舌战群儒

《舌战群儒》教案

教学目标：作为经典来上。重点在于探讨论辩取胜的原因。学习论辩的技巧

教学步骤：

一．介绍章回小说常识。《水浒》、《三国》中经常有“上回说到”“且听下回分解”“看官”，谁知到是怎么回事吗？这是“说书”这种民间艺术在小说中留下的痕迹。中国的长篇小说很大程度上脱胎于民间这种“说书”的艺术。“说书”一般不是一次说完，每说一次，就相当于“一回”。为了介绍所说的内容，往往要有一个题目，如“猛张飞喝断长坂坡”“赵子龙孤身救主”“孔明挥泪斩马谡”，这题目就演变成小说章回的标题。

文人在说书艺术、民间传说乃至正史的基础上加入自己的创造，就有了我们今天看到的章回小说。章回小说是中国古代长篇小说的唯一形式。

二．介绍《三国演义》及作者激发兴趣。罗贯中是一个沉默寡言的人，有理想有抱负，有一定的政治军事斗争经验（这些与林彪很相似）。他在民间传说的基础上，结合陈寿的《三国志》裴松之的注，加上自己的生活经验写成了《三国志通俗演义》。一改《三国志》尊魏为崇刘，顺应人们对仁义君主的向往。诸葛亮也由短于奇谋，缺乏大略的普通人摇身一变为智慧的化身，忠诚的典范，鞠躬尽瘁、清正廉洁的官员，满足了人们对“贤相”

的渴望。小说也因此备受人们的推崇。

三．放映《舌战群儒》视频进一步激发兴趣。

四．梳理课文内容。依据“论敌、论敌论点、辩论结果”梳理。为下一步展开内容做好准备。论敌论敌论点辩论结果

1张昭你言行相违无一言回答

2虞翻你大言欺人不能对

3步骘你只是一个张仪苏秦一样的说客默然无语

4薛综人心归曹，刘备以卵击石满面羞惭，不能对答

5陆绩织席贩屦之夫不足与相国之后抗衡语塞

6严畯你没治经典低头丧气不能对

7程德枢你没有实学（不是儒士）不能对

五．重点研读第一段

（一）几个回合？3个回合，综合三个回合，看张昭每一回合的目的，及诸葛亮如何应对？1．是否自比管乐？（引军入瓮）小可之比（大胆深入）

2．欲卷荆襄，却已属曹操，为何？（试探虚实，已露出牙齿）躬行仁义，不忍夺同宗基业；

刘琮暗自降操，我们不知情（耐心解释），屯兵良图，非等闲可知（软中带硬）

3．言行相违（大肆发难）。孔明争锋相对，据理批驳。

（二）第三回合孔明如何攻、守、转、断？张昭孔明

言行相违

管、乐济世之才，先生望风逃窜：弃新野、

走樊城、

败当阳（攻）群鸟不知大鹏之志（从气势上压倒对方）

（守）沉疴应循序医治（失败是必要代价）

（守）弃新野，主动撤退。

博望烧屯，白河用水，不输管、乐

走樊城，刘琮降操，豫州不知；且不忍夺同宗基业，大仁大义。

不忍弃民，甘与同败，亦大仁大义。

（转）不在常胜，重在决胜

（断）国家大计依赖主谋，夸辩之徒，百无一能

六．探讨论辩取胜的原因。孔明为什么能在论辩中取胜?

1雄才大略在胸：对当前严畯形势的清醒认识，对联吴抗曹可能性的正确判断，对魏蜀吴三足鼎立的卓越远见

2对刘备的忠诚，激发了孤身救主的胆略，也确定了辩护的基调---力表刘备的仁义。

3渊博的学识，天文地理无所不知，历史掌故烂熟于心，随手拈来。

4纯熟的论辩技巧：攻、守、转、断干脆利落，针针见血，招招制敌。

5坚守有理有利有节的原则。避免与盟友决裂，但又敢于斗争，在斗争中寻找团结。

正是因为以上五个原因，诸葛亮驳得投降派哑口无言，给投降派迎头痛击，取得了舌战群儒的胜利，，为下一步游说孙权扫清了障碍。

七．学生自主研读后面段落，分析孔明是如何驳斥对方并取胜的。

帮助学生换一个角度理解辩论

辩论中使用立论和驳论。立论是证明自己观点对，驳论是证明对方观点错。辩论中采用驳论比较多。驳斥对方观点有三种方法：

驳论点：直接指出对方论点的错误。如孔明驳斥步骘的论点---你是苏秦张仪之类的说客

驳论据：指出对方论据的虚假谬误。如孔明指出刘备血统纯正并非织席贩屦之夫

驳论证：指出对方逻辑（推理）上的错误。如孔明指出即使身份低贱一样能取天下。

论敌及论点实质孔明驳斥

虞翻胆小论你们兵精粮足不战而降才是胆小

（驳论证）

步骘是苏秦张仪之类的说客苏秦、张仪是豪杰（驳论点）

薛综丛林论（“汉奸论”鼻祖。弱肉强食，天经地义）无君无父之言不足与语（驳论证）

陆绩血统论（龙生龙，凤生凤）小儿之见不足与高士共语（驳论

据、驳论证）

严畯治国靠经典弄墨腐儒不能兴邦（驳论证）

程德枢儒者方能治国忠君爱国方是大儒（驳论证）

八．看大学生辩论赛《外来文化是利大于弊还是弊大于利》自由辩论部分，感受现代大学生辩论风采。

九．组织学生自由辩论《愚公该不该移山》

舌战群儒的语言艺术

“舌战群儒”的语言艺术阅读之味在于“品”。学习了小学语文五年级下册“语言的艺术”这一单元，我们分“名人的语言艺术、经典中的语言艺术、生活中的语言艺术”三个主题，进行了拓展阅读与交流。同学们通过小说《三国演义》中的经典片段“舌战群儒”充分体会到了诸葛亮的论辩艺术。舌战群儒讲的是诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操，遭到东吴谋士的责难。面对群儒潮水般涌来的诘难，诸葛亮或引经据典，或转换话题，或厉声责问，或反唇相讥，可谓得心应手，游刃有余。下面我们跟随电视配音共同品味经典人物的语言艺术。虞翻：曹丞相屯兵百万，对江夏虎视眈眈。请问孔明先生对自己渺茫的前景有何展望？诸葛亮：曹操招降纳叛，收袁绍、刘表等乌合之众，虽有百万，不足惧也。虞翻：哦，兵败于当阳，计穷于夏皇，仓皇逃窜，几乎无藏身之地。现只身过江，求助于我东吴，哈哈，竟然说不惧也，真是大言欺人也。哈哈~~ 诸葛亮：这不是虞翻虞仲翔吧。你笑得太早了！试想刘皇叔以数千仁义之师，怎能抵挡百万残暴之众？然而我全军上下一致齐心抗敌，虽历遭惨败，仍浴血拼斗，而你江东兵精粮足，又有长江天堑，却有人劝说其主卑膝投降，不顾天下耻笑。与此相比，刘豫州真不愧为不惧曹贼之人。赏析：对虞翻的“刘备大败，犹言不惧曹，实为大言欺人”之语，诸葛亮以刘备寡不敌众，退守夏口，以待天时相应，是为防守，随即便有“江东兵精粮足，且有长江之险，犹欲使其主屈膝降贼，不顾天下耻笑”之语来反攻。诸葛亮的语言艺术首先体现在“先守后攻”。薛敬文：请问，孔明以曹操为何等人也？诸葛亮：曹操乃汉贼也，又何必问？薛敬文：呵，公言差矣！汉祚至今、天数将终。今曹操已有天下三分之二，万众归心。刘玄德不识天时，以卵击石，安得不败？哈哈诸葛亮：薛敬文，何出此无父无君之言？（你）人生天地之间，以忠孝为立身之本，今曹操祖宗为汉臣，食汉禄。子孙不思报效，反怀篡逆之心。不是汉贼又是什么？此等国贼，本应天下共讨之，天下共诛之。而公等身为汉臣，却在此为曹贼张目，岂不是无君无父之人？（你）此位不足与语！请勿复言！赏析：对不同的人采取不同的方法，各个击破，是诸葛亮舌战群儒的第二大语言特色。对虞仲翔以不温不火的语调反唇相讥，指出其屡次欲降的荒诞不经，使其语塞。对薛综则厉声责问：“薛敬文，何出此无父无君之言！”诸葛亮抓住

三国演义的三个故事之1：舌战群儒3篇

三国演义的三个故事之1：舌战群儒3篇三国演义的三个故事之1：舌战群儒鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难，但被诸葛亮驳斥。之后，东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。三国演义的三个故事之2:赤壁大战曹操大军征吴，准备一举吞灭江东。诸葛亮说服东吴群臣，孙、刘联合抗曹。周瑜利用曹操说客蒋干，行使反间计，又让黄盖用苦肉计诈降，乘风放火，烧尽曹军船只。曹操弃军退走，沿路又被孙、刘两军袭击，八十三万大军只剩下几百人马。周瑜和诸葛亮运用计谋，以劣势兵力击败了优势曹军，取得空前的大捷。三国演义的三个故事之3:长坂坡赵子龙单骑救主——新野一战，刘备以少胜多打败曹操，曹操引五十万大军前来报仇。慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛。

正在山上观战的曹操见赵云势不可挡，之后，曹军蜂拥而来，张飞在长坂坡误解赵云已经降曹，后经解释解去疑惑。张飞独挡曹军，命手下在桥后砍倒树木绑在马后往来奔驰作疑兵之计，飞在桥上乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?” 声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故!”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。后关羽从江夏借到兵马，杀退曹兵，又得孔明起夏口军前来接应，刘备突出了重围。看了三国演义的三个故事的人

红楼梦主要人物及情节

红楼梦主要人物及情节林黛玉林如海与贾敏的独女，因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养，虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建社会的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕途道路，她藐视功名权贵，她和宝玉有着共同的理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残酷的扼杀了，她泪尽而逝，性格：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性极强,自尊自爱，多愁善感，纯洁善良，执着，对爱情有着不懈的追求主要情节： 1、第3回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都（林黛玉进贾府） 2、第8回比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸 3、第20回王熙凤正言弹妒意林黛玉俏语谑娇音 4、第26回蜂腰桥设言传心事潇湘馆春困发幽情 5、第27回滴翠亭妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红（黛玉葬花） 6、第38回林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏 7、第42回蘅芜君兰言解疑癖潇湘子雅谑补余香 8、第70回林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词 9、第82回老学究讲义警顽心病潇湘痴魂惊恶梦 10、第97回林断痴情薛宝钗出闺成大礼（黛玉焚稿） 11、第98回苦绛珠魂归离恨天病神瑛泪洒相思地贾宝玉《红楼梦》又名《石头记》，传说女娲炼石补天时，单有一块未有，将其丢弃，该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小，一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子——贾宝玉，他是封建叛逆者，他厌恶封建仕途道路，尖刻的嘲讽那些热衷仕途之人，称他们是“沽名钓誉”之徒，他一反封建社会“男尊女卑”的观念，说：“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊丑逼人”贾宝玉的种种叛逆思想，当然被封建正统人物视为“草莽”，他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，被迫与薛宝钗成亲，终因双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不久，便出家当和尚了。性格：平等待人，尊重个性，追求自由的爱情婚姻，性格叛逆，厌恶封建知识分子的仕宦道路，不热衷功名利禄。

诸葛亮舌战群儒XX 诸葛亮舌战群儒优秀读后感想心得

诸葛亮舌战群儒XX 诸葛亮舌战群儒优秀读后感想心得【--主持词大全】《三国演义》在人物的刻划上具有鲜明的特色,因而塑造了一些令人难忘的艺术形象,其中尤以诸葛亮的形象最为突出。下面是为大家了诸葛亮舌战群儒读后感，欢迎大家阅读。我又一次沉浸在了《三国演义》之中。这是一本智慧之书，一本谋略之书，而其中几个情节更为经典，家喻户晓，无人不知，就如《诸葛亮舌战群儒》。那是公元208年，刘备兵败新野，诸葛亮前往东吴商议联合抗曹之计。我仿佛走进了书中，和诸葛亮一起来到宫殿内，眼前是一群主张联曹、满怀敌意的东吴谋士，我不禁暗暗为诸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何应对。忽然，一名谋士出言刁难诸葛亮，只见诸葛亮镇定自若，说了一番绵里藏针的话语，巧妙地化解了尴尬。我的脸上渐渐露出笑容，更加好奇接下来他的精彩表现。果然，一个又一个谋士败在了诸葛亮嘴下，皆说不出话来。我完全入了迷，竟拍手叫好。诸葛亮终于靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。

好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮!他在众多谋士之前还能十分冷静已经是很令人钦佩的，但他还能用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗?我对他佩服得五体投地。他的忠君爱国也让我为之感动，这不仅在诸葛亮的言语能体现出来，在他那一笑一行中也让我清楚地感觉到。诸葛亮真不愧是”智绝“! 这本名着中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹;是它让曹操一点一点被挫败;是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业……生活中何尝不是如此呢?只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的任务;只有拥有智慧，才能真正把握住人生;只有成为智慧的人，才能更好地认识自己，变得更加大胆与自信，登上成功的顶峰。你不用担心自己的实力，只要在生活中一点一点地积累智慧，灵活运用，跨出人生中的一大步，一定就是个智慧之人。今天我读了《三国演义》中的《诸葛亮舌战群儒》这一篇文章，里面有一个计策叫“激将法”，给我留下了很深刻的影响。“激将法”是诸葛亮对孙权使用的计谋，目的是让孙权和诸葛亮联合起来打曹操，才能让天下从此太平、国泰民安。孙权起初不愿意和刘备联合，诸葛亮用夸张的手法对孙权说：“曹操有一百多万人，兵多将广，你一个人跟他打，等于拿鸡蛋碰石头;何况曹操粮草充足。您不如听张绍的

“舌战群儒”读后感

“舌战群儒”读后感经典名著《三国演义》中诸葛亮前往江东，为说服孙权抗曹而“舌战群儒”的故事情节，让人们津津乐道。从现代的角度看来，“舌战群儒”涉及到辩论的智慧与技巧。如何在与别人进行一场辩论时占据优势呢？“舌战群儒”的小说故事中给出了几个关键点。首先是将对方先捧后摔，欲抑先扬。列举事实证据，暗示对方能力不行。比如，“群儒”中的张昭一上场，就先用三顾茅庐前的“自比管乐、如鱼得水”等事实将诸葛亮抬高，再列举诸葛亮跟了刘备后的种种败绩，诸葛亮你不是承认自己挺厉害的吗，为什么跟刘备后地盘反而变小了呢？如果张昭碰上的是普通人，这“先捧后摔”一招肯定让对方哑口无言。但他遇到的是诸葛亮，巧妙的是诸葛亮运用了以下几个辩论智慧点化解难题。张昭列举的事实俱在，诸葛亮只能强调自我境界：道德不忍夺同宗之基业，战略上别有良图。人在江湖混，无非靠两点：人格与能力。中国人在传统上崇尚人格魅力，把个人的道德境界看得比能力还重要。再来，诸葛亮用更多种种有利于自己的事实，比如说自己客观条件差、照顾百姓等等，但就是在这么差的条件下取得了各种胜利。最后搬出名将韩信也曾如此不堪，古人即使这样能成就大业。我诸葛亮至少做了些实在事，而你张昭却只会纸上谈兵。 “孔明欲效仪、秦之舌，游说东吴耶？”步儒直接点出

诸葛亮就是来忽悠江东免费抗曹的。但步儒用错了典故，苏秦张仪在历史上算是正面人物，想要黑诸葛亮还用错了人物。所以诸葛亮抓住他这个错误直接攻击完胜，而绕过是不是来忽悠的问题。总而言之，“舌战群儒”中涉及几个关键的辩论要点。第一，先捧后摔，让对方顺着你立的杆子往上爬。第二，比不过能力事实就比道德境界。第三，能力与人格都不过的话，就跟优秀的古人比抬高自己。第四，最后一招，对方言辞错误可以以此开辟新的辩论点，或是直接绕过问题忽悠对方。

诸葛亮舌战群儒用的什么方言

诸葛亮舌战群儒用的什么方言《三国演义》中出现了诸葛亮在东吴舌战群儒的精彩场面。场面那是相当的激烈，诸葛亮凭三寸不烂之舌一一挑了东吴的各位大儒，着实让诸葛亮秀了一把，出尽了风头。但话又说回来了，一直很好奇，诸葛亮舌战群儒那么雄辩，他到底是如何做到的。我指的不是学识和逻辑，而是语言。在相对闭塞的三国时代，如何实现语言的实时沟通，真是个大问题。诸葛亮是琅琊郡人，也就是今天的山东临沂人。诸葛亮8岁的时候，随叔叔到豫章郡任职，到了湖北一带。诸葛亮在湖北长大成人，并娶妻生子。总的来看，诸葛亮擅长的应该是山东话和湖北话。我们再看江东，东吴的官方方言实际上是吴语，与湖北话、山东话差别太大，至少从

发音上简直算是两个体系。诸葛亮舌战群儒时到底用的什么方言，这个让人挺好奇的。聊诸葛亮使用的方言前，我们先把历史上的一些官方语言做一个简单的分析。西周到春秋战国时期，流行的普通话实际上是周语，相当于河南话，也就是孔子所说的雅言。学术文化、政治经济等交流，基本上是雅言。到了秦朝时期，秦统一六国，依然采纳六国能够通用的雅言。不过，这时的雅言与春秋战国时期又有了很大的区别。秦始皇向东南边界地区派驻了大量的六国贵族，他们一直使用秦朝的雅言沟通。由于偏安一隅，所以受到外来影响较小，所以他们的语言尽管经历了千百年的变化，但依然保留完好，那就是粤语。如果秦朝人复活了，那么听懂粤语的概率还是挺大的。汉朝是楚国人刘邦建立的。汉朝的官话就变成了楚国话。楚国话为了方便与其他地区的方言进行交流，也出现了巨大的变化。东晋时

期，随着大量的移民来到南方，将中原官话带到了南方一带，形成了客家话。其实，客家话应该就是汉朝的普通话。总的来看，诸葛亮舌战群儒使用的应该是汉朝普通话，也就是客家话。江东的知识分子也是使用的客家话。这就相当于一个小时候讲鲁南方言，长大了讲湖北话的青年学者，用一口流利的普通话与上海人谈论国际关系一样，没有任何违和感。当然，这个情节毕竟是小说上写的。根据当时的情况看，诸葛亮根本没有见江东学者的必要。孙权大权在握，他有百分之百的决定权，他绝对不會让诸葛亮与自己的谋士、学者沟通，完全没有这个必要。只不过是罗贯中写小说时，为了照顾情节，故意设置了这样一出戏。选自《民间故事》2017.6下

金屋藏娇的主人公是谁-

金屋藏娇的主人公是谁? 篇一：成语故事的主人公成语故事中的主要人物南柯一梦（）东施效颦（）江郎才尽（）赴汤蹈火（）投笔从戎（）鹤立鸡群（）负荆请罪（）杀妻求将（）完璧归赵（）凿壁借光（）指鹿为马（）纸上谈兵（）精忠报国（）入木三分（）卧薪尝胆（）乐不思蜀（）三顾茅庐（）成也萧何败也萧何（ l抱薪救火—— l势如破竹—— l高山流水—— l望洋兴叹—— l对牛谈琴—— l滥竽充数—— l叶公好龙—— l退避三舍——

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悬梁刺股（）汉朝：一饭千金（）四面楚歌（）约法三章（）孺子可教（）背水一战（）破釜沉舟（）手不释卷（）金屋藏娇（）暗渡陈仓（）十面埋伏（）投笔从戎（）马革裹尸（）多多益善（）老当益壮（）萧规曹随（）无颜见江东父老（）三国：鞠躬尽瘁（）三顾茅庐（）煮豆燃萁（）刮目相看（）初出茅庐（）乐不思蜀（）七步成诗（）言过其实（）七擒七纵（）宝刀不老（）才高八斗（）一身是胆（）封金挂印（）单刀赴会（）望梅止渴（）万事俱备，只欠东风（）晋：入木三分（）闻鸡起舞（）东山再起（）洛阳纸贵（）草木皆兵（）凿壁偷光（）狗尾续貂（）南北朝：画龙点睛（）江郎才尽（）宋朝：精忠报国（）东窗事发（）胸有成竹（）成语与人物四面楚歌：约法三章：项庄舞剑：一饭千金：胯下之辱：运筹帷幄：借箸代寿：才高八斗：煮豆燃萁：断虀画粥：韦编三绝：一字千金：

舌战群儒读后感

舌战群儒读后感《舌战群儒》主要写了孔明为了劝说孙权联合抗曹，与东吴诸臣舌战之事，你读后会有什么感受呢？本文是本人为大家收集整理的，欢迎参考借鉴。舌战群儒读后感一今天我读了《三国演义》中的《诸葛亮舌战群儒》这一篇文章，里面有一个计策叫激将法，给我留下了很深刻的影响。激将法是诸葛亮对孙权使用的计谋，目的是让孙权和诸葛亮联合起来打曹操，才能让天下从此太平、国泰民安。孙权起初不愿意和刘备联合，诸葛亮用夸张的手法对孙权说：曹操有一百多万人，兵多将广，你一个人跟他打，等于拿鸡蛋碰石头；何况曹操粮草充足。您不如听张绍的话，投降曹操。孙权听了这句话就很生气，最后决心跟着刘备携手共进，共同攻打曹操，决一死战，曹操的队伍被打得落花流水，狼狈不堪。读完了这个故事，我对激将法有了一些了解，我们生活和学习上，老师和家长就常用这个方法。例如期末考试，我算计算题时非常粗心，于是我妈妈就说：要是你期末考试计算题错了很多，那你每天就做100道题。考完之后，我发现我计算题只错了一点点。我现在才发现，我妈妈用的是激将法。诸葛亮真是有勇有谋，在那个时候就懂得利用人的心理，使用激将法。舌战群儒读后感二我又一次沉浸在了《三国演义》

之中。这是一本智慧之书，一本谋略之书，而其中几个情节更为经典，家喻户晓，无人不知，就如《诸葛亮舌战群儒》。那是公元208年，刘备兵败新野，诸葛亮前往东吴商议联合抗曹之计。我仿佛走进了书中，和诸葛亮一起来到宫殿内，眼前是一群主张联曹、满怀敌意的东吴谋士，我不禁暗暗为诸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何应对。忽然，一名谋士出言刁难诸葛亮，只见诸葛亮镇定自若，说了一番绵里藏针的话语，巧妙地化解了尴尬。我的脸上渐渐露出笑容，更加好奇接下来他的精彩表现。果然，一个又一个谋士败在了诸葛亮嘴下，皆说不出话来。我完全入了迷，竟拍手叫好。诸葛亮终于靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮！他在众多谋士之前还能十分冷静已经是很令人钦佩的，但他还能用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗？我对他佩服得五体投地。他的忠君爱国也让我为之感动，这不仅在诸葛亮的言语能体现出来，在他那一笑一行中也让我清楚地感觉到。诸葛亮真不愧是“智绝”！这本名着中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹；是它让曹操一点一点被挫败；是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业……生活中何尝不是如此呢？只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的

乐不思蜀主人公是谁-

乐不思蜀主人公是谁? 篇一：成语故事及主人公成语故事及主人公煮豆燃萁（曹植）破釜沉舟（项羽）纸上谈兵（赵括）背水一战（韩信）指鹿为马（赵高）围魏救赵（孙膑）卧薪尝胆（勾践）负荆请罪（廉颇）闻鸡起舞（祖逖）三顾茅庐（刘备）望梅止渴（曹操）完璧归赵（蔺相如）惊弓之鸟（更赢）程门立雪（杨时）毛遂自荐（毛遂）胸有成竹（文与可）草船借箭（诸葛亮）铁杵成针（李白）精兵简政（毛泽东）四面楚歌（项羽）草木皆兵（符坚）赤壁之战（周瑜）约法三章（刘邦）老马识途（管仲）滥竽充数（南郭）老骥伏枥（曹操）逼上梁山（林冲）草船借箭（诸葛亮）明镜高悬（秦始皇）开门见山（寓公）名落孙山（孙山）悬梁刺股（苏秦）班门弄斧（梅之滨））按图索骥（伯乐）暗箭伤人（公孙子都）杯弓蛇影（杜宣）鞭长莫及（伯仲）不寒而栗（火纵）车水马龙（马皇后）出尔反尔（孟子）出人头地（欧阳修）唇亡齿寒（宫之奇）打草惊蛇（王鲁）大义灭亲（石鹊）东窗是发（秦桧）东山再起（谢安）汗流浃背（曹操）鸡鸣狗盗（孟尝君）骄奢淫逸（州吁）口蜜腹剑（李林甫）口若悬河（郭象）鹿死谁手（石勒）洛阳纸贵（左思）门庭若市（邹忌）南辕北辙（季梁）怒发冲冠（蔺相如）破镜重圆（徐德言）骑虎难下（杨坚）巧取豪夺（米芾）日暮途远（伍子胥）如火如荼（夫差）投笔从戎（班固）兔死狗烹（范蠡）

退避三舍（垂耳）望洋兴叹（河伯）嫣然一笑（宋玉）偃旗息鼓（赵云）阳春白雪（宋己）叶公好龙（叶公）夜郎自大（夜郎）一败涂地（刘邦）一筹莫展（蔡幼学）一鼓作气（曹刿）一箭双雕（长孙晟）一目十行（萧纲）一窍不通（纣王）一丘之貉（杨恽）一日千里（周穆王）以德报怨（孔子）以身试法（王尊）越俎代庖（许由）亦步亦趋（颜回）易如反掌（褚遂良）朝三暮四（狙公）中流砥柱（大禹）自惭形秽（王济）捉襟见肘（曾参）鞠躬尽瘁（诸葛亮）入木三分（王羲之）精中报国（岳飞）江郎才尽（江郎）凿壁偷光（匡衡）乐不思蜀（刘禅）篇二：乐不思蜀的典故及人物司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至於是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。” 他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰?先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思?，因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。 ——《三国志·蜀书·后主传》司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，

(完整版)三国演义主要人物和事迹简介

三国演义主要人物简介《三国演义》是我国最有成就的历史小说，始于黄巾起义，终于西晋统一，展现了公元184年到280年间的历史风云画卷。作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 1、姓名：刘备，字玄德。性格特点：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、信义为上、狡诈、有心计，是“圣君”的代表。精彩情节：A桃园三结义，东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。当时，刘备、关羽、张飞都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄。 B三英战吕布，董卓得知华雄被杀，便领大军与盟军大战于虎牢关。吕布勇不可挡，接连杀败八路诸侯。一天，吕布又来挑战，北平太守公孙瓒大怒，迎战吕布，没几个回合便败下阵来。张飞截住吕布连战五十回合不分胜负。关羽见张飞不能取胜，便上前来助战，刘备见两个弟弟战不下吕布，也挥动双股剑上前助战，终于将吕布打败了。 C煮酒论英雄，刘备为了防备曹操谋害，就在后园种菜，以为韬晦之计。曹操为了探听刘备的心志，就在梅青之时邀饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙策、刘障、张绣、张鲁、韩遂等人为英雄，曹操一一加以否定。最后指着刘备说:“今天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙著落于地下，恰好雷声大作，刘备借惧雷掩饰过去。“煮酒论英雄” 中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性

囊萤映雪的主人公是谁-教学范文

[标签:标题] 篇一：囊萤映雪的故事囊萤映雪的故事【注音】náng yíng yìng xuě 【成语故事】晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。【典故】既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》【释义】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。【用法】作宾语、定语；指勤学苦读【相近词】囊萤照雪【成语示列】虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪芳。元·贾仲名《萧淑兰》第一折补充: “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。篇二：囊萤映雪 1、《囊萤映雪》故事中讲的囊萤的是谁和映雪的是谁？车胤和孙康 2、《囊萤映雪》这个成语中车胤用什么来照明读书；孙康用什么来照明读书？ 3、这个成语是什么意思？ 4、《卧薪尝胆》讲的是什么时候的故事？ 5、《卧薪尝胆》讲的是哪两个国家进行交战？卧薪尝胆的人是谁？ 6、《卧薪尝胆》讲的是什么意思？ 7、《悬梁刺股》悬梁讲的是谁?刺骨讲的是谁？孙进和苏秦。 8、《悬梁刺股》什么事悬梁？用绳子系住头发，让后把另一头拴在房梁上，半夜读书一打打瞌睡，立刻就被扯痛头发，惊醒过来，这就是悬梁。 9、《悬梁刺股》是什么意思？

三国典故：舌战群儒

三国典故：舌战群儒舌战群儒是三国演义里很重要的一个典故，那么他具体讲什么呢?以下是小编给大家精选整理的舌战群儒的典故故事，欢迎大家阅读，供您参考。舌战群儒：曹操拥兵百万南下，意在一举消灭刘表、刘备、孙权等割据势力，统一全国。荆州刘表新亡，其继承人幼子刘琮望风而降，暂依刘表的刘备在诸葛亮的辅佐下，虽然用计火烧博望、火烧新野，小胜了两阵，但最终还是因兵微将寡难以抵敌，不得已弃新野，走樊城，后来到江夏与刘琦(刘表长子)会合。曹操大兵压境、虎视眈眈，在这危急关头，诸葛亮自请出使东吴，意在促成孙刘联盟，共同抵抗曹操。这样，就发生了《三国演义》中著名的诸葛亮舌战群儒的精彩的外交场面。一次成功的外交活动，使联吴抗曹的统一战线得以形成。诸葛亮舌战群儒是口才、学识的较量，也更是敏捷的思维和胆识的较量，这一段对话非常精彩，经常被后人津津乐道。可以说是三寸不烂之舌，强于百万之师的有力佐证! 诸葛亮舌战群儒，其实是诸葛亮说服孙权抗击曹操的一个序曲。当时在东吴的阵营中，对于曹操的百万雄兵压境，文臣武将有两派主张，即投降派和主战派。投降派的代表人物就是张昭、顾雍、虞翻、步骘、薛综等，要说服吴侯孙权，不说服这些整天在孙权耳边散布曹

操威胁论、散布曹兵不可战胜论，并吵嚷着要投降的一班文臣谋士是不行的。但要说服这些满腹经纶的人物，也决非是一件易事!且看诸葛亮是怎样一步步取得论辩的胜利的! 第一个上来发难的是东吴谋士中的一号人物张昭，这个人是孙策手下的老臣，当是孙策临死时，嘱咐孙权内事不决问张昭，外事不决问周瑜。可见这个人物在东吴的地位! 张昭的发难尖刻而锋芒毕露，简直就是一个下马威!虽然他的言辞带有羞辱和人身攻击的特点，但仍不失儒生的礼仪和客套，他采取诱敌深入的策略，一步步逼迫孔明承认自己无能，最终达到羞辱孔明、杀一杀孔明傲气的目的。他和孔明斗了三个回合，但最后不得不甘拜下风，弄了个聪明反被聪明误，最终被孔明含沙射影地讽刺了一通，只能暗暗地喊肚子疼。第一个回合：张昭先以言挑之曰：昭乃江东微末之士，久闻先生高卧隆中，自比管;乐。此语果有之乎?孔明曰：此亮平生小可之比也。张昭先投石问路，听说阁下经常自比管仲乐毅，是这样吗?张昭的试探之语，如果换了别人来回答，大概会说，不敢当!哪里哪里!那都是别人瞎说的，我怎敢自比管仲乐毅啊?但诸葛亮毫不客套、毫不退避，沉着应答，将话锋接了个正着，是啊，这只是我的小可之比。看来诸葛亮的口气很大，底气也十足! 张昭暗自高兴，这正是他需要的回答。心想，果然不出所料，孔明这小子还是年轻啊，看来这个小子一下子就进套了、中计了，于是他步步紧逼，开始了第二个回合的发难。

三国演义主要人物及事件

三国演义主要人物及事件 1、曹操：孟德献刀、煮酒论英雄、官渡败袁绍、跣足迎许攸、挟天子以令诸侯、败走华容道、割袍断发…… 2、刘备：桃园三结义、煮酒论英雄、三顾茅庐、长坂坡摔阿斗、甘露寺招亲、夷陵之战、白帝城托孤…… 3、关羽：桃园三结义、温酒斩华雄、斩颜良诛文丑、过五关斩六将、单刀赴会、华容道义释曹操、水淹七军、大意失荆州、败走麦城…… 4、张飞：桃园三结义、三英战吕布、长坂桥头一声喝、义释严颜、大战马孟起…… 5、赵云：战文丑救公孙、七进七出、截江救阿斗、桂阳拒婚、斩杀韩家五父子…… 6、马超：大战许虎痴、逼得曹操割袍断发、中离间计与韩遂相争、大战张翼德、听从李恢的劝降…… 7、诸葛亮：隆中对、火烧博望坡、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获、六出祁山、挥泪斩马谡、秋风五丈原…… 8、司马懿：为曹丕“篡汉”出大力、计杀孟达、兵败葫芦谷、定计平辽东、火拼曹爽…… 9、吕布：三英战吕布、连环计、濮阳之战、鸠占鹊巢抢徐州、命丧白门楼…… 10、董卓：废少帝立献帝、孟德献刀、连环计、凤仪亭、蔡邕哭董卓…… 11、《红楼梦》：林黛玉。葬花！黛玉葬花对诗吐血和宝玉说悄悄话《西游记》：孙悟空。三打白骨精诸葛亮借东风火烧赤壁草船借箭六出祁山气死周瑜唐僧女儿国盘丝洞变成老虎取到假经孙悟空搅乱蟠桃大会三打白骨精拜师学艺自封“齐天大圣”惨败遭压五行山下真假美猴王斗争唐僧扫墓祭母玄奘秉诚建大会流沙河收沙僧取经女儿国尸魔三戏唐三藏鬼王夜谒唐三藏三藏有灾沉水底

猪八戒八戒大战流沙河猪八戒义激猴王荆棘岭悟能努力高老庄大圣除魔水浒传人物绰号及主要事件 1、姓名：豹子头林冲京城八十万禁军教头主要事件：风雪山神庙、火并王伦正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良反面评价：懦弱隐忍 2．姓名：黑旋风李逵主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎正面评价：直爽、忠诚反面评价：残暴、大老粗 3．姓名：活阎王阮小七主要事迹：智劫生辰纲正面评价：直爽、义气、水上功夫了得反面评价：暂无 4．姓名：智多星吴用主要事迹：智劫生辰纲正面评价：足智多谋反面评价：对宋江愚忠 5．姓名：呼保义宋江主要事迹：杀阎婆惜正面评价：无反面评价：不能文不能武，出身低微形容猥亵，趋炎附势，一心出人头地流芳百世 6．姓名：小李广花荣主要事迹：三打扈家庄正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨反面评价：也愚忠宋江，不值 7．姓名：浪子燕青主要事迹：擂台胜任源正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务反面评价：暂无 8．姓名：行者武松主要事迹：景阳岗打虎、血溅鸳鸯楼正面评价：武艺高强、性格刚烈反面评价：有点残暴 9．姓名：青面兽杨志主要事迹：遗失生辰纲、卖刀正面评价：武艺高强反面评价：暂无 10．姓名：花和尚鲁智深主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲正面评价：见义勇为、武功高强、力大无穷

成语典故中的主人翁

越俎代庖——许由（尧准备禅让给许由，被许由婉拒）惩前毖后——周成王雪中送炭——楚怀王爱屋及乌——姜太公覆水难收——姜子牙离开他地老婆马氏，马氏回求缘木求鱼——孟子按图索骥——孙阳（伯乐）班门弄斧——鲁班退避三舍——晋文公重耳（春秋时期）文档来自于网络搜索问鼎中原——楚庄王韦编三绝——孔子侃侃而谈——孔子后生可畏——孔子不耻下问——孔子废寝忘食——孔子己所不欲，毋施于人——孔子丧家之犬——孔子自嘲从容不迫——庄周三令五申——孙武捉襟见肘——子曾（孔子地学生）出类拔萃——孟子（孟子称赞孔子）文档来自于网络搜索以卵投石——墨子锲而不舍——荀子讳疾忌医——扁鹊见蔡桓公起死回生——扁鹊视死如归——管仲围魏救赵——孙膑道不拾移——商鞅夜不闭户——商鞅抱薪救火——（战国苏代劝魏王）出奇制胜——田单滥竽充数——南郭（齐宣王）鞭长莫及——战国时伯宗劝晋景公不要救宋危如累卵——范睢、荀息完璧归赵——蔺相如怒发冲冠——蔺相如负荆请罪——廉颇刎颈之交——廉颇与蔺相如卧薪尝胆——勾践匹夫之勇——勾践毛遂自荐——毛遂门庭若市——邹忌高山流水——俞伯牙、钟子期百步穿杨、百发百中——养由基[楚国]

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诸葛亮舌战群儒演讲辩论技巧综合分析

诸葛亮舌战群儒演讲辩论技巧综合分析诸葛亮舌战群儒原文：肃乃引孔明至幕下。早见张昭、顾雍等一班文武二十余人，峨冠博带，整衣端坐。孔明逐一相见，各问姓名。施礼已毕，坐于客位。张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。张昭先以言挑之曰：“昭乃江东微末之士，久闻先生高卧隆中，自比管、乐。此语果有之乎”孔明曰：“此亮平生小可之比也。”昭曰：“近闻刘豫州三顾先生于草庐之中，幸得先生，以为‘如鱼得水’，思欲席卷荆襄。今一旦以属曹操，未审是何主见”孔明自思张昭乃孙权手下第一个谋士，若不先难倒他，如何说得孙权，遂答曰：“吾观取汉上之地，易如反掌。我主刘豫州躬行仁义，不忍夺同宗之基业，故力辞之。刘琮孺子，听信佞言，暗自投降，致使曹操得以猖獗。今我主屯兵江夏，别有良图，非等闲可知也。”昭曰：“若此，是先生言行相违也。先生自比管、乐—

—管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；乐毅扶持微弱之燕，下齐七十余城：此二人者，真济世之才也。先生在草庐之中，但笑傲风月，抱膝危坐。今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。且刘豫州未得先生之前，尚且纵横寰宇，割据城池；今得先生，人皆仰望。虽三尺童蒙，亦谓彪虎生翼，将见汉室复兴，曹氏即灭矣。朝廷旧臣，山林隐士，无不拭目而待：以为拂高天之云翳，仰日月之光辉，拯民于水火之中，措天下于衽席之上，在此时也。何先生自归豫州，曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜；上不能报刘表以安庶民，下不能辅孤子而据疆土；乃弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地：是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、乐毅，果如是乎愚直之言，幸勿见怪！”孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之；待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之：则病根尽去，人得全生也。若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已：此正如病势尫羸已极之时也，新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯敦、曹仁辈心惊胆裂：窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过此。至于刘琮降操，豫州实出不知；且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大

关于悬梁刺股的主人公是谁

关于悬梁刺股的主人公是谁 “头悬梁”和“锥刺股”是我国历史上的两个故事，后人把他们归纳在一起，作为后学刻苦求学的榜样。“头悬梁”的主人公是孙敬，后来成为著名的政治家;“锥刺股”的主人公是苏秦，也成了著名的政治家。同学们，你们知道这个成语故事里面的主人公是谁吗?现在就分别为大家介绍悬梁刺股的主人公是谁? 孙敬(东汉人物)：东汉著名政治家，纵横家，成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。关于“头悬梁”的故事：晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人，好学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲，然后入学。他采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。孙敬常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”，他每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再

继续读书学习。通过年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。由于孙敬有学问，名气很大，连皇帝都知道了，就任命他为当时的一个大官。苏秦(战国时期纵横家)：苏秦(?-前284年)，字季子，雒阳(今河南洛阳)人，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。苏秦师从鬼谷子，学成后，外出游历多年，潦倒而归。随后刻苦攻读《阴符》，一年后游说列国，被燕文公赏识，出使赵国。苏秦到赵国后，提出合纵六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦十五年不敢出函谷关。联盟解散后，齐国攻打燕国，苏秦说齐归还燕国城池。后自燕至齐，从事反间活动，被齐国任为客卿，齐国众大夫因争宠派人刺杀，苏秦死前献策诛杀了刺客。《汉书;艺文志》纵横家有《苏子》31篇，早佚。帛书《战国纵横家书》存有其游说辞及书信十六篇，其中十一篇不见于现存传世古籍。关于“锥刺股”的故事：苏秦读书〔困倦〕要打瞌睡，就拿起锥子刺自己大腿，鲜血一直

专题七名著阅读

专题七名著阅读 [每小题2分，共50分] 1．[原创]下列篇目不属于《朝花夕拾》的一项是() A．《五猖会》B．《范爱农》 C．《孔乙己》D．《藤野先生》 2．[原创]下列回目不属于《西游记》的一项是() A．邪魔侵正法意马忆心猿 B．涤垢洗心惟扫塔缚魔归正乃修身 C．姹女求阳元神护道 D．托塔天王梦中显圣浪里白跳水上报冤 3．[原创]《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战斗工作中几次受伤，下列对应有误的一项是() A．波兰白军战斗——大腿受伤并得了伤寒 B．骑兵队战斗——炸弹爆炸，头部受伤 C．肃反工作——右眼失明 D．铁路快修完——伤寒和大叶肺病 4．[原创]下列昆虫的描述与《昆虫记》不相符合的一项是() A．轻捷的叫天子(去雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 B．杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 C．小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 D．被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 5．[原创]《海底两万里》中，尼摩船长和船员们都对“鹦鹉螺号”很放心，下列不属于“鹦鹉螺号”的特征的一项是() A．使用特制蒸汽炉，不易破裂。 B．使用电作为机械原动力。 C．它有钢铁做的双层船壳。 D．它能在深水下独来独往，不被碰撞。 6．[原创]下列诗歌不属于《艾青诗选》的一项是() A．《复活的土地》 B．《黎明的通知》 C．《鱼化石》 D．《祖国啊，我亲爱的祖国》 7．[原创]下列回目不属于《水浒传》的一项是() A．平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾 B．小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村

C．没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹浔阳江 D．活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗 8．[原创]下列回目不属于《儒林外史》的一项是() A．爱少俊访友神乐观逞风流高会莫愁湖 B．急先锋东郭争功青面兽北京斗武 C．祭先圣南京修礼送孝子西蜀寻亲 D．翰林高谈龙虎榜中书冒占凤凰池 9．下列回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全部出自于同一部作品的一项是() ①灵根孕育源流出心性修持大道生 ②花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺 ③王秀才议立偏房严监生疾终正寝 ④袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条 ⑤柴进门招天下客林冲棒打洪教头 ⑥爱少俊访友神乐观逞风流高会莫愁湖 ⑦镇海寺心猿知怪黑松林三众寻师 ⑧虞秀才重修元武阁方盐商大闹节孝祠 A．①④⑦B．②⑤⑥ C．③④⑦D．⑤⑥⑧ 10．下列名著的相关信息，对应正确的一项是() A．《朝花夕拾》——散文集——《阿长与〈山海经〉》——闰土 B．《简·爱》——英国文学——罗切斯特——第一人称 C．《水浒传》——章回体——鲁智深醉打蒋门神——农民起义 D．《海底两万里》——凡尔纳——基地三部曲——诺第留斯号 11．[2019·柳州]下列关于文学名著表述有误的一项是() A．在《西游记》中，唐僧诚心取经，无论有什么危险，有什么苦难，都初心不改。孙悟空多次被唐僧误会，都对他不离不弃，其原因之一是唐僧极具人格魅力。 B．保尔·柯察金自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志不是与生俱来的，而是经历了一次次苦难，不断超越自我形成的。 C．《宫廷游戏》中，皇帝选拔官员不是以能力和品德为标准，而是通过绳上跳舞来决定。这跟《水浒传》中宋徽宗让只会踢球而不懂军事的高俅做军事统帅如出一辙。 D．阿长是鲁迅童年的保姆，她对鲁迅是真心相待的，鲁迅对她却“不大佩服”，甚至无礼。阿长是对鲁迅成长影响最大的一个人，而鲁迅却始终不理解她。 12．[2019·梧州]下列关于文学名著表述有误的一项是() A．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当“鹦鹉螺号”遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。 B．《三国演义》第四十三回“诸葛亮舌战群儒”说的是为了促成孙、刘联合大业，诸葛亮跟随周瑜来到江东，与江东众谋士展开舌辩，驳得众人无话可答。 C．“我是大火中的一点火星，趁生命之火没有熄灭，我投入火的队伍、光的队伍，把‘一’和‘无数’融合在一起，为真理而斗争。”出自艾青《光的赞歌》。 D．傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难，意志消沉时，用克利斯朵夫的例子来启发

诸葛亮舌战群儒读后感

诸葛亮舌战群儒读后感诸葛亮舌战群儒读后感（一）我又一次沉浸在了《三国演义》之中。这是一本智慧之书，一本谋略之书，而其中几个情节更为经典，家喻户晓，无人不知，就如《诸葛亮舌战群儒》。那是公元208年，刘备兵败新野，诸葛亮前往东吴商议联合抗曹之计。我仿佛走进了书中，和诸葛亮一起来到宫殿内，眼前是一群主张联曹、满怀敌意的东吴谋士，我不禁暗暗为诸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何应对。忽然，一名谋士出言刁难诸葛亮，只见诸葛亮镇定自若，说了一番绵里藏针的话语，巧妙地化解了尴尬。我的脸上渐渐露出笑容，更加好奇接下来他的精彩表现。果然，一个又一个谋士败在了诸葛亮嘴下，皆说不出话来。我完全入了迷，竟拍手叫好。诸葛亮终于靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮！他在众多谋士之前还能十分冷静已经是很令人钦佩的，但他还能用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗？我对他佩服得五体投地。他的忠君爱国也让我为之感动，这不仅在诸葛亮的言语能体现出来，在他那一笑一行中也让我清楚地感觉到。诸葛亮真不愧是“智绝”！

这本名着中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹；是它让曹操一点一点被挫败；是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业……生活中何尝不是如此呢？只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的任务；只有拥有智慧，才能真正把握住人生；只有成为智慧的人，才能更好地认识自己，变得更加大胆与自信，登上成功的顶峰。你不用担心自己的实力，只要在生活中一点一点地积累智慧，灵活运用，跨出人生中的一大步，一定就是个智慧之人。诸葛亮舌战群儒读后感（二）今天我读了《三国演义》中的《诸葛亮舌战群儒》这一篇文章，里面有一个计策叫激将法，给我留下了很深刻的影响。激将法是诸葛亮对孙权使用的计谋，目的是让孙权和诸葛亮联合起来打曹操，才能让天下从此太平、国泰民安。孙权起初不愿意和刘备联合，诸葛亮用夸张的手法对孙权说：曹操有一百多万人，兵多将广，你一个人跟他打，等于拿鸡蛋碰石头；何况曹操粮草充足。您不如听张绍的话，投降曹操。孙权听了这句话就很生气，最后决心跟着刘备携手共进，共同攻打曹操，决一死战，曹操的队伍被打得落花流水，狼狈不堪。读完了这个故事，我对激将法有了一些了解，我们生活和学习上，老师和家长就常用这个方法。例如期末考试，我算计算题时非常粗心，于是我妈妈就说：要是你期末考试计算题错了很多，那你每天就做100道题。考完之后，我发现我计算题只错了一点点。我现在才发现，我妈妈用的是激将法。诸葛亮真是有勇有谋，在那个时候就懂得利用