幼儿园小班集体诗歌朗诵稿4篇
小山上的风
没有一个人知道
没有一个人能告诉我
风从什么地方来，
风到什么地方去。
它从某个地方飞来，
以它最快最快的速度；
我总是没法留住它，
我拼命跑也赶不上它的脚步！
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索，
那么风筝就会随着风，
飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，
看它停落在哪个山坡；
我知道那就是风，
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉人家：
风到什么地方去过。
但风是从什么地方来的，
还是没有谁能说个消楚。
小云朵
天空上乌云飘过，
数数看一共四朵。
前边是人儿三个，
第四朵是匹骆驼。
第五朵满心奇怪，
追上来走在一块。
接着在蔚蓝天上，
变出来一只只象。
不想给第六朵一吓，
所有的云一下融化。
追上来金黄的长颈鹿——太阳，
把它们一口吞，骨噜嘟——收场！
我是一朵云
我是一朵云
不是白的
是黑的
黑的云
驮着雨点儿
去寻找一匹快马
小风来了
找问它
愿做我的马吗
愿做我的马
要听我的活
我要给小秧茁儿
送去我的雨点儿
——昨天它打来电话
它渴了
我要给小果树
送去我的雨点儿
——昨天它写来信
它要结果儿了
它要做妈妈了
我要给那只丑小鸭
送去我的雨点儿
——昨天它捎来话
它的羽毛弄脏了
它想洗个澡了
我的小雨点儿
敲着快乐的小鼓
向它们问好
给它们快乐
小风
小风
请你做我的马
好吗
月亮对我笑月亮越爬越高，
老对着我笑。
问她笑什么？
她说我该睡觉。
哎，不急，还早哩，
再听个故事多好。
月亮生气了，
钻进云里，把天灯关掉。
我说：“好，听你的话。”
她打开了灯又对着我照。
幼儿园毕业诗朗诵稿
幼儿园毕业诗朗诵稿 幼儿园毕业诗朗诵稿幼儿园里飞出的小鸟夏天的赤峰， 酷暑中透着一丝丝凉爽。 在今年的这个季节里， 我们在幼儿园毕业，即将走进小学的课堂。小鸟总要飞向天空， 我们是从幼儿园里飞出的小鸟。 记不住刚入园时的哭闹， 毕业时，我们却记住不少...... 幼儿园里，我们慢慢长大， 老师的关爱，让我们懂得礼貌。 小鸟总要飞向天空， 我们是从幼儿园里飞出的小鸟。 部队幼儿园，有着鲜亮的特点。 在这里，知道了飞机和大炮； 在这里，学会了一切从零的开始； 在这里，学会了自己的事情自己做； 在这里，有妈妈一样温暖的怀抱。 一笔一划教我们写字， 一字一词教我们童谣。 听树叶沙沙，在为我们歌唱。
小星星眨着眼睛，走进梦乡。 园长呀，老师呀，做饭的老奶奶...... 为了我们吃饱，睡好，玩得好。 你们多辛苦，我们都知道...... 当我刚会走，就想跑的时候， 是你伸出手，没有让我摔倒。 当我调皮捣蛋，弄坏玩具， 是你告诉我，那样做不是乖宝宝。 午睡时间，是你把歌谣轻唱； 两餐一点，是你把饭菜做好。 是花朵总有开放的时候 飞走的小鸟还会回巢。 我们是从幼儿园里飞出的小鸟， 我们用今天的成绩作为回报。 我们是从幼儿园里飞出的小鸟， 我们用今天的成绩作为回报。 幼儿园毕业诗朗诵稿今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起， 我是多么欢喜。 再过几天，我就要进小学， 做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里， 读书写字，多么神气！ 亲爱的老师， 我有许多话想说给您： 三年前我第一次到这里， 玩具扔满地，还要发脾气； 今天，站在这里的还是我自己， 脸上再也没有泥， 手套袜子自己洗， 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事， 懂得了很多道理。 亲爱的老师， 我从心底感谢您！ 再见吧，老师， 以后我一定来看您， 幼儿园毕业诗朗诵稿A、三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气。 B、今天，站在这里的还是我自己， 脸上没有泥，手帕、袜子自己洗， C、还会唱歌、跳舞、讲故事， 懂得了许多道理。 齐：今天，是我最后一次站在这里，
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 5 幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 亲爱的的小朋友们: 大家下午好！ 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同
时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。 本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。 1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。 2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。 3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。 4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。 5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。 6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。 7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。 8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小
儿童爱国诗歌朗诵稿两篇【精选】
儿童爱国诗歌朗诵稿两篇 用茫茫的夜色作墨 用疮痍的土地作纸 在鸦片战争的硝烟之后 是谁？ 写下的两个字--中国 让人读得昏暗读得疲惫 更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 那一天，无数的青年 走上了街头 面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗 用镰刀收割光明 他们走过漫道 他们越过雄关 他们驰骋疆场 他们英勇杀敌 他们要以枪杆做笔 写下一个崭新的中国 他们要以热血为色
描绘一个青春的中国 许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸我又看见 我又看见了 一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 我又听见了 他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡 他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中 写着一首爱的诗篇 是的，岁月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑 哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 今天，一个腾飞的中国 更让人读得生动、读得自豪 这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国 这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国 这就是我们的
青春中国！ 我的祖国 ---------- 我的祖国, 你有着悠久的历史,灿烂的文化。 你从远古走来， 你经历了春秋战国时的百家争鸣， 你目睹了楚汗相争的壮烈与残酷。 你创造了唐诗、宋词、、元曲、明清小说， 你进行了文字从小篆到楷书的演变， 你统一了度量衡。 你哺育了无数英雄， 你滋养了一批又一批艺术才子， 你有《论语》、《史记》、《四库全书》、《清明上河图》…… 你有秦兵马俑、布达拉宫、故宫、井岗山…… 我的祖国， 你幅员辽阔，山川壮美。 九百六十万平方公里的国土上， 有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅， 有奔腾不息的黄河，长江， 有美丽富饶的海南，台湾， 有辽阔草原，茫茫林海， 你有一万八千多千米的海岸线 和两万多千米的漫长疆界。 …… 我的祖国， 你物产丰富，地灵人杰。 你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎…… 你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参…… 你有用不尽的煤炭、石油、天然气…… 你有六合归一的秦始皇， 你有光复中华，创立民国的孙中山， 你有中国革命的救星毛泽东， 你有改革开放的先导邓小平；
幼儿园大班毕业诗歌朗诵6篇
幼儿园大班毕业诗歌朗诵6篇 再见了，老师妈妈 老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话—— 我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。 我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。 老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师--妈妈。 我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。 您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。 它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。 再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。 放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。 每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话—— 老师： 亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了， 你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门， 三年来，老师和你们朝夕相处， 三年来，老师看着你们一天天长大懂事，
你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是老师眼中的好学生， 幼儿园就要毕业了，其实老师很舍不得你们。 三年的时光好快呀光阴如流水， 亲爱的孩子，三年的时光里有多少美好的记忆， 记住我们曾经表演过奥特曼，记住我们曾经表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀， 记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字) 亲爱的孩子，记住你们相处的快乐时光吧，记住你们彼此的名字。 老师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树， 你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富， 老师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理， 亲爱的孩子，老师爱你们， 分别的时刻，老师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮， 男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上， 祝你们健康、快乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩， 老师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜! 孩子： 亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了， 我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门， 三年来，老师和我们在一起， 三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，
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诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧
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爱国主义诗歌集体朗诵
红五月爱国主义诗歌集体朗诵稿 搜集了一些大多关于爱国主义的诗歌朗诵稿。《我有一个强大的祖国》 《献给老师》 《飞进新年的大门》 《青春中国》 《世界，请听中国朗诵》 《黄河颂》、 《中华少年》、 《我骄傲，我是中国人》、 《青年节诗歌朗诵》、 《祖国，我爱你》、 《祖国啊我亲爱的祖国》、 《我的祖国》（背景音乐：共和国之恋）、《我们时刻准备着》、 《歌唱敬爱的邓小平》、 《五四青年节》、 《翻开五月的日历》、 《庆六一诗歌》 《2008中国骄傲》 《我有一个强大的祖国》 那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张慈祥的脸, 是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 地动天不塌, 大灾有大爱。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 懒惰的智慧2009-05-15 00:34 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒，
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毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。 幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵 时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。 我们已不再是那拖着鼻涕的小不点， 我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。 从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘， 从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。 如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。 因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。 可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。 也许我将告别那张用惯了的小橱， 也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了， 也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。 我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡， 我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生 你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你： 是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们 是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们， 感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐
感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听 的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台 更感谢您让我懂得了爱与被爱 教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱 亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你 最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你 毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》 回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园， 当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我， 从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识， 但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。 看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容， 您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。 可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。 你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅; 你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步; 你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。 忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
幼儿园小班语言：儿歌《我要自己走》
幼儿园小班语言：儿歌《我要自己走》 【活动目标】 1、理解并初步学习朗诵儿歌，学习根据图片的顺序，记忆并表演 儿歌。 2、尝试摆放小图片，学习按原有儿歌的节奏仿编儿歌。 3、乐意参与诗歌表演活动。 【活动准备】 1、观察幼儿是否自己走着上幼儿园。 2、操作图片：小燕儿、小兔儿、小狗儿、小鱼儿。 3、小燕儿、小兔儿、小狗儿、小鱼儿头饰若干。 【活动过程】 一、幼儿观察图片，根据图片上的顺序学说：“你看小燕儿能飞，小兔儿能跳，小狗儿能跑，小鱼儿能游……” 教师（出示图片）：图片上有什么？他们是这么走路的？运用指图、做模仿动作等暗示，帮助幼儿学说“你看（指图）小燕儿（指图）能飞（做模仿动作）；小兔儿（指图）能跳（模仿动作）；小狗儿 （指图）能跑（模仿动作）；小鱼儿能游……” 二、幼儿完整欣赏诗歌，并学习朗诵诗歌。 师：小动物都能自己飞，自己跳，自己跑，小朋友，你能自己走吗？ 教师表演诗歌，中间部分迁移前一环节的学习经验。
引导幼儿借助教师的语言、动作、图片（）的帮助朗诵诗歌。在 朗诵过程中，教师注意逐步退出。 三、幼儿进一步理解并表演诗歌。 师：你为什么要自己走？现在，我就是你们的妈妈。如果你想象 小动物那样自己走，你们怎么说呢？ ——教师鼓励幼儿有表情地用诗歌语言表达。 四、引导幼儿尝试按原结构更换歌词，进行仿编。 师：燕子能飞，还有谁能飞？小兔能跳，还有谁能跳？小狗能跑，还有谁能跑？小鱼能游，还有谁能游？ 引导幼儿讲述动物名称，教师用简笔画的形式画出动物，鼓励幼 儿进行儿歌仿编活动，教师可以先让幼儿与同伴交流，再请个别幼儿 在集体面前看图念儿歌，教师对幼儿的表现给予充分的肯定。 五、鼓励幼儿扮角色表演儿歌，可请几位小朋友扮动物和宝宝表 演儿歌。 附《我要自己走》 妈妈，妈妈，你快撒手， 我要自己走 你看小鸟自己飞， 小兔自己跳， 小狗自己跑， 小鱼自己游， 我为什么不能自己走， 妈妈，妈妈，你快撒手。
最新中学生爱国主义诗歌朗诵稿
中学生爱国主义诗歌朗诵稿:祝福你，中国 作者：夏天 看惯了日出日落，云消云散 看惯了潮起潮落，星转斗移 走过了秦时明月汉时关 走过了南朝繁华北朝衰亡 当层层浮云荡胸而生 当芸芸众生来来去去 当隆隆惊雷振耳欲聩 当千朝万代云烟过眼 人们啊！可曾听到我的祈祷 人们啊！可曾听到我的祝福 也曾结绳记事、钻木取火， 也曾春耕秋耘、生生息息； 也曾成就四大发明、造福人类， 也曾拥有隋唐盛世、万国敬仰； 也曾走出丝绸之路、迈出国门； 也曾驶出大明船队、列国敬仰。 那文明的钟声曾在这里敲响， 那友谊的脚步曾在这里迈出； 那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣， 那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。 几曾何时，东方巨人轰然倒下？ 几曾何时，华夏文明黯然失色？ 不曾忘记，八国联军给华夏大地带来的昭昭噩梦， 不可忘记，英法联军给皇家园林留下的断垣残壁。 耳旁，隆隆作响的是纳粹德国的战车， 眼前，寒光粼粼的是东条英机的刺刀。 胸中，起起伏伏的是炎黄子孙的尊严， 心中，念念叨叨的是中华儿女的志气。 当年！ 当年！ 当年！悠悠五千年的文明长河，在这里一天天流过！ 当年！悠悠五千年的漫长岁月，在这里一页页翻过！ 当年！无数中华民族的精英创造着历史，改写着历史，用自己的聪明智慧刷新着历史！ 当年！无数中华民族的英灵探索着出路，追求着出路，用自己的鲜血生命铺就了出路！ 路，在哪里？路，就在我们脚下 路，在哪里？路，就在我们手中 我们不会总是这么孱弱 我们不会总是这么落后 我们已经接受蓝天的祈祷
我们已经听到大地的祝福 让贫穷远离我们 让落后远离我们 让征战远离我们 让屈辱远离我们 让我们的生活充满阳光 让我们的子孙幸福久长 让我们的国家强大昌盛 让我们的民族永远年轻！ 祝福你！中国！ 中学生集体诗歌朗诵稿走向属于您的明天（气势磅礴的诵词，感染力极强） （男领)透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在黄河壶口的惊涛里 我们听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯 在秦兵马俑的坑道里 我们感悟一种雄浑与深沉 （合)啊，祖国 你就是脚下这片土地 （女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人 （男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 （合）你是百折不挠自强不息的热土啊 （女领）你是生我养我的母亲 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在南湖荡漾的波光中 我们看到一个巨人的诞生 （男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁 一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明 （女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊 是一个令楚辞离骚惊叹的篇章 （男领）听，南昌上空清脆的枪声 是一种令青铜秦俑凝望的神韵 （合）长江，给予我力量，让我长大 黄河，给予我智慧，让我成熟 长城泰山，给予我伟岸的身躯 给予我无限的力量 让我把黑暗的世界一扫光
幼儿园小班诗歌朗诵教案《太阳和月亮》
幼儿园小班诗歌朗诵教案《太阳和月亮》 【活动目标】 1、感受诗歌所营造的艺术氛围。 2、体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵 诗歌。 【活动准备】 两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关 的小图片。 【活动过程】 1、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友。 (1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热 闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友 帮忙找一找。 (2)提供橙色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快 跳跃、舒缓轻柔)的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来 了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍 中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。 (3)师幼一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁，为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出： 太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了;月 亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。) 2、利用图示学习诗歌。 (1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里 说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不
同的音色、语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了， 白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。) (2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是 否排对，除去多余的小图片。 (3)提问：为什么说白天真热闹?(太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了，小花小草 都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。) (4)我们一起念念这首好听的诗歌。 (5)有几张小图片藏起来了，你们还能把这首诗歌念出来吗? 3、学习创编诗歌。 (1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿 排列两幅小图片，然后根据图示念一念。) (2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片)，排一排，念一念。 (3)幼儿一起念一念新编的儿歌，教师钢琴伴奏。 4、游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。 (1)你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗?请你们听仔细：谁 出来了?你们可以怎样玩? (2)交替播放两段不同风格的音乐，鼓励幼儿听音乐做动作，最后 随表示“太阳出来”的音乐到外面玩。
春节集体诗朗诵稿6篇
春节集体诗朗诵稿6篇 Spring Festival collective poem recitation draft docume nt 编订：JinTai College
春节集体诗朗诵稿6篇 小泰温馨提示：朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，用响 亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种 语言艺术。本文档根据题材主题朗诵稿内容要求展开说明，具有实践 指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：春节诗朗诵文档 2、篇章2：春节诗朗诵文档 3、篇章3：春节诗朗诵文档 4、篇章4：春节诗歌朗诵文档 5、篇章5：春节诗歌朗诵文档 6、篇章6：春节诗歌朗诵文档 翻开精美的日历，我细数着春节将要来临。让我们集体 朗诵，为春节祝愿。以下是小泰为大家整理的春节诗歌，希望大家喜欢。 篇章1:春节诗朗诵文档
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐! 我问小树，新年是什么? 小树说： 新年是长出嫩嫩的树叶。 我问春风，新年是什么? 春风说： 新年是把种子遍地撒播。 我问钢琴，新年是什么? 钢琴说： 新年是叮叮咚咚的音乐。 我问老师，新年是什么? 老师说： 新年是更美好的生活。小鸟小鸟，我知道了， 新年是无限的期待与欢乐! 篇章2:春节诗朗诵文档【按住Ctrl键点此返回目录】东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。 白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。 绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。 额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。 绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。
幼儿园毕业诗_诗歌
幼儿园毕业诗_诗歌 幼儿园毕业诗 领：当夏天又一次来临， 当鲜花又一次绽放， 我们即将毕业，离开幼儿园。 合：心中涌起深深的眷恋之情， 即使走过万水千山、 踏遍天涯海角又怎能忘记最亲爱的老师、最亲爱的幼儿园。 老师，我们忘不了幼儿园里您忙碌的身影；忘不了和小伙伴们的朝夕相处； 更忘不了您的淳淳教导。 今天是我们最后一次站在这里， 站在幼儿园的舞台上， 我们是多么的欢喜， 我们会更加珍惜和你们在一起的这段日子， 因为再过几天，我们就要上小学了， 做一个一年级的小学生坐在明亮的教室里。 领：亲爱的老师，此时此刻，我们有很多话想说给您听。 合：三年前 我们依偎着爸爸、妈妈 怀着忐忑又新奇的心情 走进了幼儿园 因为调皮不懂事，玩具扔满地，还要发脾气，
可今天站在这里的还是我自己 但脸上再也没有泥 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事 并懂得了很多道理 老师，我们的脸上有您的亲吻， 我们的进步有您的心血， 老师，我们的好老师 我们盼着长大，又怕长大 因为长大了就要离开您、离开幼儿园这个家 我们就要毕业离园，在心中是那样的不舍 老师，我们是您呵护着长大的丑小鸭 我们更是您等着开放的七色花 如今我们就要满载三年的果实 满载您的希望去开始小学生活 在此，我们向您深深的鞠一躬 感谢您，用爱心为我们编织了最美好的童年时光 感谢幼儿园，让我们的梦想有了实现的舞台。 领：再见了，最亲爱的老师 再见了，最亲爱的小伙伴 再见了，最亲爱的幼儿园 合：我们会永远铭记着您，爱着您！关于春天的童谣（一）春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。
春天的水，春天的鸟， 春天的蜜蜂跳着舞蹈。 春天的路，春天的桥， 春天的灯笼赶着热闹。 春天的歌，春天的笑， 春天的风筝飞得很高。 春天真美，春天真好， 幸福的童年把春天拥抱。 关于春天的童谣（二） 小雨小雨沙沙沙， 落在田野里， 苗儿笑哈哈， 喝了小雨的水， 慢慢长高了 小雨小雨沙沙沙， 落在池塘边， 青蛙呱呱叫， 用了小雨的水， 身子光滑滑， 有了新衣服， 心里乐哈哈。 关于春天的童谣（三） 春天，是动人的季节。 春天的田野最迷人。 妈妈带着盼儿挖荠菜，青青的气息陶醉着母与子。 盼儿不识得荠菜，却识得翩跹的蝴蝶。 妈妈怕盼儿跑远，便唤道：“盼儿过来，盼儿过来，我教你一首歌谣。” 歌谣？盼儿极兴奋地小跑过来。 妈妈信手在地上的杂草中寻出一株圆叶儿的青草，摊在手中，轻轻用手拍打： “手指丫，拍三巴， 不变黄瓜变梢瓜……” 然后妈妈把那草儿放在盼儿的鼻尖尖上。 咦？盼儿嗅了嗅，果真黄瓜味咧！ 盼儿快活地在四周寻那黄瓜味的小草去了，甜甜的童谣就荡漾在早春的气息里。 但不一会儿，盼儿就不玩了。 咋了？妈妈奇怪地问。 我玩一点就行了。盼儿说，我要全部玩完了，别的小朋友来了玩什么呢？ 妈妈好感动，被盼儿，不，是被一颗童心。妈妈知道，因为有了童心，世界才多了一抹亮色。 童心的可贵，或许真的是金子做的呢。 “手指丫，拍三巴， 不变黄瓜变梢瓜……” 春天的田野最迷人…… 春天的歌谣更动人……
幼儿园诗歌朗诵方案
幼儿园诗歌朗诵方案 为了提高我幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办幼儿园语言表演艺术“童言童语”国学经典诗歌朗诵大赛，具体方案如下： 一、 活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。 二、参赛对象： 1、幼儿园3-6岁的幼儿及全体在职教师； 三、比赛组织及时间安排： 1、本次歌朗诵大赛在平行班进行比赛，按从小班到大班的是顺序分组进行。 2、活动时间：2014年11月28日下午。 四、比赛具体要求： 1、中班、大班将幼儿分五组，每组人员自由搭配（最少一人，最多9人），形式自己安排。 2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生与孩子也可同台展示；
3、每个节目总表演时间5分钟以内； 4、表演内容：其一是用普通话朗诵古诗、儿歌、三字经、弟子规； 5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。 五、人员安排： 1、评委:牛转秀和各班带班老师（包括正班配班老师）,本班比赛时本班的正班老师不打分。 2、总分人员：靳纾、郑丽玲。 3、音响负责：路彩霞 4、主持：蔺凤 5、总策划：蔺凤、路彩霞 六、评分方法： 1、表演评分为十分制取总和的平均值。 2、评分规则： (1)发音及语调:3分（每项各1分,普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；） （2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）（3）完整性:2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分） （4）创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分) （5）服饰:1分(精神饱满，仪态自然，服饰得体；根据节目进行简单
初中生集体诗歌朗诵稿
初中生集体诗歌朗诵稿 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生集体诗歌朗诵稿》的内容，具体内容：集体朗诵可以提高我们对诗歌的理解还可以提高集体团结。下面是由我为大家整理的，希望大家可以帮助到大家!(一)《春天》(改编)男：春天是一年四季之首，尤其在烦躁炎... 集体朗诵可以提高我们对诗歌的理解还可以提高集体团结。下面是由我为大家整理的，希望大家可以帮助到大家! (一) 《春天》(改编) 男：春天是一年四季之首，尤其在烦躁炎热的夏天和萧索单调的冬季里，人们总是在盼望春天。 女：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。女：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。两人合：盼望她的春色满园，落红如雨。 集体合：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 两人合：啊，春天来了。春到人间万物鲜! 男：可春天，到底在哪里呢? 女：山绿了，水绿了。 男：田垄绿了，河沟也绿了。 两人合：绿了温柔的清风，绿了明净的长空。男：春，来了。春雪渐融，东风渐暖。女：春，来了。万物都在欢呼。
集体合：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。女：春，害羞了，扑进人们跳动的心头。女：花儿开了，露出了甜美的笑脸。男：小草醒了，偷偷地钻出地面女：水绿了，泛起阵阵涟漪拍着河岸 男：我们踏青，我们寻找，我们发现，春天就在我们身边。 集体：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。女：春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。男：春天是美丽的，她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。两人合：她把我们的生活装点得如诗如画。女：你听 集体合：两个黄鹂鸣翠柳，男：你看 集体合：一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。女：春天是愉快的。 男：是的，她在经历了冬的磨难之后，兴奋在所难免。 女：此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。集体合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 女：春天是愉快的。 男：春天是孩子们的乐园。 女：田野里，我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。男：我们奔跑着，嬉闹着。
毕业诗歌朗诵词
六年级毕业诗歌朗诵词再见了，老师再见了，母校领 2009年的秋天, 迎着灿烂的朝阳， 我们朝气蓬勃地, 走进了中心小学的大门。 女我们结识了母亲般的恩师 男我们融入了大海般的母校 齐我们收获了金子般的友情 男领我是一只雏鹰， 渴望完美的飞翔， 是中心小学给了我广阔的天空，
使我的翅膀更加坚强。 女一领我是一条小鱼， 渴望完美的游淌， 是中心小学给了我宽广的大海，使我的鱼鳍更加丰满。 女二领我是一颗小树 渴望叶脉的长成 是中心小学给了我漫天的绿荫使我的枝叶更加繁茂 齐青春如梦—— 是血浓于水的亲情 带我们走进绚丽多姿的五彩世界
第一排燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 第二排小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 第三排稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 第四排春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ 齐啊！老师、母校。 春去冬来，寒来暑往， 六年的光阴匆匆而过， 齐重复只留下，那温馨的时时刻刻； 只留下，那快乐的点点滴滴； 只留下，那往日的一幕幕 永驻我心。
女二领那阳光明媚的教室 多少次聆听我们 书声朗朗； 女一领那沉默无语的黑板 多少次书写我们， 知识秘方； 男领那宽阔平坦的操场 多少次留下我们 笑声飘荡； 男女领那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们， 珍惜时光。
齐六年的岁月在我们心头匆匆掠过 我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 六年的光阴在我们眼中轻轻洒落 我们见证了母校日新月异的变化， 女二领在离别之际，齐请接受我们最庄重的一次队礼， （行队礼） 男领在离别之际， 齐请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意 （少先队代表献花） 女一领再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲 女二领再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
幼儿园大班诗歌朗诵4篇
幼儿园大班诗歌朗诵4篇幼儿园大班诗歌朗诵4篇 幼儿园大班诗歌朗诵篇一 我们的祖国真大 我们的祖国真大, 北方有冬爷爷的家. 十月就飘大雪花. 我们的祖国真大, 南方有春姑娘的家. 一年四季盛开鲜花. 啊!伟大的祖国妈妈, 东西南北中的孩子们, 在同一个时候, 有的滑雪, 有的游泳, 有的围着火炉吃西瓜. 幼儿园大班诗歌朗诵篇二 《祖国祖国我们爱你》: 小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽. 小朋友们多么欢喜,画个图画比一比. 画小鸟飞在蓝天里,画花朵长在春天里.
你画太阳、我画国旗,祖国祖国我们爱你. 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮. 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师. 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔, 是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师, 在这里,在这里放飞着爱的梦. 幼儿园大班诗歌朗诵篇三 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮. 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师. 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,
是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师, 在这里,在这里放飞着爱的梦. 幼儿园大班诗歌朗诵篇四 路旁， 有朵小花， 悄悄开了， 没人知道， 悄悄谢了。 没人知道， 种子落了， 没人知道。 后来， 小花开满山坡， 人们都说: 真美呀!
幼儿园小班诵读活动计划
幼儿园小班经典诵读活动计划源远流长的古诗文，尤其是经典古诗文，是我们民族文化的精华，千百年来，古诗文经万众传诵，影响了一代代人的修身与治学，对中华民族精神的培育和形成起着巨大作用。 在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节，其中不乏浅显易懂、琅琅上口、适合幼儿学习的经典作品。 为继承弘扬传统文化，促进幼儿全面发展，特别是幼儿的形象思维能力和审美能力。我园特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读，具体安排如下： 一、目标的制定 1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。 2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。 3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。
二、内容的选择 幼儿的生活经验有限，应以易诵易记，富有意境（诗情画意）的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇儿歌为主。 三、内容的制定 教师制定出每周的经典诵读内容。 四、启蒙途径： 1、挑选古代文化浅显、精品之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗诵古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资源，邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。 2、播放古诗配乐朗诵，创设古诗诵读意境。 除了用古诗进行环境装饰外，我们还将利用园内广播，利用午间、入园前的时间，播放古诗配乐朗诵；班内利用幼儿离园时间，播放意境优美的画面，让幼儿感其声，领其情。 幼儿园小班经典诵读活动方案 一、指导思想：
超市爱岗敬业诗歌朗诵稿(精选多篇)
超市爱岗敬业诗歌朗诵稿(精选多篇) 当清晨的第一缕朝晖划破黎明落在窗台 当我呼吸清鲜的空气乘上公共汽车 当我等待着推开明亮的玻璃门当我站在货架前准备一天的工作 我的心情便笼罩着一层扎实的喜悦 当我亲手擦试着每一件商品，便如同抚摸着婴儿的皮肤 当我检查每一个角落，便如同寻找散落的珍珠 当我打开微机，凝视着那跳跃的数字 当我迎来第一位顾客 送上一句“早晨好！”……我便由衷地感到了踏实 当同事们用亲切的目光相互问侯 当听到店长那充满鼓励的话语 当我们检查自身的仪态 当我们的准备一切就绪……，我便迎接着美丽一天的开始 当顾客变得川流不息 当卖场里充满忙碌的气息 当我拂拭掉脸上的汗水 当颤微微的老人说：“孩子，谢谢你！……” 我便自豪，我属于这个集体 当送走最后一位顾客 当洗净地面的最后一点污渍 我向店长提出我的建议 我是超市的一员 我为超市出策献力 当星月挂上枝头，星光洗去我一身疲惫，踏上回家的路途，我充实的一天悄然结束。 也曾经怀揣着梦想上路 也曾经把理想系于飘摇的风筝，而岁月的淘洗 还铅于生活，便是脚踏实地 来到这里，我便喜欢上了你------双益。 你似一块未曾雕琢的璞玉，同碱蓬草一样散发着黑土地的气息。 祝福你，双益。愿你如展翼的雄鹰，直上九万里！ 眷恋你，双益。我愿与你披荆斩棘。！
当我爱上我的岗位 当清晨的第一缕朝晖划破黎明落在窗台 当我呼吸清鲜的空气乘上公共汽车 当我等待着推开明亮的玻璃门当我站在货架前准备一天的工作 我的心情便笼罩着一层扎实的喜悦 当我亲手擦试着每一件商品，便如同抚摸着婴儿的皮肤 当我检查每一个角落，便如同寻找散落的珍珠 当我打开微机，凝视着那跳跃的数字 当我迎来 第一位顾客 送上一句“早晨好！”……我便由衷地感到了踏实 当同事们用亲切的目光相互问侯 当听到店长那充满鼓励的话语 当我们检查自身的仪态 当我们的准备一切就绪……，我便迎接着美丽一天的开始 当顾客变得川流不息 当卖场里充满忙碌的气息 当我拂拭掉脸上的汗水 当颤微微的老人说：“孩子，谢谢你！……” 我便自豪，我属于这个集体 当送走最后一位顾客 当洗净地面的最后一点污渍 我向店长提出我的建议 我是超市的一员 我为超市出策献力 当星月挂上枝头，星光洗去我一身疲惫，踏上回家的路途，我充实的一天悄然结束。也曾经怀揣着梦想上路 也曾经把理想系于飘摇的风筝，而岁月的淘洗 还铅于生活，便是脚踏实地 来到这里，我便喜欢上了你------双益。 你似一块未曾雕琢的璞玉，同碱蓬草一样散发着黑土地的气息。祝福你，双益。愿你如展翼的雄鹰，直上九万里！ 眷恋你，双益。我愿与你披荆斩棘。！
大班毕业诗朗诵
大班毕业诗朗诵 （集体）今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个 一年级小学生坐在明亮的教室里，读书写字多么神 气。亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您 说： （第一组）三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天，站在这里的还是我自己。脸上再也没有 泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、 讲故事，懂得了许多道理。 （集体）亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，老师以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！第二组）亲爱的老师，我想对你们; 三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒 问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听上 课时，您教给我们许多知识和本领从前，我是一个什 么也不懂的小娃娃， 现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。（集体）亲爱的老师，我从心里感谢您！ （第三组）亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说--- 谢谢你们对我的培养，
让我健康快乐地成长， 以前，我也常常让你们担心，惹你们生气， 现在我已经长大了， 要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生， 爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲（第四组）亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说---- 爱立方幼儿园是我们成长的乐园， 这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴， 我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。今 天，我们毕业了，不久就要进小学，希望你们好好 学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小 学生。 （集体）亲爱的朋友们，我想对你们说一一 虽然我们有过许多的矛盾，但我们仍是最好的朋友， 希望你留下我的电话号码，有空我们常联系！ 再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！