中南大学班车时刻表
中南大学班车时刻表
（运行时间：周一至周五）
校本部车队停靠站
校本部图书馆前坪停靠站
校本部南校区停靠站
新校区教学楼南楼停靠站
铁道校区图书馆前坪停靠站
铁道校区办公楼前坪停靠站
湘雅医学院老校区停靠站
湘雅医学院新校区停靠站 杏林小区停靠站
校本部车队停靠站
行车区间
上车地点
首发时间 行车路线
所属车队
校本部 ↓ 铁道校区
校本部车队
7:30 9:30
11:00
13:30
15:15
校本部车队—→南校区升华学生公寓大门—→新校区教学楼南楼—→铁道校区办公楼前坪—→铁道校区教学楼前坪
校本部车队
校本部 ↓ 东塘 17:40 校本部车队—→南校区升华学生公寓大门—→新校区教学楼南楼—→东塘
校本部 ↓ 湘雅医学院老校区 17:10 校本部车队—→南校区升华学生公寓大门—→新校区教学楼南楼—→湘雅医学院老校区
东塘 ↓
东塘
7:10 东塘—→新校区教学楼南楼—→南校区升华学生公寓大门—→校本部
校本部车队校本部
↓
新校区校本部车队周六7:40
校本部车队—→南校区升华学生公
寓大门—→新校区教学楼南楼
注：7:30校本部车队—→铁道校区教学楼前坪车辆为2台大客，1台中巴。
校本部图书馆前坪停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
校本部
↓
铁道校区
校本部图书
馆前坪
8:00
9:00
11:40
14:00
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→铁道校区办公楼前坪
铁道车队
校本部
↓
南校区9:50
校本部图书馆前坪—→南校区一教
学楼前坪
湘雅车队
校本部
↓
新校区
9:50
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼
14:15
18:10
20:00
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼
校本部车队
校本部
↓
科教新村11:55
17:10
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→科教新村
校本部
↓
湘雅医学院老校区11:40
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→湘雅医学院老校区湘雅车队11:40
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
11:50 17:30 17:40楼—→杏林小区—→湘雅医学院老校区
南校区
↓
铁道校区
9:50
11:30
11:50
15:45
17:35
南校区一教学楼前坪—→校本部图
书馆前坪—→新校区教学楼南楼
—→铁道办公楼前坪
铁道车队
铁道校区
↓
南校区
9:20
11:00
13:20
14:10
15:15
铁道办公楼前坪—→新校区教学楼
南楼—→校本部图书馆前坪—→南
校区一教学楼前坪
循环班车
10:05
15:10 校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→湘雅三医院—→湘雅医学院
老校区—→湘雅二医院—→校本部
校本部车队
注：17:30校本部图书馆前坪—→铁道校区办公楼前坪车辆为3台大客；
17:30校本部图书馆前坪—→湘雅医学院老校区车辆为1台大客，1台面包车。
校本部南校区停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
南校区
↓
铁道校区南校区一教
学楼前坪
9:50
11:30
11:50
南校区一教学楼前坪—→校本部图
书馆前坪—→新校区教学楼南楼
—→铁道校区办公楼前坪
铁道车队
15:45 17:35
铁道校区
↓
校本部7:20
7:35
铁道校区办公楼前坪—→新校区教
学楼南楼—→南校区一教学楼前坪
—→校本部图书馆前坪
校本部
↓
科教新村
南校区
升华学生公
寓大门11:55
17:10
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→科教新村
校本部车队
校本部
↓
铁道校区
7:30
9:30
11:00
13:30
15:15
校本部车队—→南校区升华学生公
寓大门—→新校区教学楼南楼—→
铁道校区办公楼前坪—→铁道校区
教学楼前坪
科教新村
↓
校本部
7:35
13:40
14:05
科教新村—→新校区教学楼南楼
—→南校区升华学生公寓大门—→
校本部图书馆前坪
循环班车
10:05
15:10 校本部图书馆前坪—→南校区升华学生公寓大门—→新校区教学楼南楼—→湘雅三医院—→湘雅医学院老校区—→湘雅二医院—→校本部
校本部
↓
湘雅医学院老校区17:10
校本部车队—→南校区升华学生公
寓大门—→新校区教学楼南楼—→
湘雅医学院老校区
11:40
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→湘雅医学院老校区
湘雅车队11:40
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→杏林小区—→湘雅医学院老
11:50
17:30
17:40
校区
7:30 14:00 湘雅医学院老校区—→新校区教学楼南楼—→南校区升华学生公寓大门—→校本部图书馆前坪
湘雅医学院老校区
↓
校本部
7:10
7:15
13:10
湘雅医学院老校区—→杏林小区
—→新校区教学楼南楼—→南校区
升华学生公寓大门—→校本部图书
馆前坪
新校区教学楼南楼停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
新校区
↓
校本部
新校区教学
楼南楼
9:50
11:50
15:45
17:40
20:15
22:10
(周六
11:55）
新校区教学楼南楼—→南校区升华
学生公寓大门—→校本部图书馆前
坪
校本部车队
新校区
↓
湘雅校区20:15
新校区教学楼南楼—→杏林小区
—→湘雅医学院老校区
湘雅车队
新校区
↓
铁道校区17:40
新校区教学楼南楼—→铁道校区图
书馆前坪
校本部车队20:15
(周六
铁道车队
11:55）
铁道校区
↓
校本部
7:20
7:35
14:10
铁道校区办公楼前坪—→新校区教
学楼南楼—→南校区升华公寓大门
—→校本部图书馆前坪
8:00
10:00
11:50
14:30
15:45
17:40
铁道校区图书馆前坪—→新校区教
学楼南楼—→南校区升华学生公寓
大门—→校本部图书馆前坪
校本部车队7:35
铁道校区图书馆前坪—→新校区教
学楼南楼—→南校区升华学生公寓
大门—→校本部图书馆前坪
铁道车队
校本部
↓
铁道校区
8:00
9:00
11:40
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→铁道校区办公楼前坪
校本部
↓
科教新村11:50
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→科教新村
校本部车队
校本部
↓东塘17:40
校本部车队—→南校区升华学生公
寓大门—→新校区教学楼南楼—→
东塘
校本部
↓
湘雅医学院老校区11:40
17:30
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→湘雅医学院老校区湘雅车队11:40
校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
11:50 17:30 17:40楼—→杏林小区—→湘雅医学院老校区
湘雅医学院老校区
↓
校本部
7:30
14:00
湘雅医学院老校区—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大
门—→校本部图书馆前坪
7:10
7:15
13:10
湘雅医学院老校区—→杏林小区
—→新校区教学楼南楼—→南校区
升华学生公寓大门—→校本部图书
馆前坪
南校区
↓
铁道校区
9:50
11:30
11:50
15:45
17:35
南校区一教学楼前坪—→校本部图
书馆前坪—→新校区教学楼南楼
—→铁道办公楼前坪
铁道车队
铁道校区
↓
南校区
9:20
11:00
13:20
14:10
15:15
铁道办公楼前坪—→新校区教学楼
南楼—→校本部图书馆前坪—→南
校区一教学楼前坪
循环班车
10:05
15:10 校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→湘雅三医院—→湘雅医学院
老校区—→湘雅二医院—→校本部校本部车队
东塘
↓
校本部7:10
东塘—→新校区教学楼南楼—→南
校区升华学生公寓大门—→校本部
车队
铁道校区图书馆前坪停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
铁道校区
↓
校本部
铁道校区图
书馆前坪
8:00
10:00
11:50
14:30
15:45
17:40
铁道校区图书馆前坪—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大门
—→校本部图书馆前坪
校本部车队
铁道校区
↓
新校区
7:35
铁道校区图书馆前坪—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大门
—→校本部图书馆前坪铁道车队周六7:25
铁道校区图书馆前坪—→新校区教学
楼南楼
铁道校区办公楼前坪停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
铁道校区
↓
校本部铁道校区办
公楼前坪
7:20
7:35
9:20
13:20
14:10
15:15
铁道校区办公楼前坪—→新校区教
学楼南楼—→南校区升华公寓大门
—→校本部图书馆前坪
铁道车队11:00
铁道校区办公楼前坪—→新校区教
学楼南楼—→校本部图书馆前坪
—→南校区一教学楼前坪
注：7:35铁道校区办公楼前坪—→校本部图书馆前坪车辆为2台大客。
湘雅医学院老校区停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队
湘雅医学院
老校区
↓
校本部
湘雅医学院
老校区7:10
9:10
湘雅医学院老校区—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大
门—→校本部车队
校本部车队
湘雅医学院老校区
↓
校本部
7:30
14:00
湘雅医学院老校区—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大
门—→校本部图书馆前坪
湘雅车队7:10
7:15
13:10
湘雅医学院老校区—→杏林小区
—→新校区教学楼南楼—→南校区
升华学生公寓大门—→校本部图书
馆前坪
湘雅医学院老校区
↓
湘雅二医院
7:15
11:45
13:55
17:15
(星期六
7:30
11:45)
湘雅医学院老校区—→湘雅二医院
湘雅医学院老校区
↓
湘雅医学院新校区
7:35
7:45
9:20
11:30
13:30
14:15
湘雅医学院老校区—→湘雅医学院
新校区
15:25 17:00
湘雅医学院老校区
↓
杏林小区12:00
17:30
湘雅医学院老校区—→杏林小区
循环班车
10:05
15:10 校本部图书馆前坪—→南校区升华
学生公寓大门—→新校区教学楼南
楼—→杏林小区—→湘雅医学院老
校区—→湘雅二医院—→校本部
校本部车队
注：7:30湘雅医学院老校区—→校本部图书馆前坪车辆为1台大客、1台面包车；
7:45湘雅医学院老校区—→湘雅医学院新校区车辆为5台大客；
14:15湘雅医学院老校区—→湘雅医学院新校区车辆为3台大客。
湘雅医学院新校区停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队湘雅医学院
新校区
↓
湘雅医学院老校区湘雅医学院
新校区
10:00
12:00
15:45
17:30
17:40
湘雅医学院新校区—→湘雅医学
院老校区
湘雅车队
循环班车杏林小区
10:05
15:10 校本部图书馆前坪—→南校区升
华学生公寓—→新校区教学楼南
楼—→杏林小区—→湘雅医学院
老校区—→湘雅二医院—→校本
部
校本部车队
杏林小区停靠站
行车区间上车地点首发时间行车路线所属车队湘雅医学院
老校区
↓杏林小区7:10
湘雅医学院老校区—→杏林小区
—→新校区教学楼南楼—→校本部
图书馆前坪
湘雅车队
校本部
7:15
13:10
11:40
11:50 17:30 17:40校本部图书馆前坪—→新校区教学楼南楼—→杏林小区—→湘雅医学院老校区
杏林小区
↓
湘雅医学院老校区
7:30
14:10
杏林小区—→湘雅医学院老校区
循环班车
10:05
15:00 校本部图书馆前坪—→新校区教学
楼南楼—→南校区升华学生公寓大
门—→杏林小区—→湘雅医学院老
校区—→湘雅二医院—→校本部
校本部车队
监督电话：88836000（后勤集团）88879392（校本部车队）84805143（湘雅车队）82655274（铁道车队）
中南大学信号与系统matlab实验报告
实验一 基本信号的生成 1．实验目的 ● 学会使用MATLAB 产生各种常见的连续时间信号与离散时间信号； ● 通过MATLAB 中的绘图工具对产生的信号进行观察，加深对常用信号的理解； ● 熟悉MATLAB 的基本操作，以及一些基本函数的使用，为以后的实验奠定基础。 2．实验内容 ⑴ 运行以上九个例子程序，掌握一些常用基本信号的特点及其MATLAB 实现方法；改变有关参数，进一步观察信号波形的变化。 ⑵ 在 k [10:10]=- 范围内产生并画出以下信号： a) 1f [k][k]δ=； b) 2f [k][k+2]δ=； c) 3f [k][k-4]δ=； d) 4f [k]2[k+2][k-4]δδ=-。 源程序： k=-10:10; f1k=[zeros(1,10),1,zeros(1,10)]; subplot(2,2,1) stem(k,f1k) title('f1[k]') f2k=[zeros(1,8),1,zeros(1,12)]; subplot(2,2,2) stem(k,f2k) title('f2[k]') f3k=[zeros(1,14),1,zeros(1,6)]; subplot(2,2,3) stem(k,f3k) title('f3[k]') f4k=2*f2k-f3k; subplot(2,2,4) stem(k,f4k) title('f4[k]') ⑶ 在 k [0:31]=范围内产生并画出以下信号：
a) ()()k k 144f [k]sin cos π π=； b) ()2k 24f [k]cos π =； c) ()()k k 348f [k]sin cos π π=。 请问这三个信号的基波周期分别是多少？ 源程序： k=0:31; f1k=sin(pi/4*k).*cos(pi/4*k); subplot(3,1,1) stem(k,f1k) title('f1[k]') f2k=(cos(pi/4*k)).^2; subplot(3,1,2) stem(k,f2k) title('f2[k]') f3k=sin(pi/4*k).*cos(pi/8*k); subplot(3,1,3) stem(k,f3k) title('f3[k]') 其中f1[k]的基波周期是4, f2[k]的基波周期是4, f3[k]的基波周期是16。 实验二 信号的基本运算 1．实验目的 ● 学会使用MATLAB 完成信号的一些基本运算； ● 了解复杂信号由基本信号通过尺度变换、翻转、平移、相加、相乘、差 分、求和、微分及积分等运算来表达的方法； ● 进一步熟悉MATLAB 的基本操作与编程，掌握其在信号分析中的运用特点与 使用方式。 2．实验内容 ⑴ 运行以上三个例题程序，掌握信号基本运算的MATLAB 实现方法；改变有关参数，考察相应信号运算结果的变化特点与规律。 ⑵ 已知信号()f t 如下图所示： a) 用MATLAB 编程复现上图； %作业题2 a ： t=-6:0.001:6;
中南大学数据库习题 复习题目【爆款】.doc
第九章习题 一、选择题（1-10小题为多选题，11-13小题为单选题） 1. 在SQL Server2000中属于表级完整性约束的是（AC ）。 A）实体完整性约束B）域完整性约束C）参照完整性约束D）以上三者均是 2. 在SQL Server2000中实现数据完整性的主要方法有（ABCD ）。 A）约束B）默认C）规则D）触发器 3. 在SQL Server2000的数据完整性控制中属于声明数据完整性的是（ABC ）。 A）约束B）默认C）规则D）触发器 4. 在SQL Server2000的数据完整性控制中属于过程数据完整性的是（AD）。 A）存储过程B）默认C）规则D）触发器 5. 在SQL Server中，以下（AB）约束属于域完整性约束。 A）DEFAULT B）CHECK C）NULL D）FOREIGN KEY 6. SQL Server2000数据库系统中一般采用（ABCD ）以及密码存储等技术进行安全控制。 A）用户标识和鉴别B）存取控制C）视图D）触发器 7. SQL Server2000使用权限来加强系统的安全性，语句权限适用的语句有（B ）。 A）EXECUTE B）CREATE TABLE C）UPDATE D）SELECT 8. 有关登录帐户、用户、角色三者的叙述中正确的是（）。 A）登录帐户是服务器级的，用户是数据库级的 B）用户一定是登录帐户，登录帐户不一定是数据库用户 C）角色是具有一定权限的用户组 D）角色成员继承角色所拥有访问权限 9. SQL Server2000的安全性管理包括（）。 A）数据库系统登录管理B）数据库用户管理 C）数据库系统角色管理D）数据库访问权限的管理。 10. SQL Server2000使用权限来加强系统的安全性，通常将权限分为（AC）。 A）对象权限B）用户权限C）语句权限D）隐含权限 11. SQL Server 2000提供了4层安全防线，其中SQL Server2000通过登录账号设置来创建附加安全层，用户只有登录成功，才能与SQL Server2000建立一次连接，属于（B ）。 A）操作系统的安全防线B）SQL Server2000的运行安全防线 C）SQL Server2000数据库的安全防线D）SQL Server2000数据库对象的安全防线 12. SQL Server2000中，为便于管理用户及权限，可以将一组具有相同权限的用户组织在一起，这一组具有相同权限的用户就称为（B ）。 A）帐户B）角色C）登录D）SQL Server用户 13. 在SQL Server中，有关页的叙述中正确的是（）。 A）页是除行外的最小数据单位
中南大学数字信号处理实验三
实验报告 实验名称用双线性变换法设计IIR数字滤波器课程名称数字信号处理 姓名成绩 班级学号 日期 2014年5月24号地点综合实验楼机房备注：
1.实验目的 （1）熟悉用双线性变换法设计IIR 数字滤波器的原理与方法； （2）掌握数字滤波器的计算机仿真方法； （3）通过观察对实际心电图信号的滤波作用，获得数字滤波的感性知识。 2.实验环境 应用MATLAB 6.5软件 操作系统：windows XP 3.实验内容及原理 （1）用双线性变换法设计一个巴特沃斯低通IIR 数字滤波器。设计指标参数为：在通带内截止频率低于0.2π时，最大衰减小于1dB ；在阻带内[0.3π,π]频率区间上，最小衰减大于15dB 。 （2）以0.02π为采样间隔，打印出数字滤波器在频率区间[0，π/2]上的幅频响应特性曲线。 （3）用所设计的滤波器对实际心电图信号采样序列进行仿真滤波处理，并分别打印出滤波前后的心电图信号波形图，观察总结滤波作用与效果。 教材例中已求出满足本实验要求的数字滤波系统函数： ∏==3 1)()(k k z H z H , 3,2,1,1)21()(2121=--++=----k z C z B z z A z H k k k 式中 A=0.09036, 2155 .0,9044.03583 .0,0106.17051 .0,2686.1332211-==-==-==C B C B C B 4.实验结果 心电图信号采样序列 0510152025 303540455055-100-50 50 n x (n ) 心电图信号采样序列x(n)
一级滤波后的心电图信号： 01020 30405060-100-80 -60 -40 -20 20 40 n y 1(n ) 一级滤波后的心电图信号 二级滤波后的心电图信号： 01020 30405060-100-80 -60 -40 -20 20 40 n y 2(n ) 二级滤波后的心电图信号 三级滤波后的心电图信号： 0102030 405060-80-60 -40 -20 20 40 n y 3(n )三级滤波后的心电图信号
中南大学2019-2020下学期信号与系统期末试卷
1 ---○---○--- ---○---○--- ………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题，密封线外不准填写考生信息，违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 ………… 中南大学考试试卷(A) 2019 ~ 2020学年 下 学期 信号与系统 课程 时间100分钟 64 学时， 4 学分，开卷，总分100分，占总评成绩 50 % 一、填空题(10×1′=10分) 1. 按要求填写下列表格(将答案按序号填写在答题纸上) 二、计算题 (共55分) 1. (15分)信号x (t )=(t +1) u (t +1) - t u (t ) - u (t -1)。求：1) 画出x (t )波形；2) 画出y (t )=2x (2t -1)的波形；3) y (t )的频谱。 2. (10分)已知信号x (t )=u (t )-u (t -1)，h (t )=u (t )-u (t -1)+u (t -2)-u (t -3)，求：1) 画出x (t )波形；2) 画出h (t )的波形；3) 求y (t )=x (t )*h (t )，并画出其波形。 3. (10分)已知一个LTI 系统为()3()2()2()y t y t y t x t '''++=。求：1) H (j ω)；2) |H (jω)|，并画出其频谱；3) 请判断该系统的类型(低通、高通还是带通)。 4. (10分)已知10()()() x t t t u t =-?，20()()x t t u t t =?-，300 ()()()x t t t u t t =-?-，且t 0>0。1) 分别画出x 1(t )，x 2(t )，x 3(t )的波形；2) 求1()x t '，2()x t '，3()x t '的拉普拉斯变换。 5. (10分)()3cos()cos(2)2sin(3)463x t t t t =+-+++ππππππ。求信号的傅里叶变换X (jω)。
中南大学数据库考试题库
1?在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的（）阶段。 A需求分析 B概念设计 C逻辑设计 D物理设计 参考答案 B 数据库设计步骤： （1）规划（必要性、可行性，总目标） （2）需求分析（分析用户活动，产生业务流程图；确定系统范围，产生系统范围图；分析用户活动涉及的数据，产生数据流程图；分析系统数据，产生数据字典。）（3）概念设计（设计出独立于计算机硬件和DBMS的概念模式。E-R模型是主要设计工具） （4）逻辑结构设计（把概念设计阶段设计好的全局E-R模式转换成与选用的具体机器上的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，包括数据库模式和外模式）（5）数据库的物理设计（对于给定的数据模型选取一个垠适合应用环境的物理结构的过程。数据库的物理结构主要指数据库的存储记录格式、存储记录安排和存取方法）（6）数据库的实现（建立实际数据库结构；装入试验数据对应用程序进行调试；装入实际数据，进入试运行状态） （7）数据库的运行与维护（维护数据库的安全性与完整性；监测并改善数据库运行性能; 根据用户要求对数据库现有功能进行扩充；及时改正运行中发现的系统错误） 2.关于数据库概念设计阶段的工作目标，下列说法错谋的是 A定义和描述应用系统涉及的信息结构和范围 B定义和描述应用系统中数据的属性特征和数据之间的联系 C描述应用系统的数据需求 D描述需要存储的记录及其数量 参考答案 3. SQL Server 2000的字符型系统数据类型主要包括（）。 A int、money、char B char> varchar、text
C datetime、binary> int D char、varchar> int 参考答案 B 4. 具有联系的相关数据按一定的方式组织排列，并构成一定的结构，这种结构即（）。 A数据模型 B数据库 C关系模型 D数据库管理系统 参考答案 A 5. 在数据库系统中，下列哪个映像关系用于提供数据与应用程序间的逻辑独立性？ A外模式/模式 B模式/内模式 C外模式/内模式 D逻辑模式/内模式 参考答案 B 6. 关系模型的数据结构是 A树 B图 C表 D二维表 参考答案 D 7. 数据字典是数据库管理系统的重要组成部分，其中存储的各类信息通常由 A数据库管理员维护 B程序员维护 C数据库管理系统维护 D—般用户维护 参考答案 A 8. E-R图用于描述数据库的
中南大学大型数据库报告范文
中南大学 大型数据库报告 学生姓名 学院信息科学与工程学院 专业班级计科120x
《大型数据库技术》实验一 1．创建一个本地位图管理表空间CAP_ts，表空间对应一个数据文件CAP_ts.dbf，该数据文件初始大小为20M，可以自动扩展。 CREATE TABLESPACE CAP_ts datafile 'CAP_ts.dbf' size 20M reuse extent management local autoallocate; ALTER DATABASE DEFAULT TABLESPACE CAP_ts; 2．在表空间CAP_ts中创建表Customers、Products和Agents，其中列cid、pid、aid分别为这3张表的主键。向表中添加如下数据(可首先将表中数据放入EXCEL表，然后在SQL Developer中导入数据库)。
CREATE TABLE Customers(cid V ARCHAR(5) PRIMARY KEY NOT NULL,cnaem V ARCHAR(10),city V ARCHAR(10),discount REAL); CREATE TABLE Products(pid V ARCHAR(5) PRIMARY KEY NOT NULL,pnaem V ARCHAR(10),ity V ARCHAR(10),quantity NUMBER(10),price REAL); CREATE TABLE Agents(aid V ARCHAR(5) PRIMARY KEY NOT NULL,anaem V ARCHAR(10),city V ARCHAR(10),percent NUMBER(3)); insert into Customers values('C001','TipTop','Duluth',10.00); insert into Customers values('C002','Basics','Dallas',12.00); insert into Customers values('C003','Allied','Dallas',8.00); insert into Customers values('C004','ACME','Duluth',8.00); insert into Customers values('C005','Oriental','Kyoto',6.00); insert into Customers values('C006','ACME','Kyoto',0.00); insert into Products values('P01','comb','Dallas',,0.50); insert into Products values('P02','brush','Newark',,0.50); insert into Products values('P03','razor','Duluth',,1.00); insert into Products values('P04','Pen','Duluth',,1.00); insert into Products values('P05','pencil','Dallas',,1.00); insert into Products values('P06','folde','Dallas',,2.00); insert into Products values('P07','case','Newark',,1.00); insert into Agents values('A01','smith','New York',6); insert into Agents values('A02','Jones','Newark',6); insert into Agents values('A03','Brown','Tokyo',7); insert into Agents values('A04','Gray','New York',6); insert into Agents values('A05','Otasi','Duluth',5); insert into Agents values('A06','smith','Dallas',5);
中南大学RFID课程设计报告
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 课程设计报告 课程： RFID课程设计 班级：物联网工程1201班 学号： 0909120316 姓名：王兆岳 指导教师：李刚 日期： 2015年4月25日
第一节课程设计选题 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2课程设计目标 (1) 1.3课程设计使用的相关语言及数据库 (2) 1.4测试环境 (2) 第二节总体设计 (2) 2.1处理流程概要 (2) 2.2总体架构设计 (3) 2.3总体处理流程 (4) 第三节 PC端具体设计 (4) 3.1PC端模块划分 (4) 3.2出入库控制模块 (5) 3.3信息查询模块 (6) 3.4账号注册模块 (8) 3.5充值缴费模块 (8) 3.6硬件通讯中间件 (10) 第四节移动端具体设计 (11) 4.1剩余车位展示 (11) 4.2停车场线路导航 (12) 4.3个人记录、余额查询 (13) 第五节主要算法 (13) 6.1避免刷卡同时激活入库和出库 (13) 6.2多张卡同时在区域内时的屏蔽 (14) 6.3屏蔽偶发错误 (15) 第六节实验总结 (15)
第一节课程设计选题 1.1选题背景 近几年随着我国高速发展，我国的机动车保有量也在不断攀升，因此楼宇、社区和商业区构建停车场及管理系统就显得十分迫切，构建一套包含车辆进出、停车泊位、缴费结算、资料查询、信息提示等功能的相对完善的管理系统，已成为停车场管理部门的共同愿望，同时由于传统停车场并没有与互联网实现对接，经常造成停车位的浪费或是由于驾驶员不能及时获知停车位已满的消息而导致能源的极大浪费、加剧交通拥堵的状况，基于此我选择停车场管理系统作为本次RFID课程设计的题目。 1.2课程设计目标 在本方案中，效率、正确率、信息的整合、以及便捷性是重点追求的目标。 效率读取后数据应及时进行处理，并写入数据库备查 正确率保证每次读取信息的准确性，避免“漏读”或“重读” 信息的整合不同功能模块要实现良好的整合 便捷性尽可能减少人员手动操作，尽量实现自动化
中南大学数据库题库03数据表
有职工工资表(职工号、姓名、日期、基本工资、奖金、工资合计)，其中“工资合计”等于同一行数据的“基本工资”与“奖金”之和，在职工工资表中插入一行数据时(设一次只插入一行数据)能实现自动计算“工资合计”列的值的代码是( )。 A ALTER TABLE 职工工资表 ADD CHECK(工资合计=基本工资+奖金) B UPDATE 职工工资表SET 工资合计=基本工资+奖金 C INSERT INTO 职工工资表(工资合计) VALUES (基本工资+奖金) D CREATE TRIGGER tgz ON 职工工资表
FOR INSERT AS UPDATE 职工工资表SET 工资合计=a.基本工资+a.奖金 FROM 职工工资表 a JOIN INSERTED b ON a.职工号=b.职工号 AND a.日期=b.日期 参考答案 D 在SQL Server中，有教师表（教师号，姓名，职称，工资）。现要为“教授”的工资增加400。下列语句中正确的是( )。 A UPDATE 教师表SET 工资=工资+400 WHERE 职称= ′教授′ B UPDATE 教师表WITH 工资=工资+400
WHERE 职称= ′教授′ C UPDATE FROM 教师表SET 工资=工资+400 WHERE 职称= ′教授′ D UPDATE 教师表SET 工资+400 WHERE 职称= ′教授′ 参考答案 A 在为student_db数据库的St_Info表录入数据时，常常需要一遍又一遍地输入“男”到学生“性别”列，以下（）方法可以解决这个问题。 A 创建一个DEFAULT约束（或默认值） B 创建一个CHECK约束 C 创建一个UNIQUE约束（或唯一值） D 创建一个PRIMARY KEY约束（或主键）
(完整版)《中南大学数字信号处理》2014试卷及答案
中南大学考试试卷 2013-- 2014学年 下 学期期末考试试题 时间100分钟 数字信号处理 课程 48 学时 3 学分 考试形式： 闭 卷 专业年级： 电子信息、通信2012级 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 一、填空题（本题20分，每空2分） 1. 系统稳定的充要条件是系统的单位脉冲响应满足: ∞<∑+∞ -∞=|)(|n n h 。 （p17） 2.若()a x t 是频带宽度有限的，要想抽样后()()a x n x nT =能够不失真地还原出原始信号()a x t ，则抽样频率必须 大于或等于 两倍信号谱的最高频率，这就是奈奎斯特抽样定理。P24 3. 如果序列)(n x 是一长度为64点的有限长序列)630(≤≤n ，序列)(n h 是一长度为128点的有限长序列)1270(≤≤n ，记)()()(n h n x n y *=（线性卷积），则)(n y 为 64+128-1＝191 点的序列，如果采用基FFT 2算法以快速卷积的方式实现线性卷积，则FFT 的点数至少为 256 点。P12、p111 4. 设序列()x n 傅立叶变换为()jw X e ，则0()x n n -（0n 为任意实整数）的傅立叶变换是 0)(jwn jw e e X -? 。P35 5. 序列()(3)x n n δ=-的傅里叶变换是 3jw e - 。P35 6.某DFT 的表达式是1 0()()N kn N n X k x n W -==∑，则变换后数字频域上相邻两个频率样点之间的 间隔是 2/N π 。 p76 7.用DFT 对模拟信号进行谱分析，会有 频谱混叠、截断效应、栅栏效应 三种误差来源。 P103 二、单项选择题(10分，每题2分) 1. 序列()(1)n x n a u n =---，则()X z 的收敛域为（ A ）。P48列 2.5.4 A. ||||z a < B. ||||z a ≤ C. ||||z a > D. ||||z a ≥ 2．下列系统（其中y(n)为输出序列，x(n)为输入序列）中哪个属于线性系统？( D )p11 A.5()()y n x n = B.()()(2)y n x n x n =+ C.()()2y n x n =+ D. 2 ()()y n x n = 3. 直接计算N 点DFT 所需的复数乘法次数与( B )成正比。P110 A.N B.N 2 C.N 3 D.Nlog 2N 4.ZT[2()]n u n --=__B____。P46，例2.5.1
我对信息与信号处理的理解
我对信息与信号处理的理解 --电气1031班肖斯诺 第一次认识到信号这个概念是在小学自然课上的一个小实验：用两个杯 子和一根很长的线远距离聊天。我现在都还记得当时我们几个最先做完的小伙 伴得意的表情，像是吃到了最甜的糖果。后来我慢慢知道，其实信号充斥着我 周围的每一个角落，电视，空调，微波炉等等……信号几乎无处不在。而第一 次深入了解和学习信号是在大一的这门信息与信号课程上，接下来说说我对这 门课程的理解吧。 先说说何为信号，信号是运载消息的工具，是消息的载体。从广义上讲， 它包含光信号、声信号和电信号等。例如，古代人利用点燃烽火台而产生的滚 滚狼烟，向远方军队传递敌人入侵的消息，这属于光信号；当我们说话时，声 波传递到他人的耳朵，使他人了解我们的意图，这属于声信号；遨游太空的各 种无线电波、四通八达的电话网中的电流等，都可以用来向远方表达各种消息，这属电信号。人们通过对光、声、电信号进行接收，才知道对方要表达的消息。 总的来说，信息的具体表现形式是信号，信息是信号包含的内容。没有信息，信号将毫无意义，这是两个分不开，却又完全不同的概念。 为了充分地获取信息和有效利用信息，必须对信号进行分析和处理。其中 包括两个方面，即信号分析和信息处理。而信息处理则指按某种需要或目的， 对信号进行特定的加工，操作或修改。信号处理涉及的领域非常广泛，包括信 号滤波，信号中的干扰/噪声抑制或滤除、信号平滑、信号锐减、信号增强、信 号的数字化、信号的恢复和重建、信号的编译和译码、信号的调制和调解、信 号加密和解密、信号均衡或校正、信号的特征提取、信号的辨识或目标识别、
信息融合及信号的控制，等等。 这是现代信号处理的过程，而古往至今信息处理是经过了多年的演变才有了今天对信号如此多变的应用。 概括说来，信息与信号处理大致经历了一个这样的发展过程：肢体语言信息语言文字信息远程通讯与信息处理模拟信号与信息处理数字信号与信息处理。 信号其实在人类之前就有了，蜜蜂跳舞就是一种信号，蜜蜂们通过跳舞产生信号，让自己的同伴了解到自己所要表达的信息。而当人类诞生以后，信号的世界才变得丰富多彩。 古时候，大概还在石器时期的时候，类人猿通过吼叫以及各种肢体语言在种群生活中向其他类人猿表达自己的想法，后来，随着人类祖先的不断进化，开始使用各种工具，人类的生活中不只只有寻找食物以谋求生存，于是，语言出现了。这是人类进化史上的一大步。人类文明史上的一个伟大的里程碑就是语言的诞生。语言的诞生让人类之间的信息交流变得更方便，人类文明也因此不断地进化，再之后，人类又发明了沉默的语言——文字，文字的产生让人类的学习能力增加，文字这种信号形式让信息可以长时间的保存，人类的技能和知识通过文字的形式得到保存，后人通过前人保存下来的信息可以直接得到前人总价下来的知识精华，并以此获取更多的知识，这让人类在相对来说短短的几千年来成为世界当之无愧的统治者。 自工业革命以后200来年，人类的文明又得到了一步巨大的跨越，科学知
中南大学信号与系统考试2007答案
---○---○--- ---○---○--- ………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题，密封线外不准填写考生信息，违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 ………… 中南大学考试试卷答案 2007 ~2008学年 上 学期 信号与系统 课程 时间110分钟 64 学时， 4 学分，闭卷，总分100分，占总评成绩 70 % 一、判断题(本题10分，每小题2分)（对的打√，错的打×） 1. √ 2. × 3. × 4. × 5.√ 二、填空题(本题20分，每小题2分) 1． ( 4000 ) Hz. 2． ( 0 ). 3． ( ][)2(9 7 ][92][n u n u n x n -+= ). 4． ( 2]Re[:2 1)1()(2->+? +=-s Roc s t u e t x t ). (未写收敛域不扣分) 5. ( )]3()3([292 -+++-ωδωδπ ω ωj ) (未写冲激项扣1分) 6. ( 1 -z ); ( 1 -s ) (对一个给满分) 7. （ unit circle ） 8. ( s s X )( ); (1 )(-z z z X ). (对一个给满分) 9. ) 3)(1(2 +++ωωωj j j 10. =)(t y ( n z z H 00)( ). 三、计算题 (本题40分，每小题8分) 1. Let )2()1()(---=t u t u t x and )4()2()(---=t u t u t h . Compute )(*)()(t h t x t y =and plot )(t y . Solution: ∞ -= =τττd t x h t h t x t y )()()(*)()( 2分 3分 3分
中南大学数据库题库04数据查询
成绩表grade中字段st_id代表学号，score代表分数，以下（）语句返回成绩表中的最低分。 A SELECT max(score) FROM grade B SELECT TOP 1 score FROM grade ORDER BY score ASC C SELECT st_id, MIN(score) FROM grade D SELECT TOP 1 score FROM grade ORDER BY score DESC 参考答案 B 有教师表(教师号，姓名，所在系，工资)，找出系内教师平均工资高于全体教师平均工资的系信息，正确语句是 A SELECT 所在系, AVG(工资) FROM 教师表 WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表) B SELECT 所在系,AVG(工资) FROM 教师表 WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表) GROUP BY 工资 C
SELECT 所在系, AVG(工资) FROM 教师表 GROUP BY 所在系 HAVING AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表) D SELECT 所在系,AVG(工资) FROM 教师表 GROUP BY 所在系 WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资) FROM 教师表) 参考答案 C 有教师表(教师号，姓名，职称，所在系)和授课表(教师号，课程号，授课学年，授课时数)，同一门课程可由多个教师讲授，同一个教师也可讲授多门课程，查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号，正确的语句是 A SELECT 课程号FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a.教师号=b.教师号WHERE 职称!=′教授′ B SELECT 课程号FROM 授课表 a RIGHT OUTTER JOIN 教师表 b ON a.教师号=b.教师号
中南大学 信号与系统matlab实验报告
实验一基本信号的生成 1．实验目的 ?学会使用 MATLAB 产生各种常见的连续时间信号与离散时间信号； ?通过 MATLAB 中的绘图工具对产生的信号进行观察，加深对常用信号的理解； ?熟悉 MATLAB 的基本操作，以及一些基本函数的使用，为以后的实验奠定基础。 2．实验内容 ⑴ 运行以上九个例子程序，掌握一些常用基本信号的特点及其MATLAB 实现方法；改变有关参数，进一步观察信号波形的变化。 ⑵ 在k = [-10:10] 范围内产生并画出以下信号： a)f1[k] =[k]； b)f2[k]=[k+2]； c)f3[k]=[k-4]； d) f [k]=2[k+2]-[k-4]。 源程序： k=-10:10; f1k=[zeros(1,10),1,zeros(1,10)]; subplot(2,2,1) stem(k,f1k) title('f1[k]') f2k=[zeros(1,8),1,zeros(1,12)]; subplot(2,2,2) stem(k,f2k) title('f2[k]') f3k=[zeros(1,14),1,zeros(1,6)]; subplot(2,2,3) stem(k,f3k) title('f3[k]') f4k=2*f2k-f3k; subplot(2,2,4)
⑶ 在k =[0:31] 范围内产生并画出以下信号： a) f1[k]=sin(4k)cos(4k)； b) f2[k]=cos2(4k)； c) f3[k] = sin(4k)cos(8k) 。 请问这三个信号的基波周期分别是多少？ 源程序： k=0:31; f1k=sin(pi/4*k).*cos(pi/4*k); subplot(3,1,1) stem(k,f1k) title('f1[k]') f2k=(cos(pi/4*k)).^2; subplot(3,1,2) stem(k,f2k) title('f2[k]') f3k=sin(pi/4*k).*cos(pi/8*k); subplot(3,1,3)
中南大学数据库题库02 SQL Server数据库的管理
在SQL Server 2000中，通过构建永久备份设备可以对数据库进行备份，下列说法正确的是 A 不需要指定备份设备的大小 B 一个数据库一次只能备份在一个设备上 C 每个备份设备都是专属于一个数据库的 D 只能将备份设备建立在磁盘上 参考答案 A 对SQL Server 2000采用的备份和恢复机制，下列说法正确的是 A 在备份和恢复数据库时用户都不能访问数据库 B 在备份和恢复数据库时用户都可以访问数据库 C 在备份时对数据库访问没有限制，但在恢复时只有系统管理员可以访问数据库 D 在备份时对数据库访问没有限制，但在恢复时任何人都不能访问数据库 参考答案 D 在SQL Sever中，创建数据库student，使用的语句是（）。
A CREATE TABLE student B CREATE VIEW student C CREATE PROC student D CREAT E DATABASE student 参考答案 D 下面描述错误的是( )。 A 每个数据文件中有且只有一个主数据文件。 B 日志文件可以存在于任意文件组中。 C 主数据文件默认为PRIMARY文件组。 D 文件组是为了更好的实现数据库文件组织。参考答案 B 删除数据库的命令是 A DROP DATABASE B USE DATABASE C CLOSE DATABASE D OPEN DATABASE 参考答案
A 下列说法（）不正确。 A 每个数据库可以包含若干个主数据文件 B 主数据文件的扩展名是：mdf C 主数据文件中存放的是数据库的系统信息和用户数据库的数据 D 每个数据库都只包含一个主数据文件 参考答案 A SQL Server 2000 支持4种备份类型：完全备份、（）、事务日志备份、文件和文件组备份。 A 差值备份 B 差异备份 C 等差备份 D 磁盘备份 参考答案 B SQL Server 2000 的备份设备是用来存储（）备份的存储介质。
数字信号处理实验八
实验报告 实验名称：FIR数字滤波器设计及应用 课程名称____数字信号处理________ 院系部:电气与电子工程专业班级：信息1002 学生姓名：王萌学号: 11012000219同组人:实验台号: 指导教师：范杰清成绩： 实验日期: 华北电力大学
一、实验目的 加深理解 FIR 数字滤波器的时域特性和频域特性，掌握FIR 数字 滤波器的设计原理与设计方法，以及FIR 数字滤波器的应用。 二、 实验原理 FIR 数字滤波器可以设计成具有线性相位，在数据通信、图像处理、 语音信号处理等实际应用领域得到广泛应用。 M 阶FIR 数字滤波器的系统函数为： FIR 数字滤波器的单位脉冲响应h [k ]是长度为M +1的有限长因果序列。当满足对称条件时，该FIR 数字滤波器具有线性相位。FIR 数字滤波器设计方法主要有窗口法、频率取样法及优化设计法。 MATLAB 中提供的常用FIR 数字滤波器设计函数有： fir1 窗函数法设计FIR 数字滤波器（低通、高通、带通、 带阻、多频带滤波器） fir2 频率取样法设计FIR 数字滤波器：任意频率响应 firls FIR 数字滤波器设计：指定频率响应 firrcos 升余弦型 FIR 数字滤波器设计 intfilt 内插FIR 数字滤波器设计 kaiserord 凯塞(Kaiser)窗函数设计法的阶数估计 firpm Parks-McClellan 算法实现FIR 数字滤波器优化设计 firpmord Parks-McClellan 数字滤波器的阶数选择 cremez 复系数非线性相位FIR 等波纹滤波器设计 1、 窗口法设计FIR 数字滤波器 fir1函数可以很容易地实现FIR 数字滤波器窗口法设计。 可设计低通、高通、带通、带阻滤波器、多频带滤波器。 k M k z k h z H -=∑=][)(0
中南大学信号与系统试卷
中南大学考试试卷 2008 -- 2008 学年 下 学期 时间110分钟 《信号与系统》 课程 64 学时 学分 考试形式： 闭 卷 专业年级： 电信0601-0605应物0601-0602 总分100分，占总评成绩70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 一．选择题(请选择唯一正确的答案，本题 1. 图一中X(t)的代数表达式为( ) (a) (t+1) u(t+1) –(b) 2(t+1) u(t+1) –(c) (t+1) u(t+1) –(d) 2(t+1) u(t+1) – 2. 考虑一个线性系时不变系统的冲激响应h(t)当输入为f(t)=u(t)时，响应1)(=t t y 为( ) (a) 1 (b) 2 (c) 2 3 (d) 2 5 3. 已知某个连续时不变系统的频率响应为：?? ?≤=otherwise ,0100|| ,1 )(πωωj H ，输入信号x(t)的付立叶变换为 ∑∞ -∞ == k t k j k e a t x π6)(，如果输出y(t)=x(t)，则可以判断( ) (a) 16 ,0<=k a k (b) 15 ,0<=k a k (c) 15 ,0>=k a k (d) 16 ,0>=k a k 4. 已知一个离散LTI 系统为:3][2][+=n x n y ，那么该系统是( ) (a)线性时不变 (b) 线性时变 (c)非线性时不变 (d) 非线性时变 5. 已知f(t)的付立叶变换为()F j ω，则2()t f t e 的付立叶变换为( ) (a) ((2))F j ω+ (b) ((2))F j ω- (c) (2)F j ω- (d) (2)F j ω+ 6. 函数)2sin()8/cos(][n n n x +=π的周期是( ) (a) N = 16 (b) N = 8 (c) N = 32 (d) x [n ] is not periodic. 7. 下面哪个系统是稳定因果的( ) (a) 22()22s H s s s += +- (b) 22 ()22s H s s s -=++ (c) 22()22Z H Z Z Z -= +- (d) 22 ()22 Z H Z Z Z -=++
中南大学数据库习题 复习题目
第九章习题 一、选择题(1-10小题为多选题,11-13小题为单选题) 1、在SQL Server2000中属于表级完整性约束的就是( AC )。 A)实体完整性约束B)域完整性约束C)参照完整性约束D)以上三者均就是 2、在SQL Server2000中实现数据完整性的主要方法有(ABCD )。 A)约束B)默认C)规则D)触发器 3、在SQL Server2000的数据完整性控制中属于声明数据完整性的就是(ABC )。 A)约束B)默认C)规则D)触发器 4、在SQL Server2000的数据完整性控制中属于过程数据完整性的就是( AD)。 A)存储过程B)默认C)规则D)触发器 5、在SQL Server中,以下( AB)约束属于域完整性约束。 A)DEFAULT B)CHECK C)NULL D)FOREIGN KEY 6、SQL Server2000数据库系统中一般采用( ABCD )以及密码存储等技术进行安全控制。 A)用户标识与鉴别B)存取控制C)视图D)触发器 7、SQL Server2000使用权限来加强系统的安全性,语句权限适用的语句有( B )。 A)EXECUTE B)CREA TE TABLE C)UPDATE D)SELECT 8、有关登录帐户、用户、角色三者的叙述中正确的就是( )。 A)登录帐户就是服务器级的,用户就是数据库级的 B)用户一定就是登录帐户,登录帐户不一定就是数据库用户 C)角色就是具有一定权限的用户组 D)角色成员继承角色所拥有访问权限 9、SQL Server2000的安全性管理包括( )。 A)数据库系统登录管理B)数据库用户管理 C)数据库系统角色管理D)数据库访问权限的管理。 10、SQL Server2000使用权限来加强系统的安全性,通常将权限分为( AC)。 A)对象权限B)用户权限C)语句权限D)隐含权限 11、SQL Server 2000提供了4层安全防线,其中SQL Server2000通过登录账号设置来创建附加安全层,用户只有登录成功,才能与SQL Server2000建立一次连接,属于( B )。 A)操作系统的安全防线B)SQL Server2000的运行安全防线 C)SQL Server2000数据库的安全防线D)SQL Server2000数据库对象的安全防线 12、SQL Server2000中,为便于管理用户及权限,可以将一组具有相同权限的用户组织在一起,这一组具有相同权限的用户就称为(B )。 A)帐户B)角色C)登录D)SQL Server用户 13、在SQL Server中,有关页的叙述中正确的就是( )。 A)页就是除行外的最小数据单位
中南大学数据库题库03数据表
有职工工资表(职工号、、日期、基本工资、奖金、工资合计)，其中“工资合计”等于同一行数据的“基本工资”与“奖金”之和，在职工工资表中插入一行数据时(设一次只插入一行数据)能实现自动计算“工资合计”列的值的代码是()。 A ALTER TABLE职工工资表 ADD CHECK(工资合计=基本工资+奖金) B UPDATE职工工资表SET工资合计=基本工资+奖金 C INSERT INTO职工工资表(工资合计) VALUES (基本工资+奖金) D CREATE TRIGGER tgz ON 职工工资表
FOR INSERT AS UPDATE职工工资表SET工资合计=a.基本工资+a.奖金 FROM职工工资表 a JOIN INSERTED b ON a.职工号=b.职工号AND a.日期=b.日期 参考答案 D 在SQL Server中，有教师表（教师号，，职称，工资）。现要为“教授”的工资增加400。下列语句中正确的是()。 A UPDATE教师表SET工资=工资+400 WHERE 职称=′教授′ B UPDATE教师表WITH工资=工资+400
WHERE 职称=′教授′ C UPDATE FROM 教师表SET工资=工资+400 WHERE 职称=′教授′ D UPDATE教师表SET工资+400 WHERE 职称=′教授′ 参考答案 A 在为student_db数据库的St_Info表录入数据时，常常需要一遍又一遍地输入“男”到学生“性别”列，以下（）方法可以解决这个问题。 A创建一个DEFAULT约束（或默认值） B创建一个CHECK约束 C创建一个UNIQUE约束（或唯一值） D创建一个PRIMARY KEY约束（或主键）