电气应用杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱
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《电气应用》由机械工业信息研究院主办，为电工技术类综合性技术期刊。立足电气技术与应用，全面报道电力、建筑、交通、制造业等行业技术专题，与市场中的技术、应用相结合，突出电气技术的行业性、技术性、和应用性。《电气应用》为月刊，中文核心期刊、中国科技核心期刊。
主办：机械工业信息研究院
周期：半月
出版地：北京市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：1672-9560
CN：11-5249/TM
邮发代号：82-341
历史沿革：
现用刊名：电气应用
曾用刊名：电工技术杂志
创刊时间：1982
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
中科双奖期刊
第二届全国优秀科技期刊
电气应用咨询QQ：1660723473
电气应用辅导发表：李老师
电气应用采编网址：
电气应用投稿邮箱：qikantg01@https://www.360docs.net/doc/f318729770.html, （稿件在3天内必回复）
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信息动态2+4-6
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深挖内需,施耐德电气引领中国分配电市场标准化发展之路于代辉; 7
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钢铁企业电能质量问题及其控制策略访中冶南方工程技术有限公司教授级高工张翼王春光; 8-11
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利德华福:专业服务满足客户能效需求访北京利德华福电气技术有限公司CEO徐骏先生王春光; 12-15
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变频技术与装置应用若干问题的探讨工程师与制造商伙伴们的观点马竹梧;姚冬梅;王宾; 16-19
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基于模糊控制的冶金连铸工业过程实时控制仿真研究李义德;宋卫国;李溪楠; 20-22
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一种新型矿用电机车驱动与控制系统的研究邓永红;潘玉民;张全柱; 24-27+31
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基于混沌优化的矿井提升机的控制仿真研究林金泉; 28-31
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基于模糊神经网络电力系统无功功率控制研究李寿强; 32-34
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配电网自动化系统实现线路故障自动隔离功能探究潘庆; 36-39
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四象限变频器与传统变频器在电梯应用上的节能效果及输入指标对比林梅丽; 40-43
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新型谐振直流环节软开关逆变装置及性能评价褚恩辉;毋勐漾;侯绪同; 44-52
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世界首台中子水分仪投入使用烧结技术获重大突破52
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高压电除尘器的效率与节能技术林元哲;贾俊川;石新春; 54-58
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基于无功补偿技术提升电网电能质量应用研究王喜元; 60-64
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一种风力发电机的风电转换系统设计研究姚旭东;贾大春; 66-69
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台达HIFTUPS助柳钢打造可升级的信息机房69
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单极直流输电线路分裂导线表面电场强度和地面标称电场强度的计算陈习文;张弦;张小青; 70-73
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派克汉尼汾自动化入驻锡山产业园73
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数字锁相环相位噪声分析及仿真研究寇玉民;冯占英;黄娜;秦艳丽; 74-76
备注：本中心非《电气应用》编辑部，来稿请自留底稿，勿一稿多投，请仔细审校后网上投稿（E-mail:qikantg01@https://www.360docs.net/doc/f318729770.html, ）。我部对来稿的最终处理情况都将告知作者，凡在接到回执后3个月内未收到稿件刊登通知者，请与我部联系。作者如欲改投他刊，请务必尽早告知本刊。
(完整版)现代文学史
现代中国文学史·绪论 一现代中国文学的源流 广义：中国文学史整体认同为现代中国文学的源流 狭义：指与现代中国文学相对关系紧密的此前文学史 （一）中国现代文学直接源于元明清文学： 1、元代文学 汤显祖“尊情说” ：以情反理《牡丹亭》 2、明代中叶：王阳明的心学；李贽“童心说” 。 3、晚明公安派主将袁宏道“性灵说”： 4、清代曹雪芹的《红楼梦》是一部颇具现代思想意识的小说。 《红楼梦》中现代思想意识举例： 1、以“情”为核心的人本主义精神 2、现代情爱观、婚恋观： （二）白话的倡导溯源 注意：古典白话与现代白话的不同。 鲁迅《狂人日记》的发表拉开了新旧文学的距离，划分出一种语言的分界。 二中国现代文学的发生与历史发展 （一）发生：近代中国救亡运动及文学思潮演变 1、中华民族面临的三重危机： 民族生存危机 封建政治危机 传统文化危机 2、近代中国救亡运动及文学思潮演变 （1）鸦片战争及洋务运动时期(1840--1894) 经世致用文学思潮，“师夷长技以治夷”，中体西用。 （2）维新变法时期（1895――1905）： ①维新文学思潮两大观念深入人心： A进化观念：维新派是进化观点主要阐释者和应用者。 B民主自由观深入人心 ②清末维新派的文学改良是文学现代化的最早尝试 1898年开始，维新派先后提出来“诗界革命”“文界革命”“小说界革命”“戏剧改良”等一系列口号。 梁启超《论小说与群治之关系》“欲新一国之民不可不先新一国之小说。故欲新道德，必新小说；欲新宗教，必新小说；欲新政治，必新小说；欲新风格，必新小说；欲新文艺，必新小说；乃至欲新人心，欲新人格，必新小说。” ③西方作品的译介：林纾与“林译小说” 1898年夏，林纾尝试着与王寿昌合作翻译了法国作家小仲马的《巴黎茶花女逸事》即《茶花女》引起社会强烈反响。 （3）辛亥革命时期（1906――1916） 文学出现多元化取向，革命的趋势，并成为启蒙的主要手段，民主观念深入人心。
新人如何投稿给出版社
新人如何投稿给出版社 新人第一次写书，第一次投稿给出版社，都是不容易的，第一次总会遇到这样那样的问题。小编下面给大家详细介绍下新人如何投稿给出版社，给新人投稿提供一些具体的帮助。 新人如何投稿给出版社 1.从哪能找到这些出版社的联系方式。 可以根据你的图书选题类别选择相符的出版社，直接去各出版社的官方网站寻找。不过出版社还不算是一线的书籍运作者，图书公司才是在前线战斗的，稍后会讲到出版社与图书公司的关系，先介绍下各领域内做的出色的出版社。 文学社科类：广西师范大学出版社，世界图书出版公司，三联出版社。 学术类：商务印书馆，三联出版社。 外文译作：上海译文出版社，译林出版社。 经济管理类：机械工业出版社，中信出版社。 2、实际上，很多出版社是不用自己征稿的，由于中国特殊的出版政策，严格审批，限制书号，只有特定的出版社可以拿到书号，只有出版社可以开具图书印刷委托书，有了委托书印刷厂才能开机印刷，有个书号才能算是正版图书，进入正规渠道销售。为什么个人无法申请到书号?而大多数民营的图书公司都是无权的，所以只好和出版社合作高价购买书号(实际上书号的获取是免费的)，而民营的图书公司或图书工作室其实是一线的图书策划运作者，出版社与图书公司本质上是体制内体制外的区别。
合作方式一般有两种：买书号独立发行出版和直供给出版社出版。 买书号独立发行出版，要将成稿给出版社，以出版社的名义代申请书号，书号下来，图书公司交钱买，一般最低的是4k-5k。剩下的工作由图书公司完成，印制前再去出版社开具一个印刷委托书，出版社的工作就到此为止了，图书和版权页都会印有出版社的名字，但是发行等都由图书公司完成，当然收入也是图书公司自己的。 直供给出版社卖版权出版，与独立发行的唯一区别就是把书籍印制出来后以最低折扣价卖给出版社，比如4000册不退货，然后由出版社卖成品书，加印再单算折扣，出版社的营销和销售的收入都与图书公司无关。 出版社都在做什么呢?等着无数的图书公司给他们送稿件，审稿，送批，书号。
《中国现代文学专题》期末复习题 及答案 -3
《中国现代文学专题》期末复习题及答案第三部分 三、填空题 1.十九世纪末戊戌变法的失败，促进了维新运动的领导者梁启超的反思，他从政治斗争的需要出发，倡导“新 小说”，于1902年创办《新小说》杂志。 2.1915年，陈独秀创办《青年杂志》，从第二卷起改名为《新青年》。 3.1918年5月，鲁迅的《狂人日记》发表于《新青年》。此后，他的《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》 等接连发表，引起巨大反响。 4.在受到老师们主办《新青年》影响而创办的北京大学学生刊物《新潮》上，出现了一个活跃的作家群，创作 出新文学早期的一批诗歌、小说、散文和戏剧。 5.五四时期表现青年男女情感纠葛的小说主要有鲁迅的《伤逝》、庐隐的《海滨故人》、郁达夫的《沉沦》、郭 沫若的《喀尔美罗姑娘》、张资平的《她怅望着祖国的天野》等。 6.阿Q式的流氓无产者，对于革命和社会的危害，到四十年代赵树理的《李有才板话》、《邪不压正》，和八十 年代古华的《芙蓉镇》、张炜的《古船》中，才得到了充分的展现。 7.创造社初创时期，有两座高峰，一是以《女神》闻名的郭沫若，一是以《沉沦》闻名的郁达夫，他们共同建 构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。 8.1921年6月，郁达夫与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。 9.1921年7月，郁达夫的第一部短篇小说集《沉沦》问世，产生很大影响。 10.郁达夫的小说，开创了现代小说中的“零余者”形象系列。 11.30年代前期的叶灵凤，和张资平一样，创作了《时代的姑娘》、《永久的女性》等一批现代言情小说，将新文 学与商业化结合在一起，成为海派文学的重要作家。 12.叶绍钧是中国现代童话创作的拓荒者，出版有童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。 13.13．文学研究会成立于1921年，是新文学史上成立最早、存在时间最长、成员数量最多、地域分布最广的 文学社团。 14.乡土小说，最初得名于鲁迅的命名。 15.同样着力于乡土文学，却走着诗意化道路的废名（原名冯文炳）是“浅草社”成员。 16.1917年2月，《新青年》第2卷第6号上发表了胡适的八首白话诗，这被视为新诗的起点。 17.如果说，胡适的《尝试集》是中国新诗现代性的开端，那么，郭沫若的《女神》则是自觉实践并取得决定性 成果的标志。 18.冯至被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。 19.宗白华写作小诗的直接渊源是冰心的影响。 20.冯至的第一部诗集是《昨日之歌》。 21.1926年，徐志摩接编《晨报副刊》，创办《诗镌》专栏，请闻一多任主编，开始新月社的新诗创作和理论建 设，培养了一大批青年诗人，形成早期新月诗派。
作者如何向出版社投稿
作者如何向出版社投稿 一、制定出版策略 出版业关于经营目标的口号虽是“社会效益为首，社会效益与经济效益相结合”，但大家只消去书店逛逛，大概也能感受到“社会效益”只是空话。之前，我们国家的出版社都是事业单位，主要靠财政拨款支撑；现在差不多都改制转企了，需要自负盈亏。每个编室（有的是项目组）、每个编辑，都承担着一定的数量指标，如字数、码洋（即定价乘以销量）、利润等。编辑完不成这些指标，就没有年终奖拿。而原本就在市场中摸爬滚打的民营书商，更是会精打细算地考虑每一本书的成本和收益。因此，编辑接到投稿，几乎都会问：“这本书能让我挣多少钱？”换句话说，作者想要让自己的作品出版，也就需要考虑这本书能卖出多少册，能让编辑挣多少钱。一般而言，一本书的销量达到3000册左右，才能让出版社保本；达到8000~10000册，编辑和发行才能有钱赚。当然，出版社有时候为了规模或者名声，也会出一些赔钱书，但总的来说利润压力很大。如果你的书原本就是写给小众的，或者编辑预判你的书销量有限，你或许就需要掏一点“出版资助”，形式通常是你给出版社一笔钱，出版社给你一堆书；其余的书投入市场销售。或者你也可以选择“作者包销”，自己把印出来的书全部买下；出版社不再公开发行。因此，你在投稿前就需要想清楚：为了这本书的出版，你最多愿意付出多少时间，付出多少金钱。许多出版社要求的出版资助在2万元左右，多的到5万元。有一些半死不活的地方出版社，可能只要几千块钱。如果不愿意掏这笔钱，你就应该想想看怎么样把自己包装成潜力作者，怎么样把自己的书包装得很能卖的样子。我列出一些方法：- 介绍你的专业地位。虽然你之前没写过书，是新作者，但是你在自己的行业中积累了丰富经验，是某个领域的权威或专家。- 搬出你的头衔来。在本单位、相关组织、协会中的头衔都能派上用场。当然，得是跟这本书有点关系的头衔。我曾受理过一本金融专著，作者在简介中称自己是飞碟爱好者协会理事，这个头衔对推销他的书当然就没用，甚至会起反作用。- 挖掘你自己的销售渠道。你可以通过自己的关系卖书吗？有可能通过行业协会卖书吗？有可能通过演讲、讲座、沙龙、工作坊卖书吗？有可能将你的书与别的产品搭售吗？有可能找到企业将你的书作为赠品吗？- 比较同类书。如果你的书恰好是市场上正在畅销的题材，或者你本人与某位畅销书作家有可比性，不妨拉过来帮衬帮衬。- 找名人写推荐。你有朋友是高校教授、企业高管、社会名流吗？请他们友情赞助几条推荐吧。在投稿时向编辑提供上述信息，能够大幅提高选题通过的几率。有的作者可能会想，既然书号也可以买，销售渠道也可以自己找，还让出版社参合什么呢，干脆包干到底，完全自费出版好了。其实完全自费出版也不是不可以，但出版业受高度管制，完全自己来会很麻烦。从编辑到发行的每一个环节，几乎都有准入条件，都有资质要求。特别是发行环节，如果你没有图书批发资质，你的书连当当和卓越都上不了，更不用说进新华书店了。所以即便是买书号自己印，只要你还想让读者买到你的书，终归还是得找一家总发行。在网上搜“图书发行公司”，能找到许多做这类业务的民营企业。 二、挑选出版社 在决定愿不愿意掏钱、最多掏多少钱来出书之后，下一步就是为你的书挑选最合适的出版社。单纯为出版而出版的书，比如评职称用的书，就去找半死不活的出版社，给点钱算了。从这一节开始，我只谈论凝结了作者的心血，想要实现一些社会影响、碰撞出一些思想火花的作品。一本书的最终品质和能够形成的社会影响，除了要看内容本身，跟出版社的综合实力也是密不可分的。一家好的出版社能给你的作品带来如下价值：- 优化全书框架结构，升华主题思想。尽管书稿已成，一位好编辑仍然可以通过后期加工，提升书稿的可读性，提炼出书稿的精华和卖点，让它与社会文化热点结合起来。- 良好的编校质量和装帧设
2021出版社实习报告多篇
2021出版社实习报告多篇 2021出版社实习报告多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 毕业实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，是一项实践性的教学环节。那你知道2021出版社实习报告范文需要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于2021出版社实习报告范文5篇精选大全。希望可以帮助大家。 2021出版社实习报告范文1 经历了短暂的十天的实习工作，我觉得每一天都给我了很大的收获，都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。十天的实习过去了，我给自己做了详细的：在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才发觉了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关，也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。 在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比较烫手的工作，我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的机会是通过关系层才争取到的，怎么可以放弃呢?再者，不会的事情慢慢学就会了。于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。 实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到的是一张张新
面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽?幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习老师叫我熟悉环境，先把工作组的人交流交流。当然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来方便。 实习的第二天，熟悉环境后，今天我就要真正进入排版工作。可是，实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的，我也没有怪老师的理由，于是耐心地看起她所给我的资料。看完那么多的报纸，我才发觉原来排版并不是我想象中简单，这些都是一些排版出错的报纸，应该总结，避免历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过，通过阅读初步了解排版的流程。 实习的第三天，我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。令我可喜的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。所以今天任务提前完成，由于我对计算机的操作较熟练，老师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、排版，我如果不用心的话，明天自己上场会出丑的。时光在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中流逝，这天又过了。 实习的第四天，我才真正开始我的主旋律报纸的排版。我将自己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。老师说我的统筹观念还是比较好，有一定审美情趣，尤其是对一篇文章的整个摆放结构有独特的视角。
视听教育 现代基础教育理论
视听教育（Audio-Visual Education）最早出现于美国。指的是依据教育理论，运用多种媒体，充分发挥视听感官的功能，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动。具体而言，视听教育是指运用照片、图表、模型、标本、仪器、录音唱片、广播、电视、电影等视听手段进行教学、教育活动，以及直接由视听觉获得知识的教学活动。如参观、旅行、表演、展览、实验、实习等都属于视听教育范围。 目录 1视听教育 2视听教育的初级阶段 ?（一）视觉教学? （二）视听教学 1视听教育编辑 视听教育是一种新型的教育方式，它的目的就是为了改进教育信息传递的过程，借助视听辅助媒体，使学生迅速获得信息。 视听教育的渊源：在教育领域中长期以来存在着对形式主义和教学中的“言语主义”（Verbalism)的反感情绪。克服学校教学中“言语主义”的弊病是几个世纪以来许多教育家希望改革的一个方面。夸美纽斯、裴斯泰洛奇、福禄贝尔和杜威等人的著作中都反映出要求这种改革的思想。他们的思想可以看做是视听教育运动产生的渊源。 视听教育产生的背景：19世纪末20世纪初第二次产业革命时期，由于工业技术现代化对高技能人才的需求急剧增加，人们越来越重视实用课程和更新、更有效的教学方法；社会著名思想家对于各种思想的传播和推动也是重要的因素之一；也同时因为产业革命推动了科学技术发展形成新的媒体技术手段。综合来说，因素共为以下三点： 1、工业现代化发展而引起的教育需要。
2、教育家教育思想的影响和推动。 3、新的技术手段的发明和应用。 2视听教育的初级阶段编辑 （一）视觉教学 由新科学技术的发展产生的各种新的教育媒体在教学中的应用，才形成“视觉教育”的思想。而当时，主要的形式却是学校博物馆通过销售的形式来进行的。 此后电影的发明对视觉教学运动的发展起了很大的促进作用。1918~1928年十年间，这场视觉教学运动标志着教育技术的发端。 （二）视听教学 在之前纯视觉的教育媒体逐渐出现了有声的电影或广播录音技术，是原来的视觉教学概念逐渐扩展为视听教学阶段。而其起先于英国（见书本P8详细内容）。 1918~1942年之间为教育技术发展的初期阶段。 四、“二战”期间及战后十年的视听教学（1941-1945-1955） 促进此时视听教学发展的原因有以下四点： 1、工业和军队的训练部门制定了大规模的人才培训计划（新方法）。 2、工业和军事训练中强调绩效能力的培养，目的明确、操作性强；也强调训练者的工作职责（目标性、操作性强）。 3、美国联邦政府为实施教学技术制定了一些列政策，鼓励制作各类教材、广泛实用媒体（政策支持）。 4、美国联邦政府为实施教学技术而巨额拨款（财政支持）。 视觉媒体编辑
如何向出版社投稿 向出版社小说投稿的具体步骤
如何向出版社投稿向出版社小说投稿的具体步骤 第一步：准备材料 投稿前作者至少应准备以下两个方面的材料：一是部分书稿（约十分之一 的内容即可，最好不要一次性将书稿交给出版社或出版公司）；二是一份比较“专业”的选题申请表。顺便说明一下：选题表上最好留下自己的联系电话，以 方便出版社随时联系。 第二步：发送材料 将第一步准备好的材料（书稿和选题申请表）邮寄给出版社（最好用特快 专递），或用电子邮件发给出版社。 注：根据《著作权法》，出版社收稿后六个月内必须将处理意见通知作者，否则视为同意出版。如果出版社认为没有出版价值，他们会安排退稿（通常用 挂号或快件寄发）；如果出版社认为有出版价值，他们会与作者取得联系，商 谈下一步的有关事宜。 第三步：洽谈出版事宜 如果出版社认为你的书稿没有出版价值，自然就没有这第三步了。 但是，如果出版社认为有出版价值，他们会与作者洽谈具体的出版事宜。 其中包括以下多个方面： 1. 书稿的修改意见； 2. 交稿时间； 3. 稿酬的支付标准和支付方式； 4. 是否需要作者自行包销； 5. 约稿合同（或出版合同）的有关条款； 6. 其他可能涉及的问题 第四步：正式签订出版合同 如果双方对于书稿的出版在商谈中达成了一致的意见，接下来便是签订正 式的出版合同。 第五步：收到样书
即按出版合同，出版社会寄给作者一定数量的样书（通常为10-50册）。样书是出版社免费赠送的，作者无需付钱。 第六步：收获报酬 即作者按出版合同的约定获得出版社支付的稿酬。 如何向出版社投稿 向出版社投稿的技巧 1、有关书稿 除了个别老出版社以外，已经不要求投纸质稿，投稿更多的是电子稿。 因为是电子稿，很容易排版印刷，因而，为保护版权计，建议不投整个书稿，而是目录、样章，样章一般两章、创作进度如何、总的字数或预计字数即可。 事实上，即使一开始投整个书稿，也没用，因为没人看完。 如果有出版意向，才给整个书稿。 而且给整个书稿时，先问编辑真实姓名，公司名称、电话，并声明你有聊天记录，或有邮件发送记录，你对于所发书稿都有登记，很容易追溯，要求其保证书稿不外流。 这个要求，我认为有职业操守的编辑应该会理解的。 2、关于你的介绍 有的作者非常不注意自我介绍。这是重要部分。因为通过你的自我出版简介，可以了解到你的经验，以及你写此书是凭空编出来的，还是有心得。 不是名家，如果靠书的品质取胜，作者的经历非常重要，有时更是书的“炒作点”，是市场推广的重要方面。 如果你出版过作品，更请记得写上。如果你同时是培训师，如果是经管及心理励志类书籍，你的得分无疑会提高。 3、关于作品卖点与读者定位 “我只管写，你只管出版、贩卖”，很多作者只管写书，而不管自己的作品有没有卖点，读者群是哪些人？这是初学者常有的误区。
《现代教育》杂志
《现代教育》杂志 Modern Education 基本信息 主办单位：山东省职业教育与成人教育研究所 出版周期：月刊 ISSN：1671-9085 CN：37-1393/G4 出版地：山东省济南市 语种：中文 开本：大16开 创刊时间：1999 董编辑Q/微信：993383282 现代教育杂志简介 《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。 《现代教育》栏目设置：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃 现代教育杂志栏目设置 卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃 现代教育杂志荣誉 知网收录(中)中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 现代教育杂志投稿要求 1、《现代教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《现代教育》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。 3、《现代教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。 4、《现代教育》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。 5、《现代教育》为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。 目录 卷首 中小学德育课程一体化建设的实践创新张志勇;1 彩版宣传_区域教改聚焦 泰安市中小学德育课程一体化研究剪影2 中小学德育课程一体化研究专题_区域教育改革论坛 基于生活体验的中小学德育课程一体化建设——以泰安市为例强光峰;许兴亮;4-7 区域推进德育课程一体化建设——以泰安市岱岳区为例王增军;8-11 中小学德育课程一体化研究专题_科研兴校 基于核心素养的生态德育课程的开发与实施——以宁阳金桥学校为例陶安军;姜涛;12-13 小学“润责”教育的探索——以肥城市龙山小学为例颜世民;14-16 中小学德育课程一体化研究专题_班主任论坛 “自主式班本教育”初探张涛;17-18 中学主题“班会共享”的实施——以泰山实验中学为例董国平;张秀贞;19-21
网络小说创作的十二秘笈
菜刀姓李创作网络小说的十二秘笈 一、正确理解网络小说，了解你的读者 在很多人的心目中，所谓网络小说，就是把自己创作的小说贴在网上便是。首先这个认识 是片面的。需要纠正的是：网络小说是因网络而催生的一种新的文学创作和阅读形式，其 读者和作者以45岁以下的年轻人群为主体，他们渴望新鲜事物，生活节奏极快，对传统文学的高深姿态表现得比较冷漠。而网络小说的崛起和强大正是因为这些因素的推动，所以 网络小说要做到更贴近读者才可以生存，它的故事讲述手法、架构以及所谓的思想内涵都 要围绕读者的心理展开和运用。让读者在你的作品中有极强的代入感，享受到酣畅淋漓的 阅读快感，所以，网络小说的故事性是第一位的。在现实生活这种残酷的生活压力的阅读中，读者享受的是你可以让他放松的、快节奏的精彩故事，而不是你那些故作高深(哪怕是真的高深)的思想。当然这也使得作者必须在创作的独立性上做出牺牲，一定程度上迁就读者。 二、小说的前三千字决定一本书的成败 好东西不一定要吃完才知道是好东西。作为网络小说，前三千字最多五千字基本可以决定 你这本书的成败。众所周知，现在的出版社接受长篇投稿时，只要三到五万字的样章即可，出版社尚且如此，读者就可想而知了，海量的信息、快节奏的阅读方式不可能使大部分读 者安静地坐在电脑前，把你的大作认真看完，在选择阅读的书籍时，读者一般基于三个认 识决定他的阅读，一是作者的名字，二是作品的标题，三是作品的前三五千字，如果您的 作品不能在前几千字就吸引住读者的话，那么抱歉地告诉你，他走了，也不太可能再回来了。 三、标题尤为重要 网络小说的标题要比纸质媒体刊载的小说更加用心雕琢，传统小说的标题，可以随便以 “张三” 、“李四” 、“王五和他的一条狗”命名，但放在网络小说身上，断然不行。网络小说的标题尤为重要，面对着数以百万计的茫茫书海，一个有吸引力的标题是让读者 关注的第一步。网络上通常的作法是，在小说的主标题前面加一个前缀副标题，可以把你 小说中要表达的内容提炼成短短几个字或十余字的有吸引力煽动力的副标题。虽然标题党 恶俗，但也无奈。 四、要认真讲完一个故事，做好一份提纲 读一些网络小说，你时常会发现有读者在评论区提问：小说里的那个某某人去哪儿了？那 个事后来怎么样了？这就是小说失败的地方，很多作者在开写之时，框架太大，线索太多，人物过频，以至自己写到后面无法驾驭，时常写掉了人物，写断了故事。该交待的没有很 好地交待，前后冲突，或者根本就没有交待。在这种事情的处理上，我的个人经验很简单，长篇写作必须要有一份提纲，包括小说人物表、小说人物的性格，及他们之间的关系、情 节的发展，作者要做到心中有数。 五、有选择性地与网站合作
现代教育教学探索杂志
《现代教育教学探索》杂志启事 《现代教育教学探索》杂志是由世界科学教育出版社与中国国际教育学会联合主办，面向国内外公开出版发行的教育类国际中文核心期刊。本刊以服务于我国的科教兴国战略，服务于教育改革和素质教育，积极探索教育教学改革新思路、新方法为宗旨。同时也为辛勤工作在教育战线上的园丁们搭建一个发表学术论文、进行学术交流与沟通的平台。国际标准刊号ISSN1726-6262，国内刊号CN41-1839/G。 栏目开设 热点论坛、教育研究、教学新探、素质教育、校长论坛、名师经验、学校管理、德育工作研究、教改论坛、现代教育教学方法、特殊教育以及职业教育等。 征稿范围 1.有关科教兴国战略，全面实施党中央提出的“三个代表”重要思想方面的理论研究； 2.有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论著； 3.有关于育人工程建设及学校的行政管理研究，治校方略，师资队伍建设等文章； 4.有关教学的理论研究与实践，教学科研，教学过程中教学总结、体会和方法等； 5.在教改中的新法教学研究与尝试，教育现代化问题的探讨； 6.在实施继续教育和终身教育方面的研究和方法探讨； 7.素质教育、德育教育、健康教育等研究的新思路、新观点及与教育、教学相关的文章等。 征稿要求 1.来稿请用A4纸打印，亦可使用软盘或网上投稿，有图表的文稿请打印后校对清楚，以便录排时扫描； 2.请使用打印稿或者用16开方格纸抄写，字迹务必工整；亦可以采用网上投稿，网上投稿（投稿邮箱：xdjyjxts@16 https://www.360docs.net/doc/f318729770.html,）请使用word格式（*.doc）或者文本格式（*.txt）； 3.文章的格式要求为：必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，然后是题目、摘要、关键词、正文；多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录用通知后不再改动； 4.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容请作者仔细验证，慎重推导，反复核实； 5.文稿字数以3000字以内为宜； — 1 —
作者如何向出版社投稿
作者如何向出版社投稿 很多作者向出版社投稿都会被退稿，或者石沉大海没有音讯。不少作者会有投稿好几家出版社都没有消息而自信心遭受打击的经历。那么作者如果投稿通过率高呢?下面小编就来给大家介绍作者向出版社投稿的基本步骤和注意事项。 作者如何向出版社投稿 一、制定出版策略 出版业关于经营目标的口号虽是“社会效益为首，社会效益与经济效益相结合”，但大家只消去书店逛逛，大概也能感受到“社会效益”只是空话。之前，我们国家的出版社都是事业单位，主要靠财政拨款支撑;现在差不多都改制转企了，需要自负盈亏。每个编室(有的是项目组)、每个编辑，都承担着一定的数量指标，如字数、码洋(即定价乘以销量)、利润等。编辑完不成这些指标，就没有年终奖拿。而原本就在市场中摸爬滚打的民营书商，更是会精打细算地考虑每一本书的成本和收益。因此，编辑接到投稿，几乎都会问：“这本书能让我挣多少钱?” 换句话说，作者想要让自己的作品出版，也就需要考虑这本书能卖出多少册，能让编辑挣多少钱。 一般而言，一本书的销量达到3000册左右，才能让出版社保本;达到8000~10000册，编辑和发行才能有钱赚。当然，出版社有时候为了规模或者名声，也会出一些赔钱书，但总的来说利润压力很大。如果你的书原本就是写给小众的，或者编辑预判你的书销量有限，你或许就需要掏一点“出版资助”，其实就是合作出书，形式通常是你给出版社一笔钱，出版社给你一堆书;其余的书投入市场销售。或者你也可以选择“作者包销”，其实就是自费出书，自己把印出来的书全部买下;出版社不再公开发行。
因此，你在投稿前就需要想清楚：为了这本书的出版，你最多愿意付出多少时间，付出多少金钱。许多出版社要求的出版资助在2万元左右，多的到5万元，实际还不如自费出书划算。自费出书费用一般是3-5万，所有版权都在自己手中。 如果不愿意掏这笔钱，你就应该想想看怎么样把自己包装成潜力作者，怎么样把自己的书包装得很能卖的样子。我列出一些方法： - 介绍你的专业地位。虽然你之前没写过书，是新作者，但是你在自己的行业中积累了丰富经验，是某个领域的权威或专家。 - 搬出你的头衔来。在本单位、相关组织、协会中的头衔都能派上用场。当然，得是跟这本书有点关系的头衔。我曾受理过一本金融专著，作者在简介中称自己是飞碟爱好者协会理事，这个头衔对推销他的书当然就没用，甚至会起反作用。 - 挖掘你自己的销售渠道。你可以通过自己的关系卖书吗?有可能通过行业协会卖书吗?有可能通过演讲、讲座、沙龙、工作坊卖书吗?有可能将你的书与别的产品搭售吗?有可能找到企业将你的书作为赠品吗? - 比较同类书。如果你的书恰好是市场上正在畅销的题材，或者你本人与某位畅销书作家有可比性，不妨拉过来帮衬帮衬。 - 找名人写推荐。你有朋友是高校教授、企业高管、社会名流吗?请他们友情赞助几条推荐吧。 在投稿时向编辑提供上述信息，能够大幅提高选题通过的几率。 有的作者可能会想，既然书号也可以买，销售渠道也可以自己找，还让出版社参合什么呢，干脆包干到底，完全自费出版好了。其实完全自费出版也不是不可以，但出版业受高度管制，完全自己来会很麻烦。从编辑到发行的每一个环节，几乎都有准入条件，都有资质要求。特别是发行环节，如果你没有图书批发资质，你的书连当当和卓越都上不了，更不用说进新华书店了。所以即便是买书号自己印，只要你还想让读者买到你的书，终归还是得找一家总发行。在网上搜“图书发行公司”，能找到许多做这类业务的民营企业。 二、挑选出版社 在决定愿不愿意掏钱、最多掏多少钱来出书之后，下一步就是为你的书挑选最合适的出版社。单纯为出版而出版的书，比如评职称用的书，就去找半死不活的出版社，给点钱算了。从这一节开始，我只谈论凝结了作者的心血，想要实现一些社会影响、碰撞出一些思想火花的作品。 一本书的最终品质和能够形成的社会影响，除了要看内容本身，跟出版社的综合实力也是密不可分的。一家好的出版社能给你的作品带来如下价值： - 优化全书框架结构，升华主题思想。尽管书稿已成，一位好编辑仍然可以通过后期加
长篇小说如何投给出版社投稿
长篇小说如何投给出版社投稿 作者写好一本长篇小说，是可以给出版社投稿的，如果您觉得自己的长篇小说有市场，可以找出版社公费出书，如果没有市场但想圆自己一个出书梦，可以找我们自费出书。那么长篇小说如何投给出版社投稿? 长篇小说如何投给出版社投稿 1、你可以去大书店看一下,与你的书定位很相似的一些书，翻开版权页(有的在前面第一页背面，有的在最后一页背面)，有出版社和责任编辑，你认为谁能做你的书能把你的书做好，把他们的名字记下来。 然后去网上找出版社的地址，电话，要他们责任编辑的电话，就可以仔细与他们谈了。 3、在作家主动投稿的情形下，如果出版社在接到投稿后六个月内无任何反应，作家可以根据法律规定要求出版社退还书稿，并支付法定的经济补偿。根据《出版文字作品报酬规定》第16条规定：“作者主动向图书出版社投稿，出版社应在六个月内决定是否采用。满六个月，既不与作者签订合同、不予采用又不通知作者的，出版社应按第六条规定的同类作品付酬标准平均值的30%向作者支付经济补偿，并将书稿退还作者。”这条规定给出版社考虑是否采用投稿一个期限，即6个月。这里要注意的是，本条适用的前提是“作者主动投稿”，如果是出版社约稿则不适用。作家在投稿的过程中应注意保存相关证据，比如投稿时的挂号信单据或电子邮件，以备日后证明投稿日期。 2、小说出版前，出版社会和你签定合同，而合同里有签约的时间期限，一般为五年，也就是说，这部小说，五年里的版权归属出版社，作者是不可以将小说再托交其他出版社，否则就是侵权行为。 在合同期限到期后，如果此出版社不提出续约，或者说你本人不想再续签，就可以中止
此合同，那么小说的权限回归作者手里，你就可以重新安排自己的小说，可以再联系其他出版社。
《现代教育管理》杂志社
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现代教学征稿
— 1 — 《现代教学》杂志社 主管单位： 上海教育报刊总社 主办单位： 上海教育报刊总社 ISSN ： 1673-8349 CN ： 31-1991/G4 邮发代号： 4-709 周期： 月刊 出版地： 上海市 曾用名： 计算机教与学 《现代教学》杂志原名《计算机教与学》，1985年创刊，2007年正式更名为《现代教学》。 《现代教学》杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。 杂志荣誉 《现代教学》杂志荣誉：国核心期刊遴选数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊;中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊;中国期刊网来源期刊;万方数据资源系统来源期刊;龙源期刊网来源期刊;中国教育期刊学会荐稿期刊。 收录情况 国家新闻出版总署收录 万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库收 2．校长论坛：校长对学校教育教学 管理工作的较为深刻的理论探讨和成功经验的总结。 3．地方教育：全省各县（市、区、特区）教育局根据各地实际发展教育工作的独特的工作思路和成功经验。 4．聚焦教育：就教育的热点问题进行的探讨和采取的行之有效的措施。 以上栏目文章要求有较高的理论价值和实用性，字数宜在4000-6000字之间。 5．一线传真（调研）：报道我省教育战线重要的事件、各地（学校）先进的教育经验。 6．管理经纬：报道各地教育行政管理部门的先进管理经验、相关工作方法研究与探索。 7．幼教园地：报道各地幼儿园早期教育教学教研的先进经验做法。 8．家长学校：报道各地研究家庭教育发展的新思路、新方法与新探索。
网文10个写作技巧 网文写作技巧,创作秘籍
网文10个写作技巧网文写作技巧,创作秘 籍 我创作网文的十二秘笈一、正确理解网文，了解你的读者在很多人的心目中，所谓网文，就是把自己创作的网文贴在网上便是。首先这个认识是片面的。需要纠正的是：网文是因网络而催生的一种新的文学创作和阅读形式，其读者和作者以45岁以下的年轻人群为主体，他们渴望新鲜事物，生活节奏极快，对传统文学的高深姿态表现得比较冷漠。而网文的崛起和强大正是因为这些因素的推动，所以网文要做到更贴近读者才可以生存，它的故事讲述手法、架构以及所谓的思想内涵都要围绕读者的心理展开和运用。让读者在你的作品中有极强的代入感，享受到酣畅淋漓的阅读快感，所以，网文的故事性是第一位的。在现实生活这种残酷的生活压力的阅读中，读者享受的是你可以让他放松的、快节奏的精彩故事，而不是你那些故作高深(哪怕是真的高深)的思想。当然这也使得作者必须在创作的独立性上做出牺牲，一定程度上迁就读者。 二、网文的前三千字决定一本书的成败好东西不一定要吃完才知道是好东西。作为网文，前三千字最多五千字基本可以决定你这本书的成败。众所周知，现在的出版社接受长篇投稿时，只要三到五万字的样章即可，出版社尚且如此，读者就可想而知了，海量的信息、
快节奏的阅读方式不可能使大部分读者安静地坐在电脑前，把你的大作认真看完，在选择阅读的书籍时，读者一般基于三个认识决定他的阅读，一是作者的名字，二是作品的标题，三是作品的前三五千字，如果您的作品不能在前几千字就吸引住读者的话，那么抱歉地告诉你，他走了，也不太可能再回来了。 三、标题尤为重要网文的标题要比纸质媒体刊载的网文更加用心雕琢，传统网文的标题，可以随便以“张三”、“李四”、“王五和他的一条狗”命名，但放在网文身上，断然不行。网文的标题尤为重要，面对着数以百万计的茫茫书海，一个有吸引力的标题是让读者关注的第一步。网络上通常的作法是，在网文的主标题前面加一个前缀副标题，可以把你网文中要表达的内容提炼成短短几个字或十余字的有吸引力煽动力的副标题。虽然标题党恶俗，但也无奈。 四、要认真讲完一个故事，做好一份提纲读一些网文，你时常会发现有读者在评论区提问：网文里的那个某某人去哪儿了？那个事后来怎么样了？这就是网文失败的地方，很多作者在开写之时，框架太大，线索太多，人物过频，以至自己写到后面无法驾驭，时常写掉了人物，写断了故事。该交待的没有很好地交待，前后冲突，或者根本就没有交待。在这种事情的处理上，我的个人经验很简单，长篇写作必须要有一份提纲，包括网文人物表、网文人物的性格，及他们之间的关系、情节的发展，作者要做到心中有数。 五、有选择性地与网站合作眼下网文的发展已到达一个高峰，也日渐成熟，各门派林立，旗帜鲜明，各网站都有自己发展的侧重点。
(完整版)现代教育技术课后题答案
现代教育技术课后题（必背）： 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么? 答:(1)定义 ①技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、 社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。包含有形的物质设备、工具手段和无形的、非物质的、观念形态的方法与技能。 ②教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分 为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。 ③教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方 法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。 (2)区别 ①范畴不同。教育技术是技术的子范畴,它是技术在教育教学活动这一领域的研究与应用;而教育技术学 这门学科是研究教育技术现象及其规律的。 ②内涵不同。教育技术和技术是物质工具、方法技能和知识经验的综合体,而教育技术学是一门研究现 象与规律的学科。 ③历史背景不同。技术和教育技术的历史源远流长,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定 阶段而形成的学科体系。 (3)联系 技术、教育技术、教育技术学这三个之间存在着密切的联系。教育技术是技术的子范畴,它是技术在某一个特定领域的运用。技术的进步促进了教育技术发展,同时也扩大了教育技术学的研究范畴和应用领域。 请你谈谈对教育技术学的学科性质、研究方法的看法。 答:教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。我对这门学科的学科性质和研究方法的看法主要有以下几个方面 (1)对教育技术学的学科性质的看法 ①教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科。教育技术学是教育科学领域的一门新兴的二级学科 是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁,是一门理论与实践并重的学科。它的理论部分包括与知识体系有关的概念、理论构架和原理等;实践部分是指这些知识在解决问题上的应用。 ②教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。在教育科学研究中存在三种不同的研究层次,即教育哲 学层次、教育科学层次和教育的技术学层次。教育哲学的研究目的是探索教育的本质,研究内容是教育的本质、价值、目的;教育科学研究的重点在于研究教育、教学活动的内在关系和规律;教育的技术学层次研
普通人想出书如何联系出版社
普通人想出书如何联系出版社 普通人想出书联系出版社是很容易的，但联系到出版社却不太容易出版，这是就是为什么很多普通人想出书都通过网站或者其他第三方机构来联系出版社。下面小编介绍下普通人想出书如何联系出版社。 普通人想出书如何联系出版社 普通人想出书有两种方式联系出版社，第一种就是直接联系出版社，第二种是间接联系出版社。 普通人想出书直接联系出版社，可以在网上找出版社官网，在联系我们一栏里都有出版社的投稿电话和投稿邮箱，打这个电话就可以直接跟出版社的人联系出书的事情。一般电话打过去，编辑会大致了解下你要投稿投哪方面的稿件，然后给你分配一个邮箱，你将部分稿件和推介投稿到这个邮箱里，等待出版社通知即可。制度好的出版社一周内会反馈给你是收稿还是退稿。制度不好的出版社一个月给你反馈也可能石沉大海没有反馈。 普通人想出书直接联系出版社，一般投稿成功率不高。出版社给出书，要考虑收益，能给出版社赚钱的，出版社才会积极，如果你的书市场预期不好，出版社不可能给公费出版。所以很多人联系第三方来出版。 普通人想出书间接联系出版社，就是找一些第三方来代为联系出版社。比如网上很多出版商出版中介，可以代理作者联系合适的出版社，跟出版社洽谈出书工作，实现资源合理分配，为好的书找到好的出版社。出版中介相当于作者的代理人，会收取一定的代理费，或者从作者出书费用中扣除中介费。找出版中介出书的，大部分是公费出书无门的或者对自费出书有信心的人。比如一些畅销作者想自己出书所有利润归自己所有，会选择找出版公司来代理出书。
综上是小编为大家总结的普通人想出书联系出版社的两种方式。联系出版社有很多方式，直接联系出版社和间接联系出版社，最终出书都得经过出版社，由出版社来审稿和申请书号，出书内容受国家管控的。这样的书才算正规出版，可以用来评职称或者内地流通销售。需要出书，欢迎咨询在线编辑。
视听教育 现代基础教育理论
,如报纸、杂志等。 视听教育(Audio-Visual Education)最早出现于美国。指得就是依据教育理论,运用多种媒体,充分发挥视听感官得功能,有目得地传递教育信息,以实现最优化得教育活动。具体而言,视听教育就是指运用照片、图表、模型、标本、仪器、录音唱片、广播、电视、电影等视听手段进行教学、教育活动,以及直接由视听觉获得知识得教学活动。如参观、旅行、表演、展览、实验、实习等都属于视听教育范围。 目录 1视听教育 2视听教育得初级阶段 ? (一)视觉教学? (二)视听教学 1视听教育编辑 视听教育就是一种新型得教育方式,它得目得就就是为了改进教育信息传递得过程,借助视听辅助媒体,使学生迅速获得信息。 视听教育得渊源:在教育领域中长期以来存在着对形式主义与教学中得“言语主义”(Verbalism)得反感情绪。克服学校教学中“言语主义”得弊病就是几个世纪以来许多教育家希望改革得一个方面。夸美纽斯、裴斯泰洛奇、福禄贝尔与杜威等人得著作中都反映出要求这种改革得思想。她们得思想可以瞧做就是视听教育运动产生得渊源。 视听教育产生得背景:19世纪末20世纪初第二次产业革命时期,由于工业技术现代化对高技能人才得需求急剧增加,人们越来越重视实用课程与更新、更有效得教学方法;社会著名思想家对于各种思想得传播与推动也就是重要得因素之一;也同时因为产业革命推动了科学技术发展形成新得媒体技术手段。综合来说,因素共为以下三点: 1、工业现代化发展而引起得教育需要。 2、教育家教育思想得影响与推动。 3、新得技术手段得发明与应用。 2视听教育得初级阶段编辑 (一)视觉教学 由新科学技术得发展产生得各种新得教育媒体在教学中得应用,才形成“视觉教育”得思想。而当时,主要得形式却就是学校博物馆通过销售得形式来进行得。 此后电影得发明对视觉教学运动得发展起了很大得促进作用。1918~1928年十年间,这场视觉教学运动标志着教育技术得发端。 (二)视听教学 在之前纯视觉得教育媒体逐渐出现了有声得电影或广播录音技术,就是原来得视觉教学概念逐渐扩展为视听教学阶段。而其起先于英国(见书本P8详细内容)。 1918~1942年之间为教育技术发展得初期阶段。 四、“二战”期间及战后十年得视听教学(1941-1945-1955) 促进此时视听教学发展得原因有以下四点: 1、工业与军队得训练部门制定了大规模得人才培训计划(新方法)。 2、工业与军事训练中强调绩效能力得培养,目得明确、操作性强;也强调训练者得工作职责(目标性、操作性强)。 3、美国联邦政府为实施教学技术制定了一些列政策,鼓励制作各类教材、广泛实用媒体(政策支持)。 4、美国联邦政府为实施教学技术而巨额拨款(财政支持)。 视觉媒体编辑 ,如报纸、杂志等。