最新语文A版小学语文二年级上册《不认识妈妈的孩子》教案第一课时(精品)

《不认识妈妈的孩子》教案——第一课时

教学目标

1.认识14个生字，会写6个字，自主积累词语。

2.朗读课文，读中理解，读中感悟。

教学重点

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

搜集资料，会简单地向大家介绍，介绍者与参观者有交流。

教学方法

以读为主，引导自学、感悟。

课前准备

课前请学生搜集有关石油的资料。

课时安排

2课时

教学过程

一、导课

1.谁不认识自己的妈妈？却有这样的一群孩子，竟然不认识自己的妈妈，你们想知道是怎么回事吗？

2.播放手机精彩的导学成果。

二、新授

(一）初读课文

1.思考：课文里妈妈是谁？孩子是谁？

2.全班反馈：师抽取卡片。

3.全班一起回答：妈妈是谁？孩子是谁？

（二）再读课文

1.要求：把字音读准确。

2.讨论：你是怎么知道那些色彩缤纷的展览品是孩子，石油是他们的母亲的？找到句子。

3.那些色彩缤纷的展览品全都是石油加工出来的。

4.他郑重地介绍说：“这就是大名鼎鼎的石油，那些色彩缤纷的展览品全都是石油加工出来的。石油是他们的母亲。”

5.什么叫“大名鼎鼎”？此时讲解员的心情怎样？

导语：孩子们为什么不认识自己的妈妈呢？

（三）细读课文

1.指名读一、二自然段，孩子长的什么样？妈妈长的什么样？

2.说一说

3.填空：

展览厅里（各种各样）有趣的展品（琳琅满目）。这边摆着一大排（晶莹透亮）的玻璃瓶，瓶里装着（清澈透明）的液体。瓶子前面写着：汽油、煤油、柴油、润滑油。那边陈列着（花花绿绿）的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。展品前面写着：塑料合成纤维、人造橡胶。

通过填空练习，你知道了什么？理解这些词的含义后你又感受到什么？

4.妈妈又是什么样的呢？找到句子读读。