占4.18%。 4、关于哪个层次的领导干部在廉洁方面存在问题比较突出的评价。认为局级领导干部在廉洁方面存在问题突出的为32.86%；认为乡科级领导干部的为22.8 2%；认为县处级领导干部的为19.76%。 5、关于当前不正之风和腐败问题在哪些部门和领域反映更突出的评价。公安部门占8.85%。法院占8.75%。检察院占7.81%。教育部门占7.73%。卫生部门占4.51%。税务部门占4.49%。工商部门占3.65%。组织人事部门、城建部门、财政部门、土地规划部门、交通部门、金融部门等，均在3%左右。其中，人大代表认为法院、公安、检察院问题比较突出的比例分别为18.42%、14.91%、1 3.16%，政协委员认为公安、教育部门问题比较突出的比例为12.09%。 6、关于当前滋生腐败现象的主要原因。认为监督不力的占68.81%；认为惩处力度不够的占59.67%；认为法规不健全的占46.89%；认为思想政治教育薄弱的占26.09%。认为其它原因的占5.96%。 7、关于进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度的建议。建议加大从源头上预防和治理腐败力度的占70.56%，建议改革和完善各级监督体制的占61.99%，
领导班子和干部队伍建设调查问卷
关于昌元街道领导干部队伍建设调查问卷为全面了解我镇干部队伍建设的现状与存在的问题，切实采取针对性措施，进一步提高干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调的能力，大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众，我们设计了这份调查问卷，请您根据实际了解的情况，在相应栏目上打“√”。我们将为您保密。 基本情况： 1、您的性别 2、您的年龄 3、您的政治面貌是 4、您目前的学历是 5、您从事乡镇工作的年限 一、单项选择部分： 1. 您对我镇党组织建设情况： A．满意 B．较满意 C．一般 D．不满意 E.不清楚 2．您对我镇干部模范带头作用发挥情况： A．满意 B．较满意 C．一般 D．不满意 E.不清楚 3. 您认为我镇干部发展和转正工作是否规范？ A．很规范 B．没能按正常程序进行 C．不清楚 4．当您遇到学习、工作和生活上的困难时，您所在的部门领导态度如何？ A．很主动 B．主动 C．不主动 D．很不主动 E．不清楚 5．您认为影响我镇干部培养工作的最主要问题是？ A．领导不重视 B．工作经费保障不到位 C．工作任务重 D．组织活动缺乏有效载体，缺少吸引力 E．其他 6．您认为我镇干部创新工作的重点应该侧重于： A．思想建设创新 B．制度创新 C．方法创新 D．组织生活方式创新 E．其他 7．您认为对干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪种方式最有效？ A．群众监督 B．舆论监督 C．上级监督 D．纪律监督
E．其他 9．您认为当前我镇各组织部门最需要得到加强的是： A. 加强制度建设 B. 提高工作效率 C. 提高干部队伍素质 D. 增强创新意识 E. 其他 二、多项选择部分： 1．您认为当前加强我镇干部队伍建设的工作重点是？ A．选好配强队伍 B．加强教育培训 C．加强考核督查 D．提高福利待遇 E．其他 2．您认为衡量各部门工作成绩的主要标准是？ A．贯彻上级精神情况 B．组织生活情况 C工作取得的成果D．“党群零距离”活动情况 E．其他 3.您认为我镇领导班子和干部队伍建设中存在的问题有： A．理论水平不高，事业心和责任感欠缺 B．后备干部选拔培养不足C．管理服务水平有限，服务意识不强 D．缺乏工作激情，有畏难不作为现象 E．班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好 F．工作作风不够务实，效率低，团结协作不够 G．其他 4．您认为我镇广大领导干部急需提高的素质有： A．党性修养 B．战略思维 C．开放视野 D．领导方法E．工作作风 F．专业知识水平 G．事业心责任感 H．其他 5．您认为我镇广大党员领导干部应着力提高哪些能力? A. 总揽全局、科学决策的能力 B. 整合资源、集成优势的能力 C. 化解矛盾、破解难题的能力 D. 调查研究、不断学习的能力 E. 开拓创新、推动发展的能力 F. 统筹协调、处理利益关系的能力 G. 其他 6. 您认为加强我镇领导班子和党员干部建设的措施有？
农村基层党风廉政建设问卷调查表
。。。。农村基层党风廉政建设问卷调查表 一、调查内容（请将您选中选项序号写在题后括号内） （1）您认为目前。。县的反腐倡廉建设总体状况如何？（限选一项）（） 1.好 2.比较好 3.一般 4.不好 5.不了解 （2）您认为我市纪检监察机关开展反腐倡廉工作的力度如何？（限选一项）（） 1.很大 2.较大 3.大 4.不了解 （3）您所在地区和单位党政领导对党风廉政建设和反腐败斗争是否重视？（限选一项）（）1.重视 2.较重视3.一般 4.不太重视 5.不重视 6.不了解 （4）您对近年来党风廉政建设和反腐败斗争所取得的成效是否满意？（限选一项）（）1.满意 2.比较满意3.一般 4.不太满意 5.不满意 6.不了解 （5）您认为纪检监察机关查处领导干部违法违纪案件的力度是？（限选一项）（） 1.很有力度 2.力度较大 3.力度较小 4.没有力度 5.不了解 （6）您对2010年纠正损害群众利益的不正之风工作是否满意？（限选一项）（） 1.满意 2.比较满意 3.一般 4.不太满意 5.不满意 6.不了解 （7）您认为当前开展的廉政文化建设对增强全社会的反腐倡廉意识的效果是？（限选一项）（） 1.非常有效 2.比较有效 3.效果较差 4.没有效果 5.不了解 （8）您认为当前反腐倡廉制度方面存在的问题是？（限选三项）（） 1.制度还不健全、不完善 2.制度的针对性不强，不好执行 3.制度与实际不相符，造成监管漏洞 4.制度较完善，但执行力度不够大 5.制度执行过程中缺乏强制力，造成监管难 （9）您认为当前对领导干部行使权力的监督效果如何？（限选一项）（） 1.非常有效 2.比较有效 3.效果较差 4.没有效果 5.不了解 （10）您认为当前下列哪些领域存在不正之风和腐败问题比较突出？（限选三项）（） 1.工程建设 2.国有企业 3.行政审批 4.财政拨款 5.融资贷款 6.税收减免 7.扶贫救灾8.土地批租9.产权交易 10.矿产开发11.选人用人12.其他（请注明） （11）您认为当前农村存在的突出问题是什么？（限选三项）（） 1.财务管理混乱 2.乱收费、乱集资、乱摊派 3.村干部贪占公款公物 4.村干部欺压群众 5.村干部公款吃喝玩乐 6.村干部办事不公 7.村干部工作不负责任8.村干部赌博 9.其他（请注明）10.不了解 （12）您认为当前下列哪些部门存在的不正之风和腐败问题比较突出？（限选五项）（）
小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿
小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿
小学班级管理现状调查问卷 姜慧卿 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活 动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生” 、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育” 、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。
单位领导班子及成员党风廉政建设调查问卷
（单位名称）党风廉政建设工作调查问卷 1-16为单选题: 1.您对局机关党风廉政建设总体评价： □好□较好□一般□差□不了解 2.您对本单位党风廉政建设总体评价： □好□较好□一般□差□不了解 3.您对本单位党组织落实主体责任的评价： □好□较好□一般□差□不了解 4.您对本单位重视预防腐败程度评价： □重视□较重视□一般□不重视□不了解 5.您对本单位党务政务公开的程度评价： □很公开□比较公开□一般□很少公开□没公开 6.您对本单位选拔任用干部满意度评价： □很满意□比较满意□一般□不满意□不了解 7.您对本单位领导干部履行“一岗双责”情况满意度评价： □很满意□比较满意□一般□不满意□不了解 8.您对本单位执行民主集中制的评价: □好□较好□一般□差□不了解 9.您对本单位领导干部的廉洁状况评价： □廉洁□基本廉洁□不廉洁□不了解 10.您对本单位领导干部利用职权为配偶、子女、亲友谋取利益情况评价：□没有□很少□一般□比较普遍□非常普遍 11.您对本单位项目资金监管现状的满意度评价： □很满意□比较满意□一般□不满意□不了解 12.您对本单位领导在执行中央八项规定效果评价： □好□较好□一般□差□不了解 13.本单位有没有违规发放津补贴或福利情况： □没有□很少□经常□不了解 14.您对本单位当前反腐倡廉各项制度的执行情况评价： □好□较好□一般□差□不了解
15.您认为对本单位哪一级干部应加强重点监督： □主要领导□领导班子成员□中层干部□一般人员□不了解 16.您认为本单位干部有没有吃拿卡要、乱收费或利用职权为他人谋取不正当利益等问题： □普遍存在□个别存在□不存在□不了解 17-21为多选题（多项选择题中，如选“不了解”项，则其他选项前不用打√）: 17.您认为，本单位当前腐败现象比较突出的问题是： □公权私用□贪污受贿□人事工作上的不正之风 □生活作风腐化堕落□不了解 □其它(请注明) 18.您认为本单位存在廉政风险高的领域： □资金资产领域□干部人事领域 □工程建设领域□行政审批□不了解 □其它领域(请注明) 19.您认为工程建设领域的廉政风险问题产生的主要原因是什么： □不通过公开招投标选择承担单位□招标投标暗箱操作、违规操作 □工程材料设备采购中饱私囊□工程设计变更程序不规范 □工程监理存在弄虚作假、有权钱交易现象 □不了解□其它（请注明） 20.您认为本单位党员干部违法违纪的主要原因有哪些： □宣传教育不到位□干部本身素质不高□规章制度不健全 □制度执行力不强□监督管理不力□惩处力度不够 □不了解□其它(请注明) 21.关于进一步加强党风廉政建设和反腐败工作力度的建议 □建议从源头上预防和治理腐败力度□建议改革和完善监督体制□加强法制建设和制度建设□对腐败分子严惩重处 □加大社会监督□加强思想政治教育 □其它(请注明) 您对加强和改进水务党风廉政建设、作风建设等方面还有什么其他看法或意见、建议:
教师队伍建设情况调查问卷教师卷
教师队伍建设情况调查 问卷教师卷 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
江苏联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷（教师卷） 答卷说明： 1.请各个学校按照下表中的样本比例安排学校老师进行填写，学校类型请在括号内打√。 2.无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项，请在选项上打√。 3.问卷内容设计教师个人基本信息（必填）、德育团队（选填）、教学团队（选填）、专业带头人（选填）、双师素质（必填）五方面内容，选填项目请教师根据自身情况进行填写，谢谢您的配合！ 一、教师个人基本信息 1. 您的类型：A.专任教师 B.兼职聘用教师 C.行政兼课教师 D.企业指导教师 2. 您的文化程度：A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生 3.您的教龄是：年以下 B. 6～10年～15年～20年 4.您的年龄层次是：A. 35岁以下 B. 36～45岁～55岁岁以上 5.您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其他 6. 您所任教的学科属于：A.基础文化课 B.农林牧渔大类 C.交通运输大类 D.生化与药品大类 E.资源开发与测绘大类 F. 材料与能源大类 G.土建大类 H.水利大类 I.制造大类
J.电子信息大类 K.环保、气象与安全大类 L.轻纺食品大类 M.财经大类 N.医药 卫生大类 O. 公共事业大类 P. 文化教育大类 Q. 旅游大类 7. 您来自于：A.综合大学 B.普通师范院校 C.职业技术师范院校 D.企业技术人员 8. 本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项） A.纯理论课 B.理论课+实践课 C.纯实践课 D.其他 9.您在入职本学校的时候是否有入职培训 A.有 B.没有 10. 您的职业资格证书/执业资格证书的级别是： A.技师 B.高级 C.中级 D.工程师或其他同等类别 11. 本学期您的实际授课时数（每周）是： A.每周10课时以下 B.每周10～16课时 C.每周16课时以上 D.没有上课 10.本学期您有以下哪些方面的工作： A.科研项目开发 B.论文或课题 C.教材编写 D.参与本专业实验项目、设备开发及维护 E.培养年轻教师工程实践能力 F.指导技能大赛 G.其他11.您所经常采用的多媒体手段是（可多选）： A.精品课程网站 B.模拟实训 C.素材库（PPT、动画等） D、教学平台 12. 您是否有企业工作经历： A.两个月以内 B.一年左右 C.两年以上 13.您的身体健康状况是：A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差 14.您近三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选） A.岗前培训 B.企业实践 C.学术会议 D.外语/计算机培训 E.骨干教师进 修班 F.学位进修 G. 研讨班 H.出国进修一年以上（含一年） I.出国进修三个月以上 不足一年 15.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选）
“班级文化建设”(学生)调查问卷
“班级文化建设”（学生）调查问卷 亲爱的同学： 您好！班级是我们每个人都赖以学习、生活的场所。每个班级都有其不同的风格和特点，当然也有其独一无二的文化存在。生活在一个班级体中，你是怎么看待你所在的班级，怎么来建设这个班级，以使其形成独特的班级文化的呢？请你根据你的实际情况，来回答以下关于班级文化建设的问题，我们将根据你回答的问题来整理、分析现今班级文化建设中存在的问题。你不用填写自己的姓名，本调查纯属于科学研究，我们不会将你的答题情况透露给任何人。请把你的答案写在下面的表格中。谢谢合作！！ 所在年级：____________班级：_______________ 1.你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？（） A．只有其一B. 有一到三个C. 都有 D.都没有 2.你认为一个班级最重要的是什么？（） A . 归属感 B. 学习氛围 C. 荣耀感 D. 其他______ 3.除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从未 4.你觉得你和你班的同学感情好吗？（） A. 有很深厚的感情 B. 感情一般 C. 只有一点感情或没有感情 5.你认为班级同学之间的关系怎样？（） A.大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级 B.班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力 C.不太好，很多同学都在忙自己的事，对其他人不是太关心 D.各自形成小团体，对班级事务漠不关心 6.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（） A.学生个人的发展决定班级文化的发展
B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的 C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定，相互影响的 D.班级文化的发展决定个人的发展 7.你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（） A．学习氛围B．班风建设C．班级的规章制度D．人文关怀 8.你认为你所在班级凝聚力如何？（） A. 很好 B. 一般 C. 很差 9.你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是：（） A. 积极作用 B.没什么作用，个人力量太小 C.有些人起消极作用 10. 在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级文体活动（如演讲比赛、拔河比赛、联欢会、篮球比赛等）？ A.经常组织，同学参与热情高涨 B.偶尔组织 C.经常组织，但参与的人很少 D.从不组织，因为学习最重要 11.在班级举行的各种文体活动，你是否积极主动参与（） A. 是 B. 否 C. 视活动情况而定 12.参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为：（） A.个人自由，可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参与 13.你怎样评价班级里各种集体活动的质量与效果？（） A.很好，有意义，促进了班级文化建设 B.质量一般，过得去 C.质量比较差，滥竽充数，只是走形式 14.你觉得一个班级除搞好学习外是否应该多办一些文体活动？（） A.应该，这样能增进班级凝聚力 B.要少一点，这会影响同学们学习 C.不赞成，这样纯粹是浪费时间 15.你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径？（） A.班干部设立班级文化建设目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施 C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施 D.其他：
中小学教师队伍建设调查问卷(校长卷).
中小学教师队伍建设调查问卷（校长卷） 本问卷由六部分组成，每部分有若干判断，请您在认为合适的选项上打“√”。 第一部分个人基本资料 1．您的性别：○男○女2．单位所在地：省市县（区）3．您的教龄：○3年及以下○4～6年○7～25年○26～33 ○33年以上 4．您的职称：○小学三级○小学二级○小学一级○小学高级○中学二级 ○中学一级○中学高级○无职称 5．您任教学校坐落在：○省城○地级或县级城市○乡镇(含山区) 6．您所在学校的层次：○小学○初中○高中 7．您的学历：○专科○本科○硕士（不含在读）○博士(不含在读) ○其他 8．您所在学校的办学性质：○公办（教育部门和集体办）○民办○其他部门办 第二部份教师队伍建设单选问题（请只选一个） 9．您认为中小学教师的法律角色应该是： A.公务员 B.维持现状 C.其他 10．您认为教师资格认证年限应为： A.终身只认定一次 B.五年认证一次 C.八年认证一次 D.说不清 11．您认为教师政策中最需要健全和完善的是： A.教师培训政策 B.教师待遇政策 C.城乡教师差异政策 D.教师聘用与考核问题 E.其他12．您认为在教师管理上最为缺乏的手段是： A.法律手段 B.行政手段 C.经济手段 D.思想教育手段 E.说不好 13．您认为当前师资队伍建设中最好的层次是： A.幼儿园教师 B.小学教师 C.初中教师 D.高中教师 14．您认为今后小学教师应达到的最低学历为： A.专科 B.本科 C.硕士 D.其他 15．您认为今后中学教师应达到的最低学历为： A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 E.其他 16．下列哪一类学校教师是您所在地区教师政策倾斜的重点： A.农村学校教师 B.城市学校教师 C.其他
班级管理调查问卷
九16②班班级管理现状调查问卷 班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。为了使这个大家庭更温馨、更和谐，为了让我们更健康、更快乐，现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧！本问卷共85题，选择题82题，请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写，第4页1-40题打√)。你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠，以便于我们共同建设好班级。感谢同学们的合作！ 1．你对班级的热爱程度？（） A、很热爱 B、热爱 C、无所谓 D、厌恶 E、很厌恶 2．你与同学的关系？（） A、和睦团结 B、一般 C、疏离 3．你与班主任的关系？（） A、尊敬 B、喜欢 C、一般 D、讨厌 4．班级对你影响最大的是什么？（） A、学习方面 B、友谊方面 C、能力方面 D、心理方面 E、其他 5．你觉得班级未来（） A、充满希望 B、有些希望 C、没什么希望 D、无所谓 6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（） A 、团结友爱 B、既竞争，又不伤和气 C、安静、有秩序 D、混乱，不团结 E、人人都有表现自己的机会 F、其他类型 7.你对你们班目前的学风评价如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 8. 你对班级惩罚制度（） A、很满意 B、一般 C、不满意 D、无所谓 E、反对 9.在以下处理违纪行为的措施中，你最不能接受的是（） A、通知家长 B、通报批评 C、写保证书 D、体罚 E、冷漠犯错学生 F、其他 10. 班干组织工作状况是（） A、组织管理能力强，能团结协作 B、组织管理能力较强，基本能团结协作 C、组织管理能力一般，不能很好协作 D、消极管理，应付差事。 11.对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) A、积极响应，争先创优 B、学习紧张，应付就行 C、看班主任态度，顺其自然 D、漠不关心，是别人的事 12.你认为班级自习纪律（） A、有管理者，管理得当，室内安静 B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂 D、无管理者，但同学们自觉学习 E、无管理者，室内乱作一团 13．班卫生状况( ) A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好 B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般 C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差 D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。 14、班级常规管理制度落实（） A、方法得当，针对性强，工作扎实成效大 B、制度落实基本到位，督促力度一般，管理效果较好； C、班级有具体制度，但执行不力，典型问题未能根治，管理效果较差；
党风廉政建设专项民意调查问卷
党风廉政建设专项民意调查问卷 说明：1、请填写者本着对单位和个人高度负责的态度，认真填写。 2、请在选项□上划√，需要说明的情况请如实填写。 3、调查对象，重点是所在单位和所属党员领导干部。 1、在形式主义方面，是否存在： □重眼前轻长远，重规模轻质量，重速度轻效益，重增长轻管理□虚报浮夸，利润不实，虚假繁荣，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题 □领导干部不作为，出现的问题长期得不到解决 □部署与落实脱节，制度与执行脱节，存在“开会、发文、传达”的工作习惯，导致“发而不动、议而不决、传而不达”，会后分解责任不够、跟踪推进不力 □对重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大，工作成效不明显；工作中存在好人主义，对问题视而不见 □不认真学习党的理论和业务知识，偶尔学习也是应付场面，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用 2、在官僚主义方面，是否存在： □群众观念不强，习惯于浮在上面，深入一线调研不够，不愿帮助基层和职工群众解决实际问题，甚至不愿意同基层和普通职工打交道，怕给自己惹麻烦 □不充分发扬民主，听不进不同意见，不顾实际情况，拍脑袋决策、拍胸脯表态
□官气十足，“老板”做派，工作方法简单，语言粗暴，对职工批评多，鼓励少，伤害职工自尊心 □对市场规律、行业发展规律和企业自身发展规律认识不深、研究不透、把握不够 □职工民主权利得不到有效保障，工会、职工代表大会等民主管理渠道不畅 3、在享乐主义方面，是否存在： □艰苦奋斗精神淡化，追求物质享受，单位职务消费和业务招待费居高不下 □勤俭意识不强，公款消费大手大脚 □工作拈轻怕重、安于现状、盲目乐观，不愿意到艰苦环境接受锻炼，满足于守摊子过日子，陶醉于已取得的成绩，缺乏攻坚克难的干劲和顽强拼搏的进取精神，缺乏勇于负责、勇于担当的优良品质□工作激情消退，思想空虚，纪律松散、精神懈怠，不在状态，只会提问题，不会出主意 □追求享乐，热衷于吃喝应酬、迎来送往、游山玩水 □居功自傲，盲目攀比，过于计较个人利益，搞“特殊化”和“特权化” 4、在奢靡之风方面，是否存在： □个别干部职务消费不规范、使用不透明，公款吃喝、公款旅游、公款购买赠送年货节礼，公款高消费娱乐或不健康活动，超标准安排公务活动 □个别干部以权谋私，利用职务之便为他人谋取不正当利益