红领巾读书征文参赛作品(城西中学)

红领巾读书征文参赛作品(城西中学)
红领巾读书征文参赛作品(城西中学)

雷锋精神与时代同行

睢宁县城西中学九(1)班陈丹菲

曾经的年代,工人有王进喜,农民有陈永贵,士兵有雷锋……而今,几乎所有人仍经常提起,不少人仍经常学习,却仅剩一人,那就是雷锋。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?

如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?

1963年3月5日,是一个特殊的日子,这一天一个农家小伙的名字响彻了中国大地,犹如一声惊雷,震撼了全国人民,他就是雷锋。在这一天,伟大领袖毛主席向全国发出了:“向雷锋同志学习”的号召,一个普通的人民子弟兵走进了千家万户的心中。他作为一名普通的解放军战士,在短暂的一生中助人无数。

人们流传着一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这让我想起了雷锋做的一件好事:一次,雷锋外出在沈阳车站的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来,这位中年妇女从辽宁去吉林看丈夫,结果车票和钱都丢了。雷锋同志用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手中,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,你叫什么名字,哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就在部队中工作。”在我们现代人看来,雷锋或许是一个“傻子”,但正是因为他有“傻子”精神,才让人们感受到世间的温暖,人与人之间的温情。这让我想起了一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,但他还活着。”雷锋就是后者,雷锋精神是永恒的,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们心中。

沧海桑田,物是人非。雷锋已经离开我们五十载,但是他的精神去不曾离开我们一刻。

学习雷锋精神,与时代同行,与文明相随。

(辅导老师:季萍)

雷锋就在我身边

睢宁县城西中学九(1)班邱雍熙

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

每每我想到雷锋,便想起了这句话。

雷锋,一个普通的战士,一位全心全意为人民服务的战士,一位毫不利己而专门利人的战士,一位平平凡凡却给我们几代人带来极大影响的战士,他的精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进。

每当提起“雷锋”这两个字时,有的同学便会叹息说,现在“雷锋”已少之又少了。不放心自己的孩子独自行走,因为他们觉得这世上坏人太多了。这种想法是大错特错了,其实,每个人的心里都有一份为大家着想的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有去挖掘它而已。你看:

走廊里,同学们有说有笑,忽见前方有一个塑料袋,学生堆里立刻蹿出一个人来,三步并作两步冲上前,弯腰,捡起,扔进附近的垃圾箱。Good!好一个连环动作,好一个初中生。

操场上,有的同学正在测长跑成绩,一位女生,面红耳赤,两手叉腰,艰难地、缓慢地在跑道上向前跑呀,跑呀。只是她体力不支,一下子瘫坐在地上,接着又是一阵呕吐……远处另外一正练习跳跃的女生见状,慌忙跑过来,拿出纸巾替她擦嘴,扶她站起来。看那行走的方向,是要送这个女生去卫生间漱口吧。在她的搀扶下,这个女生颤颤巍巍的站了起来,走到半路,女生腾的站在原地,大幅度地转身,只见她眼中含着惊恐不安,跑道的终点处,一位体育老师向她点了点头,又挥了挥手,示意她可以离开。这样,这位女生才又转身离开。

教室里,三位女生正热火朝天地忙着出黑板报。正当她们三人忙得不可开交的时候,又一人加入了她们的队伍。后来者以来便说道:“我作业写完了,你们谁还没有做好,快去做吧。不然等下不能按时交作业了。”话声刚落,一位女生连忙回去做作业了。不一会,离开的那位女生又回来,换另一个女生回去做作业……

放学后,一位女生正忙着整理书包,好像有什么急事的样子。前脚刚迈出教室门口,一位同学问道:“哎!你今天不是要扫地吗?”

“呀!我光顾着家里有急事,忘了还要扫地了。”那位女生又连忙转身准备去扫地。“这样啊,那你有急事先走好了,我帮你扫地。”“嘿嘿,谢谢噢,下次我一定补回来!”

瞧,一个个小活雷锋!谁说雷锋英年早逝,这不还有那么多在我们身边么?我真的可以感受到雷锋的精神没有磨灭,雷锋精神永驻人们的心间。

(辅导老师:季萍)

平凡的伟大——观《人物雷锋》有感

睢宁县城西中学九(1)班李雪丽

雷锋,他已经离开我们半个世纪了。但是,雷锋精神却永远在我们的心中。但是,你有没有想过雷锋也只是一个普普通通的中国人呢?

《人物雷锋》讲述了雷锋一生22年光阴所经历的风风雨雨。他从小失去了父母双亲,市场吃不饱,因此他小小年纪便患上胃病,时常胃痛。他的梦想就是能够加入中国共产党,能够见上毛主席一面。他因为营养不良,身材较矮,差一点就不能当上人民解放军了。整个纪录片完整地记录了雷锋种种令人感动的事迹,而令我最为之动容的就是他的一段原声。雷锋这样说:“我的一切全部都是党给的,我做的事情都是想回报党和社会,我也没啥本领,总想着能够出一点力。”

是的,雷锋就是一个普普通通的中国人,但雷锋精神被人们看做不普通的、值得弘扬的伟大精神。他所说的“出一点力”也是人人都做到的。他所做的人人都能做,但是却少有人坚持这样做。“现代雷锋”郭明义用他的行动弘扬了“雷锋精神”,他希望更多的人哪怕是做一件小事也能够帮助别人,“勿以善小而不为”。而我看完这段片子,却感到很惭愧,因为我自己就没有做到“勿以善小而不为”。

我和同学去买奶茶,在排队的时候,一位衣着不整、头发乱糟糟的老乞丐,撑着拐杖拖着跛脚,走到我们面前说:“小姑娘,给点吧。”一边说,一边把他那个破茶缸伸到我的面前。我拿着手里的五元钱,连看都没看他。我拿过奶茶,付了钱便走了。现在想起来,五元钱对我不过是一杯奶茶,可是我要是给了那个老爷爷或许他就能够买上几个滚热的馒头用来充饥。我现在觉得自己很没有同情心,若是雷锋见到这种情况,一定会帮助他,不只给他钱,一定还会力所能及地帮助他。比起雷锋,我觉得自己太自私、太渺小了。

有位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’

是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”雷锋正是一生都给予别人,并不索求回报。最终,他用生命拯救了别人,自己却永远离开了我们。

希望更多的人能够继承弘扬“雷锋精神”,建设我们共有的美好家园,这社会变得会更和谐、更美好。

(辅导老师:季萍)

心灵归属地,泠漠与无私

——观感叹变迁有感

睢宁县城西中学九(1)班徐甜甜

(一)角落纵横的冷漠

猛地想到这个蒙着面纱的社会。

历代的秋风一天凉比一天。秋风的凛冽写尽世态的炎凉,想起如今的秋日,不免心寒。

早晨出门时,天灰蒙蒙的,下着雨。道旁的树被风吹弯变了形。等待中,我不禁拢了拢衣服,擦一擦雨水,祈求一些温暖。车终于来了,人潮蜂拥而上。由于身材小,力气不够大,我像肉夹馍似的被夹在人群中,以致被挤在最后。偶然间,我窥见几缕银发,一双干裂枯黄的手,吃力地抓住扶手。这位老人面前的花朵般的小女孩,捧着手机,坐在座位上如无其事地享受着娱乐的轻松与愉快。车子无情地摇前摆后,那微微晃动着的几缕银发,显得肌无力又无奈。

下车时,我注意到老人仍站在那漂亮的女孩面前,眼神里充满着渴求,我有些失落,轻轻地摇了摇头。

我想也许这个秋日,那位老人会更冷。

现在想来,这绝不是一个女孩的内心的冰封,而是整个社会的冷漠。像这种事不关己的心态甚是普遍,也方才造就了一桩桩如上的事例在社会的各个角落纵横。

(二)让爱,无处不在

前几天看了关于雷锋事迹的文章。看完后,心里不免一颤:在那样条件艰苦的情况下雷锋都在无私奉献,默默给予,显得他多么高尚。古往今来,多少盛世年华总少不了和谐之音,现如今轻描淡写盛唐之盛,总忘不了那夜不闭户的社会风气。这种风气的形成应该与他们所处之世有紧密的联系。而身处二十一世纪的我们又颜面何存?

有时真为“三鹿奶粉”、“达芬奇家具”、“地沟油”的制造者感到羞耻,我在内心默念着、祈祷着。希望这个社会多点像雷锋那样的好

青年,多点从前那纯真的助人品质。

说起雷锋,他在这个世界上只活了二十多年,可是在他短暂的生命中,他活动多么充实、多么高尚、多么精彩,相对于雷锋的思想,那些只为自己活着的人则显得多么可怜、多么渺小、多么黯然失色啊!

然而生活中也有爱:有一位巴士司机,在行车途中突遭锐器重击,在他生命的最后一分钟,他做了三件事:一是把车缓缓地停在路边,用尽最后力气拉下了手动刹车闸;二是把车门打开,让乘客安全地下了车;最后是将发动机熄火,确保车辆和乘客的安全。他做完这三件事,便安详地趴在方向盘上停止了呼吸。他这种忠于职守、无私奉献的精神是人们所引以为荣的。希望这能唤起人们的道德意识,让世界充满爱,让爱无处不在。

有爱的世界是美妙的,当然,更不能忘恩负义,把救命恩人当成恶人来栽赃陷害,这是不能借鉴的。以上的事例告诉让我想起了一句话:“人”字好写,“人”难做。

有时,你可以尝试去给予,因为我觉得“给”比“得”带来更多的愉悦,不是因为“给”是一种牺牲,而是因为通过“给”表现了人的生命力。

所以,我们要弘扬雷锋精神,争做“小雷锋”,让这个蒙着面纱的社会渐渐被“爱”融化,让这个社会变得更加温馨、和谐。

(辅导老师:季萍)

乐于助人,甘做“螺丝钉”

——读雷锋事迹有感

睢宁县城西中学九(1)班邱晓

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”小时候,常常听到奶奶唱这首歌。每次听到,我总会拉着奶奶的衣襟,问奶奶:“奶奶,雷锋是谁啊?”奶奶总是带着宠爱的笑容,拍拍我的头说:“雷锋啊,他可是个大好人哦。你长大啊,一定要像他一样,做一个乐于助人的人哦!”眼中仍带着疑惑的我为了奶奶高兴,一直在点头。

渐渐地,我长大了,知道了雷锋是何许人,知道了大家为什么那么爱他,也知道了我们都应该向他学习,他是人们学习的好榜样。

他出生在一个贫苦农民家庭。解放前,他的亲人因遭迫害相继死去。当年年仅7岁的他沦为孤儿,但在这样艰难的环境下成长起来的

他却不惜一切地去帮助别人。他,就是我们心中最好的战士——雷锋。

雷锋1960年1月应征入伍,同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义事业奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦,懂得“怎样做人,为谁活着。”他,终于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义。他以“钉子精神”刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本领,以甘当“螺丝钉”的精神,干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

雷锋,一个普通的共产主义战,虽然只活了短暂的22个春秋,但他平凡而伟大的事迹却闪烁着灿烂的光芒,他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋叔叔曾说过:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”

他是这样说的,更是这样做的。

看完雷锋叔叔的感人事迹后,不知不觉地,我的泪水流了出来。与雷锋叔叔相比,我自私的太多。抬起头来,放眼望去。

篮球场上,一位同学在运动时不慎扭伤了脚,无法走路,几个不相识的同学轮流背着把他送到了医务室。事后,那位同学表示要答谢这几位同学,但他们却推辞说:“一点小事,不用客气。”这几位同学是我学习的榜样。

马路上,清洁工阿姨每天手持扫把,无论是刮风下雨还是烈日炎炎,她都从未间断过。正是她的辛勤工作,换来了每天干净整洁的街道。走在这条宽敞整洁的马路上,你会感觉心情舒畅。她,也是我的榜样。

公交车上,一位年迈的老奶奶上来了,找不到座位。一位年轻人立即站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐吧。”他亦是我的榜样。

每个乐于助人、有爱心、能奉献的人都是我的榜样。他们有太多的优点,太多值得我学习的地方。每个人都是一本彩色的书,在这些书里,值得我们学习的东西很多很多,每个人都是一块金子,在这些金子中,发光发热的都是好的;每个人都是一块海绵,能吸收也能释放。俗话说,活到老,学到老。是呀,我们要学习他们身上的优点,用这些优点来填补自己的不足之处,让榜样永远在我们心中。

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌我会把它埋在心里,记住一辈子,学习一辈子的。

演讲稿800字 红领巾 我们为你自豪

演讲稿800字红领巾我们为你自豪 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!我是609班的许卉君,今天我为大家演讲的题目是《红领巾,我们为你自豪》. 金秋的校园,队旗飘飘,队歌嘹亮,星星给我梦,火炬给我爱,鲜艳的红领巾胸前放光彩。我是光荣的少先队,我是自豪的红领巾! 遁着中国少年先锋队的宗旨:“时刻准备着”为鲜艳的红领巾添光加彩。我班的同学们个个争做好少年,其中岳盼和谭雨轩两位同学从一年级就保管着我班教室的钥匙,五年来每天都是第一个来到教室,开门,开灯,打开窗户通风,给我们创造一个良好的早读环境。即使我们户外上体育课,她们也不忘关灯锁好门。她们常说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。” 王茜同学虽然是我班的学霸,但是她一点都不嚣张跋扈,每次当我们遇到难题时,她总是第一个冲出来和我们一起探索研究解决问题。她说:“一个人学习好不算什么,全班同学学习好才重要。 我班的乐天派李为峰同学个子小小的,还是个热心肠,班上谁要是不小心磕了碰了什么的,他总是自告奋勇扶着伤者到医务室处理,若是有同学生病发烧了,他也是第一个忙前忙后,打热水,量体温,嘘寒问暖。这些同学都是舍自己,为大家的奉献精神也时刻激励着我们全班每一个人。

记得第一次戴上鲜艳的红领巾时,幼小的我激动、自豪,并在心底默默地告诫自己:“我已经是一名光荣的少先队员了,我也要为飘扬的队旗添上光辉的一笔,一定要努力学习,勇于挑战,积极向上!” 鲜艳的红领巾飘在胸前,那是革命先烈的鲜血染红的,是国旗的一角,国旗在哪里飘扬,少年中国梦就在哪里实现。 中国少先队,我们为你骄傲!因为我们伟大的祖国妈妈把广大的少年儿童团结在五星红旗下,领着我们一步一步实现飞天梦、强国梦。 中国少先队,我们为你自豪!在星星火炬的引导下,一代又一代的少年儿童从小树立理想,培养情操,强健体魄,为实现新时代的中国梦勤学习、勤锻炼、勤实践、勤攀登。 中国少先队,我们为你歌唱!队鼓声声,敲出我们的激情,队旗飘飘,展示着我们的风采。“时刻准备着,我们是共产主义的接班人!” “时刻准备着”不仅仅是口号,更是行动,已经成为新时代少先队员们永远的誓言,“人民的利益高于一切”成为我们少年先锋队生命的准则。 今天,因为我是一名少先队员而骄傲!明天“少先队”这个光荣的组织一定会为我们而自豪! 敬礼 谢谢大家!

读书节作文400字

读书节作文400字 读书节设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。下面我们来看一下关于读书节的作文吧。 读书节作文范文一: 高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过:“书籍是全人类的营养品。”陈寿曾说过:“一日无书,百事荒芜。”刘向也曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”读书,是件多么幸福的事啊!只要你走进书中,真正获取知识,你的生活将五彩缤纷,幸福成长!说起书来,我还懂得了许多知识呢! 之前我读了一本书,名字叫《红舞鞋》,这本书是吴洲星写的,她是浙江宁波人,这本书写了女主角李莎莎在一次偶然的机会中,被选入舞蹈队,并得到了参加舞蹈大赛的资格,之后,误解,伤害纷纷而来,其中还穿插着大人们的纠结往事,但无论身在何处,发生什么事,李莎莎始终保持着一颗善良,勇敢的心去对待他人,最后得到了所有人的尊重。读完了这本书,我被感动了,我被李莎莎那颗善良勇敢的心感动了,我也懂得了在任何时候,不管发生什么事。都要真诚待人! 又过了一段时间,我又看完了《最佳文学读本——成长的滋

味》,这本书是由《儿童文学》中的经典故事组成的,读了这本书,让我明白了成长不会是一帆风顺,有舍才有得当你得到了,就代表将要失去,而当你失去了某些东西,将意味着得到,但是不能害怕困难,要勇敢地走下去! 多读书,你会获取更多的知识,浸润书香,幸福成长! 读书节作文范文二: 刚送走清明节,转眼间来到了国际六一儿童节,我们的昆吾小学举办了第四届读书节活动。今天,我们欢聚一堂,第四届读书节活动隆重拉开序幕! 随着主持人高昂地声音:“第四届读书节活动正式开始!”我们非常的兴奋,彩排了那么多天,我们很期待读书节精彩的节目。 节目《弟子规》,让我领略到中华传统文化的丰富精彩;动作剧《龟兔赛跑》让我知道做事要坚持不懈,要有锲而不舍的精神;还有五年级毕业生的一个节目,有写毛笔字的,有画画的,有朗诵的,非常精彩…… 这次活动的压轴节目是《人文的歌唱》,这个节目的主角是几位朗诵的老师和五年级全体学生, 内容主要是论语里面的句子,李主任铿锵有力的朗诵,女老师声情并茂的语气,让我们感受论语的精华。五年级全体的合颂更是激动人心,展示了中国古文化的风采! 全校的节目完毕,班级的读书会也是别开生面。在我们班的

5.5“红领巾小书虫”活动方案

“红领巾小书虫”活动高密市第二实验小学 五、五 动感中队 2017.9-----2018.1

“红领巾小书虫”主题活动方案 活动目的 1、引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识,增长见闻,感受红色经典的无穷力量。 2、知道学生如何选择合适的课外读物。 活动准备 红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题 活动过程 一、活动导入,揭示主题: 书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着只会的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。 二、活动过程 1、出示有关书的名言:“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。” 2、读书能让我们明白很多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流:哪些书适合我们看?怎样的书才是我们的好朋友呢? 3、互相推荐有益的书籍 4、听名人读书的故事 听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的

热爱真可以说是如痴如狂,我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢? 5、推荐读书小明星,并颁发奖状,向班中爱读书爱读书的同学学习。 三、班主任讲话 为了使大家读好书、会读书,我们班组织了图书角,从同学们参与读书的热情来看,比较积极,但是目前还存在几点问题: 1、有的同学读书太快,不注意思考。 2、有的同学光借漫画书,脑筋急转弯,益处不大。 3、还有的同学至今还没有读过一本书。 衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书、会读书。 四、活动结束

活动总结: 通过活动,使学生养成读书的习惯,养成阅读的好习惯,强调一定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。 活动延伸: 1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯 2、打造“书香班级”,使每位学生身上都带有书卷气

幼儿园阅读活动计划书

幼儿园阅读活动计划书 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力, 阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是 大千世界的缩影。培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。下面是小编整 理的,希望对大家有所帮助! 一、指导思想 近几年来,随着幼儿园课程改革的深人进行,一种新的"全语言"教育思想被引人幼儿园的语言教育。一、语言的核 心是交流、沟通。语言活动的目的是什么?是交流,是沟通,是人与人之间进行联系。把语言作为一种工具来认识,就会全方位地考虑语言活动:它包含着听、说、读、写,以及身体动作、面部表情等。在幼儿的语言发展过程中,听、说、读、写、身体动作、面部表情是一个整体,它们是与幼儿的发展共同发展的,只不过在某一时期某个方面表现得比较突出而 已。 我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到,良 好的习惯是较好的开展幼儿阅读的基础。在进行阅读时,我 们观察到有的幼儿在看书的时候,东翻一下,西翻一下,有 的幼儿把书打开,忽地一下翻到中间,又忽的一下翻到前面,个别幼儿有拿倒的现象,这阻碍了幼儿阅读的开展,因此引

导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。早期阅读是积极自主 的视觉刺激,给儿童以积极的语言刺激,加快大脑的发展与 成熟。图书是幼儿理解图画符号到文字符号,从学习口头语 言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键 期内,应及早为幼儿提供完整语言的学习机会,积极培养幼 儿的早期阅读能力。 二、本年龄段实施目标 1、培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望。 2、创设适宜阅读的环境。 3、培养基本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及如 何取放图书,爱护图书等; 4、丰富幼儿的生活经验,为幼儿的阅读做好物质准备。 5、愿意与小朋友与老师简单交谈。 三,内容安排 1、《你几岁》 1 2、《你几岁》 2 3、《爱吃水果的牛》 4、《没有声音的运动会》 5、《长长的》 6、《好吃的水果》 7、《晚上》 8、《老鼠偷吃我的糖》

【红领巾我为你骄傲演讲稿】关于红领巾的演讲稿

【演讲稿】 红领巾是少先队员入队的象征,是我们付出努力的见证,我们应该爱惜它。今天为大家精心准备了关于红领巾的演讲稿,希望对大家有所帮助! 关于红领巾的演讲稿 敬爱的老师,亲爱的少先队员们 你们好!我是六(1)班的戴恺铖,今天我演讲的题目是《红领巾,飘起来》。 六年前,我们入队时的誓言时时在我耳边回响时刻准备着,做共产主义事业的接班人。这是号角,它激荡着我发奋学习,拼搏进取;这是战鼓,它激励着我关心同学,热爱集体;这是鞭策,它催促着我好好学习,天天向上。 红领巾,载着我们的信心与力量,飘起来!忘不了校运动会上,运动员们蓄势待发,红领巾在前方飘起来,好面一面胜利的旗帜在召唤我们,那一刻,运动员们热血沸腾,充满了无尽的力量。忘不了课堂上,刚踏上讲台,手足失措的时候,望站大家期待的眼神,一条条鲜艳的红领巾映入我的眼帘,好像一团团热情的火焰。顿时我鼓起了勇气,充满了信心,当教室响起掌声的时候,我的心中有说不出的激动!更忘不了去年红领巾礼仪大赛的情景——高亢响亮的口令,整齐划一的队伍,精神抖擞的面容还历历在目,而最受人瞩目的还要数鲜艳夺目的红领巾了。

红领巾,在胸前飘扬,在心中激荡,在星星火炬下闪闪发亮,我们要大声地告诉全世界红领巾,我们为你骄傲! 红领巾,戴着我们的希望与依恋,飘起来!我们的革命前辈们用鲜血创造了今天幸福的生活,以往我们只知道红领巾是国旗的一角,但是历史告诉我们,红领巾是革命前辈们用鲜血染成的!而我们却身在福中不知福,不珍惜眼前的一切,毫不爱惜它们。你关注过被丢弃在楼梯上的红领巾吗?你目睹过满身泥渍、扎成结、扭成团的红领巾吗?你体会过躺在角落里的红领巾的痛苦心声吗?同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问“我对得起胸前的红领巾吗?”想到这里,我们会羞愧地低下头来。作为一名六年级的毕业生,想到红领巾曾经陪伴了自己多少个日日月月,想到即将离开母校,摘下最珍爱的红领巾,心中马上萌生出百般不舍、万般依恋! 阳光下的红领巾格外鲜艳,红领巾映照下的笑脸分外可爱。红领巾,是我们身上最亮丽的风景!生活在五星红旗的光彩之下,成长在红领巾的拥抱之中。我们是快乐的,是幸福的,更是自豪的!她深深地印在我心里,我为她而骄傲,我要为它增光添彩。红领巾,飘起来! 关于红领巾的演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学,大家好。

2020世界读书日作文300字五篇

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幼儿园读书会活动方案

幼儿园读书会活动方案 一、指导思想: 以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,推进学习型组织和学习型教师建设的创建,提升学校文化品位。本次活动积极响应“太仓市中小学读书节活动”,根据中心读书活动方案,籍此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,引领和推动幼儿园阅读活动的蓬勃开展,进一步营造浓浓的阅读氛围,促进校园文化建设。 二、活动目的: 1.通过读书活动,转变教育理念,积极参与新课程改革,进行幼儿教育创新,努力使教师成为学者型教师。 2.通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代幼儿教育发展的需要。 3.通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 4.促进幼儿园人文化发展,营造书香校园,学习型组织和学习

型教师创建的推进。 5.通过读书活动,丰富教师的课余生活,丰富教师的内心世界,提高教师的知识素养和人文素养。 6.通过读书活动,提高教师队伍的综合素质,使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐,享受学习的快乐,享受生活的快乐。 三、活动主题: 好书润心伴成长 四、活动时间: 20xx年6月20日——20xx年10月20日 五、活动内容: 1.读书活动启动仪式,发出“好书润心伴成长”读书节活动倡议。 2.进一步丰富教师图书室、幼儿图书室、各班读书角,营造书香浓郁的读书氛围。 3.精读教培研中心赠送的两本好书《竹节的力量》《幼儿园科学区》和自主选定一本教育教学专著,及时记录精句妙段。教师好书推荐,进行经典段落诵读活动。 4.开展“手抄报制作”活动比赛 5.开展“读书沙龙”活动、认真组织论坛交流。 组织不同形式的沙龙活动,将年级组与园部相结合,年级组将定地点、定时间、定主题,结合自己在读书中的收获和体会,结合自

红领巾演讲稿

红领巾演讲稿 飘飞的红领巾 那天早上做操的时候,xx胸前系着鲜艳的红领巾,随着欢快的节拍,胸前的红领巾在飘飞。xx抬头看看天空,万里无云,太阳从朝霞中露出笑脸。轻快的音乐节奏,快乐的做操,快乐的游戏,这些,xx太熟悉了!校园的早晨是那么的美好,可是今天却是xx在学校的最后一个早晨。 当xx背起书包离开教室的时候,语文老师还在用抑扬顿挫的声音教同学们朗读《村居》。xx从后门悄悄的走出来,敲开了班主任办公室的门。 “xx,”班主任抬起头,慈祥地看着她,“老师不希望你走。你是那么优秀,同学们都那么喜欢你,老师希望你能留下来。” “老师,我也不想走。可是昨晚上睡觉的时候,爸爸又咳嗽了,一声连着一声,都咳出血来了。爷爷瘫痪了只能躺在床上,奶奶老是拄着拐杖去菜地里干活,弟弟还小,可是他很聪明,已经学会读a o e了。我已经没有妈妈了,我不能再没有爸爸啊……” “xx……”班主任把xx揽再怀里,“老师很想帮你,可是家庭困难的同学太多,老师对不起你!”透过老师厚厚的镜片,xx看见老师晶莹的泪水。“xx,把红领巾珍藏好,老师相信,有一天,有一天你还能够回到学校,还能戴着红领巾来听老师上课。” 离开学校回到家里,xx把红领巾整整齐齐地叠好,放在书包里。那天中午,xx扛起锄头,悄悄跟在爸爸的身后,来到自家的田地劳作。无论爸爸怎样劝她,责骂她,甚至装着生气要打她,xx就是倔强的跟着爸爸干活。爸爸无奈的同意了xx辍学,因为他知道:xx长大了,懂事了,xx很爱他,很爱这个家…… 从此,xx跟着爸爸日出而作,日落而息。她体会到了爸爸的艰难,她觉得这样干活过不上好日子。晚上睡觉时,xx总是做梦,梦见自己的胸前又飘飞着

读书节征文:读书唤起我儿时的回忆

读书节征文:读书唤起我儿时的回忆 于每一个静静的夜晚,我们全家各取所需读书,这已成为一种习惯,我和老公笑称为“红袖添香夜读书” 六一的晚上,我们照例准备好几样水果,几杯白开水,或端坐在椅子上,或倚在沙发上遨游在书籍的海洋里。其实,这只是无数个这样的夜晚中的一个,许是因为这一天是儿童节,看着熟悉的镜头,却忽然感慨万分,一种莫名的感动涌上心头,闭上眼睛,脑海中浮现出儿时的一幕幕…… 儿时的我们,娱乐活动非常贫乏,没有电视机更别提什么游戏机与电脑,就连听收音机或者看场老机器放映的不甚清楚的电影都是那么奢侈。 炎炎夏日,吃完晚饭,家家都倾巢出动走上街头。大人们侃着大山,我们小孩子时而顽皮地骚扰几下惹来几声无伤大雅的呵斥声,时而到村头的小溪里打个滚,时而静静地听村里的老人们讲过去的故事,时而又玩起“过家家”……那时的我们,单纯而快乐。 北方的冬日干冷干冷,没有了外出蹦跳玩耍的乐趣,很多孩子都早早地躲进了被窝,无聊地睡起了大觉,但我们家却时时充满了欢乐和惊喜。我的父亲是一名教师,有很多很多厚厚的、拿着压手的书籍。那时的我刚上小学,识字量少得可怜,最大的本事就是“山东的秀才念半边”,碰到生字

胡猜一气,曲解经文。两个姐姐年级稍高,但总是为争某一本书大打出手。聪明的父亲想了一个办法,那就是——读书。此读书可非彼读书,意即所有大部头的书籍都由父亲读给我们听。 于是,每一个冬日的夜晚我们几乎都是这样度过的。早早吃完饭,收拾停当,妈妈就会盛出一箩筐花生,我们姐妹三人和妈妈围坐在四周剥着花生,父亲则就着微弱的煤油灯有板有眼地用略带家乡音的普通话为我们读故事。书中的每个人物形象和人物之间的对话,全部在父亲的声音中演绎着。慢慢地,我知道了为取真经历经九九八十一难的师徒四人,我知道了“生的伟大,死得光荣”的刘胡兰,我知道了有着小资产阶级情怀却一心向往革命和自由的林道静,也知道了人间的真善美……日子就在父亲的读书声中行走着,我们也在读书声中长大,在读书声的熏陶下渐渐地学会了自己看书。 感谢父亲的读书声为我们送走了一个个寒冷的冬夜,为我们打发了一个个无聊的夜晚,引领我们品味中华的历史和文化,带给了我们受益终身的文学修养和良好的品质。让我们姐妹受益一生,温暖一生,富有一生。 如今我们姐妹携夫带子回家团聚,吃完晚饭还是如儿时般团坐在父母的周围,听父亲或针砭时弊,或再忆当年,或哼哼几句当地吕剧。天伦之乐,其乐融融。 “爸爸,帮宝宝念念这一段!”女儿稚嫩的声音把我从

幼儿园读书月活动方案

东八里中心校幼儿园读书月活动方案 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将6月定为幼儿园读书月。 开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师幼读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。本次读书月活动的开展,是在总结第一届读书月活动的经验基础上,来制定的活动方案,重点在于以绘本阅读为依托,激发幼儿阅读的兴趣。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本,能活生生地再现孩童的生活和情感,刻画孩子纯真质朴的心灵,对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。本次活动的意义即是针对绘本的特点,针对幼儿的年龄特征给阅读一个轻松的起点,增长幼儿认知学习,能帮助幼儿找到真善美的钥匙,促进儿童品格的健康发展。 二、活动主题:好书润心灵,绘本启智慧 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 四、活动时间:2018年6月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目,充实班内图书角。 从幼儿园图书室领取,确定数量够班级人均一本,最少半月更换一次。 2、起草“亲子阅读倡议书”;

家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: (一)宣传发动阶段:6月4-10日 程序: 1、制订“好书润心灵,绘本启智慧”读书活动方案。 2、各年级初步确定领取书目。 3、宣传发动,营造氛围 (1)创设“书香浸润童年一一分享阅读”专栏。 (2)利用微信群宣传绘本阅读意义及“亲子阅读倡议书”,使家长重视阅读,能够积极陪伴孩子阅读。 (3)绘本阅读示范研究课,通过听课评课的研讨,探讨绘本阅读教学的方法,为活动实施打基础。 (二)实施操作阶段:6月11——24日 1、各班负责阅读老师上绘本阅读课,内容自选,精选阅读课目标,以兴趣激发和习惯养成为出发点去设计,可上带副本的,也可选择其他书目。 2、家园共读,老师将所讲绘本向家长推荐,(可推荐自己讲的, 也可以是同一类的等)辅导家长如何陪伴幼儿读绘本,可以从哪些角度解读绘本,可以进行哪些拓展内容等。可分多天辅导,一天与家长交流一个主题。 3、班级统一阅读及分享时间:

描写读书节作文500字五篇2020

描写读书节作文500字五篇2020 我想创建一个读书节,让大家在书香中度过一天。书籍是全世界的营养品,是人类进步的阶梯。因为书里记载着知识,而培根说过:“知识就是力量!”下面是我收集推荐的描写读书节作文500字,仅供参考,欢迎阅读参考。 描写读书节作文500字(一) 盼星星盼月亮,终于盼到了一年一度的读书节。读书节,我们又开展了一次热火朝天的义卖活动。 首先举行开幕式,在书香家庭中,我们从一年级到六年级中选出了一批同学,被“插”上了书香家庭发称号,我为他们喝彩、鼓掌。大家又深情地朗诵了几首诗歌……。读书节开始了,我们激动地向操场跑去。 大家都蜂拥而至在每个书铺旁,好似一条条盘尾蛇在慢慢地蠕动着,每个书铺生意都非常红火,热闹非凡。 我走向一个书铺,用我的火眼金星搜索着我爱看的书,啊!找到一本,封面很漂亮,色彩丰富,我欣喜地打开,发现里面面是密密麻麻的文字,每一页都非常整洁,偶尔有几副精美的插图。就这一本了,我暗下决定。“请问这本多少钱?”,我问道,“10元”,一位阿姨一边回答我一边给别人找零钱。我觉得有些贵便开始还价:“这一本书也不厚,别人一本厚厚的大书才卖10元呢,阿姨您就便宜3元吧,好吗?”“你先看看原来的标价吧,7元我们真的不能卖啊”。我看了看标价是15元,我并没有心软,心软容易吃亏,所以我还得继续砍价,“阿姨,7元已经很好了,而且你这本书也薄。”阿姨终于同意了。收下了钱把

书递给了我。 我还买了好多书呢,比如《潘宫的秘密》、《未来日记》,都是我的最爱。 描写读书节作文500字(二) 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我们只有细细地读,才能体会到书中奇妙的乐趣。 我爱书,因为书是知识的海洋,它给我带来了幸福和快乐,使我明白了什么是真,什么是假,什么叫善,什么叫恶……书在我面前展开了一个五彩缤纷的世界,给了我无穷的智慧和力量。 一本好书,就像一所轮船,带领我能从狭隘的地方驶向广阔无垠的知识海洋,在那里,寻觅着世界的美好。 古人常说:书中自有黄金屋。我自己在读书的同时,也有真正体会到过。 我从《夏洛的网》中,明白了在人生的旅途中,一定要学会编织友情的网;从《化蛹成蝶》中,读出了主人公对生命的赞歌:从《生命的色彩》中,懂得了只有用心,心中怀着梦想,才能完成这幅壮丽的人生画卷;从《心中有爱》中,读懂了要用生命来关心,回报这个充满爱的世界…… 现在,我自己也算是个小书迷,常常会因为看书连觉都顾不上睡。每当我读一本书,都会把自己想象成书中的某个人物,和她一起开心,一起难过。因此《每个孩子都是天使》中的俞老师,《钢琴小淑女》中的夏如蓝,《柯南》中的灰原哀,《茶花女》中的玛格丽特,都给我留下了极其深刻的印象。 书是人类进步的阶梯,如果我们要顺着这条阶梯,走向成功的道路,就要多读书,在生活中积累经验,和书成为无话不谈的好朋友。这,是为了灿烂的明天! 描写读书节作文500字(三)

幼儿园大班阅读活动

幼儿园大班阅读活动:渔夫和金鱼的故事设计意图 谁都有自己的童年,谁都有自己的梦,而童年的梦总是和童话故事联系在一起的。童话故事总能给听过、看过它的人留下不可磨灭的记忆。“起点阅读”《渔夫和金鱼的故事》中老太婆的极度贪婪,老渔夫的善良懦弱,以及小金鱼的知恩图报,使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果。相信幼儿能从这则故事中认识到,不劳而获的幸福生活是不能长久的,美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造! 活动目标 1.根据画面前后的联系,理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节,懂得人不能过于贪婪,只有付出才有获。 2.能初步认读简单的符号和文字,并能用清晰的语言表达自己的想法。 活动准备 1.知识经验:有一定的阅读经验,知道渔夫是做什么的。 2.物质材料:教学大书1本,幼儿用书人手1本,小图片(如下) 活动过程 1.导入活动 (1)师:今天,老师为小朋友们带来了一个好听的故事——渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗?他和金鱼之间到底发生了什么故事呢?我们一起去看看吧! (2)教师讲述故事前半段(1~4页),激发幼儿兴趣。 (3)师:渔夫捕到金鱼了吗?老太婆是怎样说的?渔夫会去向金鱼要木盆吗? 2.阅读指导 幼儿自主阅读5~l 5页,教师提出阅读要求。 (1)出示图片l,请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。 (2)思考:渔夫去向金鱼要了几次东西?分别要了什么? 5.理解故事内容 (1)找出故事发生发展的线索。 ①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西?一共要了几次?(教师根据幼儿回答,出示图片2、3中的相应小图) ②渔夫每次去向金鱼要东西,大海发生了什么变化?(教师根据幼儿回答,出示图片4中的相应小图)为什么? (2)师幼共同整理图片(图片5),梳理故事情节。 4.情感升华 (1)师:听完这个故事,你有什么感受? (2)师:你们喜欢老太婆吗?为什么?如果是你,你该怎么做? 小结:老太婆因为太贪心,结果失去了一切。如果想得到,就必须付出,不劳而获是没有好结果的。 活动反思 童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦。《格林童话》是世界童话的经典之作,其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一。渔夫和他的老太婆所经历的因贪欲过度而最终无所获的故事,包含了深刻的道理。下面我们结合自己的教学实践,谈一下对本活动的理解和看法。 ◆从教学目标来看,本次活动的教学目标明确,所选内容以及整个设计过程符合幼儿的年龄特点和认知水平,活动环节清晰,且层层递进。 ◆从教学策略来看,本次活动从幼儿生活经验导入——自主阅读——理解阅读——情感升华,让幼儿运用已有的知识和经来理解图画故事的意义,将幼儿引入文学欣赏的氛围,感受阅读的快乐,最终形成自

红领巾演讲稿

男:敬爱的老师们 女:亲爱的同学们, 合:大家好!“红领巾”广播又和大家见面啦! 男:我是播音员 女:我是播音员 合:欢迎大家收听我们的红领巾广播,愿我们的广播能带给您温馨快乐的感受。 女:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢? 男:那就是读书,读书给了我们知识,读书给了我们乐趣,读书更给了我们力量。本期红领巾广播的主题是《我读书,我快乐》 女:我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗? 男:在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。 女:每一个人,也许都会有类似的梦,渴望走在不同的风景里,游遍祖国大江南北,可现实是:我们只能在教室里读书写字。那就让我们的心启程吧,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。 男:我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。 女:书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在

匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书! 男:书,是什么? 它是人类精神的粮食, 是人类进步的阶梯。 女:书,是什么? 它是黄河母亲, 哺育着千千万万个孩子 男:书,是什么? 它是人类灵魂的钥匙, 开启着智慧之门。 女:书,是什么? 它是蓝湛湛的天空, 让我们这些小鸟自由飞翔。 男:书,是什么? 它是神秘的太空, 等待我们去探索、发现。 合:因为我读书,所以我快乐! 男:下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积累方法。 女:1.清晨是阅读的最佳时机,因为早晨空气清新,头脑清醒,请记住“一日之计在于晨”。 2、当你阅读课外指定书籍时,如果想对你所阅读的书籍有更好的印象,最好是做笔记。 3.如果你将在书中所学到的东西学以致用,你就会永远地记住。 4.在学习中我们必须有耐心。如果你对某一章节不熟悉,再读一遍,切不可囫囵吞枣,一知半解。 男:5.当你保持书桌的整洁时,更容易集中精神。 6.要增加读书的记忆容量,疲劳时要适度休息。

最新2020世界读书日主题征文800字精选5篇_阅读伴我成长作文精选5篇

最新2020世界读书日主题征文800字精选5篇_阅读伴我成长 作文精选5篇 2020年4月23日是世界读书日。看书,既丰富了我们的知识,还教会了我们各种各样的道理。这里给大家分享一些关于阅读伴我成长作文,方便大家学习。 阅读伴我成长主题征文 在生活中,书籍一直陪伴着我,不知从什么时候起,在每晚睡觉前和早晨起来我都会看书,书籍就这样进入了我的生活。 书把智慧无私奉献的给了读者,它让我进入了一个又一个的欢乐的国度与神秘的海洋。它让我懂得了什么是善、恶、正义、邪恶,让我知道了历史的兴衰与和平,让我了解了民族的历史与文化。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住,我一捧起来就爱不释手。跟着主人公一起欢笑,一起流泪,走进他们的世界中,是我最快乐的事……阅读使我的生活更轻松,写作使我的生活更丰富。书籍给我了一双千里眼,让我在广泛阅读中大开眼界,享受着读书的快乐;给我一只神笔,使我的作文充满色彩。 一年级的时候,我认识的字还不多,但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事,故事虽然很短,却让我很着迷,小心眼里装的都是那些童话人物,像小黄狗、小花猫、骗人的狐狸、凶恶的大灰狼等等。到了二年级我就开始读整本的童话故事,《安徒生童话》《格林童话》是我的最爱,书中那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我,使我浮想联翩,书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚,与他们同悲同喜,书中一个个小故事也教会了我做人的道理。《皇帝的新装》让

我明白了听好话是多么害人的一件事,《丑小鸭》让我明白了只有不放弃才能证明自己,《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的…… 看完了短篇看长篇,经过爸爸地推荐,我开始看长篇童话。《绿野仙踪》《爱丽 丝漫游奇境记》《木偶奇遇记》……一个个主人公带着我上天下地,游历于各种境界里,精彩的故事看得我如醉如痴,常常是爸爸妈妈催了很多遍吃饭了,我还是钻在书 里出不来,被爸妈一顿臭骂!当然最让我喜欢的人物还是郑渊洁笔下的皮皮鲁,他善良、聪明、仗义,什么有趣的事都被他碰到了。 在阅读中我明白了:阅读和写作,是快乐的事,可以沟通心灵,可以让我的生活 更加的多姿多彩。 阅读伴我成长主题征文2 “我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”相信大家都知道,这是苏联作家高尔基的名言,我觉得这不光是对他而言,对我而言也是如此。 在我读幼儿园的时候,妈妈就经常拉着我的小手,带我到马路上,教我认识马路 上的各种广告牌上面的字。我渐渐学会识字了,妈妈还给我订了幼儿读物。当我手中 接过书时,我第一次发现,书,竟是如此的好看。书中有着另一个世界,我在里面遨游、飞翔,在里面愉快地玩耍,自由地畅想…… 我被书迷住了,随着我年龄的增长,我看的书也越来越丰富。上至《史记》、 《世说新语》,下至《荒野求生》、《丁丁历险记》。我在书中体会了“大漠孤烟直” 的悲凉,“桃花潭水深千尺”的情谊,“稻花香里说丰年”的喜悦……书,是我一位无言的 老师;书,是我前行路上的一盏灯;书,是寒冷中的一把火;书,是我精神的食粮。 阅读陪伴着我的成长,我离不开阅读,就像鱼离不开水一样。我一有空就看书, 渐渐地我的作文水平也提高了,甚至还获得了一等奖呢!书中的知识随着我的阅读也源 源不断地流入我的大脑,使我成为班里的百事通,许多同学有问题还向我请教呢! 阅读对我帮助很大,我对阅读的痴迷也是不言而喻的啦。一次我在课桌的抽屉里 看《海底两万里》,上课的铃声已经响了,我也置之不理,沉浸在书的世界里:尼摩 船长到底怎么样了?鹦鹉螺号又到了哪里?我一页一页地翻过去,老师的话我一句也没听。可老师注意到了我,“沈阳!你来回答这个问题!”老师洪亮的声音把我拉回到了现实

红领巾的读书活动总结范文

红领巾的读书活动总结范文 A summary of reading activities of red scarf 汇报人:JinTai College

红领巾的读书活动总结范文 小泰温馨提示:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 红领巾读书活动总结(一) 在读书活动中,我校组织学生开展一系列相应的活动。如:利用早自习,让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》,三四年级《百家姓》,五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛,孩子们赛出了水平,赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。 在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也

来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长对我校这个做法赞口不绝,一致认为召开这样的家长会好有实效,让他们知道要做什么,怎么做。如今,以读书活动为例,召开以家长会,这样大大调动了家长的积极性,家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验,大家都认为这样的家长会开得好,不但能让家长与家长之间互相沟通,而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。 二、开展读书活动的措施 (1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。 (2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。 (3)要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。 (4)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的购书愿望。 (5)开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐。

幼儿园读书月活动方案

幼儿园读书月活动方案 为进一步落实《3——6岁儿童学习与发展指南》精神,给幼儿创设良好的成长环境,培养幼儿良好的阅读习惯,提升教师和家长的教育理念,因此我们开展了“第三届读书月”活动,具体目标及措施如下: 一、活动目标: 1、引导班内老师和家长树立正确的教育观,促进班内老师专业成长,促进家长对教育的认识、理解。 2、帮助班内老师、家长树立科学的育儿观,提高教育的品质。 3、给幼儿营造宽松、温馨的教育环境,培养幼儿良好的阅读习惯。 二、活动主题:与孩子同读书、共成长 三:活动时间: 11月 四、活动安排: (一)启动阶段:(11月1日——7日) 1、在班内召开班级会议,和班内老师一起明确本次读书月活动的目标。

2、和班内老师一起进行教研活动,商讨读书月活动的具体实施策略。 3、利用读书宣传栏、qq、博客、校讯通等形式向家长宣传读书月活动有关事项。向家长推荐如何建立和谐家庭关系、亲子关系的书籍以及适合幼儿阅读的绘本书。 (二)实施阶段:(11月8日——27日) 1、班内老师 (1)和班内老师商讨购买书籍,制定个人的读书月活动计划。 (2)班级小会议,商讨“如何提高班内读书角活动的开展”“如何有效指导家长开展亲子阅读”、“如何借助育儿书籍提升家长育儿理念” (3)向家长推荐育儿的书籍、幼儿的绘本书目。 2、家长活动: (1)开展:家长阅读书目小调查“我的阅读书目”(藏书量、读过的育儿书目) (2)开展班内家长图书推荐活动,以手抄报的形式每一位家长推荐一本自己读过的书(书目的名称、推荐的理由、

阅读的收益等等) (3)向家长推荐视频《成长的秘密》引导家长和孩子一起观看视频。 (4)倡导家长在博客中,多记录亲子阅读足迹,给孩子留下一个美好的童年。 (5)鼓励家长结合日常旅行、生活中的趣事引领孩子用绘画(自制图书)的形式记录下来。 (6)在球球群中倡导家长分享自己的育儿经验。 (7)倡导家长在家中和可以和孩子一起,选择孩子感兴趣的故事在家里进行故事表演,将表演的故事情景用相机照下来,上传到求求群中我们一起给和孩子分享,给孩子高品质的陪伴。 3、幼儿读书活动: (1)加强图书漂流活动的阅读、记录情况。 (2)继续创设班内读书区,结合主题丰富里面的绘本书。 (3)利用餐前及一日活动中的过渡环节,播放《读唐诗》、《宝贝爱读书》等歌曲烘托读书的氛围,引导幼儿学唱、表

XXXX年世界读书日主题征文精选3篇

XXXX年世界读书日主题征文精选3篇 年世界读书日主题征文精选 3篇(精品)AXXXX年世界读书日主题征文(一)英国大思想家培根曾说:读书之用有三:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。没错,读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。书籍是通往人生坦途的桥梁,使身心得以离开幽暗之居,站在高处,在独处中尽享书籍之美并获得无穷力量。 好读书,读好书,读书好自古以来就是仁人志士的追求。中华5000年文明源远流长,追溯先秦,《诗经》温文尔雅:蒹葭苍苍,白露为霜;纷乱战国,《楚辞离骚》容光焕发:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;隆汉莽莽,《乐府民歌》大放异彩:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方《论语》《史记》《红楼梦》等文化古籍凝集了古人知识的结晶,《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸发出绚丽的智慧火花,等待着我们唤醒书中沉睡的灵魂。 如果有幸能抽得一隅时间,打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林,带给你的轻松与愉悦。书,让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书,让你在浩瀚海洋中,尽情畅游;书,点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,像帆一样将你这只小船送到知识的彼岸。 我爱书,因为书有着不可估量的裨益。杜甫有诗云:读书破万卷,

下笔如有神。就个人而言,读书越多,就和世界越接近,生活对于人也变得越加光明和有意义;就社会而言,喜欢读书,头脑的健身操就越活跃,创意、灵感、诚信、正义、和平的光束就越强劲;就国家而言,如果读书成为时尚,那么政治、经济、文化、军事就会有序进步,协调发展,走向富强;就世界而言,读书成为流行色,就会加固文明进步的阶梯,在平等中促成和平,在创造中谋求福利。 读书有三到,谓心到,眼到,口到,所以,读书也自有读书之法:其一,循序渐进。读书要有个先后顺序,读通一书,再读另一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段地按顺序读,先读的没弄通,就不能读后面的,这样才不会感觉生吞活剥或杂乱无章。而且,读书要从易到难,从浅到深,从近到远。急不得,也慢不得。 其二,熟读精读。读书不可贪多,切要精熟。 其三,虚心涵咏。切不可有私意,就是不能以自己的想法去歪曲书中的道理,穿凿附会,破坏了古人本来意思。 其四,切已体察。朱熹有语云:读书穷理,当体之于身。什么叫体之于身?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动。 其五,着紧用力。着紧用力包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮;二是指精神上要振作,要有刚毅果决,奋发勇猛的精神,如撑上水船,一篙不可放缓。其六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。

红领巾小书虫

“红领巾小书虫”活动方案 为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动,按照区教育局、区少工委安排部署,我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。 活动目的: 1. 计划、有目的、有指导地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。 2. 通过各种活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。 活动准备: 红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题 一、导入活动,揭示主题: 书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。 二、活动过程: 1.出示有关书的名言:“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书,像交了一个益友。” 2.读书能让我们明白好多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流:哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢?

3.互相推荐有益的书籍 4.听名人读书故事。 听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢? 5.听快板《读书要有好办法》。 6.推荐读书小明星,并颁发奖状,向班中爱读书的同学学习。 三、辅导员讲话。 每当我们捧起书本,心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游,让我们在好书的陪伴下茁壮成长!衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书,会读书。 四、结束活动。活动总结 通过活动,使学生养成读书的习惯,是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。 活动延伸 1.督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯 2.打造“书香班级”,使每位学生身上带有书卷气

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