精选高中语文第3课神奇的汉字第4节咬文嚼字_消灭错别字讲义新人教版选修语言文字应用
语文人教版高中选修系列 语言文字应用人教版《语言文字应用》(选修)第三课神奇的汉字第四节咬文嚼字---消
偶（我）刚到米国（美国）， 举目无亲，5656（无聊死了）， 经常 555~~~~（呜呜地哭），无意 中在网上遇见一个大虾（超级网虫）， 他是一论坛斑竹（版主），很有才气， 风流周党（倜傥），酱紫（这样子）， 我这个菜鸟（网络新手）很快和他成 了好朋友。
4、巧辨音近形近字 惦量（掂） 法码（砝） 穿流不息（川） 鸠占雀巢（鹊） 待价而估（沽） 趋之若骛（鹜） 怡笑大方（贻） 两全齐美（其）
错一字毁千军
1930年5月，中原大战爆发。冯玉祥、阎锡山 联合讨伐蒋介石，双方商定在河南北部的沁阳会 师。但冯玉祥的作战参谋误把“沁”字多写了一笔， 写成了“泌阳”。碰巧河南南部正好有个“泌阳”， 与沁阳两地相距数百公里。结果，冯玉祥的部队 匆匆赶往泌阳，而阎锡山的部队匆匆赶往沁阳。 就是粗心参谋多的这一撇，使冯阎联军贻误了战 机，导致联合作战计划失败。这位参谋也因这一 撇断送了性命，受到军法处置，被枪决了。
• 别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声（幽）
• 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心（烦）
1、不乱造简化字 另售（零） 修么托 （摩） 扦座（插） 亻丁 车 （停） 2、不滥用外文字 3、不生造网络字 偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555~~~~, 无意中在网上遇见一只大虾，是个帅气的gg，他是 一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只 菜鸟很快和他成了好朋友。 E想天开 个人CV
咬文嚼字
江 西 省 宜 春 三 中 付 文 华 制 作
----消灭错别字
教学目标:
----认识错别字弊害，查找 原因，学会消灭错别字。 ----培养良好语言学习习惯
教学重点：
----对症下药，掌握消灭错 别字常用方法
----我们来“找茬”
错一字失千金
高中语文第三课神奇的汉字第4节咬文嚼字__消灭错别字练习含解析语言文字应用
第4节咬文嚼字——消灭错别字请同学们认真完成练案[11］一、课内双基根据课内知识填空。
1．乱造简化字、滥用繁体字和在汉语中夹杂使用外文字母或单词都是违法行为——违反了__《中华人民共和国通用语言文字法》__.这部法律已于2001年1月1日正式施行。
其中就明确规定:__除了某些特殊情形外，在公共设施、广告招牌、企业事业组织名称、公文、商品包装说明等诸多场合，都不得乱用不规范的简化字、繁体字和出现中文外文混用现象__。
2．写错别字包括写__错字__和写__别字__两种错误，产生错别字的原因主要有汉字的__音__、__形__、__义__三个方面. 3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（B)A．间谍喋血最后通牒谍谍不休B．光腚纱锭轮船启碇露出破绽C．谙练暗淡暗然失色万马齐喑D．辩驳辨析分辨是非唯物辨证【解析】A项“喋喋不休”；C项“黯然失色";D项“唯物辩证”。
4．下列各组词语中有错别字的一项是（C）A．厉行例行公事无望无妄之灾B．惹事惹是生非礼遇不可理喻C．国事共商国是欣喜心喜若狂D．陈规墨守成规桃园世外桃源【解析】欣喜若狂。
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是(B)A．侦查立案侦察代劳以逸待劳B．漫延火势蔓延一般略见一斑C．往返流连忘返提名金榜提名D．清秀山青水秀奋发奋发图强【解析】A项“立案侦查”；C项“金榜题名”；D项“山清水秀”。
6．下列各组词语中有错别字的一项是（D）A．自尽情不自禁广大发扬光大B．成功计日程功直言仗义执言C．付出入不敷出浮浅认识肤浅D．乞求奢望企求飘缈虚无缥缈【解析】“飘渺”或“缥缈”。
7．下列各组词语中有错别字的一项是(D）A．哀叹唉声叹气记数不计其数B．手指首屈一指暗伤黯然神伤C．委屈委曲求全修养休养生息D．激发一触即发淹没淹没无闻【解析】湮没无闻。
8．下列各组词语中,没有错别字的一项是（C)A．权力国家权利启示征文启事B．厉害利害攸关常年常年累月C．处事立身处世暴发爆发战争D．事物事务繁忙原形原型毕露【解析】A项“国家权力”；B项“长年累月";D项“原形毕露”.二、课外延伸9．下列词语没有错别字的一组是(B)A．慰藉绿草如阴冥思苦想饮鸠止渴B．阴凉问题棘手开源节流心力交瘁C．暴躁寥若晨星根深蒂固水乳交溶D．褴褛一箭双雕条分缕析精兵减阵【解析】A绿草如茵，饮鸩止渴；C水乳交融；D精兵简政。
2018_2019学年高中语文第三课第4节咬文嚼字__消灭错别字课件5新人教版选修《语言文字应用》
4、探源区别法
如“再接再厉”，这个成语常用来鼓励人，而“励” 有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上 该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象： 为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石 上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制 敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定 含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。 名列前茅 (茅：茅草.古代楚军斥候兵拿来作信 号旗用，斥候兵发现前沿敌人有什么动静，就举茅打信 号。因此前锋就叫“前茅”。后来，人们借用“前茅” 来比喻名次排列在最前面。比喻名次或成绩排在前面， 形容人十分优秀。
咬文嚼字 ----消灭错别字
5、口诀记字法
对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀， 这样易记易用。比如： （1）戌戍戊戎
点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空，划个十字 就念戎(róng)，两竖一横念戒(jiè)那才成。 (2)掇缀辍啜
用手拾掇duō房子，用线连缀zhuì裙子，用 车接回辍chuò学的孩子，嘴里发出啜chuò泣的 声音。
例行公事 惹是生非 共商国是 以逸待劳
4、没有错别字的 答案：B。 A. 侦察 B. 漫延 立案侦察 火势蔓延 代劳 一般 以逸待劳 略见一斑 查 题
C. 往返
D. 清秀
流连忘返
山青水秀
提名
奋发
金榜提名
意气风发
清
捍卫母语的举措
世界上大约有6000种语言，但每年有25种语言 消失。
有人估计，到本世纪末90％的语言可能会灭 绝。 近年来，世界许多国家都提出警惕“语言入 侵”、“文化入侵”的问题。
咬文嚼字 ----消灭错别字
学习目标
1、了解汉语中出现的错别字的原因 2、掌握避免错别字的几种常用方法 3、培养良好的语文学习习惯，提高 学习的主动性和自觉性。
人教版高中语文选修“语言文字应用”第三课第4节《咬文嚼字——消灭错别字》精品课件 (共54张PPT)
七、总结评价
▪ 11、课堂小结
▪ 世界上大约有5000种语言，但每年有25种语 言消失。有人估计，到本世纪末90％的语言 可能会灭绝。英国《自然》杂志2003年5月 发表的一篇文章说，目前世界上有46个人成 为会说自己母语的最后一个人了。近年来， 世界许多国家都提出警惕“语言入侵”、 “文化入侵”的问题。因此，我们要做到： 规范汉字，纯洁母语，誓将此举，进行到底！
“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加 水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。
▪ （三）探源记字
▪ 由于时代的隔阂，我们不知道一些 词的历史背景，常用现代的观念去 理解。实际上，有些词尤其是一些 成语的形成，往往附带着浓郁的文 化风俗或生动的故事，记忆该类词 时把它们挖掘出来，会使学习的过 程充满意趣。
如“再接再厉”，常有人把它写作 “再接再励”。实际上它的本义来 自古代斗鸡，为了使自己的鸡获胜， 每次人们都要在磨刀石上磨利鸡的 喙，以使它嘴尖锋利，制敌于死命。 “厉”通“砺”，磨刀石的意思。 由于特定含义的限制，“再接再厉” 的“厉”只能写作“厉”。
出 错
▪ “形象”而非“形像”
的
▪ （5）滥用繁体字
原
▪ “休閉服”
因
▪ （6）缺乏文化常识而误
▪ “宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”
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消灭错别字的方法
如何辨认并修改错别字？
▪ （一）由义定形
字义决定着汉字的正确使用。 明了字义是明辨字形正误的基 础。实际上，对于有些字词来 说，根据意义“巧记”字形， 会平添许多趣味，收到良好效 果。
▪ 1926年，梁日新和梁日盛兄 弟俩为了突出品牌，想出一句 成语作为宣传——“梁新记牙 刷，一毛不拔” 。 一毛不拔
本是讽刺吝啬者，现在比喻牙
2020高中语文第三课神奇的汉字4咬文嚼字__消灭错别字ppt课件新人教选修语言文字应用
现象
乱造简 化字
滥用外 文字
生造网 络字
举例 “鸡蛋”写成“鸡旦”,“韭菜”写成“九 菜”,“停车处”写成“仃车处”等 广告中把“异想天开”写成“E想天开”等
“版主”写成“斑竹”,“我”写成“偶”等
ห้องสมุดไป่ตู้.怎样消灭错别字? 【明确】消灭错别字,必须从汉字的音、形、义入手。
(1)靠字的读音区别不同的字。首先是要区别同音 字,其次是借助声旁区别不同的字,还有些字可以借助声 母来区别。
(2)靠字的形体区别不同的字。首先是要仔细区分 字的偏旁,其次要利用读音来区别字形。
(3)靠字的意义区别不同的字。要探究字的字义和 词源,辨别字义的细微差别。
4.别字产生的原因是什么? 【明确】
第四节
【精要研读】 1.什么叫写“错字”和写“别字”? 【明确】写“错字”主要是指手写的时候把字的笔画 写错了,写出来的“字”不成字,主要表现是增减了笔 画或改变了字形。
写“别字”也叫写“白字”,指的是该写这个字而写 成另一个字。
2.举例说明日常生活中语言文字被“污染”的现象有
哪些。
【明确】
人教版高中语文选修语言文字应用精品课件：第三课第四节 咬文嚼字——消灭错别字
发生的一样。这里是写了形近同音别字。⑧“徇”是“依从” 的意思，“徇私舞弊”指依从私情，用假公济私、弄虚作假的欺 骗手段，来做违法的事情。“殉”的意思是为达到某种目的而牺 牲性命，如“殉情、殉国”。这里是写了形近同音别字。
二、①“高唐——高堂”：同音别字。②“枇杷——琵琶”： 同音别字。③“郁郁乎文哉——都都平丈我”：形近别字。 三、本题各例中有错别字的是：②“人情事故”应为“人情世 故”。“世故”意为“通达人情，富有待人接物的处世经验”， 与“人情”相配。“事故”意为“意外的损失或灾祸”。⑥“随 声附合”应为“随声附和”。“附和”指“言语行动追随别 人”，在“随声”后应是“附和”。
2．错别字是怎样产生的？ [明确] 写错别字包括写“错字”和写“别字”两种。 写“错字”主要是指手写的时候把字的笔画写错了，写出来的 “字”不成字，主要表现是增减了笔画或改变了字形。 写“别字”也叫写“白字”，指的是该写这个字而写成另一个 字。导致别字的原因主要有：
一、①“敷”有“足够”的意思。“入不敷出”指开销大，收 入不够支出。“付”是“交给”的意思。这是写了音近别字。 ②“裨”指益处，“稗”音“bài”，是一种植物的名字。这里 是写了形近别字。③“和”在这里指“连带”，“和盘托出”意 思是“完全说出来”，类似意义还有“和衣而卧”等。“合” 强调“聚拢、关闭”，用在此处则成了“关上盘子托出来”， 显然错误。这里是写了同音别字。④“涣”是三点水旁，有“化 解、消散”的意思。“焕”是火字旁，有“光彩外现”的意思。 “精神涣散”和“精神焕发”意思正好相反。这里是写了形近
皇帝写的错别字---→正确书写汉字
错别字的类型乱滥造用简外化文字字
给城市 发现错
生造网络字
洗把脸---→别字
高中语文第三课神奇的汉字第四节咬文嚼字_消灭错别字课件新人教选修《语言文字应用》
D．文过饰非 涸泽而渔 真知卓见 如堕五里雾中
解析： A 项，要言不烦；B 项，集思广益；D 项，真知
灼见。
答案：C
链接考点 动态语境中考查字形
这一节的目的就在于帮助我们认识错别字类型，归纳 常见的容易写错的字，了解避免写错别字的方法，增强正 确书写、使用汉字的意识。对应的高考考点是“识记并正 确书写现代常用规范汉字”(在动态语境中考查字形)。
答案：(1)“忧”应为“优” 字都不会写，你真的该忧了！ (2)“桶”应为“俑” 有这样的东西吗？我也要去！ (3)“治”应为“致” 一字之差，养蛎人家翻身矣！
3．下列各组词语中，错别字最多的一组是
()
A．脉搏 装钉 各行其事 一张一驰，文武之道
B．烦燥 诡辩 莫名其妙 万事具备，只欠东风
C．提纲 讴歌 彪炳千秋 千里之堤，溃于蚁穴
③采用先进的“快思逻辑”系统，就算是量度微弱或不规则 的脉膊，也准确无误。(广告) ④笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过又马上贡奉在 祖先牌位前。(《探访洞穴民》) ⑤我们登上了……的主峰，登高远望，一揽众山小。(图片 说明) ⑥此殿里有 4 面巨大的镜子，总统对镜子在殿内的作用感到 不理解，李军告诉他，此镜不是正衣冠用的，而是用它避邪。 (《克林顿迷上故宫》)
[例1] (浙江高考)下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制 滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤 害。B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚 非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不 会提升电视剧本身的价值。 C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个 飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打 败对手，取得胜利。 D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革 履、风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面、茹毛饮血，与自然鏖 战的子，请同学们找一找里面 的错别字，并总结错别字出现的原因。 ①聆听时代的蛩音(某报《社会周刊》一篇文章的标题) ②杨澜问田长霖：“1990 年出任美国加州大学伯克莱分校 校长，成为加州大学 120 年来第一位华裔校长，为什么在 1997 年提出辞呈？”田长霖说：“提出辞呈原因很多，我 已经当了 7 年的校长，做了许多的工作，不需要再恋战， 所以在名望最高的时候退下来。”(《走出“美国梦”》访 谈录)
2019-2020年高中语文第3课神奇的汉字第4节咬文嚼字-消灭错别字课时作业新人教版选修语言文字应
1 •下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A .分内之事胸无城府 额首称庆 返璞归真B .赔礼道歉 寻人启事 共商国是 九洲同庆C .和中共济 震耳欲聋 长年累月 关怀备至D .书声琅琅 戴罪立功卷帙浩繁坐镇指挥解析：A 项，首一手；B 项，洲一州；C 项，中一衷。
答案： D2.（xx •临沂）下列各组词语中，没有错别字的一组是A . 稗官野史 暗无天日 英雄倍出 白璧微瑕B .不加思索 不名一文 百步穿杨 不刊之论 C .欢呼雀跃 出类拔萃 得陇望蜀 百战不殆 D .卑躬屈膝 掂斤拨两大材小用陈词滥调解析：A 项， 倍一辈；B 项，加一假; D 项，拨一播。
答案： C3. （xx •江苏卷）下列各组成语中，没有错误的一组是（ ）A .归根结底旁征博引 臭衷 是 舐犊情深 B .察言观色胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C .孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D .运筹帷幄 励精图治 咳不容缓沧海桑田解析：B 项，“胜卷在握”应为“胜券在握”；C 项，“相形见拙”应为“相形见绌”；D 项，“咳不容缓”应为“刻不容缓”。
答案： A4.下列各项中，没有错别字的一项是（ ）怅”应为“为虎作伥”。
答案： BA .喋血瑕疵 编篡 沧海一栗 断编残简 B .启事 辩驳 桀骜 名列前矛 再接再厉 C .俯瞰 倾泄 租赁 磬竹难书 了然于胸 D . 暮蔼 仓皇 蹊跷 为虎作怅暴殄天物解析：A 项， “编篡”应为“编纂” ,“沧海一栗”应为“沧海一粟”；C 项，“倾泄”应为“倾泻”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；5．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．勘误怂恿敛声屏气信口词黄B．亟待打颤兴高采烈曲指可数C．国是溘睡遍体磷伤尾大不吊D．雷霆蹊跷祸起萧墙诛心之论解析：A项“词”应为“雌”；B 项“曲”应为“屈”；C项“溘”应为“瞌”，“磷”应为“鳞”，“吊”应为“掉”； D 项全对。
答案：D6．下列各组词语中，有一个错别字的一组是( )A．苍穹伥然开城布公孑然一身B．造诣杂踏坐享其成删删来迟C．竞选城垣休嘁相关茕茕孑立D．侏儒熟习因噎废食异曲同工解析：A项“伥”应为“怅”，“城”应为“诚”； B 项“踏”应为“沓”，“删删”应为“姗姗”；C项’嘁”应为“戚”；D项全对。
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第四节咬文嚼字——消灭错别字乌鲁木齐市某挂面厂从日本一家厂商引进了一套挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进1 000卷重达10吨的塑料包装袋。
他们请人设计了袋面图案，样品出来后，经挂面厂与自治区有关部门审查，交付日方印刷。
几个月后，这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐，大家一看，全都愣了：乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”！就这样，价值18万元的塑料袋成了一堆废品。
正确书写汉字，从我做起，从现在做起。
[知识·梳理][考点·聚焦]与本节内容对接的高考考点仍为“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
应从以下几个方面来理解本考点：1．考查范围：现代常用规范汉字。
2．考查对象：指“现代常用规范汉字”中的同音字、形近字和同音形近字，一般不涉及生僻的难认字。
3．现代常用规范汉字的界定：2 500个常用汉字和1 000个次常用字。
“规范”指明文规定的书写标准。
4．考查方式：主要以客观题的形式进行分析判断，也放在具体语境中进行考查。
[典例·探究]下列词语中，没有错别字的一项是( )A．打蜡顷刻生死攸关口干舌噪B．飙升印证贻养天年扶摇直上C．巨擘清彻历久弥新所向披靡D．皱褶荧屏风生水起精简机构【解析】本题考查音同、形近造成的别字。
A项，口干舌噪—口干舌燥。
“噪”指虫或鸟叫；大声叫嚷；(名声)广为传扬。
“燥”指缺少水分；干燥。
B项，贻养天年—颐养天年。
“颐养”保养。
“贻”是“赠送”“遗留”的意思。
C项，清彻—清澈。
“彻”，通透；“澈”，水清。
“清澈”指清而透明。
【答案】 D下列词语中没有．．错别字的一组是( )A．焕发剽悍鼎立相助失之毫厘，谬以千里B．璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C．砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏【解析】本题考查音同造成的别字。
A项，立—力。
“鼎力相助”，敬词，用于别人对自己的大力帮助，用于请托或表示感谢。
“鼎力”指大力，“鼎立”指三方面的势力对立，所以“力”不能写成“立”。
B项，璘—遴。
“遴选”，指选拔，挑选。
异—溢。
“流光溢彩”，形容光彩流动闪烁。
这是并列型成语，“流”和“溢”是同义词，“溢”不能写成“异”。
C项，字形正确。
“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
D项，灰灰—恢恢。
“天网恢恢，疏而不漏”，意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。
比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。
“恢恢”，形容非常广大，不能写成“灰灰”。
【答案】 C下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是( ) A．活性炭韬光养晦冗．(rǒnɡ)长恪．(kè)尽职守B．谐奏曲咄咄逼人怆．(chuànɡ)然怙恶不悛．(qūn)C．威慑力暇不掩瑜攫．(jué)取唾．(chuí)手可得D．笑咪咪按图索骥荒谬．(niù)返璞．(pú)归真【解析】B项，谐—协，悛quān；C项，暇—瑕，唾tuò；D项，咪咪—眯眯，谬miù。
【答案】 A(2016·浙江高考)下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。
B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。
C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。
D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履、风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面、茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。
【解析】本题考查音同、音近、形近造成的别字。
A项，“浮躁”是“轻浮急躁”的意思。
“燥”有“干燥”的意思；“躁”，与心情、心态相关。
所以“燥”应改为“躁”。
B项，“博得”是指“取得；得到(好感、同情等)”，“博”为“博取”的意思。
所以“搏”应改为“博”。
C项，“飞扬跋扈”原指“意态狂豪，不受约束”。
现多形容骄横放肆，目中无人。
“跋扈”意为蛮横。
所以“拔”应改为“跋”。
【答案】 D[方法·指导]消灭错别字应“以义为纲，据义辨形”形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。
在这里，提供两个据义别形的技巧：(1)字形结构分析法。
汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。
剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。
如“贪赃枉法”“脱颖而出”等成语。
在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。
分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。
脏，从“月”(肉)，指身体内部器官。
赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。
“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。
颍，从“水”，指颍河。
颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。
“脱～”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。
(2)词语结构分析法。
现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。
如“纷至踏(沓)来”，这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事(是)生非”等。
1．(2015·宜昌模拟)下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．纨绔厮混雕梁画栋蘖根祸胎B．凭添流弊眉眼颦蹙丰富多彩C．噩梦绯红桀骜不驯陨身不恤D．攀援肄业义愤填膺开诚布公【解析】A项，蘖根祸胎—孽根祸胎； B项，凭添—平添； C项，陨身不恤—殒身不恤。
【答案】 D2．(2015·宿州模拟)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．文彩缔造沁人肺腑急不暇择B．长篙贻误急剧变化走头无路C．篡夺炫晕兑现诺言责无旁贷D．付梓怂恿消磨光阴陈词滥调【解析】A项，文彩—文采；B项，走头无路—走投无路；C项，炫晕—眩晕。
【答案】 D3．(2015·资阳模拟)下列词语中，没有错别字的一组是( )A．禅让震撼针砭惩前毖后B．荟萃蕴藉屠戮义愤填赝C．糟蹋疲惫寒喧标新立异D．怄气伫立痉孪远见卓识【解析】B项，赝—膺；C项，喧—暄；D项，孪—挛。
【答案】 A4．(2015·芜湖模拟)下列词语中没有错别字的一组是( )A．毕竟磋跎上阕不计前嫌B．抑或阑珊漠然贻害无穷C．经典驰聘惆怅检察机关D．辅垫敕免扫描因噎废食【解析】A项，磋—蹉；C项，聘—骋；D项，敕—赦。
【答案】 B5．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．接轨敲边鼓浮想联篇拭目以待B．荣膺流线形英雄辈出继往开来C．诠释口头禅未雨绸缪蔚然成风D．商榷耍花腔崭露头脚高屋建瓴【解析】A项，“浮想联篇”应为“浮想联翩”；B项，“流线形”应为“流线型”；D项，“崭露头脚”应为“崭露头角”。
【答案】 C6．下列词语中，字形和加点字的注音错误最多的一项是( )A．颓圮．(pǐ)喋．(dié)血蜕变陨身不恤B．重创．(chuāng) 马嵬．(wéi) 砥砺唉声叹气C．弄．(lòng)堂椽．(yuán)条就序以身做则D．岑．(cén)寂癸．丑(kuí) 逡巡责无旁待【解析】A项，“陨”应为“殒”；C项，“椽”应读chuán，“序”应为“绪”，“做”应为“作”；D项，“癸”应读guǐ，“待”应为“贷”。
【答案】 C7．下列词语中，字形全都正确的一项是( )A．溃逃撰写震摄蔚然成风B．嬉戏殉难安祥芸芸众生C．攫取苍穹缘分天网恢恢D．怅然落寞震撼欢呼鹊跃【解析】A项，“震摄”应为“震慑”；B项，“安祥”应为“安详”；D项，“欢呼鹊跃”应为“欢呼雀跃”。
【答案】 C8．下列各项中没有错别字的一项是( )A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻【解析】A项，“鹊”应为“雀”；B项，“喧”应为“暄”；D项，“臣”应为“诚”。
【答案】 C9．下列词语中，有两个错别字的一项是( )A．积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至B．瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险C．忧柔寡断源远流长钟灵毓秀长年累月D．自力更生遗笑大方弱不经风气势凶凶【解析】A项，“积”应为“集”，“必”应为“毕”；B项，“聚”应为“炬”；C 项，“忧”应为“优”；D项，“遗”应为“贻”，“经”应为“禁”，“凶凶”应为“汹汹”。
【答案】 A10．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．彗星收讫挺而走险振聋发馈B．汇编狙击急公好义彪炳春秋C．踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖D．潦倒棉密励精图治敝帚自珍【解析】A项，“挺”应为“铤”，“馈”应为“聩”；C项，“纠”应为“咎”；D 项，“棉”应为“绵”。
【答案】 B11．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．打烊贸然颠扑不破出奇不意B．蝉联伸张见微知著老生常谈C．荟萃招徕辞不达意芒刺在背D．宣泄通牒惹是生非看风驶舵【解析】A项，“奇”应为“其”；C项，“辞”应为“词”；D项，“驶”应为“使”。
【答案】 B12．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．般配盘桓拉家常感同深受B．厮打浸渍挡剑牌礼尚往来C．撮合嗔怒护身符水乳交融D．潦倒蝉连独角戏金碧辉煌【解析】A项，深—身；B项，剑—箭；D项，连—联。
【答案】 C13．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．建设美丽中国不可能一蹴而就，需要我们艰苦卓绝的努力，预计到建国100年的时候，美丽中国的雏型会基本形成。
B．历史学家认为，文字的壁垒阻碍了信息的交流和文化的沟通，加深了民族间的隔阂，最终导致显赫—时的罗马帝国分崩离析。
C．她演艺精湛，在剧中扮演八面玲珑、伶牙俐齿的女间牒，将其女性的魅力与干练、果决的性格演绎得淋漓尽致，堪称经典。
D．烈士陵园门口树着一块“请保持安静肃穆”的告示牌，提醒人们恪守中华民族庄重肃穆、恭敬虔诚的祭祀传统。
【解析】A项，型—形；C项，牒—谍；D项，树—竖。
【答案】 B14．(2015·湖州模拟)下列各句中，没有错别字的一项是( )A．今年春节刮起的厉行节约之风已经深入到社会之中，很多知名酒店动辄数十桌的企业年会缩减了规模，“答谢宴”“公务宴”销声匿迹。
餐桌上的“光盘行动”也卓有成效。
B．视频中，香港学生梁逸峰表情销魂，演技一流，用瞪眼、张望、扯嗓等独特方式将诗歌演译得“淋漓尽致”，被网友封为“表情帝”。
C．假借外国产品来进行炒作是网络骗子惯用的技俩，因为买家难以核实产品的厂家地址、电话等信息，知道了也无法进行语言沟通和查证。