高一学情调查表

高一学情调查表
高一学情调查表

高一学生学情问卷调查

亲爱的同学们:

你们好!年级办设计了这份调查问卷,旨在了解教师的教学和你们的学习情况,促进大家早日成才,因而请你如实认真填写。各种答案无正确错误之分,选择一个适合你自己的情况和意愿的答案,并且独立完成问卷。所选的一个选项答案填写在括号内,并涂在答题卡上,感谢你的支持和劳动付出!

一、课前准备

1、学习计划 ( )

A、计划合理,且能认真执行

B、有计划但没有完全执行

C、有计划但没有执行

D、没有计划

2、课前预习( )

A、长期坚持

B、有预习习惯但不坚持

C、很少预习

D、从不预习

3、课前准备( )

A、安静休息、并做好上课准备

B、安静休息、但并未做好上课准备

C、一边讲话一边做上课准备

D、从不做上课准备

二、课堂学习

4、课堂听课时( )

A、认真观察、积极思考,不被动的接受信息

B、认真听老师讲解,但基本没有自己的想法

C、听课不认真,经常开小差

D、经常走神管不住自己

5、课堂笔记 ( )

A、在理解的基础上能有重点地记笔记

B、照抄板书

C、很少记笔记

D、从不记笔记

6、课堂发言( )

A、能主动陈述自己的想法

B、有自己的想法但不讲出来

C、没有自己的想法但能认真听取老师和其他同学的观点

D、没有自己的想法,也不认真听讲

7、课堂发言不积极主动的原因(可多选)()

A、自己胆小,不敢主动表达

B、害怕自己回答错误,老师责怪同学嘲笑

C、有同学比自己更主动

D、自己总是比别人思考得慢,老师给的思考时间不足

8、课堂上练习( )

A、认真迅速做练习,遇到问题经思考仍不懂再问老师

B、认真迅速做练习,遇到问题马上问老师

C、做练习拖拉,但遇到问题能问老师

D、不愿做练习,遇到问题也不问老师

9、学习上遇到困难了,最希望得到谁的帮助()

A、老师

B、同桌

C、成绩比自己好的同学

10、上课瞌睡的原因

A、听不懂

B、睡眠不足

C、控制不住自己

11、瞌睡了你怎么办

A、索性睡觉

B、站起来

C、让同桌监督

三、课后作业

12、当你在做作业的时候,遇到不会做的题目,你常常会( )

A、复习课堂笔记

B、马上和同学商量

C、问老师或看标准答案

D、抄别人的

13、对老师布置的作业( )

A、独立按时按质完成

B、能按时完成,但有抄作业的行为

C、有时不完成作业

D、经常不完成作业

14、你们班作业抄袭的情况()

A、很少,同学们更注重弄懂知识点

B、不多,总是集中在个别同学身上

C、不少,不过是因为作业量太多,情有可原

D、已经成为班级风气了

15、作业矫正()

A、坚持订正错误并及时理解

B、坚持订正错误但不能及时理解

C、有时订正错误

D、从不订正错误

16、你对错题( )

A、不再看

B、讲过当天复习

C、认真纠错

17、你是否有纠错本( )

A、有并能好好使用

B、有但不能充分使用

C、没有

18、你纠错的方式是( )

A、写在纠错本上

B、背题纠错

19、你觉得哪门课作业最多( )

A、语文

B、数学

C、外语

D、政治

E、历史

20、你觉得那门课作业最多( )

A、地理

B、物理

C、化学

D、生物

四、复习

21、你有课后马上复习的习惯吗?( )

A、有并能坚持

B、经常有

C、偶尔有 D 、没有

22、你是否要到考试前才复习?( )

A、能当天对照笔记,熟记要点,以后不断适时复习

B、能当天对照笔记,熟记要点,以后到考试前才复习

C、当天没复习,考试前才复习

D、从不复习

23、如果老师没有留作业,你会做什么?( )

A、复习学过的知识,并预习

B、看参考书补充课外知识

C、先休息一下,视情况而定

D、无所事事

24、你是否能坚持循环复习,即复习完甲后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习

A、能坚持循环复习

B、偶尔进行循环复习 C 、从不

五、考试

25、重要考试之前,你是否有一个复习计划?( )

A、有计划

B、没有

26、你有没有适合你自己的考试方法?( )

A、有且能认真执行

B、没有

27、考后总结( )

A、逐题分析,找出问题并及时解决

B、分析得失,明确问题,但未想办法加以改正

C、关心成绩,能订正错误,但不分析存在问题

D、不分析,也不订正试卷错误

28、你的考试成绩真实吗?

A、真实

B、不真实

29、你觉得抄袭的多吗?

A、极个别

B、不多

C、不少

D、很多

六、学习压力

30、您的压力主要来自何处?()

A、考试

B、家庭环境

C、同学交往

D、师生交往

31、你有学习压力时,是通过以下哪种方式来缓解压力:()

A、同老师谈心

B、同家长谈心

C、同同学谈心

D、其他方式

32、如果考试没考好,你会()

A、一味责怪,但不分析失败的原因

B、分析原因,但是不付诸行动

C、分析原因,从头再来

D、无所谓

七、其它

33、在规定的学习时间内,你的学习效率高吗?()

A、高

B、不是很高,但是自己正在努力提高

C、不高

34、你的学习时间 ( )

A、十分充足

B、有点紧张

C、非常紧张

35、自习课自己能安排好学习吗?( )

A、能

B、不能

36、你问老师问题的频率( )

A、经常问

B、偶尔问

C、从不问

37、学习成绩与时间的关系哪个正确()

A、学习成绩与时间成正比,学习时间越长,学习成绩越好。

B、学习成绩与时间不成正比,主要取决于学习方法与学习动机。

38、如果你不喜欢自己的某位任课老师(或他的课),你会()

A、不愿意听他讲课,越听越来气

B、故意不完成作业、考试不及格,气气老师

C、认真调整自己的情绪,转变观念,发现该老师的优点

D、找老师好好谈谈,希望与老师达成共识尽快适应老师的教法

39、对于学习比自己差的同学,你怎样看待()

A、沾沾自喜认为自己比他聪明

B、觉得自己有优越性,瞧不起她(他)

C、同情,并尽力帮助他(她)

D、和学习好的同学一样看待

40、你对目前的学习成绩满意吗?()

A、满意,因为自己已经尽力了。

B、不满意,因为自己的付出和获得的成绩不成比例

C、不满意,认为自己没认真学习

D、自己太笨,不聪明致使学习不好

41、除上课时间外,你一天花多少时间于学习?()

A. 5小时以上

B.4至5小时

C.3至4小时

D.3小时以下

42、你一天平均睡多久?

A.8小时以上

B.7至8小时

C.5至6小时

D.5小以下

43、你认为造成学生厌学的主要原因在于:()

A、学生自己

B、老师(包括班主任)

C、学校方面

D、家庭方面

44、你最喜欢那门课( )

A、语文

B、数学

C、外语

D、政治

E、历史

45、你最喜欢哪门课( )

A、地理

B、物理

C、化学

D、生物

46、你喜欢某门学科的主要原因是()

A、喜欢上这门课的老师

B、这门课的成绩最好

C、这门课很重

D、这门课很好玩

八、班级管理与学风

47、你们班上的学习风气:( )

A、好

B、一般

C、差

48、你们班主任老师对学生要求:( )

A、严格

B、一般

C、不严格

D、苛刻

49、你的班主任教育学生的方法:( )

A、比较好

B、有待提高 B、不好

50、你认为班主任在学生中的威信( )

A、较高

B、一般

C、较低

51、你认为所在年级的管理情况:( )

A 严格;

B 一般;

C 不严格。

九、教师的教学方面

52、对语文教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

53、对数学教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

54、对英语教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

55、对物理教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

56、对化学教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

57、对生物教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

58、对政治教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

59、对历史教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

60、对地理教师教学满意度情况

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

61、对教师教学不满意的原因是(可以多选)()

A、讲得太难了

B、讲得太快了

C、教学不认真

D、态度不好

十、你对学校的意见和建议:

最新高中生学习情况问卷调查表

浠水实验高中201 级班学生学习情况调查表 1?进入高三你有自己的高考目标—心仪大学吗?() A.有 B.正在考虑 C.没有 2?进入高三你有自己的学习计划与安排吗?() A.有 B.有时有 C.没有 3?进入高三后,你是如何对待自己的薄弱学科?() A.利用课外时间全力补跛 B.偶尔补跛 C.有心无力,任其发展 4. 你有课前预习的习惯吗?() A.总有 B.经常有 C.偶尔有D几乎没有 5?课堂上你会做与课堂无关的事吗(如打瞌睡、看小说杂志、听音乐、玩手机 等)? () A.从来不会 B.偶尔有 C.经常有 6?课堂中你是否有开小差或注意力不集中的表现?() A.不存有过 B.偶尔有 C.经常有 7?课堂上你是否认真听老师的讲课?() A.紧跟教师节奏 B.只听自己不会的内容 C.自己独立搞自己的学习 D.不喜欢听讲 8.课堂上老师提出的问题或作业,你是如何处理的?() A.积极思考、认真作答 B.只做自己会做的 C.不思考,反正教师会对答案 9?课堂上你是如何记录教师讲课的笔记?() A.全盘照抄 B.只记自己不懂的内容 C.基本不记笔记 10. 课后你是否及时完成老师布置的课外作业?() A.非常及时 B.基本按要求完成 C.经常在教师催促下才完成D几乎没有完成 11. 课后你是否独立完成老师布置的课外作业?() A.独立完成 B.基本独立完成,不会的偶尔抄袭 C.经常抄袭同学的作业或答案 12?你有没有建立六个主干学科的错题本?() A.六个学科都有 B.大部分学科有 C.个别学科有 D.几乎没有 13.在学习方面,你大致属于下列哪种情形:() A.没有任何厌学情绪 B.有时有厌学情绪 C.有较严重的厌学情绪 14?你认为学生产生厌学的最主要的原因有(可多选)() A.基础差,听不懂课,想学但力不从心 B.学习怕吃苦,没有好的学习习惯 C.学习压力大 D.没有明确的学习目的,对学习不感兴趣 E.经努力学习成绩仍提不高,自暴自弃

高中生学习方法调查表

高中生学习方法问卷调查表 同学们: 下面是关于你本学期学习方法的调查题,请你仔细、认真、实事求是的填写,此卷有助 于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢! 本卷的填写方式是在每道选择题中,必须选择一个选项,请不要漏选,也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后,再看后面的评分方法。 1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成,并要求开学后提交一份报告,你会:( ) A、没有把这件事放在心上量 B、到网上去下载一份,应付了事 C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩 D、形成学习小组,分工合作,对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前,你一般情况下会:( ) A、无所事事,等待开学 B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成 D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划,争取有所进步 3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养 成良好的习惯呢?( ) A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对 学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?() A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习,那你都经常预习那些科目?(注意:上面选不预习的同学不用填此项。)() A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样,你常用哪一种?() (注:选不预习的同学这一组题目可以不用填写) A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容,并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容,归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容,并查阅相关资料,解决疑难 7、课堂上,你最喜欢() A、答问 B、自由阅读 C、老师讲解 D、讨论 8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神,你呢?() A、对感兴趣的内容很认真,不感兴趣的就干别的事情

高一学生学情分析

高一学生学情分析 高一是整个中学阶段数学学习的一个转折和关键的时期。许多小学、初中数学成绩拔尖的学生进入高中后,第一个跟斗就栽在数学上。刚上高一,很多学生不了解高中数学的特点,学不得法,第一学期的多次考试,很多学生数学成绩不理想,数学学习屡受挫折,自信心受挫,从而造成学习成绩的大面积滑坡。 在高一阶段的学习非常重要,学完4本必修,从09年广东省的文科试题来看,就占了52%左右,从理科来看,也占了40%左右。所谓“知己知彼,百战不殆”,作为高中数学教师,应该了解学生在初中的学情,也要让高一新生了解高中数学的特点,高中数学与初中数学的区别,讨论可能遇到的各种困难,让高一新生有个改变学习方法和习惯的准备,及时调整,尽快适应高中的学习。 一、全面了解高一学生的知识结构 数学教学活动必须建立在学习的认识发展水平和已有的知识经 验基础上,了解新课改后高一新生在知识和能力方面的特点是高中数学教师顺利进行数学教学活动的一项重要的工作。 1、学生在知识方面的特点 (1)优势 ①基础知识面更广:增加视图与投影,统计与概率,图形平移、旋转变换以及它们蕴含的数学思想方法

②加强了方程、不等式、函数等内容的联系,会用二次函数的图像求一元二次方程的近似解。 ③加强了统计与概率在实际中的应用。会从图表、统计资料中获取数据信息,能应用列表和树状图等列举的方法计算简单事件的概率。 ④加强了对图形运动变换的认识。理解图形平移、旋转的基本性质以及图形之间的变换关系。 (2)不足 ①有理数计算要求降低,以三步为主,且允许学生使用计算器,学生笔算准确率低,速度慢; ②降低二次根式运算要求,不要求分母有理化; ③减少整式乘法公式,只要求掌握平方差公式、和与差的平方公式; ④绝对值化简降低,求绝对值要求绝对值符号内不含字母; ⑤解方程只要求解数字系数方程,不要求含字母系数的方程,用换元法解方程不作要求;一元二次方程根的判别式和根与系数的关系不作要求; ⑥因式分解要求降低,方法仅限提公因式法和公式法,公式法使用不超过两次。删去分组分解法和十字相乘法。 ⑦减少定理数量,降低了论证过程形式化的要求和证明的难度,学生缺少证明的思维和方法; ⑧降低了三角形、四边形、相似三角形的证明难度并减少证明; ⑨圆部分知识大量减少,要求减低,删去正多边形的有关计算。 2、学生在能力方面的特点

学生学情调查表

学生学情调查表 Ting Bao was revised on January 6, 20021

学生学情调查表 亲爱的同学:你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作! 班级姓名:______________ 1 你的学习状况() A很好,学习非常主动 B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交 B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了 D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意() A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种()

学科学情调查表

学科学情统计表 心爱的同学: 你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广漠同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!姓 名:______________ 1你的学习状况() A很好,学习非常主动B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习大凡,基本上完成各课任务D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交B大凡,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够统统 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、大凡 D、不满意

6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习12你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看烂熟 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问

高中生学情调查表

高中生学情调查表 1、你为什么到高中学习?() A、听从家长的安排 B、多学点知识,提高自身素质 C、考上大学 D、大多数初中同学都在读高中,所以我也去读 2、你对高中学习的认识是:() A、学点语文就可以,学其它学科没有多大意义 B、我的成绩一般,考好大学没有份,不如好好玩玩 C、现在就业难,上大学也没有什么作用,不如不学 D、书到用时方恨少,得抓紧时间学习 3、进入高中后你曾有过用勤奋学习,努力把学习搞上去的想法吗?() A、有,比较强烈 B、有,不太强烈 C、有时有 D、从来没有过 4、进入高中后你在学习中感受过乐趣,品尝过努力学习获得成功后的喜悦吗?() A、经常 B、有一些 C、偶尔 D、完全没有 5、在学习方面,你大致属于下列哪种情形:() A、没有任何厌学情绪 B、有时有厌学情绪 C、有较严重的厌学情绪 D、有很严重厌学情绪 6、你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是:() A、较重要的考试没有考好之后 B、家庭中不愉快的事情干扰学习 C、与同学产生矛盾时 D、老师或班主任严厉批评之后 7、你觉得自己的学习意志属于() A、学习中不怕困难,有较强的意志力 B、学习中不怕困难和挫折,但缺乏毅力,不能持之以恒 C、在别人鼓励之后,能克服学习中的困难 D、学习中怕困难,遇到难题就头痛,意志力薄弱 8、你在学习中有题目不会时,你最主要的解决方法是() A、查阅资料,自己钻研 B、问同学或老师

C、放弃不做 D、抄别人的 9、学习中,如果有某个科目自己学起来比较吃力,也不顺手,你会怎么样?( ) A、就那样吧,也就是一科,不碍事儿 B、硬着头皮努力学,强迫自己学好 C、跟老师长辈请教合适的学习方法,再对症下药 D、其它 10、一般情况下,上课时() A、专心听课,积极思考,积极回答问题,积极动手记笔记 B、专心听课,积极思考,但不能大胆回答问题,不太愿意动笔 C、听课专心,但不能积极思考,也懒得动笔 D、经常走神,说话,干与课堂无关的事,影响他人 11、下面情况中,使我听课时注意力不够集中的是:() A、对上课内容不感兴趣,不想听 B、不喜欢授课教师 C、受其它感兴趣的事吸引 D、不管哪种情况,注意力都能集中 12、有关学习的方法,你:() A从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 13、你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 14 、学习时,你是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 15 、关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 16 、你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍

学生学情调查表模版

学生学情调查表 亲爱的同学:你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!班级姓名:______________ 1 你的学习状况() A很好,学习非常主动B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:() A、等着老师统一订正

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学情分析 议论文写作是高中写作教学的主要组成部分,议论类文体又是语文高考中大部分学生所选用的文体。但是一直以来,学生往往头疼写这类文体而又不得不为了高考硬着头皮去练习,无奈与困惑一直存在于议论文写作教学实践当中。我对自己所带高三学生议论文素材运用情况深入调查。现将相关研究结果总结如下: 1.学生议论文写作的主要优点: (1)高中学生都有一定的论述功底。 具体来讲,首先,从理论观点上看,学生都能围绕一个观点展开议论阐释,讲出“为什么“的理由来,而且大部分学生都能从中心观点生发,讲出一些分论点,然后进行一些基本的议论阐释。其次,从结构思路上看,大部分学生基本能按照自己的议论思维,在自己的思路引导下,说完自己的理由,而且相对比较清楚。第三,从论证方法上看,基本能运用到道理与事实论证方法,尤其擅长运用举例论证、假设论证和正反论证方法。另外,不乏有一部分学生思维有创新性,观点新颖有深度。 (2)高中学生有一定的议论思维水平。 学生在写作中的这种议论思维往往是在无意识状态下展开的,即一上手就能说出个“为什么”,而且能正面讲道理,又能反面讲道理,还能假设论证,更能写出一些例子来。 2.存在的主要问题 (1)议论文写作兴趣不足,写作为应对作业及考试。 98%的学生不喜欢写议论文,也有同行调查显示:百分之九十以上的学生得了“恐议症”,不想写议论文,一提议论文就全身起鸡皮疙瘩;一旦“逼”他们动笔,写出来的文章千篇一律,毫无新意。但从往年的高三大小考试可见,在文体不限的条件下,仍有大部分的学生在考试中选择议论性文章。议论文写作兴趣之所以不足,除了议论文本身的因素外,首先是学生道理缺少,事例贫乏。道理缺少多是学生的议论思维水平与学生心智能力没有达到应有的程度,而事例贫乏则往往是学生积累不够,或者不懂得调用已积累的事例。其次是教

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

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2. 你的学习状况[单选题] A、很好,学习非常主动 B、学习认真,但仍然有潜力可挖 C、学习一般,基本上完成各课任务 D、差,基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好,能及时上交 B、一般,部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差,基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗?[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意?[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法,你:[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗?[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

学生学情调查表和调查分析

学生学情调查表和调查分析 学生学情调查表和调查分析亲爱的同学: 你好~ 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作~姓名:______________ 1 你的学习状况( ) A很好,学习非常主动 B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子 2作业完成情况( ) A好,能及时上交 B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了 D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文( )数学( )英语( )物理( )化学( ) 政治( )历史( )地理( ) 4你上课有记笔记习惯吗,( ) A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意,( ) A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:( ) A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗,( )

A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务( ) A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是,( ) A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗, A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于( ) A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种,( ) A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:( ) A、等着老师统一订正 B、错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案 C、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下 D、自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师 14如果老师上课让你回答问题,你会怎样,( ) A、抓住机会,锻炼自己 B、埋怨老师多此一举 C、假装不会,默不作声 D、看书回答问题 15同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是:( ) A、只是听,不记笔记 B、一边听,一边把老师要求记的记下来 C、一边听,一边想,记下重要的内容 D、边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论 16下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是:( ) A、对上课内容不感兴趣,不想听 B、

六年级数学学情调查问卷

六年级数学学情调查问卷 以认真的态度,真实地填写。(在你的选项的前面打“√”) 1、你对数学课的喜欢程度是: ①很喜欢②一般③不喜欢 2、你喜欢数学老师在课上安排你们讨论吗? ①喜欢②不喜欢 3、老师让你们讨论时,你会: ①积极地和小朋友一起讨论 ②不管他们讨论,我做我自己的事 ③和小朋友乘机讨论感兴趣的事,如动画片等 ④和不讨论一样 4、上课时,我能够主动地思考提问、回答问题。 ①能够②有时能够③很少 5、上课时,我常常和同学一起合作讨论、解决数学问题。 ①是②有时是③很少 6、对于不懂的问题,我常常通过查资料向老师、同学请教等方法来解决。 ①是②有时是③很少 7、我经常阅读一些数学课外书籍。 ①是②有时读③很少 8、上课时,思考发言我是 ①很积极②一般③不积极④从不发言 9、对于课堂作业,我是 ①及时独立完成②看别人作业③等老师的答案 10、作业中遇到难题时,我会 ①独立思考②请教别人③抄袭④不做 11、对于课外书报,我是() ①经常看②有时看③从不看

12、你喜欢的学习方式是: ①自主学习②分组活动学习③老师讲自己听④同伴互助学习 13、在数学课堂上你发言的机会多吗? ①经常②从不发言③偶尔 14、你喜欢小组合作学习吗? ①喜欢②一般③不喜欢 15、你喜欢怎样上一堂课: ①老师引导学生讨论②老师讲解学生听③学生提问后老师再讲解④学生自学 16、课堂上老师请你回答问题,你的态度是: ①非常乐意②回不回答无所谓③一般④不喜欢 17、你把解决数学问题当作是: ①一种乐趣②一种任务③一种负担 18、你觉得什么方式最容易学会知识: ①听老师讲②分小组自学③老师先讲解再合作讨论④先合作讨论老师再讲解 19、在上数学课时,你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗? ①经常②偶尔③一般不会④从不 20、你喜欢在明星学校读书吗? ①很喜欢②一般③不喜欢 六年级数学学情分析报告 本学期本人担任六年级一班数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩,培养学生养成良好的学习习惯特别重要,尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。 一、学习情况:

学生学情调查表

学生学情调查表 班级:姓名: 亲爱的同学: 为了进一步了解我们的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论。 1.你的学习状况() A很好,学习非常主动B学习认真,但仍然有潜力可挖 C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子 2.作业完成情况() A好,能及时上交B一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差,基本上不能完成 3.你觉得各科作业量如何?填适中(A)、多了(B)、少了(C)) 语文()数学()英语()物理() 化学()政治()历史() 4.你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5.你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、一 般 D、不满意 6.有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法

B、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 C、偶尔想到,但没有去尝试寻找好方法 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7.你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8.你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9.学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10.你有课前预习的习惯吗?() A、有 B、没 有C、有,但没形成习惯 11.关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 12.你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 C、把重点内容看熟练 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13.每次测试后,你:()

学生学情调查表

学生学情调查表 亲爱的同学:你好! 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广 大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、 学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要 与别人讨论,谢谢你的合作! 班级 _______________姓名: _________________ 1你的学习状况( ) A 很好,学习非常主动 C 学习一般,基本上完成各课任务 2作业完成情况( ) A 好,能及时上交 C 基本上做完了 3你觉得各科作业量如何(填适中( 语文( )数学( )英语 ( 政治( )历史( )地理( 4你上课有记笔记习惯吗?( B 学习认真,但仍然有潜力可挖 D 差,基本上是混日子A 、有且要求非常严格 B 、有但是内容够完整 C 、偶尔有 D 、没有5你对自己目前的学习状态是否满意?( ) B 一般,部分科目或题目放弃了 D 差,基本上不能完成 A )、多了( B )、少了( C )) )物理( )化学( ) ) ) A 、很满意 B 、比较满意 C 、一般 D 、不满意 6有关学习的方法,你:( ) A 、 从来没有意识到学好得讲究方法 B 、 偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C 、 试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D 、 经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?( ) A 、有 B 、没有 C 、偶尔有 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务( A 、很少这样 B 、部分时间这样 C 、经常这样 D 、有但未坚持执行 ) D 、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?( A 、请教同学 C 、自己查有关资料,参考书目 10、你有课前预习的习惯吗? A 、有 B 、没有 11关于复习,你属于( ) A 、在平时和考试前都不复习 C 、平时和考试前都复习 12你的复习方法是哪一种?( ) A 、把学过的内容看一遍 B 、主动请教老师 D 、放弃 C 、有,但没形成习惯 B 、平时不复习,考试前复习 D 、在平时有时能自己复习,考试前复习 B 、把重点内容看熟练

高中生消费情况调查报告

高中生研究性学习结题 报 告 书 课题名称:高中生消费情况调查报告 学校:文昌市联东中学 年级:高一(3)班 参与人员:黄文信张丹琪符方祥 林美娜钟源源何晓明 龙昆良蒋祝儒黎艳雨 指导老师:陈燕 时间:2011- 05- 01---2011-05-07

高中生消费情况调查报告 1.一、活动主题:关于文昌市高中生消费状况的调查与思考 2.二、活动背景:随着国民经济的迅速发展,人们生活水平不断 提高,学生的消费水平也随之不断提高,高中生尤其突出。面 对现代市场的诱惑,高中生的消费出现超常,它触及了我们的 极大关注与思考。也为了更深入的了解关于文昌市高中生消费 情况,揭露这一现象,给于出现超额消费的学生一种警示,并 建议学生树立正确的消费观。为此我们展开了“关于文昌市高中 生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 3.三、活动时间:2011-05-01—2011-05-07 4.四、活动地点:文昌市联东中学 5.五、参与人员:黄文信张丹琪符方祥钟源源林美娜龙昆 良蒋祝儒黎艳雨何晓明 1.六、指导老师:陈燕 2.七、活动目的与意义:通过这次研究,一方面可以对文昌市高 中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存 在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助文昌市高中生树立正 确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次研究,可以 培养我们组员的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。

3.八、调查方法及途径: 1.调查方法:问卷调查法、实地采访法; 2.途径:上网、到书店查找资料,校内采访,问卷调查。4.九、研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统 计数据,分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告 5.十〇、研究过程: 1.准备工作:在老师的指导下,先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作; 2.研究阶段: ①查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析, 以此对当代高中生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作; ②问卷调查:根据查找到的资料,结合我们自身消费的实际情 况,经导师指导和小组讨论,挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷,并对文昌市部分高中生进行调查,统计百分比。 ③个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访, 了解他们的消费状况及消费观念; ④小组讨论,分析调查结果,得出相关结论; ⑤就发现的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。 十一、调查结果:

高职学生学情分析调查问卷

高职学生学情分析调查问卷 您好!为了调查那些因素可能影响高职学生的成长以及时做出调整,设计了此问卷。做次问卷,希望您如实填写,谢谢您的合作! 1. 你上大学的主要因素 * A.将来有一个理想的工作 B.本人有强烈的求知欲 C.家长和老师的迫切期望 D.可以更好的报效祖国 E.随大流 2. 为什么选择现在的专业 * A.自己感兴趣 B.就业前景较好 C.家长的要求 D.随便选的 3. 目前对自己所学的专业是否有系统的了解 * A.了解 B.一般 C.不了解 4. 喜欢现在学校所设的课程吗? * A.喜欢 B.一般

C.不喜欢 5. 对于教学模式,你喜欢新型的(如TC课)还是传统的? * A.喜欢传统 B.喜欢新型 6. 你觉得学生逃课的原因 * A.课程太无聊 B.有其他事情要做 C.别人逃课,自己也跟着逃 7. 除了上课时间,你平时还会抽出时间来学习吗? * A.会 B.视情况而定 C.不会 8. 对于老师布置的课后任务有什么感觉 * A.能巩固课堂上的知识 B.没有什么用 C.多余 9. 你平时上网的主要目的 * A.学习 B.浏览各类信息 C.查找或下载资料、工具 D.娱乐

F.网购 10. 你认为院系组织的活动给你带来的影响 * A.锻炼了人际沟通和社会交往能力 B.丰富了业余生活 C.重在参与 D.仅仅为了学分和奖学金参与活动 11. 你认为现在大学有必要开始心理课程吗 * A.有必要 B.没有 C.随便 12. 是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的 * A.在公共选修课 B.在学生会共事 C.朋友介绍 D.自己主动和经常见面的人打招呼 13. 当在生活中遇到困难是你怎么解决 * A.自己独立解决 B.向老师和同学请教 C.向家长求助 D.不知道该怎么办 14. 有没有对自己未来的进行合理的规划并设定合理的目标 *

高中生学情调查表(1)

高中生学情调查表 1、你现在读高几?() 2、你对高中学习的认识是:() A、学点语文就可以,学其它学科没有多大意义 B、我的成绩一般,考好大学没有份,不如好好玩玩 D、书到用时方恨少,得抓紧时间学习 3、进入高中后你曾有过用勤奋学习,努力把学习搞上去的想法吗?() A、有,比较强烈 B、有,不太强烈 C、有时有 D、从来没有过 4、进入高中后你在学习中感受过乐趣,品尝过努力学习获得成功后的喜悦吗?() A、经常 B、有一些 C、偶尔 D、完全没有 5、在学习方面,你大致属于下列哪种情形:() A、没有任何厌学情绪 B、有时有厌学情绪 C、有较严重的厌学情绪 D、有很严重厌学情绪 6、你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是:() A、较重要的考试没有考好之后 B、家庭中不愉快的事情干扰学习 C、与同学产生矛盾时 D、老师或班主任严厉批评之后 7、你觉得自己的学习意志属于() A、学习中不怕困难,有较强的意志力 B、学习中不怕困难和挫折,但缺乏毅力,不能持之以恒 C、在别人鼓励之后,能克服学习中的困难

D、学习中怕困难,遇到难题就头痛,意志力薄弱 8、你在学习中有题目不会时,你最主要的解决方法是() A、查阅资料,自己钻研 B、问同学或老师 C、放弃不做 D、抄别人的 9、学习中,如果有某个科目自己学起来比较吃力,也不顺手,你会怎么样? A、就那样吧,也就是一科,不碍事儿 B、硬着头皮努力学,强迫自己学好 C、跟老师长辈请教合适的学习方法,再对症下药 D、其它 10、一般情况下,上课时() A、专心听课,积极思考,积极回答问题,积极动手记笔记 B、专心听课,积极思考,但不能大胆回答问题,不太愿意动笔 C、听课专心,但不能积极思考,也懒得动笔 D、经常走神,说话,干与课堂无关的事,影响他人 11下面情况中,使我听课时注意力不够集中的是:() A、对上课内容不感兴趣,不想听 B、不喜欢授课教师 C、受其它感兴趣的事吸引 D、不管哪种情况,注意力都能集中12有关学习的方法,你:() A从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法

学生学情调查表

学生学情调查表 亲爱的同学:你好?为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作?班级姓名 你的学习状况() 很好,学习非常主动 B学习认真,但仍然有潜力可 C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子2、作业完成情况() A 好,能及时上交 B 一般,部分科目或题目放弃了 C基本上做完了 D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中( A 多了( B少了( C语文()数学()英语()物理()化学(政治()历史() 地理() 4/ 你上课有记笔记习惯吗,() A有且要求非常严格

B 有但是内容够完整 C 偶尔有 D/、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意,() A、很满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意 6有关学习的方法,你:() A 从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人 介绍的方法, 一段时间后又放弃了 D经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗,() B没有 C、偶尔有 D有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务() A很少这样 B、部分时间这样 C经常这样

D总能如此9 学习中遇到困难,你主要采取的措施是,() A请教同学 B 主动请教老师 C自己查有关资料,参考书目 D放弃1O你有课前预习的习惯吗, B 没有 C有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A在平时和考试前都不复习B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D在平时有时能自己复习,考试前复习 12你的复习方法是哪一种,() A把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问D除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:()

高中生学习情况问卷调查

高中生学习情况问卷调查 我正在进行一项研究性学习,请读高中的朋友帮我填一下这张问卷。1. 你是否把学习当成一种享受? A.是 B.不是 2. 你的成绩如何?A.优异 B.中上C.中下 3. 除上课时间外,你一天花多少时间于学习? A. 5小时以上B.4至5小时C.3至4小时D.3小时以下E.不确定4. 你一天平均睡多久?A.8小时以上B.7至8小时C.5至6小时D.5小时以下E.不确定5. 你课前有没有预习?A.总有B.经常有C.偶尔有D没有6. 你有没有把课本中的习题全部解答?A.全有B.大部分有C.小部分有D.全没有7. 你一天花多少时间于看电视、玩电脑、运动? A. 4小时左右B. 3小时左右 C. 2小时左右D. 1小时左右 E.不确定8. 你有没有设置《错题集》(就是把自己做错过的题集中在一个本子里)? A.有 B.没有 C.曾有9. 你有什么学习窍门?(如果有什么特别的好方法,请和大家分享一下) 1. 你是否把学习当成一种享受?A.是 2. 你的成绩如何?C.中下 3. 除上课时间外,你一天花多少时间于学习? E.不确定 4. 你一天平均睡多久? A.8小时以上 5. 你课前有没有预习?D没有 6. 你有没有把课本中的习题全部解答? D.全没有 7. 你一天花多少时间于看电视、玩电脑、运动? A. 4小时左右 8. 你有没有设置《错题集》(就是把自己做错过的题集中在一个本子里)? B.没有 9. 你有什么学习窍门?(如果有什么特别的好方法,请和大家分享一下)答:学习方法有广义和狭义两种理解,广义指在学习过程中,一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径,以及学习...简单的说,掌握学习方法的意义在于更高效地学习。

高中生普遍近视情况调查报告

关于高中生普遍近视情况的调查报告 ——以红星中学高一为例摘要: 视力不仅关系到学生的学习,而且影响到学生的生活。本课题小组通过这次调查,获悉同学们的近视相关情 况。希望调查结果能引起学校管理人员和家庭 的重视并改善这种现象。 关键词:近视 前言: 一、调查背景: 近视的孩子眼睛是人类心灵的窗户。一双健康的眼睛有赖于人们的爱眼意识。但不知不觉,身边的同学越来越多加入近视眼的行列,学生的近视现象日趋严重。为了深入了解红星中学的同学近视的情况,我们对此展开了一次问卷调查活动。 二、调查目的: 1.通过调查,获悉同学们近视的情况及原因,便于学生、家庭和学校改善这种现象。 2.本课题小组就此调查结果提出合理化建议。 3.通过对学生视力情况的调查使其认识到学生患近视的严重性。通过调查报告,向同学们传达近视的危害,从而使广大学生们认

识到要更好地保护眼睛的重要性。 三、调查地点:红星中学 四、调查对象:面向红星中学高一学生,男女比例基本持平 五、调查方式: 1、采用问卷调查的方式(具有保密性的特点) 2、采用抽样调查的方式,在遵循随机原则的基础上发放问卷,共发出问卷100份,共收回问卷100份,有效问卷100份。 六、调查小组组长及成员:高元谢程汤嘉伟宋震宇张凡杨阳 正文: 近视简介:眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几部分组成。光线经过晶状体成像于视网膜上,再经过视神经把信息传入大脑,产生视觉,于是人便清晰地看到了物体,这就是眼睛的“工作”原理。近视眼是视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于眼球的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强,使进入眼球的影像不能正确落在网膜上而落在网膜的前方。近视眼需要佩戴凹透镜:由于凹透镜对光线具有发散作用,它使原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚集在视网膜上。 一、眼睛近视的度数问题 调查结果显示,大约有90%的学生近视。在近视的同学当中,有40%的同学眼镜度数在200—300,有42.7%的同学眼镜度数在

学生学情调查问卷表

学生学情调查问卷表 1 你的学习状况() A很好,学习非常主动 B学习认真,但仍然有潜力可挖C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子 2作业完成情况() A好,能及时上交 B一般,部分科目或题目放弃了C基本上做完了 D差,基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何(填适中(A)、多了(B)、少了(C))语文()数学()英语()物理()化学() 政治()历史()地理() 4你上课有记笔记习惯吗?() A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意?() A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法,你:() A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗?() A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务()A、很少这样 B、部分时间这样

C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难,你主要采取的措施是?() A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗? A、有 B、没有 C、有,但没形成习惯 11关于复习,你属于() A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习12你的复习方法是哪一种?() A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后,你:() A、等着老师统一订正 B、错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案 C、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下 D、自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师 14如果老师上课让你回答问题,你会怎样?() A、抓住机会,锻炼自己 B、埋怨老师多此一举 C、假装不会,默不作声 D、看书回答问题 15你认为最称职的帮干部是最不称职的班干部是 经常违反纪律,最讨人厌恶的是

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