广州大学聋人高等教育基础建设工程可行性研究报告-广州中撰咨询

广州大学聋人高等教育基础建设工程可行性研究报告

(典型案例〃仅供参考)

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第一章广州大学聋人高等教育基础建设工程概论 (1)

一、广州大学聋人高等教育基础建设工程名称及承办单位 (1)

二、广州大学聋人高等教育基础建设工程可行性研究报告委托编制单位 (1)

三、可行性研究的目的 (1)

四、可行性研究报告编制依据原则和范围 (2)

（一）项目可行性报告编制依据 (2)

（二）可行性研究报告编制原则 (2)

（三）可行性研究报告编制范围 (4)

五、研究的主要过程 (5)

六、广州大学聋人高等教育基础建设工程产品方案及建设规模 (6)

七、广州大学聋人高等教育基础建设工程总投资估算 (6)

八、工艺技术装备方案的选择 (6)

九、项目实施进度建议 (6)

十、研究结论 (7)

十一、广州大学聋人高等教育基础建设工程主要经济技术指标 (9)

项目主要经济技术指标一览表 (9)

第二章广州大学聋人高等教育基础建设工程产品说明 (15)

第三章广州大学聋人高等教育基础建设工程市场分析预测 (15)

第四章项目选址科学性分析 (15)

一、厂址的选择原则 (16)

二、厂址选择方案 (16)

四、选址用地权属性质类别及占地面积 (17)

五、项目用地利用指标 (17)

项目占地及建筑工程投资一览表 (18)

六、项目选址综合评价 (19)

第五章项目建设内容与建设规模 (20)

一、建设内容 (20)

（一）土建工程 (20)

（二）设备购臵 (20)

二、建设规模 (21)

第六章原辅材料供应及基本生产条件 (21)

一、原辅材料供应条件 (21)

（一）主要原辅材料供应 (21)

（二）原辅材料来源 (21)

原辅材料及能源供应情况一览表 (22)

二、基本生产条件 (23)

第七章工程技术方案 (24)

一、工艺技术方案的选用原则 (24)

二、工艺技术方案 (25)

（一）工艺技术来源及特点 (25)

（二）技术保障措施 (25)

（三）产品生产工艺流程 (25)

广州大学聋人高等教育基础建设工程生产工艺流程示意简图 (26)

三、设备的选择 (26)

（一）设备配臵原则 (26)

（二）设备配臵方案 (27)

主要设备投资明细表 (28)

第八章环境保护 (28)

一、环境保护设计依据 (29)

二、污染物的来源 (30)

（一）广州大学聋人高等教育基础建设工程建设期污染源 (31)

（二）广州大学聋人高等教育基础建设工程运营期污染源 (31)

三、污染物的治理 (31)

（一）项目施工期环境影响简要分析及治理措施 (31)

1、施工期大气环境影响分析和防治对策 (32)

2、施工期水环境影响分析和防治对策 (35)

3、施工期固体废弃物环境影响分析和防治对策 (37)

4、施工期噪声环境影响分析和防治对策 (38)

5、施工建议及要求 (39)

施工期间主要污染物产生及预计排放情况一览表 (41)

（二）项目营运期环境影响分析及治理措施 (42)

1、废水的治理 (42)

办公及生活废水处理流程图 (42)

生活及办公废水治理效果比较一览表 (43)

生活及办公废水治理效果一览表 (43)

2、固体废弃物的治理措施及排放分析 (43)

3、噪声治理措施及排放分析 (45)

主要噪声源治理情况一览表 (46)

四、环境保护投资分析 (46)

（一）环境保护设施投资 (46)

（二）环境效益分析 (47)

五、厂区绿化工程 (47)

六、清洁生产 (48)

七、环境保护结论 (48)

施工期主要污染物产生、排放及预期效果一览表 (50)

第九章项目节能分析 (51)

一、项目建设的节能原则 (51)

二、设计依据及用能标准 (51)

（一）节能政策依据 (51)

（二）国家及省、市节能目标 (52)

（三）行业标准、规范、技术规定和技术指导 (53)

三、项目节能背景分析 (53)

四、项目能源消耗种类和数量分析 (55)

（一）主要耗能装臵及能耗种类和数量 (55)

1、主要耗能装臵 (55)

2、主要能耗种类及数量 (55)

项目综合用能测算一览表 (56)

（二）单位产品能耗指标测算 (56)

单位能耗估算一览表 (57)

五、项目用能品种选择的可靠性分析 (58)

六、工艺设备节能措施 (58)

七、电力节能措施 (59)

八、节水措施 (60)

九、项目运营期节能原则 (60)

十、运营期主要节能措施 (61)

十一、能源管理 (62)

（一）管理组织和制度 (62)

（二）能源计量管理 (62)

十二、节能建议及效果分析 (63)

（一）节能建议 (63)

（二）节能效果分析 (64)

第十章组织机构工作制度和劳动定员 (64)

一、组织机构 (64)

二、工作制度 (64)

三、劳动定员 (65)

四、人员培训 (66)

（一）人员技术水平与要求 (66)

（二）培训规划建议 (66)

第十一章广州大学聋人高等教育基础建设工程投资估算与资金筹措 (67)

一、投资估算依据和说明 (67)

（一）编制依据 (67)

（二）投资费用分析 (69)

（三）工程建设投资（固定资产）投资 (69)

1、设备投资估算 (69)

2、土建投资估算 (69)

3、其它费用 (70)

4、工程建设投资（固定资产）投资 (70)

固定资产投资估算表 (70)

5、铺底流动资金估算 (71)

铺底流动资金估算一览表 (71)

6、广州大学聋人高等教育基础建设工程总投资估算 (72)

总投资构成分析一览表 (72)

二、资金筹措 (72)

投资计划与资金筹措表 (73)

三、广州大学聋人高等教育基础建设工程资金使用计划 (74)

资金使用计划与运用表 (74)

第十二章经济评价 (75)

一、经济评价的依据和范围 (75)

二、基础数据与参数选取 (75)

三、财务效益与费用估算 (76)

（一）销售收入估算 (76)

产品销售收入及税金估算一览表 (76)

（二）综合总成本估算 (77)

综合总成本费用估算表 (77)

（三）利润总额估算 (78)

（四）所得税及税后利润 (78)

（五）项目投资收益率测算 (78)

项目综合损益表 (79)

四、财务分析 (80)

财务现金流量表（全部投资） (82)

财务现金流量表（固定投资） (84)

五、不确定性分析 (84)

盈亏平衡分析表 (85)

六、敏感性分析 (86)

单因素敏感性分析表 (87)

第十三章广州大学聋人高等教育基础建设工程综合评价 (87)

第一章项目概论

一、项目名称及承办单位

1、项目名称：广州大学聋人高等教育基础建设工程投资建设项目

2、项目建设性质：新建

3、项目编制单位：广州中撰企业投资咨询有限公司

4、企业类型：有限责任公司

5、注册资金：500万元人民币

二、项目可行性研究报告委托编制单位

1、编制单位：广州中撰企业投资咨询有限公司

三、可行性研究的目的

本可行性研究报告对该广州大学聋人高等教育基础建设工程所涉及的主要问题，例如：资源条件、原辅材料、燃料和动力的供应、交通运输条件、建厂规模、投资规模、生产工艺和设备选型、产品类别、项目节能技术和措施、环境影响评价和劳动卫生保障等，从技术、经济和环境保护等多个方面进行较为详细的调查研究。通过分析比较方案，并对项目建成后可能取得的技术经济效果进行预测，从而为投资决策提供可靠的依据，作为该广州大学聋人高等教育基础建设工程进行下一步环境评价及工程设计的基础文件。

本可行性研究报告具体论述该广州大学聋人高等教育基础建

设工程的设立在经济上的必要性、合理性、现实性；技术和设备的先进性、适用性、可靠性；财务上的盈利性、合法性；环境影响和劳动卫生保障上的可行性；建设上的可行性以及合理利用能源、提高能源利用效率。为项目法人和备案机关决策、审批提供可靠的依据。

本可行性研究报告提供的数据准确可靠，符合国家有关规定，各项计算科学合理。对项目的建设、生产和经营进行风险分析留有一定的余地。对于不能落实的问题如实反映，并能够提出确实可行的有效解决措施。

四、可行性研究报告编制依据原则和范围

（一）项目可行性报告编制依据

1、中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划。

2、XX省XX市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要。

3、《产业结构调整指导目录(2011年本)(2013修正)》。

4、国家发改委、建设部发布的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)。

5、项目承办单位提供的有关技术基础资料。

6、国家现行有关政策、法规和标准等。

（二）可行性研究报告编制原则

在该广州大学聋人高等教育基础建设工程可行性研究中，从节约资源和保护环境的角度出发，遵循“创新、先进、可靠、实

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一?填空题（16分） 1.桥梁用水泥混凝土的主要力学指标是（）；路面混凝土的主耍力学指标是（）。 2?新拌混凝土工作性的含义包括（）、（）、（）、（）。 3?试验室配合比设计中，应采用三组不同w/c进行水泥混凝土强度检验。一组为计算\v/c, 其余两组应较计算w/c增减（）。 4?口前沥青混合料高温稳定性的试验方法主要有（）、（）。 5.我国现行规范采用（）、（）、（）指标表征沥青混合料的耐久性。 6.马歇尔模数是（）与（）的比值，该值可以间接的反映沥青混合料的（）能力。 7.无机结合料灰剂量的确定与路面结构层位和（）有关。答案：1.抗压强度、抗折强度 2.流动性、可塑性、稳定性、易密性 3.0.5 4.车辙试验、马歇尔试验 5.空隙率、饱和度、残留稳定度 6?稳定度、流值、7.强度标准二?名词解释（32分） 1?混凝土抗压强度标准值 2.砂率 3.水泥混凝土基准配合比 4.油石比 5.稳定度 6.沥青饱和度 7.动稳定度 8.偏差系数

答案: 1.混凝土抗压强度标准值：按照标准的方法制作和养护的边长为150価立方体试件，在28天龄期，用标准试验方法测定的抗压强度总体分布中的一个值，强度低于该值的百分率不超过5%,即具有95%保证率的抗压强度。 2?砂率：水泥混凝土混合料屮砂的质量占砂石总质量Z比，以百分率表示。 3?水泥混凝土基准配合比：在初步配合比的基础上，对新拌混凝土的工作性加以试验验证，并经过反复调整得到的配合比。 4?油石比：沥青混合料中沥青质量与矿料质量的比例，以百分数表示。 5?稳定度：沥青混合料进行马歇尔试验时所能承受的最大荷载，以kn计。 6.沥青饱和度：压实沥青混合料试件内沥青部分的体积占矿料骨架以外的空隙部分的百分率。 7?动稳定度：沥青混合料进行车辙试验时，变形进入稳定期后每产生lnrni 轮辙试验轮行走的次数，以次/価计。 8?偏差系数：一组数据的标准差与平均值的比值。三?设计计算题(52分) 1.试设计某桥下部基础用混凝土的配合比。［设计资料］(1)已知混凝土设计强度为c20,无历史统计资料，o=5?0mpa。坍落度为 10?30mmo (2)组成材料水泥:32.5普通水泥,密度P c=3. 0 g/cm3；砂:中砂,表观密度P s=2. 60g/cm3；碎石：最大粒径为40mm,表观密度P z g=2.70g/cm3；水：口來水。［设计要求］ (1)算初步配合比； (2)经试拌坍落度为10mm,采取措施为：增加5%水泥浆，工作性满足要求。问基准配合比

广州大学_语言学基础2012(学科教学(英语)专业)_考研专业课真题

广州大学 2012年研究生入学考试试题（全日制专业学位硕士）招生领域：教育硕士科目名称：语言学基础科目代码：928 Ⅰ.Define the following terms (4 points each, 20%) 1. functional linguistics 2. minimal pair 3. consonant 4. syntax 5. synonymy Ⅱ. Indicate whether the following statements are true or false (1 point each, 10%) 1. In modern linguistic studies, the written form of language is given more emphasis than the spoken form for a number of reasons. 2. Voicing is a phonological feature that distinguishes meaning in both Chinese and English. 3. The part of a sentence which comprises an infinite verb or a verb phrase is grammatically called predicate. 4. The smallest meaningful unit of language is allomorph. 5. Human language is arbitrary. 6. All normal children have equal ability to acquire their first language. 7. In most cases, the illocutionary force of “freeze!” is a warning. 8. Linguistics is the course of language. 9. In English, pitch and length constitute intensity which seems to determine stress. 10. Tense and reference are two terms often encountered in the study of meaning. 1

广州大学045110学科教学(地理)教育硕士专业学位研究生培养方案(2017全日制)

广州大学全日制硕士专业学位教育硕士培养方案（2017级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式专业学位类别代码：0451 专业学位类别名称：教育硕士专业领域代码：045110 专业领域名称：学科教学（地理）学制：2年学习方式：全日制二、专业领域介绍本专业是在2002年开始招生的“课程与教学论” 硕士点地理学教育方向的基础上发展起来的，主要特色和优势是： 1、具有坚实的地理学科专业研究和教学研究的基础学院的“地理科学”本科专业为广州市名牌专业，“自然地理学”、“人文地理学”均为硕士点和重点学科。近年来，地理教育硕士导师承担了国家自然科学基金和社会科学基金项目、教育部和省、厅、市、校级等不同层次的科研课题多项，发表学术论文、编著及出版著作和教材等科研、教研成果一大批。获省、市和校级优秀教学成果奖多项，并建设了省级重点课程、市级名牌专业和多门市级、校级精品课程及校级实验教学示范中心，取得显著成果。 2、导师队伍实力雄厚为地理教育服务成效卓著本专业现有7位地理教育硕士导师（教授4人，副教授3人）。现聘有校外教育硕士导师14人，其中4人为地理特级教师。近年来，我们积极参与国家基础教育课程改革工作，取得令人瞩目的成果：成功申报并主编出版了全国义务教育课程标准实验教科书《地理》（广东版）及其配套的《教师教学用书》，主审《广东地理》、《广州地理》等地方教材；与省、市教育行政部门教研室密切合作，主持或参与新课程改革省、市教师培训工作，主编出版《初中地理校本培训指导手册》并参与历年广东省高考命题工作。已建立起一批校外实习实践基地，为培养地理教育硕士和提升在职教师素质创造了良好条件。三、培养目标为基础教育学校培养高素质的中学地理课程专任教师，具体要求为： 1．具有正确的、符合现代社会发展要求的教育理念，有强烈的社会责任感、高尚的师德修养与良好的文化素养，热爱教育事业和地理教学工作，勇于开拓创新、有志于教育、教学改革的实践与研究； 2．通过系统地学习形成较高的教育科学和学科教学的素养。在地理教学方面视野开阔、知识面宽广，能够熟练运用教育科学、学科教育理论和地理科学专业基本理论、方法和技能，解决地理教育和教学中的问题； 3．具有较强的学科教学研究能力，具备较强的学科教学研究论文的撰写能力。能熟练阅读本专业外文资料，把握本专业国内外研究的最新发展动态； 4．身心健康，具有高尚的师德素养、良好的表达交流能力和团队协作意识。四、培养方式 1．全日制教育硕士学科教学（地理）研究生学习年限为两年，实行学分制。校内课程学习一年，校外见习、实践学习和学位论文一年。 2．课程学习主要在校内完成，强调理论联系实际，运用团队学习、案例分析、现场观摩、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。 3．实行“双导师”制。教育硕士研究生校内课程学习结束后，由经过学校认定的具有丰富教学实践经验和较高理论水平的校内导师与来自实践单位的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的校外导师共同担任教育硕士研究生的指导教师，指导教育硕士研究生校外实践学习和学位论文。 4．在教育硕士研究生培养的全过程中，要认真抓好专业引领，理论升华、交流经验，分享智慧、教学相长，共同进步、科学评估，及时促改等各培养环节，特别要注重培养教育硕士研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。

广州大学2014基础工程A卷正式[2011级合]

广州大学2013-2014 学年第二学期考试卷课程基础工程考试形式（闭卷，考试）学号一、填空题（每空2分，共20分）： 1. 是指建筑物最底下的构件或部分结构，其功能是将上部结构所承担的荷载传递到支撑它们的岩土层上。 2. 持力层以下，若存在承载力明显低于持力层的土层，称为。 3. 地基变形引起基础沉降可以分为、沉降差、倾斜和局部倾斜四类。 4. 指天然地基在地基处理过程中部分土体得到增强，或被置换，或在天然地基中设置加筋材料，加固区是由基体和增强体两部分组成的人工地基。 5.地基处理的法就是在拟建造建筑物的地基上，预先施加荷载（一般为堆土、堆土等），使地基产生相应的压缩固结，然后将这些荷载卸除再进行建筑物的施工。 6. 是一种很重要的地区性特殊土类，其应是土中粘粒成分主要由亲水性款矿物组成，同时具有显著的吸水膨胀和失水收缩两种变形特性的粘性土。 7.一般在地震过程中，当波到达时，地表面的振动最为强烈。 8.需要进行处理的地基土主要包括等（注：至少填入4种）。 9.基础与地基共同作用除了满足静力平衡条件外，还必须满足条件。 10.摩擦桩是指。

二、分析论述题：（共3道，每题10分，共30分）： 1.减轻建筑物不均匀沉降的结构措施有哪些？ 2.淤泥和淤泥质土的特点是什么？ 3.如何用等值梁法计算支点力、桩墙插入坑底深度？（需配图示意）三、某柱下方形底面钢筋混凝土独立基础，底面埋深1.5m，上部结构传至基础上的竖向荷载标准值为480kN，无偏心作用。地层条件为：地表至地表下1.5m范围内为填土，重度17kN/m3；地表下1.5m以下为粘土，重度18.5 kN/m3，f ak=130kPa（承载力修正系数η b =0.0 ，η d =1.0）。试设计基础底面尺寸（即? ?? = ?b l）。（本题10分）四、某建筑物墙厚370mm，墙下采用钢筋混凝土条形基础，基础埋深1.5m，基础宽2m，上部结构传至基础上的竖向荷载标准值为：F k=200kN，M k=16kN.m。试计算基础横向配筋的弯矩设计值（假设按计算配筋）（注：基本组合分项系数取1.35）。（本题10分）

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2019广州大学考研619汉语综合考试与827阅读与写作复习全析（含真题）《2019广州大学考研619汉语综合考试复习全析（含历年真题，共三册）》由鸿知广大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与广州大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019广州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019广州大学考研619汉语综合考试复习全析（含历年真题）》全书编排根据广州大学考研参考书目： 1．《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学。 2、《现代汉语》（增订版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。 3、《古代汉语》，王力主编，中华书局。结合提供的往年广大考研真题内容，帮助报考广州大学考研的同学通过广大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。适用院系：人文学院：语言学及应用语言学、汉语言文字学资料选购适用科目：

619汉语综合考试（自命题）本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点与笔记：通过总结和梳理《现代汉语》（黄伯荣增订五版）、《古代汉语》（王力校订重排本）、《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵北大修订版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答针对教材《现代汉语》（黄伯荣增订五版）经典课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对广大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编：根据教材内容和考试重难点，精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过研读参考配套详细答案检测自身水平，加深知识点的理解深度，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。 Part 4 - 广州大学历年考研真题：汇编广大考研专业课考试科目的2014-2017年考研真题试卷，方便考生检查自

2017建设工程法规及相关知识真题及答案

■单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1. 当事人可以请求人民法院或仲裁机构变更或撤销合同的情形是（答案:B 同。参见教材p169 2. 适用《产品质量法》调整的是（答案：C 解析：适用于《产品质量法》的产品：经过加工、制作，用于销售的产品；设工程使用的建筑材料，建筑构配件和设备。教材 p99 3. 仲裁充分体现了当事人的意思自治，其中许多具体程序都可以由当事人协商确定和选择。这种做法更多的体现了仲裁的（答案：C 解析：仲裁的灵活性体现在仲裁充分体现了当事人的意思自治, 事人协商确定和选择。教材P200 仲裁的基本特点，与民事诉讼特点区分。公权性、强制性、程序性。答案：A A.代理人超越代理权订立的合同 B.因重大误解而订立的合同 C.造成对方人身伤害.财产损失可以免责的合同 D.以合法形式掩盖非法目的合同解析：由重大误解而订立的或者显示公平订立的合同, 可以请求人民法院或仲裁机构变更或撤销合 A.建筑工程 B.设备安装工程 C.销售用预制件 D.装修工程 A.快捷性 B.经济性 C.灵活性 D.独立性仲裁中许多具体程序都可以由当 4.行政处罚案例中，组织听证的费用是由（）承担 A.行政机关 B.当事人 C.受益人 D.行业协会

解析：当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。当事人不承担行政机关组织听证的费用。由此可以判断费用为行政机关承担。教材p146 5.下列情形中，属于要约不发生法律效力的是（ A .拒绝要约的通知到达要约人 B.承诺期满，受要约人未作出承诺 C.受要约人对要约内容作出实质性修改 D.撤回要约的通知与要约同时到达受要约的人答案：D 解析：撤回要约的通知与要约同事到达受要约人, 属于要约撤销的情形。要求撤销是要约人使其不发生法律效力而取消要约的行为。教材p157 6.下列承揽工程的情形中，符合工程承包管理相关规定的是（ A.超越本企业资质等级许可的业务范围承揽工程 B.分公司使用总公司的营业执照及资质证书承揽工程 C.以联营方式使用其他施工企业的营业执照及资质证书承揽工程 D.子公司使用母公司的营业执照及资质证书承揽工程答案：B 解析：禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围承揽工程，禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程；子公司 p34 7.既有居住建筑的建筑节能改造费用，由（）负担。和母公司是两个不同的实体，子公司不可以使用母公司的营业执照及资质证书承揽工程。教材 A.政府全部 B.房屋公共维修基金 C.建筑所有权人自行 D.政府与建筑所有权人共同

基础工程试卷试题A(附答案)

基础工程复习提纲题型：概念解释20、分析论述题40、计算题40 1.概述：地基与基础 2.浅基础：沉降量、沉降差局部倾斜、倾斜；持力层、软弱下卧层；基础埋置深度确定；地基承载力确定；条形基础、柱下独立基础中心荷载作用下及偏心荷载（注意弯矩、水平力在计算中的处理）作用下基础底面尺寸的确定、软弱下卧层验算 3.连续基础简述文克勒地基模型；补偿基础概念；上部结构、基础、地基共同工作的概念。 4.桩端承型桩、摩擦型桩、挤土桩、什么是负摩阻力、中性点？在哪些情况下会产生桩侧负摩阻力？工程中如何处理？群桩效应；承台在群桩基础中的作用。掌握单桩竖向承载力特征值、桩数、布桩及承台尺寸设计，桩顶荷载、桩顶净反力的计算 5.地基处理各种地基处理方法的机理及其适用土层条件；换土垫层的设计（同软弱下卧层验算）；降水预压和真空预压不会引起土体破坏的原因；堆载预压则可能由于速度太快而造成地基破坏的原因； 6.基坑了解重力式挡墙的设计原理熟练悬臂式板桩墙支护的设计计算对于单支点支护结构，试分析随着入土深度的增加，板桩墙上的土压力分布的变化规律及其对应的计算方法； 7特殊土特殊土、自重湿陷性黄土、非自重湿陷性黄土、膨胀土的膨胀力；膨胀土的物理力学性质及其作为地基时会引起的危害； 8.动力基础砂土液化等概念

广州大学2010-2011 学年第 2 学期考试卷课程基础工程考试形式（闭卷，考试）一、概念解释（共20分，每小题5分） 1.浅基础通常把埋置深度不大（小于或相当于基础底面宽度，一般认为小于5m）的基础称为浅基础。 2.摩擦型桩基础摩擦型桩是指桩顶竖向荷载由桩侧阻力和桩端阻力共同承担，但桩侧阻力分担荷载较多的桩；由摩擦型桩组成的基础称为摩擦型桩桩基础。 3.温克尔地基模型温克尔土耳其模型由捷克工程师E. 温克尔（）于1867提出，其假设地基任意一点所受的压力强度p 与该点的地基沉降量s成正比即，式中比例系数k为基床反力系数（或简称基床系数），其单位为3。 4.上部结构、基础、地基的共同作用是指上部结构、基础与地基相互接触组成一个相互作用的完整体系，三者连接部位应同时满足静力平衡、变形协调与位移连续条件，其相互作用与三者之间的相对刚度有关，基础的挠曲特征、基底反力及截面内力分布是三者共同作用的结果。二、简答题（共20分，每小题10分） 1.桩基础设计的主要内容？（按设计步骤写出）（1）必要的资料准备：如建筑物的类型及其规模、岩土工程勘察报告、施工机具和技术条件等；（2）选定桩型、截面和桩长的选择并确定单桩竖向及水平承载力；（3）桩平面布置：指桩数确定及平面上的布置；（4）承载力验算：单桩承载力验算、桩基软弱下卧层承载力验算、桩基沉降验算、桩基负摩阻力验算等（5）承台设计：包括承台尺寸、厚度和构造设计，应满足抗冲切、抗弯、抗剪、抗裂等要求；（6）桩身结构设计及桩的质量检验；（7）绘制施工图。 2.地基与基础的震害有那些？地基的震害主要有：饱和砂土和粉土的振动液化、地震滑坡和地裂、土的震陷等；由此造成地基强度不足三、某基坑深8m，基坑采用排桩+单道内支撑的结构形式支护，设计资料如图所示。试用等值梁法计算： 1.墙前土压力分布与墙后土压力分布（需绘图示意）；（墙前墙后分别采用郎肯被动土压力和郎肯主动土压力计算模式）（5分） 2.沿墙走向每米墙长范围所受到的支撑力大小（5分）。（共10分） kPa

广州大学_语言学基础2010(学科教学(英语)专业)_考研专业课真题

2010 916 Part I Multiple Choice Questions (40marks,2marks each) Directions: Read the following statements carefully and choose the best answer from the four alternatives. Put your choices on the Answer Sheet. ( ) 1. Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human . A. contact B. communication C. relation D. community ( ) 2. which brand of linguistics studies the meanings of language? A. phonetics B. syntax C. semantics D. phonology ( ) 3. which branch of phonetics concerns the production of speech sounds? A. acoustic phonetics B. articulatory phonetics C. auditory phonetics D. none of the above ( ) 4. in English ise and tion are called . A. prefixes B. suffixes C. infixes D. free morphemes ( ) 5. is a field of linguistics that studies the sentences structure of language. A. morphology B. syntax C. pragmatics D. applied linguistics ( ) 6. cold and hot are a pair of antonyms. A. gradable B. complementary C. reversal D. converseness ( ) 7. speech act theory was proposed by in 1962. A. Saussure B. Austin C. Chomsky D. Grimm ( ) 8. is defined as a conscious process of accumulating knowledge of a second language usually obtained in school settings. A. competence B. performance C. learning D. acquisition ( ) 9. which description of the meaning components of the word mother is correct? A. +human, +adult, male B. +human, adult, +male C. human, +adult, male D. +human, +adult, +male ( ) 10. most of the violations of the maxims of the cooperative principle give rise to . A.breakdown of conversation B. confusion of one s intention C.hostility between speakers and listeners D.conversational implicatures ( ) 11. according to sequential rules in English, which of the following combinations of sounds is not possible in English? A. bilk B. blik C. kilb D. lbki ( ) 12. /p/ and /b/ can occur in the same environment and distinguish meaning, therefore they are . A. in phonemic contrast B. in complementary distribution C. a minimal pair D. allophones ( ) 13. is regarded as the founder of modern linguistics. A. Searle B. Chomsky C. Austin D. Saussure ( ) 14. the fact that children acquire spoken language before they can read or write indicates that language is primarily . 1

地理科学考研学校排名

地理学的综合排名的学校依次是： A+ 北京大学，南京大学，华东师范大学，武汉大学 A （14个）北京师范大学，南京师范大学，中山大学，兰州大学，中国地质大学，福建师范大学，东北师范大学，西北大学，陕西师范大学，广州大学，新疆大学，首都师范大学，辽宁师范大学，西北师范大学 B+（26个）河南大学，安徽师范大学，西南大学，浙江大学，山东师范大学，中国海洋大学，新疆师范大学，华南师范大学，广西师范大学，华中师范大学，河北师范大学，内蒙古师范大学，湖南师范大学，上海师范大学，云南师范大学，四川师范大学，中国矿业大学，哈尔滨师范大学，湖北大学，北京林业大学，贵州师范大学，山西师范大学，江西师范大学，中南大学，青海师范大学 B (26个)成都理工大学，重庆师范大学，长安大学，浙江师范大学，福州大学，中国农业大学，徐州师范大学，宁夏大学，同济大学，天津师范大学，昆明理工大学，长江大学，南京农业大学，鲁东大学，兰州交通大学，山西大学，河海大学，西安外国语学院，宁波大学，西北农林科技大学，华东理工大学，东华理工学院，吉林大学，南京信息工程大学，福建农林大学，四川农业大学，聊城大学 C (18个)华南农业大学，海南师范学院，西南交通大学，山东科技大学，重庆交通学院，山西农业大学，华侨大学，中国人民大学，吉林师范大学，河南理工大学，河南财经学院，延边大学，湖南科技大学，江西理工大学，西安科技大学，南昌大学，西南林学院，曲阜师范大学自然地理学专业的学校排名依次是： A+ 中国地质大学，北京大学，南京大学 A 北京师范大学，华东师范大学，兰州大学，中山大学，南京师范大学，新疆大学，陕西师范大学，福建师范大学 B+（18个）首都师范大学，西南大学，辽宁师范大学，西北大学，华南师范大学，东北师范大学，湖南师范大学，西北师范大学，山东师范大学，哈尔滨师范大学，新疆师范大学，上海师范大学，内蒙古师范大学，安徽师范大学，贵州师范大学，武汉大学，河南大学，华中师范大学 B（17个）广州大学，山西师范大学，河北师范大学，浙江师范大学，鲁东大学，云南师范大学，浙江大学，北京林业大学，山西大学，云南大学，青海师范大学，徐州师范大学，重庆师范大学，中国矿业大学，长安大学，成都理工大学，南京信息工程大学 C（11个）广西师范大学，江西师范大学，福建农林大学，天津师范大学，湖北大学，四川师范大学，四川农业大学，海南师范学院，重庆交通学院，聊城大学，吉林师范大学人文地理学专业的学校排名依次是： A+ 中山大学，北京大学，华东师范大学 A 北京师范大学，福建师范大学，东北师范大学，西北师范大学，河南大学，南京师范大学，南京大学 B+（16个）辽宁师范大学，兰州大学，西北大学，安徽师范大学，华中师范大学，陕西师范大学，湖北大学，四川师范大学，上海师范大学，广西师范学院，江西师范大学，云南大学，新疆大学，新疆师范大学，宁夏大学，河北师范大学 B（15个）陕西师范大学，华南师范大学，武汉大学，西南大学，山东师范大学，首都师范大学，重庆师范大学，云南师范大学，内蒙古师范大学，贵州师范大学，湖南师范大学，西安外国语学院，哈尔滨师范大学，青海师范大学，天津师范大学 C（10）浙江大学，徐州师范大学，广州大学，宁波大学，浙江师范大学，华侨大学，延边大学，河南财经学院，南昌大学，曲阜师范大学地图学与地理信息系统专业的学校排名依次是：A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学

《建设工程法规及相关知识》重点整理

1Z301000 建设工程基本法律知识 1Z301001设工程法律体系p1 1.我国的法律体系包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法和诉讼与非诉讼程序法。P1 2.宪法是我国的根本大法。民法是规定并调整平等主题的公民间、法人间及公民与法人间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。商法是涮整市场经济关系中商人及商事活动的法律规范的总称。我国采用的是民商合一的立法模式。P2 公司法、合同法、民法通则、招标投标法等属于民法商法。经济法是调整在国家协调、干预经济运作的过程中发生的经济关系的法律规范的总称。社会法是调整劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总称。 3.法的形式p3 宪法——全国人大法律——全国人大及常委会××法行政法规——国务院××条例地方性法规、自治条例和单行条例——地方人大及常委会××地方××条例自治区的自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会批准后生效部门规章——国务院各部委以及地方政府××地方××办法、规定地方规章——省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府××地方××规定、办法国际条约 4.法的效力层级p5 宪法至上、上位法优于下位法、特别法优于一般法、新法优于旧法、需要有关机关裁决适用的特殊情况、备案和审查 1Z301020 建设工程法人制度p9 5.法人成立具备的条件：依法成立、有必要的财产或经费、有自己的名称，机构和场所、能够独立承担民事责任。 P10 法人可以分为企业法人和非企业法人两大类。非企业法人包括行政法人、事业法人、社团法人。企业法人依法经工商行政管理机关核准登记后取得法人资格。有独立经费的机关从成立之日起，具有法人资格。 6.项目经理是企业法人授权在建设工程施工项目上的管理者；由于项目经理部不具备独立的法人资格，无法独立承担民事责任。所以，项目经理行为的法律后果由企业法人承担。P12 1Z301030 建设工程代理制度p12 7.代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为。代理的种类：委托代理、法定代理、指定代理。法定代理是根据法律的规定而发生的代理。《民法通则》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。P13 8.建设工程的承包活动不得委托代理。建设工程代理行为多为民事法律行为的委托代理。 9.委托代理终止：（1）代理期满或完成；（2）取消代理关系；（3）代理人死亡；（4）代理人丧失民事行为能力；（5）作为被代理人或者代理人的法人终止。P14 10.法定代理终止：（1）被代理人恢复民事行为能力；（2）被代理人或代理人死亡；（3）代理人丧失民事行为能力；

广州大学-融资答案

（1）项目融资过程中有哪些主要参与者，各自的作用。（书本P18） 1.项目的直接主办人 2.项目的实际投资者——真正的借款人（1）给项目公司提供一定的股本资金。（2）提供信用支持。 3. 贷款银行—项目融资债务资金来源的主要提供者 4. 项目产品的购买者或项目设施的使用者——参与者之一作用：提供信用保证 5.项目建设的工程公司或承包公司（1）资金情况（2）工程技术能力（3）以往经营历史记录 6. 项目设备、能源及原材料供应者可以：延期付款、长期优惠价格、低息出口信贷 7.项目融资顾问可聘请：投资银行、财务公司、商业银行中融资部门 8.法律和税务顾问起草法律文件和把关检查项目安排是否合法 9.有关政府机构作用：微观—土地、基础设施、能源、特许权、降低风险、担保宏观—良好投资环境（2）一般项目风险的分担原则，各类风险的规避措施。（书本P207）

（3）怎样理解“完工风险”是项目融资中的核心风险？（4）怎样理解“商业完工标准”在项目融资中的重要性？

（5）BOT项目在应用中一般会有什么问题存在？（书本P151） 1.可能增加融资的机会成本 2.可能导致大量税收的流失 3.可能造成设施的掠夺性经营 4. 风险分摊的不对称性问题（6）“无论提货与否均需付款”及“提货与付款”这两种协议有什么异同？“无论提货与否均需付款”协议是长期的、无条件的供销协议。 “提货与付款合同”协议是指买方在取得货物后，买方才支付某一最低数量的产品或劳务的金额给卖方。共同点：两个协议是在法律上体现的是项目买方与卖方之间的商业合同关系，实质上是由项目买方对项目融资提供的一种担保。异同点：“无论提货与否均需付款”协议是不管是否提货都是需要付款的，而“提货与付款合同”是只需在买方取得货物后，才支付金额给卖方。（7）完工担保、资金缺额担保可以起到什么作用。（课本217页）完工担保的作用： A、是项目融资结构中最主要的担保条件。 B、项目完工担保人对贷款银行承担着全面追索的经济责任。资金缺额担保的作用： A、保证项目正常运行必需的最低现金流量。 B、投资者违约时，保护银行利益。（8）特许权协议的作用。(来自PPT) 是BOT项目的最高法律文件，是整个项目得以融资、建设和经营的基础和核心，是主合同，决定了项目的基本结构。

广州大学2010年研究生入学考试试题(全日制专业学位硕士)(部分)

广州大学2010年研究生入学考试试题（全日制专业学位硕士）（部分）招生领域：教育硕士科目名称：语言学基础科目代码：916 Part I Multiple Choice Questions (40marks,2marks each) Directions: Read the following statements carefully and choose the best answer from the four alternatives. Put your choices on the Answer Sheet. ( ) 1. Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human . A. contact B. communication C. relation D. community ( ) 2. which brand of linguistics studies the meanings of language? A. phonetics B. syntax C. semantics D. phonology ( ) 3. which branch of phonetics concerns the production of speech sounds? A. acoustic phonetics B. articulatory phonetics C. auditory phonetics D. none of the above ( ) 4. in English –ise and –tion are called . A. prefixes B. suffixes C. infixes D. free morphemes ( ) 5. is a field of linguistics that studies the sentences structure of language. A. morphology B. syntax C. pragmatics D. applied linguistics ( ) 6. cold and hot are a pair of antonyms. A. gradable B. complementary C. reversal D. converseness ( ) 7. speech act theory was proposed by in 1962. A. Saussure B. Austin C. Chomsky D. Grimm ( ) 8. is defined as a conscious process of accumulating knowledge of a second language usually obtained in school settings. A. competence B. performance C. learning D. acquisition ( ) 9. which description of the meaning components of the word “mother”is correct? A. +human, +adult, —male B. +human, —adult, +male C. —human, +adult, —male D. +human, +adult, +male ( ) 10. most of the violations of the maxims of the cooperative principle give rise to . A.breakdown of conversation B. confusion of one’s intention C.hostility between speakers and listeners D.conversational implicatures ( ) 11. according to sequential rules in English, which of the following combinations of sounds is not possible in English? A. bilk B. blik C. kilb D. lbki ( ) 12. /p/ and /b/ can occur in the same environment and distinguish meaning, therefore they are . A. in phonemic contrast B. in complementary distribution C. a minimal pair D. allophones ( ) 13. is regarded as the founder of modern linguistics. 1

广州大学研究生考试地理信息系统历年真题10-14

一、名词解释（共40分，每题5分）地理信息系统栅格数据结构元数据拓扑关系关系数据模型不规则三角网（TIN）空间索引全球定位系统（GPS）二、简答题（共40分，每题10分） 1.简述地理信息专题地图制作的主要方法 2.简述地理信息系统空间数据的误差来源 3.地图投影基本原理及在GIS中的作用 4.地理信息系统与计算机制图（CAD）关系剖析三、论述题（共45分，每题15分） 1.试论当前GIS发展趋势 2.试论GIS的空间分析原理及主要空间分析方法 3.试论WBGIS的实现技术四、应用题(25分)\ 2010年广州将举办亚运会，届时亚运村的空间地理信息管理是一重要的研究课题，请基于亚运村为例，设计一个包含亚运村基础设施查询、分析、统计及最优路径分析的GIS系统，设计要求： 1.空间数据库的设计与分析（15分） 2.系统基本功能的设计与分析（10分） 2011年地理信息系统一、名词解释(40) 空间数据结构TIN拓扑关系网络分析游程长度编码数字地球泰森多边形分析组件式GIS 二、简答题(40) 1．地理信息系统数据源的类型有哪些？在地理信息系统中有哪些主要的数据输入方法？ 2．简述矢量和栅格数据结构互相转换的主要方法和过程。 3．什么是应用型地理信息系统？简述应用型地理信息系统的开发过程。 4．简述利用ArcGIS对地形图进行地理配准的过程。三、论述题(45) 1．结合自己的专业特征，论述GIS的主要应用前景。 2．试述空间插值的基本理论依据和主要的空间差值方法。 3．基于DEM的表面分析可以派生哪些地形信息？请简单解释其中几种。四、应用题(25) 运用GIS知识，分析说明利用栅格数据进行区域土地适宜性分析与评价的方法步骤。设计评价的应用模型，用框图表述其运行过程，并说明其有关的操作和算子（提示：影响因素只考虑土地利用现状、土壤类型、气候、地形因子等）要求：1、对数据进行必要的约定 2、模型框图 3、过程描述，对模型框图进行必要解释