2017年CFA一级考纲及2016年CFA一级考纲对比2

2017年CFA一级考纲及2016年CFA一级考纲对比2
2017年CFA一级考纲及2016年CFA一级考纲对比2

2017年CFA一级考纲及2016年CFA一级考纲对比

CFA协会2017年三个级别的考纲变化与教材内容调整相关内容,已经新鲜发布出炉。相较2016年,每个级别又有了不同程度的变更。

考纲一向被誉为CFA备考的指南针,风向标,照明灯,对考试的重要指引作用不言而喻。

作为中国最大的财经教育机构、CFA协会授权认可的规范备考机构,高顿CFA研究院密切关注CFA的一举一动,此次在2017最新考纲出炉后,第一时间组织资深专家对考纲进行解读分析,将2017年CFA三个级别的考纲变动内容一一呈现,让你们站在宏观的战略高度看待CFA考试,从备考的起跑线上就已蓄势待发。

一级考纲变化分析

CFA一级考纲近几年有较大改变,和2016年CFA一级官方教材相比,2017年CFA一级官方教材部分科目有新变化。

首先,各科目的考试比重继续沿用16年的比重。其次具体到各科目的考试内容,需要注意以下几科的变化:

伦理道德与专业准则从4个reading变成5个,新增部分可能会成为出题方向。

经济学给考生肩负,从9个reading删减到7个。微观经济学部分,新增了一个考点边际回报递减。

财报总体变化不大,注意Reading 24部分删去了对“extraordinary items”的理解。公司金融17年Corporate Governance内容变化较大,原reading40删除,变成reading 34。

另外几科:数量方法、权益投资、固定收益投资、衍生工具、投资组合、其他类投资考纲内容与16年相比基本没有变化。

二级考纲变化分析

相对于2016年的官方教材,2017年CFA二级的考纲发生了重大变化。有多门科目出现了删减、新增章节的情况,甚至于有一门科目全部重写改写。

发生重大变化的科目:衍生工具(Derivatives)整个考纲全部变动,删改较多。投资组合继16年发生重大变化之后,17年在原有考纲上做了进一步补充和修正。

变化适中的科目:财报删除了reading16和17,预计case数量考察会相应下降。其他类投资,从变动的实质内容来看,还是围绕大宗商品在进行展开,而且现在要求有降低,总的来说变得简单了。权益投资删除了2个reading,调整在预计之内。

没有或基本没有发生变化的科目:伦理与职业标准、数量方法、经济学、公司金融、固定收益投资。

三级考纲变化分析

近几年来CFA三级的考纲内容变化都不大,今年也不例外。

相对于2016年的官方教材,2017年CFA三级官方教材基本没有变化,唯一的变动来自私人财富管理中的Reading 12部分。

协会对此章节的全部内容进行了重写,不过其考察的主体知识点基本没有变化。

综合分析

高顿CFA研究院的袁杰指出,“CFA是一门非常重视实务的考试,与时俱进的程度很高。总体来看,每个级别都删去了一些与实务关联度不大的章节内容,既是为考生肩负,帮助考生节省时间,抓住重点,也是为了与投资分析的最前沿阵地保持高度的一致性。

实务操作在变,考试在变,考纲也会跟着实践真知走。同时,CFA每年都会从会员那边收集feedback(反馈),进而根据这些反馈调整考试内容,考试流动性很高,这些都是非常好的精进考试含金量的举措。”

综上所述,2017年CFA考纲的内容二级有重大的变动,一级适中,三级基本没有变化。对于重考的学员来说,需要特别注意这些新增和删减的内容。

另外,不管是第一次学CFA还是重考的学员,在以后做题目联系的时候,也需要特别注意新增和删减的内容。

一级考纲变化分析

CFA一级考纲近几年有较大改变,和2016年CFA一级官方教材相比,2017年CFA 一级官方教材部分科目有新变化。

首先,各科目的考试比重继续沿用16年的比重。其次具体到各科目的考试内容,需要注意以下几科的变化:

伦理道德与专业准则从4个reading变成5个,新增部分可能会成为出题方向。

经济学给考生减负,从9个reading删减到7个。微观经济学部分,新增了一个考点边际回报递减。

财报总体变化不大,注意Reading 24部分删去了对“extraordinary items”的理解。公司金融17年Corporate Governance内容变化较大,原reading40删除,变成reading 34。

另外几科:数量方法、权益投资、固定收益投资、衍生工具、投资组合、其他类投资考纲内容与16年相比基本没有变化。

语文考纲学习心得3篇

语文考纲学习心得3篇 语文考纲学习心得3篇 语文考纲学习心得范文1 认真研究考纲,既可以熟悉考点,了解题型,把握未来命题的方向又可以缩小复习范围,减轻复习压力,努力做到有效复习。 通过对考纲的学习,我认为中考语文复习可以从以下几方面着手: 第一,认真解读《考试说明》,强化目标意识。 认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。除此之外,务必使学生也明确考纲,努力做到师生配合默契,提高复习效率。 第 二、制定精密复习计划。 凡事预则立,不预则废。有效的行为来自精密的计划。教师要事先制定出精密的复习计划,指导学生做好自己的个人计划,包括时间和内容的安排,也包括复习的方法和巩固的手段。 第 三、重视专题复习。 专题复习是最重要的阶段,这一阶段的复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使学生站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此,我们都应该重视这一阶段的复习。可以将复习内容归为四个专题: 一、语文知识整理与运用。

包括语音、汉字、词语;句子、修辞、标点;文学文化常识;语言综合运用。字音、字形在听写的时候要做到人人过关。 二、现代文阅读。 包括记叙文、议论文、说明文。现代文阅读。指导学生结合考纲认真梳理知识体系,并辅之以专题练习,做到答题时对症下药,提高准确率。除此之外,还要遵循阅读的规律,即先整体感知,然后明确问题出处,最后全面作答。 三、古诗文积累与阅读。 包括古诗文积累、古诗文阅读、古文阅读。古诗文填空默写在复习的时候要人人过关,做到背会,写对,而且要书写规范。文言文阅读。依据考纲,比较前几年的试题,可缩小范围,有重点的复习,减轻学生的复习压力。这一项识记的内容较多,比较枯燥乏味,所以应充分调动学生的积极性,由机械的背写转为学生之间的背诵和默写竞赛,提高复习的效率。 四、写作。 在复习时首先要让学生了解中考作文的评分标准,让他们对照自己的作文情况,找出差距和需要注意、改进的地方,做到有的放矢。其次,要有针对性地进行作文实战演习,限定时间,从作文的基本思路做起,审题、立意、谋篇、布局、成文,严格程序,严格时间,认真写作,在具体写作中看学生存在的问题,不断改进。最后要注意积累信息、素材,加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练,力争扩大信息量,充实写作内容,争取使学生在考场上作文时如鱼得水,游刃有余。

2016至2017学年第1学期

2016 至2017 学年第 1 学期 教学日历 课程名称_燃烧与爆炸学_性质_选修_ 总学时_48_讲课_38_实验_8_其它_2 授课班级_安全15级、安全16级_学生人数_67_ 任课教师_胡瑾秋、李云涛_职称_教授、讲师__所在院(系、部)__机械学院安全系___________ 系(教研室)主任签字_________________________ 教材名称:燃烧与爆炸学-课内讲义作者:胡瑾秋 出版单位:自印出版时间: 填写说明: 1.每上一次课填写一行,节次填写数字“1-5”,一天共分5大节课,例如:一周上三次课填写三行,并在周学时栏合并单元格填写“6”,周一第3、4节,在节次栏中填写2。2.教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教 学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经课程所属系主任(教研室主任)批准,并报院(系、部)办公室备查。 3.上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时,在“备注”栏内注明。4.教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份,在每学期开学后第一周内送课程所属院(系、部)办公室并发一份电子版给课程所属院(系、部)办公室;有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@https://www.360docs.net/doc/f513661678.html,

备注: 13-16周,原计划(见下表)安排4次实验课,但由于本学期实验员的人事调动和实验设备正在调试检修,目前暂不能保证13-16周的实验能够顺利进行。因此在以上教学日历中先安排了计算机仿真实验和课程设计实践。如13周实验设备可以成功运行,且新的实验员能熟练操作实验设备,将按原计划(见下表)执行教学计划。

2016-2017年考研数学一真题及答案

2016考研数学一真题及答案 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,请将所选项前的字母填在答题纸...指定位置上. (1)若反常积分 () 11b a dx x x +∞ +? 收敛,则( ) ()()()()11111111 A a b B a b C a a b D a a b <>>><+>>+>且且且且 (2)已知函数()()21,1 ln ,1 x x f x x x -

语文学科新旧考纲对比

全国卷新的考纲变化说明: 一、在“识记”这个能力层级中,增加了“要求能识别和记忆语文基础知识,文化常识和名句名篇等”内容。 二、在“理解”这个能力层级中,增加了“要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思”内容。 三、在“分析综合”这个能力层级中,将“分解剖析和归纳整理”改为“分解剖析和归纳整合”,并增加了“要求能够筛选材料中的信息,分析剖析相关现象和问题,并予以归纳整合”内容。 四、在“探究”这个能力层级中,将“有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”改为“有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新思维方面发展了的能力层级”。 五、在“考试范围与要求”栏目中,将“根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容”中“确定语文科考试内容”改为“确定语文科考试范围与要求”。“按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查”中的“组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查”改为“组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分”。 六、不再设置“必考内容”“选考内容”的区分,均为必考内容。 七、论述类文本阅读中,增加了对文体的要求,并对考试内容作出了说明。在“论述类文本阅读”栏目中,增加了“阅读中外论述类文本,了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法”内容。 八、将论述类文本阅读中的“分析综合”中的“分析文章结构,把握文章思路”“归纳内容要点,概括中心意思”合并为“分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思”,增加了“分析论点、论据和论证方法”。 九、在“文学类文本阅读”中,增加了“注重价值判断”的要求。在能力层级的考查上,增加了“理解”层级,表述为“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”。将“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”改为“分析作品的体裁特征和表现手法”;将“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”改为“鉴赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力”。 十、在“实用类文本阅读”中,将“新闻”排在了“传记”的前面,并增加了“应注重真实性和应用性”的表述。增加了“理解”层级,表述为“理解文中重要概念的含义”“理解文中重要句子的含意”。 十一、在“古诗文阅读”中,将“筛选文中的信息”改为“筛选并整合文中的信息”。 十二、在“语言文字应用”中,将“正确使用标点符号”由最前调整到最后,将“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”合并为“选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段”。

试验大纲总结

ABB UNITROL 5000励磁系统出厂试验大纲

目录 1系统配置 (3) 2绝缘测试 (3) 3电源回路检查 (5) 4灌显示屏程序 (7) 5灌COB底层程序文件 (7) 6风机回路检查 (7) 7 CROWBAR试验 (9) 8输入/输出信号模拟 (10) 9逻辑功能试验 (10) 10它励小电流开环试验 (12) 11机组空载特性试验 (14) 12参数校核 (18) 13机组负载特性试验 (19) 14大电流试验 (21) 15结束工作 (23)

1系统配置 按照试验报告进行系统硬件配置 2绝缘测试 包括绝缘电阻测试及介电强度试验。 2.1绝缘电阻测试 2.1.1试验目的 检验励磁设备的绝缘水平是否具备进行介电强度试验的条件。 2.1.2试验要求 励磁主回路使用1000V兆欧表测得的绝缘电阻值应不低于lMΩ; 直流操作回路、交流回路使用1000V兆欧表测得的绝缘电阻值应不低于lMΩ; 2.1.3试验方法 1. 绝缘电阻的测量部位应是不同带电回路与柜体接地标志之间。 2. 把被试验的电气回路内部不是直接连接的端头用导线短接成一点,如整流桥输出+L、-L和整流桥三相交流输入A、B、C之间短接成一点;直流操作回路+、-短接成一点;交流回路(厂用电)A、B、C短接成一点。 3.被试验的电气回路的开关(如灭磁开关、交流开关等)应合上,接触器的输入与输出之间短接。 4.为了避免高电压静电感应损坏弱电回路器件,所有线路板插座端子应拔出,包括电源端子、信号端子、脉冲触发板的触发线、扁平电缆应拔出。 5.非线性电阻应短接或退出。 6.电容器短路。

中华人民共和国反不正当竞争法2016年与2017年新旧对比介绍

中华人民共和国反不正当竞争法 (修订草案) 第一章总则 第一条为了保障社会主义市场经济健康发展,鼓励和保护公平竞争,制止不正当竞争行为,保护经营者和消费者的合法权益,制定本法。 第二条经营者在市场交易中,应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则,遵守公认的商业道德。 本法所称不正当竞争行为,是指经营者违反前款规定,以不正当手段从事市场交易,损害其他经营者的合法权益,扰乱竞争秩序的行为。 本法所称经营者,是指从事商品经营或者营利性服务 (以下所称商品包括服务)的自然人、法人和其他组织。 第三条各级人民政府应当采取措施,制止不正当竞争行为,为公平竞争创造良好的环境和条件。 国务院建立反不正当竞争工作协调机制,研究决定反不正当竞争重大政策,协调处理维护竞争秩序的重大问题。 第四条县级以上人民政府履行工商行政管理职责的部门(以下称工商行政管理部门)对不正当竞争行为进行查处;法律、行政法规规定由其他部门查处的,依照其规定。 第五条国家鼓励、支持和保护一切组织和个人对不正当竞争行为进行社会监督。 国家机关及其工作人员不得支持、包庇不正当竞争行为。

第二章不正当竞争行为 第六条经营者不得采用下列不正当手段从事市场交易: (一)擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,引人误认为是该知名商品; (二)擅自使用他人的企业名称及其简称、字号,擅自使用他人的姓名、笔名、艺名,擅自使用社会组织的名称及其简称,引人误认为是他人的商品; (三)擅自使用他人的域名主体部分、网站名称、网页以及频道、节目、栏目的名称及标识等,引人误认为是他人的商品; (四)将他人注册商标、未注册的驰名商标作为企业名称中的字号使用,误导公众。 第七条经营者不得采用财物或者其他手段贿赂交易相对方或者可能影响交易的第三方。交易相对方或者可能影响交易的第三方不得收受贿赂。 经营者在交易活动中,可以以明示方式向交易相对方提供折扣,或者向中间人支付佣金。经营者向交易相对方提供折扣、向中间人支付佣金的,应当如实入账。接受折扣、佣金的经营者也应当如实入账。 经营者的员工利用贿赂为经营者谋取交易机会或者竞争优势的,应当认定为经营者的行为;但是,经营者有证据证明属于员工个人行为的除外。 本条第一款所称可能影响交易的第三方,是指可能利用职权对交易产生影响的单位和个人。 第八条经营者不得利用广告或者其他方法,从事虚假或者引人误解的商业宣传,不得进行虚假交易。 第九条经营者不得实施下列侵犯商业秘密的行为:

最新考研大纲变化对比分析(数学二)汇总

2008考研大纲变化对比分析(数学二)

数学二 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

导数和微分的概念 导数的几何意义和物理意义函平面曲线的切线和法线导数 基本初等函数的导数复合函数、反函数、 高阶导数一阶微 微分中值定理洛必达(L'Hospital)法则函 函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近函数图形的描绘函数的最大值和最小值弧微分曲率的 曲率的半径 理解导数和微分的概念,理解导数和微分的关系,理解导数的几掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初 了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数 会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数 理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理Taylor)定理,了解并会用柯西( Cauchy )中值定理 掌握用洛必达法刚求未定式极限的方法. 理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数 会用导数判断函数图形的凹凸性,会求函数图形的拐点以及水 了解曲率和曲率半径的概念,会计算曲率和曲率半径.考试内容:导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义 函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线 导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达(L'Hospital)法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值和最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径 考试要求: 1. 理解导数和微分的概念,理解导数和微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系. 2. 掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分 3. 了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数 4. 会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数 5. 理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理,了解并会用柯西( Cauchy 理 6. 掌握用洛必达法刚求未定式极限的方法. 7. 理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.8. 会用导数判断函数图形的凹凸性(注:在区间(a,b 数f(x)具有二阶导数。当?Skip Record If...?>0时,f(x)的图形是凹的;当?Skip Record If...?<0时,f(x)的图形是凸的) 图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形.9. 了解曲率、曲率圆和曲率半径的概念,会计算曲率和曲率半径. 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

政治高考考纲学习心得体会4.18

政治高考考纲学习心得体会 胡中敏 吃透考纲,明确复习要求。教育部考试中心制订的考试说明,不仅明确规定了高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等。这为高考命题提出了较为科学、规范的依据,也为高考的复习指明了方向。特别是考试说明中列举的基本题型及其考查能力部分的主要示例,更为我们总复习提供了”拐杖”。这就要求我们在进行总复习之前,必须全面、认真且深入地研究当年的高考试题以及考试说明,分析二者的联系与创新之处,明确方向,进而把握命题的特点和规律,大大提高复习的针对性和目的性,减少复习的盲目性和随意性。而当年高考考试说明中必考点和新增加的考点是则是政治总复习的又一个重点。考试说明是每年高考命题的依据,而且每年都使用加减法。认真对照《考纲》进行复习,凡是《考纲》不涉及的内容,一般不会考。复习备考应做到“练不离‘纲’(考纲)”,习不离‘本’(课本)”。复习时要仔细分析这些考点,参照五年来特别是近三年来的高考试题涉及的频率,区分必考点、选考点和盲点。必考点应作为重点抓住不放,花大力气多层次多角度全面地进行复习;选考点特别是当年新增加的考点必须加倍重视,并且要与当年时政热点(焦点)紧密联系起来进行思考,作为政治总复习的重中之重。 在二轮复习中我要做到: 一、重视对高考《考试大纲》中考点本质的理解和把握,培养学生正

确的复习思路。 复习中,我主要以近三年全国文科综合高考的政治试题作为备考复习的参考资料,因为考纲是命题的主要依据。我除了要求学生明确每个考点的本质性规定,了解这一考点的内涵和外延,包括哪几个具体知识点,与其他知识点有什么区别与联系,它的适用范围等,还通过典型试题的训练,使学生在了解高考题型的基础上,从中寻找试题的生长方向、试题信息和命题趋势,从而形成正确的复习思路。 二、培养学生关注热点、理论联系实际的能力 要培养学生的综合能力和分析能力,最重要的是做到理论联系实际。高考试题的题干均运用“新情景”编制,这就要求我们必须学会关注时政,关注国内外重大的典型事件。并学会运用所学的有关理论知识,分析社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感性。纵观近三年来全国文科综合高考的政治试题,可以看出政治试题都具有强烈的时代烙印。因此,在复习中,关注热点。 三、教会学生掌握必要的解题方法和解题技能 俗话说“以不变应万变”。教师要教会学生一套行之有效的各类题型的解题方法(思路),要教会学生做一个有心人,引导学生在解答典型高考试题的过程中悟出方法和技巧,以达到事半功倍的效果。 1、培养学生获取和解读信息的能力。高考政治试题是通过提供一定信息来考核规定的能力目标与要求的。提高获取和解读信息能力是学生正确解答问题的前提条件。 2、培养学生抓关键词的能力。高考试题提出的解题要求通过所设置

2016年终总结2017年计划

XX年度年终工作总结 XX年是医院投入运营的起始之年,也是医院迅速成长的一年,在咱们全体员工的努力下以及上级领导、各界人士的大力支持下,已经成为一个有一定社会口碑和知名度的医院。医院秉承专注、求是、仁爱、奉献的建院理念,不断深化改革,加速发展、开拓创新,取得了初步的成效。现将XX 年工作总结如下: 一、医院科室设置和业绩 我院成立于XXX年7月8日,医院面积XX平方, 设有眼科、中医科、颈肩腰腿痛科和视光中心,设有床位XX 余张,主要开展白内障、翼状胬肉切除术、青光眼、眼底病、斜弱视、医学验光配镜、角膜塑形镜、斜弱视训练、中医针刺疗法(小针刀)等诊疗业务。 从建院以来,实现业务收入XX万元。年门诊人次XX人,其中自然门诊人次XX人,筛查义诊人次3XX人,颈肩腰腿痛门诊人次3XX人,中医门诊人次1XX7人。开展手术XXX 例,其中白内障1XXX例,翼状胬肉切除术XX例,睑内翻手术1例,同时开展了眼底血管造影术和眼底激光术。颈肩腰腿痛科治疗人次共计XX人次;视光中心全年共验配框架眼镜XX1副,角膜塑形镜XX副。这些成绩的取得离不开全体员工的共同努力,在此对大家表示衷心的感谢!

二、加强医院精神文明建设树品牌立形象 (一)医院文化建设 医院自建院以来,深入贯彻党的十八精神,培育和践行社会主义核心价值观,本着专注、求是、仁爱、奉献的精神,以悬壶济世为已任,不断提高医疗技术水平,不断创新医疗服务模式,始终恪守治病救人,救死扶伤的人道主义精神,心系群众,服务百姓。树立不忘初心、以人为本、团结协作、和谐共赢、业界良心、社会典范的企业文化,打造“以病人为中心,视病人为亲人”的服务理念,狠抓医德医风和岗位职业道德学习,坚持对患者实施个性化医疗、人性化服务,做到热情接待每一位患者,认真对待每一例手术。 (二)医院品牌宣传 医院通过制作宣传资料、建立微信平台、出版院报、投放车体广告、媒体报道等多种形式,向群众广泛宣传我院的先进设备、精湛技术、优质服务、名医名家、重大成果,展示我院形象,方便群众就诊。 三、严抓医疗安全和医疗质量,不断推动医院各项工作发展。 (一)完善制度和措施 医院自建院以来,结合本院开展业务的特点和医疗工作中的实际情况,进一步完善了《医院感染管理制度》、《医疗废物回收制度》、《医院感染监测制度》、《护理工作制

全国高考生物大纲及与考纲的对比(新课标)

2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准生物科考试大纲 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》,将课程标准的必修和选修内容,确定理工类高考生物专业的考试内容。 生物科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 一、考试目标与要求 1.理解能力 (1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。 2.实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 (2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具备对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3.获取信息的能力 (1)能从课外材料重获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 4.综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

2018新旧考试大纲对比及详细变化解读

2018新旧考试大纲对比及详细变化解读刚刚公布的2018考纲相较2017考纲,语文学科只进行了三处细节表述的调整,整体并无太大变化。但仍需注意,恰是改变的细节最有可能是试题调整的预告。比如,2017考纲在实用类文本阅读中一个小小的语序变化:2016考纲表述“传记、新闻”——2017考纲表述“新闻、传记”,这一小小变化便2017高考中(实用类文本阅读新课标三套卷由历来考查的“人物传记”变为了“非连续类新闻阅读”)。 2018 · 2017考试大纲变化及解读 考核目标与要求变化 ?(2018年考试大纲)C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 ?(2017年考试大纲)C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析、归纳整合相关现象和问题。 解读: 【顺序变化】“分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。”较之前表述,有突出强调“归纳整合”的能力要求,这一能力要求其实一直是重点,2017新考查的非连续性文本阅读就对学生归纳整合能力提出了更新、更高要求,不仅要从文中归纳,还要能读懂图表变化并作出准确归纳概括。 考试围与要求变化 ?文学类文本 ?(2018年考试大纲)理解文中重要词语的含义 ?(2017年考试大纲)理解文中重要概念的含义 解读 【概念变词语】参照独立命题省份考纲表述可知,常考查散文的省份在这一考点上的表述基本都为“理解文中重要词语的含义”。这一变化需要我们在平时复习中加强对散文的训练与指导。特别是在2017真题中已有变化的情况下(2017新课标I卷考查文本为小说,II卷、III卷考查文本为散文。),更得重视散文阅读的复习与指导。 ?写作 ?(2018年考试大纲)⑶有文采?用语贴切,句式灵活,善于运用

考纲学习心得体会

一中高考新课程备考经验·整理稿 新课程新理念 新课程体现了素质教育的理念,注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”。突破了学科中心的束缚,关注学生的兴趣与经验,打破了单纯强调学科的系统性、逻辑性的局限。改善了学习方式,要求加强过程性、体验性目标。强调教师应引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。强调学习评价的激励性和发展性,体现评价促进学生发展的功效---为了每一位学生的发展。 (二)高考方案及其评价 1、科目设置:3+小综合(文综和理综):文综:政、史、地理综:理、化、生 综合素质评价:评价指标包括技术、体育与健康、艺术、综合实践四个领域。综合素质评价以文字形式呈现,通过电子化方式提供给高校录取时参考。 2、考试时间和分值: 语文150分钟150分 数、外120分钟150分

文综或理综150分钟300分 3、对自治区07年高考方案评议意见 Ⅰ、评议 07年高考方案继承了现行“3+小综合”的高考模式,根据本区高中新课程实施方案,通过调整考试容(保持科目设置基本不变),来适应新课程要求,力图实现新旧考试的平稳过渡。 在新课程实验过程中,提出了建立高中教育质量监控制度,增设了学生学业水平测试,在科目设置上与统一考试相互补充。同时还设置了理科实验操作测试,一并作为高考准入的资格考试,既起到防止偏科的作用,又减少了统考科目,尽量不加重学生负担,这些措施体现了高考改革的正确方向和制度创新。 方案中还设计了学生综合素质评价,并作为高校录取时的参考依据,这体现了新课程实施的要求。 本方案中统一考试科目的考试围和考试要求清晰明确,建立了满足模块结构的选择性平台,有利于引导高中新课程的健康发展。 (三)高考各学科试题分布 总体特点:非选择题超量供题限量做题,分必考题和选考题 语文试卷

2016年6月至2017年4月时事政治

2016年6月时事政治 1、作为全国唯一同时承担国家技术创新工程试点和国家创新型城市试点任务的城市,青岛以打造“创新之城、创业之都、创客之岛”为目标,创新驱动发展结出硕果,内生发展动力不断增强。为促进发明专利成果转化,青岛依托龙头企业和高校院所,建立专业化众创空间,已有26家众创空间被纳入国家级孵化器管理体系,涉及生物制药、橡胶化工、海洋、农业、船舶、软件、文化创意等众多领域。 2、习近平近日对李保国同志先进事迹作出重要批示,指出:“李保国同志35年如一日,坚持全心全意为人民服务的宗旨,长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线,把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中,用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格,事迹感人至深。 3、6月20日,德国法兰克福国际超算大会(ISC)公布了新一期世界500强排名,我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机。三项在“神威·太湖之光”超级计算机上开展的应用课题荣获“戈登贝尔奖”提名,中国超算上榜总数量首次超过美国名列第一。 4、中共中央政治局6月28日召开会议,审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央总书记习近平主持会议。会议强调,问责条例是全面从严治党的重要制度,制度的生命在于执行。全面从严治党、推进标本兼治,最根本的就在于各级领导干部要把管党治党的责任担当起来。各级党组织都要把自己摆进去,联系实际、以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,让失责必问成为常态。要紧紧围绕贯彻党的路线方针政策、协调推进“四个全面”战略布局强化问责,倒逼责任落实,确保党中央的集中统一领导,确保党中央政令畅通,确保党的团结统一。 6、总部位于法国巴黎的联合国教科文组织日前宣布,2016年共有29项遗产申请列入世界遗产名录。这其中包括申请自然遗产的中国湖北神农架和申请文化遗产的中国广西左江花山岩画艺术文化景观。其下属的世界遗产委员会将于7月10日至20日在土耳其伊斯坦布尔举行第四十届会议,将对29处申遗遗产地列入世界遗产名录的

2020年教综新旧大纲对比解读

2020年与2016年教综新旧大纲对比解读 由于小学,初中和高中的考试大纲教综版是一样的,我们就以初中的教综大纲为范本为大家解读。 首先,看一下试卷结构与题型。2020年的试题内容主要由三个部分组成,由教师职业道德与教育政策法律法规、教育学、教育心理学三个部分,各部分分值占总分的百分比大致为15%、48%、37%。第一部分教师职业道德与教育法律法规,原先的比例是各占8%,而现在总共占15%,具体来说,教师职业道德的分值减少了一到两分,教育政策法律法规增加了一到两分,去除了文化素养和时事政治这两个部分。教育学的分值由原来的45%增加到了48%,教育心理学由原来的35%增加到了37%。总结一下,2020年的教综大纲祛除了文化素养和时事政治,变成了现在的三个部分,每一部分的分值都有所增加,除了教师职业道德可能减少了1~2分,从分值增加的情况来看,教综的考查还是以教育学和教育心理学为主,从后面的章节变化来看,增加了普通心理学和心理测量与评价的知识。应该来说心理测量与评价这部分的知识还是比较难的。而我们的教综网课主讲郭老师的硕士和博士攻读的就是这方面的知识,因此,只要大家认真跟着郭老师学习这部分的知识,应该来说,是没有多大问题的。 其次,看一下题型的变化。试卷的难度是没有变化的。但题型交之前发生了较大变化,具体来说,第一部分总分值50分不变,16年及之前是60题单选,且前面20题0.5分一题,后面是40题1分一题,17、18年的50道单选题构成,现在则由30题单选(每题1分)和20题多选(每题1分,多选、少选或不选均为0分)构成,多选题的增加极大的加大了考试的难度,17~19年的教综高分是比较多的,预计今年可能高分相对会减少。反而言之,这对于努力的同学来说,未必不是一个机会,这样可以拉开大家的距离。我们这个考试它是一个相对性评价并不是一个绝对的评价,所以,难,大家都难,还是比较公平的。再看第二部分非选择题,删除了简答题,留下判断分析题、论述题、案例分析题,判断分析题由原来的3题变成了5题,每题4分总分20分,此题也是加大教综考试难度的一个点,论述题由原来的13分降到12分,变化不大,案例分析题从原来的15分提升到现在的18分。 从试卷内容和试题题型的变化来看,2020年的教综考试重点仍然在教育学和心理学这两部分,客观题依然是我们要首先解决的,由于增加了多选这个题型,使得客观题的考察更加的细微,并且我们仍然要以高校版的教综书为准,考试所考察的详细内容离不开高校版的教综书。下面我们会详细解读具体内容方面的变

2016年工作总结及2017年工作计划

资产管理部2016年工作总结及2017年工作计划2016年资产管理部在各级领导的支持和各部门的协作下,紧紧围绕着年初制定的年度计划,在设备设施管理、能源管理等方面不断提升管理水平,为完成公司的各项经济指标付出了努力。 一、2016年工作总结 (一)2016年度主要费用发生情况 (二)主要绩效考核指标完成情况 (三)2016年主要工作亮点 1、设备科技兴安项目 起重设备安全监控系统:根据国标GB/T28264-2012标准及市推广计划,我司已完成7台门座起重机的视频监控和4台造船龙门吊的安全监控系统;4台造船龙门吊于2016年4月份通过由质量监督局检验所的检验。 叉车加装行车记录仪:为了加强对叉车驾驶员的驾驶行为进行有效监管,减少事故发生,2016年完成厂内全部叉车(90台)行车记录仪的安装工作。 2、加强对五大类设备(大型设备、重点站房、老旧设备、外来设备、角落设备)的管理工作。 根据集团年度工作计划要求,结合公司资产管理工作要求,年初对公司的五大类设备设施进行梳理,罗列出本年度重点管理设备设施135项,并针对性地制定了年度检查计划,现已按计划每月对相应的设备设施进行检查,对检查中发现的问题及时进行反馈整改。截至2014年10月份,共检查发现问题140余项。 3、建立重点设备故障维修档案。 对于重点设备的故障维修工作,往往因维修人员变更或经验不足造成无法得到及时准确的排除。针对此问题,由资产管理部牵头,利用ERP系统现有功能,增加重点设备故障维修档案,档案内容主要包括故障现象、原因分析、解决方案及措施、实际效果等方面。通过此项措施可避免因维修人员流动大、维修工经验不足等造成设备故障无法及时得到排除,为后期设备维护保养提供技术支持。 4、实施设备操作、维修及管理人员积分考核管理。 为了促进设备相关岗位人员履职的主动性和积极性,强化生产设备使用管理,牵头组织编制并下发了《积分评价管理基准》,涉及到的考核人群包括资产管理部设备主管、各部门设备员/设备操作者、设备维修工、相关班组长等,年度考核基准分为12分。考核指标分为KPI 指标和CPI指标,主要考核事项包括设备设施的基础管理、日常点检保养、故障维修及大修、设备事故事件、固定资产投资、费用管控等。现资产管理部已建立设备相关岗位人员(共计815人)积分考核档案,各车间工区建立本部门设备操作、维护人员积分档案。其扣分原因主要是设备日常使用过程中,未按要求履行设备保养工作、点检表填写不规范、操作者误操

年终总结大纲思路

年终总结大纲思路 年终总结大纲思路 一、标题,年度工作总结提纲。 总结的标题分为单标题和双标题两种。 单标题又可分为公文式标题和文章式标题。 公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。 文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。 双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 二、基本情况。 应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作 根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 (1)总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一

种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。 另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散。为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 (2)总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词。 (3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确,是总结能否站得住的关键。同时还要注意,光有正确的观点还不够,还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获。

2016年4月至2017年10月00312政治学概论真题和答案

一、单项选择题 1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B 12.D 13.B 14.D 15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.A 二、多项选择题 21.ABCDE 22.BD 23.CD 24.BCE 25.BC 26.ADE 27.CDE 28.ABCDE 29.ADE 30.CDE 三、名词解释 31.契约论:认为国家以源于人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果,即国家是共同协议的产物 32.政体:国家政权组织形式,是统治阶级根据自身需要对国家政权结构的设计,是最高政权机关内部权力分配的形式 33.一党制:一个国家由一个政党独占政权的政党制度 34.国家主权:对内的最高权力和对外的独立权利 35.政治文化:是一个国家中的阶级、团体和个人,在长期的社会历史文化传统的影响下形成的某种特定的政治价值观念、政治心理和政治行为模式 四、简答题 36.共产党宣言的主要内容 答:1.提出了国家是阶级组织的观点 2.明确指出了有文字记载以来,人类的历史是阶级斗争的历史,阶 级斗争的核心是政权问题 3.提出了无产阶级专政的理论 4.强调指出无产阶级政党在政治上要同传统的所有制关系实行最彻 底的决裂 5.系统的阐述了无产阶级的政党学说 37.简述原始社会第二次社会大分工产生了哪三个主要结果 答:1.奴隶制的巩固和发展 2.个体家庭开始成为社会的经济单位,耕地成为私有财产

38.简述中国封建社会官僚制的特点 答: 39.简述民族平等的主要内容 答: 40.简述国际政治与国内政治的区别 答:1.有无公共权威的不同 2.利益的构成和内容不同 3.政治行为主体不同 五、论述题 41.论述我国人民民主专政的基本特点 答:1.我国的人民民主专政是中国式的无产阶级专政 2.我国的人民民主专政阶级范围扩大了,在阶级结构上除了工农联 盟外,还包括了以工农联盟为基础的民族资产阶级在内的革命统 一战线 3.我国的政权组织形式是人民代表大会制度 4.我国人民民主专政实行在共产党领导下的多党合作和中国人民政 治协商会议制度 42.论述国家主权在国际政治中对于国家的意义 答:1.国家主权是一个国家获得参与国际政治生活能力的基础 2.国家主权是一个国家成为国际政治的独立行为主体的必要条件 3.国家主权是一国在国际政治中具有与他国平等地位的重要保证 4.国家主权是国家参与制定、遵循国际关系准则的前提

考纲(信息分析与预测)教学总结

南京理工大学编(高纲号 0584) Ⅰ、课程性质与设置目的要求 《信息分析方法》课程是江苏省高等教育自学考试信息管理与信息系统专业(独立本科段)的必修课,是为培养和检验应考者信息管理与信息系统基本知识和基本技能而设置的一门基础性课程。 《信息分析方法》是一门新兴的实用性很强的科学学科,是信息管理与信息系统专业课程。信息分析是信息管理的重要环节和基本工作,是信息资源开发利用的主要手段。通过住处分析可以达到甄别信息、精化信息和利用信息的作用。信息分析是信息活动的必然要求,是建立信息系统的重要条件,是信息检索与咨询的基础,是开展用户服务的有力保证。 信息资源建设的基本内容与环节包括信息的采集、组织、开发、分析和利用。信息分析在其中属于关键因素,处于关节点的地位。它既是一个相对独立的环节,又广泛渗透到其他环节,即信息采集中有信息的优选,信息的开发与利用中有对信息分析、比较、信息重组,等等。现代社会信息的基本特征是庞杂分散性,人们信息需求的特点是专业的高度选择性、内容的精良性、时间的紧迫性。两者之间的联系及其矛盾的调解就靠信息分析。信息分析是一个信息增值过程。在这个过程中,杂乱无章的原始信息变成一个有序精良的信息系统。一个相对“粗放”型的信息贫集转化为一个“集约”型的信息富集,并为信息的进一步增值(如信息的利用)打下基础。 信息像其他产品一样,也有自己的生命周期。信息分析是信息生命周期管理思想的最积极、最活跃的因素。做好信息分析工作,会促进信息流通,发挥信息效用,使信息流形成良性循环,使信息在时间上更快速地传播。在空间上更广泛地传播,满足人们尽快、尽早地获得“地球村”各处的信息。 信息分析是信息检索利用的基础。没有它,就不会有信息检索系统,也不会有检索,从而也就谈不上信息的有效利用。在国民经济和社会发展中,不论是宏观、微观决策活动,还是研究与开发、市场开拓活动,都离不开信息分析。信息分析为人们获取信息提供了方法和工具,是增增强企业市场竞争力和国家竞争力的重要手段。 设置本课程具体目的要求,使应考者信息分析含义、过程、理论和方法,以及具体操作等方面的内容均有详尽的了解,通过系统而专门学习,培养信息管理与信息系统专业考生的信息分析工作的能力,以适用信息分析工作的需要。 本课程所有教材由十六章组成,而信息分析主要由此教材的前十一章组成。因此,考核目标主要针对第一章到第十一章制定,第十二章到第十门章不作考试要求。 Ⅱ、考核目标 第一章绪论 一、考核知识点

调试大纲与方案总结

灰库和分选设备系统工程调试大纲与方案 批准: 审定: 审核: 会审: 初审: 编制: 编制单位:江西省丰城市丰华设备安装有限公司 日期:2011年5月

国电丰城发电厂 GFX-50T/H型粉煤灰灰库和分选设备系统工程《调试大纲与方案》 江西省丰城市丰华设备安装有限公司 2011年5月

一、前言 为合理、有序地完成系统的调试,保证调试工作顺利进行,特制定本调试大纲与调试方案>,作为调试工作的指导性依据。 二、工程概况 1 工程名称:灰库和分选设备系统工程 2 建设地点:江西省丰城市 3 工程范围:GFX—50T/H粉煤灰分选系统工程设备配套、、调试。 4 系统描述 本期工程建3座1500m3原灰库,1座1500 m3粗灰库,1座1500 m3细灰库。灰库为全钢结构。 分选后的粉煤灰粉粒度:0.045μm方孔筛筛余量8~18%可调。 本工程建一条粉煤灰粉生产线,系统出力50t/h。 为解决粉煤灰入库时的扬尘及从库内所置换出的含尘气体,在库顶各设1台脉冲布袋除尘器。 5 粉煤灰分选系统 本工程设1套粉煤灰分选系统,设计出力50t/h,采用闭路循环系统。 5.1系统从1500m3粉煤灰原料储存库底取料,在原灰库下设手动插板门(FCK400),变频调速锁气电动给料机(DSG400-80),将原灰库中的原灰送入系统主灰管中。进入分选系统的原状灰在系统负压作用下达到灰气混合并进入GFX-50VII型气流式分级机。进入分级机的原状灰在涡流离心力的作用下进行原灰的粗、细分离,分离后的粗灰穿过分级机的下部的二次风幕,经下部的锁气卸料阀进入粗灰库。分离后的细灰及从二次风幕吹回的细灰,因离心力无法克服涡流的负压而被吸入分级机的两侧涡壳,随气流进入细灰库顶的

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