将来时6种表达方式的区别
一般将来时6种表达方式的区别
1. be going to＋动词原形结构的用法
(1)这种结构表示打算在最近或将来要做某事（表明自己的意图），主语通常指人。常用于口语当中。例如：
A. What are you going to do next Sunday? 下星期天你打算干什么？
B. She’s going to be a teacher. 她打算当一名教师。
(2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展,例如：
A. Look at these black clouds. —It’s going to rain. 看这些乌云。天快要下雨了。
B. I’m afraid I’m going to have a bad cold. 恐怕我要得重感冒。
2. will / shall＋动词原形结构的用法
表示将来的动作或状态。常用于书面语和正式文告中。常与表示将来的时间状语连用。表示说话者认为或相信要发生某事。或表示“询问对方是否愿意”以及表示“客气的邀请”。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如：
A. I shall/ will write you a letter next month. 我下个月给你写信。
B.I’m sure he’ll be back in an hour. 我确信他一小时后会回来。
C. Shall we go to the park? 我们去公园好吗？
D. Will you lend me the book? 你能把那本书借给我吗？
3. be＋动词不定式结构的用法
这种结构着重指按计划或安排将要发生某事，即人们的意志所能控制。常表示“职责、意图、约定、可能性”等。
A. We are to meet at the zoo. 我们约定在动物园见面。
B. The football match is not to be played today. 今天不能举行足球比赛了。
4. be about＋动词不定式结构的用法
表示即将做某事，其结构本身带有“时间概念”，不能与表将来的时间状语连用。
A. The meeting is about to begin. 会议马上开始。
5. be＋v—ing结构的用法
这种结构表示按计划即将发生的动作，只适用于表示位置移动的动作动词（趋向动词）。如：go , come , leave , start , arrive , move , return , fly (乘飞机)等，并常伴有表示将来时间的状语以区别于进行时的动作。其动作是可以改变的。例如：
A. Where are you going this Saturday? 这个星期六你准备去哪儿？
B. Mr. Li is flying to Shanghai tomorrow morning. 李先生明天早晨乘飞机去上海。
6. 用一般现在时表示将来的时间的用法
这种用法除了动词be外，一般适用于表示位置转移的动词，或表示根据规定或时间表上预计要发生的动作或事态（其动作是不能或不可能随便改变的）。此外，在由“if , when , as soon as , until , till , after , before”等引导的条件或时间状语从句中，若主句为将来时，从句通常用一般现在时表示将来的时间。
There is nothing to do. (=to be done) 无事可做。
There is no doing.(口语)不可能…….
将来时的几种表达方式
一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month …, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有以下多种形式： 1. will / shall (1) will/shall do 表示将来时间时，一般要与表示将来的时间状语连用，或通过一定的上下文来体现将来时间状语。s hall只用于第一人称，will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如： A. I shall write you a letter next month . 我下个月给你写信。 B. He will come. 他会来。 C. Shall we go to the park ? 我们去公园好吗？ 注意：在You and I…或Both of us之后通常用will而不用shall，例： Both of us will be at the meeting tomorrow．明天我们俩都会出席会议。(2) will/shall be doing 因为在will/shall do中的will/shall也可理解为情态动词，所以有时会难区分它们是将来意义还是情态意义。在英语口语中我们常用will/shall be doing来表示“单纯的”将来时间。比较下列句子： I will come tomorrow．Will you come？我明天来！你来吗？（will表示意图和请求） I will be coming tomorrow．Will you be coming？我明天来，你来吗？（will 在句中单纯表示将来） 这一结构还表示不久或势必要发生的动作，例： The train will be arriving soon．火车很快就到站了。 I’ll be meeting you next year．我明年与你再见面。或表示将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，例： He’ll be working at the office at nine tomorrow morning．他明天上午九点在办公室工作。 I’ll be spending my holiday in China this summer．今年夏天我在中国度假。 (3) will/shall have done 此结构表示在将来另一个动作之前发生的动作，或者在将来某一特定时刻之前已经完成的动作，例： Tomorrow at ten o’clock，he will have received your letter．明天十点钟他将已经收到你的信了。 I’ll have finished my work by five this afternoon．今天下午五点钟我将完成工作。 (4) will/shall have been doing
句子赏析的方法
句子赏析的方法 赏析一个句子，包括三个方面： 一、指明作者采用的表达形式； 二、指明作者表达的内容； 三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 在句子欣赏中，需要判定： 1、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法； 2、运用了哪种表达方式（刻画人物的句子，要指出哪种描写方法）； 3、运用了哪种修辞方法，如何用的? （一）写作手法的判定 16种写作手法 七常用：铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托（正衬、反衬）； 四“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志； 四“结合”：动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合； 一“聚焦”：以小见大。 16种写作手法的内涵及对应的表达效果（好处）： （1）铺垫：在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。 （2）设置悬念：运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。常见的形式有：A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果，然后再续写故事的来龙去脉；B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学，题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句，直接引发读者的思考；C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比，让人明显感觉这个特定的时间，事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景：平常上课前总要喧闹一
阵，开课桌了、关课桌了，可是今天，韩麦儿老师的小院子里静悄悄的，一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比，让人感到今天非同一般，不自觉地就会发问——今天怎么了，这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话，获得的信息和平时自己积累的经验完全不同，例如：公鸡下蛋、穿裙子的男人、1＋1大于2等等； E、读不懂——比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思；除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性，吸引读者；激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。 （3）对比：包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点；或者突出几个事物的不同点；或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化，表现事物的某种变化规律。 （4）象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情；青松象征着百折不挠。B、以事物象征人，实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人；用花朵象征孩子，用夕阳红象征老人；C、以事物外在的形象特征，象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点，象征着北方抗日军民正直的品质；D、以自然物的行为和结果之间的关系，或者物与物之间的关系，启迪人生的哲理。【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达——生动形象，给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力；使文章立意高远，含蓄深刻；给读者留下咀嚼回味的余地。 （5）抑扬法——分为先抑后扬（欲扬先抑），先扬后抑（欲抑先扬）两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思，“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×” 为虚，“后×”为实；“先×”为表，“后×”为里。【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏，增加文章的文学性、趣味性；以外在的美丑为反衬，突出人物的性格、本质特点；增强文章表现的艺术性；给人以深刻的启迪，让读者回味无穷。 （6）渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。【运用
最新“一般将来时”的几种语法形式
“一般将来时”的几种语法形式 初中英语中表示一般将来时的语法形式有四种：shall/will＋动词原形；be going to＋动词原形；现在进行时和一般现在时。 现将这四种形式分述如下： 一.shall/will＋动词原形 1.will可用于所有人称，但shall仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。以You and I为主语时通常避免用shall。例如： He will be back soon.他很快就会回来。 I shall/will be free on Sunday.星期天我有空。 You and I will work in the same factory.你和我将在同一工厂工作。 2.will,shall可用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。例如： It will rain tomorrow.明天将要下雨。 3.will,shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍指的是将来。例如： I’ll buy you a bicycle for your birthday.你过生日时，我给你买一辆自行车。（表示允诺） Will you open the door for me please?请你帮我开门好吗？（表示请求）Shall I get your coat for you?我可以为你拿外套吗？（表示提议） 二.be going to＋动词原形 1.表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。这类句子的主语可以是人，也可是物。例如： There is going to be a football match in our school tomorrow afternoon.明天下午我们学校将有一场足球赛。（已有告示） I feel terrible.I think I’m going to die.我感到难受极了，我想我快不行了。 Look at those black clouds!It’s going to rain.看看那些乌云！天快
英语一般将来时的几种表达方式
英语一般将来时的几种 表达方式 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
英语一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么 B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。
一般将来时时态用法讲解
一般将来时时态用法讲解Last revision on 21 December 2020
一般将来时时态 1. 一般将来时的定义 一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。如： What will you do this afternoon 你今天下午干什么 We will have a meeting tomorrow. 我们明天要开会。 He is going to study abroad（到国外） next year. 明年他要出国学习。 2. 一般将来时的结构及应用 (1) shall / will + 动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情，只能用此结构。如： What shall we do if he doesn’t come 如果他不来，我们该怎么办 Will you be free this evening 今天晚上有空吗 I think he will tell us the truth（真相）。我想他会告诉我们真实情况的。 (2) be going to + 动词原形。表示已经计划或安排好了的事情，也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如： We are going to have a meeting to discuss （讨论）the matter this evening. 今天晚上开会讨论这件事情。 Look at the black clouds over there. I think it is going to rain soon. 看一看那边的乌云，我想天要下雨了。 There is going to be an English evening this week. 本周要举行一个英语晚会。 (3) be +现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open, die, join, borrow, buy等。如： Go ahead, and I’m coming. 走前面一点吧，我就来。 The dog is dying. 那条狗要死了。 Hurry up. The shop is closing. 快点，商店就要关门了。 (4) 一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说，上课、飞机起飞、火车离站等。如：
赏析句子的方法
赏析句子的方法 (2011-06-07 10:27:51) 转载▼ 标签： 杂谈 首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等.... 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。
小学英语一般将来时的表达方法
一般将来时的五种表达方法 一般将来时（一） 1）am/is/are/going to + do和will/shall + do shall用于第三人称单数，常被will 代替,二者都可缩写成'll。 will 在陈述句中用于各种人称，在征求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first. Will you be at home at seven this evening? 2）be going to +动词原形或地点，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。 c. 有迹象要发生的事。 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3）be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。We are to discuss the report next Saturday. 4）be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave for Beijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
一般将来时（二） 1．一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。 2．一般将来时的形式 ●will 常简略为'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。 ●一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will 或No，I will not；如用Shall you…？（较少见）其简略答语须是Yes，I shall．或No，I shall not． 3．一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天），next week（下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 2）表示将来经常发生的动作。 4．一般将来时的其他用法 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成”外，还有以下几种形式。
表达方式
记叙文的表达方式 教学目标： 1、掌握五种表达方式。 2了解几种表达方式在记叙文中的作用。 3、学会分析描写方法及作用。 一、记叙文的表达方式 （一）知识储备： （1）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。 （2）描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、 议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼 真传神、生动形象。 作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 抒情的方式有两种：一是直抒胸臆；一是寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的感情。 作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。 (4)议论。在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是 在文章中发表自己的观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文，可出现在中间，丰富内涵，也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中的议论要建立在事实即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。 如“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》 作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 补充：(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。如《一双手》 作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。 （二）、练习： 1、自选表达方式说话 2、阅读下边语段，然后答题。 文段一：从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 这一段主要运用了的表达方式。作用是 文段二：阅读下边语段，然后答题。 一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。 划线的句子的表达方式是什么？作用是什么？ 文段三： ①爸爸出差归来，给我带回了两盒别致的小火柴。 ②火柴盒的商标引人注目。上面画着一个小女孩，长长的金发上扎着一根粉红的发带，两只明亮传神的眼睛真叫人喜爱。她右手举着一簇鲜花，两只蝴蝶像是闻到芬芳的香味，在上面翩翩起舞。我打开盒子，只见戴着红帽子的火柴梗一根根静静地躺在里面，头都朝着同一方向，别看它们现在这么“老实”，只要你抽出一根火柴，把它的头在火柴盒边上一擦，立即会“嗤”地一声，爆出火苗儿来，很快地从头燃烧到尾。 ③火柴燃烧的时间虽然短，甚至可以说转瞬即逝，但人们在日常生活中却少不了它。要是在一些特定的时间、特殊的场合里，火柴的作用可就更大啦。在茫茫黑夜里摸索的路人要是有一根火柴点亮一支火把，不就可以避开许多危险，少走许多弯路?在荒山野岭中的勘探队员，要是有一根火柴燃起一堆篝火，不就可以驱严寒，得温饱? ④啊!火柴，谁说你生命短暂?那熊熊燃起的大火，是你的青春在闪耀! ⑤啊，火柴!我要大声赞美你，赞美你把光和热留在人间，哪怕自己化为灰烬! ⑥这是何等高尚的自我牺牲精神啊!我们每一个青年，难道不应该像火柴那样，为了全人类的幸福，贡献出自己的全部的光和热吗? 1、从表达方式来看，材料中第①段是，第②段是，第④、⑤两段是，第⑥段是。 2、把第⑤段删去好不好?试简要分析后三段对表达中心有何作用。 二、描写方法及其作用 （一）、知识储备： 描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，它包括对人物容貌、神情、姿态、衣着、对话、行动、内心独白，即肖像、语言、动作、心理等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。从描写的方法看，有概括介绍或细致描绘。从
句子表达方式
表达方式、表现手法、修辞方法、描写方法别傻傻的分不清 表达方式、表现手法、修辞方法、描写方法、词性 一、表达方式 、描写 2 3 、记叙 1 、抒情 5 、说明 、议论 4 (1) ： 记叙 是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它 是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间 ，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 的转换所作的叙说和交代 记叙顺序：顺叙，插叙，倒叙。以及补叙，分叙。 (2) ： 描写 ( 是把描写对象的状貌、情态描绘出来 包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者 的一种表达方式。 用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 抒情 (3) ： 就是抒发和表现作者的感情。 具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主 要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 议论 (4) ： 就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩 。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文 学作品中，也常被当作辅助表达手段。
表达方式和写作手法
表达方式知识 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 词句含义和作用答题技巧 考察三点1、理解词句的含义;2、分析句子的作用;3、词句的表达效果(语言赏析) (一)理解词语的含义：先明确词语的本义、引申义，再联系上下文结合特定语境揣摩词语在文中的意思。答题表述：“╳╳”一词原指╳╳，这里指╳╳，起到了╳╳的作用。 例如：理解下列句子中加点词语的含义。(2011年《路，在没路的地方》) 要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 答：“风景”原指供人观赏的自然景物，这里比喻人生的美好境界。 (二)理解句子的含义：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对作者用意的解说。理解句子本质上是一种“替换”，说穿了就是用通俗易懂的语言说明深刻含蓄的语言。 技法一，抓关键词：通过抓关键词，弄清关键词的本义及其在语境中的意思，从而推知句子的深刻含义。 例1，理解下列句子的含义。(2011年《幸福》)宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。 解析：关键词“宫殿”在文中指“富人”，“茅屋”指“穷人”。这句话的含义：富人也有烦恼，穷人也可快乐，幸福不为财富左右。 技法二，结合语境：有些句子的含义与上下文有着密切的联系，其答案也往往就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微变通一下即可。 例2，理解下面画线句子的含义。(2011年《幸福》) 我们终日忙碌，头脑里装满了市场和物价，壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。 解析：结合语境分析，“壮丽的日出和春天”指自然的美丽和生命的美好;为什么“我们无暇顾及”?因为我们头脑里装满了市场和物价。这句话的含义：我们忙于追求财富，无暇观赏自然的美丽和生命的美好。 (三)理解句子的作用：主要从内容、结构、位置入手分析。 1、内容上的作用：点明中心、主旨;总结全文、深化主题; 2、结构上的作用：线索作用，贯穿全文;为下文埋下伏笔或作铺垫;承上启下的过渡作用;前后照应。 ①开头句子的作用：开篇点题，总领全文;引出下文，为下文作铺垫;设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
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英语一般将来时的几种表达方式
英语一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …, the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么？ B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。 B. I’m afraid I’m goi ng to have a bad cold .恐怕我要得重感冒。 2. will / shall＋动词原形结构的用法 这种结构是表示将来的动作或状态。常伴有表示将来的时间状语。shall用于第一人称，will用于第二、三人称，但在现代英语中will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如：
表达方式.赏析句子
表达方式 有五种 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。 五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。 再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述客观事物。 表现主观类，包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。 赏析句子 1、分析句式特点和修辞的作用 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
表达方式专题训练(含答案)
表达方式专题训练（含答案） 一、指出下列各句所使用的表达方式。 （1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（） （2）这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。（）（3）为什么要改名呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧，这是值得深思的。（） 二、判断下列句子所运用的表达方式。 （1）总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。（）（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。（） （3）做工好苦呀！（） 三、下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是[] （1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。 （2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！ （3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 （4）最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。 A．描写；议论、抒情；叙述；描写
B．叙述；抒情、议论；说明；描写 C．描写；议论、抒情；说明；叙述 D．描写；议论、抒情；叙述；叙述 四、下列各句分别使用了什么表达方式。 ①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。（） ②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。（） ③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。（） ④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。（） 五、写出下列各句所用的表达方式。 （1）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（） （2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（） （3）那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。（） （4）有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。（） 六、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。 （1）那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出那是含羞树的花香。 答：_____________________________________________
六种常用一般将来时表示法一
六种常用一般将来时表示法一 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态或将来某一般时间内经常发生的动作或状态。和一般将来时连用的时间状语有tomorrow 明天the day after tomorrow 后天this afternoon/ evening/今天下午/晚上next week （monthyearsummer）下一周（月、年、夏天）in two weeks （days, month）两周（天月）后等。 一、常用表示法： 1、be going to+动词原形 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情时其肯定式：主语+ be + gong to do ； 疑问式：be + 主语+ gong to do ；否定式：主语+ be + gong to do。其中：be(am/is/are) 随主语人称而变化。 例如：I am going to lay football next Sunday. 下周日我打算踢足球。 He is going to travel around the world. 他计划周游世界。 I'm not going to be a teacher. 我不打算当老师。 Are you going to be a doctor when you grow u？你长大了打算当一名医生吗？ ——Yes, I am. 是的我打算当。 ——No, I'm not. 不我不打算当。
注意：be going to后面的动词一定要用原形。 2、主语+will（shall）+动词原形 表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。其肯定句：主语+will（shall）+动词原形；疑问句：Will（Shall）+主语+动词原形；否定句：主语+will（shall）not+动词原形。 例如：I will call you this evening. 今天晚上我会给你。 He won't have time to read English. 他不会有时间读英语的。 Will he be back in two days？两天后他会回来吗？ ——Yes, he will. 是的他会。 ——No, he will not.不他不会。 注意：在书面语中主语是第一人称I（We）时常用shall即I（We）+shall+动词原形也可用will。 例如：Shall we have any class tomorrow？明天我们有课吗？ ——Yeswe will（we shall）.是的我们明天有课。 ——Nowe won't（we shall not）.不明天我们没课。 二、其他表示法： 1、一般时表示将来：一般将来式可用现在进行时代替表示“按计划或时刻表”要发生的事 另外在if引导的条件状语从句和as soon as引导的时间状语从句中一般时表示将来。 例如：The lane sets off at nine. 飞机九点起飞。 We’ll stay at home if it rains tomorrow. 如果明天下雨,我们就呆在家里。
如何回答句子的表达效果
如何回答句子的表达效果初三语文 比如说。夜空洗过一样洁净而有深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。我要的不是答案，是怎么得来的，而且以后碰到这种题目要怎么做。 提问者：李丽姗01-22 16:56 提问者评价：5 老师的解答 参考答案：渲染了一种祥和宁静的幽谧氛围，为后文“我”悟月亮做了铺垫。 答好这种题目的关键就在于细读文本，不要忽视相关的情节，要准确地把握文章主旨。在这基础上，认真研读题干，看看命题人问的是哪方面的问题，这个问题涉及哪些知识点，在文中的哪些段落寻求答案，再找准切入点与落脚点。要把握住得分点，就必须积累语文术语、大量训练题型、反复揣摩参考答案。 切入点： （一）从语言表达上看句子 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。 1.从修辞的角度赏析。 常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。 例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》） 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。 例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。 2.从特殊句式入手赏析。 （1）从句式特点入手赏析。 常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
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英语一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生 的动作，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon ,, the day after tomorrow , next year , next month ,, from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks ,等。一般将来时的表示方法有多种形式。例如：will / shall ＋动词原形；be going to＋动词原形；be＋v. ing；be to (be about to)＋动词原形结构等。现将其用法做一归纳并予以说明和比较。 1. be going to＋动词原形结构的用法 (1)这种结构表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。在被动 结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。例如： A. What are you going to do next Sunday ?下星期天你打算干什么？ B. She’s going to be a teacher . 她打算当一名教师。 C. The wall is going to be brushed white . 这面墙将刷成白色。 (2)表示说话人根据已有的迹象认为很可能即将发生某事。这时主语既可指人也可指物，此 结构往往表示客观事态的发展，而不是表示主观的意图。例如： A. Look at these black clouds . —It’s going to rain . 看这些乌云。天快要下雨了。 d .恐怕我要得重感冒。 B. I’m afraid I’m going to have a bad col 2. will / shall＋动词原形结构的用法 这种结构是表示将来的动作或状态。常伴有表示将来的时间状语。shall用于第一人称，will 用于第二、三人称，但在现代英语中will可以通用于各种人称。在问句中shall常用于第一人称表示建议或征求对方意见。例如： ①I shall write you a letter next month . 我下个月给你写信。 ②I will go to my home town next week . 我下周去老家。 ③Shall we go to the park ?我们去公园好吗？ 注：be going to与will用法上的异同及比较说明： (1)be going to与will都可用来表示即将发生的事情。前者多用于口语，后者常用于书面语和 正式文告中。例如： ①There’ll (＝is going to) be a football match in our school next week . 下周我校将举行（有） 一场足球赛。 ②The American basketball team will arrive in Beijing tomorrow .美国篮球队明天将抵达北京。 (2)be going to 与will都可用来表示意图。例如： I will (＝am going to)climb the hill tomorrow . 我将于明天去登山。 注：一般来说，“意图”是事先经过考虑的，用be going to表示；反之则用will。will还多用于对话中，即一方听了对方的话后所作出的反应。例如： ①They’re going to meet at the school gate . 他们打算在学校大门见面。 ②——Please bring me a cup of tea . 请给我端杯茶来。 ——I’ll do it in a minute . 我马上就去（端）。 (3)be going to常含有“即将”之意；而will既可表示“即将”又可表示“较长时间后的未来”，或不表示任何特定的将来时间概念。例如： ①We’re going to visit the factory . 我们即将去参观那家工厂。 ②He’ll write a book one day . 他有朝一日要写书。 ③The house will break down . 那屋子（迟早）要倒塌。 (4)表示预测：“be going to”表示有发生某事的迹象；will则表示说话者认为或相信要发生某 事。例如：