10小池塘 大世界.
10.小池塘大世界
【教学时间】4.16
【课时安排】1课时
【课型】新授课
【教学用具】多媒体设备，多媒体设备，池塘生态系统的图片。
【教学方法】教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
【教学目标】
1．能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物。
2．能通过类比说出生态系统的构成。
3．能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。
4．能以合理形式正确记录观察结果。
5．能用恰当的形式描述生态系统中各组成成员之间的关系。
6．能有根据地对研究问题提出自己的假设。
7．能做到保护研究区域内的动物和植物。
8．能与其他同学积极、和谐地研究问题。
9．能说出科学研究生态系统的大体过程以及每个过程的作用。
10．能说出生态系统的构成。
【教学重点】指导学生通过观察认识生态系统的构成。
【教学难点】学会简单的生态学的研究方法。
【教学过程】
一、导课
听《童年》歌曲。
讲述：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”让我们在歌声的陪伴下，开始对池塘的观察吧！
二、新课教学
◆活动1：观察池塘
（1）提出任务：仔细认真观察池塘，找出其中生长着哪些动物、植物和微生物，分析这些生物生活所需要的条件。
（3）将自己的观察结果与同学交流。
（4）讨论：
如果池塘中缺少了某种生物，池塘中的其他生物会受到怎样的影响？如果外界条件发生了改变，池塘环境会发生怎样的变化？
（5）小结：
像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被成为生态系统。
（6）阅读科学在线。
用类比的方法分析池塘生态系统是怎样构成的？
三、分析森林生态系统
提问：试用上节课所学知识分析森林生态系统，说说它是怎样构成的？
◆活动2：分析生态系统：
（1）讲述：地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地，小到一片草地、一个池塘。让我们在校园中选择一个小型的生态系统研究吧！
（2）选点观察
在校园中找一块草地，用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形，并测量出它与附近某个建筑物的距离。
在纸上画出位置图，标出东西南北。
（3）取样记录
介绍取样法并取样。
数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。
测量地面和土壤的温度，并记录下来。
用塑料袋区一些土壤，并描述土壤的成分。
（4）统计整理
（5）讨论：
我们观察的生态系统中哪种生物最多？为什么？
生态系统中死去的动植物为什么腐烂？对生态系统有什么作用？各小组选区的不同地点中的生物种类相同吗？
这些生物之间可以形成怎样的食物关系？与非生物又有什么关系？（6）展示结果
板书设计：
第十课小池塘大世界
取样法：
（1）五点取样法
（2）对角线取样法
（3）棋盘式取样法
有关实现梦想的小故事
有关实现梦想的小故事 范仲淹“划粥割齑（jīu）” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。 范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。几天之后，留守的儿子来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？”留守的儿子回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”后来范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。 2、莱特兄弟的飞翔之梦 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 3、博格斯的理想 夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。 博格斯身高只有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在即使身材高大的NBA了。 博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。 4、陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”——陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次，他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说：“你给别人做雇工种地，怎么会富贵呢？”陈涉叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？” 5、为中华之崛起而读书——周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时
六年级科学下册小池塘大世界教案
六年级科学下册小池塘大世界教案教学设计思想： 本课将引导学生从观察熟悉的小池塘入手.进而认识.分析生态系统的构成。本课设计了两个活动“观察池塘”.“分析生态系统”。活动的目的是让学生通过观察池塘生物的组成.分析池塘生物之间的食物关系.画出池塘生物间的食物链.食物网。在观察.记录.讨论等一系列探究活动的基础上理解生态系统的概念。学习简单的生态学的研究方法.在进行这一系列活动的同时培养学生与同伴和谐相处.合作研究的能力。 教学目标： 一.科学探究目标 1．能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物。 2．能通过类比说出生态系统的构成。 3．能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。 4．能以合理形式正确记录观察结果。
5．能用恰当的形式描述生态系统中各组成成员之间的关系。 6．能有根据地对研究问题提出自己的假设。 二.情感态度与价值观目标 1．能做到保护研究区域内的动物和植物。 2．能与其他同学积极.和谐地研究问题。 三.科学知识目标 1．能说出科学研究生态系统的大体过程以及每个过程的作用。 2．能说出生态系统的构成。 教学重点和难点： 指导学生通过观察认识生态系统的构成.学会简单的生态学的研究方法。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体：
多媒体设备.池塘生态系统的图片。 课时建议： 2课时。 第一课时 教学过程： （一）导课 听《童年》歌曲。 讲述：“池塘边的榕树上.知了在声声地叫着夏天……”让我们在歌声的陪伴下.开始对池塘的观察吧！ （二）新课教学 ◆活动1：观察池塘 （1）提出任务：仔细认真观察池塘.找出其中生长着哪些动物.植物和微生物.分析这些生物生活所需要的条件。 （2）观察记录：
励志名言警句大全：要改变命运,首先改变自己
1、有人说：机会像小偷，来时无声无息，走后我们却损失惨重。如果要免于损失，只有抓住机会。 2、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 3、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 4、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 5、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心;创意、乐意。 6、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强--白哲特 7、要改变命运，首先改变自己。 8、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。 9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 10、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 11、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。 12、青春一经典立即永不再赎。 13、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了--雷音 14、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇--佚名 15、毅力要用在人生关键问题上，大小事都表现出毅力是时间和精力的浪费。 16、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 17、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。--屈原《卜居》 18、为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿--希尔提 19、上帝助自助者。 20、你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。 21、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。 22、学做任何事得按部就班，急不得。
大班主题汇总动物大世界
大班第一学期主题活动梳理汇总(动物大世界） 主题内容活动 类别 语言 科学艺术社会 （社会 常识） 健康 （生活 常识）自然常识数活动音乐活动美工活动 主题名称：动物大世界不同的 家园 p243-p 258 集 体 教 学 活 动 香香要回家（故事） 举世无双 的建筑师（故事） 树和喜鹊（散文诗） 海洋音乐会（故事） ①观察记录蚂蚁 ②观察鸟窝构造 ③观察鱼 ④区分两栖动物 ⑤参观动物园 小鸟分窝（组成） 捡蛋（看图列式） 五只鸭子（看图列式） 青蛙跳水（看图列式） 送动物回家（交集） ①小鸟小鸟（歌曲） ②五只鸭子（歌曲） ③青蛙笑（歌曲） ④动物园里真热闹 （节奏乐） ①小鸟筑巢（绘画） ②树和喜鹊（添画） ③海洋生物（绘画） ④野斑马（手工制作） ⑤长大以后像什么（想象画千奇百 怪 p259-p 272 大恐龙进城（故事） 螃蟹的奇遇（故事） 小狗抬花轿（童谣） 两只苯狗熊（故事） 参观自然博物馆 恐龙的秘密 观察蚯蚓 好朋友 妈妈和宝宝 谁是冠军（比较、 测量） 狗熊分饼（等分） 小熊弟弟过生日（推算） 小熊哥哥请客（推算） 小老鼠画猫（歌曲） 小狗抬花轿（歌表 演） ①我想象的恐龙（想象画） 学来的 本领 p273-p 279 ①比较鸟与飞机 ②潜水艇的秘密 红军装与迷彩服 模仿动物 我和动 物是朋 友 p280-2 90 田鼠太太的项链（故 事） ①狗的趣事 ②认识猫头鹰 ③大树的医生 ④会吐丝的蚕 ⑤自然保护区 田鼠太太的项链 （认识零） 月夜中猫头鹰（绘画） 漂亮的鸟儿（绘画） 彩色的蚕宝宝（绘画） 主题名称：动物大世界不同的 家园 个 别 化 学 习 ①树和喜鹊 （散文诗） ①小实验“蚂蚁造 家” ②海洋生物馆 ③区分两栖动物 捡蛋（看图列式） ②青蛙跳水（看图列式） ③制作野生动物图书（分类） ④送动物回家（交集） ①动物园里真热闹 （节奏乐及角色扮 演） ①建造鸟窝（建构） ②动物园（泥工制作） 蚂蚁 工房 ②饲养 金鱼 千奇百 怪 ①妈妈和宝宝①谁是冠军（比较、 测量） ①制作恐龙（废旧材料制 作） ②恐龙的画（绘画制作） ③寄居蟹（废旧材料制作） 饲养 螃蟹 饲养 寄居蟹学来的 本领 ①塑料瓶的沉与浮①黄鼠狼放臭气 （音乐游戏） 我和动 物是朋 友 制作猫头鹰（手工制作） 漂亮的鸟儿（折纸）①饲养 蚕宝宝
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黑龙江最值得一去的旅游景点介绍 五大连池 综合性天然风景名胜区 黑龙江省西北部的五大连池市，是我国著名的火山游览胜地。公元1719-1721年，火山爆发堵塞了当年的河道，形成了五个互相连 通的熔岩堰塞湖。这里有景色奇特的火山风光、丰富完整的火山地 貌和疗效显著的矿泉“圣水”，是一个集游览观光、疗养休息、科 学考察多种功能的综合性天然风景名胜区。五大连地除五个堰塞湖外，还有许多古代和近代的火山。 哈尔滨太阳岛 北国风光赛江南 太阳岛风景名胜区座落在哈尔滨市松花江北岸，与繁华的市区隔水相望，是全国著名的旅游避暑胜地。面积38平方公里，外围保护 地带规划控制面积为88平方公里，是江漫滩湿地草原型风景名胜区。年接待游人约一百万人次，党和国家领导人-、-等曾先后视察过太 阳岛。太阳岛碧水环绕，景色迷人，具有质朴、粗犷、天然无饰的 原野风光特色。 东北虎林园 世界上最大繁育东北虎的基地 东北虎林园是一家集保护、科研、旅游为一体的综合性企业，是哈尔滨市独具特色的旅游景区，也是目前世界上最大的人工饲养、 繁育东北虎的基地。东北虎林园座落在松花江北岸，与太阳岛毗邻。它占地面积144万平方米，拥有各种不同年龄的纯种东北虎300多只。 漠河北极村
古黄金之路 有“神州北极”之称的北极村，古风淳朴，静溢清新，景色宜人。每逢夏至，前来观赏“北极光”和“极昼”的游人绪绎不绝;中俄大 界河-黑龙江起源于漠河，江水晶莹，曲折回环，顺流而下，尽览两 岸秀丽景色和异国风光;漠河原始森林繁茂葱郁，山风送爽，林莽飘香，野外探险，簧火野宿尽添大自然神秘的色彩;古老的漠河，历史 文化渊远流长。 林海奇石国家森林公园 小兴安岭石林 奇石国家森林公园位于距汤旺河区址8公里处，是由人文景观和自然景观构成的生态旅游新区和国家地质遗迹公园。景区可分为天 然牧场、雪色松林、溪水湿地、民族风情、山水浏览、兴安石林、 秋色松林、花卉观赏八大区域。区内奇峰惊石凌空突起，百年古树 苍松参天耸立，奇树怪石，形象逼真，寓义深广，栩栩如生。 哈尔滨冰雪大世界 冰雕的文化 哈尔滨冰雪大世界始创于1999年，是由哈尔滨市政府为迎接千 年庆典神州世纪游活动，充分发挥哈尔滨的冰雪时空优势，进一步 运用大手笔，架构大格局，而隆重推出规模空前的超大型冰雪艺术 精品工程——哈尔滨松花江冰雪大世界，向世人展示了北方名城哈 尔滨冰雪文化和冰雪旅游的独特魅力。 黑龙江科学技术馆 黑龙江省规模最大的现代化多功能科普场馆 黑龙江省科学技术馆坐落在哈尔滨市太阳岛科技园区，整体为一扬帆启航的船形建筑，造型别致，蔚为壮观。全馆占地面积5万平 方米，建筑面积25000平方米，为目前全省规模最大的现代化多功 能科普场馆。 凤凰山国家森林公园
高中改变自己议论文三篇
高中改变自己议论文三篇 【篇一】 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!” 成功的青年，和你说：“改变你自己!” 纵使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，热血可以唤起春雷的喝彩! 人生势必有几多风雨，几多阴霾?但总有人通过改变自己而拨开云雾见到了森林。尽管出生于一个清贫的修鞋匠家庭，但他在青年时代就通读了莎士比亚的全部着作。尽管他两次经商两次失败，八次竞选八次失败，其间还有过一次精神崩溃，但他仍选择勇敢向前，通过不断地改变自己，最后终于达到了人生的巅峰。是他把一个分裂的国家合二为一，是他颁布了《解放黑奴宣言》，是他通过改变自己改变了历史的笔迹。
纵使黄沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，心眼可以嗅到出水的清荷! 他通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。他清晰地看到了社会的腐朽，却没有力量去改变它，于是只好改变自己——追求自身道德的完善。因为改变自己，他领悟到了“久在樊笼里，复得返自然”的真谛;因为改变自己，他欣赏到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的自然之观;因为改变自己，他成就了中国文学的一大奇迹。 纵使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，微笑可以点燃太阳的光彩! 然而那些不能改变自己的，只能活生生被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。 即使峰回路转，也会有夜尽天明， 即使披荆斩棘，也会有前途似锦，
大班主题活动：动物大世界
大班主题活动：动物大世界 一、主题由来和设计思路 动物是人类的朋友，动物和人类有着割舍不开的情缘。幼儿喜欢与动物为伍，常常会不知不觉地与动物对话，他们对动物世界充满着兴趣和好奇。他们喜欢聆听动物的故事，怀抱毛绒绒的动物玩具，翻着各种动物卡片和图书希望了解更多的知识……然而，现实的动物尤其是野生动物又离幼儿很远，幼儿并不能时时接触，充分了解，无法真正走进动物的世界。幼儿喜欢动物，他们渴望做动物的朋友，但环境不断遭受破坏，动物的家园无时无刻不在面临着考验，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面引导幼儿进行探究。 二、主题活动目标 1.了解常见动物的不同特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 2.对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。 3.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 4.体验动物是人类的朋友，激发保护它们的欲望。 三、活动安排及形式 1.学习： 集体活动：动物园里真热闹（艺术）、长大以后像什么（艺术）、树和喜鹊（艺术）、小鸟分窝（科学）、五只鸭子（音乐）、狗熊分饼（科学）、好朋友（科学）、恐龙的秘密（科学）、妈妈和宝宝（科学）、螃蟹的奇遇（科学）、潜水艇的秘密（科学）、小螃蟹吹泡泡（语言）、大树的医生（语言）、猫头鹰（艺术）、田鼠太太的项链（语言）。 分组活动：神奇的树、大鲨鱼、我喜欢的动物、送鱼儿回家、野斑马、送小动物回家、啄木鸟、鸽子、小蜻蜓捉害虫、小猫吃鱼。 2.运动： 会模仿各种动物的姿势，动作协调。 初步学习跳绳的技能，锻炼手脚协调能力。 远足活动： 体育游戏：小猴爬、老狼几点了、赶小猪、老鹰捉小鸡、打鸭子、小乌龟、狡猾的狐狸等。 3.生活： 了解自然角或家里宠物的习性，学着照料它们。 有探索生活中常见动物特征和习性的愿望，喜爱动物。 4.游戏： 美工区： 提供光盘、广告纸，吹塑纸、水粉颜料、版画、橡皮泥等各种材料。提供剪纸步骤图。 益智区： 提供动物棋子、动物拼图、十二生肖卡片等，供幼儿排队。 语言区： 打印有关动物的汉字卡片和动物图片，供幼儿认读配对。提供幼儿百科全书；发动家长带有关动物的书籍和图片供幼儿翻阅。提供幼儿自制动物服饰表演动物时装秀。 生活区： 提供动物图片，给动物辨尾巴、辨脚等。提供针线、纽扣给动物装眼镜、订鱼鳞。
【关于梦想小故事100字】关于梦想小故事
【关于梦想小故事100字】关于梦想小故事 【关于梦想小故事100字】关于梦想小故事 坚持我们内心的梦想，就算有所现实阻拦那又怎样，拿出勇气向前冲，为梦想而拼搏。坚持自己的梦想，不是简单的“痴心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是坚持不懈，永不言弃。为自己的梦想付诸更多的行动，相信自己，你也能做到！ 经典励志小故事：保持梦想 有一个小男孩，考试得了第一名，老师奖给他本世界地图，他好高兴，跑回家就开始看这本世界地图。很不幸，轮到他为家人烧洗澡水，他就一边烧水，一边在灶边看地图，看到一张埃及地图，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艳后，有尼罗河，有法老王，有很多神秘的东西，心想长大以后如果有机会一守要去埃及。 他看得正入神的时候，突然有一大人从浴室里冲出来，胖胖的围一条浴巾，用很大的声凌晨跟他说：“你在干什么？”他抬头一看，原来是爸爸，他说：“我在看地图！”他爸爸很生气，说：“火都熄了，看什么地图！”他说：“我在看埃及的地图。”倔父亲跑过来“啪啪！”给他两个耳光，然后说：“赶快去生火！看什么埃及地图？”打完后，踢他屁股一脚，把他踢到火炉旁边去，用很严肃的表情跟他讲：“我给你保证！你这辈子不可能到那么遥远的地方去！赶快生火。” 他当时看着爸爸，呆住了，心想：“我爸爸怎么给我这么奇怪的
保证，真的吗？这一生真的不可能去埃及吗？”20年后，他第一次 出国就去埃及，他的朋友都问他：“到埃及干什么？那时候还没开放 观光，出国很难的。他说：”因为我的生命不要被保证。“自己就跑到了埃及旅行。 他在金字塔前面的台阶上，买了张明信片写信给爸爸。他深有感触地写到：”亲爱的爸爸，我现在在埃及的金字塔前面给你写信，记 得小时候，你打我两个耳光，踢我一脚，保证我不能到这么远的地方来，现在我就坐在这里给你写信。“他爸爸收到明信片时跟他妈妈说：”哦，这是哪一次打的，怎么那么有效？一巴掌打到埃及了。“励志心语： 梦想在生命中是非常重要的东西。只有梦想可以使我们有希望，只有梦想可以使我们保持充沛的想像力与创造力。如果一个人没有梦想，这个人生命就开始可悲了。”保持梦想“就是一直到死前的那一 刹那都保持着身前的姿势。 梦想小故事2 英国最着名的美术学院准备招新生了，来这里参加考试的每一个学生都对绘画有着美好的梦想，而这所学院就是他们实现梦想的地方。 第一轮是素描考试，学生们被集中在一个画室里作画，教授们也在画室里随时为学生们的作品打分。考试结束后，教授们心里也都有了不错的人选，在第二天的考试中，他们会格外留意这些学生的表现。考官威尔斯先生也注意到了一个学生，他的基本功非常扎实，构图清
六年级科学下册小池塘大世界教案
10．小池塘大世界 教学设计思想： 本课将引导学生从观察熟悉的小池塘入手，进而认识、分析生态系统的构成。本课设计了两个活动“观察池塘”、“分析生态系统”。活动的目的是让学生通过观察池塘生物的组成，分析池塘生物之间的食物关系，画出池塘生物间的食物链、食物网。在观察、记录、讨论等一系列探究活动的基础上理解生态系统的概念。学习简单的生态学的研究方法，在进行这一系列活动的同时培养学生与同伴和谐相处、合作研究的能力。 教学目标： 一、科学探究目标 1．能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物。 2．能通过类比说出生态系统的构成。 3．能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。 4．能以合理形式正确记录观察结果。 5．能用恰当的形式描述生态系统中各组成成员之间的关系。 6．能有根据地对研究问题提出自己的假设。 二、情感态度与价值观目标
1．能做到保护研究区域内的动物和植物。 2．能与其他同学积极、和谐地研究问题。 三、科学知识目标 1．能说出科学研究生态系统的大体过程以及每个过程的作用。 2．能说出生态系统的构成。 教学重点和难点： 指导学生通过观察认识生态系统的构成，学会简单的生态学的研究方法。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备，池塘生态系统的图片。 课时建议： 2课时。 第一课时 教学过程： （一）导课
听《童年》歌曲。 讲述：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”让我们在歌声的陪伴下，开始对池塘的观察吧！ （二）新课教学 ◆活动1：观察池塘 （1）提出任务：仔细认真观察池塘，找出其中生长着哪些动物、植物和微生物，分析这些生物生活所需要的条件。 （2）观察记录：
改变自己高中作文范文3篇
改变自己高中作文范文3篇 【导语】当王力宏唱着“改变世界，改变自己”的时候我更倾向于后半句。在这个世界上，没有人影子。因为，人对于整个世界而言，像尘埃一样渺小。 篇一 一只胆小如鼠的雏鹰，只有改变自己懦弱的本性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。一颗孱弱无力的幼草，只有在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得坚韧，一条大弯弯曲曲的河，当它改变自己的方向后才能奔向浩瀚的大海。这些告诉我们：只有改变才能成功，才能走向辉煌，人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，超越自己。 盼望着，盼望着，期待已久的作文本终于发下来了。有的同学笑得合不拢嘴，想必是得了个好分数，有的同学，阴沉着脸，垂头丧气，定是大失所望。我迫不及待地翻开作文本，映入眼帘的是刺眼的一个“44分”！我高兴极了，喜欢迅速地在心里蔓延开来，。我兴奋之余，漫不经心地向 左瞥了一眼，同桌的他一脸忧容，原来是因为作文分数实在太不理想——只有35分！我是不是该 帮帮他？换作原来的我绝对会全盘否定，定会认为，要是别人知道我的“秘方”后写的比我更出彩就不好了；干嘛去帮他呢？让人觉得我多自以为是啊……不过现在时局不同了，我如今已成了“天子”身旁的“女官”——语文科代表了，于情于理都应给他点指导。帮助同学提高成绩也是我的职责所在，我友好地拍了一下他的背，面带微笑的对他说：“我可以帮你看看吗？”他犹豫了一会儿，终于还是他作文本递给了我，我大略浏览了一遍，仔细考虑后，给他写了几条修改建议，没过多久，又一次的作文本发下来了，他的作文一下子提高了五分，赢得了老师和同学的表扬，他头一次那么高兴，连声对我道谢，我害羞地笑了，想不到自己这么微小的举动能使他无比快乐，让我也感到无比自豪。 有句话说的好：独乐不如众乐乐，是呀，帮助别人去获得同你一样的快乐，快乐就成了双份的了。这种快乐是从前未有的并且还赢得他人好评，何乐而不为呢？ “四月维夏，六月徂暑”太阳失去了春天时的那份温柔，像火球一般无情地炙烤着大地。望眼望去，满街都是背心、赤膊，人人都像刚出壳的雏鸡，浑身都湿透了，衣服邹巴巴地粘在一起。公交车上的窗户紧闭着，不断涌上的人流压抑得令人窒息。这时一位满头白发的奶奶一路小跑奔向车门，急切喊到：“等一下，麻烦等一下”，司机赶紧把车停住，让老奶奶上车。老奶奶两手都提着沉甸甸的购物袋，也许是晕车的缘故，老奶奶看起来脸色不太好，嘴巴也紧紧地抿着，脸憋得通红，腿似乎有点发软，上车后两只手紧紧握栏杆，小心翼翼向后慢慢移动，坐在一旁的我想着是不是该起身让个座？原来的我要么冷眼旁观，要么实在鼓不起勇气去让座。现在的我已经长大了，明白做好事不用害羞，帮助他人是我应尽的义务，我立马站起身来，对那位老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶十分感激，真诚地对我竖起大拇指。不住地称赞：“真是个好姑娘，谢谢你呀！”坐在后排的一位母亲对女儿窃窃私语：“要向这位大姐姐学习知道吗？”那时的我拥有了一份从未有过的满足感，心里比抹了蜜还甜。 虽然这只是件小事，但是这细微之间我渐渐变的更懂礼貌，比从前更讲礼仪了。
中国哈尔滨冰雪(滑雪)大世界项目策划方案
内容提要 中国哈尔滨冰雪大世界始创于1999年，是由哈尔滨市政府为迎接千年庆典神州世纪游活动，充分发挥哈尔滨的冰雪时空优势，进一步运用大手笔，架构大格局，而隆重推出规模空前的超大型冰雪艺术精品工程——哈尔滨冰雪大世界，向世人展示了北方名城哈尔滨冰雪文化和冰雪旅游的独特魅力。哈尔滨冰雪大世界被称为当今世界规模最大、冰雪艺术景观最多、冰雪娱乐项目最全、夜晚景色最美、活动最精彩的冰雪旅游项目！ 本案通过对现有类似景区的分析，以及对品牌、理念等方面的剖析，提供一系列的推广活动，提升知名度，树立品牌形象，从而在冬季景区旅游占有更稳固的位置。 网络推广 在点击率较高网站投放广告，进行活动宣传及网友交流活动，增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度。 公关赞助 在品牌网上宣传获得一定点击率后，企业承办各大活动，为活动等进行赞助，从而夸大品牌影响力。 开展活动 开展“冬季摄影大赛”、“冰雕大赛”、“冰雪歌友会”等活动，与消费者进行更深一步的直接交流，给消费者心中留下更深刻的印象。
目录 内容提要 (2) 目录 (4) 市场环境分析 (5) 媒介策略分析 (15) 营销策略分析 (19) 推广活动设计方案 (27) 附录 (36)
市场环境分析行业背景分析 企业自身剖析 竞争对手分析 消费者分析SWOT分析
市场环境分析 一、行业背景分析 1.宏观市场环境分析 无论在什么行业中，对于未来的发展将面临各式各样的机遇和挑战，甚至有不可预知的事情会随时发生。 2.微观市场环境分析。 （1）行业发展现状 哈尔滨冰雪旅游客源市场现状哈尔滨冰雪旅游产业经过不断的
梦想需要一步一步去实现_故事
梦想需要一步一步去实现 一步一个脚印，在人生的道路上，深深浅浅的脚印踏出的小路是通向成功的道路。一路上有泪水，有汗水，但正是它们浇灌了人生之路两旁的美丽花朵。梦想看似很遥远，其实很近很近，只要你一直把它放在你心里并一步一步地去行动。 1801年，有两位年轻人，一个叫柏波罗，一个叫布鲁诺，他们是堂兄弟，都是雄心勃勃的，他们住在意大利中部的一个村子里。两位年轻人从小就是要好的伙伴，他们都有雄心勃勃的梦想。他们常常没完没了地谈论，在某一天、通过某种方式，让自己可以成为村里最富有的人。他们都很聪明而且勤奋，他们所需要的只是机会。 有一天，机会来了。村里决定要雇两个人把附近河里的水运到村广场的蓄水池里去。村长把这份工作交给了柏波罗和布鲁诺。两个人各抓起两只水桶奔向河边开始了他们辛勤的工作。当一天结束时，他们把村广场的蓄水池装满了。村长按每桶水1分钱付钱给他们。 “我们的梦想终于实现了！”布鲁诺大喊着，“我简直不敢相信我们的好运气！” 但柏波罗却不是这样想的。他的背又酸又痛，用来提那重重水桶的手也起了泡。他害怕每天早上起来都要去做同样的工作。于是他发誓要想出更好的办法，来将河里的水运到村里。 “布鲁诺，我有一个计划”，第二天早上，当他们抓起水桶往河边奔时柏波罗说道，“一桶水才1分钱的报酬，却要这样辛苦地来回
提水，我们不如修一条管道将水从河里引进村里去吧。" 布鲁诺愣住了。 “一条管道？谁听说过这样的事？”布鲁诺大声地嚷道，“柏波罗，我们拥有一份很棒的工作。我一天可以提100桶水。按1分钱一桶水的话，一天就是1元钱！我已经是富人了！一个星期后，我就可以买双新鞋。一个月后，我就可以买一头牛。 六个月后，我还可以盖一间新房子。我们有全镇最好的工作。我们这辈子都不用愁了！放奔你的管道幻想吧！” 柏波罗不是一个容易气馁的人，他耐心地向他最好的朋友解释这个计划。可惜的是并不能改变布鲁诺的想法。于是柏波罗决定，即使自己一个人也要实现这个计划。他将一部分白天的时间用来提桶运水，用另一部分时间以及周末的时间来建造他的管道。他知道，要在像岩石般坚硬的土壤中挖出一条管道是多么艰难的事。因为他的薪酬是根据运水的桶数来支付的，他知道在开始的时候，自己的收入会下降。 他也知道，要等上一年、两年，他的管道才能产生可观的效益。但柏波罗坚信他的梦想会实现，于是他全力以赴地去做了。 不久，布鲁诺和其他村民就开始嘲笑柏波罗了，称他为“管道建造者柏波罗”。布鲁诺挣到的钱比柏波罗多一倍，并常向柏波罗炫耀 他新买的东西。他买了一头毛驴，配上全新的皮鞍，拴在了他新盖的两层楼旁。他还买了亮闪闪的新衣服，在饭馆里吃着可口的食物。村民尊敬地称他为布鲁诺先生。他常坐在酒吧里，掏钱请大家喝酒，而人们则为他所讲的笑话而格外地高声大笑。
小池塘大世界教学设计及反思
10．小池塘大世界教学设计 第一课时 石家庄市桥西区振头小学马晓 教学目标： 一、科学探究目标 1．能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物。 2．能通过类比说出生态系统的构成。 3．能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。 4．能以合理形式正确记录观察结果。 5．能用恰当的形式描述生态系统中各组成成员之间的关系。 二、情感态度与价值观目标 1．能与其他同学积极、和谐地研究问题。 三、科学知识目标 1．理解生态系统的构成。 教学重点和难点： 指导学生通过观察认识生态系统的构成。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备，池塘生态系统的图片。 教学过程： （一）谈话导入 师：春天过去了，夏天来了，这是一个美丽的季节。池塘里变得可热闹了。今天让我们共同学习第10课：小池塘，大世界。 师：看到这个题目，你想到了什么？ 生1：池塘里有什么？ 生2：池塘里生活着很多生物。
师：你看到的池塘里有哪些生物？ 生2：池塘里有小鱼、小虾还有青蛙。 生3：小池塘中有一个大世界。 生4：小池塘是一个大世界。 师：为什么说小池塘是一个大世界，它到底是一个怎样的世界呢？ 生5：小池塘中生活着很多的动植物，它是一个生态系统。 师：太棒了！他用到了一个词：生态系统。看来这位同学懂得的真多，大家为他鼓鼓掌。生态系统。大家齐读。 生生：生态系统。 师：（提出问题）原来一个小池塘就是一个小的生态系统，一个大世界就是一个大的生态系统。那么生态系统是怎样构成的？ （二）新课教学 活动1：观察池塘 （1）提出任务。 师：请大家打开书48页仔细观察池塘，找出其中生长的动物、植物和微生物，分析这些生物生活所需要的条件。完成池塘观察记录表。池塘观察记录表 我观察到的生物有： 它们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网） 这些生物的生存离不开那些外界条件？ （在学生完成表格的过程中请一位学生上去把自己观察表中的前两项写在黑板上。） 师巡视：如果在完成表格过程中有不会的地方，或者有哪些困难，可以举手示意，我可以帮助你。 （2）学生独立完成，然后同桌交流补充。 （3）学生汇报并分析生态系统的构成。 ①分析池塘中的动植物 师：好，现在大家看黑板，这是咱们班的一位学生写的池塘观察记录表。大家看看她观察到的生物有鱼、虾、水草、蟹、荷花、鸭子、鹤、水藻……同意吗？有没有需要补充的？生：没有。 师：那么我问问其中的水草、水藻和荷花属于什么生物？ 生：植物。
关于改变自己的演讲稿
关于改变自己的演讲稿 世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者，不想做观望者，那就改变自己吧，只有改变了自己，才有可能改变世界。下面是为你整理的几篇关于改变自己的演讲稿，希望能帮到你哟。 关于改变自己的演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们， 大家早上好! 今天，我演讲的主题是改变自己。新学期，新开始，而我们同样也要改变自己。在英国最古老的建筑物旁，有一块墓碑，碑文写道：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，我决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但这也不可能了。当我现在躺在床上行将就木时，我突然意识到：如果一开始我就仅仅去改变我自己，然后我可能会改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁知道呢我甚至可能改变这个世界。”有多少人就像这座墓的主人一样，一辈子空想改变环境，却不曾想过改变一下自己，最后碌碌无为。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，一味地改变环境倒不如反躬自问。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们
不再将眼睛盯着别人，回到自己的心灵世界。将尘埃打扫干净，你会发现自己愉快了，别人也回跟着愉快。只有改变自己，才可能改变世界。自己鲁迅先生看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他想如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋去往日本学医。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但自从他在课上看到纪录片中人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕时，他改变了他的认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅抱着这种想法从仙台回到祖国，立志于改变人们的思想，让人民觉醒!他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的人。进而改变了整个国家。 原来，我们是可以改变自己的，当你走到绝境时，不要丧气，因为可以柳暗花明又一村，只要你肯改变，当你步入痛苦时，不要哭泣，曲折复杂的通往成功殿堂道路，有漫长，也有捷径。只要你肯改变。在人生的路上，我们有很多次的机会是可以改变的，我们有同样多的机会是可以成功的，细细想来，也许是一个小小的习惯，也许是一个细微的动作，也许是一个不成熟的想法，只要我们能够及时改变，改变了
中国哈尔滨冰雪(滑雪)大世界项目策划方案
内容提要 中国哈尔滨冰雪大世界始创于1999年，是由哈尔滨市政府为迎接千年庆典神州世纪游活动，充分发挥哈尔滨的冰雪时空优势，进一步运用大手笔，架构大格局，而隆重推出规模空前的超大型冰雪艺术精品工程——哈尔滨冰雪大世界，向世人展示了北方名城哈尔滨冰雪文化和冰雪旅游的独特魅力。哈尔滨冰雪大世界被称为当今世界规模最大、冰雪艺术景观最多、冰雪娱乐项目最全、夜晚景色最美、活动最精彩的冰雪旅游项目！ 本案通过对现有类似景区的分析，以及对品牌、理念等方面的剖析，提供一系列的推广活动，提升知名度，树立品牌形象，从而在冬季景区旅游占有更稳固的位置。 网络推广 在点击率较高网站投放广告，进行活动宣传及网友交流活动，增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度。 公关赞助 在品牌网上宣传获得一定点击率后，企业承办各大活动，为活动等进行赞助，从而夸大品牌影响力。 开展活动 开展“冬季摄影大赛”、“冰雕大赛”、“冰雪歌友会”等活动，与消费者进行更深一步的直接交流，给消费者心中留下更深刻的印象。
目录 内容提要 (2) 目录 (4) 市场环境分析 (5) 媒介策略分析 (15) 营销策略分析 (19) 推广活动设计方案 (27) 附录 (36) 市场环境分析 行业背景分析 企业自身剖析 竞争对手分析 消费者分析 SWOT分析 市场环境分析 一、行业背景分析 1.宏观市场环境分析 无论在什么行业中，对于未来的发展将面临各式各样的机遇和挑战，甚至有不可预知的事情会随时发生。 2.微观市场环境分析。 （1）行业发展现状 哈尔滨冰雪旅游客源市场现状哈尔滨冰雪旅游产业经过不断的
关于名人实现梦想的故事和例子_作文
关于名人实现梦想的故事和例子 1、诺贝尔实现梦想的事例 诺贝尔决心把这种烈性炸药改造成安全炸药。 1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质——雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。 它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。 2、英国名人实现梦想的例子 有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：未来我是—— 他本以为这些东西，在德军空袭伦敦时在学校里被炸飞了，没想到它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。 布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。 比如有个叫彼得的小家伙，说，未来的他是海军大臣，国为有一次他在海中游泳，喝了三升海水都没被淹死； 还有一个说自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个
法国城市的名字。而同班的其他同学最多的只能背出7个。 最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣。因为在英国还没有一个盲人能进入内阁。 总之三十一个孩子都在作文中描绘了自己的未来，有当驯狗师的；有当领航员的；有做王妃的，五花八门，应有尽有。 布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年的梦想。 当地一家报纸得知这一想法，为他发了一则启示，没几天书信向布罗迪飞来，他们中间有商人，学者及政府官员，更多的是没有身份的人。 他们都表示很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文本。布罗迪按地址一一给他们寄去。 一年后，身边仅剩下一个作文本没人索要，他想这个叫戴维的人也许死了，毕竟五十年了。五十年间是什么事都会发生的就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信，他在信中说那个叫戴维的是我，感谢你还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起我的梦想一直在我的脑子里。我没有一天放弃过，五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想，今天我还想通过这封信告诉我其他的三十位同学：只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前 布伦克特的这封信后来被发表在太阳报上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三
六年级科学下册小池塘大世界教案教学文稿
六年级科学下册小池塘大世界教案
10．小池塘大世界 教学设计思想： 本课将引导学生从观察熟悉的小池塘入手，进而认识、分析生态系统的构成。本课设计了两个活动“观察池塘”、“分析生态系统”。活动的目的是让学生通过观察池塘生物的组成，分析池塘生物之间的食物关系，画出池塘生物间的食物链、食物网。在观察、记录、讨论等一系列探究活动的基础上理解生态系统的概念。学习简单的生态学的研究方法，在进行这一系列活动的同时培养学生与同伴和谐相处、合作研究的能力。 教学目标： 一、科学探究目标 1．能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物。 2．能通过类比说出生态系统的构成。 3．能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。 4．能以合理形式正确记录观察结果。 5．能用恰当的形式描述生态系统中各组成成员之间的关系。 6．能有根据地对研究问题提出自己的假设。
二、情感态度与价值观目标 1．能做到保护研究区域内的动物和植物。 2．能与其他同学积极、和谐地研究问题。 三、科学知识目标 1．能说出科学研究生态系统的大体过程以及每个过程的作用。 2．能说出生态系统的构成。 教学重点和难点： 指导学生通过观察认识生态系统的构成，学会简单的生态学的研究方法。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备，池塘生态系统的图片。 课时建议： 2课时。 第一课时 教学过程：
（一）导课 听《童年》歌曲。 讲述：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”让我们在歌声的陪伴下，开始对池塘的观察吧！ （二）新课教学 ◆活动1：观察池塘 （1）提出任务：仔细认真观察池塘，找出其中生长着哪些动物、植物和微生物，分析这些生物生活所需要的条件。 （2）观察记录：
读书成就梦想演讲稿最新3篇
读书成就梦想演讲稿最新3篇 读书成就梦想演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好! 今天，我演讲的题目是《读书成就梦想》。 有一种东西，它承载着人们的期盼，它叫做梦想。 有一个梦想，它凝聚着所有中国人的希望，它叫做中国梦!强国 是他的内涵，复兴是它的方向。读书吧，让读书为中国梦插上飞向 蓝天的翅膀! 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。凡是有所成就的人，哪一个不是爱读书的呢?张海迪身残志坚，一生坚持着读书与写作;鲁迅 把靠在躺椅上看书视为休息;毛主席青年时曾在繁华的马路旁、在昏 暗的路灯下看书，读书成就了伟人伟大的梦想。 童年的我们，憧憬着美好的未来，有着“为中华之强大而读书”的远大梦想，难道我们不更应该好好地读书吗? 没上学时，我已经认识了一些汉字，妈妈给我买来了人生中的第一本书——《格林童话》。于是，我每天都认真读，那上面的故事 时常陪伴我进入梦乡。接着妈妈又给我买来《安徒生童话》、《少 年儿童科普小百科》，当别的孩子看动画片，玩电脑游戏时，我却 坐在我的房间里津津有味地读着这些书。 随着年龄的增长，我读的书越来越广泛。动物小说大王沈石溪的系列丛书使我受益匪浅，《雄狮去流浪》让我明白了森林里是个弱 肉强食的世界;《狼王梦》中伟大的母爱令我潸然泪下;《斑羚飞渡》使我明白了要有团队意识，只有团结一心，才能真正渡过难关。这 些书，让我明白了动物世界也是有感情的。动物尚且如此，何况我 们人类社会呢?只有全国人民团结一心，我们的社会才会是一个美好 和谐的大家庭。
书籍丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵，陶冶着我的情操。为了祖国的繁荣富强，我还要博览群书，让书中蕴含 的深刻道理启迪我如何做人，如何励志成就梦想。 读书使人明智，读史让人明理。周恩来为中华之崛起而读书，而我要为中华之强大而读书。我知道，要想有所成就，必先博其学， 才能见其远，所以让我们一起读书吧! 来吧，一起读书吧!在书海中畅游，浮躁的心情可以变得沉静， 肤浅的思想可以变得深刻，狭隘的胸襟可以变得宽容。伴着书香， 让我们在阅读中成长，让我们如歌的年华沾满书香，让墨韵在我们 的生命里流淌，让文化敷彩我们高品位的人生。让我们的思想变得 更为隽永，让我们的精神变得更为高尚，让我们的人生变得更加璀 璨敞亮! 来吧，让我们携起手来，为了我们不断进步成长，为了我们伟大祖国更加繁荣昌盛，为了我们共同的梦想——“中国梦”，好读书、读好书、多读书，让心灵得以净化，让生命得以升华，让梦想得以 绽放! 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书，让我们每个人在工作中享受乐趣、享受喧哗的寂寞、享受生活赋予我们美好的未来。读书，捍卫国家，树立自强不息的新中国形象，让我们携手奋进托起 伟大的“中国梦”。 读书成就梦想演讲稿篇2 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我演讲的题目是：《读书成就梦想》 同学们，我们伟大的中华民族，在悠悠五千年的岁月，一路携书走过漫长的历史长河。是书让中华民族的文明名扬四海;是书让我们 炎黄子孙的身躯傲立世界东方;是书让华夏大地成为璀璨夺目的东方 明珠。书，撑起了华夏儿女永恒不变的魅力晴空。
哈尔滨冰雪大世界雪雕英文导游词
哈尔滨冰雪大世界雪雕英文导游词 Ice sculptures are a traditional form of art in the northeastern part of China. It is said that a lon g, long time ago, people went fishing on the Songhua River in winter. They dug a hole in the i ce, and put a hook in and they could catch a lot of fish as fish rushed to the hole to get fresh a ir. Thus fishing continued into the night. For lack of light, fishermen tried to make an ice lamp. They used a pail of water, and let it freeze for a certain time. Then they pulled this block of ice out of the pail. They drilled a hole in the middle, poured out the unfrozen water, and put oil lig ht inside. In this way, an ice lantern was made. Since fish are attracted by light, night fishing is more productive. It is said even in the coldest winter, one could still see ice lanterns dotted al ong the Songhua River. Nowadays ice lanterns are hardly seen anywhere. Instead people ma ke ice sculptures. Since the water in the Songhua River freezes for over half a meter, people cut blocks of ice from it. Then they use special tools, some hat like carpenters' saws, chisels, planes and, so on, to make blocks of ice into landscapes, buildings, human and animal figurin e: In order to get the utmost effects, they also make full use of modem technology, such as lig ht, sound, color and electronic equipment. As you will see, ice sculptures have become a uniq ue art form in Harbin. The Ice Sculpture Show is different every year. Each year it has a speci al theme. With the improved technology, this show is becoming more and more fascinating. T he. Harbin Ice Sculpture Show has become world famous. Every year, an international ice scu lpture contest is held in Zhaolin Park. Artists from Japan, Russia, the United States, Canada a nd many other countries and regions come and demonstrate their works of art. At the same ti me, a trade fair is also organized to attract more people to Harbin. The Ice Sculpture Show ha s now become a festival in Harbin. On the fifth of January, the Harbin Ice and Snow Festival is inaugurated by the Mayor of Harbin with state officials and some foreign ambassadors, which attracts thousands of visitors from home and abroad.