开学第一课教案

开学第一课教案
开学第一课教案

开学收心教育主题班会

七年七班

教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:一课时

教学过程:

一、常规教育

1.重温《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3.集体活动:要遵守学校的规章制度。

4.早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6.上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7.下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不追赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8.集合整队:快、静、齐。

9.午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

二、安全教育

1.不要将危险物品带到学校,以免受伤。

2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不追赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3.走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品

卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯:

1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2.每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

开学第一课教学设计74526

开学第一课 待王学校王宁 一、聊一聊——拉近你我 话题一:又一个漫长的寒假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?小组里说一说。 话题二:又一个新的学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面有什么打算?还有什么困惑需要老师帮助的? 【意图】分别近一个月的孩子们见面一定有好多话要说,但主动交流能力有限,话题的创设既让学生相互交流、增进了解,又将孩子们暑假里“放飞”的心拉回课堂,牵引意识思考。 二、讲一讲——感悟道理 教师讲故事,学生讨论,教师总结。 讲述故事一:一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”年青人喃喃:“往下跑。”老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。 (——面对困难,只有勇敢面对,努力寻找解决的办法,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。) 讲述故事二:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来! (——鹰,只要想飞,能勇敢地展翅,就会翱翔蓝天。相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。) 讲述故事三:开学第一天,大哲学家苏格拉底对他的学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?

2020春开学第一课 科学防疫心理健康 主题班会教案

科学防疫心理健康主题 一、活动背景: 2020年年初,新型冠状病毒肆虐,猝不及防地改变了人们的生活轨疫情当下,我们该作何反思?如何更好的在行动上、心理上应对在这场关乎每个人生命和健康的? 要通过班会帮学生了解病毒,明白没有一个人是座孤岛。要让学生明白,保护自己,也就是保护他人。科学对抗病毒,进步强大自己的内心,化危机为契机,领悟什么是社会责任感,从而获得真正的成长。 二、活动主题: 共抗“新冠”疫情守护心理健康 三、活动目标 1、通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情,科学防疫。 2、通过必要的心理疏导,引导学生面对疫情,调控焦虑情绪; 3、通过致敬最美逆行者,学习榜样,强化使命感、责任感。 四、活动重点: 提升认识,坚信信心,相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。 五、活动准备: . 1、教师:制作PPT,搜集案例,下载视频等资料,引导学生分组搜集资料,辅助学生排练节目; 2、学生: 认真排练,搜集资料,组建小组井进行组内分工,按照汇报形式认真准备各项材料。 六、活动课程: (一)引入:一场突如其来的疫情改变了同学们的假期生活,也改变了同学们在家的学习和生活方式。在这个特殊时期,更加需要我们做好身心调适,共同做好疫情防护。 (二)科学认识新型冠状病毒。我们如何应对。 1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形 态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可

引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒(世 界卫生组织已将其命名为"2019。nCoV, 即2019新型冠状病毒”)外,已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见,致病性较低,-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS 冠状 3、本次感染的患者临床表现有哪些?提问:对于判断是否感染新型冠状病的症状,你知道有哪些? (学生举手发言,老师总结) 老师:一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症 状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍,多数患者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。介绍:什么是新型冠状病毒? 3、如果出现早期临床表现,是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就 如出现发热、乏力、干咳表现,并不意昧着已经被感染了。但如果出现发热(腋下体温>37.3C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。 (三)战“疫”有我,隔离心理病毒 1、看视频或图片导入: 同学们,2020 年新春伊始,因为"疫情”,我们的国家病了,我们国家的许多城市、村庄也跟着病了。他们成了什么样了?我们来看一段视频《你从未见过的武汉的样子》。 师:疫情之下,这是你从未见过的武汉。这是一段以“静”致敬的表 现。同学们,大家来谈谈当你看着视频,你置身于这种环境中,你有怎样的感受? 2、学生谈感受: 师小结:是啊,2020 年,曾经是我们期待的一一个年代。我们曾经幻想过千万种2020年的样子。可我们从未想过,开年竟然如此艰辛,安静竟然如此可怕,无助、沮丧、担忧、害怕、恐惧、焦虑纷纷都袭面而来。 3、面对疫情,我们为什么会焦虑?

开学第一课主题班会课教案设计3篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档开学第一课主题班会课教案设计x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 开学第一课主题班会课教案设计x篇 引导语:作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是整理的开学第一课主题班会课教案设计,欢迎各位借鉴与参考,希望对各位有所帮助。 开学第一课主题班会课教案设计篇x(一)教学目标: x、充分认识安全工作的重要意义。 x、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 x、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 (二)教学过程: x、导入:列举出生活中的安全事例。 x月xx日下午,山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件,x名放学结伴回家的小孩,在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解,这六名落水儿童中,最大的年龄xx岁,最小的年仅x岁。当时,平遥县公安局xx指挥中心接到群众报警,称汾河一级支流惠济

河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后,共从冰层下打捞起x名溺水儿童,因溺水时间过长均抢救无效死亡。 x、讲述安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例:学校发生的事故及后果。 如:上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 x、明确中学生应注意安全的地方: (x)、学生讨论。 (x)、集体归纳。 交通安全:全国平均每天发生交通事故xx起,死亡xx人,受伤xx人,直接经济损失xx万。同学们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,不在道路上玩耍,过马路时要提高警惕,事先看清左右来往车辆,及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度,安全文明乘车。发生事故后,当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况,迅速拨打电话“xx”、“xx”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。 防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题。x)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。x)禁止使用电器。x)定

幼儿园大班开学第一课教案汇编

篇一 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。 2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检,消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现: (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥,好姐姐 知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。 (六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。 2、知道靠右走,不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。 篇二

活动背景: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标: 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备: 情境表演"小明在家"、独自在家的各种图片 活动过程: 1、引入"突然遇到事情怎么办"的话题,加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 "发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?"在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。 篇三 活动目标 1、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐

开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会

开学第一课《科学防疫珍爱生命》主题班会 一、班会背景 当我们正怀着期待的心情迎来春节的时候,一场突如真来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的考验。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命。作为一名学生,我们应该学习英雄的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才! 二、班会主题 《科学防疫珍爱生命》 三、活动目的 1、科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护 2、引导学生正确认识这场“战疫”,激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。 3、了解抗疫英雄的先进事迹,感受他们的高大形象优秀品质,激发学习英雄好榜样的热情。 4、知道在校园里,我们该如何做好新冠病毒防护,保护好自己,维护好集体。 四、活动准备

春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品、开学后如何做好防范的ppt。 五、实施过程 (一)情境导入,与众不同的20**年。 同学们!一场突如其来的“新冠病毒”让20**年本应喜庆热闹的春节变得紧张,本该繁荣的街道变得静谧,它影响着我们每一个人的生活,商场关闭、工厂停工、学校延期开学,总之这是一个令人担忧的春节,这又是一个令人感动的春节。 视频播放白衣天使冒着生命危险抗战在一线的视频,志愿者们为疫区捐款捐物的视频,建筑工人们、军人们没日没夜的建造火神山医院的视频。 请你们说说看了视频你有什么感受?你感动了吗? 老师总结:“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家,但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻,疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心,每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩,每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重,每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬,每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。

开学第一课教案设计

开学第一课教案设计 1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。 2、了解本册语文书的内容。 3、说说自己在假期中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。 1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。 大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的.一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。 1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。 学生看书,师和学生一起说。 (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。 (1)课后复习;(2)独立完成作业; 师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求: (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,___告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天! 预习语文课文第一单元 模板,内容仅供参考

大班开学第一课教案

大班开学第一课教案 导读:一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。 (四)户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现: (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥,好姐姐 知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。 (六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。 2、知道靠右走,不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。 【大班开学第一课教案】 1.大班教案:开学第一课 2.幼儿园大班开学第一课教案 3.大班手指谣教案 4.大班参观小学教案

5.大班手工教案 6.大班社会参观教案 7.大班教案的活动反思 8.安全活动教案大班 上文是关于大班开学第一课教案,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

开学第一课教案设计

2018-2019 学年度第一学期 开学第一课安全教育教案 (一)教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 (二)教学过程: 1、导入:列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全 意识不强。 b、班级举例:学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、中学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 (五)、教师小结 小结内容: 同学们好! 今天是新学期开学后的第一个星期一,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点: 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二

2020年春季开学第一课教案

2020年春季开学第一课 ——防控疫情,敬畏生命 教育背景: 2020年一个最漫长难熬的假期突然到访,在闭门不出的日子里,同学们和老师们一起居家学习,克服种种不便进行网课学习,坚持“停课不停学”,这一切都是因为新冠病毒的出现。事实上,瘟疫对人类来说不是陌生的词语,因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟疫”对人类来说渐行渐远,是不可能发生的事情,人们往往会视而不见。这次疫情的大规模爆发也为人类敲响了警钟。生命是宝贵的,也是脆弱的。在这次疫情中,l文亮医生等人敢为人先,率先吹响了预jing疫情的哨声;z南山院士以八十高龄奋战在战疫前线,抚平了我们面对疫情的不安;火神山、雷神山医院以难以想象的“中国速度”迅速建成,鼓舞了我们防控的信心。在这个不见硝烟的战场里,除了日日夜夜奔赴在救治路上的医务工作者,有那些工厂里连夜赶制缓解病情药物和防护口罩普通工人,有巡走在大街小巷消毒的清洁工人们,有奔忙在执勤岗位上的jing务人员、单位职工等,还有千万个像你我一样紧闭大门、戴好口罩,听从国家安排的普通人,我们都在为抗击疫情做着微小的努力。但在这些人以外,还有瞒报谎报病情的不作为官员,还

有瞒报外出史、服用退烧药蒙混过关、非法集会的人,这样的人把疫情当做“普通流感”,把生命当成儿戏,无视他人的生命安全和权益。 作为一名四年级小学生,我们应当热爱祖国,热爱社会,感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障,没有大国崛起,哪来小民自由?我们应当知荣辱,明是非,学习“逆行者”甘于奉献,大爱为先的精神,牢记我们的英雄,同时鄙夷破坏者、满口谎言的人;我们应当敬畏生命,不虚度时光,珍惜宝贵的学习时光。 活动主题:《敬畏生命,主动学习》 活动对象:四年级一班 活动目标: 1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。 2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。 3.为开学做好思想的动员和方法的指导。 班会前的准备: 活动准备: 1.班会课PPT以及相关音乐和视频,整理l文亮、Z南山、z文宏等先进人物的资料。 2.依托互联网,如QQ、微信、学习通等平台,请同学们提前做好准备,分享了解到的疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗感想,进行讨论。

开学第一课教案

开学第一课教案 同学们,快乐的寒假转眼过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我 们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要 学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。 一、新学期我们的奋斗目标 集体奋斗目标:争做优秀班级。 1、学习方面:语数英要齐头并进,均衡发展,不能有拉脚的学科 2、卫生方面:教室卫生、卫生区(花坛)卫生要保证天天干净,没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐,不能有垃圾。 3、纪律方面:争取违纪人数是三年级各班最少的。 4、家庭作业方面:无特殊情况作业必须完成 二、具体措施 1、常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养 成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查 学生的日常行为,通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生,及时进行点拨、 指导,加强教育。 2、学习方面 1)是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生, 共同教育、帮助。 2)是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况。

3)是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。 4)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。 5)向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 3、纪律方面 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 4、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。个人奋斗目标 4、班级管理

幼儿园大班开学第一课教案【4篇】

幼儿园大班开学第一课教案【4篇】 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢幼儿园大班开学第一课教案【4篇】 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。 3、毽子

三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现:(1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥,好姐姐,知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。 (六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。 2、知道靠右走,不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。 活动目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备:

开学第一课教学设计方案

复学第一课教学设计方案 依据省市县疫情防控部门关于开学的要求,结合我校实际,由教研室牵头制定复学第一课的教学设计方案,由相关年级和班主任参照执行。 【课程导语】 在2020年开年与这场新冠肺炎病毒的抗疫之战中,我们响应国家停课不停学的号召,防疫居家,除了学习不止,最让我们感动的是人民的坚强、社会的团结和国家的伟大。通过疫情我们明白了敬畏自然,尊重生命的重要性;通过抗疫之战,我们看到了为挽救更多的生命,无数平凡的医疗工作者逆行而上谱写的壮丽篇章,这一切都为我们树立了人生的榜样,激励我们更多的思考在复学之后应该如何努力学习和面对来之不易的学习机会。 今天,我们将一起通过这节特殊的开学第一课,拉开复学新生活的大幕。 【教学目标】 1、学习疫情防控的基本知识 > 2、强化德育教育和心理疏导 3、学习复学后相关制度规定 4、进行新学期常规安全教育 5、明确复学后教学具体要求 【教学准备】 1、疫情防控知识宣传片 2、七步洗手法 3、正确佩戴口罩 \ 4、《学生在校一日防疫制度》

5、《防疫期间错峰就餐制度》 6、《学生晨午检制度》 【教学内容】 一、防疫基本知识介绍 (提示:结合防疫课件1、2、3,择要说明并展示) 1、对新冠肺炎的初步认识 新型冠中病毒肺炎是由新型冠状病毒感染而引起,具有较强的传染性,可通过空气、飞沫、接触等发生人与人之间的传染,以呼吸道传播为主。国家卫生健康委员会已经将新冠肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施。 { 2、新冠肺炎的特征与临床表现 以发热、乏力、干咳、气促为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状,重症患者多在一周后出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合症。部分患者表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现,多在一周后恢复。基于目前的流行病学调查,潜伏期一般为3——7天,长的可达14天,特殊情况例外。 3、新冠肺炎与感冒的区别 (1) 症状不同:感冒的患者一般会有鼻塞、咽痛、流鼻涕、打喷嚏等临床症状;新冠肺炎患者主要以发热、干咳、乏力为临床症状,只有少部分病人会出现感冒的前驱症状。 (2) 治疗周期和方式不同:感冒在治疗周期上时间相对比较短,症状轻微的可以不用服药而自愈;新冠肺炎病人需要隔离治疗,目前没有针对性药物,主要以对症治疗为主,治疗时间相对较长。 4、新冠肺炎与普通肺炎区别 (1)新冠肺炎是病毒性感染,普通肺炎是细菌性感染。 (2)普通肺炎服用抗生素以后,咳嗽、头痛、发烧的症状会有明显缓解,而病毒性肺炎服用抗生素以后没有明显作用。 ( 5、防护要求(展示七步洗手法和口罩佩戴法的课件)

五年级科学开学第一课教案

五年级科学开学第一课 一、教学目标 1、通过师生交流,营造温馨舒适的学习氛围。 2、通过师生讨论,了解学生以往的科学课学习方法以及对科学的认知。 3、通过对教材的梳理,明确本学期的学习目标及要求。 4、通过科学视频,认识到学习科学与生活密不可分,激发学习兴趣。 二、教学过程 1、自我介绍 同学们,很高兴认识大家!我是你们的李老师,接下来的一年里,将由我来和大家一起进行神奇的“科学之旅”。让我们珍惜这份相遇,在这难得的相遇中把本册教材学好,好吗?下面是我的联系方式,如果在学习上有什么问题可以随时联系我,很乐于为大家解决问题! 2、说一说“我眼中的科学” 知道老师为什么选择科学吗?因为在老师的眼中科学是神奇的,充满魔力的。它不仅能告诉我们身体里的各种秘密,比如我为什么见到大家这么高兴,原来是因为体内的多巴胺分泌所致,为什么我这次感冒只是打喷嚏,而上次却发烧了,还能知道我的影子怎么来的等等,所以在大学的时候老师选择了深入学习这门学科。那你能说一说你眼中的科学吗?(学生谈一谈自己对科学的认识以及自己的想法) 3、无处不在的科学 从大家的谈话中就知道,科学是无处不在的!(如:……)我们再通过几个例子来感受一下科学的广阔天地。 3.1出示白化病的猩猩图片、池塘中荷花的图片 你们知道左边这幅图有什么不同的地方吗?(向学生介绍白化病,了解基因的重要作用,认识到生物遗传研究的重要与神奇) 3.2出示电钻、蔬菜水果图片 提问:左边这个机械有什么作用?想一想如果没有它,你能方便的在墙上钻一个孔把这些按上去吗?我们为什么要吃多种蔬菜水果呢?(补充能量、维生素)那为什么要补充维生素,为什么航海的人出海要补充维生素c呢?(让学生感受到科学的重要性的同事,明白观察、思考以及实验的重要作用) 3.3出示宇宙、微生物的图片 讲解:在浩瀚的宇宙中我们地球、人类所处的位置,让学生思考这些知识我们是怎么知道的?(通过物理学家、天文学家的观察思考得到的,进一步感受到科学的强大) 3.4出示人体大脑、身体器官图片 简单讲解大脑是如何工作的,讲解身体里各个器官的作用,引导学生认识到学好科学可以解决我们生活中遇到的与我们自己相关的问题,如:感冒的时候我的身体是怎么工作的,我要怎么做才能更好地记住老师讲的内容等等。 3.5出示恐龙、外星人图片 提问:真的有外星人存在吗?引导学生明白科学是一个不断探索创新的学科。总结:科学涉及了这么多的领域,说明了什么呢?谈谈你的想法

小学《开学第一课》教学设计

小学《开学第一课》教学设计 大柏地乡中心小学《开学第一课》教学设计 一、教学目标: 1、开学之初,让学生充分认识安全工作的重要意义,加强安全意识。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全、防溺水安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育,防患于未然。 4、加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 5、培养学生自我管理、自我完善的能力。 二、教学过程: (一)、安全教育。 1、导入:列举出生活中的安全事例。二年级小学生玩火致使全家被烧的事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例:学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 1、学生讨论。小学生应注意安全的地方; 遭遇溺水你该如何自救? 2、集体归纳。 (1)在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。(2)在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 (5)A、不要在无家长带领下独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 B、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 C、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。 3、自查哪些方面未做好,说一说今后要加强注意哪些问题。学生谈话。(二)、行为规范教育,“文明从点滴做起” 1、创设情境、导入主题 ①.师生讨论什么是“文明”? ②.给文明下定义: 文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 2、展开主题 ①、说说你都知道哪些文明礼仪? (1)早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。(2). 向别人询问应主动讲“请问”。 (3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。

幼儿园大班开学第一课教案

幼儿园大班开学第一课教案 幼儿园大班开学第一课教案 幼儿园大班开学第一课教案 活动目标 1、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。 2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。 3、训练往返跑的动作。 活动准备 1、设计场地,设置起、终点。 2、分别放置1、2、 3、4标志物。 活动进程 一,活动开始 在教师带领下作热身运动,活动全身关节。 观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。 二、游戏活动 1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。 2、对比动作,掌握要领。 (1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的? 玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。

(2)请2位幼儿和教师一起跑,对比动作的不同。 (让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动) (3)教师总结往返跑动作要领: 到达转弯处前2——3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。 最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。 (4)幼儿练习往返跑动作。 教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。 3、比赛激趣,巩固练习。 (1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。 (2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。 三、活动结束 讲评游戏 师幼做放松活动,结束。 幼儿园大班开学第一课教案 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的`一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现: (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?

2017年春季开学第一课教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 开学第一课安全教案 一年一班 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害的教育。 教学时间:2014年3月1日 教学过程: 家好!今天是新学期的第一天,我们怀着激动的心情,迈着矫健的步伐回到学校,迎接新学期的挑战,体验新年新气象。安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全,我们将利用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈起。 一、导入:列举出生活中的安全事例。 学生结合假期所见所闻的有关安全事例说一说。 师总结:据统计,全国每年中小学生发生安全事故达万起,死亡人数在千人以上,其中中小学生的交通事故占有

55%以上,数字触目惊心。全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为16岁以下少年儿童的第一伤害和死因,时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。某校一位学生在上学的路上,过马路的时候,不小心被一辆大客车撞出去十几米远,等到120的急救车过来时,这名学生已经停止了呼吸;在武汉市的一所小学,有一个学生奔跑时与同学撞在一起,牙齿被撞断,肝脏破裂,生命垂危;去年就在万家沉浸在春节的喜庆中时,浙江来自一个大家庭的5个孩子却在正月初五不幸溺水死亡,5个幸福的家庭一瞬间被不幸笼罩……入学仅两天的四岁小女孩在超载校车中挤压窒息而死.....同学们,听了上述事例后你想到了什么呢?我们至少应该想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害,会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全,这些事故就可以减少甚至避免。二、小学生应注意安全的地方: (一)学生讨论。(二)集体归纳。 同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌 握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我 们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命, 增强安全意识,增强安全意识,时时处处树立“安全第一” 思想,加强安全教育。认真吸取近期来安全事故血的教训,

2020春中小学开学第一课主题班会教案设计

开学第一课主题班会教案 一年级一班 教学目标: 1.对学生进行防控知识培训。 2.使学生充分认识到人身安全的重要性。 3.让学生了解防溺水的基本知识。 4.学生的养成教育,使学生养成良好的生活和学习习惯。 教学内容: 1.让学生客观认识和了解新冠肺炎病毒。 2.学会基本的个人防护知识。 3.交通安全、在校和居家安全、防溺水教育。 4.学生的行为习惯的基本要求。 教学过程: 一、新冠肺炎病毒的认识以及个人防护知识的教学; (一)新冠肺炎病毒的特点:这是一个全新的病毒、主要传播途径是人传人,具有较强的存活率,传播速度快范围比较大,病毒的潜伏期长,危害很大。 (二)感染者的主要症状是发烧、咳嗽、呼吸困难、身体乏力。 (三)如何预防新冠肺炎病毒: 1.保持卫生,咳嗽、饭前便后、接触或者处理动物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含有酒精成分的免洗洗手液(七步洗手法)进行洗手。 2.保持室内空气的流通,避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方,外出全程佩戴口罩,防止飞沫传播。 3.良好安全饮食习惯,处理生食和熟食的案板要分开放,拒绝食用野生动物。 4.不要人群聚集的场所。 二、安全教育; (一)用电安全:

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (二)安全使用煤气: 1.燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 (三)交通安全: 1.在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2.集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4.穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 三、春季防溺水教育 (一)溺水原因 天气逐渐热起来,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片展示溺水原因】 1.可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的; 2.也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时

中班开学第一课教案.doc

中班开学第一课教案 如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。下面是由我为大家带来的关于中班开学第一课教案,希望能够帮到您! 中班开学第一课教案一 活动目标: 1.了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2.学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备: 交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画) 活动重难点: 重点:了解基本的交通规则。 难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 活动过程: 一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣 师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里像什么

地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、活动展开 (一)观看情景表演,引起幼儿思考 (注意提醒:又发生了一件事情) (表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。 三、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系 师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,

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