招聘面试沙龙笔记和总结

招聘面试沙龙笔记和总结
招聘面试沙龙笔记和总结

《招聘面试甄选技巧》笔记大纲

《招聘面试甄选技巧》沙龙举办方:公益特训营

【公益特训营】:已经运作了5年多的、以HR为核心成员的社会公益组织。

这里有从业N多年的资深HR教练。

所有的线上线下活动都是免费参与!

面对面的交流沟通无可取代!

欢迎你加入我们!

【招聘流程】:营员分享

第一步:部门筛选简历

第二步:人力电话沟通,通知面试

第三步:部门经理第一轮面试

第四步:人力面试第二轮面试

重要岗位主管领导或总工程师第三轮面试

第五步:谈薪酬

第六步:体检

第七步:入职

【特攻队】补充提示:

1、背景调查在发offer前完成以免引起法律纠纷。

2、电话邀约的质量直接影响前来面试人员数量,有数量才有质量,高品质的邀约是成功面试基础,需重视。

3、面试的时间把控;基础职位三十到四十五分钟之间

【面试维度】

1、团队合作能力:

第一组现场模拟问题:

①请举例说明以前在团队中遇到的困难?

②如果同事向你寻求帮助与你自己的工作时间冲突,如何协助?

③与你共事的团队成员是如何评价你的?

④如果有一个同事办事特别的拖拉,与团队其他的成员都不能很好的相处,你怎么办?

第二组现场模拟问题:

①评价直接上级

②上级对你的薪金和工作分配满意

③团队成员对我的评价

④同事对你的请求多吗?

第三组现场模拟问题:

①公司目前发展阶段,人员较少,就配备了一个java工程师,只有你对电脑比较熟悉,行政电脑坏了,找你协助,你去修吗?

笔记备注:如果公司公司小、人员少,工作职责不十分很明晰,需要每个员工承担多个工作职能,需要他去做额外的事情是否愿意承担?如果不愿意则进一步考核是否符合公司现有发展状况的需要。但是如果公司部门职能划分明确、岗位职责明晰,则考察的点有别。

学湛提示:

要结合案例进行,案例给的是什么样的环境条件,就用什么样的条件进行提问。本案例是纯技术团队,那么考核的点是:

技术团队能力:和公司其他人员的技术方面工作配合的能力。

王亚楠与马丽娜现场模拟:

①在以前工作中,举例子说一下你和你的团队共同做的一个项目遇到的比较难处理印象深刻的问题?

②项目开发过程中,有没有就某一个技环节与你的项目经理或者同事出现过分歧的情况?

自发的我们一起做是自发的还是领导安排的。

学湛评价:

管理理论,必须放到具体场景下;

小公司、大公司需要的不一样

我们举例子,举什么样的例子?

每个人都有重心圈。最近的小圈子就是团队

学湛现场模拟:

①自我评价一下你希望和什么样的人进行合作?

②你和什么样的人合作愉快?或者不愿意和什么样的人合作?

③工作中真的碰到一个工作比较拖拉的怎么办?明天中午12点教东西没有交上,你怎么办?

学湛提示:

碰到具体问题解决的思路。

第一次怎么处理,第二次、第三次……

思路上想要达到一个点,需要怎样的思路和手段?

面试考核三个关键点:

人岗匹配业务部门考核

人和领导匹配人力资源考核

人和企业文化匹配人力资源考核

部门先看能不能干活

人力资源看人能不能干

2、沟通能力

①以前在项目工作的过程中有没有因为沟通出现偏差而造成工作的延误或者工作方向的错误?【应变能力、沟通能力、逻辑能力】

真的吗?你确定?【回答过程当中可以通过这样的提问给对方压力,引出真实的反应】

②a方案b方案,领导选择了你同事的方案,而没有选择你的,但你又认为你的方案比较好,你怎么和你的领导沟通?

③我们需要一个方案,但需求不是特别的明晰,需要你出这个方案,你怎么处理?【看对方是否有考虑到使用备用方案与上级领导沟通】

④你无意中听到你的同事和领导说你的技术能力不强,但实际上你的个人认为你在这方面的技术能力比较比较厉害?【压力管理,情绪管理,沟通管理,应变能力】

3、抗压能力:

现场模拟问题:

①问一下个人在以前的工作中认为压力比较大的?【对方回答相对来说比较大】相对来说?相对什么来说?【就上一回答追问】

②以前做过什么项目?

项目交付的时候客户觉得我们在开发过程中有产品测试不到的点怎么办?

领导什么态度?

领导怎么说?

如果这个问题错误发生在你的身上?你会有什么样的反应?【上一问题对方回答是同事出现过这样的错误,后面假设情景追问,考察解决问题的思路】

③加班问题:以前工作中最长的加班什么情况?

那段时间你的生活是怎么样的?

你是什么感觉?

有没有想过放弃工作或是什么想法?【笔记备注:此问题属于半封闭式提问,有明显导向性,如果改成:那你有没有想过如何改变这种状态?会更好些】

这么长时间,如何调节生理和心里方面的状况?

【电话邀约】:

旭军补充及模拟,结合几组队员模拟模板:

您好,请问是***吗?

我是***,非常高兴收到您应聘我们***岗位的简历,从您的从业经历上看,很符合我们的岗位需求,我需要跟您谈5到十分钟【笔记备注:时间的约定体现了HR的职业素养】,想和您做一个简单沟通,加深了解,来决定是否需要细聊,这样也节约我们双方的时间,不知道您是否方便?

我向您了解5个问题,我先问您回答,之后如果您有什么想要了解的,之后您也可以问我。【笔记备注:让对方清晰的了解电话内容和流程让沟通更顺畅】

①确定职业状态:您现在是离职的状态吗,【笔记备注,如果离职状态】您最近一份工作确定了吗?

②确定工作地点是否可以接受:我们公司现在是在丰台区总部基地,这个区域可以吗?

【简单说一下公司的情况、面试流程,让对方方清晰了解】

③了解对方对公司和行业的就职意向:您对我们公司有所了解吗?您能说一下期望找什么样行业吗?

【其他问题根据公司自身情况设定需要了解的内容】

④您对公司的情况还有什么想要了解吗?

⑤和您核实一下邮箱好吗?

⑥确定面试时间:

你对公司的意向如何?

面试时间你来定还是我来定?

您什么时候方便过来面试,我来安排一下时间。

那您明天几点方便过来面试?

我们约一个区间10:00-10:30之间你看可以吗?

这样,我把我们的地址和面试时间发到您的邮箱,同时会附上我的电话,如果有什么问题您随时和我联系。

我已经把用人部门安排好了,如果您没什么变化请您一定要过来,如果如果有变化您也提前通知我。【笔记备注:电话当中强调此点,对方承诺了就会放在心上,可以增加电话邀约成功率】

一下为模拟现场随机记录:

您对我们公司有所了解吗?您能说一下期望找什么样行业吗?

非常高兴收到您的简历,也希望我们能有进一步的要求?

我们这边的面试流程是……

您什么时候方便过来面试,我来安排一下时间。

【对方说对这个行业印象不好,不予考虑】是基于什么原因不考虑?哪些方面印象不好?

【对方问薪资是什么样的?】

看了一下您的工作经验,我们公司的薪酬行业里面是比价高的,简历中的薪酬我们可以满足的。但是具体的会结合您的实际工作经验和薪酬体系考虑,如果能力比较强,会高出你的预期。一般来说这个岗位的薪酬区间是:***-***。

【对方问社保基数】基数全部工资的80%

电话邀约模拟出现的问题:

面试小组A:

被面试者思路带走了,自己该了解的没有了解到。

谈到时间时,对方时间又安排时,时间方面掌握不灵活。

面试小组B:

对自己的公司放得太低,无关内容介绍过多。

要明确自己电话的目的是什么?

所有内容都是为这个目的服务?

本次课堂笔记整理,毕!

2013年10月18日整理

《招聘面试甄选技巧》-活动总结-杨利华

特训营一直强调的一点是:解决HR最后一公里、从理论到实践的问题。

从今年第一次参加特训营沙龙开始,这些基于实际案例的分享,确实给我们带来很多启迪,能够通过与实际操作案例的特攻队面对面分享交流,学习他们的经验与教训,亦可提出自己的问题和困惑。

但是,这看戏的和演戏的毕竟有很大的不同。

我们一直寻求如何在面上找点、以点盖面的来分享我们的课程,让每个来到特训营的营员都能真正的从中受益并付之于行动,也许每次的课程分享让大家都很激动并给予极高的评价,但是反过来想想:

我们真的解决了这最后一公里、从理论到实践的问题了吗?

我们的营员在走出特训营的大门之后,真的能把当天分享的内容直接体现,真正运用于自己的工作当中吗?

至少我觉得不全是的。参加完课程,看别人的案例操作,确实系统了解别人是如何解决一个问题的,学习到了很多解决问题的思路,但是自己因为没有“训练”过,还是停留在“知道”的层面,而不能很好的走到“应用”这关键一步来。招募面试这一环节尤其明显。

如何解决此问题?

本次沙龙原定的主题是《如何谈薪》,但是经过招聘特攻队的讨论,我们觉得我们的分享内容应该成为一个体系。之前讲的是《招聘的渠道》,简历收到了,就是面试人的问题,面试之后,下次才涉及《如何谈薪》问题,所以最终把主题

调整为本次实际分享主题《招聘面试甄选技巧》。

当时觉得这已经是一个比较小的点了,就讲面试。但是准备过程当中,发现各个环节都很重要,每个环节有很多内容要进行素材的准备和整理。队员们工作量大不说,实际分享的效果也要大打折扣:说细了,时间不够;说粗了,内容不行。

在选择分享方式时,我们是从“现场进行模拟”然后相互点评、和还是按照以前的方式让大家小组讨论结果展示的两种方式中进行选择,最后基于大家经验不足和对新方式担心把控力度不够等多方原因,还是选择的后一种方式。

分享过程中,由于学湛突然上来“踢场”,让大家直接“实践中见真章”而不是“我们认为如何如何”,最终带来的结果是显而易见的。

我相信每个真正参与场景模拟却真实体验的人,都已经在大家的相互点评中,各有成长,收获自知。

我想经此一役,至少于之后维度考核的这个点上,已经可以顺手而为,欠缺的只是经验的累积和更多的实践锻炼而已。

这种体验式和模拟式的沙龙分享模式,应当作为特训营未来分享课程设计的一个重要环节。

而如何去分割我们HR每个模块的点来进行沙龙分享,针对本次才沙龙,我把本次涉及到的内容分成了以下几个点,每个点都可以作为一次完整的沙龙课程展示:

1、简历筛选与电话邀约

2、面试维度

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而面试维度又可以细分几个点来循环设计我们的沙龙课程,如:

基础岗位面试维度

中级岗位面试维度

高级岗位面试维度

每个级别的维度可以选择几个基础或者重要考核的维度,在沙龙上让大家进行体验式和模拟式的训练。

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3、谈薪

有队友提到经验不足,不能把控现场模拟的质量的问题,个人认为这无大碍,因为特训营本身就不是一个追求完美的地方,而是,无论是教练、主持人、特攻队员、还是营员:

一切都是在实践中成长!

分享与***小窗聊天中的一段话:

【特训营未来每一步的发展,都离不开你我。特训营给予我们一个平台,我们推动特训营不断完善发展,只有特训营越来越好,来到特训营的每一个人才能收获更有价值的过程。看似我们在为特训营服务,其实一切最终都会回到我们自己的身上,功不唐捐!】

与君共勉之。

利华

2013年10月18日

期末考试总结大全

期末考试总结大全 期末考试结束了,同学们有没考好?没考好原因是什么?下面是小雅整理的期末考试总结大全,欢迎阅读参考! 期末考试总结一 期末考试成绩公布了。我的成绩是:语文96、数学79分。语文成绩列全班第20名,数学成绩列第一名——倒数第一名。闭幕式后我把成绩册丢在班级不敢带回家给爸爸妈妈看。 回到家,我赶忙躲到自己的房间里关起门来,眼泪也不由自主的从眼角溜了出来…… 爸爸下班回到家里,知道了我的期末考试情况,没有想到他没有责备我,他说: 要为成功总结经验,不要为失败找借口。语文能考96分是因为我将要求背诵的课文、抄写的生字都掌握了,而且还在爸爸的辅导下做了三份期末模拟试卷。而数学考试考成这个样子的原因就恰好相反:老师布置的作业没有完成,考试的时候粗心大意…… 知道这些使我落后的原因了,我一定会针对它们加以改正,争取当上“三好学生”。 期末考试总结二 光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了,在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己

的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩:数学100分、英语100分、语文98分,总结这个学期的学习,我想主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记,记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。积极发言,大胆思考。(3)每天的家庭作业认真检查,再让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,记在错题集上,考前几天再把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书,了解课外知识,每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,多看几篇作文。 第三,课外特长不放松。能够利用星期天和节假日,到课外辅导班学习绘画,在学校的想象画评比中,我荣获“艺术之星”的称号。

期末考试总结作文

期末考试总结作文 导读:篇一:期末考试总结_250字 今天,我要去学校拿期末考试成绩单。到了学校,我的心里非常紧张,因为我想知道语文和数学能考多少分。成绩单发下来了,我看到语文作文是满分,考试成绩是96.5分,数学是100分。太好啦,我的玩具有希望啦!因为妈妈答应我只要有一科考了满分,就给我买“面包工坊”的玩具。 我对这次考试不是太满意,但是妈妈夸奖了我,认为我考的很好,因为我没有犯马虎的坏习惯,错的都是我不会的题,所以妈妈下午要带我去买我想要的玩具和我喜欢的好吃的,我真开心。 我下学期一定要好好学习,争取考双百。 天津市河东区中心东道小学二年级:张周瑶 篇二:期末考试总结500字 这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲

过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。 第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 篇三:期末考试总结800字 各位同学,老师: 大家好! 85个人,两个多月,七轮考试,终于尘埃落定。在这过程中绿有一句话,我特别喜欢“每一次考试,我们要注重的,不是分数,而是过程。”的确,细细盘算下来,我不由得开始敬佩这里的每一个人,在这七轮考试中,我们每个人克服了36次自己心里和生理上的压力来参加考试,遭受了36次来自不同程度的打击。但如今,我们仍然

小学生关于期末考试的日记200字六篇

小学生关于期末考试的日记200字六篇 导读:本文小学生关于期末考试的日记200字六篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一今天是期末考试,考试前我感觉非常紧张。数学先考的,然后考语文,语文考到中间的时候,唐梓涵和旁边的四位同学在扔橡皮,他们扔过来扔过去,影响了其他同学考试,一直到考完语文。 这时老师回来了,回来以后老师狠狠训了他们一顿。到了下午大家一起又考了英语,考完以后我在想:“数学会考100分吗?语文会考多少分呢?英语能考98分吧!”希望我能考个好成绩,最后只能看结果了。篇二今天期末考试了,我们先考了数学,我觉得我应该能得100分,可是,我只考了89分,因为我粗心大意,没有认真读题。我觉得我考得很不好。后来,我们又考了语文,我觉得语文很难,我才考了91.5,我觉得我语文考的也很不好。 我想我一定是没有用心。我们又考了英语,英语我得了92分,我也有一点不满意。我觉得我今天考得很不好,本来都能的一百分的。 以后,我要认真学习,争取每次考试都考一百分。篇三马上就要期末考试了,我十分紧张。 在所有科目中,我最不会的是英语,因为它既是方言,既要掌握单词发音,而且还要背课文,记单词。我最不会的是英语课文第五单元的“B”部分,它的内容太多了,而且还有许多我不会的单词,我打算趁这个复习阶段的时间好好的去请教同学们一番。

语文也是一项难的科目,它不仅讲究字词的积累,还要靠同学们平时的课外积累,基础我还没问题,就是在阅读和作文上,我往往时分许多,我也打算来填补我这两项空缺。 这就是我期末考试前的感受。篇四今天早上,我们教室里一吃完早饭,全班的女生都拿着草稿纸和文具包到二年级八班的教室准备考试,先考的语文。我和一个哥哥坐在一起,铃声一响,我们就开始答卷,我认真的答完卷,又进行了检查。 语文的结束考试铃声响起,我们开始收卷,我利用最后的时间又检查了有没有漏题。休息了一会后,我们又进了二年级八班,开始了数学考试。我按时顺利完成了试卷,希望能考个好成绩。篇五今天就要期末考试了,真让人心惊胆战。考试之前老师对我们说,考试并不难,只要细心就能考出一个好成绩。 考试开始了,首先是语文。我先看题目,然后做,再检查。一小时后,我们的试卷交了上去。又到了数学考试,还是老规矩,先看题,再写,后检查。一小时后,同学们交上了试卷。考完就放学回家。 去拿试卷的那一天,同学们陆续来到了学校,老师叫我们站在外面,家长在教室里。拿完试卷之后,我看见我一个99分,一个87分。我很难过……想想去年一个100分,一个99分。今年差这么多。去年三张奖状,今年就一张,真差!下次一定要考好。篇六今天我们进行了一次期末考试,有语文、数学、英语,那些题目都很简单,你只要认真就能考个好成绩,只要考个好成绩你就能高兴。 怎么样才能考个好成绩呢?第一,平常要认真学习每一门课程,

教师招聘考试-教育基础知识课堂笔记

教师招聘考试-教育基础知识课堂笔记 1. 俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于心境。 2. 教学的基本组织形式是课堂教学。 3. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达‘要求教学必须遵循的原则是启发性原则。 4. 教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。 5. 鲁班发明锯是借助原型启发。 6. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织的。 7. 人脑直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是知觉。 8. “十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性。 9. 校本教研的核心要素是自我反思、同伴互助、专业引领。 10. 气质类型无好坏之分。 11. 校本教研的基本特征是基于学校、在学校中、为了学校。 12. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段以综合课程为主。 13. 智力的高级表现是创造能力。 14. 教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。 15. 当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的,更不合意的要求,这叫做“登门槛”效应。 16. 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有创造性特点。 17. 教师的根本任务是教书育人。 18. 人的情绪与情感是以需要为中介的反映形式。 19. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。 20. 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

21. 教学的中心任务是使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧。 22. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。 23. 主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是主体性教学。 24. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好,兴趣和差异使每个虚心而生的特长都得到发挥。 25. 教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲),变革与完善自己的教学过程,从问题出发,开展专题性的课题研究,进行教育教学改革实验是属于教师教育科研方面的工作。 26. 小组学习属于新课程倡导的合作学习方式。 27. 当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指合作目标结构。 28. 主体性教学与自主学习教学策略有着高度的相似性。 29. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是替代强化。 30. 在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,其特征是先练后讲,先试后导。 31. 小组合作学习的意义在于人际交往,相互促进。 32. 发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是问题刺激的阈值水平。 33. 教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的教育能力。 34. 有两个学生,他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是:甲生80分,乙生100分。结果,两人都考了85分,甲乙二生的心理挫折,最可能出现的情况是甲生的挫折心理小于乙生。 35. 智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是原型内化。 36. 在教学中,学生参与教学评价过程体现了教育民主。 37. 技能水平随练习而提高的一般趋势是随练习次数而提高。 38. 在教学中,通过材料感知产生疑问体现了问题链教学。 39. 行为主义学习理论的主要代表人物是班杜拉。

期末考试总结作文600字

期末考试总结作文600字 导读:紧张的期末考试已经过去了,下面就自己的表现做个总结吧。 期末考试总结作文一 自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。 虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事! 这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的`。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。 这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。 科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩! 通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,

总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!!!! 期末考试总结作文二 期末考试结束了,试卷发下来了,这次考试题量不大,也不难,只要上课认真听讲,平时认真完成老师布置的作业,做好这三张卷子并不难。我的语文考了95。5分,数学和英语都考了98。5分。 我自认为数学和英语是能考100分的,结果还是出了点问题。数学是因为有一道估算的题“八千加一千等于多少?”我把答案写成了“八千”,考试检查的时候,总认为这些题第一次已经算过了,是对的,因为检查不够细心造成丢分。 英语是因为两道选择题出错而失分。第一道是选“there”的意思,应该是“那里、那儿”,可是我选成了“这里、这儿”;第二道题是选“不能在课堂上睡觉”用英语怎么说,正确答案应该是:“Don't sleep in class。”,可我选成了“Not sleep in class。”。又是因为检查时不细心,造成失分,下次考试我一定要做到细心、细心、再细心。这样才能考出自己的最好水平。妈妈也说过:“一道题错了,要是不会是可以原谅的,以后学会就行;但是因为粗心而出错,是不能原谅的。” 这次语文考试在作文方面我是吃了亏的,内容还不错,就是因为写了几个错字,我把“旗”错写成了“旅”,把“拔”错写成了“拨”,

2020年教师招聘考试教育综合基础知识复习笔记(超强)

2020年教师招聘考试教育综合基础知识复 习笔记(超强) 教育基础知识与基本原理 教育与教育学 教育一词最早出现在<孟子.尽心上> 英国斯宾赛把课程用于教育科学的专门术语 教育学是研究教育现象和教育问题,提示教育规律的一门科学▲简答:数学教育中应该进行德育吗? (1)教书育人 (2)落实基础知识和基本技能的同时要渗透思想品德教育 广义的教育:凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德等素质发展的活动就是教育 狭义的教育:学校的教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程 构成要素:教育者、受教育者、教育措施((或称教育影响),教育内容和手段) 教育内容是教育者对受教育者施教的载体,有教科书、教学参考书、电视影像、报刊、广播; 教育手段包括教育方法,受教育者的学习方式以及物质器具 教育者是教育活动中的主导因素 受教育者是学习的主体,

三要素的关系:在三要素中,教育者与受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾 教育的起源说 生物起源说:利托尔诺,把动物的本能等同于教育,否认了教育的社会性 心理起源说:孟禄,把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性 劳动起源说:在马克思主义历史唯物论的指导下形成的,认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中 教育的发展阶段 原始社会教育: (1)没有阶级性 (2)传递生产经验 (3)在生产生活实践中进行 古代教育:包括奴隶社会教育和封建社会教育 汉武帝:罢黜百家,独尊儒家 宋代以后,四书五经成为学校教育的基本教材 四书:《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》 五经:诗、书、礼、易、春秋 其特点有 (1)鲜明的阶级性

关于期末考试的日记300字三篇

关于期末考试的日记300字三篇 导读:本文关于期末考试的日记300字三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一今天早上,我早早的起床,来到了学校。我在班里准备考试用品。我快快得吃完饭,马上检查考试用品都准备好了没。 我一看,全部都准备好了。预备铃已经响了。监考老师给同学发卷。我发现,黑板上有几个字“认真审题、书写工整、仔细答卷”我一想:“不但要做到这几点,还要好好检查”我答题的过程中,我想:“我的书写是很好,但是我今天要写得更好”我听到老师说:“该收卷啦!”我把试卷交给老师后,我们中间休息一会,开始考语文,我一想:“数学都写这么好,语文更要写好”我把语文试卷写完交给老师。我们玩儿一小会。开始吃中午饭。 我们吃完了中午饭,睡一小会儿。赶快继续准备。英语考试的时候,我在想:“这些单词我都认识吗?会不会得高分?”老师一边说让我们做第几题,我们一边做第几题,很快考完英语了。 我觉得:第一次期末考试真开心!因为我见到了好多没见过的题型,不管成绩如何,我都要继续努力的!篇二马上,就要期末考试了。 我们班,啊不,是我们高新一小这个学校。已经完完全全进入了复习阶段,一个想玩的机会都没有。我们班是从后往前复习的,现在在已经到第六单元了。

我想,期末考试我一定会考个好成绩的。不对,是我们班。因为大家都在复习呀!但是,大家的分数也不可能都很好。因为大家的复习态度不一样呀!想到这里,我耸了耸肩,这就意味着我又要加强复习这方面了。 期末考试的成绩就像一块橡皮,你对它认真了,它也许就一尘不染;你对它不认真了,它也许两三天就会坏掉。所以,我们要对复习阶段认真一点,我们都不能拖班级的后腿,给班级抹黑。应该给班级争光,做一个优秀的小学生!篇三这次考试分了A卷和B卷,男生考的是A卷、*考的是B卷。这两份卷子题不一样,所以*看不了男生的卷子,男生也看不了*的卷子。第一节考的是数学,我觉得数学卷看起来很简单,可是做起来非常难,我答卷时,有一道题不会做,又有一道题我不知道对不对?下课铃已经响了所以我觉的有点可惜!第二节考的是语文,没发卷子时我觉的应该特别简单,发完卷子没做多少题就很难! 到了下午要考英语,英语的时间特别少。但是我快快的把卷子答完又检查了一遍,我觉得英语应该全对,试卷考完了。接下来老师让我们休息给我们看了《神笔马良》看完了也该放学了,我觉得今天这好!

教师招聘考试《教育综合知识》全书笔记以及重点(精华版)

第一部分教育学 教育与教育学 1:中外教育名言?①得天下英才而教育之,三乐也。————“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》 ②教,上所施,下所效也,育,养子使作善也————《说文解字》 ③教育就是发展健全得个性——捷克教育学家夸美纽斯 4、教育就是“依照自然法则,发展儿童得道德,智慧与身体各方面得能力——裴斯泰洛齐?5、人只有靠教育才能成为人,人完全就是教育得结果————德国思想家康德 2:教育得概念 ①教育就是一种培养人得社会活动。这就是教育质得规定性,也就是教育与其她一切社会现象得根本区别?②广义教育:泛指有目得地增进人得知识技能,提高人得认识能力,影响人得思想品德增强人得体质完善人得个性得一切活动。 ③狭义教育:即学校教育教育者根据社会发展得要求,遵循年轻一代身心发展得规律,在特定得教育场所,有目得,有计划,有组织得对受教育者实施影响,使她们得身心朝着社会期望得方向发展得活动与过程?3、教育活动得基本要素及相互关系?教育活动得基本要素包括:①教育者②受教育者③教育影响?教育活动基本要素之间得相互关系:①教育者与受教育者之间得相互作用 ②教育者与受教育者之间得关系以一定得教育影响为中介 4、教育起源得学说观点?生物起源论:代表人物:利托尔诺观点:教育起源归于本能.不足:否认了教育得社会性?心里起源论:代表人物:孟禄观点:对成人无意识得模仿不足:否认了 人就是有意识得。 劳动起源论:马克思得关于人得全面发展必须与生产劳动相结合。?5、学校教育得产生1、原始社会有学校教育得萌芽,作为独立得社会实践部门得学校教育就是在奴隶社会出现得 2、我国经考证得最早学校在殷朝。未经考证夏朝就有学校成为“痒序”。周朝得乡学分为:塾痒序校

期末考试总结作文「推荐」

期末考试总结作文「推荐」 本文是关于考试的话题作文,仅供大家参考! 导语:光阴似箭,日月如梭。”一转眼,又一个学期即将结束,期末考试成绩也出来了。下面是小编整理的一些关于期末考试的优秀作文,欢迎查阅! 篇一:期末考试总结_250字今天,我要去学校拿期末考试成绩单。到了学校,我的心里非常紧张,因为我想知道语文和数学能考多少分。成绩单发下来了,我看到语文作文是满分,考试成绩是96.5分,数学是100分。太好啦,我的玩具有希望啦!因为妈妈答应我只要有一科考了满分,就给我买“面包工坊”的玩具。 我对这次考试不是太满意,但是妈妈夸奖了我,认为我考的很好,因为我没有犯马虎的坏习惯,错的都是我不会的题,所以妈妈下午要带我去买我想要的玩具和我喜欢的好吃的,我真开心。 我下学期一定要好好学习,争取考双百。 天津市河东区中心东道小学二年级:张周瑶 篇二:期末考试总结500字这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,

能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。 第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 篇三:期末考试总结800字各位同学,老师: 大家好! 85个人,两个多月,七轮考试,终于尘埃落定。在这过程中绿有一句话,我特别喜欢“每一次考试,我们要注重的,不是分数,而是过程。”的确,细细盘算下来,我不由得开始敬佩这里的每一个人,

关于期末考试的日记400字三篇

关于期末考试的日记400 字三篇 这学期,我的各门功课考试分数都不是很理想,特别是数学和 语文,所以我在想利用复习阶段一定要打好基础。在平时的每一次考试中,错题里面好多都是老师讲过的题目,说明我上课没有认真听。在复习期间,我给自己制定了复习计划:每天写完老师布置的作业都要写阅读理解、试卷(一张);看拼音写词语;听写……等等。在平时上课时一定要认真听讲,回来多复习,不要总想着玩,考完试了就能够尽情的玩,只要平时多付出一点汗水更加努力一点,我想到了考试的时候总会得到回报的。我争取考个好成绩,这样就能够度过一个愉快的暑假了! 成绩并不重要,期末考试仅仅总结这个学期学的怎么样,但也是检验平时学习结果的一个方式。我暗下决心,在这短短半个月的时间里,我要付出比平时更多的努力和汗水,争取考个好成绩向爸爸妈妈汇报。 我期末复习计划主要复习语文,数学,英语。而我的语文最薄弱。所以我要把复习重点放在语文上。 语文期末的复习计划是:首先,多看生字词,再叫家长帮自己 听写,再把错的反复巩固;其次,多看书上的笔记,该背的课文要都会背会写;然后,阅读要多做多练,要掌握和使用阅读的技巧;最后,作文,能够多写多练,写完作文之后先养成自己修改的好习惯,再给家长来修改。这是我语文的期末复习计划。 数学的期末复习计划是:首先上课认真听讲,积极举手发言。有不懂地问题就问家长。其次,多做一些计算题,锻炼自己的计算速度和准确率;再次,多做一些应用题,巩固书本上的知识点,再多做一点练习。

英语的期末复习计划是:首先,要背记单词,弄懂中文意思。其次,背会课文,复习掌握对话内容。最后,多听听力,多做练习。 我相信,如果我能做到这样,成绩就一定会提升的。 MV——- 篇三 这个学期很快就要结束了, 6 月24 日将要实行期末考试。还剩下两周的时间,我正在制定一个期末复习计划。主要内容如下: 语文复习计划:把每篇课文都读一遍,要注意里面的一些重点,多听写生字词。该背诵的课文要会背,多做一些阅读理解,字一定要写的工整漂亮。 数学复习计划:上课的时候认真听讲,回家多做数学题,即时批改并讲解。还有一些公式要背下来,要想数学考得好就是要多练,熟能生巧。 英语复习计划:每篇课文的单词、句型都要会背诵、会默写,语法能够熟练背诵和使用;将学习过的单词句型使用到简单的对话中去,并在多做些练习。 我的复习计划主要就是这些,我将按照复习计划认真执行,希望通过这段时间的努力,在这学期的期末考试中取得更好的成绩。

教师招聘考试《教育综合知识》重难点笔记二

教师招聘考试《教育综合知识》重难点笔记二 教育与社会关系 1. 教育适应并促进社会的发展是教育的一条基本规律 2. 教育适应并促进人的身心发展是教育的一条基本规律 3. 教育的发展和变化是由社会经济和物质生产力发展水平决定的 3经济对教育的决定和制约作用 ①经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力 ②经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构 ③经济发展水平决定和制约教育目的 ④经济发展水平决定和制约着学校课程与内容 ⑤经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用 4教育的经济功能 教育在受经济发展水平制约的同时,也对经济发展有着极其重要的推动和促进作用,教育的经济功能是教育的社会功能的一个极其重要的方面 1教育是劳动力再生产的基本途径2教育是科学技术再生产的最有效形式 3教育是创造和发展新的科学技术的重要基地 4社会政治制度对教育的制约作用 ①政治制度决定着教育的领导权②政治制度决定着受教育的权利和程度 ④政治制度决定着教育的目的,教育政策教育制度和教育内容体系 5教育的政治功能 1. 教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化 2. 教育通过选拨和培养专门的政治人才,促进社会政治的稳定完善和发展 3. 教育通过舆论,思潮对社会政治产生影响 4. 教育相对独立于政治制度 6社会文化对教育的制约作用 1社会文化规范影响着教育的价值取向问题,制约着人的教育观念。①重传统和重权威的价值取向影响教育过程和师生关系②重功名的价值取向影响教育的价值观和质量观 2社会文化影响教育内容3社会文化还具有非正式的教育作用 7教育的文化功能 1教育的文化传承功能2教育的文化选择功能3教育的文化融合功能4教育的文化创新功能 8人口对教育的制约作用 1人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点 2人口数量制约教育的鬼某,速度和教育经费 3人口结构对教育结构的影响4人口质量影响教育质量 9教育优化人口的功能 1教育是控制人口数量的重要手段2教育是提高人口质量的重要手段之一 3教育是促进人口结构趋于合理化的重要手段之一 10教育的相对独立性 1教育是培养人的社会活动。教育具有自身的规定性。是与其他社会现象的本质区别 2教育具有历史继承性3教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 11认识教育独立性,有什么意义: 认识教育的相对独立性,促使我们在分析和研究教育问题时,不能仅仅是从社会的政治,经

期中考试分析总结日记

期中考试分析总结日记 关于期中考试的分析总结大家了解过多少呢?可能很 多人都不是很清楚,而XX在这里为大家分享下期中考试分 析总结日记,大家都一起来看一下吧。 这次我班学生考试成绩一般,平均86分多一点,有几个没有考好的,总结原因如下: 1、有些同学很聪明,但很粗心,平时没有养成细致认 真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多 题目会做却被扣分甚至没有做对。 2、认识不到位,准备不充分。毛主席说,不打无准备 之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句 至理名言行事,导致这次考试吃了亏。 3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣, 作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同 机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而 且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好 了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。 今后我将对我的学生提出如下要求,并经常提醒、检查。 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所 以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课 时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较

自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知 识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在 做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各 类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之 举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不 造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不 清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量 自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把 知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知 识体系。 二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型 的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一 些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解 题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。 在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使 大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用 自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平 时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在 大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要

期末考试总结作文550字

期末考试总结作文550字 期末考试总结作文550字1 考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。 这次考试不理想的原因如下: 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。 认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。 语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。 数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候

要细心、不马虎、不掉以轻心。 英语,是我最薄弱的一科。特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。 政治,是我有史以来,考的最好的一次了。 物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止。 这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高。 世上无难事,只怕有心人。 期末考试总结作文550字2 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把

关于期末考试的小学生日记300字三篇

关于期末考试的小学生日记300字三篇 今天是期末考试,我看大家都很紧张,当然我也在内,任老师还在黑板上写了:不能空题,细心答题,积极思考。任老师还在积极动脑前面画了一颗星星。语文考试的时候,由于糟糕的糟不会写,害得我答完题,不能检查,一直在想糟糕的糟怎么写,但是我一直也没有想出来。别的题都答的很好。看来我不能得满分了。 数学和英语考试时,试题我全部都会做,做完我就认真地检查,而且一直检查到收卷子的时候。 今天是期末考试,我看大家都很紧张,当然我也在内,任老师还在黑板上写了:不能空题,细心答题,积极思考。任老师还在积极动脑前面画了一颗星星。语文考试的时候,由于糟糕的糟不会写,害得我答完题,不能检查,一直在想糟糕的糟怎么写,但是我一直也没有想出来。别的题都答的很好。看来我不能得满分了。 数学和英语考试时,试题我全部都会做,做完我就认真地检查,而且一直检查到收卷子的时候。真希望我这两门课都能得一百分。 今天是期末考试,自从前几天我知道今天要考试,就一直紧张个不停。这不,就因为今天,昨天一晚上都没睡好觉呢。

早上,我还是特别紧张。妈妈对我说:“考试题不会让你大伤脑筋,妈妈只要求你做到一点——猜猜是什么?”昨天晚上妈妈刚对我说过的,所以我一下子就说出来了:“细心!”妈妈说:“对了!” 平时到了学校,我都是马上就看书的。可是今天和以往不同,我到学校的第一件事就是拿课本复习,复习了好多遍,甚至数学书上的总复习都做了。尽管如此,我还是有点担心——题目真的不难吗? 原来考题真的不难,早知道这样,我就不紧张了。只不过是数学考试一道统计题下面有一个问题:()是()的5倍。我把上面的统计表看来看去,也没找出多少是多少的几倍。我又怀疑我统计错了,于是拿橡皮全擦了,再统计了一遍,还是刚才的答案。我又觉得我是不是两次都错了,又统计了一遍。还没来得及动笔写,老师就说把5改成6,唉……看来我白忙活一阵了。 光阴似箭,日月如梭,紧张的期末考试来临了。只要语、数、英考90分以上,科学考85分以上,我就可以得到一部手机。为了买手机,我一定要达到语、数、英考90分以上,科学考85分以上。我经常告诉自己加油,加油,再加油!为期末考试而奋斗。

教师招聘考试各章节笔记讲义全

教师招聘考试各章节笔记讲义 第一章教育与教育学 1.在我国,最早把“教”与“育”连在一起使用的人就是孟子。 2.《孟子?尽心上》“得天下英才而教育之,三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。 3.广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。 4.学校教育的构成要素:教育者、受教育者、教育影响。 5.学校教育制度的类型:双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。 6.1902年我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”即《钦定学堂章程》;1903年颁布并正式实施了“癸卯学制”即《奏定学堂章程》;1922年颁布实施了“壬戌学制”即现在的“六三三”学制,沿用至今。 7.中国早在四千多年的夏代就有了学校教育的形态。 8.西周就有了“国学”与“乡学”之分。形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育(礼、乐、射、御、书、数),其典型特征:“学在官府”与“政教合一”。 9.春秋战国时期,孔子私学的规模最大。 10.汉代,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。 11.隋唐以后盛行科举制度。 12.宋代以后,程朱理学成为国学,“四书”、“五经”被作为教学的基本教材与科举考试的依据。(北宋的程颢、程颐与南宋的朱熹)

13.明代以后,八股文被规定为考科举的固模式。 14.1905年,清政府下令废科举,兴学堂。 15.古代埃及设置最多的就是文士学校;“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 16.古代印度宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教与佛教手中。 17.古希腊的教育就是西方教育的源泉,其城邦国斯巴达与雅典的教育则成为两类不同教育的典型代表。 统治阶级与谐教育 斯巴达,军事<雅典,民族政治< 军事教育政治家培养 18.西欧中世纪主要学校类型教会学校,分为僧院学校、大主教学校、教区学校。 19.骑士教育就是一种融宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式;宫廷学校就是设在宫廷之内专门为王族子弟提供教育的学校。 20.现代学校教育萌芽于文艺复兴时期。 21.资本主义制度下的国民教育体系建立的主要措施:国家建立公立教育系统、实施义务教育、重视教育立法。 22.现代教育与古代教育的根本标志:教育与生产劳动相结合。 23.1965年,法国教育家保罗?朗格郎提出了终身教育理论。

关于期末考试的日记4篇

关于期末考试的日记4篇 关于期末考试的日记1 明天就是期末考试了,我很紧张又很兴奋,因为我大显身手的时刻到了。 是啊,经过一年的学习这两天就是这一年的句点,在学习中遇到的困难,在写作业的时候重重的困难,而且在单元考试中遇到的种 种磨练……这两天就是这些困难集中在一起让考验我们。 以前我只认为期末考试着两天只是普通的两天,而且我只想只要考完就行了,就可以玩了。可是我听了老师第一句话是我打破了这 个观点就是“态度决定一切” 是啊,大家也要在期末考试中加油哦!要记住一句话就是“态度 决定一切” 关于期末考试的日记2 晚上,爸爸问我:“胡济千,我给你出10道算术题好吗?”我说:“好”。我认认真真地做完了,交给爸爸改。爸爸改的时候,我很 紧张,心里想:如果有做错了是不是还要考呢?爸爸很快改好了,结 果我得了100分。 后来我说:“爸爸我给你出几道数学题好吗?”爸爸同意后,我 出20道题,爸爸一边做一边说:“你给我出的题目太难了。”爸爸 做好交给我,我仔仔细细地改,也全对。 我又说:“爸爸我给你再出几道语文题好吗?语文字要写得好, 不然的话扣5分。”爸爸做了,他拼音不懂,课本背不来,字写得 也了草,最后只得85分。 我和爸爸玩互动考试,很有趣的。

关于期末考试的日记3 快要期末考试了,紧张的气氛也一点点的向我袭来,如何正确的复习,在期末考试中交出一份满意的答卷成了现在最重要的问题。 基于上次没考好的教训,这次我一定要好好复习,俗话说:“稳扎 稳打,无往而不胜”首先最重要的当然就是课堂上认真听讲,而且 每次作业都要像对待考试一样的完成,通过平时的强化练习,逐渐 改掉我那粗心大意的毛病。我的好姐姐告诉我,一次成功的考试就 是使自己不留遗憾,所以在期末考试中我要做到细心,用心,专心。 期中考试的时候,语文没有考好,对我也有一定的打击但我不会丧失信心,我已经安排好的语文的学习计划,我要通过自己的努力 向大家证明我的语文是很棒的。 马上我又要长一岁了,我想一个满意的成绩既是对自己这半个学期来努力的肯定,更是自己成长的见证,对家人爱我的回报,相信我,我一定会努力的! 关于期末考试的日记4 期末考试完了,我听到了一件事我的数学很差,我的三好学生拿不到了。 我连忙看看我的英语和语文都是九十几分,那时我很难过。 可是曹老师跟我说:“佳怡,你不要灰心,这次没考好没系。 放寒假后买一些学数学知识的书,好好复习数学知识。争取下次考到九十五分以上。”我听了以后心情感觉好了许多。我一定要好 好学习把三好学生的奖再拿回来。

中小学生期末考试复习日记700字合集:期末考试复习计划

中小学生期末考试复习日记700字合集:期末考试复习计划光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议: 第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要我们花的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提高了。 第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁

然开朗。问题也将迎刃而解。 第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。 同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。 ---来源网络整理,仅供参考

期末考试总结作文600字

期末考试总结作文600字 期末考试总结作文600字自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。 虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事! 这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。 这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。 科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩! 通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己

的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!!!! 期末考试总结作文600字这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要

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