汕头市2017届普通高中毕业班教学质量监测(理数)

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汕头市2017届普通高中毕业班教学质量监测

数学(理科)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.写在本试卷上无效.

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

第Ⅰ卷

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.集合)}21ln(

|{x y x A -==,}|{2x x x B <=,全集B A U =,则=)(B A C U ( ) A .)0,(-∞ B .]1,21[ C . )0,(-∞]1,21[ D .]0,2

1

(-

2.设复数i z 21231+=,i z 432+=,其中i 为虚数单位,则=|||

|220161z z ( )

A .20152

B .2016

1 C .251 D .51

3.圆0138222=+--+y x y x 的圆心到直线01=-+y ax 的距离为1,则=a ( )

A .34-

B .4

3

- C .3 D .2

4.函数)0)(6sin(>+=ωπωx y 的图象与x 轴正半轴交点的横坐标构成一个公差为2

π

的等差数列,

若要得到函数x x ?sin )(g =的图象,只要将)(x f 的图象( )个单位

A .向左平移6π

B .向右平移6

π

C. 向左平移12π D .向右平移12π

5.函数x

x

x y ln 2=的图象大致是( )

6.中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输

入的2=x ,2=n ,依次输入的a 为2,2,5,则输出的=s ( ) A .7 B .12 C. 17 D .34

7.假设你家订了一份牛奶,奶哥在早上6:00~7:00之间随机地把牛奶送到你家,而你在早上6:30~7:30之间随机地离家上学,则你在离开家前能收到牛奶的概率是( ) A .

81 B .85 C. 21 D .8

7 8.设等比数列}{n a 的前n 项和为n S ,则“01>a ”是“23S S >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C. 充要条件 D .既不充分也不必要条件 9.将二项式6

)2(x

x +

展开式各项重新排列,则其中无理项互不相邻的概率是( ) A .

72 B .351 C. 35

8 D .247 10.已知定义在R 上的函数)(x f 满足)()(x f x f -=,且当)0,(-∞∈x 时,0)(')(<+x xf x f 成立,

若)2()2(1.01.0f a ?=,)2(ln )2(ln f b ?=,)8

1log )81(log 22f c ?=,则c b a ,,的大小关系是( )

A .c b a >>

B .a b c >> C. b a c >> D .b c a >> 11.设)2

,

0(,π

βα∈,且β

βαcos 1

tan tan =

-,则( ) A .2

βα=

+ B .2

βα=

+ C. 2

βα=

- D .2

βα=

-

12.在平面内,定点D C B A ,,,满足||||||==,2-=?=?=?,

动点M P ,满足1||=,=,则2||的最大值是( )

A .

443 B .449 C. 43637+ D .4

33

237+

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第13~21题为必考题,每个考生都必须作答。第22~23

题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。

13.命题“若1≥x ,则“1242

-≥+-x x 的否命题为 . 14.已知三棱锥的四个面都是腰长为2的等腰三角形,该三棱锥的正视

图如图所示,则该三棱锥的体积是 .

15.为了应对日益严重的气候问题,某气象仪器科研单位研究出一种新的“弹射型”气候仪器,这种

仪器可以弹射到空中进行气候观测,如图所示,C B A ,,三地位于同一水平面上,这种仪器在C 地进行弹射实验,观测点B A ,两地相距100米,

60=∠BAC , 在A 地听到弹射声音比B 地晚

17

2

秒(已知声音传播速度为340 米/秒),在A 地测得该仪器至高点H 处的仰角为

30,则这种仪 器的垂直弹射高度=HC .

16.设变量y x ,满足约束条件??

?

??≥-+≥+-≤--010220

22y x y x y x ,且y a x a z )1(3)1(22+-+=的最小值是20-,则

实数=a .

三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

17. (本小题满分12分)数列}{n a 的前n 项和n S 满足12a a S n n -=,且321,1,a a a +成等差数列. (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)设1

1

++=

n n n n S S a b ,求数列}{n b 的前n 项和n T .

18. (本小题满分12分)如图,四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 为菱形,

⊥PA 底面ABCD ,22=AC ,2=PA ,E 是PC 上的一点,EC PE 2=.

(1)证明:⊥PC 平面BED ;

(2)设二面角C PB A --为

90,求直线PD 与平面PBC 所成角的大小.

19.(本小题满分12分)为评估设备M 生产某种零件的性能,从设备M 生产零件的流水线上随机

经计算,样本的平均值65=μ,标准差2.2=σ,以频率值作为概率的估计值.

(Ⅰ)为评判一台设备的性能,从该设备加工的零件中任意抽取一件,记其直径为X ,并根据以下不等式进行评判(P 表示相应事件的概率);①6826.0)(≥+≤<-σμσμX P ; ②9544.0)22(≥+≤<-σμσμX P ;③9974.0)33(≥+≤<-σμσμX P .

评判规则为:若同时满足上述三个不等式,则设备等级为甲;仅满足其中两个,则等级为乙;若仅满足其中一个,则等级为丙;若全部不满足,则等级为丁,试判断设备M 的性能等级. (2)将直径小于等于σμ2-或直径大于σμ2+的零件认为是次品.

(ⅰ)从设备M 的生产流水线上随意抽取2件零件,计算其中次品个数Y 的数学期望)(Y E ;

(ⅱ)从样本中随意抽取2件零件,计算其中次品个数Z 的数学期望)(Z E .

20.(本小题满分12分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,已 知以M 为圆心的圆22:1214600M x y x y +--+=及其上一 点(2,4)A

(1)设圆N 与x 轴相切,与圆M 外切,且圆心N 在直线6x =上, 求圆N 的标准方程;

(2)设平行于OA 的直线l 与圆M 相交于,B C 两点,且BC OA =,求直线l 的方程; (3)设点(,0)T t 满足:存在圆M 上的两点P 和Q ,使得,TA TP TQ +=

求实数t 的取值范围.

21.(本小题满分12分)已知2)(ax e x f x -=,曲线)(x f y =在))1(,1(f 处的切线方程为1+=bx y . (1)求b a ,的值;

(2)求)(x f 在]1,0[上的最大值;

(3)证明:当0>x 时,01ln )1(≥---+x a x e e x .

请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.

22. (本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,半圆C 的极坐标方程为2cos ρθ=,0,2πθ??∈????

.

(1)求C 的参数方程;

(2)设点D 在C 上,C 在D 处的切线与直线:2l y =+垂直,根据(1)中你得到的参数方程,确定D 的坐标.

23. (本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

已知0>a ,0>b ,函数||||)(b x a x x f ++-=的最小值为2. (1)求b a +的值;

(2)证明:22

>+a a 与22

>+b b 不可能同时成立.

数学(理科)参考答案

一、选择题

1-5: CDADD 6-10:CDCAB 11、12:DB

二、填空题

13.若1

-<+-x x 14.

3

3

15.3140米 16.2± 三、解答题

17.(1)由题意,当2≥n 时,1112a a S n n -=--,又因为12a a S n n -=,且)21≥-=-n S S a n n n (,则)2(21≥=-n a a n n ,所以1231242,2a a a a a ===,又321,1,a a a +成等差数列,则

312)1(2a a a +=+,所以1114)12(2a a a +=+,解得21=a ,所以数列}{n a 是以2为首项,2为

公比的等比数列,所以n n a 2=. (2)由(1)知22

1

-=+n n S ,∴2

21

221)22)(22(22121

1---=--=+++++n n n n n n b , ∴??

? ??---++??? ??---+???

??---=++2212212212212212212

14332n n n T 2

2121221221222--=---=

++n n .

18.(1)因为底面ABCD 为菱形,所以AC BD ⊥,又⊥PA 底面ABCD ,所以BD PC ⊥. 设F BD AC = ,连结EF ,因为EC PE PA AC 2,2,22===,故

2,3

3

2,32==

=FC EC PC , 从而

6=FC PC ,6=EC AC

. 因为EC

AC FC PC =,

90=∠=∠PAC FCE , 由此知EF PC ⊥,PC 与平面BED 内两条相交直线BD 、EF 都垂直,所以⊥PC 平面BED

(2))0,,2(),2,0,0(b -==,设),,(z y x =为平面PAB 的法向量,则

0,0=?=?,即02=z 且02=-by x ,令b x =,则)0,2,(b =,设)

,,(r q p =为平面PBC 的法向量,则0,0=?=?,即0222=-r p 且

03

2

32=+-r bq p ,令

1=p ,则b q r 2,2-

==,所以)2,2,1(b

-=,因为面⊥PAB 面PBC ,故0=?,即02=-

b b ,故2=b ,于是)2,1,1(-=n ,)2,2,2(--=DP ,2

1

||||,cos =>==<,因为PD 与平面PBC 所成角和><,互余,故PD 与平面PBC 所成角的角为

30.

19.(1)由题意知道:

6.713,4.583,4.692,6.602,2.67,8.62=+=-=+=-=+=-σμσμσμσμσμσμ,

所以由图表知道:6826.080.0100

80

)(>==

+≤<-σμσμX P 9544.094.010094

)22(<==

+≤<-σμσμX P 9974.098.0100

98

)33(<==+≤<-σμσμX P

所以该设备M 的性能为丙级别. (2)由图表知道:直径小于或等于σμ2-的零件有2件,大于σμ2+的零件有4件共计6件 (i )从设备M 的生产流水线上任取一件,取到次品的概率为50

31006=, 依题意)503,

2(~B Y ,故25

35032)(=?=Y E . (ii )从100件样品中任意抽取2件,次品数Z 的可能取值为0,1,2

,1650

5

)2(,1650188)1(,16501457)0(210009426210019416210029406=========C C C Z P C C C Z P C C C Z P

故25

3

165019816505216501881165014570)(==?+?+?

=Z E . 20.解:圆M 的标准方程为25)7()6(2

2

=-+-y x ,所以圆心)7,6(M ,半径为5.

(1)由圆心在直线6=x 上,可设),6(0y N ,因为N 与x 轴相切,与圆M 外切,所以700<

1)1()6(22=-+-y x .

(2)因为直线OA l //,所以直线l 的斜率为

40

220

-=-. 设直线l 的方程为m x y +=2,即02=+-m y x ,则圆心M 到直线l 的距离

d =

=

因为BC OA ==

= 而2

22

,

2BC MC d ??=+ ???

所以()2

52555

m +=

+,

解得5=m 或15-=m .

故直线l 的方程为052=+-y x 或0152=--y x . (3)设),(,),(2211y x Q y x P .

因为t T A =+),0,(),4,2(,所以??

?+=-+=4

21212y y t

x x ……①

因为点Q P 、在圆M 上,所以25)7()6(2

22

2=-+-y x ,将①代入②,得

25)3()4(2121=-+--y t x .

于是点),(11y x P 既在圆M 上,又在圆25)3()]4([2

2

=-++-y t x 上,从而圆

25)7()6(22=-+-y x 与圆25)3()]4([22=-++-y t x 有公共点,所以

55)73(]6)4[(5522+≤-+-+≤-t ,解得21222122+≤≤-t .因此,实数t 的取值范围

是]2122,2122[+-.

21.(1)ax e x f x

2)('-=,由题设得b a e f =-=2)1(',1)1(+=-=b a e f ,解得2,1-==e b a . (2)由(1)知2)(x e x f x -=,∴x e x f x 2)('-=,2)(''-=x

e x

f ,∴)('x f 在)2ln ,0(上单

调递减,在),2(ln +∞上单调递增,所以02ln 22)2(ln ')('>-=≥f x f ,所以)(x f 在]1,0[上单调递增,所以1)1()(max -==e f x f .

(3)因为1)0(=f ,又由(2)知,)(x f 过点)1,1(-e ,且)(x f y =在1=x 处的切线方程为

1)2(+-=x e y ,故可猜测:当1,0≠>x x 时,)(x f 的图象恒在切线1)2(+-=x e y 的上方.

下证:当0>x 时,1)2()(+-≥x e x f

设0,1)2()()(>+--=x x e x f x g ,则2)(''),2(2)('-=---=x

x e x g e x e x g ,

由(2)知,)('x g 在)2ln ,0(上单调递减,在),2(ln +∞上单调递增,

又12ln 0,0)1(',03)('<<=>-=g e x g ,∴0)2(ln '

所以,当),1(),0(0+∞∈ x x 时,0)('>x g ;当)1,(0x x ∈时,0)('

又0)1()0(==g g ,∴01)2()(2≥----=x e x e x g x ,当且仅当1=x 时取等号,故

0,1

)2(>≥--+x x x

x e e x .

由(2)知,

1ln 1)2(+≥≥--+x x x x e e x ,即1ln 1

)2(+≥--+x x

x e e x , 所以x x x x e e x +≥--+ln 1)2(,即0ln 1)1(≥---+x x x e e x

成立,当1=x 时,等号成立.

22.解:(1)由题意知:θρcos 2=,]2,

0[π

θ∈,所以θρρcos 22=,]2

,0[π

θ∈,即

0222=-+x y x ,可化为1)1(22=+-y x ,]2,0[∈x ,可得C 的参数方程为??

?=+=t

y t

x sin cos 1(t 为参数,π≤≤t 0).

(2)设)sin ,cos 1(t t D +,由(1)知C 是以)0,1(G 为圆心,1为半径的上半圆,因为C 在点D 处的切线与l 垂直,所以直线GD 与l 的斜率相同, ∴

31)cos 1(0sin =-+-t t ,解得3tan =t ,即3π=t ,故D 的直角坐标为??? ?

?

+3sin ,3cos 1ππ,即

???

?

??23,23. 23.(1)∵0,0>>b a ,

∴2|||||)()(|||||)(=+=+=--=---≥++-=b a b a b a b x a x b x a x x f . (2)∵0,0>>b a 且2=+b a ,由基本不等式知道:22=+≤b a ab ,∴1≤ab

假设22>+a a 与22>+b b 同时成立,则由22

>+a a 及0>a ,得1>a

同理1>b ,∴1>ab ,这与1≤ab 矛盾,故22>+a a 与22

>+b b 不可能同时成立.

广东省汕头市质量技术监督标准与编码所

广东省汕头市质量技术监督标准与编码所2017年部门预算基本情况说明 一、广东省汕头市质量技术监督标准与编码所基本情况 (一)机构设置及人员构成情况。 广东省汕头市质量技术监督标准与编码所成立于1985年8月。属财政差额拨款单位。单位编制人数29名,现在职人数21名,退休人数12人。本所的主要职能为:1、经上级主管部门委托,组织、协调和管理本地区组织机构代码工作;2、管理本地区商品条码工作;3、开展国内外标准信息收集、研究,提供服务;承接企业产品标准的研究、验证和制修订工作,提供企业产品标准备案前的技术性咨询服务;提供制订企业产品标准和采用国际先进标准的技术服务;开展WTO/TBT有关技术标准咨询服务;4、开展产品认证、质量体系认证和环境管理体系认证及质量管理培训等服务。本所内设机构有办公室、代码管理室、条码技术室、标准综合服务室、技术服务室、澄海办事处、潮阳办事处、潮南办事处。所财务由办公室管理,设置一名会计和一名出纳,都具有会计从业资格证书。 (二)2017年重点开展的工作任务

所领导班子团结和带领全所干部职工,克服发展中遇到的困难,积极为我市服务业标准体系试点和行政审批标准化等专项提供标准化技术服务;完成国家电子商务质量信息服务试点项目;发挥标准化技术机构技术支撑和服务的功能,制定国家标准、行业标准和地方标准等。 二、预算收入说明 2017年预算收入965.43万元,其中:财政拨款收入561.93万元,事业收入253.7万元,其他收入149.8万元。 三、预算支出说明 2017年预算支出965.43万元,其中:财政拨款支出561.9万元;事业支出253.7万元,其他支出149.8万元。 2017年预算财政拨款支出561.93万元,按用途划分,基本支出预算193.34万元,占34.41%,其中:工资福利支出144.86万元,对个人和家庭的补助48.48万元(退休费);项目支出预算368.59万元,占65.59%,其中:技术检测成本项目经费252.7万元,质量安全监管项目经费115.89万元。 四、“三公”经费预算说明 2017年预算中财政拨款安排的“三公”经费情况如下:公务用车运行维护费支出12.35万元,比2016年预算减少0.65万元,减少了5%;公务接待费支出3.22万元,比2016年预算减少0.17万元,减少了5%;没有因公出国(境)支

整理95号码申请_附件

95号码 JUNE 2021申请 整理人尼克 知识改变命运

附件 白云区2019年度专利资助专项资金申报指南(2017年度获得发明授权暨2017年度完成项目) 目录 1.发明专利授权、PCT专利申请资助申报指南 (2) 2.知识产权质押融资贴息资助申报指南 (5) 发明专利授权、PCT专利申请资助申报指南

一、项目名称: 发明专利授权、PCT专利申请资助 二、办理依据: 《广州市白云区支持企业创新发展实施办法》(云府办〔2018〕95号) 《广州市白云区龙头骨干企业培优三年行动计划(2018—2020年)》(云府办〔2018〕91号)《国家知识产权局关于进一步提升专利申请质量的若干意见》(国知发管字〔2013〕87号) 《国家知识产权局办公室关于开展专利申请相关政策专项督查的通知》(国知办发管字〔2018〕27号)《广东省知识产权局关于强化质量导向进一步优化专利资助政策的通知》(粤知产〔2018〕161号)三、办理对象: 拥有发明创造的白云区企事业单位(含单位所属非职务发明人)。 四、办理条件: 1.第一权利人为在广州市白云区行政区域内依法注册和纳税的企事业单位;第一权利人为单位所属非职务发明人的,须与企事业单位联合申报(不受理个人申报,非职务发明人申请资助年度专利数量不超过5件); 2.资助专利为2017年度获得授权的国内外发明专利或通过PCT途径进入国家阶段(国外)的专利申请(若进入中国(含港澳台)则不予资助); 3.该专利所获得的各级资助(奖励)总额不得高于其缴纳的官方规定费用和实际发生专利代理服务费总额(专利代理服务费的资助对象仅限于具备专利代理资质的服务机构代理提交的专利申请),基本达到或已超出的专利不得提出申请; 4.对已获市级(含)以上专利资助资金的专利,区级对该专利实际支出费用的差额予以资助(申请区级资助额度=该专利缴纳官费+实际发生代理服务费-市级以上资助金额,最高不超区级政策资助额度); 5.专利权属明确、有效,法律状态稳定,无专利权属、侵权等纠纷,专利的申请地和授权地均在广州市白云区; 6.企业若同时满足我区同类型资金奖励补贴条件的,按“就高不就低”原则,不得重复申报获得资助补贴;对于弄虚作假套取专利申请相关财政资金的申请人,限期收回已拨付的财政资金,情节严重的,依法追究法律责任。 五、资助标准: 对企业上年度获得授权职务发明创造奖励(非职务发明奖励减半): (1)国内(含港澳台)授权发明专利奖励5000元/件(非职务:2500元/件)(限最高额度); (2)国外授权发明专利奖励10000元/件(非职务:5000元/件)(限最高额度)(同件发明获得多个国家授权的限计2个国家); (3)通过《专利合作条约》(PCT)途径进入国家阶段(国外)的专利申请奖励5000元/件(非职务:2500元/件)(限最高额度)。 六、收件资料: 1.《广州市白云区发明创造资助申请表》及电子文档;

教学质量监测与考评方案完整版

编号:TQC/K127 教学质量监测与考评方案 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

教学质量监测与考评方案完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 为全面贯彻落实《国家中长期教育改 革和发展规划纲要(XX—2020)》和区委、 区政府《关于进一步落实教育优先发展战 略加快教育强区建设的意见》精神,进一 步加强教育教学管理,切实增强全系统教 学质量意识,提升基础教育教学质量。结 合我区中小学实际,特制订《xx区中小学 教育教学质量监测与考评方案》。 一、健全教学质量监测与考评体系 1.区级教学质量监测与考评。区教研 室、督导室和招生办具体负责全区中小学

1.11粤质监〔2013〕32号《广东省质量技术监督局关于气瓶(移动式压力容器)充装单位的许可与监督办法》介绍

广东省质量技术监督局关于气瓶(移动式 压力容器)充装单位的许可与监督办法 第一章总则 第一条为规范我省气瓶(移动式压力容器)充装许可工作,加强对气瓶(移动式压力容器)充装单位(下称充装单位)的监督,根据《特种设备安全监察条例》、《广东省特种设备安全监察规定》、《气瓶安全监察规定》(国家质检总局令第46号)、《气瓶安全监察规程》、《移动式压力容器安全技术监察规程》、《气瓶充装许可规则》、《移动式压力容器充装许可规则》和《广东省人民政府2012年行政审批制度改革事项目录(第一批)》(粤府令第169号)等法规、规章、安全技术规范和国家标准的要求,结合本省实际,制定本办法。 第二条本办法适用于我省行政区域内在《气瓶充装许可规则》和《移动式压力容器充装许可规则》(以下统称《许可规则》)适用范围内,并有气体经营行为的充装单位的充装许可及其监督。 第三条充装单位应当依法取得《广东省气瓶(移动式压力容器)充装许可证》(下称《充装许可证》)后,方可在批准的范围内从事充装活动。 第四条省质监局负责全省充装许可工作的统一管理和监督,各地级以上市质监局(含深圳市市场监管局和顺德区市场安全监管局,下称许可实施机关)负责本行政区域内充装单位的许

可和监督。 第二章许可条件和程序 第五条充装单位应当具备《许可规则》所规定的相应基本条件,具体要求见附件一。 第六条充装许可程序包括:申请、受理、鉴定评审、审批和发证。 第七条申请充装许可的单位(下称申请单位)应当按照《许可规则》的相应规定,向许可实施机关提交相应申请材料,并对材料的真实性负责;申请书应当采用统一格式的《广东省气瓶(移动式压力容器)充装许可申请书》(附件二);非法人分支机构单独申请的,还应当提交所属法人单位授权书。 第八条许可实施机关收到申请材料后,应当在5日内对申请材料进行形式审查,若发现申请材料不齐全或者不符合法定形式的,应当发出补正告知书,一次性告知应当补正的内容,申请人未在规定期限内补正有关申请材料的,应当终止办理;形式审查通过的,许可实施机关应当及时将申请信息录入广东省特种设备电子监管系统(下称监管系统),并在5日内做出是否受理的决定,出具《行政许可申请受理决定书》或者《行政许可申请不予受理决定书》。 第九条申请被受理后,申请单位应当及时约请有资格的鉴定评审机构进行鉴定评审。鉴定评审(含必要的整改情况确认)

市场监督管理行政执法文书

XX市市场监督管理行政执法文书(征求意见稿) 目录 1、《涉嫌犯罪案件移送书》(替代原《涉嫌犯罪案件移送书》(工商)、《涉嫌犯罪案件移送书》(食药监)、《涉刑案件移送书》(质监)) 2、《(查封、扣押)财物移送通知书》(《查封扣押财物移送通知书》(工商)、《查封(扣押)物品移交通知书》(食药监)、《行政强制措施告知书》(质监)) 3、《案件移送书》(替代原《案件移送函》(工商)、《案件移送书》(食药监)、《行政案件移送书》(质监)) 4、《案件来源登记表》(替代《案件受理记录》(食药监)、《案件受理记录》(质监)) 5、《行政处罚案件有关事项审批表》(替代三局的相关审批文书) 6、《立案(不予立案)审批表》(替代原《立案审批表》(工商)、《立案申请表》(食药监)、《立案审批表》(质监)) 7、《协助调查函》(替代原《协助调查函》(工商)、《案件协查函》(质监)、《协助调查函》(食药监)) 8、《询问调查通知书》(替代原《询问通知书》(工商)、《通知书》(质监)、《询问(调查)通知书》(食药监)) 9、《询问调查笔录》(替代原《询问(调查)笔录》(工商)、《询问(调查)笔录》(食药监)、《调查笔录》(质监)) 10、《现场笔录》(替代原《现场笔录》(工商)、《现场检查笔录》(食

药监)、《现场笔录》(质监)) 11、《证据卷页》(主要用于粘贴、打印照片和其他物证(如假冒商标标示等),格式主要源于质监的《证据卷页》) 12、《送达回证》(替代原《送达回证》(工商)、《送达回执》(食药监)、《送达回证》(质监)) 13、《行政法律文书送达地址确认书》(新增,用于明确送达事项,减少送达成本) 14、《抽样取证单》(替代原《抽样取证记录》(工商)、《抽样取证单》(质监),药品、医疗器械、保健食品继续沿用原有省局文书)15、《鉴定(检验)(检测)(检定)委托书》(替代原《委托鉴定书》(工商)、《检验(检定)(鉴定)委托书》(质监)) 16、《鉴定(检验)(检测)(检定)结果告知书》(替代原《检验结果告知书》(食药监)、《检验(检定)(鉴定)结果告知书》(质监))17、《先行登记保存通知书》(替代原《先行登记保存通知书》(工商)、《先行登记保存物品通知书》(食药监)、《登记保存决定书》(质监))18、《解除先行登记保存通知书》(替代原《解除先行登记保存通知书》(工商)、《解除先行登记保存物品通知书》(食药监)、《解除登记保存决定书》(质监)) 19、《实施行政强制措施决定书》(可替代原《查封扣押决定书》(食药监)、《行政强制措施决定书》(质监)) 20、《解除行政强制措施决定书》(可替代原《解除查封扣押决定书》(食药监)、《解除行政强制措施决定书》(质监))

教学质量检测评价方案

教学质量检测评价方案(试行) 为全面提高我校教育教学质量,根据县教育局相关工作要求,不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理,促进学生的全面发展,建立有效科学的教学质量监控制度,现对学校教学质量检测评价制定以下方案: 一、教学质量监控的项目 教学质量监控项目分别为:学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。 二、教育教学质量监控的内容与方式 1、明确单元达标内容,同一年级统一检测进度。 学期初以年级学科组为单位,统一制定一学期的学科单元达标进度表,并上交学校。教务办将按进度表定期检查教师的达标检测情况,计入教师个人量化分,同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。2、学科教学质量检测。 检测的学科为语文、数学等。 每学期期中、期末对各年级学科进行检测,检测由县教研室或学校统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩,进行质量分析。 … 以上学科的检测,只是阶段性评价的形式之一,不是学生成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合,如综合素质评价,形成多元化的评价体系。语文、数学、以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的,特别是有意制造机会、

条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理,同时还要追究相关人员及领导的责任。 3、学科课堂教学管理 查看各学科教师课堂达标落实情况,进行“四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清,反反复复,清理学生学习过程中的问题,不让一个学生吃夹生的,步调统一,以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是: (1)堂堂清:就是要每个学生在课堂上通过自己看书,练习,通过同学们的帮助,讨论,来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出,目的是让不同层次的同学都有收获,力求他们不把问题留到课后。 (2)日日清:就是指当日事当日毕。当天学的功课,该背的要会背,做错了要更正,该运用的要做对。对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象,利用课余时间让这些同学进一步更正错题,直到类似问题不出错。时间是午间辅导、晚饭后。 (3)周周清:就是周末普查本周知识点,以及该会运用的例题习题,要求人人一一过关,其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况,对未达到日清的学生进行。方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完

汕头市建筑工程报建申请表

监督注册号:建设工程质量监督 注册表 工程名称: 建设单位:(盖章)填表日期: 汕头市建设工程质量监督检测站制 1

说明 1、本表由建设单位填写,随办理施工许可手续一并上报,提交一式三份原件(建设单位和监督站、建设行政主管部门各1份)。 2、填写内容必须工整、准确,若有更改必须加盖公章或校正章。 3、建设、施工、监理单位必须签章。 4、工程有关各方及各方有关人员发生变化必须按规定办理变更手续。

一、工程概况 二、建设单位工程项目质量管理组织架构 建设单位:(盖章) 年月日组织机构代码:法人代表:联系电话:

三、其他质量责任主体机构资质、人员资格情况 四、监理单位工程项目质量管理组织架构 监理单位:(盖章)年月日法人代表:联系电话:

五、施工单位项目工程质量管理组织架构□总包□分包 施工单位:(盖章)年月日法人代表:联系电话: 六、注册资料(提交资料原件并附复印件,复印件加盖单位公章,原件经核对后退回) 窗口办理提交资料: 1、《建设工程质量监督注册表》(一式五份) 2、《建设工程规划许可证》(复印件); 3、施工图设计文件审查合格书、勘察成果报告审查合格书(原件); 4、施工组织设计(原件); 5、建设、勘察、设计、施工、监理单位项目负责人签署的工程质量终身责任承诺书及法定代表人授权书(原件)。 6、勘察、设计、施工、监理中标通知书(限依法应当进行招标投标工程项目) 7、勘察、设计、施工、监理、劳务、施工图审查、工程质量检测合同 8、勘察、设计、施工、监理、施工图审查、工程质量检测单位资质(资格)证书 9、施工、监理单位派驻项目施工管理、监理人员的任命(聘任)文件和职业资格证书 10、监理规划 11、应提交的其它资料。

市场监督管理局情况说明(违反广告法)

受文者:**市场监督管理局 发文者:**公司 关于:向贵局说明关于投诉相关事宜 日期:二零二零年十一月七日 关于我司在阿里巴巴销售的“**”产品被投诉存在违反《广告法》规定之相关事宜,进行如下答复: 投诉者指出,在产品标题中含有“防暑”字样的描述,因此违反了《广告法》规定。但是我司认为投诉内容有待商榷,具体原因如下: 第一,根据我国《广告法》第八条规定,广告中对商品的性能、功能、产地、用途、质量、成分、价格、生产者、有效期限、允诺等或者对服务的内容、提供者、形式、质量、价格、允诺等有表示的,应当准确、清楚、明白。我所售卖的降温贴产品的功能就是用于贴在物品表面后可以形成物理降温,主要用于手机表面,该“防暑”的含义是从物理降温的角度进行的描述,而并非从医药角度描述的功能,这是普通消费者自然能够理解,不存在歧义,也并无不当。作为一个购买降温贴的消费者,不可能把物理降温贴当做药物来使用,这在我们产品的功能详情页也有明确说明。所以该描述符合广告法第八条的要求。 第二,经与公司互联网销售部门核实,该产品投放在阿里巴巴的宣传页面是外聘的第三方美工所做。所以,退一步讲,即使存在相关疏漏,也并非出于我公司的主观意志。其实,我们收到贵局告知我们产品可能存在不当宣传这一事实后的的第一反映就是这其中是否存在误会,因为我司一直以来都非常很注重法律风险,在投放宣传内容之前我还特意请律师核查了宣传内容,对于这一《广告法》上的敏感问题不应该是律师会疏漏的问题,我作为经营者也自主进行过《广告法》的相关学习。由于公司各项事务繁杂,自己单位工作人员业务忙不过来,部分网页宣传、推广聘请第三方美工设计人员进行,这次被投诉的宣传用语是第三方美工设计所处理的,被投诉的文案目前还是一个阶段性状态,尚未交付我司法律顾问审查、验收。第三方美工设计的时候,我们的员工实事求是地阐述了一下我们产品的功能。目前,我司已经进行了彻底的排查,现在已经纠正了可能的不当用

上海市浦东新区市场监督管理局行政处罚决定书

机构代码:3371151476 上海市浦东新区市场监督管理局 行政处罚决定书 沪监管浦处字〔2018〕第152018011892号 当事人:上海文峰千家惠超市发展有限公司 统一社会信用码:91310115575822136W 实际经营地址:浦东新区张杨北路829号4B 企业类型:有限责任公司 注册资本:10000.0(万人民币) 经营范围:食品流通,图书、报纸、期刊、电子出版物、音像制品零售(凭许可证经营),食用农产品、日用百货、家用电器、电子产品、服装鞋帽、日用杂品、文化用品、五金交电、自行车、避孕套(帽)、金银首饰、针纺织品、化妆品、箱包、玩具、体育用品、钟表眼镜、花卉、苗木的销售,烟草专卖零售,房地产经纪,物业管理,商务咨询(除经纪),餐饮服务,仓储(除危险化学品),第三方物流服务。【依法须经批准的项目,经有关部门批准后方可开展经营活动】 法定代表人:顾斌 经查明:当事人自2018年3月起,在其化妆品专柜以肌研系列商品(总货号:123088)的名称,所销售内容包含但不限于以下商品:韵之彩水润蛋白滋养双效香芬洗发乳、韵之彩水润蛋白清爽舒缓香芬洗发乳、韵之彩水润蛋白香芬调理霜。执法人员于7月18日现场查见2018年3月26日生产的韵之彩水润蛋白滋养双效香芬洗发乳18瓶,2018年6月15日生产的韵之彩水润蛋白清爽舒缓香芬洗发乳5瓶,2018年6月30日生产的韵之彩水润蛋白清爽舒缓香芬洗发乳8瓶,2018年3月24日生产的韵之彩水润蛋白香芬调理霜18瓶。上述产品标签内容显示:生产许可证:XK16-1089991;卫生许可证:GD FDA(2002);卫妆准字:29-XK-2236号;执行标准: GB/T29679-2013;保质期:三年,生产日期:见标识;制造商:广州市韵彩精细化工有限公司;地址:广州市白云区人和镇太成村成岗路8号之一。经查,该制造商广州市韵彩精细化工有限公司于2016年12月15日取得化妆品生产许可证,许可证编号:粤妆20161587。根据国家食品药品监督管理总局出具的《总局办公厅关于化妆品标识有

中小学教学质量监测方案

中小学教学质量监测方案 为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规》要求,关注教学质量,抓严抓实教学管理,营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围,进一步贯彻落实《教育局工作要点》,教育局决定在全县中小学实施X~X学年度第一学期中小学学科教学质量监测,特制定本实施方案: 一、指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心,建立科学有效的教育教学管理机制,促进和保障基础教育质量的提高。 二、组织领导。为了使监测工作顺利开展,确保此次监测活动中的各项要求落到实处,收到实效,教育局成立质量监测领导小组。 三、实施办法。X.监测时间:X年X月上旬。 X.监测年级、学科及考试时间安排。教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级(一个班级全员参加)、部分

学科进行监测,小学监测年级为五年级,初中监测年级为八年级,中小学均监测语文、数学、英语三个学科,测试时间小学三科共X分钟,中学三科共X分钟。 X.试卷及命题。监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求,结合各学科的正常教学进度,完全体现教材目标,考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。 X.考场设置。各校的监测考场统一要求设在多功能教室,确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测,班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。 X.监考人员安排。监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成,每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律,监考认真负责,到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后,试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存,送回基教科X室。 X.试卷的批阅与成绩评定。试卷统一由基教科组织相关人员批阅,批阅结束后认真核算成绩汇总,汇总结束后下发监测情况及结果的通报。

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(部分)

普通高等学校本科专业类教学质量国家标 准(部分) 经济学类教学质量国家标准 一、适用专业范围 1.专业代码:经济学类(0201) 2.本标准适用的专业: (1)基本专业(2个):经济学(020101)、经济统计学(020102)(2)特设专业(4个):国民经济管理(020103T)、资源与环境经济学(020104T)、商务经济学(020105T)、能源经济学(020106T) 二、培养目标 经济学类本科专业人才培养的基本目标:培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观,具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论,掌握现代经济学的基本方法,熟悉中国经济运行与改革实践、具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。 在满足基本培养目标的同时,各高校应根据社会需求、自身办学条件和学校特色,在培养研究型、应用型、复合型人才上各有侧重,对开设的相关专业制定具体的培养目标和培养方案,并根据国内外经济社会发展需要,定期对培养目标和培养方案进行修订和完善。培养

目标和培养方案应保持相对稳定性。 三、主要课程 1.通识课程 通识课程包括大学语文与写作、外语、数学、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育,以及学校根据培养目标开设的人文学科、管理、法律、自然科学和工程技术等方面的课程。通识课程为30学分左右,其中外语类课程8学分左右,数学类课程9学分左右。通识课程应至少开设以下课程:大学语文与写作、外语、数学分析(或微积分)、高等代数(或线性代数)、概率论与数理统计、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育、国防教育(军事训练)。 2.专业课程 (1)专业基础课程 专业基础课程25学分左右。专业基础课程应至少开设以下课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、统计学和会计学。学校根据培养目标可增开其他专业基础课程。 (2)专业必修和选修课程 专业必修课程21学分左右。专业必修课采取“4+4+X”模式,第一个“4”是指既是专业基础课又是专业必修课的4门课程;第二个“4”是指必须开设的4门专业必修课,“X”是指学校根据培养目标选开的进入专业必修课的课程。既是专业基础课又是专业必修课的课程,可适当增加学时、学分,学分统计在专业基础课程或专业必修课程当中,但不重复统计。

广东省质量技术监督局 特种设备检验检测工作责任制规定

XX省质量技术监督局特种设备检验检测工作责任制规定(试行) 第一章总则 第一条为加强特种设备检验检测管理,落实特种设备技术把关责任,根据《特种设备安全监察条例》、《XX省特种设备安全监察规定》等法规和国家质检总局《特种设备检验检测机构管理规定》,结合XX省实际,制定本规定。 第二条本规定适用于XX省内经国家质检总局核准的综合检验机构、型式试验机构、无损检测机构、气瓶检验机构等特种设备检验检测机构(以下简称检验机构)及其检验检测人员(以下简称检验人员)。 第三条各级质量技术监督部门(以下简称质监部门)负责本行政区域内特种设备检验检测工作的监督管理。 检验机构应确保检验检测工作质量和检验覆盖率符合规定要求。 第二章检验机构责任 第四条检验机构应当建立质量管理体系,明确质量方针和质量目标,健全各项内部管理制度,确保检验检测工作达到规定的要求。 第五条检验机构应当做到: (一)严格遵守特种设备法律、法规、规章、安全技术规X,认真履行特种设备法律、法规赋予的职责,自觉接受质监部门的监督检查; (二)在本检验责任区内完成各项法定和质监部门委托的检验任务,重特大危险源设备检验覆盖率达到100%; (三)在核准X围内从事检验检测工作,客观、公正、及时出具检验检测结果、鉴定结论,并对检验检测结果、鉴定结论负责; (四)为特种设备生产、使用单位提供可靠、便捷的服务,对涉及被检单位的商业秘密,负有XX义务; (五)发现检验检测不合格、超期未检的设备和严重事故隐患,应及时告知特种设备使用单位,并立即向负责设备使用登记的质监部门报告; (六)应用检验信息管理系统,实现与负责特种设备使用登记的质监部门实时数据传输、信息共享;

国家药监局原局长郑筱萸死刑判决书

北京市第一中级人民法院刑事判决书 (2007)一中刑初字第1599号 公诉机关北京市人民检察院第一分院。 被告人郑筱萸,62岁(1944年x月x日出生),大学文化,原系国家食品药品监督管理局局长,曾任国家医药管理局局长、国家药品监督管理局局长,住xxx。因涉嫌犯受贿罪于2007年3月10日被逮捕。现羁押于公安部秦城监狱。 北京市人民检察院第一分院以京一分检刑诉[2007]第85号起诉书指控被告人郑筱萸犯受贿罪、玩忽职守罪,于2007年4月27日向本院提起公诉。本院依法组成合议庭,公开开庭审理了本案。北京市人民检察院第一分院指派副检察长周晓燕,检察员杨琦,代理检察员马全、邓岩出庭支持公诉。被告人郑筱萸及其辩护人张庆、刘宁到庭参加诉讼,现已审理终结。 北京市人民检察院第一分院指控,被告人郑筱萸于1997年6月至2006年12月,利用其担任国家医药管理局局长、国家药品监督管理局(以下简称国家药监局)局长和国家食品药品监督管理局局长的职务便利,犯有受贿罪;担任国家药监局、国家食品药品监督管理局局长期间,在统一换发药品批准文号专项工作(以下简称专项工作)中,犯有玩忽职守罪。具体犯罪事实如下: 一、受贿罪(略) 二、玩忽职守罪(略) 被告人郑筱萸的上述玩忽职守行为,致使国家和人民的利益遭受重大损失, 一是导致药品监管失控。经国家食品药品监督管理局2006年对部分省市药品生产企业进行抽查,发现有大量的药品批准文号系在统一换发药品批准文号期间以造假获得,现已被注销; 二是增大了人民群众的用药风险。在清查中已发现经郑筱萸批准换发了批准文号的个别药品已被确定以假药论处; 三是严重损害了国家机关的公信力,造成了恶劣的社会影响,为了消除隐患,国家食品药品监督管理局已于2006年9月决定对全部已经换发的药品批准文号进行全面重新清理。 北京市人民检察院第一分院向本院移送了指控被告人郑筱萸犯受贿罪、玩忽职守罪的书证、证人证言、被告人供述等证据,(略)提请本院依法惩处。 被告人郑筱萸对公诉机关指控其犯受贿罪予以供认,对指控其犯玩忽职守罪辩称:1、国家药监局领导班子成员中无人提议将专项工作列入该局的工作重点,他当时认为该工作就是注册司的一项工作。2、582号文件虽然对187号文件规定的审查方式进行了修改,但要求省

监督检查情况告知单

监督检查情况告知单 年月日,我局工程监督科监督检查,项目,抽查楼施工现场发现存在以下安全生产隐患: □1、市场行为:□施工企业的资质、安全生产许可证是否按时年检、复审,□项目经理和安全员的安全考核合格证是否齐全;□特种作业人员(包括;电工、焊工、架子工、塔吊司机、塔吊指挥、机械操作工、机械安装工等)是否持证上岗;□建筑起重设备的产权备案、安装告知、检测、验收和使用登记等备案手续是否按时办理;□是否办理施工许可证;□监理单位资质和现场总监理工程师、总监代表和监理人员是否持证上岗及参加年检、复审; □2、安全内业资料:□建筑起重设备安装单位的资质和安全生产许可证和租赁单位提供的起重设备的“三证”(包括生产许可证、产品合格证、监督检验合格证明)及安装拆卸专项方案是否齐全和手续完善;□安全防护用品(安全网、安全帽、钢管、扣件、漏电保护器等)的检测报告是否齐全;□施工企业对进场人员是否进行三级安全教育和年度的培训教育;□项目部是否建立定期或不定期的安全检查制度和检查记录;□项目部是否建立工程安全技术交底制度和交底记录。 □3、施工现场:□施工现场对电梯井门是否符合《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80–91笫3.2.1条第二款规定,按规定做到定型化、工具化、规范的要求设计制作,其高度应在1.5m至1.8m、宽度应根据电梯井口宽度而定的范围内。□电梯井内是否设置安全平网;□预留洞口的防护是否符合《建筑施工高处作业安全技术规范》第3.2.2~3.2.3条规定;□通道口的防护棚是否符合标准和“高处作业规范”附录二的规定;□楼梯口的防护是否符合“高处作业规范”附录二的附图2.2楼梯、楼层和阳台临边防护栏杆示意图规定;□临边防护是否符合“高处作业规范”第三章第一节和附录二的规定。□施工现场是否存在危险性较大分部分项工程,□施工方案未按建质【2009】87号、赣建安【2010】16号文字有关要求进行专项方案论证,□未按方案实施检查、监测、验收,□基坑支护未按专项方案实施(如:□坑边违规堆载,□人员上下无通道,□未分层开挖支护等),□基坑支护与降水措施是否与设计方案或专项施工方案相符;□基坑周边是否设置临边防护措施,防护措施稳定性是否符合相关规定;□基坑监测不符合GB50497-2009有关要求,□施工现场作业人员未戴安全帽,□重要部位未设置明显安全警示标志,□钢筋作业区未搭设防护棚,□现场安全员数量不足,悬挑卸料钢平台制作与安装不符合方案及有关标准要求(如:□平台次梁采用钢管焊接,□卡环不规范,□后支座固定不牢靠及固定位置不对,□副钢丝绳距主钢丝绳固定位置过大,□平台上部拉结点数量不足,□有的绳卡安装方向不正确或数量不足或间距过小等□钢丝绳与结构拉结处未采取有效保护措施等。 □4、模板工程□无专项方案,□未按专项方案实施及未认真执行JGJ162-2008有关要求(如:□立柱纵横向间距、□水平拉杆间距、□纵横向扫地杆、□纵横向剪刀撑、□与建筑结构固结点等未按要求设置,□立柱采用搭接接长,□上段立柱与下段立柱错开固定在水平拉杆上,□相邻两立柱对接接头在同步架内等)。 □5、脚手架工程□脚手架工程不符合专项方案及JGJ28-2000有关要求(如:□未分段办理验收,未按要求设置□立杆垫板、□扫地杆、□剪刀撑、□连墙件,脚手板□未按要求铺设、□未隔层封闭架体,外侧□未用安全网封闭、□未随工程进展搭设架体□采用钢管搭设卸料台,□登高作业人员在高处作业时应按规定佩带安全带,□高处操作作业层脚手架的脚手板应铺设严密,□脚手架外侧是否采用密目式安全网做全封闭;□作业层脚手板与建筑物之间的空隙大于15cm时是否采取全封闭措施,□楼层接料台搭设无方案,□电梯间、□天井、□内凹部位架体搭设无方案等。 □6、建筑起重机械:□建筑起重机械设备是否及时报送具有相应检验检测机构进行检验检测;□塔吊混凝土基础工程是否根据工程地质、荷载大小与塔吊稳定性要求、现场条件、技术经济指标,并结合塔吊制造商提供的《塔机使用说明书》和按照《塔式起重机混凝土基础工程技术规程》及专项施工方案组织施工、验收。□建筑起重机械设备的附墙架形式、附着高度、垂直间距、附着点水平距离、附墙架与水平面之间的夹角、导轨架自由高度和导轨与主体结构水平距离等是否符合使用说明书的要求;□基础预埋件、连接构件的设计、制作是否符合使用说明书的要求。□现场指挥不到岗;□基础积水;□首次及分次加高附着安装完毕,是否经有资质的检验机构检测合格或出具《建筑施工现场内起重机械安装、使用评价验收意见书》,并经相关各方按规定共同组织验收合格后,方可交付使用;□是否对螺栓进行定期保养及检查;□防护棚采用双层以上,凡塔吊高度超过50米的,防护棚上是否搭设安全平网;□塔机间及塔机与建筑物之间是否有足够的安全距离,严禁发生碰撞;□采用非原厂制作附着且有的部位采用钢筋代替开口销使用或开口销缺失等; □7、施工升降机:□施工现场是否存在“三无”(无特种设备制造许可证、无特种设备监督检验证明、无出厂检验合格证)的施工升降机一律不准进入施工现场使用,并强制性予以报废和销毁;□施工现场是

中小学教育教学质量监测实施方案

中小学教育教学质量监测实施方案

全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容。按照教育部《基础教育课程改革纲要》(试行)、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔〕26号)和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(教基二〔〕2号)精神,结合我市中小学实际制定本方案。 一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局,从全面推进素质教育和新课程改革的需要出发,在全市中小学实施教育教学质量监测方案,为提高教育教学质量提供有效手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义:一是配合新课程的实施,促进各学科课程标准的全面达成;二是根据我市基础教育事业发展的需要,在满足事业发展数量要求的同时,促进教育教学质量的不断提高;三是提高教学质量管理的科学化水平;四是总结我市开展教学评价和考试制度改革的经验,深化评价制度改革;五是监督全市中小学课程计划的执行情况;六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本内容 1、积极推进重在过程的发展性评价 (1)改革课程评价考试制度,加强重在过程的发展性评价,

是新课程标准实施的重要内容。在中小学日常教学工作中大量的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学生的发展为根本目的,注重学生的发展过程,着眼于学生的未来,在关注学生全面发展的同时关注学生的个性差异。 (2)发展性评价倡导运用多种方式和多种方法,能够采用纸笔测验的评价方法,也能够采用非纸笔测验的评价方法,如实验考察、上机操作、提交作品、口试、活动报告、课堂观察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务中的表现性评价、学生成长记录等。 (3)除了教师对学生的评价,更倡导学生的自评和互评,倡导教师、学生、家长的共同参与。此类评价每学期至少开展一次。家长要对学生自评、互评及教师的评价提出意见,并从家长角度对学生做出评价。教师评价、家长评价、学生的自评、互评都记录在《学生素质报告书》中。 (4)各学科要从实际出发,有侧重地开展学生学业成绩的发展性评价试验。 —语文和英语作为语言学习的学科,十分强调语言的积累和语言的实际运用,要经过侧重过程性评价,促进学生的语言发展。语文、英语学科要从多方面对学生的学习过程进行考察,如对学生课堂学习的投入程度、学生课外阅读的内容和数量、学生的课外听说活动的内容和数量、书面表示的内容和数量等。 —数学是最容易引起学习成绩分化的学科之一,从促进学生

汕头市金山中学2021届高三第一学期期中考试(政治)

汕头市金山中学2021届高三第一学期期中考试 政治 第一部分:选择题(48分) 1.2019年8月7日,美元兑人民币汇率为6. 9996元,12角9日升至7.0388元,这对我国跨境电商构成较大利好。若不考虑其他因素影响,下列图示能正确反映这一利好的是 2.到超市购物、到饭店吃饭等,结账时不用付现金,也不用刷信用卡,将手机放置在POS 机上一刷就能付款。如今各家银行已经进入“手机钱包”移动支付领域,将手机和银行卡合二为一,满足消费者的日常小额消费支付需求。关于“手机钱包”业务的推广,下列观点正确的是 ①为居民投资提供了新渠道②有效规避了国家超发货币的可能性 ③创新了转账结算的方式④通过整合拓展了银行与电信行业的营利渠道 A.①②B.②③C.②④D.③④ 3.凡勃伦效应是指消费者对一种商品需求的程度因其标价较高而增加,它反映了人们进行挥霍性消费的心理愿望。随着社会经济的发展,人们逐步由追求数量和质量过渡到追求品位格调。这说明 ①收入是消费的基础和前提②消费行为受消费心理影响 ③消费对生产具有导向作用④商品的需求程度影响价格 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.2019年10月15日,国务院公布了新修定的《中华人民共和国外资银行管理条例》,其中不仅增加了外资银行的业务范围,而且还降低了业务门槛。这一政策带来的影响传导正确的是 ①取消银行业市场准入→外资银行在华投资增加→国内银行业竞争加刷 ②降低外资银行业务门槛→外资银行在华经营范围扩大→金融有效供给增加 ③银行业市场主体丰富→银行业竞争加剧→金融供给侧结构性改革进一步推进 ④外资银行设立和经营环境更加宽松→外资银行服务能力提升→外资银行利润增加 A.①②B.②③C.①④D.③④

广州工商行政管理局:公司注册流程解析

广州工商行政管理局:公司注册流程解析 广州工商行政管理局是广东省工商局下的分局。注册广州公司,根据《广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于加快推进“三证合一”登记制度改革意见的通知》(粤府办〔2015〕51号)的要求,广州将于9月1日正式实施“一照一码”登记制度。在公司注册三证合一后,公司注册流程也发生了新的变化。接下来【公司宝】小编就为大家说说2016年新的广州公司注册流程。 广州工商局注册公司现在实行在线办理,具体操作流程如下: 进入广东省网上办事大厅广州分厅 点击“网上办事”在下拉菜单中选择“商事登记”,进入商事登记页面

根据相关企业类型:内资企业、外资企业、个体工商户,以内资公司注册为例,点击进入“企业预先核准页面” 准备好所要求的材料后,接下来,在注册广州公司时,【公司宝】小编告诉大家,我们可以有两种选择,一种是在线办理,点击“我要办理”,另一种是窗口办理,点击“预约现场办理”。若创业者还想

继续了解一下创业的相关注意事项,也可以点击办事指南,接下来,【公司宝】小编就将广州公司注册2016年更新的最新办理注册公司流程为大家整理了一下,供大家参考。 广州公司注册网上办理流程: 第一步、注册网上注册系统数字证书用户。 申请人登陆深圳市市场和质量监管委官网的网上注册系统;凭数字证书在网上注册系统中数字证书模块登陆,填写用户的基础信息,发送到数字证书发证机构进行验证,验证一致的方可注册用户。 第二步、选定字号并在网上填报名称预先核准信息,下载/打印《网上名称申请信息接收单》。 申请人登陆深圳市市场和质量监管委官网的网上注册系统;网上选定字号(商号)并填报名称预先申请信息,提交申请;打印《网上名称申请信息接收单》。(上网助手、珊瑚虫等浏览器控件可能会阻止一些正常窗口弹出,请卸载或屏蔽此类控件。下同) 第三步、网上查询名称审核结果,打印名称证。 申请人按《网上名称申请信息接收单》提示的日期在网上注册系统查询审核结果。名称申请被核准的,打印《名称核准通知书》(统称:名称证)和《企业名称核准申请书》;名称申请被驳回的,申请人可按登记机关提示意见修改申请信息,修改后再次提交申请。 第四步、网上填报设立申请信息,下载/打印《网上设立申请信息接收单》。 申请人获得《名称预先核准通知书》并备齐公司设立登记申请材料后,登陆网上注册系统,填报设立登记申请信息,提交申请;打印《网上设立申请信息接收单》。 第五步、网上预约。 申请人成功提交申请的,申请人预约递交书式材料的注册大厅和具体时间,下载/打印《预约凭证》,凭《预约凭证》和预约短信,带齐书式材料到注册大厅窗口办理。 第六步、领照。 申请人凭登记受理回执到登记机关领取营业执照或者相关登记决定文件。 广州公司注册窗口办理流程:

教育教学质量监测实施方案

教育教学质量评价制度 为了加强对教师教学工作过程、学生学习表现结果的监测和调控,促进教学质量稳步提高,切实加强对我校教学质量的管理,全面提高教育教学质量,为构建系统、科学、有效的教学质量监测体系,以进一步实施素质教育,深化课程改革,提高教学质量,特制定本实施方案。 一、指导思想 教学质量必须面向全体学生,对全体学生负责,既重视教师的“教”,更重视学生的“学”,使教学过程成为不断反馈、不断调节、不断改进的动态过程,达到大面积提高教学质量的目的。通过对学校教学质量进行监测,使教师树立科学的发展观和质量观,走内涵发展的路子,促进教师教学质量的提高,真正实现“聚焦高效课堂,关注有效教学”;推动学校加强管理,改进教学,提高课程实施的质量和效益,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面而有个性地发展;调动教师的教学积极性和学生学习的主动性,全面提高学校教学质量。克服教学管理的简单化,形成全面的质量观,过程化的质量观,深入推进课程改革,把质量评价与监测作为改进教学过程,提高教学管理针对性和科学性水平的有效机制,全面推进素质教育。 二、监测原则: 1、导向性原则:体现全面贯彻落实教育方针,全面实施素质教育,促进师生全面发展,促进学校持续发展,促进教育质量全面提高。 2、全面性原则:既包括对学生学业成绩与成长的监测,又包括

对教师教学质量的监测;既对学生的知识技能掌握情况进行监测,又对教师教学工作的全过程进行全程性的跟踪监测。 3、针对性和指导性相结合的原则:监测要结合学校教学现状和新课改的新要求,引导教师及时总结教学经验,分析存在的问题,提出改进的方法,帮助教师不断提高教学效益。 三、监测内容 (一)教师教学过程的监测 1、备课。以备课组为单位,要高度重视和进一步规范集体备课,努力提高集体备课的实效性。 2、上课(课堂教学)。对教师的课堂教学要高标准、严要求,要充分调动全体教师积极参与教学,指导学生进行课堂学习。使学生活泼高效地学习,让尽可能多的学生受益。 3、作业布置、批改与讲评(10分),按检查情况分等计分。 (二)学生学习(成长)过程监测 1、综合表现评定: 根据县教育局相关精神,评定内容分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、行动与健康、审美与表现等学生基础性发展目标的六个方面。 综合表现评价结果由综合表现评定和综合性评语两部分组成。综合性评语主要对学生综合表现内容的五个方面进行定性描述,尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合性评语要在学生自评、同学互评、任课教师评价的基础上,由班主任撰写。

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