七年级学生自主学习经验介绍普陀二中

七年级学生自主学习经验介绍

七（8）班夏鼎

不必添加华丽的辞藻，开门见山地说，这篇文章主要是介绍我各科学习的方法与经验的。

就说四门以前所谓的主课吧。首先是语文，在这堂课上笔记并不是最重要的，而最重要的是学会倾听与大胆发言。在老师讲解的时候要能够跟着老师的节奏思考、分析，并积极发表自己的意见，这样有助于参与课堂，促进学习。但是投入是需要的，我们也需要能够冷静地判断孰轻孰重——在老师讲到重要之处时要能够及时地记录在相应语段，若是全文概述、作者简介或文章主旨则记录在题目上方或此文的最后一页下方空余处。我认为语文的摘记并不需要整一个结构与条理特别地清晰，而最主要的是在于要方便自己寻找与记忆。什么摘记摘在什么语段，主要为了说明什么，自己都要能够清晰地记得，在复习或其他需要时便能第一时间找到摘记进行再次分析。

所谓“不动笔墨不读书”，我们读书的时候手中总是要拿一支笔的，自己感觉有重要的地方就要在一旁稍写几句。这样，即使你读完后并没写过什么，但你的思考会比不拿着笔的时候更加地深入与深刻，但并不是说让你拿着一枝笔摆样子，然后胡乱地看书，这也同样没有效用的。读书拿着笔最主要的一点就是为了能够使你自然而然地深入思考与分析。

继而是数学。数学这门科目在小学阶段还是比较简单的，只要肯动脑筋就行，公式也很容易记下，可以说是任何题目都可以临时只靠脑子想出答案的。而进入初中，各项定律越来越多，也促使我们必须学会在预习复习时就把那些定律与分析过程的格式记得清清楚楚。而课堂上，我们则不是像语文一般地注重发言。发言自然是重要的，但是在我看来数学课上更重要的应该是及时在大脑中将各类题目进行分析并且能够最及时地把摘记记录在笔记本上或者书本对应的位置。相对于语文课来说，上数学课更加倾向于冷静与理性，主要锻炼自己的逻辑思维；而上面所说的语文课就应该热情积极地发言了。同样是投入学习，但学习的方式又不同，这便是文字与数字的区别了。

接着是英语，英语这门科目如果按刚刚所说的来论述，应该是四门科目里最难的了。因为它既需要你在某一时刻热情地与他人互动，又需要你在某一时刻突然从烈火中跳入冰水里，极其冷静地摘好摘记，而不能因为过于投入而疏忽了摘记工作，之后便又复投入到活动中去。英语的摘记在当天晚上要整理得有条有理，这便是它和语文摘记的不同。因为语文复习是结合课文，而英语复习只要摘记记得完整就能大抵地替代课文内的单词与重要句式。但是，英语的应用，最主要的并不在于会写，而在于会说。大声朗读能够促进人的记忆：眼、口与耳一同工作，将信息传入大脑——先是眼看到，然后大脑作出思考，继而口说出来，从耳中再度传送信息至大脑，又再次作出反应，这便使人的大脑经过了两次思考，会对所读的词句更有印象。而在课堂上我们要尽量发言，即便说错了也没有关系，因为如果你不说，岂不是永远也不知道自己在书写时可能会对，而表达时却会因紧张而出现错误吗？况且最重要的是，在以后的社会交际中，可能用笔写的方式并不如对话、当面交流来得常见。因此，多多练习对话不但能加强语感，还能为你将来的社会交流打下一定的基础。

最后一门学科是科学。科学课上所需要的自主摘记并不多，因为实验完后老师总会留下部分时间让你填写数据，发表结论。因此，科学课最主要的便是要热情参与实验，将全身心投入，这样有助于你保持思维活跃性，才能学好科学这门科目。而在课后，你便要及时地记录下所学的重点，并时而复习、背诵，加强记忆。科学是要多背多背才有用的，因为一些专业术语实在比较容易忘记，所以说在你安排学科学的时间里，千万不要忘记多去看几眼重点，背几遍摘记。背不出，读一读也是好的。

以上就是我四大“主课”的学习经验，只是针对初一学习，仅代表个人意见，若有观点冲突，还望互相调解。希望大家能够参考。

七（11）班蒋沂霖事迹介绍

光阴似箭，岁月如梭，新的一学期又到来了。首先，我很荣幸能参加学习标兵的参选。“学习标兵”这个称号让我望而却步，不仅是因为它的条件，而且品格思想要高尚，学习成绩要优异，自主学习能力强，所以，我一直为之在努力！

我自2010年9月份开学以来，一直保持着勤奋好学的态度，勤学苦练，刻苦钻研文化知识，不屑的努力与追求而，前一天晚上，会做好相应的预习工作，以及准备好课堂上要用的学习用具；在上课前，我会提前准备好学习用具，书本，安静等待老师来上课，在上课时，我会认真听讲，积极举手发言，并摘录好相关笔记；下课后，我会马上做好所学知识的复习工作。

我在工作上也不逊，我作为班级的中队长，一直以身作则，树立良好榜样，遵纪守法，自觉履行学校五项竞赛规定。在过去的一学期里，我没有迟到，早退的现象，做好带头作用，并能积极完成老师布置的任务。工作中认真负责，仔细完成本职工作；我更是一名出色的课代表，我平常会按时把作业交到老师办公室：上课前，会及时把老师批好的作业搬到教室里，以最快的速度发下，并督促同学们及时订正作业；即将放学，我会立刻去问来作业为自己的班级贡献出一份力。

在日常生活中，我能很好的处理人际关系，在平常生活中，我乐于助人，为人和睦，尊敬师长。并能在学习中帮助其他同学，还能够在课余时间，做一些有意义的事情。我喜欢运动，每天都会坚持踢毽子，在学校里，每晚都会跑步，我从来不休息，不走路，坚持完成运动，我一直坚信，运动能有益我们的健康，也能使校园生活充满乐趣！

七（11）班史晨策学习经验介绍

转眼间，六年过去了。我由一个幼稚的小学生到现在成为了一个中学生。我感到我的肩上有着沉沉的担子----责任。自从上了中学，我感到学习难度大大地上升了。家庭作业也由少变多。我知道我们只有努力学习将来才会由出息。

原本那么多的课余休息时间，都成了我专心学习，看课外书的宝贵时间。通常放学回家，我先做完作业，然后吃完晚饭，做妈妈买的自觉作业。尽管这样很苦，但我为了我的幸福将来和学习成绩，我只能这样做。

刚进入普陀二中，我就认为这里的学习环境非常好。我也很快地适应了这所学校。在努力学习的条件下，我在第一次期中考试和期末考试中获得了不错的成绩，我还会努力。我还非常荣幸的在第一学期中获得了奖学金。

这次我又很荣幸的被推举为学习标兵。我相信，我会在以后的学习中更加努力！

七（11）刘锡苓学习经验介绍

作为一名中学生，在学校我不仅能够做到上课积极举手发言，洪亮而清晰的声音总能赢得同学们和老师们的赞赏，寒假作业也能认真的完成。渐渐的，我的成绩从平原到了山地，更是同学们心中学习的榜样。在学校里是好同学，在家里我还是个好孩子。回家吃完饭，就自觉的上楼做作业。透过窗户，常常看到我伏在桌子上，明亮的灯光照映在我的脸庞。一丝不苟的样子总能够获得父母的表扬。作业做完后，我不是看电视，不是做游戏，也不是躺在床上睡觉，而是捧起教科书复习这一节的内容，预习下一节的内容，做课外作业已经成了我的必修课。那双眼睛常常因为获得了很多知识的果实，而变得闪闪发亮。每每交上去的作业，都完成得十分出色。工整的字迹，高效的正确率，更令老师对我刮目相看。我相信，我也认为，这一切都是我努力进取，积极向上学习的结果。

如今，我有幸被推荐“自主学习标兵”，感到万分荣幸。如果我被评上的话，我一定会更加努力，为自己铺上一条更美好，长远的路。希望老师，同学们能给我这一次机会，为我投上宝贵的一票吧！。但如果我没有被评上的话，我也决不会灰心气馁，为之相反的，我会克服自己的不足，发扬自己的优点，让自己变得更好。请大家看我的实际行动吧！我会加油的！

七（六）王浩铭学习经验介绍

为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”

学习有苦有乐，乐从哪来？从自主学习中来，对于自主学习，我认为，我有以下几点做得不错：

1.日常学习、作业都独立完成，作业自己检查，不依靠父母。不常报课外补习班。在学校中，能抓紧时间，学习效率较高。

2.寒假期间能够出色完成作业，科学实验作业被张贴在校大门处。英语的背诵单词作业能够认真完成。能够认真预习语文课内文言文，背诵古诗。数学1、4章预习任务，科学1、2章预习任务。能够认真完成社会调查报告及小论文。

3.在上次期末考试中，我考的成绩也不错，总分444分，排第三名，与第一名相差三分。各科的单元测试我的分数也不错，语文能保持在90分左右，数学能保持在98左右，英语能保持在96左右，科学也能保持在90以上。

古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。古人强调最精湛的教学艺术，遵循的最

高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。可见自主学习的重要性。所以我认为自主学习是学习中一种较高的境界了

七（六）李振

我能在放学后能每天自觉完成作业，作业质量好，很少忘做，不做，能自主学习，安排自己的学习时间。学习效率高，成绩优秀。

所谓自主学习，就是独立自主的学习。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习的方法有很多，如：制定计划，严格按照这个计划开展学习；目标意识，确立一个目标，有利于学习中的坚持；在课外，或课余时间，看鞋新闻和课外书，丰富自己的知识面；及时预习、复习等等。

俗话说“强扭的瓜不甜”，养成良好的自主学习习惯，享受学习中的快乐是非常重要的。做到每个学习主体都是具有相对独立性的人，学习是学习主体“自己的”事、“自己的”行为，都具有求得自我独立的欲望。是其获得独立自主性的内在根据和动力。自主学习，为我以后的学习奠定良好的基础，做到“更快”

“更高”“更好”。

七（3）姚沛佳

我是初一（3）班的姚沛佳，在两个月的寒假中，我自主学习，以兴趣为老师，出色地完成了寒假作业并提前预习课本内容，我总结的经验主要以下几条：

1.学习未动，兴趣先行。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它正确地阐释了学习兴趣对于学习所起的重要作用。把兴趣放在首位，是因为兴趣才能调动人花费更多的精力在某一方面。如果把兴趣调整到学习上，那就比别人多了许多希望学习的想法与精力。

2.自信是成功的第一秘诀。爱默生曾说过：自信是成功的第一秘诀。我深以为然，它在你学习的过程中处处有体现，当，当你自信了，那你便不惧考试，当你不惧考试，便能发挥的更好。

3.学思相长。学习与思考是相辅相成的，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有在学习中不断汲取知识，仔细思考，在思考中认真学习，做到思中有学，学中有思，才能学好知识。

以上便是我的学习经验。

七（3）史宛鑫

我总结学习经验有如下两个方面：

一、要有良好的学习态度。米卢说过：“态度决定一切”，这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。良好的学习态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。“天才，就是主动性的爆发”。当遇到每一件棘手的事情时，绝不退缩，积极去做，这就是一种主动的态度。主动，可以使你比别人多许多做事的时间；主动，可以比别人多做许多需要做的事情。进取，可以让你不停地向上，防止人变得堕落。奋斗，也就是我们平常所说的不懈地努力。遇到一道有意思的题，就不惜一切代价努力攻克它，不怕苦，不怕累。

二、练就过硬的学习本领过硬，就是要有扎实的基本功。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于增强信心、有利于打牢基础，有利于培养良好的习惯，有利于提高各种能力。基础扎实，可以保证做题的速度与所收的效益兼得；基础扎实，可以坦然面对每一次考试，使成绩稳定。

七（5）张崧琼

我是一个坚持自主学习的学生，从开始初中学习生涯后，我便每天坚持预习课文里的知识，生字，英语的单词和短文，数学科学的知识点过关。

我如果遇到一些很难搞懂的或者没有理解的知识点或者问题抄到课本上，上课时可以边听老师的讲解边把答案写在题目下方。

在考试前两天我会把相关知识点都抄在一张白纸上，粘在这单元的开头。并把这些知识熟读牢记。

所以，我的成绩往往在10名以内。

我还喜欢阅读百科。我常常在晚上做完功课后观看《新闻联播》，并把感兴趣的部分抄下来。我还坚持每天看报纸，并与朋友交流。

坚持自主学习，我坚信成绩会有所提高。

七（1）翁力贤

“学如逆水行舟，不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的计划坚持不懈，持之以恒，需用目标来激励自己，用榜样来提醒自己，让自己一天有一天的收获，一步再一步地前进。同时，优异的学习成绩与个人的学习方法息息相关。

下面，就由我来介绍我的学习方法以及经验。

一是课前的预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果没有先预习,就无法跟上老师的思路,会常常听得一头雾水,所以说课前预习是学习中重要的一环。如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习效率，听课的效率。以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。

二是课上的听讲。听课时,要专心致志，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。听课是和老师进行交流的过程。要理解老师讲的内容，积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。

另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出问题，做课堂的主人。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 要记难点，记要点，记重点。课下整理笔记，梳理所学内容，以备复习时使用。

三是课补一补自己的弱科，来弥补学习上的不足。这样一天天反反复复地记忆，当天所学的知识就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。

四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己，看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。加强体质的锻炼也是非常有益的，一个人没有好的身体，那么不管怎样，都无法成为优秀的人。

最后，就是优胜心态，信心和主动性。认为自己能够做得比别人好，现在能够比过去好，将来能够比现在好；要相信自己能够超越自己，能够的复习。复习和听课紧密衔接,边阅读书籍边回忆听课内容或查看课堂笔记便于理解和掌握知识。如果有问题长时间还得不到解决，就要请教老师或同学。听懂了有时并不等于掌握了，所以课下多做一些练习也是十分必要的。课后做练习可以促进对知识的巩固,有利于加深理解和学会运用。我们回到家时要创造一个适合学习的环境，养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。我们要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。如若还有时间，对并更好地解决现存的或即将到来的问题；在问题到来的时候，要能够主动地去认识它、了解它，摸索其中的关系。

只要做到这几点，成绩自然就会提高。

七（1）班张瀚文

我认为学习最重要的是学习效率。那么，我们如何提高自己学习效率呢?

以下是我的学习经验：

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有

较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

七（1）班张艺琼

从开始初中学习生涯后，我便每天坚持预习课本里的知识，把语文的生字、英语的单词和短文、数学科学的知识点过关。如果遇到一些很难搞懂的或者没有理解的知识点或者问题摘在课本上，上课时可以边听老师的讲解边把答案写在题目下方。在考试来临的时候可以跟着问题和答案复习。还可以把从教材里找到的难题抄在书里，上完课后再去做哪些难题问问自己是不是都会做了。在考试前两天把相关知识点、词组都抄在一张白纸上，并且黏在这单元的开头。在考试的前一晚上对着那些知识点熟读并且牢记在心。我们还可以为语文书中的一些情景画画，这样可以更好地辅助理解或者背诵，把自己喜欢看的书中的人物做一个档案并加以点评。我想，如果我们一直用坚持主动的兴趣去看待学习，任何繁杂的难题都会变得井井有条，难题不攻自破。这就是学习的一种很有效的方法。坚持这种方法，相信不久的将来，我们的学习自主与兴趣理解能力都会有所提高。

七（3）金璇

在班中学习成绩排在前几名的我，有以下几点学习经验：

一、树立明确的学习目标。围绕目标，制定彻实可行的学习计划。

二、勤于检查、善于总结。在实施学习计划的过程中，要及时地检查，及时地完善、及时地总结。

三、培养浓厚的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，采用各种行之有效方法，尽量使自己对学习产生兴趣。这样，学起来会更加轻松、更加有效。

四、脚踏实地、严于律己，学习时应注重基础知识的积累和基本技能的训练，虚心向老师请教、认真向同学学习。

五、必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”，学习贵在持之以恒，方能取得成功。

以上是我总结的有关学习的几点经验。

七（8）班李思韵

我认为我们在学习过程中应该要注重学习方法，下面是我个人的一些学习方法，如果大家感兴趣，可以尝试一下：

在每个暑假或寒假中先把各门主课预习一遍，需要记忆的知识点大致背一下。

开学后每天做好各门课程的预习，把自己不懂的问题圈出来，上课时仔细听老师分析。做到每一节课认真听讲，及时摘录笔记。

不懂的问题要及时问老师，直到弄明白为止。

在中午休息时或在晚上做作业前先复习一下一天学习过的知识点，及时巩固。

及时整理笔记，顺便可以进一步复习。

有时间另外做一些练习，以便更好地巩固。

每星期日总结一下自己的学习情况，再进行一次细致地复习。

要劳逸结合，科学地安排学习时间。

每天坚持看课外书20~30分钟。

这是我的学习方法，大家可以借鉴一下。

七（8）应思佳

我的学习方法

每个人都有不一样的学习方法。我就有自己的一套学习方法。

对于语文，让每个人头疼的就是背课文。一整篇课文背下来，肯定要花很长时间，我也一样，后来我形成了一种能快速背课文的好方法。首先把课文通读一遍，了解一下文章的主旨，然后熟悉一下文章的来龙去脉和语言特点，最后抓住一些重要词语和句子，通过分析、综合，这样背诵起来就快得多了。我认为语文最重要的是读和背，只要会读、会背、会理解、会应用，那么语文成绩就能提高。

对于数学，我觉得学习方法应该是：

1、课前做好预习工作，把上课的重点浏览一下。

2、听课时要认真。每节课的学习要求，知识引入及知识形成过程，重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点）都要听懂，听明白。同时在上课时也要摘笔记。记要点，记疑问，记解题思路，解题方法，记小结，记课后思考题。

3、课后加强复习。

这样数学就会有所提高。

其实，不论是什么学科，只要我们做到认真预习，仔细听课，加强复习，做好老师给我们布置的每一个作业，那么我们的成绩就会提高。我的学习方法就是一句话：认真去对待每一个学科，讲究方法，努力学习。