六年级阶梯奥数教师解析版含答案18.方程与方程组

六年级阶梯奥数教师解析版含答案18.方程与方程组
六年级阶梯奥数教师解析版含答案18.方程与方程组

第18讲 方程与方程组1

内容概述

二元、三元一次方程组的代入与加减消元法.各种可通过列方程与方程组解的应用题,求解时要恰当地选取未知数,以便于将已知条件转化为方程.

典型问题

1.一个分数,分子与分母的和是122,如果分子、分母郡减去19,得到的分数 约简后是15

.那么原来的分数是多少? 【分析与解】 方法一:设这个分数为

122a a -,则分子、分母都减去19为19191==(122)191035a a a a -----,即5-95=103-a a ,解得33a =,则122-33=89.所以原来的分数是

3389

方法二:设这个分数为变化后为5a a ,那么原来这个分数为19519

a a ++,并且有(19)(519)a a +++=122, ,解得。=14.所以原来的分数是3389.

2.有两堆棋子,A 堆有黑子350和白子500个,B 堆有黑子400个和白子100个.为了使A 堆中黑子占50%,B 堆中黑子占75%,那么要从B 堆中拿到A 堆黑子多少个?白子多少个?

【分析与解】 要使A 堆中黑、白子一样多,从B 堆中拿到A 堆的黑子应比白子多150个,设从B 堆中拿白子x 个,则拿黑子(x +150)个.

依题意有400(15).400100(2150)

x x -++-+=75%, 解得x =25. 所以要拿黑子25+150=175个.白子25个 .

3.A 种酒精中纯酒精的含量为40%,B 种酒精中纯酒精的含量为36%,C 种酒精中纯酒精的含量为35%.它们混合在一起得到了纯酒精的含量为38.5%,的酒精11升,其中B 种酒精比C 种酒精多3升.那么其中的A 种酒精有多少升?

【分析与解】 设c 种酒精x 升,则B 种酒精戈x+3升,A 种酒精ll-x-(x+3) 升.有:[11-x-(x+3)] +4%+( x +3)×36%+ x×35%=11×38.5%解得x =0.5.

其中A 种酒精为11-2x-3=7(升).

4.校早晨6:00开校门,晚上6:40关校门。下午有位同学问老师现在的时间,老师说:从开校门到现在时间的

13加上现在到关校门时间的14,就是现在的时间.那么现在的时间是下午几点?

【分析与解】 设现在为下午x 点.那么上午6:00距下午x 点为6+x 小时;下午x 点距下午6:40为623

x -小时.

有:112(6)6343x x x ???++

-= ???

,解得x=4. 所以现在的时间为下午4点. 5.如图18—2中的短除式所示,一个自然数被8除余1,所得的商被8除余1,再把第二次所得的商被8除后余7,最后得到的一个商是a .图18-3中的短除式表明:这个自然数被17除余4,所得的商被17除余15,最后得到的一个商是a 的2倍.求这个自然数.

【分析与解】 由题意知()()878181172174,a a +?+?+=+++????整理得512a+457=578a+259,

即66a=198,a=3.

于是,[(80+1)×8+1]× 8+1=1993.

6.一堆彩色球,有红、黄两种颜色.首先数出的50个球中有49个红球;以后每数出的8个球中都有7个红球.一直数到最后8个球,正好数完.如果在已经数出的球中红球不少于90%,那么这堆球的数目最多只能有多少个?

【分析与解】 方法一 :首先数出的50个球中,红球占49÷50×100%=98%.以后每次数出的球中,红球占7÷8×100%=87.5%. 取得次数越多,红球在所取的所有球中的百分数将越低.设取得x 次后,红球恰占90%.共取球50+8z ,红球为49+7x .

(49+7x )÷(50+8x )×100%=90%,解得x =20,所以最多可取20次,此时这堆球的数目最多只能有50+8×20=210个.

方法二:设,除了开始数出的50个球,以后数了n 次,那么,共有红球49+7n ,共有球50+8n,有497508n n ++≥90%,即49+7n ≥45+7.2n,解得n ≤20,所以n 的最大值20.

则这堆球的数目最多只能有50+8×20:210个.

7.有甲、乙、丙、丁4人,每3个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别为29,23,2l 和17.这4人中最大年龄与最小年龄的差是多少?

【分析与解】 设这些人中的年龄从大到小依次为x 、y 、z 、w ,

①+②+③十④得:2(x +y+z+w )=90,

3

x y z w +++=15…………………………………………⑤ ①-⑤得:2143

x = , x =21; ④-⑤得:223z =, z=3; 所以最大年龄与最小年龄的差为x w - =21—3=18(岁).

六年级奥数题列方程解应用题

六年级奥数题列方程解应 用题 Prepared on 22 November 2020

列方程解应用题训练 1.一个分数约分后将是 54,如果将这个分数的分子减少124,分母减少11,所得的新分数约分后将是9 4.那么原分数是 . 2.八个自然数排成一行,从第三个数开始,每个数都等于它前面两个数的和.已知第一个数是3,第八个数是180,那么第二个数是 . 3,□,□,□,□,□,□180 3.一个长方形的长与宽之比是14:5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米.原长方形的面积是 平方厘米. 4.某商品按每个5元利润卖出11个的价钱,与按每个11元的利润卖出10个价钱一样多.这个商品的成本是 元. 5.粮店中的大米占粮食总量的 73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的3 1.这个粮店原来共有粮食 千克. 6.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是 . 7.两个杯中分别装有浓度40%与10%的食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为30%.若再加入300克20%的食盐水,则浓度变为25%.那么原有40%的食盐水 克. 8.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:2:3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需 工时. 9.一个运输队包运1998套玻璃具.运输合同规定:每套运费以元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元.结果这个运输队实际得运费元,那么,在运输过程中共损坏.

六年级数学 中高难度奥数试题(含解析)(1)

小学六年级中高难度奥数题及答案解析(1) “奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。学习奥数可以锻炼思维,是大有好处的。学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。21世纪小学频道在这里精选了一些典型的小学六年级中高难度的奥数试题,并附有答案解析,大家来做做看吧! 题1:(高等难度) 六年级举行一次数学竞赛,共有若干名同学得奖,其中得一等奖的同学比余下的得奖人数的五分之一少三名,得二等奖的占领奖人数的三分之一,得三等奖的人数比二等奖的人数同学多21名,问得奖人数是多少? 【答案解析】 解答:设获奖人数为x,则 所以x=111(人) 题2:(中等难度) "迎春杯"数学竞赛后,甲、乙、丙、丁四名同学猜测他们之中谁能获奖.甲说:"如果我能获奖,那么乙也能获奖."乙说:"如果我能获奖,那么丙也能获奖."丙说:"如果丁没获奖,那么我也不能获奖."实际上,他们之中只有一个人没有获奖.并且甲、乙、丙说的话都是正确的.那么没能获奖的同学是___。 【答案解析】 首先根据丙说的话可以推知,丁必能获奖.否则,假设丁没获奖,那么丙也没获奖,这与"他们之中只有一个人没有获奖"矛盾。 其次考虑甲是否获奖,假设甲能获奖,那么根据甲说的话可以推知,乙也能获奖;再根据乙说的话又可以推知丙也能获奖,这样就得出4个人全都能获奖,不可能.因此,只有甲没有获奖。 题3:(高等难度)

唐老鸭与米老鼠进行一万米赛跑,米老鼠的速度是每分钟125米,唐老鸭的速度是每分钟100米。唐老鸭手中掌握一种迫使米老鼠倒退的电子遥控器,通过这种遥控器发出第n次指令,米老鼠就以原来速度的n×10%倒退一分钟,然后再按原来的速度继续前进。如果唐老鸭想在比赛中获胜,那么它通过遥控器发出指令的次数至少是_____次。 【答案解析】 唐老鸭和米老师赛跑答案: 题4:(高等难度) 一副扑克牌(去掉两张王牌),每人随意摸两张牌,至少有多少人才能保证他们当中一定有两人所摸两张牌的花色情况是相同的? 【答案解析】 扑克牌中有方块、梅花、黑桃、红桃4种花色,2张牌的花色可以有:2张方块,2张梅花,2张红桃,2张黑桃,1张方块1 张梅花,1张方块1张黑桃,1张方块1张红桃,1张梅花1张黑桃,1张梅花1张红桃,1张黑桃1张红桃共计10种情况.把这10种花色配组看作10个抽屉,只要苹果的个数比抽屉的个数多1个就可以有题目所要的结果.所以至少有11个人。 题5:(高等难度) 下图中,ABCD是边长为1的正方形,A,E,F,G,H分别是四条边AB,BC,CD,DA的中点,计算图中红色八边形的面积。 【答案解析】

(完整版)六年级奥数列方程解应用题

列方程解应用题 列方程解应用题,就是用代数算法解应用题。它以布列方程为前提,先不考虑求得数,只把所求未知数设x。一般所求问 题与已知条件的数量关系明显者,采取设直接未知数的办法,即求什么就设什么为x;而所求问题与已知条件的数量关系隐蔽者,则采取设间接未知数的办法,即设一个跟所求问题与已知条件相关联的未知数为x。 但是,无论设哪种未知数为x,均将其放在与已知数同等的地位,一起参加数量关系的分析和运算。 列方程解应用题,一般分四步进行: ①弄清题意,用x表示未知数; ②找出数量间的等量关系,列出方程式; ③解方程; ④检验并作答。 正确的方程式,应符合下列条件: ①等号两边的意义的相同; ②等号两边的数量相等; ③等号两边的单位一致。 例1.光明小学买回一批图书,如果每班发15本,则少20本,如果每班发12本,则剩下16本,这个学校一共有多少个班?买回图书多少本? 我能行: 1、一批游客过一条河,如果每只船坐10个人,还剩4人,如果每船坐12个人,那么多出1只船,你知道这批游客有多少人?有多少只船? 2、小明每天同一时间从家出发去学校,如果每分钟行60米,则可提前1分钟到校,如果每分钟行50米,则迟到2分钟,小明家离学校多少米? 3、某班班主任给同学们分巧克力,如果每个人分10块,则剩下8块,如果每个人分12块,有6个同学分不到。这个班有多少个学生? 例2.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字少1,如果十位上的数字扩大

4倍,个位上的数字减去2,那么所得的两位数比原来大58,求原来的两位数是多少? 解析:这道题用算术方法解答有一定的难度,换成方程来解答,思路就比较简洁。设个位上的数字为x人,则十位上的数字是x -1 我能行: 1、有一个两位数,它的十位数字和个位数字和是14,如果把十位上的数字和个位上的数字位置交换后,所得的两位数比原来的两位数大36,求原来的两位数? 2、甲数是乙数的3倍,甲数减去85,乙数减去5,则两数相等,甲乙两数各是多少? 3、一个三位数,十位数字是0,其余两位数字之和是12,如果个位数字减2,百位数字加1,那么所得的新数比原数的百位数字与个位数字互换位置后的数小100,求原三位数。 例3.100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃一个,那么一共有几个大和尚,几个小和尚? 我能行: 1、鸡兔同笼,从上面数,有15个头。从下面数,共48条腿,鸡和兔子各有多少只? 2、桌子上有5分和2分的硬币共十枚,总共4角4分,有5分和2分的硬币各多少枚? 3、一份数学试卷有20道选择题,规定做对一题得5分,不做或做错倒扣1分,结果某学生得分为76分,问他做对了几道题? 例4.甲、乙两列火车从相距470千米的两城相向而行,甲车每小时行38千米,乙车每小时行40千米,乙车出发2小时后,甲车才出发,求甲车几小时后与乙车相遇? 解析:甲、乙两车相向而行,“甲车行驶的路程+乙车行驶的路程=总路程”,乙车行驶的路程 包括两部分,一部分是先出发2小时所走的路程,另一部分是和甲车同时行驶的路程,

六年级奥数-列方程组解应用题2

1、体育组第一次买了6个排球和1个足球共用去155元,第二次买了13个排球和3个足球共用去365元。求每足球、排球各多少元? 2、学校买了4张办公桌和1把椅子,共用去510元,后又买来6张办公桌和1把椅子共用去750元。求每张办公桌和每把椅子各多少元? 3、一所中学食堂本周运来大米7袋,面粉4袋共重3640千克,上周运来大米3袋,面粉6袋共重1560千克,问每袋大米、每袋面粉各重多少千克? 4、8头牛和3只羊每天共吃青草136千克,3条牛和8只羊每天共吃青草106千克,每头牛和每只羊每天各吃青草多少千克? 5、3包科技书和5包故事书共430本,同样的5包科技书和3包故事书共450本,每包科技书和每包故事书各多少本?

6、某次测验,A、B、C、D四位同学的成绩作如下统计:A、B、C的平均分为94分;B、C、D的平均分为92分;A、D的平均分为96分。求A得了多少分? 7、小名买了2本练习本、2支铅笔、2块橡皮,共用去1.8元;小军买了4本练习本、3支铅笔、2块橡皮,共用去2.8元;小芳买了5本练习本、4支铅笔、2块橡皮共用去3.4元。问练习本、铅笔、橡皮的单价各是多少? 8、有一群白兔和黑兔,白兔的1/3和黑兔的1/4合起来共有43只,白兔的1/4和黑兔的1/3合起来共有41只。则白兔和黑兔各有多少只? 9、小名有5盒奶糖,小强有4盒水果糖共值44元,如果小名和小强对换一盒,则各人手里的糖的价格相等。一盒奶糖和一盒水果糖各值多少元? 10、2个蟹将和4个虾兵能打扫龙宫的3/10,8个蟹将和10个虾兵能打扫完全部龙宫。如果单让蟹将去打扫,与单让虾兵去打扫进行比较,那么要打扫完全部龙宫,虾兵比蟹将要多多少个?

六年级奥数分数应用题经典例题加练习带答案

一.知识的回顾 1.工厂原有职工128人,男工人数占总数的1 4 ,后来又调入男职工若干人,调入后男工人数占总人数的 2 5 ,这时工厂共有职工 人. 【解析】 在调入的前后,女职工人数保持不变.在调入前,女职工人数为1 128(1)964 ?-=人, 调入后女职工占总人数的23155-=,所以现在工厂共有职工3 961605 ÷=人. 2.有甲、乙两桶油,甲桶油的质量是乙桶的5 2 倍,从甲桶中倒出5千克油给乙桶后,甲桶 油的质量是乙桶的4 3 倍,乙桶中原有油 千克. 【解析】 原来甲桶油的质量是两桶油总质量的55 527 =+,甲桶中倒出5千克后剩下的油的 质量是两桶油总质量的44 437 =+,由于总质量不变,所以两桶油的总质量为 545()3577÷-=千克,乙桶中原有油2 35107 ?=千克. 【例 2】 (1)某工厂二月份比元月份增产10%,三月份比二月份减产10%.问三月份比 元月份增产了还是减产了?(2)一件商品先涨价15%,然后再降价15%,问现在的价格和原价格比较升高、降低还是不变? 【解析】 (1)设二月份产量是1,所以元月份产量为: ()10 11+10%= 11 ÷,三月份产量为:110%=0.9-,因为 10 11 >0.9,所以三月份比元月份减产了 (2)设商品的原价是1,涨价后为1+15%=1.15,降价15%为: ()1.15115%=0.9775?-,现价和原价比较为:0.9775<1,所以价格比较后是价降低了。

【巩固】 把100个人分成四队,一队人数是二队人数的1 13倍,一队人数是三队人数的11 4 倍,那么四队有多少个人? 【解析】 方法一:设一队的人数是“1”,那么二队人数是:13 113 4 ÷= ,三队的人数是:141145÷=,345114520++=,因此,一、二、三队之和是:一队人数5120 ?,因为 人数是整数,一队人数一定是20的整数倍,而三个队的人数之和是51?(某一整数), 因为这是100以内的数,这个整数只能是1.所以三个队共有51人,其中一、二、三队各有20,15,16人.而四队有:1005149-=(人). 方法二:设二队有3份,则一队有4份;设三队有4份,则一队有5份.为统一一队所以设一队有[4,5]20=份,则二队有15份,三队有16份,所以三个队之和为15162051++=份,而四个队的份数之和必须是100的因数,因此四个队份数之和是100份,恰是一份一人,所以四队有1005149-=人(人). 【例 3】 新光小学有音乐、美术和体育三个特长班,音乐班人数相当于另外两个班人数的 25,美术班人数相当于另外两个班人数的3 7,体育班有58人,音乐班和美术班各有多少人? 【解析】 条件可以化为:音乐班的人数是所有班人数的22 527 =+,美术班的学生人数是所 有班人数的337310=+,所以体育班的人数是所有班人数的2329 171070 --=,所以所 有班的人数为295814070 ÷=人,其中音乐班有2 140407?=人,美术班有 3 1404210 ?=人. 【巩固】 甲、乙、丙三人共同加工一批零件,甲比乙多加工20个,丙加工零件数是乙加工 零件数的45,甲加工零件数是乙、丙加工零件总数的5 6 ,则甲、丙加工的零件数 分别为 个、 个. 【解析】 把乙加工的零件数看作1,则丙加工的零件数为4 5 ,甲加工的零件数为 453(1)562+?=,由于甲比乙多加工20个,所以乙加工了3 20(1)402 ÷-=个,甲、

六年级奥数—— 不定方程

第六讲 不定方程 【知识要点】 1、许多数学家需要用方程或方程组来求解。要想获得未知数的唯一解,能独立列出的方程个数必须与未知数的个数相等。如果方程个数少于未知数的个数,则称之为不定方程或不定方程组,以为此时未知数一般有无数多个解,解是不确定的。但如果结合具体问题,增加一些对解的限制条件,如只求自然数解等,这样的不定方程的解就只有有限个或唯一一个了。必须注意,限制条件中,有些是明显的,有些则是隐藏的。 2、求不定方程的自然数解或正整数解,关键是充分利用整除特征,尝试找出第一解;对于其他的所有解,可通过解的规律,逐一罗列出来,并不困难。 【例题精讲】 例1:求下列方程的整数解(x >0,y >0)。 (1)5x+10y=14; (2)11x+3y=89. 【思路点拨】 5和10有公因数5,而14没有公因数5,所以原方程无整数解;y=29- 3211-x ,11x -2能被3整除且x <9。 模仿练习:(1)求满足方程5x+3y=40的自然数解。 (2)设A 和B 都是自然数,且满足11A +7B =77 57,求A+B 的值。 例2:某单位职工到郊外植树,其中3 1的职工各带了一个孩子参加,男职工每人种13棵树,女职工每人种10棵,每个孩子种6棵树,他们共种了216棵树,那么其中有女职工多少人? 【思路点拨】 设有女职工x 人,男职工y 人,那么有孩子 3 y x +人,这个条件说明3|x+y 。 模仿练习:某小学共有大、中、小宿舍12间,能住80人。每间大宿舍能住8人,每间中宿舍能住7人,每间小宿舍能住5人。问中、小宿舍共有多少间? 例3:有四个自然数A 、B 、C 、D ,它们的和不超过400.A 除以B 商5余5;A 除以C 商6余6;A 除以D 商7余7,这四个自然数的和是多少? 【思路点拨】 A=5B+5=6C+6=7D+7,A 一定是5,6,7的公倍数。 模仿练习:有三张扑克牌,牌的数字各不相同,并且都小于10,把三张牌洗好后,分别发给甲、乙、丙三人,每人记下自己牌的数字,再重新洗牌、发牌、记数。这样反复几次后,三人各自记录的数字和分别是13、15、23。问这三张牌的数字是多少?

小学五年级经典奥数题:列方程解应用题

小学五年级经典奥数题:列方程解应用题 1、有10分和20分的邮票共18张,总面值为2.80元,问10分和20分邮票各有多少张? 2、小兔妈妈采蘑菇,晴天每天可采16只,雨天每天只能采11只,它一共采了195只,平均每天采13只,这几天中有几天下雨?几天晴天? 3、五年一班有52人做手工,男生每人做3件,女生每人做2件,已知男生比女生多做36件,求五年一班男女生各有多少人? 4、学校组织暑假旅游,一共用了10辆车,大客车每辆坐100人,小客车每辆坐60人,大客车比小客车一共多坐了520人,问大小客车各几辆? 5、一架飞机飞行于两城之间顺风需要6小时30分,逆风时需要7小时,已知风速是每小时26千米,求两城之间的距离是多少千米? 6、甲、乙两人分别从AB两地同时出发,如果两人同向而行,经过13分钟,甲赶上乙。如两人相向而行,经过3分钟两人相遇。已知乙每分钟行25千米,问AB两地相距多少米? 7、有大、中、小卡车共42辆,每次共运货315箱,已知每辆大卡车每次能运10箱,中卡车每辆每次运8箱,小卡车每辆每次可运5箱,又知中卡车的辆数和小卡车同样多,求大卡车有多少辆? 8、蜘蛛有8只脚,晴蜓有6只脚和2双翅膀,蝉有6只脚和一对翅膀,现在有这三种小虫共16只,共有110条腿,14对翅膀,问每只小虫各有多少只?

9、学校组织新年联欢会,用于奖品的铅笔、圆珠笔、钢笔共232支,价值100元,其中铅笔的数量是圆珠笔的4倍,已知每支铅笔0.2元,每支圆珠笔0.9元,每支钢笔2.1元。三种笔各值多少元? 10、一个两位数,个位数是十位上的数的3倍,若把这个十位上的数与个位上的数对调,那么所得的两位数比原来的大54,求原两位数。 11、一个两位数,个位上的数字与十位上的数字和为10,如果把十位的数字与个位上数字对调,新数就比原数少36,求原来的两位数? 12、有一个三位数,其各位数字之和是16,十位数字是个位数字与百位数字之和,若把百位数字与个位数字对调,那么新数比原数在594,求原数?

小学数学六年级奥数《列方程解应用题(1)》练习题(含答案)

小学数学六年级奥数《列方程解应用题(1)》练习题(含答 案) 一、填空题 1.一个分数约分后将是 54,如果将这个分数的分子减少124,分母减少11,所得的新分数约分后将是9 4.那么原分数是 . 2.八个自然数排成一行,从第三个数开始,每个数都等于它前面两个数的和.已知第一个数是3,第八个数是180,那么第二个数是 . 3,□,□,□,□,□,□180 3.一个长方形的长与宽之比是14:5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米.原长方形的面积是 平方厘米. 4.某商品按每个5元利润卖出11个的价钱,与按每个11元的利润卖出10个价钱一样多.这个商品的成本是 元. 5.粮店中的大米占粮食总量的7 3,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的3 1.这个粮店原来共有粮食 千克. 6.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是 . 7.两个杯中分别装有浓度40%与10%的食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为30%.若再加入300克20%的食盐水,则浓度变为25%.那么原有40%的食盐水 克. 8.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:2:3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需 工时. 9.一个运输队包运1998套玻璃具.运输合同规定:每套运费以1.6元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元.结果这个运输队实际得运费3059.6元,那么,在运输过程中共损坏 套茶具. 10.摄制组从A 市到B 市有一天的路程,计划上午比下午多走100千米到C 市吃午饭.由于道路堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一.过了小镇,汽车赶了400千米,傍晚才停下来休息.司机说,再走从C 市到这里的二分之一,就到达目的地了.那么A ,B 两市相距 千米. 二、解答题 11.A 、B 两地相距30千米.甲骑自行车从A 到B ,开始速度为每小时20千米,一段时间后减速为每小时15千米.甲出发1小时后,乙驾驶摩托车以每小时48千米的速度也由A 到B ,中途因加油耽误了10.5分钟.结果甲乙两人同时到达B 地.甲出发后多少分钟开始减速的?

小学六年级奥数题及答案详解讲解学习

小学六年级奥数题及 答案详解

六年级奥数题及答案 1、电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元? 解:设一张电影票价x元 (x-3)×(1+1/2)=(1+1/5)x (1+1/5)x这一步是什么意思,为什么这么做 (x-3){现在电影票的单价}×(1+1/2){假如原来观众总数为整体1,则现在的观众 人数为(1+2/1)} 左边算式求出了总收入 (1+1/5)x{其实这个算式应该是:1x*(1+5/1)把原观众人数看成整体1,则 原来应收入1x元,而现在增加了原来的五分之一,就应该再*(1+5/1),减缩 后得到(1+1/5x)} 如此计算后得到总收入,使方程左右相等 2、甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等,求乙的存款 答案 取40%后,存款有 9600×(1-40%)=5760(元) 这时,乙有:5760÷2+120=3000(元) 乙原来有:3000÷(1-40%)=5000(元) 3、由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖,如果增加10颗奶糖后,巧克力糖占总数的60%。再增加30颗巧克力糖后,巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗?巧克力糖多少颗?

答案 加10颗奶糖,巧克力占总数的60%,说明此时奶糖占40%, 巧克力是奶糖的60/40=1.5倍 再增加30颗巧克力,巧克力占75%,奶糖占25%,巧克力是奶糖的3倍 增加了3-1.5=1.5倍,说明30颗占1.5倍 奶糖=30/1.5=20颗 巧克力=1.5*20=30颗 奶糖=20-10=10颗 4、小明和小亮各有一些玻璃球,小明说:“你有球的个数比我少1/4!”小亮说:“你要是能给我你的1/6,我就比你多2个了。”小明原有玻璃球多少个?答案 小明说:“你有球的个数比我少1/4!”,则想成小明的球的个数为4份,则小亮的球的个数为3份 4*1/6=2/3 (小明要给小亮2/3份玻璃球) 小明还剩:4-2/3=3又1/3(份) 小亮现有:3+2/3=3又2/3(份) 这多出来的1/3份对应的量为2,则一份里有:3*2=6(个) 小明原有4份玻璃球,又知每份玻璃球为6个,则小明原有玻璃球4*6=24(个) 5、搬运一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时,丙需要15小时.有同样的仓库A和B,甲在A仓库、乙在B仓库同时开始搬运货物,丙开始帮助甲搬运,中途又转向帮助乙搬运.最后两个仓库货物同时搬完.问丙帮助甲、乙各多少时间?

方程奥数题

方程提高训练 一、计算 解方程 1. 4(x-1)+2-2=2(4-x)-6 2. (0.1x-0.2)/0.02+(x-1)/0.5=3 3. (x-3)/0.5+(x+4)/0.2=1.6 4. (x-3)/2-(4x+1)/5=1 求不定方程5x+3y=68的所有整数解。 二、应用题 例1:笼中共有鸡兔100只,鸡兔足数共有320条,问鸡兔各有多少只? ①有10分和20分的邮票共18张,总面值为2.80元,问10分和20分邮票各有多少张? ②小兔妈妈采蘑菇,晴天每天可采16只,雨天每天只能采11只,它一共采了195只,平均每天采13只,这几天中有几天下雨?几天晴天? 例2:已知鸡比兔多13只,鸡的脚比兔脚多16条,问鸡兔各有多少只? ①五年一班有52人做手工,男生每人做3件,女生每人做2件,已知男生比女生多做36件,求五年一班男女生各有多少人? ②学校组织暑假旅游,一共用了10辆车,大客车每辆坐100人,小客车每辆坐60人,大客车比小客车一共多坐了520人,问大小客车各几辆?

例3:一条船从码头顺流而下,再逆流而上,打算在8小时内回到原出发的码头,已知船的静水速度是每小时10千米,水流速度是每小时2千米,问此船最多走出多少千米就必须返回才能在8小时内回到原码头? ①一架飞机飞行于两城之间顺风需要6小时30分,逆风时需要7小时,已知风速是每小时26千米,求两城之间的距离是多少千米? ②甲、乙两人分别从AB两地同时出发,如果两人同向而行,经过13分钟,甲赶上乙。如两人相向而行,经过3分钟两人相遇。已知乙每分钟行25千米,问AB两地相距多少米? 例4:一群公猴,母猴和小猴共38只,每分钟共摘桃266个。已知一只公猴每分钟摘桃10个,一只母猴每分钟摘桃8个,一只小猴每分钟摘桃5个,已知公猴比母猴少4只,那么这群猴中公猴、母猴、小猴各有多少只? ①有大、中、小卡车共42辆,每次共运货315箱,已知每辆大卡车每次能运10箱,中卡车每辆每次运8箱,小卡车每辆每次可运5箱,又知中卡车的辆数和小卡车同样多,求大卡车有多少辆? ②蜘蛛有8只脚,晴蜓有6只脚和2双翅膀,蝉有6只脚和一对翅膀,现在有这三种小虫共16只,共有110条腿,14对翅膀,问每只小虫各有多少只? ③学校组织新年联欢会,用于奖品的铅笔、圆珠笔、钢笔共232支,价值100元,其中铅笔的数量是圆珠笔的4倍,已知每支铅笔0.2元,每支圆珠笔0.9元,每支钢笔2.1元。三种笔各值多少元?

六年级奥数题列方程解应用题精编WORD版

六年级奥数题列方程解应用题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

列方程解应用题训练 1.一个分数约分后将是 54,如果将这个分数的分子减少124,分母减少11,所得的新分数约分后将是9 4.那么原分数是 . 2.八个自然数排成一行,从第三个数开始,每个数都等于它前面两个数的和.已知第一个数是3,第八个数是180,那么第二个数是 . 3,□,□,□,□,□,□180 3.一个长方形的长与宽之比是14:5,如果长减少13厘米,宽增加13厘米,则面积增加182平方厘米.原长方形的面积是 平方厘米. 4.某商品按每个5元利润卖出11个的价钱,与按每个11元的利润卖出10个价钱一样多.这个商品的成本是 元. 5.粮店中的大米占粮食总量的 73,卖出600千克大米后,大米占粮食总量的31.这个粮店原来共有粮食 千克. 6.从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是 . 7.两个杯中分别装有浓度40%与10%的食盐水,倒在一起后混合食盐水浓度为30%.若再加入300克20%的食盐水,则浓度变为25%.那么原有40%的食盐水 克. 8.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:2:3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需 工时.

9.一个运输队包运1998套玻璃具.运输合同规定:每套运费以1.6元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元.结果这个运输队实际得运费3059.6元,那么,在运输过程中共损坏 套茶具. 10.摄制组从A 市到B 市有一天的路程,计划上午比下午多走100千米到C 市吃午饭.由于道路堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一.过了小镇,汽车赶了400千米,傍晚才停下来休息.司机说,再走从C 市到这里的二分之一,就到达目的地了.那么A ,B 两市相距 千米. 11.A 、B 两地相距30千米.甲骑自行车从A 到B ,开始速度为每小时20千米,一段时间后减速为每小时15千米.甲出发1小时后,乙驾驶摩托车以每小时48千米的速度也由A 到B ,中途因加油耽误了10.5分钟.结果甲乙两人同时到达B 地.甲出发后多少分钟开始减速的? 12.一批树苗,按下列原则分给各班栽种;第一班取走100棵又取走剩下树苗的 101,第二班取走200棵又取走剩下树苗的101.第三班取走300棵又取走剩下树苗的10 1,照此类推,第i 班取走树苗100?i 棵又取走剩下树苗的10 1.直到取完为止.最后各班所得树苗都相等.试问这批树苗有多少棵?有几个班?每个班取走树苗多少棵? 13.一辆汽车在上坡路上行驶的速度是每小时40千米,在下坡路上行驶的速度是每小时50千米,在平路上行驶的速度是每小时45千米.某日这辆汽车从甲地开往乙地,先是用了31的时间走上坡路,然后用了31的时间走下坡路,最后用了3 1的时间走平路.已知汽车从乙地按原路返回甲地时,比从甲地开往乙地所用的时间多15分钟,求甲、乙两地的距离. 14.兄弟两人骑马进城,全程51千米.马每小时行12千米,但只能由一个人骑.哥哥每小时步行5千米,弟弟每小时步行4千米.两人轮换骑马和步行,骑马者走过一段距离就下

六年级奥数_列方程解应用题

第十四讲列方程解应用题 这一讲学习列方程解应用题. 例1甲乙两个数,甲数除以乙数商2余17.乙数的10倍除以甲数商3余45.求甲、乙二数. 分析被除数、除数、商和余数的关系:被除数=除数×商+余数.如果设乙数为x,则根据甲数除以乙数商2余17,得甲数=2x+17.又根据乙数的10倍除以甲数商3余45得10x=3(2x+17)+45,列出方程. 解:设乙数为x,则甲数为2x+17. 10x=3(2x+17)+45 10x=6x+51+45 4x=96 x=24 2x+17=2×24+17=65. 答:甲数是65,乙数是24. 例2电扇厂计划20天生产电扇1600台.生产5天后,由于改进技术,效率提高25%,完成计划还要多少天? 思路1: 分析依题意,看到工效(每天生产的台数)和时间(完成任务需要的天数)是变量,而生产5天后剩下的台数是不变量(剩余工作量).原有的工效:1600÷20=80(台),提高后的工效:80×(1+25%)=100(台).时间有原计划的天数,又有提高效率后的天数,因此列出方程的等量关系是:提高后的工效x所需的天数=剩下台数. 解:设完成计划还需x天. 1600÷20×(1+25%)×x=1600-1600÷20×5 80×1.25x=1600-400

100x=1200 x=12. 答:完成计划还需12天. 思路2: 分析“思路1”是从具体数量入手列出方程的.还可以从“率”入手列方程.已知“效率提高25%”是指比原效率提高25%.把原来效率看成 解:设完成计划还要x天. 答:完成计划还需12天. 例3有一项工程,由甲单独做,需12天完成,丙单独做需20天完成.甲、乙、丙合作,需5天完成.如果这项工程由乙单独做,需几天完成?

六年级奥数倒推法解题讲座(含答案解析)

六年级奥数倒推法解题讲座(含答案解析) 倒推法解题 一、知识要点 有些应用题如果按照一般方法,顺着题目的条件一步一步地列出算式求解,过程比较繁琐。所以,解题时,我们可以从最后的结果出发,运用加与减、乘与除之间的互逆关系,从后到前一步一步地推算,这种思考问题的方法叫倒推法。 二、精讲精练 【例题1】一本文艺书,小明天看了全书的1/3,第二天看了余下的3/5,还剩下48页,这本书共有多少页? 【思路导航】从“剩下48页”入手倒着往前推,它占余下的1-3/5=2/5。天看后还剩下48÷2/5=120页,这120页占全书的1-1/3=2/3,这本书共有120÷2/3=180页。即 ÷÷=180 答:这本书共有180页。 练习1: 1.某班少先队员参加劳动,其中3/7的人打扫礼堂,剩下队员中的5/8打扫操场,还剩12人打扫教室,这个班共有多少名少先队员? 2.一辆汽车从甲地出发,天走了全程的3/8,第二天

走了余下的2/3,第三天走了250千米到达乙地。甲、乙两地间的路程是多少千米? 3.把一堆苹果分给四个人,甲拿走了其中的1/6,乙拿走了余下的2/5,丙拿走这时所剩的3/4,丁拿走最后剩下的15个,这堆苹果共有多少个? 【例题2】筑路队修一段路,天修了全长的1/5又100米,第二天修了余下的2/7,还剩500米,这段公路全长多少米? 【思路导航】从“还剩500米”入手倒着往前推,它占余下的1-2/7=5/7,天修后还剩500÷5/7=700米,如果天正好修全长的1/5,还余下700+100=800米,这800米占全长的1-1/5=4/5,这段路全长800÷4/5=1000米。列式为: 【500÷+100】÷=1000米 答:这段公路全长1000米。 练习2: 1.一堆煤,上午运走2/7,下午运的比余下的1/3还多6吨,最后剩下14吨还没有运走,这堆煤原有多少吨? 2.用拖拉机耕一块地,天耕了这块地的1/3又2公顷,第二天耕的比余下的1/2多3公顷,还剩下35公顷,这块地共有多少公顷? 3.一批水泥,天用去了1/2多1吨,第二天用去了余

六年级奥数专题10:方程组

十 方程组(1) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1.一个分数 a b ,把它的分母减2,即2-a b ,约分后等于4 3;如果原来的分数的分母加上9,即9+a b ,约分后等于75,则a b = . 2.甲、乙两人共存款2000元,后来甲又存入100元,乙取出自己款数的3 1 ,这时甲的存款数 是乙的2倍.现在两人共存款 元. 3.八个数排成一排,从第三个数开始,每个数都等于他前面两个数之和.现用六张纸片盖住了其中的六个数,只露出第五个数是7,第八个数是30. □ □ □ □ 7 □ □ 30 那么被纸片盖住的第一个数是 . 4.六(1)班图书馆的故事书和科技书共有100本,已知科技书的43比故事书的8 5 少13本,两种书各有 本. 5.有a ,b ,c 三个数, a ? b =24,a ?c =36,b ?c =54,则a +b +c = . 6.若购买笔记本3本、铅笔5支、格尺1个,共需6.10元;若购买笔记本4本、铅笔7支、格尺1个,共需 7.92元.那么购买笔记本、铅笔、格尺各一件一共需要 元. 7.加工一批零件,甲、乙两人合做1小时,完成了这批零件的60 11 ,乙、丙两人接着生产1小时,又完成了203,甲和丙又合做2小时,完成了3 1 .剩下的任务,甲、乙、丙三人合做,还要 小时完成. 8.有一满池水,池底有泉水总能均匀地向外涌流,已知用24部A 型抽水机6天可抽干池水,若用21部A 型抽水机8天也可抽干池水,设每部抽水机单位时间的抽水量相同,要使这一池水永抽不干,则至多只能用 部A 型抽水机抽水. 9.如图,平行四边形ABCD 周长为75厘米.以BC 为底时高是14厘米,以CD 为底时高是16厘米.那么平行四边形ABCD 的面积为 . 10.小明与小亮同住在一幢楼,他们同时出发骑车去郊外看王老师, 又同时到达王老师家.但途中小明休息的时间是小亮骑车时间的3 1 ,而小亮休息的时间是小明 骑车时间的4 1 ,则小明和小亮骑车的速度比是 . E D F A B C

六年级小升初奥数列方程解方程列方程解决问题

学员姓名学员年级学员性别就读学校辅导学科辅导教师辅导时间月日 教学目标1、知识与技能:使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、过程与方法:利用等式的性质解简易方程。 3、情感、态度与价值观:关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思想。 重点难点1、理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、理解形如a±x =b的方程原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。 作业评价优良忘做忘带 教学过程1、概念的引入 2、例题讲解 3、习题练习 4、总结巩固提升 5、课后作业 教学反思 签字确认教学主任:学管师:学员:

六年级第4讲 解方程列方程 知识要点: 一、解方程 步骤: 1.去分母,(通过最小公倍数约掉), 2.移项,把带有X 的都到等号的一边,要变负号:原来是+移项就变成-;原来是-移项就变成+ 3.合并同类项(把带X 的放到等号的一边,数字的放到等好的另一边) 4.把X 的前面的数字,变为1,(两边同时除以X 前面的数字) 例1、解方程 x x 7 213351-=- 【解析】:1.去分母,(没有分数直接进行移项) 两边同时乘以分母5和7的最小公倍数35: 7x-33×35=35-2×5x,即7x-33×35=35-10x 2.移项、7x+10x=35+33×35 3.合并同类项:(10+7)x=1190 4.把X 的前面的数字,变为1.两边同时除17: x=1190÷7=70 练习1:

(1)X-0.8X=6 (2)200=450+5X+X 16×5+5X=90 6.8X -4.4=0.4×6 (3 )25000+x=6x (4)2(X+X+0.5)=9.8 (5)252394=?-x (6)2553x x -=-

六年级奥数体育比赛中的数学问题

六年级奥数体育比赛中 的数学问题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

体育比赛中的数学问题一.知识点总结 1.单循环赛:每两个队之间都要比赛一场,无主客场之分。 (通俗的说就是除了不和自己比赛,其他人都要比) 2.双循环赛:每两个队都要比赛一场,有主客场之分。 (每个队和同一个对手交换场地赛两次) 一共比赛场数=(人数-1)×人数 3.淘汰赛:每两个队用一场比赛定胜负,经过若干轮之后,最后决出冠 军。 (每场比赛输者打包回家) 二.做题方法 1.点线图 2.列表法 3.极端性分析------根据个人比赛场数,猜个人最高分 根据得分,猜“战况” 三.例题分析 例题1:三年级四个班进行足球比赛,每两个班之间都要赛一场,每个班赛几场?一共要进行多少场比赛? 解析:除了不和自己赛,和其他班都要赛,所以每个班赛4-1=3场 一共进行的场数:3×4÷2=6场 学案1:每个学校都要赛一场,共赛了28场,那么有几个学校参加比赛? 解析:方法一:“老土方法”:1+2+3+4+……7=28 7+1=8个

方法二:(人数-1)×人数=28×2=56 7×8=56,所以为8人 例题2:20名羽毛球运动员参加单打比赛,淘汰赛,那么冠军一共要比赛多少场? 解析:第一轮:20÷2=10(场),10名胜利者进入下一轮比赛 第二轮:10÷2=5(场), 5名胜利者进入下一轮比赛 第三轮:5÷2=2(场)....1人,3名胜利者进入下一轮比赛 第四轮:2÷2=1(场)胜利者和第三轮中剩下的一人进入下一轮比赛 第五轮:2÷2=1(场) 冠军一共参加了5场比赛。 决出冠军一共要比赛的场数:一场比赛淘汰一人,除了冠军不被淘汰 20-1=19场 例题3:规定投中一球得5分,投不进得2分,涛涛共投进6个球,得了16分,涛涛投中几个球? 解析:方法一:(鸡兔同笼) 6个球全投进得5×6=30分 少得了30-16=14分 有1个不进的球就少得5+2=7分,不但没得5分,反而倒扣2分 所以没进的个数14÷7=2个 进的个数6-2=4个 方法二:5×() -2 ×() = 16 根据个位数字特点猜数,5×( 4 ) -2 ×( 2 ) = 16进了4个

小学六年级奥数训练之方程、不定方程、方程组练习

买3千克茶叶和5千克糖,一共用去420元,买同样的2千克茶叶比5千克糖贵130千克,每千克茶叶和每千克糖各多少元? 两堆煤,甲堆重量是乙堆的4倍,甲堆运走60吨,乙堆运走16吨,剩下甲堆的重量是乙堆的5倍,原来各有煤多少吨? 有三盒粉笔共107支,如果第一盒拿走2支,第二盒拿走5支,第三盒拿走一半,剩下的三盒就一样多,原来三盒粉笔各有多少支? 一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和6厘米,,在这个三角形中画一个最大的正方形,求正方形的面积。 一个正方形如果边长增加4厘米,面积就增加200平方厘米,求原正方形面积。 有一个首位数为1的六位数,如果把首位数移动到最后一位,其余5个数顺序不变,则新数是原数的3倍,求原数是多少? 商店以每双6.5元购进一批凉鞋,售价每双7.4元,卖到还剩5双时,获利44元,这批凉鞋共多少双? 两种饮水容器若干个,一种容量12升,另一种容器15升,共装水153升,其中15升容器多少个? 六年级数学考试,全年级平均分91分,其中男生平均分93分,女生平均分88分,男生和女生人数比是多少?

一根电线,用去全长的3 1还多4米,这时剩下的比用去的多10米,这根电线长多少米? 某班有学生若干人,如果女生减少41,全班就减少到36人,如果男生增加4 1,全班人数就达到46人,这个班原来有多少人? 一个长方形周长100厘米,如果长延长31,宽延长4 1,周长就增加30厘米。这个长方形原来的面积是多少? 某班有学生若干人,若男生减少3人,男生人数就是女生人数的5 3,若女生减少3人,女生人数就是男生的2 3,这个班原有人数是多少? 某校学生男生人数的116等于女生人数的137,男生人数的71比女生人数的6 1少4人,这个学校共有学生多少人? 有人用车把米从甲地运到乙地,重车每日行50里,空车每日行70里,5日往返三次,两地相距多少里? 有一个分数,分子加上3可约分为75,分子减去3可约分为2 1,求这个分数。 有一个分数,如果分子加上16,分母减去166,那么约分后是4 3;如果分子加上124,分母加上340,那么约分后是2 1。求原来这个分数。

六年级小升初奥数列方程解方程列方程解决问题

作业评价优良忘做忘带

六年级第4讲解方程列方程 知识要点: 一、解方程 步骤: 1.去分母,(通过最小公倍数约掉), 2.移项,把带有X的都到等号的一边,要变负号:原来是+移项就变成-;原来是-移项就变成+ 3.合并同类项(把带X的放到等号的一边,数字的放到等好的另一边) 4.把X的前面的数字,变为1,(两边同时除以X前面的数字) 2.移项、7x+10x=35+33×35 3.合并同类项:(10+7)x=1190 4.把X的前面的数字,变为1.两边同时除17: x=1190÷7=70 练习1:

(1)X-0.8X=6 (2)200=450+5X+X 16×5+5X=90 6.8X-4.4=0.4×6 (3)25000+x=6x (4)2(X+X+0.5)=9.8

二、根据条件写出相应的数量关系。 例2:六(五)班有男生30人,比女生的2倍少10人? 相等关系:1.男生人数加上10等于2乘以女生的人数 2.男生人数等于2乘以女生的人数减去10 练习2: 1、甲数比乙数的2倍少1 。相等关系:()。 2、甲数与乙数的和是180。相等关系:()。 3、东西两仓共存粮230吨。相等关系:() 4、甲数的一半比乙数大25。相等关系:()。 三、经典例题: 例3、一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数? 【解析】:1.设未知数:设这个数是X 2.找出等量关系:这个数的 3.7倍加上这个数的1.3倍等于120 3.列方程、解方程:3.7x+1.3x=120 5x=120 x=24 练习3: 1、 3.4比x的3倍少5.6,求x。 2、一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?

小学六年级奥数题及答案详解

六年级奥数题及答案 1、电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元? 解:设一张电影票价x元 (x-3)×(1+1/2)=(1+1/5)x (1+1/5)x这一步是什么意思,为什么这么做 (x-3){现在电影票的单价}×(1+1/2){假如原来观众总数为整体1,则现在的观众人数为(1+2/1)} 左边算式求出了总收入 (1+1/5)x{其实这个算式应该是:1x*(1+5/1)把原观众人数看成整体1,则原来应收入1x元,而现在增加了原来的五分之一,就应该再*(1+5/1),减缩后得到(1+1/5x)} 如此计算后得到总收入,使方程左右相等 2、甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等,求乙的存款 答案 取40%后,存款有 9600×(1-40%)=5760(元) 这时,乙有:5760÷2+120=3000(元) 乙原来有:3000÷(1-40%)=5000(元) 3、由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖,如果增加10颗奶糖后,巧克力糖占总数的60%。再增加30颗巧克力糖后,巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗?巧克力糖多少颗? 答案 加10颗奶糖,巧克力占总数的60%,说明此时奶糖占40%, 巧克力是奶糖的60/40=1.5倍 再增加30颗巧克力,巧克力占75%,奶糖占25%,巧克力是奶糖的3倍 增加了3-1.5=1.5倍,说明30颗占1.5倍 奶糖=30/1.5=20颗 巧克力=1.5*20=30颗 奶糖=20-10=10颗 4、小明和小亮各有一些玻璃球,小明说:“你有球的个数比我少1/4!”小亮说:“你要是能给我你的1/6,我就比你多2个了。”小明原有玻璃球多少个? 答案 小明说:“你有球的个数比我少1/4!”,则想成小明的球的个数为4份,则小亮的球的个数为3份

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