九年级政治全册第一单元世界大舞台第一课生活在地球村做负责任的村民课件人民版
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九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 做负责任的村民教案 人民版
能向同桌说出怎样建设美好地球村？
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
两类结构
怎样建设美好地球村？
导入：复习：
1）地球村的烦恼有哪些？
2）环境问题的危害和解决办法
二：出示学习目标
三：自学指导
内容：P123--P126
时间：5分钟
方法：思考总结（在课本上标注）
要求：学生自学完后，积极回答问题。
1.为建设快乐地球村出谋划策。
2.你心目中快乐地球村是什么பைடு நூலகம்子
A.世界各国不同的文化已成为互相交往的障碍。B.快乐祥和的地球家园要靠所有村民共同创造。C.我们常用的水资源，矿产资源都可能成为引发各国争端的导火索。
D.在地球村，中国是负责任的大国。
3.美好的地球村需要大家共同建设。下列做法正确的是（ACD）
A.珍惜资源，保护环境。
B.弘扬传统文化，抵制外来文化
C.努力掌握现代化技术，学会用科技手段保护地球。D.宣传战争的危害提倡和平。
3.为建设快乐地球村，青少年能做些什么？
4.为建设快乐地球，我国能做些什么？
自学检测（见PPT)
当堂检测：
未来地球村是什么样的(ABC )
A随着科技发展，通信技术不断更新换代B人们的生活水平在不断提高C现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化D人们丢失了艰苦奋斗的传统
2.下列关于地球村的表述正确的有（BCD）
（1）传染性疾病。（2）如：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩等。（3）各国人民和睦团结，友好往来；国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；消灭了贫困、饥饿、战争，生态环境得到改善；犯罪和恐怖活动减少。（4）我们青少年应该珍惜当前和平的国际环境，树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身修养，立志成才；树立平等意识和参与意识，。积极参与同世界各国的交流活动，平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化；从身边做起，保护环境、美化环境，做环保小卫士等
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
两类结构
怎样建设美好地球村？
导入：复习：
1）地球村的烦恼有哪些？
2）环境问题的危害和解决办法
二：出示学习目标
三：自学指导
内容：P123--P126
时间：5分钟
方法：思考总结（在课本上标注）
要求：学生自学完后，积极回答问题。
1.为建设快乐地球村出谋划策。
2.你心目中快乐地球村是什么பைடு நூலகம்子
A.世界各国不同的文化已成为互相交往的障碍。B.快乐祥和的地球家园要靠所有村民共同创造。C.我们常用的水资源，矿产资源都可能成为引发各国争端的导火索。
D.在地球村，中国是负责任的大国。
3.美好的地球村需要大家共同建设。下列做法正确的是（ACD）
A.珍惜资源，保护环境。
B.弘扬传统文化，抵制外来文化
C.努力掌握现代化技术，学会用科技手段保护地球。D.宣传战争的危害提倡和平。
3.为建设快乐地球村，青少年能做些什么？
4.为建设快乐地球，我国能做些什么？
自学检测（见PPT)
当堂检测：
未来地球村是什么样的(ABC )
A随着科技发展，通信技术不断更新换代B人们的生活水平在不断提高C现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化D人们丢失了艰苦奋斗的传统
2.下列关于地球村的表述正确的有（BCD）
（1）传染性疾病。（2）如：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩等。（3）各国人民和睦团结，友好往来；国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；消灭了贫困、饥饿、战争，生态环境得到改善；犯罪和恐怖活动减少。（4）我们青少年应该珍惜当前和平的国际环境，树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身修养，立志成才；树立平等意识和参与意识，。积极参与同世界各国的交流活动，平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化；从身边做起，保护环境、美化环境，做环保小卫士等
第一课生活在地球村(九年级人民版思品)PPT课件
认识“地球村”
“
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 4
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
2.“地球村”的由来是什么？
随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了， 国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的 一个小村落。因此，人类给自己居住星球起名叫“地球 村”.。
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 26
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
全球尽在网中
双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇， 查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶 轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。诺大 一张互联网，让我欢喜让我烦。
扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式， 开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产 和生活提供了便捷的条件。
①网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流。②上 网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽获得知识的途径，有利于 提高中学生的素质。③利用网络，可以提高学习能力和效率， 增强学习的趣味性。④利用网络，可以加强交流互动，可以在 网上请教有关问题。⑤网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。⑥可以丰富我们的业余 生活。
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 28
举例说说网络在生活中的积极作用
以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索 引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以 前要从电视、报刊、收音机这些传播媒体上得知一些国家大事，新 闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前， 相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们 都用E-mail保持联系，还可以在用QQ、MSN、UC等等聊天；以前， 想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街， 又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要 到“品牌之家***”上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前， 看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到 你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友 帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以 买到你所喜欢的。
“
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 4
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
2.“地球村”的由来是什么？
随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了， 国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的 一个小村落。因此，人类给自己居住星球起名叫“地球 村”.。
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 26
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
全球尽在网中
双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇， 查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶 轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。诺大 一张互联网，让我欢喜让我烦。
扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式， 开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产 和生活提供了便捷的条件。
①网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流。②上 网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽获得知识的途径，有利于 提高中学生的素质。③利用网络，可以提高学习能力和效率， 增强学习的趣味性。④利用网络，可以加强交流互动，可以在 网上请教有关问题。⑤网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。⑥可以丰富我们的业余 生活。
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》 28
举例说说网络在生活中的积极作用
以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索 引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以 前要从电视、报刊、收音机这些传播媒体上得知一些国家大事，新 闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前， 相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们 都用E-mail保持联系，还可以在用QQ、MSN、UC等等聊天；以前， 想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街， 又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要 到“品牌之家***”上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前， 看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到 你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友 帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以 买到你所喜欢的。
人民版九年级第一单元第一课第四框 做负责任的村民 (22张幻灯片)
青少年的宣言（责任）
1、（学习上）努力学习科学 文化知识，立志成才，报效祖 国。 2、（环保上）从身边小事做 起，自觉保护环境，节约资源， 做环保节能的Байду номын сангаас小卫士”。 3、（外交上）树立平等、参 与意识，积极参与同各国的文 化交流活动，平等对待其他国 家公民。 4、（文化上）积极学习外来 先进文化，弘扬本土优秀文化， 做友好往来的使者。
（1）每个同学分别代 表一个国家（即一位 村民）
（2）提出建设美好家 园的计划。 （3）制作一份大会宣 言。
第一组代表：美国（发达国家）
1、（经济）：以经济建设为中心，大力发展 生产力，不断增强综合国力。 2、（政治）：要严格遵守国际关系准则，信 守承诺，决不称霸，尊重其他国家。 3、（文化）：加强与各国的文化交流，相互 借鉴，取长补短，共同繁荣。 4、（环保）：注重保护环境，坚持走可持续 发展道路。 5、力所能及的帮助其他国家。
第二组代表：非洲（发展中国家）
1、以经济建设为中心，大力发展生产 力，不断增强综合国力。 2、实行对外开放政策，引进外国先进 技术，高端人才，不断增强本国实力。 3、加强保护环境，坚持走可持续发展 道路。 4、加强与各国的文化交流，相互借鉴， 取长补短。
我们的宣言
各国在经济 上都应互通 有无，相互 帮助，共同 发展。
做负责任的村民
各国人民和睦团结，友好往来，平等相处。
万物复苏，春光明媚，景色宜人。
环境优美，空气清新，绿树成荫。
山青水秀，鸟语花香，江山如画。
生态环境良好，人与自然和谐发展。
没有烦恼，人们笑口常开，生活幸福美满。
各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技 进步，是一个健康文明，欣欣向荣的地球村。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第1课 生活在地
1
2
3
1.漫画《空中加油》说明西方各国空袭利比亚的经济目的是( )
A.掌控利比亚的石油资源 C.建立利比亚经济新秩序
A
空中加油 B.希望重建利比亚新政府 D.推动利比亚的经济发展
关闭
答案
第3课时 村里的烦恼也不少 做负责任的村民
1.随着人类对自然资源的消耗 不断增加,很多自然资源变得越来 越稀缺 ,不同国家或民族为争夺资源时常发生 冲突 信息流的流动速度 大大加快。这在方便人们生产生活的同时,也给人类带来了诸多烦恼 。
3.人类交往范围的扩大使得不同文明间的距离越来越近,各种文明在 相互交流和学习的同时,也产生了激烈的碰撞 甚至冲突。
4.中华文明历经五千年而绵延不绝,其生机和活力就在于它能不断吸 纳域外先进文明成果,吐故纳新。我们一方面要吸收别国文化中的有益因子 , 创造更为璀璨的中华文明,另一方面也要保持并发扬 本国的文化传统,防止 发生文化迷失现象,使中华文明傲立 于世界文明之林。
5.南北问题是指发达国家 与 发展中国家之间存在的问题或矛盾。落后、 贫困、危机、债务等抹不去的阴影依然困扰 着地球村内一些村民的生活。
6.地球村的生活既充满希望和机遇,又充满危机 和 挑战 。 7.作为地球村的村民,我们都希望村里能多一些 精彩,少一些 烦恼。但美好的 地球村要靠大家共同建设。
正确对待传统文化和外来文化 (1)继承优秀文化传统并加以创新 每个民族都应珍惜自己优秀的文化传统,更加重视保持本民族的文化 特色。尤其在各国文化不断交流互相融合以致文化发展呈现出多元一体的 态势下,我们必须回溯自己的文化源头,保持我们的文化特色。任何先进文 化都是与传统文化一脉相传、血脉相连的,离开传统就谈不上创新和发展。 但弘扬民族文化并不意味着不加区别、毫无批判地全盘吸收,更不是简单地 倒退复古。传统文化只有融合新的时代精神,并汲取其他文化的优点,不断 吐故纳新,才能保持其生命力,放射出更加绚丽的光彩。
人民版思想品德九年级第一单元：世界舞台PPT教学课件
13
6、如何做负责任的村民？（或者建设美 好的地球村，该怎么做？）
①了解地球村形成的原因，自觉承担建 设地球村的责任；
②维护世界文明的多样性，树立平等交 往意识，尊重不同的文化习俗； ③珍惜和平，积极宣传和平；
④保护资源和环境，走可持续发展道路。
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14
第二课《中国的声音》（中国在世界格局
世界作出了很多贡献，说明了什么问
题？
①表明中国已成为维护世界和平与地
区稳定的重要力量；
②中国是推动世界发展的重要力量；
③我国综合国力显著增强，国际地位
大大提高，一个和平、合作、负责的
国家形象已经为国际社会所认可。
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第三课《中国的道路》中国的政 治制度和经济制度）
17、当代中国的历史坐标（也是 当代中国最基本的国情）：中国 正处于并将长期处于社会主义初
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水平和质量。
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（2）消极影响： ①同时也会带来不利和风险，使发展中
国家的主权和经济安全受到挑战；
②它给发达国家和发展中国家带来的是 不均等、不公正的竞争机会
5、在中外文化交往中，我们应该持什
么态度？
①相互学习，共同进步；
②尊重文化的多样性，推动不同文明之
间的沟通和交流。
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技术开发区，到国外承包工程，办企业等。 （3）对外开放的基本途径：“引进来”、“走出
去”。
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13、中国是负责任的国家表现在哪些地
方？
（1）维护世界和平：
①原因：和平是当今世界的一大主题，
世人热爱渴望和平，中华民族是爱好和
人民版九年级政治全册课件：第1课+生活在地球村+第3课时+村里的烦恼也不少+做负责任的村民
讲授新课
美国纽约
孟加拉达卡贫民窟
讲授新课
四 南北问题
1.什么是南北问题？
国际上分别以“南”和“北”指称发展中国家 和发达国家，南北问题是指发达国家和发展中国家 之间存在的问题或矛盾。
讲授新课
2.南北问题的实质？
实质是发展问题
讲授新课
3.南北问题如果长期得不到解决会产生什么后果？
南北差距加大，贫困人口增多
加剧了资源短缺，制约经济和社会 的可持续发展
威胁着人类的健康与生存
讲授新课
资源、环境问题产生的原因是什么？ 根本原因： 人类过度开发自然、掠夺式地利用自然 直接原因： 人类不合理的生产方式和生活方式
讲授新课
三 文化问题
讲授新课
人类交往范围的扩大使得不同文明间的距离越来越近，各
种文明在相互交流和学习的同时，也产生了激烈的碰撞甚
讲授新课
朝鲜战争
科索沃战争
阿富汗战争
讲授新课
五 问题的激化——战争
讲授新课
以第一次世界大战为例，说说战争会给人类带来
哪些危害？
1）人们的财产遭受巨大损失，生活失去安宁，甚 至失去家园； 2）剥夺无数人的生命； 3）播种了仇恨； 4）阻碍了社会发展。
讲授新课
想一想：除此之外地球村还有哪些烦恼？
2）应当坚持八荣八耻，做社会主义新型公民。
3）慎重许诺，努力践行诺言。
4）自主反思自己责任。
5）培养承担责任，努力履行责任的能力。
讲授新课
4.我们青少年能做哪些力所能及的事情？
1）努力学习科学文化知识，树立全球意识，自觉承担 社会责任。
2）关心国际形势，关注全球性的重大问题，并尝试提 出解决的方案。 3）坚决反对国际不公正不合理的事情，反对霸权主义、 强权政治、分裂活动等。 4）尊重不同语言、不同肤色、不同国籍的人，积极与 他们友好交往。 5）爱护环境、节约资源、主动当好地球“环境小卫士”。
人民版思品九年第一课第一节《生活在地球村》ppt课件
地球村的概念强调了全球范围内的人们在文化、经济、政治等方 面的相互影响和交流，以及全球问题的共同性和相互依存性。
地球村的形成和发展
地球村的形成和发展源于科技的进步和通讯手段的革新，例 如卫星通讯、互联网、移动通讯等。这些技术的发展使得信 息传播的速度大大加快，人们可以随时随地获取全球范围内 的信息。
对学生的启示和思考
启示
学生应认识到自己在地球村中的地位和责任，积极参与全球化的进程，努力成 为具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
思考
学生应思考如何在地球村中发挥自己的优势和特长，为推动全球发展和进步做 出贡献。同时，也需要思考如何应对全球化带来的挑战和问题，如文化冲突、 环境问题等。
THANK YOU
推动公平合理的经济发展
加强国际合作与交流，推动全球经济的平衡发展，减少贫富差距。
04
地球村的未来发展
科技对地球村的影响
1 2 3
科技推动全球化进程
信息技术、交通工具等领域的科技进步，使得全 球各地之间的联系更加紧密，地球村的概念逐渐 形成。
科技创新改变生活
互联网、人工智能等技术的发展，为人们提供了 更加便捷、高效的生活方式，地球村居民的生活 质量得到显著提升。
文化交流与融合
地球村促进了不同文化的交流与融 合，有助于推动文化多样性和人类 文明进步，但同时也面临着文化冲 突和认同危机等挑战。
如何建设一个更好的地球村
加强国际合作
01
各国应加强在政治、经济、文化等领域的合作，共同应对全球
性挑战，推动地球村的可持续发展。
倡导环保理念
02
强化环保意识，推广绿色生活理念，促进清洁能源和环保技术
全球化经济发展可能会导致富国与穷 国之间的经济差距进一步拉大。
地球村的形成和发展
地球村的形成和发展源于科技的进步和通讯手段的革新，例 如卫星通讯、互联网、移动通讯等。这些技术的发展使得信 息传播的速度大大加快，人们可以随时随地获取全球范围内 的信息。
对学生的启示和思考
启示
学生应认识到自己在地球村中的地位和责任，积极参与全球化的进程，努力成 为具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
思考
学生应思考如何在地球村中发挥自己的优势和特长，为推动全球发展和进步做 出贡献。同时，也需要思考如何应对全球化带来的挑战和问题，如文化冲突、 环境问题等。
THANK YOU
推动公平合理的经济发展
加强国际合作与交流，推动全球经济的平衡发展，减少贫富差距。
04
地球村的未来发展
科技对地球村的影响
1 2 3
科技推动全球化进程
信息技术、交通工具等领域的科技进步，使得全 球各地之间的联系更加紧密，地球村的概念逐渐 形成。
科技创新改变生活
互联网、人工智能等技术的发展，为人们提供了 更加便捷、高效的生活方式，地球村居民的生活 质量得到显著提升。
文化交流与融合
地球村促进了不同文化的交流与融 合，有助于推动文化多样性和人类 文明进步，但同时也面临着文化冲 突和认同危机等挑战。
如何建设一个更好的地球村
加强国际合作
01
各国应加强在政治、经济、文化等领域的合作，共同应对全球
性挑战，推动地球村的可持续发展。
倡导环保理念
02
强化环保意识，推广绿色生活理念，促进清洁能源和环保技术
全球化经济发展可能会导致富国与穷 国之间的经济差距进一步拉大。
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为了地球村不再烦恼，共建人类美好家园，你认为地球 村的每个国家应该怎么做？ 1.各国应该关注环境问题，坚持可持续发展道路，把控 制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，决不把本 国的环境压力转移到别国。 2.各国在政治上都应信守承诺，绝不称霸，做到相互尊 重，共同提高。 3.各国在经济上互通有无，相互帮助，共同发展。 4.各国不搞文化殖民，加强文化交流，相互借鉴，取长 补短，共同繁荣。
个人
国际
美 好 地 球 村
（多项选择）
1.未来地球村是什么样的( ABC ) A随着科技发展，通信技术不断更新换代 B 人们的生活水平在不断提高 C现代科学技术 的发展，使人类的通信方式发生了极大变化 D人们丢失了艰苦奋斗的传统
2.下列关于地球村的表述正确的有（ BCD ） A.世界各国不同的文化已成为互相交往的障碍。 B. 快乐祥和的地球家园要靠所有村民共同创造。 C. 我们常用的水资源，矿产资源都可能成为引 发各国争端的导火索。 D.在地球村，中国是负责任的大国。
第一课 生活在地球村
第四节 做负责任的村民
学习目标
怎样建设美好的地球村？
内容：P123--P126 时间：5分钟 方法：思考总结（在课本上标注） 要求：学生自学完后，积极回答问题。 1.为建设快乐地球村出谋划策。 2.你心目中快乐地球村是什么样子 3.为建设快乐地球村，青少年能做 些什么？ 4.为建设快乐地球，我国能做些什 么？
宣言书
休戚与共共建美好家园 ——地球村村民代表大会宣言 作为地球村的村民，我们都希望村里能多一些精彩，少一些 烦恼，快乐祥和的家园是地球村每一位村民的期待。为了使我们 的家园更加美好，这需要所有村民齐心协力共同营造，特制定宣 言如下： 1.坚持走可持续发道路，努力保护资源和环境，让地球天更蓝， 山清水秀鸟语香； 2.维护文明的多样性尊重发展模式的多样化，各种文明相互学 习勾通融合共进，让世界文化丰富彩； 3.反对霸权主义和强权政治，建立公平、合理的国际政治经济 关系新秩序，坚决反对战争，让战争的乌云从地球上失； 4.大力发展科技和教育，让我们共享人类所创造的文明成果。 地球村全体村民 2008年9月28日
后果
美国人也需 要和平
反战游行
坚决反对霸权 主义和强权政 治；坚决反对 战争，维护世 界和平；遵守 国际关系准则， 建立国际政治 经济新秩序。
反对战争
和平渴望
抗 议
爱国学子抗议北约
建设快乐“地球村”青少年能做些什么？
努力学习科学文化知识；自觉履行社会责任； 关心国际形势，关注全球性重大问题；善于 同不同国家、民族人民交往；反对霸权主义、 强权政治、分裂主义；节约资源、保护环境、 同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
3.美好的地球村需要大家共同建设。下列做法正确的 是（ ACD ） A.珍惜资源，保护环境。 B.弘扬传统文化，抵制外来文化 C.努力掌握现代化技术，学会用科技手段保护地球。 D. 宣传战争的危害提倡和平。
材料分析:
疾病控制和预防中心于2009年5月8日公布的最 新数据显示，美国甲型H1N1流感确诊患者数量 达到1639人，超过墨西哥成为世界上甲型 H1N1流感确诊患者最多的国家。现在世界各国 都高度重视“猪流感”的防治工作。 （1）材料说明地球村存在什么烦恼？ （2）地球村中也有很多惬意的事情，请列举几 例。（3）你心目中“快乐的地球村”是什么样 子？（简要说明）
共同努力建好快乐地球村
发达国家：合理减免债务，帮助发展中国 家 发展中国家：加快发展，增强综合国力 大国：发挥力量对比中的制衡作用 国际组织：尤其是联合国要尽到相应的职 责 各国人民：搞好本国建设共同努力，联合 起来，共建快乐地球村等
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放眼世界 明天更美好！
中国
（1）传染性疾病。（2）如：邻里交往很方便； 互通有无好处多；相互学习真精彩等。（3）各国 人民和睦团结，友好往来；国与国之间平等相处， 严格遵守国际关系准则；消灭了贫困、饥饿、战 争，生态环境得到改善；犯罪和恐怖活动减少。 （4）我们青少年应该珍惜当前和平的国际环境， 树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提 高自身修养，立志成才；树立平等意识和参与意 识，积极参与同世界各国的交流活动，平等地对 待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化； 从身边做起，保护环境、美化环境，做环保小卫 士等。
中国政府为建设快乐地球村应做些什么？
①中国政府敢于对自己作为一个大国应承担的责 任向国际社会作出承诺，并严格恪守自己的承诺。 不搞军备竞赛，致力于全球环保事业，与各国一 起共同营造快乐地球村。②中国是一个爱好和平、 负责任、有原则、受承诺的国家，我们将继续维 护世界和平、促进世界经济的发展，为营造快乐 地球村而努力。③我国是一个发展中国家，一方 面要加快本国经济的发展，同时力所能及地援助 其他发展中国家发展经济，敢于为世界经济的发 展作出必要的牺牲。④我国坚决反对霸权主义和 强权政治；积极参与国际反恐合作；支持联合国 的维和行动。
转
变
之
路
冲突
沟通融合共 进
学习，维 护，尊重
世界文化丰富 多彩，多种多 样
根源
解决方案 转变
建立公、正合理的国际 政治经济新秩序；发展 中国家要大力建设和发 展自身的经济，大力发 展科技和教育，积极参 与国际经济合作；发达 国家应见面发展中国家 的债务，给以更多的资 金技术等方面的无私援 助。
出谋划 策 点
金 地球村村民代表大会：让地球村不再烦恼， 请你为建设快乐地球村，提出建设美好家园
的计划。
子
描述你心目中的美好地球村？
1.环境优美，空气清新，人与自然和谐发展。 2.各国人团结和睦，友好往来，人与人之间充满真 诚友谊。 3.国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则， 没有种族歧视，更没有霸权主义。 4.消灭了贫困、战争、饥饿，生态环境得到改善， 人民生活幸福美满。 5.各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步， 是一个健康文明、欣欣向荣的地球村。