工作研究：青年创业帮扶工作面临的困难和问题
青年创业帮扶工作面临的困难和问题
按照团中央的总体部署，团黑龙江省委把青春建功新农村行动作为团组织服务新农村建设的主要载体紧紧抓在手上，通过全委（扩大）会议、党组会议、书记办公会议认真学习建设社会主义新农村的有关精神，专题研究团组织服务新农村建设问题。根据黑龙江省是农业大省的实际，把青春建功新农村行动的着力点放在发展现代农业上，大力构建农村青年服务体系，引领农村青年在现代农业领域建功立业，取得了初步成效。主要做法是：
一、大力培养农村青年能人队伍
发展农村经济，农村青年人才是关键。团黑龙江省委始终把开发农村青年人才资源作为服务农村经济社会发展的着力点，坚持以农村青年科技活动为主要载体，以实
施“新型青年培训工程”为主要途径，以开展“十大杰出青年农民”等各类评选表彰活动为主要手段，不断明确培养方向、拓展培养领域、强化培养手段、完善培养措施。通过给技术、给任务、给舞台、给信息、给政策，营造了农村青年人才健康成长的良好环境，培养壮大了一批以村团支部书记、青年中心负责人为代表的组织型青年能人队伍；以农村青年科技星火带头人、科技生产经营示范大户、科技协会领办人为代表的科技型青年能人队伍；以农村青年生产经营大户、农业产业化带头人、青年工商创业带头人、青年合作经济组织领办人为代表的市场型青年能人队伍。目前，农村青年人才队伍建设已经成为全省农村共青团和青年工作的一个显著特点和突出优势，全省各级团组织共培养各类青年能人50余万，活跃在全省农村生产经营的各个领域，并发挥了突出的示范引带作用。
二、积极推广青年农业科技项目
促进农业科技成果转化和项目示范推广。通过深入开展“共青团农业优良品种推广活动”，组建农村青年产业科技协会组织，构建省、市、县、乡、村五级绿色特色项目推广格局。充分发挥青年能人在推广科技项目方面的示范作用，不断强化项目基地建设，使青年农业科技项目在农村青年中得到广泛认可。高油高蛋白大豆、高淀粉高氨酸玉米、优质绿色水稻、脱毒马铃薯、“两牛一猪”、北药开发等一大批优势主导产业项目得到广泛推广，为全省农业产业结构的优化作出了积极贡献。目前，每个市、县团委确定主导项目2-3个，每个乡、村团组织确定骨干项目1-2个，推广农业先进科技项目800余个，建立项目示范推广基地6000多个。
三、完善青年服务体系建设
引导农村青年发展现代农业，健全青年服务体系是前提。不断强化以青年为本的工作理念，立足农村青年盼资金、盼技术、盼信息、盼服务的实际需求，通过依托“县县上网”工程开办黑龙江农村青年信息网和依托农村青年中心建立信息服务站等方
学生帮扶工作总结范文
学生帮扶工作总结范文 扶贫助困是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是构建和谐社会的应有之义。机械学院高度重视这项工作，积极采取扎实措施，对“三困”学生进行帮扶，帮助他们完成学业。现在将20xx年上半年我院这项工作总结如下： 一、高度重视，从创建和谐学院的角度认识和做好“三困”学生帮扶工作 学院以构建和谐校园为目标，坚持以人为本，给予“三困”学生人文关怀，采取切实可行的措施，帮助他们解决实际问题和困难，使他们能够顺利完成学业，健康地成长成才。近年来，学院一直将“三困”学生帮扶工作作为每学年、每学期的工作重点，将“三困”学生帮扶工作作为学生工作的重要内容。学院学工办有专人专门负责帮扶工作，一人具体负责助学贷款、奖助学金发放、困难学生档案信息管理等工作，一人专门负责心理有困难学生的引导工作，各年级辅导员分别负责本年级“三困”学生的针对性帮扶等工作。 二、摸清基本情况，及时建立和调整困难学生信息库 困难学生信息库是对学院困难学生基本信息的记录，是学院全面了解学生困难情况、采取针对性措施的依据。每学年伊始，学院都及时调整“三困”学生信息库，建立档案，由专人负责管理。根据学校要求，学院建立了人数约占在校生总人数10%的特困生档案和20%的困难生档案。20xx年上半年，
学院在各年级进行调查，更新完善了包括259名非毕业班学生信息的学院贫困生信息库、包括40名学生的学习困难学生信息库、10名学生心理困惑学生信息库，并及时将信息库报送学工处。学院要求各年级辅导员、各班班主任都要熟悉各自年级、班级困难学生情况，并针对不同情况提出具体帮扶措施。 三、做好困难学生的信心教育、励志教育工作 困难生多少都存在心理压力，如何帮助他们正确认识自己的困难，缓解心理压力，树立对未来的信心，是做好困难学生工作的重要环节。学院根据困难学生的实际情况，采取多种措施做好信心教育、励志教育、诚信教育和心理疏导工作。学院多次组织专题讲座和座谈会，帮助困难学生正确认识自己的困难，树立自强不息、奋发成才的信念。学院还请学校心理健康中心的老师对同学们进行心理辅导，其中信心教育和励志教育也是重点。学院继续开展学习2006级研究生郭啸栋同学典型事迹活动。20xx年12月，学院郭啸栋同学、李文儒同学获得江苏大学“励志之星”荣誉称号，学院以他们的感人事迹教育广大学生自强不息、奋发成才。我院每年根据学校统一部署，开展主题教育活动，如20xx年开展了感恩教育、“戒网瘾促和谐”主题教育活动，组织了系列活动，引导学生懂得感恩，树立信心，远离网瘾，勇担责任，乐于奉献，促进学生全面成长成才。
困难职工解困脱困工作总结三篇汇总.doc
"围绕中心,服务大局"是新时代赋予工会组织的光荣使命,如何在扶贫攻坚的中心工作中找准工会组织的站位和切入点显得尤为重要。本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。 困难职工解困脱困工作总结1 近年来，合肥市各级工会系统认真贯彻落实中央、全总和省总关于解困脱困的决策部署和要求，全面实施困难职工帮扶民生工程，围绕“精准”二字做文章，把“精准”贯穿困难职工帮扶和解困脱困工作全过程，明确目标任务、突出工作重点、抓住关键环节，针对五类重点群体，采取“四个一批”精准帮扶措施，组织实施“七个行动”精准脱贫计划，强化责任，完善措施，精准发力，聚力攻坚，着力推进帮扶方式由“输血”型向“造血”型的转变，实现了帮扶思路和方式的重大调整，全市帮扶和解困脱困工作取得了较大成效。现将有关情况报告如下 一、解困脱困工作主要情况 (一)确定任务目标，明确时间节点。以当前我市建档在册的困难职工户数为基数，根据省总工会提出的2019年在全省范围内实施“城市困难职工解困脱困攻坚年”行动计划方案和2019年为职工办十件实事的要求，结合我市实际，制定了合肥市城市困难职工解困脱困攻坚年实施方案，为我市解困脱困和帮扶工作
明确了目标任务和时间节点。通过精准识别、精准施策、精准帮扶，着力加大帮扶力度，确保到2020年困难职工同步迈入小康社会。 (三)健全帮扶机制，抓好政策基础。2018年，针对困难职工帮扶工作出台了系列文件，《合肥市总工会困难职工档案管理办法》《合肥市总工会困难职工帮扶救助暂行办法》《合肥市总工会帮扶送温暖资金管理暂行办法》，明确帮扶救助对象和条件、帮扶救助项目和帮扶救助工作程序，为困难职工帮扶救助提供政策依据;2019年根据省总相关文件精神，又重新修订了此三项文件，降低了救助门槛，加大了救助力度，提高了救助标准。进一步健全送温暖机制，把送温暖工作从元旦春节期间向常态化拓展，做实做细做亮工会送温暖服务品牌。 (三)加大资金投入，提高救助标准。全市各级工会加大人力、财力、物力投入，集中优势力量做好困难职工解困脱困工作。市总工会每年拿出近1000万资金专门用于困难职工解困脱困和帮扶工作，并明确要求县(市)区总工会要争取财政加大支持力度，加强与当地经济社会发展规划、保障和改善民生政策精准对接。今年，合肥市总工会将对深度困难职工按照最高标准发放生活救助以及助学救助，使因各种原因无法脱困的困难职工解除困难。 (四)摸清困难现状，建立管理机制。全面开展困难职工识别工作，2016年合肥市总工会利用开展解困脱困工作之际，对全市困难职工情况进行了全面摸底，通过摸底，做到了底数清、情况明，并从四个方面建立健全管理机制，一是实施动态管理，将全市所有困难职工的基本资料、帮扶情况、帮扶责任人、帮扶项目
工会工作经验交流工会代表发言稿范文3篇
工会工作经验交流工会代表发言稿范文3篇 wtt精心整理的工会工作经验交流工会代表发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 工会工作经验交流工会代表发言稿范文1 各位领导、各位同事： 大家好，我叫XX，20xx年考取了XX县职业化工会干部，受县工会委派到XX公司协助开展工会工作。到目前为止，我公司工会工作已步入正轨，各项工作都能够顺利开展，工会组织在职工心中建立起了一定的威望。 刚到XX的时候，由于对企业的不熟悉，加上员工多数为农民工，对工会组织也不是很了解，一时不知道怎么开展工作。通过加强理论学习，结合企业实际情况，我给自己制订了工作计划。在20xx年10月份，公司新的职工宿舍落成并投入使用，我与公司协商开展了一次会餐活动。利用此次会餐活动，我在职工中进行了工会组织的宣传，并在活动后的两周时间内完成了对全厂职工的走访。通过这次宣传和走访工作，让我对公司有了一个全面的了解，同时也让职工对工会组织有了一定的认识。 接下来，我在全体职工中广泛征集意见，积极配合上级工会开展“金秋助学”、“困难帮扶”等主要工作。有一次走访中，我得知公司职工XX家中失火，损失很大，于是我把情况报告给公司领导，提议对该职工进行帮助。经公司领导批准我们对该职工
进行了帮扶并组织了捐款，全厂职工共捐款XX余元。这件事在职工中造成了很好的正面影响，给工会组织树立了良好的威信。 20xx年2月份，公司在3个月的季节性停产后再次准备开工，却在招工方面遇到了问题，人员配备出现很大的空缺。在了解到这种情况后，我就组织职工在下班之后为公司寻找合适的人选，推荐到公司上班。经过这一简单的工作，公司的“用工荒”问题很快就得到了解决。同时针对多数职工提出的薪酬问题，经工会和公司协商，出台了《XX公司绩效工资实施办法》，让职工的薪酬和工作能力直接挂勾。这两项工作的完成，使企业和职工都体会到了工会组织的重要作用，工会在企业中的地位得到了大家的认可。 总结起来，我开展工会工作就是围绕着“学习、宣传、沟通、协调”这四点来进行。学习上级工会文件精神和专业理论知识，通过宣传让企业和职工认识工会组织，加强与职工以及公司的沟通，及时发现问题并积极协调解决，以寻求职工和企业对工会工作的支持。 以上是我参加工会工作的一点经验，希望能给大家带来一些帮助，最后祝大家工作快乐，身体健康。 工会工作经验交流工会代表发言稿范文2 在上级部门和领导的关心和支持下，通过我校全体师生员工的共同努力，近年来，我校教育工会工作走上了规范化发展的轨道。我校坚持依法治会，民主治校，加强工会自身建设，努力开
帮扶贫困生总结
班主任帮扶贫困生总结 班主任帮扶贫困生总结]班主任帮扶贫困生总结 本学期以来，学校继续举行了师生帮扶学贫困生活动， 。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下： 一、理解、尊重、宽容，善待差生 教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。 二、具体问题具体分析 在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
三、对症下药，开发非智力因素 差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。 四、争取差生家长的配合： 没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对差生成绩的提高有很大的作用。 五、给差生指出切实可行的目标 一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。 以上就是我在本学期的学困生和贫困生帮教总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
贫困生帮扶工作总结
郑家镇中心小学贫困生帮扶工作总结 为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。 一、加强组织领导小组。 学校在校长领导下，由教导处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。 二、建立贫困学生档案。 摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。 三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动。 在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。 1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平
等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。 2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。 贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。 3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。 有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。 五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并公示。 2017年6月25日
困难职工解困脱困工作总结三篇 解困脱困情况汇报
困难职工解困脱困工作总结三篇解困脱困情况汇报 精品文档，仅供参考
困难职工解困脱困工作总结三篇解困脱困情况汇报围绕中心,服务大局是新时代赋予工会组织的光荣使命,如何在扶贫攻坚的中心工作中找准工会组织的站位和切入点显得尤为重要。本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。 困难职工解困脱困工作总结1 近年来，合肥市各级工会系统认真贯彻落实中央、全总和省总关于解困脱困的决策部署和要求，全面实施困难职工帮扶民生工程，围绕精准二字做文章，把精准贯穿困难职工帮扶和解困脱困工作全过程，明确目标任务、突出工作重点、抓住关键环节，针对五类重点群体，采取四个一批精准帮扶措施，组织实施七个行动精准脱贫计划，强化责任，完善措施，精准发力，聚力攻坚，着力推进帮扶方式由输血型向造血型的转变，实现了帮扶思路和方式的重大调整，全市帮扶和解困脱困工作取得了较大成效。现将有关情况报告如下： 一、解困脱困工作主要情况 (一)确定任务目标，明确时间节点。以当前我市建档在册的困难职工户数为基数，根据省总工会提出的202X年在全省范围内实施城市困难职工解困脱困攻坚年行动计划方案和202X年为职工办十件实事的要求，结合我市实际，制定了合肥市城市困难职工解困脱困攻坚年实施方案，为我市解困脱困和帮扶工作明确了目标任务和时间节点。通过精准识别、精准施策、精准帮扶，着力加大帮扶力度，确保到2020
年困难职工同步迈入小康社会。 (三)健全帮扶机制，抓好政策基础。20XX年，针对困难职工帮扶工作出台了系列文件，《合肥市总工会困难职工档案管理办法》《合肥市总工会困难职工帮扶救助暂行办法》《合肥市总工会帮扶送温暖资金管理暂行办法》，明确帮扶救助对象和条件、帮扶救助项目和帮扶救助工作程序，为困难职工帮扶救助提供政策依据;202X年根据省总相关文件精神，又重新修订了此三项文件，降低了救助门槛，加大了救助力度，提高了救助标准。进一步健全送温暖机制，把送温暖工作从元旦春节期间向常态化拓展，做实做细做亮工会送温暖服务品牌。 (三)加大资金投入，提高救助标准。全市各级工会加大人力、财力、物力投入，集中优势力量做好困难职工解困脱困工作。市总工会每年拿出近1000万资金专门用于困难职工解困脱困和帮扶工作，并明确要求县(市)区总工会要争取财政加大支持力度，加强与当地经济社会发展规划、保障和改善民生政策精准对接。今年，合肥市总工会将对深度困难职工按照最高标准发放生活救助以及助学救助，使因各种原因无法脱困的困难职工解除困难。 (四)摸清困难现状，建立管理机制。全面开展困难职工识别工作，20XX年合肥市总工会利用开展解困脱困工作之际，对全市困难职工情况进行了全面摸底，通过摸底，做到了底
开展贫困户结对帮扶工作总结
开展贫困户结对帮扶工作总结自精准扶贫工作开展以来，根据县委、县政府召开的精准扶贫“四法”暨建档立卡会议精神，我办事处立即召开党政联席会扩大会议，对该项工作进行了专题研究安排部署，对我办事处驻村干部和村干部进行业务培训，会议要求严格按照“5个时节点”和“9个步骤”的程序和方法扎实抓好精准扶贫工作。贯彻落实毕节市委、市政府推进“六个到村到户”精准扶贫工作会议精神，把“六个到村到户”作为实施精准扶贫的主要抓手，切实做到“五个结合”、“四个具体”，形成“1+7”工作格局。 即：和党的群众路线教育实践活动有机结合起来，和深化试验区“三大主题”有机结合，和工业化、城镇化主战略、“三化”兴“三农”有机结合，和提升农村人口素质与劳动力转移就业有机结合，和“四在农家、美丽乡村”、“两个硬化”工程、通村水泥路(油路)建设有机结合;做到目标具体、措施具体、进度具体、责任具体;形成一个总体方案加六个子方案和一个具体任务分解方案的“1+7”工作格局，创新扶贫方式，改进工作方法。 通过全面实施和推进结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施“六个到村到户”，确保我办事处XX年1350人贫困人口，已经脱贫585人。 1、结对帮扶到村到户
我办事处及时组织召开会议，安排办事处、村干部进村入户，认真对贫困户进行摸底排查，通过民主评议并预以公示，审核确定出我办事处贫困人口1350人，454户。结合县扶贫办分解到我办事处XX年减贫人口任务。我办事处结对帮扶的人员有：副县级干部1名，正科级干部8人，副科级干部9人，一般干部119人，这些人分别是县人大、城管局、房管局、农发行、红旗办事处的干部。这批人分别按“54321”分配到石关村、路塘村、庆云村、蔬菜村对贫困农户进行结对帮扶。 到扶贫对象家中了解情况，并填写好“六个到村到户”精准扶贫信息采集表，在帮贫困农户规划，在生产上作技术指导。实现我办事处“一户一帮扶责任人”，做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后，工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因，逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施，重点为帮扶对象找准产业发展路子，改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。 2、产业扶持到户 针对我办事处贫困户实际，着眼市场可持续发展，注重以“特”制胜，路塘村建设250万的天麻种繁基地、石关村马铃薯种植500亩;石关村辣椒育苗种植500亩，都已经落
帮扶中心建设工作经验材料
帮扶中心建设工作经验材料 帮扶中心建设工作经验材料 强化帮扶中心建设切实提高服务水平为经济社会发展营造和谐稳定的社会环境 我们青冈县困难职工帮扶中心于初成立后,以服务职工和社会,确保全县政治安定、社会稳定为宗旨,致力为广大职工提供法律援助、生活救助、就业帮助、信访接待和职业培训等服务,有效维护了职工群众的合法权益,化解了大量社会矛盾,为推动全县经济协调、健康、快速发展发挥了重要作用。一年多来,帮扶中心共接待求职职工600人次,为特困职工提供各类救助350余人次,接待职工信访电话1000余次,处理集体来访4起,真正体现了帮扶中心的重要作用。 一、改善环境,配齐人员,进一步强化帮扶中心建设 为确保帮扶中心顺利开展工作,我们不断改善办公环境,配齐配强了工作人员,进一步加强了帮扶中心建设。 一是改善了办公环境。中心成立之初,由于经济条件限制,仅租赁了一处30余平米的房屋作为办公场所,办公设备极其简陋,只有两张旧办公桌椅,难以适应工作需要。为便于工作,县委、县政府帮助三次更换办公场所,更新办公设备。今年年初,结合在县直机关中开展的“营造整洁环境,创建文明机关”活动,在县委、县政府筹资和协调下,帮扶中心在县祯祥豪庭小区租赁了一处90余平米的门市房,作为办公场所,并进行了必要的装修。同时,为了提高办公效率,配置了微机和激光打印机,接通了网络信息平台,使帮扶中心的办公条件得到了极大的改善。 二是强化了队伍建设。为解决好原中心工作人员因没有正式编制,工作热情不高、钻研业务知识主动性较差的问题,年末,在县委、县政府的关爱和支持下,为帮扶中心解决了人员编制问题,设立了三个财政编,并从毕业生和其他部门优选了三名素质高、工作能力强的干部,专门负责帮扶中心工作。人员到岗后,我们首先对其进行了为期十天的业务知识、政治理论、有关法律法规等方面的培训,以确保其到岗后能够胜任工作。同时,积极选派中心人员外出参观考察,参加省、市、县组织的有关培训活动,借鉴好的经验做法,使帮扶中心工作人员业务能力得到了较大的提高,充分激发了他们的工作热情。以来,全县共通过外出考察、组织培训等方式,为帮扶中心组织集体学习30余次。其中,在县委组织部今年年初组织的干部教育培训活动中,共安排中心人员参加了法律、经济管理、政治理论知识等四个班次的学习,有效提高了中心人员的全面素质。 三是提供了经济保障。经县委、县政府研究决定,县财政每年为帮扶中心划拨专用办公经费2万元,并设立了专用账户。划拨救助资金5万元,并于3月划拨到位。今年年初,经过县委常委会议决定,为帮扶中心划拨资金10万元（其中,县财政划拨5万元,民政局从捐赠款中拿出5万元）,作为帮扶中心后续资金。绥办发[]13号文件下发后,经县委常委会研究决定,从开始,每年为帮扶中心划拨专用帮扶资金10万元,并纳入年度财政预算。从而为帮扶中心顺利开展工作提供了有力保证。 二、规范运作,真帮实扶,充分发挥职能作用 为切实维护职工群众的合法权益,我们通过广泛深入地联系和凝聚职工群众,全力创造条件,为困难职工排忧解难。 第一,详细掌握全县特困职工情况,解决特困职工燃眉之急。为全面掌握全县困难职工情况,便于实施救助,我们组织人员深入到基层,利用近一个月的时间,对全县下岗职工情况进了详细的调查,摸清了下岗职工的情况,并进行了分类。全县共有下岗职工28461人,其中特困职工1015人,困难职工2125人,年龄在4050的下岗职工占70%,有专业技术的下岗职工占13%。我们将这些基本情况全部存入数据库中,实行规范的微机化管理。即：将全县所有特困职工和已救助过的困难职工的基本情况,包括原工作单位、年龄、技术专长、身体状况、家庭成员
)-学生帮扶工作总结
),学生帮扶工作总结 学生帮扶工作总结 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的关心和支持下,我不但了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生转化工作计划”。一学期以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验，更好的做好学困生的转化工作，现总结如下： 一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自信。 需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的学生困上加困。因此，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。第一，和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，
发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。 第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。 第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证明，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。 二、改进教法，指导学法，提高需要帮助的学生的学习兴趣。 当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的兴趣，要使学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理，尝试成功，感受乐趣，给他们注入学活知识的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:
困难职工帮扶工作总结
困难职工帮扶工作总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
困难职工帮扶工作总结 一、健全一个网络，形成整体联动的帮扶工作格局。 在市委、政府的高度重视下，由“两办”转发了《**市总工会关于建立困难职工帮扶中心的实施方案》，成立了以市委副书记为组长，常务副市长、人大副主任、总工会主席、分管副市长等为副组长，总工会和劳动、民政、财政、司法及乡镇街道负责人为成员的市困难职工帮扶工作领导小组，明确了各自的职责。领导小组下设办公室，由2名总工会骨干具体负责。全市四个街道都成立了困难职工帮扶工作站，各困难职工帮扶工作站都明确了一名办事处副主任为主抓，具体工作专人负责。各社区居委会的困难职工帮扶联系点做到了人员、场地、设施、制度、台帐“五到位。全市的困难帮扶网络已经全面形成并正常运作。 二、搭建一个平台，构筑开展帮扶工作的基础。 一是建立和完善了帮扶阵地硬平台。一方面，高标准建立了困难职工帮扶中心。抓住市总工会整体搬迁的机会，新建了“中心”大楼，大楼共分服务大厅、培训中心、活动大厅等三个部分，实用面积400多平方米，寓困难帮扶、就业培训、职工活动于一体，为帮扶工作奠定了基础。同时，市政府和常德市总拨专款为帮扶中心配备了电脑、电子显示屏、空调、电话、传真打印机及其他办公设施，开通了“12351”热线电话。各帮扶站点也同期配备了办公设施，城隍庙、新村等社区也添置了电子显示屏。另一方面，全覆盖启动了“爱心超市”。我们通过专题调研，精心布局，在全市困难职工较为聚中的区域建设了7个“爱心超市”。各“爱心超市”全部设置了衣物架、粮油供应区，有的结合自身实际，建立了家政服务中心、职业介绍中心等，促进了帮扶工作深入、规范地运作。二是健全完善了帮扶工作台帐软平台。困难职工是帮扶中心的主要工作
贫困户帮扶工作总结5篇
贫困户帮扶工作总结1 一、工作开展情况 (一)基本情况 刘老桥村位于双浮镇政府东3公里处，东靠吴店集，南临旧县镇，西接麦仁村，北与前进村隔河相望。全村辖15个自然村，总人口1120户、4328人，2016年初建档立卡贫困户275户、572人。太和县支行帮扶的是2014-2015年建档立卡的贫困户75户。 (二)主要做法 1.认真落实“单位包村、干部包户”制度。严格落实“双包”和扶贫工作要求，支行定期到村走访调研，了解到贫困户实际困难，帮助解决实际问题。有针对性的制定了“一户一计划，一人一措施”帮扶计划，圆满完成全年走访任务。 2加大精准扶贫工作的宣传力度。充分调动群众的积极性和主动性，将政府支持、社会帮扶与自力更生紧密结合起来，自觉杜绝“等、靠、要”思想，切实增强自力更生、艰苦奋斗、脱贫致富的创业精神。 3、加强基础设施建设。督促施工单位对双吴路刘老桥段(刘国凤—牛头桥)路面拓宽工程加快进度，2017年上半年顺利竣工;督促扶贫路刘国凤至杨庄、后史至孙油坊尽快实施路面硬化，2017年11底竣工。积极动员村委会，让孙油坊采取“一事一议”的方式对孙油坊自然村内500多米道路进行硬化，以及各自然村入户道路进行硬化，2018年均已完工。 4、引导贫困村利用本地优势，加强帮扶。一是利用有机良庄的有利环境，让贫困户进园务工。二是实行以工代赈，让贫困户参加农村环境综合整治给予适当补贴。三是在产业发展上要立足实际，点面结合，尊重市场规律，瞄准贫困人口，精准实施扶贫。加强对已实施的产业，特别是养殖业的后续管护工作，确保产业实现增收、贫困户稳步脱贫。协调县农商行、扶贫办为贫困户办理扶贫小额信贷带资入股。四是加强对村级光伏电站和100户用光伏电站工作管护工作。 (三)保障措施 1、整合人员力量。支行干部职工15人，每人包5户，实施考勤打卡对接。
当前困难职工帮扶工作存在的问题及建议
当前困难职工帮扶工作存在的问题及建议随着改革的不断深化和利益结构的深层次调整，人民群众生活得到了根本改善，企业职工收入明显增多，但企业困难职工仍不同程度的存在，在奔向小康社会的大环境里是个极不和谐的音符。这就需要我们想办法解决职工贫困的根本性问题，给企业创造一个和谐稳定的发展环境。本文围绕当前困难职工帮扶工作中存在的问题及对策作初步探讨。 一、困难职工群体的形成原因 困难职工群体是当前社会经济生活中的一个特殊的弱势群体，备受各级组织的重视和关注。解决困难职工群体这一社会问题，是一项长期而艰巨的任务，需要政府的政策支撑、社会的帮困救助和企业的真切关心。要解决贫困职工的问题，最根本的问题是要找到形成贫困的原因，有的放矢地解决贫困职工问题。 1、因下岗失业所致。部分企业在改革过程中，为了求生存、谋发展，不得不走出了“减员增效”的路子，职工也不得不接受了下岗的命运，这就意味着他们的生活成了无源之水、无本之木，收入来源中断，导致生活困难，部分企业因不能适应市场经济的发展规律而惨遭淘汰，导致职工收入大幅度减少或下岗，生活陷入困境。 2、因家庭收入低所致。最常见于单亲家庭、子女上学及患大病导致家庭困难。在单亲家庭中，一个人收入有限，不但要承担子女的抚养费，还要履行赡养父母的义务，生活上相对比较艰难。因子女上学导致家庭收入低同样履见不鲜，目前我国中小学生和大学生的教育
费用对于职工家庭，尤其是月人均收入低于平均生活水平的困难职工家庭来说，确实难以负担，但是为了子女的未来，困难职工多靠东拼西凑筹集学费，造成家中生活更加艰难。此外，因患大病导致家庭困难也占了相当一部分，目前医院的医疗费用比较昂贵，不用说下岗职工，就是有稳定收入的职工也难以承受，特别是大病、重病，其治疗费用对于不少下岗职工来说可望而不可及。 3、因再就业难所致。年龄偏大，文化较低的下岗职工普遍存在再就业难的问题，有些找到工作或零活的下岗失业人员，因为没有稳定工作环境和收入，很容易二次下岗或失业。随着经济社会的快速发展，现代企业对工人的技术要求越来越高，不同技工在收入分配上也拉开档次，而困难职工很大一部分缺乏技能，不但收入相对较低，有的连就业岗位也难以找到。 二、困难职工帮扶工作存在的问题 尽管困难职工帮扶工作取得了较大成绩，但由于困难职工群体数量庞大，帮扶工作的覆盖面还不够大，导致困难职工群体总体状况没有得到根本扭转，部分困难职工困难程度加剧，而且农民工进入工会工作范畴以后，可以说困难群体数量有增无减，形势不容乐观，帮扶工作任重而道远。 第一、帮扶资金筹集困难。资金是困难职工帮扶中心开展工作的物质基础，也是建立工会帮扶长效机制的基石。当前帮扶中心面临的一个重要问题就是经济基础薄弱，缺乏持久经济支撑，没有稳定的资金来源渠道，制约了工会帮扶工作的进一步深化。
贫困学生帮扶总结
篇一：贫困生帮扶总结 旭东小学2011—2012学年度贫困生帮扶总结 为了 弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育 家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展， 全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。 一、 加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生 资助及教育工作。 二、 建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工 作中给予恰当帮扶。 三、 学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈（爸 爸）”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作 中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 四、 通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。 1、培 养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。 鉴于 这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的 甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都 能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心 中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服 自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以 改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体 教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖， 使得孩子们能在学校健康成长。 2、生 活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。 贫困 生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们 捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用 品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。 3、在 学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。 有一 部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中 孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自 己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他 养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能 在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
工会扶贫工作总结范文
工作汇报/工作计划/工会工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-061967 局工会扶贫工作总结范文Summary of poverty alleviation work of trade union of Bureau
局工会扶贫工作总结范文 20xx年，我局工会在市总工会、市局工会和桥北林业局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，根据年初工作安排及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色，开创了我局扶贫帮困工作的新局面。 一、帮扶方式 1、“一对一“”包扶：一名科级领导干部包扶一名困难职工。 2、项目帮扶：对有必须劳动技能申请创办第二产业的困难职工，发放必须数额的扶贫帮困周转金。 3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的特困职工给予扶贫帮困基金一次性救助。 二、主要帮扶措施 1、制定了我局扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制。 2、设立了桥北林业局扶贫帮困基金，成立了扶贫帮困基金领导小组，出台了帮扶基金审批、使用、管理办法。 3、深入调研，摸清底数。对全局分流职工基本状况、职工子女待业状况、
困难职工子女入学状况、特困职工致困原因等进行了深入细致的摸底调查，建立了困难职工、职工待业子女、职工子女就学状况电子档案，做到了困难职工人数清、致困原因清、困难程度清；技能特长清、就业需求清。 4、认真分析，理清思路。透过对全局困难职工致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究，分别制定出了不一样的帮扶方案，因人制宜采取不一样方式进行帮扶。 5、实行“交友帮扶”活动奖惩制度。对“交友帮扶”活动成效显著的单位和个人予以表彰奖励。凡“交友帮扶”活动整体工作开展状况良好，能够在全局发挥榜样示范作用的单位，奖给班子成员正职现金1000元，副职现金各500元。凡被包扶对象率先脱贫，年自营纯收入达万元以上的奖励帮扶人现金1000元。反之，进行通报批评。包扶困难职工工作两年不见成效，包扶领导不得被评为先进，应继续帮扶直至收到明显成效或彻底脱贫。 6．加大了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时掌握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报年度困难职工脱贫状况。 三、帮扶资料 1、帮思想。即真心与困难职工交朋友，倾真情了解困难职工的思想状况，帮忙困难职工更新观念，转变思想，提高认识，树立搞好本职工作、克服困难的坚定信念和决心。 2、帮创收。即帮忙困难职工在圆满完成工作任务的前提下，利用林区的有利条件搞产业开发，或者透过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。 3、帮信息和技术。用心热情主动地向困难职工带给脱贫致富的信息和技术帮忙，竭诚为他们排扰解难。
困境生帮扶工作总结
困境生帮扶工作总结 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。根据学校的安排我结对子的对象是四年级（２）班的邹元涛。 为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的小学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下： 首先，我建立了贫困生档案。在档案里我们如实记载了贫困生的家庭背景，个人情况。了解学生的情况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意贫困生的动态。 其次，在做到了解之后，我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他们。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，如利用“六一”这个有利时机，够买了一些学习用品等。让学生体会到老师的关爱。 通过倾注爱心，看到贫困生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。
困难职工帮扶制度
困难职工帮扶制度 一总则 为切实帮助我所职工特别是困难职工度过一时难关，让其真正感受到我所大家庭的温暖和关爱，在“以人为本”的思想指导下，所工会本着“救急不救贫”的帮扶原则，对职工本人或其近亲属在遇到重大疾病、突发事故或其他重大变故时能得到单位在第一时间给予的一定的物质帮扶，现根据我所的实际情况及工会组织困难职工帮扶意见，制定《困难职工帮扶制度》，以规范和统一帮扶标准、申请程序、承办时效等。 二困难帮扶工作的原则、目标、服务宗旨 1、基本原则和工作目标 困难职工帮扶工作是工会深入实施送温暖工程，开展困难职工帮扶救助的重要体现，是我所关爱工程的重要组成部分。帮扶工作坚持面向困难职工，及时帮扶的原则，努力把帮扶工作打造成依法维护困难职工合法权益的阵地。 2、基本职责 工会根据困难职工的实际情况，通过实地调查了解和会议决策等方式，为困难职工提供直接的帮助和服务，与有关部门配合，帮助解决困难职工在就业、医疗、生活、子女上学等方面遇到的困难和难题，依法保障职工合法权益。帮扶
重点的是伤、病、残职工及因遭遇意外灾害、本人或家庭成员患大（重）病等原因造成的困难职工群体。 3、服务宗旨 雪中送炭、救急济难 4、、工作标准 以事实为依据，以制度为准绳，以自救为主，以帮扶为辅；鼓励困难职工自强不息。 三、困难帮扶的类别、标准及对象 1、特殊帮扶标准 （1）、职工本人因病或突发性事件等原因需要救助的，给予一次性救助1000－3000元； （2）、因火灾、水灾等意外性突发事件等原因需要救助的，给予一次性救助3000－5000元； （ 3）、其他需要给予特殊救助的，由工会开专门会议研究决定，给予一次性救助5000－10000元； 2、帮扶限定额度 （1）、限定标准：每人每次救助资金不得超过上述标准。 (2)、限定次数：每人每年只申请帮扶一次 （3）、特事特办，急事急办。 3、困难帮扶对象 （1）、家庭遭遇意外灾害，致使基本生活难以维持的特困职工。
个人扶贫帮困工作总结报告
个人扶贫帮困工作总结报告 【导语】为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。《个人扶贫帮困工作总结报告》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 20xx年，在县委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大会议精神，紧紧抓住市、县委主要领导的讲话精神，切实做好镇村精准扶贫工作。 一、摸“准”扶贫对象，确保精准扶贫“靶向定位”。 按照国家和省、市、县对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求，我们严格执行识别标准，把最贫困的户纳入帮扶范围，科学合理制定帮扶计划。分社逐户建立了基本情况数据库，并按照“规划到社、帮扶到户、责任到人”的总体思路，精心编制了村精准扶贫实施方案，确立了贫困户主导产业，填写发放了贫困户登记表、扶贫手册，制定了贫困户脱贫计划，真正做到“有卡、有簿、有册、有档”，对贫困人口、贫困家庭实行信息化管理。并对识别出来的贫困户制定帮扶措施，通过分析致贫原因，对扶贫对象逐户确立帮扶项目，建立脱贫规划明白卡、台账，明确帮扶责任单位、帮扶人员。 二、创“优”工作机制，确保精准扶贫“阳光普照”。 深入开展大走访、大调研，认真倾听贫困群众诉求，耐心询问每户家庭情况，深挖致贫根源，逐户走访建档，与贫困户交心谈心、算账对比，制定帮扶计划，谋划布局产业项目，推进精准扶贫。切实把村民组织起来，把致富能手培育起来，把大学生村官、驻村工作队合理利用起来，摸清贫困底数，分析致贫原因，制定帮扶计划，把产业培育起来，把土地流转起来，把群众带动起来，把医疗体系完善起来，把发展环境优化起来，把村社两级干部积极性调动起来，着力推动贫困户的经济和产业健康发展起来。按照精准扶贫的要求，抓好双联
工会扶持经验材料
工会扶持经验材料各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 近年来，我们严格按照省、市总工会的部署和要求，对困难职工帮扶中心、农民工维权服务中心、职工法律援助中心、劳动争议调解中心实施有机整合，形成了“四位一体”工作体系。实践证明，这种行之有效的运作方式，将工会帮扶维权职能融为一体，把面向社会、服务职工的事务推向前台，不仅成功地破解了区级工会普遍存在人少事多、力不从心、疲于应付的难题，还有力地推动了工会组织形式、工作方式、运作模式的转变，使帮扶中心真正成为了工会全面履行社会职能的前沿阵地，成为了工会推进和谐社会建设的重要窗口，成为了推进帮扶维权社会化的工作平台，成为了充满阳光和爱心的困难职工之家。我们的主要做法是：一、建起来，打造充满阳光
的帮扶平台区是我省钢铁、石化、造船、重型机械、环保设备的重要生产基地，拥有钢铁公司等10多家国有大型企业。在区属1300多家中小企事业单位中，有职工6万多人，农民工2万多人。面对区属企业改制重组、民营经济迅猛发展、侵权案件屡屡发生、劳动争议纠纷日渐上升等新情况，仅有7名工作人员的区总工会，将如何应对形势的变化，如何把“职工、农民工有困难找工会”的口号付诸于行动，我们在实践中进行了艰苦的探索。今年初，省总发出《关于推进县级工会困难职工帮扶中心“四位一体”建设的通知》后，我们敏感地觉察到，这是上级工会贯彻落实胡锦涛总书记视察困难职工帮扶中心重要讲话精神的的破题之举，也是推动县（市、区）工会全面创新发展的难得机遇。于是，我们牢牢抓住这个契机，对区帮扶中心“四位一体”建设进行了全面规划，在取得区委、区政府和上级工会的首肯和热情支持下，区总工会腾出临街近500平方米