眼见不为实(seeing is not believing文稿素材整理)

眼见不为实(seeing is not believing文稿素材整理)
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Seeing is not believing

(一)开场语

Good evening ,ladies and gentlemen .My name is Valkyrie Wong .It is a great honor for me to be given the opportunities to deliver the speech here. My subject of speech is “Seeing is not believing”.

The old saying is not always true, the proverb can be false, the words of great man sometime are not right. Most of people think that the old saying is right as rain, but actually is not so.

(二)what下定义

So,What does“Seeing is not believing ”means ? It just means”The fact can not be formed based on what you have saw “

(三)why分析

①Firstly, P eople’s eyes always observe the things’ appearance , but the idea appeared in our mind just reflect the objectivity of materials.

Just let’s watch a picture. There is a so beautiful woman .But what does her real appearance look like? The beauty eaquals to the ugly, which shows “Seeing is not believing”.

For example, when some people go to buy some apples in the supermarket, what they take into consideration is red and big ones, neglecting the worms in it .Therefore, we can see that not everything is as good as what we see from the surface. That is to say, most people only scratch the surface of things. They tend to be confused by the

beautiful appearance of things. Likewise, we can’t judge a person only by its appearance .Because some people just hide themselves and we can’t see through them. So you can see that seeing is not always believing.

So,how can we do? we should not completely prostrate oneself in worship, because some other deep meaning, need careful thinking and understanding.

②Secondly, in the other word, some people are opportunistic to change the fact that you can see, people mistakenly see is facts. If you believe him, then you will be cheated. And the result can be worse.

Therefore,We must admit that anything has two sides and analysis from different points of view.

Ok, Let’s watch an another picture. Look at the picture in 5 seconds. Guess he is Einstein or she is Marilyn Monroe.

It’s amazing and interesting ,right ? Therefore ,anything has two sides .Just seeing is not believing.

(四)总结

Seeing is not believing, you must know how to think; you must make the choice carefully; you must follow your heart and learn to observe,. The practice can prove the truth. Only in this way can we make a better choice and be a reasonable person.

That’s all , thank you very much.

资料整理编辑要求

资料整理编辑要求 一、整理要求 1.每盒资料包括“正标、侧标、目录、内容”四部分。 2.每盒资料(包括每项活动)按照“上级文件(通知、方案、制度)、学校制度、方案(计划)、总结、过程性材料、新闻报道”等顺序摆放。每盒资料目录与资料标题要一致,同一活动方案与总结标题要一致。如果一盒资料里面主题活动不止一个,则按活动主题放资料,一项活动的资料在目录上只要写一个名称:如“××活动通知(文件)、方案、总结、新闻报道等相关资料”。如果一盒资料只有一项主题活动,则可分开列目录。 3.资料按照时间顺序摆放,近期在上,远期在下。一份资料(如方案、计划),要先单独装订(一律在左侧钉两个钉子),再与其他资料夹在一起(夹子颜色、位置尽量统一)。每份资料要加统一封面。方案、计划、总结等材料的公章一律盖在落款上,其余资料(如新闻报道、图片集、文集等)一律盖在首页右上角。 4.新闻报道资料尽量从区教体局网站上打印,要求打印成“网页”页面(包括“蜀山区教育体育局”等字样)。从学校网站上打印要求一致。 5.各项资料要按规定字体字号行间距整理打印,要求双面打印。 二、编辑要求 1.资料常规格式要求:标题二号宋体加粗,有副标题的字体用三号宋体,正文四号仿宋GB2312,正文中有大、小标题的加粗,行间距固定值26磅,页边距上下左右 2.5厘米。 2.所有方案、计划、总结、制度标题均以学校全称开头(如:合肥市颐和佳苑小学2014-2015学年度××活动实施方案),均要有落款,在最后一页右下角。落款包括校名和日期,字体与正文一致,字号等于或小于正文,校名要用全称(合肥市颐和佳苑小学),落款日期均为阿拉伯数字,尽量具体到日,如2014年11月1日,不要写成2014.11.1或2014-11-1,落款时

学会尊重素材范文3篇

学会尊重素材范文3篇 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《学会尊重素材范文3篇》的内容,具体内容:尊重他人也是一门学问,学会了尊重他人,就学会了尊重自己。那么作为素材中以学会尊重为主题的范文有哪些?下面我给大家带来学会尊重素材优秀范文,希望对你有帮助。学会尊重素材范文一... 尊重他人也是一门学问,学会了尊重他人,就学会了尊重自己。那么作为素材中以学会尊重为主题的范文有哪些?下面我给大家带来学会尊重素材优秀范文,希望对你有帮助。 学会尊重素材范文一 尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人,任何人都可以得到尊重。瞧!尊重就像一朵花,一朵开在人们心中的花,一朵让世界变得更美好的花。 尊重是一条路 有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的临时工,工资收入很低,可是她的儿子却要求为他买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久,她的上司得知此事,亲手送给她一个崭新的足球,并对她说:"虽然我们不能给你更高的报酬,但你能明白你在我们心目中的位置很重要。"这位女性为这番充满了尊重的话而感动,从此把自己的全部聪明才智奉献给了这

家企业,并最终当上了经理。是啊,回想整个故事,不禁大叹:尊重是一条路,一条通往成功之路,它会引领我们直奔成功。 尊重是一团火 17世纪的英国诗人约翰。堂恩在{钟为谁鸣}的诗中写道:"谁也不能像一座孤岛,在大海里独踞,每个人都以一块小小的泥土,连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去,欧洲就会缺其一隅,这如同一座山峡,也如同你的朋友和你自己。"静静倾听,这诗的韵......风起,风定......。淡淡的雅致,轻轻吹到耳边:谁也不可能群离索居,都要与人相处。在与人相处中,想要受到欢迎,就要真心关心别人、尊重别人。 美国的一位哲学家说过:每个人来到世界上,都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望,当你满足了他的要求后,她就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情,并成为你的好朋友。"看,尊重就像一团火,融化了彼此间的隔阂,温暖了彼此的内心,拉近了彼此的距离。 尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往成功的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。 尊重是一缕清风,一泓温泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心钟。它与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶水火不容。 在这个如花般的年龄,似水般的年华里,我们要学会尊重自己、尊重他人。豆蔻年华,无悔年华! 学会尊重素材范文二 一批生到某部委实验室参观,部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地

第3节 图像素材的获取与加工

第3节图像素材的获取与加工 抓取计算机屏幕上的图像 ——用键盘上的PrintScreen键抓图用抓图软件HyperSnap-DX抓图 一、案例背景信息 1.章节:第3节图像素材的获取与加工 2.年级:九年级 3.所用教材版本: 电子工业出版社《义务教育教科书<信息技术>(九年级(上))》 4.教学时数:45分钟 非上机时间15 分钟,上机操作时间30 分钟 二、教学设计 (一)教学目标 1、知识与技能: (1)用键盘上的PrintScreen键抓图 (2)用HyperSnap-DX抓图。 2、过程与方法: (1)使学生学会使用键盘上的PrintScreen键和抓图软件HyperSnap-DX抓图 (2)使学生会使用画图程序保存图像。 3、情感态度与价值观: 图像是人们最容易接受的信息媒体,它可以生动形象地表达出丰富的信息,将抽象的内容转化为直观而现实的形式,具有文字和声音不可比拟的优点。 在多媒体作品中,图像是不可缺少的。获取图像素材的方法很多,例如:从因特网上下载、利用绘图软件制作、从图像素材光盘中复制、用数码相机拍摄、从屏幕上抓取、用扫描仪将照片或书刊中的图片扫描到计算机中等等。这一节我们主要学习如何从屏幕上抓取图像和一些简单的图像处理方法。 (二)内容分析 1、内容分析 本节是九年级信息技术 (上)中的第3节《图像素材的获取与加工》中的第一课时。图像是人们最容易接受的信息媒体,它可以生动形象地表达出丰富的信

息,将抽象的内容转化为直观而现实的形式,具有文字和声音不可比拟的优点。在多媒体作品中,图像是不可缺少的。所以如何激发学生学习兴趣很重要。 2、教学重点: 捕捉屏幕图像的两种方法 3、教学难点: 用HyperSnap-DX抓图时选区的确定。。 (三)学生分析 在多媒体作品加工的教学中,学生已学习了文本、声音素材的获取与加工方法,对制作多媒体作品兴趣更浓,都想跃跃欲试,而本节内容恰巧是多媒体作品制作的入门课,也是学生第一次使用图像工具,所以学生学习的积极性、主动性很高涨。 (四)教学策略设计 1.教学方法设计 在教学中采用教师演示,引入新课,然后让学生在自主学习、自主探究,合作学习、交流讨论中学习新知识。 2.关于教-学流程和教-学活动的设计思路 根据本年龄段学生现有的计算机水平,先向学生展示一些多媒体作品,进行抛砖引玉,进而让学生浏览、欣赏本册教材中涉及的多媒体作品,体验操作结果所带来的想学习新知识的快感,再进一步要求学生谈谈平时浏览网页时最喜欢的网页风格并说说为什么喜欢,进而使学生兴趣倍增,这时老师不失时机的布置学习任务,在任务驱动下自主学习、自主探究,同时小组中可进行相互交流、合作。然后展示学生作品,最后由学生对本课的教学进行小结,教师进一步进行总结、反馈。 3.学生上机操作安排和教师应用信息技术的情况 (1)学生上机操作 学生上机操作分两部分:第一,在课的开始部分,学生的主要操作任务是体验教师课前准备的教学素材;第二部分,教学过程中学习新知识的操作。 教师指导的重点是捕捉屏幕、捕捉窗口、捕捉区域;画图软件的用法和图像文件的存储格式;抓图软件HyperSnap-DX的用法、抓图软件中区域的选定。 (2)课前准备 多媒体广播教室、WINXP操作系统、HyperSnap-DX应用软件。

第二讲 文本素材的采集与处理

第二讲文本素材的采集与处理 本讲目标: 1.明确文本素材的五种获取方法。 2.掌握扫描仪的使用方法,会用扫描仪获取大量文本,并能利用文字识别软件对获取的文本进行修改编辑。 重点:获取文本素材的方法。 难点:大量文本的采集—扫描仪扫描文字识别法。 一、五种文本素材的获取方法 文本素材的获取有直接获取与间接获取两种方式,直接获取是指通过多媒体教学制作工具软件的文字工具或在文字编辑处理软件中用键盘直接输入或复制,一般在文本内容不多的场合下使用该方式。间接获取是指用扫描仪或其他输入设备输入文本素材,常用于大量文本的获取。 文本素材的获取方法如下: (1)键盘输入方法 键盘输入方法是文本输入的主要方法,使用计算机输入汉字,需要对汉字进行编码,根据汉字的某种规律将汉字用数字或英文字符编码,然后由计算机键盘输入。汉字有音、形、义三个要素,根据汉字读音的编码叫音码,根据汉字字形的编码叫形码,兼顾汉字读音和字形的编码叫音形码或形音码。在常用的多媒体教学制作软件中,都带有文字工具,在文本内容不多的情况下,可以直接输入文字,对输入的文字可进行直接编辑处理。 (2)手写输入方法 使用“输入笔”设备,在写字板上书写文字,来完成文本输入,利用手写输入法获取文本的方式,类似于平时我们在纸上写字,但对在写字板上书写的文字要经选择。手写输入方法使用的输入笔有两种:一种是与写字板相连的有线笔,另一种是无线笔。无线笔携带和使用均很方便,是手写输入笔的发展方向。写字板也有两种,一种是电阻式,另一种是感应式。 (3)语音输入方法 将要输入的文字内容用规范的语音朗读出来,通过麦克风等输入设备送到计算机中,计算机的语音识别系统对语音进行识别,将语音转换为相应的文字,完成文字的输入。 语音输入方法目前开始使用,但识别率还不是很高,对发音的准确性要求比较高。 (4)扫描仪输入法 将印刷品中的文字以图像的方式扫描到计算机中,再用光学识别器(OCR)软件将图像中的文字识别出来,并转换为文本格式的文件。目前,OCR的英文识别率可达90%以上,中文识别率可达85%以上。 (5)从互联网上获取文本 从互联网上可以搜索到许多有用的文本素材,在不侵犯版权的情况下,可以从互联网上获取有用的文字。从互联网的html页面上获取部分文本的方法是:首先拖动鼠标选取有用的文本,或单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中,选择“全选”命令,将整个页面上文字全部选中,然后选择“复制”命令,打开文字处理软件(如Word),选择“编辑”/“粘贴”命令,就可以将复制的文字在文字处理软件中进行编辑处理了。如果将互联网上其他格式的文本文件(如:.pdf,.caj)格式的文件进行保存,然后使用部分有用文本,常用的方法是:选择“文件”菜单中的“另存为”命令,将文本文件进行保存,

材料整理要求

材料整理要求 1、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词各为一页,不同页。中文摘要不超过300字,一段完成,关键词为3-5个。 中英文摘要和关键词格式如下: 中文摘要:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 关键词:策略;绿色倾销;超市;自有品牌;开发 其中,中英文摘要和关键词字样一律加粗,五号宋体。摘要页不加论文标题。中英文摘要和关键词的正文采用五号宋体,不加粗。行距为1.5倍行距。两端对齐,首行缩进2字符。 2、注释和参考文献。注释为页面底端脚注,采取右上标方式以阿拉伯数字1,2,3等连续标注,直接标于引文或出处的右上角,每页重新标注。注释要求标明著作的具体页码,或者杂志的具体期数。每份毕业论文,至少要有3——5个注释。 参考文献正文后连续编写,不单独成页。正文后的“参考文献:”字样顶左端,加粗;具体的文献内容全部缩进2字符。 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:M—专著C—论文集N—报纸文章J—期刊文章D—学位论文R—报告,对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。 期刊类格式:[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 专著类格式:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码. 报纸类格式:[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次). 论文集格式:[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码. 学位论文格式:[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码. 研究报告格式:[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码. 3、正文部分和摘要部分要求插入页码,页码数字居中,格式为1,2,3等。正文首页需加论文标题,标题与正文内容之间空两行。正文首页中的论文标题采用三号宋体字。论文正文不能少于8000字。 4、论文各级标题在正文中一律左端顶头,不空格。一级标题采用三号宋体字,二级标题采用小三号宋体字,三级标题采用四号宋体。各级标题应尽量简单,最后都不加标点符号。正文部分采用五号宋体,除标题顶头外,具体内容开头要缩进2字符。各级标题一律加粗。论文正文两端对齐,1.5倍行距。段前段后0行。 5、开题报告书、文献综述、中英文翻译等内容,一律采用五号宋体字,单倍行距,两端对齐,首行缩进两字符。 6、答辩前,每位同学要交1份完整的成套论文资料给指导教师(此套资料不含论文评议书),供答辩使用。答辩后,根据导师和答辩委员会指出的修改意见进行完善,并在答辩后一周内上交辅导员成套资料1份用于存档,同时另交2份论文评议书用于装入学生个人档案和教务存档。其中,论文评议书全部要求双面打印,答辩记录不能少于3个问题,问题回答不能过于简单。此外,上交成套文本资料的同时,每位同学按专业必须以“2012+论文编号后三位数+专业+姓名”文件夹形式(如2012135经济某某某)上报辅导员相关电子文档。辅导员统一收齐后,交系主任审查、存档。 7、论文编号:各专业同学论文编号,请根据本专业同学学号顺序,按给定的编号区间顺序填写。具体分配如下: 08财会,区间为:1012012001——1012012060; 08会计: 区间为: 1012012061——1012012099; 08人力,区间为:1012012100——1012012157;

尊重的素材

尊重的素材(为人处世) 思路 人与人之间只有互相尊重才能友好相处 要让别人尊重自己,首先自己得尊重自己 尊重能减少人与人之间的摩擦 尊重需要理解和宽容 尊重也应坚持原则 尊重能促进社会成员之间的沟通 尊重别人的劳动成果 尊重能巩固友谊 尊重会使合作更愉快 和谐的社会需要彼此间的尊重 名言 施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。—刘墉 卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立 知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒 真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦 草木是靠着上天的雨露滋长的,但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚 尊重别人,才能让人尊敬。———笛卡尔 谁自尊,谁就会得到尊重。———巴尔扎克 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼

每当人们不尊重我们时,我们总被深深激怒。然而在内心深处,没有一个人十分尊重自己。———马克·吐温 忍辱偷生的人,绝不会受人尊重。———高乃依 敬人者,人恒敬之。———《孟子》 人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。———扬雄 不知自爱反是自害。———郑善夫 仁者必敬人。———《荀子》 君子贵人而贱己,先人而后己。———《礼记》 尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼 对一个人的尊重要达到他所希望的程度,那是困难的。———沃夫格纳 经典素材 1元和200元 (尊重劳动成果) 香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下,随即屈身去拾,旁边一服务生看到了,上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后,给了服务生200元酬金。 这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富,但生活俭朴,从不挥霍浪费。他深知亿万资产,都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动,而劳动已成为他最重要的生存方式,他的所有财富,都是靠每天20小时以上的劳动堆积起来的。200元酬金,实际上是对劳动的尊重和报答,是不能用金钱衡量的。 富兰克林借书解怨 (尊重别人赢得朋友)

文本素材处理

第2章文本素材处理 学习指南:本章介绍文本素材采集、编辑、加工处理的有关知识。主要内容有:文本素材的基础知识,文本素材的采集与处理方法,文本素材创作实例。学习本章,要求掌握以下知识: 掌握文本在计算机中的表示方法,了解文本素材的主要特点; 熟悉常见的文本文件的格式,并能正确地选择文本文件的存储格式; 了解常用的文本素材采集方式,熟悉扫描仪+OCR文字识别输入方法; 了解常用的文字处理软件,掌握Word文字处理的方法; 会用相关的文字处理软件制作多媒体作品中需要的文本素材。 在多媒体作品中,文本是最基本也是最常用的素材。一些说明、介绍、作品中的文字资料都会用到文本,作为多媒体系统的组成元素,它和其它素材同样重要。文本素材处理包含文本的采集、录入、编辑等加工处理,本章将介绍文本素材处理的相关知识。 2.1 文本素材概述 文本是人们早已熟知的信息表示方式,如一篇文章、一段程序、一个文件都可用文本描述。它通常以字、句子、段落、节、章为单位,记录自然现象、表述思想感情、传达某种信息。人们在阅读时,通常是一字一句、一行一页顺序地浏览。 文本是文字、字母、数字和各种功能符号的集合。在现实生活中,人们对事情的讲述、逻辑的推理、数学公式的表述等都主要用文字和数字来准确的表达。在多媒体应用系统中,虽然有图形、声音、视频影像等多种媒体形式,但是对于一些复杂而抽象的事件,文本表达却有它不可替代的独到之处。 2.1.2 文本素材基础知识 在多媒体应用系统中,文本作为重要的基本素材而被广泛应用,它具有信息表达清楚、计算机处理方便、存储容易、传输快捷等优势。具体来说: (1)编码形式简单 在计算机中,西文字符最常用的编码是ASCII码,即American Standard Code For Information Interchange(美国信息交换标准代码)。它用7位二进制数进行编码,可以表示27即128个字符,其中包括数字字符0~9、大小写英文字符、运算符号、标点符号、标识符号和一些控制符号。这些字符种类大致能够满足各种计算机语言、西方文字、常见命令的需要。一个ASCII码字符在内存中占一个字节。 汉字字符在计算机中也是以编码形式处理的,汉字输入用输入编码,汉字存储用机内码,汉字输出用字型码。在计算机中存储时,一个汉字占2个字节。 (2)易于获取,存储、处理和传输容易 多媒体计算机系统中,文本资料可以用多种方式获取,可采用多种输入编码录入,还

图像资源的获取方法

获取图像一般有以下途径: 1.从素材光盘中寻找; 2.从教学资源库中寻找,目前学校常用的教学资源库素材中,都能找到相当一部分与教学内容相关的图形图像素材; 3.在网上查找; 4.从电子书籍中获取; 6.从画报、画册中后期扫描; 7.从课件中抓取,可以用HySnapDX或SnagIt等软件在现成的课件中抓取相应的图片; 8.直接在相应的图像处理软件中创作自己想要的图形图像。 下面重点对使用截图、扫描仪和相机等获取图像的方法进行详细介绍。 1.截图 (1)键盘截屏 最简单的截图方法是使用键盘右上方的“Print Screen ”键进行屏幕抓图。 步骤一:截图 ●按“Print Screen SysRq”一下,对当前屏幕进行抓图,就是整个显示屏的内容。 ●先按住“Alt”键,再按“Print Screen ”键,则是对当前窗口进行抓图。如打开了“我的电脑”窗口后,用此法就抓取“我的电脑”窗口的内容。 步骤二:打开、编辑 打开【程序】-【附件】-【画图】,选择【编辑】下的【粘贴】,就把抓取的图片贴出来了,还可以进行简单的编辑。 步骤三:保存

选择要保存的类型和路径,输入图片名称,点击【保存】按钮即可。默认保存为bmp 格式。 (2)Windows Media Player10 Media Player10是常用的视频播放器,也可以视频截图。我们在播放电影的过程中,遇到想截取的图片,只需按下【“Ctrl+I”组合键】,就会弹出保存图片的窗口。但是一定注意视频格式,对于ASF、WMV格式是无法截图的。 (3)豪杰超级解霸系列 豪杰超级解霸也有视频截图功能,【版本V8、V9、3000,都可以】。 步骤一:首先打开豪杰超级解霸; 步骤二:点击【文件】按钮,打开要播放的影片; 步骤三:影片开始,使用【播放/暂停】按钮,暂停要截的图片,就像照相机按快门一样; 步骤四:使用【单张抓图】按钮,或【连续抓图】按钮,截取图片,然后点击【保存】按钮。保存图片就OK了。 豪杰截图的优点在于可以连续抓图,对制作GIF 动态图片有帮助,但截取图片不可随意调节大小,只能截取影片原大小。 (4)QQ截图 QQ也有截图功能,这个大家平常聊天的时候可能都使用过。 步骤一:首先打开QQ,点击捕捉屏幕; 步骤二:首先进行【影片截图设置】,然后选择截图种类,如屏幕截图或影片截图; 步骤三:点击截图种类后,就可截取视频或屏幕;

档案整理规范模板

档案整理规范

目录 工程准备阶段文件 一、立项文件 1、项目建议书 2、项目建议书审批意见及前期工作通知书 3、可行性研究报告及附近 4、可行性研究报告审批意见 5、关于立项有关的会议纪要、领导讲话 6、专家建议文件 7、调查资料及项目评估研究材料 二、建设用地、征地、拆迁文件 1、选择申请及选址规划意见通知书 2、用地申请报告及县级以上人民政府城乡建议用地批准书 3、拆迁安置意见、协议、方案等 4、建设用地规划许可证及其附近 5、划拔建设用地文件 6、国有土地使用证 三、勘察、测绘、设计文件 1、工程地质勘察报告 2、水文地质勘察报告、自然条件、地震调查 3、建设用地叮桩通知单( 书) 4、地形测量和拔地测量成果报告

5、申报的规划设计条件和规划设计条件通知书 6、初步设计图纸和说明 7、技术设计图纸和说明 8、审定设计方案通知书及审查意见 9、有关行政主管部门( 人防、环保、消防、交通、园林、市政、文物、通讯、保密、河湖、教育、白蚁防治、卫生等) 批准文件或取得的有关协议 10、施工图及其说明 11、设计计算书 12、政府有关部门对施工图设计文件的审批意见 四、招投标文件 1、勘察设计招投标文件 2、勘察设计承包合同 3、施工招投标文件 4、施工承包合同 5、工程监理招投标合同 6、监理委托合同 五、开工审批文件 1、建设项目列入年度计划的申请文件 2、建设项目列入年度计划的批复文件或年度计划项目表 3、规划审批申报表及报送的文件和图纸 4、建设工程规划许可证及其规划

5、建设工程开工审查表 6、建设工程施工许可证 7、投资许可证、审计证明、缴纳绿化建设费等证明 8、工程质量监督手续 六、财务文件 1、工程投资估算材料 2、工程设计概算材料 3、施工图预算材料 4、施工预算 七、建设、施工、监理机构及负责人 1、工程项目管理机构( 项目经理部) 及负责人名单 2、工程项目监理机构( 项目监理部) 及负责人名单 3、工程项目施工管理机构( 施工项目经理部) 及负责人名单 监理文件 1、监理规划 ①监理规划 ②监理实施细则 ③监理部总控制计划等 2、监理月报种的有关质量问题 3、监理会议纪要中的有关质量问题 4、进度控制 ①工程开工/复工审批表

高考作文素材:学会尊重别人的文化

学会尊重别人的文化 只有当你涉足陌生的文化时,“自动导航”失灵,你陷入迷路的危险中,不得不由自己来掌舵,这时,你才会发现平时难以发现的“文化无意识”,才会发现自己的文化与他人的文化竟然如此迥异。 作者:石破记者来源:南风窗日期:2014-12-23 江苏卫视《非诚勿扰》节目的嘉宾黄菡女士,有一次在郑州演讲,谈到个体对人生哲理是“知难行易”还是“知易行难”的问题时,她认为还是“知难行易”:“你只要真正懂得道理,做起来就很容易了。” 但仔细想想,恐怕未必如此,否则鸟窠禅师就不会说“三岁儿童虽道得,八十老翁行不得”了。盖因人的行为并非全受清晰的逻辑思维支配,而更多地受着“文化无意识”和“心理无意识”的控制。 文化是由一系列情景性的行为模式和思维模式组成的。心理学家弗洛姆说:“人在生物学上的弱点,恰是人类文化产生的条件。”的确,如果人类的生物本能就很强,还有产生文化的必要吗?他也道出了人必须臣服于文化的根本原因—人除了本能之外,必须依赖文化保护自己,给自己提供种种好处,你不臣服能行吗? 每个文化中的人们,其行为都具有很大的一致性。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,原因无他,文化的影响而已。 你的文化系统对你的控制,犹如一个“自动导航系统”。只有当你涉足陌生的文化时,“自动导航”失灵,你陷入迷路的危险中,不得不由自己来掌舵,这时,你才会发现平时难以发现的“文化无意识”,才会发现自己的文化与他人的文化竟然如此迥异。 同样一个事物,由不同文化的人看来就成了不同的事物。比如西方人看待的东方,和东方人看待的东方就是不同的;中国北方人看待的广东和广东人看待的广东也是不同的。 人类受到技术的局限,更受到文化的局限。人依赖于自己创造出来的技术,人更依赖自己创造出来的文化。文化塑造了千姿百态的人类,却也由此造成了沟通与交流的鸿沟。关键的弊端在于,我们总是站在以自我为中心的立场,来解读别人的文化,有时还会不解或嘲笑那些跟自己不同的文化。 虽然文化有着鲜明的地域、种族、性别、职业等等特征,但是“沟通无国界”!你的文化成就了你自己,也要允许别人的文化成就他自己,并且不应认为只有你的文化才是“正宗”,而他人的文化只是“旁门左道”。因为人类文明本无所谓正宗不正宗,文化的魅力就在于融合、吸收、吐故纳新。 正统往往意味着僵化与保守,意味着较多的陈规陋习,杂交才是进步的契机和动力。中国传统的中医虽然正统,但今天好多病毒都在变异,因此中医的医术也要及时更新,不然就会逐渐被淘汰。日本文明发展的两个关键时期,一是1000多年前输入了中国文明,二是100多年前输入了西洋文明,这两次杂交、学习都使日本社会得到了空前发展。 我们与其他文化接触的经验可以教会我们很多东西,但我们经常的反应是不习惯、不自然、不自在,感觉与其他文化交流与沟通很困难,等等。 尊重是沟通的前提,也是沟通的必要条件。如果你不尊重别人的文化,就不会想要去了解它。如果别人对你的文化也这样想,那两种文化的沟通就不可能发生,即使发生了,也是“沟而不通”。 尊重别人的文化很难吗?很难,因为我们不知不觉就会冒犯它。两种文化的见面也许就是一种互相冒犯。那么,是冒犯之后继续冒犯,互不相让,还是通过沟通,互释,达到“求同存异”的和谐局面? 现代社会越来越复杂,文化日益多元化。我们每个人,都需要冲破文化认同的钳制,力戒用任何单一的标准来解释任何特定文化,尊重并与所有其他文化的人群平等地杂处,普泛地发扬光大人性,才能共同面对和解决全球广泛且根深蒂固的社会和环境问题。

关于项目部资料整理规范的通知

关于规范项目部竣工资料收集整理的通知 项目部所属各单位: 为规范项目部资料的管理,确保完整、准确、系统、规范地完成工程档案的顺利移交。根据工程档案管理的有关文件,结合本工程的实际情况,制定本文件,请各单位遵照执行。 一、项目竣工资料的收集范围及分类、组卷、排列 1、收集范围及归档部门见(附录一)。 2、项目文件应与项目建设同步收集,施工记录和验收记录应在单位工程验收后及时收集。 3、项目文件应为原件。因故无原件的合法性、依据性、凭证性等永久保存的文件,提供单位应在复制件上加盖公章,便于追溯。 4、需要闭环的项目文件(整改单、设计变更,涉及有变更的联系单、设备缺陷单等),执行单位应在完工后按质量管理要求编制相对应的闭环文件,实行闭环管理。 5、原材料质量证明文件,应分门别类按原材料的品种、型号等特征及原材料管理台帐编制原材料质量跟踪记录,便于原材料质量的追溯。 6、设计更改文件,应按专业编制设计更改执行情况汇总表(见附录 B.表1),保证竣工图编制依据的准确性。 8、独立成册、成套的项目文件,应保持其原貌,不宜拆散重组。(页码问题) 9、施工文件,应按单位工程组卷。单位工程文件,应按单位工程管理文件、质量验收文件、施工记录及相关试验报告顺序排列。

a、单位工程的管理文件,应按审核签字页、开工审批、施工方案及技术交底、设计、原材料、计量器具登记表、竣工验收报告等顺序排列。 b、施工质量验收文件,应按单位工程质量验收范围划分表、单位工程、分部工程、分项工程、检验批质量验收表排列。报验单在前,验收表在后;质量验收文件在前,支持性记录在后。 c、施工记录,应按施工工序(程序)排列,相关的试验报告、强制性条文执行记录应依次排列施工记录之后。 10、设备缺陷及处理文件(设备缺陷通知单及设备缺陷处理报告单)按专业单独组卷。 11、原材料质量证明文件,应分专业按材料种类、型号组卷。卷内文件按质量跟踪记录,原材料进场报审表、出厂质量证明文件、复试委托单及复试报告顺序排列。 12、设计更改文件(设计更改通知单、变更设计洽商单、材料代用通知单、设计变更工程联系单),应分专业按流水编号顺序排列。卷内文件应按设计更改执行情况汇总表,设计更改文件、执行情况记录依次排列。 13、土建专业的施工日志除移交公司外还要移交业主,并按单位工程组卷,其余专业的施工日志只移交公司。 二、项目竣工资料的质量要求及编制、整理要求 1、文件、表格采用激光打印,签名、日期要手签。 2、文件字迹清楚、图样清晰、图表整洁,表格栏目填写完整,签字、图表、盖印公章手续完备。 a.纯文字材料标题一律采用3号宋体加粗,正文采用4号宋体,若文字内容过多可将正文字体改为小四号宋体;若文件材料为表格,大标题为

中考作文素材:真诚尊重宽容

中考作文素材:真诚尊重宽容 导读:本文中考作文素材:真诚尊重宽容,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 真诚尊重宽容 1、拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界。 2、真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。 3、如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。 4、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀! 5、只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。 6、尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

7、尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。 8、宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。 9、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。 10、学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。 面对欲望,懂得放下 生活在物欲横流的年代里,当生活被欲望填充的无处落脚时,不妨先转个身,放下手中的沉重,让生活释然。 也许,人人都不想被时代的洪荒甩在后面,想在拥挤的人流大军里站稳脚,有属于自己的光荣的一席之地,于是他们什么都想拥有,欲望驱使着他们前进,正如材料中禅师的徒弟,在被酒杯和钱袋占有了双手之后,想再用手挠自己已是不可能,在物欲的驱使下你主动了,那么,在后来的路途上你会显的很被动,试想如果留有一只手的空白,挠自己是不是就会显的很轻松呢?所以,不应让欲望迷失了双眼,要学会有所舍弃,那也是在为自己以后的路铺就基石。 佛祖释加牟尼,出身富贵之家,凭着良好的家世,他本可以安逸地度过一生,享其天年,但他毅然放弃了荣华,带着空明澄澈的心灵上路,明镜台下,终于顿悟成佛,成为广大信众顶礼膜拜的对象,面对富贵荣华与顿悟成佛的禅缘,他选择了后者,也许,他的心中是清

图形图像素材的获取与处理

图形图像素材的获取与处理 1.图形、图像素材的获取 数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息,而且形象直观、生动易懂。要获取和教 学主题相关的数字图形、图像素材,可以采用多种途径,如从网络上下载,利用数码相机拍摄,或者利用图像处理软件加工制作,或者利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像。 如何快速完成一幅图像的采集和编辑操作,可以采用三个简单的方法。一是利用Windows 操作系统提供的屏幕拷贝快捷键PrintScreen,缩写形式为PrtSc。二是利用HyperSnap抓图软件截取计算机屏幕上的画面。三是利用QQ聊天中的抓图到对话框中,然后使用右键点击图片,选择另存为即可。 2.用画图软件进行图像处理 获取的数字图像,大多数并不理想,比如图像的尺寸、格式或色彩并不符合要求,或许还希望给这幅图像添加文字注释,这时就需要图像编辑软件一显身手了。常用的图像编辑软件除Photoshop外,还有几款实用的小软件,这些软件简单易用,可以对图像进行简单、方 便的编辑处理。 ①图片无损放大软件BenVista PhotoZoom Pro:BenVista PhotoZoom Pro是一款新颖的、使用革命性技术对数码图片无损放大的工具。 通常的软件在放大图片时,总会降低图片的品质,而PhotoZoom Pro使用了S-Spline Max 技术,这是一种拥有自动调节、高级插值算法的专利技术,可以尽可能地提高放大图片的品质。PhotoZoom Pro的最大特色是可以对图片进行放大而没有锯齿、较少失真。 ②智能全自动图像去水印软件Teorex Inpaint:Inpaint 是一款可以从图像上去除不必要 的物体,让您轻松摆脱照片上的水印,划痕,污渍,标识等瑕疵的工具,同时npaint 会根据附近图像区域重建擦除的区域, 智能生成的纹理,使图像看起来完美无暇,没有痕迹。 ③方便强大的全能图像软件ACDSee(奥视迪):ACDSee是世界上排名第一的数字图象 处理软件,它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化!使用ACDSee最享盛名的图片浏览器,您可以从数码相机和扫描仪高效获取图片,并进行便捷的查找、组织和预览。超过50种常用多媒体格式被一网打尽!作为最重量级看图软件,它能快速、高质量显示图片。 此外ACDSee是最得心应手的图片编辑工具,轻松处理数码影像,拥有的功能像去除红眼、 剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光调整、旋转、镜像等等,还能进行批量处理。

最新内业资料整理要求

内业资料整理 一、前期审批手续及技术资料 1、前期审批手续资料主要有:建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证、中标通知书、国家建设用地申请表、防雷审核意见,节能审查、消防设计审核意见抗震设计审批、质量监督备案表、质量监督方案、七方责任主体承诺书等相关资料按楼号进行存放。 各审批文件和备案文件中的工程名称、建筑面积、参建单位名称等相关信息应一致。 2、工程资料中参建单位名称、参建单位负责人及其他人员名字、签名笔迹和质监站备案的质保体系中的名称及签名笔迹应一致。各参建单位资质和各参建单位人员岗位证书进行统一存放(证书复印件需加盖相应单位公章)。若质保体系中有人员变更,变更人员所属单位应提前办理人员变更手续,经建设单位批准后方可进行变更,资料中人员签名应按照变更时间进行更改。 质保体系资料的日期填写时需注意前期审批手续日期、开工报告日期不能相互冲突。3、施工单位管理人员、特殊作业人员岗位证书依据现场人员分工情况按楼号或者分地块进行存放,岗位证书必须在有效期范围内。 监理单位见证员、施工单位取样员需有单位授权书,并在质监站、实验室进行备案。4、勘察和设计文件如:地质勘察报告、图纸审查合格证书、图纸会审、设计变 更、技术核定单等文件按楼号进行存放。 二、施工资料 1、施工组织设计、施工方案按楼号存放。施工组织设计(方案)封皮必须有编 制、审核、批准人员的签名。 编制人为项目技术负责人、审核人为项目经理、批准人为公司技术部门负责人。 施工组织设计报审表盖公章、方案可盖项目章,施工组织设计(方案)需加盖齐缝章。 2、技术交底交底人为施工员,接收人为被交底班组的班组长,并有技术负责人

尊重传统文化作文3篇

尊重传统文化作文3篇 在中韩端午节相争韩国最终申遗成功后,举国感到忿忿不平,国人们纷纷指责韩国卑鄙,下贱,无耻,抄袭中国申遗项目的人各有 人在。但是,又有多少国人能够反思自身呢?与其说是韩国抢走中国 的端午节,不如说是国人自己扔掉它罢了。 其实,韩国申报成功并非是坏事,恰恰相反,还是件好事。何解?中国民俗学会理事长、中国社会科学院研究员刘魁立在接受采访时 表示:“韩国申遗成功对我们的端午文化不会有什么冲击,无形文 化遗产是全人类共享的财富,我们的文化传统被别国认同,我个人 认为不是一件坏事。”是的,正是因为这次事件,让那些忽视中国 传统文化的国人们打响了警钟;给以那在背后骂骂咧咧,指责韩国过 错的无知国人们一记响亮的耳光;让我们不得不对这件事件进行深刻 反思。 时常在一些电视节目中看见被岁月给尘封,被快速发展的经济社会所掩盖的传统建筑,传统文艺,甚至传统习俗。面对灯红酒绿, 层楼叠榭的摩天大楼,谁会甘愿住在那破旧,老土的四合院,窑洞,吊脚楼,过着原始土着民般的生活呢?谁还会对那传统的造物技术——简单粗糙的物件和纯手工高强度劳力而放弃学习更先进的机械制 造技术从而获得更好的物质生活?在眼球经济,泡沫经济盛行的今天 又有多少人能够保留住中国的国粹——京剧……少之又少罢了。 今天,大多数80后,90后,00后不过传统节日而喜欢过洋节。在一次小学生问卷调查中,有专门“按重视程度,给传统节日”排 序的题目,结果几乎所有学生都填写了“春节、中秋、清明、端午”的顺序,端午竟成为孩子们眼里最不受重视的传统节日。和清明、 端午、中秋等中国传统节日相比,学生们更愿意过圣诞节等洋节。“我最喜欢过圣诞节了,能收礼物和贺卡,大家还能一起玩,很开心。端午节就很平淡了,唯一盼头就是放假,就连吃粽子也是平时 就能吃到。”某小学生回答说。班上大部分学生都喜欢过圣诞节,

档案资料收集整理规范

档案整理规范 一、档案的收集范围 招标采购项目档案是指在招标采购活动过程中形成的文字材料、图纸、图表及声象资料等,可分为项目开标前文件资料、项目开标文件资料、项目评审文件资料、项目中标(成交)文件资料、履约文件资料和其它有关文件资料。 二、档案的收集整理责任主体 招标人(以下简称招标人)和招标代理机构(以下简称代理机构)是档案的收集整理责任主体,代理机构负责项目文件资料的收集、整理和立卷,及时移交至市交易中心归档,并于次年三月底前将上一年度的项目档案移交完毕。同时应将全套档案资料复制两套,由招标人和代理机构各留存一套。中标人如有电子版投标文件的由招标人自行保管。外地代理机构不得将档案资料带离本市。招标人自行招标的项目档案由招标人保管。 三、档案的收集整理立卷要求 招标采购项目档案按项目整理组卷,按照卷内文件目录(附件1)的顺序装订成卷,并按文字页顺序编排页码,前置档案卷内目录,后置卷内备考表,并加装封面。当一个招标采购项目资料过多时,可将资料按顺序分册装订。 (一)档案卷内文件目录的填写要求 招标采购项目基本文件资料全部列入卷内目录(附件1),如果还有其他文件资料,按生成的时间顺序编入。

卷内目录采用表格形式,表格栏目设置包括:序号、责任者、文件题名、具备状况、日期、页数、备注。各栏目具体填写要求:序号:按照文件题名以流水号顺编; 责任者:应填写文件形成者或第一责任者; 文件题名:依据招标采购过程中实际发生的主题命名; 具备状况:根据册内有、无或未生成该题名文件,分别填写“有”、“无”或“未”; 日期:应填写文件形成的时间---年、月、日; 页数:应填写每件文件总页数; 备注:可根据实际填写需注明的情况。 (二)卷内备考表的填写要求 卷内备考表设置包括:本卷情况说明、立卷人、审核人和立卷时间(附件2)。卷内备考表应排列在卷内全部文件之后。各项填写要求: 本卷情况说明:填写需要说明的事项,如果没有要特别说明的事项可以不填写; 立卷人:案卷整理人签名; 审核人:单位审核负责人签名; 立卷时间:具体立卷的日期。 (三)案卷目录的填写要求 代理机构要建立档案案卷目录(附件3),表格栏目设置包括:序号、档号、案卷题名、总页数、保管期限和备注。各栏目

2019高考作文五大主题之“尊重与平等”(素材+范文)

2019高考作文五大主题之“尊重与平等”(素材+范文) 选题理由 “尊重与平等”是人与人、民族与民族、国家与国家以及人与自然相处的基本原则之一,也是文明社会的理性追求。只有平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然,我们才能创造一个和谐美好的世界。高考要体现“一点四面”,“一点”即立德树人,“四面”即社会主义核心价值观、优秀的传统文化、依法治国与创新精神。平等是社会主义核心价值观的重要内容之一,尊重与平等属于公民教育内容,在立德树人的范畴。该主题在近几年的高考作文命题中基本上都有涉及,如2015年高考重庆卷作文题“小男孩请公交车司机等他妈妈”,表现出对弱势群体的理解与尊重;2016年高考上海卷作文题“评价他人的生活”,暗含尊重他人的号召;2017年高考山东卷作文题“24小时书店”,更是体现了社会主义核心价值观中的平等。 命题方向 (一)尊重与平等是人际交往中的重要原则。 人与人的交往,需要彼此相互尊重。要清楚,人与人之间本质上都是平等的,千万不要因为自己的阅历、身份、地位等因素,就不尊重对方。只要你真心地对待对方,从心里尊重对方,对方就会用真诚和真心来回报你。 (二)国家之间、民族之间,乃至人与自然之间,都需要尊重与平等。 各国体量有大小、国力有强弱、发展有先后,但都是国际社会平等的一员,都有平等参与地区和国际事务的权利。各个民族都拥有自己的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,对于各民族不同的文化习俗,我们要以开放和包容的心态平等相待,在交往中相互尊重、相互学习,共同进步。人对自然也要树立起尊重与平等的观念,尊重自然,爱护自然。只有在国家之间、民族之间,乃至人与自然之间坚持平等与尊重,我们才能构建人类命运共同体。 (三)要将尊重与平等落实在方方面面,拒绝歧视。 歧视,一个在现代社会中非常敏感的词语,不论是性别歧视、地域歧视,还是种族歧视,都是不平等的体现。每个个体都是独立存在的,拥有自由意志,我们没有权利将人分成三六九等,贴上标签,也就是说要充分尊重每一个人。具体来说要做到:尊重他人的劳动,尊重他人合理合法的选择,尊重他人的合法权益,尊重他人的人格。 高分论点

工程资料整理规范

建设工程文件归档整理规范 1 总则 1.0.1为加强建设工程文件的归档整理工作,统一建设工程档案的验收标准,建立完整、准确的工程档案,制定本规范。 1.0.2 本规范适用于建设工程文件的归档整理以及建设工程档案的验收。专业工程按有关规定执行。 1.0.3建设工程文件的归档整理除执行本规范外,尚应执行现行有关标准的规定。 2 术语 2.0.1建设工程项目(construction project) 经批准按照一个总体设计进行施工,经济上实行统一核算,行政上具有独立组织形式,实行统一管理的工程基本建设单位。它由一个或若干个具有内在联系的工程所组成。 2.0.2单位工程(single project) 具有独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或工程效益的工程,并构成建设工程项目的组成部分。 2.0.3分部工程(subproject) 单位工程中可以独立组织施工的工程。 2.0.4 建设工程文件(construction project document) 在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录,包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图和竣工验收文件,也可简称为工程文件。 2.0.5工程准备阶段文件(seedtime document of a construction

project) 工程开工以前,在立项、审批、征地、勘察、设计、招投标等工程准备阶段形成的文件。 2.0.6 监理文件(project management document) 监理单位在工程设计、施工等监理过程中形成的文件。 2.0.7施工文件(constructing document) 施工单位在工程施工过程中形成的文件。 2.0.8 竣工图(as-build drawing) 工程竣工验收后,真实反映建设工程项目施工结果的图样。 2.0.9竣工验收文件(handing over document) 建设工程项目竣工验收活动中形成的文件。 建设工程档案(project archive) 在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录,也可简称工程档案。 案卷(file) 由互有联系的若干文件组成的档案保管单位。 立卷(filing) 按照一定的原则和方法,将有保存价值的文件分门别类整理成案卷,亦称组卷。 归档(putting into record) 文件形成单位完成其工作任务后,将形成的文件整理立卷后,按规定移交档案管理机构。

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