中级财务会计模拟实训指导书

中级财务会计模拟实训指导书
中级财务会计模拟实训指导书

中级财务会计模拟实训

实习指导书(适用于本科会计专业)

福建工程学院经济管理系

2009年7月

课程类别:集中实践课程编号:

实习名称:中级财务会计模拟实训

本指导书执笔人:黄芙萍审核人:

实习总周数或总学时与实习地点:2周,校内实习

面向专业:会计学专业(本科)

一、培养目标

本专业是培养适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,具备会计基础理论知识和专业知识,能从事会计、审计等工作的高等经济应用型人才。

中级财务会计模拟实训是把会计专业浓缩于事先设计好的会计综合模拟实验操作资料之中,在教师指导下,学生籍以独立操作学习,进行全面综合技能训练,为学生就业后能胜任商贸企业、工业企业、会计师事务所、审计师事务所、金融机构等企业事业单位的会计、审计等方面的工作奠定基础。

二、实训目的和要求

(一)目的

中级财务会计模拟实训是在学生学习了基础会计、中级财务会计等专业课程之后,系统了解会计的全过程工作,理论联系实际的一个重要实践性教学环节。

通过本次模拟实验的学习,要求学生能够系统、全面地掌握新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练,将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。为学生即将学习的成本会计和高级财务会计打下坚实的理论基础,为将来从事会计、审计等方面的工作打下扎实的实践基础。

(二)要求

1、本次模拟实验由每位学生单独完成。

(1)在中级财务会计模拟实训操作过程中,先组织学生认真学习《会计实务操作基础知识》,严格按照有关规定填制会计凭证,清晰填写会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料;登记账簿时,字迹要清楚,并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更正错账。

(2)中级财务会计模拟实训要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。

(3)实训结束后,应将各种记账凭证,连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号,折叠整齐,加具封皮装订成册,并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。

(4)全部实训结束后,应将各种账页装订成册。

(5)全部实训结束后,应将全部会计报表装订成册,并加具封面,注明单位名称和年、月、日。

(6)每一位学生应独立完成中级财务会计模拟实训,以便使其对财务会计的核算岗位、核算程序、核算方法及核算内容的来龙去脉有一个完整的认识。

2、学生必须严格遵守作息时间,不得迟到、早退和无故缺席,在实训期间,缺一节课扣5分。学生必须服从指导教师的管理,按老师安排的实训进度和操作要求独立地、认真地进行实验操作。

3、学生结束每人写出一份实习报告,主要总结在模拟操作中的体会,并结合实训的内容提出你认为模拟实训课需要改进和注意的问题。

三、实训的时间安排和内容

学生在校内模拟实验室实习,规定用时2周,操作中级财务会计模拟实训。要求对事先设定的经济业务,从期初建帐;原始凭证的填制与审核;记帐凭证的填制与审核;帐簿的登记;对帐;结帐;最后编制财务会计报告,完成会计核算的全过程。

四、实训的组织实施

1、组织形式:在老师指导下,学生在模拟实验室完成企业会计核算全过程,并进行有关的财务分析,编制财务报告。指导老师必须每天到岗,学生必须按学校规定的作息时间进入实验室“工作”。

2、对指导老师的要求

(1)指导老师根据会计教研室选定的《企业会计实训教程(中级会计实务实训案例)》的内容及要求,组织和指导所在班级学生进行实验,负责实验工作。

(2)指导老师必须认真地对学生进行辅导,发现问题及时指导解决,在学生实训操作结束后,对每位同学的操作答案认真地进行评审,评定成绩并写出评语。同时将每位学生的操作答案装入学生实验操作业务档案,并妥善保管。

3、对实训学生的要求

(1)学生在实训操作前,必须做好一切准备工作。其工作包括:全面复习所学的教材内容;熟悉《企业会计实训教程(中级会计实务实训案例)》的规定及相关行业制度;准备好实训操作所需的用品和用具等等。

(2学生必须严格遵守作息时间,不得迟到、早退和无故缺席。

(3学生必须服从指导教师的管理,按老师安排的实务进度和操作要求独立地、认真地进行实验操作。

(4)学生在实训操作过程中必须做到书本知识与实际操作内容相结合;独立操作与教师解答相结合;锻炼思想意识与提高核算技能相结合。

(5)学生必须根据《企业会计实训教程(中级会计实务实训案例)》的内容及要求,按质按量全面完成实验任务,结束后每人总结在模拟操作中的体会写出一份实习报告。

4、学生进行该模拟实训进度建议

5、评分标准:

(1)会计凭证35分,要求:内容完整、科目运用正确、摘要简明确切、填制规范。(2)会计帐簿35分,要求:设置全部帐户、记帐规范准确、对帐、结帐。

(3)会计报表10分,要求:编制报表及工作底稿,项目填写完整计算准确。(4)整洁归档10分,要求:字面整洁,将凭证、帐簿、报表装订整齐、规范。(5)平时表现10分,要求:出满勤,不迟到早退;独立思考,认真完成。

五、实验提示

1、期初建帐

(1)在帐簿扉页上填写“单位名称”、“帐簿所属年度”、“帐簿名称”等内容。

(2)建立总帐、明细帐、日记帐。

2、原始凭证的填制与审核

(1)填制要求:经济内容真实合法、填制及时、内容完整、经济责任明确、数字准确、书写规范。

(2)审核要求:合法性、合规性、真实性、完整性、正确性。

3、记帐凭证的填制与审核

(1)编制要求:日期清楚、摘要明确、科目正确、金额准确、编号科学等。

(2)审核要求:一致性、正确性、完整性。

4、帐簿的登记

按借贷记帐法的特点,依据经过稽核的记帐凭证和原始凭证,分门别类地把经济业务登记到有关帐户中去。登记时既要登记总帐,也要登记明细帐,并要惯彻总帐与明细帐平行登记的原则,保证帐簿能全面、正确地反映经济业务的全貌。

5、对帐

做到帐证核对、帐帐核对、帐实核对。

6、结帐

结帐前保证在月份内发生的应该记入当月帐内的各项经济业务都已入帐,并已对帐完毕。

中级财务会计(一)实训题和答案

中级财务会计(一)实训题和答案 中级财务会计(一) 第1题: 企业期末存货计价如果过高,可能会引起(当期利润增加) 第2题: 某企业2019年12月30日购入一台不需安装的设备,并已交付使用。设备原价80000元,预计使用5年, 预计净残值2000元,若按年数总和法计提折旧,则第3年的折旧额为( 156000 ) 第3题: 下列各项中,不属于会计政策的是(固定资产折旧年限估计为5年) 第4题: 企业为减少注册资本回购本公司股份,按实际支付的金额,应借记的账户是(库存股) 第5题: 2019年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有,2019年度B公司实现净利润500万元,宣告分派 现金股利200万元,不考虑其他因素的影响,2019年度A公司对该项股权投资应确认的投资收益(20万元) 第6题: 企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元,贷方余额10000元,则年末资产负债表中预收账款项 目的年末余额应为( 10000 ) 第7题: 企业将盈余公积转增资本时,转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的( 25% )第8题: 下列各项,(处理固定资产的净收益 )不属于收入范畴。 第9题: 下列项目中,使负债增加的是(发行公司债券 ). 第10题: 下列项目中,不属于流动资产的有(预收费用 ). 第11题: 下列项目中,不属于流动负债的有(应付债券 ). 第12题: 下列属于资金周转和循环过程的交易或事项是(采购材料的运输费 )。 第13题: 下列各项中,属于反映企业财务状况的会计要素是( 所有者权益) 第14题: 会计账簿按( 用途)分类,分为序时账、分类账、备查账。 第15题: 从账簿用途来看,“固定资产卡片”属于(分类账簿 ) 第16题: 下列会计凭证属于累计凭证的是(限额领料单 ).

最新成本会计实训指导书学习资料

成本会计实训指导书 工商管理学院二〇一四年十月

序言 《成本会计实训》是为了适应社会主义市场经济体制对会计电算化专业人才的需要,将理论与实践更紧密结合起来,推动会计实践教学体系建设,加强会计实践教学内容,提升学生实务应用能力,完善应用型会计电算化人才培养模式,也为了解决校外实习单位不会轻易让学生涉及成本核算信息问题,满足会计电算化专业对成本会计实训教学需要,我们根据多年从事成本会计教学以及指导学生实验的经验和体会编写了这本实训指导书。 《成本会计实训》融合了学生将来从事成本会计工作必须掌握的专业知识和专业技能,目的是让学生全面掌握成本会计的基本理论与基本技能,掌握直接费用与间接费用的汇集与分配方法,掌握在产品及完工产品成本的计算与结转方法,掌握产品成本计算的品种法、分步法和分批法的适用条件及实践应用。

目录 实训项目一直接材料分配实训 (3) 一、实训目的 (3) 二、实训要求 (3) 三、实训步骤 (3) 实训项目二工资费用分配实训 (4) 一、实训目的 (4) 二、实训要求 (4) 三、实训步骤 (4) 实训项目三其他费用分配实训 (5) 一、实训目的 (5) 二、实训要求 (5) 三、实训步骤 (5) 实训项目四辅助生产费用归集与分配实训 (5) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (6) 三、实训步骤 (6) 实训项目五品种法实训 (6) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (7) 三、实训步骤 (7) 实训项目六成本报表编制实训 (7) 一、实训目的 (7) 二、实训要求 (8) 三、实训步骤 (8) 实训考核 (8) 实训安全 (10) 注意事项 (10)

中级财务会计实训报告

中级财务会计实训报告 财务会计指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督,以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作。以下是小编整理的相关作文,欢迎阅读! 一、实训时间:20xx年3月---20xx年7月 二、实训地点:学校经管计算机房 三、实训内容: 财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据,以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报表和损益表等,综合运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来,其实训的具体内容如下: 1、如何填制原始凭证,它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录,并能够正确地填写业务发生情况。 2、如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学

会不仅能填制原始凭证,而且能对原始凭证的正误进行审核。 3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方,并正确地填在凭证上。 4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系,也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。 5、如何对记账凭证加以正确的审核。 6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。 7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。 8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。 9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿,在特定的日期进行正确的结账。 10、如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时,能够正确的核对账。 11、怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同,合理、科学地适用账务组织方式。

《会计学基础》指导书

《会计学基础》课程实训指导手册 系部名称:(宋体五号,固定值18磅,下同) 课程代码: 课程名称: 课程类型:(公共基础课、专业基础课、专业课、选修课) 计划学时:适用专业: 大纲执笔人:大纲审定人: 实验一记账凭证模拟实验 一、实验性质与课时安排 本实验为综合性实验。 4课时 二、实验目的 掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法;熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。 三、实验要求 熟悉审核记账凭证的基础要求,掌握审核的方法,加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核,对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。 四、实验内容 审核原始凭证;填制收、付、转记账凭证;审核收、付、转记账凭证。 五、实验资料

(二)该公司2010年12月发生下列经济业务 1、2日,接受三江公司投入的货币资金500 000元,存入银行。 2、3日,向光明公司购入甲材料200 T,单价1000元,乙材料100 T,单价1500元,增值税率为17%,同时发生运杂费30 000元,以存款支付价、费款和税款,料未到。(运杂费按甲、乙材料重量比例分摊) 3、5日,向新阳公司购入乙材料200 T,单价1500元,增值税率为17%,价税款未付,材料验收入库。 4、11日,上述向光明公司购入甲、乙材料已到并验收入库。 5、13日,向大华公司出售A产品2 000件,售价单价800元;B产品1000件,售价单价500元,价税共计2 457 000元,收到款项2 000 000元存入银行,余款未收。 6、14日,向西海公司出售材料甲100 T,售价单价1 400元;增值税率为17%,价税款收到存入银行。同时结转销售材料的成本。(原材料发出计价方法:先进先出法。) 7、14日,以转账支票交纳税金90 000元。 8、15日,以存款偿还前欠光明公司的货款80 000元。 9、16日,以存款发放职工工资800 000元。 10、18日,采购员刘明出差借支差旅费2 000元,用现金支付。 11、20日,接受外单位捐赠的货币资金40 000元,存入银行。 12、21日,向公司购入设备一台,单价700 000元,增值税率为17%,运杂费20 000元,价费税款以存款支付。 13、23日,以银行存款支付广告费200 000元。 14、24日,向西海公司出售A产品500件,售价单价800元;B产品600件,售价单价500元,价税共819 000元,收到为期三个月的商业汇票一张,面值为819 000元。 15、25日,收到上月大华公司欠款90 000元,存入银行。 16、26日,采购员刘明出差归来报销差旅费2 200元,补付200元。 17、27日,以转账支票支付污染环境的罚款10 000元。 18、28日,以现金支付行政管理部门办公费800元。 19、29日,以现金支票支付产品销售费用10 000元。 20、30日,结算本月职工工资为800 000元,其中: A产品生产工人工资400 000元; B产品生产工人工资200 000元; 车间管理人员工资60 000元 企业管理人员工资140 000元 21、30日,计提本月应负担的短期借款利息8 000元。长期借款利息20 000元(长期借款利息——作为流动负债) 22、30日,本月提取固定资产折旧120 000元, 其中:生产车间提取固定资产折旧70 000元; 企业管理部门提取固定资产折旧50 000元。 23、30日,计提本月份的消费税、营业税等10 000元。 24、30日,汇总本月材料发出720 000元, 材料耗用汇总表

成本会计实训指导书

成本会计实训指导书 实训一材料费用的分配 一、实训目的: 通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序,掌握直接材料费用计入产品成本的方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,材料费用分配表。 三、实训步骤: (1)按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用; (2)编制耗用材料的会计分录(列明产品名称和成本项目)。 (3)编制材料费用分配表 四、实训要点: 1、材料费用分配的计算; 2、材料费用分配表的编制。 五、实训安排: 1、地点:本班教室。 2、学时:2学时。 六、实训资料: 某工业企业材料采用计划成本计价,本月领用材料如下:生产甲、乙两种产品,共同耗用一种原料,耗用量无法按产品划分。A产品投产120件,每件材料费用定额45元;B产品投产210件,每件材料费用定额35元。A、B两种产品发生原料费用共计15,300元。车间一般耗元4678元,机修车间好用3400元,供电车间6754元。

要求:(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式);编制材料费用分配表 原材料费用分配表 (2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和成本项目)。 实训二外购动力费用的分配方法 一、实训目的:掌握外购动力费用的分配方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,外购动力费用分配表。 三、实训步骤: (1)分配动力费用,编制动力费用分配表; (2)根据动力费用分配表编制记账凭证; (3)根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账,制造费用明细账。 四、实训要点: 1、外购动力费用分配的计算; 2、外购动力分配的编制。 五、实训安排:

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书 项目名称:会计综合实训仿真模拟 适用专业:财务、会计、税收、审计 制定人: 审阅人: 时间:2016年12月

实训概述 会计属于应用科学,它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作,在企业中属于掌握商业秘密的岗位,企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习;即使愿意接纳学生,也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此,会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行,通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统,使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是: (1)理论联系实际,增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作,使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较,加深认识,达到理论教学和会计实务的统一,增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 (2)严格基本技能训练,提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作,使学生身居实际会计工作环境,对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习,以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 (3)从培养高级应用型人才的角度出发,对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作,不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力,还要学会经济活动的分析能力,不仅知道“是什么”,“怎么做”,还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度,作出财务分析,以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力,形成会计责任观念。 高职教育的培养重点,是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”,因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训,使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作,进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料,学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训,手工实验完成后,根据手工操作资料进行电算化实验,既是为了验证手工实验的正确性,也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利

润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时) 五、实训内容 (一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的 (1)熟悉账簿的种类、格式及用途; (2)掌握建账的方法及如何登记期初余额。 2.实训重点 (1)总账、明细账和日记账的设置; (2)总账、明细账和日记账的过账方法。 (二)填制 1-30 号的记账凭证 1.实训目的 (1)掌握原始凭证的填制方法及流转程序; (2)掌握记账凭证的填制方法。

基础会计实训资料及答案

基础会计职业实训资料资料:深圳佳视达实业公司2007年12月1日的相关资料如下:(一) 实训资料如下:总分类账户的余额如下表: (二)有关明细分类账户期初余额如下: 应收账款——深圳职业网络技术股份公司:585 000元 ——深圳三勇建材有限公司: 234 000元 其他应收款——汪琴 5 000元 原材料——甲材料: 8500公斤单价 100元,计850 000元——乙材料:2 400公斤单价50元,计120 000元 生产成本——B生产成本——直接材料:5 000元 ——直接人工:3 000元

——制造费用:3 200元 库存商品——A商品,4 500件,单价200元计900 000元 长期待摊费用——租入办公用用房屋装修260 000元 (长期待摊费用为行政管理部门租入办公用用房屋装修,每月摊10 000) 应付职工薪酬——工资:108 000元 ——社会保险费:18 000元 ——职工福利费:6 000元 应付利息——长期借款利息:55 000元 应交税费——应交增值税:18 960元 ——应交消费费:6 000元 实收资本——兴业公司:1 000 000元 ——实达公司:1 000 000元 利润分配——未分配利润:232 480元 长期借款为年初借入,三年期,年利率为6%,按年支出利息,到期还本,该利息不符合资本化的条件。 存货出入库总分类核算采用月末汇总结转。 (三)关损益类账户累计发生额如下:

(四)200年月发生了如下经济业务: 1、3日,银行转来收款通知,深圳三勇建材有限公司归还前款234 000元收存银行。 2、4日,以现金2 186支付职工困难补助。 3、4日从银行提取现金5000元。 4、5日,生产车间领用甲材料400公斤,乙材料100公斤。领用单号码为200301。 5、5日,向上海全网公司买入材料4000公斤,单价98元,价款为392 000元,增值税为66 640元;乙材料2000公斤,单价48元,价款为96 000元,增值税为16 320元,款项以商业汇票支付。 6、6日,销售A商品300件给新星实业,货款及税款共计140 400元,收到款存入银行。出库单号为40035。 7、6日,收到新星实业借用包装物押金2 000元,存入银行。 8、6日,以银行存款缴纳增值税18960元和消费税6000元。 9、8日,以银行存款归还上海全网公司货款117 000元。 10、8日,生产车间领用甲材料2700公斤,其中用于A产品生产1200公斤,B产品生产1500公斤,领料单号为200302/200303。 11.9日,以现金支付企业管总零星办公用品费用885元。 12.9日,B产品4000件完工验收入库。入库单号为30021。 13.10日,向深圳支联商贸有限公司购买甲材料事如1000公斤,单价100元,价款100000元。增值税17000元,款项尚未支付,材料已验收放库,放库单号为10344。 14.12日,销售A产品1200件给深圳职业网络技术股份有限公司,货款480000元及增值税81600元尚未收到,出库单号为40037。 15.12日,接受损赠机器设备一台,价值200000元。 16.13日,向上海全网购买的甲、乙两种材料运至企业验收放库,入库单号为10345,以银行存款支付运费12000元。 17.14日,生产车间领用甲材料1800公斤,乙材料1000公斤,用于生产A产品,领料单号为200304。 18.17日,销售部门领用甲材料100公斤,领料单号为2000305。 19.18日,以银行存款发放工资108000元。 20.19日,销售B产品200 件给三勇建材有限公司,货款20000元及增值税3400元未收到,出货单号为40038。 21.19日,以银行存款支付销售B产品运费1200元。 22.20日接银行付款通知,付电费18100元,其中车间应负担16540元,行政管理部门应负担1400元,销售部门负担160元。 23.21日,行政管理人员季群预借差旅费5000元,以现金支付。 24.21日,生产车间领用甲材料500公斤,乙材料200公斤,用于A产品生产,领料单号为200306,行政管理部门领用假材料20公斤,领料单号为200307。 25.22日,以银行存款支付本月产品广告费用5000元。 26.23日,销售甲材料100公斤,贷款12000元及增值税2040元已收到,存入银行,出库单号为40039。 27.25日,以银行存款支付违章罚款2000元。 28.28日,以银行存款9500元支付租入办公用房屋租金。 29.29日,以银行存款支付本年度长期借款利息60000元。 30.29日,季群报销差旅费5500元,补付现金500元。 (五)期末其他相关资料

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书 一、实训目的 财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识,树立学生的财务会计意识,提高财务会计业务综合处理能力,掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神,提高学生分析问题和解决问题的实践能力,使其毕业后尽快上岗工作,特制定财务会计实训指导书。 二、实训的基本要求 (一)对教师的要求 财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键,实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课,认真负责,严格管理,及时沟通,要统一要求,统一进度,统一标准,对学生实训做到及时指导,讲评、核对和检查。 (二)对学生的要求 对学生的要求包括以下几个方面: 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全,遵守管理制度,坚决服从实训指导教师的安排。 4、严格进行考勤,实施班级(学委和科代表)与实训指导教师双重考勤。 5、撰写财务会计实训任务书,字迹要工整、层次要清晰,结构要规范。严禁抄袭。 三、财务会计实训的方法、步骤及注意 (一)实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法

4、模拟、角色扮演法 (二)实训的步骤 财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段 (1)实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。 (2)学生领取实训任务书,准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行,学生认真完成实训任务。具体操作如下: (1)财务会计调查阶段:到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。 (2)选定目标财务会计阶段:以实地调查为主或模拟公司法,配合在图书馆、互联网查找资料相结合,得出相关资料,集体讨论分析,最终得出结果。 (3)案例分析阶段:以小组为单位讨论,然后派代表大会交流,最后形成个人对案例评析材料。 (4)财务会计多媒体情景评析:观看财务会计方面的讲座,树立财务会计意识;观看消费品行业财务会计技能,增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握;观看工业品行业财务会计技能,增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。 (5)模拟演示阶段:在以上基础上,按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。 (6)撰写财务会计策划书。 3、总结阶段

中级财务会计实训报告

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 中级财务会计实训报告Intermediate financial accounting training report

中级财务会计实训报告 本学期教务处为我们安排了为期两周的《中级财务会计实验》课程,与上学期的《会计学原理实验》相比,实验侧重点有所不同,会原实验是手工登账,而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备《会计学原理》基本知识的基础上,对《中级财务会计》的知识也要牢固掌握,同时还需要对《成本会计》有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上,中财实验都有了很大的拓展,对我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。 实训目的: 让我们通过运用计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;

使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。 实训意义: 《中华人民共和国高等教育法》明确规定:“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法,而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力,亦即实际操作能力。 现今,大多数企业均采用电算会计,会计实验不应该仅仅局限于手工会计,而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟,该实验无论是对提高我们理论知识的学习,还是加强我们的动手实践能力,都具有十分重要的意义。在实验中,我们将所学的理论知识与实际业务相结合,不但可以巩固在课堂上所学的会计核算基本原理与方法,而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识,同时了解和掌握一般账

会计专业综合实训指导书

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、

销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时)

职业技能实训平台《中级财务会计一》答案

第1题: “超支”,就是企业从本单位的现金收入中直接支付现金支出。 (不对) 第2题: 出纳人员不需要定期轮换。(不对) 第3题: 为了打发讨债人员,公司不得于也可以少量签发空头支票。(不对)第4题: 分期付款,产品的所有权已经转移。(不对) 第5题: 企业出纳收的现金根本不用存入银行,放在保险柜也可以。(不对)第6题: 企业可以在同一家银行的几个分支机构开立一般存款账户。(不对)第7题: 体现修订性惯例要求的原则:谨慎性、重要性和实质重于形式。(对)第8题: 企业会计不可以直接将存货盘盈、盘亏作为损益处理(对) 第9题: 企业发生的所有借款利息都应作为财务费用处理(对)。 第10题: 会计确认、计量要求的原则:客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性。(不对) 第11题: 财务会计只向企业外部的信息使用者提供会计信息。管理会计才向企业内部的信息使用者提供会计信息。(不对) 第12题: 一贯性原则要求同一。会计主体在不同时期尽可能采用相同的会计和会计处理方式,便于不同会计期间会计信息的纵向比较。(对) 第13题: 小规模纳税企业只有具有增值税专用发票,才能将支付的进项税额抵扣销项税(不对) 第14题: 商业折扣是债权人为鼓励债务人在规定期限内付款而向其提供的债务扣除。(不对) 第15题: 只有外购的商誉才能作为无形资产入账。(对) 第16题: 一个企业可以在多家银行开立基本存款账户。(不对) 第17题: 采用双倍余额递减法计提折f日,在折旧期限内是逐期递减的。(不对) 第18题: 在会计实务中不带息应付票据是按未来偿付金额入账的。(对) 第19题: 企业为获得固定资产的支出属于收益性支出。(不对) 第20题: 企业的税后利润应先向投资者进行分配,然后再提取法定盈余公积和公益金。(不对) 第21题: 采用委托银行收款结算方式销售产品的情况下,应以收到货款时作为销售实现。(不对) 第22题: 不管是用直线法摊销,还是用实际利率法摊销,应付债券各期的实际利息费用均等于:每期应付利息-当期溢价摊销额或:每期应付利息+当期折价摊销额。(对) 第23题: 商业承兑汇票是一种商业信用,贴现后如果承兑人到期不能偿付,贴现企业没有责任向银行兑付。(不对) 第24题: 银行存款余额调节表可以作为调整银行存款账面余额的原始凭证。(不对) 第25题: 按照帐户的经济内容分类,下列帐户中属于资产类帐户的有 ()。

成本会计实训指导书

《成本会计》实训指导书 第一部分绪论 一、课程基本信息 二、实训教学的总体目的与任务 (一)目的: 通过成本会计的实训操作,使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法,加强学生对各种成本计算方法的融会贯通,从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作。 (二)任务: (1)通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本,巩固理论知识; (2)通过实际操作,使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制; (3)通过模拟实训,培养学生良好的工作作风和职业道德; (4)通过实训操作和课堂讨论,培养学生对成本控制的管理能力。 三、实训教学进度安排

四、实训场地与用品简介 1、实训场地:实训班级教室。 2、实训用品:碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等。 第二部分实训指导 实训一材料费用的分配 一、相关知识简述 构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费,应直接计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目;对于几种产品共同耗费的间接材料费,应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。在实际工作中,材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行的。账务处理如下: 直接用于产品生产的各种原材料费用,应记入“基本生产成本”总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目;用于辅助生产的原材料费用,应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用(或成本)项目;基本生产车间管理耗用的原材料费用,应记入“制造费用”总账及其所属明细账;厂部管理耗用的原材料费用,记入“管理费用”账户;产品销售耗用的原材料费用,记入“销售费用”账户。 二、实训目的与要求

[中级财务会计实训报告]中级财务会计实训答案

[中级财务会计实训报告]中级财务会计实训答案 实训目的: 让我们通过运用计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力。 实训意义: 《中华人民 __高等教育法》明确规定:“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法,而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力,亦即实际操作能力。 现今,大多数企业均采用电算会计,会计实验不应该仅仅局限于手工会计,而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟,该实验无论是对提高我们理论知识的学习,还是加强我们的动手实践能力,都具有十分重要的意义。在实验中,我们将所学的理论知识与实际业务相结合,不但可以巩固在课堂上所学的

会计核算基本原理与方法,而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识,同时了解和掌握一般账务处理的程序和规范。 实训过程: (一)建账 在建账之前应当要先了解实训企业基本资料及主要内部控制及会计制度,之后启用账簿并根据提供的有关资料建立日记账、总分类账、明细分类账,登记期初余额。由于第一次运用计算机进行账务处理,对相应的过程及步骤比较陌生,在启用账簿时,对更换角色理解较为混乱,后面的建账并登记期初余额这一块,与《会计学原理实验》中操作相同,顺利进行。 (二)日常业务处理 根据实训企业经济业务的发生状况,填制与审核原始凭证,编制记账凭证。可以说大部分的时间均花费在日常经济业务的处理上,而这一部分的内容又可以分为两个部分:01月1~30日之间,主要是企业购买原材料、销售商品等与企业日常经营相关的业务,这部分内

33020530《管理会计》实训指导书

管理会计 实 训 指 导 书 编写:范赛 二0一三年六月

编写说明 1.实训总体目标 管理会计是会计学专业学生的必修课,它是现代会计学体系中的重要分支,是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理,提高企业经济效益的特有基本职能,成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来,在市场竞争中取胜的有用工具。实践教学是管理会计教学过程中非常重要的一环,通过这一环节,学生应掌握成本性态、变动成本法、本量利分析原理,短期经营决策分析方法、长期投资决策分析方法、预测分析方法、全面预算方法在实践中的运用。 2.适用专业 会计电算化、财务管理专业。 3.先修课程 会计基础、财务会计、税务会计、财务管理、成本会计。 4.实训课时分配 管理会计实训项目学时 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用 6 实训二本量利分析方法及其应用 6 实训三预测分析方法及其应用 6 实训四短期经营决策分析方法及其应用 6 实训五长期投资决策分析方法及其应用8 5.实训环境 管理会计实训在课堂完成。 6.实训总体要求 学生在实训前要进行预习,完成每个实训的预习要求,切实地掌握理论知识和相关原理,尽量做到带着问题来实训。 实训结束后,撰写实训报告,加深对理论知识和的理解,增强利用理论知识解决实际问题的能力。

目录 实训要求... ...................................................................... (4) 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用... ....................................... .4 实训二本量利分析方法及其应用... ................................................. (6) 实训三预测分析方法及其应用... ................................................... .. 8 实训四短期经营决策分析方法及其应用... ........................................... .. 10 实训五长期投资决策分析方法及其应用... .......................................... ... .12

会计实训指导书

会计综合实训指导书 指导老师:许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽 适用班级:12级工企(1)(2)班 针对会计职业岗位对职业能力的要求,通过开展专门的会计综合能力实习,以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务,为学生创造真实的会计工作环境,使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程,有效地培养学生实际操作技能和分析解决

问题的能力,为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。 教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编,均以公司真实的 票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。 一、实习目的 通过教学实习,使学生至身于会计实际工作之中,了解工业企业的经营概况,熟悉会计账务处理程序,提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力,使学生在具体的操作中,理解会计核算方法之间的相互关系,熟练掌握企业主要 经济业务的会计核算方法与技能。 二、实习安排 以一个企业12月份所发生的典型业务为资料,按照会计核算工作程序要求,在教师指导下,让学生独立完成一个月的会计处理业务流程,包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等,并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表: 三、实习程序 实习是按实际工作程序进行的,实习要注意操作细节,培养认真、严谨的职业作风。具 体程序如下: (一)熟悉资料 通读实习资料,熟悉实习程序和要求,以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。 (二)建账 在指导教师的指导下,用购置来的账页,按会计制度规定的会计科目编号顺序,根据实习资料提供的会计科目名称,建立总账和明细账,登记各科目余额,并进行对账和试算平衡, 确保无误后,方可进行账务处理。

基础会计实训指导书

《基础会计》实训指导书 编者:冯颖王鲁宁全春红 主审:徐秀杰 外沈阳职业技术学院软件学院 会计教研室

目录 第一章总论 (3) 第二章会计要素与会计科目 (5) 第三章会计等式与复式记账 (8) 第四章会计凭证 (12) 第五章会计账簿 (15) 第六章账务处理程序 (19) 第七章财产清查 (21) 第八章财务会计报告 (25) 第九章会计档案 (29) 第十章企业主要经济业务 (31) 《会计基础》模拟试题(一) (41) 《会计基础》模拟试题(二) (45) 《会计基础》模拟试题(三) (50) 《会计基础》模拟试题(四) (54) 《会计基础》模拟试题(五) (59) 《会计基础》模拟试题(六) (63) 《会计基础》分录及填表题案例 (67)

第一章总论 1 会计的概念及特征 1.(单选)关于会计的说法错误的是()。 A.会计是一项经济管理 B.会计的主要工作是核算和监督 C.会计的对象针对的是某一主体平时所发生的经济活动 D.货币是会计唯一计量单位 2.(判断)会计是以货币计量为基本形式,凡是不能用货币计量的经济活动,都不是会计所反映的内容。() 2会计的基本职能 3.(单选)下列不属于会计核算职能的是()。 A.确定经济活动是否应该能够进行会计处理 B.审查经济活动是否违背内部控制制度的要求 C.记录的经济活动内容 D.编制会计报表提供经济信息 4.(多选)下列属于会计核算的具体方法的是()。 A.设置会计科目和账户 B.复式记账 C.填制和审核会计凭证 D.登记账簿 5.(判断)会计只有核算的监督两个职能。() 6.(单选)下列不属于会计核算的环节的是()。 A.确认 B.记录 C.报告 D.报账 3会计对象和会计核算的具体内容 7.(单选)下列各项中,属于企业资金运动起点的是()。 A.资金的筹集 B.资金的使用 C.资金的分配 D.资金的退出 4会计主体 8.(多选)下列关于会计主体的说法中,正确的有()。 A.会计主体可以是法律主体 B.会计主体可以是独立法人,也可以是非法人 C.会计主体可以是一个企业,也可以是企业中的一个特定组成部分 D.会计主体有可能是单一企业,也可能是几个企业组成的企业集团 9.(单选)要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者,还要分清经济业务是属于本企 业的还是其他企业的会计基本假设是()。 A.持续经营 B.会计主体 C.货币计量 D.会计分期 5 持续经营 10.(判断)由于有了持续经营这个会计核算的基本前提,才产生了与其他期间的区别,从而出现了权责发 生制与收付实现制的区别。()

中级财务会计的实习报告

中级财务会计的实习报告 导语:会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。下面是由小编整理的关于中级财务会计的实习报告范文。欢迎阅读! 篇一:中级财务会计实习报告1、针对实习对象的实际情况,结合并运用所学的会计理论知识,加深对本专业知识作更深入和系统的理解和领悟,深化认识课本中的二手信息,并逐渐摆脱二手信息的掣肘,从实践中采集全面而详细的一手信息,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识; 2、通过对移动公司实际的调查、研究,拓宽知识面,初步培养理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力,并获得行业国内、外科技发展现状的最新信息,激发向会计实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。 3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外,还应该较为全面地知晓移动公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行方式,了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,并了解公司的营销方略所起的作用,学习企业成功的营销管理经验和先进企业文化等,为进一步学习专业课程打下一定的基础。 20XX-20XX学年第二学期第十六周——第十八周

校内,第一教学楼101室 《中级财务会计》手工模拟实训是以一个中型工业企业——长春市铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例,通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿 和编制财务会计报告等工作环节,全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 实习操作过程 首先,我们在老师的入门式的讲解下将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后根据企业12月份所发生的经济业务完成了47道分录。接下来,就是根据记账凭证登记帐簿了,如果说前一阶段的工作还是比较轻松的话,这一阶段顿时让我傻了眼,不是自己不会,而是那些烦琐的工作,实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,练习做会计凭证,根据会计凭证登总帐,明细帐,科目汇总表,现金出纳日记帐,银行存款日记帐,资产负债表,利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐,真是着急。看着这么一厚搭凭证,苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,就要整张纸作废,于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。另外,做这些帐,首先要分清哪些业务该登那些帐簿,稍微疏忽,一张帐页就报废了。还有,最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大!

中级财务会计实训总结范文

中级财务会计实训总结范文 财务会计实训的建设主要是为了提升我们的实际应用水平。在实 训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通 过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具 体方法,增强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手水平,提 升使用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过 实际操作,不但使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完 整的理解,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。 社会实践是学校根据专业教学的要求,对我们已学部分理论知识 实行综合使用的培训,其目的在于让我们接触社会,增强对社会的了解,培养和训练我们理解、观察社会以及分析解决问题的水平,提升 专业技能,使之很快的融入到工作当中去。我们实习的内容主要有: 财务会计业务包括下列各项:(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编 制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用 于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保 管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包 括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制 也是一项非常重要的事务,会计报表的目的是向机关信息的使用者提 供有用的信息。会计信息要准确、全面、即时,不过当前的财务报表 有很多的局限性。 为期三个月的实习结束了,我在这三个月的实习中,学到了很多 在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习国际贸易专业的我们,能够说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的相关财务会计的专 业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但 这些似乎仅仅纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

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