2014高考有机化学试题分析与复习策略探讨
高考有机化学试题分析与复习策略探讨
·高考有机化学考什么？——考知识、考能力
1. 源于教材、依据考纲遵循教学大纲,立足教材，但不拘泥教材,不过分追求覆盖率。
2．突出“双基”和学科主干知识的考查
3. 突出化学学科能力的考查学科能力考查是高考考生的分水岭，是素质教育的试金石。
观察是先导，实验是基础，思维是核心，自学是综合。
·高考有机化学怎么考？
一．近几年高考有机化学试题的特点
1.有机化学试题的题量、赋分与比例
考察2004年-2007年普通高考理科综合测试全国卷，有机化学至少有两题（选择题和非选择题各一题）。赋分至少为21分，赋分比例至少为19.4%。
2．高考有机化学试题的特点
①立足基础考查主干
有机试题所涉及的内容绝大多数属于主干知识，仍然关注传统的考试热点和重点，即：同分异构体、官能团决定性质、各物质间的转化关系、通过简单计算推导有机物的化学式、重要的有机反应化学方程式、官能团的推断、有机物推断、有机合成、有机实验等。
②联系实际灵活新颖
有机化学与社会、生活、环境、医药、新科技等有密切联系，分析近几年的高考试题，从实际中取材命制的有机试题俯拾皆是，而且由于有机化学新的理论、生产工艺、材料不断涌现，给命题者提供了很大的选择空间，取材更加新颖、考查更加灵活。比如，1998年山西朔州发生假酒案，当年的高考题就考了有关甲醇的试题； 1999年欧洲的二噁英事件，2000年的高考题中就出现了有关二噁英的试题；2003年非典事件，2004年考了预防非典的消毒药物过氧乙酸的试题；2005年苏丹红事件，2005年高考考查了有关苏丹红的分子结构；2006年禽流感是影响全球的大事件，合成治疗禽流感的药物达菲的主要原料莽草酸，是从我国盛产的八角（俗称大料）中提取的，在2006年的卷Ⅱ的29题中出现。
③层次设问重视表达
有机试题采用由浅入深的有层次的设问方式，使考生能得分，而得满分又不易：选择题注重基础知识的考察；填空题，注重能力的考察，有一定的难度。但近几年来，有机试题也不是全卷中最难的题。有机试题要求考生书写化学用语规范，准确使用化学仪器名称、实验操作名称等化学专用术语回答问题。如：2007年理综全国卷Ⅰ-29题，有8个填空，其中有6个空要用物质名称、化学式（分子式）、结构简式、化学方
程式等化学用语填写。
④能力考查突出推理
坚持以能力立意为指导，加大学科内知识相结合的趋势，突出对学科能力的考查，强调考生对学科内知识的融会贯通，坚持对简单计算和推理的考查。
如：2006年Ⅱ卷第26题，以演示实验和学生实验为载体，将有机实验与基本理论相结合；2006年Ⅰ卷第29题，把新球棍模型、实验设计和框图组合起来，将有机化学与化学实验、化学计算相结合，加大了对化学学科能力考查的综合度，成为试卷中的亮点。
以最基础、最典型的有机物为基点，给出信息，超越教材，要求学生对陌生度比较高、结构比较复杂的有机物的相关情景进行推理。近年有机框图题、推断题比较多，它能突出考查学生的综合能力，检验学生能否在考试的氛围中迅速理解、提取信息，迁移、重组知识。
如：2007年I卷第12题要求考生根据试题给出的模糊信息(相对分子质量小于150)和确定信息(氧的质量分数为50%)，依据有机化合物的组成特点进行合理的推算，最后得出正确的答案；Ⅱ卷第29题则考查了有机物之间的相互转化关系，要求考生结合框图和官能团的性质推断出有关物质并回答相关问题。
⑤推陈出新难度稳定
理综试卷中化学试题数目减少，知识覆盖面明显减少，在关注传统的热点和重点的同时，开辟新的热点。糖类、蛋白质由于和生物、营养、医药等有关内容联系紧密，由原来的非重点、非热点变为现在的热点内容，既有学科内的综合，又有学科间的综合形式。如：2004年理综27题。
二．有机化学复习策略探讨
·教给学生做什么？——自我复习
①读教材教学与复习的区别，复习一定要回归教材，以教材为本。
②梳理知识按照一定的知识体系进行梳理
③落实基础
·我们怎么做？——复习策略落实基础·加强能力·统摄规律·提升方法
策略一建立知识网络，搭建知识平台
1．以结构为主线，突出知识的内在联系
结构决定性质，性质反映结构在有机化学中表现得特别明显。官能团是关键。
结构复习的核心是官能团，根据官能团的性质掌握该物质的化学性质。要让学生领会：
第一：官能团决定性质，物质类别可能不同，但只要含有同一官能团，就有该官能团的性质。如：R OH、
R C
O
OH 、
CHOH
CHOH
CHO
、OH
等，因含－OH ，就应有－OH 的一系列性质。
第二：官能团之间的相互影响，同样的官能团，如果所处的环境不同，可能带来性质上的一些差异。（见附录一）
第三：借助于官能团，将一些相近、相关的概念、性质进行联系、对比、归类，加深理解。 2.以零星知识为归纳点，网络重组知识 （1）归纳一些物理性质
有机化合物的物理性质与化学性质同等重要，且结构决定性质，性质反映结构特点不仅表现在化学性质中，同时也体现在物理性质上。
有机物的种类繁多，结构复杂，物理性质需要经常总结：
①常温下呈气态：碳原子数在四以内的烃 ②易溶于水：低碳的醇、醛、酸
③微溶于水：苯酚、苯甲酸 、C 2H 5－O －C 2H 5 、CH 3COOC 2H 5
④与水分层比水轻；烃、酯 （ 如：苯、甲苯 、C 2H 5－O －C 2H 5 、CH 3COOCH 3） ⑤与水分层比水重：卤代烃（溴乙烷、氯仿、四氯化碳、溴苯等）、硝基苯 、液态苯酚 ⑥有香气味：苯 、 甲苯 、 CH 3COOC 2H 5 、CH 3CH 2OH （2）归纳一些实验知识
化学是一门以实验为基础的学科，重视实验的复习，归纳一些有机实验知识（见附录二） （3）归纳有机反应
①取代反应（卤代、硝化、磺化、卤代烃水解） ②加成反应 （加H 2、加H 2O 、加X 2） ③消去反应（卤代烃的消去、醇的消去）
④水解反应 （ 卤代烃的水解、酯的水解、酰胺的水解 、糖的水解等） ⑤酯化反应（见附录三）
⑥聚合反应 加成聚合（加聚）反应（乙烯加聚、丙烯加聚、乙炔聚合成苯）
缩合聚合（缩聚）反应（聚酯类高分子、酚醛树脂的合成）（名称不作要求） ⑦氧化还原反应（醇的氧化、醛的氧化、醛的还原等） ⑧脱水反应 （分子内脱水、分子间脱水）
⑨裂化反应 （石油的催化裂化等） （通常考的有：①—⑦反应） （4）归纳有机化学计算
在讲课或讲评练习题时组织讨论，总结出易理解易记忆的经验规律。（见附录四） 策略二 思维能力训练 推理能力、物质推断
在有机化学复习中，特别要重视对有机化学推断题进行研究，使学生学会把握题给信息，去伪求真、去繁求简，从而做到：整理信息、逻辑论证、得出结论、正确表达。加强思维能力的训练，强化信息的整理，提高逻辑推理能力。（见附录五） 策略三 对新信息知识的读与用
通过对材料的自学来训练学生：①新信息的理解和接受能力； ②获取有用信息，排除干扰信息的能力；③新信息的迁移应用能力。 训练的方式为：阅读 → 理解 → 分析 → 联系课内知识 → 解决问题
策略四题后反思
1.研究错例，获得明确的复习方向及知识落实的方法
①审题不到位②分析错误③物质判断失误④应掌握的知识没掌握
⑤不会论述⑥化学用语不准确
2.试题给出的启迪增长知识提高能力明确方法丰富经验
特别关注：高考题的有机推断题中的赋分点多为结构简式、化学方程式的书写，这就要求考生有较强的文字表达能力和较规范的书写，在复习中，师生都要注意减少随意性、注意规范性，及时纠正错误。
策略五高考试题作为复习的重要资源（见附录六）
1．落实知识 2．指导方法 3. 培养能力 4. 倡导反思
·具体操作
1. “三位一体”教材、考纲、教辅书
2. 集体备课备计划、备知识、备能力、备习题、备方法、备落实
·知识点选择、题型选择、去其糟粕，取其精华精讲精练
附录一：有机官能团的相互影响
1.链烃基对其他官能团的影响
①酸性HCOOH ＞CH3COOH ＞CH3CH2COOH
②甲苯的硝化反应产物是三硝基甲苯，而同样条件下的苯的硝化只能生成一硝基苯。
2.苯基对其他基团的影响
①水、醇、苯酚提供氢离子的能力R－OH＜H－OH＜C6H5－OH
②烷烃和苯均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯的同系物可使酸性高锰酸钾溶液褪色
3.羟基对其他官能团的影响
①羟基对C－H的影响——使和羟基相邻的C－H 更为活泼
②羟基对苯环的影响——使苯环邻、对位上的氢原子更易被取代
受—OH的影响，苯酚中苯环上的氢被取代变得更容易了
③羟基对羰基的影响——使羰基难以加成：羧基中的羰基由于受到相邻的羟基的影响，难以和氢气发生加成反应；羰基对C－H 的影响——使羰基上的氢原子更易被氧化
附录二：有机实验知识归纳
1.典型有机物的制取：①CH4②CH2=CH2③CH≡CH ④C2H5－Br ⑤CH3COOC2H5
2. 典型有机实验操作归类：
①水浴加热：ⅰ、银镜反应ⅱ、乙酸乙酯水解ⅲ、糖水解ⅳ、制硝基苯
ⅴ、制酚醛树脂
②温度计水银球位置：ⅰ、制乙烯ⅱ、石油蒸馏ⅲ、制硝基苯
③导管冷凝回流：ⅰ、制溴苯ⅱ、制硝基苯ⅲ、制酚醛树脂
④冷凝不回流：ⅰ、制乙酸乙酯 ⅱ、石油蒸馏（冷凝管） ⑤防倒吸：ⅰ、制乙酸乙酯 ⅱ、制溴苯
3.有机物分离提纯方法①萃取分液法 ②蒸馏分馏法 ③洗气法（还有渗析、盐析、沉淀法等）
4. 有机实验现象描述：
如：燃烧实验：①在空气中点燃乙烯：火焰明亮并伴有黑烟有黑烟。 ②在空气中点燃乙炔：火焰明亮，并伴有浓烈的黑烟。 ③苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有浓烟。
附录三：酯化反应归纳
1．酯的形成及判断一个有机物是否属于酯类，应从以下几个方面去理解： ①形成酯的酸不一定是羧酸，也可以是无机酸，如硫酸、硝酸等。
②酸和醇反应形成的酯可以是链状的酯，也可以是环状的酯（如COOCH 2
COOCH 2 ），也可以通过缩聚反应形成聚酯
类高分子（如
O (C H 2)4
O O
(C H 2)4
O
n
③同一物质内若既有羧基又有羟基，在适当条件下可形成内酯，如：
2R
CH C O
OH
OH
CH O
O
O
C O
CH
+2H 2O
④判断一种物质是否属酯应抓住其结构特征，如羧酸酯应具有—COOC — 结构，硝酸酯应具有—C －O －NO 2 结构，要注意区分具有 —C －NO 2结构的物质属硝基化合物，而不是酯。 ⑤酯化反应的逆过程即为酯的水解，该反应的历程可理解为：
O
C R
O
O
R'+H
X C
R
OH
X
O
X
加成
消去
+R ’OH
（X 代表—OH 、－OR ′、－NH 2 等，酯可相应发生水解、醇解、氨解反应） 2．酯化反应知识的迁移（类比）
这里所谈的酯化反应知识的迁移，特定指那些不属于酯化反应，但形式上与酯化反应相似，如氨基酸分子间脱水形成肽键以及变化是逆过程----蛋白质的水解。其中肽键的形成可概括成：羧基脱羟基，氨基脱氢。如甘氨酸和丙氨酸分子形成C 5H 10N 2O 3 附录四：有机化学计算归纳 1．最简式相同的物质有：
烯烃和环烷烃（CH 2） 乙炔和苯：（CH ） 甲醛、乙酸和葡萄糖：（CH 2O ） 2．相对分子量质量相同的物质有：
同分异构体；烷烃和比它少一个碳原子的饱和一元醛；饱和一元醇和比它少一个碳原子的饱和一元羧酸等
如：30乙烷甲醛
??
? 46乙醇甲酸
??? 60丙醇乙酸甲酸甲酯???
?
? ???
??或乙酸甲酯甲酸乙酯
丙酸
74 88戊醇丁酸甲酸丙酯、丙酸甲酯、乙酸乙酯????
?
一个苯环减少8个氢原子 4．烃的含碳量变化规律
C n H 2n +2 n 值越大 含碳C % 越大 C n H 2n n 值变化 含碳C% 不变 C n H 2n -2 n 值越大 含碳C % 越小 5．燃烧规律
①最简式相同的有机物, 总质量一定时, 混合物中元素质量比为定值，以任意比例混合，生成CO 2是定值, 生成水的量也是定值, 消耗氧的量也是定值。
②混合物总质量不变, 以任意比例混合时, 生成CO 2相等, 即含碳量相等（质量分数）, 生成H 2O 相等, 即含氢量相等（质量分数）。
③具有相同碳原子数的有机物, 无论以何比例混合, 只要总物质的量一定, 生成的CO 2为一定值。 6.有机物的通式及应用
应熟练掌握各类烃及含氧衍生物的通式：C n H 2n +2、C n H 2n 、C n H 2n －2、C n H 2n +2O 、C n H 2n O 、C n H 2n O 2等，并能具体分析n 的取值、通式的含义，碳、氢或碳、氢、氧的质量关系，变形为其它形式，找出一些内在的关系。如某醛为C n H 2n O 时，则与它相对分子质量相同的物质有C n +1H 2（n +1）+2（即C n +1H 2n +4），原因是，当烷烃变形为C n H 2n ·CH 4时，与上述醛相比式量中C n H 2n 部分相同，则余下部分1个O 原子的相对原子质量与1个CH 4相对分子质量相等。在通式应用中就要能够对比、变通。 例1．已知乙炔（C 2H 2）、苯（C 6H 6）、乙醛（C 2H 4O ）的混合气体中含氧元素的质量分数为8%，则混合气体中碳元素的质量分数为（ ） 答案：A A ．84% B ．60% C ．91% D ．42%
解析 ：C 2H
4O→C 222662 2 →
C 2H 2·H 2O 的水中：氢、氧原子的质量比为 H ∶O=1∶8，即 1∶8= x ∶8% x =1%，所以水中含氢的质量分数为1%，此外其它混合物组成关系均为C 2H 2，质量比为：C ∶H=12∶1 ， 所以氧的质量分数为（100%－1%－8%）×12/13=84%
例2、相同物质的量的下列有机物，充分燃烧，消耗氧气量相同的是 （ ） 答案：D A.C 3H 4和C 2H 6 B.C 3H 6和C 3H 8O 2 C.C 3H 6O 2和C 3H 8O D.C 3H 8O 和C 4H 6O 2
解析 ：充分燃烧时1mol 碳原子消耗1mol 氧气，4mol 氢原子消耗1mol 氧气，由分子式分别可推出，A 为4mol 、3.5mol ， B 为4.5mol 、4mol ，C 为3.5mol 、4.5mol ，只有D 答案符合（也可将D 变成C 3H 6·H 2O 、C 3H 6·CO 2）。
附录五：有机化合物推断举例
解题思路：第一步 审题——你看到什么？
第二步 显形信息与隐形信息整合——你想到什么？ 你的依据是什么？ 第三步 推断验证与规范解答——你的解题思路是什么？
1.有机合成推断题
例1．由乙烯和其他无机原料合成环状化合物E ，请在方框内填入合适的化合物的结构简式，并写出A 和E 的水解方程式。
C
H 2CH 2
C C O
O
H 2C H 2C
O
O
答案：（A ）BrCH 2CH 2Br ；（B ）HOCH 2CH 2OH ；（C ）OHCCHO ；（D ）HOOCCOOH 。
A 水解：BrCH 2CH 2 HOCH 2CH 2OH + 2HBr
或BrCH 2CH 22CH 2OH + 2NaBr 。 2．有机式量推断题
例2．已知有机物A 的分子量为128，当分别为下列情况时，写出A 的分子式： (1)若A 中只含碳、氢元素，且分子结构中含有苯环，则A 的分子式为_________；
(2)若A 中只含碳、氢、氧元素，且分子结构中含有一个酯基，则A 的分子式为_________；(3)若A 中只含碳、氢、氮元素，且A 分子中氮原子最少，则A 的分子式为_________。
解析：苯基(C 6H 5- )的式量=77，余128－77=51，其可能组合只能是C 4H 3 ，把两者“相加”，就可得其分子式(实为萘) ；因分子中含有酯基,可设A 为R' COOR ，就是R'－＋－COO ＋－R=128，R'＋R=84，R'＋R=C 6H 12，“COO”+“C 6H 12”=C 7H 12O 2；由－NH 2存在，A 也可看作是烃分子中的氢原子被-NH 2所取代而得到的产物，如果把“NH 2”看作一个氢原子，则烃分子的构成应符合烷、烯、炔的组成；设A 分子中的氮原子数为一个,可求出A 的分子式为C 8H 18N ，它经改写后得到的表达式为C 8H 16NH 2，即C n H 2n +1，不符合烷、烯、炔的通式；而当分子中的氮原子数为2时，可得到它的分子式为C 7H 16N 2，经改写后成为C 7H 12(NH 2)2，符合烯烃C n H 2n 的通式。
答案：（1）C 10H 8 （2）C 7H 12O 2 （3）C 7H 16N 2 例3．（96年全国高考题）已知
现有只含C 、H 、O 的化合物A~F,有关它们的某些信息,已注明在下面的方框内.
(1)在化合物A—F中有酯的结构的化合物是(填字母代号) .
(2)把化合物A和F的结构简式分别填入下列方框中.
解析：本题所给信息，是乙醇和乙酸发生酯化反应, 特别表明了其分子量的变化.一个醇羟基转变成乙酸根，分子量增加了42。分子量的变化可以提供推结构的补充信息。利用题目的框图，将信息与结构相联系：A、B发生银镜反应，确定有醛基；C、D可被中和，确定有羧基；由C与D分子量之差,确定A中有两个羟基,并且不连在同一个C原子上。
答案：(1)B、C、E、F
（2）
3．有机综合推断题
例4．（06全国理综I-29）（21分）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3,其分子模型如
下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）：
⑴根据右图模型写出萨罗的结构简式：
⑵萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）
⑶同时符合下列要求的水杨酸的同分异构体共有种
①含有苯环；②能发生银镜反应；③在稀NaOH溶液，1mol该同分异构体能与2mol NaOH反应;④只能生成两种一氯代物
⑷从（3）确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。
写出下列两个反应的化学方程式（有杨物用结构简式表示），并指出相应的反应类型。
①A→B反应类型
②B+D→E 反应类型
⑸现有水杨酸与苯酚的混合物,它们的物质的量之和为n mol 。该混合物完全燃烧消耗O 2
a L ,并生成
b g H 2O 、
c L CO 2（气体体积均为标准状况下的体积）。
①分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物可用分子式表示）
②没混合物中水杨酸的物质的量为x mol
，列出x 的计算式。
解析：本题为综合推断题。在有效考查有机化学基础知识时，有效地将化学计算、实验设计方案的考查有机地融合在其中，因此，此题不仅考查知识，也考查考生灵活运用知识的能力。
第（1）小题碳的原子结构和成键特征、化学键、化合价、有机化合物的结构特点等；
第（2）小题要求学生自行设计方案，比较几种物质的酸性强弱。方法有多种，比如测pH 等，本题要求用化学方程式来表示设计方案，实际上限制了答题范围。第（3）小题要求考生确定符合四个要求的水杨酸的同分异构体的数目。应以水杨酸的分子式为起点，根据题目要求，逐步确定同分异构体的结构碎片，最后拼出结构。从表面上看，是考同分异构体，实际上在题目所提的四个要求中，已将结构和反应交织在一起，考生需通过自己的分析，将各种信息汇集在一起，得出结论。第（4）小题需在第（3）小题的基础上
完成，要求写出醛加氢和酯化反应的化学方程式，并对反应类别加以判断。这些都是中学化学的核心内容之一，是学生比较熟悉的知识。第（5）小题考查有机物完全燃烧的化学方程式的书写和利用化学方程式进行计算。由于题中所给的数据在解题过程中不必全部用上，解题的途径也不是唯一的，这对知识掌握比较扎实、思维比较灵活的学生而言，提供了选择捷径解题的机会，而对基本概念掌握不好的考生，可能会起干扰作用。
答案：（1
） （2）
OH
COOH OH
COONa +NaHCO 3
+CO +H 2O
⑶2
⑷① HO
HO
CHO +H 2
CH 2OH
加成反应（或还原反应）
② 2OH CH 2O O
C
OH OH
+H 2O +
酯化反应（或取代反应）
⑸①C 7H 6O 3+7O 2 7CO 2↑+3H 2O C 6H 6O+7O 2 6CO 2↑+3H 2O ②
x =c /22.4-6n 或者 x =c /22.4–b /9
附录六：2004-2007年普通高考理科综合测试全国卷有机化学试题
一、选择题
1．（07全国Ⅰ－ 12）某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若分子中氧的质量分数为50％，则含C 原子个数最多为（ ） 答案：.B A ．4 B ．5 C ．6 D ．7
2．（2007年全国II-12）分析下列表格中烃的排列规律，判断排列在第15位的烃的分子式是（ ）答案：B OH O O
ONa
+H 2
O +
CO
2+
NaHCO 3
A ．C 6H 12
B ．
C 6H 14 C ．C 7H 12
D ．C 7H 14
3．（06全国理综I-12）茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下图所示：
关于茉莉醛的下列叙述错误的是：( ) 答案：D
A ．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原
B ．能被高锰酸钾酸性溶液氧化
C ．在一定条件下能与溴发生取代反应
D ．不能与氢溴酸发生加成反应
4．(04-全国理综Ⅰ-12)取ag 某物质在氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应，反应后固体的质量恰好也增加ag 。下列物质中不能满足上述结果的是（ ） 答案：D
A ．H 2
B ．CO
C ．C 6H 12O 6
D ．C 12H 22O 11
5．（2004全国Ⅱ－11）若1 mol 某气态烃C x H y 完全燃烧，需用3 mol O 2，则 （ ） 答案：B A ．x ＝ 2，y ＝2 B ．x ＝ 2，y ＝4 C ．x ＝ 3，y ＝6 D ．x ＝3，y ＝8 6．（2004全国Ⅱ－12）下列分子中，所有原子不可能．．．
共处在同一平面上的是 （ ） 答案：C A ．C 2H 2 B ．CS 2 C ．NH 3 D ．C 6H 6
7．(04-全国理综Ⅲ-10)心酮胺是治疗冠心病的药物。它具有如下结构简式：下列关于心酮胺的描述，错误．．的是（ ） 答案：B
A ．可以在催化剂作用下和溴反应
B ．可以和银氨溶液发生银镜反应
C ．可以和氢溴酸反应
D ．可以和浓硫酸和浓硝酸的混合液反应 8．（2004全国Ⅳ－10）下列反应的产物中，有的有同分异构体，有的没有同分异构体，其中一定不存在．．．同分异构体的反应是（） 答案：D
A ．异戊二烯（CH 2 C —CH CH 2）与等物质的量的Br 2发生加成反应
B ．2—氯丁烷（CH 3CH 2CHCH 3）与NaOH 乙醇溶液共热发生消去HCl 分子的反应
C ．甲苯在一定条件下发生硝化生成一硝基甲苯的反应
D ．邻羟基苯甲酸与NaHCO 3溶液反应 二、非选择题
9．（2007年全国II-29）（15分）某有机化合物X(C 7H 8O)与另一有机化合物Y 发生如下反应生成化合物Z(C 11H 14O 2)：
X+Y
Z+H 2O
⑴和X 是下列化合物之一，已知X 不能与FeCl 3溶液发生显色反应，则X 是 (填标号字母)。
⑵Y 的分子式是 ，可能结构式是： 和 。
⑶Y 有多种同分异构体，其中一种同分异构体E 发生银镜反应后，其产物经酸化可得到F(C 4H 8O 3)。F 可发生如下反应： 该反应的类型是 ，E 的结构简式是 。
⑷若Y 与E 具有相同的碳链，则Z 的结构简式为： 。
答案：（15分）⑴ D ⑵ C 4H 8O 2 CH 3 CH 2CH 2COOH CH 3CH(CH 3)COOH ⑶ 酯化反应(或消去反应) CH 2OHCH 2CH 2CHO
CH 3
|
|
Cl
C
CH 2CH 2NHCHCH
CH 3
OH
O CH 3O
CHO
CH 3
COOH
CH 2OH
OH
(A)
(B)
(C)
(D)
O
O F +H 2O
CH 2OCOCH 2CH 2CH 3CH C CHO CH 2(CH 2)3CH 3
10.（06全国理综Ⅱ-26）i（15分）可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精灯等在图中均已略
去）。请填空：
（1）试管a中需加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正确的加入顺序用操作
是。
（2）为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施
是。
（3）实验中加热试管a的目的是：
①；②。
（4）试管b中加有饱和Na2CO3溶液，其作用是。
（5）反应结束后，振荡试管b，静置。观察到的现象是。
答案：(1)先加入乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸，再加冰醋酸（3分）（如在试管a中最先加入浓硫酸，此题得0分）(2)在试管a中加入几粒沸石（或碎瓷片）（2分）(3) ①加快反应速率②及时将产物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动（4分）（4）吸收随乙酸乙酯蒸出的少量酸性物质和乙醇（3分）（5）b中的液体分层，上层是透明的油状液体（3分）
11．（06全国理综Ⅱ-29）（15分）莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲（Tamiflu）的原料之一。莽草酸是A的一种异
构体。A的结构简式如下：
（1）A的分子式是。
（2）A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式（有机物用结构简式表示）是。
（3）A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式（有机物用结构简式表示）是。
（4）17．4克A与足量碳酸氢钠溶液反应，计算生成二氧化碳的体积（标准状况）。
（5）A在浓硫酸作用下加热可得到B（B的结构简式为），其反应类型是。
（6）B的同分异构体中既含有酚羟基又含有酯基的共有种，写出其中一种同分异构体的结构简
式。
答案： 29、（1）C7H10O5（2分）
（2）（2分）（3）（2分）
(4) （3分） (5) 消去反应（2分）
(6) 3 或或（每空2分，共4分）
12．（05全国卷I-29）（15分）
苏丹红一号（sudan Ⅰ）是一种偶氮染料，不能作为食品添加剂使用。它是由苯胺和2-萘酚为主要原料制备的，它们
的结构简式如下所示：
（1）苏丹红一号的化学式（分子式）为
（2）在下面化合物(A)～(D)中，与2－萘酚互为同分异构体的有（填字母代号）
（3）上述化合物(C)含有的官能团是
（4）在适当的条件下，2-萘酚经反应可得到芳香化合物E(C8H6O4)，1 mol E与适量的碳酸氢钠溶液反应可放出二氧化碳44.8L （标准状况），E与溴在有催化剂存在时反应只能生成两种一溴取代物，两种一溴取代物的结构简式分别是，E与碳酸氢钠反应的化学方程式是。（5）若将E与足量乙醇在浓硫酸作用下加热，可以生成一个化学式（分子式）为C12H14O4的新化合物，该反应的化学方程式是反应类型是。
答案：（1）C16H12N2O （2）（A ）（B）（C ）（3）碳碳双键醛基
（4）
（5）
（6
）
酯化反应
13．（05全国卷Ⅱ-29）（16分）某有机化合物A的相对分子质量（分子量）大于110，小于150。经分析得知，其中碳和氢的质量分数之和为52.24%，其余为氧。请回答：
⑴该化合物分子中含有几个氧原子，为什么？
⑵该化合物的相对分子质量（分子量）是
。
⑶该化合物的化学式（分子式）是。
⑷该化合物分子中最多含个官能团。
答案：⑴4个氧原子
因为：110＜A的相对分子质量＜150 氧在分子中的质量分数为1－52.24％＝47.76％
所以52.5＜分子中氧原子的相对原子质量之和＜71.6 又因为只有4个氧原子的相对原子质量之和（64）符合上述不等式，所以化合物A中含4个氧原子。（5分）
⑵134（4分）⑶C5H10O4（4分）⑷1（3分）
14．（05全国卷Ⅲ-29）（12分）
聚甲基丙烯酸羟乙酯的结构简式为，它是制作软质隐形眼镜的材料。请写出下列有关反应的化学方程式：
⑴由甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯⑵由甲基丙烯酸制备甲基丙烯酸羟乙酯
⑶由乙烯制备乙二醇
（提示：卤代烃在稀的碱性水溶液中发生如下反应：R－X＋OH－
?
?
?→
?
O
H2
R－OH＋X－X为卤素）
答案：⑴nCH2＝C(CH3)COOCH2CH2OH?
?
?→
?催化剂
⑵CH2＝C (CH3)COOH＋HOCH2CH2OH CH2＝C(CH3)COOCH2CH2OH＋H2O
⑶CH2＝CH2＋Br2
CH2C(CH3)
COOCH2CH2OH
n
CH2C(CH3)
COOCH2CH2OH
n
CH2CH2
COOH
COOH
Br
COOH
COOH
COOH
COOH
++2H2O+2CO
COOH
COOH
+2C2H5OH2
H5
2
H5
+2H2O
O
CH 2
CH 2＋2OH － CH 2CH 2＋2Br －H 2O
15．（2004全国1－26)某有机化合物A 的结构简式如下：
⑴A 分子式是 。
⑵A 在NaOH 水溶液中加热反应得到B 和C ，C 是芳香化合物。B 和C 的结构简式是B ： ， C ： 。该反应属于 反应。
⑶室温下，C 用稀盐酸酸化得到E ，E 的结构简式是 。 ⑷在下列物质中，不能与E 发生化学反应的是(填写序号) 。
①浓H 2SO 4和浓HNO 3的混合液 ②CH 3CH 2OH (酸催化) ③CH 3CH 2 CH 2CH 3 ④Na ⑤CH 3COOH (酸催化) ⑸写出同时符合下列两项要求的E 的所有同分异构体的结构简式。 ①化合物是1，3，5-三取代苯
②苯环上的三个取代基分别为甲基、羟基和含有－C －O －结构的基团 答案：⑴ ⑵ 酯的水解(皂化) ⑶
⑷ ③
⑸(有4个符合要求的E 的同分异构体) 16．（2004全国2－27）
科学家发现某药物M 能治疗心血管疾病是因为它在人体内能释放出一种“信使分子”D ，并阐明了D 在人体内的作用原理。为此他们荣获了1998年诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题：
（1）已知M 的分子量为227，由C 、H 、O 、N 周四种元素组成，C 、H 、N 的质量分数依次为15.86%、2.20%和18.50%。则M 的分子式是_____________________。D 是双原子分子，分子量为30，
则D 的分子式为________________。 （2）油脂A 经右列途径可得到M 。 图中②的提示：
C 2H 5OH ＋HO －NO 2 C 2H 5O －NO 2＋H 2O
硝酸 硝酸乙酯
反应①的化学方程式是________________________________________________。
反应②的化学方程式是___________________________________________________。
（3）C 是B 和乙酸在一定条件下反应生成的化合物，分子量为134，写出C 所有可能的结构简式 _______________________________________________________________________。 （4）若将0.1mol B 与足量的金属钠反应，则需消耗_________g 金属钠。 答案：（1）C 3H 5O 9N 3 NO
（2）反应①的化学方程式是 反应②的化学方程式是
浓硫酸 H 2H
NH H C HC
CH 2
CH 2
CH
O
HO
O
CH
2OH
C 16H 21O 4N
H 2C
C
H
NH H
C
HC
CH 2CH 2
CH
OH
HO H C 2OH
O
ONa
H C 2OH
O
OH HO
H 3C
HO
H 3C HO
H 3C HO
H 3C OCCH 3
O COCH 3
O CH 2OCH
O CH 2COH
O
（3）6.9
17．(04-全国理综Ⅲ-27)（18分）芳香化合物A 、B 互为同分异构体，B
的结构简式是
CH 3O
O 2CH 3
A 经①、②两步反应得C 、D 和E 。
B 经①、②两步反应得E 、F 和H 。上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示。
⑴写出E 的结构简式___________________________________________。
⑵A 有2种可能的结构，写出相应的结构简式___________________________________________。 ⑶F 和小粒金属钠反应的化学方程式是___________________________________________， 实验现象是_______________________________，反应类型是______________________。
⑷写出F 在浓硫酸的作用下在170℃发生反应的化学方程式是：_____________________________________，实验现象是______________________________，反应类型是_______________________。
⑸写出F 与H 在加热和浓硫酸催化作用下发生反应的化学方程式是：___________________________________________，实验现象是_____________________________________，反应类型是___________________________________________。 ⑹在B 、C 、D 、F 、G 、I 化合物中，互为同系物的是___________________________________________。 答案：⑴ ⑵
⑶
有气体产生 置换反应
⑷
有气体产生 消去反应
⑸ 有香味产生 酯化反应 ⑹ C 和F
18．（2004全国Ⅳ－29）（15分）
烷烃A 只可能有三种一氯取代产物B 、C 和D 。C 的结构简式是 . B 和 D 分别与强碱的醇溶液共热，都
只能得到有机化合物E 。以上反应及B 的进一步反应如下图所示。
COOH
HO
O
O H C O
OCH(CH 3)2
O
O H C O
OCH 2CH 2CH 3
2 CH 3CH 2OH +2Na 2 CCH 2ONa +H 2CH 3CH 2OH H 2C CH +H 2O CH 3CH 2OH +CH 3
COOH 浓H CH 3COOC 2H
5+H 2O (CH 3)2CHCH 2Cl
CH 2CH 3)
甲酸
287只能得到两种一溴取代物
CH 3O
过氧乙酸
请回答：
（1）A的结构简式是。（2）H的结构简式是。（3）B转变为F的反应属于反应（填反应类型名称）。
（4）B转变为E的反应属于反应（填反应类型名称）。
（5）1.16gH与足量NaHCO3作用，标装饰品下可得CO2的体积是mL。答案：（1）（CH3）3CCH2CH3(2)(CH3)3CCH2COOH (3)取代（或水解）（4）消去（5）224
近几年有机化学高考试题分析
近几年有机化学高考试题分析
2007年台州市高三化学复习有机化学专题 台州中学林瑞蔡陈先福 一．《高考考试大纲》要求及解读 1．《高考考试大纲》要求 在中学教材中，有机化学包括烃、烃的衍生物、糖类油脂蛋白质和合成材料四块内容，在《高考考试大纲》中有如下要求： (1)了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 (2)理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辨认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。 (3)以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系物原理加以应用。 (4)了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。 (5)了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。 (6)以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。 (7)了解蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。 (8)初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体进行加聚合成树脂的简单原理。 (9)通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 (10)综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。 (11)组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 2．《高考考试大纲》解读 (1)类型包括基本概念基本理论、有机化合物内容、有机化学实验、有机物与生活化工生产、有机化学计算。 (2)基本概念基本理论包括基团、官能团、同分异构体、同系物、反应类型、有机命名、化学键(单键、双键、叁键)、结构式、结构简式、同位素示踪法等。其中同分异构体、同系物、反应类型、结构简式是重点。 (3)知识内容包括烃、烃的衍生物、糖类油脂蛋白质、合成材料四块。其中烃的衍生物是重点。 (4)化学实验包括乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、卤代烃的水解、乙醇与钠的反应、乙醇的催化氧化、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应、酯的水解反应、葡萄糖与银氨溶液和新制Cu(OH)2反应、蔗糖的水解反应、淀粉和纤维素的水解反应、蛋白质的盐析变性实验等。其中乙烯和乙炔的实验室制备、石油的蒸馏、乙醛的银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)2的反应、乙酸的酯化反应是重点。
(完整)高考有机化学试题
2018年高考化学试卷分类解读汇编：有机化学 1. 普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构如右图所示<未表示出其空间构型）。下列关系普伐他汀的性质描述正确的是 A.能与FeCl 3溶液发生显色反应 B .能使酸性KMnO 4溶液褪色 C .能发生加成、取代、消去反应 D.1mol 该物质最多可与1molNaOH 反应 2. 分子式为C 10H 14的单取代芳烃，其可能的结构有 A ．2种 B ．3种 C ．4种 D ．5种 3、下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰．且其峰面积之比为3：1的有 A ．乙酸异丙酯 B ．乙酸叔丁酯 C ．对二甲苯 D ．均三甲苯 4、下列说法正确的是 A ．按系统命名法， 的名称为2，5，6－三甲基-4-乙基庚烷 B ．常压下，正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点依次增大 C ．肌醇 H OH OH H H OH H OH OH OH H H 与葡萄糖的元素组成相同，化学式均为C 6H 12O 6，满足 Cm(H 2O>n ，因此，均属于糖类化合物D ．1.0 mol 的 O OH CH 3 OCH 3 O O O O 最多能与含5.0 mol NaOH 的水溶液完全反应 5、萤火虫发光原理如下: 关于荧光素及氧化荧光素的叙述，正确的是 A. 互为同系物 B .均可发生硝化反应 C.均可与碳酸氢钠反应 D.均最多有7个碳原子共平面 6、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是 A ．苯、油脂均不能使酸性KMnO 4,溶液褪色 B ．甲烷和Cl 2的反应与乙烯和Br 2的反应属于同一类型的反应 C ．葡萄糖、果糖的分子式均为C 6H 12O 6，二者互为同分异构休 D ．乙醇、乙酸均能与Na 反应放出H 2，二者分子中官能团相同 7、橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下 荧光素 S HO S N …………→S HO S N O 氧化荧光素 ATP →荧光酶 + 光 →O 2-CO 2
近三年全国卷高考题有机
每日一题全国卷专题（一） 1.[化学——选修5：有机化学基础]（15分） 化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的化学名称为__________。 （2）由C生成D和E生成F的反应类型分别为__________、_________。 （3）E的结构简式为____________。 （4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。 （5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X 的结构简式____________。 （6）写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。 每日一题全国卷专题（二）
2．[化学——选修5：有机化学基础]（15分） 化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下： 已知以下信息： ①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。 ②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1molD可与1mol NaOH或2mol Na 反应。 回答下列问题： （1）A的结构简式为____________。 （2）B的化学名称为____________。 （3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。 （4）由E生成F的反应类型为____________。 （5）G是分子式为____________。 （6）L是D的同分异构体，可与FeCl 3 溶液发生显色反应，1mol的L可与 2mol的Na 2CO 3 反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰， 峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。 每日一题全国卷专题（三）
高考化学有机推断题-含答案
高考有机推断题型分析经典总结 一、有机推断题题型分析 1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。 【经典习题】 请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写： （1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。 （2）写出结构简式：B ；H 。 （3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。 解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键： 1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图） 2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用） 3、积极思考 （判断合理，综合推断） 根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。 ①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H （化学式为C 18H 18O 4） C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△
高中化学选修《有机化学基础》综合测试题
高二入学考试测试题 化 学 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分） 1．下列说法中不正确的是 ( ) A. 维勒用无机物合成了尿素，突破了无机物与有机物的界限 B. 开发核能、太阳能等新能源，推广乙醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放量 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 尼龙、棉花、天然橡胶、ABS 树脂都是由高分子化合物组成的物质 2．下列有机物的命名正确的是（ ） A 、 3-甲基-2-乙基戊烷 B (CH 3)3CCH 2CH( C 2H 5)CH 3 2，2-二甲基-4-乙基戊烷 C 、 邻甲基苯酚 D 2-甲基-3-戊炔 3、 下列叙述正确的是（ ） A ．OH 和OH 分子组成相差一个—CH 2—，因此是同系物关系 B ． 和 均是芳香烃， 既是芳香烃又是芳香族化合物 C ．分子式为C 4H 8的有机物可能存在4个C —C 单键 D ．分子式为C 2H 6O 的红外光谱图上发现有C-H 键和C-O 键的振动吸收，由此可以初步推测有机物结构简式一定为C 2H 5-OH 4、有机物分子中基团间的相互影响会导致化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是（ ） A 甲苯与硝酸作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与硝酸作用得到硝基苯 B 甲苯可以是高锰酸钾溶液褪色，而甲烷不能 C 、乙烯可发生加成反应，而乙烷不能 D 苯酚能与NaOH 溶液反应，而乙醇不能 5、利用下图所示的有机物X 可生产S －诱抗素Y 。下列说法正确的是（ ）。 CH 3 CH 3－CH －CH －CH 3 CH CH 2 CH 3 CH 2 CH 3 3 CH 3－CH －C C －CH 3
高考试题分类汇编有机化学含答案
2015-2017年高考试题分类汇编----有机化学 1．（2017全国Ⅰ卷.7）下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣 2．（2017全国Ⅰ卷.9）已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是 A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面3．（2017全国Ⅱ卷.7）下列说法错误的是 A．糖类化合物也可称为碳水化合物B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质D．硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多4．（ 实验结论 A．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 B．乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C．用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性 D．甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体 能使湿润的石蕊试纸变红 生成的氯甲烷具有酸性 5．（全国Ⅲ卷）下列说法正确的是 A．植物油氢化过程中发生了加成反应B．淀粉和纤维素互为同分异构体 C．环己烷与苯可用酸性KMnO4溶液鉴别D．水可以用来分离溴苯和苯的混合物6．（2017北京卷.9）我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下： 下列说法不正确 ．．．的是 A．反应①的产物中含有水B．反应②中只有碳碳键形成 C．汽油主要是C5~C11的烃类混合物D．图中a的名称是2-甲基丁烷 7．（2017北京卷.11）聚维酮碘的水溶液是一种常用的碘伏类缓释消毒剂，聚维酮通过氢键与HI3 形成聚维酮碘，其结构表示如下。下列说法不正确 ．．．的是 A．聚维酮的单体是 B．聚维酮分子由（m+n）个单体聚合而成 C．聚维酮碘是一种水溶性物质 D．聚维酮在一定条件下能发生水解反应 8．（2017江苏卷.11）萜类化合物广泛存在于动植物体 内，关于下列萜类化合物的说法正确的是 A．a和b都属于芳香族化合物 B．a和c分子中所有碳原子均处于同一平面上
近三年有机化学高考题集锦
近三年有机化学高考题 集锦 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
近三年有机化学高考题集锦1.（2014山东7）．下表中对应关系正确的是（） A CH 3 CH 3 +Cl 2 CH 3 CH 2 Cl+HCl CH 2 =CH 2 +HCl CH 3 CH 2 Cl 均为取代反应 B 由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖 均发生了水解反应 C Cl 2 +2Br￣=2Cl￣+Br 2 Zn+Cu2+=Zn2++Cu 均为单质被还原的置换反应 D 2Na 2 O 2 +2H 2 O+4NaOH+O 2 ↑ Cl 2 +H 2 O=HCl+HClO 均为水作还原剂的氧化还原 反应 2.（2014山东11）．苹果酸的结构简式为，下列说法正确的是（） A．苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种 B．1mol苹果酸可与3mol NaOH发生中和反应 C．1mol苹果酸与足量金属Na反应生成生成1mol H 2 D．HOOC—CH 2 —CH(OH)—COOH与苹果酸互为同分异构体 3.（2013山东7）．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（） A．聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应 B．煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料 C．合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 D．利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程 4.（2013山东10）．莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图，下列关于莽草酸的说法正确的是（）
A．分子式为C 7H 6 O 5 B．分子中含有两种官能团 C．可发生加成和取代反应 D．在水溶液中羟基和羧基均能电离出氢离子 5.（2012山东10）．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是（） A．苯、油脂均不能使酸性KMnO,溶液褪色 B．甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构休D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同 6.（2014广东7）.生活处处有化学。下列说法正确的是（） A.制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金 B.做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 C.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类 D.磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸 7.（2014新课标1。7）.下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A.戊烷 B.戊醇 C.戊烯 D.乙酸乙酯 8.（2014新课标2。8）．四联苯的一氯代物有（） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 9.（2014北京10）、下列说法正确的是（） A．室温下，在水中的溶解度：丙三醇＞苯酚＞1-氯丁烷 B．用核磁共振氢谱不能区分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 C．用Na2CO3溶液不能区分CH3COOH和CH3COOCH2CH3
2018年高考化学真题分类汇编专题17 有机化学合成与推断(选修)
1．【2018新课标1卷】化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的化学名称为________。 （2）②的反应类型是__________。 （3）反应④所需试剂，条件分别为________。 （4）G的分子式为________。 （5）W中含氧官能团的名称是____________。 （6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）______________。 （7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线__________（无机试剂任选）。 【答案】氯乙酸取代反应乙醇/浓硫酸、加热C12H18O3羟基、醚键 、
【解析】分析：A是氯乙酸与碳酸钠反应生成氯乙酸钠，氯乙酸钠与NaCN发生取代反应生成C，C水解又引入1个羧基。D与乙醇发生酯化反应生成E，E发生取代反应生成F，在催化剂作用下F与氢气发生加成反应将酯基均转化为醇羟基，2分子G发生羟基的脱水反应成环，据此解答。 （7）根据已知信息结合逆推法可知合成苯乙酸卞酯的路线图为 。 点睛：本题考查有机物的推断和合成，涉及官能团的性质、有机物反应类型、同分异构体的书写、合成路线设计等知识，利用已经掌握的知识考查有机合成与推断、反应条件的选择、物质的结构简式、化学方程式、同分异构体的书写的知识。考查学生对知识的掌握程度、自学能力、接受新知识、新信息的能力；考查了学生应用所学知识进行必要的分析解决实际问题的能力。有机物的结构、性质、转化、反应类型的判断、化学方程式和同分异构体结构简式的书写及物质转化流程图的书写是有机化学学习中经常碰到的问题，掌握常见的有机代表物的性质、各类官能团的性质、化学反应类型、物质反应的物质的量关系与各类官能团的数目关系，充分利用题目提供的信息进行分析、判断是解答的关键。难点是设计合成路线图时有关信息隐含在题干中的流程图中，需要学生自行判
有机化学基础试题(含答案解析)
高二5月化学独立作业 有机化学基础 满分100分考试时间：90分钟 可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 S：32 Br：79 一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，共20小题，每题3分，共60分) 1．书法离不开文房四宝（笔、墨、纸、砚），做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸（即白纸）和做砚台用的砚石的主要成份依次是 A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、炭黑、多糖、无机盐D．蛋白质、煤炭、多糖、有机玻璃 2．以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是 A．乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B．甲烷与氯气制备一氯甲烷 C．以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D．用SiO2制备高纯硅 3．科学家最近在－100℃的低温下合成了一种结构简式为的烃X，红外光谱和核磁共振表明其分子 中氢原子的化学环境只有一种，根据分析，下列说法中不正确 ．．．的是 A．X的分子式为C5H4 B．X中碳原子的化学环境有2种 C．1molX在一定条件下可与2mol氢气发生反应 D．X不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 4．近几年一种新型的甜味剂——木糖醇悄悄地走入生活，进入人们的视野，因为木糖醇是一种理想的蔗糖代替品，它具有甜味足，溶解性好，防龋齿，适合糖尿病患者的优点。木糖醇是一种白色粉末状的结 晶，分子式为C5H12O5，结构式为CH2OH(CHOH)3CH2OH，下列有关木糖醇的叙述中不正确 ．．．的是 A．木糖醇与葡萄糖、果糖等一样是属于多羟基醛或酮，是一种单糖 B．已知木糖醇的溶解度随着温度的升高而增大，说明木糖醇的溶解过程是一个吸热过程 C．木糖醇是一种五元醇 D．木糖醇是一种无糖型植物甜味剂 5、有机物分子中基团间的相互影响会导致化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是 A、甲苯与硝酸作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与硝酸作用得到硝基苯 B、甲苯可以是高锰酸钾溶液退色，而甲烷不能 C、乙烯可发生加成反应，而乙烷不能 D、苯酚能与NaOH溶液反应，而乙醇不能 6、利用下图所示的有机物X可生产S－诱抗素Y。下列说法正确的是 A．X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐 B．Y既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可使酸性KMnO4溶液褪色 C．1mol X与足量NaＯH溶液反应，最多消耗4mol NaOH。 D．Y的分子式为：C15H20O6 7．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是 A．由溴乙烷水解制乙醇；由葡萄糖发酵制乙醇 B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸 C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制1,2 二溴丙烷 D．油脂皂化；蛋白质水解制氨基酸 8、下列各组有机物中，只需加入溴水就能一一鉴别的是 A、甲苯、苯、已烯 B、已炔、己烯、四氯化碳 C、已烷、苯、乙醇 D、已烯、苯、四氯化碳 9、下列说法中不正确的是 A．乙烯与苯都能使溴水褪色，但褪色原理不同 B．1 mol乙烯与Cl2完全加成，然后与Cl2发生取代反应，共消耗氯气5mol C．溴水遇到乙醛溶液出现褪色现象，是因为它们发生了氧化反应 10、下列实验能达到预期目的是 A．向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后，再用NaOH中和，并做银镜反应实验——检验淀粉是否水解B．向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液，中和甲酸后，加入新制的氢氧化铜加热：检验混合物中是否含有甲醛
高考化学试题分项版解析专题14有机化学基础含解析
专题14 有机化学基础 1．【2018新课标1卷】下列说法错误的是 A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C．植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl4褪色 D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 【答案】AB 【解析】 考点定位：考查糖类、油脂和蛋白质的性质 【试题点评】本题主要是考查糖类、油脂和蛋白质的性质,平时注意相关基础知识的积累即可解答,题目难度不大。易错选项是B,注意酶的性质特点。 2．【2018新课标1卷】环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A．与环戊烯互为同分异构体 B．二氯代物超过两种 C．所有碳原子均处同一平面 D．生成1 molC5H12至少需要2 molH2 【答案】C 【解析】 精准分析：A、分子式相同结构不同的化合物互为同分异构体,螺[2,2]戊烷的分子式为C5H8,环戊烯的分子式也是C5H8,结构不同,互为同分异构体,A正确；B、分子中的8个氢原子完全相同,二氯代物中可以取代同一个碳原子上的氢原子,也可以是相邻碳原子上或者不相邻的碳原子上,因此其二氯代物超过两种,B正确；C、由于分子中4个碳原子均是饱和碳原子,而与饱和碳原子相连的4个原子一定构成四面体,所以分子中所有碳原子不可能均处在同一平面上,C错误；D、戊烷比螺[2,2]戊烷多4个氢原子,所以生成1 molC5H12至少需要2 molH2,D正确。答案选C。 考点定位：考查同分异构体数目、有机物共面判断、有机反应及计算 【试题点评】选项B与C是解答的易错点和难点,对于二元取代物同分异构体的数目判断,可固定一个取代基的位置,再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。关于有机物分子中共面问题的判断需要从已知甲烷、乙烯、乙炔和苯的结构特点进行知识的迁移灵活应用。 3．【2018新课标3卷】苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色
高二化学选修5有机化学基础测试题(附答案)
高二化学选修5有机化学基础测试题（附答案） 相对原子质量：H —1 C —12 O —16 N －14 一、选择题（每题有只有1个正确答案，每题3分，共60分） 1、下列对于淀粉和纤维素的叙述中，正确的是( ) A.互为同分异构体 B.化学性质完全相同 C.碳、氢、氧元素的质量比完全相同 D.结构相同 2、进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（ ） A 、（CH 3）2CHCH 2CH 2CH 3 B 、（CH 3CH 2）2CHCH 3 C 、（CH 3）2CHCH （CH 3）2 D 、（CH 3）3CCH 2CH 3 3、误食铜、铅或汞中毒后，应采取的急救措施是 A ． 服用大量的葡萄糖水 B.服用大量的牛奶 C.服用大量的食盐水 D.用服适量的食醋 4、下列原料或制品中，若出现破损不可以进行修补的是（ ） A.聚氯乙烯凉鞋 B.电木插座 C.自行车内胎 D.聚乙烯塑料膜 5、婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质。下列高分子中有可能被采用的是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 6、α-氨基乙酸和另一种氨基酸反应生成二肽的分子式为C 7H 12N 2O 5，则另一种氨基酸为（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 7、足球运动员在比赛中腿部受伤时常喷洒一种液体物质，使受伤的部位皮肤表面温度骤然下降，减轻运动员的痛感。这种物质是（ ） A.碘酒 B.酒精 C.氯乙烷 D.氟里昂 8、与CH 2=CH 2→CH 2Br —CH 2Br 的变化属于同一反应类型的是( ) A 、CH 3CHO →C 2H 5OH B 、C 2H 5Cl →CH 2=CH 2 C 、 D 、CH 3COOH →CH 3COOC 2H 5 9、烃分子中若含有双键、叁键或环，则分子就不饱和，具有一定的“不饱和度”，其数值可表示为：不饱和度(Ω)＝双键数+叁踺数× 2+环数，例如 的 Ω=2. 则有机物 的不饱和度为（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 33C C C(CH )≡－
近5年有机化学高考真题选择题汇编带答案
有机化学高考真题选择题汇编带答案 2019年高考化学有机真题汇编 1.(2019年高考化学全国I卷)关于化合物2?苯基丙烯()，下列说法正确的是( ) A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面D．易溶于水及甲苯 2. (2019年高考化学全国II卷)分子式为C4H8BrCl的有机物共有(不含立体异构)( ) A. 8种 B. 10种 C. 12种 D. 14种 3. (2019年高考化学全国III卷)下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是( ) A. 甲苯 B. 乙烷 C. 丙炔 D. 1,3?丁二烯 4.(2019年高考化学北京卷)交联聚合物P的结构片段如图所示。下列说法不正确的是 （图中表示链延长）( ) A.聚合物P中有酯基，能水解 B.聚合物P的合成反应为缩聚反应 C.聚合物P的原料之一丙三醇可由油脂水解获得 D.邻苯二甲酸和乙二醇在聚合过程中也可形成类似聚合物P的交联结构 5.(2019年高考化学江苏卷)化合物Y具有抗菌、消炎作用，可由X制得。 下列有关化合物X、Y的说法不正确的是（） A. 1molX最多能与3molNaOH反应 B. Y与乙醇发生酯化反应可得到X C. X、Y均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D. 室温下X、Y分别与足量Br2加成的产物分子中手性碳原子数目相等 6.(2019年高考化学海南卷)下列各组化合物中不互为同分异构体的是（） A. B. C. D. 2019年高考化学有机真题汇编答案 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 2018年高考化学有机真题汇编 1. (2018年全国I)下列说法错误的是( ) A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C.植物油含不饱和脂肪酸酯，能使褪色 D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 2. (2018年全国I)环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷（）是最简单的 一种。下列关于该化合物的说法错误的是( ) A.与环戊烯互为同分异构体 B.二氯代物超过两种 C.所有碳原子均处同一平面 D.生成1molC5H12至少需要2molH2 3. (2018年全国II)实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。( ) 光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是
三年高考化学真题分类汇编专题 有机化学合成与推断(选修)
1．【2017新课标1卷】（15分） 化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下： 已知： 回答下列问题： （1）A的化学名称是__________。 （2）由C生成D和E生成F的反应类型分别是__________、_________。 （3）E的结构简式为____________。 （4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。 （5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。 （6）写出用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。2．【2017新课标2卷】（15分）
化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下： 已知以下信息： ①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。 ②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反应。 回答下列问题： （1）A的结构简式为____________。 （2）B的化学名称为____________。 （3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。 （4）由E生成F的反应类型为____________。 （5）G的分子式为____________。 （6）L是D的同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L可与2 mol的Na2CO3反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。 3．【2017新课标3卷】（15分） 氟他胺G是一种可用于治疗肿瘤的药物。实验室由芳香烃A制备G的合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的结构简式为____________。C的化学名称是______________。 （2）③的反应试剂和反应条件分别是____________________，该反应的类型是__________。
高考有机化学常见题型归类分析
高考有机化学常见题型归类分析 河南宏力学校张朝利 分析比较近几年的高考有机化学试题，基本保持稳定，一是有机化学所占的分数比较稳定（约占全卷的15%～20%）；二是题型比较稳定。 一、考查有机基础知识 1．判断有机物的类型 有机物的分类是研究有机物必需具备的基础知识，就中学化学范围已可从多种不同角度将有机物分类。高考中常有试题直接要求考生判断有机物的类别。 例1．化学工作者一直关注食品安全，发现有人将工业染料“苏丹红1号”非法用作食用色素。苏丹红是一系列人工合成染料，其中“苏丹红4号”的结构式如下： 下列关于“苏丹红4号”说法正确的是（）。 A．不能发生加成反应 B．属于芳香烃衍生物 C．可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．属于甲苯同系物 解析：本题通过以苏丹红为背景材料考查官能团与有机物的性质关系，同时考查衍生物、同系物的概念。由“苏丹红4号”的结构式看出，其分子中有苯环可以发生加成反应，有酚羟基和C=C可以发生氧化反应使酸性高锰酸钾溶液褪色。由于分子中有N原子，属于芳香烃衍生物，但不是苯的同系物，故应选BC。 2．用有机化学知识分析生活中常见问题 《考试大纲》中明确要求：“了解有机物的主要来源。了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。”高考中常会出现以有机化学基础知识为切口测试科学素质的试题。 例2．莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石榴等植物中。下列关于这两种有机化合物的说法正确的是（）。 A．两种酸都能与溴水反应 B．两种酸遇三氯化铁溶液都显色 C．鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键 D．等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同
鲁科版《有机化学基础》测试题
肥城市第三中学高二下学期 《有机化学基础》测试题 相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N－14 I卷 一、选择题（每题有只有1个正确答案，每题3分，共54分） 1、下列对于淀粉和纤维素的叙述中，正确的是( ) A.互为同分异构体 B.化学性质完全相同 C.碳、氢、氧元素的质量比完全相同 D.结构相同 2、进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（） A、（CH3）2CHCH2CH2CH3 B、（CH3CH2）2CHCH3 C、（CH3）2CHCH（CH3）2 D、（CH3）3CCH2CH3 3、误食铜、铅或汞中毒后，应采取的急救措施是 A、服用大量的葡萄糖水 B.服用大量的牛奶 C.服用大量的食盐水 D.用服适量的食醋 4、下列原料或制品中，若出现破损不可以进行修补的是（） A.聚氯乙烯凉鞋 B.电木插座 C.自行车内胎 D.聚乙烯塑料膜 5、婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质。下列高分子中有可能被采用的是（） A、B、C、D、 6、α-氨基乙酸和另一种氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12N2O5，则另一种氨基酸为（） A 、B、 C、D、
7、足球运动员在比赛中腿部受伤时常喷洒一种液体物质，使受伤的部位皮肤表面温度骤然下降，减轻运动员的痛感。这种物质是（ ） A.碘酒 B.酒精 C.氯乙烷 D.氟里昂 8、与CH 2=CH 2→CH 2Br —CH 2Br 的变化属于同一反应类型的是( ) A 、CH 3CHO →C 2H 5OH B 、C 2H 5Cl →CH 2=CH 2 C 、 D 、CH 3COOH →CH 3COOC 2H 5 9、烃分子中若含有双键、叁键或环，则分子就不饱和，具有一定的“不饱 和度”，其数值可表示为：不饱和度(Ω)＝双键数+叁踺数× 2+环数，例如 的 Ω=2. 则有机物 的不饱和度为（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 10、互为同分异构体，且可用银镜反应区别的是（ ） A.丙酸和乙酸甲酯 B.蔗糖和麦芽糖 C.苯甲酸和苯甲醛 D.葡萄糖和麦芽糖 11、下列有机分子中，所有的原子不可能处在同一平面的是（ ） A 、CH 2＝CH －CN B 、CH 2＝CH －CH ＝CH 2 C 、 D 、 12、人造象牙中，主要成分的结构是 ，它是通过加聚反应制得的，则合成象牙的单体是（ ） A.(CH 3)2O B.HCHO C. CH 3CHO D. 甘氨酸 13、. 化合物丙由如下反应得到： 33C C C(CH )≡－
高中化学选修5有机化学高考真题解析(30页)
高考题分类汇编（化学部分） 有机化学 （1）11. 下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【解析】易知发生四个反应得到的产物如下图所示，显然Y、Z中只含一种官能团，即可！ 【答案】B 【命题意图】掌握烯烃的基本化学性质：与HX加成，与H2O加成，双键被氧化剂氧化，掌握卤代烃的化学性质：卤代烃的水解与消去的条件及产物；掌握常见的官能团！ 【点评】本题很有新意，不过貌似一些反应超出教学大纲的要求了：如烯烃的氧化，烯烃与水加成！但总体还可以，有些创意，赞一个！有机结构—性质—官能团这条主线
能够推陈出新难能可贵的！ （2）7. 下列说法中正确的是 A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质 B. 开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 阴极射线、α-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献 试题解析: A、光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂来自高中化学课本体系的不同位置，但，都是所在部分的重点识记的知识内容。考察学生化学知识面的宽度，考察基础知识的巩固程度和重点知识的敏感度。光导纤维主要成分是SiO2。棉花是天然纤维，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有机高分子，ABS树脂是合成有机高分子。 B、核能、太阳能、甲醇汽油、无磷洗涤剂分据不同章节，和社会生活热点息息相关。但低碳经济，低碳生活并不是书本知识。要了解低碳的含义，更要明确化学知识对低碳的实际意义。考察学生的应用化学知识解决生活问题或关注与化学有关的社会问题的应用积极性。其中无磷洗涤剂不能直接降低碳排放。 C、红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪是研究有机物结构的基本实验仪器，课本集中在选修模块中。考察重点实验方法，体现重点知识与化学强调实验的特点。 D、阴极射线、α-粒子散射现象、布朗运动同样是实验方法，但，分别出现在课本的不同单元和模块中。阴极射线在物理中出现，α-粒子散射实验研究和提出原子的核式结构模型，布朗运动设计分散系知识，是悬浊液特有现象。 本题答案：C 教与学提示： 要重视实验、重视实验原理的解释。本题极具迷惑性的选项是D，因为D中的实验学生不会很熟悉，所以无所适从。和大学接轨的分析探究性实验是重点，注重分析、研究问题的手段的运用。强调学以致用，强调运用化学知识解决和解释生活热点问题。重视基础知识的掌握。
2020年高考化学试题分类解析汇编：有机化学
2013年高考化学试题分类解析汇编：有机化学 （2013大纲卷）13、某单官能团有机化合物，只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有（不考虑立体异构） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 【答案】B 【解析】根据题意，可先解得分子式。设为CnH2nOX，氧最少为一个，58-16=42，剩下的为碳和氢，碳只能为3个，即为C3H6O，一个不饱和度。设有两个O,那么58-32=2 6，只能为C2H4OX，x不可能为分数，错。由此可得前者可以为醛一种，酮一种，烯醇一种，三元碳环一种，四元杂环一种。 （2013福建卷）7.下列关于有机化合物的说法正确的是 A．乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别B．戊烷（C5H12）有两种同分异构体C．乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳双键D．糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应【答案】A 【解析】B应该是三种同分异构体，分别是正戊烷、异戊烷、新戊烷；C由于聚氯乙烯没有，错误；D糖类中的单糖不行。 （2013江苏卷）12.药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得： 下列有关叙述正确的是 A.贝诺酯分子中有三种含氧官能团 B.可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚 C.乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO3 溶液反应 D.贝诺酯与足量NaOH 溶液共热，最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠 【参考答案】B 【解析】该题贝诺酯为载体，考查学生对有机化合物的分子结构、官能团的性质等基础有机 ☆能熟练区分醇羟基、酚羟基、酸羟基的性质上的差异： 醇中的羟基连在脂肪烃基、环烷烃基或苯环的侧链上，由于这些原子团多是供电子基团， 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变大，氢氧共价键得到加强，氢原子很难 电离出来。因此，在进行物质的分类时，我们把醇归入非电解质一类。 酚中的羟基直接连在苯环或其它芳香环的碳原子上，由于这些原子团是吸电子基团， 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变小，氢氧共价键受到削弱，氢原子比醇 羟基上的氢容易电离，因此酚类物质表现出一定的弱酸性。 羧酸中的羟基连在上，受到碳氧双键的影响，羟基氢原子比酚羟基上的氢原子容 易电离，因此羧酸(当然是短链)的水溶液呈明显的酸性，比酚溶液的酸性要强得多。 Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 醇羟基√╳╳╳ 酚羟基√√√╳ 羧羟基√√√√ 相关对比： 酸性强弱对比：CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH＞HCO3－ 结合H＋能力大小：CH3COO－＜HCO3－＜C6H5O－＜CO32－ 故：C6H5OH＋Na2CO3→C6H5ONa＋NaHCO3 A.苯环不属于官能团，仅羧基、肽键二种官能团。
人教版高中化学必修二有机化学基础知识单元测试题.doc
高中化学学习材料 唐玲出品 人教必修2有机化学基础知识单元测试题 第I卷（选择题共45分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，共有15小题，每小题3分，总分45分） 1．书法离不开文房四宝（笔、墨、纸、砚），做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸（即白纸）和做砚台用的砚石的主要成份依次是 A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐 B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、炭黑、多糖、无机盐 D．蛋白质、煤炭、多糖、有机玻璃解析：狼毫为动物的毛，属于蛋白质；墨条由炭黑制成；宣纸主要成分为纤维素，属于多糖；砚台成分为无机盐。 答案：C 2．以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（） A．乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B．甲烷与氯气制备一氯甲烷 C．以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D．用SiO2制备高纯硅 解析：在乙烯加聚过程中只生成聚乙烯，原子利用率为100％，原子经济性最高，最符合绿色化学的要求。 答案：A 3．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是( ) A．煤、石油、天然气均为可再生能源 B．石油产品都可用于聚合反应 C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料 解析煤、石油、天然气均为化石燃料，是不可再生的能源。石油分馏得到的汽油、煤油等均为饱和烃的混合物，不能发生加聚反应，B说法错误。水煤气是煤的气化得到的气体燃料，D说法错误。 答案：C 4．科学家最近在－100℃的低温下合成了一种结构简式为的烃X，红外光谱和核磁共振表明其分子中氢原子的化学环境只有一种，根据分析，下列说法中不正确 ．．．的是A．X的分子式为C5H4 B．X中碳原子的化学环境有2种 C．1molX在一定条件下可与2mol氢气发生反应 D．X不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 解析：X中有两类碳原子，中间的碳原子为一类，四个双键碳为一类，B说法正确。1molX 中含有2mol碳碳双键，因此一定条件可与2mol H2加成，C说法正确。由于含有碳碳双键，X可被酸性KMnO4溶液氧化，D说法错误。 答案：D
高中有机化学基础综合测试题
有机化学基础综合测试题 1.下列各组中的物质，一定互为同系物的是 A．C2H2和C4H6B．CH3Cl和CH2ClCH2Cl C．C4H10和C(CH3)3D．C2H6和C4H10 2．为把溴水中溴单质萃取出来，应加入( ) A．乙醇B．苯酚溶液C．苯D．乙醛 3．将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是( ) 4.下列取代基或微粒中，碳原子都满足最外层8电子结构的是 A．乙基（—CH2CH3）B．碳正离子[(CH3)3C+] C．碳化钙(CaC2) D．碳烯(:CH2) 5．某物质的分子式为C x H y O z，取该物质ag在足量的O2中充分燃烧后，将产物全部通入过量的Na2O2中，若Na2O2固体的质量增加了bg，且a＜b，则该物质可能是A．C3H6O2B．C3H6O3C．C3H8O3D．CH2O2 6．若甲苯分子中的氢原子均可以被取代，则其二氯代物共有几种 A．3 B．6 C．9 D．10 7.某烃的结构简式如图，下列说法不正确的是 A．1mol该烃完全燃烧消耗O211mol B．与氢气完全加成后的产物中含2个甲基 C．1mol该烃完全加成消耗Br23mol D．分子中一定共平面的碳原子有6个 8．根据价键原则，可能成立的分子式是 A．C3H9O B．C7H15N2O C．C4H11Cl D．C4H7NO 9．在常温下，下列各种物质既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能使溴水褪色，并且化学反应原理相同的是( ) A．B．SO2 C．D．CH3CH3 编号事实结论 A 甲、乙两种有机物具有相同相对分子质 量和不同结构 甲和乙一定是同分异构体 B 质量相同的甲、乙两种有机物完全燃烧 时产生质量相同的水 甲、乙两种分子中，H原子个数一定相 同 C 不存在两种二氯甲烷CCl2F2一定只有一种 D 将C2H5Br与NaOH醇溶液共热后的气体 直接通入酸性KMnO4溶液，紫红色褪去 使KMnO4褪色的一定是C2H4 11．下列各组中的反应原理相同的是: A．乙醇与浓硫酸共热至140℃、170℃均能脱去水分子B．甲苯、乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色 C．溴水中分别加入己烯、KOH，充分振荡，溴水均褪色