2014年学而思杯四年级语文详解

2014年四年级“学而思杯”语文试题参考答案

满分：150分时间：45分钟

姓名：总分：

第一部分视频问答（15分）

一、根据视频内容答题。（共11分）

1. 文章中狐狸的特点是多变（写出类似意思即得分）。（2分）

2. 狐狸选择是否和野兔做朋友的标准是成绩是否比自己好。（3分）

3. 野兔刚开始对待狐狸的态度是友好（以礼相待）；后来是不愿意和狐狸做朋友（不理睬狐狸）。（每空3分，共6分）

二、知识扩展：请按照要求填写两个成语。（每空2分，共4分）

4. 带有“兔”字的成语：狡兔三窟、守株待兔、兔死狐悲等；

5. 带有“狐”字的成语：狐假虎威、兔死狐悲等（两个都写兔死狐悲也给分）。

第二部分基础、积累与应用（75分）

三、基础知识我会答。（28分）

6．叮嘱皱善良颤（每字1分，共6分，错别字不得分）

7．将带改成戴将棉改成绵

将拔改成跋将僚改成潦

（每空1分，共8分；错别字不得分）

8. 比喻、夸张、拟人（比拟也算对）（每空2分，共6分）

9. C（4分）

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。与做值日的语境不合。

10. B（4分）

四、文常积累我挺牛。（34分）

11．（每题2分，共6分）

（1）A

解析：B为曹操的诗，C作者佚名，D为曹丕的诗；

（2）D

解析：A为王维的诗（盛唐山水田园派），B为韦应物的诗（中唐山水田园派），C为孟浩然的诗（盛唐山水田园派），D为白居易的诗（新乐府运动代表人物）（3）C

C是王维的诗

12. （1）王昌龄、王之涣、王翰

（2）元稹、柳宗元、李杜（大李杜）（每空2分，共12分）

13.连线：将下列诗人和他们的称号连起来。（每条1分，共6分）

李白“诗圣”杜甫“诗佛”白居易“诗仙”王维“诗魔”孟郊“诗奴”贾岛“诗囚”

14. （每句2分，共10分，出现错别字扣1分，2个或者2个以上错别字该句不得分）

（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（2）空山不见人，但闻人语响。

（3）我寄愁心与明月，随风(君)直到夜郎西。

（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（5）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

五、学以致用我最强。（13分）

15. B（4分）

16. 豆豆觉得“一块五毛”的意思是每块西瓜5毛钱

而卖西瓜的人的意思是每块西瓜卖1块5毛钱

（意思对即可，每句3分）

17. （每空1分，共3分）

请人原谅说（ C ）；送人照片说（ F ）；中途离席说（ E ）

第三部分阅读理解与小习作（60分）

六、短文阅读我能行。（30分）

18. （每词3分，本义和文中义各占1分，没有错别字1分；有错别字但是意思对给2分；共9分）

自言自语：自己和自己说话，文中指作者自己和自己说。

莫名其妙：事情稀奇古怪，难以理解。文中指李明不知道“我”为什么离开。恋恋不舍：依依不舍，舍不得离开。文中指李明舍不得离开小溪。

19. （每空3分，共6分）

刚开始写不出来去小溪里捉虾）回家写作文（写出好作文）

20. （10分）

（1）“我”刚开始对于写作文的态度是怎样的？哪件事情改变了“我”对写作的态度？（第一问2分，第2问4分，第3问4分，共10分）

不喜欢写作文，不会写作文（1分）；去捉虾，结果写出了好作文（1分）。（2）写好作文之后，“我”为什么情不自禁地笑了？（每条2分，共4分）

作文写好了（2分）；捉虾确实很有趣（2分）

（3）作者养成的良好的写作习惯是什么？（每条2分，共4分）

积累材料（2分）；随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来（2分）

21. 你在写作文中遇到过哪些困难？是怎样解决的？（5分）

学生回答出问题和解决方法即可，教师酌情给分。问题2分，解决问题3分。

七. 小小习作我会写。（30分）

评分标准：

作文总分30分，分项分值如下：

1．能围绕“有趣”讲一件事，满分10分。

2．字迹工整，满分5分。

3．语句通顺，满分5分。

4．中心明确，满分5分。

5．语言简洁，生动，满分5分。

根据以上标准，改卷老师予以酌情扣分。注：5分和10分为每项的满分，教师根据学生作文情况从中扣除。