第二章_园林树木生长发育规律

第二章园林树木生长发育规律

(一)园林树木的生长发育

1、园林树木特点

(1)多年生,

(2)体形大,

(3)种类多差别大,

(4)不同繁殖手段的差异性

a、传统方法(扦插、嫁接、压条、播种)

b、现代方法(工厂化组培)

2、园林树木的生长发育

(1)概念

生长---植物通过细胞分裂、分化和扩大,导致体积和重量不可逆的增加(量变)

发育---在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化(质变)

(2)二者的关系生长是发育的基础,生长永恒,发育伴随生长,密不可分,二者均不可逆。营养生长、生殖发育。

(3)树木生长发育的调节:土、肥、水管理及整形修剪

3、树木生长发育周期

生命周期---从繁殖开始,经幼年、青年、成年、老年,直至衰老死亡个体生命结束为止的全部生活史。

年周期---一年中经历的生活周期

(二)园林树木的生命周期

1、实生树木的生命周期

(1)种子期(胚胎期)--卵细胞受精形成合子种

子萌发种子休眠(生理休眠、短期休眠)

(2)幼年期---种子发芽花芽(花原始体)出现该期长短因植物种类而异。紫薇、月季一年;桃3李4杏5年;银杏20-30年。

遗传性尚未稳定,易受外境影响,可塑性较大,引种栽培、驯化、定向培育。

(3)青年期

第一次开花\花果性状逐渐稳定\植株逐渐长大\生命力旺盛。此期植株尚未充分表现出该种或品种的标准性状。年年开花结实,数量很少。

(4)成熟期(成年期)

A、植株各方面已经成熟,花果性状稳定,开花结实数量多,达到生产最高峰。

B、观赏盛期,经济效益最高,对不良环境的抗性较强。遗传保守性很强,不易动摇。

C、采种、采花最佳时期。

D、加强管理,防止早衰,控制花果数量,延长成年期。

(5)衰老期(老年期)

A、植株生长量逐年下降,开花结实减少且品质低下,对外界不良环境抵抗力差,易生病虫害,最后死亡。

B、有些观赏效果好

2、树木生命周期变化的规律性

(1)离心生长与离心秃裸

a、离心生长---以根茎为中心,根向地性,地上芽背地性,由根颈向二端不断扩大其空

间的生长。

b、离心秃裸---以离心方式出现的根系“自疏”和枝冠的“自然打枝”(何为自疏和自然打枝

P1)

长寿潜伏芽树种在主枝弯曲高处—徒长枝—树冠更新—“树上

长树”。由外向内,慢慢回缩,优势部位下移。这种更新和枯

亡的发生,一般都是由(冠)外向内(膛),由上(顶部)而

下(部),直至根颈部进行的,故称为“向心更新”和“向心枯

亡”。

p离心秃裸的快慢,向心更新的特点因树种、环境条件及栽培

技术等有关。

(2)向心更新与向心枯亡

因离心生长与离心秃裸,枝端重心外移、下垂,生长点离中心越来越远,运输距离大,生长势慢。中心干延长枝分杈或弯曲。称“截顶”或“结顶”。

(3)不同类别树木更新特点

a、具潜伏芽,潜伏芽的寿命是向心更新的决定性因素。(藤本类多数具潜伏芽,先端离心生长快,主蔓部分易光秃。更新方式,利于古树名木的养管,考虑隐芽,适当修剪。)

b.凡无潜伏芽的,只有离心生长和离心秃裸,而无向心更新,如松属。

c、只具顶芽而无侧芽的树种中,只有顶芽延伸的离心生长,而无侧生枝的离心秃裸。也就无向心更新,如棕榈。

d、竹子—根蘖更新,竹鞭萌蘖更新。

e、灌木—离心生长时间短,部份灌木可向心更新,多数从茎枝部份及根上发生萌蘖更新。如:黄杨、海桐、绿芽树种。

3、实生树的生命周期

两个明显的发育阶段:

?幼年阶段,以营养生长为主,形态,解剖上有明显的特点。?成年(成熟)阶段特点:

(1)幼年阶段未结束时,不能接受成花,即用任何人为的措施都不能使其开花,但这一阶段是可以被缩短的,如通过嫁接可以提早开花结实。

(2)开花是树木进入性成熟的最明显的特征,但幼年阶段的结束与首次开花可能不一致.

(3)成长阶段是生殖生长和营养生长并存。

(4)生长是永恒的,发育是伴随生长而进行。

(5)从形态上区分这两个阶段。

4、营养繁殖树的生命周期

(1)已过幼年阶段,没有性成熟过程,如有成花诱导条件(环剥、施肥、修剪),随时就可成花,即只有成熟阶段和老化阶段。

(2)根茎萌蘖年龄轻,树冠外年龄大

(3)一般插穗、接穗要在外围提取,年龄较为成熟

(4)生命力较实生苗弱

(三)园林树木的年周期

1、树木的年周期与物候期

年生长周期----树木在一年中随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律变化。

物候----植物在年周期生长中,随季节变化按一定规律进行生长、发育的生物活动现象。着眼于外观形态的变化,是树木年周期的直观表现,是树木年周期划分的重要依据。

周期性和时间性,它受植物内在遗传因子的制约,同时每个物候期到来的迟早和进展快慢又受环境因子的影响。

物候期----植物在一年中随着气候的变化各生长发育阶段开始和结束的具体动态时期。

2、落叶树的年周期

(1)休眠期转入生长期当T大于3°c且一定积温,芽膨胀待发;生理活动更早;适合的温度和水分,树液开始流动“伤流”,核桃、葡萄;此时抗寒能力降低,T降冻害,干旱至枯梢。

(2)生长期:萌芽是开始生长的标志;秋后落叶止;营养生长与生殖生长;根的生长早于萌芽。如萌芽、抽枝展叶或开花、结实等;并形成许多新器官,如叶芽、花芽等。

(3)生长转入休眠期

a、自然落叶是进入休眠的标志(落叶?Sun、T);

b、组织内营养物质的积累和组织成熟

c、落叶前后有利于树木抗寒越冬的自身变化有哪些?

落叶前:光合作用和呼吸作用减弱;叶绿素的分解、部分N、K 转移到枝条.落叶后:随气温降低,树体细胞内脂肪和单宁物质

增加;细胞液浓度和原生质粘度增加;原生膜形成拟脂层,透

性降低。

d、该落不落说明未做好越冬准备;

e、进入休眠早晚不一

(4)相对休眠期

自然休眠(深休眠或熟休眠):由于生理过程或遗传特性决定。一定的低温条件和一段时间(北树南移)。

被迫休眠:外界缺少生长所需的条件。

3.常绿树的年周期

常绿树种的年生长周期不如落叶树种那样在外观上有明显的生长和休眠现象,因为常绿树终年有绿叶存在。但常绿树种并非常年不落叶,而是叶的寿命较长,

4、物候观测法

v(1)目的

a、掌握季相变化,为种植设计,选配树种提供

依据;b、为栽培提供生物学依据

(2)观测法《中国物候观测法总则》

a、观测对象:露地开花结实>3Y,3-5株(每种)

b、观测地点:视野开阔,环境应有代表性,如

土地、地形、植被要基本相似,观测地多年不变。

c、观测时间:常年进行,一日、隔日观测,应

在气温高的下午观测(冬季停止)

d、观测面:向阳面或上部枝。

e、人员与记录:专人、现场记录

(3)观测项目

a、根系生长周期:早7--10天(在根系生长停止时移栽)

b、树液流动开始期:生长期流动,休眠期不流动,嫁接在树液流动开始时;

c、萌芽期:芽膨大始期,芽鳞开始分离(芽因吸水而膨大,颜色由深变浅。裸芽类--枫杨、核色--浅黄)芽开放期(显蕾期):鳞片裂开---幼叶出现

d、展叶期:展叶开始期---1--2片或幼叶开始出现

展叶盛期-----半数枝条出叶或新针叶长度1/2

春色叶呈现始期

春色叶变色期------呈现翠绿的春季景象

完全叶期

e、开花期:开花始期----一半以上植株,5%花瓣展开

盛花期-----一半以上花蕾展开

开花末----残留5%

多次开花期--具有多次开花的习性(月季)、天气异常(二、三度开花,花芽分化完成、外界环境适宜)

f、果实的生长发育:幼果出现期果实生长周期生理落果期<果实或种子成熟期---有一半以上变成成熟色(初期、全熟期)

>脱落期(开始、末期)

g、新梢的生长周期:叶芽萌动---枝条停止生长春稍(一次稍)、夏梢(二次稍)、秋梢(三次稍)修剪时,去掉秋梢,留春梢,考虑夏梢

h、花芽分化期:植物生长点由叶芽开始向花芽状态转变的过程。

新梢生长到一定程度后,植物体内积累了大量营养物质,植物开始花芽分化。

新梢形成的质量与花芽形成的数量和质量有关,如新梢生长充实,健壮,花芽量多质好,弱质花芽很少。

花芽形成期与植物种类、温度营养状况有关。

根据不同树种花芽分化的特点,分为以下四类(备注在后)栽培问题:先花后叶的植物,花芽在夏秋季分化,先叶后花植物,夏秋季是开花盛期,它们都对土地的营养条件要求较高。因此,在枝条生长期内,应注意施肥和灌溉,使枝条生长粗壮,为花芽分化和开花创造良好的物质基础。

(四)树木各器官的生长发育

1、根系的生长

没有自然休眠期,只要条件合适,就可全年生长或随时可由停顿状态迅速过渡到生长状态

(1)影响根系生长的因素

a、土地温度:最小5-10,最适15-20,最大40

b、土地湿度:达最大持水量的60-80%时,为最适宜根系生长。过干—木栓化、自疏;过湿—影响通透性,抑制根的呼吸作用。

c、土地的通透性(通气)

园林植物栽培—答案篇

《园林植物栽培》复习题 项目一园林树木生长发育规律 一、解释 1、抽梢期指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 2、休眠期从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 3、芽序定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序,有互生、对生、轮生。 4、芽的异质性同一枝条上不同部位的芽存在着大小,饱满程度等差异的现象,称为芽的异质性。 5、单轴分枝具较强的顶端优势,形成通直的主干,这种具明显主轴的分枝方式称为单轴分枝。 6、合轴分枝顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长,形成曲折的主干称为合轴分枝。 7、假二杈分枝具对生的树木,顶芽分化成花芽或枯死,由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝,以后照此继续分枝,称为假二杈分枝。 8、顶端优势树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势。 二、填空题 1、营养繁殖起源的树木,没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2、萌芽期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止,此期是确定树木合理栽

植的重要依据。 3、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的抽捎期,此期是树 木营养生长旺盛时期,对水肥光需求量大,因此是抚育管理的关键时期之一。 4、生长盛期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。 5、生长初期是指绝大多数树木是从春季树液流动、萌芽起,至发叶基本结束止。 6、生长末期是指从树木从生长量大幅度下降至停止生长为止。 7、幼年期是从种子萌发到树木第一次出现花芽前为止。 8、植物由卵细胞受精形成合子,至种子萌芽为止时此期为植物种子时期。 9、生产上为了提高移植的成活率,通过移植、截根等措施抑制?主根向下生长以提高和保证栽植成活率。 10、树根的寿命应与该树种的寿命长短一致。一棵树上的根寿命的长短有不同大致顺序是支持根、贮藏根、运输根、吸收根。 11、萌芽力强成枝力也强的树种树冠枝叶密集,幼树成形快,效果也好。 三、单选题(每空只填一个) 1、许多树木宜在芽萌动前( A )周栽植。 A 1-2周 B 3-4 周 C 5-6周 D 0.5 周 2、一年中树木生理活性弱(抗性最强)的时期是( B )。 A生长末期? B休眠期 C生长初期 D?生长盛期 3、一般树木适合施基肥、移植、整形修剪时期是( B )。

园林树木栽培

园林树木栽培 江苏省高等教育自学考试大纲 04041 园林树木栽培 南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《园林树木栽培》课程是研究园林树木的生长发育规律及园林树木的苗木培养、移栽定植、养护治理的理论与技术的一门应用学科。 课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培养技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护治理等四个部分,在阐述园林树木的分类及一样生长发育规律的基础上,重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护治理。此外,还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、爱护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、都市园林绿化的日常治理规范等先进、成型的技术。通过学习,使学生把握园林树木的分类、生长习性、繁育、栽培养护治理等方面的基础理论和实践技能,为园林树木的生产产业化的经营和治理打下基础,同时也为都市园林规划设计中园林树木的配植打下坚实基础,是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 (二)本课程的差不多要求 本课程是为园林专业本科生开设的一门重要的基础必修课,其目的是使学生获得树木栽培所必需的差不多知识、差不多理论和差不多操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的阻碍、园林植物的土肥水治理技术、园林树木的栽植、治理、养护的方法等内容,使同学们明白得园林树木栽培的基础原理,了解园林树木栽培的差不多途径和方法,把握园林树木栽培的差不多技能和技巧,并初步了解目前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及进展趋势,使学生具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力,能胜任园林专业工作。在实践技能方面,把握各类园林树木繁育、栽培的方法和要紧步骤,能够安排园林苗木的周年生产。 (三)本课程与相关课程的联系 《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物生理学、园林植物生态学、花卉学、园林植物爱护学为基础,并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程紧密关联,表达了该课程专业知识点覆盖面广,关联度大的特点。 二、课程内容与考核目标 (一)课程内容 1.园林植物的概念和分类; 2.木本植物的生命周期; 3.木本植物的年周期; 4.环境因子与园林树木生长发育的关系。 (二)学习要求 了解园林植物的概念与分类;把握园林树木生命周期和年周期的划分和特点;了解各类环境因子对园林树木生长发育的阻碍。 (三)考核知识点和考核要求 1.领会:园林植物、生命周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生 植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。 2.把握:木本植物生命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和治理要求,土 壤和其他因子对树木生长的阻碍。 3.熟练把握:温度、光照、水分对园林树木生长的阻碍,各种常见园林树木对上

园林植物生长发育

园林植物的生长发育 第一节园林植物的生命周期 园林植物在个体发育中,一般要经历种子休眠和萌发、营养生长及生殖生长三大时期(无性繁殖的种类可以不经过种子时期)。园林植物的种类很多,不同种类园林植物生命周期长短相差甚大,下面分别就木本植物和草本植物进行介绍。 一. 木本植物 木本植物在个体发育的生命周期中,实生树种从种子的形成、萌发到生长、开花、结实、衰老等,其形态特征与生理特征变化明显。从园林树木栽培养护的实际需要出发,将其整个生命周期划分为以下几个年龄时期。 (一)种子期(胚胎期) 植物自卵细胞受精形成合子开始,至种子发芽为止。胚胎期主要是促进种子的形成、安全贮藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。胚胎期的长短因植物而异,有些植物种子成熟后,只要有适宜的条件就发芽,有些植物的种子成熟后,给予适宜的条件不能立即发芽,而必须经过一段时间的休眠后才能发芽。 (二)幼年期 从种子萌发到植株第一次开花止。幼年期是植物地上、地下部分进行旺盛的离心生长时期。植株在高度、冠幅、根系长度、根幅等方面生长很快,体内逐渐积累起大量的营养物质,为营养生长转向生殖生长做好了形态上和内部物质上的准备。 幼年期的长短,因园林树木种类、品种类型、环境条件及栽培技术而异。 这一时期的栽培措施是加强土壤管理,充分供应水肥,促进营养器官健康而均衡地生长,轻修剪多留枝,使其根深叶茂,形成良好的树体结构,制造和积累大量的营养物质,为早见成效打下良好的基础。对于观花、观果树木则应促进其生殖生长,在定植初

期的1-2年中,当新梢长至一定长度后,可喷洒适当的抑制剂,促进花芽的形成,达到缩短幼年期的目的。 目前园林绿化中,常用多年生的大规格苗木,所以幼年期多在园林苗圃中度过,要注意应根据不同的绿化目的培养树形。 (三)成熟期 植株从第一次开花时始到树木衰老时期止。 青年期:从植株第一次开花时始到大量开花时止。其特点是树冠和根系加速扩大,是离心生长最快的时期,能达到或接近最大营养面积。植株能年年开花和结实,但数量较少,质量不高。这一时期的栽培措施:应给予良好的环境条件,加强肥水管理。对于以观花、观果为目的的树木,轻剪和重肥是主要措施,目标是使树冠尽快达到预定的最大营养面积;同时,要缓和树势,促进树体生长和花芽形成,如生长过旺,可少施氮肥,多施磷肥和钾肥,必要时可使用适量的化学抑制剂。 壮年期:从树木开始大量开花结实时始到结实量大幅下降,树冠外延小枝出现干枯时止。其特点是花芽发育完全,开花结果部位扩大,数量增多。叶片、芽和花等的形态都表现出定型的特征。骨干枝离心生长停止,树冠达最大限度以后,由于末端小枝的衰亡或回缩修剪而又趋于缩小。根系末端的须根也有死亡的现象,树冠的内膛开始发生少量生长旺盛的更新枝条。 这一时期的栽培措施应加强水、肥的管理;早施基肥,分期追肥;要细致地进行更新修剪,使其继续旺盛生长,避免早衰。同时切断部分骨干根,促进根系更新。 (四)衰老期 以骨干枝、骨干根逐步衰亡,生长显著减弱到植株死亡为止。其特点是骨干枝、骨干根大量死亡,营养枝和结果母枝越来越少,枝条纤细且生长量很小,树体平衡遭到严

园林树木地生长发育规律

第一章园林树木的生长发育规律 (一)根系的年生长动态 (二)1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分,秋季晚于地上部分。(三)2、年生长有高低峰 (四)(1)高低峰出现往往与地上部分交错进行 (五)(2)根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 (六)(3)夜间快于白天 (七)(一)芽的特性 (八)1、芽的异质性 (九)(1)概念由于芽随枝条生长时,部的营养状况和外界环境条件的不同,处在同一生长枝上不同部位的芽在大小,饱满程度乃至性别上的差异,这种现象称为芽的异质性。 (十)4、萌芽力与成枝力 (十一)(1)概念萌芽率(萌芽力):枝上芽(定芽)萌发数量的百分比,萌芽率超过50%称为萌芽力强;低于50%的,则称萌芽力弱。 (十二)成枝力:母枝上的萌发芽能抽发长枝(15cm以上的枝)的能力,凡能长出长枝4条以上者,算是成枝力强;一般只能长1-2条长枝的成枝力弱。 (十三)(2)不同树种的萌芽力和成枝力不同 (十四)萌芽力和成枝力强的树种:榆、松、枫、、柳等。 (十五)萌芽力弱和成枝力强的树种:梨、丁香、国槐、臭椿等。 (十六)萌芽力强而成枝力弱的树种:桃、杏等 (5)萌芽力的另一种解释 概念:不定芽的萌发能力。 大多数的阔叶树具有不定芽,萌芽力强,少数萌芽力弱,如桃树;大多数的针叶树萌芽力弱或无萌芽力,如松树和云杉无萌芽力,柏类有萌芽力。萌芽力随着年龄增大而下降。 萌芽力的强弱与部位有关,基部萌芽力强,上部萌芽力弱。 意义:这一点很重要,树木的栽植和修剪都要考虑这一点。萌芽力强的可以在栽植、养护和老树更新时进行修剪,无萌芽力的树种不能进行修剪和无性更新。 (二)枝茎习性 1、分枝习性 (1)总状分枝2)合轴分枝式(3)假二叉分枝式 2、顶端优势 (1)概念树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实,萌芽力、成枝力强,抽生的新枝生长旺盛,这种现象就是树木枝条的顶端优势。 (2)表现 ①抽生枝生长势自上而下递减。 ②分枝角度自上而下开。 ③树种的差异。乔木顶端优势强可形成高大挺拔的树干,灌木顶端优势越弱,生长 矮小呈丛状。 ④幼树、强树的顶端优势比老树、弱树明显。 ⑤树干或枝条出现层性 受顶端优势作用、新萌发的枝条多集中在枝条顶端,构成一年一层的向上生长,形成树干或枝条成层分布,这种现象叫层性。

园林植物栽培试题库答案

《园林植物栽培》试题库答案 项目一园林树木生长发育规律 一、解释(每题2分) 1、生长答:生长通常是体积和重量增加的量变过程,它是通过细胞分裂、伸长来体现的。可分为营养体生长和生殖体生长两部分,体现在整个生命活动过程中。 2、发育答:生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程,它是通过细胞、组织、器官的分化体现的。 3、园林树木的生命周期答:指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗,长成大树,开花结实,直到衰老、更新、死亡的全部过程。不同植物寿命不同。 4、年生长周期答:园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化。简称年周期 5、物候答:树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候。 6、物候期答:树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期,称为树木的物候期。 7、果实期答:从坐果至果实成熟脱落为止。 8、抽梢期答:指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 9、休眠期答:从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 10、深根性树种答:根系垂直向下生长特别旺盛,根系分布较深。 11、浅根性树种答:主根不发达,侧根水平方向生长旺盛,大部分根系分布于上层土壤。 12、芽序答:定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为“芽序”。有互生、对生、轮生。 13、萌芽力答:生长枝上的叶芽萌发的能力(或树木叶芽萌发能力的强弱,)称为“萌芽力”。以百分数表示。 14、成枝力答:枝条上的叶芽萌发后能抽成长枝的能力称为“成枝力”。 15、芽的异质性:答:同一枝条上不同部位的芽存在着大小,饱满程度等差异的现象,称为芽的异质性。 16、单轴分枝答:具较强的顶端优势,形成通直的主干,这种具明显主轴的分枝方式称“单轴分枝”。 17、合轴分枝答:顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长,形成曲折的主干??称为“合轴分枝”树冠较开阔。 18、假二杈分枝答:具对生的树木,顶芽分化成花芽或枯死,由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝,以后照此继续分枝,称为“假二杈分枝”。树干曲折,树冠较宽阔。 19、顶端优势答:树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势 二、填空题(每空1分) 1、营养繁殖起源的树木,没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2、物候观测应做到:1.定点;2.定株;3.定时、定年限;4.定人;5.资料整理。 3、萌芽期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止,此期是确定树木合理栽植的重要依据。 4、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的抽梢期,此期是树木营养生长旺盛时期,对水肥光需求量大,因此是抚育管理的关键时期之一。 5、生长盛期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。

园林树木试题库答案

一、单项选择题 1、从种子萌发时起,到具有开花潜能之前的一段时期,叫做( A )。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 2、原产寒温带的落叶树,通过自然休眠期要求( B )的一定累积时数的温度 A、- 10-0℃ B、0 - 10℃ C、5 - 15℃ D、15 - 20℃ 3、生长在北方的在常绿针叶树类中,每年都发枝,它们的老叶多在( D )间脱落。 A、夏季 B、秋季 C、夏秋季 D、冬春季 4、园林树木地上部进入休眠状态最晚的组织或器官是( C )。 A、主枝 B、主干 C、根径 D、侧枝 5、园林树木采种的最佳时期是( C )。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 6、园林树木树冠和根系加速扩大,离心生长最快的时期是(B)。 A、幼年期 B、青年期 C、壮年期 D、衰老期 7、多数园林树木都要经过一定期限的幼年阶段才能开花,银杏播种到开花需要( D )年。 A、1~2年 B、5~10年 C、10~15年 D、15~20年 8、胚根最先突破种皮向下生长形成的根,称为( A )。 A、主根 B、侧根 C、不定根 D、支根 9、主茎的顶芽不断向上生长,形成直立而明显的主干,主茎上的腋芽形成侧枝,侧枝再形成各级分枝。这种分枝方式称为( B )。 A、合轴分枝 B、单轴分枝 C、假二叉分枝 D、二叉分枝 10、下列植物分枝方式为为合轴分枝的是( C ) A、丁香 B、银杏 C、山桃 D、水杉 11、许多夏秋开花的树木,在当年枝的新梢上或花茎顶端形成花芽,这种花芽分

化类型属于( C ).。 A、夏秋分化 B、冬春分化 C、当年分化 D、多次分化 12、春季根开始生长要求温度比萌芽要求的温度( A )。 A、低 B、高 C、一样 D、不一定 13、当环境温度大于( B )且达到一定的积温,芽膨胀待发; A、0℃ B、3℃ C、5℃ D、8℃ 14、根据树木休眠的状态,可分为( A )。 A、自然休眠和被迫休眠 B、浅休眠和熟休眠 C、深休眠和浅休眠 D、自然休眠和深休眠 15、许多植物腋芽的、茎间居间分生组织、老根或胚轴上生出根,称为( C )。 A、定根 B、直根 C、不定根 D、须根 16、与树木根年周期的生长动态无关的是( D )。 A、树木种类 B、砧穗组合 C、土壤的的综合条件 D、光照 17、具有1/2式芽序的树木是( D )。 A、紫荆 B、国槐 C、垂柳 D、榆树 18、具有2/5式芽序的树木是( A )。 A、紫荆 B、连翘 C、榆叶梅 D、板栗 19、主干是由许多腋芽发育的侧枝组成,称为( A ) 。 A、合轴分枝 B、单轴分枝 C、假二叉分枝 D、二叉分枝 20、下列树木不是合轴分枝的是(D) A、桑 B、无花果 C、桉树 D、银杉 21、可攀援于墙壁的藤本植物是( A ) A、爬山虎 B、紫藤 C、忍冬 D、葡萄

园林植物学复习

绪论 植物(Plant):在生物界中,营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性:大小各异,形态多样。 结构多样性:单细胞、群体、多细胞;简单-复杂。 寿命多样性:短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。 营养多样性:自养:绿色植物;异养:非绿色植物:寄生、腐生 生态多样性:陆生、水生;沙生、盐生、冻原植物。 植物学:是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学,包括形态结构的发展规律、生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学:根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序,对植物进行分类,并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法:人为分类自然分类系统发育分类 物种:分类学基本单位,指具有一定的分布区,在形态上有较大差异,并具有地理分布上、生态上或季节上的隔离。 变型:形态特征变异相对较小的类型,如花色不同、花重瓣、单瓣的变异、叶片有无色斑等。品种:由人工培育而来的,具有独特的经济性状,并达到一定数量。 植物形态学:研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学:研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学:研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学:研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学:研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学:研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。 分子植物学:研究植物材料的核酸、蛋白质等大分子的结构和功能以及基因的结构和功能规律的科学。 系统与进化植物学:是建立在植物分类学、形态学、解剖学、胚胎学、孢粉学、细胞学、遗传学、植物化学、生态学和古植物学等学科基础上的一门综合性学科。 向日葵菊科一年生植物,原产北美,是重要的油料植物。 桔梗是桔梗科多年生植物叶对生。 大花草分布于苏门答腊,大花草科寄生植物。 天麻.,兰科腐生植物,其根状茎入药,有熄风镇痉,通络止疼的作用,用以治疗高血压病、头疼、眩晕、肢体麻木、神经衰弱和小儿惊风等。 第一章园林植物生长发育规律 生活周期:从种子开始,当种子成熟后,在适应的外界条件下萌发成幼苗,再进一步生长发育成具根茎叶的植物体,当植物发展到一定阶段时,由营养生长向生殖生长转化,顶芽或侧芽分化形成花芽,再进一步形成花、果实和种子。 器官:植物体内具有一定的形态结构、担负一定生理功能,由数种组织按照一定的排列方式构成的植物体的组成单位。 营养器官:根、茎、叶 繁殖器官:花、果实、种子 根的类型:主根、侧根、不定根 根尖:从根的顶端到着生根毛的部分,包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。 根冠:保护作用。分泌粘滑胶质,减少阻力;平衡石(淀粉粒);外损内补。 分生区(生长锥、生长点):保持分裂能力。 伸长区:细胞长轴方向伸长,是分生组织到成熟组织的过渡区。

园林植物学复习

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绪论 植物(Plant):在生物界中,营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性:大小各异,形态多样。 结构多样性:单细胞、群体、多细胞;简单-复杂。 寿命多样性:短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。营养多样性:自养:绿色植物;异养:非绿色植物:寄生、腐生 生态多样性:陆生、水生;沙生、盐生、冻原植物。 植物学:是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学,包括形态结构的发展规律、生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学:根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序,对植物进行分类,并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法:人为分类自然分类系统发育分类 物种:分类学基本单位,指具有一定的分布区,在形态上有较大差异,并具有地理分布上、生态上或季节上的隔离。 变型:形态特征变异相对较小的类型,如花色不同、花重瓣、单瓣的变异、叶片有无色斑等。 品种:由人工培育而来的,具有独特的经济性状,并达到一定数量。 植物形态学:研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学:研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学:研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学:研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学:研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学:研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。

1.园林树木生长发育规律

1.园林树木生长发育规律 2018年3月5日 23:16 1.1 园林树木的生命周期 1.1.1 园林树木生命周期的变化规律 1.离心生长与离心秃裸 ?离心生长:以根颈为中心,根向地性生长,地上芽背地性生长,由根颈向下端不断扩大其空间的生长。 ?自然打枝:树木在离心生长过程中内膛骨干枝由基部向枝端方向出现枯落的现象。 ?自疏:树木在离心生长过程中,骨干根上须根由根系基部向根端方向出现的衰亡现象。 ?离心秃裸:以离心方式出现的根系“自疏”和根冠的”自然打枝“ 2.向心更新与向心枯亡 ?截顶:因离心生长与离心秃裸,枝端重心外移、下垂,生长点离中心越来越远,运输距离大,生长势慢。中心干延枝分杈或弯曲。 ?长寿潜伏芽树种在主枝弯曲高处形成徒长枝一树冠更新一“树上长树”。徒长枝形成的树冠同样按离心生长和离心秃裸的规律形成新的树冠,逐渐代替 原来衰亡的树冠,使得优势部位逐渐下移。当新树冠达到其最大限度以后, 同样会出现先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移,从而又可萌发新的 徒长枝来更新。这种由(冠) 外向内(膛),由上(顶部) 而下(部),直至根颈部进 行的更新和枯亡称“向心更新”和“向心枯亡”。 ?树木离心生长的持续时间,离心秃裸的快慢,向心更新的特点因树种、环境条件及栽培技术等有关。 3.不同类别树木的更新特点 ?具有潜伏芽的树种:长寿潜伏芽树种可多次更新;短寿潜伏芽较难进行向心更新。 ?无潜伏芽的树种:只有离心生长和离心秃裸,而无向心更新,如松属。 ?只具顶芽而无侧芽的树种:只有顶芽延伸的离心生长,而无侧生枝的离心秃裸。也无向心更新,如棕榈。 ?根孽更新的树种:根孽更新(泡桐);竹鞭萌孽更新,无向心更新。 ?灌木:离心生长时间短,部分灌木可向心更新,多数从茎枝部分及根上发生萌孽更新。如黄杨、海桐、绿芽树种 ?藤本类:先端离心生长快,主蔓部分易光秃。可在消除顶端优势后,促侧芽萌发,进行向心更新(紫藤、凌霄)

第一讲 园林树木生长发育规律

园林树木栽培学 第一讲园林树木生长发育规律 第二讲城市园林绿化工程施工 第三讲城市园林绿化养护管理 第一讲园林树木生长发育规律 第一节园林树木的生命周期 生命周期:是指从繁殖开始,经幼年阶段、成年阶段、衰老,直至死亡的全过程。 一、树木生命周期中生长与衰亡的变化规律 (一)离心生长与离心秃裸 1、离心生长: ?树木从其生命周期初始,以根颈为中心,分别向“向地(向下)”和“背地(向上)”两个方向生长,不断扩大其空间,即所谓“离心”生长。 2、离心秃裸: (1)自疏:根系在离心生长过程中,骨干根上早年形成的须根,由基部向端部方向,陆续出现衰亡,这种现象称为“自疏”。 (2)自然打枝:地上部分在离心生长过程中,骨干枝上的侧枝,逐年由基部向端部方向陆续出现枯落,这种现象称为“自然打枝”。 (3)离心秃裸:在离心生长过程中,以离心方式出现根系“自疏”和树冠“自然打枝”的现象,统称为“离心秃裸”。 (二)向心更新与向心枯亡 ?离心生长与离心秃裸导致地上生长旺盛的部位与地下吸收旺盛的部位距离拉大,水分和养分运输困难; ?地上部分外围枝、叶、花、果多,在重力作用下导致枝端下垂。 基于以上情况,在树木生长接近其所能达到的最大体量时,即出现转折----发生“向心更新”和“向心枯亡”。?在主枝、中心干先端出现弯曲下垂的高位处萌生徒长枝,更新形成新树冠,并导致原主枝、中心干先端枯亡。?这种更新和枯亡发生的方向,一般是由上而下,由外而内,直至根颈(“心”),故称为“向心”更新和“向心”枯亡。(三)不同类别树木的更新特点 1、乔木类: (1)具潜伏芽的树种 (枝条基部芽或枝条上部某些副芽,一般不萌发而呈潜伏状态,称为潜伏芽或隐芽) *具长寿潜伏芽:可以靠潜伏芽萌生的徒长枝进行多次主侧枝更新。 *具短寿潜伏芽:因潜伏芽寿命短,往往失去萌发力,一般很难发生自然更新。 (2)无潜伏芽的树种 ?只有离心生长与离心秃裸,而无向心更新。如松属的许多种,因无潜伏芽,没有向心更新,最终从端部开始枯亡,整株死亡为止。 (3)仅具顶芽而无侧芽的树种 ?只有顶芽的离心生长,而无侧枝的离心秃裸,更无向心更新。如棕榈类。 2、灌木类 ?离心生长时间短,离心秃裸不明显,以茎枝基部及根上发生萌蘖更新为主。 3、藤木类 ?离心生长快,离心秃裸明显,更新介于乔木与灌木之间。 二、实生树与营养繁殖树的生命周期特点 (一)实生树的生命周期 ?由两个明显的发育阶段组成,即幼年阶段与成年阶段。

园林树木及栽培自考复习题库(含标准答案)

园林树木及栽培复习题 一、单项选择题 1.根据树木阶段发育的特点,成年实生树体的下列部位中,阶段发育最老的是A A.外围结果枝 B.内部侧枝 C.主枝 D.根颈部 2.栽培技术中,轻剪重肥是主要措施,同时要缓和树势,此时的园林树木处于B A.幼年期 B.结果初期 C.结果盛期 D.结果后期 3.栽培技术以大量疏花蔬果为主,加强土壤管理,增施肥水,促发新根,适当重剪回缩更新枝条,此时园林树木处于C A.结果初期 B.结果盛期 C.结果后期 D.衰老期 4.树木裸根栽植应在下列哪个物候期结束之前进行D A.开花期 B.枝梢生长期 C.果实成熟期 D.萌芽期 5.树木进入休眠最迟、解除休眠最早的部位是C A.小枝 B.主干 C.根颈 D.根系 6.即使环境条件适合树体活动,树木仍不能萌发生长的状态称为C A.短期休眠 B.被迫休眠 C.生理休眠 D.过渡休眠 7.云杉、铁杉以及一些耐水湿树种的根系分布较浅这类根系属于A A.水平根型 B.侧根型 C.须根型 D.主根型 8.树木栽培中应注意排水、松土、迅速提高土温,并施以腐熟肥料为主的时期是A A.早春 B.夏季 C.秋季 D.初冬 9.“东家种竹西家有”应用的是植物根系的D A.向地性 B.可塑性 C.再生性 D.趋适性 10.下列树木中属于多歧式分枝的是D A.水杉 B.悬铃木 C.女贞 D.苦楝

11.下列树种中属于合轴分枝的是A A.樟树 B.龙柏 C.桂花 D.结香 12.下列树种中可采用大树去冠移栽的是A A.悬铃木 B.银杏 C.雪松 D.广玉兰 13.下列树种中只有离心生长和离心秃裸,没有或几乎没有向心更新的是A A.桃树 B.棕榈 C.悬铃木 D.广玉兰 14.下列树种中只有短枝和叶片的更新,没有离心生长、离心秃裸和向心更新的是B A.桃树 B.竹类 C.悬铃木 D.雪松 15.下列树种中离心生长时间短,地上部枝条衰亡较快,向心更新不明显,仅靠干基部发出萌条更新的是B A.桃树 B.紫荆 C.雪松 D.广玉兰 16.树木花芽开始分化的时期一般是新梢处于B A.旺盛生长期 B.缓慢生长期 C.休眠期 D.开始生长期 17.下列树种中一年内能多次分化花芽的是B A.紫薇 B.茉莉 C.柑橘 D.樱花 18.樱花树的花芽分化属于A A.夏秋分化型 B.冬春分化型 C.当年分化型 D.多次分化型 19.花芽生理分化完成的现象称为A A.花芽形成 B.花芽分化 C.花孕育 D.花诱导 20.控制树木花芽分化数量的措施,应着重在下列哪一时期进行A A.生理分化期 B.形态分化期 C.性细胞形成期 D.花瓣形成期 21.在新梢生长季能使梅花枝短,成花多而密集的措施是 B A.灌水保证充足的水分供应 B.适当减少灌水量 C.深翻土壤 D.适当遮光

第4章:园林树木群体及其生长发育规律

第4章:园林树木群体及其生长发育规律 教学题目:园林树木群体及其生长发育规律 教学重点:基本概念 教学难点:植物群体概念及分类和命名 教学手段:多媒体 教学过程:指导阅读——提问——归纳 参考书目: 1、城市生态学 2、树木生态与养护 3、森林生态学 第1节:植物群体的概念及其在园林建设中的意义 一、基本概念 1、植物群体——是生长在一起的植物集体。P85 2、自然群体(植物群落)——生长在一定地区内,并适于该区域环境综合因子的许多互有影响的植物个体所组成,它有一定的组成结构和外貌,依历史的发展而演变的。P85 3、栽培群体——是完全由人类的栽培活动而创造的。它的发生,发展总规律虽然与自然群体相同,但是它的形成与发展的具体过程,方向和结果,都受人的栽培管理活动所支配。P85 二、意义

1、园林的最重要的组成部分是园林植物。植物是构成园林景观的最关键的要素。 2、城市园林绿地中的各种树丛,防护林,林荫道,绿篱,以及苗圃中的苗木,公园中的花坛,花境,草坪等都是栽培群体, 3、人工植物的栽培群体结构都是模拟自然群体结构配置的。 第2节:植物的生活型和生态型 一、基本概念 1、生活型——是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型。它是植物体与环境间某种程度上统一性的反映。生活型与分类学中的分类单位无关。P85 2、生态型——是同一植物由于长期适应不同环境而发生的变异性和分化性的个体群,这些个体群在形态,生态特性和生理特性上均有稳定性并有遗传性。P88 二、植物的生活型 依瑞士学者布铙——布郎喀(Buau-Blanquet)和丹麦生态学家铙基耶尔(Raunkier)综合如下: (一)树上附生植物 (二)高位芽植物 (三)地上芽植物 (四)地面芽植物 (五)地下芽植物 (六)水生植物

园林树木栽培与养护重点资料讲解

园林植物栽培与养护学是研究园林树木的生长发育规律及苗木培育、移栽定植、生态配置、养护管理的理论与技术的一门应用学科。 1、短截的作用 (1)增加分支;(2)缩短枝轴;(3)改变枝梢的角度和方向;(4)增强顶端优势;(5)控制树冠和枝梢 2、回缩的作用(回缩:在多年生的枝条上修剪) 依缩减的程度、留枝强弱、伤口大小不同可表现促进或削弱生长的作用 3、疏剪的作用 (1)减少分枝;(2)对母枝有较强的削弱作用 4、曲枝的作用 (1)削弱顶端优势;(2)开张骨干枝的角度,改善光照;(3)缓和生长 5、扭梢的作用 削弱生长势,促进花芽形成 6、环剥的作用 抑制营养生长,促进花芽分化,提高座果率 7、除萌的作用 除去当年生长出的嫩枝或根部长出的根蘖,避免这些枝条和根蘖争夺养分,影响树形。 8、如何栽树(含果树)?10分 (1)塘大肥足:定植塘深80厘米,底径大约100厘米。挖塘时表土和底土分别堆放,基肥每一株用厩肥80-100公斤(或堆肥、土杂肥,经过沤制过筛的垃圾肥100-200公斤),钙镁磷肥或过磷酸钙3-5公斤。 (2)土肥拌匀:打好塘后,把肥料运至塘边,参入三份表土,打碎土堡和饼肥,拌匀,回入塘的中下部,切忌肥料不拌土就施入塘底,或一层肥,一层土的分层施肥。 (3)垒定植丘:待回塘至距地面30-50厘米时,踏紧,在塘心垒一凸起高15-20厘米的小丘,在取苗定植。 (4)苗壮根好:苗木要品种纯正,生长健壮,组织充实,根系发达,嫁接口愈合良好的甲级苗和乙级苗,不用两级苗和外等苗,并按级栽植,不得大小,优劣混载。 (5)矫正位置:将苗的中心垂直主根立于定植丘上,前后左右对直,校正株行向,要四面八方都成一条直线,不得错前错后,歪左偏右。 (6)栽植深度适宜:适宜的深度是,待塘中的松土浇水沉淀后,根须(根与干的交界处)入土的深度为:平地、洼地3-5厘米,缓坡地5-8厘米,斜坡地8-12厘米,陡坡地12-15厘米,切忌过深过浅。

园林植物生长发育

园林植物生长发育集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

园林植物的生长发育 第一节园林植物的生命周期 园林植物在个体发育中,一般要经历种子休眠和萌发、营养生长及生殖生长三大时期(无性繁殖的种类可以不经过种子时期)。园林植物的种类很多,不同种类园林植物生命周期长短相差甚大,下面分别就木本植物和草本植物进行介绍。 一. 木本植物 木本植物在个体发育的生命周期中,实生树种从种子的形成、萌发到生长、开花、结实、衰老等,其形态特征与生理特征变化明显。从园林树木栽培养护的实际需要出发,将其整个生命周期划分为以下几个年龄时期。 (一)种子期(胚胎期) 植物自卵细胞受精形成合子开始,至种子发芽为止。胚胎期主要是促进种子的形成、安全贮藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。胚胎期的长短因植物而异,有些植物种子成熟后,只要有适宜的条件就发芽,有些植物的种子成熟后,给予适宜的条件不能立即发芽,而必须经过一段时间的休眠后才能发芽。 (二)幼年期 从种子萌发到植株第一次开花止。幼年期是植物地上、地下部分进行旺盛的离心生长时期。植株在高度、冠幅、根系长度、根幅等方面生长很快,体内逐渐积累起大量的营养物质,为营养生长转向生殖生长做好了形态上和内部物质上的准备。

幼年期的长短,因园林树木种类、品种类型、环境条件及栽培技术而异。 这一时期的栽培措施是加强土壤管理,充分供应水肥,促进营养器官健康而均衡地生长,轻修剪多留枝,使其根深叶茂,形成良好的树体结构,制造和积累大量的营养物质,为早见成效打下良好的基础。对于观花、观果树木则应促进其生殖生长,在定植初期的1-2年中,当新梢长至一定长度后,可喷洒适当的抑制剂,促进花芽的形成,达到缩短幼年期的目的。 目前园林绿化中,常用多年生的大规格苗木,所以幼年期多在园林苗圃中度过,要注意应根据不同的绿化目的培养树形。 (三)成熟期 植株从第一次开花时始到树木衰老时期止。 青年期:从植株第一次开花时始到大量开花时止。其特点是树冠和根系加速扩大,是离心生长最快的时期,能达到或接近最大营养面积。植株能年年开花和结实,但数量较少,质量不高。这一时期的栽培措施:应给予良好的环境条件,加强肥水管理。对于以观花、观果为目的的树木,轻剪和重肥是主要措施,目标是使树冠尽快达到预定的最大营养面积;同时,要缓和树势,促进树体生长和花芽形成,如生长过旺,可少施氮肥,多施磷肥和钾肥,必要时可使用适量的化学抑制剂。 壮年期:从树木开始大量开花结实时始到结实量大幅下降,树冠外延小枝出现干枯时止。其特点是花芽发育完全,开花结果部位扩

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