六级提分经验
2017四六级备考攻略
一、听力篇-----不可放弃听力，通过听力练习辅助其他模块的提高
首先，四六级考试听力占比35%，这是一个不小的分值，如果放弃，在其他题目上的得分压力就显得比较重，所以不管基础好坏，这一项决不可忽视。
将历年各套的听力真题，先按照考试规则考核自己一次，然后反复认真听录音材料，直到把答案听出来听明白为止，如果还有搞不定的，那就打开听力的文本材料看着听，这时候关键来了，仔细寻找刚才不明之处以及提问方式，好好总结，这时或许多多少少你就会悟出一些出题套路了。因为四六级听力基本上就是抓住关键词，而一般情况下，这些词并不生僻，所以不用担心没见过，只要好好把握好真题的文本材料，每两三天都尽量至少听明白一套题，记住反复出现的重点高频关键词，通过问题方式，选项特点，寻找自己一套适合的做题模式。同时练习听力的另一个好处是你的英文表达会在潜移默化地提升，这对翻译和写作很有帮助。
对于去年改革的四六级听力新题型大家也无需过于恐慌，无论四级的短篇新闻，还是六级的讲座或者讲话，建议多听VOA广播或者CCTV NEWS电视频道，这些在信息发达的网络上都可以立即实现。
Reports的题型很多同学都经历过，听了一遍下来，完全不知道问题在哪，答案在哪？又由于卷子无写明问题，你更是茫然不知所措，如何听力定位。
2016年6月四级听力真题：
Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard 1。A）The International Labor Organization’s key objective。
B）The basic social protection for the most vulnerable。
C）Rising unemployment worldwide。
D）Global economic recovery。
2。A）Many countries have not taken measures to create enough jobs。B）Few countries know how to address the current economic crisis。C）Few countries have realized the seriousness of the current crisis。D）Many countries need support to improve their people’s livelihood。看完题目后，可以适当划出每个选项的关键词，然后重点来了，一般情况下report的出题套路是按文章顺序来的，而且在开头和结尾处最容易出题，因为刚开始很多人还没有进入状态容易错失信息，尾部突然很快
录音停止也会造成没有足够的反应空间。其实掌握好方法了问题就迎刃而解了。
听力过程中对于每部分第一题的把握一定要聚精会神把头一两句听好，如果真的错过也千万不要紧张，设置选项的套路在于从文中截取词汇制造混乱。意思就是，你如果听到后面某个词汇出现在第一道题的选项里的话，大可大胆排除错误选项，因为你懂得第一道题通常是在头部出题，后面你渐入佳境听到的词汇都是迷惑你的，当然反复出现的词汇除外，因为那个是短文的中心词，从头到尾都有是很正常的。所以也就衍生出最最下策的做题方式就是啥都没听清楚，但是反复有听到某个词汇或者短语，选项可以尽可能选择含有这些关键词的，正确率极高。
从下面听力原文材料中，你就可以看出第一题ABD三个选项里的关键词都出现在report后半部分，明显就是套路混淆选项，正确选项C针对开头首句，并且全文都在讲unemployment. 而第二道题里，对应了原文中however，这是常规出题套路了。
The International Labor Organization says the number of people without jobs is increasing. In its latest update on global employment trends, the agency says projections of the number of unemployed people this year range from 210 million to nearly 240 million people. The report warns that 200 million poor workers are at risk of joining the ranks of people living on less than 2 dollars per day in the past three years. The director general of the International Labor Organization Juan Somavia notes that some countries have taken measures to address the effects of the global crisis.
However, he points out that many countries have not done so. And based on past experiences, it takes four to five years after economic recovery for unemployment to return to pre-crisis levels. Mr. Somavia
says the International Labor Organization is proposing a global jobs' agreement to deal with unemployment. 'It's key objective is to play so the center of recovery efforts, measures that would generate high levels of employment and provide basic social protection for the most vulnerable.'
Q1. What is the news report mainly about?
Q2. What does, Juan Somavia, the director general of the International Labor Organization say?
二、阅读篇-----阅读为王，同步积累作文素材，让它成为你备考的百宝箱
在做阅读题的时候，一定把高频词汇解决攻破，然后留意基础的语法句型分析，才能搞定这一关。其实，在阅读部分，无论什么样的题型，无论你们听到多么高深的解题技巧，都不是多么重要；四六级阅读做题真经就是看题，定位，替换，理解，选择。对于定位，就需要做题过程中，对题干信息的关键点进行提取，例如，人名，专有名词，时间，各种研究、报告等，这些在后期的训练时候多注意规律总结，慢慢就会有关键词的敏感度了。
When young women were found to make only 82 percent of what their male peers do just one year out of college, many were at a loss to explain it.
All the traditional reasons put forward to interpret the pay gap—that women fall behind when theyleave the workforce to raise kids, for example, or that they don’t seek as many management roles—failedto justify this one. These young women didn’t have kids yet. And because they were just one year removed from their undergraduate degrees, few of these women yet had the chance to go after (much less decline) leadership roles.
But there are other reasons why the pay gap remains so persistent. The first is that no matter how many women may be getting college
degrees, the university experience is still an unequal one. The second is that our higher education system is not designed to focus on the economic consequences of our students’years on campus.
Now that women arc the majority of college students and surpass men in both the number of undergraduate and advanced degrees awarded, one might think the college campus is a pretty equal place. It is not. Studies show that while girls do better than boys in high school, they start to trail off during their college years. They enroll in different kinds of classes, tend to major in less rigorous（非常严格的）subjects, and generally head off with less ambitious plans.
56. Traditionally, it is believed that women earn less than men because_________.
A) they have failed to take as many rigorous courses
B) they do not feel as fit for management roles
C) they feel obliged to take care of their kids at home
D) they do not exhibit the needed leadership qualities
看题，定位：第二段划线位置
替换，理解：首先要指出阅读理解一般性的套路依然也是顺着文章进行设置问题，所以如果定位的时候，发现该题选项不在定位的位置，却在其他段落位置出现了，你可大胆先做排除。例如这道题的A选项中rigorous courses是在第四段落最后一句有提到，而在我们的定位第二段中未曾出现，故为干扰选项。B选项和D选项都是对该段落文字表达断章取义，无法替换表达。选项C则是对划线内容的同意复述，可替换。选择: C
57. What does the author say about America's higher education system?
A) It does not offer specific career counseling to women.
B) It does not consider its economic impact on graduates.
C) It does not take care of women students' special needs.
D) It does not encourage women to take rigorous subjects.
看题，定位：第三段划线位置
替换，理解：这道题的D选项中rigorous courses是在第四段落最后一句有提到，而在我们的定位第三段中未曾出现，依然为干扰选项。A选项和C选项都是无中生有的表达，故可不理会。选项B则是对划线内容的同意复述，可替换。
选择: B
三、翻译篇-----翻译注重连贯和用词
虽然这部分占比为15%，分值不高，但是轻松拿下10%是较为轻松的。大多数同学在做这类题的失分点都是句子结构错误以及用词不当。给大家一点小提示，对于自己拿不准的句子，如果是句型复杂不懂如何下手，那么就把句子拆开，然后用最为简单的单句表达出来，最后加上一两个连词整合一起；如果是词汇不确定的，那么想方设法换一种最贴近的表达方式，而无需死板扣字眼去翻译，灵活转换在翻译题里是一个很吃香的技巧。
依然举个栗子：人们把现金作为礼物送给家人或亲密朋友时，通常放在红信封里。
这句话你可以通过自己掌握的词汇、短语、句型表达灵活翻译，只要在信和达这两方面做到功夫了就行，这样的能力大部分同学还是不具备的。所以，我们可以这么去翻译：
译法1.When people consider the cash as presents for family members or close friends，they usually put the cash into the red envelopes.
译法2.Taking the cash as presents for family members or close friends，people usually put the cash into the red envelopes.
译法3.Cash often in red envelope is sent to family members or close friends as gifts.
译法https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,ually，the red envelopes with cash as gifts are delivered to family members or close friends.
上面四种翻译方式都是根据不同学生对于句子情况的词汇短语的把握
来表达出来的，也都是符合基本的翻译要求，得分自然不在话下。目前改革之后的四六级翻译题，也多是一些和中国文化、经济、教育有关的题型，所以这些词汇表达、惯用句型在平时阅读时候，也可以留意积累，都是后面做题过程中需要重视的。
请记住：翻译最重要的得分点是句子流畅度和准确度。
四、作文篇----时间有限，给作文加点油，提分更见效
如果基础比较差的同学，就不要勉强自己去用太多连词性用法都不懂的高级词汇，根据自己情况选择一些用得游刃有余就可以了。请记住，再low的句子，只要写正确了，稍微有点内涵，也就高大上了。
最后举个栗子：
写个中国春节传统习俗的文章，其中想表达一句内容是：中国人喜欢送礼。
基础简单句子是：The Chinese like giving presents to others. 下面给大家示范如何提升逼格：
+1 Most Chinese are fond of giving the meaningful presents to their family members and friends in the Spring Festival.
+1 An overwhelming majority of people in China get used to delivering the meaningful presents ，which are used to enhance the interpersonal relationship，to heir family members and friends in the Spring Festival.
其实，上面句子完全还可以继续在词和表达上进行提升，这里就不无限延伸了，仅仅做个小示范，提供一个思路。所以加油一定要加在点上，至于各种模板也别背太多，因为这些并非都适合你，生搬硬套，反而不讨巧，与其这样，倒不如多看看范文，甚至多读范文，转换到自己肚子里任意组合的短语、句型。大家每周都至少练习一篇作文，尽量都分类
练习一下，然后吸收给出范围的精华表达方式，自己尝试不断使用，最后做到人人心中都有自己的一套万能模板，这才是写作高分的有效方法。
这样好的英语六级学习经验值得借鉴
学长分享：实用的英语六级学习经验 作为一个考过六级的学长，对于英语六级还是有一些经验的，我决定和大家分享一下这些英语六级学习经验及部分内容，虽然不全是大家喜欢的干货，但是也都是一些能够帮助到大家的东西，总之一句话，取其精华，择优而用。 策略一：结合兴趣学英语 英语六级学习过程中难免有倦怠和疲惫的情绪，这时候只要稍微改变一下学习方法，将业余爱好和六级学习相结合，就能轻松学习。比如一些喜欢看电影的同学，可以多看一些英语动画片，尝试不看字幕来练习听力。或者一些喜欢看小说的同学，可以选择一些英汉对照的书籍，看的时候关注作者的用词，可能会出现熟词僻意的用法，这也正是六级英语词汇的常考点。 策略二：选取适合自己的英语六级备考资料 虽然市场上有关六级的学习资料多如牛毛，但并不是每本资料都适用于每个考生。选取资料一定要考虑自己的英语基础和短板。比如一个词汇量和语法尚可的考生，他只需要注重答案解析和解题技巧的真题，大部分真题试卷都适用；相反，基础较差的考生则更需要像巨微英语《六级真题/逐句精解》一样，注重讲解真题词汇和语法的书籍。
词汇关是大家必须首先突破的，六级的词汇量虽然不大，但是还是需要大家先夯实词汇知识。现在学习词汇的方法各种各样，建议大家在真题语境中学习词汇，这是当下最好的学习词汇的方法了。刚才提到的书中的词汇注释不仅包含了单词的音标、词性、词义，还有词组和例句等相关的信息，而且用这种方法学习的话，很快就能学会单词并且学会单词的具体用法。 策略三：制定详细复习时间表 资料备齐后，考生最好根据自己的课程安排和实际情况制定一个详细的复习时间表。因为考生除了要备考六级外，还需要准备其他科目的考试或者证书考试等，如果没有备考时间表，很容易顾此失彼。四级备考也是一个系统复习的过程，不是一朝一夕的事件。此外，时间表有助于督促考生细化复习内容，时刻进行归纳总结。 策略四：注重答题技巧 个人感觉基础不好的人要多学习做题技巧才是，用书中附带了听力、阅读、翻译、写作的满分兵法大总结的小册子，主要就是讲各个题型的具体做法。 建议大家一边做题，在练习真题的过程中，学习这些做题技巧，这样子的学习方法可以帮助大家很快的掌握技巧，并且彻底的学会做题技巧。
大学英语六级CET-6 634分经验贴
写在前面 Hello，大家好，这几天因为有点事情要处理，所以公众号暂时没有更新，在此先向大家说声抱歉！ 今天和大家分享一篇英语六级634分的经验贴~ 新的推文也正在赶制中，很快会来~ 感谢大家等待！ 正文 大家好啊！我是一名年初刚转到英语学院的大一学生（因转专业，从大二降了一级），这次很荣幸能受Soren老师之邀，和各位来分享我的英语学习经验，以下只是我的一家之言，如果有说的不到位的地方，也请大家不吝赐教啊！
因为这一年半的时间，都扑在了最后一次转英语专业考试的机会上，所以对可以刷分的四六级的考试并不是很上心，有点裸考的感觉吧。补充一下，我对裸考的认识，其实并不是什么准备工作都不做，我认为只是不会去太机械、系统地刷四六级真题或者模拟卷吧。至少，我没有做这些。尽管我对四六级不上心，但不代表我对英语学习也不上心。毕竟，成功从来都是来之不易，而且你花了几分心血，也不一定能对应收获到几分果实。所以平常心要有，进取心也不可失。 由于我参加的转专业考试（难度、题型参考专业四级）不涉及听力，所以就没有怎么做针对性训练，所以撇去听力，接下来，我主要会从单词语法、阅读理解、写作和翻译这四个方面来谈谈我的一些学习经验。 一、单词 关于单词，不是没有背过，我用过百词斩、拓词等等背单词的app，也用过实体的单词书，各有优劣，但真正啃完的是华研实体的专业四级单词书。 我每天背大概288个单词，也就是3个Lesson（买过的人应该了解，这是华研单词书分的小单元），定量不定时，花了大概一个月的时间背完了，第一遍背的时候只去记忆最常见的语义、词组、例句、派生词。
由于速度比较快，只是这样背绝对不行，所以每天背完之后，还会把前两天的再温习一遍，温习昨天的仍是背最常见的内容，而温习前天的就会顺便再把一些生僻的语义、词组mark住，也背了。一边背，一边拿笔默写，毕竟，好记性不如烂笔头。每个Lesson过后，做一下随书的单元text，后来又做完了华研1000单词语法题，分析完错题后，用幕布把错题和一些我模糊的语法知识点积累下来，之后就随时翻阅。
英语六级学习方法与经验总结
词汇 个人认为6级考试中80%以上还是四级单词，所以不必特意去背什么6级词汇，把大部分常见的四级词汇掌握好了，通过应该没有问题的。 听力 听力占的比重很大，所以在听力上要下点功夫。如果你有足够的备考时间，那么可以听一下附件中的《新东方大学英语6级听力特训》，四六级考试真题听力语速算是比较慢的了，这本语速较真题快点，但难度没真题大，可作为热身教材。(PS:这个是电子版的，要是觉得看着累，可以去店里买本实的) 做题时，要快速浏览选项，最好圈下选项中的关键词，不然等题全部看完，前面就基本忘光了，圈词有助于记忆。对于听不懂没听清的地方应耐心倒回去听3-5遍，要是还是没头绪，那就果断看原文吧。考前一星期内要不间断的听真题，每天至少1小时，这样坚持下来，你会发现自己对听力材料的敏感度、对其中重要内容的敏感度都会有很大的提高。有时在光看选项的情况下，就能知道题目要问什么。最后，我建议在练习听写时，顺便练习用用速记符号，速写可以通过只写单词的开头几个字母，如“people”简写成“pl”，或者自己想一个符号来代替整个单词，如“*”代表important，“=”代表equal等。这些不用特意去背，只要自己平时练习听力时，多用用就行了。 阅读 关于阅读，我没有什么特别好的方法，做题顺序都是先看题目再看文章的，建议平时掐时练，有意识的提高浏览速度。 写作 我的建议是：拿到题目先花点时间思考下可以写到哪几个点，不是打草稿，即想象一下每段大致写什么，可以写下几个关键词提示自己。千万别觉得这个时间花的长，可能会导致写作来不及。因为就算你马上写，中间也会因为没有思路而卡住，心里也会越加焦急，这样的情况下，时间浪费的更多。举个例子，我考的那次题目是《关于名字的重要性》，结构方面当然是不用担心的，就是典型的四六级议论文格式：引言段；主体对立观点一段或两段；结尾段。 开始构思：名字有什么作用（用来区分人与人或事物和事物/是一种身份的象征）重要性（好名字容易被记住，可以给人来更多机会。父母觉得名字会决定孩
写给大学英语六级考生的备考经验(上)
写给大学英语六级考生的备考经验(上) 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 我希望大家从心理上消除听力难得障碍，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。 听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，
大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。 当你找到自己听力差的原因的时候，对症下药，一般来说都会有很大提高的。而且一般说来，你现在的听力水平越差，你能提高进步的幅度就越大。可以让你的成绩上一大个台阶。所以一定要对自己有信心！ 如何解决听力问题呢？我觉得要提高英语水平，不管是哪方面的，都要精泛结合。所谓的精泛结合就是在认真研究如何提高英语能力（——所谓的精）的同时通过大量的训练（泛）巩固提高，从而达到最好的效果。有的人总是一天到晚拿个耳机在听，但始终没设么提高，反而养成了一听力就困的坏习惯。对于听力基础不太好的同学，我的建议是先多精听。精到什么程度呢？我觉得有一个特别有效的方法就是你抽两三套历年真题，拿着随身听和纸笔，把题
大学英语六级学习方法.doc
大学英语六级学习方法 英语六级学习方法：词汇 在这块的复习上，我深有体会，自创了一套高效的记忆单词的方法，那就是：高中低+发音+循环。 我就具体说一下每步的具体操作;其中的高中低和循环是宏观上的记忆方法，而发音则是微观上的记忆方式，前两者主要是针对减轻记忆负担而言的，后者则是怎样牢记单词不容易忘记。所谓的高中低既是指高频中频低频，四六级考试不是要求你记住每个单词，从这个角度上讲，这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词，要做到会拼写会读，什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词，这些一定要牢记，不仅要记住单个的词，而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句，这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。 中频的单词则要求相对比较低，只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来，迅速说出它的主要义项，而不要求你会写，低频的单词要求最低，这类的单词如果在考试中出现，只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇，这类的更应该做到会写，因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的，那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象，作文分肯定就高不了了。 有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后，下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后，然后就开始在纸上反复的写这个单词，因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸，写的是密密麻麻，这样记也有一定的好处，但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力，应该怎么记忆呢? 结合我的经历，我认为主要应该靠发音记忆，这样非常省时间而且记的牢，同时提高你的发音水准，举个例子吧，大家来看看这个单词该怎么记：extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了，呵呵，不要着急，为什么不先看它的发音呢，也就是我们俗话说的分段记忆，分成两段最好这个单词，extra vagant，第一段的发音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上标注的音标，利用字母组合发音规则来记，你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读，当你需要某个单词的时间，大脑中首先想到的它的发音，然后利用发音规则写出单词，这比单纯得反复写效果好多了，如果两者结合的话就事半功倍。 这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的，这就需要来循环记忆了，一遍结束以后，回过头来再来一遍，查漏补缺，如此反复几次，就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。 英语六级学习方法：阅读
英语六级全面复习方法
英语六级全面复习方法 词汇的练习就是做真题，因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做20套真题词汇题，实际上重复的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中，一定要将词语的英文意思、搭配和用法拿下来，特别是被选中的“主角”更要如此。许多“配角”是有潜力变成“主角”的，这些也要吃透;对于基本上永远不会成为“主角”的词语，如果没有能力，学习的力度可以小一些。这600道题大家的分配可以是前三周九十道，后六周各六十题。如果已经提炼为420题，可以每周做六十题，连做七周。 听力分三个部分来准备：其中复合式听写是我们第一个阶段苦练听抄直接受益的部分。这时我们可以通过特别是后面三句话来检验我们听抄的效果。小对话的规律性极强，大家应精听真题，尽量跟读下来，细细琢磨里面的“twists and turns”,越过了坎、弯，我们就将题目拿下了。另外应着力发现选项间的关系。短文是听力中比较难的部分，是这一阶段的关键，重中之重是练习听一遍抓大意的能力，再演变到抓出题点，这是极其关键的。短文与小对话的特点不一样，大家要在老师或书籍的指导下进行创造性的工作。 改错近年出现的比率很高，一定要重视。这种题型对于没有做过的同学来说，是很大的挑战。它的特点就是，你把历年的真题拿下了，肯定就没有问题了。建议每周做两篇。时间可以从十五分钟逐步缩减至十分钟，甚至可以挑战八分钟。 作文的重要性绝不能只用15%来衡量，在充分了解作文的概况(评分原则、评分标准、时间安排安排、样卷评分等等)之后，从现在开始应当制订周密的计划。强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习，参加辅导班的同学跟随你的老师进行复习。为获得最佳的学习效果，作文应保证每周写两篇，但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时，覆盖所有的作文类型。 最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做
六级考试心得
知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子，六级竟然比四级分数高，好吧，我笑而不语，因为考四级的时候就考前一晚做了一份前一年的真题，最后考了606，而考六级的时候准 备了一周，做了大概六套真题，最后考了616. 当然，我的四六级成绩也不算那种令人叹为观止的牛X，强 人到处都是吖~但毕竟我的办法适用于突击备考的孩子，希望这篇日志能拯救更多像我一样的懒人。。。而且我本人是考完什么都会把准备资料都从电脑里删掉的，这次惊奇的发现还有六级资料，赶紧发出来以备大家使用。 先说一下我当时备考六级的技巧 由于自知自制力不足，我当时只买了一个近几年的真题来做，但每一套题都是严格按照六级考试计时做的，电脑在那里放听力，听完立刻做下面的试卷。虽然每做一套所花时间比较整而且长，但效果显著。当然，做完要仔细核对答案并查出关键的单词词组意思和用法，注意自己总结。 同时，大家善于使用网络吖，我当时虽然没买什么书，但考前一周疯狂下载了很多四六级资料，如前面所说四级的已经被我删了，下面只能贴出六级的给大家看呃。。。 听力和阅读所占份数比例极大，所以要把备考重点放在这两块上。听力就多听真题录音，反复听几遍也没关系，尽量听懂每一句，听不懂也没关系，接下来还有应试技巧。阅读嘛，我比较喜欢先看后面的题目选项再看前面的文章，并在阅读过程中用铅笔画出文章中重要的句子，重要的句子包括：含有后面
题目中关键词的、时间地点人名数字、括号里的、带有转折词或转折意思的。嗯，这里还有一个我个人认为很关键的地方，就是我不论四级还是六级，都是先做翻译再做完形的，原因是完形分值低而且正确率更低，翻译相对来说比较好拿分。作文的话大家可以参考高考作文的应试技巧，就是注意句式变化啦、写高级词汇啦、套用例句啦等等。 下面贴出我当时收集的资料（内容太多，大家耐心） 六级正确选项高频词汇 以下整理的词汇，是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。鉴于六级的考点重复率较高，以往考察过的，意味着接下来的考试中依然可能重复考到。望考生在最后几天复习中多加借鉴。 考过四次的 1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6 adj. 模糊的，昏暗的。 Vt. 遮掩，使变暗 2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6) n. 过渡，转变 https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6) Adj. 可以并存的，相容的，协调的 3.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12) vt. 责难，珍视 考过三次的 1.dominate(99-12,04-6,05-6)
英语六级经验
英语六级经验 本人英语基础不好，但四六级都是一次通过，有些秘诀告诉你。 1、不要相信一切辅导班天花乱坠的广告，他们的目的是盈利，你是否通过考试，与他们没有丝毫的关系。 2、笨鸟先飞。当别的同学不太关心考试，整天游手好闲的时候，我告诉你，你的机会来了，别人闲的时候就是你用功赶超的时候。 3、背单词。这是最枯燥的工作，但是想要通过考试，这是一个必须要经历的过程。我的经验是，不要早上背，会犯困，我都是晚上睡觉之前背个15分钟。这样去睡觉，中间不会有其他的事情扰乱你的思维，第二天起来还能回想起来。 4、练听力，每天至少30分钟。这可是我六级制胜的法宝。买来两套专门练听力的材料，每天不遗余力地练啊，连睡觉的时候都带着耳机听，让你身体的每个细胞都熟悉英语。有听不懂的就一遍一遍反复听。 5、练阅读。买出题的那个学校，好像是上海交通大学出的历年真题，仔仔细细做一遍，了解出题规律，同时也增强阅读能力。这个时候即使想吐也得坚持。 6、有时间的话，自己写点英文小句子，看到别人的或者书上的句子不错也可以记下来，这对作文很有好处。要是来不及，就买本英语六级写作模板，考前3天猛背，保证考试的时候有效。以上这些都是我的经验之谈，每个人都有自己的学习方法，不知道我得是否适合你。本人基础不好，只能勤奋用功，当然还耍了一点小聪明。希望我的建议能对你有所帮助。不要浮躁，英语是蛮夷的低能语言，我华夏传人岂能搞不定？关键是功夫下得到不到。祝你好运！！ ps:如果四级考的是基础，那么六级就是考察真正的英语能力。我用过《easytest》和星火的六级听了，觉得不错，你可以试试。还有要是觉得自己的听力还可以的话，可以试试VOA 的听力，要是不行，我劝你还是不要听，因为VOA的语速通常都在每分钟150词以上。要是听力不太好，就这样听，除了增加心理压力外，没有其他作用，切记！又是时间可以看英文原版电影，我的听力好，也是得益于这个。加油！！ 做真题吧！以下是我的一些复习心得，拿出来分享一下。我觉得准备六级最好的教材莫过于真题，一定要用心做历年真题并且用心加以分析，分析作者出题的套路，分析自己做错的原因，然后作好记录,防止再出现类似的错误，功到自然成。首先你得有自信，还有就是贵在坚持。 1.听力：一般来说听力是很多人的弱项，很多人苦于无法提高自己的听力水平，而听力在四六级考试中所占的比重是很高的，做不好的话很可能就难以通过考试。我认为想要提高听力水平就必须得不断的练习，坚持每天听一定时间的真题听力，听透，这样慢慢的就可以培养语感，听力也就变的越来越简单了，注意听听力时尽量不要看原文翻译，如果实在某句话或者某个词听不懂的时候再看。其次就是多读英文，听力不好的根本原因在于自己读的就不对，自己读的都不对当然就很难听懂，所以坚持每天朗读也是很有必要的，并且在读的同时要注意纠正自己的发音。你也可以下载一些VOA听，里面会有很多新闻，你试着去听听，看看能不能听懂，练听力效果不错。 2.阅读：阅读首先要求有一定的词汇量，这个就得靠自己了，词汇量不足的同学就加把劲多背单词短语，充实自己的词汇量，再就是要多做几遍真题，揣摩作者的出题思路，把历年真题里经常出现的一些单词短语记录下来，反复记忆，烂熟于胸，这样坚持练习下来，拿一个不错的分数应该难度不大。
英语四六级备考经验
英语四六级备考经验 英语四六级备考经验 第一点我想说的是作文，四六级考试考的是你的语言水平，你要记得，如果你的水平达到了，考试肯定不会差，相反你水平还没到家，也不代表你考不过，但是高分基本不可能。这绝对不是废话，弄懂这句话至少会让你对考前背模板有一个重新认识，就像汉语，给你一个模板，让你把不同话题套进去，你觉得读起来自然吗，真正的好作文绝对是源于平时积累，然后在考场上自然而然好的词汇和表达会迸发而出，不是说模板不可取，如果非要模板，我更愿意说是框架，就是考试之前你只要大概清楚每个话题或者每类作文是几部分构成的，即可，剩下的就是考验你怎么用平时的积累把这篇文章起承转合衔接了，相信我，如果你有深厚的积累，阅卷人肯定可以感受出来。怎么积累，对于考试如果你只有一个月时间，建议你去买一本翻译教材来看，带着目的去看，看看你认为你在写作过程中那些句子用得到，哪些你不会的，记下来，一本教材扫下来，你获得的有效积累绝对比你去听1年的外语新闻，看1年的美剧多得多，因为你看美剧听新闻更多情况是被动输入，听到的题材很多是无关考试的，比如新闻电视里基本不可能说道端午节，粽子，屈原文化等，但是考试就有可能考到，这些在翻译教材里都有专门的章节（文化，体育，政治等），你只要大概疏通一下，基本上所有的题材你都会略知一二。 第二，我想说的是词汇，在校期间，我看着我很多同学整天拿着词汇书背诵，不管是四六级还是其他外语考试，我很想跟他们说这样不可取，但是想想还是算了，有时候表达的不好说不定被误解。词汇是一定要有的，但是是不是通过这种方法获得呢，我觉得词汇书过一两次可以，但是一直纠缠在词汇书里便是陷入了无底洞，因为词汇本身不会教会你语言，纵然你可以用你掌握的词汇编织出一个句子，一段话，但是你的表达绝对不会有灵魂。学语言跟学音乐一样，词汇就像音符，如何把这些音符串起来才是关键，你搞不懂
大学英语4-6级备考经验
大学英语4/6级备考经验 Alex英语工作室刘老师2012-9-3 Alex的话: 这篇贴于其说是有关四六级备考文章, 倒不如说完全是一片英语学习方法的文章。里面讲到的两位老师，谢强和俞敏洪，我在南京时听过他们讲座，他们讲的很多东西，今天我仍记忆犹新。 一、怎样提高听力 谢强，太原新东方校长，原国家足球队外籍教练霍顿的翻译，说，任何人，包括北外英语系学生，听力的起点都是三个字，“听不懂”。俞敏洪的建议是：“对于成年人来说，凡是用来学习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话，先反复听，听不懂打开书本读，直到把句子结构和单词全部弄懂为止；然后合上书继续听，直到全部听懂并滚瓜烂熟；紧接着就跟着读，直到从语音语调到流畅程度（即语速）和原文一样；最后再尝试用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法，二十篇文章或对话下来，你就会发现自己听说读的水平有了很大的提高，语感也大大加强，写作水平自然也就跟上去了。 “英语学习中，最容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面，语音语调好了，讲英语流畅了，自信心自然就产生了。 “有人说自己模仿能力不行，所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲？如果普通话讲不好，家乡话会不会讲？只要你能够把一种方言讲完美，就能够学会标准的英语。学得好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切，也决定了你的英语是否能够学好。 “小孩学说话有两点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿；二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。 “总之做任何事情其实都不是很难的，只有把握两点就行：一是方法，一是坚持。用正确的方法坚持下去就是胜利。“ Q1：怎样准备四六级听力考试？ 准备任何正规考试，都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。 1．听录音前练习快速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围，预测正确选项。（在“过级才是硬道理“的大背景下，如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时，选项分析还是可以较大幅度提高猜中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》，其中讲到的听力选项分析方法比
英语六级技巧：这7个必过的六级经验分享给大家
英语六级技巧：这7个必过的六级经验分享给大家英语六级技巧：这7个必过的六级经验分享给大家 1.单词：词汇是大学英语六级的重点，要多重视。如果你四级考的非常好，那就找本六级的核心词汇书去背就行了。如果四级考的一般，那就多辛苦，好好背吧。大家在记忆词汇的时候，要注意制定好单词记忆的计划。 2.语法：大学英语六级对于语法的考察很多，大家需要在复习的时候多照顾照顾语法知识。大家找本语法书，然后好好的研究，尤其是对于一些重点的语法知识。 3.阅读：阅读是六级最大的得分点，要好好复习。想要做好阅读，“精做”历年真题的阅读就可以了。巨微英语——四级真题/逐句精解对于真题阅读的解析很细致，这本书先是一句一句详细的注释阅读文章中的生词（词性、释意、近义词、反义词、同根词、词组、短语等等），后是把阅读文章句子语法一句一句的解析，这有助于大家对词汇和语法知识的夯实，很是适合基础不好的同学。 4.听力：这个是六级最难的题型，需要大家针对性的学习。想要做好听力，就需要多听听力音频。大家就可以把真题听力音频下载到手机上（零元课网站可以下载），然后就反复的精听，直到听懂为止。大家听得多了，英语语感自然就能够培养出来。 5.翻译：客观的说，英语六级的翻译还是比较的难，不过还好分值不大。大家就平时多背一些关于历史文化、传统习俗、社会
发展的词汇，这对于翻译还是很有帮助的。 6.作文：写作是英语六级比较简单的题型，复习起来也比较简单。大家要在夯实基础的前提下，对写作的一些技巧要好好学习掌握，尤其是写作常用的词汇句式以及模板都要好好学习。 7.真题：想要复习好英语六级，就一定要利用好真题资料。对于真题资料的选择，大家要根据自己的情况来，如果基础不好，用巨微英语就行。大家在练习真题的时候，一定要全面的掌握真题中的知识点，因为有些知识点是每年都会考的。 英语六级虽然比四级难一些，但是基本情况和四级是一样的。只要大家多用心，就一定能够考过英语六级。
大学英语六级如何过
大学英语六级如何过 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学英语六级如何过》的内容，具体内容：大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教大学英语六级考试试卷司"主办，每年各举行两次。下面是我整理的的方法，希望对大家有帮助。有不少的... 大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教大学英语六级考试试卷司"主办，每年各举行两次。下面是我整理的的方法，希望对大家有帮助。 有不少的同学总是抱怨自己英语基础不好，将考不过四六级的原因归结于此。可是，基础不好就真的不能过级了吗?同学们，基础不好的话，可以慢慢培养语感;面对考试，关键是复习计划和做题策略。 我的英语基础不好，但我顺利通过了去年年末的那次英语六级考试，这与我制订考前复习计划和在考试中讲求做题策略有很大关系。 备考时端正态度 "态度决定一切。"这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。 我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是"一不小心"跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能"碰巧过关"，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，英语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的英语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学英语的基础上出题，它
需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。 我的第一次六级考试就是因为自己的疏忽而一败涂地。我自己分析了原因：没有扎实准备，想靠运气过关，利用了数学里的"小概率论"，成功率当然为零。 阅读中记忆单词 由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。 先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西英语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。 我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下......这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间"活动脑子"。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。
英语六级学习资料大合集,不看准后悔
英语六级复习资料 六级考试不同于四级考试之处在于：六级加大了主观性试题的测试，偏重听说读写实际应用能力的考查。所以这里主要针对英语六级复习资料选择和主观性试题解题技巧，给各位备考的小伙伴分享一些复习经验，大家可以看看。 1.英语六级复习资料 复习英语六级，建议大家选择巨微英语《六级真题/逐句精解》。这本书中逐句精解单词和语法知识，基础不好的人，可以结合书中的词汇注释和语法解析，很快的读懂文章，做对题目。 复习完基础知识，大家还可以用这本书学习做题技巧。在练习做题的过程中，大家可以对照书中送的满分兵法大总结的小册子，学习具体题型的做题技巧。大家可以总结自己学到的技巧（买个小本子），考前的话可以拿出来翻阅看看。 2.主观性试题解题技巧 主观题主要就是翻译题和写作题，下面针对这两种题型，分享一些经验给大家，希望有用。 翻译题 掌握四个原则即可： ●翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯； ●翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一； ●能够直译尽量不意译；
●翻译的过程应该是先理解后表达。 还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。注意下面的一些技巧： →增词法：根据需要增加一些词语，如名词等。 →减词法：根据汉语习惯，删去一些词。 →肯否表达法：原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。 →变换法：名词译成动词或动词转译成名词等。 →分合法：一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 →省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。 写作题 ●写作要注意审题，六级考试漫画题会出现的比较多。建议没事可以找些漫画书（讽刺性的会比较好）多看看，这对提升你的作文审题能力是大有裨益的。 ●写作语言尽量用一些高级语料，基本要保证每两句话都用到连接手段，可以是连接词，也可以是语意的衔接。要积极运用从句，定语从句、主语从句、同位语从句。这些都可以让你的作文出彩。 ●写作的话要注意你的卷面的整洁度，不要勾画圈圈，这会很影响你的卷面成绩的，导致印象分丢失，大家要尽量注意书写整齐。
绝对有用：英语六级听力高分经验
绝对有用：英语六级听力高分经验 听力可以说是我们中国学生英语学习的障碍。我问过很多顺利通过六级考试的本科生，听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几。很多人都是根据听懂的只言片语，再利用推理，排除一些的考试策略选择答案的。(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统““理论”。)这样做考试是有可能通过的，但实际掌握，运用英语的能力就只有自己知道了。 在很长一段时间内，我所选的听力资料将会是voa的special级别的慢速英语。这主要是出于两个目的：一是打好基本功；二是从慢速英语入手是科学的方法，是实现标准英语听力突破的有效途径。 一是先打好英语基本功 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看，里面很多道理也说的很清楚了。我这里只想以我的亲身体验“斩钉截铁”的告诉大家：开始“真正”练习听力的时候(我这里所提到的“真正” 不是指那些考试技巧，而是发自内心的想要掌握，运用，享受英语的源动力)，千万不可操之过急，
一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料，一方面这样的方法极不科学另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信 心带来巨大的重创。十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的。我自己当初也是这样，感觉简直是在听天书，十几分钟的录音下来能够把topic听准确已经是很不错了，当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了。 这种过程简直就是一种“煎熬”。当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来，但是由于方法的失策，造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中，可是回报却难以和付出平衡，收效甚微。说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事：一位研究生深知自己听力不过关，决心发奋苦读。于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语，这样一听就是五年的时间。这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高。后来我们这位老师在了解了他的情况以后，告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好，总是泛泛而听，而且总是听些已经有中文背景知识的广播，就会造成一种错觉，好象什么都听懂了，又好象什么也没听懂。大意能够抓住(其实是有背景知识的原故)，真正精确到每一句话，每一个单词却总是丢三落四的，不能准确的传情达意。这种沙上建塔的“辛劳”永远也不会建成坚固的大厦，而总是在进行建了倒下，倒下了再建的重复劳动。
12月英语六级考试备考经验
12月英语六级考试备考经验 2016年12月英语六级考试备考经验 听力： 我听力不怎么好，所以可能没办法给到大家高分经验了，但是对于听力奇差的同学，我觉得我们可以一起努力了!我目前的想法就是 多磨耳朵，不局限于四六级这种听力考试，要拿VOAStandard，还 有中高口、托福雅思这种进行练习，有时间的话，还是多做听写吧。这是我的初步计划。 仔细阅读： 我认为仔细阅读的文章比较短，而且难度不高，都是一些常见的词汇、题材。针对这一类题目，我个人感觉主要是分析题型，你要 知道什么题型是什么样子的，这种题型的解题方法是什么样的。 比如细节题，它的特征是没有特征(只要发现一道题目你无法找 到特征，那就是细节题)，做细节题，你第一步需要大定位，比如段 号可以定位自然段，又根据四六级的顺序原则这题答案一定在上一 题出现的地方之后，因此也可以大定位。第二步小定位，优先定位 题干中的关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以 寻找选项关键词，这里注意要优先挑数字、大写等等好辨认的词进 行定位。第三步如果还是找不到定位词，那就回到原文区间，每读 一两句就去看选项进行排除!记得是排除!这样细节题绝对是万无一 失的了。 又比如词汇题，词汇题这种题型很容易辨认的，也就不用我多说了。通常出题会考2个点，其一是熟词僻义，其二是生词猜义。 对于第一种类型的，我们只能靠自己的基本功，平时一定要多积累多背单词!
对于第二种类型的生词猜义，我的解题方法主要有以下几点：第一，根据上下文例子来判断意思，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的.例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。第二，根据紧随其后的定语从句，同位语从句往往也可以判断出意思。第三，如果考的词汇是形容词，那么可以注意等位修饰，意思就是AandB或者AorB，如果你认识A，不认识B，考你B的意思是什么，那么通常B约等于A!第四，如果考的是名词，而且这个名词在代词之后，那么通常我们就往前寻找这个代词指代的内容，也就是这个名词的同义改写了。 仔细阅读就先分享到这里了，我觉得题型还是要自己总结的比较好，这里只是给大家做一个小参考。 作文： 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要体现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候你总不见得一直用good，bad这种词吧?!如果是的话，这就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，逻辑关系要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要你有严密的逻辑一步一步按部就班。这里如果你的水平不高，无法将逻辑蕴含在句子里，那么就需要你把逻辑词多用用，最好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须有逻辑关系，否则这些逻辑词反而会显示出你的思维混乱!第三，语法错误少犯。如果作文通篇语法错误，那考官肯定就呵呵了。 我自己认为作文还是最能体现你的水平的，因为这是一种输出的技能，你平时的积累，包括词汇啊、文化背景啊什么的都可以在作文中一览无余，你应该在作文里向考官展现最强大的你!所以多多积累吧，可以平时背一些好句子，好的词汇，考前作文范文可以多读读!
从四级449到六级606的经验
从四级449到六级606的经验 我的四六级应试经验——给和我曾经一样抱怨“英语基础差”而畏惧四六级的同学。 我在大学本科阶段一共参加了四次大学英语四六级考试，其中四级和六级各两次，每次的考试成绩分别是： 英语四级(第一次) 449 英语六级(第一次) 521 英语四级(第二次) 622 (听力224 阅读204 综合65 写作和翻译129) 英语六级(第二次) 606 (听力206 阅读220 综合59 写作和翻译121) 适逢十一加中秋长假，我在感谢论坛上以前同学发表的四六级考试经验给我带来的帮助的同时，也想把自己4次参加英语四六级考试的经历与应试心得与大家分享。虽然我的英语四六级分数并不是最好的，并且考过GRE/TOEFL/IELTS的同学肯定也不会把四六级放在眼里；但是我认为我从四级及格到六级600+的经历可以给自认为英语基础差而畏惧四六级的同学一些借鉴，毕竟四六级是绝大多数大学生都要参加的考试。我希望这篇帖子能够抛砖引玉，让大家分享各自的学习心得，总之不要让英语四六级考试成为我们在大学学习期间的绊脚石。 我经常在帖子中看到不少同学抱怨自己英语基础差，以至于考了很多次四六级都没通过或者每次都是424分之类，从而对英语丧失信心等等。我想这大可不必。因为我也是“英语基础差”的大军中的一员。我进入大学的时候由于高考英语成绩不理想而被分到了英语B班，以至于无法较多地了解“英语基础好”的英语A班同学的风采和学习策略。 大一下期，我鼓足勇气参加了四级考试，险些没做完。结果阅读理解部分错掉一半，听力和写作部分也很不理想，幸好是很多同学认为不容易得分的综合部分鬼使神差地给了我一个接近圆满的分数才让我侥幸通过四级。我的四级成绩在班里排名垫底，四级550+的同学摩拳擦掌开始准备口语考试，而我在一边庆祝侥幸通过的同时，一边也在为六级考试以及我的英语能力或者说是英语应试能力而深深担忧。 而到了大二上期，本来不打算参加六级考试的我看到不少同学都踊跃地报名，我也准备试一试，就当是积累经验。对付这次六级考试，我购买了一本按照词频归类的词汇书，并没有做如同阅读理解200篇等大量模拟题，而是买了最近五年的真题一共十套，在考前的两三个月，在每个周末按照考试规定的每个部分，包括作文和听力，都必须提前两分钟完成，因为正式考试的时候需要填写和核对机读卡。开始的时候仔细阅读总会超出五分钟以上，导致后面的完形填空时间紧张。做了四五套真题，粗略估算总是在及格线附近徘徊。在周末完成了真题之后，我在周一到周五每天花费二十分钟左右根据参考答案上面的答案解析总结每种题型的命题思路。我觉得这是一个熟能生巧的过程，每次都有进步，到了最后几套，粗略估计应该在480分左右。在六级考试的前一天，我特意到准考证上标明的第二天正式考试的教室完成了最后一套真题，当天晚上把这10套真题中做错的题目和答案解析全部浏览了 一遍，然后把参考范文中以前勾画的经典句子背诵了一遍。结果让我惊喜的是正式考试的时候我竟被安排在了前一天我做真题的同一个座位。怀着这种轻松的心态和认真完成10套真题带给我的对试卷中每个部分题型的熟悉，我十分意外地提前了10分钟完成了全 部题目，最后得到了520+，随后报名参加了口语考试。 小结一下：有了以上的经历，我明白了做真题或者说是研究真题解析的重要性，在此之前我一直对此持有多多少少的怀疑态度。我相信不少的同学对此也存在疑惑。我认为做
过来人谈英语六级备考经验
过来人谈英语六级备考经验 最近有很多人都问我如何去备考六级，作为一位已经走过六级并在英语方面仍然不放弃的人，相信我的建议对大家来说还是有一定帮助的。我分别从下面几个方面说一说我个人对六级的理解。 一、各项考试情况 虽然说四六级要改革，但我想目前还是改不了那么快，不过大家还是尽快考吧，新的来了肯定不适应。 现行的考试由四部分组成，听力、阅读、综合和写作 听力部分： 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,/bbs真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有
些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 我希望大家从心理上消除听力难得障碍 https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,/bbs，而且对于一个想把英语学好的人来说，听力的能力是很重要的。六级英语的听力一点都不难。 听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,/bbs该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,/bbs原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜https://www.360docs.net/doc/f514764372.html,/bbs集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你
四六级方法：我的英语六级638分经验总结
四六级方法：我的英语六级638分经验总结 ．总体： CET6是一门考试，就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个——更多的分数。 2．基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是10套左右的真题，年代太久远了也没用。 争取每做一套，提高2分左右。这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力写作等都不大可能有很大的提高。主要是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。 3．先说真题 真题是的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项：从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。再次，可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目，也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了。与此同时，在做题目对答案的时候，要联想——啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。 4．听力部分 对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。 至于这部分的做题技巧：一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 5．阅读理解： 每个人做这部分题目的方法都不同。但是我觉得很重要的一点就是——你一定要认真揣摩、了解出题者的习惯、思维方法。其实这部分题目是最需要考试技巧的，当然，也是最重要的部分。2分一个，基本上这部分做得好，过就没问题了。这里有几点值得注意：一。千万不要奢望把文章里每个单词都认出来。也不要想把每篇文章都理解透彻。那是英语狂人们的事情。我们要做的是——把题目做出来。二。一般文章比较长的，题目就相对简单。文章比较简单的，题目相对难，陷阱就比较多，需要归纳什么的就比较多，而归纳、概括的问题