十堰市茅箭区教育局文件

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茅教发[2009]40号

关于学习贯彻区委书记张慧莉同志在全区庆祝第二十五个教师节暨表彰大会上重要讲话的通知

各学校:

2009年9月8日,全区隆重召开了庆祝第二十五个教师节暨表彰大会,区委书记张慧莉同志在会上作了重要讲话。现将张书记的讲话印发给你们,请各学校认真组织学习,结合学校工作实际,抓好贯彻落实,并将学习贯彻情况于10月10日前以书面形式报局办公室,同时通过办公平台上报电子稿。

附:张慧莉同志在全区庆祝第二十五个教师节暨表彰大会上的讲话

二○○九年九月二十五日

主题词:教师节领导讲话学习贯彻通知

茅箭区教育局办公室2009年9月25日

共印10份

茅办通报

第26期

中共十堰市茅箭区委办公室2009年9月13日张慧莉同志在全区庆祝第二十五个教师节

暨表彰大会上的讲话

(2009年9月8日,根据录音整理)

各位老师、同志们:

今天,我们在这里隆重庆祝第二十五个教师节,表彰在教育工作中作出突出成绩的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵和尊师重教先进单位。借此机会,我谨代表区委、区人大、区政府、区政协,向你们并通过你们向全区广大在职和离退休教职员工致以节日的问候!向多年来关心支持茅箭教育工作的市教育局、全区各级各部门和社会各界表示衷心的感谢!向获表彰的先进单位、优秀个人和新加入到教育工作的新教师表示热烈的祝贺!

刚才,听了三位同志的发言,张巨娥老师从职业到追求,诠释了人民教师的深刻含义,教育学生从无知到成长成才,体现了人民教师的高尚品质;庹文芳同志汇报了区工商联多方组织民营企业家帮助教育办实事、办好事的善举,反映了社会各界关心、支持教育工作的强大动力和合力;新加入茅箭教育的25名新教师宣誓承诺“教师是我选择的终身职业,育人是我不变的终身使命”,

他们的发言饱含深情,从不同侧面反映了教育工作者和社会各界对教育的热爱,听了以后,我深受感动。教育工作是一项带有全局性、先导性和战略性的工作,教师是太阳底下最光荣的职业。百年大计,教育为本。科学发展,教育为先。当前,在全区深入学习实践科学发展观、全面建设区域性中心城市核心区的伟大事业中,教育将承担更多的责任,担负更重要的任务。如何发扬成绩、改进工作、再创佳绩,为全区经济社会更好更快发展作出新的更大贡献,是摆在全区广大教育工作者面前的重要课题。下面,我讲三个方面的意见,供大家参考。

一、充分肯定成绩,切实增强做好教育工作的光荣感和使命感

多年来,区委、区政府高度重视教育工作,始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,教育系统不断深化改革,努力改善办学条件,积极提高教育教学水平,促进了教育事业的快速发展,为全区经济社会的发展作出了积极贡献。一是教育投入不断加大。区委、区政府坚持集中财力、倾注精力办教育,从2005年至今,每年教育财政投入同比增长15%-20%,高于财政一般收入的增长。同时,旨在帮助减负,支持教育轻装前进,区政府承接了1200多万元普九债务,截至今年4月,累计化债达到90%以上,可望较原定时间提前一年完成化债任务。二是教师工资足额优先发放,教师待遇不断提高。今年元月,在中央财政没有投入一分钱的情况下,我区率先在全市8个县市区中落实了教师交通费和电话费补贴,每人增资200元;今年3月,在荣获全市经济社会发展目标综合考评第一名后,本着同喜同贺的原则,区委、区政府给全区每位教职工发放了500元奖金,感谢大家为全区经济社会发展

作出的贡献;近期还将对教师绩效工资津补贴从2009年元月1日起进行核发,人均增资约300元,等等这些做法,充分保障了全区教育工作者共享茅箭经济社会发展的丰硕成果。三是办学条件不断改善。两年来,先后筹资520多万元,修建了文锦学校、武当路小学人行天桥,改建了茅塔、大川学校食堂及学生宿舍,重建了文锦学校学生澡堂和开水房,硬化了火车站、西坪和茅箭小学操场,启动了区实验学校校门和学生出行通道建设,全区中小学校容校貌焕然一新。四是教育教学水平不断提高。茅箭区荣获了“全市县市区党政领导基础教育目标考核优秀区”称号,今年全区中考成绩继续在全市保持领先地位,一中上线率名列城区之首。素质教育全面推进,区实验学校教育教学改革和心理疏导教育成为全市教育的一大亮点。五是教育环境不断优化。认真贯彻实施《义务教育法》,坚持依法治教,依法保障学生合法权益,适龄儿童入学率达100%;下大气力改善农村寄宿制学校学生就餐、洗澡、如厕等基础设施,率先在全市安排了16个公益性岗位解决集中区域学生上下学交通安全问题,对南部山区周末学生班车予以补贴,积极消除学校安全隐患,全区教育环境进一步优化。这些成绩的取得,是全区各级各部门和社会各界高度重视、大力支持的结果,是广大教育工作者辛勤工作、无私奉献的结果。这次受表彰的邹太华等30名“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”,区人事劳动和社会保障局等8个“尊师重教先进单位”,是全区教育战线和各部门的优秀代表。在他们身上,体现了爱岗敬业、无私奉献的高尚情操,体现了开拓创新、奋发有为的进取精神,体现了尊师重教、兴教为荣的优良传统。全区广大教育工作者要以受表彰的优秀个人和先进单位为榜样,切实增强作为人类灵魂工程师

的光荣感和使命感,倍加珍惜岗位,倍加努力工作,为促进全区教育事业持续健康发展添砖加瓦,贡献力量。

在充分肯定成绩的同时,也要看到当前我区教育工作存在的差距和问题:一是教育改革任重道远,素质教育取得的成效与社会的期望尚有差距。二是教育资源配臵不均衡,教育发展不平衡。三是安全隐患仍然存在,安全工作压力不小。四是教育人事制度改革力度不够,教师队伍活力不足。这些问题需要在今后的工作中,采取有效措施,认真加以解决。

二、准确把握茅箭发展的新形势、新任务,切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感

茅箭作为全市的政治、经济、文化中心,在推进十堰经济社会又好又快发展、建设区域性中心城市的战略进程中具有重要的地位和作用。在去年获得全市经济社会发展综合考评第一名的新起点上加快发展,必须要有逆水行舟、不进则退、慢进亦退的紧迫感,必须要有建设区域性中心城市茅箭勇挑重担的责任感。基于此,区委、区政府经过慎重考虑,提出了打造区域性中心城市核心区的奋斗目标。在当前及今后一个时期,我们将面临各地竞相发展、外在压力不断加大的新形势,以及站在新的起点上全力打造区域性中心城市核心区的历史任务,面对新形势、新任务,全区教育工作者要振奋精神,勇立潮头,勇立新功。

一要把握现状,增加底气。元至8月,全区主要经济指标增幅均达20%以上(最高达57.4%),多数指标高于全市平均增幅,区域经济在应对百年一遇的国际金融危机中逆势劲增;重点项目建设成效显著,年初安排的十大工业项目、十大商贸项目、十大招商项目、十大新农村项目和二十大基础设施建设项目开工率达

到90%,其中大家熟悉的上海路年底即将竣工通车,东部新城区外滩广场即将建成使用,对工业经济起着重要拉动作用的东风实业公司3万辆整车项目和五四厂迁建项目落户东风工业园开工在建,目前完成投资近3000万元;民生建设有力改善,社会大局保持稳定,为促进全区经济社会更好更快发展奠定了坚实的基础,也为做好教育工作增加了底气。

二要展望未来,坚定信心。未来3-5年,我们将迎来重大项目集中建设,城乡通开、城乡共兴共荣的重要战略机遇期。从重大项目来看,全市乃至全省少有的“百亿”项目——东风商用车8万辆重型车即将落户茅箭建设。该项目占地2000亩,总投资12亿元,年产6-8万辆重型商用车,建成投产后,年产值可达230亿元,带动配套产业增加产值300亿元,相当于再造一个东风公司。目前,正在实施土地整理,可望明年年初开工建设,3-5年建成投产。届时,一个集车身、车架、整车制造装配及储运于一体的重型车整车制造标杆工厂将拔地而起,一个全新的东风公司十堰新板块将崛起在茅箭。另外,十堰市正在全力推进一个机场、两个码头、三条铁路、四条高速公路和五个电站等大型基础设施项目建设。随着这些项目陆续开工建设和投入运营,茅箭将迎来新一轮大建设、大发展、大开发的热潮。从城乡统筹来看,近期,市委常委会确定在我区选取一个乡镇作为全市新农村建设试点,按照“资源共享、基础设施共建、产业共兴共荣”的原则,促进城乡统筹、城乡通开、城乡一体、城乡共兴共荣,这又将为茅箭加快发展带来新的机遇,也将为教育事业加快发展带来新的契机。

三要立足本职,增强紧迫感。通过努力,今年教育工作要实现三个目标,一是整体工作要在全市“争一保二”,二是实现教育

安全零事故,三是创建教育收费示范区,希望教育部门和各级各类学校围绕这三大目标,切实做好以下五个方面的工作:一是进一步加强师德师风教育,树立教育工作新形象。“学高为师,德高为范”。教师是学生增长知识与思想进步的导师,其一言一行都会对学生的成长产生重要而持久的影响。教师只有做到知识与道德的完美结合,做到“学为人师、行为世范”,才能开启学生智慧,陶冶学生情操,净化学生心灵,成为学生成长的引路人;只有在思想政治上、道德品质上、教风学风上严格要求自己,率先垂范,才能真正为人师表。身教重于言教。教师个人的范例,对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最灿烂的阳光。广大教师要加强师德修养,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。要充满爱心,忠诚事业,把追求理想、塑造心灵、传授知识当作人生的最大乐趣,关爱每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。要尊重学生、关爱学生、服务学生,为学生成长创造自由活泼的氛围,培养学生独立思考、勇于创造的能力,塑造学生大爱和谐的心灵。教育部门和各级各类学校要认真总结师德教育经验,研究新时期师德教育的新形势、新特点,改革师德教育内容和师德教育的方法、手段,全面提高教师的师德水平,用自己的实际行动和教育工作的新成绩塑造新一代人民教师的完美形象。二是进一步加强素质教育,培养学生快乐学习的良好习惯。快乐学习、德智体美全面发展,是素质教育的题中之义。要把培养学生良好的心理、高尚的人格、健壮的体质摆上重要日程,促进学生全面发展。区教育局要研究制定贯彻落实《全民健身条例》方案,各级

各类学校要积极组织开展广播操、眼保健操等体育活动和心理疏导等教育活动,保证在校生每天1小时体育锻炼,促进学生快乐学习、轻松学习、自主学习。三是进一步加强养成教育,培养学生良好的行为习惯。要结合“三城联创”工作,加强学生文明习惯、文明素质和行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。四是高度重视安全工作,确保教育安全零事故。安全既靠硬件建设,又靠制度约束,更靠广大教育工作者和学生安全意识的养成和安全管理制度的模范遵守。要狠抓安全管理制度的落实,加强学生食堂、宿舍、上下学交通安全、传染病预防控制等关键节点的管理,坚决杜绝各类安全事故发生。要严把民办学校和幼儿园准入关,对不符合办学、办园条件的、安全不达标的,该关的关,该停的停,该整改的整改。关于部分学校教师集资款问题,各相关学校要制定还款计划,给集资教师一个交待,一年还不完,争取两年还完,两年还不完,争取三至五年还完。绝不允许不管不问,将责任推到社会,推到政府。如出现类似情况,将严格追究责任。同时也恳请老师多一份理解和支持。五是深化教育人事制度改革,大力推行校长负责制和全员聘用制,最大限度地激发教师队伍的活力。教育部门要制定工作方案,加大工作力度,以最大限度地激发活力、最大限度地调动广大教职员工的积极性和创造性为目标,进一步深化教育人事制度改革。

三、切实加强组织领导,为教育事业发展营造良好的社会环境

主要讲三句话,第一句话政治上关心。教师是太阳底下最光辉的职业,国运兴衰系于教育。全社会对教育工作都要真正做到高看一眼、厚爱三分,营造浓厚的尊师重教氛围,努力提高教师

地位。要在教师队伍中加大人才选拔力度,让更多的优秀人才进入到重要的工作岗位。第二句话经济上保障。在这里给大家作三个承诺,一是凡是上级出台的相关政策,个人部分区委、区政府将不折不扣地在全市率先落实;二是力所能及地帮助学校减轻负担,支持学校轻装前进;三是教育公用经费保障逐年逐步实现同城同待遇。第三句话环境上优化。广泛动员社会力量关心支持教育,为教育多办好事、实事,形成政府主办、社会支持的工作合力。从今年开始,区委、区政府将每年帮助教育办理好事、实事,同时倡导区直各部门每年都为教育办1—2件实事、好事,形成人人支持教育、人人关心教育的工作格局。

百年大计,教育为本;三尺讲台,关乎未来。加快教育发展,是一项光荣而艰巨的任务,希望大家齐心协力,团结奋进,不辱使命,不负重托,珍惜岗位,再立新功,为实施“科教兴区”战略,为把茅箭建设成为区域性中心城市核心区作出新的更大的贡献!

最后,祝愿各位老师节日愉快、工作顺利、身体健康,阖家幸福!

发:各乡镇、街办、赛武当保护区管理局、东城开发区党

委,区直各单位。

共印90份

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泉州市教育局文件 泉教德[2004] 6 号 ---------------------------------------------------------------------------------- 关于评选2004年省级三好学生、优秀学生干部、 优秀学生和先进班集体的通知 各县(市、区)教育局、市直学校: 为深入贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅〈关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的实施意见》(闽委办发[2001]13号)和全国中小学德育工作会议精神,深入挖掘、发现青少年学生中的先进典型,树立青少年学生身边的学习榜样,展示青少年学生积极向上的精神风貌,进一步推动“争先创优”活动蓬勃开展,引导广大学生德、智、体、美全面发展,培养和造就一批社会主义事业建设者和接班人。根据省教育厅《关于在全省中等学校组织开展评选表彰2004年省级先进班集体和三好学生、优秀学生干部、优秀学生工作的通知》(闽教思[2004]7号)精神,做好省级三好学生、优秀学生干部、优秀学生和先进班集体的评选工作。现将有关事项通知如下: 一、对象和范围 1

评选表彰的范围为普通中学(初中、高中)、中等职业学校(含普通中专、成人中专普通班、职业中专、职业高中)目前学籍在册的全日制学校的学生和学生班集体,评选对象个人原则上应为本届毕业的学生。 二、评选条件 评选、表彰“省级先进班集体”、“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“省级优秀学生”,要坚持德、智、体、美全面发展的标准。 “省级先进班集体”标准是:具有政治坚定,团结协作,以身作则,联系同学的班级领导核心;具有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;积极开展健康有益的社会实践活动和文化科技活动,保持良好的班级(宿舍)卫生;全体同学能积极开展体育锻炼活动,班级体育合格率应达到95%以上,并曾获得过县(市、区)级以上“先进班集体”荣誉称号。 “省级三好学生”标准是:具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大重要精神,有较强的民族精神、优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守和执行公民道德基本规范和学生守则以及学校有关规章制度,积极参加集体活动和社会工作;积极参加社会实践活动,且每学年均完成规定学时,成绩优秀。热爱学习,善于学习和吸收新知识,成绩优异 2

教育机构学校文件、档案及保密的管理规范

教育机构学校文件、档案及保密的管理规范 1 教育机构学校文件管理要求 1.1 责任 文件保管的责任人是CFO和分校营运督导官,应由其本人或本人指定的其他人来保管。如人员变动,应妥善交接,防止泄密。 1.2 签发 1.2.1 未经授权人员不得签发文件。 1.2.2 非经常务董事会批准,不得另行制定文件种类。 1.3 传达 1.3.1 文件传达范围,按该文件规定执行。 1.3.2 要求传达的文件,应在上一级领导召集的会上正式宣读。例如要求传达到分校长、营运督导官的文件,应由CEO在分校长、营运督导官会议上组织宣读。 1.3.3 要求传达到全体员工的文件,应在宣读之后,在办公室的内部公示板上公示3-7天,以便员工掌握。 1.4 传阅 1.4.1 文件是否传阅及其传阅范围,由CEO、分校长等人批示决定。

1.4.2 要求传阅的文件,传阅人阅读后应在文件头上签字,并注明日期。1.4.3 传阅要以最快的速度在第一时间进行,凡积压文件者要受到批评和处罚。 1.5 讨论 要求讨论的文件,需用口头或书面上报讨论结果。 2 教育机构学校档案管理要求 2.1 责任 2.1.1 CFO是学校档案管理工作的负责人,其工作对CEO负责。 2.1.2 营运督导官是分校档案管理工作的责任人,其工作对CFO、分校长负责。 2.2分校保管项目 2.2.1 学籍类档案:学籍帐、学费登记表(包括流水账)、教育机构学生入学申请书、教育机构潜在学员信息登记表、排班排课表。 2.2.2 宣传类档案:传单样本,各种活动照片、校刊、各种宣传光盘等 2.2.3 教学类档案:教学大纲,教师教学参考资料等。 3 教育机构学校保密制度 3.1 责任 3.1.1 文件保密的责任人是CEO和分校长。

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花垣县龙潭中心小学文件 龙小字【2015】7号 全学区各处室组(含村片小、幼儿园) 为抓好六年级毕业生的思想工作,端正学生的学习态度,给六年级的学生鼓劲,同时使同学们学会合理、有效地安排时间,充分、高效地复习,特召开2014届毕业生就业动员会。 一、会议时间:2015年3月25日下午15:00(周三) 二、会议地点:阶梯教室 三、会议主持:学校教务主任田尊 四、参会人员:学校领导班子、毕业班教师、2014届全体毕业生, 五、会议内容: 1、学校副校长吴松林作动员报告。 2、学校党委副书记石树清作安全教育、注意事项等 3、学校毕业班教师代表刘珂讲话。 4、毕业生代表麻云翠发言 5、毕业生代表石猛发言 6、学校校长石志军总结讲话。 六、会议要求: 1、请各位毕业生同学准时入场;按班就坐 2、起立宣读:今天我以母校为荣,明天母校以我为荣! 横幅:梦想从这里起飞,龙潭镇中心小学毕业生动员会 主题词: 毕业生动员会通知

花垣县龙潭镇中心小学2015年03月20日印 打字:吴松林校对:田尊印数10份 花垣县龙潭中心小学文件 龙小字【2015】8号 全学区各处室组(含村片小、幼儿园) 为落实好《花垣县教育局推进学区管理工作实施方案》,近日对我学区常规管理工作经行突击检查,现通报如下: 一、龙门小学 二、土地小学 三、板塘小学 四、张匹马小学, 五、黄腊小学 六、草坪小学。 七、开支小学 八、各弄小学。 九、中心小学 十、幼儿园 突出优点: 存在不足: 主题词: 管理工作通报 花垣县龙潭镇中心小学2015年03月20日印 打字:吴松林校对:田尊印数10份

未来在你手上,梦想从这里起航 -------吴松林在2014届毕业生动员会讲话各位老师,同学们,大家好! 今天,我校召开毕业生动员会,主题是:“梦想从这里起航,----争当优秀毕业生”。我想问同学们:回想一下老师、家长或者亲人曾经问过你:“长大后想当什么?”你当时是怎样回答的?这就是问你的理想是什么?已经临近毕业,这六年来是怎样努力的?你距离自己理想是否更进了?现在我们学校,要求每个人会背诵《少年中国说》,就是唤醒同学从小立志报国,不错“少年智则国智,少年强则国强”,自古英雄出少年,你们就是祖国的未来,你现在是强者吗?假如在古时候,算得上是小秀才了,可以识文断字、知书达理了,是父母放心感到骄傲了,但是我们还要继续努力,因为小学毕业会考是同学们第一次面临的最严肃的考试,是对小学阶段六年的一个总结和检验,它与我们平时的单元考试、期中、期末考试不同。我们每个人都要积极的心态,饱满的精神投入到学习中,最后以理想的成绩,成为一名合格的、优秀的小学毕业生。 一、我们毕业班的基本情况:六年级有4个班共168名学生,

红头文件的标准格式及范本

红头文件的标准格式及范本 格式: 眉首:(文头,红色反线以上部分) 印制份数序号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人 1.公文份数顺序号7位数(版心左上角顶格第1行,机密、绝密件才标注) 2.密级和保密期限(秘密、机密、绝密*30年) 秘密件指内容涉及国家一般秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文。机密件指内容涉及国家重要秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。绝密件指内容涉及国家核心秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受重大损害的公文。 3.紧急程度 急件、特急;电报:特提、特急、加急、平急 (3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,两字间空1字;如同时标识密级和紧急程度,密级在第1行,紧急程序在第2行) 4.发文机关标识(小标宋体字,红色) 《XXX人民政府文件》——主要用于向上级机关报告工作,颁布行政规章,发布政府的决定或通知、印发重要会议纪要和政府领导讲话,转发上级或批转下级重要文件等)《XXX人民政府》——主要用于印发函件及处理一般事项的通知、批复等下行文。 联合行文(党、政、军、群) 5.发文字号(发文机关标识下空2行,用3号仿宋体字,居中排布。联合行文只标主办机关的发文字号) 发文机关代字(渝府发)——年份〔2005〕——序号 6.签发人 只有上行文才标注。平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字,签发人姓名居右空1字。“签发人”用3号仿宋字,后用3号楷体字标识签发人姓名。 二、主体(红色反线下方,主题词上方) 标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文时间、印章、附注 1.标题(位于红色反线空两行之下,2号小标宋体字,居中) 三要素:发文机关——事由(关于?的)——文种 要求:切题、简明、醒目、得体 2.主送机关(左侧顶格用3号仿宋体字标识) 全称或规范化简称、统称 注:公告、通告等属周知性的公文,没有主送单位。 3.公文正文:首页必须显示正文 4.附件(正文下空1行左空2字,用3号仿宋体标识) 附件是正文内容的组成部分,与公文正文一样具有同等效力。 5.成文日期(行政机关公文用汉字,党委系统用阿拉伯数码标识;法规性公文的成文时间一般在标题下方正中,并加一圆括号) 成文日期确定的原则: (1)会议通过的决定、决议等以会议通过日期为准; (2)领导签发的,以签发日期为准; (3)联合行文,以最后签发机关的领导签发日期为准;

培训机构档案管理制度

培训机构档案管理制度 为适应学校规模化,企业化发展的需要,保证政令通畅,提高学校管理水平,确保我校档案的全面性,完整性,可追溯性及安全性,对学校的文书、档案管理特做如下规定: 1.归档单位:学校设立机要室,管理、存放学校机要档案,归行政部领导,设专管人员负责。 2.归档范围: 1)上级主管部门下发的文件、学校的红头文件、通知、会议记录、协议、意见书、可行性报 告、合作合同、购销合同、加盟合同、获奖证书、主要会议记录等经营性文件。 2)学校员工档案、教师档案、学员档案、业务关系档案。 3)学校教研成果、优秀教案、教材等经营过程中的各种总结性材料。 4)学校宣传的传单、报纸、杂志、广告、剪报等有关学校的报道(报纸、音像) 5)其他的有本校缮印的公文(含正件与附件、批复请示、转发文件、被转发的原件)一律由 行政部统一管理。 3.收、交档案、归档案: 1)学校全体员工应具有存档、归档意识,积极配合学校机要室做好机要档案管理工作。 2)学校经营性文件要及时归档,各分校、部门签收的外来文件要在两个工作日内送机要室归 档。 3)各分校部门工作中形成的文书,包括文件、会议记录、决议、照片、图表、录音带、录像 带等有保存价值的资料,都必须由承办人收集齐全,分类整理,移交有关人员核对整理后,于年底交于行政部归档,各单位,经办人不得越期自行留存应该归档的文件。 4)学校员工、教师应在签定用工合同两个工作日内由人事部收齐人事资料、身份证、学历证 复印件送至专管员归档,如有续签及变更合同的,应由机要室提前两个月通知及时办理,旧合同继续保留,任何分校没有签发、存放权。 5)学员档案(含成人、少儿、中学生及所开设的新业务的学员):各分校应于每月3号前把 上月结课的档案上交客户服务中心。 6)凡有外联业务的部门、分校、个人,应每周二下班前将新增的详细信息及时送交机要室补 充进业务档案。 7)全校所有部门、分校的总结性材料完成后应由该部门或分校负责人拷贝收集后每周一下班 前及时交机要室归档。

培训教育机构管理制度范本定稿

培训教育机构管理制度范本 目录 一、行政管理1)培训中心主任岗位职责2)教学质量管理制度3)培训档案管理制度4)教材使用发放管理制度5)财务管理制度 6)后勤管理制度 二、教师管理1)教师选聘制度 2)教师考核制度 3)培训中心教师职责4)班主任工作职责5)教师奖惩及淘汰制度6)备课制度 7)课堂管理要求 三、学生管理1)学员守则 2)学员考勤制度 3)学员管理制度 【行政管理】 一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。 2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则~认真开展安全培训工作。 3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。 4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。 5、按规定配齐专、兼职教师~及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。 6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。 7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。 【行政管理】

二、教学质量管理制度 1、凡承担本培训中心教学的教师~均应根据年度计划做好各工种备课~均应在开课前备好课。备课做到五备~即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。 2、教师必须认真撰写教案~准备电子课件。 3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查~发现问题及时向任课老师指出~对优秀和较差者~在月度考核时给予相应的奖惩。 4、课堂教学规范~突出实用性。落实“从生产到科学~从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理~对不听讲~不做笔记又影响他人学习的~及时通知班主任进行教育和处理。 5、组织学员对授课情况进行评价~如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈~认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习~对缺点突出的要及时告知~并要求及时改正。 【行政管理】 三、培训档案管理制度 1、严格按《档案法》管理~依法办事。 2、全局安全培训档案实行统一领导~分级管理的原则~维护档案完整与安全~便于社会各方面利用。 3、档案管理建立科学的管理制度~职责分明~责任到位。 4、各门、各类、各种载体的档案~从立档、归档、保管到销毁~实行动态管理~规范操作。 5、档案的利用和公布~必须符合法定程序和局里的有关规定~简化手续~提供方便。利用未开放档案~按有关主管部门的规定~未经同意~任何组织和个人无权公布。 6、档案管理的法定职责落实~依法自律~依法监管。 【行政管理】

教育培训机构管理制度大全

教育培训机构·管理制度汇编目录: (一)行政管理制度; (二)教学管理制度; (三)安全管理制度; (四)师资管理制度; (五)学生管理制度; (六)员工管理制度; (七)档案管理制度; (八)资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度;(九)收费和退费管理制度; (十)设施设备管理制度

(一)行政管理制度; 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组 织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安 全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组 织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽 东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中 开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。

红头文件的通知

泉州市教育局文件 泉教德[2011] 15号 ---------------------------------------------------------------------------------- 关于评选2011年省级三好学生、优秀学生干部、 优秀学生和先进班集体的通知 各县(市、区)教育局、市直学校: 为深入贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅〈关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的实施意见》(闽委办发[2011]13号)和全国中小学德育工作会议精神,深入挖掘、发现青少年学生中的先进典型,树立青少年学生身边的学习榜样,展示青少年学生积极向上的精神风貌,进一步推动“争先创优”活动蓬勃开展,引导广大学生德、智、体、美全面发展,培养和造就一批社会主义事业建设者和接班人。根据省教育厅《关于在全省中等学校组织开展评选表彰2011年省级先进班集体和三好学生、优秀学生干部、优秀学生工作的通知》(闽教思[2011]7号)精神,做好省级三好学生、优秀学生干部、优秀学生和先进班集体的评选工作。现将有关事项通知如下: 一、对象和范围 1

评选表彰的范围为普通中学(初中、高中)、中等职业学校(含普通中专、成人中专普通班、职业中专、职业高中)目前学籍在册的全日制学校的学生和学生班集体,评选对象个人原则上应为本届毕业的学生。 二、评选条件 评选、表彰“省级先进班集体”、“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“省级优秀学生”,要坚持德、智、体、美全面发展的标准。 “省级先进班集体”标准是:具有政治坚定,团结协作,以身作则,联系同学的班级领导核心;具有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;积极开展健康有益的社会实践活动和文化科技活动,保持良好的班级(宿舍)卫生;全体同学能积极开展体育锻炼活动,班级体育合格率应达到95%以上,并曾获得过县(市、区)级以上“先进班集体”荣誉称号。 “省级三好学生”标准是:具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大重要精神,有较强的民族精神、优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守和执行公民道德基本规范和学生守则以及学校有关规章制度,积极参加集体活动和社会工作;积极参加社会实践活动,且每学年均完成规定学时,成绩优秀。热爱学习,善于学习和吸收新知识,成绩优异 2

学校文件格式—红头文件

200839 **********学校 关于成立德育工作领导小组得通知 各处室、各专业部: 为使学校得德育教育工作落到实处,不断提高学生道德意识,努力培养学生得良好行为习惯,有效促进学校德育工作再创新局面,学校决定成立德育工作领导小组,具体机构与职责如下: 一、德育工作领导小组组成 组长:****校长 副组长:***** 组员:************* 二、学校德育工作领导小组职责 1、坚持全面贯彻党得教育方针,保证德育为首得地位,积极开展“文明学校”、 “文化校园”等德育活动,致力创建德育工作特色学校。 2、加强调查研究,认真制定学校德育工作规划及年度工作计划,并做好工作总 结。 3、指导各专业部成立德育教育工作,组织学习有关学校德育工作得法律法规 及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。 4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划,并对实施情况进行检查、 反馈与总结。 5、积极争取家庭、社会(区)及有关部门得支持配合,开展爱国主义、社会实 践活动等多方面思想教育活动,组织实施“家校互动工程”,定期召开家长会,构建“学校、家庭、社会”三位一体得德育工作网络。

6、总结经验,树立典型。定期对全体教师进行德育教育业务培训,每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会,不断提高德育工作质量,组织推荐评选先进德育工作者、优秀班主任。 7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议,每学期召开一次德育工作会议,及时研究德育工作得新情况、新问题,肯定成绩,指明方向,不断明确德育工作要求,协调工作,形成合力,创造良好得育人环境。 8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面得表现进行检查与考评,并建立档案。 三、各专业部德育工作职责 1、根据学校德育工作规划与学生处德育工作计划制定本专业部得学期工作计划,并组织实施。 2、组织本专业部成员制定个人发展计划与工作计划(班务计划、教学计划等),并对执行情况进行检查监督。 3、每2周召开一次工作例会,组织专业部人员进行德育工作交流、总结、学习与研讨。 4、正常开展听课、评课活动。 5、对本组成员得工作进行指导、检查、记录。 6、参与严重违纪学生得调查、处理与教育。 7、组织开展德育科研工作,积极创办各种小型杂志、通讯等。 8、负责本专业部人员得常规考勤与考核,并向学生处提出奖惩意见。 四、德育教师工作职责 德育教师就就是学校专职得德育工作人员,主要负责学校德育课程得教育教学。其岗位职责如下:

培训档案管理办法

*****培训档案管理办法 一、目的 为适应教育培训工作科学化、制度化、规范化要求,进一步加强培训档案的管理,及时掌握各类培训班型的开展情况和各类人员的受训情况,特制订本办法。 二、适用范围 本办法适用于****各类培训班(含各类会议、竞赛等)档案的管理。 三、档案内容 主要包括纸质档案和电子档案。 (一)纸质档案 1.档案手册 由封面、目录和内容组成。其中内容依次为: 培训通知、日程安排、学员名单(姓名、性别、年龄、单位、岗位、职务、联系电话等信息)、班级组织、教师授课情况登记表(姓名、讲授课程名称、课时数、职称、职务、单位)、教材使用情况(教材名称、主编、出版社)、学员成绩单、结业证书发放名册、调查或测评汇总表、专题报告、培训总结等。 2.教学档案(原件) (1)培训班通知; (2)学员“两个带来”、培训体会等; (3)学员手册; (4)考试试卷样卷1份和学员试卷;

(5)自编教材、讲义、教学参考书等各1本; (6)课时费酬金表复印件; (7)学员登记表或结业鉴定表; (8)教学情况调查表、测评表等; (9)退学手续、请假单、考勤表原件及汇总表; (10)其它与培训管理相关的材料等。 (二)电子档案 主要包括档案手册、学员手册、考试试卷、相关教学文件(教学计划、教学大纲、培训班管理制度等)和“两个带来”、培训体会、照片、课件等教学资料,以及其他相关的材料。 四、培训档案的管理 1.档案的收集和整理 培训档案应按本办法规定的档案清单内容,由班主任负责收集、整理和组建,并于培训结束一周内,将纸质档案和电子档案报教务科档案管理员存档,并履行档案移交手续。 会议和对口培训等参照上述清单,档案内容视具体情况而定。 其中,档案手册由班主任组建为word文档,经由教务科审核后由班主任印制成册,再交教务科管理员保存。 2.培训档案的保管 (1)培训档案由教务科设定专人负责管理。 (2)档案保存按年度分类保管。 (3)档案管理员根据档案移交内容,及时、认真做好档案验收、归类、登记、入柜工作,以及培训班(培训班名称、培训班类别、办班时间、人数)和师资情况登记(专兼职教师姓名、职

标准国家行政机关公文及公司通用红头文件排版格式

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国家行政机关公文格式 一、纸型、纸质 复印纸A4型(国际标准210mm×297mm),厚度定量60—80g/m2。 二、封面 文件必须按《国家行政机关公文格式》执行。材料10页以内的一般不加封面,确需加封面的材料可以加上,如规划、纲领性文件、规章制度、材料汇编等。封面可使用必要的文字和徽标,但不使用花边和图案。加封面的材料同时应加封底。 三、标题 标题使用2号小标宋体或宋体加粗,顶行。副标题居中排列,使用3号宋、仿宋或楷体,但不与正文字体重复,破折号占2格。 四、正文 1.正文文字字体、字号 正文使用3或4号仿宋、宋体。 2.正文内标题字体、字号

1级标题文字使用3或4号黑体,2级标题文字使用3或4号楷体,3级标题文字使用3或4号宋或仿宋体,4级标题文字使用3或4号宋或仿宋体。标题单独成行时,均无需标点。 不提倡正文内标题使用加粗或艺术字体,如行书、隶书、魏书、细圆体、综艺体、琥珀体、瘦金体等,以保持公文严肃、文面整洁。 3. 结构层次序数、标点 第1层为“一、”,第2层为“(一)”,第3层为“1.”,第4层为“(1)”。不使用不规范的序号,如:1)、A、a等。 4.段落 每段文字前空2格,第2行起均顶格。 5.表格 正文中表格一般作附件,置后。小于文面半幅的,可随文就位,与正文同宽。表内字体同正文,字号可略小。 6.数字 数字除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外,应当使用阿拉伯数字。 五、落款、盖印

培训-教育机构-管理制度-

目录 一、行政管理 1)培训中心主任岗位职责 2)教学质量管理制度 3)培训档案管理制度 4)教材使用发放管理制度 5)财务管理制度 6)后勤管理制度 二、教师管理 1)教师选聘制度 2)教师考核制度 3)培训中心教师职责 4)班主任工作职责 5)教师奖惩及淘汰制度 6)备课制度 7)课堂管理要求 三、学生管理 1)学员守则 2)学员考勤制度 3)学员管理制度

一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。 2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。 3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。 4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。 5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。 6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。 7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、教学质量管理制度 1、凡承担本培训中心教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。 2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。 3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。 4、课堂教学规范,突出实用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理。 5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

标准国家行政机关公文及公司通用红头文件排版格式

国家行政机关公文格式 一、纸型、纸质 复印纸A4型(国际标准210mm×297mm),厚度定量60—80g/m2。 二、封面 文件必须按《国家行政机关公文格式》执行。材料10页以内的一般不加封面,确需加封面的材料可以加上,如规划、纲领性文件、规章制度、材料汇编等。封面可使用必要的文字和徽标,但不使用花边和图案。加封面的材料同时应加封底。 三、标题 标题使用2号小标宋体或宋体加粗,顶行。副标题居中排列,使用3号宋、仿宋或楷体,但不与正文字体重复,破折号占2格。 四、正文 1.正文文字字体、字号 正文使用3或4号仿宋、宋体。 2.正文内标题字体、字号 1级标题文字使用3或4号黑体,2级标题文字使用3或4号楷体,3级标题文字使用3或4号宋或仿宋体,4级标题文字使用3或4号宋或仿宋体。标题单独成行时,均无需标点。 不提倡正文内标题使用加粗或艺术字体,如行书、隶书、魏书、细圆体、综艺体、琥珀体、瘦金体等,以保持公文严肃、文面整洁。

3. 结构层次序数、标点 第1层为“一、”,第2层为“(一)”,第3层为“1.”,第4层为“(1)”。不使用不规范的序号,如:1)、A、a等。 4.段落 每段文字前空2格,第2行起均顶格。 5.表格 正文中表格一般作附件,置后。小于文面半幅的,可随文就位,与正文同宽。表内字体同正文,字号可略小。 6.数字 数字除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外,应当使用阿拉伯数字。 五、落款、盖印 在正文后空2行,单位名称按印章全称。盖印,可不写单位名称。成文日期中“○”用插入符号里的几何图形,或用区位码0180,不能用阿拉伯数“0”。最后一个字离右边沿4格。盖印跨年月日,上2/3,下1/3,左右居中,端正清晰。 六、页码 双面印刷页码居外侧,单面印刷页码居右侧,均以“-1-”的形式出现。 七、页面设置 上3.7cm,下3.5cm,左2.8cm,右2.6cm,页脚3.0cm,

教育类法律法规等红头文件

教育类法律法规等红头文件 中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国高等教育法 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例 中华人民共和国教师法 中华人民共和国国家通用语言文字法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中小学教师职业道德规范 未成年犯管教所管理规定 禁止使用童工规定 公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定 中华人民共和国学位条例 学校卫生管理条例 中等职业学校学生实习管理办法 学生伤害事故处理办法 中小学幼儿园安全管理办法 少年教养工作管理办法(试行) 学生集体用餐卫生监督办法 最高人民法院关于行为人不明知是不满十四周岁的幼女双

方自愿发生性关系是否构成强奸罪问题的批复 最高人民法院关于审理强奸案件有关问题的解释 最高人民法院研究室关于成年人犯罪造成经济损害其父母有无赔偿义务问题的电话答复 最高人民法院关于继父母与继子女形成的权利义务关系能否解除的批复 最高人民法院关于对无财产的已满14岁不满18岁的人违反《治安管理处罚条例》可否适用罚款处罚问题的批复国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知 教育部财政部关于批准第三批高等学校特色专业建设点的通知 人事部、财政部、教育部关于进一步做好义务教育学校教师工资待遇保障工作的通知 国家教委、文化部、国家体委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协关于颁发《少年儿童校外教育机构工作规程》的通知 国家教委办公厅关于转发北京市教育局、共青团北京市委《关于禁止中小学生吸烟的几点意见》的通知 国务院办公厅转发国家教委等部门关于创造良好的社会教育环境保护中小学生健康成长的若干意见的通知 教育部、卫生部关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通

关于做好2015年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知红头文件

浙江师范大学本科教学部 浙师教通…2014?68号 关于做好2015年“农村学校教育 硕士师资培养计划”实施工作的通知 各相关学院: 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》(教学厅…2014?5号)、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》和浙江省教育厅办公室《关于做好2011年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(浙教电传…2010?188号)等有关文件精神,为做好2015年“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称:“硕师计划”)实施工作,现将有关事项通知如下: 一、推荐原则 公开、公平、公正,全面衡量,择优推荐,确保质量。 二、推荐对象 2015年全日制普通本科毕业生(专升本、行知学院学生除外)。 三、推荐名额 经教育部核准,我校推荐名额为25名。 四、培养和服务方式

1.被录取为“硕师计划”研究生的学生,作为编制内正式教师到服务地区中小学任教3年,并在职学习研究生课程。任教3年期满,经考核合格,第四年到培养学校脱产集中学习1年,毕业时获得硕士研究生和教育硕士专业学位证书。 2.各级教育行政部门可以在与学生签订《教师聘用合同》时明确服务期(原则上应为3年及以上),服务期满后可以继续聘用或不再聘用,也可以在任教3年时根据考核情况再明确是否续聘。凡签订续聘协议的“硕师计划”研究生,第四年脱产学习享受在职教师进修待遇,毕业后回原单位工作。不再续聘的,第四年脱产学习享受全日制研究生同等待遇,毕业后面向社会自主择业。 3.被录取的“硕师计划”研究生,于2015年7月31日前按规定到任教学校所在地教育行政部门办理报到手续。“硕师计划”研究生要在本科学习期间或经过岗前培训后取得教师资格证书。 五、报名条件 1.志愿到各中小学任教,尊重服务地区教育行政部门和学校的意见和要求,且服从省级教育行政部门安排。 2.坚持四项基本原则,遵纪守法,品德优良,无受处分记录,热爱教育工作。 3.专业基础扎实,学习成绩优良。综合素质测评成绩原则上在年级前50%。 4.英语基础较好,全国大学英语四级考试成绩425分(含)以上(710分制)。艺术类、体育类等特殊专业需通过浙江省大学英语三级考试,学习其它语种者需达到相应的等级考试分数。雅思成绩5.0(含)以上,或托福iBT成绩70分(含)以上本条件视为符合。

读书红头文件(中学)

共青团武汉市黄陂区教育局委员会文件 陂教团〔2010〕6号 关于在全区开展城乡少年好书传递万里行活动的通知 各学校中学团组织: 为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,推动团中央“中国青少年新世纪读书计划”深入开展,按照团市委和局党委要求,局团委将在全区开展“城乡少年好书传递万里行”活动,免费为农村青少年送阅一批优秀图书,引导他们多读书、读好书,促进城乡青少年共享知识、共同成长。具体活动方案如下: 一、活动主题 好书真情,伴我成长。 二、活动方式 本活动由团省委、中国青少年社会服务中心主办。中国青少年社会服务中心以“建设城乡少年流动图书站”的形式,组织专门车辆、专项图书赴各校进行好书传递活动。

三、活动时间 2010年11月初 四、活动内容 1、送好书上门。通过组织专门送书车辆在全区农村学校有序流动,为广大农村青少年提供一批具有思想性、趣味性、科学性的读物,在开展活动的学校采用“免费阅读、自愿购买”的方式,为经济条件差、交通不便的农村青少年送书上门,引导农村青少年多读书、读好书,为他们的健康成长提供切实的帮助。 2、组织一次读书活动。各学校要根据实际情况,组织一次“三个一”的读书活动,即读一本好书,写一篇读后感,养成一个好习惯活动,推动读书活动深入开展。 3、捐一批好书建站。对活动经过的学校,“城乡青少年流动图书站”将按学生数2%的比例向学校捐赠图书,各街乡镇要以此为契机,推动农村学校建立各种类型的公共图书站,方便农村青少年免费读书阅览。 五、活动要求 1、此项活动费用全部由中国青少年社会服务中心承担,各街乡镇教育总支和学校要结合实际,认真组织好此次活动,要落实专人负责,做好相关配合工作,并保证传递过程中图书不被损坏。 2、通过这次活动,建立健全中小学图书的登记、使用等

培训机构档案管理制度范本

培训机构档案管理制度范本 目录 一、行政管理 1)培训中心主任岗位职责 2)教学质量管理制度 3)培训档案管理制度 4)教材使用发放管理制度 5)财务管理制度 6)后勤管理制度 二、教师管理 1)教师选聘制度 2)教师考核制度 3)培训中心教师职责 4)班主任工作职责 5)教师奖惩及淘汰制度 6)备课制度 7)课堂管理要求 三、学生管理 1)学员守则 2)学员考勤制度

3)学员管理制度 【行政管理】 一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。 2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。 3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。 4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。 5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。 6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。 7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

【行政管理】 二、教学质量管理制度 1、凡承担本培训中心教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。 2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。 3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。 4、课堂教学规范,突出实用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理。 5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

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xx 省xx 第二中学文件 蓬莱二中字…2013-2014学年度?第01号 关于××××的×× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

附件:1.××××××× 2.××××××× 二〇〇×年×月×日

XX省教育厅文件 X教高…20XX?XX号 XX省教育厅关于印发 江苏上海高等教育考察报告的通知 各高等学校: 20XX年X月XX日至XX日,XX省赴江苏上海高等教育考察团一行XX人在省教育厅和XXX副厅长率领下,就实施高校高校“教学质量与教学改革工程”、加强高校师资队伍建设、加强重点学科建设和科技创新工作等,对江苏、上海的部分高等学校进行了考察。现将考察团的《江苏上海高等教育考察报告》印发给你们,请认真组织学习,并结合学校自身实际,借鉴外省成功经验,不断深化教育教学改革,进一步贯彻落实20XX年全省高等教育改革与发展工作会议精神,加快我省高等教育发展。 附件:江苏上海高等教育考察报告

主题词:教育印发高等教育考察报告通知 抄报:XXX部长、XX副省长,省委办公厅、省政府办公厅XX省教育厅办公室20XX年X月X日印发校对:XXX 共印70份

教育局实习报告

实习报告 为进一步熟悉秘书工作的工作环境,了解对秘书工作人员的要求,将课堂所学知识应用到实际的秘书工作的各个方面,熟悉秘书完成各项任务所需要的技能和方法,品味和领悟工作技巧,提高自身的实际工作能力,根据学校安排,我于2011年7月2日~2011年8月24日在阜阳市颍上县教育局进行了为期一个多月的实习。 一.实习单位及岗位简介 颍上县教育局是附属于阜阳市教育局的下级教育行政部门,主要职责是贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,制定地方性教育政策和规章制度,运用法律手段管理路全县各级各类学校教育工作;负责九年义务教育、学前教育、职业技术教育、地方高教、成人教育的宏观指导和综合管理,代表市教育局对全县学校工作状况及办学水平进行督导评估;完成市教育局及其他上级单位交办的工作任务等等。其机构设为其四室三处两科,其中我所在的行政办公室的职能是:负责综合协调办理机关重要政务;负责办理局务会、局长办公会和综合性会议有关事项;负责文秘、督办、新闻宣传、信息、档案、保密、信访等工作;负责教育改革与发展重大问题的研究,执行市教育局拟定的有关教育政策及地方法案草规;指导教育、法规的实施;负责教育系统执法、行政执法监督工作等。 在颍上县教育局我的工作岗位是行政办公室文员,主要工作是每天从电脑里提取新的文件并打印,然后送到相应的办公室,其次是打印复印文件、整理档案、公文修改、编辑排版、文字录入、后勤打扫等工作,每一项工作都很琐碎,但我都认真的、保质保量的完成交给我的所有任务,这也保证了办公室工作的顺利开展。 二.实习过程概述 由于是第一次实习,但我还是很快就适应了新的环境,并能与办公室的王秘书愉快相处。在县教育局吉智芳主任把我分到了打字室,但在完成打字室的相应工作的同时,我们也负责行政办公室的其他事宜,在实习的过程中我通过看与学逐步学会了打印机、速印机的操作与使用。尽管先前让别人给自己打印过文件,但真正操作大型的打印机这还是第一次,但在王秘书耐心的指导下我不仅学会了单纯的打印复印而且学会了类似文件缩放及墨色转换和其他更深层次的打印复印操作等等。 在一些情况下,办公室新写的文件需要我们一遍一遍的校对之后才能下发或上传。在整理全县教育局全年出勤情况的时候,更是需要我们的耐心,我们得把12个月的出勤统计按人名挨个对照,看是否全勤,还是有谁迟到,请假,而12

培训-教育机构-管理制度-范本

培训-教育机构-管理制度-范本

目录 一、行政管理 1)培训中心主任岗位职责 2)教学质量管理制度 3)培训档案管理制度 4)教材使用发放管理制度 5)财务管理制度 6)后勤管理制度 二、教师管理 1)教师选聘制度 2)教师考核制度 3)培训中心教师职责 4)班主任工作职责 5)教师奖惩及淘汰制度 6)备课制度 7)课堂管理要求 三、学生管理 1)学员守则 2)学员考勤制度 3)学员管理制度

一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。 2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。 3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。 4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。 5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。 6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。 7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

二、教学质量管理制度 1、凡承担本培训中心教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。 2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。 3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。 4、课堂教学规范,突出实用性。落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理。 5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈,认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。

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