六年级语文第十一册第三单元测试题
pep六年级语文试卷第十一册第三单元单元测试题及答案
第三单元单元测试一、给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强．(qi áng qi ǎng) 魁梧．(w ú w ǔ) 着．迷(zh áo zh āo) 瘦削．(xu ē xi āo) 荒唐．(t áng t āng) 劝阻．(z ǔzh ǔ) 答案：qi ǎng w ú zh áo xu ē t áng z ǔ二、读拼音，写词语。
sh ū sh ì gē b ǎn bào yu àn d ǎo m?i sh?n sh ang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x īn j īng r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īng( ) ( ) ( )答案：舒适搁板抱怨倒霉神圣心惊肉跳自言自语大吃一惊三、区别字组词。
)()(镇填)()(魂魁)()(悟梧)()(林淋)()(雷霉)()(虚虑)()(嘶撕)()(害割答案：小镇填写魂魄魁梧觉悟梧桐树林淋湿雷雨倒霉虚心考虑嘶哑撕开害怕割裂四、照样子写词语。
湿淋淋 ____________ ____________ ____________ 缝缝补补 ____________ ____________ ____________ 答案：暖洋洋绿油油亮晶晶工工整整干干净净老老实实五、写出下列词语的近义词。
抱怨( ) 宁静( ) 认真( ) 沮丧( ) 羞愧( ) 难过( ) 答案：埋怨安静仔细失望惭愧悲伤六、判断下列省略号的作用，把序号填入( )里。
省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语意的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下,,( )2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,,是他来啦?,,不，还没来!,,”( )3.“谢谢上帝，总算活着回来啦。
小学六年级下期S版语文第十一册第三单元测试题
下期S版语文第十一册第三单元测试题姓名：班级：得分：一、我能将下列内容规范书写在格子内。
（2分）父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
二、我能根据音节写出词语。
(10分)bí tì biàn zi zhuài zhùshì nònɡ wān dòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zāo ɡāo tān huàn cíxiánɡchūbǎn jǐn shèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。
（29分）1、下列加点字的正确读音依次是（）。
X k B 1 . c o m淙．淙（A、zōnɡB、cónɡ）膳．食（A、shàn B、sàn）菩．萨（A、púB、péi ）拎．着（A、līn B、lǐnɡ）①AAAA ②BAAA ③ABAA ④BBAA2、下面词语完全正确的一项是（）。
①龇牙咧嘴梦昧以求失声痛哭得意扬扬②迫不急待威风凛凛满怀信心一如既往③气喘吁吁暴恕无常喜出望外毫不犹豫④引入歧途翻来覆去兴高采烈得意洋洋3、下面词语完全正确的一项是（）。
①奢望敬仰餐桌剃头②腼腆誉写精彩湿润③严历鼓励吆喝源泉④攥着逢纫捶打嚷叫4将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是（）。
a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上长城，我不由自主地（）起来。
b、我想父亲一定会比母亲更加（）我的这首诗。
c、不要吝啬你的语言，真诚地（）别人吧！X |k |B| 1 . c| O |m①赞赏--赞叹--赞美②赞叹--赞赏--赞美③赞美--赞赏--赞叹④赞美--赞叹--赞赏5、将关联词“A 、不仅……而且…… B、虽然……但是…… C、如果……就……D、之所以……是因为……”填入下列各句，依次正确的一项是（）。
部编六年级上册小学语文三单元综合测试卷含答案(共3套)
编版六年级十一册语文第三单元综合测试卷1（时间：120分钟，总分：100）班级姓名成绩一、看拼音写词语：（6分）diǎn zhuì fēnɡ mǐ bié chū xīn cái wēi fēng lǐn lǐn（）（）（）（）fú shè wéi miào wéi xiào（）（）kēnɡ qiānɡ yǔn shí jīn luán diàn áo zhàn yóu hān jiǎo jiàn（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音（5分）叉．腿（）偃．月刀（）矗．立（）叱咤．．（）俨．然（）一哄．而散（）人头攒．动（）梁枋．（）气氛．（）雕镂．（）三、补充成语：（4分）前功（）（）技高一（）虎视（）（）弄（）成（）（）海一（）（）然不同暴露无（）忘（）所以四、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) 。
（2分）A 、为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后．．春笋．．般出现了。
B 、李总理的话高屋建瓴．．．．，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
C 、俗话说：为官一任，造福一方，这几年他为百姓做了许多好事，其政绩可谓罄竹难书。
D、在50米短跑比赛中，杨风摘得桂冠，邓轮独占鳌头。
五、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）。
（2分）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不_____。
A．装载徜徉致使割受 B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃 D．承载徜徉导致割爱六、下列句子排序正确的一项是（）。
（2分）①解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
第三单元测试卷(单元测试)2024-2025学年统编版语文六年级上册
第三单元评估卷第一部分：积累运用 (34分)一、照样子写一写，要求格式正确,书写整齐美观，有一定的书写速度。
（3分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清二、读拼音,写词语。
（9分）买菜回来，母亲又fān xiānɡdǎo ɡuì（）地忙开了。
我追在她的腿底下，不住地niàn dɑo（）,那两条不停顿的腿在我眼前kuànɡdònɡ（）。
下午吧，母亲说，睡完午觉准去。
可是，我却睡过了头。
洗完衣服就去。
我蹲在妈妈身边，看着她洗衣服。
一洗完就马上拉她走，决不许再dān ɡē（）。
随着时间的xiāo shì（）,周围的光线渐渐chén yù（）下去，我yīshēnɡbùkēnɡ（），忽然有点儿明白了。
三、阅读《现代汉语词典》中“徘徊”的解释，给加点词选择正确的解释（填序号）。
（4分）【徘徊】pái huái ①在一个地方来回地走。
②比喻犹豫不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
1.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
（）2.他低着头，皱着眉，喃喃自语，一定是没有想好该怎么表达自己的观点，才会一直在门前徘徊。
（）3.他注重“埋头苦干”，却从不思考学习的方法是否正确,所以语文成绩总是在80分左右徘徊。
（）4.在铺满落叶的小道上，我徘徊着，欣赏着空中翻飞的黄叶，倾听着脚踩落叶时发出的沙沙的声音。
（）四、选择题。
（8分）1.下列的词语书写或加点字注音全部正确的一项是( )。
A.猛然觉查忍饥挨饿阳光明媚虚无缥（piāo）缈B.白驹过隙一去不返全神贯注潸（chān）然泪下C.娆有兴趣一视同仁惊惶失措头涔涔（cén）D.虚无缥缈相依相偎不可原谅孤独惆怅（chànɡ）2.下列句子中加点字使用不恰当的一项是（）。
部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷(3套)含答案
部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷(3套)含答案第三单元达标测试卷基础百花园(40分))一、在带点字正确的读音下画横线。
(6分)豁(huōhuò)开．土壤(rǎngrāng)．叉(chāchǎ)腿．矗(chùzhù)立．XXX(qiāngjiāng)．蟠(pānpán)龙．二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。
(8分)四、选词填空。
(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。
2．飞船在火星的土壤中未()到有机分子。
3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。
5．这辆汽车模子制作非常()。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。
5、在括号里填上得当的词语。
(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人6、按要求改写句子。
(10分) 1．偏偏背面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的模样)__________________________________________________ _______2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)__________________________________________________ _______3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
(修改病句)__________________________________________________ _______4．这样宏伟的建筑群，这样和谐同一的布局，不能不令人惊叹。
小学苏教版语文第十一册第三单元测试卷
小学苏教版六年级语文（上）第三单元测试卷姓名学号得分一、根据所给的字样，在横线上写字，要求正确、美观。
4﹪霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。
二、看拼音，写汉字。
10﹪nì jìng quán héng zhuàn xiě mù pái yìng chóu chù jiāo dǎ rǎo （）（）（）（）（）（）（）三、根据要求选择正确的字、音、义。
6﹪1. 填写同音字：〖 mù幕墓暮慕〗羡（）天（）坟（）晨钟（）鼓2. 给下列带点字选择正确的读音，在下面画横线。
跻．（jī jì）身悲悯．（mín mǐn）粘．补（niān zhān）扉．页（fēi fěi）3. 给下列带点字选择正确的释义，在序号上打“√”。
（1）脱颖．而出①植物带芒的外壳；②细长东西的尖端；③聪明。
（2）名满．天下①全部充实，达到极点；②全；③满足，骄傲。
四、按要求写成语。
20﹪（1）把下列含有叠词的成语补充完整。
（）待哺大名（）（）无几（）不倦喧喧（）（）葱葱（）众生（）有条（2）与“谈．经论．道”结构相同的成语：、、、（3）描写人物表情的成语：、、（4）读下面的一段话，在括号里选填合适的序号。
A．青青牧场 B．千年积雪C．浩浩荡荡D．椰树碧海E．莽莽苍苍我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的大兴安岭，有（）的黄河，有海南岛的（），有内蒙古大草原的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。
8﹪1、这个问题不能不讲清楚。
（换个说法，意思不变）2、小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。
”（改为转述句）3、例：这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。
（仿写）今天的电影太感人了，4、例：对我来说，一本书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。
（仿写）（1）对我来说，一本书就像，。
语文第十一册教案六年级语文单元测试题
六年级语文单元测试题一、看拼音写词语。
（12）háo bùsōng chílǔxùn shūshúshān húfǎng fúqīng tīng zìyóu zìzài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shâng fùmǐn jiãxùn sùchǔxùguàn kěchǐjiān chǐhǎi dǐshìjiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（10）刻（）厉（）毫（）熟（）去（）绍（）该（）励（）高（）塾（）丢（）招（）三、写出下列词语的近义词。
（8）仿佛（）愉快（）观赏（）尤其（）顿时（）欢畅（）通常（）严格（）四、在括号里填写合适的词语。
（8）（）的玻璃缸（）的纹路（）的水草（）的脑袋（）的眼睛（）的尾巴（）的小耳朵（）的金鱼五、在括号里填上适当的词语。
（8）1、鲁迅（）地奋斗了一生。
2、海底世界真是（）。
3、玻璃缸里有几条（）的小金鱼。
4、小花鹿可真（）。
六、仿照例子写句子。
（8）1、它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
既也，。
既也，。
2、物角不仅丰富了我们的课余生活，而且还使我们学到了许多新的知识。
不仅，而且。
不仅，而且。
七、造句：（4）1、几乎………2、严厉……八、说说下面句子把什么比做什么的？（12）1、书桌上刻着的“早”字，很像一个还没开放的花骨朵，有像一支小小的火把。
把比作2、一盆仙人球，长得像个小南瓜。
把比作3、头鹰的嘴弯弯的像把小镰刀。
把比作九、回答句子后面的问题（8）1、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
（鲁迅为什么要奔走于药铺和当铺之间？）答：2、迅也把这个坚定的信念深深的刻在心理。
（“坚定的信念”指什么？）答：3、有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山查啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
第十一册语文第三单元练习题
六年级语文第十一册（第三单元）同步练习题第三单元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡēb ǎn b ào yu àn ku íwú d ǎo méi yōu l ǜ（）（）（）（）（）yísh ì b ào qi ànɡēsh ě sīp ò liūz ǒu （）（）（）（）（）2、写出两句相关诚信的格言①②3、下边一段话，共有 4 处错误，请在原句上更正。
一轮光亮的园月挂在空中，元宵佳节立刻终于到达了，各处都是喜色洋洋的。
马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么愉快啊！4、加上不同的标点，使句子意思表达不相同。
①明显哥哥叫你快去②明显哥哥叫你快去③明显哥哥叫你快去5、下边的句子采纳了什么描绘方法？将序号填入括号内。
A. 环境描绘B. 语言描绘C. 心理描绘D. 神情描绘E. 动作描绘①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧愁。
（）②她局促不安地想：“他会什么呢？是着玩的？自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦？⋯⋯”（）③他用双手拼死地着椅，想住我的路。
（）④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）⑤“我想你必定拉得特别好，惋惜我的耳了。
假如不介怀我在，吧。
”（）含英咀他要感谢那只手感恩节的前夜，美国芝加哥的一家报纸编写部向一位小学女教师约稿，希望获得一些家境贫穷的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们快乐地在白纸上描绘起来。
女教师猜想这些穷人区的孩子们想要感谢的东西是极少的，可能大部分孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小路格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。
孩子们也纷繁猜想。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农民的手，由于农民喂了火鸡。
”女教师走到小路格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前哈腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回忆起来了，在下学后，她经常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
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六年级语文上册第三单元测试题
姓名：班级：学号：等级：
一、判断带点字正确的一组读音，并用“√”表示
打扰．掀．起强．制魁梧．
1、Jiǎo xiān qiáng wú
2、rǎo xuān qiǎng wǚ
3、rǎo xiān qiáng wú
4、jiǎo xuān qiǎng wú
二、读拼音写词语
jǔ sang qīng tīng bào qiàn sī pò
( ) ( ) ( ) ( )
yōu lǜ gē shě jiè yì yí shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、给带点的字选择正确的解释
1、自言自语．（．）．
①话②说③谚语
2、是啊，是啊，天气坏透．了！（）
①渗透，穿透②透彻③达到饱满的、充分的、极点的程度
3、身无分文．（．）．
①文字②文言③用于旧时的铜钱
4、你竟．说她是聋子？（）
①完毕②终于③表示出意料之外
5、轻．诺必寡信。
（）
①轻松②终于③轻率；轻易6、不精不诚，不能动．人（）
①动作；举动②感动；打动③改变
7、诚者，天之道．也。
（）
①道路②道德③道理；准则
四、比一比，组词
镇（）虑（）歉（）搁（）
填（）虚（）赚（）阁（）五、选择恰当的词
偶尔偶然
1、我在公园门口，（）遇到多年不见的老同学。
2、他经常写小说，（）也写诗。
茫然茫茫
1、大学毕业后，一时找不到工作，前途（）。
2、你讲话的意思是什么，我还十分（）。
抱歉道歉
1、这件事是我没办好，我感到十分（）。
2、不要认为向人家（）是失面子的事，相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。
六、填空
不但……而且……无论……都……任凭……也不……只有……才……宁可……也不……
1、（）坚持改革开放，国家（）会富强。
2、（）风吹浪打，（）动摇坚定的信念。
3、（）绕道走，（）踩坏花坛里的小草。
姓名：班级：学号：等级：
4、见到这种事，（）谁，（）会管一管的。
5、长跑（）要有一定的耐力，（）要有一定
的技巧。
七、修改病句
1、科学家发明了海洋深处的秘密。
2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
八、把下面的句子补充完整，并能写一句课外积累的类似的句子
1、，不能动人。
2、诚者，天之道也；。
3、；有所期约，食客不易。
积累：
九、阅读
（一）炫耀
哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会的。
一次父亲对我说：“又不是你考了第一名，高兴什么？记住：不可拿别人的东西来炫耀自己。
”于是，我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。
后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。
我觉得一切在我眼中都变得渺小了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这么简单的问题你都不会，真是笨！你看我!”当我洋洋得意时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲。
记住：不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。
今年入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。
小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。
他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎么棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。
父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。
记住：不要让别人拿着你的东西去炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西去炫耀。
父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。
1、结合短文内容，按提示写词语。
写近义词：炫耀——（）
写反义词：渺小——（）
2、文中三次“炫耀”的各是什么？
3、父亲每次教育“我”，令我记住的是什么？用横线在文中画出来。
4、为什么说“父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益”？
5、读完短文，你想对文中的父亲说些什么？
姓名：班级：学号：等级：
（二）浴着光辉的母亲林清玄
在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。
我们为什么对一个人完全无私的溶人爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶人的庄严境界。
完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。
就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。
但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。
1、联系上下文理解词语
造作：严苛：
2、“乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。
”为什么直到那对母子消失于街角，乘客们都还在行注目礼？
3、（1）“弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜”是因为
（2）“我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜”是因为
4、说说你对题目“浴着光辉的母亲”的理解
5、读了这篇短文，写出你的感想。