《室内装饰设计员(五级)》培训计划概要
《室内装饰设计员(五级)》培训计划
一、编制说明
本培训计划依据《室内装饰设计员》标准编制，适用《室内装饰设计员》（五级）培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训学员能够掌握室内设计的一般原则,表述装饰艺术法则和设计思想，并运用手绘和CAD软件绘制简单的二维平面布置图、立面图，掌握一般室内装饰工程的概预算编制方法，现场测量，具有基本的作图能力，能独立完成简单的室内设计绘图工作。
三、培训模块课时分配
1、室内设计基础知识 96课时
2、装饰设计专业知识及设计132课时
3、计算机辅助设计64课时
4、相关知识8课时
总课时： 300课时
四、培训要求与培训内容
模块1 室内设计基础知识
1、培训要求
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）了解中外古代建筑及现代建筑的基本常识。
（2）掌握不同历史时期不同风格建筑的基本特点。
（3）了解室内装饰制图的投影原理和作图知识。
（4）识读装饰施工图所表述的内容。
（5）根据测量的数据在现场绘制草图。
（6）辨别房屋建筑类型及结构特征。
2、培训主要内容
（1）理论教学内容
1.1 中外古代建筑的基本知识。
1.2 中外现代建筑的基本知识。
1.3 了解室内装饰制图的投影原理和作图知识，表现图的基本方法。。
1.4 识别各种建筑制图符号，施工图所表述的内容。
1.5 测量工具的使用与绘制草图。
1.6 辨别房屋建筑类型及结构分析。
（2）技能实训内容
2.1 绘图工具的使用，简单做图的基本方法和技巧
2.2 平行、成角透视的基本画法，平面、立面图的画法。
2.3 手绘现场草图。
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用挂图教学的工具，通过示范教学方法，使学员达到易懂易学的教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展“绘图实训”项目，采用讲解、辅导等方式进行。
模块2 装饰设计专业知识及设计
1、培训要求
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）了解国内外家庭装饰设计的发展概况。
（2）掌握室内设计的基本理论，方法和步骤。
（3）熟悉室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。
（4）了解室内环境与设备基本功能与特点。
（5）掌握家庭装饰常用构造的一般做法。
（6）装饰工程量的计算及材料的选择原则。
（7）了解室内家具与陈设。
2、培训主要内容
1.1室内设计的概念。
1.2人体工程学与室内设计。
1.3室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。
1.4室内环境与设备基本功能与特点，常用构造的一般做法。
1.5室内装饰工程量的计算及材料的选择原则。
1.6室内家具与陈设。
（2）技能实训内容
2.1了解人体工程学与各类家具尺寸的关系。
2.2简单家居的设计布置。
2.3简单装饰构造地、墙、顶、门窗的做法。
2.4工程量的计算。
2.5室内家具与陈设布置。
3、培训方式建议
（1）理论教学，除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物、样板及教具，通过边教边示范的方式，使学员易懂易学的教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展“平面设计制图、工程量计算”项目，采用现场指导方式进行。
模块3 计算机辅助设计
1、培训要求
通过本模块技术培训，使学员能够
（1）计算机的基础知识。
（2）Windows的基本操作。
（3）了解计算机绘图常用知识二维、CAD界面建模基础知识，辅助绘图。（4）熟练使用AutoCAD绘制室内设计的简单的平、立面及施工图。
2、培训主要内容
（1）理论教学内容
1.1计算机的基本知识。
1.2 Windows的基本操作。
1.3 AutoCAD界面建模基础知识。
2.1Windows的基本操作。
2.2计算机CAD制图建模训练。
2.3 AutoCAD绘制室内设计的简单平、立面图。
3、培训方式建议
（1）理论教学，除一般常规课堂教学方式外，电脑教学应用投影仪及电脑操作示范性教学，使学员达到易懂易学的教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展“电脑操作”项目，采用现场讲解指导方式进行。
模块4 相关知识
1、培训要求
通过本模块技术培训，使学员能够
（1）掌握基本的接待礼仪和技巧。
（2）熟悉上海装饰行业相关行业规范和标准。
（3）了解职业道德的基本概念。
2、培训主要内容
（1）理论教学内容
1.1职业道德。
1.2接待礼仪。
1.3行业规范和标准。
（2）技能实训内容
2.1接待技巧。
2.2行业标准《
3.15质量标准》。
3、培训方式建议
（1）理论教学：主要利用现实生活、工作中的案例分析，示范教学。
（2）技能实训：本模块建议可开展“案例分析”项目，采用现场讲解指导方式进行。
五、推荐教材
《室内装饰设计》（初级）主编庄荣中国劳动社会保障出版社 2008年1月