基于“米”字型字符管的趣味显示器设计

基于“米”字型字符管的趣味显示器设计
基于“米”字型字符管的趣味显示器设计

电子综合设计

题目趣味显示器设计--硬件设计

学院计算机与信息工程学院

专业电子信息工程

班级

学生姓名

指导教师

2012 年10 月18 日

趣味显示器设计

一、设计目的

电子综合设计是在学完《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》的课程之后,安排的教学与生产实际相结合的重要实践教学环节。在电子综合设计的过程中,使学生能综合运用自己的所学知识,从而培养学生观察问题、解决问题的能力。为今后的毕业设计、工程实践打下一定的基础。通过完成一个课题的电路设计、理论分析计算和实验调试任务,巩固和加深电子技术课程中所学的理论知识和实验技能。

本次的课程设计,主要完成数字电路实现对“米”字符显示器的控制,掌握集成数字芯片的使用方法和“米”字符显示管的使用。通过实现对“米”字符显示管的控制,进一步了解基本数字电路的控制原理,并且掌握对简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

二、设计要求

1、设计题目:趣味显示器设计。

2、基本功能:使用“米”字符显示管设计一个能控制8个“米”字符显示管的

显示器,要求能控制形成形成多种字母和数字。

3、扩展功能:通过调节电位器的数值可以调节显示器的显示频率和实现显示器

的字符可调节功能。

4、要求独立查阅相关资料,进行理论设计、元器件选择。

5、要求独立进行印刷线路板的组装、焊接、调试,并实现基本功能。

三、设计工具

四、整体设计

1、资料查阅

趣味显示器主要分为显示部分和数字控制部分,显示器采用多个“米”字符显示管来实现显示功能,“米”字符显示管共有16段笔画(A-P),用它可以显示很多字符和数字,比如26个英文字母、阿拉伯数字等等简单字符,不仅如此,在活用了“米”字符按显示管后可以扩展显示许多字母字型。

2、设计思路

由于用多段“米”字符显示管来显示时,需要动态扫描每一个“米”字符显示器。这时就需要采用计数器芯片来实现,然而又考虑到计数器工作时需要有时钟信号来控制,这时就需要设计一个震荡电路来产生时钟信号。当计数器工作后,每输出一个高电平片选就将一个“米”字型字符管点亮,而每一个“米”字型字符管所显示的字符采用拨码开关来做未选或用二极管锁存位信号。

根据设计要求,一个十进制计数器/分频器可以外接十路输出信号,故可以选用十个“米”字型字符管,通过拨码开关或者更改二极管的连接方式可以形成多种字母和数字。设计方案中产生震荡信号所用的数字芯片为CD4069,十路输出计数器采用十进制计数器/分频器CD4017,计数信号通过74HC373来驱动共阴“米”字型字符管。

3、系统框图

系统的总体框图如下:

图一:系统总体框图

4、方案选择

方案一:采用共阳极“米”字型字符管,通过使用MOS管来驱动,位选时通过使用二极管来锁存位信号,电路采用一个“米”字型字符管,电路图如下图所示:

图二:趣味显示器方案一

方案二:采用共阴“米”字型字符管,通过使用74HC373来驱动,位选时通过使用拨码开关来改接位选,这种方案使用八个“米”字型字符管作为显示部分,其显示电路如下图:

图三:趣味显示器设计方案二

对比这两个方案,我发现如果采用方案一,则需要外接十个MOS管来锁存位信号,并且需要焊接较多的矩阵二极管,而且焊好后不容易改动,焊接工作量较大、需要的元件较多。方案二采用锁存器芯片74HC373来输出控制信号,通过拨码开关来改变位选,可以达到轻松显示任意字符的目的,并且结构简单清晰,使用的元器件也相对较少。

综上所述,考虑到要求控制多个“米”字型字符管,由于矩阵式结构复杂,故选择方案二。

五、主要元件介绍及工作原理

1、显示元件——“米”字型显示管工作原理

“米”字型字符管由十七段发光二级管单元(包括一个小数点)组成,根据发光二极管单元的连接方式分为共阳极“米”字型字符管和共阴极“米”字型字符管。共阳极“米”字型字符管是指将所有发光二极管的阳极接到一起形成公共阳极(COM)的“米”字型字符管,共阳极“米”字型字符管在应用时应将公共极COM接到+5V,当某一段发光二极管的阴极为低电平时,相应字段就点亮;当阴极为高电平时,相应字段就不亮。共阴“米”字型字符管是指将所有发光二级管的阴极接到一起形成公共阴极(COM)的“米”字型字符管,共阴极“米”字型字符管在应用时应将公共极COM与地线GND相接。当某一段发光二极管的阳极为高电平时,相应字段就点亮;当某一段发光二极管的阳极为低电平时,相应字段就不亮。“米”字型字符管外部结构图如下图所示:

图四:“米”字型字符管外部机构图

“米”字型字符管共有16段笔画(A-P),可以组成很多字段,部分显示字母选择段如下图所示:

图五:字母显示图

2、十进制计数/分频器CD4017简介

十进制计数/分频器CD4017的内部由计数器及译码器两部分组成,有译码器输出实现对脉冲信号的分配整个输出时序就是0、1、2、……9依次输出与时钟同步的高电平,宽度等于时钟周期。CD4017有10个输出端(0~9)和一个进位输出端CARRY-OUT。每输出10个计数脉冲,进位端就得到一个进位正脉冲,改进位输出信号可以作为下一级的时钟脉冲。CD4017有3个输入端(MR、CP0、CP1),MR为清零端,当在MR端加上高电平或正脉冲时其输出0为高电平,其余输出端1~9均为低电平。CP0和CP1是2个时钟输入端,若要用上升沿来计数,则信号从CP0输入;如果要用下降沿来计数,则信号由CP1端输入。设置两个时钟输入端,级联时比较方便,可驱动更多二极管发光。由此可见,当CD4017有连续脉冲输入时,其对应的输出端依次变为高电平状态,故可以直接当作顺序脉冲发生器。十进制计数/分频器CD4017的引脚图如下:

图六:CD4017引脚图

3、反相器CD4069

反相器是可以将输入信号的相位反转180度,反相器TTL特点:工作速度快、负载能力强、传输特性好。反相器CD4069的结构图下图所示。

图七:CD4069结构图

4、74HC373的原理及应用

74HC373为三态输出的八路D透明锁存器,有54S373和74HC373两种线路结构形式,373的输出端O0~O7可直接与总线相连,当三态允许控制端OE 为低电平时,O0~O7为正常逻辑状态,可以用来驱动总线和负载。当OE为高电平时,O0~O7呈高阻态,即不驱动总线,也不驱动负载,但锁存器内部的逻辑操作不受影响。当锁存器允许端LE为高电平时,O随数据D而变,当LE为低电平时O被锁存在已建立的数据电平。由LE端施密特触发器的输入滞后作用使得交流和直流噪声抗扰度被改善为400mV。

输出端符号:D0~D7为数据输入端,OE为三态允许控制端(低电平有效),

LE为锁存允许端,O0~O7为数据输出端。74HC373的管脚图、逻辑图和真值表如下图所示:

图八:74HC373管脚图

图九:74HC373逻辑图和真值表

六、系统电路设计

1、电源稳压部分

由于数字芯片是使用+5V电压驱动,所以为了保证系统能正常工作,故稳压部分采用LM7805来稳压,其电路如下图所示。

图十:稳压电路

2、振荡部分电路

本次课程设计采用的芯片CD4069共有6组反相器,设计中只使用3组反相器作为振荡器使用;为了减小点解电容漏电对定时精度的影响,故需要用电容C1、C2串联形成振荡电容,电容串联后的容量为一半。调节电位器W的大小可以改变振荡器的振荡频率,即可以改变显示器的显示速度,W数值大,振荡器的频率越低,显示器的显示速度越慢,反之则快。振荡器的振荡频率F=1/3.0*(W+R2)*5.0uF,图中的电阻R1是保护电阻,其对振荡器的频率几乎没有影响,振荡器的输出脉冲信号传给CD4017,振荡电路如下图所示:

图十一:振荡电路

3、控制部分电路

CD4017为十进制计数器/分频器,该电路有10个输出端(0~9),其主要功能是为每输入一个脉冲信号对应计数器的输出端有一个高电平输出,由于其是十进制计数器,所以每输入10个脉冲信号其输出端就按顺序输出一次。控制部分电路如图所示。

图十二:控制部分电路

4、复位部分电路

下图为计数器的上电自动清零装置,当接上直流电压时由于电容器的点位不能突变,所以在计数器的RESET脚R端上产生清零电压,以保证计数器从第一个状态开始计数。

图十三:CD4017复位电路

5、显示部分电路

显示部分电路采用拨码开关位选,显示器采用共阴极“米”字型字符管,显示部分如图三所示,由于采用十进制计数器的计数状态,每次显示一个字符,一共可以显示10个字符,比如要显示GOOD,共四个状态,第一个状态为G,从图四可以看出,要显示“G”需将A、B、D、E、F、G、H、M八段和驱动器通过拨码开关相接,其余不需要点亮的笔画则不需要接通;第二状态显示“O”,则需要将显示器的A、B、C、D、E、F、G、H共八段通过拨码开关接通,其余的不用接通;以此类推,需要点亮的笔画就接通二极管和驱动器,不需要点亮的

笔画就不接通,这样就能显示很多的字符。

6、元器件清单

七、系统调试及结果

这次的课程设计,我们做的是硬件设计,所以这次的调试过程主要为硬件调试。首先,我们先提出设计方案,然后交给老师批阅,在指导老师的帮助下,我们确定方案后就开始按照电路图焊接电路。焊接电路的过程中,我们按照指导老师的指导,每焊接好一部分电路,我们都先测试一下电路是否有断路,有的话就立即检测、排除,没有才继续焊接其他单元电路;当我们焊接好所有的电路后,通电调试时发现字符管没有被点亮,然后我们断电后开始检测,原来是字符管的COM端接错了,进过改进后顺利的显示了我们想要实现的功能。

八、设计心得体会

通过这次电子综合设计,我们不但设计了电路原来图,还有硬件实现任务。首先我们从查阅资料开始,逐一了解各个元器件的管脚图和工作原理,从没有头绪到有了清晰的设计思路,在老师的悉心指导下,我们顺利的设计出了可行的方案,从而完成了电路图的设计。在连接和调试电路上我们也遇到了很多的困难,首先是不知道“米”字型字符管的管脚分配方式,所以我通过数字万用表逐一尝试找到了共阴极“米”字型字符管的管脚分配。其次是布线的问题,从电路图上可以看出布线不复杂,可是实际布线却没有那么容易,所以我通过老师的指导,先对整个实际电路有一个整体的了解,基本分析出了布线的方式,然后仔细的分析各个模块之间的联系,最后顺利的布好了。这让我们学到了科学严谨的态度应

该时刻牢记在心中。通过这次设计,让我更熟悉了原理图绘制软件Protel 99 SE 的使用,使我加深了对74HC373锁存器、十进制计数器/分频器CD4017、米字符显示管的原理、功能的理解。总之,这次的课程设计让我获益匪浅,也给以后的实际工作打下了基础。

九、参考文献

【1】王毓银数字电路逻辑设计高等教育出版社2005

【2】谢自美电子线路设计与测试华中科技大学2000

十、附录

整体电路如下图所示:

LED八段数码管规格书

LED八段数码管规格书 型号:八段全彩数码管 【工作电压】:12V/24V(DC,AC),AC110V/220V 【每米功耗】:6W-15W 【工作温度】:-40℃~55℃ 【防护等级】:IP65 【像素密度】:8段

【内控特效】:跳变跑马流水追逐堆砌全彩等多种变化 【外形尺寸】:D50mm*H37*L1000mm 特点: 1、高品质PC灯管,抗老化,混色均匀,透光性好;耐寒耐高温;在低温环境下可以良好的工作。 2、管材颜色有透明,乳白色,D形(配有堵塞、支架); 3、每米规格可装144粒LED灯珠; 4、根据同心圆理论设计,LED发光经圆形灯的多次折射,视角可达250度,可视性强; 5、LED为台湾晶元固体冷光源,环氧树脂封装,无灯丝发热;在高低温环境可以正常工作;额定电压,恒定电流供电,确保LED长期工作,衰减小; 6、高亮度LED光源,色彩鲜丽,色泽纯正无光斑。有红、绿、蓝、黄、白色、双色、七彩渐变、加以控制可实现多色变化; 7、控制形式:可分为管内控制,外置控制器,二种形式。可与DMX512系列控制器驳接,进行IC编程,变幻模式可达数千万种; 8、安装方便,投射角度大。防尘,防漏电耐寒耐高温。 9、工作电压12V、24V可供客户选择。 10、采用电磁兼容设计,不含对环境有害的汞污染,达到绿色环保。 11、采用LED光源,低耗能、寿命长达3-5 万小时(根据外部使用环境)。 应用范围: 该产品广泛应用于舞台、酒吧、酒店、的士高、KTV歌舞厅、桥梁、花园、沟道河岸、各交通立交桥、建筑物轮廓、建筑物的装饰及轮廓勾勒。是取代传统霓虹灯和荧光灯的新一代照明解决案。 注意事项: 1.安装前切断电源,防止触电。 2.初步预算所需护拦管的数量,然后根据数量单根护拦管的额定功率,计算出总功率,并设计配电方案。 3.此灯管应避免安装在热源处及热蒸汽,腐蚀性气体的场所,以免影响寿命。 4.使用电源时,不宜工作在频繁通断电状态下,这样会影响其寿命。

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第四:具有创新意识,能独立思索,勇于有依据的怀疑,养成尊重现实,大胆想象的科学态度和科学精神; 第五:关心科学发张前沿,具有可持续发展的意识,树立准确的科学观,有将科学服务于人类的使命感和责任感。 三、活动主题: 从生活中感受物理,从物理中理解世界 四、活动名称:兰州理工大学第一届物理趣味知识大赛 五、主办单位: 主办单位:共青团兰州理工大学委员会 承办单位:兰州理工大学理学院分团委、学生分会 协办单位:大学生物理实验中心、科技部 七、比赛日期: 2011年11月 八、比赛地点: 1、初赛(笔试):北村考研自习室 2、复赛(实验操作竞赛):大学生物理实验室

分析化学实验

第一节 1.滴定管的使用步骤是什么? 1、使用时先检查是否漏液。 2、用滴定管取滴液体时必须洗涤、润洗。 3、读数前要将管内的气泡赶尽、尖嘴内充满液体。 4、读数需有两次,第一次读数时必须先调整液面在0刻度或0刻度以下。 5、读数时,视线、刻度、液面的凹面最低点在同一水平线上。 6、读数时,边观察实验变化,边控制用量。 7、量取或滴定液体的体积==第二次的读数-第一次读数; 实验一葡萄糖干燥失重的测定 1、什么叫干燥失重?加热干燥适宜于哪些药物的测定? 解:干燥失重指系指药物在规定的条件下,经干燥至恒重后所减失的重量,通常以百分率表示. 适应于对热较稳定的药品。 2、什么叫恒重?影响恒重的因素有哪些?恒重时,几次称量数据哪一次为实重?解:恒重应该就是指分析天平上所测物体显示的示数不再变化或者变化很小吧。影响恒重的因素比较多,比如空气中的水蒸气,流动的气流等等。一般来说把测量比较接近的三次数据的平均值作为实重,但要注意是接近的三次数据,如果有不接近的数据的话,很有可能是有什么因素影响,需要重新测量。 实验二NaOH标准溶液的配制和标定 1、配制NaOH溶液时,应选用何种天平称取NaOH试剂?为什么? 解:因为氢氧化钠溶液不稳定,氢氧化钠固体也会吸湿,也会和空气中的二氧化碳反应,因此并不是根据加入氢氧化钠的质量来计算溶液的准确浓度的,而是配制完成后用基准物质对它进行标定。由于标定时候可以做的非常准确,所以称取氢氧化钠的时候并不需要准确到使用分析天平。 2、邻苯二甲酸氢钾使用前没有烘干对结果有何影响? 解:有影响,是KHP和NaOH反应,含水时KHP肯定不足量使C(KHP)偏小,消耗V(NaOH)变小,待测C(NaOH)增大 3、为什么NaOH标准溶液配制后需用基准物质进行标定? 解:配置出来的溶液是一个初步含量,浓度值还没有达到真实值,为了让滴定液的浓度更接近真实值还需要用基准物质进行标定。 实验三HCl标准溶液的配制和标定

通过米字型数码管显示至少四页的自定义英文和数字符号。(每页4(精)

使用 VHDL 使米字型数码管显示至少四页的自定义英文和数字符号。 (每页 4个字符 相应程序: Library IEEE; Use ieee.std_logic_1164.all; Use ieee.std_logic_unsigned.all; Entity zjf2 is port( clk : in std_logic; WX : out std_logic_vector (3 downto 0; DX : out std_logic_vector (15 downto 0; End entity zjf2; Architecture mi of zjf2 is Type state is(st0,st1,st2,st3; Signal current_state:state :=st0; Signal next_state:state; Signal shu1 : integer range 0 to 3; Signal shu2 : std_logic_vector(9 downto 0; Signal A,B,C,D:std_logic_vector(15 DOWNTO 0; Begin process (clk is Begin If (clk'event and clk='1' then

shu2<=shu2+"0000000001"; If shu2="1111111111"then current_state<=next_state;-- yeqiehuan else current_state<=current_state; End if; End if; End process; Process (current_state Begin Case current_state is when st0=>A<="0000111100000000";B<="00110000000110 10"; C<="1111111100000000";D<="0011000000000000";N EXT_STATE<=ST1; when st1=>A<="1101110110001000";B<="00110011100010 00";

1602字符型液晶显示器

1602字符型液晶显示器 在单片机的人机交流界面中,一般的输出方式有以下几种:发光管、LED数码管、液晶显示器。发光管和LED数码管比较常用,软硬件都比较简单,在前面章节已经介绍过,在此不作介绍,本章重点介绍字符型液晶显示器的应用。在日常生活中,我们对液晶显示器并不陌生。液晶显示模块已作为很多电子产品的通过器件,如在计算器、万用表、电子表及很多家用电子产品中都可以看到,显示的主要是数字、专用符号和图形。 1602字符型LCD简介: 字符型液晶显示模块是一种专门用于显示字母、数字、符号等点阵式LCD,目前常用16*1,16*2,20*2和40*2行等的模块。下面以长沙太阳人电子有限公司的1602字符型液晶显示器为例,介绍其用法。一般1602字符型液晶显示器实物如图10-53: 图10-53 1602字符型液晶显示器实物图 1602LCD的基本参数及引脚功能: 1602LCD分为带背光和不带背光两种,基控制器大部分为HD44780,带背光的比不带背光的厚,是否带背光在应用中并无差别,两者尺寸差别如下图10-54所示:

图10-55 读操作时序 图10-56 写操作时序 1602LCD的RAM地址映射及标准字库表: 液晶显示模块是一个慢显示器件,所以在执行每条指令之前一定要确认模块的忙标志为低电平,表示不忙,否则此指令失效。要显示字符时要先输入显示字符地址,也就是告诉模块在哪里显示字符,图10-57是1602的内部显示地址。

图10-57 1602LCD内部显示地址 例如第二行第一个字符的地址是40H,那么是否直接写入40H就可以将光标定位在第二行第一个字符的位置呢?这样不行,因为写入显示地址时要求最高位D7恒定为高电平1所以实际写入的数据应该是01000000B(40H)+10000000B(80H)=11000000B(C0H)。 在对液晶模块的初始化中要先设置其显示模式,在液晶模块显示字符时光标是自动右移的,无需人工干预。每次输入指令前都要判断液晶模块是否处于忙的状态。 1602液晶模块内部的字符发生存储器(CGROM)已经存储了160个不同的点阵字符图形,如图10-58所示,这些字符有:阿拉伯数字、英文字母的大小写、常用的符号、和日文假名等,每一个字符都有一个固定的代码,比如大写的英文字母“A”的代码是01000001B (41H),显示时模块把地址41H中的点阵字符图形显示出来,我们就能看到字母“A” 图10-58 字符代码与图形对应图

小学科学趣味科学实验(55个)

趣味科学实验(55个) 1.筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯; 2.用手将杯子里的米按一按; 3.用手按住米,从手指缝间插入筷子; 4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 2.瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作: 1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡; 2.将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中; 3.把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动; 4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

3.带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔、1张报纸。 步骤: 1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1.摩擦铅笔,使报纸带电。 2.带电的报纸被吸到了墙。 3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 4.胡椒粉与盐巴的分离 思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢? 材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作: 1.将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2.用筷子搅拌均匀。 3.塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4.胡椒粉先粘附在汤勺上。 5.将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6.盐巴后粘附在汤勺上。

分析化学实验

分析化学实验指导目录 分析化学实验目的P2 分析化学实验要求P2 实验1酸碱标准溶液的比较滴定(半微量分析法)P3 实验3铵盐中氮含量的测定(甲醛法)(半微量分析法)P5 实验4 滴定分析技能考核P7 实验5 EDTA标准溶液的标定(半微量分析法)P8 实验6 天然水中总硬度的测定(半微量分析法)P9 实验7 NaOH标准溶液的标定(半微量分析法)P11 实验8食醋中总酸度的测定(半微量分析法)P12 实验9混合碱组成的分析及各组分含量的测定P13 实验10高锰酸钾溶液的标定(半微量分析法)P15 实验11过氧化氢含量的测定(半微量分析法)P16 实验12硫代硫酸钠标准溶液的标定(半微量分析法)P17 实验13 胆矾中铜含量的测定(半微量分析法)P19 实验14亚铁盐中铁的测定含量(半微量分析法)P20 分析化学实验目的

分析化学是一门实践性很强的学科,实验课约占总学时的1/2~2/3。为此,分析化学实验单独设课。分析化学实验课的任务是巩固、扩大和加深对分析化学基本理论的学习和理解;熟悉各种分析方法,尤其应掌握基础的化学分析法;熟练掌握分析化学基本操作技术;使学生具有初步进行科学实验的能力。为学习后续课程和将来从事与化学有关的科学研究工作打下良好的基础。为完成上述任务,提出以下要求:通过分析化学实验课的教学,使学生能掌握化学分析的基本知识,如常见离子的基本性质和鉴定,常见基准物质的使用。滴定分析的基本操作方法和指示剂的选择,学会查阅分析化学手册和参考资料,能正确、熟练地使用分析天平,会使用分光光度计和酸度计等仪器。 在分析化学实验教学过程中,要注意培养学生严谨的学习态度,科学的思想方法,良好的实验操作习惯,爱公物、守纪律的优良品德和实事求是的工作作风。 分析化学实验是农业院校一年级学生接触的第一门以定量测定为主的基础课,学生通过具体的实验,应达到以下目的: 1.巩固、扩大和加深对分析化学基本理论的理解,熟练掌握分析化学的基本操作技术,充实实验基本知识,学习并掌握重要的分析方法。具有初步进行科学实验的能力。 2.了解并掌握实验条件、试剂用量等对分析结果准确度的影响,树立准确的“量”的概念。学会正确、合理地选择分析方法、实验仪器、所用试剂和实验条件进行实验,确保分析结果的准确度。 3.掌握实验数据的处理方法,正确记录、处理和分析实验数据,写出完整的实验报告。 4.培养严谨细致的工作作风和实事求是的科学态度。通过实验,达到培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力的目的。 5.根据所学的分析化学基本理论,所掌握的实验基本知识, 设计实验方案,并通过实际操作验证其设计实验的可行性。 分析化学实验要求 1.实验课开始时应认真阅读“实验室规则”和“天平室使用规则”,要遵守实验室的各项制度。了解实验室安全常识、化学药品的保管和使用方法及注意事项,了解实验室一般事故的处理方法,按操作规程和教师的指导认真进行操作。 2.课前必须进行预习,明确实验目的,理解实验原理,熟悉实验步骤,做好必要的预习记录。未预习者不得进行实验。 3.洗仪器用水要遵循“少量多次”的原则。要注意节约使用试剂、滤纸、纯水及自来水等。取用试剂时要看清标签,以免因误取而造成浪费和失败。 4.保持室内安静,以利于集中精力做好实验。保持实验台面清洁,仪器摆放整齐、有序。 实验课开始和期末都要按照仪器清单(见附录二十四)认真清点自己使用的一套仪器。实验中损坏和丢失的仪器要及时去“实验准备室”登记领取,期末按有关规定进行赔偿。 爱护仪器, 5.所有实验数据,尤其是各种测量的原始数据,必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上,不得记在其他任何地方,不得涂改原始实验数据。 6.火柴、纸屑、废品等只能丢入废物缸(箱)内,不能丢入水槽,以免水管堵塞。 7.树立环境保护意识,在能保证实验准确度要求的情况下,尽量降低化学物质(特别是有毒有害试剂及洗液、洗衣粉等)的消耗。实验产生的废液、废物要进行无害化处理后方可排放,或放在指定的废物收集器中,统一处理。 常量分析的基本实验,其平行实验数据之间的相对极差和实验结果的相对误差,一般要求不超过±0.2%和±0.3%,自拟方案实验、双组分及复杂物质的分析和微量分析实验则适当放宽要求。 实验1 酸碱标准溶液的比较滴定

米自管

第一部分实验开发系统硬件介绍 一、实验系统概述: 此系列实验系统针对数字电路设计CPLD/FPGA及模拟电路设计技术有一总体上的概念。其中II、III型均为数字电路设计实验开发系统,IV、V型为数、模混合可编程器件实验开发系统。这些系列设备都能不同程度地满足高校的现代电子技术EDA教学和数字电路及其它相关实验课程的要求。由于可编程器件的设计灵活性,其系统更能满足高校的相关课程设计,毕业设计及大学生电子设计竞赛等。对于程度较高的同学,本系统极其丰富的功能单元和可搭接的灵活性,使他们完全能够做出超出大纲要求的具有复杂性和创造性的综合实验。同时该系统也是从事教学及科研的广大教师和电子工程师的理想开发工具。希望读者能从中得到裨益,并提出宝贵的改进意见。 二、配套软件: Max+plus II 10.0基础版(商业版见报价单及相关资料说明) 1.运行环境Win95/98/2000 2.层次化设计支持 3.原理图输入支持 4.文本输入支持 5.AHDL输入支持 6.VHDL输入支持 7.原理图设计宏库基本库8.仿真和时序分析支持 9.逻辑综合支持 10. 硬件编程/下载支持 11.支持芯片 Max7000全系列(如7000A、7000B、7000E、7000S等)和Max9000系列等 Flex6000、8000、10K(如10K系列的10K10、20、30、50、10K100等)、10KE系列等 三、系统硬件组成: (一)、II、III型实验箱结构组成: 1.CPLD/FPGA适配器板:标准配置是本公司的EPF10k10或MAX7128接口板。 主要负责整个系统与不同公司不同类型的芯片实现通讯,下载接口是数字芯片的下载接口(DIGITAL JTAG),主要用于CPLD/FPGA芯片的数据下载。 该适配器板目前我公司提供有Altera、Lattice、Xilinx公司的不同门数的芯片。 也可根据客户需求专门订做。 2.扫描驱动类接口: 1)8位八段数码管显示输出。 系统的显示采用8位8段共阴极数码管(高电平有效),所对应的接口序号为:8位段驱动接口:a、b、c、d、e、f、g、Dp; 8位位驱动采用3-8译码产生,对应的接口为:SEL0~SEL2,悬空为高电平,其具体的对应关系如下表所示:

浅析儿童书籍的趣味性设计

目录 摘要 (Ⅰ) Abstract (Ⅱ) 一、儿童书籍的设计现状………………………………………………( 1 ) 二、儿童书籍的趣味化设计要求……………………………………( 2 ) (一)儿童的阅读心理……………………………………………( 2 ) (二)趣味化设计在儿童阅读中的作用………………………( 3 ) (三)趣味化设计与儿童书籍市场的开拓……………………( 4 )三、儿童书籍的趣味化设计表现形式………………………………( 5 ) (一)造型的趣味化设计………………………………………( 5 ) (二)色彩的趣味化设计………………………………………( 5 ) (三)图案的趣味化设计………………………………………( 6 ) (四)结构的趣味化设计………………………………………( 7 ) (五)材质的趣味化设计………………………………………( 8 ) (六)装饰品与附属品的趣味化设计……………………………( 9 )四、总结…………………………………………………………………( 10 )参考文献………………………………………………………………… ( 11 )致谢…………………………………………………………………… ( 12 )

浅析儿童书籍的趣味性设计 摘要:儿童书籍设计是一门综合的艺术,儿童的审美心理是在多次的艺术欣赏和艺术创作活动中逐步发展起来的。儿童这个特定的年龄层,他们拥有自己的审美要求。因此,儿童书籍设计除了要传承科学文化的教育功能外,还要考虑到书籍的趣味性的创新。由于儿童还处于生长发育阶段,所以在进行童书设计时,多关注他们的特点和兴趣点,其中最重要的就是突出童书设计的趣味性。儿童书籍的趣味性能够在清除潜移默化中激发孩子的想象力、创造力。并能陶冶他们的性情。 关键词:儿童书籍;趣味性;色彩;装帧设计

小学趣味科学探究实验

生 物 学 科 学 实 验 设 计 方 案 设计:李林 时间:2017年7月9日一、基本理念

本课程依据中小学的培养目标,基于科学史探究理论,设计生物科学实验。在实验的过程中,科学地指导学生进行实验,从而培养学生的科学探究兴趣,培养学生的动手实践能力、科学思维能力、创新思维能力。 二、基本内容 【实验一】植物细胞的吸水和失水 生活情境:小朋友路过菜市场的时候,经常看见一些买菜的人给萎蔫蔬菜时不时喷水,不一会儿,蔬菜看起来就很新鲜。这到底是为什么呢? 材料与器皿:新鲜萝卜、等量的清水和浓盐水、两个大小一样的烧杯、小刀、 方法与步骤:小刀切出大小相同的两个条形萝卜块①②; 将切好条形萝卜块①②分别放于两个烧杯A和B中; 一段时间后,观察条形萝卜块的形状。 思考与讨论: 1.观察烧杯中萝卜块的变化? 2.小组讨论萝卜块变化的原因? 【知识链接】该实验主要涉及细胞吸水与失水的条件,当细胞浓度大于溶液浓度,细胞吸水;当细胞浓度小于外界浓度,细胞失水。 【实验二】植物的蒸腾作用 生活情境:植物的生长离不开水分,我们定期给植物浇水,植物体利用根部不断地吸收水分,只有一小部分保留在植物体内,大部分的水分是又去哪里了? 材料及器皿:小剪刀、试管夹、试管、试管架、两条大体相同的小型植物枝条、干净的透明塑料袋若干、橡皮条若干。

方法与步骤:从同一株阔叶植物(凤尾兰、富贵竹、月季等)上,用小剪刀剪取大体相同的两个植物枝条,同时标记枝条1和枝条2,将枝条1上的叶片全部摘取,枝条2上的叶片保留; 标记试管1和试管2,将枝条1和枝条2分别对应放于试管1与试管2; 将透明的塑料袋套在试管1和试管2上,然后将试管放于试管架上,在试管口用橡皮条扎紧; 一段时间后,小组观察塑料袋内的现象,并且做好记录。 思考与讨论 1.透明的塑料袋中的少量水珠可能是植物的哪个部分作用产生的? 2.为什么要选择阔叶植物进行蒸腾作用实验呢? 【知识链接】在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外,这种生理过程叫蒸腾作用。植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的,叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。 【实验三】植物的腊叶标本制作 生活情境:小朋友去博物馆参观的时候,经常会看见一些精致而漂亮的植物标本,那么这些标本是如何制作的呢? 材料与器皿:植物(木本植物、草本植物、藤本植物)、剪刀、硬木板、小锄头、吸水草纸、报纸、书签纸、记号笔。 方法与步骤:选取一株植物面积最小且具有最完整的部分;即选取的植物最好具有根、茎、叶、花、果实、种子; 干燥植物,用吸水草纸对植物所有部分进行吸水处理; 将植物置于硬木板上,去一张报纸对折,尽量覆盖整个植株,在报纸上面放3到5本书; 书签纸上注明小组成员,植物名称,填好之后将书签纸贴在木板的最右下角。

《分析化学实验》设计实验要求

已知:混合液中NH Cl的浓度为10-15g/L,HCl的浓度为0.15-0.25mol/mL 4 设计HCl-NH4Cl试液中各组分含量的测定 具体要求: 封面:注明分析化学实验方案设计、班级、姓名、时间(版面各人自己设计) 首页: 设计思想(黑体,4号字,双倍行距,居中) 一、方法选择依据(黑体,5号字,双倍行距) 正文(宋体,5号字,单倍行距) 二、试样量及标准溶液浓度确定依据(黑体,5号字,双倍行距) 正文(宋体,5号字,单倍行距) 三、问题讨论(黑体,5号字,双倍行距) 正文(谈自己的设计思路及感想)(宋体,5号字,单倍行距) 另页: 实验题目(黑体,4号字,双倍行距,居中) 一、实验原理(黑体,5号字,双倍行距) 正文(宋体,5号字,单倍行距) 二、试剂(黑体,5号字,双倍行距) 1.NaOH(固体) 2.化学式(1+1) 3.酚酞(1g/L):0.1克指示剂溶于100毫升60%乙醇(需要加入其它试剂或要求在一定条件下配制的需写明配制方法)(宋体,5号字,单倍行距) 三、实验步骤(黑体,5号字,双倍行距)

1.标准溶液的配制及标定(宋体,5号字,加粗,单倍行距) (1)标准溶液的配制 正文 (2)标准溶液的浓度标定 正文 2.试样测定(宋体,5号字,加粗,单倍行距) 正文(宋体,5号字,单倍行距) 四、注释(黑体,5号字,双倍行距) ①正文(宋体,5号字,单倍行距) ②正文(宋体,5号字,单倍行距) 分析方案应包括: 1)分析方法及原理 2)所需试剂和仪器 3)实验步骤 4)实验结果的计算式 5)实验中应注意的事项 6)参考文献 实验结束后,写出实验报告,其中除分析方案的内容外,还应包括下列内容:1)实验原始数据 2)实验结果、结论 3)如果实际做法与分析方案不一致,应重新写明操作步骤,改动不多的可加以说明 4)对自己设计的分析方案的评价及问题的讨论

什么是趣味设计

什么是趣味设计? 前言 趣味顾名思义就是比较特别的能够让人产生一个愉悦的回味的东 西他不仅有外观上要有趣味还带有一定的象征性精神性还有实 用性等等,其设计主要包括设计的社会审美趣味、个体审美趣味,设 计美的个性与共性特征等。 例如本土化的广告词风格,都需要一定的修饰法来来增强读者的注意 力、兴趣度和记忆力,常用的手法也是很民族化的修词手法,有双关、 压韵、谐音、节奏、幽默、夸张等等。其效果如果做到“一语惊人”, “会心一笑”,文辞精巧有加、不可再增再删一字,则是一条成功的 广告词。例如:某计算机公司的广告词仅仅以“神机妙算”四个字就 概括到位,精练,还把传统中国文化与现代科技产品完美结合在一起, 使得广告的效果得以延伸,形成了对文化的再认识。在这方面中国传 统的店铺对联也做的相当出色,如理发对联:虽是毫末之技,却是顶 上功夫。只有这些本土化的广告文案,才能真正做到我们的一语双关, 回味无穷。等等还有其他的工业设计在这就不一一例举了。【1】何谓“趣”? 趣的含义有很多乐趣 - 佳趣 - 兴趣 - 凑趣儿 - 别趣 - 天趣 - 奇趣 - 妙趣横生 - 寡趣 - 异趣 - 归趣 - 志趣 - 情 趣 - 情趣横生 - 意趣 - 打趣 - 斗趣儿 - 无趣 - 旨趣 - 有 趣 - 没趣 - 清趣 - 生趣 - 知趣- 耍趣 - 肉麻当有趣 - 苦

趣 - 解趣 - 识趣 - 诗趣 - 谐趣 - 逗趣儿 - 雅趣 - 风趣 - 饶有兴趣-趣意盎然等等一些有味生动、富于变化的含义就拿雅趣来讲,例如这个东京的设计展上展出的这个可爱的蘑菇灯吸就具有雅趣味,他不仅外观上看起来雅观,而且他那形式上也让人觉得特别的。这就是雅趣 【2】什么样的设计才是“趣味设计”? 【3】“趣”味性设计富有夸张、变形、拼凑等非理性特性 【4】例如这个叫BabyIQPlus的MP3,你才知道什么叫“沟通无极限”。 看上去它是一只可爱的奶瓶,其实它有3大独特功能。首先它 能听到婴儿发出的各种声音,包括心跳、打嗝和放屁……与录

LCD12864显示屏 带中文字库

蓝屏LCD12864显示屏带中文字库带背光12864-5V ST7920 需要用串口,请把 R9上的0欧电阻改到R10 带中文字库的,兰屏,白字 以下是在液晶模块的第二行第一个字符的位置显示字母“A”的程序: ORG 0000H RS EQU P3.7;确定具体硬件的连接方式 RW EQU P3.6 ;确定具体硬件的连接方式 E EQU P3.5 ;确定具体硬件的连接方式 MOV P1,#00000001B ;清屏并光标复位 ACALL ENABLE;调用写入命令子程序 MOV P1,#00111000B ;设置显示模式:8位2行5x7点阵 ACALL ENABLE ;调用写入命令子程序 MOV P1,#00001111B ;显示器开、光标开、光标允许闪烁 ACALL ENABLE ;调用写入命令子程序 MOV P1,#00000110B ;文字不动,光标自动右移 ACALL ENABLE ;调用写入命令子程序 MOV P1,#0C0H ;写入显示起始地址(第二行第一个位置) ACALL ENABLE ;调用写入命令子程序 MOV P1,#01000001B ;字母A的代码 SETB RS ;RS=1 CLR RW ;RW=0 ;准备写入数据 CLR E ;E=0 ;执行显示命令

ACALL DELAY ;判断液晶模块是否忙? SETB E ;E=1 ;显示完成,程序停车 AJMP $ ENABLE: CLR RS ;写入控制命令的子程序 CLR RW CLR E ACALL DELAY SETB E RET DELAY: MOV P1,#0FFH ;判断液晶显示器是否忙的子程序 CLR RS SETB RW CLR E NOP SETB E JB P1.7,DELAY ;如果P1.7为高电平表示忙就循环等待 RET END 程序在开始时对液晶模块功能进行了初始化设置,约定了显示格式。注意显示字符时光标是自动右移的,无需人工干预,每次输入指令都先调用判断液晶模块是否忙的子程序DELAY,然后输入显示位置的地址0C0H,最后输入要显示的字符A的代码41H。 SMC1602A(16*2)模拟口线接线方式 连接线图: --------------------------------------------------- |LCM-----51 | LCM-----51 | LCM------51 | ------------------------------------------------| |DB0-----P1.0 | DB4-----P1.4 | RW-------P2.0 | |DB1-----P1.1 | DB5-----P1.5 | RS-------P2.1 | |DB2-----P1.2 | DB6-----P1.6 | E--------P2.2 | |DB3-----P1.3 | DB7-----P1.7 | VLCD接1K电阻到GND| --------------------------------------------------- [注:AT89S52使用12M晶振] =============================================================*/

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