中西方文化差异在初中英语教学中的运用

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中西方文化差异在初中英语教学中的运用

作者：孙萍

来源：《读与写·教育教学版》2015年第02期

摘要：中西方之间有着较大的文化差异，在语言习惯、语法结构、思维方式、风俗习惯等方面都有着较大的区别，在初中英语教学中，教师必须正确认识中西方文化差异的重要性，针对中西方文化差异进行教学，将中西方文化差异运用到英语教学中。

关键词：中西方文化差异初中英语教学

中图分类号：H319 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2015）02-0085-02

1 文化概述

对文化的定义有多种，每一个地区对于文化都会有不同的见解，而这也是文化差异的体现。笼统而言，某一地区的文化为该地区的观念以及该地区人民共同的行为准则。文化主要有三大类：第一，交际文化，交际文化是指某一地区的风俗习惯，该地区人民的行为方式、生活方式等；第二，知识文化，知识文化是指经济、政治、社会、艺术、哲学、文学、科学、历史等人文因素的综合体；第三，深层文化，深层文化是指某一地区在潜移默化下形成的价值观、审美观、社会关系、道德标准等。这三大类别的文化是互相独立又互相影响的。不同地区的人类在最初的时候是完全没有交集的，各地人民会由于环境因素、气候因素、地形因素等外界因素的不同而形成不同的文化，从而导致了各地之间产生文化差异。语言是文化的载体，人类的风俗习惯、行为方式、生活方式都是通过语言表现出来的，在初中英语教学中，教师应认识到中西方之间文化的差异，更要注意由于文化差异而导致的语言差异，应根据中西方文化的不同采用不同的教学方法进行教学，通过有针对性的英语教学使学生了解中西方的文化差异，培养学生尊重他国文化、热爱本国文化的意识。

2 中西方文化差异在语言习惯中的体现

2.1个人隐私

在中国，与人交流时，经常会问对方多大年龄，在路上碰到熟人时，经常会问对方去哪里，这些询问在国人眼中都是再正常不过的，交流双方都会很乐意分享这些微不足道的信息。但在西方，和一个不太熟悉的人交流时，尤其是当对方是一位女性时，询问对方多大年龄是非常不礼貌的，因此在初中英语教材中出现了这样一段对话：“How old are you？”“It’s a secret.”。除此之外，在路上碰到熟人时，西方人一般不会问对方去哪里，因为这属于在窥探对方的隐私。

2.2打招呼与告别