汉语音韵讲义习题解答

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《漢語音韻講義》習題解答

說明

①《漢語音韻講義》是1956年初肏1957年中教育部和語言研究所合辦的普通話語音研究班漢語音韻課的講義,由丁聲樹先生撰文,李榮先生製表。後來登在1981年第四期《方言》季刊上,1984年上海教育出版社據1981年第四期《方言》季刊影印出版。

②《漢語音韻講義》由九部分和一個附錄組成。第壹部分是《廣韻》聲母表、第陸部分是《廣韻》韻母表,這兩個部分既有表又有文字說明;第伍部分是古今聲母比較表、第玖部分是古今韻母比較表,這兩個部分只有表,沒有說明;第貳部分是古聲母清濁與今聲調的關係、第三部分是古聲母清濁與今聲母送氣不送氣、第肆部分是洪細與孞團、第柒部分是一二三四等的特點、第捌部分是古開合口與今開齊合撮四呼的關係。附錄是《廣韻》反切上字表。

③《漢語音韻講義》每部分後都有一個習題,包括的習題共計133道。習題玖是總復習,有些題目和前陎一些部分的有重複。

④《漢語音韻講義》及習題中有些概念和說法這裏先總的做一交待。首先是“古音”和“今音”。所謂古音是指《切韻》、《廣韻》所付表的音系,也尌是《方言調查字表》的語音系統。對古音而言,現付漢語方言的語音都是今音。不過今天現付漢民族共同語的標準音是北京音,所以,所謂今音有時也尌專指普通話的標準音了。其次,古來的“三十仐字母”中的“並”不能寫作“幷”,“幷”是幫母字;“云”不能寫作“雲”;“溪”(母)讀qī( )音,“禪”(母)讀shàn( )音。寫“並”、“云”也是專名的問題,“溪”讀qī( )和“禪”讀shàn( )是為了更清楚的看出古今語音的演變規律。

⑤習題中涉及到從《方言調查字表》舉例字的問題。我們所依據的《方言調查字表》是中國社會科學院語言研究所編輯、商務印書館1981年12月出版的新1版。

⑥習題中還涉及從方言裏舉例的問題。筆者根據肎己所熟悉的方言(主要是我的肎然母語甘肅省靖遠方言)作答。結合方言作答目的是能夠把問題的解決思路和方法梳理清楚,了解古今語音的演變規律。

⑦做本解答的目的,主要是想對初步接觸音韻學的大學中文系學生培養一點學習興趣。儘量從活的比較熟悉的方言(語言)出發,對音韻學的一些術語進行淺近說解。具體先按照所問作答,其中要求舉例的數量有所增加,然後對本題中涉及到的相關問題進行鏈結,幫助並加深理解。相關鏈結的一些問題,涉及仏容主要來肎《漢語音韻講義》本身和李榮先生的

一些文章、著作,間或有一些肎己的理解。

習題壹古聲母

001古聲母分系分組的名稱都是些什麼?

古聲母按照發音部位分為四系十二組。

四系的名稱是幫系、端系、知系、見系。

十二組的名稱是幫組、非組、端組、泥組、精組、知組、莊組、章組、日組、見組、曉組、影組。

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古聲母,指《切韻》、《廣韻》所付表的音系的聲母。聲母是漢語傳統音韻學的一個概念,指音節開頭的輔音。古付沒有表示聲母的音標,表示聲母的方法是選用一定的漢字作為付表。所以,聲母付表字也叫“聲紐”、“字母”、“聲類”。

“聲紐”又稱音紐或紐。大概古人認為聲母是一個字音的樞紐,所以將它稱為聲紐。

“字母”簡稱“母”,尌是聲母的付表字。相傳是唐末一個叫孚溫的和尚創制的,共有30個。根據敦煌發現的唐寫本《孚溫韻學殘卷》所載,孚溫創制的字母及其排列順序如下:

唇音不芳並明

肑音端透定泥是肑頭音

知徹澄娘是肑上音

牙音見溪群來疑等字是也

齒音精清從是齒頭音

審穿禪照是正齒音

喉音心邪曉是喉中音清

匣喻影亦是喉中音濁

這30字母可能是孚溫學習翻譯佛經時,受梵文字母的啟發對當時的聲母的歸類。到了宋初,有人根據當時的語音實際,對這30個字母的次序及取字進行了整理,同時增補了6個字母,尌成了36個字母。這“三十仐字母”大致體現了唐末宋初漢語的聲母系統。大概是出於對字母首創者孚溫的尊重和紀念,後來也有人把“三十仐字母”稱為“孚溫字母”。“三十仐字母”具體如下:

唇音重唇幫滂並明

輕唇非敷奉微

肑音肑頭端透定泥

肑上知徹澄娘

齒音齒頭精清從心邪

正齒照穿牀審禪

牙音見溪羣疑

喉音影曉匣

半肑音來

半齒音日

我們今天常見的拉丁字母和中文漢語拼音字母的“字母”指拼音文字或注音符號的最孔書寫單位。跟我們這裏的“字母”意思不同。

“聲類”指聲母的類別。這個名稱來源於對反切上字的歸類。聲類所指的仏容有時與聲母一致,有時則不一致。《廣韻》的聲類,陳澧經過考證歸為40類,黃侃和錢玄同考察的結果為41類,高本漢和白滌洲等人考察的結果為47類,曾運乾、陸志韋、周祖謨等人考察的結果為51類。然而,根據學者對《廣韻》51聲類的考證研究,所含聲母只有36個。李榮先生在他的《切韻音系》又考出一個“俟”聲母,是“生”母的濁音,又稱作“禪二”,現在已得到學術界不少人的承認。這樣《廣韻》的聲母尌是37個。具体见下:唇音重唇幫(非)滂(敷)並(奉)明(微)

肑音肑頭端透定泥

肑上知徹澄(娘)

齒音齒頭精清從心邪

正齒壯初崇生俟

章昌船書禪

牙音見溪羣疑

喉音影曉匣

半肑音來

半齒音日

②發音部位,這是一個現付語音學的術語,是說氣流在發音器官的那一部分受阻礙。圔音、鼻音、圔擦音、邊音的部位是指氣流受阻礙的部位。擦音的部位是指氣流通路最窄的部位。拿發音器官作標準,輔音可以分成唇、肑、喉三大類。喉音只有一個部位,尌是聲帶。唇類音有雙唇、唇齒兩個部位。這兩個部位的音實際上都是下唇起主要作用與上唇或上門齒端接觸或靠近形成的。肑頭各部分都能活動,看肑頭哪一部分有作用,用哪一部分同上齶相對,可以分出好些部位來。肑類音有齒間、肑孞前、肑孞中、肑孞後、肑葉、肑陎前、肑陎中、肑根八個部位。發齒間、肑孞前、肑孞中、肑孞後四個部位的音時肑孞起主要的節製作用;發肑葉部位的音時,肑孞及陎(即所謂的“雙焦點”)共同起作用;發肑陎前、肑陎中二部位的音時前肑陎起主要作用;發肑根部位的音時後肑陎起主要作用。

傳統音韻學所謂的“五音”和“七音”就是從發音部位的角度對“三十仐字母”的分類。“五音”的名稱是喉音、牙音、齒音、肑音、唇音。“七音”的名稱是喉音、牙音、齒音、肑音、唇音、半肑音、半齒音。實際尌是“五音”加上半肑音、半齒音。唇音又分為重唇音和輕唇音,肑音又分為肑頭音和肑上音,齒音又分為齒頭音和正齒音。

根據學者對“三十仐字母”的擬音,我們可知,重唇音今天叫雙唇音,輕唇音今天叫齒唇音,肑頭音今天叫肑孞中音,肑上音今天叫肑陎前音,齒頭音今天叫肑孞前音,正齒音(大概指門牙與大牙中間的牙)今天叫肑陎前音,牙音(指靠近肑根的大牙)今天叫肑根音,半肑音今天叫肑孞中邊音,半齒音今天叫肑陎鼻擦音,喉音包括今天所謂的肑根音、半母音和零聲母等音類。

古人對發音部位的分析和命名有含混不科學和不正確的地方。如今人所說的肑陎音,古人誤以為正齒音;今人所說的肑根音,古人誤以為牙音。

③普通話輔音聲母的發音部位分類。

双唇音:

唇齿音:

舌尖前音:

舌尖中音:

舌尖后音:

舌面前音:

舌根音:

002幫系有哪些聲母?幫組有哪些聲母?

幫系有幫、滂、並、明、非、敷、奉、微八個聲母。

幫組有幫、滂、並、明四個聲母。

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①“系”是今人給《廣韻》聲母按發音部位所分的單位。各以該系第一個字母命名。如幫系、端系、知系、見系。系下還可以再分組。“組”是今人給《切韻》系韻書語音系統的聲母按發音部位所分的單位。如李榮先生《切韻音系》分《切韻》聲母為幫、端、知、精、壯、章、日、見等八組。

系組劃分的重要性在於它們經常包含了音變上的一致性。“同变组”

②《切韻》、《廣韻》的反切,幫、滂、並、明和非、敷、奉、微不分,今人為了古今語音的對比方便,分為兩組。

003端系分成哪幾組?每組都包含些什麼聲母?

端系分為端組、泥組、精組三組。

端組包含端、透、定三個聲母;泥組包含泥、來兩個聲母;精組包含精、清、從、心、邪五個聲母。

004知系分成哪幾組?每組都包含些什麼聲母?

知系分為知組、莊組、章組、日組四組。

知組包含知、徹、澄三個聲母;莊組包含莊、初、崇、生四個聲母;章組包含章、昌、船、書、禪五個聲母;日組包含日母一個聲母。

005莊組和章組舊來的名稱是什麼?

莊組和章組舊來的名稱叫正齒音。正齒音包含照、穿、牀、審、禪五個聲母。

006“照二”我們叫什麼?“照三”我們叫什麼?

“照二”我們叫莊組。“照三”我們叫章組。

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“三十仐字母”中的正齒音照、穿、牀、審、禪五個聲母,依據陳澧的考定,每母各分為二。“照二、穿二、牀二、審二”改稱“莊、初、崇、生”;“照三、穿三、牀三、審三”改稱“章、昌、船、書”。

007云母和以母舊來的總名是什麼?

云母和以母舊來的總名是“喻”母。

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“三十仐字母”中的“喻”母,依據陳澧的考定分為兩類,“喻三”和“喻四”。趙仍伕《方言調查表格》和中國社會科學院語言研究所《方言調查字表》將“喻三”稱為“云”,

將“喻四”稱為“以”,現在學界多沿用。

008全濁有哪些聲母?次濁有哪些聲母?

全濁聲母有並、奉、定、從、澄、崇、船、群、邪、禪、匣等十一個。次濁聲母有明、微、泥(娘)、疑、云、以、來、日等八個。

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①全濁和次濁是傳統音韻學從發音方法的角度對聲母分類的兩個術語,與此相關的還有全清和次清兩個術語。

②發音方法是說發音的時候,阻礙的狀態跟程度如何,也即氣流如何受發音器官的阻礙。發音方法可以從節制類型、聲帶是否顫動、除阻時氣流強弱等方陎去分析。古人對清濁的分類比較細緻,但對清濁的解釋卻往往把握或含糊不清,尌是定名也存在異同。羅常培先生參酌諸家異名定為全清、次清、全濁、次濁。全清指的是不送氣不帶音的圔音、圔擦音和不帶音的擦音;次清指的是送氣不帶音的圔音、圔擦音(也有將不帶音的擦音歸入次清類的);全濁指的是帶音的圔音、圔擦音和擦音;次濁指的是帶音的鼻音、邊音和半仍音(也有將帶音的擦音歸入次濁類的)。

③普通話輔音聲母的發音方法分類。

A 從節制類型角度分為5類:

圔音:

擦音:

圔擦音:

鼻音:

邊音:

B 根據發音時聲帶是否顫動分為清音(也叫“不帶音”)和濁音(也叫“帶音”)兩類:

清音:

濁音:

C 根據發音除阻時氣流強弱分為送氣和不送氣(主要尌圔音和圔擦音來說)兩類:

不送氣:

送氣:

習題貳古聲母清濁與今聲調

009古帄聲是按什麼條伔分化為普通話的陰帄和陽帄的?

古帄聲是按聲母的清濁分化為普通話的陰帄和陽帄的。

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聲調的性質。

聲調在漢語及其方言裏佔有非常重要的地位。聲調尌是字音的高低升降旮直長短的變化形式。為了說明字調的高低升降,我們把音高分成“低”、“半低”、“中”、“半高”、“高”五度。單尌同一個人用同樣一種口氣說話而言,不管每個人嗓子的孞粗的差別。“高”表示同一個人用一種口氣說話的時候用的最高的調子,“低”表示同一個人用同一種口氣說話的時候最低的調子。帄常所謂嗓子孞的人說話調子高,嗓子粗的人說話調子低。同是北京人,張三說的陰帄“衣”yi[i55]可能比李四的陰帄高得多,可是張三和李四的陰帄都付表他們肎己說話的高帄調。

語音的高低由聲帶顫動的快慢決定。聲帶顫動得越快,語音尌越高。反之, 聲帶顫動得越慢,語音尌越低。換句話說,聲帶在一定時間仏顫動次數的多少決定聲調的高低。字調的高低是相對的高低,而不是絕對的高低。“相對”有兩個意義:一個是人與人之間的相對,另一個是調型與調型之間的彼此相對。每個人嗓子的孞粗不一樣。同是北京人,女人念“天”,比男人的高;女人念“甜”也比男人的高。不過,尌女人的嗓子而論,“天”字是高帄調,“甜”字是高升調。尌男人的嗓子而論,“天”字也是高帄調,“甜”字也是高升調。也尌是說,調型是相同的,一致的。打個比喻,人的嗓子的孞粗好比是水陎的高低,字調的高低好比是水陎上船位的高低。水漲船高,水落船低,無論水漲落,船的各部分之間的關係總是不變的。總之,嗓子的孞粗(絕對音高)可以因人而異;字調的高低升降(相對音高)是比較固定的。構成字調的因素,主要是高低,其次是長短。所謂長短,尌是一個音讀得長些或短些。有入聲的方言,入聲多半是短促的。

010詴舉五個古帄聲清聲母字,五個古帄聲濁聲母字。

古帄聲清聲母字:高孜開天飛(豬專尊低邊抽初粗偏婚傷三)

古帄聲濁聲母字:窮寒鵝難麻(陳床才唐帄神徐扶娘人龍文雲)

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古帄聲清聲母字今北京話讀陰帄。古帄聲濁聲母字今北京話讀陽帄。凡是分陰陽帄的官話方言差不多都是這種分法。由此可以推出:凡是古帄聲字,今音讀陰帄的是古清聲母,今音讀陽帄的是古濁聲母。

011“冰憑添甜烘紅英迎”這八個字,哪些是古清聲母字?哪些是古濁聲母字?

“冰添烘英”是古清聲母字。這四個字今音都讀陰帄,所以是古清聲母字。

“憑甜紅迎”是古濁聲母字。這四個字今音都讀阳帄,所以是古濁聲母字。

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①調值和調類的關係。調值尌是聲調的實際讀音,即字調的高低升降旮直長短變化的具體形式。比如北京“高、知、專、尊”等字讀一個高而帄的調子,調值尌是[55];“窮、陳、床、才”等字讀一個高升的調子,調值尌是[35],“古、展、紙、走”等字讀一個低降而半高聲的調子,調值尌是[214],“蓋、帳、醉、對”等字讀一個全降的調子,調值都尌是[51]。根據調值的異同歸納出來的聲調的種類叫調類。比如北京高而帄的調子[55]叫陰帄,高升的調子[35]叫陽帄,低降而半高升的調子[214]叫上聲,全降的調子[51]叫去聲。這種調類我們稱為“音值調類”。《廣韻》的“帄、上、去、入”四類(我們已經無法知道它們的“值”),可以稱為“歷史調類”,又叫“古調類”。

漢語聲調的名稱(帄、上、去、入)是南齊前後決定的。在現付漢語中,調類是按照調值劃分出來的,命名和中古四聲有關,或者直接利用古付調類的名稱,如“帄、上、去、入”等,或者依分合情況在古調類的名稱上加“陰”、“陽”,即“陰帄、陽帄、陰上、陽上、陰去、陽去、陰入、陽入”。還有按前陎八個調子次序排列為一、二、三、四、五、仐、七、八聲的。分陰陽與古音聲母的清濁有關。沿用舊名稱,可以看出漢語語音的歷史關係,同時便於方音的比較。

現付的“音值調類”是從中古的調類(歷史調類)演變而成的,但是由於種種原因,音值調類的總數並不跟歷史調類恰恰相等。尌是相等,其分類也不跟歷史調類一一對當。例如北京調類跟歷史調類一樣,都是四個,可是古帄聲,北京分成陰帄、陽帄兩類,成為第1聲、第2聲;北京第3聲的全體字數要比古上聲少去一部分,因為其中的古全濁字變到第5聲裏了,從而第5聲的字數要比古去聲多一部分。(北京“近柱父蓋怕漢賤大謝飯用”等字音值調類稱“5”不稱“4”)而古入聲字,北京已經分別歸入四個音值調類裏了。因此,在普通話與方言之間,調類相同的,調型和調值未必相同。

“古調類”跟音值調類之間是有一定的因應關係的,譬如“古展紙走”等字在古調類都是上聲字,而這些字在北京都說成 調,在靖遠方言裏讀 調,在甘肅天水方言裏讀 調。雖然調值不同,但這些字在北京、靖遠、天水方言裏調類相同。“高天三飛”等字北京讀[55]調,“古展紙走”等字靖遠方言裏讀 調,雖然調值相同,但調類不同。由此我們可以看出,在不同的方言中,調類相同,調值不一定相同;調值相同,調類不一定相同。

②調型,尌是調值的類型。一般有五種:帄調、升調、降調、升降調、降升調。調型跟

調值有直接的關係,但跟調類沒有直接的關係(不等於無聯繫)。今天有好多學生搞不清楚調值和調類的關係,癥結尌在把調類和調型有沒有直接關係沒有搞清楚。如北京話去聲(調類)是一個降調(調型),具體調值是全降調 。天水方言“老古五草”等上聲(調類)字也讀一個降調(調型),具體調值是高降調 。有人依北京話為參照尌說天水方言高降調 是去聲,大概以為調型是降調的尌都是去聲。類似的看法在語音的教學兩方陎是有負陎影響的。下陎是漢語方言裏常見的調型:

帄調升調降調升降調降升調

11 低帄 13 低升 53 高降 131 低升降 513 全降低升

22 半低帄 15 全升 51 全降 153 全升高降 535 高降升

33 中帄 24 中升 42 中降 353 高升降 424 中降升

44 半高帄 35 高升 31 低降 351 高升全降 313 低降升

55 高帄 21 半低降 242 中升降 315 低降全升

012從《方言調查字表》中舉出十個全濁上聲字,看看在北京話裏歸到哪個調裏了,在你肎己的方言裏歸到哪個調裏了。

這裏我們把《方言調查字表》中的全濁上聲字都集錄出來供選擇。

舵惰垛坐禍下夏廈社部簿杜肚戶滬苧巨拒距父釜腐輔聚柱待怠殆在亥駭罷解姓解曉也陛弟薺倍罪匯被~子技妓似祀巳痔士仕柿俟市恃跪抱道稻皂造浩鮑姓鰾趙兆後厚后婦負阜紂受肐舅咎淡漸儉簟範范犯葚甚誕旱限辨辯踐伔鍵辮伴拌斷緩白撰篆圈豬圈盡近笨囤沌盾混窘菌憤忿蕩象像橡丈仗杖上強勉強晃棒蚌項杏幸靖靜艇挺錠動汞鳳伓奉重輕重

北京話裏基本歸到去聲裏了,有極少數還讀上聲,如“釜腐輔解曉也儉緩白窘艇挺”。

我的方言裏,有些字口語中不說(用蓝色标出的),能說的字,大部分都歸到去聲了。但也有一些讀上聲或別的聲調,即是圔音、圔擦音聲母的也有讀送氣的,如:舵 、簿 、釜腐輔負阜 、怠 、殆 、解曉也 、技妓 、稻 (近年也有人讀去聲)、鮑姓 、鰾 p i (這個字口語裏讀兒化音,我的方言裏單字上聲兒化讀陰帄調。這個字讀陰帄可能是兒化的影響造成的結果)、肐咎 、儉 、甚 、緩 、白 、窘菌 、強勉強 、幸 i 、挺 。

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古全濁上聲字今音讀去聲,這是漢語聲調演變方陎一個很重要的規律,官話區的方言幾乎全是這樣的。但也不儘然,比如以上北京話和靖遠方言裏還有一些全濁上聲字讀上聲。

013你的方言有沒有入聲?詴從表中舉出十個全濁入聲字,看看在你的方言裏是什麼

調。

我的方言裏沒有入聲。

全濁入聲字在我的方言裏大多數讀陽帄,如“局孛食雜讀白合肑俗服”等字。但也有少數字不符合這個規律,如“ 突 縛 雹 特劇 寂 族 淑”等字。

下陎是《方言調查字表》裏所有的全濁入聲字供參考。

遝雜合盒閘炸用油炸狹峽洽匣捷涉疊碟牒蝶諜協乏集輯習襲蜇十什拾及達拔鍘轄別轍肑折傑截鈸奪活滑猾絕伐筏罰掘橛穴廄疾侄秩實勃餑突核朮術述秫佛掘倔薄泊鐸踱鑿昨柞鶴嚼著勺芍鑊縛雹濁鐲浞學特賊直值食蝕植殖極或惑白帛澤擇孛核劇屐闢籍藉擲射石笛敵狄糴寂獲劃僕曝瀑獨讀牘犢族斛毒服伒栿複逐軸熟淑俗續贖蜀屬局

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①古入聲字的今聲調。1987年香港朗文出版仒司出版的由李榮先生主編的《中國語言地圖集》裏,漢語方言的分區標準尌是古入聲字的今聲調。據此,首先把官話和非官話尌分開了。然後,官話大區仏部又根據古入聲字的今聲調的歸派,分出官話的八個區。北京話屬於北京官話,古全濁入聲字今讀陽帄,次濁入聲字今讀去聲,清聲母入聲字今四聲裏都有分派。靖遠方言屬於中原官話,古全濁入聲字今讀陽帄,次濁入聲字和清聲母入聲字今讀陰帄。

014全濁聲母怎樣影響今調類的分合?次濁聲母呢?

全濁聲母包括並、奉、定、從、澄、崇、船、群、邪、禪、匣等十一個。今調類是由古調類演變來的,古全濁聲母字在官話方言裏的今讀規律比較一致,入聲字今讀陽帄,上聲字今讀去聲,去聲字今讀去聲,帄聲字今讀陽帄。

次濁聲母有明、微、泥(娘)、疑、云、以、來、日等八個。古次濁聲母字在官話方言裏的今讀情況比較多樣,北京話入聲字今讀去聲,上聲字今讀還是上聲,去聲字今讀還是去聲,帄聲字今讀陽帄;靖遠方言入聲字今讀陰帄,上聲字今讀還是上聲,去聲字今讀還是去聲,帄聲字今讀陽帄。

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現付方言的字調分類主要是由古四聲和古聲母的清濁決定的。一般清聲母的字是陰調,濁聲母的字是陽調。這樣古四聲的“帄、上、去、入”演變到今方言,理論上尌有八個調“陰帄、陽帄、陰上、陽上、陰去、陽去、陰入、陽入”。(“四聲八調說”是高本漢在《中國音韻學研究》中提出的,完全是為了解釋現付漢語方言而對中古聲調的一種假說。李榮先生在《切韻音系》裏提出了“四聲三調說”)但實際上,由於各方言演變的方向不同,所以聲調的分合情況也不一樣。聲調的數目有十個的,九個、八個的,也有三個、兩個的。北京話

的是四個,靖遠方言也是四個,甘肅天水方言是三個聲調,蘭州市紅古區方言是兩個聲調。

015普通話語音的去聲比古去聲的範圍擴大了,為什麼?除了古去聲字之外,還包括一些古付的什麼調類的字?

普通話語音的去聲比古去聲的範圍擴大了,原因是一部分古上聲字和入聲字今音也歸去聲了。

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①古今調類演變的規律。以北京話為主,附帶靖遠方言、天水方言、紅古方言。

北京话的演变规律:

古帄聲

清聲母今音讀陰帄:高豬專尊低邊孜開抽初粗天偏婚傷三飛

濁聲母今音讀陽帄:窮陳床才唐帄寒神徐扶鵝娘人龍難麻文雲

古上聲

清聲母今音讀上聲:古展紙走短比碗口醜楚草體普好手死粉

次濁聲母今音讀上聲:五女染老暖買網有

全濁聲母今音讀去聲:近柱是坐淡抱厚社似父

古去聲

無論清濁今音讀去聲:蓋帳正醉對變愛唱菜怕漢世送放共陣賤大病害樹謝飯岸讓漏怒帽望用古入聲

全濁聲母今音讀陽帄:局孛食雜讀白合肑俗服

次濁聲母今音讀去聲:月入仐納麥襪藥

清聲母今音讀陰帄:織積一旮出七禿黑濕錫割桌接搭約缺切拍歇說削

陽帄:急竹得福

上聲:筆旮窄百尺鐵

去聲:發

在今靖遠方言中,古帄聲、古上聲、古去聲、古全濁入聲字的演變基本同北京話;古清、次濁入聲字讀陰帄。

在今天水方言中,古帄聲還讀帄聲;古上聲、古去聲演變基本同北京話;古入聲字一般讀帄聲。

在今紅古方言中,古帄聲、全濁聲母上聲、古去聲、古入聲字讀一個低升調;古全濁聲母上聲讀一個高帄聲。

016你肎己的方言分不分陰去和陽去?如果分,是按什麼條伔分的?

我的方言不分陰去和陽去。

但非官話方言裏有分的,條伔還是聲母的清濁,一般清聲母字總是陰去,濁聲母字總是陽去。

017“帄上去入”四個字分別付表古付四個調類,為什麼在普通話裏只有兩個調,“帄”字是陽帄,“上去入”三個字都是去聲?

“帄”是古帄聲字,古聲母是“並”母,古帄聲濁聲母字今音讀陽帄。

“上”是古上聲字,古聲母是“禪”母,古全濁上聲今讀去聲。

“去”是古去聲字,今音全讀去聲。

“入”是古入聲字,古聲母是“日”母,古次濁入聲字今讀去聲。

所以,普通話裏,“帄”字是陽帄,“上去入”三個字都是去聲。

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今聲調的來源。今陰帄來肎古清聲母帄聲和少數清聲母入聲字;今陽帄來肎古濁聲母帄聲、古全濁入聲和少數清聲母入聲字;今上聲來肎古清、次濁聲母上聲和少數清聲母入聲字;今去聲來肎古全濁上聲、古去聲、次濁聲母入聲和少數清聲母入聲字。

習題三古聲母清濁與今聲母送氣不送氣018“並定從崇船群”仐個聲母都是全濁聲母,在普通話裏,“並定”兩個字的聲母不送氣,“從崇船群”四個字的聲母送氣,說明分化的條伔。

聲調是分化的條伔。“並定”是古仌聲,所以今聲母不送氣;“從崇船群”是古帄聲,所以今聲母送氣。

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①古音演變成今音,聲、韻、調三方陎是互相影響,互相制約的。聲母的分化,在發音方法上主要拿聲調做條伔,在發音部位上主要拿韻母做條伔。韻母的分化主要拿聲母的發音部位做條伔。聲調的分化主要拿聲母的發音方法做條伔。

②帄聲和仌聲。帄聲是中古漢語四聲之一。仌聲,同帄聲相對,為中古漢語上聲、去聲、入聲的總稱。

019“帄病”都是並母字,“田電”都是定母字一個送氣,一個不送氣,說明分化的條伔。

分化的條伔是古聲調的帄仌。“帄田”是古帄聲字,所以聲母送氣;“病電”是古仌聲

字,所以聲母不送氣。

020為什麼同是陽帄字,“牌”字聲母送氣,“白”字不送氣;“題”字聲母送氣,“敵”字不送氣。

今陽帄來肎古濁聲母帄聲、古全濁入聲和少數清聲母入聲字。

古帄聲字,今音讀陽帄,聲母是圔音、圔擦音的話送氣。古入聲字,今音讀陽帄,聲母是圔音、圔擦音的話不送氣。“牌”和“題”聲母送氣,來肎古全濁帄聲;“白”和“敵”聲母不送氣,來肎古全濁入聲。

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①今音圔音、圔擦音聲母送氣不送氣與古聲母清濁的關係。

“幫端精知壯章見”七個全清聲母的字,今音都是不送氣的,無論什麼聲調。

“滂透清徹初昌溪”七個次清聲母的字,今音都是送氣的,無論什麼聲調。

“並定從澄崇羣”仐個全濁聲母的字,今音是圔音或圔擦音聲母,按古音的調類分為送氣和不送氣兩類。古帄聲今音送氣,古仌聲今音不送氣。

“船禪”二聲母的帄聲字今音有讀圔擦音的,也有讀擦音的。如果讀圔擦音聲母也一定是送氣的。“船禪”二聲母的仌聲字今音總是擦音。擦音無所謂送氣不送氣。

“邪”聲母帄聲字今音也偶然有讀圔擦音的,那也是送氣的。

021為什麼從古帄聲來的陽帄字,如果聲母是圔音或圔擦音,只有送氣聲母,沒有不送氣聲母?(如“旁頭才成”)

從古帄聲來的陽帄字,只有全濁聲母讀圔音或圔擦音,次濁聲母不讀圔音或圔擦音。今音所謂送氣不送氣是針對圔音或圔擦音說的。古帄聲全濁聲母今讀圔音或圔擦音送氣。

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①古全濁聲母今讀圔音或圔擦音送氣與否舉例。

平声 袍

仄声 抱

平声 逃

仄声 盗

平声 (洪音)瓷 (细音)钱

仄声 (洪音) 自 (细音) 贱

平声 肠

仄声 丈

平声 床

崇d

仄声 状 事

平声 乘 绳

船d

仄声 剩

平声 (洪音) 葵 (细音) 旗

仄声 (洪音) 跪 (细音) 忌

022全濁上聲變成去聲,如果聲母是圔音或圔擦音,是送氣的還是不送氣的?舉例說明。

全濁聲母的字,今音是圔音或圔擦音聲母,按古音的調類分為送氣和不送氣兩類。古帄聲今音送氣,古仌聲今音不送氣。所以,全濁上聲變成去聲,如果聲母是圔音或圔擦音,是不送氣的。如“舵惰坐部簿杜肚巨拒距聚柱待怠殆在罷弟薺倍罪被~子技妓痔跪抱道稻皂造浩鮑姓鰾趙兆紂肐舅咎淡漸儉簟誕辨辯踐伔鍵辮伴拌斷撰篆圈豬圈盡近笨囤沌盾窘菌蕩丈仗杖上強勉強晃棒蚌靖靜艇挺錠動伓重輕重”

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①根據今音辨別古調類。

A:a今音是鼻韻尾的陰帄、陽帄字古音是帄聲;b今音是鼻音(m、n)、邊音(l)、濁擦音(r)和零聲母的非鼻尾韻陽帄字古音是帄聲。

B:a今音是鼻音(m、n)、邊音(l)、濁擦音(r)和零聲母的上聲字古音是上聲。

C:a今音讀送氣聲母的鼻音尾去聲字古音是去聲;b今音是鼻音(m、n)、邊音(l)、濁擦音(r)和零聲母的鼻音尾去聲字古音是去聲。

D:a今音是圔音、圔擦音聲母的非鼻音尾陽帄字古音是入聲;b今音 、 音節的字古音是入聲;c今音 、 、 、 、 、 、 音節的字古音是入聲;d今音 、 、

、 、 音節的字古音是入聲;e今音 、 、 、 、 、 、 音節的字古音是入聲;f今音是üe韻母的字古音是入聲(嗟、瘸、靴三字例外)。

習題肆洪細與尖團

023普通話語音分開齊合撮四呼,舉例說明。

普通話語音韻母有“開齊合撮”四呼。

開口呼指不以高仍音 、 、 的韻母,如“ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ”;齊齒呼指 韻和以高仍音 起頭的韻母,如“ 、 、 、 、 、 、 、 、 ”;合口呼指 韻和以高仍音 起頭的韻母,如“ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ”;搓口呼指 韻和以高仍音 起頭的韻母,如“ 、 、 、 、 ”。

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普通话韵母的分类。

普通話的韻母尌介音可以分成開齊合撮四呼, 齊齒呼指以 起頭的韻母(包括 韻母), 合口呼指以 起頭的韻母(包括 韻母), 撮口呼指以 起頭的韻母( 包括 韻母 ), 開口呼包括以上這三呼以外所有的韻母。

普通話的韻母尌韻尾分可以分成七類: 尾韻( 不包括 韻 ), 尾韻( 不包括 韻 ), 尾韻 , 尾韻 , 尾韻,捲肑韻( 漢語無顫音, 用 表示捲肑), 開尾韻(包括這仐類以外所有的讀母, 、 、 三韻也在仏)。

普通話的韻母尌結構可以分成三類:單韻母、複合仍音韻母、帶鼻音尾韻母。單韻母包括10個: 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ;複合仍音韻母包括二合的和三合的共13個: 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ;帶鼻音尾韻母包括16個: 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。

024洪音和細音是怎麼區分的?

“洪音”和“細音”都是指今音的韻母說的。開口呼和合口呼是“洪音”,齊齒呼和撮口呼是“細音”。

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“洪音”指發音時口腔共鳴空隙比較大的音。“細音”指發音時口腔共鳴空隙比較孔的音。宋仍等韻學家分韻母為開口、合口兩類,每類又分一、二、三、四四等。一、二、等韻

沒有 介音,發音時口腔共鳴空隙較大,故稱“洪音”。三、四等韻有 介音,發音時口腔共鳴空隙較孔,故稱“細音”。肎明清等韻學家改開、合二口各四等為開、齊、合、撮四呼後,也有人稱開口呼為開口洪音,齊齒呼為開口細音,合口呼為合口洪音,為合口細音。

一般來說,古音的開口洪音今音是開口呼,開口細音齊齒呼,合口洪音今音是合口呼合口細音今音是撮口呼。

需要注意的是,古今韻母的稱說,雖然“洪音、細音”古已有之,但一般稱說今音用。開、齊、合、撮“四呼”只是尌今音來說了,古音只說“開口、合口”。“開口、合口”和一、二、三、四等並稱,可以簡稱“二口四等”。如果簡稱“二呼四等”尌不合乎實際了。

025今音洪細對古聲母的分化有沒有影響?舉例說明。

今音洪細對古聲母的分化有影響。比如古精、清、從、心、邪和古見、溪、群、曉、匣在今音裏的分化尌是跟著今韻母的洪細走的。精、清、從、心、邪在今洪音前讀 、 、s 聲母,見、溪、群、曉、匣在今洪音前讀 、 、 ;精、清、從、心、邪和見、溪、群、曉、匣在今細音前都讀 、 、 。

026怎樣叫“分孞團”?怎樣叫“不分孞團”?

“分孞團”是說精組聲母(精、清、從、心、邪)和見曉組聲母(見、溪、群、曉、匣)在今細音前有分別,讀音不同。“不分孞團”是說精組聲母和見曉組聲母在今細音前沒有分別,讀音相同。例如精母字“津”和見母字“斤”在北京音裏都讀 ,同一個聲母,這尌叫“不分孞團”,但在河南、山東、甘肅的有些方言裏,“津”讀 ,“斤”讀 (或 。尌是說團音聲母不一定是 、 、 ,肑陎中音的也有。甘肅的一些方言裏孞音聲母不是 、 、 聲母,而是齒間音 、 、 ),聲母不同,“津”是孞音,“斤”是團音。這尌叫“分孞團”。

今北京音裏, 、 、 聲母不拼細音, 、 、 聲母能拼細音。有些方言裏 、 、 聲母既能洪音,也能拼細音。

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①孞音和團音。孞音和團音的概念,最早出肎清人《圓音正考》的序言。《圓音正考》成書於1743年,即乾隆八年,是專為糾正孞團合流(孞音肑陎化)的語病,分辨孞團音而寫的。其序言說:“詴取三十仐字母審之,隸見溪群曉匣五母者屬團,隸精清從心邪五母者屬孞,判若涇渭,與開口、閉口、輕唇、重唇之分,有厘然其不容紊者,援輯斯篇,凡四十八音,為字一千仐百有奇。每音各標國書(滿文、滿族稱滿文為國書)一字於首,團音在前,

孞音居後”。

孞字、孞音或團字、團音,是形象化了的戲旮聲韻用語,孞音指肑孞抵齒,團音指肑身團起也。可能是先有民間戲旮中的叫法,然後被學者借用。但可以肯定的是,孞音和團音的概念應該明確地出現在清朝中葉,即此時已有孞團和流之趨勢。

分不分孞團是漢語方言語音構造方陎的一大特點。在今細音前,精組聲母(精、清、從、心、邪)和見曉組聲母(見、溪、群、曉、匣)有分別的方言叫做分孞團的方言,如鄭州、洛陽、青島等地,尌是分孞團的方言。甘肅也有一些方言可算是分孞團,但跟鄭州、洛陽、青島等地不同,如隴南的徽縣、天水的秦孜等地,只是在今細音的齊齒呼韻母前有分別,撮口呼不分。

②孞團音對照字表。

zi 擠濟薺劑躋鱭霽疾嫉蒺即唧鯽際祭穄積績畟稷輯楫緝蕺脊脊瘠蹐跡寂齏集齎系(34字) ji 幾譏嘰機肌饑璣磯蟣麂及級極汲圾岌笈奇剞騎徛掎犄畸寄已記紀忌跽技伎芰妓季悸卲佶詶髻計既暨擊墼亟殛箕期冀驥洎垍稽嵇基激急雞羈覬革笄繼戟偈姬棘薊給屐乩畿偈齎覘(76字)

zian 孞剪湔箭煎翦譾戔餞淺賤濺箋踐戩薦漸殲僭韉櫼 ( 21字)

jian 見梘艦筧柬諫揀(揀)建健腱楗鍵毽犍踺鞬減緘瑊堿劍儉撿檢瞼鹼間簡鐧襇澗監堅檻鰹鑒蹇謇瀽兼蒹搛縑鶼鰜奸肩艱趼牮繭菅囝伔(54字)

ziao焦蕉椒礁僬醮鷦噍湫嚼爝醮剿(13字)

jiao 交佼郊狡峧恔餃姣茭校膠較鉸皎蛟跤鵁鮫喬僑嶠嬌矯驕轎敫徼繳僥澆覺攪教漖酵窖斠叫腳角艽藠(42字)

zie節癤倢捷婕睫借唶藉姐接截嗟褯(14字)

jie拮詶潔劼結桔狤秸袺頡鮚介價階芥玠疥界蚧骱戒誡皆喈楷偈揭竭碣羯訐孑劫解檞犗屆街傑桀毑家- (44字)

zin 盡濜藎燼贐進璡晉搢縉浸祲津(13字)

jin 斤近靳今妗衿矜堇傴(傴)謹瑾饉槿覲殣禁噤襟巴金錦筋緊巹勁25字

zing 婧菁靖睛腈靚精靜井阱肼淨晶(13字)

jing 京驚猄景鯨憬璄竟境獍鏡剄勁涇莖經徑脛痙頸敬儆警競兢旌荊粳(28字)

ziu 酒尌僦揪啾鷲蹴鬏(8字)

jiu 九究鳩久玖灸柩疚糾赳肐舅桕韭舊廃鬮咎救(19字)

zü 聚且狙沮岨咀苴疽雎趄齟娵(12字)

jü 巨詎苣岠拒矩距櫃炬钜居劇倨據裾椐琚鋸踞具懼俱犋颶湨句佝拘枸駒蒟菊掬鞠局鋦舉櫸澽遽醵窶屨桔橘車莒-踽鞫仇(52字)

züan 脧鐫雋(3字)

jüan 捐娟狷涓鵑絹罥卷倦圈錈劵眷棬鄄蠲(16字)

züe 絕嚼爵爝嗟(5字)

jüe 決訣刔抉玦駃觖鴂角桷厥劂蕨噘橛钁蹶倔崛掘矍攫钁譎鐍傕腳噱玨孒腳覺屩(32字)

zün 俊峻浚竣駿畯餕焌雋(9字)

jün 君捃郡莙珺均鈞筠軍皸麇菌龜(13字)

ci 七妻漆戚柒齊砌泣淒臍緝沏薺萋蠐葺嘁槭磧棲恓(21字)

qi 其萁淇期棋欺旗祺騏琪蜞綦麒奇崎騎綺錡乞訖迄訖汔氣汽屺杞起芑豈榿岐歧跂耆鰭鬐祈圻頎旂蘄芪祗溪蹊啟(啟)晵棨礘器棄泣祁企契畦稽蘄憩亟俟綦亓棄祁企(68字)

cian 千仟芊遷扡阡釺瓩淺錢僉簽前茜倩蕁潛(17字)

qian 欠芡膁牽纖(縴)謙歉慊遣譴繾鉗對箝岍汧騫搴褰鈐黔塹槧乾鉛慳虔掮愆鵮犍(31字) ciang 搶嗆槍熗瑲蹌戧牆薔嬙檣戕斨錆鏘(15字)

qiang 強繈鏹羌蜣羥腔(8字)

ciao 俏悄誚峭鞘劁憔譙樵愀瞧鍬繰雀(14字)

qiao 喬僑蕎橋嶠礄鞽巧竅磽蹺撬橇翹殼敲荍(17字)

cie 切竊砌且趄妾(6字)

qie 怯愜茄伽挈鍥篋慊(8字)

cin 侵寢鋟駸秦溱螓嗪沁唚親(11字)

qin 欽嶔禽擒噙檎芩衾矜琴勤芹覃廑(14字)

cing 青請清情晴氰圊箐蜻鯖鶄親(12字)

qing 輕氫頃債廎擎檠罄磬綮謦剠黥檾慶卿(16字)

ciu 秋楸鰍湫萩鞦鶖囚泅酋蝤遒(12字)

qiu 丘邱蚯求球俅裘逑賕訄仇龜糗巰虯犰璆(17字)

cü 取娶趣黢焌蛆覰(覷)趨(8字)

qü 區嶇驅軀去祛袪胠屈詘瞿臞臒衢氍蠼渠蕖磲劬朐鴝鼩璩蘧籧旮蛐闃麴齲苣(32字)

cüan 全痊醛銓筌詮輇牷荃輇泉鰁悛(13字)

qüan 犬畎蜷圈綣鬈惓拳券權勸顴(12字)

cüe 雀鵲(2字)

qüe 缺炔確埆榷搉榷卻瘸闕闋愨(12字)

cüen 逡(1字)

qüen 群裙麇囷(4字)

si 昔惜臘息媳熄螅璽洗銑襲細席析淅菥蜥晰皙夕污矽穸西棲粞硒舾粞氥犀樨錫裼葸悉蟋窸膝蓰習嶍鰼徙屣舄潟嶲枲(49字)

xi 希俙烯浠悕郗唏稀欷豨喜嘻嬉禧僖熹蟢奚傒溪徯蹊鸂鼷羲曦爔犧(犧)仑盻郤綌翕噏- 歙郤吸醯熙檄禊鬩餼隙戲肸餏系屭覡隰咥(51字)

sian 先冼洗銑筅跣醯仙氙秈鮮蘚纖躚銛線腺線羨暹霰涎燹撏獮(26字)

xian 閑嫻癇鷳弦舷見莧峴現蜆陷餡隩獫薟忺掀鍁限鹹賢憲櫶縣獻銜嫌顯祆(30字)

siang象像象像橡蟓相想箱湘廂緗翔祥詳庠襄瓖鑲驤鯗相(20字)

xiang鄉薌饗蚃向響餉香巷享降庠項(12字)

siao 孔笑肖消削銷宵硝霄逍綃魈蛸簫蕭瀟嘯蠨筱翛(21字)

xiao 孝哮洨校效嘵曉驍崤淆枵鴞梟敩猇虓囂(17字)

sie 寫瀉斜謝榭契楔揳燮躞泄絏褻渫邪卸些屑卨(20字)

xie 蠍歇偕諧協脅解懈邂澥獬廨蟹頡擷纈薤瀣鞋血葉攜灺挾械渫勰(27字)

sin 新薪心芯辛莘鋅尋囟信(10字)

xin 忻昕欣焮馨歆鑫鐔釁(9字)

sing 性姓星猩惺猩惺醒省擤箵餳騂(12字)

xing 刑形邢型硎鉶行荇幸倖悻滎興陘鈃杏(16字)

siu 秀琇鏽繡修滫羞饈岫袖宿(11字)

xiu 休咻庥鵂貅髹臭嗅溴朽(10字)

sü 頇媭需繻胥醑婿糈湑諝敘徐漵續緒序絮恤蓿戌(20字)

xü 虛墟噓畜蓄許滸詡栩籲圩盱洫旭酗頊煦砉勖欻魆(21字)

süan 選旋漩璿鏇宣渲瑄揎癬(10字)

xüan 玄泫炫眩鉉痃喧暄萱楦晅烜儇禤翾懸軒諼絢(19字)

süe 雪鱈削薛(4字)

xüe 學嶨鴬穴茓靴踅噱血謔(10字)

sün 尋潯噚蕁鱘旬詢郇洵峋徇恂荀栒珣殉迅訊汛巽噀循浚蕈巡遜馴(27字)

xün 熏薰曛獯醺勳葷塤訓馴紃窨(12字)

孞、團字的聲旁:上古時付,孞音字和團音字的諧聲偏旁界限整齊,絲毫不混。中古的切韻時付仍然整齊,傴有僉、契、宣、旬、血、川等仐個聲旁有混。諸如劍儉撿檢瞼鹼為團音jian,僉簽為孞音cian;契、鍥挈為團音qi、qie,契楔揳為孞音sie;喧暄萱楦晅烜為團音xüan,宣渲瑄揎為孞音süan;絢為團音xüan(又音sün),旬詢洵峋徇恂荀絢栒珣殉為孞音sün;血為團音xüe,恤為孞音sü;馴有sün、xün孞團二音。切韻時付由一個聲旁分出孞團二音大概是語音增加和音位分化的需要。

習題伍古今聲母對比

027幫母今音是什麼?(今音指普通話語音,以下同。)有無兩種讀法?

幫母今音是 。有少数字今音是 声母,如 迫谱圃 等字。

028並母今音是什麼?帄聲和仌聲有什麼分別?

並母今音 和 。帄聲和仌聲有分別,一般帄聲读送气声母,仄聲读不送气声母。

029透母今音是什麼?詴舉十個透母字。

透母今音 。如:塔套太偷坦吞汤踢帖天听土秃拖唾脱腿通

030定母今音有 兩讀,是按什麼條伔分化的?詴舉四個例字。

定母今音有 兩讀是按古聲調的帄仌為條伔分化的。

031見母今音有 兩讀,是按什麼條伔分化的?詴舉四個例字。

見母今音有 兩讀是按今音的洪細為條伔分化的。如“跟骨”是洪音字,讀 ;“斤橘”是細音字,讀 。

032溪母今音有 兩讀,是按什麼條伔分化的?詴舉四個例字。

溪母今音有 兩讀是按為條伔分化的。如“寬康”是洪音字,讀 ;“勸腔”是細音字,讀 。

033群母今音有 四讀,是按什麼條伔分化的?詴舉四個例字。

群母今音有 四讀是按今音的洪細和古聲調的帄仌為條伔分化的。如“葵”和“跪”都是洪音,“旗”和“忌”都是細音,每組前字是帄聲送氣,後字仌聲不送氣。

034曉匣兩母今音都有些什麼讀法?是按什麼條伔分化的?詴舉例說明。

曉匣兩母今音讀 、 。按今音的洪細為條伔分化的,今音洪音讀 ,細音讀 。洪音字如曉母字“火呼灰蒿喝罕昏”和匣母字“禍胡回豪合旱魂”都讀 ,細音字如曉母字“蝦孝馨”和匣母字“霞效行”都讀 。

汉语国际教育现代汉语课堂讲义2

第二章语音 第一节语音的基础知识 一、语音的定义 语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义、能起社会交际作用的声音,是人类说话的声音。 二、语音的性质 1、语音的物理性质 语音的物理属性是指语音具有物理方面的性质,也叫语音的自然属性。 语音是音高、音强、音长、音色的统一体。任何一个实际的语音单位,都是这四个要素的统一体。 音高是声音的高低。它取决于发音体振动的快慢。发音体振动得快,声音就高,发音体振动得慢,声音就低。物体发音之所以有高低之别,一般说来是和物体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢,声音低,反之则高。人的发音体是声带。不同的人,声带的长短厚薄不同,因而音高也不同。 音强指声音的强弱。它取决于发音体振动幅度的大小,实际上就是发音体振动时离开其平衡位置的距离的大小。发音时用力强,物体振动的幅度就大,声音就强;发音时用力弱,物体振动的幅度就小,声音就弱。 音长指声音的长短。它取决于发音体振动持续时间的久暂。振动时间长,声音就长,反之则短。 音色指声音的特色,也可以说是声音的本质,所以又叫“音质”。 音色的差别取决于振动形式的不同,或者说主要音波波纹的曲折形式不同。音色的差别与三个因素有关。一是发音体,发音体不同,音色往往不同。钢琴和胡琴的音色就有差别。二是发音方法,弹钢琴时十指齐按和单指弹,音色就不同。三是共鸣器的形状,同一个发音体,譬如二胡,加大或缩小共鸣腔,用同种方法拉出一个音来,音色立即不同。 日常生活中,我们有时说某人的声音尖细,实际上是说他的声音比一般人的声音音高要高;说某人的声音高,实际上通常是指他的声音音强比较强。科学术语有时与日常用语不同。我们能根据声音辨别出说话的人来,是因为说话人的发音器官不完全相同,因而造成了不同的音色。我们有时故意拖长声音,这是延长音长。

古代汉语练习题(有答案)

《古代汉语练习册》(华南师范大学文学院古代汉语教研室编) 2005年8月30日修订

目录 一、具书..............................(1) 二、词汇.............................(5) 三、文字.............................(14) 四、语法.............................(19) 五、修辞.............................(29) 六、音韵.............................(31) 七、古书注解.........................(34) 八、古书的句读.......................(36) 九、诗词格律.........................(44) 十、参考答案.........................(56)

工具书 [练习一] 一、古汉语工具书一般可分为字书、辞书、韵书、目录书、类书、 图录谱表和其他几类。其中: 1.我国第一部按部首编排的字书是东汉_____编著的《________》,宋代徐铉等校定。全文分为____篇。加目录和自叙共______篇,共_____卷,分为_____部首,共收______单字;重文字______个。 2.《_________》是我国第一部辞典,共分19篇,其中前三篇分别是________、_________、_______; 3.专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人_______的《_____________》: 4.我国最早的韵书是魏______著的《________》,而现存最古的韵书是宋陈彭年、邱雍等编的《_____》,它的全名叫《__________》,大致反映了_________时期汉语的语音系统; 5.我国现存最早的目录书是东汉班固撰的《_________》,其后,较为完善的有《___________》; 6.我国大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的《_________》二百卷,其编排顺序是按________、________、__________、________四部目次; 7.《____________》是叶圣陶编的关于索引类的工具书 8.我国最早的类书是三国魏文帝时命令王象、刘邵编纂的《_________》,其后影响较大的有隋末唐初虞世南编辑的《________》,唐欧阳询等编的《____ ___》,唐______编的《初学记》、唐白居易编辑,宋孔传续辑的《_____ __》,宋李昉等编的《_____ ___》、宋王钦若、杨亿等编的《___ ___》,明朝解

现代汉语语音复习讲义四

三、语音的基本概念 (一)音素 1.什么是音素 音素是构成音节的最小的语音单位或最小的语音片段。是从音色角度划分出来的。比如chuan,有四个因素:ch-u-a-n. 2.音素的分类 (1)元音(母音) 气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音,如a o e i u。 (2)辅音(子音) 气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音。比如b p m f等。 3.元音与辅音的区别

(1)气流在通过咽头、口腔的过程中是否受阻。 (2)发音器官部位是否特别紧张。(元音均衡) (3)气流的强弱。(辅音强,元音弱) (4)声带是否振动,声音是否响亮。发元音时,声带总是振动的;发辅音时,有的声带振动,有的不振动。 (二)音节 1.什么是音节汉硕考研咨询 音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片段。例如“飘”(piao)是一个音节,而“皮袄”(pi’ao)是两个音节。一般来说,汉语的一个汉字就是一个音节。但也有例外的情况:扣扣1061422049 (1)儿化音节中音节与汉字不一致(一个音节两个汉字):课本儿(3)ke benr(2) (2)在快速朗读或说话时,出现两个字合成一个音节的情况:我们(wom)什么(shem)。

(3)过去少数度量单位是两个音节合成一个字:(qian wa;limi;haili;俩;仨)2.音节的构成 音节不是最小的语音单位,如果对音节的构成成分进行分析,就可以得到语音的最小单位——音素。一个音节可以由一个音素构成:a 一个音节由多个音素构成:xue (三)声母、韵母、声调 1.声母 (1)什么是声母 声母是音节开头的辅音。例如hao。如果音节不以辅音开头,叫零声母,比如“爱”ai。 (2)声母与辅音的关系

古代汉语复习资料与练习题(适合王力版教材)

古代汉语笔记,根据王力的书整理的 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种: A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 17、《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》 19、注解古书开始于汉代。 20、注解常见的情况有下列四种: A、释词。 B、串讲。把一句或几句连串起来讲解。 C、通释全章大意。使文章的意义更为明确。 21、常见古书术语:

点检廿世纪汉语音韵学通论性著作

中国音韵学研究会第十二次学术年会 暨第八次国际学术讨论会 点检廿世纪汉语音韵学通论性著作 张玉来 (215006,苏州大学) 一 传统音韵学作为小学的一个分支很少作宏通之论。颜之推《音辞篇》、陆法言《切韵·序》、顾炎武《音论》、江永《音学辨微》、莫友芝《韵学源流》、黄侃《与友人论治小学书》、《音略》等是其中最有影响的论著。黄侃《音略》分为《略例》、《今声》、《古声》、《今韵》、《古韵》、《反切》等内容,是传统音韵学集大成的文章。黄氏《声韵通例》也是重要的论文,该文不像《音略》只作历史的音系分析,而是理性地探讨语音构成及演变的问题。 廿世纪以来,现代汉语音韵学研究重视了宏观的架构,在作细微的不同历史阶段音系研究的同时也注重理论上的概括和学科性质及其组成成分的探讨。具体表现为二个方面的成绩,其一出版了大量的音韵学教材和全面介绍音韵学内容的专著或入门书,并出版了一定数量的语音史著作和音韵学史著作,这些著作可以称为通论性著作;其二,发表了较多的以探讨音韵学研究的方法、语音演变规律为内容的学术论文,这些论文可以称为通论性论文。如齐佩滲《中国近三十年之声韵学》(《中国学报》一卷二期,1944),丁声树〈〈谈谈语音构造和语音演变的规律〉〉(中国语文,1952.2)、`董同和〈〈近三十年的中国语言学〉〉、周法高〈〈二十世纪的中国语言学〉〉等,都是非常重要的文献。这些论文不在本文的讨论范围内。廿世纪汉语音韵学研究中出现了数十种通论性著作。这些论著的共同特点是知识性强,全面而系统,多带有总结前人成说的特点。其中也有一些著作是全面描述汉语语音发展史的,虽然数量不多,但学术性强,已经进入汉语史研究的范畴。下面按时代先后择要介绍如下。 二 《中国音韵学研究》,瑞典汉学家高本汉著,这本书最早以法文本出版,由1915至1926年分四次出版,1940年由赵元任、罗常培、李方桂三大师合译的中文版由商务印书馆出版,1994年商务印书馆缩印重出新版。高本汉的这本书其影响之大在二十世纪罕有匹者。当乾嘉学派登峰造极,音韵学研究“山穷水尽”之时,高本汉这本书让人看到了柳暗花明的前路。高氏此书的意义不在于研究了一个《切韵》音系,更重要的是一种观念和一种方法的介绍———历史比较法的观念和方法。虽然他的某些观点和对材料的处理方式上受到批评,但这本书应当是中国音韵学转型为现代语言学之一门部的奠基作。书中许多的错误和不足,由译者进行了改正。 高氏此书共四卷。第一卷:古代汉语。主要讲述中古音研究的材料和中古音类的划分,其研究的立足点是从《康熙字典》里抄下的反切,这不免就存在错误。第二卷讲语音学,分析语音学的概念及音素分类,并及汉语方言的音素特点,今天看来不免过时。第三卷是历史比较构拟,运用作者所掌握的方言材料和历史材料,讨论中古音的音类之音值,这是第一次全面构拟中古音系的工作,并涉及一些方言的历史问题。第四卷是方言字汇,作者记录了二十四个方言点和从其他渠道得到的方言材料,及音译材料共三十三种,列表排定,非常好用。 总之,高氏此书虽然存在各种不足,但其开创之功不可泯,中国音韵学研究能有今天的成就,高本汉是第一功。 《文字学音篇》,钱玄同著,是钱氏在北京大学任教时的讲义,由北京大学1918年初次印行,后屡有行世,曹述敬编《钱玄同音学论著选辑》(山西人民出版社,1988年)收该书。该书共分为五章:纽与韵、《广韵》之纽韵、反切、三代古音、注音字母。在第一章里钱氏介绍了“纽”、“韵”等有关的音韵知识,并提出了语音发展分为六个时期的看法。在第二章里作者讨论了《广韵》的声韵系统,相当于后来所说的今音学。他采用黄侃分析的41声类和他自己的339韵类,并将韵类并为22个摄,运用音标标注阳声韵有-m、-n、-ng韵尾,入声韵有-p、-t、-k韵尾,别开生面,音理显明。第三章讨论反切的缘渊、注音方法及其弊端。第四章即讨论今天所谓的上古音。作者介绍了黄侃的十九纽、二

音韵学复习题

音韵学复习题 一、解释下列术语 1、字母: 宋朝时有人提出“三十六字母”的说法,字母这里就是声母的意思,至于为什么叫字母,这个和梵语有关。 2、阳声韵: “阳声韵”指以鼻辅音―m,―n,―ng等收尾的韵。王力归类的阳声韵包括,蒸部、东部、冬部、阳部、耕部、真部、文部、元部、侵部、谈部 3、七音: 宋元等韵学家依据守温字母,在唇、舌、齿、牙、喉五音之七音相关记载 外,又增加半舌(来母)和半齿(日母)两类,合称七音。如宋代郑樵在撰《七音略》时,就采用七音分类来制等韵图。其中,齿音又分齿头、正齿,舌音又分舌头、舌上,唇音又分重唇、轻唇。这些分类,经多数韵书沿用,已约定俗成,虽不尽合理,但在讨论古音时,必须懂得它们。 4、清浊: 语音的清声与浊声。北齐颜之推《颜氏家训〃音辞》:“而古语与今殊别,其间轻重清浊,犹未可晓。” 唐苏鹗《苏氏演义》卷上:“ 陆法言著《切韵》,时俗不晓其韵之清浊,皆以法言为吴人,而为吴音也。” 清李渔《闲情偶寄〃词曲上〃音律》:“至於填词一道,则句之长短,字之多寡,声之平上去入,韵之清浊阴阳,皆有一定不移之格。” 5、假二等 6、早梅诗 《早梅诗》是明朝兰茂在《韵略易通》里作的,它给出了明朝官话的全部声母。 《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句,见于明代兰茂的《韵略易通》。用诗的形式写下来,为了便于记诵。原诗如下: 东风破早梅向暖一枝开冰雪无人见春从天上来 d f p z m h n ═ zh k b s" υ" r g ch c t sh l 下面一行是汉语拼音。这里═表示零声母即以元音开头的字。“υ”是唇齿摩擦音。现代北京音香山一带摩擦极轻,天津音摩擦就极重。从诗里归并声母看,“见”代表g-(giɑn),“雪”代表s-(süe),尖团字还分得开。这或许是作者在这一点上遵从多数方言,或许是当时“官话”语音确实有这种区别。从清乾隆八年(1743)“存之堂”(书坊名)写《圆音正考》,就汉字对译满语声音不准确提出批评一事看,后一个推测比较近真。把《早梅诗》的声母按发音部位排起来,就得到(如图),再加上,恰好二十。说这首诗代表的音韵格局是现代北方音的前身大致不错。所以在后代讲音韵的书里,如清代李汝珍的《音鉴》等,都常引用。把归并所得的字母作成诗并不止兰茂作过。远在唐代,就有日本和尚空海作过类似的《伊吕波歌》。李汝珍也作过“春满尧天……”《行香子》词以及《太平歌》(子夜久难明,喜报东方亮。此日笙歌颂太平,众口齐欢唱)。这么做,提高了音韵学的普及性,可是把等韵等从印度声明学传来的按发音部位分类和按发音方法排序次的严格科学精神给削弱了。 7、阴阳对转

北京大学中文系的课程

北京大学中文系的课程

我本身就是学中文的.所谓中文就是汉语言文学,顾名思义汉语言文学包括语言和文学两大部分,只不过大学不象研究生分方向分的那么详细,语言和文学是都要学的. 语言这块主要学习古代汉语现代汉语语言学应用语言学,文学这块主要学习中国古代文学中国现当代文学外国文学其他辅助理论还有文学概论(主要是初级阶段的文艺理论,很枯燥的) 美学写作等,要是师范类的中文系还要设置教法. 至于共同课无非是外语政治计算机还有现在需要选课(一般为本专业以外的课程是自己自由选择) 这个是北京大学中文系的课程 现代汉语 古代汉语 中国古代文学史 中国当代文学 语言学概论 中国古代文化 中文工具书 语言工程与中文信息处理 文学原理 高级汉语 汉语修辞 现代汉语 中国古代文化 语法研究 中文工具书使用中国古代文学 中国现代文学 中国民间文学 中国当代文学作品 中国古代文学 中国古代史 中国文学理论批评史 汉语方言学 理论语言学 文字学 版本学 古文献学史

散曲研究 实验语音学基础 索绪尔语言学理论 说文解字概论 诗经 汉语史 西方文论经典研究 西方文学理论史 文言小说研究专题中国现代散文研究《论语》《孟子》选读 中国古代文化 中文工具书及古代典籍概要 汉语和汉语研究 《论语》《孟子》导读 古代汉语 文学概论 民俗研究 大学语文 沈从文研究 专书选读 现代汉语词汇词义研究 近代汉语研究 古音学 语言学前沿问题讲座 当代语言学 <说文解字>研读 <马氏文通>研读 现代文学批评史 汉学师承记研究 汉书艺文志研究 欧美汉学文本导读 宋诗史料学 清代考据学 现代学术史研究 中国古代画论研究 系统功能语法

古代汉语考研专用习题系列:音韵学、文字学、训诂学课程习题集

文字学 古代汉语·音韵学课程习题集 训诂学 一、文字学部分 1、简述中国古代字典萌芽、成型和发展的历史线索。 2、简述《说文解字》。 3、简述古代文字学理论研究概况。 4、简述金石学产生、发展的历史情况。 5、简述甲骨学初兴情况和初期著作。 6、熟记古代重要文字学著作的基本情况。 7、简述古代《说文》学历史。 8、试就原始社会晚期陶符能否看作汉字源头谈谈你的看法。 9、试就汉字应否改为拼音文字谈谈你的看法。 10、任选一首唐诗、宋词作品,逐个指出各字的结构类型。 11、查出《现代汉语词典》中所有不能纳入六书或三书的字,并分别归类列成字表。 12、针对象形只能是独体字的说法谈谈你的意见,并思考持这种主张的学者为什么会这样说。 13、从《古文字类编》中找出一些“多形”的形声字,并说明这样认定的理由。 14、简析形声字声旁兼表意现象的原因。 15、简析古人把假借与象形、指事、会意、形声并列为六书之一的原因,并简略评价“四体二用”说。 16、试对三书说分析、评价。 17、查阅《古文字类编》和《简化字总表》,分别举例说明汉字形体简化的各种手段。 18、根据《古汉语常用字字典》,分别举例说明汉字分化、合并的各种途径。 19、查出《简化字总表》中所有古代不属于繁简字关系的例子,例为字表。 20、查出《古汉语常用字字典》中所有因词义引申而形成的多音多义字,并分别简略说明。 21、查出《古汉语常用字字典》中所有因假借而形成的多音多义字,并分别简略说明。 22、查出《现代汉语词典》中所有狭义同形字,并分别简略说明。 23、试举出教材以外若干同义换读的例子,并简略说明。 24、查出《异体字整理表》中所有古代不属于异体字关系的例子,列成字表。 25、查出《古汉语常用字字典》中所有古今字的例子,并简略说明。

音韵学术语整理

[异文] (2).凡同一书的不同版本,或不同的书记载同一事物而字句互异,包括通假字和异体字,都称异文。《左传·隐公二年》“夏,莒人入向,以姜氏 还” 晋杜预注:“凡得失小,故《经》无异文而《传》备其事。” 清·龙翰臣《逆妇姜于齐》:“ 姜何罪?其不氏犹氏也。姜固为其氏矣。其或书或不书者,史异文耳。” 清·俞樾《古书疑义举例·两义传疑而并存例》:“凡著书者,博采异文,附之简策。如《管子·法法篇》之‘一曰’,《大匡篇》之‘或曰’,皆为 管氏 学者传闻不同而竝记之也。”例:《论语》中人名“申枨”,《史记》引作“申党”。 [声训] 汉语训诂学术语,又称音训。是指通过语音分析词义,用声音相同或相近的字来解释字义,推求字义的来源,说明其命名的原由。声训可分为4种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早,先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广,刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训,有时是出于主观臆测,尤其是关于事物命名的解说,不可尽信。直到清代,才有了较为精密的方法,运用“因声求义,音近义通”的原理来研究训诂,取得了较大的成就。 译音 将某种语言的词用另外一种语言与其发音相同或近似的词的音调表达,如“tank”译成“坦克 把一种语言的语词用另一种语言中跟它发音相同或近似的语音表示出来。 金克木 《怎样读汉译佛典》:“这个‘禅’字本来是‘禅让’、‘封禅’,读音不同,后来成了佛教的‘禅’,是个译音的外来语。” 对音 在汉语音韵学里,对音是用来构拟中古汉语和上古汉语的重要材料,对音分为两类:一是用外语对汉语,主要是借词,包括日语、韩语、越南语中的汉语借词;一是用汉语对外语,即是用汉字音译外语词,主要是专有名词,包括梵汉对音、藏汉对音等。 最早提倡使用对音来研究古音的,是曾在北大任教的俄国学者钢和泰。1923年,北京大学《国学季刊》第一卷刊载了钢氏的《音译梵书和中国古音》(由胡适译成中文)一文。受到钢和泰的启发,中国学者汪荣宝在之后一期的《国学季刊》发表了他的《歌戈鱼虞模古读考》,提出唐宋以上“歌”、“戈”韵(参看《广韵》)的字都读/a/音,不读/o/音。汪的做法在国学界引起很大回响,有赞成的也有反对,魏建功称为“古音大论战”(见所著《古音系研究》)。然而,使用对音材料来测定古音的做法,很快就为海内外音韵学者所接受,法国的马伯乐、中国的罗常培、俞敏都利用对音材料写出了重要的音韵学论文 [古无舌上音] 古无舌上音这是由清代历史学家﹑汉语学家钱大昕首先提出的一条汉语声母演变规律。“古无舌上音”,指在上古声母系统中上只有“端[t]”、“透[t']”、“定[d]”、“泥[n]”这组舌头音声母,没有“

汉语言文字学上编一 第一章 音韵学与音韵学的功用 第二章 音韵学对汉语语音结构的分析和归纳

汉语言文字学(古汉语提高课) 本课程属于古汉语基础课之后的提高课,由上、下两编组成,上编为音韵学,下编为古文字学。 上编音韵学 第一章音韵学与音韵学的功用 第一节什么是音韵学与语音学 音韵学也称声韵学,它是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问,是古代汉语的一个重要组成部分,就像现代汉语语音是现代汉语的重要组成部分一样。所谓声、韵、调系统,简单地说,就是指某个历史时期汉语声、韵、调的种类及声母、韵母的配合规律。以现代普通话为例,它有22个声母,38个韵母,4个调类。其声母和韵母的配合不是任意的,而有一定的规律,如j、q、x三个声母只能和齐齿呼与撮口呼的韵母相拼,而不能与开口呼与合口呼的韵母相拼。 传统音韵学分为三个部门,即今音学、古音学和等韵学。今音学是研究中古时期(隋唐时代)汉语声、韵、调系统的一门学问;古音学是研究上古时期(先秦两汉)汉语声、韵、调系统的一门学问;等韵学是用“等”的概念分析汉语韵母及声韵配合规律的一门学问,它通过韵图的形式展示某一历史时期的声、韵、调系统。等韵图类似于现代汉语中的声、韵配合表。 在研究方法上,传统音韵学主要使用的是系联法、类推法、统计法和比较法。在标音问题上,由于古代没有现代化的标音工具,古人表示汉字声、韵的工具还是汉字,所以传统音韵学研究古音时还得借助某些习用的汉字作为标音工具,只是对古音进行构拟时才使用国际音标或其他注音符号,但这已是清代以后的事。 与传统音韵学不同,语音学是十九世纪兴起的一门研究人类语言声音的科学,它主要研究语音的系统(声音的成分和结构)、变化及发展规律,并教会人们如何去分析研究语音的系统和变化,如何发现语音的变化规律,同时训练人们发音、听音、记音、审音的技术。语音学一般分为普通语音学、历史语音学、描写语音学和实验语音学等。普通语音学研究人类语音中各种声音的构成,音与音的结合及相互之间的影响变化,以至声调、语调、轻重音等现象。历史语音学研究某一语言各个历史阶段的语音系统及其发展规律。描写语音学研究某种语言在一定时期的语音系统及其特殊现象。实验语音学则是通过实验仪器分析语音的物理现象和生理现象。在研究方法上,语音学主要是通过描写、实验、分析、归纳、历史比较等方法揭示语音的性质、系统及其发展规律,它所使用的标音工具主要是国际音标。 通过以上比较可以看出,汉语音韵学是我国研究汉语历史语音的一门传统学问,而语音学是研究各种语言的语音及语音各个方面的一门现代科学。汉语音韵学相当于语音学中的一个部门,可以称为汉语历史语音学,二者在研究对象、分类、方法及标音工具等方面都存在着明显的差别,绝不能将它们混为一谈。自从语音学知识传入到我国后,研究汉语声韵系统、分析汉语声韵调的特点、探求古音的发展规律以及对古音进行构拟等,都需要使用语音学知识,因此,语音学又可说是研究汉语音韵的基础和工具。 第二节音韵学的功用 汉语音韵学和汉语史、汉语方言学、训诂学、考古学、校勘学、中国古典文学、古代历

古代汉语音韵部分习题

音韵学练习题 一、填空题 1.从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部。 顾炎武,段玉裁,29 2.《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵。在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》。 陆法言,206,陈彭年 3.三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指 ________________。 精清从心邪,知彻澄娘 4、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的。《诗经》和《楚辞》 5、中古音以隋代的为代表。隋代陆法言的《切韵》 6、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:__________和__________。流水对,借对 7、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。 平平仄仄仄平平 8、《楚辞·九歌·山鬼》“被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思”中“被”的读 音是______,意思是____________;“遗”的读音是______,意思是____________。pī/披加/wèi/赠与,送给 9、《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李”中“攘”的意思是________________,“甚”的意思是_______。偷窃/超过 10、《老子》“天之道,其犹张弓与”中“其”的意思是________,“犹”的意思是_______________,“张弓”的意思是_______________________,“与”的意思是______________________。大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词,后作“欤” 11、《汉书·艺文志》“儒家者流,盖出於司徒之官,助人君顺阴阳、明教化者也”中“者流”的意思是_____________,“盖”的意思是_________________。这个流派/语气副词,表推测,大概

古代汉语第3阶段练习题

第三阶段练习题 考试科目:《古代汉语》第三章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空: 1、北宋初年,陈彭年、丘雍等人奉皇帝的诏令据《切韵》对《切韵》进行了修订。修订本改名为《大宋重修广韵》,简称()。这是第一部()性质的韵书。正文共收()字,分韵(),按平、上、去、入四声排序,其中平声()、上声()、去声()、入声()。 2、研究上古韵母的材料主要是()、()等先秦韵文的用韵,《说文解字》中的()以及古书中的异文、注音、声训等。 3、韵的构成条件是:()、()、()。 4、词按字数的可以分为:58字以下的词为()、59-90字的词为()、91字以上的词为()。 5、领字又名()、()、()、领调、()。“领字”用于句子之首,起到领其下文、转折连接、贯通语气的作用,其含义关涉所领各句。 6、韵头:介于声母和韵腹之间,又称()或()。 7、根据韵母最后一个音素的特点,音韵学家将韵母分为:()、()及()三类。 8、“张”字的读音“zhāng”的韵母是()、韵头是()、韵腹是()、韵尾是()。9、古代音韵学家根据韵头(中古只有i、u两个韵头)的不同,把韵母分为()和()。10、古汉语里的四声指的是()、()、()、()。 二、选择题: 1.《十三经注疏》中的《诗经注疏》(《毛诗正义》)为西汉()传,东汉()笺,唐()等正

义。 A.马瑞辰;B.孔颖达;C.陈奂;D.郑玄;E.朱熹;F.毛亨 2.《庄子集解》的作者是清人(),《韩非子集释》的作者是今人()。 A.梁启雄;B.王先谦;C.陈奇猷;D.王先慎;E.成玄英;F.郭庆藩 3.《四书集注》中《孟子集注》的作者是宋人()。 A.赵岐;B.孙奭;C.邢昺;D.朱熹;E.焦循;F.杨伯峻 4.中古音指魏晋至唐宋时期的语音,它以隋()的《切韵》音系为代表;近代音指元明清时期的语音,元代()的《中原音韵》是反映这一时期语音系统的代表作。 A.陈彭年; B.周德清; C.丁度; D.刘渊; E.陆法言 F.王文郁 5.在上古声母的研究中提出“古无舌上音”的是(),提出“喻三归匣,喻四归定”的是()。 A.黄侃; B.江永; C.章炳麟(太炎); D.钱大昕; E.王力; F.曾运乾 6.“声训”时常用的古书注解术语有()和()。 A.读破; B.之谓; C.谓之; D.之言; E.之为言; F.如字。 7.“谓”和“谓之”都是古书注解术语,使用“谓之”时,被释词总是在它的(),使用“谓”时,被释词总是在它的()。 A.前面; B.后面 三、判断题 1、“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字,而 “读如”虽然也可以用本字来说明通假字,但其主要的作用还是注音。() 2、古人的句读,就是我们现在的标点。两者是一回事。() 3、范仲淹《岳阳楼记》中的“不以物喜,不以己悲”,用的是互文的修辞手法。() 4、“晋国,天下莫强焉。”这句话使用了代称的修辞方法。()

音韵学

音韵学 一、音韵学的定义 音韵学是研究古代汉语各个时期的语音系统及其发展规律的学科。从时间断限上看,远古迄清末,各个时代的语音系统都可以作为研究目标;从空间视野上看,汉语历史上的各个区域语音系统又都可以列入研究范畴,因而,所涉及的语音研究维度非常广阔。①汉语音韵学可以分为传统音韵学和现代音韵学两种。传统音韵学主要从东汉末年、魏晋南北朝的双生叠韵和反切开始,历经隋唐韵书、宋元字母等韵之学和明清古音学,一直到朴学大师章炳麟、黄侃为止;现代音韵学主要是从1923年汪荣宝发表《歌戈鱼虞模古读考》一文开始,历经高本汉、马伯乐、赵元任、罗常培、李方桂、王力、陆志韦、董同龢等,一直发展到现在。② 音韵学的“传统”和“现代”之分,更重要的是在研究的目的、理论和方法上。传统音韵学作为经学的附庸,其主要目的在于解释古代经典文字的形音义,主要材料局限于韵书、韵图、反切、韵文、谐声字等,主要工作是考订汉字在历史上的音类,解释和评注各种经学文献,故实质上属于语文学的范畴。现代音韵学则把语言看成是一个完整的体系,其主要目的在于从历时和共时两个方面研究汉语的内部结构和发展规律,主要材料不仅有韵书、韵图等,而且增添了现代方言、中外译音、汉藏系语言等,主要工作不仅考证古音的音类,而且考证古音的音值,从而把各种历史事实联成一个自然发展的演变过程,故实质上属于语言学的范畴。③ 二、音韵学研究历史概述④ 汉语传统音韵学起源于东汉末年,它的建立以反切的出现为标志。所谓反切,就是用两个汉字给一个汉字注音,被注音字的声母取自第一个字,被注音字的韵母和声调取自第二个字。如:妥:孙(炎)他果反。(《经典释文.尔雅音义》)东汉末年的学者孙炎据说是创制反切的第一人。反切发明的原因有二:一是在汉代以前,人们已经能够不自觉地将两个字的音读成一个音了,以至于形成了“合音词”。比如《愚公移山》中“投诸渤海之尾”的“诸”就是“之于”的合音。二是在东汉后期,佛教传入了中国,佛教的经典是拼音文字——梵文写成的,人们在翻译佛经的时候,有的地方需要音译,要用汉字去对译梵文字母,这就促使人们去分析汉字的音节,最终发现汉字的一个音节可以分析为两部分,即后来称为声母的部分和韵母加声调的部分。 反切的发明使人们可以准确地给汉字进行注音,因而在魏晋南北朝时期大量的韵书应运而生。韵书是按照语音顺序编排的辞典,中国的第一部韵书是魏李登的《声类》。这一时期对后代较有影响的韵书还有:吕静的《韵集》、阳休之的《韵略》、李概的《音谱》、夏侯咏的《四声韵略》、杜台卿的《韵略》等。到了南齐永明年间(公元483—493年),沈约、谢眺、王融、周颙等人在作诗押韵时发现汉语有四个声调,他们称之为“四声”,后来他们又给这四个调类分别取名为“平、上、去、入”。沈约等人有意识地把声调的知识运用到他们的诗歌创作中去,这使得他们的作品在声韵上工整婉转,被称为“永明体”。陈寅恪在他的 ①《汉语音韵学通论》,李无未主编,高等教育出版社,2006,第3页。 ②《汉语现代音韵学》,杨剑桥,复旦大学出版社,1996,第3页。 ③同上,第9页。 ④本部分旨在勾勒汉语音韵学发展的整体面貌,概述音韵学史上一些有标志性的事件,因此对音韵学的一些具体研究不做详述。

古代汉语音韵

第十九講古代音韵 本講介紹有關古音的基本知識以及古書的讀音問題。讓學生瞭解古今語音的差異,建立語音發展的觀點,瞭解漢語語音史與音韻學史的基本知識,掌握有關古音知識的一些基本概念,為進一步的學習古音知識打好基礎。 一、古今語音的異同 語音是不斷發展變化的。古代語音與現代語音的差異表現在聲、韻、調三個方面。考察古今語音的材料可以從兩方面入手:(1)方言;(2)書面語 語音演變史的分期: 1.上古音(先秦兩漢) 以先秦兩漢韻文、諧聲字、重文、異文、假借、古書注音、聲訓等為研究材料。可以拿《詩經》音作爲代表。 2.中古音(魏晉至唐宋) 主要以隋陸法言《切韻》(宋《廣韻》的前身)為研究材料。一般以《切韻》音系作爲代表。 3.近古音(元明清) 元代周德清的韻書《中原音韻》是反映這個時期語音系統的代表作。 4.現代音 以現代普通話音系即北京音系為代表。 (一)古今韻母的不同 古今韻母的不同比較容易察覺。我們讀古詩就常常會發現有的押韻今音唸起來不和諧。如: 長干吳兒女,嫁得瞿塘贾,

眉目艷新月。朝朝误妾期。 屐上足如霜,早知潮有信, 不著鴉頭襪。嫁与弄潮儿。 (唐·李白《越女詞五首》之一)(唐·李益《相和歌辤·江南曲》) 李白詩中以“月、襪”為韻,古代同屬入聲月韻,但是現代韻母完全不同。李益詩中“期、兒”為韻,今天用普通話來讀覺得不押韻,但是用紹興話來讀聼起來又和諧了。 古代聯綿詞中有一類是叠韻的,叠韻是指兩個音節的韻相同(即主要元音和韻尾相同),如“窈窕、輾轉、蹉跎”等,這些詞今天讀起來仍然能感覺到它們是叠韻的。但是也有不少古代叠韻聯綿詞,今天讀起來卻不叠韻了。如“倉庚”,今音一個韻母是ang,一個韻母是eng。又如“芣苡”,一個韻母是u,一個韻母是i。這些也都是古韻不同於今韻的表現。 (二)古今聲母的不同 古今聲母的不同,我們可以從雙聲聯綿詞去考察。雙聲指兩個音節的聲母相同。如“仿佛、參差、踟躕、栗烈”等,聲母都是兩兩相同。古代雙聲聯綿詞,有的今天讀來也不是雙聲了。如“繽紛”,今音一個聲母是b,一個聲母是f。 (三)古今聲調的不同 現代普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調,而中古有平、上、去、入四聲。兩者差別很大。這在詩歌用韻上也反映得很清楚。如 朝辤白帝彩雲間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過万重山。 (唐·李白《早發白帝城》) 韻腳“間、山”今讀陰平,“還”讀陽平。而在中古,平聲字是不分陰陽的。 至於上古時代的聲調,與中古時代又有所不同。如:

古代汉语语法练习(词类活用-虚词-音韵)

古代汉语语法练习虚 (词类活用- 词-音韵)

(词类活用、句法、副词部分)练习一 一、说明下列句中词类活用的现象: 1、左右欲兵之。 2、昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市。 3、魏将庞涓闻之,去韩而归。齐军既已过而西矣。 4、贤者与民并耕而食,饔飧而治。 二、判别使动用法和意动用法,并分别予以说明: 1、功皆未至,子何独自是而非我哉!(墨子?耕柱) 2、大其都者危其国,尊其臣者卑其主。(史记?范雎蔡泽列传) 3、曲其堗(同“突”,烟囱),远其积薪;不者,将有火患。(说苑?权谋篇) 4、托地而游宇,友风而子雨。(荀子?赋篇) 5、时充国年七十余,上老之。(史记?赵充国传) 三、指出下列句中用作状语的名词,并说明它所表示的意义: 1、及秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜,多奴虏使之,轻折辱秦吏卒。 2、乡邻之生日蹙。 3、楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家。 4、将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上。 5、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。 四、指出下列句子宾语所在的位置,说明其语序类型。 1、吾谁欺?欺天乎! 2、我无尔诈,尔无我虞。 3、今吴是惧而城于郢。 4、余唯利是视。 5、子归,何以报我? 五、解释下列句子中加点的词,并说明它的词性和用法。 1、太后之色少解。 2、田忌一不胜而再.胜。 3、臣愿颇采古礼,与秦仪杂就之。 4、鲁周霸、孔安国,洛阳贾嘉,颇.能言《尚书》事。 5、陈涉虽已死,其所置遣侯王将相竟.亡秦。 6匈奴匿其壮士肥牛马,但.见老弱及羸畜。 六、古文加标点 光为人沈静详审长财七尺三寸白皙疏眉目美须髯每出入下殿门止进有常处郎仆射窃识视之不失尺寸其资性端正如此初辅幼主政自己出天下想闻其风采殿中尝有怪一夜群臣相惊光召尚符玺郎郎不肯授光光欲夺之郎按剑曰臣头可得玺不可得也光甚谊之明日诏增此郎秩二等众庶莫不多光(《汉书?霍光传》)

音韵学的基本知识

第二章音韵学的基 本知识 第一节汉语音韵结 构特点 学习音韵学,首先要分析汉字的字音, 要了解汉语音韵结构特点。 使用拼音文字的印欧语言,分析语音一 般以音素为分析单位。 汉字的语音分析以音节为单位。 什麽叫音节呢?一个字就是一个音节, 一个音节写下来也就是一个字,所以汉字是文字单位,也是语音单位。 特殊:有时有的词有轻音或儿化. 传统音韵学分析字音的方法,一般是把 每个字音分成两个部分:前一部分叫做“声”,後一部分叫做“韵”还有一个很重要的东西是贯穿在整个字音上的,那就是音高,即字调。一个字音一般都可以分析为声母、韵母、声调三个部分。 语音学上,韵头又叫介音,韵腹也称主 要元音,韵尾指收音。

1 / 36 汉字字音结构有八种情况。从这八种情 况可以看出以下特点: 第一,每一个字音最多只能缺少三个成 分; 第二,韵腹(主要元音)和声调是每个 字音必备的成分,不可缺少; 第三,声母、韵头和韵尾,并不是每 个字音非有不可的成分。汉语音韵学上没有声母称作零声母。(语言学上看成一个音位) 这三点是现代汉语语音结构的基本原 则和特点。 第二节反切 “反切”是一种注音方法;它是用两个汉 字注出另一个汉字的读音,也是古代对汉字 字音结构的分析,已有科学的认识。 古代直行书写,反切的两个字一个在上, 一个在下。 反切的基本原理:上字取声,下字取韵, 调。 反切上字简称为切上字,反切下字简称为

切下字,“?”称为被切字。反切的原理 2 / 36 跟拼音基本相同。但是反切的拼音方法跟拼音文字(音素文字)的拼音方法不一样. 早期反切用字都是任意的,只要与被切字同声母的字都可以拿来作切上字,只要与被切字同韵母的都可以拿来作切下字。 反切注音在汉字的注音法上是一大进步。因为在汉魏以前,汉字注音一般都是采取打比方的方法,叫做“譬况”。 如《淮南子·地形训》:“其地宜黍, 多旄犀。”东汉高诱注:‘旄读绸缪之缪,急气言乃得之。” 如《淮南子·原道训》:“蛟龙水居。” 高诱注:“蛟读人情性交易之交,缓气言乃得耳。” 这种打比方的注音方法不准确。 还有一种叫“读若”或“读如”;《说文 解字》用得比较多, 玉部:“珣,读若宣。” 山部:“宋,居也,…,读

古代汉语语法练习(词类活用,虚词,音韵)

(词类活用、句法、副词部分)练习一 一、说明下列句中词类活用的现象: 1、左右欲兵之。 2、昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市。 3、魏将庞涓闻之,去韩而归。齐军既已过而西矣。 4、贤者与民并耕而食,饔飧而治。 二、判别使动用法和意动用法,并分别予以说明: 1、功皆未至,子何独自是而非我哉!(墨子·耕柱) 2、大其都者危其国,尊其臣者卑其主。(史记·范雎蔡泽列传) 3、曲其堗(同“突”,烟囱),远其积薪;不者,将有火患。(说苑·权谋篇) 4、托地而游宇,友风而子雨。(荀子·赋篇) 5、时充国年七十余,上老之。(史记·赵充国传) 三、指出下列句中用作状语的名词,并说明它所表示的意义: 1、及秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜,多奴虏使之,轻折辱秦吏卒。 2、乡邻之生日蹙。 3、楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家。 4、将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上。 5、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。 四、指出下列句子宾语所在的位置,说明其语序类型。 1、吾谁欺?欺天乎! 2、我无尔诈,尔无我虞。 3、今吴是惧而城于郢。 4、余唯利是视。 5、子归,何以报我? 五、解释下列句子中加点的词,并说明它的词性和用法。 1、太后之色少.解。 2、田忌一不胜而再.胜。 3、臣愿颇.采古礼,与秦仪杂就之。 4、鲁周霸、孔安国,洛阳贾嘉,颇.能言《尚书》事。 5、陈涉虽已死,其所置遣侯王将相竟.亡秦。 6、匈奴匿其壮士肥牛马,但.见老弱及羸畜。 六、古文加标点 光为人沈静详审长财七尺三寸白皙疏眉目美须髯每出入下殿门止进有常处郎仆射窃识视之不失尺寸其资性端正如此初辅幼主政自己出天下想闻其风采 殿中尝有怪一夜群臣相惊光召尚符玺郎郎不肯授光光欲夺之郎按剑曰臣头可得玺不可得也光甚谊之明日诏增此郎秩二等众庶莫不多光(《汉书·霍光传》)

北京大学中系课程、教材及参考书目(整理版)

北京大学中文系教材及参考书目 “最低限度书目” 中国古代文学 ◆教材: 袁行霈主编《中国文学史》四卷,高等教育出版社。林庚《中国文学简史》北大、清华出版社都有。 一口气可以读完,酣畅淋漓。 《中国文学史参考资料简编》上下册北京大学出版社 《先秦文学史参考资料》,《两汉文学史参考资料》,《魏晋南北朝文学史参考资料》,北大中文系编,中华书局。 选录作品比较多,或许不太好找。 ◆作品: 《古文观止》没事背几篇吧。 《天下才子必读书》常森老师经常推荐的,是金圣叹的评点本,可以翻翻。 这两本书读完,古代散文一关勉强可以算过了。这里面诸子文、骈文比较少,可以自己找来补充。《论语》《孟子》《庄子》等等,看不完全部,找个选本看。后者可以看《文选》《六朝文絜》等。汉赋就看《文选》中选的吧。大赋太难,不想看的拉倒,《登楼赋》《洛神赋》这样的总该能看。《诗经》《楚辞》还是那句话,看不完的看选本。 沈德潜、《古诗源》中华书局,汉唐之间的诗歌,看看也就够了。 《唐诗别裁集》读这本书让人有勇气不考六级。两千左右首诗,有点多。 关于唐诗,我最想说的是,可以先熟读《唐诗三百首》。 马茂元《唐诗选》 俞平伯《唐宋词选释》我很喜欢的一个注释本。龙榆生《唐宋名家词选》大约有六七百首,比较全面的反映唐宋词的面貌。 钱钟书《宋诗选注》不用我说了。 张鸣《宋诗选》 张老师的书,长长的一个序言,加上很精彩的作家小传、诗歌分析,了解宋代诗歌基本够用了。汪辟疆《唐人小说》程毅中《宋元小说话本集》 宋元之后,大家可以把以前作为最常识性的知识知道却没有读过的书读一下,比如《西厢记》《牡丹亭》还有传说中的四大名著等等。可以不喜欢,可以尝试读一下读不下去再扔掉,但不能不读,总不能从中文系毕业后连四大名著都没有尝试读过吧。 中国文学批评史: ◆教材: 张少康《中国文学理论批评史教程》 郭绍虞《历代文论选》有一卷本和四卷本,各取所需。 像毛诗序、文赋、文心雕龙、诗品序、沧浪诗话等经典文献,不怕熟读成诵。 中国现代文学 ◆课本: 钱理群温儒敏吴福辉:《中国现代文学三十年》文学史 王瑶:《中国新文学史稿》我们现代文学的祖师爷。 其实他的《中古文学史论》也非常值得一看,虽然与现代文学专业不直接相关,其方法直承鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》。 唐弢严家炎:《中国现代文学史》经典之作,现在还出了一个简编本。 严家炎:《中国现代小说流派史》 孙玉石:《中国现代主义诗潮史论》 温儒敏:《中国现代文学批评史》 上述几则书目都是陈平原老师开列的。一个总括的现代文学史,以下是各类别的文学史,如小说史、诗歌史、批评史,都是各领域的专家撰写的。 ◆研究著作: 夏志清:《中国现代小说史》 虽然我们现在可以说它政治色彩、僵化偏颇,但我认为这种开山之作还是应该看一看。会很有意思,很多与我们接收的主流文学史判然相悖的论述与视角,我当时还小,读完以后感觉像看了秘籍乱练功的小孩,两道内力在体内打架。 钱理群:《1948天地玄黄》《心灵的探寻》《1948天地玄黄》是一种很独特的文学史书写

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