浅论如何提升幼儿园的保教质量-幼儿教师如何提高保教质量

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浅论如何提升幼儿园的保教质量

作者：包玉红

来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》2015年第03期

摘要：提高保教质量是幼儿园持续发展的基础。幼儿园要想蓬勃发展，必须在提高保教质量上下功夫，采取多种途径和方法提高保教质量，努力让家长满意，让孩子健康茁壮成长。提高保教质量要从园所的管理、教师的素质技能、科学的教育方法、家园共建、卫生保健等多个方面着手。

关键词：幼儿园；保教质量；教师素质；家长沟通

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2015）03—0103—02

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，以促进其身心和谐发展。那么，怎样提高保教质量呢？

一、加强幼儿园管理

1.塑造园所形象。为适应社会发展的需求，幼儿园首先要做的就是打破传统的管理模式，走向科学化管理的道路。幼儿园应该在管理者的带领下，合理地选拔、调整、配备和组建幼儿园的领导班子，全力打造一支年轻化、知识化、专业化的领导班子队伍，为幼儿园构建出内在的核心精神和凝聚力量，使幼儿园的整体形象直观、真实地传递出幼儿园的内在精神。

2.加强领导班子建设。幼儿园领导班子是幼儿园改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者，建设一支政治坚定、思想过硬、作风优良、敢于创新的高素质干部队伍是成就幼儿园发展的根本所在。班子成员团结协作，相互支持，优势互补，整体协调，具有较强的凝聚力和战斗力，在职工群众中就一定会具有较高的威信。

二、深化教育改革

1.树立目标意识。广大幼儿园教师首先要提高对树立目标的认识，把设定教育目标作为自身工作的重点内容，所有的教育模式和手段都要围绕教育目标展开，结合每个班级幼儿的特点，有针对性地确定目标和设计活动。善于发现教育中的不足和问题，及时采取有效的方式调整和弥补，自觉养成目标意识，逐渐适应以幼儿的实际发展水平为确立目标和选择内容的依据，避免盲目、随意、片面地开展工作。

2.创设良好环境。通过研究《幼儿园工作规程》，不难看出，教职工共同为幼儿创设与教育相适应的良好环境，不仅是幼儿园教育的目标，更是促进幼儿全面发展的必要措施之一。幼