人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习
人教版语文七下《丑小鸭》同步练习含答案.doc
人教版语文七下《丑小鸭》同步练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共1题） 1.给加粗字注音嫉妒（ ）木屐（ ）沮丧（ ）讪笑（ ）沼泽（ ） 弥漫（ ）【答案】jijijushanzhaomi难度：中等 知识点：字音 二、选择题（共2题）1.下列“像”字句不同类的一项是[]A ．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。
B ．蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。
C ．他躺在那里，几乎像昏倒一样。
D ．他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。
【答案】C难度：中等 知识点：词语2.下列语句没有语病的一句是[ ]A ．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B ．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C ．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D ．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
【答案】D难度：中等 知识点：病句辨析 三、现代文阅读（共1题）1.阅读下列文段，回答文后问题“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！__________________过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
人教版七年级下册语文3 丑小鸭同步练习(基础+能力)(试题+解析)
初中语文试卷灿若寒星整理制作3 丑小鸭同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.木屐．（jī）淹没．（mò）沼．泽（zhāo）B.弥．漫（mí）泥泞．（nìnɡ）骇．人（hài）C.芦苇．（wěi）躲藏．（cánɡ）宝藏．（zànɡ）D.讪．笑（shàn）沮．丧（jǔ）挨啄．（zhuó）【解析】选A。
“沼”应读zhǎo。
2.下列各组词语书写有误的一组是（）A.丑陋排挤抚摸翅膀B.拱背渴望糕饼授带C.讥笑火钳飕飕冰雹D.粗笨嫉妒旋转废物【解析】选B。
“授”应为“绶”。
3.填入下列句子空白处的词语恰当的一项是（）①可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，______敢接近他们。
②在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片______恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
③______你没有刻苦钻研的精神，______坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。
A.果然焦躁如果即使B.果然燥热虽然但是C.居然燥热虽然但是D.居然焦躁如果即使【解析】选D。
“果然”表示事实与所说或所料相符；“居然”表示出乎意料。
结合语境看，句①应选“居然”。
“焦躁”指着急而烦躁；“燥热”指（天气）干燥炎热。
联系句②看，此处应选“焦躁”。
句③是表示假设关系的句子，应选“如果”“即使”。
4.下列句子中有语病的一项是（）A.正在这时候，一只骇人的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。
B.他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，虽然一颗好的心是永远不会骄傲的。
C.他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破。
D.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。
【解析】选B。
关联词语运用不当，“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲”和“一颗好的心是永远不会骄傲的”之间是因果关系，“虽然”应改为“因为”。
七年级语文下册《丑小鸭》同步练习3人教新课标版
丑小鸭·自学评估达标训练1．《丑小鸭》的作者是 ________（国）作家 ________，他的童话作品此外还有 ________、________、________等。
童话中，丑小鸭最突出的特色是________________。
2．给加粗字注音挨啄（）讪笑（）涨红（）沼泽（）骇人（）迸出（）木屐（）飕飕（）3．解说以下词语的意思（1）盼望——（2）妒忌——（3）欣喜若狂——4．请收集相关作者平生、创作的资料，想想：为何说丑小鸭的一世是作者自己生活的写照？能力提升只需你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭到过那么多的不幸和磨难，但是此刻他感觉特别快乐。
他此刻清楚地认识到，幸福和美正在向他挥手。
——很多大天鹅在他四周游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个儿童子。
他们向水上抛来很多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”其他孩子也欣喜若狂地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年青，那么漂亮！”那些老天鹅不由在他眼前低下头来。
他感觉特别难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感觉太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永久不会骄傲的。
他想起他以前如何被人伤害和耻笑过，而此刻他却听到大家说他是漂亮的鸟中最漂亮的一只。
紫丁香在他眼前把枝条垂到水里去。
太阳专心爱心专心 - 1 -照得很暖和，很快乐。
他竖起羽毛，伸出他修长的颈，从心里发出一个快乐的声音：“当我仍是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”1．第 2 节说“过去遭到过那么多的不幸和磨难”，第 5 节写“他想起他以前如何被人伤害和耻笑过”，试回首上文，丑小鸭曾遭到过哪些不幸和磨难？在这些不幸和磨难眼前他抱什么态度，有什么追求？2．“只需你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系。
最新-语文七年级下人教新课标第3课《丑小鸭》同步练习5 精品
语文七年级下人教新课标第3课《丑小鸭》同步练习51. 给下面字加部首组成本课生字，再组词语。
乘（）________ 余（）________寺（）________ 戉（）________2. 写出下面字的部首。
堆（）等（）钻（）特（）除（）咬（）3. 写出下面字的部首。
堆（）等（）钻（）特（）除（）咬（）根据学过的部首作判断。
这里的部首在左边或上边。
4. 照样子写出下面字的偏旁，再组词语。
等（）（等车）除（）（）钻（）（）特（）（）堆（）（）越（）（）组出的词语可以是本课的，也可以是过去学习的。
5. 照样子填空。
平静的（湖面）漂亮的（）长长的（）瘦瘦的（）厚厚的（）暖烘烘的（）所填的词语要和前面的词语能搭配。
6. 读一读，用加粗的词造句。
（1）一群洁白美丽的天鹅，从空中飞过。
（2）一只只小鸭都从蛋壳里钻出来，只剩下一个特别大的蛋。
洁白——（1）我有一双洁白美丽的手帕。
（2）妈妈的牙齿是洁白的。
特别——（1）小明跑步特别快。
（2）小军特别聪明，什么题都难不倒他。
①读句子理解词意。
②说说两个词用的范围。
③口头造句，再写下来。
7.把下列句子的正确顺序写出来。
①小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
②冬天变得很冷，非常的冷！③水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
④最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
⑤小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。
⑥不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
（）→（）→（）→（）→（）→（）8.阅读课文“这样，小鸭就在这里经受了三个星期的考验，可是他什么蛋也没有生下来……这只可怜的小鸭的确没有舒服的时候。
”回答下列问题。
（1）雄猫、母鸡认为自己聪明，他们骄傲的资本是什么？（2）画出反映“丑小鸭”敢于追求、不屈奋斗的句子。
（3）这几段是通过什么手法展开情节的？（4）画出最后一段中环境描写的句子，说说其作用。
人教版初一七年级下册语文第3课丑小鸭一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
人教版初一七年级下册语文第3课《丑小鸭》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题人教版初一七年级下册语文第3课《丑小鸭》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题Ⅳ.课后巩固练习题（60分钟，100分）一、语言积存与运用（25分）1．见《点拨》人教版七年级下P23页“Ⅳ. 一、第1题”部份（2分）2．见《点拨》人教版七年级下P23页“Ⅳ. 一、第2题”部份（2分）3．见《点拨》人教版七年级下P23页“Ⅳ. 一、第3题”部份（2分）4．见《点拨》人教版七年级下P23页“Ⅳ. 一、第4题”部份（2分）5．以下说法有误的一项为哪一项（）（2分）A.《丑小鸭》的作者是丹麦闻名的童话作家安徒生，课文节选自《安徒生童话故事选》。
B．文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告知人们：面对生活中的强权要勇于抗争。
C．文中的丑小鸭有着漂亮而仁慈的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并能为自己的理想去不懈地奋斗。
D.这篇童话事实上能够看做是安徒生的自传，描述他童年和青年时期所蒙受的苦难，他对美的追求和向往，和他通过重重苦难后所取得的艺术创作上的成绩和精神上的安慰。
6．选出给以下句子加标点正确的一项（）（2分）(1)“听着，朋友”，他们说“你丑得可爱……”(2)“你是什么人呀？”他们问口(3)于是雄猫说口“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？”A.，。
：B. ：。
，C. 。
：D. ，。
，7．把以下句子的正确排列顺序写出来。
(6分）①小鸭只好用他的一双腿不断地游动，免得水完全被冰封住。
②冬季变得很冷，超级的冷！③水正在结冰，人们能够听到冰块的碎裂声。
④最后，他终于昏迷了，躺着一动也不动，跟冰块结在一路。
⑤小鸭不能不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。
⑥只是他游动的那个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
正确顺序：8．见《点拨》人教版七年级下P23页“Ⅳ. 一、第5题”部份（3分）9．在下面语段的横线上填人适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
七年级语文下册《丑小鸭》同步练习题及答案
七年级语文下册《丑小鸭》同步练习题及答案
1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒
2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳”
3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。
4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。
5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等
6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。
7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗
8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。
初中七年级语文下册第三课丑小鸭同步练习及阅读题答案课后作业题
初中七年级语文下册第三课（丑小鸭）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第三课（丑小鸭）同步练习及阅读题答案课后作业题1.你明白吗？安徒生——______________作家。
生于鞋匠家庭。
童年生活穷苦。
初期写有诗歌、剧本和长篇小说______________等。
1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。
2.文学常识。
童话是______________的一种，这种作品通过丰硕的______________、空想和______________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言______________、______________，故情形节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采纳______________的方式，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然和家具、玩具都可给予生命，注入思想情感，使它们人格化。
3.简答题。
（1）丑小鸭受到哪些歧视和冲击？（2）在这些冲击眼前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？（3）如何明白得丑小鸭变成漂亮的白天鹅是自己不懈追求的结果？（4）什么缘故说丑小鸭的形象是作者自身生活的写照？4.联系上下文，明白得以下文字的含义，回答括号中的问题。
（1）“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是如此丑，竟然敢接近他们。
只是这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬季受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些漂亮的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
（丑小鸭什么缘故拼死也要飞向高贵的天鹅？）（2）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
（试阐释这句话的意思）（3）他感到超级难为情。
他把头藏到翅膀里面，不明白如何办才好。
（大伙儿赞美丑小鸭，丑小鸭什么缘故感到难为情？）5.“丑小鸭”在现实生活中被给予什么新的含义？6.反复阅读本文，完成下面练习。
人教版语文七年级下册第一单元第3课《丑小鸭》同步练习D卷
人教版语文七年级下册第一单元第3课《丑小鸭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共35分)1. （2分）下列对加下划线词语的解释有误的一项是（）A . 他处处挨啄，被排挤(利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益)，被讪笑(讥笑)。
B . 他并不嫉妒(忌妒)他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢?C . 他看到了这只小鸭，就走过去用木屐(木头鞋)把冰块踏破。
D . 正在这时候，一只骇人(害人)的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 重复重蹈覆辙旁骛趋之若鹜B . 匡骗诓复社稷凭吊平心而论C . 装饰红妆素裹真谛根深缔固D . 经纶巧妙绝伦别致格物志知3. （3分）《恐龙无处不在》②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条（）。
A . 由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击。
B . 地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说。
C . 大劫难D . 大灭绝4. （2分）读课文《悼念玛丽•居里》，下面的选项中，哪一项不属于对居里夫人人格的阐述? （）A . 她坚强，意志纯洁，严于律己。
B . 她极端谦虚，甘做社会公仆。
C . 由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃。
D . 她处事客观，公正不阿。
5. （3分）读课文《我们家的男子汉》，以下属于男子汉特点的是（）。
A . 率真爽气B . 自主独立C . 刚强坦诚D . 沉着勇敢6. （3分）读课文《安恩和奶牛》，下列句子描写方法判断正确的是（）A . 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服……皮面上却抹了油，擦得锃亮。
(外貌描写)B . 老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
（神态描写）C . 天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话，神色有些慌乱。
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3.丑小鸭
一、给加粗字注音
讪笑（）沼泽（）沮丧（）弥漫（）嫉妒（）木屐（）
二、下列“像”字句不同类的一项是[ ]
A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。
B．蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。
C．他躺在那里，几乎像昏倒一样。
D．他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。
三、下列语句没有语病的一句是[ ]
A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
四、阅读下列文段，回答文后问题
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
1．丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？
________________________________________________。