家乡的那片小树林
家乡的那片小树林
水矿大湾中学六年级（3）付健
家乡的那片小树林方圆几十里，虽然不像名胜古迹那样可以供人游览，但它四季风光旖旎，令人陶醉。
明媚的春天给小树林带来了快乐。那光秃秃的树枝上抽出了新叶，瞧，那新叶翠生生、绿莹莹，闪光泛亮，春意盎然。我漫步在树林里，啊，真美呀！那一片片绿茵茵的草地像一块块绿色的地毯，形形色色的野花竞相开放，有红的、白的、黄的、紫的……它们千姿百态，争奇斗艳。可谓春色满林！
炎热的夏天，烈日炙烤着大地。林间的树木已长得枝繁叶茂，草地被盖得严严实实，阳光透过叶间的缝隙洒落下来，在草地上留下斑斑驳驳的金色的光影。这时，林间空气清新，热闹极了。老爷爷们在一起聊天、下棋；老奶奶们在跳健身舞；小伙子们在练健身拳；姑娘们尽情欢歌；天真可爱小朋友在林间捉迷藏……
金秋时节，凉风习习。清晨，小树林沐浴在桔红的晨光之中，树林里的野果熟了，引来了那些馋嘴的小孩，林间处处都充满着他们的笑语。树枝上深绿的叶子开始变红变黄，秋风一吹，一片片黄叶从树上飘下来，有的像一只只黄蝴蝶在林间飞舞，有的像小姑娘穿着的镶着金边的花裙子，有的像舞蹈演员似的在地上轻盈地旋转……我不由得想起“落红
不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。
寒冷的冬天来了，小树林脱光了衣服，在万里雪飘的美景中，小树林更会打扮自己，把雪花挂在枝头，远远望去，多像盛开的梨花。
啊家乡的小树林，我多么地喜欢你！
美丽的小树林
美丽的小树林 一、导入 小朋友，今天老师跟你们一起来作画、说话和写作，高兴吗？ 二、观察插图练说 1．说说图上都有些什么。（学生自由练说） （1）指名说。 （2）评议：我们可以按照从远到近或者由近到远的顺序来说。 2．想象作画，补画小动物。 （1）你们觉得这幅图上还少了点什么？你把耳朵贴上去听一听，除了风吹树梢的沙沙声，小河里淙淙的流水声，再没有其他声音了，一切都是静谧的，安静得有点寂寞。小朋友，拿起我们的画笔，再画点什么呢？（小动物） （2）学生自由作画。 （3）学生用几句话介绍自己所画的动物。 3．学习例文，学说话 （1）学生自由朗读例文。 有位小朋友简单地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画在河里的小鱼。他是怎样写小鱼的，请小朋友读一读。 （2）学生自由朗读例文。读完后，让学生说说例文中哪些地方写得特别可爱，为什么。 ①小组讨论。 ②指名大组交流。 （3）教师朗读三段写小动物的精彩片段。 模仿练说，要求学着例文，可以把小动物当做人来写，抓住小动物的特点，把它们写得很生动、很有趣，让人听了觉得很舒服，很美好，很有生气。 ①说给同桌听。 ②指名说。 （4）师生评议。 4．给画面填色，练习说话。 （1）我们已经把把自己画的小动物介绍给大家了，如果我们要把这幅图的景色写下来，是不是仅写一下小动物就够了呢？ 我们还要把天上的云呀、地上的草呀、树呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色，太单调了，我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧！ 学生自由填色。 （2）展出填好色的画。 （3）学生自由练说。 5．出示好词语花篮，好句子筐。 ★天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀 ★生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪 ★一阵微风吹来，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。 ★白云悠悠，不时地和小鸟说着甜蜜的话儿，多美呀！ ★路边的小花涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！6．学生有选择地引用上面的词语和句子，或者模仿，再进行说话练习。 （1）自由说。 （2）小小组交流。 （3）指名大组交流。
六年级上学期语文《期末测试题》附答案
部编版语文六年级上学期 期末测试卷 一、基础知识（19分） 1.联系语境写词语.(8分) 登山队员的心中fèi téng ( )了，因为yìng rù yǎn lián（）的是在长满tái xiǎn ( ) 的xuán yá( )上一个个色彩鲜艳的bāo lěi( )，犹如一位羞涩的嫦娥仙子,在páo xiào( )的山风中翩翩起舞......这是大自然kāng kǎi ( )赠予奋斗者的礼物！ 2.结合语境和括号内的提示写四字词语.（5分） 我读书向来（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此，与别人说起来总是（把这个人做的事情安在别人身上).后来爷爷的一番话让我(一下子明白过来).望着爷爷那张（经历过种种艰难困苦）的脸，我下定决心——读书再也不能（不加分析地笼统接受）了！ 3.将下列词语排列成一副通顺的对联.（3分） 且读千年事欲知万本书今古中西 读了这幅对联，你联想到的一句名言是 4.读下面的词语，你想到了什么？请选择一个词语，把你想到的写下来.（3分) 热闹的课间热闹的广场热闹的生日聚会 二、积累与运用（8分）） 1.《伯牙鼓琴》选自《》，故事中的（）和（）的深情厚谊深深打动了我们.他俩真可谓是（）啊！（4分） 2.《京剧趣谈》中，为我们展现了京剧中的（）和（）艺术表现形式.（2分） 3.读完“一水护田将绿绕，两山排因送青来”，我想到了其他古诗里这样的诗句：（）（2分） 三、语言积累（8分）
1.我们可以从古诗中寻觅四季的足迹.从朱熹“ , ”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“ ，”中我们知道了秋的绚烂. 2.郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱.”，你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗? 3.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子： 四、阅读理解（27分） （一）语文与生活（5分） 1. 市场上的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出.如： ①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用！” ②某种切菜刀的包装上写着：“本商品勿作其他用途！” ③某种安眠药在药瓶上注明“服用此药会产生困意.” ④某种电锯的说明中写道：“请勿用手阻止电锯运转！” 1.为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是（）.(1分） A.安全警示说明 B.安装提示说明 C.产品保养说明 D.产品性能介绍 2.以上说明文字中，介绍商品功能的一项是（）（1分） A.电吹风 B.切菜刀 C. 安眠药 3.某种切菜刀的说明，强调了它的用途是（）（1分) 4.某种玉米片的袋子上写着：“你若购买本食品就可能赢得大奖，详情请见 袋中.”如果你想赢得大奖，要不要买这种玉米片？为什么？（2分） （二）课外阅读（8分） 飘香的生命 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味.开始，还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是.这时，有人提醒：“这是桂花香吧.” 这才恍然醒悟这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁.果然，一股浓烈的幽香沁人心牌，激荡魂魄.再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意. 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的调零.我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界.这时我的思绪触到个最温柔的记忆. 那是上中学时一个同学讲的故事.当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家.而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥.直到有一天，他被锁在校园内过了夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了…… 我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门.他们就
美丽的小树林作文_写景作文5篇
美丽的小树林作文_写景作文5篇 我们学校的南面有一片美丽的小树林。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 美丽的小树林作文【1】 这是一片小树林。 这里有蓝蓝的天空，洁白的云朵，天空中有几只小鸟在喳喳喳地叫，好像在说：“春天来了，春天来了。” 天空下面有一座大山，大山的下面有一排整齐的松树，像一排整齐的将士守卫着这座大山，松树下面有一些零散的树木，像天空上的星星点缀着这片山岭。 树木的旁边有一片草地，草地上面有许多五颜六色的花朵，真像一片地毯上有许多装饰品，草地上还有几只小白兔，像在地毯上的小精灵。 草地旁边有一条小河，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 这片小树林真美啊! 美丽的小树林作文【2】 我们学校的南面有一片美丽的小树林。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 春姑娘带着美丽的花环来到了小树林。这时，树木抽出枝条，长出嫩绿的新叶;鸟儿们唱起了春天的“主题曲”;融化的雪水从树叶上滴落下来，为鸟儿们打节拍。 太阳炙烤着大地。知了不住的叫着：“知了!知了!”好像在说：“热死了!热死了!”大树哥哥看见了，马上猛地一用力，树叶越长越密，像一把撑开的巨伞，耸立在那里，给知了遮挡阳光。 凉风打开了秋天的大门。顿时，树叶变得金黄，纷纷飘落，犹如一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。 “冬天的使者”——“雪花”降临人间。顿时，小树林披上了银装。 我们学校的小树林一年四季景色美丽，是一幅美丽的风景画。 美丽的小树林作文【3】
家乡的荷花_
家乡的荷花 1、看着眼前满池盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。 2、看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的…… 3、远处，一片美丽的荷花滩，打破了这单调与孤寂，使看到这一幕的人便会久久伫足痴望，粉红的荷花竞相绽放，每一朵都那么美丽与无暇，片片荷瓣犹如婴儿的肌肤一样，是那样的柔嫩，将他捧在手心，细细端详，你就会油然而生的感叹道，真的很美，晶莹的露珠在花瓣上缓缓的滚动，时不时散发出淡淡的芳香，给人一种发自肺腑的欣慰和愉悦，倘若有人得到它，定会感叹到这个世界的美好。 4、可是不要忘了，鲜花之所以那样美丽动人，也因绿叶的映衬，荷花依然如此，当然少不了那青绿荷叶的衬托，青绿的荷叶，一个个在那美丽的荷花下展开，犹如护花使者一样，让美丽的荷花，尽显妖艳，虽然，荷叶没有荷花那样娇艳，但，如果你采下，细细观察，你就会发现，它的美也不亚于那娇嫩的荷花，荷叶上纤细的绒毛，就如那天使的翅羽一般，纤细而圣洁，帽状般的结构，使不由自主的摘下，戴在头上，仿佛它能驱散这七月的酷热，使人略感清凉。 5、看着眼前满池盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。 6、荷叶绿得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁边点缀的那一抹抹淡淡的粉红是一朵朵姿态各异的荷花。有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的竞相怒放……朵朵争奇斗艳，尽情绽放属于自己的美。荷花的颜色也各有不同，有的满脸绯红，有的洁白无瑕，有的白里带绿，有的姹紫嫣红。她们都亭亭玉立、嫩鑫凝珠、馨香阵阵。 --来源网络整理，仅供学习参考
那条河流 阅读答案
我怀念那条河流。 远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。（以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。）当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及有关它的一切，理所当然属于我们。 我在河湾里学会游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天。在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶意，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 我在竹林里制作了第一管竹笛，我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。 当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一半来自这河流的灌溉。我那肤浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候。我没有想过：它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？ 带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。 我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。 年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。 我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初是以想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。 我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。 这时候，才痛彻心扉的明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然的去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。 我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。 我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？ 文中画括号的一组句子是句，表现了“我” 的态度，与此相照应的句子有；有 ；还有 。 …我们内心的河床?指，作者希望复活的不仅是，而且是。 读完这篇短文，你的心情如何？你想说什么呢？把它们写下来 1、文中画括号的一组句子是排比句，表现了“我”对大自然赋予给我们的东西，自己享受这些的肯定和坚定的态度，与此相照应的句子有“我在河湾里学会游泳；有“我仰躺在水床上” ；有“我捉螃蟹” ，还有“我遭遇过一条水蛇”。
美丽的小树林精选作文
美丽的小树林精选作文 篇一：美丽的小树林 秋天到了，天空一碧如洗，像晶莹剔透的蓝宝石。天上的云儿有时像洁白如玉的绒球，有时像心爱温顺的小鹿。远去的大雁不时地鸣叫着，仿佛在说：“再见了，北方的人们，我会想念你们的！”它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，煽动着灰褐色的翅膀，不一会儿，就消失在去层里了。 远处是绵亘不绝的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，像一波三折的海浪，又像一条横卧在大地上的长龙，显得更加宏伟、壮观。 近处的小树林更加热闹非凡。一棵棵挺拔的树木，像英姿飒爽的解放军战士。树叶有的变红——那是枫叶；有的变黄——那是梧桐叶；还有的仍然穿着绿色的战袍——那是坚强的松柏。一阵风吹来，树叶儿“沙沙”作响，仿佛在唱着秋天的歌谣，有的树叶儿飘飘扬扬落下来，像飞机，像蝴蝶……树上的小松鼠正在搬运松果，它们在为冬天做准备吧，忙繁忙碌的样子真心爱！ 地上的草，高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子，颜色也各不相同，有绿色的，有黄色的。远处的羊儿边吃着嫩嫩的青草，边“咩咩”地叫着，还不时地摇摇尾巴，沐浴着金色的阳光，舒适极了。走进草丛
时，有时会惊起蚂蚱，它一跳有一尺多高，真是个“跳跃大王”。蝈蝈在唱歌，可一走近它，咦，怎么不唱了，真是个“胆小鬼演唱家。”草丛中夹杂着许多野菊花，有火红的，有橘黄的，还有雪白的，花儿们千姿百态，有的低下了头沉思，有的扬起嘴角笑，还有的边晒太阳，边做着甜美的梦呢！蝴蝶在花上翩翩起舞，美丽的小精灵们拉着蜜蜂跳舞，它们载歌载舞，其乐融融。 小河犹如一条透明的蓝绸子，静静躺在大地的怀抱里。河岸边，到处是花花草草，看，那一群“爱美的姑娘们”正“照镜子”呢！河水清澈见底，瞧！那几只白天鹅，一会儿伸伸它那洁白的长脖子，嗷嗷叫，一会儿拍拍大翅膀，扭扭尾巴，伸展一下优美的身姿。它们轻柔地漂浮在河面上，显得格外秀美典雅。快看那边的一群野鸭子，有的在捕鱼，有的游来游去，还呱呱地叫着，显得非常开心。好心爱！ 美丽的小树林，美丽的大自然！ 篇二：美丽的小树林 我家有个小树林，在春天的小树林里全是不同颜色的绿，给人一种清静的感觉，一切忧愁都可以从这里化为乌有。这里不仅环境优雅，而且景色也十分美丽。(中国精选作文网 t262) 一棵棵高大的树一棵接一棵，排起了数米长的长队。它们的枝干粗壮，姿态万千。树的叶子正面是绿色的，反面是青色的，微风吹过，叶子摇得像波浪鼓似的，仿佛在不停地变换着颜色。树枝随着风的旋律也轻轻地摆动着。树梢也受感染了，随着大家一起舞动了起来。只
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【45】《我怀念那条河》及答案 1我怀念那条河。 ②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 ③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。 ④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 ⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 ⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? ⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。 ⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。 ⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。 ⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
家乡的荷花精选作文400字
家乡的荷花精选作文400字 家乡的荷花 我的家乡在志棠。那儿到处都是水塘和稻田。一座又一座的山绵亘不绝。千千万万棵树成双结对地站在两旁，就像一个个警察在检查通行证。 最吸引人的，当然要数十里荷花了。只要你走在弯弯曲曲的小路上，就能看见长达五千米的十里荷花，非常壮观！这里有一片稻田，那儿有一丛荷花。其实都是一处风景——荷花都长在稻田上呢。假如你想一口气走完，哦，太天真了。走五公里要1小时。就算骑自行车，也要花上半个小时。你看，十里荷花多壮观啊！假如你喜欢，还可以泡“荷花浴”。 那里荷花很多，姿态各异。立夏的时候，所有的荷花都还是花骨朵儿，似乎想要“睡个懒觉”再“起床”。到了夏至，有的展开了全部花瓣，向人们绽放粉红的笑脸，似乎在说：“快看我呀！我是为你们开心才开的。”有的没有全部展开，仿佛在羞涩地说：“哎呦，人家花瓣没开齐，别看我的笑话了。”到了小暑，荷花的花瓣耷拉下来，叶子基本枯黄。它们无精打采的，仿佛在窃窃私语：“夏天就要走了，咱们的好日子到头了。”别那么悲观，明年还会长的。到时候，又是一派生机勃勃的动人景象…… 这就是我家乡的十里荷花，我喜欢这一望无际的美丽的地方。 【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有神韵，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（next88）采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。 ⑵先叙后议法 【特点】 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结归纳上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 ⑶先议后叙法 【特点】 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
怀念那一条河
怀念那一条河 铜仁市坝黄民族小学姚福波 五岁，故园那条河，犹如一位婀娜多姿的少女，一路哼着欢快的歌曲。在我的记忆深处，清澈的小河里，一条条不懂事的小鱼，成天在河里嬉戏，有时还调皮地亲吻路人的脚底。我亲爱的伙伴啊，正目不转睛地，跟着小鱼，把一切烦恼丢弃，自由自在地，跟小虾做游戏。人们啊，请轻些，再轻些，不要惊扰了，我可爱的小鱼小虾米。 十岁，还是故园那条河，犹如一位身材丰腴的美少妇，低吟着动听的音乐。她忸怩的脚步，令全村的男人艳羡、伫足。人们啊，停下忙碌的脚步吧，放下沉重的包袱吧，在她洁白的石榴裙下，用心聆听她如泣如诉的情话。我，一个娃娃，整日依偎在她的身旁，看世事无常变化。小鱼呀，小虾呀！请伸出你们多情的手吧，我愿与你们一起，随时间老化。 十五岁，随着时间的无情逝去，故园，已物是人非。我心中那条欢快的小河呵，已满目苍夷。可爱的小鱼、小虾米?你们是否还在生气？不要躲藏了，快些出来吧，我们的家园，是如此美丽，美得让我不寒而栗。是谁，是谁伤害了你？是谁让原本极乐的土地，顷刻间变作人间炼狱？小鱼小虾米，不要哭泣！我可爱的河流，不要哭泣！可恶的人类，终会后悔，为你们所做的一切！
二十岁，故园，没有花香、没有鸟语，有的只是一片可怕的死寂。高大的建筑，在狂风中威风凛凛。曾经那条干净、清澈、可爱的小河啊，好像在梦里。我努力搜寻关于你的记忆，想还原你往昔的美丽。可是，残酷的现实，已将我的美梦弄得支离破碎。曾经那一池春水，如今在哪里？ 岁月，还在无情地疯走，人们，还在愚蠢地破坏。我生命中的河流，只是在我美美的梦中。我希望，走在长长的河堤上，看清波荡漾，看鱼虾成群徜徉，洗衣少女的歌声，让故园慢慢沉入梦乡。这一幅绝美的山水画，我不希望只是梦想。
家乡的小树林作文_写景作文
家乡的小树林作文 以前我家的门前有一片小树林，那里一年四季景物都很美。 春天，那里的树木发除了嫩嫩的，小小的叶子，小草也从地里探出了头，来观赏春天的美景。过了几个星期，树木的嫩叶没有以前的嫩了，也没有以前的叶子小了。叶子显然比以前多了。 夏天，小树林里的树木的叶子长大了，颜色也变深了，叶子也越长越大。一阵风吹过，满树的叶子都动了起来，像是一个个小精灵在跳舞。 秋天，是叶子变黄的季节。小树林里的叶子都变黄了，黄黄的叶子长在树上，像是黄色蝴蝶飞到树上，一阵风吹来，蝴蝶就随风而动飞到了地上，叶子落在地上，踩一下会发出“脆脆”的声音。我和小伙伴常常到那里玩。 冬天，小树林里的叶子都落完了，一场雪过后，地上，房子上，都是雪，雪下在树上像是一条银链，美丽极了。
但是，这些是以前的美景，现在都变成一栋栋楼房。 家乡的小树林作文 我的家乡日照有一个美丽的地方—那就是我家东边的一片小树林。那里不但景色宜人，连空气都是清新的，如果早晨来的话，还可以看到很多人在这里晨练。这里，一年四季都很漂亮！ 春天，来到这里你仿佛进入了一个美丽的时代。柳树姐姐正在梳洗着自己蓬松的头发；桃花姐姐在清洗自己美丽的脸颊；树木大哥在清晨练着自己雄浑的男高音；多么响亮、多么清脆；小草弟弟和野花妹妹好像知道我们要来，赶紧梳洗打扮，穿上亮丽的服装，跑到路道两旁欢迎我们的到来。 夏天，换上清凉的夏装来到这里，你会觉得非常凉爽，来到这里就好像来到承德的避暑山庄一样。因为道路的两旁挺立着一排排高大的白杨树，它们好像战国的卫士，守护着这片美丽的树林，又好像一个个大伞在为我们遮阳、避暑。远远望去，一条绿荫大道浮现在人们的眼前，人们在树荫下乘凉闲谈。
美丽的小树林作文_1
美丽的小树林作文 导读：美丽的小树林作文1 这里的小树林风景可美了，天是那么的蓝，树是那么的绿，还有清澈见底的小河。 那蓝湛湛的天空，飘着一朵朵白云，白云千姿百态，有的像威武的老虎，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小白兔…… 高大的树木郁郁葱葱，鸟儿拍打着翅膀，在大数之间盘旋。几只猴子在树上荡秋千，从这棵树上跳到那棵树，从那颗树上跳到这棵树，可顽皮了！地上长满了五颜六色的野花，红的似火，黄的似金，白的似雪……还散发出浓郁的香气。引来一只只翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，正在采花蜜呢！ 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼快活的游来游去，它们有时在转圈圈，有时在比赛游泳，不时还会吐出几串透明的水泡泡呢！ 啊！迷人的小树林，啊！令人陶醉的小树林！ 美丽的小树林作文2 我们家对面有一个小树林，里面种着杏树、桃树、苹果树、梨树、山楂树等等，那里可美了！ 春天，万木吐芽，果树也都吐出了翠绿的小芽，苹果树长得可好了！一眨眼的功夫，就为人们撑起了一片绿荫；梨树也不甘示弱，用它那狭长的叶子为人们遮阳。而桃树、杏树、山楂树呢，它们好像追求的是细水长流，还慢条斯理地吐芽呢！
夏天，苹果树结出了小小的青苹果，梨树呢，也长出了小青梨，苹果和梨只有这么小，大概是因为养分不够吧？而桃树、杏树、山楂树，才刚刚撑出一片绿荫，好像没事人似的，即将到来的秋天好像与它们没关系。 秋天来了，梨和苹果都掉了，梨树和苹果树穿上了金黄色的外衣等待着冬天的到来。此时，春夏并不引人注目的桃树、杏树、山楂树，为人们献上了可口的山楂、杏和桃，他们要比梨和苹果更加美丽，更加可口。 寒冷的冬天到了，人们都回家了，果树们也脱掉了所有的'衣裳，把根深深地扎进土里，等待着又一年的春风。 这，就是我们一年四季各有不同，但都美丽的小树林！ 美丽的小树林作文3 在我们村的东头有一片茂盛的小树林，那里一年四季景色都十分美丽。 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，整个世界都变成了绿色，小树林也换上了一身新装。柳树和杨树都抽出了嫩绿的芽儿，地上的小草露出了小脑袋。小燕子在一棵高大的柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了。”我时常去小树林散步，感受春天的气息。 不知不觉夏天又来到了，大地变成了绿色的海洋。小树林就像一位充满活力的少年，洋溢着夏的热情。 杨树的叶子已经长到巴掌那么大，颜色也变得深沉而成熟。我和小伙伴们常常到茂盛的小树林里去做游戏，玩累了就在树荫里休息，
三湘大地 品诗 - 去三湘大地觅我千年诗魂,读瑶溪长诗《澧水沅江咏叹调》(城春草木)
三湘大地品诗 | 去三湘大地觅我千年诗魂，读瑶溪长诗《澧水沅江咏叹调》（城春草木） 西风在长城边等我 我卸下江南全部的柔弱 上溯到一个叫桑植的地方 …… 去三湘大地觅我千年诗魂 . ——读瑶溪长诗《澧水沅江咏叹调》 文\城春草木 以生命祭诗 读瑶溪的诗，我常常能从他看似粗砺却又朴质的诗行中读岀一种激怀。这是一个真正以生命祭诗的诗人，他怀着对诗歌的信仰和虔敬，用满腔的热血饱蘸生命的激情，以诗慰藉苦
难，滋养灵魂。 澧水沅江，这两条长江母亲河上最为忠实的儿子，自岀生起就注定了它沉郁、厚重的性格，因而，它的血液永远是热烈的，它一路所流经的是丰饶、富裕而多灾多难的土地；它倾尽的乳汁、骨血滋养了两岸的麦粒和果实；它见证了英雄的岀生和成长，它是三湘大地上最为抒情的魂魄。 驻立于苍茫的江边，面对生于斯长于斯的土地，生他养他的母亲和养娘——澧水沅江，这个叫瑶溪的湘江之子，心中却隐动着“近乡情更怯”的羞愧，这个半生漂泊，行囊空空的诗人，为回报母亲的乳汁哺恩，准备将母亲供给的“仅存的血液注入脚下的土地，让两岸的草木和我一同呼唤恩娘”。是的，这个三湘儿子已将“所有的血液攒拢成一朵浪花”，藉以诗歌的方式向母亲致敬。 血泪交织的叩问 就像远离故乡的游子，归来后第一件事所要做的，就是寻找自己生命的根。诗人所要寻觅的，也是澧水沅江的源头，这生命的根系可是诗人萦绕于怀的乡愁，是诗行中血泪交织的叩问。 可令我们震撼的是，诗人引领的江水源头，竟是“一片先人的棺椁”。 悬棺里的人有血海深仇 等待着后人为他们昭雪
或者他们是自己爬进去的 该到我们替换的时候了 如果我没有理解错的话，那些悬挂着的或整齐或凌乱，或华丽或简陋的棺椁，应该是那祖先们家族的图腾，战争的残迹，湘楚大地炮火的创伤。是啊，翻开千年的史册，光看关于“楚”的成语就知道，那上面的哪一笔哪一画不是血泪铸就，哪一个故事不是饱经风雨。战争炼就了这块土地坚硬的骨骼，可又有哪场战争不是血海火焚；一场战争可以使一个英雄脱颖而岀，传名千古，可在英雄背后倒下的又有多少鲜活的生命。几千年来，有多少诸侯霸主，或韬光养晦，或磨刀霍霍，其雄心皆离不开“问鼎中原”。可是，几度盛衰荣枯，到头来，还不是荒冢斜阳，那所谓的传奇也成了茶余饭后的笑谈。正如诗人所感慨的“如果把这当成一种源头/湍急的沅水岂不是血色依稀/啊，两岸的万物吸吮着先人的血汁长大/这个命题把我带入悲怆的境地”。 没有尽头的天涯孤旅 兴，百姓苦，亡，百姓苦。哦，这平静而激越的澧水沅江啊，它是永没有源头的大地行客，也是永没有尽头的天涯孤旅。一个伟大的诗人，他脉管里跳动的永远是忧患、激愤的血，血液里奔涌的永远是澎湃、热烈的抒情。因而，他所咏叹的苦难必和大地紧密相连，他目光所触摸、抚慰的必是一颗颗沧桑的心。
《那条河流》阅读答案 十
《那条河流》阅读答案十 《那条河流》阅读答案 小编整理了关于《那条河流》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家学习《那条河流》这篇文章有所帮助和裨益，关于《那条河流》阅读答案大家一起来学习和参考吧，祝福大家学习进步! 那条河流/原文 ①我怀念那条河。 ②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 ③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它
有关的一切，理所当然属于我们。 ④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 ⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 ⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? ⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
家乡的荷花600字作文
家乡的荷花600字作文 荷花种类很多，全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。下面我们来描写一下荷花吧。 暑假的一天，我与爸爸去莲花池公园玩。 清晨，我和爸爸坐上去汽车来到莲花池公园，一进莲花池公园，就听见鸟儿们叽叽喳喳地叫着，露珠眨着眼睛，和我打招呼。我闻到了花朵散发出的芬芳清香，令我陶醉在花朵的芬芳清香之中。 那座拱桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，拱桥！你是一个充满活力。默默奉献的活雷锋，你把人们渡过对岸，才松了一口气，你弓着腰，望着湖中的小鱼儿们嬉戏。这里的一切几乎都改变了，但你依然没变。 看那绿油油的小草，披着一身碧绿的新装，在风中摆动着身躯，仿拂在跳着优美的舞姿，你的生命力多么顽强啊！不管有多么大的压力，你总是能够顽强地站起来。我蹲在小草的旁边，仿拂我也变成了一根小草，我的身体变成了小草的身躯，头发变成了小草的脑袋，我的脚变成了草根，深深的扎进泥土里。
莲花池公园中的一切，都是我的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，清澈的湖水！你荡漾着波浪，是邀我下来玩耍吗？你好挺拔的柳树！你碧绿的辫子一扬，在风中跳舞，是请我为你伴奏吗？你好，淘气的鱼儿！你吐出一串串的泡泡，是在和我说：“我的朋友，你下来玩玩吧！”你好，悠悠的白云！你洁白的身影，使天空充满宁静，变得更加湛蓝。你好，叽叽喳喳的鸟儿们！你们在谈些什么呢？我猜你们，津津乐道的是飞行中看到的好风景。 忽然，雨来了像有一千个醉酒的诗人，在云头吟咏。我躲在凉亭下，看着雨丝落在树叶上。岩石上发出滴滴答答的声音，谁能说这不是天地给我的恩泽？不一会儿，鱼停了。 夕阳亲吻着西山的时侯，我告别了莲花池公园中的朋友，回家了。 奶奶家附近的池塘里长着许多的荷花，每当我回奶奶家时，总会跑去池塘边蹲上十多分钟看荷花。 荷花是水生植物，又名莲花、水芙蓉。大部分生长在湖沼、泽地以及池塘里。荷花生长在多水、多光的地方。花期在6月至9月，济南的大明湖上的荷花是我国最好的品种。 荷花可真美啊！绿色的荷叶铺在水面上，摩肩接踵，像是一片绿色的波浪在水面荡漾着，在太阳的照射下还泛着绿光。一阵风吹来，荷叶也随之飘动起来，许多晶莹剔透的小
那条河流阅读答案
（二）那条河流①我怀念那条河。②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? ⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？ 12.文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→□□→明白→□□→□□的过程。 13.第③段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用？ 14.第（14）段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？ 15.联系全文，说说“那条河流”的含义和作用。 16.下面是对这篇文章的理解和赏析，不正确的一项是( ) a.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的主旨。 b.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，意在表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。 c.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。 d.本文描写河流的变化，从开始的“温柔碧波’到后来“干涸的遗体”，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。参考答案：12．愕然珍惜怀念（反思） (顺序不可颠倒) 13．.①充分描绘了河流两岸的美丽风光；②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。 14. ①许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境(我们生存的环境被破坏)；②我们心中的爱枯竭了；③我们的心灵被污染(不再纯洁)。 15.指家乡的那条河；指心灵的河流；记忆中美好景象和童心童趣象征；那条河流”哺育和滋润了我；我感情和思想变化的触发点。全文的感情线索。 16.b(是为了表现童年生活的乐趣)
美丽的小树林作文400字
美丽的小溪作文字 家乡的小溪是我最喜欢的地方，因为那里是最美的。 小溪的水非常清澈，一眼望去，都能看见底下的小石子和几片枯树叶。白天，小溪高唱着欢快的歌曲，流向远方。 在小溪边，有许多草丛，上面点缀着几朵小花，有的白如雪，有的粉似霞，漂亮极了！在旁边的岩石后面长着一颗大树，那茂盛的枝叶像为人们撑起的巨伞，人们可以在树下乘凉。 在小溪的另一边，是一大片竹林。那些高大笔直的竹子像勇敢的军人，守护着小溪，又像一座迷宫，一旦进去就出不来了。阳光透过密密麻麻的竹叶，一束束地筛在地上，时而被盖住，时而又出现，像在与你玩躲猫猫。 夜晚的小溪是个害羞的女孩。皎洁的月光洒在溪水上，飘飘荡荡，像一条银色的丝带，柔软又舒适。不知什么时候，周围起了淡淡的白雾，像为她蒙上了面纱，神秘而美丽，使人惊叹。点点萤火在她的面纱中穿行，一会儿出现，一会儿又消失，分不清是星星还是荧光。 家家户户都点起了灯温柔的橙色交杂在她的脸上，像为她抹上了胭脂，等她梳妆完后，又开始低低的吟唱起来，让人们安心入睡。 美丽的小溪作文字 我的家乡有一条美丽的小溪叫“环溪”，它四季流淌，清可见底，奔腾不息，美丽极了！ 春天，小溪弹奏出动听的乐曲。你听，叮咚叮咚，叮咚叮咚，多么美妙，多么让人陶醉！那美妙的乐曲唤醒了冬天沉睡的万物。 夏天，溪边的花草，你不让我，我不让你，竞相展示着自己的美丽。每当傍晚时分，这里就成了人们的乐园。 秋天，树叶黄了，像一只只黄色的蝴蝶纷纷飘落下来，落在小溪里的树叶像一些顽皮的孩子，带着树妈妈给它们的粮食和衣服，高高兴兴地去旅游了。 冬天，小溪却是那样的寂静。雪花妹妹们肩并肩，手拉手，好像要赶集似的拥向大地。大雪过后，小镇披上了一条银带。溪边的石头，这时也成白色了，像有许多的小动物卧在那里，等待着春天的号召。
描写家乡荷花的精选作文
描写家乡荷花的精选作文 描写家乡荷花的精选作文一雨过天晴，一道七色的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映托得那么娟秀、迷人。 这么大的池塘几乎看不到池水，因为荷叶、荷花满塘都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞;有的像反戴着的帽子;还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去，恋恋不舍。在阳光的照射下，显得光芒耀眼。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美极了!那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女，有的像桃红色的焰火……几只心爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，仿佛在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻地划过一道银色的弧线，时而在水中你追我赶，互相嬉戏，仿佛在说：“荷花姐姐，我们真愿生活在你们身边。” 看着看着，我想到荷花的好处。它不仅能供人欣赏，而且它的种子和根还能为人们所用。秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许许多多的莲子，它们是极好的滋补品;池底淤泥中长有鲜嫩的莲藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。 描写家乡荷花的精选作文二世界上有许许多多的花，有水仙花、有昙花……可我最喜欢荷花。
春天，人们把种子投入池中，到了夏天，一个个小伞似的荷叶先冒了出来，由卷曲变得越来越平展，颜色也从淡淡的绿色变成深绿色，过了几天，满塘一片绿色，再过几天，荷叶上长出了茎，渐渐的就长出了含苞待放的花骨朵儿，有红的、白的……五彩缤纷，再过些日子，荷花盛开了，那种浓淡相宜的清香，令人仿佛置身于画中! 五颜六色的荷花与绿油油的荷叶相映成趣，异常美丽。花中央那小小的莲蓬好似一个小宝宝，微风乍起，好似小宝宝在玩耍，水里的鱼儿四处游动，仿佛红宝石一样，荷花把美彻底奉献给人类，它那出淤泥而不染的精神更令人赞赏不已。 荷花除了能供人欣赏外，还对人们的生活有益处。你吃过藕吗?那是荷花的地下茎，非常爽口。据说，鲁班还跟据荷叶的构造造出了伞。 荷花浑身是宝，而且它出淤泥而不染，所以我爱荷花。 描写家乡荷花的精选作文三有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。 夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。 你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高矗立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。 在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉
昆明市四年级上册语文期中测试卷(二)D卷
昆明市四年级上册语文期中测试卷（二）D 一、基础知识。（共12题；共100分） 1.<3分）（2019 ?建平）下列每组词语的注音中完全正确的一项是（） A .提供(gdng) 恶劣dud）尽（jin）量 B?着(zhdo)慌勉强（qidng）友谊（yl） C .拘束(shd) 乘（chlng）机薄（bd）礼 D .削（xuC）弱擂（1M）鼓一模（前）一样 2.（3分）下面词语的书写完全正确的一项是（）。 A .蜻蜓和谐慰藉老鹭 B .觅食膨大蔬菜拂拭 c . W胧寂静糟殃美餐 D?装饰响午健康譬如 3.（4分）写出下列字词的近义词或反义词。 （1）写近义词： （2）写反义词: 飞快一一__________ 偶尔一____________ 开始_一_________________ 4.（3分）暑假. 我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是（）o A .炊烟嬰裝 B .车水马龙 C .依山傍水
D?鸡犬相闻 5.（3分）填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（） 有这样一种东西?它在我们面临断崖沟壑时.在我们而临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路" 的境地时，? A .能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”.桥，就是这种东西. B.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走岀困境?桥，就是这种东西。 C .能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。 D .使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥” ° 6.（6分）我会按要求写句子。 （1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿.夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。（用下划线的词写句子）（2）照样子，把句子写具体. 例：小马（难为情地〉说：“一条河挡住了我的去路?我……我过不去。” 同桌地说：“这次运动会，我们班得了第一名！” （3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用下划线的关联词语写句子） 7.（4分）（2019六上?富阳期末）下列叙述中错误的一项是（〉 A . “地球，这位人类的母亲，这个生命的揺篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”是拟人句。 B , “有的人活着，他己经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突岀了鲁迅永远活在人们的心中。 C .《书湖阴先生壁》中，诗人用拟人的修辞方法，以神来之笔，留下了千古传诵的名句。 D . “你还算是个党员吗？"这句话的意思是你不算是个党员。 8.（12分）按课文《西门豹》内容填空。 ①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：和成的。 ②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说,把巫婆和官绅头子°同时也给了其