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说到德语学习，首先你可以先了解下德语的优势，你会发现德语学习是非常有用的一门语言，不管你是学生，还是要工作使用，学习一门二外都是非常好的加分项，在之后的人生将会有更大的帮助；再其次学习德语前，不妨先了解下德语的相关考试和证书，可以对应下自己想要达到的水平，从而在有了解的情况下，去选择培训学习的时候，会更有方向。
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一、学习德语的优势
1.全球三亿人使用的语言，欧盟指定工作语言之一；
2.想去高福利的德国定居，感受优美的风景，或者深爱德国足球；
3.想去举世闻名的高超学术水平，高含金量的文凭和国际承认的教育体系的德国留学；一次超值的留学——不收学费或者仅收低廉的学费，并且物价水平与欧洲其他国家相比生活费用适中；
4.留学时持德国签证可以到欧洲大部分国家旅游；完成学业后有机会留在德国工作；
5.“德国制造”享誉全球：在中国也有相当不错的德国企业，会德语前往比如大众，拜耳等公司能够增加更多的就职机会；同时还有机会去往德国工作；
二、一张图带你了解德语相关考试：
欧标及德语相关证书对应体系说明：
欧洲共同语言参考标准，简称"欧标"，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，用来评估语言学习者在所学语言的成就。
德语的标准，由歌德学院制定。目前是全世界范围内最为广泛的德语考试之一，且证书终身有效；因此沪江德语的课程体系也主要根据欧标设定。
各阶段达到的能力说明：
A1：能理解并使用日常用语和非常简单的句子，表达具体需求。能够自我介绍、介绍他人、向他人询问个人情况并能回答这类问题；
A2：能够理解直接关及身边事物的句子和常用语。能够使用简单的话描述自己的来历和学历、身边的环境以及与基本需要相关的事物。
B1：能够理解涉及工作、学校等方面的事物时话中要点。能够应对旅游时碰到的大多数问题。能够简单有条理地表述话题和个人兴趣领域；
B2：能自如流畅的交流，表述自己的看法，阐释观点；能够理解具体或抽象主体的复杂文章的主要内容;在自己精通的专业范围内能够专业性讨论；
C1：能够自由流畅地表达，能够看懂难度较高、篇幅较长及内容广泛的文章。能在社会交往、或大学求学等，有效并灵活地运用语言；
C2：母语级，能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，能够汇总不同的书面和口头信息，并能逻辑地概括其原因或作出解释。
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沪江德语诞生于2011年，发展至今，培训学员已逾数万名； 完备的德语课程体系，入门、进阶、高阶、考试，全方位满足学习需求； 强大的师资团队，授课教师100%具有名校或海归背景； 贴心的助教服务，24小时内为您解决任何德语学习问题；
三、学德语，选择沪江的理由： 沪江德语师资介绍
沪江德语教师团队均为国内外一流的与专业院毕业，100%硕士以上学历； 师资团队有海归博士，有一线高校教师，资深德福培训名师，企业高管翻译，国际大会同传可以满足学生多元化的学习需求。
全团队丰富的教学经验，不但善于利用互联网教学，而且可以凭借丰富的经验培养学员的德式思维，提升听说读写各项能力。
沪江德语部分师资：
Daniel ：德国国汉诺威大学哲学博士，国家公派博士研究生奖
学金获得者，丰富的留德学习经历；持有歌德高级证书C2
：
GDS德语大语言证书（口语满分）；曾任同济大学德国学术交流中心德语老师.让同学在轻松愉快的氛围中学到地道德语。
Willi Shen：德语硕士毕业。曾就职于德中协会，之后在一线
知名德语培训机构担任德语教师；持有歌德高级证书C2：GDS
德语大语言证书；老师曾赴德交流，教学经验丰富，能以自
己丰富的知识和见解帮助学生构建语法体系、储备词汇和表达。
Claudia：德语硕士毕业，专八优秀，持有德语C1以及CATTI
（全国翻译资格证）德语二级证书，翻译功底深厚，拥有多年
教学经验。老师思维严谨，授课逻辑清晰，能够由点到面地帮
助学生掌握所学知识，获得扎实的语言能力。
在沪江如何学习德语：
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德语缩略语大全
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2018年高考德语试题
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 德语 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试经束后，将本试卷和答还卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音．每段录音后有1道小过，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时来回答有关小题和阅读下一小题．每 段录音只播放一遍。 1. Was m?chte der Mann machen? A. Eine Reise buchen. B. Eine Wohnung suchen. C. Zwei Hotelzimmer buchen. 2. Welchen Bus nimmt der Mann? A. Den Bus um 8.30 Uhr. B. Den Bus um 9.10 Uhr. C. Den Bus um 9.30 Uhr. 3. Warum muss die Frau 10 Euro bazahlen? A. Sie hat falsch geparkt. B. Sie hat sich versp?tet C. Ihr Wagen ist kaputt. 4. Wohin f?hrt die Frau in Urlaub? A. Nach Italien. B. Nach Spanien. C. Nach Frankreich.
德语各种场合的祝福语
各种场合的祝福语 祝贺节日 Die Feste AngenehmeFeiertage! 节日快乐！ Sch?neWeinachten! 圣诞快乐！ Fr?hlichesNeujahr! 春节快乐！ Wünschejmdm.eineguteReise 祝愿某人外出旅行 VielSpa?! 玩得开心！ VielVergnügen! 祝你开心！ Sch?neFerien! 假期愉快！ Sch?neReise! 旅行愉快！ IchwünscheIhnenbei der ReiseallesGute! 我祝你们旅行愉快！ Wünschefür die Arbeit 祝愿某人工作 Lass dich nichtunterkriegen! 勇敢些！ Ichhoffe, dass du flei?igarbeitenkannst! 望你们努力工作！ VielErfolgbei der Arbeit.
祝你工作顺利！ IchwünscheIhnenallesGute! 祝您一切愉快！ IchgratuliereIhnen. 我祝贺您。 Ichgratuliere dir. 我祝贺你。 Fantastisch! 太棒了！ 4 BeimWeintrinken 在饮酒 Prost! 干杯！ ZumWohl! 祝你健康！ Auf IhrWohl! 祝你健康！ Auf deinWohl! 祝你健康！ 05 Wünscheeinemzugeben, der krankist 祝福一位生病的朋友 GuteBesserung! 祝你早日康复！ SchonenSiesich, bitte. 请您多保重身体。ArbeitenSienichtzuviel! 您别操劳过度！ überanstrengenSiesichnicht! 您别过度劳累！
德语综合教程第四册答案
德语综合教程第四册 答案 Lektion 1 Fremde und Identit?t T extarbeit T1 Welche sechs Zwischenüberschriften passen zu welchen T extabschnitten? Zwischenüberschriften Abschnitt Folgen von Fremdenangst 4 Politiker benutzen Fremdenfeindlichkeit - Zwei Seiten des Fremden 1 Fremdenfeindlichkeit als internationales Ph?nomen 5 Fremdsein ist ein soziales V erh?ltnis 2 Fremdenhass von Land zu Land unterschiedlich stark - Umgang mit Fremden geh?rt zur Kultur eines Landes 6 Distanzierung und Identifizierung 3 T2 Auf welches Wort bzw. Welche Wortgruppen bezieht sich das Unterstrichene? 1) In der Ausnahmesituation des Urlaubs suchen viele das Exotische, das sie in den eigenen Stra?en st?rt; sie begegnen dem Tamilen auf Sri Lanka anders als im eigenen Land. Dort sind sie Fremde, hier ist er Fremder. Dort: Sri Lanka sie: viele (…die Einheimischen“) hier: im eigenen Land er: Tamile 2) Es ist eine Frage der politischen Kultur, ob die verantwortlichen Politiker den in jeder Gesellschaft latent vorhandenen V orbehalten gegenüber Fremden entgegenwirken oder sie für politische Ziele zu benutzen versuchen. □Frage □politische Kultur □die verantwortlichen Politiker □Gesellschaft □latend vorhandenen V orbehalten gegenüber Fremde □die Fremden T3 Woraus entsteht das Gefühl, man sei fremd? Dieses Gefühl entsteht aus der Begegnung mit anderen Menschen. T4 Welche These stellt der Autor im dritten Abschnitt auf? Der Autor stellt die These auf, dass Fremdangst zu einem Mittel der Identit?tswahrung wird. T5 Was vesteht man unter den Begriffen …positive Bezugsgruppe“ und …negative Bezugsgruppe“? Die positive Bezugsgruppe ist eine Gruppe, der man sich zugeh?rig fühlt. V on der negativen Bezugsgruppe distanziert man sich. T6 In welchen Formen ?u?ert sich Fremdangst? Distanz, Kontaktscheue, Schmierereien an H?userw?nden oder in ?ffentlichen V erkehrsmitteln, …Türkenwitze“, Gewaltt?tigkeiten.
2019年6月英语四级听力原文+答案：试卷一长对话(沪江网校)_沪江英语学习网
2019年6月英语四级听力原文+答案：试卷一长对话（沪江网校）_沪江英语学习网 Section B Conversation 1 W: Kyle, how did your (8) driver’s theory exam go? It was yesterday, right? M: Yes, I prepared it as much as I could, but I was so nervous since it was my second try. The people who worked at the test center were very kind, though. We had a little conversation which calmed me down a bit, and that was just what I needed. Then, after the exam, they printed out my result, but I was afraid to open it until I was outside. It was such a relief to pass. W: Congratulations! I knew you could do it! (9) I guess you underestimated how difficult it would be the first time, didn’t you? I hear a lot of people make that mistake and go in underprepared. But g ood job in passing the second time. I’m so proud of you. Now all you have to do next is your road test. Have you had any lessons yet? M: (10) Yes, thanks. I’m so happy to be actually on the road now. I’ve only had two driving lessons so far and my instruc tor is very understanding. So I’m really enjoying it and I can’t wait for my next session although the lessons are rather expensive. Twenty pounds an hour, and the instructor says, I’ll need about 30 to 40 lessons in total. That’s what--six to eight hundred pounds! (11) So this time I’ll need to make a lot more effort and hopefully will be successful the first time. M: Well, good luck! 8. What did the man do yesterday? 9. Why did he fail the exam the first time? 10. What does the man say about his driving lessons? 11. What does the man hope to do next? Long conversation 2 M: Emma, I got accepted to the University of Leeds. Since you’re going to university in England, (12) do you know how much it is for international students to study there? W: Congratulations! Yes, I believe for international students, you’ll have to pay around 13,000 pounds a year. It’s just a bit more than the local students. M: Ok, so that’s about 17,000 dollars for the tuition and fees. (13) Anyway, I’m only going to be th ere for a year doing my masters, so it’s pretty good. If I stayed in the US, it’d take two years and cost at least 50,000 dollars in tuition alone. (14) Also, I have a good chance of winning a scholarship at Leeds, which will be pretty awesome, the benefits of being a music genius. W: (14) Yeah, I heard you’re a talented piano player. So you’re doing a post-graduate degree now? I’m still in my last year graduating next June. Finally I’ll be done with my studies and can go on to earn in loads of money. M: Are you still planning on being a teacher? No money in that job then? W: You’d be surprised. (15) I’m still going to be a teacher. But the plan is to work at an international school overseas after I get a year or so of experience in England. It’s better paid and I get to travel, which reminds me I’m late for my class and I’ve got some documents I need to print out first. I’d better run. 12. What does the man want to know? 13. What is the man going to do? 14. What might qualify the man for a scholarship at Leeds University? 15. What is the woman planning to do after graduation?
德语常用语句
1、K?nnen Sie sich vorstellen? 您能介绍一下自己吗？ 2、K?nnten Sie sich vorstellen? 您能介绍一下自己吗？（虚拟式用法，更加委婉客气。）3、Bitte stellen Sie sich vor! 请您介绍一下自己！（命令式） 4、Darf ich mich vorstellen? 我能自我介绍一下吗？ 5、Darf ich mich mal kurz vorstellen? 我能作个简单的自我介绍吗？ 6、Erlauben Sie, dass ich mich vorstelle? 您能让我介绍一下自己吗？ 7、Gestatten Sie, dass ich mich vorstelle? 您能让我介绍一下自己吗？ 8、Darf ich mich bekannt machen? 我能介绍一下自己吗？ 9、Darf ich Sie bekannt machen? 我可以向您介绍我自己吗？ 10、Wie hei?en Sie? Wie hei?t du? 您叫什么？你叫什么？ Ich hei?e ...
11、Wie ist Ihr Name? Wie ist Ihr Vorname? Wie ist Ihr Familienname? 您的名字是什么？您的名是什么？您的姓是什么？ Mein Name ist ..., ... ist mein Vorname, ... ist mein Familienname. 我的名字是……，……是我的名，……是我的姓。 12、Wer sind Sie? 您是谁？ Ich bin .... Ich bin Freundin von Herrn .... Ich bin Freund von Frau .... 我是……。我是...先生的女朋友。我是...女士的男朋友。 13、Woher kommen Sie? Woher sind Sie? 您从哪里来？你从哪里来？（一般问是哪里人） Ich komme aus .... Ich bin aus ... 我来自……。 （如果说来自中国北京，可以先说大的地点，再说小的地点。如: Ich komme aus China, aus Beijing.） 14、Das ist meine Visitenkarte. 这是我的名片。（名片也可以说成Karte） 15、Wie alt sind Sie? Wie alt bist du? 您几岁了？你几岁了？（注意：按照社交礼仪，一般不要问对方的年龄，特别是外国人。） Ich bin 20 Jahre alt. 我20 岁。
德语A1语法
德语A1需要掌握的100个基础副词！ leider 很遗憾Leider habe ich keine Zeit. 很遗憾我没有时间。 Er kann leider nicht mitkommen. 很遗憾他不能同来。 denn 因为Er ist krank, denn er arbeitet zu viel. 他病了，因为工作太多。 aber 但是Es regent, aber er kommt noch. 下雨了，但他还是来了。 oder 或者M?chtest du einen Kaffee oder Apfelsaft ? 你是要来杯咖啡还是苹果汁? deshalb 因此Die Uhr ist sehr teuer, deshalb kauft er sie nicht. 这个表很贵，因此他没有买。 deswegen 因此Er will ein Auto kaufen, deswegen muss er mehr Geld sparen. 他想买辆车，所以必须节约更多的钱。 da 在那里/在那时侯Da stehen viele Autos. 那儿停着许多车。 hier 在这里Hier gibt es eine Post. 这儿有家邮局。 dort 在那里Dort liegt ein Krankenhaus. 那里坐落着一家医院。 nur 只Meine Tochter ist nur 5 Jahre alt. 我女儿只有5岁。 lediglich 只是Das ist lediglich eine Postkarte. 这只是张明信片而已。 noch 还Das Gesch?ft ist noch offen. 这家店还开着。 natürlich 当然Natürlich ist die Miete sehr hoch. 租金自然很高。 allerdings 然而Er versteht das nicht, allerdings fragt er mich nicht. 他不理解，然而他没有问我。 einmal 一次Ich bin nur einmal in Deutschland. 我只去过一次德国。 nicht 不Er kommt nicht aus Deutschland. 他不来自德国。 nichts 没有任何事情Dazu sagt er nichts. 对此他什么也没说。 etwas 一些事情Ich will etwas trinken. 我想喝点东西。 etwa 大约Du musst etwas 100 Meter laufen. 你得走约100米。 ungef?hr 大约Das Geb?ude ist ungef?hr 200 Meter hoch. 这幢楼约200米高。 rund 大约Hier leben rund 5.000 Menschen. 这儿住着约50000人。 pl?tzlich 突然Pl?tzlich regnet es. 突然下雨了。 morgens 在早晨/每天早晨Morgens stehe ich um 6 Uhr auf. 每天我6点起床。 nachts 在夜间/每天夜间Nachts sollen wir früh ins Bett gehen. 晚上我们应当早睡觉。 nachmittags 在下午/每天下午Nachmittags trinkt man gern Tee. 下午的时候人们喜欢喝茶。 nicht mehr 不再Er arbeitet nicht mehr. 他不再工作。 auch 也Er spricht auch gut Spanisch. 他西班牙语也说得好。 unbedingt 肯定地/无条件地Ich muss unbedingt nach Hause gehen. 我无论如何要回家了。 schade 可惜Das ist aber sehr schade. 这实在很可惜了。 gleich 马上Der Zug kommt gleich an. 火车马上就到了。 sofort 立即Bringen Sie mir sofort einen Kaffee ! 请您立即给我来杯咖啡! so 如此Heute ist das Wetter so sch?n ! 今天天气实在太好了! oft 经常Er besucht oft seine Eltern. 他经常看望父母。 h?ufig 经常Seine Mutter geht h?ufig zum Arzt. 她目前经常看医生。 immer 总是Warum bleibst du immer zu Hause ? 你为何总是呆在家里? selten 很少Er raucht selten. 他很少抽烟。 nie 从不Fisch isst er nie. 他从不吃鱼。 zuerst 首先Zuerst muss ich ein Taxi holen. 首先，我得叫到一辆出租车。 zun?chst 首先Fahren Sie zun?chst nach links ! 请您先往左转。 trotzdem 尽管如此Es regnet, trotzdem muss ich zur Arbeit gehen. 下雨了，尽管如此我还是得去上班。 wieder 再次Rufen Sie mich wieder an ! 请您再次给我来电! überall 到处überall stehen die Menschen. 到处是人。 schon 已经Es ist schon zu sp?t. 时间已经很晚了。 dann 然后Zuerst nach links, dann nach rechts ! 先往左，然后往右。 endlich 最后Endlich habe ich einen Urlaub. 终于我有假期了。 schlie?lich 最后Schlie?lich kommt er mit. 最后他还是来了。 erst 才Er arbeitet erst seit 3 Monaten hier. 他在这里才工作了3个月。 gar nicht 根本不Wir wissen das gar nicht. 我们压根不知道这事情。 sogar 甚至Er kann sogar Chinesisch sprechen. 他甚至会说汉语。 überhaupt 根本Wir brauchen überhaupt keine Hilfe. 我们根本不需要帮助。
新概念二第21-24课知识点汇总
沪江21-24 一、词汇精讲 mad adj. 1）生气的 【固定搭配】 be mad at sb. 对某 【例句】 She defended her childr 她保护着孩子免受疯狗 2）痴迷的 【固定搭配】be mad about 对【例句】 I ’m mad about him. 我很迷他。 3）发疯的，发狂的 【例句】 She went mad after the 儿子死后她就疯了。【拓展记忆】 go+ adj. 变得……go mad/ wild/ insa aeroplane n. 飞机 【记忆方法】 aero-空气（的） ；aero-+plane → aerobic exercise reason n. 原因，理由 【词义辨析】reason & cause & p reason 对某事的解释，理由 【例句】 Give me one good reaso 给我一个好的理由。cause 产生某结果的原因 沪江英语绿宝书之 新概念2 24课 知识点汇总 对某人生气，发火 children from the mad dog. 受疯狗伤害。 ……痴迷，着迷 er the death of her son. 。 d/ insane/bananas 情绪失控，发疯的 ）；航空（的） aeroplane=airplane cise 有氧健身运动(cycling, swimming, jogging) e & purpose d reason. 。
【例句】The heavy storm was the cause of the accident. 猛烈的暴风雨是造成这起事故的原因。 purpose 心中渴望要实现的目标 【例句】Their purpose is to attract attention to this issue. 他们的目的是吸引人们对该问题的关注。 v. 劝说；推理 【固定搭配】reason with sb. 和某人讲道理，说服某人 【例句】I tried to reason with her but she locked herself in the bedroom. 我试着和她讲道理，但她却把自己锁在卧室里。 【英美文学】Interpretation of Dreams Sigmund Freud 弗洛伊德的《梦的解析》I Have a Dream Martin Luther King 马丁·路德·金的《我有一个梦想》 【例句】I had a really weird dream last night. 我昨天晚上做了个很怪的梦！ 【常见用法】the house/job/boy,girl...of your dreams 梦中的，梦寐以求的 【例句】I’ve just met the man of my dreams! 我刚刚遇到了我的梦中情人。 v. 做梦，梦见 【固定搭配】dream of/about
德语中最常用的11种句型
据2003年版《杜登德语通用大词典A-Z》，德语里大约有20种句型，其中下列11种是最重要的德语句型： 1.主语+谓语（不及物动词）。 例如Das Kind spielt.孩子在玩耍。Die Sonne lacht.阳光照耀。 2.主语+谓语+第四格宾语。 例如Er liest die Zeitung.他在读报。Sie macht die Hausaufgaben.她在做练习。 3.主语+谓语+第三格宾语 Er dankt seinem Retter.他感谢救命恩人. 4.主语+谓语（不及物动词）+介词短语。 Das h?ngt von den Umst?nden ab. 这取决于形势. Er glaubt an Gott.他相信上帝. 5.主语+谓语+表语 Karl ist Kaufmann. 卡尔是商人。 6,主语+谓语+状语 Mein Bruder wohnt in Aachen. 我的兄弟住在亚琛。 7,主语+谓语+第三格宾语+第四格宾语 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主给客人送来了他的饭食. 8.主语+谓语+第四格宾语+介词短语 Darf ich Sie um ein Glas Wein bitten? 我可以请您喝一杯吗? Ich erinnere mich noch an unsere Abmanchung.我还记得我们的约定。 9,主语+谓语+第四格宾语+状语 Er legt das Buch auf den Tisch. 他把书放到桌子上。 10.主语+谓语+第四格宾语+第四格宾语 Der Lehrer fragt einen Schüler die Vokabeln ab. 老师就单词提问一个学生. 11.主语+谓语+介词短语+介词短语
上外考研2017德语语言文学 专业 德语综合 试题
上海外国语大学 2016 年硕士研究生入学考试 德语语言文学专业德语综合试题 （考试时间 180 分钟，满分 150 分，共 6 页） I. Erg?nzen Sie passende W?rter!(12 Punkte) 1.Viele Deutsche machen Schichtarbeit. Ihre Arbeitszeit ____________ st?ndig. 2.…Ein neues Leben für alte Verpackungen.“ Mit diesem ____________ will das Duale System Deutschland AG etwas für den Umweltschutz tun. 3.Im Seniorenheim …Abendfrieden“ in einem Vorort von Stuttgart wird der Wunsch des sch?nen Lebensabends ____________. 4.Immer mehr Hochschulabsolventen finden nach dem Studium keine Arbeit. In zehn Jahren, so ____________ das Arbetisamt, gibt es für 1,1 Millionen neue Hochschulabsolventen nur 450 000 freie Stellen. 5.Zwei japanische Firmen entwickeln das Handy für den Hund, ____________das britische Boulevardblatt The Sun berichtet. 6.Das Grundgesetz ____________ Verfassung Deutschlands schreibt keine bestimmte Wirtschaftsordnung vor. 7.Klaus hatte ursprünglich Jurist werden wollen, aber er war aktiver Offizier geworden, da sein Vater ihn gebeten hatte, das aus finanziellen Gründen in ____________ zu ziehen. 8.In einer Fernsehdiskussion hat der Bundeswirtschaftsminister mit seinem Rücktritt ____________, wenn das Kabinett nicht bis zum 10. Juli beschlie?t, in den n?chsten beiden Jahren die Subventionen ____________ 15 Milliarden Euro zu kürzen. 9.____________ aller Warnschilder raste der Fahrer in die Kurve. 10.Du ____________ dich auf den Kerl gar nicht verlassen, denn er verspricht immer gro?e____________. II. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Verben mit Pr?fix ein-!(20 Punkte) 1.Die G?ste werden gebeten, sich in das goldene Buch ____________. 第1 页共 7 页
高中德语模块课程规划
高中德语模块课程规划 课程类型：高中德语必修课 教学材料：走遍德国 科目名称：高中德语模块 授课时间：16课时 授课对象：高二学生 课程目标 德语教育是培养学生综合素质的一种有效载体。 1、让学生了解的德国的风土人情，历史文化，民族性格和发达的经济； 2、让学生学会基础德语，进行自主探究和合作学习，提高探究能力； 3、多接触德国的文化，了解中德文化的不同，进行跨文化的交际。（一）知识教学目标 1、掌握德语基本词汇和表达。 2、了解德国的历史。 3、了解德国的文化。 4、具备口头说德语的基本能力。 5、了解德国重要的城市及其历史。 6、了解德国国情。 (二)技能教学目标
1、掌握问候语的表达。 2、掌握书信的表达。 (三)素质教学目标 1、培养学生的团队协作精神。 2、培养学生的学习自主性。 课程目标： 随着世界各国在经济、文化、军事等方面的日益频繁交流上，各国在教育领域上的交流与合作也成为了当前国家教育发展的一种新趋势和发展方向。国各学校在素质教育的改革上取得了明显的效果，要培养符合市场需要，具有国际化能力应用型人才。德国作为一个在金融危机中也能保持稳定增长的国家，学习德语适应现代学校教育的国际发展需求，培养学生个性地表达自己的情感和思想，形成对社会、自我之间在联系的整体认识；在过程中积极进取，激发创造意识，提高发现问题解决问题的能力，发展实践能力,促进学生的全面、整体地发展。 阶段目标：
三、课程容及课时安排第一单元德语之美
第一课：德国的历史（1课时） 1、教学容 1、目的和任务：通过对德国历史的讲述，使学生对德国有大体了解，并对德语产生兴趣。 2、学生能力培养要求：培养学生的德语思维,培养学生的审美能力。 3、技能训练容及步骤：提出问题，给学生提供充分的自我表现机会，让学生感到能够学以致用，主动而更具效果地进行学习，进而为课堂教学带来勃勃生机，创造出浓厚的学习氛围，形成教学的良性循环。在教学过程中，培养学生自主学习的能力。 第二课：德语的特点（1课时） 造型与表现 德语是一门比较复杂的语言，其具有语法结构复杂，形式多样等主要特征。教学活动： 1、组织学生参加交流活动，让学生在提高自身交际能力的同时，提高自己的语言能力。比如，把几名学生组成一组，来共同合作完成一项学习任务。学生之间可以自由组合或由教师指定组合。 2、采取以小组式的活动形式，适用于激活学生在某个领域的知识，互助互补的进行学习，得出解决问题的答案。小组式活动的主要容应该是与教材教学具有相关性的，学生有一定自己的观点或是掌握一些相关容。只有处于学生熟悉的学习容中，小组式教学活动才能进行，才能更好的激发出学生参与的积极性。
沪江网校新概念一第四单元测试错题集
新概念一第四单元测试 1. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? upstairs ? stairs ? downstairs ? chairs 原文：Go downstairs and see it. 本题答案为downstairs。 录音内容是“Go downstairs and see it.”，其中包含单词downstairs，所以，答案应为downstairs。 2. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? carrot ? parrot ? bird ? robot 原文：She bought a parrot yesterday. 本题答案为parrot。 录音内容是“She bought a parrot yesterday.”，其中包含单词parrot，所以，答案应为parrot。 3.Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? passenger ? ticket ? airplane ? train 原文：The conductor asks the passenger to get on the bus. 本题答案为passenger。 录音内容是“The conductor asks the passenger to get on the bus.”，其中包含passenger，所以，答案应为passenger。 4. Listen and choose the words you've heard (根据你听到的录音，选出你听到的内容): ? cheap
新课标：高中新增德语课程
18年9月起高中新增德语课程 1月16日，教育部举行新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》有关情况并回答记者提问。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示，普通高中课程方案进一步优化了课程结构。在保留原有学习科目，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语，适应我们国家进一步扩大开放的需要。 王湛称，扩大普通高中教育的语种是大势所趋，此次选择德语、法语和西班牙语，也是出于国际交流的目的，这几个语种覆盖性高，在国际场合应用多，以后还将会根据实际情况增加语种。“当然，这些科目在不同地区的设置也需要根据具体条件和学生兴趣。” 高中新课程方案和标准今秋起执行。也就是说，从2018年9月开始，高一的新生们就要使用新课标啦。 00后的德语学习大军正在赶来，惊不惊喜，意不意外？学德语要趁早，因为德语真的很重要！ 全球有这么多人说德语！ 以德语为母语的国家有很多，大家熟知的德国、瑞士、奥地利、列支敦士登、卢森堡。另外，在比利时的部分地区，以及意大利北部、法国东部，也有很多人以德语为母语。据统计，以德语为母语的人已超过1.2亿。2015年，据ZAF (教
育与进修中心) 统计，在德语非母语的国家或地区，约有1540万人在学习德语。全球有近2亿人说德语，在欧洲，德语是被使用最多的语言。 在很多国家，除了英语之外，德语作为第二外语，使用人数也是相当广泛。 在波兰，19%的人会说德语；俄罗斯有16%的人会说德语；匈牙利有11%的人说德语…… 2012年，匈牙利教育部想将德语设为排在英语前面的第一外语，但考虑到德语学习难度较大，尚未落实这一计划。 另外有一组数据，让德语君感到非常震惊。语言学习网站vistawide称，在日本有68%的大学生在学德语。 德语有哪些优势？ （1）外贸优势：德国，全球第二大贸易出口国，经济实力欧洲排名第一，全球排名第四。而德语，作为欧洲被使用最多的语言，尤其对于欧盟国家而言有着举足轻重的经济地位。 （2）科技优势：除去经济优势，德国的科技也非常显赫，工程技术世界领先。物理、化工、医学等领域人才济济。值得一提的是，22个诺贝尔物理学奖得主、30个诺贝尔化学奖得主、25个诺贝尔医学奖得主得主均来自德国、奥地利、瑞士这三大德语国家。如果你想阅读原汁原味的德语科技著作，学会德语有很大的优势。