Java EE实验报告
学生实验报告
（理工类）
课程名称： J2EE程序设计专业班级：
学生学号：学生姓名：
所属院部：信息技术学院指导教师：
20 13 ——20 14 学年第 2 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：Java编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点：
实验日期：实验成绩：
批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java 应用程序的方法；
（2）熟练掌握Java常用工具类的使用；
（3）熟练掌握Java集合框架编程；
（4）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（5）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（6）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）设计一个类Student，类的属性有：姓名，学号，出生日期，性别，所在系等。并生成学生类对象数组，按照学生的姓名将学生排序输出。（注意：使用String类的compareTo方法）
（2）使用日历类等相关方法，按截图做出一个日历。参照书本示例，研究其中代码，回顾与复习利用Java Swing编程。
（3）将本学期开设的课程名称加入到HashSet中，并使用迭代器遍历输出。
（4）完成以下实验：(1) 定义一个学生类：属性有学号、姓名、专业、高数成绩、外语成绩、Java课程成绩。(2) 在测试类中生成多个学生类的对象，放入TreeSet中，要求按照三门课总成绩从高到低排序，总成绩相等按学号排序输出排序结果。（注意：实现Comparator接口的compare(Object obj1,Object obj2)函数）
（5）以List接口对象（ArrayList）为基础建立一个通讯录，要求通讯录中必须含有编号、姓名，性别、电话、地址、Email等等。实现该类并包含添加、删除、修改、按姓名
查等几个方法。编写主程序测试。
要求：
（1）编译调试程序之前应配置好环境变量；
（2）要掌握用JDK命令行和Eclipse集成开发环境调试Java程序；
（3）熟练掌握Java常用工具类和集合框架的使用；
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
四、实验结果与分析
实验项目名称： JSP编程基础实验学时： 6 同组学生姓名：————实验地点：
实验日期：实验成绩：
批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDOM对XML编程的使用；
（2）熟练掌握HTML编程基础；
（3）熟练掌握JSP环境配置以及编程基础；
（4）熟练掌握JavaBean编程；
（5）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（6）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（7）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7，Tomcat6.0和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）通过JDOM技术实现对以下XML文件的操作：
?显示整个XML文件内容
?显示第二个客户节点内容
?增加一个节点：如
<客户性别="男">
<姓名>张三
<电子邮件>Zhangsan@https://www.360docs.net/doc/ff12298612.html,
?删除客户名称为张三的节点
?修改客户名称为张三的节点的电子邮件为Zhangsan@https://www.360docs.net/doc/ff12298612.html,
（2）使用HTML与JavaScript完成一个简单的四则运算，界面功能如下：
（3）使用JSP与JavaBean实现一个简易计算器.
注意：仿照(2)HTML代码编写网页，使用request对象接收值，在JavaBean 中计算，JSP页面调用该JavaBean，实现数字计算。
（4）使用application内置对象实现一个简易的网站计数器，界面如教材P288图
15.7所示。
（5）使用session内置对象实现一个简易的购物车功能。利用session保存用户选购的商品信息，本购物车程序至少包含两个页面：显示商品页面showbooks.jsp；显示购物车页面showcarts.jsp。
要求：
（1）学会配置JSP编程环境；
（2）学会使用Eclipse的各种调试方法；
（3）熟练掌握JSP的编程基础。
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
四、实验结果与分析
实验项目名称： Servlet与JSP综合编程实验学时： 6 同组学生姓名：————实验地点：
实验日期：实验成绩：
批改教师：批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDBC数据库编程的使用；
（2）熟练掌握Servlet编程基础；
（3）熟练掌握JSP综合编程；
（4）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（5）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（6）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7，MySQL，Tomcat6和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）在数据库中建立一个表，表名为学生，其结构为：学号、姓名、性别、年龄、成绩。
编程实现以下功能：
?编写方法向学生表中增加记录；
?编写方法将每条记录按成绩由大到小的顺序显示到界面；
?编写方法删除成绩不及格的学生记录。
（2）使用JSP与JavaBean实现用户登录功能，要求实现以下功能：
?创建数据库MyDB，创建一个表Users（用户名、密码），用户日志表userLog；
?创建一个JavaBean；UserDao主要包含两个函数：验证函数、日志函数；
?创建登录页面JSP页面(login.jsp)，构建表单Form，使用Servlet实现验证码功能。当用户输入提交后，调用JavaBean验证其合法性，如果验证不通过导向
登录页面，验证通过导向欢迎页面。不管是否通过验证都应该向userLog表中
添加成功登录或失败登录信息。；
?创建成功页面JSP页面(success.jsp)。
（3）使用JSP、Servlet以及JavaBean实现MVC架构计算圆面积，要求实现以下功能：?编写JSP页面View；
?编写JavaBean实现业务逻辑；
?编写一个Servlet，从JSP界面接收用户输入的半径，调用JavaBean实现圆面积计算；
?在web.xml文件中配置Servlet的Mapping URL。
（4）参考书本上关于Filter的描述，编写一个用于用户认证的过滤器。如果管理员即后台所有页面都有“/admin”，如管理员登陆页面http://localhost:8088/admin/login.jsp，要求拦截/admin的页面进行认证（登陆界面除外），如果用户没有认证则跳转到登陆页面。
要求：
（1）学会配置JDBC编程环境；
（2）学会使用Eclipse的各种调试方法；
（3）熟练掌握JSP、JavaBean与Servlet综合编程的使用。
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
《JavaEE》课程设计报告实验
《JavaEE》课程设计报告 题目名称：基于struts2、Spring、Hibernate 构建一个网上投票系统 指导教师：_______ _________ _______ 专业班级：__ ____ ______ _ 组长：________ _____ ______ 成员：__ 娄宇杨浩亮张益民林强 __ __ 电子邮件：____ 15224891@https://www.360docs.net/doc/ff12298612.html,_ ______ _ 设计时间： 2011 年 11 月 16 日至 2011 年 12 月 21 日 成绩：______
目录 基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (3) 一、问题描述及设计思路 (3) 1.1 需求分析 (3) 1.2业务分析 (3) 1.3投票用例 (5) 二、详细设计过程 (8) 2.1 创建Struts2应用 (8) 2.2 添加Hibernate (8) 2.3 添加Spring应用 (9) 2.4 领域模型层设计 (9) 三、结论和体会 (13) 3.1 结论 (13) 3.2 体会 (13) 四、附录 (14) 附录A 其它图表 (14) 附录B 主要程序代码 (15) 五、参考文献 (21)
基于struts2、Spring、Hibernate构建一个 网上投票系统 一、问题描述及设计思路 对于开发一个投票管理系统来说，应该实现什么功能，如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。 1.1 需求分析 随着网络应用的日益普及，投票的形式也发生了很大的变化。目前在很多的场合，投票已经开始由原始方式转变为网上投票。由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点，网上投票已经被广泛的应用。如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要，我们所设计开发的投票管理系统，正是基于这种需求诞生的。 本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。本系统的界面友好、操作简便，适用于任何网站进行投票调查。 本系统的基本功能如下所述。 ●使用本系统的网上投票功能，用户只要登录指定的网页，就可以进行投票操作，并 可以得到投票结果信息。 ●使用本网站的登录功能，管理员可以登录系统，然后对相关的信息进行管理。 ●使用本系统的创建投票功能，管理员可以创建一个新的投票功能。。 ●使用本系统的管理投票功能，管理员可以对系统已经存在的投票进行更新，包括增 加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。 ●使用本系统的查找投票功能，管理员可以通过输入部分或者全部的投票主题查找对 应的投票信息。 ●使用本系统的管理员管理功能，管理员可以修改本人的密码或者创建一个新的管理 员。 ●使用本系统的注销功能，管理员可以安全的退出本系统。 1.2业务分析 投票管理系统由前台和后台两部分组成：前台显示投票并可以执行投票操作，后台是对投票信息和管理员信息进行管理。下面分别从使用前台和使用后台两个角度来分析本系统的业务流程。 1.2.1显示投票 用户进入投票页面如图，进行投票操作。
实验一 JavaEE开发工具及环境配置
《J2EE企业级软件开发》实验一 Java EE开发工具及环境配置 学号：___________________ 姓名：____________________ 实验目的： 1，了解Tomcat的作用和工作原理，熟悉其安装过程和使用方法 2，掌握在Eclipse/MyEclipse下J2EE开发环境的配置和项目创建 3，熟悉基本HTML网页的工作原理和其表单标签 4，掌握在Eclipse/MyEclipse下创建网页并测试的方法 实验内容和步骤： 1，从https://www.360docs.net/doc/ff12298612.html,站点上下载最新版本的Java应用服务器Tomcat，并安装和测试运行，查看安装目录的结构。（建议开发时使用.zip压缩格式的版本）。 运行Tomcat安装目录下bin子目录下的startup.bat，观察运行结果。 说明： 1）T omcat 7 要求JDK版本不小于JDK 6。Tomcat 7要求配置了JAVA_HOME环境变量指向JDK安装目录，如果Tomcat未成功启动可检查此项。 2）由于机房的硬盘保护卡容量限制，Tomcat最好不要安装在C盘，也不要直接解压在桌面上（因路径过长），例如可安装在D盘。 3）Tomcat的默认端口为8080，启动成功后，访问http://localhost:8080/验证。4）Tomcat的端口号和用户名密码分别定义在其安装目录下conf子目录的server.xml和tomcat-users.xml，可用文本编辑器（如notepad++）修改。
2，使用如下两种方法之一，利用Tomcat，测试和理解Http协议： 1）Telnet到localhost的8080端口，向Tomcat发送”GET / HTTP/1.0”的Http请求，查看返回结果是否正确。 2）下载TestHTTP.java的源代码，查看代码，编译运行并查看返回结果。 修改Http请求，例如请求错误的地址或请求格式拼写错误，查看Http响应，观察其响应头部、响应代码、响应主体有何种变化。 3，复习基本HTML语法，重点掌握表单及其子元素标签的用法，创建一个登陆或调查表单网页。下载HTML的资料进行参考和复习。 说明： 1）
这一对标签内部即为表单，熟悉其method和action属性。2）掌握类表单元素标签的使用方法，熟悉文本框、密码框、单选框、复选框、组合框、列表框、普通按钮、提交按钮这些控件的用法（熟悉常见属性的含义）。 4，打开MyEclipse，创建Web Project，项目名为Project1。在该项目下创建html 网页，进行编辑。并配置tomcat，测试网页能否正常显示。 作业和思考题： （回答完毕以下问题，请将本文件作为实验报告，上传到教师指定目录。为防止上传文件重名而覆盖，建议命名为“学号+姓名.doc”） 1，当Http请求一个服务器上不存在的地址或资源时，http响应返回的内容是什么，请将实际测试结果粘贴到答案中（可以为截图或文本）。 答： 2，在MyEclipse下登陆表单网页（例如该网页是login.html）时，其访问地址的URL是什么？javaEE实验报告
西安科技大学《JAVAEE框架开发技术》 实验报告 学院：计算机科学与技术学院 专业及班级：软件工程1202班 学号： 12 姓名：_ 黄子斌
2015年12 目录 实验一 struts基础实验........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件的配..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 3. Action的实现.....................................错误!未定义书签。 4. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验二持久化层hibernate .....................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 实体类和映射文件..................................错误!未定义书签。 3. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验三 SSM整合实验...........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置.........................................错误!未定义书签。
JavaEE实验报告
JavaEE实验报告 实验名称浏览器信息提取评分 实验日期2017 年11月8日指导教师彭梦 姓名何昕曦燕专业班级计算机1591学号36 一、实验目的与要求 1、目的：从服务器端获取客户端浏览信息 2、要求：掌握利用request对象获取客户端浏览器各种信息的方法 二、实验内容与步骤 1、内容 编写一个获取客户端浏览器各种信息的JSP页面。 2、步骤 1) 在已有工程下新建一个文件browserinfo.jsp。 2) 在页面中使用request对象的getHeader(“User-Agent”)方法编程获取客户端浏览器的版本号、类型信息。 3) 在页面中分别使用request对象的getRequestURI()和 getRemoteAddr()方法编程获取客户端地址。 4) 在页面中分别使用request对象的getServerName()方法和getRemoteHost 方法编程获取服务器和客户端电脑名字。 5) 在页面中使用request对象的getServerPort()方法编程获取服务器端口号。 6) 点击运行按钮，参看运行结果是否与预想的一致。
三、实验结果 四、实验收获及体会 经过这次实验让我收获颇多，其中很多知识是在平时的学习中都是无法学习到的，并且也让我们把平时上课学到的知识用于实际当中，加强了自己的动手能力，一定程度上提高了编程能力，对javaee这一门课程也有了比较更加深厚的兴趣。同时，也掌握利用request对象获取客户端浏览器各种信息的方法，知道如何编写一个获取客户端浏览器各种信息的JSP页面。最后，由于所学知识不够全面，实验在很多方面还有待完善，在以后的学习过程中，会掌握更多知识，力求做到更好
JavaEE课程实训任务书
JavaEE综合实训 课程实训任务书 河北软件职业技术学院 软件工程系
一、实训的意义和目的 目前，互联网信息技术飞速发展。Java技术在互联网上取得了前所未有的广泛应用Java的J2EE平台更是取得了长足的发展，在Web应用中获得了空前的成功。本实训要求同学根据J2EE课程所学的JavaBean、Servlet、JSP、及Struts 来完成一个“Easy-Buy”在线购物商场，实现网上销售电子产品。通过本次实训，让学生在知识方面，能力素质方面都有一定的提高。 1.知识目标 通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的J2EE程序设计理论知识与J2EE 编程技能。 （1）熟悉掌握JSP页面元素JSP注释、JSP指令、JSP动作的使用，熟悉掌握在JSP程序中使用声明、表达式、脚本程序的方法。 （2）熟悉掌握JSP内置对象在JSP程序开发中的应用。 （3）熟悉掌握应用JDBC访问各种类型的数据库。 （4）掌握应用JavaBean封装业务逻辑、实现代码重用的方法。 （5）掌握JSP的的高级应用技术、增强程序功能。 （6）了解Servlet在J2EE程序开发中的重要地位。 2.能力目标 培养学生运用所学的知识和技能解决J2EE程序开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的编程规范、养成良好的编程习惯。 （1）培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 （2）培养学生基本的系统分析能力。 （3）培养学生良好的程序设计风格。 （4）培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。 3.素质目标 培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度以及独立工作的能力。 （1）培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的综合能力。 （2）培养学生的团队协作精神和创新精神。 （3）培养学生学习的主动性、创造性。
JavaEE基础实验报告
JavaEE基础实验报告2 【实验名称】：Servlet的开发应用 【实验目的】： 1．掌握Servlet的一般开发过程。 2．掌握servlet的配置。 3．掌握servlet的运行。 【实验内容及要求】： 创建第一个web应用程序HelloWorld，包含一个servlet名为“HelloWorldServlet”，为该servlet设置二个初始化参数，参数名分别为name和student_no，参数值分别为“学生姓名”和“学号”（每个同学使用自己的姓名和学号）。运行该servlet，输出格式为学号为*********的***同学，你好！ 这是一个简单的servlet程序 【程序输出结果截图】： Web.xml页面代码：
HelloWorld.servlet代码页编写： 实验输出正确。 【碰到的问题及解决方法】： 问题：第一次做时，代码按照指导书上修改的，可能有些小错误之类的，对照着指导书再次审查一遍，都改过来了。但当访问时出现了问题，可以访问Tomcat（http://localhost:8080)但继续访问下面的HelloWeb文件就出现问题。
解决方法：通过网上查询，以上程序没有问题，http Statue 500就是 服务器内部问题。由此我就开始查Tomcat 的问题，重新设置了其路径和环境变量，均没错，再重新打开时，还是如此。
于是，最终将Tomcat又重新解压，配置。终于再次运行时，出现index.jsp和HelloWorld.servlet下的正确信息，这时终于成功了。
【体会和收获】 这次实验虽然简短，但也花费了好久时间。因为在之前安装Tomcat时，是按照步骤安装的，但还是因为此处出现问题。所以查找问题源头时间比较长，频繁出错也使得自己有些小失落。但还好，自己越来越有耐心来研究这种问题，最后成功得到实验结果。 这次试验告诉我，不要忽略任何小事情，也许这种小事最后才是最初的问题所在。就像本次试验对于环境变量的配置是十分重要的，配置时尤其要注意不能漏掉和搞错步骤，否则在后续的程序编写和运行中会出现很多问题，带来不必要的时间浪费。 【程序代码】： HelloWorld/HelloWorldServlet.java主要代码： …… String name, student_no; …… public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { response.setContentType("text/html;charset=gbk");//可以输出汉字 response.setContentType("text/html"); PrintWriter out = response.getWriter(); String name=this.getInitParameter("name"); String student_no=this.getInitParameter("student_no"); out.println(""); out.println(""); out.println("
_JavaEE实训
JA V AWEB 版本音乐网站 一、实习目的 1）了解及学习HTML标准化语言同时学会使用tomcat6.0. 2）学会MySql数据库的安装并进行数据库,表以及其他的操作. 3）学会在MyEclipse8.5环境中完成Java Project的创建以及具体实现. 4）重点是使用Servlet以及JSP进行项目的设计. 5）了解JDBC以及连接的代码书写、JSP、同时学会JavaScript脚本的实现. 二、实训环境 开发环境:window xp 、jdk 6.0 、tomcat6.0 数据库: mysql5.5 开发工具:MyEclipse8.5 EidtPlus Navicat 使用技术: JDBC、DBCP、Servlet、JSP 、EL表达式JavaScript、Ajax 实训周期:两周 三、实习内容及要求 本次实习主要实现一个简单的音乐网站，其主要包括六大模块： ●网站登录：用户名，密码，登录，登录失败显示信息，登录成功跳转音乐列 表界面。 ●网站注册：用户名，密码，邮箱，性别，验证码。 ●网站音乐上传：可以上传mp3的格式的音乐，并对其他格式的文件进行限制. ●音乐下载：可以下载mp3的格式的音乐，但其他的格式比如.exe不能下载。 ●音乐列表的显示：序号，歌曲名，歌手名，大小，试听，下载。 ●音乐的试听:进入下载界面后可以对上传音乐进行播放试听. 四、实习内容及结果 1.实验时序图
2.程序代码 (1).连接数据库 package org.softeem.fileload; import java.sql.*; public class DBUtils { private static final String USER="root";//数据库的账号 private static final String PASSWORD="123321";//密码 向下复制 ctrl+shift+下 private static final String URL="jdbc:mysql://localhost:3306/netmusic";//连接数据库的详细的地址private static final String DRIVERCLASS="com.mysql.jdbc.Driver";//mysql数据驱动类的全路径 //注册驱动 static{ try { Class.forName(DRIVERCLASS);//alt+shift+z } catch (ClassNotFoundException e) { e.printStackTrace(); } } //建立连接 public static Connection getConnection() throws SQLException{ return DriverManager.getConnection(URL,USER,PASSWORD); } //关闭连接 public static void close(Connection conn) throws SQLException{ if(conn!=null){ conn.close(); } } } （2）.下载功能 package org.softeem.fileload; import java.io.BufferedInputStream; import java.io.BufferedOutputStream; import java.io.FileInputStream;
javaee实验二
实验报告 课程名称：指导教师：实验成绩：实验项目编号：实验项目名称: 班级：姓名：学号： 上机实践日期：上机实践时间：学时 一实验目的 1、了解javaEE基本架构 2、学习JPA和JSF 二实验设备 一台pc机（硬盘40GB、内存256M、CPU2.0GHZ以上），系统盘，和一支笔。Myesciple10软件。 三实验内容 1、为flightweb设计登录 1、界面设计 （1）
代码: body>
商品名：
商品描述：
起拍价格:
有效时间:
JavaEE基础实验报告
【实验名称】： Servlet的开发应用 【实验目的】： 1．掌握Servlet的一般开发过程。 2．掌握servlet的配置。 3．掌握servlet的运行。 【实验内容及要求】： 创建第一个web应用程序HelloWorld，包含一个servlet名为“HelloWorldServlet”，为该servlet设置二个初始化参数，参数名分别为name和student_no，参数值分别为“学生姓名”和“学号”（每个同学使用自己的姓名和学号）。运行该servlet，输出格式为学号为*********的***同学，你好！ 这是一个简单的servlet程序 【程序输出结果截图】： 页面代码： 代码页编写：
实验输出正确。 【碰到的问题及解决方法】： 问题：第一次做时，代码按照指导书上修改的，可能有些小错误之类的，对照着指导书再次审查一遍，都改过来了。但当访问时出现了问题，可以访问Tomcat （
，以上程序没有问题，http Statue 500就是服务器内部问题。由此我就开始查Tomcat的问题，重新设置了其路径和环境变量，均没错，再重新打开时，还是如此。
于是，最终将Tomcat又重新解压，配置。终于再次运行时，出现和下的正确信息，这时终于成功了。
【体会和收获】 这次实验虽然简短，但也花费了好久时间。因为在之前安装Tomcat时，是
按照步骤安装的，但还是因为此处出现问题。所以查找问题源头时间比较长，频繁出错也使得自己有些小失落。但还好，自己越来越有耐心来研究这种问题，最后成功得到实验结果。 这次试验告诉我，不要忽略任何小事情，也许这种小事最后才是最初的问题所在。就像本次试验对于环境变量的配置是十分重要的，配置时尤其要注意不能漏掉和搞错步骤，否则在后续的程序编写和运行中会出现很多问题，带来不必要的时间浪费。 【程序代码】： HelloWorld/主要代码： …… String name, student_no; …… public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { ("text/html;charset=gbk");//可以输出汉字 ("text/html"); PrintWriter out = (); String name=("name"); String student_no=("student_no"); (""); (""); ("
JAVA EE实验报告
基于J a v a E E的高级程序设计实验报告 题目学生成绩管理系统 学院信息科学与工程学院 专业计算机科学与技术（信息方向） 班级 学生 学号 指导教师 2016 年 * 月 * 日 1 济南大学
实验时间：2016.*.* 实验地点：**** 一、目的与要求 要求： （1）整合Struts2、Spring和Hibernate框架 （2）实现“登录”功能 （3）实现“学生信息管理”功能 （4）实现“学生成绩管理”功能 （5）实现分页功能 目的： （1）掌握Struts2的开发步骤 （2）掌握Hibernate的开发步骤 （3）掌握Spring的开发步骤，理解依赖注入、AOP、事务管理等 （4）掌握Struts2、Spring和Hibernate框架的整合 （5）掌握分页技术 二、实验过程 1、建库、建表。建立数据库xscj，建立xsb、dlb、zyb、kcb、cjb等。 2、设计系统架构。利用分层架构模式，设计系统架构，系统可分为表示层、业务逻辑层和数据持久层。 3、添加Spring开发能力。 4、实现Hibernate持久层。添加Hibernate开发能力，生成POJO类和映射文件。 5、实现dao层。新建dao层接口和dao层实现类，所有DAO层的实现类需要继承HibernateDaoSupport类。 6、实现业务逻辑层（Service层）。新建service层接口和service层实现 2 济南大学
类。依赖注入首先要在需要注入的类中声明一个变量（对象），同时生成该变量（对象）的setter方法。其次需要在Spring配置文件中设置需要注入的对象。 7、对业务逻辑增加事务管理。采用BeanNameAutoProxyCreator，根据Bean Name自动生成事务代理的方式。 8、实现表示层（Action类和JSP文件）。 （1）配置web.xml在web.xml中增加Struts2的过滤器和Spring的监听器； （2）增加struts.properties文件，配置Struts2的Action交由Spring 来管理； （3）新建JSP页面和Action类，并在struts.xml和applicationContext.xml中配置。 首先写Action类，其次需要在Spring配置文件中配置改bean，最后再Struts配置文件中定义该Action。 （4）验证是否登录的过滤器。添加一个过滤器——MyFilter，该过滤器的作用是检查是否登录，就是从session中判断“user”对象是否为空（是否存在） 9、增加数据校验。在org.action中增加登录的校验器，由于需要这个校验器在DlAction类中的login方法执行前进行校验，所以xml校验文件的命名为：DlAction-login-validation.xml。同样，定义添加学生的校验器，因为该校验器在XsAction类中addXs方法执行前进行校验，所以该校验xml文件的名字是：XsAction-addXs-validation.xml，该校验的位置在org.action下。 10、分页的实现。 （1）定义Pager类（用于处理类似于总页码、上一页、下一页、是否是第一页、是否是最后一页等操作）。 （2）在DAO层增加一个方法，根据需要显示的页码（pageNow），获取需要显示的记录。 （3）在Action类中初始化该Pager类，并通过request传递给JSP页面。 （4）在JSP页面中显示当前页的记录，并组织首页、下一页、上一页、尾页等链接。 11、最后部署运行 3 济南大学
JAVAEE课程设计 之实验室设备管理系统
软件学院 课程设计报告书 课程名称 Java高级框架应用开发 设计题目实验室设备管理系统 专业班级软件工程10-6班 学号1020010627 姓名萧翎 指导教师郭鹏飞 2013 年 1 月
目录 1 设计时间.............................................................. 错误！未定义书签。 2 设计目的.............................................................. 错误！未定义书签。3设计任务............................................................... 错误！未定义书签。 4 设计内容.............................................................. 错误！未定义书签。 4.1需求分析............................................................ 错误！未定义书签。 4.1.1总体目标 ...................................................... 错误！未定义书签。 4.1.2具体目标 ...................................................... 错误！未定义书签。 4.1.3系统数据建模 .............................................. 错误！未定义书签。 4.1.4系统功能建模 .............................................. 错误！未定义书签。 4.1.5数据字典 ...................................................... 错误！未定义书签。 4.2总体设计............................................................ 错误！未定义书签。 4.3详细设计........................................................... 错误！未定义书签。 4.4运行与测试 ...................................................... 错误！未定义书签。 5 总结与展望.......................................................... 错误！未定义书签。附：系统程序主要代码 ......................................... 错误！未定义书签。参考文献.................................................................. 错误！未定义书签。成绩评定.................................................................. 错误！未定义书签。
JavaEE实验指导书
JavaEE实验指导书 JDK的安装与配置 1．下载安装过程（略） 是否安装jre（java运行环境）？可以取消，也可以下一步，如果我们只是开发在 安装的jdk目录中有jre。如果点击下一步出现下面的图
直到安装成功 2．环境变量配置 需要配置Path、classpath和Java_home三个环境变量。 找到安装的目录
开始设置环境变量，找到系统属性 点击环境变量
选择新建，这里有上下两个新建，上面表示当前用户的环境变量，下面是系统的环境变量，如果一个系统有多个用户就能够体现区别了。 我们就在系统用户点击新建，并安装图中内容新建path环境变量，这里的path 和后面的classpath不区分大小写。 确定后，然后同样新建classpath环境变量 在变量值中填入“.;C:\Program Files\Java\jdk1.7.0_01\lib”，注意前面的“.;”表示当前目录。 新建java_home环境变量，就是java的安装目录。如下图
上面的工作都完成后，进行最后一步检查工作验证是否配置成功。 3．验证是否配置成功 在命令行中输入java 和javac，如果出现下面两个关于java的信息表明JDK 安装成功。
Tomcat的安装与配置 1．下载安装过程（略，如果下载压缩包，直接解压到一个地方即可） 2．环境变量配置 需要配置Path、Catalina_home两个环境变量。 因为前面已经建立一个path环境变量，因此只要在前面加上路径就可以了。 注意中间用“;”隔开。 新建一个Catalina_home环境变量 修改conf目录下的tomcat-users.xml文件，
javaEE个人心得体会
Java EE架构与程序设计大作业心得体会 大作业题目：基于web的教务管理系统 学号：姓名：组别： 本次javaEE课程设计我们这组做的课题是基于web的教务管理系统，我们组将整个系统设计成基于SSH的教务管理系统,系统总共分为三个角色：学生、教师、管理员。整个系统我们小组成员在组长的带领下实现了：学生登陆该系统可以查看个人信息，查看可选课程，查询成绩，选课等操作。教师登陆该系统可以实现查看个人信息，查看选课情况，录入学生成绩等操作。管理员登陆该系统，可以实现修改学生或老师信息，增加学生或教师信息等操作。 通过这次课程设计，使我灵活应用所学javaEE知识，和小组成员一起完成问题分析，结合javaEE理论知识，编写程序实现系统所需功能。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法分析和解决问题的能力；并用系统的的观点进行系统设计，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的编程风格。进一步加深对SSH框架的知识的理解，并能够利用SSH框架的知识实现教务管理系统。同时在这学期的实验中，培养了以专业的眼光去对待我们系统中的每一段代码，这算是一次不可多得的实践机会。在这一次的实践过程中，不论是个人动手能力，还是团队合作能力，方方面面都得到了一定程度的提高。在这个过程中，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用也是最宝贵的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。 这次实验我们根据组长分配的任务，在组长的带领下，我们小组成功实现了教务管理系统。在系统设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是是一次模拟的社会实践，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢张永定老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。 1
javaee实训报告
实习报告 实训名称：JA V AEE语言课程设计 实训项目：公寓管理系统 学生姓名：张博张悦杨 学号：130330132 130330133 班级：网络13-1 专业：网络工程 完成日期：2016-3-11 吉林建筑大学城建学院 计算机科学与工程系
《实训课名称》成绩评定表 姓名张博张悦杨专业班级网络工程 学号130330132 130330133 学历学制四年制本科 题目公寓管理系统 实训时间2016年2月29日至2016 年3月11 日 实训地点电信楼402指导教师刘清雪张素莉指导教师评语： 指导教师签字： 年月日 成绩评定（按大纲规定）平时（20%）（出勤、表现、团队意识）阶段成果（20%） 第一阶段 第二阶段 设计成果（35%） 答辩（25%） 总成绩（五级分制） 教研室主任审核签字： 签字： 年月日
第1部分项目描述 (1) 1.1 公寓管理系统背景分析 (1) 第2部分项目术语表 (1) 2.1 公寓管理系统相关术语 (1) 第3部分技术支持 (2) 3.1 开发环境 (2) 第4部分数据库分析与设计 (2) 4.1 数据库分析 (2) 4.2 数据库设计 (2) 第5部分设计过程中遇到的问题和解决方法 (7) 5.1 问题一 (7) 5.2 问题一及解决方法 (7) 第6部分系统测试 (8) 第7部分项目部署简单说明实训总结 (9) 7.1 使用说明 (9) 第8部分实训总结 (9)
第1部分项目描述 1.1公寓管理系统背景分析 随着编程技术的发展，公寓管理系统普遍应用于公司员工公寓或者学校学生公寓中。通过公寓管理系统，能过有效的对公寓中的入住人员进行日常管理。我们通过开发公寓管理系统，让学校领导或者班级老师全面的了解学生公寓情况，监督和知道学生日程生活。由于公寓管理系统的主题比较多，其中最重要的就是公寓管理系统，所以我们从管理员的角度分析一下该系统需求。公寓管理员需要对学生公寓进行有效的管理，包括学生基本信息，公寓房间信息等。公寓中的住户通常是固定的，为了安全，我们需要对公寓的来访进行管理，必要时还需要对出楼进行管理。 第2部分项目术语表 2.1 公寓管理系统相关术语 根据需求分析和公寓的管理需要，我们可以将公寓管理系统分为多个模块，包括基本信息管理模块，来访出楼管理模块，维修管理模块和系统维护模块。下面我们来看每一模块的具体功能描述。 基本信息管理模块：在该模块中完成对系统基本信息的管理，包括学生信息，房间信息，财务信息和费用信息等，管理中的操作包括查询，修改和删除等功能操作。 来访出楼管理模块：在该模块中定义了公寓出入人员的日常登记管理，其功能包括来访登记，来访查询，出楼登记，出楼查询等。 维修管理模块：用户角色不同，该模块的功能有很大的不同。对于管理员来说，该模块中包括保修查询和维修查询两个功能。对于住户用户来说，包括添加保修和保修查询两个功能。对于修理员用户来说，包括保修查询和添加维修功能。 系统维护模块：在该模块中定义了系统日常维护的功能，包括公告信息的添加和查询以及系统用户管理和修改密码等功能。
Java EE 实训报告
Java EE程序设计 实训报告 心愿实现系统 作者姓名李秀凤 作者学号2012035144035 学科专业计算机科学与技术 （师范） 年级班级2012级 指导教师林正春 所在学院计算机科学学院提交日期2015年7月9日
Java EE程序设计......................................................................................................... I 实训报告 ....................................................................................................................... I 小学生心愿实现系统 . (3) 1. 引言 (3) 2. 软件设计 (4) 2.1.1. 设计说明 (8) 2.2. 功能设计 (11) 2.3. 代码说明 (15) 3. 总结 (16) 4. 参考资料 (17) 5. 附录 (18)
小学生心愿实现系统 1.引言 此处主要考试管理系统实训题目的原因。 随着生活水平的不断提高以及信息技术的飞速发展，计算机对于各家各户来说已经是触手可及的东西，不在是遥不可及的东西。计算机的出现，虽然给人们的生活带来了很大的便利，但是也有弊端。对于小学生这个群体来说，由于小学生还没有很强的自制能力以及明辨是非的能力，这就会导致小学生在使用计算机的时候，无法做出正确的选择以及判断，容易受到网络暴力等的伤害，从而对小学生的身心发展不利。 尤其是在寒暑假时期，家长由于上班而无太多的时间顾及孩子，小学生在家就会自放任自如。没有家长管的孩子，假期就是美好的，没有书本，没有学习。由于没大人带他们出去玩耍，那在家就只能玩电脑了。但是小学生使用电脑能够做些什么呢？无非就是无节制地玩玩游戏，看看动画片等。无疑，长期下去，这对小学生的成长百害而无一利。 并且，在现代的家庭，大部分孩子都是独生子女，随着孩子的成长，那么就会有一部分的物品失去了价值。比如说衣服，课本，玩具等。对于大部分的家长来说，难于处理，大多数选择丢掉。这会造成一部分的资源浪费。 小学生是祖国的花朵，是祖国的未来。现阶段下，他较为重要的任务就是学习与认知，不应该让一些不好的影响去错误地引导他的认知。因此，为了平衡小学生的学习与娱乐，为了解决小学生的身心健康发展的问题，顺应社会的发展，因此，做一个集学习与娱乐还有公益为一身的学习提升网站就非常有必要了。