美术少年宫活动记录表2

美术少年宫活动记录表2
美术少年宫活动记录表2

燕店中心初级中学少年宫美术社团

活动记录表

美术组活动记录

乡村少年宫活动记录表

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 15 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤(注明 姓名原因) 活动主题练习软笔书法的好处 活动目标:了解练习软笔书法的好处。 活动内容: 一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。 二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。 三、练习软笔书法可以强身健体。 四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。 活动评价: 按时上课,不无故缺课,能认真听讲,认真练习。 指导教师签名:夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 22 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤(注明 姓名原因) 活动主题书法知识和书法基本要领 活动目标:了解文房四宝、临帖、运笔的一些知识。了解几种楷书书体、中国书法发展概况和历代书法名家。 活动内容: 1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。 (1)了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有自己独特的韵味。 (2)能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。

活动评价: 按时上课,不无故缺课,能认真听讲,认真练习。 指导教师签名:夏正富先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录 时间2018年 3 月 29 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤(注明 姓名原因) 活动主题感知字体 活动目标:了解感知字体。 活动内容: 1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心,在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美:柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习(设计手绢)。

各组乡村少年宫活动记录表模板

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期 周次 3 活动地点操场辅导教师张美容 应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题 内容 1、立定跳远 2 、游戏:“十字”接力 活动过程记录一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动 三、基本部分 1、立定跳远 2、游戏:“十字”接力 四、结束部分 1、放松; 2、小结; 3、下课 活动效果好

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期 周次 4 活动地点操场辅导教师张美容 应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题 内容 1、50米 2、游戏:障碍赛跑 活动过程记录一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动 三、基本部分 1、50米 2、游戏:障碍赛跑 四、结束部分 1、放松; 2、小结; 3、下课 活动效果好

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期 周次 5 活动地点操场辅导教师张美容 应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题 内容 1、50*4米 2、游戏:改换目标 活动过程记录一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动 三、基本部分 1、50*4米 2、游戏:改换目标 四、结束部分 1、放松; 2、小结; 3、下课 活动效果好

少年宫-科技小组活动记录

黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录 活动容了解简单的电子元件时间第一指导教师洪艳参加人数42人 活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、报警集成电路、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V灯泡、话筒、100欧姆电阻、PNP三极管、可变电阻、磁铁和风叶、0.02UF 电阻、电动机、等 活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。 2、学生小组之间相互熟悉电路元件。 3、教师采用游戏的式与学生熟悉电路元件。 4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件,效果较好。

黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录

黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录

活动过程1、教师讲飞碟的安装原理。 2、学生尝试自己安装。 3、探究飞碟能飞起来的原因,尝试了解生活中的 飞碟。 活动效果 各小组都能顺利安装自己的飞碟,效果较好。 黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录

活动容电扇的拼装时间第三指导教师洪艳参加人数32人 活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 活动过程1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。 2、学生了解原件的性能及用途。 3、尝试自己拼装。 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件性能,效果较好。

黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录 活动容电灯并联时间第四 指导教师洪艳参加人数42人 活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关、 活动过程1、复习上节课的拼装电路图。 2、师提出新的问题,能不能让这两个小灯泡变亮 呢。 3、学生想办法,尝试拼装 活动效果 在上节课的基础上,学生能轻松拼装,效果较好。

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录文本

负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间9.28 活动内容感受水粉画 感受水粉画 1、出示作品:水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异,形成直接体验。 3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点的理解。 小结教学效果较好,学生能基本掌握。

负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.12 10.19 活动内容色彩三要素 色彩三要素 1、小故事引题,激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验! 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。 3.呼吸在美术表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感,更富有艺术表现力,下面学习的美术组合《大海啊,故乡》会让大家学习到美术表演中如何运用 小结学生能够接受,完成较好。

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.26 11.2 活动内容同类色配色 同类色配色 一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习 1、先画轮廓 2、画棕色部分 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配 四、评学生作业 五、拓展 小结通过反复练习,动作做得比上周要好很多。

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间11.9 11.16 活动内容类似色配色 类似色配色 1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品,谈论感受。 4.调色练习。 5.展示评价。 6.课后延伸。 小结小部分学生能顺利完成,教学效果较好

少年宫活动记录

少年宫美术活动记录 简单的线条练习1、首先,确定学生握笔是否正确,画素描一般不用平常写字的执笔法,通常用铅笔不穿过虎口而置于掌下的横握的素描执笔方法,这样画出的线条平直、流畅,还有让腕 力与肘力得到发挥,线条才会显得有力。短的线条,可以用腕,单场的线条,就像正方体,就必须保持腕不动,用 肘来控制笔的走向。(1)基本打法。用45°左右斜线,交叉不要太大,忌用“十 字”交叉,两头不要带“勾”。(2)背景处的打法,不要有接痕,不要露纸白。(3)亮部处,按结构走向轻轻打,要见笔痕,线条排列要整齐。(4)灰部和暗部,按结构走向打线逐步加重。2、指导学生进行线条练习 活动效果活动反思 优线条是素描的基本功,应多画,多练习,便于熟练掌握 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.14 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0 学习光影关系1、2、用写生灯照射物体,让学生观察光影的变化分辨侧光,顶光,正面光,底光照射物体时的不同变化 3、 深入讲解光影在素描中的运用,就是表现在物体表面的黑白灰关系,在黑白灰的基础上略带点前后空

间关系就出现了,最黑,次黑,深灰,次灰,亮部,高光等,组合起来就是画面的丰富层次感 4、 布置作业,让学生练习黑白灰调子 活动效果活动反思 优掌握光影关系是画好素描的第一步,同学们应多观察多练习,为之后的学习打好基础 少年宫美术活动记录 临摹石膏几何体素描1、了解并掌握石膏几何体的特点,常见的几何体教材有:锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等2、了解几何形体透视与明暗规律,透视的种类:平行透视、成角透视、散点透视。①平行透视:平行透视也叫一点透视,即物体 向视平在线某一点消失。②成角透视:成角透视也叫二点透视,即物体 过3、程4、 向视平在线某二点消失。组织学生进行石膏几何体临摹作品展示并评价 活动效果活动反思 优学生刚开始临摹石膏几何体还不是很熟练,应多加练习打好基础 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.28 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0

绘画活动记录

周次一日期9.12辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容感受水粉画 活动过程记录 感受水粉画 1、出示作品:水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异,形成直接体验。 3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点的理解。 活动效果通过欣赏,学生对水粉画艺术的特点有所了解备注

周次一日期9.14辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容认识三原色 活动过程记录 认识三原色 一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、"导入新课。 三、讲授新课: (一)认识三原色 (二)师示范三原色,师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程,边调边填 四、课堂练习 五、讲评作业。 活动效果学生学会三原色,并掌握了调配规律备注

周次二日期9.19 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容色彩三要素 活动过程记录 1、小故事引题,激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验! 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。 活动效果学生掌握了色彩三要素的应用发则备注

周次二日期9.21 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容同类色配色 活动过程记录一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习 1、先画轮廓 2、画棕色部分 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配 四、评学生作业 五、拓展 活动效果学生掌握了同类色的调配备注

周次三日期9.26 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容类似色配色 活动过程记录1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品,谈论感受。 4.调色练习。 5.展示评价。 6.课后延伸。 活动效果学生调色练习效果备注

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