珠算比赛方案

珠算比赛方案
珠算比赛方案

算大赛方案

一、活动目的:

为了提高学生专业技能水平,速算的能力,营造良好的学习氛围。

二、活动时间:初赛:16周周四第七节决赛:19周

三、活动对象:全体学生

四、报名方式:

各班级参赛同学到班主任报名,于16周周二前交财经组。

五、比赛地点:

初赛:大电教(如人数较多,在各班教室举行)

决赛:礼堂或财务实验室(在初赛中选拔出10-15名选手)

六、具体安排:

1、工作人员:

计时人员:4人(看报名人数增减)

2、准备材料:备用算盘2个、笔10支、试题(报名人数再定)、秒表4个、参赛者签名表。

3、题量及内容:

加法5题,加减5题,乘法5题,除法5题。(难度在四到六级)

4、比赛规则:

监考老师发出“开始”后,参赛者才可以开始计算。提前完成者,计时人员先登记后写在试题上方可离开考场。

评分标准:

1、30分钟内把试题完成,按时间、题量及正确性计分,如拿到试题先算者,

取消参赛资格。

2、错一小题5分,小数点定位错扣1分,如果最后准确性相同者则按时间先

后评出优胜者

七、奖项设置:

一、二、三等奖

学习珠心算并不很难

学习珠心算并不很难 珠算式心算是以算盘的计算为基础而产生的。它利用算盘上的七颗(上二下五的七珠大算盘)或五颗(上一下四的五珠算盘)算珠所表现出来数的形象,加以整理,通过知觉,形象,记忆过程,在大脑里来完成珠算运算。通俗一点说,就是在头脑里打算盘。并不很难。 学习珠算式心算虽然不是一件很难的事,但也不是轻而易举,一学就行的。首先需要有相当熟练的珠算技术,其次要训练得法,再加上勤学苦练。这就是学好珠心算的三要素。 珠算式心算的客观事物主要对象是数字和算珠,通过人的感觉器官(听觉和视觉),作用于人脑,把数字演化为算珠图象反映出来。比如:当听到或看到3×458算式,人脑中就呈现算珠图象12,135(+12 15)1374(+135 24)的珠心算过程,又如,除法171÷3首商5后,脑中出现图形(-171 15)得余数21,完整商数57即出。 为什么人脑对听到或看到的数字能够迅速用珠算图象作出准确反映呢?甚至能在大脑里作加、减、乘、除的运算。这是因为有珠算技术的基础,而且听觉和视觉作用于大脑的数字,在人脑感知上并不会马上消失,还能在人的记忆中保持一个相当的时间。在一定条件下,可以还可以重现。例如,我们在算盘上拨入4718,当视觉离开或干脆闭上眼睛,算盘

上的4718这个数还能在头脑中重视。在实现生活中也一样,例如,你到过北京开安门,每当想起天安门,脑海中就会浮现出它的轮廓。当然,如果一组复杂数字看后,要在脑中准确无误再重现,且能作出加、减、乘、除运算。是要经过训练和必备熟练的珠算计算技能。 熟练的珠算计算技术是学习珠心算的必要基础。那么要熟练到什么程度?怎样的标准呢?一般的要求是:使用算盘计算加减法达到完全理解,可以不加思索地、无意识地、机械地拨珠计算。 目前,一些学习珠心算的兴趣班,往往忍视珠算技术基础教学和训练,过早地开始学习珠心算,不但事倍功半,还会陷入笔算式心算,这种通病、直接影响教学效果。难出成绩、人才,发展就困难了。 这里必须讲清楚,并非珠算技术越熟练,甚至达到珠算技术能手级,再学习珠心算为最好。恰恰相反,掌握了非常熟练珠算技术,过迟开始学习珠心算,就容易产生过份依赖算盘,就会失去学习掌握珠心算的信心。 笔者认为,一般珠算技术能达到普通四级时,是开始学习珠心算最佳时期。 学习珠心算最关键的问题是如何在学者脑中,能反映出一面算盘,并能进行计算。 记忆的能力是又一个基础。例如:在你的前面桌子上,

比赛活动策划书范文

比赛活动策划书范文 校园策划活动能够丰富学生的文化生活和增进学生之间的友谊,下面是小编精心整理的比赛活动策划书范文,供大家学习和参阅。 感恩之心演讲比赛策划书 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,提高同学们学习的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办感恩之心演讲比赛。 一.活动主题 感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情 二.活动意义 感恩之心演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台. 三.活动方式 在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设. 四.活动前准备工作 1 活动时间及有关场地安排 (1) 时间:9月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)

9月30日公布参加选拔赛名单 10月5日上午公布选拔赛前20名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定) 10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处 10月9日星期四下午4:00 (2)地点:经管系b栋415 2 参赛选手要求: (1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具3 主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4 评委的邀请5 现场工作人员 五. 比赛流程1 10月9日下午3:30在b栋415集合 2 由主持人宣读赛事流程及评分标准 3 比赛开始 4 支持人宣布获奖名单并主持颁奖 5 有相关评委对本次活动给予点评,部长总结 6 比赛结束 六.奖励. 比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定 七.活动所需费用预算: 附表: 一.评分标准 (一)仪表形象:(15分)

精品课程建设实施方案

XXXXX大学 精品课程建设实施方案 课程名称体育与健康 课程类型公共基础课 所属专业大类名称人文教育类 所属专业类名称体育类 所属专业名称 课程负责人XX 二〇一X年X月

一、建设的背景和基础 1、建设背景 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要,而体育和健康教育又是增进国民健康的重要途径。因此,世界各国高度重视体育和健康教育的课程改革,体育课程融入健康教育、职业教育的有关内容已成为当今课程改革的重要趋势之一。 在学校职业教育领域中,《体育与健康》作为一门公共基础课程,一方面具有普通高校体育的共性,即要完成增强学生体质,提高学生身体素质,培养良好品质与健康的心理行为、习惯的任务;另一方面,由于高职院校的培养目标不同于普通高校,其教育教学具有定向性、实用操作性及专业性的特点,因此,《体育与健康》课程具有其个性,既要为职业特点服务。 目前,国家还没有专门针对高职高专《体育与健康》课程指导性文件。2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,将课程目标分为基本目标和发展目标两个互动的目标体系,并将目标体系扩展为五大领域——学生运动参与、学生运动技能、学生身体健康、学生心理健康、学生社会适应。大部分高职高专院校,结合本校的特点,根据《纲要》进行《体育与健康》课程改革。但基于工作过程导向的《体育与健康》课程、以就业为导向、能力培养为本位的高职《体育与健康》课程,还没有一个具体模式供大家参考、借鉴。如何根据《纲要》精神,结合职业教育,拓展与深化《体育与健康》课程,实现职业教育目标,是有待于广大体育教师积极探索、研究的课题。 2、建设基础 (1)学校在政策、资金上的支持,是精品课程建设坚强有力的后盾 为进一步规范我校课程建设工作,提高课程建设的质量和水平,使我校的课程建设与国家、自治区精品课程建设的基本要求相一致,学校成立了精品课程建设领导小组,主管教学的副校长主抓精品课程建设,教务处具体负责指导精品课程的规划、评审和验收工作;为保证此项建设工作的进一步开展,促进教学改革的进一步深入,鼓励教师积

少儿口才 珠心算口才一起大赛流程和主持

金奖光耀白水 2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛 主持稿 第一部分(开场主持) 开场问候 尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的孩子,所有到场的客人、朋友们,大家早上好! 自我介绍 我是白水学堂的口才老师……,非常荣幸能够担任我们本次大赛的主持。 首先,我代表白水学堂的王校长以及全体教师欢迎并感谢所有到场的领导和嘉宾,谢谢大家! 学校介绍 践行者着助亿万人进步的教育使命,紧跟北京总部国际化、多元化、信息化的发展,白水分校建校三年来,开设了以珠心算、少儿口才、(还有什么课程可以补充)为核心的多元化课程,累计培养学员近万人次,(可以夸张点)。在完成课堂教学的同时,我校还为孩子们提供了丰富多彩的课外实践活动:珠心算小博士争霸赛、少儿口才风采大赛、迎六一、庆元旦、户外教学,让孩子们的精彩尽情释放。本次“杯”心算小博士争霸赛和少儿口才风采大赛同场竞技,更为孩子们搭建了自我展示的大舞台,古老的算盘,年轻的智慧,语言的魅力,口才的风采,也定会让我们一览孩子的美丽与神奇。 下面,请我们用掌声鼓励并预祝所有参赛学员都能够大方挑战,完美展现! 嘉宾介绍 花开,离不开爸爸妈妈、学校老师的精心灌溉; 风采,离不开各级领导、友人的无私关怀! 下面,我们将隆重地向大家介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾。 (一一介绍即可) 本次大赛的总裁判长…… 本次大赛的执行裁判…… 让我们再一次掌声感谢到场嘉宾和一直以来为教育做出了巨大贡献的所有友人,谢谢你们。 大赛开幕 下面,请大家掌声欢迎白水分校王校长为大赛致开幕词。 校长致辞 嘉宾致辞 下面,掌声有请***幼儿园**园长代表合作园为大赛致辞! 感谢**园长; 下面有请学堂**小朋友(或同学)的妈妈(或爸爸)**女士(或**先生)代表学员家长致辞! 谢谢; 下面有请学堂**小朋友(或同学)代表学员发言! 谢谢**小朋友(或同学)

比赛策划书范文

比赛策划书范文 为了丰富学生课余生活,提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神,发扬团队精神,增强凝聚力,使校园气氛更加活跃,建设和谐校园。我院将在三月下旬举行拔河比赛 比赛名称:同心杯拔河比赛 比赛宗旨:团结奋进,积极向上,健康活力。 参加对象:全院学生 比赛时间:3月20 3月25日 比赛地点:体育馆北 主办单位:公共管理系体艺部 参赛要求: 1. 以系为单位组成各参赛队伍。 2. 每队共20人,男生12人、女生8人,并任命一名领队。 3. 比赛流程 A 报到:比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。 B参加比赛的队员必须是本系学生,其余人员不得参加。 C 比赛方法:此次比赛将有8支参赛队伍(物管、物工、物信各两支队伍,物贸、公管一支队伍),各系分别组队,第一阶段采用单循环制进行比赛,取各小组积分前2名进入第二阶段淘汰赛,决出1、2、3、4名。胜1场积2分,负1场积1分,弃权积0分。

注意事项: 1、赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权。 2、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队参赛资格。 3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,取消其参赛资格。 4、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。 5、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员。 6、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象。 7、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。 8、比赛时裁判应确保双方已做好准备才吹哨,第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始,当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负,该局比赛结束。

课程建设方案

精品课程建设规划 课程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量的重要途径。为了继续深化学校教育教学改革,全面提高教学质量,英语专业决定将《语音》、《国际贸易函电》两门课程建设为校级精品课程。具体建设方案如下: 一、指导思想 坚持党的教育方针;面向社会,面向市场,面向经济;以服务为宗旨,以就业为导向;不断更新教育教学理念,遵循因材施教原则,突出教学过程的应用性和实践性,推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设,带动精品专业建设,不断深化教学改革,全面提高教育教学水平。 精品课程建设应该遵循以下原则: 1.整体优化原则:要立足于专业建设,从课程体系的整体角度出发,优化结构,精选内容,突出个性,注重实践,形成特色。 2.协调发展原则:要把素质教育置于课程建设的核心地位,有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。 3.以人为本原则:要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位,不断改进教学方法和教学手段,提高课程教学质量。 4.辐射示范原则:要充分发挥精品课程的示范与辐射效应,带动其它课程的建设与发展。 二、建设目标

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我校整体战略目标,结合学校现有条件,计划在未来三年内建成两门校级精品课程,一门省级精品课程,并力争创建达到国家级标准的精品课程。 三、建设内容 (一)切实加强教师队伍建设 要着力培养思想品质好,学术造诣高,教学能力强,教学经验丰富,教学特色鲜明的精品课程负责人与主讲教师。精心打造工作责任感强、团结协作精神好,有合理的知识结构、年龄结构,人员稳定,教学水平高,教学效果好的教学团队。具有高级职称的教师应达到30%以上。加强青年教师培养,做到规划完整,措施合理,效果明显。加强“双师型”教师培养,专业类课程“双师型”教师应达到70%以上。搞好校企合作,引进行业企业人员担任兼职教师,并逐步达到符合课程性质与教学实施要求的比例。加强实践指导教师的培养,提高实践指导教师的操作能力与指导能力。注重研究型教师梯队建设,使精品课程主讲教师能够承担教育研究或教学改革项目,并取得市级或市级以上成果。 (二)强化课程体系改革和教学内容建设 以应用性职业型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求为依据,以职业能力培养为重点,深入开展基于工作过程的课程体系改革,在贯彻执行相关课程标准的基础上,建立具有我校特色的课程标准。精品课程的教学内容,要及时反映学科领域的最新科技成果,并广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人

电子竞技比赛活动策划书

电子协会电竞活动策划书

目录 一.活动背景 (3) 二.活动目的 (4) 三.活动安排 (5) 四.经费预算 (6)

一.活动背景 为了改善同学们的校园生活,给同学们一个零距离接触最新科 技的机会,体验真实的最新科技产品,网易公司与暴雪公司将携手 走进校园与我校电子协会共同举办“暴雪高校推广活动”。 电子协会是一个富于创新与实干精神的学生组织, 成立于1990年,是我校最早的社团之一。一直举办关于电子及电竞方面的活动,坚持为广大学子服务。我们的宗旨是:“让每位会员有所知,有所得,有所成长,有所进步。”也是联系学生与科技活动的纽带,是 展现学子风采的舞台。 此次活动主要由我会电竞部负责。电竞部作为我会规模较大的 一个部门,拥有非正式会员100多名,积极响应全国各大中型电竞 比赛,是我会不可缺少的一部分。大学里,喜欢游戏的、喜欢搞游 戏开发软件的等等同学,无不对电竞深深热爱。只要处理适当,时 间分配合理,我相信寓学于乐是一种再好不过的学习方式。这次我 们欲与网易合作,共同做好电竞相关事宜。 网易公司(NASDAQ:NTES)是一家中国的主要门户网站,和新浪网、搜狐网、腾讯网并成为“中国四大门户”。作为中国领先的互 联网技术公司,网易对互联网的发展具有强烈的使命感,利用最先 进的互联网技术,加强人与人之间信息的交流和共享,实现“网聚 人的力量”。 自1997年6月创立以来,凭借先进的技术和优质的服务,网易 深受广大网民的欢迎,曾两次被中国互联网络信息中心(CNNIC)评 选为中国十佳网站之首。在开发互联网应用、服务及其它技术方面,网易始终保持业界的领先地位,并在中国互联网行业内率先推出了 包括中文全文检索、全中文大容量免费邮件系统、无限容量免费网

精品课程建设规划与实施方案

《普通话口才训练》精品课程建设规划与实施方案 在学院各级领导的关心和大力支持下,《普通话口才训练》课被确定为学院的精品课程。为了完成好这项工作,使精品课程建设有计划、有步骤、有组织地开展,促进和提高课程的教学质量与教学水平,拟制定本规划与实施方案。 一、《普通话口才训练》精品课程建设的指导思想和总体目标 《普通话口才训练》精品课程建设的指导思想是将本课程教育教学的一般要求与高职教育教学的特殊性结合起来,突出高职教育教学的特色,体现高职教育教学的针对性和实效性,把课程建设成为帮助学生解决成长成才过程中所遇到的实际问题的深受学生欢迎的一门课程。因此,在教学中要遵循理论联系实际的基本教学原则,理论知识的讲解简明精要,达到为训练、为实践服务的宗旨即可,主要加强学生的实训。所以在课程安排上,我们把握本课程的应用型教学要求,充分使用教材中的训练材料,教学中做到“不讲为什么,少讲是什么,专练怎么做”,努力将课堂变成学生今后工作的“第一现场”。以精讲多练、上口为先来激发学生的学习热情,做到能够使用比较标准普通话进行人际交流。 高职教育不同于本科教育,高职的培养目标是:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。根据高等职业教育的特点,根据社会对人才的需求,《普通话口才训练》课程建设的总体目标是“通过学习和训练,学生能够运用标准流利、纯正娴熟的普通话交流思想,具备一定的普通话水平素养,能够顺利通过普通话水平测试”。 二、《普通话口才训练》精品课教学方法建设: 教学方法建设是贯穿始终的建设内容。 本课程是训练普通话口语表达的实践性课程,应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。教学中坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习和课外活动相结合的原则,以理论为指导,以训练为主导。教学手段尽可能多样化,在示范、训练、模拟等常规方法的运用过程中,配合使用多媒体课件,为学生创造直观的学习普通话的环境。 具体教学方法设计:

球类比赛活动策划书范文(通用3篇)

球类比赛活动策划书范文(通用3篇)球类比赛活动策划书1 一、活动背景: 伴随着大二生活的刚刚开始,我们有些同学还没有从暑假的懒散中走出来,有些同学的体重明显增加,越来越不想运动,并且好多同学之间已经有将近两个月没有联系了。经历了一个暑假,大多数同学的身体素质相比以前都有了一定的下滑,所以,举办乒乓球比赛,顺应大学生活的潮流。 二、活动主题: 增强身体素质,恢复同学友谊。 三、活动目的: 锻炼身体,增强自身素质,是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命,既可以是我们的身体得到锻炼,又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄,还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是,可以使我们尽快适应大二的学习生活,从暑假的懒散中走出来。 四、活动时间: xx年9月8日下午15:00——17:00 五、活动地点: 第二生活区乒乓球场 六、活动组织者: 第一组织者:郭隆臻主要组织者:聂海超

七、活动对象: 83班全体同学 八、活动流程: (1)提前开班会讨论出比赛所要实行的赛制,并且提前确定出一共分几个小组,同时准备相应的器材。 (2)由文体委员统计出参赛人员的名单及人数,以便接下来的分组抽签仪式。 (3)由参赛选手来抽签以便确定出各个小组的人员名单,同时为每个小组分配一个裁判。 (4)由组织委员提前两天去预定所需要的场地,以免到时候发生不必要的冲突。 (5)赛前,有学习委员和生活委员为参赛人员每人提供康师傅矿泉水一瓶。 (6)在比赛过程中,由班长和组织委员来负责处理一些突发事件,以保证比赛的正常进行。 (7)首先进行小组赛,此时每个桌子上需一名裁判;到前四强的比赛时,每个桌子上由两名裁判来计分。 (8)比赛结束后,评选出前四名,分别为冠军、亚军、季军和优秀选手,并为他们颁发奖状和奖品以及拍照留念。 (9)最终,由冠军和亚军发表获奖感言,全班同学拍照留念。 九、活动预算: 矿泉水,乒乓球,乒乓球拍,奖品,奖状,共计约80元。

白城师范学院课程建设实施方案【模板】

XX学院课程建设实施方案 为进一步加强课程建设工作,顺利实现《XX学院“十二?五”课程建设规划》的任务目标,不断提高学院课程建设整体水平,特制订本实施方案。 一、课程建设的组织与职责 课程建设的组织纵向分为三个层次,即教务处、教学单位和教研室,具体职责如下: 教务处负责对学院课程建设工作进行总体规划,制订课程建设实施方案、评估指标体系及相关的管理办法,对各教学单位的课程建设工作进行宏观管理与监督;审批各教学单位的课程建设计划并划拨经费;负责课程建设质量评估验收等。 教学单位负责制定本单位课程建设工作的总体规划和学年计划,对各门课程的建设情况进行检查与监督,组织本单位合格、良好课程的评选和优质课程的推荐工作等。 教研室负责定期开展课程建设研讨活动,制定教学大纲、教案和课程教学进度等教学基本文件,确定选用教材,讨论和制定相关课程改革方案,交流教学经验,以及其他课程建设的具体工作。 二、课程建设的规划 (一)各单位要统筹安排课程建设工作,制定课程建设规划,明确总体目标和具体任务,保证课程建设工作有的放矢、成效显著。教务处要制定五年的学院课程建设总体规划;各系(部)要根据学院课程建设的总体目标,结合本单位实际,制定相应的课程建设总体规划和学年计划,学年计划中要明确拟建设课程的名称;各门必修课程也要求制定本门课程的学年建设计划。 (二)课程建设规划的内容

1.课程建设的总体目标; 2.课程建设的近期规划,包括及师资队伍建设规划、实验条件建设规划、教材建设规划、教学研究和教学改革规划等; 3.为达到目标而制定的切实可行的措施; 4.需要学院提供的条件(含经费)。 (三)各系(部)的课程建设规划和学年计划要上报教务处,以便教务处根据各教学单位的课程建设规划和计划,合理、有效地分配教学资源,有计划、有重点地组织课程建设工作;各门课程建设计划上报本单位存档备查。 三、课程建设的实施 (一)课程建设的程序 1.各系(部)自行组织合格课程、良好课程的建设和评审工作,报教务处备案,教务处组织专家抽查。 2.各系(部)在良好课程的基础上组织优秀课程评审,在优秀课程基础上组织精品课程的评审,报学院审批。 3.教务处组织专家组对申报的课程进行评审,最终确定院级优秀课程和院级精品课程建设项目。 4.学院择优推荐院级优秀课程、院级精品课程参评省级优秀课程、精品课程建设项目。 (二)课程建设的管理 1.检查与评审 各教学单位要定期组织课程建设自查和对上一轮评出课程的复查评估工作。优秀课程(精品课程)内容的年度更新(或新增)比例不得低于10%。自查和复查的结果要归入课程建设档案并报教务处备案。检查不合格的取消其称号,停拨后续建设经费,但保留其

精品课程建设规划及实施方案

精品课程建设规划及实施方案 为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003] 1号)、《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》(教高厅[2003]3号)文件精神,促进我校课程建设上质量、上水平,并适应高职发展趋势,积极推动教学改革,学院决定启动精品课程建设工作。为保证建设工作的顺利进行,特制定此方案。 —、精品课程建设的指导思想和目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,必须以教育思想和教育观念的转变为先导,通过改革教学内容,改进教学方法和教学手段,加强师资队伍建设和实践性教学环节,从根本上保证课程建设在培养学生能力、知识、素质等方面发挥基础性的重要作用。力争经过一段时间的努力,通过高起点、大手笔的改革举措和扎实有效的工作,在我院建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程。 根据教育部的院、省、国家三级精品课程体系,我院拟在2012—2015三年内,建成校级精品课程5-8门,省级精品课程2门。 二、精品课程建设的组织领导机构 精品课程建设以教研室为基础,组成院、系、室三级精品课程建设机构。院级精品课程建设的组织机构为学院教务处,学院教务处每学期专门召开一次精品课建设会议,讨论新申报院级精品课的评审立项,在建精品课的检查、验收以及省、国家级精品课的选择立项、申报组织等事宜。 各系成立精品课程建设领导小组,由系主任、教研室主任及有关教师组成,负责本系精品课程的布点、规划、实施等工作。 教研室主任、专业带头人、精品课程任课教师及教辅人员组成精品课程建设工作小组,确定精品课程建设负责人。学院精品课建设实行学院立项、课程负责人负责制,课程负责人具体负责制定精品课程建设方案、经费使用方案、组织实施方案等工作。 三、精品课程建设的基本要求 课程建设的内容包括师资队伍建设、教学内容改革、教学方法和教学手段改革、实践性教学环节建设等方面,我院精品课建设以教研室为主体,学院负责统一管理及指导,具体从以下几方面着手: (一)制定科学的建设规划 根据学院的定位与特色合理规划精品课程建设,以基础课和专业基础课的精品课程建设为重点,并以精品课程建设带动其它课程建设,通过精品课程建设提高学院整体教学水平。 (二)师资队伍建设 精品课程要由学术造诣高、具有丰富授课经验和丰富实践经验的教师主讲。要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,并完善青年教师培养制度,按一定比

赛事活动策划方案

赛事活动策划方案 篇一 一、活动宗旨: 积极、向上、团结、奋进、运动、健康,在读书月里,我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体,一系列精品活动(eg:迎面接力、跳长绳、拔河),为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力,show出自我的空间和舞台。 二、活动目的: “健康的身体是革命的本钱”在读书月里,我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体,为了增强学生体育锻炼的意识,丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进纺院运动水平的提高,通过拔河,迎面接力,跳长绳比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台,使学生们体会有纪律有组织的集体力量。 三、赛事组织 本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织 四、比赛地点:足球场 五、比赛时间:13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分 六、参加要求 1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名, 七、拔河比赛规则(时间13日15点30分) 1.报到: 比赛开始前,各队领队必须把队员带到指定场地,并向纪律部工作人员签到,无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前告知体育部。 2.队员人数的规定: 每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够,可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。 八、比赛方法: 1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程,三局两胜制。 2)淘汰赛:是同专业的大一、大二的班级进行比赛,共18队,胜出9组。(9号队直接晋级)。 3)半决赛:由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组,继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛 4)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。 八、跳长绳比赛规则: 以班级为单位,一队十个人跳,两个人甩长绳,在一分钟内看那个队跳的多就胜出,取前三名。 九、迎面接力比赛规则:

衡水科技工程学校精品课程建设实施计划方案

XX科技工程学校精品课程建设实施方案 (征求意见稿) 为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成〔2008〕8号)的精神,推动我校中等职业学校教学改革,促进课程建设上质量、上水平,决定开展我校中等职业学校精品课程建设工作。为保证建设工作顺利进行,特制定本实施方案。 一、指导思想 精品课程是指具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法和手段、一流教材和资源、一流教学效果等特点的示X 性课程。 精品课程建设指在教育行政部门推动指导下, 职业学校按照“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针,以专业核心课程、专业基础课程为重点,以提高师资队伍水平为支撑,以改革教学内容、教学方法和教学手段为主要任务,以提高教育教学质量为根本目标,建设一批能够体现现代职业教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,特色鲜明,具有示

X性和辐射推广作用的系列课程。通过精品课程建设,实现优质教学资源的开放与共享,推动我校中等职业学校教学质量全面提高。 二、基本原则 学校建设精品课程要坚持做好以下几个结合的原则: (一)与示X专业、骨干专业建设相结合的原则。示X专业、骨干专业代表着学校的办学水平。精品课程建设应从示X 专业、骨干专业的专业核心课程入手,与该专业的实践教学和校内外实训基地建设密切结合,通过精品课程建设,促进学校骨干专业的发展,并带动其它课程的改革向纵深方向发展。 (二)与职业教育课程改革基本方向相结合的原则。精品课程建设突出课程设计的职业性,课程内容的实践性,课程结构的模块性,建立体现行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的职业能力为核心的课程考核标准。 (三)与学校师资队伍建设相结合的原则。通过精品课程建设,对教师进行多渠道培训,吸收来自企业的专家、技师共建课程,进而建设一支素质高、教学技能过硬的“双师型”精品课程师资团队。

少儿口才 珠心算大赛颁奖典礼中

金奖光耀安州 安县第*届小博士争霸赛颁奖典礼 主持词 开场白 师:尊敬的各位领导,各位来宾 生:亲爱的老师,同学们 师:所有的大朋友,小朋友,大家 合:下午好 英:女士们、先生们、老师们、同学们、所有大朋友、小朋友,大家下午好! 翻译:Ladies, gentlemen, boys and girls, good afternoon to all of you! 师:六月飞花花争艳 生:安州墨飘香 师:六月,是青苹果诱人的季节 生:六月,是蒲公英放飞的季节 师:六月,是如花少年绽放的季节 生:六月,是神珠彩墨飞扬的季节 合:六月,是生机勃勃,充满希望的季节 英:六月,百花争艳,青苹果诱人,蒲公英飞舞,安州学堂的孩子们也和花儿一样绽放,展示自己的精彩。六月,是一个充满生机活力的季节。 翻译:The kids from Anzhou Shenmo school will give us some wonderful performancestoday, just like the beautiful flowers blossom in June.

师:六月一片天,一把小算盘,把古老的智慧点燃 生:安州园,小学员,把簇新的神奇上演 师:脑想空盘,脑中是清晰的四则运算 生:双手拨珠,指尖是准确的乘除加减 合:珠心算,是神奇的乐园,智慧的摇篮。 英:算盘,是中国古老的发明,是中国人智慧的结晶;珠心算就是在脑中打算盘,能够提高运算的速度,保证运算的准确度。 翻译:AbacusisoneoftheancientChineseinventions.TheAbacus-basedMentalCalculation can improve the operation speed and guarantee the operation accuracy, as anabacus in the brain. 师:今天上午,在安县文化馆,来自全县的**名珠心算小学员参加了安县第*届小博士争霸赛:一张张稚嫩的笑脸,让我们看到了小博士的自信满满 一串串精准的答案,让我们领略了小博士的风采翩翩 生:今天下午,在安州影剧院,金灿灿的奖杯映着笑脸;红艳艳的证书把荣誉写满,我们要 为小博士颁奖庆典 英:今天上午,在安县文化馆,来自全县的**名珠心算小学员参加了安县第*届小博士争霸赛,他们表现得非常好!今天下午,我们准备好了证书、奖杯,要为小博士们颁奖!翻译:In this morning, there was a wonderful competition in Anxian Cultural Center. Thekidsfromallaroundthecounty,whohaslearnedShenmoAbacus-basedMentalCalculation has took part in this kind of competition. From now on, we will award all thewinners certificates and cups, which we have prepared already. 师:下面我宣布:金奖光耀安州,安县第*届小博士争霸赛颁奖典礼 合:现在开始!

全国珠算技术鉴定试题普通四级.doc

全国珠算技术等级鉴定普通四级试题(-)顶减算乘算除算班级:姓名: 加减算限时20分钟-------------------- -------

(16) 45 975+ 75=(17) 259 6164- 608=(18) 39 49 二

(21) 3 351 154-37.2= (24) 198 927: 961= (27) 40 236: 479(30) 2 044: 28= 全国珠算技术等级鉴定普通四级试题(-) (20) 16X9 408= (23 ) 53 . 79 X (26) 24X7 509= (29) 8 096X42=

加减算限时20分钟 (7) 6, 041 X915= (8) 0. 14X0. 6849= (9) 43X5, 291= (io) 5. 19X4. 572= (11) 9, 203X 17= (12) 68X9, 360= (13) 18, 7244-62= (14) 2, 9124-208= (15)7, 402. 8404-931= (16) 288, 7124-604= (17)5. 219054-1. 98= (18) 14, 2204-36=

⑵)47,0884-872= (24) 432, 9369504(27) 43, 844-7-452= (30) 46, 878978 (20) 3, 072X26= (23) 756X803= (26) 895X708= (29) 2, 768X34=

加减算限时20分钟 (7) 2,093 X 827=(8) 0. 39X0.2198=(9) 8,406X35= (10) 21X8,620=(11) 6,054X42=(12) 572X106= (13) 39,479。97二(14) 40,658-701=(15) 1,526.716-245= (16) 781,788 -908=(17) 6,346。167二(18) 40,656 - 308=

比赛主题活动策划书方案

比赛主题活动策划书方案 a;演讲是一门语言的艺术,它旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。下面就是给大家带来的比赛主题活动策划书方案,欢迎大家阅读参考! 比赛主题活动策划书方案1 一、活动目的 响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。 二、活动宗旨 1加强同学们之间的联系。 2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。 三、活动时间:2020年10月13号 四、活动地点:校足球场 五、承办单位:湖北_学院理科班 六、参加对象:文理科班全体学生 七、参赛单位:文科班、理科班代表队 八、活动流程 1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。 3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。 九、比赛方法 比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。 十、比赛纪律 1.尊重裁判,服从裁判判决。 2.比赛中不得有非正规动作出现。 3.不得有过激言语和行为。 十一、比赛规则: 1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。 2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。 3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。 4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

学习珠心算的除法运算

https://www.360docs.net/doc/fe15573695.html, 学习珠心算的除法运算 学习目标: 掌握珠算除法的除算原理,了解不同类型除法的基本除算方法,熟练掌握商除法 学习内容: 珠算除法的算理算法 一位数和多位数的商除法 除法的补商与退商 小数除法 除法是乘法的逆运算,是指已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算方法。其算式为:被除数÷除数=商数。珠算除法的方法很多,有归除法、扒皮除法、加减代除法、商除法等,在这些方法中因商除法与笔算法基本相同,而具有易学易懂、计算速度快等优点。 以下介绍商除法: 一、一位数除法: 除法是一位有效数字的除法即一位数除法。 为了便于学习掌握珠算除法,我们先从笔算除法入手,对比学习。 概括商除法的基本方法: 第一步:布数——把被除数拨上盘 第二步:估商——用乘法口诀逆推估商 第三步:置商——够除隔位置商;不够除挨位置商 第四步:减积——从商的右一档起,减去商×除数的积 课堂练习: (1)123456789÷2(3、4、5、6、7、8、9) (2)987654321÷2(3、4、5、6、7、8、9) 二、多位数除法: 除数是两位数或两位数以上的除法,即为多位数除法。 多位数除法以一位数除法为基础,只是在估商和减积时,有自己的特点。 【例3】182369÷281=(挨位商)

https://www.360docs.net/doc/fe15573695.html, 估商时,有一点难度,可使用“除首加1估商法”,即把281看成300,就容易多了。例题若是看除首2能商9,但除数第2位9×8=72就不够减了,说明商大了,使用“除首加1估商法”就能够解决这个问题。把除数看成300可商6,后面的算法与例1相同。 【例】12576÷24= 当除数次高位不大也不小(一般为4、5、6),估商时不能忽略,也不能在除首加1时,就使用除二位估商的方法。 把24看成25,用二位数来估商。(演示) 【例】186992÷248=754 (学生练习,教师指导) 概括: 多位数的除法应在熟练掌握一位数除法的基础上进行,估商的准确性是一个难点,应根据算题的具体情况灵活使用以上介绍三种估商的方法(除首估商法、除首加1估商法、除二位估商法)。减积时注意:(1)始终用商去乘除数的每一位;(2)手不离档,依次退位叠减。 作业:普四练习题11-15号(小数题除外) 三、除法的补商与退商 多位数除法由于数位较多,在估商时,难免偏小或偏大,为提高运算速度,可采用补商或退商的方法来加以调整。 1、补商: 在多位数除法运算过程中,有时因估商偏小,乘减后余数仍大于或等于除数,这时不必重新计算,可用补商的方法来调整商数。 方法:在原试商档加上少商的数。如在商上补加1就从余数中减去一个除数,若在商上补加2,就从余数中减去2倍除数。 【例】1497144÷1749=856(演示) 1497144 -07(7×1) -49(7×7) -28(7×4)

江苏省珠算竞赛办法

江苏省珠算、珠算式心算 能力比赛办法 为规范全省珠算、珠算式心算(以下简称珠心算)能力比赛,根据《全国珠算技术比赛规程》,结合当前我省实际情况,特制定本办法。 一、组队办法: 全省珠算、珠心算比赛均以各省辖市、单列市为单位组队。全省职工珠算、珠心算比赛,以省各部门、系统为单位组队。珠算每队由1名领队、1名教练、5名选手组成;珠心算分A组(中学生及以上人员)、B组(小学4年级及以上学生)、C组(小学3年级及以下学生)三组。每队设1名领队、1名教练、3名选手。每届比赛东道主可增派1个代表队。 二、比赛种类、项目: 珠算、珠心算均分为个人单项、个人全能和团体三种(珠心算A 组不设团体赛)。 (一)个人单项赛 1.珠算:设加减算、乘算、除算、传票算和帐表算五项; 2.珠心算:分看算和听算两种。 (1)看算:A组设加减算、乘算、除算、传票算和帐表算五项; B、C两组设加减算、乘算和除算三项; (2)听算:设加减算、乘算和除算三项。

(二)个人全能赛 珠算以各选手各单项成绩之和为个人全能成绩;珠心算以各选手看算各单项成绩与听算成绩总和为个人全能成绩。 (三)团体赛 1.珠算:按各代表队5名选手中前4名选手的个人全能成绩加总计算。 2.珠心算:A组不设团体赛。B组和C组分别以各选手的个人全能成绩加总计算。 三、题型、题量: (一)珠算:全国比赛题型。题量如下: 1.加减算:全卷4页,每页10题。共40题; 2.乘算:全卷2页,每页60题。共120题; 3.除算:全卷2页,每页60题。共120题; 4.帐表算:全卷3页,每页1张表。共3张表。每表纵向5题,横向20题; 5.传票算:全卷1页。共50题。 (二)珠心算: 1.看算: A组(五项):同全国珠算比赛题型、题量。 B组(三项):采用《江苏省珠心算能力鉴定标准》中的段位题型,参考题量为: 加减算:60题/3页,省段

活动策划企业比赛策划书参考

活动策划企业比赛策划书参考 公司比赛策划书1 一、活动主题:健康人生,快乐你我他 二、活动目的:为进一步提高员工素质,倡导绩效团体, 营造和谐氛围,构建成功企业,根据公司目前生产状况尚不紧 急的现状,将组织全体员工开展趣味运动会。 三、活动时间:()月份(具体时间根据活动场地和生产状况 调整进行最后确认) 四、活动地点:分为室外:厂区和室内:车间(根据当天的 天气情况调整) 五、活动对象:公司全体在职员工(可以由每条流水线或每 个车间或每一个部门为一个团队(4男4女共8人),指定1名队长,由其确定参赛的人员名单及本队队名提前报到筹备组和比 赛时对人员的管理工作。 六、活动组织: (一)总指挥:运动会总负责人及指挥,负责协调与各活动 小组的工作,并指定各组负责人,为获胜队颁奖。 担任人: (二)筹备组:负责运动会的宣传、组织和安排;经费的预算,做好各类物资的采购和管理工作;负责运动会的摄影拍照工作; 编排运动项目内容及相关规则、评比办法;参加活动场地规划;

负责运动员报名; 担任人: 裁判组:由主裁判1名和裁判员若干名组成。主裁判员负责各运动项目赛事成绩的汇总以及各裁判员的培训工作。裁判原则上一个运动必须配备两名裁判,一人负责记录比赛结果,一人负责计时并赛前重申比赛规则。 担任人: (三)后勤保障组:负责比赛场地的清理,道具的准备,秩序的维护以及突发事件。担任人: 七、运动项目、赛事规则及奖项设置 公司比赛策划书2 活动主题 亲情__公司人——与你同享明月 活动目的1让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。 2实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 3有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到__公司的发展和进步。同时包装__公司,促进其外部形象和内部文化的形成。 4通过__公司生活秀使__公司人认知及发现自我。 活动内容1一、节目征集2总部各部门,每一部门至少表演

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