陕旅版小学英语五年级下册《Unit 2 Spring Is Coming!》word教案
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五年级英语下册Unit 2 Spring is coming(陕西旅游版)优秀版
warm
Girls wear skirts and boys wear shorts in summer.
hot
People wear sweaters and jackets in autumn.
cool
Read the words
• girl bird skirt shirt • short forty sport morning • turn nurse Thursday hamburger
fruits in this seasቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn.
winter
• cold • snow • make snowmen • happy
People wear coats and boots in winter.
cold
People wear shirts and trousers in spring.
spring
summer
season
autumn
winter
spring 春天
夏天
秋天
winter 冬天
Which is your favorite season? Why?
Spring is coming!
What do you do in spring?
fly kites
plant trees
Tree Planting Day
3.12
ride a bike
spring
• warm • trees are green • We like to go out
to play.
summer
• hot • eat ice-creams • go swimming
autumn
Girls wear skirts and boys wear shorts in summer.
hot
People wear sweaters and jackets in autumn.
cool
Read the words
• girl bird skirt shirt • short forty sport morning • turn nurse Thursday hamburger
fruits in this seasቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn.
winter
• cold • snow • make snowmen • happy
People wear coats and boots in winter.
cold
People wear shirts and trousers in spring.
spring
summer
season
autumn
winter
spring 春天
夏天
秋天
winter 冬天
Which is your favorite season? Why?
Spring is coming!
What do you do in spring?
fly kites
plant trees
Tree Planting Day
3.12
ride a bike
spring
• warm • trees are green • We like to go out
to play.
summer
• hot • eat ice-creams • go swimming
autumn
陕旅版(三起)英语五年级下册Unit 2 Spring Is Coming Part C课件
Exercise
一、单项选择。
( C )1. Spring ______ Beijing is warm and beautif A. on B. of C. in
( B )2. —What can you do in spring? —___________. A. He can go swimming B. I can fly kites C. Yes, I can.
Read and find the right clothes for each season
Winter in Harbin is cold. People wear warm coats and boots.
Spring in Shanghai is warm. People wear shirts and trousers.
Unit 2 Spring Is Coming!
Part C
Let’s review
spring
warm
four seasons in
a year
summer autumn
hot go swimming cool but rich
winter
cold
March→April→May
spring
plant trees ride a bike
river. They should be careful.
Look and answer
What do children do in autumn?
They often eat apples.
What do birds do in spring? They often sing songs.
What do ducks do in summer? They often swim/go swimming.
五年级下英语课件-unit2 spring is coming!_陕旅版
It's warm and trees are green.
We like to go out to play.
How about Summer?
Qestions
3.What can we do in summer?
We can go swimming and eat ice-creams.
Summer is hot,but we can go swimming and eat ice-creams.
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
What's the colour?
Yellow
Autumn is cool but rich.
We have many fruits in this season.
Qestions
4.When can we make snowmen ? In winter
Do you like Winter ?
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Winter is cold.Sometimes it snows.
陕旅版五年级英语下册 Unit 2 Spring is coming!
Let's learn more
Let's learn more
Read the passage & answer the questions 1. What are the four seasons？ The four seasons are spring, summer, autumn and winter. 2. Why do people like to go out in spring? Because in spring, it's warm and trees are green. 3.What can we do in summer? We can go swimming and eat ice-cream. 4.When can we make snowmen? We can make snowmen in winter.
陕旅版五年级下册
Unit 2 Spring is coming!
Review
What do you do in spring? In spring, I often... Sometimes I...
eg: What do you do in spring? In spring, I often swim. Sometimes I ride a bike.
四季Байду номын сангаас
There are four seasons in a year. What are they? Oh, they are spring, summer, autumn and winter.
March April May In March, April and May, it's warm and trees are green. We like go out to play. Autumn is cool but rich. We have many fruits in this season. cool 凉爽 cold 冷 三月 四月 五月 Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-cream. Winter is cold. Somrtimes it snows. We can make snowmen. So we feel happy, too!
五年级下英语课件-unit2 spring is coming!陕旅版
A: What do you do in spring /summer/ autumn/winter? B: In spring /summer/autumn/winter, I ofen ..... Sometimes I ......
We can make snowmen.
So we feel happy,too!
warm Spring is _____and trees green out to play are_____.We like to go __________. hot Summer is ____,but we can go swimming ___________and eat ice-creams. Autumn is cool __________.We have but rich many fruits this season. __________in Winter cold._________ Sometimes it snows. _______is snowmen We can make _____________.So we feel happy,too!
陕旅版（新起点）五年级英语下册
Unit 2 Spring Is Coming！
1.What are the four seasons in a year ?
What do you think of the Spring ?
2.Why do people like to go out in spring ? It's warm and trees are green.
It's warm and trees are green. We like to go out to play.
陕旅版五年级英语下册Unit2Spring Is Coming第一课时课件
ride
骑自行车
ride a bike
春天
夏天
季节
秋天
冬天
植树
骑自行车
What can we do in spring?
We can plant trees in spring.
What can we do in summer?
We can swim in summer.
What can we do in winter?
ride
/raɪd/
骑 ;乘
【例句】He gets on his bike and rides to school. 他骑上自行车骑往学校。
游戏时间
Байду номын сангаас
根据汉语意思说单词。 夏天 秋天
冬天
春天
spring
summer
种植
autumn 植树 plant trees
winter
骑；乘
季节 season
plant
/sprɪŋ/
春天
【短语】 in spring 在春天
【例句】 It's warm in spring. 春天天气暖和。
【拓展】 the Spring Festival 春节
summer
/ˈsʌmə/
夏天
【短语】 summer holiday暑假 【例句】 I like to play on the beach in summer.
We can make a snowman.
四 季 歌 春歌荡漾百花香 , 夏季炎炎白日长 ,
Test
一、英汉互译。
plant trees 2.春天_________ spring 1.植树_________ 3.季节_______ 4.冬天___________ season winter
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2、Part A Warming up: Think and group
3、学生试读单词。
season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
5
授课课时
3
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
2、完成Let’s learn more中的问题。
3、完成Part C中的的Look and answer部分的活动。
重 点
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
难 点
1.继续练习关于季节的英语作文。
学习准备
环 节
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:完成LooБайду номын сангаас, tick and say部分活动。
（1）小组之间进行问答。
（2）派小组成员上台展示。
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌之间试着读一读Read the words.
2、完成Let’s learn more中的问题。
难 点
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
学习准备
教学挂图
环 节
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:唱一唱Seasons，引出本节课要学习的内容。
Lead in
Unit2 Spring is coming!
(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
难 点
1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
学习准备
环 节
学习过程
预习导学
（9）分
一）课前热身
1.复习本单元的词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike .
2.说说一年的四季有哪些特色？自己最喜欢哪个季节？原因是什么？
2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
3、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词，看谁读得最好。
【指点迷津】
词汇学习:
听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.听音圈词。
听口令圈出单词。
2.唱一唱歌曲Seasons.
3.同桌之间用汉语说说四季有哪些特点？
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:同桌互读一下词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。
设问导读
合作探究
（15）分
1.谈话导入新课，板书课题。
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.掌握字母组合ir、or、ur的发音。
2.完成Part C Read and find the right clothes for each season部分活动。
3、完成Part C Look and write部分活动。
重 点
1．掌握字母组合ir、or、ur的发音。
2.完成Part C Look and write部分活动。
需掌握的重点词组：
go swimming
eat ice-cream
make snowman
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.完成Part C中的的Look and answer部分的活动,然后两人一组进行对话练习，并展示。
2.选一个自己喜欢的季节，给大家说说为什么？
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
2.展示Let’s talk部分的教学挂图，让学生猜猜。
3.听录音，回答问题。
4.再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。
5.小组内分角色练习本课对话，然后进行情景表演。
【指点迷津】
fly kites
放风筝
climb the mountains爬山
fly（单三）flies
(是由fly变y为i加上es而来的。)
Unit2 Spring is coming!
（1）Autumn is cool but rich.
（2）We have many fruits in this season.
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
4
课 型
导学+展评
主备人
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
5
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
重 点
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit2 Spring is coming !
Spring plant trees, ride a bike .
Season summer
Autumn
Winter
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
2
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.能听懂、会说句型(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
2.能运用所学语言和他人进行对话交流。
3.能完成Part C中的Listen and number部分。
2、教师播放录音，学生跟读，纠正读音。
3、小组交流并练习。
4、每个小组进行赛读。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.完成Part C Read and find the right clothes for each season部分活动。
2.完成Part C Look and write部分活动并找同学读一读。
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
1
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.学习“四会”单词：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike .
2.能唱歌曲Seasons.
重 点
1.能听懂、会说句型(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
难 点
1.能运用上节课所学的短语以及新句型进行Look and talk部分的对话表演。
学习准备
教学挂图
环 节
3.英汉翻译。
（1）熊冬天在做什么？
（2）What do children do in autumn ?
（3）我最喜欢的季节是春天。
（4）We have many fruits in this season.
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit2 Spring is coming!
教学反思
【知识链接】
设问导读
合作探究
（18）分
1、同桌间说说本单元的重点句型。
2、归纳整理重点句型。
3、小组做情景对话表演。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（10）分
听写本单元的词汇。
1.用所给词的适当形式填空。
（1）Which is ____(you) favorite season?
（2）Spring is_____(come).
展示Let’s learn more的教学挂图，让学生说一说四季有哪些特色。
【知识链接】
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间交流句子意思。
2、找出疑点，全体交流，教师反馈。
3、学生试读单词。
season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
5
授课课时
3
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
2、完成Let’s learn more中的问题。
3、完成Part C中的的Look and answer部分的活动。
重 点
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
难 点
1.继续练习关于季节的英语作文。
学习准备
环 节
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:完成LooБайду номын сангаас, tick and say部分活动。
（1）小组之间进行问答。
（2）派小组成员上台展示。
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌之间试着读一读Read the words.
2、完成Let’s learn more中的问题。
难 点
1、能用Let’s learn more中的句型学写英语作文，会用英语介绍四季的特点。
学习准备
教学挂图
环 节
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:唱一唱Seasons，引出本节课要学习的内容。
Lead in
Unit2 Spring is coming!
(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
难 点
1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
学习准备
环 节
学习过程
预习导学
（9）分
一）课前热身
1.复习本单元的词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike .
2.说说一年的四季有哪些特色？自己最喜欢哪个季节？原因是什么？
2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
3、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词，看谁读得最好。
【指点迷津】
词汇学习:
听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.听音圈词。
听口令圈出单词。
2.唱一唱歌曲Seasons.
3.同桌之间用汉语说说四季有哪些特点？
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:同桌互读一下词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。
设问导读
合作探究
（15）分
1.谈话导入新课，板书课题。
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.掌握字母组合ir、or、ur的发音。
2.完成Part C Read and find the right clothes for each season部分活动。
3、完成Part C Look and write部分活动。
重 点
1．掌握字母组合ir、or、ur的发音。
2.完成Part C Look and write部分活动。
需掌握的重点词组：
go swimming
eat ice-cream
make snowman
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.完成Part C中的的Look and answer部分的活动,然后两人一组进行对话练习，并展示。
2.选一个自己喜欢的季节，给大家说说为什么？
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
2.展示Let’s talk部分的教学挂图，让学生猜猜。
3.听录音，回答问题。
4.再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。
5.小组内分角色练习本课对话，然后进行情景表演。
【指点迷津】
fly kites
放风筝
climb the mountains爬山
fly（单三）flies
(是由fly变y为i加上es而来的。)
Unit2 Spring is coming!
（1）Autumn is cool but rich.
（2）We have many fruits in this season.
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
4
课 型
导学+展评
主备人
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
5
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
重 点
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit2 Spring is coming !
Spring plant trees, ride a bike .
Season summer
Autumn
Winter
教学反思
签字
月日
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
2
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.能听懂、会说句型(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
2.能运用所学语言和他人进行对话交流。
3.能完成Part C中的Listen and number部分。
2、教师播放录音，学生跟读，纠正读音。
3、小组交流并练习。
4、每个小组进行赛读。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.完成Part C Read and find the right clothes for each season部分活动。
2.完成Part C Look and write部分活动并找同学读一读。
窑店学区导学案
课 题
Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
1
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.学习“四会”单词：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike .
2.能唱歌曲Seasons.
重 点
1.能听懂、会说句型(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
难 点
1.能运用上节课所学的短语以及新句型进行Look and talk部分的对话表演。
学习准备
教学挂图
环 节
3.英汉翻译。
（1）熊冬天在做什么？
（2）What do children do in autumn ?
（3）我最喜欢的季节是春天。
（4）We have many fruits in this season.
盘点收获
（2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit2 Spring is coming!
教学反思
【知识链接】
设问导读
合作探究
（18）分
1、同桌间说说本单元的重点句型。
2、归纳整理重点句型。
3、小组做情景对话表演。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（10）分
听写本单元的词汇。
1.用所给词的适当形式填空。
（1）Which is ____(you) favorite season?
（2）Spring is_____(come).
展示Let’s learn more的教学挂图，让学生说一说四季有哪些特色。
【知识链接】
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间交流句子意思。
2、找出疑点，全体交流，教师反馈。